四年级期末模拟试卷一

四年级期末模拟试卷一（共12篇）

四年级期末模拟试卷一 篇1

2013至2014学年小学四年级美术下册期末试卷(一)学校:年级:姓名:得分:

41、在绘画中，节日常常用的构图、的色彩、的笔触表现出来。

2、扎灯艺人用各种材料，以编扎、裱糊、和刺绣等技法，创造了千姿百态的花灯艺术。

二、选择题（40分，每小题4分，填序号）

一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分）

1、在表现以秋天为主题的画时，主要选用（）来涂色。

A、绿、黄、蓝B、红、橙、黄C、蓝、绿、紫

2、版画的制作可以分为以下四步，正确的排列顺序是（）

A、刻板、设计、印制、着色B、设计、刻板、着色、印制

3、运用挂历纸进行撕贴制作时，首先是看纸的（）来巧妙地运用。

A、花纹与颜色B、大小与软硬C、粗糙与光滑

4、事物表面的纹理叫肌理，玻璃的肌理给人一种（）的感觉。

A、冷B、粗糙C、光滑

5、在绘画中，描绘两个以上的事物时，主要表现的事物经常要画得（）些。

A、突出而细致B、和其他事物一样

6、在制作纸工拼贴学习活动中，为了使画面更有（），就要先拼摆后粘贴。

A、创意和独特性B、平整和干净C、方便性

7、手工制作时经常要用纸，一张平面的纸通过（）方法可以使它立起来。

A、卷、折B、剪、贴C、撕、拼

8、进行国画练习时，要用到的材料有：（）（可多选）

A、墨汁和颜料B、生宣纸和毛笔C彩笔和油画棒

9、我国现存最大、最完整的古建筑群是（）

A、大雁塔B、故宫C、十七孔桥

10、剪纸的常用剪刻方法是（）（多选）

A、阴剪B、阳剪C阴阳混合剪

三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”；40分，每小题4分）

1.1949年发表了中国最早的藏书票。（）2.一幅作品，一般以人或物作为主体，而背景成了陪衬。（）3.一个墨点在纸的中心位置，会给人以安定感。（）

4.刺猬是世界上的第一枚藏书票，它的作者是埃舍尔。（）5.黑白图形的之间的相互转换，无法产生艺术效果。（）

6.中国的藏书票是由欧洲传入。（）7.用绘画、剪贴或拓印等形式，能表现出相同与不同的图形。（）8.电脑绘画，鼠标很重要。（）

9.设计一个会游走的玩具，先画草图，并设计意图。（）

10.人民英雄纪念碑座上的雕塑属于圆雕。（）

四年级期末模拟试卷一 篇2

1. 检测足球质量,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,如图,下列四个足球中最接近标准质量的是().

2. 下列各式从左到右的变形是因式分解的为().

A.(a-2)(a+2)=a2-4B. 8x2-8x=8x(x-1)

C. m2-1+n2=(m+1)(m-1)+n2D. x2-2x+1=x(x-2)+1

3. 下列命题中,是真命题的是( ).

A. 邻补角一定互补

B. 两条直线被第三条直线所截,同位角相等

C. 如果a2=b2,那么a=b

D. 有且只有一条直线与已知直线垂直

4. 下列运算中,正确的是().

A.

B.

C.

D.

5. 如果关于x的不等式(a+1)x>a+1的解集是x<1,那么a必须满足().

A. a>-1 B. a<0 C. a≤1 D. a<-1

6. 若x2+kx+36恰好为一个整式的完全平方,则常数k的值是().

A. 0B. ±6C. ±12D. ±36

7. 将一个长方形纸条折成如图所示的形状,若已知∠2=65°,则∠1的度数为( ).

A. 105° B. 115°

C. 125°D. 130°

8. 如图,用四个螺丝将四条不可弯曲的木条围成一个木框,其中相邻两螺丝的距离依序为2、3、4、6(不计螺丝大小),且相邻两木条的夹角均可调整,若调整木条的夹角时不破坏此木框,则任两螺丝的距离的最大值是().

A. 5B. 7C. 8D. 10

二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分. )

9. 扬州市某天的最高气温是6℃,最低气温是-2℃,那么当天的日温差是_______℃.

10. PM2.5是指大气中直径小于或等于0.000 002 5 m的颗粒物,将0.000 002 5用科学记数法表示为_______.

11. 如果x-y=4,xy=-5,那么x3y-2x2y2+xy3=_______.

12. 若3×9m×27m=321,则m的值是_______.

13. 命题“对顶角相等”的逆命题是_______________________.

14. 在△ABC中,∠A=1/2∠B=1/3∠C,则∠C=_______.

15. 凸多边形的内角和是外角和的2倍,则该凸多边形的边数为_______.

16. 如图,将边长为4个单位的等边△ABC沿边BC向右平移2个单位得到△DEF,则四边形ABFD的周长为_______个单位.

17. 有若干张如图所示的正方形A类、B类卡片和长方形C类卡片,如果要拼成一个长为(2a+b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要C类卡片_______张.

18. 如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2 013个格子中的数为_______.

三、解答题(本大题共有10小题,共96分. )

19. (本题满分8分)计算:

20. (本题满分8分)因式分解:

21. (本题满分8分)解方程组

22. (本题满分8分)解不等式组,并利用数轴确定该不等式组的解集.

23. (本题满分10分)如图,DE⊥AC于点E,BF⊥AC于点F,∠1+∠2=180°,试判断∠AGF与∠ABC的大小关系,并证明你的结论.

24. (本题满分10分)如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是∠BAC的平分线,若∠B=42°,∠DAE=18°,求∠C的度数.

25. (本题满分10分)某文具店决定购进甲、乙、丙三种不同型号的笔记本108本,其中甲种笔记本的本数是丙种的4倍,购进三种笔记本的总金额不超过1 470元,已知甲、乙、丙三种型号的笔记本的进价分别为10元/本,15元/本,20元/本.

(1) 求该文具店至少购买丙种笔记本多少本?

(2) 若要求甲种笔记本的本数不超过乙种笔记本的本数,问有哪些购买方案?

26. (本题满分10分)小王购买了一套经济适用房,他准备将地面全部铺上地砖,地面结构如图所示. 根据图中的数据(单位:m),解答下列问题:

(1) 用含x、y的代数式表示地面的总面积;

(2) 已知客厅比卫生间面积多21 m2,且地面总面积是卫生间面积的15倍,铺1 m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少元?

27. (本题满分12分)如图1,将一副直角三角板放在同一条直线MN上,其中∠ABO=60°,∠CDO=45°.

(1) 将图1中的三角尺OCD沿MN的方向平移至图2的位置,使得三角尺OCD的直角顶点与点A重合,CD与AB相交于点E,求∠AEC的度数;

(2) 将图1中的三角尺OCD绕点O按顺时针方向旋转,使一边OD在∠AOB的内部,如图3,且OD恰好平分∠AOB,CD与AB相交于点E,求∠CEB的度数;

(3) 将图1中的三角尺OCD绕点O按每秒15°的速度沿逆时针方向旋转一周,在旋转的过程中,在第_______秒时,边CD恰好与边AB平行;在第_______秒时,直线CD恰好与直线AB垂直.(直接写出结果)

28. (本题满分12分)阅读材料:

我们知道二元一次方程组,的求解方法是消元法,即可将它化为一元一次方程来解,可求得方程组,有唯一解.

我们也知道二元一次方程2x+3y=12的解有无数个,而在实际问题中我们常常只需要求出其正整数解. 下面是求二元一次方程2x+3y=12的正整数解的过程:

由2x+3y=12得

∵x、y为正整数,∴,则有0<x<6.

又y=4-(2/3)x为正整数,则(2/3)x为正整数,所以x为3的倍数.

又因为0<x<6,从而x=3,代入:y=4-2/3×3=2.

∴2x+3y=12的正整数解为

解决问题:

(1) 若(42-2x)/7为正整数,则满足条件的正整数x的值为_______;

(2) 九年级某班为了奖励学习进步的学生,花费35元购买了笔记本和钢笔两种奖品,其中笔记本的单价为3元/本,钢笔单价为5元/支,问有几种购买方案?

四年级期末模拟试卷一 篇3

语文七色光

1．看拼音写词语。相信你一定能写得既正确又美观。

开(辟避)(忘妄)想

(尊遵)循(振震)耳欲聋

3．形近字组词，照样子写一组再组词。

湍()怔()囚()婉()

瑞()证()因()碗()

4．给多音字选择正确的读音。

旧社会劳动人民起早贪黑，就是为了挣(zhengzheng)一口饭吃。可是一年到头，还是吃不饱穿不暖。在死亡线上挣(zheng zheng)扎着。

5．关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

()我们每个人都有两只手，()我们不能接受你的照顾。

()摆在红四团面前的困难很多，()这些并没有吓倒他们。

6．将下列地名按要求归类。

北京 青岛 张家界 香港 周口店 黑河西安 台湾

(1)与水有关的地名______、______

(2)含有方位的地名______、______

(3)含有颜色的地名______、______

(4)含有姓氏的地名______、______

日积月累

1．把成语补充完整。

身( )其( ) ( )材( )教 ( )( )动听

( )居( )乐 ( )然( )朗 志()高( )

2．根据课文内容填空。

孔子是春秋时期的_______ ，因为他对中国的教育事业产生了深远的影响，所以被后人称为“_______”。

《趵突泉》这篇课文是我国著名作家__________先生写的。本册书我们还学习了一篇他写的文章《 》。游览结束后他发出这样的感慨：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”

《瑞雪图》一课中，作者写雪后的景色，先写( )再写人；先写色彩再写( )；先写静再写(

)；先写( )再写近处。

爱我中华，_______。爱我中华，_____。爱我中华，_______。

开卷有益

月色是迷人的恬静的，就让我们一起走近月夜听曲、吟诗。

阅读短文。回答问题。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1．仿照画线的短语，在括号里填上适当的词语。

幽静的() 美妙的()( )的( )

2．摘抄自己喜欢的句子。

3．仿照摘录的句子写一句话。

多美的月夜，做个小诗人，吟诵一首描写月夜的诗吧!

默写古诗并回答问题： 《暮江吟》

__________这首诗分别描写了___、______、____、______4种景物。展现________了一幅色彩灿烂的秋江暮景图，________表达了诗人对大自然的____之________情，读后给人以美的享受。

读短文回答问题。

我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公 您的学问这么大 为什么还要天天读书呢?外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀!”

1．请给文中画线的部分加上标点符号。

2．这段话共有 句话，都是围绕“________”来写的。

3．外公学问很大，为什么还要天天读书呢?请把原因用“～～”画出来。

4．读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。________________________

野鸭

一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初。我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着、嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子。同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊!

太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

1．课文写了三个方面的内容：发现死鸭和鸭蛋→猜测野鸭死因→掩埋死鸭。其中的主要内容是_________；次要内容是________。

2．从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句。用“_______”画下来。

3．任选一题做：①文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么?②你认为野鸭这样做值得吗?从野鸭身上你体会到什么?(回答时要写清题号。)

笔下生花

任选一题，完成习作

1．读了上面的文章你是否感动?想象一下以后还会发生什么事呢?展开合理的想象续写《十三只鸭蛋的故事》。

2．哈尔滨被誉为“冰城”，哈尔滨的冰雪举世闻名，动笔写一写家乡的冰雪吧，最好能写出家乡冰雪的美丽(魅力)以及小朋友们在冰雪中玩耍的情趣。题目自拟。

四年级期末模拟试卷一 篇4

本次考试，我所任教的四年级语文成绩居中，在全乡学校排名中居于中间位置，排名第四。总体来说，学生掌握了一定的知识，且本次考试较期中时有很大的进步，但问题还有很多。现将本次考试的情况做一次分析。

一、试卷结构

这次试卷的题型主要分四大部分。第一大题为基础知识，主要考 察了学生基础知识的掌握情况。其中共设了8个小题，分别从字、词、词语解释、词语选用考察了学生对基础知识的掌握情况；第二大题为背诵积累，主要考察的是学生的背诵课文情况和运用分析能力。其中共设4个小题；第三大题为课外阅读，主要考察的是学生的阅读分析能力。其中共设6道小题，最后一道题为主观发挥题；第四大题为作文，要求简单，题目自拟，充分发挥了学生写作的主动性。

二、试题分析

本次考试的第一大题为基础知识题，占分值43分。较期中考试 时的31提高了11分，可见基础知识在语文教学中的地位。拼音、组词、词语解释、修改病句、关联词应用等五方面考察了学生对基础知识的掌握情况。共设8道小题，难易度适中，题型覆盖面广且考查方式灵活。

第二大题为背诵积累题，占分值8分。主要考察的是学生对课文的熟悉度。共设4道题，均为原文默写。这道题考查的重点在于对学生课文理解能力和熟悉度的检测，并非简单的默写检查。所以部分学生在本题中失分较多，看他们的试卷，并非是因为对课文不熟悉所致，而是理解有误。

第三大题为阅读理解题，占分值19分。主要考察了学生对短文的分析能力。共设6道小题，难易度适中，符合教学进度和大纲要求。对学生的考察既兼顾了课文的熟悉，又在旧识的基础上加入了全新的内容，充分考察了学生的阅读分析能力。

第四大题为作文，分值30分。这是一篇题目自拟，内容也不限的作文，对学生主观能动性的发挥留有足够的余地。作文要求也很简单，符合小学生的年龄特点。

三、数据统计及分析

参考人数20人，最高分79分，最低分60分，全班全部及格，上80分的没有，这其中两位学生取得了79分的成绩，较为可惜。还有3名学生得了60分，勉强及格。合格率100%，优秀率为0。

1、答卷情况。

本次考试成绩多集中在60—75分之间。

第一大题，基础知识题，满分43分。全班20人中，无一人取得满分，多数学生得分集中在35分左右，最低分为18.5分，可见学生对基础知识的掌握程度还有所欠缺。

第二大题，背诵积累，本题满分为8分。满分2人，6分5人，4分10人，3人得分为2分。这道题暴露出的问题就在于学生对课文很熟悉，如果是简单的默写题都没有问题，但对课文的理解，尤其是对古诗文的理解程度还不足，在背诵时仅仅背诵原文，对诗句翻译和寓意没有很好的掌握，导致失分率较高。

第三大题，阅读题，满分19分。这是本套试卷中失分率最高的一道题，最高分仅为12分，其他学生多为8分、10分，最低分5.5分。这其中，第1小题得分率高，全班都答对了。第2小题失分率很高，满分5分，没有一名学生取得满分，最高分3分，其余都在1.5分到2.5分之间，可见学生对叠词还不是很熟悉。第3、4两题学生的失分率也较高，可见学生的阅读能力、总结分析能力还不是很好。第5、6小题较为简单，且6小题为主观题，得分率较高。

第四大题，为写作题，满分30分。最高分24分，最低分18分。其他学生多集中在20分左右。本题因为题目不限、内容题材都不限，灵活性很强，因此学生的得分率普遍较好，但仍暴露出了一些问题，尤其是最低分18分的那名学生，作文卷面极其凌乱、书写极不认真。

2、试卷暴露出的问题。

（1）学生对基础知识的掌握程度还有所欠缺，结合平时教学经验可以看出，尽管学生平时背诵的情况较好，但写的能力还有所薄弱。尤其是很多学生明明知道答案，却写出了别字、错字，导致失分；

（2）学生对知识的掌握太死，老师讲过的东西会做，课文中出现的问题会做，一旦换成同类型的题，换个说法就不会了。可见学生的发散性思维、拓展思维能力还很弱，这在今后的教学中应特别注重引导；

（3）最后一点问题就是学生的卷面书写很凌乱，卷面很不整洁，这对学生分数的产生了很大的影响。

四、今后的努力方向

1、不断夯实学生的基础知识能力，在平时的教学中，不仅要要求学生朗读、背诵，更关键的是还的要求学生会写会认，能将自己背诵的古诗文、生字生词准确的默写；

2、进一步规范学生的书写，本次试卷暴露出的一大问题就是卷面脏、乱、差，很多学生的试卷都很凌乱。这对学生学习习惯的养成都有着很消极的负面影响，同时也不利于学生的考试成绩。为此，在今后的教学中，应加大对学生书写的要求，通过作业、通过引导使学生的书写逐步规范、逐步整洁；

3、针对学生发散性思维、拓展思维能力的薄弱，应在教学中多做引导，从新课教学、题型练习中加大引导，力求使学生掌握死知识、不懂灵活运用的局面有所改观；

4、针对本次考试合格率100%，优秀率为0的现状，在今后的教学中应引以为戒。在班级中应重视发掘出一批有能力的同学，针对他们做强化训练，使其成绩有所提高。对于其他多数学生，应以基础知识的巩固与复习为主，在此基础上加以辅导，使其保持住现有水平，在现有水平上稳步提升。

5、对3名考试成绩为60的同学，应引起重视，重点对他们的基础知识和学习习惯加以辅导和训练，避免其成绩出现较大的波动。在巩固基础的前提下，逐步提高训练难度，力求在下一学期的教学与检测中取得显著进步，至少不要再出现60分这样的勉强及格的成绩。在下学期的教学中，我应以这次考试暴露出的问题为侧重，通过新课的教学将其渗入其中，不断引导学生掌握知识，摒弃错误的学习观念和方法，力求在下学期的教学检测中发挥出更好的能力，取得更好的成绩。争取在本次排名第四的情况下有所进步，更重要的是使学生的成绩有所提高，让学生掌握更多的知识，逐步建立起良好的学习习惯。

课任教师：马 洁

2011年1月9日

2010—2011学第一学期四年级

语 文 期 末 试 卷 分 析

柏树小学 马 洁

四年级期末模拟试卷一 篇5

学校：姓名：班级：

一、判断题。（对的打“√”，错的打“×”.每道题3分，共

30分.）

1、奶奶做好了饭菜，我连忙摆凳子，放碗筷。（）

2、爷爷年纪大了，有爸爸妈妈照顾，用不着我去关心。（）

3、爸爸下班辛苦了，我连忙把削好的苹果送到他手上。（）

4、奶奶说“不干不净，吃了没病”。（）

5、在别人需要时帮别人一把。（）

6、给同学取外号。（）

7、与同学分享好书。（）

8、李坚同学经常叫别人做作业。（）

9、交通规则是专门为有车人制定的，与我们小学生没有关

系。()

10、善待自己，善待他人，我们的生活就会充满爱的阳光。

（）

二、选择题。(每小题3分，共30分)

1、交通灯中表示通行的颜色是（）

A．红色B．绿色C黄色D．紫色

2、下列哪种心情对我们的健康有好处？（）

A.生气B.悲伤C.开心D.痛苦

3、报警电话是（）

A．120B.110C.119D.1224、我们的生命是宝贵的,它只有（）次.A.2B.3C.1D.无数

5、发生火灾请拨（）.A．120B.110C.119D.1226、下列行为不正确的是（）

A.看电影时不大声喧哗B.见到地上有纸随手捡起

C.将垃圾倒入垃圾箱D.有随地吐痰的习惯

7、邻里之间不应该（）

A.和睦相处B.互相理解、互相帮助

C.一点小事情就斤斤计较D.有了矛盾协商解决

8、第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议决定每年的（）为教师节。

A.10月1日B.9月1日

C.9月10 日D.10月9日

9、遇到了不会做的题，我不可以这样做（）.A.去问问老师B.去向同学请教c.找个成绩好的同学的本子来抄一抄

10、学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。

A.游乐B.学习活动C.旅游D.打闹

三、填空题.（每小题4分,共20分）

1、报警请拨（）；发生火灾请拨（）；病人急救请拨（）；

交通事故请拨（）。

2、消费者权益日是在每年的（）月（）日。

3、我们周边的购物场所有商场、专卖店还有（）等等。

4、过马路时,应该红灯（）绿灯（）。

5、上下楼梯应靠（）行。

四、简答题.（每小题10分,共20分）

1、在学习中都会遇到困难，你是怎样对待困难的？

2、如果发生火灾,你会怎么做?

答案:一:1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

二:1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.C8.C9.C

10.B

三:1.110;119;120;122;2.315;3.超市（答案不唯一）4.停行5.右

四:1.遇到不会的题我会去问老师或同学.（答案不唯一）

四年级期末模拟试卷一 篇6

一、听音，在你听到的内容上画圈。(10分)

(1) MN UN VW (2) bd pq rb

(3) TPR ijk OPQ (4) 30 13 33

(5) fifteen fourteen five (6)family farmer fridge

(7) kitchen chicken knife (8) yellow pink brown

(9) photo picture phone (10)spoon school classroom

二、听音，给句子编号(10分)

( ) You are right!

( ) I have a new friend.

( ) He’s tall and strong.

( ) He’s John.

( ) He likes painting.

三、听音，填单词，使句子意思完整。(10%)

brother schoolbag maths book

home bread student notebook

pencil-case eggs bedroom

1. I’d like some _________and _________for dinner.

2. Welcome to my ________. This is my________.

3. What’s in your schoolbag? There is a _______and

a ________. ttp://w ww.xkb1 .com

4. The boy is my _______. He is a ________.

5. Put your ______ on your ________.

四、听录音，选出你所听到句子的答语。(10分)

1. ( )A . He’s a teacher. B . Yes, she is.

2. ( ) A . My name is Tom. B . Her name is Sarah.

3. ( ) A. No, they aren’t. B. Yes, they aren’t.

4. ( ) A. It’s a schoolbag. B. It’s red.

5. ( ) A. There are 4. B. They’re in the room.

笔试部分(60分)

一、根据字母表的顺序，填出下面所缺的字母。(5分)

二、看单词选图片。(10分)

三、看图，打“√” 或打“w”(10分)

四、单项选择。(10分)

( )1.Is she in the bedroom?

A. No, they aren’t. B. Yes, she is.

( )2.What’s your father’s job?

A. He’s a doctor. B. Yes, he is.

( )3.How many people are there in your family?

A. Three B. They’re my parents and me.

( )4.What’s his name?

A. His name is Zhang Peng. B. He is tall and strong.

( )5.What colour is it?

A. It’s an orange. B. It’s orange.

五、读一读，写一写。(5分)

.

六、根据A栏所给的问题，在B栏中找出相应的答句，把它前面的字母编号填在左边的括号里。(10分)

( )1. What’s in your schoolbag? A. His name is Jack.

( )2. What would you like? B. I have twenty.

( )3. How many hats do you have? C. It’s under the chair.

( )4. What’s his name? D. Three books and two erasers.

( )5. Where is the cat? E. I’d like some soup.

七、阅读短文判断。正确的打“√”，错误的打“×”(10分)

Hello, I’m Mike. I’m a teacher. I’m tall and strong. I like music and sports. I often read story-books.

Look, this is my family photo. I have a brother. We are good friends. He is twenty-seven. He is thin. He is a driver. He likes milk very much.

1. Mike is a doctor. ( )

2. Mike is short. ( )

3. Mike likes science and music. ( )

4. Mike’s brother likes rice very much. ( )

5. Mike’s brother is thirty. ( )

【英语四年级上册期末测试听力材料】

一、听录音,在你听到的内容上画圈。(10分)

1) UN 2) bd

3) TPR 4) 33

5) fifteen 6) farmer

7) chicken 8) brown

9) phone 10) spoon

二、听音，给句子编号(10分)

A: I have a new friend.

He’s tall and strong.

He likes painting.

B: He’s John.

A: You are right!

三、听音，填单词，使句子意思完整。(10分)

1. I’d like some bread and eggs for dinner.

2. Welcome to my home. This is my bedroom.

3. What’s in your schoolbag? There is a maths book and a notebook.

4. The boy is my brother. He is a student.

5. Put your pencil-case on your schoolbag.

四、听录音，选出你所听到句子的答语。(10分)

1. Is she a teacher?

2. What’s your name?

3. Are they on the bed?

4. What colour is it?

四年级期末模拟试卷一 篇7

基础知识百花园

3．成语填空并分类。

( )通( )大

大( )无( )

( )神( )主

若( )若( )

波( )壮( )

蹑( )蹑( )

描写人物的成语：__________

描写景色的成语：______________

4．下面两层意思，能够用“仍然”“果然”两个词中的哪一个连起来，写成一句话，并写下来。

我再次改变了实验步骤。

没有出现想要的现象。

5．写出句子的意思：孰为汝多知乎?

__________________

日积月累菜蜜园

按要求填空

1．名言警句：愿乘风_______ ，面壁_______。

2．歇后语：孔夫子搬家——_______；

3．对对联：上联：四海皆春_______，

下联：_______，

横批：_______ 。

4．把古诗中的千古名句补充完整：

(4)_______，要留清白在人间。

(2)千磨万击还坚劲，_______。

(3)_______，明月何时照我还。

(4)谁言寸草心，_______。

口语交际趣味园

丁丁和冬冬在打电话，请你发挥想象，写上冬冬的话，使他们的对话合理紧凑。

丁丁：你好，冬冬，我是丁丁。你找我有事吗?

冬冬：_____________

丁丁：噢!没问题!

冬冬：_____________

丁丁：还有什么要求?尽管说。

冬冬：_____________

丁丁：不客气，这是应该的。再见!

阅读思考大观园

1．根据课文《凡卡》写一段话，说明凡卡的不幸遭遇，试着用下面的词语，语句要通顺。

痛苦 幸福 欢乐 想念

2．用课文題目填空。

本学期我们学习了素有甲天下之称的《______》，跟随老舍游赏《______》，共同感受大兴安岭的亲切、舒服，又与巴金先生畅游了《______》领略了榕树的大，鸟儿的多。欣赏美景之后，我们的心情不能平静，因为这样的景致，有些已被破坏，看着满目疮痍的地球，我们不由得发自内心地要向全世界呼吁：“保护环境吧，我们人类的《_______ 》。”

请从上面这段话中的三处美景中选择一个，为其写一句保护环境的宣传标语。

3．阅读课文段，回答问题。

大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

(1)“嗬!好大的雪啊!”这句话应读出怎样的语气?(答案不止一个。)()

A．兴奋B．厌恶C．惊喜D．平静

(2)“蓬松松”给人一种像棉花一样松软、轻飘飘的感觉。“沉甸甸”给人一种像铁块一样沉重的感觉。用这两个词形容同一个事物——雪球，是否矛盾?选择正确答案填在括号里。()

A．矛盾。这两个词是一对反义词，不能同时用来形容同一个事物。

B．不矛盾。从外形上看，堆在松柏上的雪球显得很轻，但是他们堆得很厚，将树枝都压弯了，从这里更能看出雪下得大。

C．说不清楚，不了解作者的意图。

4．阅读短文，回答问題。

迷惑敌人的迷彩服

在现代战争中，侦察仪器越来越先进，部队的行动很容易被对方发现。为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。迷彩服上五颜六色的花纹和周围的自然景物色彩十分相近，反射红外光波的能力也与周围自然景物反射光波的能力相似，所以敌人用肉眼看不见，而且现代化的仪器也不容易发现。

现在，有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案，进一步增强了遂，惑敌人的能力。

(1)按要求改写句子。

①有些国家的军队还根据不同兵种设计了各种不同的迷彩图案。

缩句：_____________

②为了迷惑敌人、保护自己，人们用一种特殊的颜料把军服染成黄一块绿一块的，制成了迷彩服。

改成“被”字句：_____________

③敌人用肉眼看不见。

改成反问句：_____________

(2)回答问题：说说迷彩服为什么能迷惑敌人?

毛主席爱读书的故事

毛主席一生特别喜爱读书。

几十年来，毛主席日夜(操劳 操心)党和国家的大事，工作一直是很忙的。可毛主席总是挤出时间来读书，_______在出差的列车上，______不放过读书的机会。

有一年夏天，毛主席出差到武汉，在大“火炉”里，毛主席每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他(有趣风趣)地对工作人员说：“读书、学习也要付出一定的代价，流下了汗水，学到了知识!”

毛主席在床上、办公桌上、饭桌上都放着书。一有(机会 空闲)就手不释卷地看起来，他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当长时间沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。工作人员催促他。他总是笑着说：“还有一点儿，看完再吃。”

毛主席一生读了多少书，没法估计。除了读马列著作外，古代的和外国的许多哲学家的著作，他也都读过。文学方面的书，毛主席特别喜欢李白、李贺、李商隐的诗和辛弃疾的词。

毛主席有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1949年出国时还随身带着。从50年代到60年代，毛主席总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。

1．将文章( )里不恰当的词语划去。

2．在文中“_____”处填上合适的关联词。

3．联系上下文，回答问题：

(1)“在大‘火炉’里，毛主席每天晚上坚持看书。汗水不断地顺着脸颊往下淌。”这句话表现毛主席_____________

(2)“每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭。”这句话说明毛主席_____________

4．读完文章，你有什么想说的?请写下来。

快乐习作园

四年级英语期末试卷 篇8

2014——2015学年度第二学期

题号 I II III IV V VI VII VIII IX X XI 卷面 总分 得分

PartⅠ Listening（听力部分，共30分）

I.Listen and circle.听录音,根据你所听到的单词,圈出对应的图片。（共5分）1.A.B.C.2.A.B.C.3.A.B.C.4.A.B.C.5.A.B.C.II.Listen and choose.听音，选择你听到的句子。（共5分）()1.A.I like that red skirt.B.I like that green skirt.()2.A.Where are my new socks? B.Are these my new socks?()3.A.Can I try them on? B.Can I have a try to it?()4.A.Oh, it’s too big.B.It is just right.I’ll take it.()5.A.Can I help you ? B.Can you help me? III．Listen and choose.听音，根据你听到的问句，选择合适的答语。（共10分）()1.A.It’s Chen Jie’s.B.It’s﹩120.()2.A.It’s pretty.B.Seventeen.()3.A.No, they aren’t.B.Yes, they are.()4.A.Thirty.B.They’re purple.()5.A.It’s﹩100.B.No, they’re too small.IV.Listen and match.听音连线，根据你听到的内容将下列事件与图片连线。(共10分)A.B.C.D.E.Part Ⅱ Writing（笔试部分，共67分）

V.Read and match.连连看。将含有相同发音部分的单词连起来。（共5分）

VI.Read and choose.圈出与所给单词属于同一类的单词。(共10分)1.library A.B.C.2.cool A.B.C.3.PE class A.B.C.4.green beans A.B.C.5.umbrella A.B.C.VII.Read and write.请根据图片提示不补全句子。（共10分）1.Look！What are these？ They are.2.It’s warm today.Let’s.3.It’s time to.4.This is our.It’s very beautiful.5.I like the.They’re green.VIII.Read and choose.选择正确的一项，补全句子。(共10分)()1.—Are these your socks? —__________.A.Yes, they aren’t.B.Yes, it is.C.No, they aren’t.()2.It’s 9:30.It’s time _______ go to bed.A.for B.to C.in()3.—How many _______ are there? —There are fifteen.A.sheeps B.sheep C.sheepes()4.—What would you like? —I’d like some ________.A.potato B.potatos C.potatoes()5.This is _____ carrot.That is _____ onion.A.a, a B.an, a C.a, an()6.—Where is the teachers’ office? —It’s ______ the second floor.A.on B.at C.in()7.Let’s go to the _________ to play football.A.playground B.classroom C.TV room()8.—_________ skirt is this? —It’s Chen Jie’s.A.How much B.What colour C.Whose()9.—Are they hens? —Yes, ________.A.it is B.they are C.they aren’t()10.There ________ twenty ducks on the farm.A.am B.is C.are IX.Read and match.请将对应的问答句连线。（共10分）1.Are they in the living room? A.Yes，he is.2.Is this your father? B.It’s seven o’clock.3.What’s the weather like in Beijing? C.No, they aren’t.4.How much the pears? D.It’s rainy.5.What time is it? E.Forty Yuan.X.Read and judge.火眼金睛。判断下列句子与图片是√否×相符。(共7分)()1.These are potatoes.()2.It’s cold and windy.()3.This dress is too cheap.()4.It’s sunny today.()5.These are sheep.()6.I get up at 6:30.()7.These are pants.XI.Read and number.请给下列句子排序，使之成为一段通顺的会话。第一句已给出。(共10分)1.Yes, of course.How about these? 2.Oh!No, thank you.That’s expensive.3.Ten yuan for four.4.Yes.Do you have any oranges? 5.Can I help you? 6.They’re nice.How much？ 排列顺序： 5 XII.Read and match.读句子，将时间与对应的图片连线。（共5分）

四年级期末试卷答案 篇9

二、1、权利 缤纷 2、维护牺牲 3、风趣 装饰 4、领袖 惩罚

四、阔 苟 咽 恒 楚 魏 释 程

五、A 1、敏锐 2、灵巧 3、灵敏

B 4、只要……就…… 5、虽然……但是…… 6、如果……就……

六、2、歌声打破了沉寂。 3、去掉“许多”或“一个又一个”

4、七月的天山多么美啊! 5、那里的人们过着幸福的生活。

七、5 2 3 1 4

八、1、春来江水绿如蓝 2、春江水暖鸭先知 3、遥望洞庭山水翠

4、精诚所加 5、水滴石穿 6、后来居上 7、晒谷不用翻。

九、1、扌 12 Z zhuàng 左右 ②

2、(3) ( √ )

3、(1)b (2) ɑ

4、C

小学数学四年级下册期末自测题 篇10

1.两个数分别是15.36和1.035,它们的和是( ),差是( )。

2.一个数由6个百、4个一、5个十分之一和9个百分之一组成,这个数写作(),读作( ),精确到十分位是()。

3.把5.036、5.306、5.603、5.063、5.630这五个数按从小到大的顺序排列起来是()。

4.一个两位小数,四舍五入后约是2.4,这个两位小数最大是( ),最小是( )。

5.一个等腰三角形,顶角是746.把60-40=20,705=2,20=40合并成一个综合算式是()。

7.把0.3缩小到它的是(),把0.3扩大到它的100倍是()。

8.9800克=()千克( )克=( )吨

9.一根木料长15米,把它锯成3米长一段,每锯一段要5分钟,锯完共用了( )分钟。

10.在边长是12米的正方形花坛四周放花盆,每隔3米放一盆,每边可放( )盆,四周共要放( )盆。

二、我会判断(1分=5分)

1.0.45扩大到它的10倍等于450缩小到它的 。 ( )

2.在一个小数的末尾添上两个0,这个小数就扩大了100倍。( )

3.明明量得一个三角形的三个角分别为65€啊?5€啊?5€啊? ( )

4.三角形的任意一边一定小于其它两边的和。 ( )

5.从折线统计图中一定能清楚地看出数量增减变化情况。( )

三、我会选(1分=5分)

1.直角三角形的内角和( )钝角三角形的内角和。

A.大于B.等于 C.小于 D.无法确定

2.一个西瓜重4.25千克,与它大小相等的数是( )。

A.4千克25克 B.425克

C.4250克D.4千克250克

3.用两个完全一样的直角三角形,不能拼成( )。

A.长方形B.正方形C.平行四边形D.梯形

4.一个三角形的两条边分别长5cm和6cm,另一条边不可能长( )。

A.9cm B.10cmC.11cmD.12cm

5.把1.008米改写成以“分米”作单位的数是( )。

A.0.1008B.1.008C.10.08D.100.8

四、我会计算(32分)

1.计算下面各题,并且验算。(8分)

6.94+1.78 15.13-13.6280636423

2.怎样算简便就怎样算。(3分=24分)

0.485+0.64+3.36 5.76+2.43+0.24+10.57

72.51-9.34-12.6610.75-1.86-2.75-3.16

14.02-4.5+0.989.5+4.85-6.13

429-4293+14.50 182+9982

五、我会画三角形底边上的高。(9分)

六、我会应用(25分)

1.在一条长3千米的公路两旁栽树(两端都要栽),每隔8米栽一棵。一共栽树多少棵?

2.四(1)班学生进行广播操比赛,排了4路纵队,队伍长度22米,前后两排相距2米,四(1)班有学生多少人?

3.小东身高1.43米,小亮比小东高5厘米,小强比小亮矮0.02米,小强身高多少米?

4.修一条长1920米的公路,甲队每天修96米,这条路如果由乙队修可以提前4天完成,乙队每天修多少米?

5.王叔叔要到天宇大厦的十六楼送文件,因停电使电梯停开,王叔叔只能走楼梯。他从一楼走到第五楼用了72秒,照这样计算,他从五楼走到十六楼,还需要多少秒?

七、我会推理(4分)

四年级语文期末模拟考试卷 篇11

1.看拼音写词语。（4分，每个词语0.5分）

dīnɡzhǔfánzhízhnɡhèjuānkuǎn

jiāozàojiǎnɡzhānɡhénjìjíyǔ

2.在词语中书写正确的字上打√。（2分，每个字0.5分）

（堤低）岸江（畔叛）天（幕慕）（率帅）领

3.形近字组词。（4分，每个词语0.5分）

龄（）拔（）旋（）练（）铃（）跋（）旅（）炼（）

4.补充词语。（4分，每个0.5分）

（）笔直书心（）诚服赞不（）口腾云（）雾目（）口呆不知所（）喜出（）外（）心照料

5.查字典填空。（3分，每空0.5分）

你在读文章时，发现“按捺不住”的“捺”字不认识，你会用查字法，先查部，再查画。“捺”字有如下几种解释：①用手按；②抑制；③笔形之一，由上向右斜下。在“按捺”中意思选（），“捺手印”中意思选（）；在“撇捺”中意思选（）。

二、句子。（19分）

1.将句子正确、端正、美观的抄写在格子里。（2分）

“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。

2.选词填空。（4分，每个词语1分）

（1）中指身材修长，皮肤细嫩，颜色红润，颇有养尊处优的（）。（2）詹姆斯马上（）到那是个大家伙。

（1）看到那本撕破的故事书，我陷入了深深的（）。（2）（）往事，我一点也不后悔。

3.造句。（4分，每个2分）

意味深长：心急如焚：

4.按要求改写句子。（4分，每个1分）

（1）我在家里听到街上传来的阵阵锣鼓声和欢呼声。（缩写句子）

（2）以“星星”为内容写一个拟人句。

（3）我不会忘记“欲速则不达”的道理。（改为反问句）

（4）在句子上用修改符号修改病句。盛开着花园里五颜六色的红花。

5.排列句序。（5分，选对一个1分）

（）从这以后，小明一放学就往书店跑，直到把书看完为止。

（）有一次，小明在书店看到一本《小学生作文选》，但没钱买。

（）书店的叔叔一听笑了。

（）他告诉小明不能换，但欢迎他随时来阅读。

（）于是，他从家里选出两本已经看过的《小学生作文选》，兴致勃勃地跑到书店说：“叔叔，我用这两本书换那一本行吗？

三、诗文。（12分）

1.补充诗句。（4分，每空0.5分）

（1）本期我们学的《》是诗人韦应物的七言绝句。

（2）古诗《游园不值》的作者是代诗人，诗句是这样写的：。。

2.判断正误。（4分，每题1分）

（1）只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。——《孟子》（）

（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故乡。——（东晋）陶渊明（）

（3）兰溪棹歌(宋)戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。（）

（4）《太阳的话》中具有号召力的句子是：打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧……。（）

3.我会连。（4分，每句1分）

四年级英语期末试卷分析 篇12

一.基本情况。

四年一班，参考人数47人。平均分88.47, 及格率80.88%，优秀率70.86%。四年二班，参考人数43人。平均分85.28，及格率81.40%, 优秀率58.14% 二.命题质量分析

小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性，通过考试的形式来检测小学生的学习兴趣,学习习惯和所学知识的掌握程度。针对听说读写技能对学生进行考察，本次检验题，覆盖面广，题型多样，题量适中，难度适中，试题从多角度考察了不同层次的学生的基础知识和基本技能，所考察的词汇和句型容量大，范围广，较准确的衡量了学生能够掌握基础知识的运用语言的技能情况。听力部分——该试题听力部分占总分值的50%，其考察学生对单词，句型的听辨能力，理解能力。该部分同时体现了英语的交际功能，语言素材较为口语化和生活化，题目编排由易到难，由词到句，实际科学合理。听力部分的考题体现了要求学生养成良好的听读，识记，背默，和运用语言的技能的情况。笔试部分——该试题部分在保持对单词，句子规范书写持续重视的基础上，更注重考查学生对语言的理解和综合运用的能力，试题源于课本，源于生活，注重学科知识的交融渗透，题型多样，具备一定的阅读量及难度。

三．学生答题情况分析： 本试卷分两大部分： A.听力部分（50%）1.根据听到的录音给下面的图片排序。本题考查的学生的听音辨音能力，学生得分率为77%。2.听音判断图片与所听内容是否相符，本题考查学生的日常用语的不同的环境情况下是否合理运用，学生的得分率为80% 3.听音给图片排序。本题考查学生的快速判断能力，学生得分率为96.6%。4.听音在想吃的食物后划√，想吃的食物后划×，本题考察学生对句型“Do you want some„？”及其答语

Yes,please.No, thank you.掌握情况。学生得分率为86.6%.5.根据听到的录音顺序给句子排序。本题考察学生对There be 句型的快速反应能力，学生得分率为96%。

B．笔试部分（50%）1.选出不同类的单词，主要考察学生对单词的掌握，识记能力，学生得分率为91.2% 2.根据图片补全单词。3.单项选择，主要考察学生对主要句型，词组及语法等在句子中的运用能力，学生得分率为71.9% 3.根据问句选答句，主要考察学生能否能将日常用语的掌握，学生得分率为93.2% 4.选词填空，本次主要考察学生对日常用语的掌握，学生得分率为85.7% 5.问答句匹配句，本题主要考察学生对课文中重点句子的掌握，学生得分率为86.2%。6.阅读短文，主要考察学生的阅读理解能力和综合运用能力，学生得分率为67.4%.7.书写能力展示，学生得分率为98.2%。8.表达能力展示，本题主要考察学生英语的实际运用能力，学生得分率为40%。三．教学问题分析：

从这份试卷的分析来看，普遍存在着以下几个方面的问题： 1）学生的基础知识掌握不扎实，尤其对词的记忆和句子的理解 2）学生对基本的语法概念比较模糊，语法知识混淆不清，不能够灵活运用 3）学生的知识面狭窄，理解能力不强，卷面上仍有很多不该出现的错误 4）综合语言运用能力较差，知识语言运用能力和思维能力较差 5）部分学生没有养成良好的学习习惯