小学数学四年级上册期末试卷

小学数学四年级上册期末试卷（精选8篇）

小学数学四年级上册期末试卷 篇1

1填空题。（每空1分，共32分）

1、由13个亿，305个万，4007个1组成的数是（），读作（），四舍五入到万位是（），省略亿后面的尾数是（）。

2、四边形中，是对称图形的有（）形、（）形和（）形。

3、由8、7、0、5、1、6组成的最大六位数是（），最小六位数是（）。

4、要使687÷□5的商是两位数，□里最大填（），要使□76÷27的商是两位数，□里最小填（）。

5、一个角是89度，它是（）角，一个平角等于（）个直角，一个周角等于（）个平角。

6、括号里最大能填几？

46×（）＜375（）×24＜158（）×36＜4057、把600606、660600、600066、666000、606000这五个数，按从小到大的顺序排列是（）＜（）＜（）＜（）＜（）

8、在○里填上“＜”、“＞”、“＝”。

785436○785426 7200÷180○720÷18

8平方千米○8000公顷 150×50○15×5019、线段有（）个端点，射线有（）个端点。

10、除数是17，商是6，余数取最大是（），余数最大时，被除数是（）。

11、已知14×18=252，14×180=（），140×180=（）。

2判断题。（每题1分，共5分）

1、一个六位数，“四舍五入”后约等于60万，这个数最大是59999。（）

2、平角就是一条直线。（）

3、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位。（）

4、每两个计数单位之间的进率是10。（）

5、当长方形长是6厘米，宽是3厘米时，它的周长和面积是相等的。（）

3选择题。（每题1分，共5分）

1、下面各数，读数时只读一个零的是（）。

A、803070 B、8030700 C、80037002、用放大100倍的放大镜看一个15°的角，看到的角的度数是（）

A、150° B、15° C、1500°

3、两条平行线间可以画（）条直线。

A、1 B、2 C、无数

4、用计算器运算中，发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。

A、OFF B、CE C、ON/C5、直线、射线和线段三者比较（）

A、直线比射线长 B、射线比线段长 C、线段比直线长 D、无法比较

4计算题。（29分）

1、直接写出结果。（每题0.5分，共8分）

890＋11= 450÷90= 730－280=

70×300= 210×5= 4500÷15=

670＋80= 780×0= 125×8=

2400÷60= 37万+62万= 450÷90=

416÷70≈ 120÷39≈ 49×5≈ 507×48≈

2、笔算下面各题。（每题3分，共12分）

107×35= 458÷29=

540×18= 620÷21=

3、能用简便方法的要用简便方法计算。（每题3分，共9分）

300÷6×51（165-75÷3）×8 105×34-5×3

45操作题。（8分）

1、画一个120°的角，并标出角的各部分名称。（2分）

2、过A点画直线的垂线，过B点画直线的平行线。（2分）

3、分别画出平行四边形和梯形底边上的高。（2分）

4、画一个长5cm，宽3cm的长方形。（2分）

6解决问题。（1至4题每小题4分，5题5分，共计21分）

1、学校买来30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅花了多少元？（4分）

2、李老师带1000元去商场买篮球，买了15个，还剩40元钱，每个篮球多少元？（4分）

3、6箱蜜蜂一年可以酿450千克蜂蜜，张叔叔家养了这样的蜜蜂14箱，一年可以酿多少千克蜂蜜？

4、一辆小轿车的速度为105千米/时。从甲地到乙地的路程是1255千米。请问它11个小时能从甲地到乙地吗？（4分）

5、书包每个26元，两个46元。妈妈带了215元钱，最多可以买多少个书包？还剩多少元？（4分）

小学数学四年级上册期末试卷 篇2

“面对实际问题时,能主动尝试着从数学的角度运用所学知识寻找解决问题的策略”是新课程标准的要求,利用多媒体资料创设情境,结合现实生活实际情况,引领学生从中发现问题、解决问题,运用所学的知识和方法寻找到解决问题的策略,从而形成寻找解决最优方案的意识。

2、学情分析

本班学生对数学学习有很浓厚的兴趣,学习积极性很高,但部分学生数学基础不是很好,学生的思维差异很大,所以在讲课过程中,选用了学生熟知的日常生活中的素材,沏茶问题,通过合理安排操作节省时间,让学生体会在解决问题中优化思想的应用,给学生足够的时间进行探索、交流、发现规律,应用规律解决实际问题。

3、教学目标

知识目标:

3.1、

通过烙饼问题、沏茶问题、卸货问题等日常生活中的一些简单事例,使学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。

3.2、尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。

能力目标:

在问题探究、动手模拟、交流争辩等学习活动中,提高学生探究能力和解决问题的能力,发展学生的思维,初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

情感、态度和价值观:

3.2.1、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯,使学生认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。

3.2.2、通过交流活动,使学生体会交流协作这一学习方法的价值。

4、教学重点

认识到解决问题有不同的策略,能找到解决问题的最优方案。

5、教学难点

让学生理解优化的思想,能用数学方法解决生活中的实际问题。

6、教学策略

6.1、谈话引入,激起学生的学习兴趣。

6.2、出示多媒体课件,创设情境,引领学生从中发现问题,解决问题,

6.3、让学生利用教具在问题探究、动手模拟、协作交流等学习活动中,提高学生探究能力和解决问题的能力。

7、学习情境设计

7.1、

结合学生的生活环境,展示情境图,让学生从中提出问题,再围绕“寻找解决最优方案”的主题,通过小组协作、讨论交流,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案。

7.2、

让学生利用教具在问题探究、动手模拟,初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用,同时通过自我评价,纠正自己原来的错误,展现自我。

8、教学准备

多媒体课件沏茶的六张图片一个大圆、10个小圆一面涂颜色表格

9、教学目标

9.1、通过操作学具模拟烙饼过程,沏茶问题的交流,让学生感悟统筹思想,初步了解统筹的含义,掌握烙饼问题的统筹方法,并能实际应用。

9.2、在问题探究、动手模拟、交流争辩等学习活动中,提高学生探究能力和解决问题的能力。在规律探寻中,培养学生观察能力与独立思考能力,发展学生的思维。

9.3、通过交流活动,使学生体会交流争辩这一学习方法的价值。

1 0、教学反思

《数学广角》一节渗透统筹优化思想的数学课,它通过简单的优化问题渗透简单的优化思想。在教学设计和教学过程中,以“烙饼”问题和“合理安排时间”为主题,以数学思想方法的学习为主线,展开教学。数学课堂不仅是传授知识,更重要的是探究知识的形成过程,它不仅仅是承载数学知识的地方,它更是学生全面发展的场所,教师只有把课堂的主体还给学生,才能给学生一个创新的课堂,一个发展的课堂。

摘要：《数学广角》是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级第七册的教学内容,主要是通过烙饼问题、沏茶问题、卸货问题等日常生活中的一些简单事例,让学生合理安排时间,尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,,初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策论方法在解决问题中的运用,感受到数学在日常生活中的运用。

小学数学四年级上册期末试卷 篇3

一、知识海洋细填空(每空1分，共16分)

1.一个数由3个百万、3个万、3个百组成，这个数是 ( )，读作( )。

2.天王星与太阳的距离为二十八亿九千二百万，写作()，四舍五入省略亿位后面的尾数约()。

3.□45×8＞2000(在□里填较小的一位数)

□05÷49＜6(在□里填较大的一位数)

4.小红爸爸每次给小红100元生活费，小红每天用13元，可以用()天，余()元。

5.1个周角=()个平角=()个直角=()°

6.张先生自驾车出差，车速90千米/时，从甲地到乙地行驶了4小时15分，两地相距大约()千米。

7.条形统计图分()式条形统计图和()式条形统计图。

二、是非曲直明判断(对的打“√”，错的“×”)(4分)

1.最小的自然数是1。()

2.100个100是1万。()

3.角的两条边叉开的越大，角越大。()

4.江伟骑自行车的速度达60千米/时。()

三、众说纷纭慎选择(选择正确答案的字母填在括号里)(8分)

1.在除法算式中，如果被除数不变，除数缩小10倍，那么商()。(被除数、除数都不为0)

六、生活数学活应用(共24分，1~4小题每题3分，第5小题8分，第6小题4分)

1.一台电话机76元，张主任带了600元，可以买几台电话机?还剩多少元?

2.王大爷养了48只狐狸，比养的兔子少240只，养兔子的只数是狐狸的几倍?

3.时令水果店共有3人，昨天共售出苹果36箱，每箱15千克，得货款3240元。平均每千克苹果多少元?

4.小轿车从广州到北京，如果车速120千米/时，需要行驶20小时，如果车速为100千米/时，需要行驶多少小时?

5.某县城乡小学生人数增减变化情况如下表，完成下面的统计图，并回答问题。

6.李大妈做早餐，洗碗要1分钟，洗米要2分钟，洗菜要3分钟，炒菜要5分钟，下楼买包子、馒头要10分钟，烧稀饭要20分钟(用全自动电饭煲)。李大妈怎样安排才能使全家人尽快吃上早饭？(写出过程)至少需要多少分钟?

(祝贺你全部做完了，认真检查一遍，成功是属于你的!)

小学数学四年级上册期末试卷 篇4

小学四年级上册语文期末复习试卷

一、为下面加点的认读字注音。

紫檀（）惬意（）拽住（）烹调（）主宰（）

脸颊（）怜悯（）披靡（）静谧（）慎重（）

二、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

召开（zhāo zhào）间隔(jiān jiàn)允许(rǔn yǔn)仍然(rēng réng)

模样(mó mú)湿润(yùn rùn)语塞(sài sè)惩处(chǔ chù)

潜入(qián qiǎn)供给(jǐ gěi)即便（jí jì）呼应（yīng yìng）

三、看拼音写词语。

bǎo lěixìng gémǐn jiézhì huìmiáo huìbó wù

()()()()()（）

càn lànguī lǜfèng xìjūn yúntǎng ruòqì pò

()()()()()（）

四、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。

1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（）（2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（五、选词填空。

清澈清洁清新清楚清晰

1、他讲话的声音宏亮，大家听得很（）。

2、雨后空气十分（）。

3、环卫工人把街道打扫得非常（）。））

4、（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。

六、将下面的成语补充完整，再写三个与动物有关的成语。

如（）添（）（）（）离山（）（）识途

（）刀小（）呆若（）（）天（）行（）

七、按要求改写句子。

1、河水流过桥洞。（扩句）

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。（缩句）

3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。（改为“被“字句）

4、花生做的食品都被我们吃完了。（改为“把”字句）

5、用恰当的关联词语把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句）

7、我们播下的种子也会在自己学生的身上开花结果。（改为反问句）

八、仿写句子，用上加点的词。

例：它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它都一声不出。

九、“朋友，请再喝尽这杯香醇的美酒吧，等你出了阳关，就再也没有

一个交情深厚的老朋友了。”这是一对友人临别时依依惜别的话语。你

知道是出自哪首古诗吗？请把古诗写下来。别忘了写上诗人的名字。

十、阅读《搭石》，完成下面练习。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工___下工___一

行人走搭石的时候___动作是那么协调有序___前面的抬起脚来，后面的紧跟上

去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰（chuòcuò），给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概(kàiɡài)都见过这样的情景：如果有两个人面对面

同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1、“俗语”的“俗”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部

首查字法应查部首_______。“俗”字在字典中有三种意思：A、风俗。

B、通俗并广泛流行的。C、趣味不高的，令人讨厌的。文中“俗语”的“俗”应选_____。文段中有一句俗语是__________________。

2、请在文中的横线上填上合适的标点。

3、请用“√”选出文中加点字的正确读音。

4、认真阅读第二段，想一想文段中“理所当然的事”是指_________

从“理所当然”这个词你体会到____________________________________。

十一、阅读短文，回答问题。

给予的故事

这是一个令人回味的故事。

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然果然依然竟

然虽然）有一壶水。

这个人面对着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是

真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。

1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一个恰当的词语。

2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（）；它还有两个音，如“塞外”

读（）；“堵塞”读（）。

3．联系上下文理解下列词语的意思。

小心翼翼：

置之度外：

4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。

5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？

6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。

小学数学四年级上册期末试卷

一、填空题。20%

⑴长方形两条相邻的边（），两对边（）。

⑵在整数数位顺序表中，从个位起往左数第五位是()位，计数单位是

()；第九位是()。该位上的数字“9”就表示()。⑶由3个十亿，5个百万和6个千组成的数，写作()；读作

()。这个数“四舍五入”到“万位”约是()万。⑷如果两条直线相交角成90度，那么这两条直线（）。

⑸80496÷387时，一般把除数看作()来试商，商的最高位在()位，所以商是()位数。

⑹635平方分米＝()平方米()平方分米 ＝()平方厘米

⑺用12块边长是1厘米的正方形，拼成周长最长的长方形，它的周长是()厘米，拼成周长最短的长方形，它的周长是()厘米，这两个长方形的面积都是()平方厘米。

[8]两个数同时扩大或者缩小2倍，那么他们的积（），他们的商（）。

二、判断题。4%

⑴数字排序65033>63053>65333>63555是对的。()

⑵周长相等的两个长方形的面积也一定相

等。()

⑶乘法的验算方法根据：①乘法交换律②乘除法之间的相互关系。()⑷用字母表示乘法分配律可以写成：a×(b＋c)＝a×b×c()

三、计算。

⑴用竖式计算。8%

①7304＋12698＝②78000÷375＝⑵用递等式计算。12%

①3400－4530÷14×3②150×108＋12000÷48③640÷(58×28－1304)

⑶用简便方法计算。16%

①147＋386＋853②2485－(760＋1485)③198÷2×45＋45④75×128－28×75⑷求未知数X，写出第一步列式的根据。8%

①3200－X＝485②4872÷X＝203

⑸文字题。8%

①180减去180除以12的商，②130乘以64与138的和差是多少？积是多少？

四、应用题。24%

⑴火车2小时行驶204千米，照这样的速度，广州到北京的铁路长2346千米，要行驶多少小时？

基本数量关系式是：()○()＝()

⑵某车间原加工2400个零件需8小时，技改后在同样的时间里可加工同种零件5600个，技改后每小时可比技改前多加工零件多少个(用两种方法解)

⑶小猫5个月前是4000克，现在是10000克，那么小猫前五个月平均每个月生长了多少克呢？

小学数学四年级上册期末试卷 篇5

姓名： 分数

基础知识

一、填空题（每空1分，共27分）

1.地球赤道周长40075700米，横线上的数读作（）。2.一个数由23个亿、605个万和78个一组成，这个数写作（）。3.最大三位数乘以最小两位数的积是（）。

4.在5□390≈6万，□里最大能填（），最小能填（）。5.某栋大楼17楼电梯标识记作+17，地下二层记作（）。6.在○里填上“＞、＜或＝”。

98766○314159-30℃○10℃ ―2 ○ +2 7.教室里，小明坐在第二组第4排，他的位置表示为（2，4），那么小军坐在第五组第3排，他的位置可表示为（）。

8.180°的角是（）角，周角等于（）。10.估算：29×203≈（）7283÷91≈（）11.奇妙的的算式。

5×5 =25 95×95 =9025 995×995 =990025 9995×9995 =99900025 99995×99995 =（）

12.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（）色棋子，（）是黑色棋子。13.在-6，3，0，-18，-100，50，1，-9，7中()是正数；()是负数；()既不是正数，也不是负数.14.盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。如果任意摸出两个，可能出现（）种情况，分别是（）（）和（）：如果摸出一个（）色跳棋子的可能性大。

15.如果股票下跌2元，记作-2元，那么股票上涨1元，应记作().16.卖出一件上衣挣50元，记作+50元，那么卖出一件上衣亏了20元，记作().二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（5分）

1.直线比射线长，射线比线段长。（）2．个位、十位、百位、千位、万位„„都是计数单位。（）3．将一张圆形纸对折三次，得到的角是45度。（）

4．被除数扩大到原来的5倍，要使商不变，除数必须扩大到原来的5倍。（）5.2000÷125=（2000×8）÷（125×8）=16000÷1000=16。（）

三、选择题（将正确答案的序号填在横线上）（5分）

1.25万，最接近25万的数是（）。

①249800 ②254300 ③250400 2．下面各数，只读一个零的是（）。

①6008800 ②6000880 ③6080800 3.长方形有（）组平行线。①1 ②2 ③4 4.右图中有（）条射线。

①2 ②4 ③5 5.（）÷A = 5„„ 12，当A取最小值时，被除数是（）。

①65 ②60 ③77 基本计算（38分）

四、直接写出得数。（6分）

400÷50= 40×80 = 620÷20 = 18×5+4 = 560÷70 = 4800÷400 = 6400÷80 = 3×25×4 = 19×30≈ 28×400 ≈ 405×20 ≈ 125×5×8 =

五、竖式计算。（8分）

356×35 769÷46 408×29 364÷45

六、用简便方法计算。（12分）

167+289+33+11 48×125×2×8 23×52＋52×77 89×101

七、脱式计算。（12分）

35×（320－170）÷50（36×54－984）÷24

150÷[90÷（67－52）] 640÷[（96-80）×4]

动手操作（5分）

1.画出135°的角（1分）2.过A点画出已知直线的平行线和垂线（2分）

3.如图所示的方格纸中，若用（0，0）示A点的位置，试在上面标出B（2，4），C（3，0），D（5，4），E（6，0），并顺次 连接A、B、C、D、E，得到的图案像什么？(2分)

解决问题（20分）

1.四年级同学去书店购买图书，用208元钱买了26本科技书，用245元钱买了35本故事书。哪种书便宜些？

2．一辆汽车以每小时60千米的速度从甲地开往乙地，4小时可以到达；如果返回时每小时行驶80千米，几小时可以到达？

3．一个工程队要修一条长4340米的公路，已经修了1860米。剩下的要16天修完，平均每天要修多少米？

4.学校张老师到商店买25个篮球和25个排球，篮球的单价是54元，排球的单价是66元，买篮球比买排球多用多少元？

四年级数学上册期末测评试卷 篇6

一、我是口算小神童。(6分)

14×5=66÷6=25×4=

16×6=75÷15=125×8=

560÷80=199+23=125×4×0=

48万+42万=40×120=360÷40=

二、小小填空难不倒我。(16分)

1、在数位顺序表中，从右往左数，第五位是位。第九位是()位，它左边一位是()位，右边一位是()位。

2、把锐角、平角、周角、直角、钝角按下顺序排列。

()<()<()<()<()

3、由五亿、三千万、二十万和六百组成的数是()，这个数读作()，把它四舍五入到亿位是()亿。

4、甲数是乙数的18倍，乙数是172，甲数是()。

5、用0、0、0、3、4、7这六个数字分别组成四个六位数，填写在下面的括号里。

()<()<()<()

6、4330÷60的余数是()。

7、下面是某校四(1)班同学的座位平面图。

(1)李彤的位置是()，赵晓的`位置是()。

(2)郑博的位置是(5，2)，张强的位置是(3，4)，请在图上标出郑博和张强的位置。

8、1公顷=()平方米200平方米=()平方分米

三、我是小判官。(5分)

1、长方形、正方形都是特殊的平行四边形。()

2、角的大小与两边长短无关。()

3、62305000读作六千二百三十万零五千。()

4、在同一平面内不相交的两条直线互相平行。()

5、一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积就扩大6倍。()

四、我选择，我正确。(6分)

1、下面各数，读数时只读一个零的是()。

A、803070B、8030700C、8003700

2、两条平行线间可以画()条直线。

A、1B、2C、无数

3、用一个放大10倍的放大镜看一个25°的角，看到角的度数是()。

A、250°B、25°C、2500°

4、角的两边是()。

A、直线B、射线C、线段

5、一个长方形长10厘米，宽4厘米，如果剪成一个最大的正方形，正方形的面积是()。

A、40平方厘米B、16平方厘米C、100平方厘米D、60平方厘米

6、在实际生活中，当不需要计算出准确数时，我们常常采用()的方法。

A、计算器计算B、估算C、笔算

五、竖式计算我最棒。(12分)

83×90=435÷29=8400÷70=365×84=

六、列式计算。(12分)

1、最大的四位数与最小的两位数的积是多少?

2、一个数除以45，商是12，余数是11，这个数是多少?

3、25的16倍加上100，各是多少?

七、我是小画家。(9分)

1、以A点为顶点，画一个30°的角。

2、画一个长是6厘米，高是3厘米的平行四边形。

3、画出下面图形的高。

八、解决问题我能行。(34分)

1、学校新购进30套桌椅，桌子的单价是45元，椅子的单价是18元，学校买桌椅共花了多少元?(5分)

2、学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水321吨，照这样计算，学校一年能节约用水多少吨?(5分)

3、在实践活动中，三个小队的同学搬了252个南瓜，每个小队有7个人。他们平均每人搬了多少个南瓜?(5分)

4、汽车上山的速度为每小时36千米，行了5小时到达山顶，下山时按原路返回只用了4小时。汽车下山时平均每小时行多少千米?(5分)

5、要从右边的长方形纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米?剩下的部分是什么图形?它的周长是多少厘米?(8分)

小学数学四年级上册期末试卷 篇7

一、教学设计———提高数学课堂有效性的基石

为了使教学目标更指向于学生素质的提高, 教学内容更是基础性、发展性和现代性的统一, 教学方法的选择更有助于学生的学力提升. 本节课的教学设计的思路如下.

1. 有效地数学活动 , 让学生勤于动手实践

在课堂教学中, 学生的学习应以学生的实践为基础和生长点, 只有在形式多样的实践活动中开发利用学习资源, 学习才是生动的, 鲜活的, 真实的, 只有在丰富多彩的实践活动中体验感受学习, 学习才是亲近的, 深刻的, 灵活的. 本节课学生的活动比较多, 学生在活动中得到的知识是最有效、最不容易遗忘的. 因此统计的每一个基本过程我都让学生主动地参与其中, 经历、体验知识的形成过程, 把新知识纳入原有认识结构中, 成为有效知识. 同时, 我根据学生的已有经验让学生感受方法的优劣, 引导学生对统计方法进行优化, 变教师的“教”为“引”, 学生的“学”为“探”.

2. 有效地呈现方式 , 让学生勇于自主探索

学生的学习过程是一个永无止境的探究过程. 学生学习的关键是以自己现有的需要、价值取向以及原有的认知结构和认知方式为基础, 能动地对所要学习的内容进行筛选、加工和改造, 最终以自身的方式将知识吸纳到自己的认知结构中去. 因此, 在课堂教学中, 必须改变学习内容的呈现方式在教学时, 要努力营造密切联系生活的问题情境, 使学生产生认知矛盾, 尽可能让学生自己发现问题, 主动提出问题, 有勇气面对问题, 并鼓励学生独立思考, 自主探索, 使学生在主动建构的过程中掌握知识与技能, 经历过程与方法, 体验学习的乐趣. 在例题的呈现时, 我先出示了鼓号队员购买服装的情境, 使学生体会到要让队员买到合适的衣服, 首先要知道每个人的身高. 接着, 教师提问:直接把身高记录单送去服装厂行吗? 使学生发现, 只知道每个人的身高并不能得到怎样买衣服, 学生在思维的矛盾中, 产生进行分段统计的需要这时, 教师完整出示题目, 学生不但能明确题目意思, 还能明白题中条件的作用和意义.

3. 有效地合作交流 , 让学生拓展思考空间

合作的意识和能力是现代人所应具备的基本素质. 在课堂教学的学习活动中, 合作交流是重要学习方式之一, 学生的合作交流是建立在合作基础上进行交流的, 因此, 要求学生将自身的学习行为有机融入到小组或团队的集体学习活动之中, 师生间、生生间、组组间进行广泛的合作与交流, 让每一名学生都能参与, 积极表达自己的意见, 全身心地投入这样的学习方式有助于引导学生在学习中进行积极沟通, 形成学习的责任感, 更能培养合作的精神和相互帮助、共同成功的良好品质. 在让学生独立进行分段时, 由于学生已经知道了服装分为大号、中号和小号, 但是要确定什么样的身高适合穿哪个型号的衣服对学生来说有一定难度, 这时我要求学生同桌合作交流, 使学生在合作交流、相互引导的过程中明确分段的方法, 使难点得到有效突破.

4. 有效地综合运用 , 让学生富有个性地学习

综合运用知识, 让学生富于个性地学习, 在数学教学中有着重要的作用, 它既能培养学生的应用意识、创新意识, 又能巩固有关数学知识、技能, 更能拓宽思路发展思维. 因此在课堂教学中, 要尊重学生学习的自主性, 要保护学生学习的独特性, 更要呵护学生学习的创造性. 在学生对已经收集的数据进行分段整理这一环节, 我让同桌两人合作, 用自己喜欢的方法来整理每一段数据, 学生有的用打勾的方法, 有的用画“正”的方法, 也有的用画竖线的方法, 还有的直接用数的方法来记录和整理, 老师没有否定学生的整理方法, 而是让学生自己体会这几种不同方法的优劣, 使学生感到用画“正”的方法来整理数据是最简洁 、最好数的 , 从而使学生整理数据的方法得到优化.

二、教学反思———提高数学课堂有效性的“驱动力”

为了使学习内容源于教材、优于教材的决定有新的突破, 教师活动的组织、启发、探索有新的突破, 学生活动的内容、方式、方法有新的突破, 我的授后反思如下:

1. 反思呈现方式

在本课的教学中, 我对例题的呈现, 对解题过程中分段数据的呈现, 以及对表格的呈现, 都是学生在教师的引导下在与同伴的合作探索中发现的, 使学生充分理解分段整理的必要性和合理性, 这样的教学过程才是充分的, 有效的.

2. 反 思活动开展

在对数据进行分段整理的过程中, 可以让学生分小组完成, 一人报数据, 另一人监督, 剩余两人进行数据的记录和整理. 通过这样的合作, 让学生在经历和体验中感悟整理数据的过程, 使学生在有效的数学活动中, 对整理数据的过程和方法得到内化.

3. 反思自主探索

学习知识的最佳途径是让学生自己去发现. 在引导学生分段时, 由于学生已经明确了衣服分为大、中、小号, 这时让学生自己去探索分段, 就能使学生随学而导的效率更高.

4. 反 思综合运用

当学生能够运用所学数学知识解决生活中的实际问题时, 那么就体现了教材的价值, 彰显了教学的本位. 因此我在完成“想想做做”第一题时, 学生了解了题目之后, 我让学生运用所学知识自己去分段, 自己去整理数据, 在这个过程中学生对统计的方法得到了巩固和深化, 学生的思维也得到了拓展和提高.

摘要：有效的数学课堂教学可以达到事半功倍的效果.本文以四年级上册“统计”教学为例, 介绍了如何提高小学数学课堂教学的有效性.

小学数学五年级上册期末自测题 篇8

1.0.8== =20∶()=12 )=()%

2.某同学计算一个数除以 时误看成了乘以 ,计算出的结算是,这道题正确的结果应是()。

3.如果a和b互为倒数,那么 =()。

4.小时=()秒35千克=( )吨

5.一面国旗长495厘米,宽330厘米,长和宽的最简整数比是( ),比值是( )。

6.将一根长80厘米的电线截去 米,还剩()米;如果再用去它剩下的 ,则剩下()米。

7.师徒二人合作5天完成一项工作,徒弟单独做要8天,师傅单独做要()天完成。

8.一间教室的周长是24米,长与宽的比为7∶5,这间教室的占地面积是()平方米。

9.据统计,中国现有人口约13亿,占世界人口的22%。而美国人口只占世界人口的5%,那么美国现有人口大约()亿。(得数保留整数)

10.圆是一个轴对称图形,()是它的对称轴,它有( )条对称轴。

11.用圆规画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。

12.现有含盐5%的盐水400克,如果再加30克盐,则盐占盐水的( )。

二、明辨是非(6分)

2.甲数的等于乙数的,甲数与乙数的比是21∶25。()

3.把3千克种子平均分给4户农民,每户平均分得75%千克。( )

4.一种商品,先降价10%,过几个月后又提价10%,这时现价相当于最初定价的99%。( )

5.根据纳税种类的不同,应纳税额的计算方法也有所不同。( )

6.将一个圆的半径扩大2倍,则它的周长和面积都扩大了2倍。( )

三、择优录取(9分)

1.一条公路,已修的比没修的少 ,这时修了这条路的( )。

A. B. C.

2.一堆钢材重24吨,甲车单独运需8小时,乙车单独运需6小时,两车同时运需多少小时运完?正确算式是()

3.在三角形ABC中,AD∶DC=2∶3,AE=EB。甲、乙两个图形面积的的比是()。

A.2∶3 B.1∶4 C.1∶6

4.2006年,某省的应届高中毕业生升入清华大学理科的录取分数线为650分,比上年降低了15分,降低了百分之几?正确的算式是()。

5.有一个皮带传动装置,大轮半径是0.75米,小轮半径是0.25米。大轮转一周,小轮转( )周。

A.3 B.3.14C.30

6.两只小蚂蚁以同样的速度同时从A地出发,去B地寻找可口的食物。甲蚂蚁沿外圆路线走,乙蚂蚁沿内圆路线走,那么它们()。

A.甲先到 B.乙先到 C.同时到达

四、学当小小会计师

1.直接写出得数。(6分)

2.解方程。(4分)

x- x =2018-150%x=7.5

3.怎样算简便就怎样算。(12分)

五、想想算算显才干(4分)

如右图所示,大圆的直径是12厘米,环形(阴影面积)是100.48平方厘米。小圆的半径是多少厘米?

六、生活中的数学我喜欢(30分)

1.我国首都北京在申办2008年奥运会主办权的第二轮投票中,以56票名列第一,比位居第二的多伦多得票数的还多6票。多伦多共得了多少票?

2.小玲在银行存入1000元,定期三年,年利率是2.52%。到期时她共可取本金和利息共多少元?

3.一种新型合金材料,钢与锌的比是19∶2,为了使这种材料的品质更优,现加入8千克锌重新治炼,共得新合金176千克。原材料中铜和锌各有多少千克?

4.某市街心花园有一正方形空地。边长是45米,为了美化公园,在这块正方形空地中间建一个喷水池,四个角建4个完全相同的“L”型花坛。

(1)花坛共占地多少平方米?

(2)喷水池及四个花坛共占这块空地面积的百分之几?(保留一位小数)

5.小明家距学校2200米,他骑的一辆自行车轮胎的外直径约70厘米。如果平均每分钟转100圈,他上学大约需要几分钟?

6.学校食堂有一个长方体油桶,装了半桶食用油,把桶里的油倒出40%后,桶内还有油24升。已知油桶的高是 米,求油桶的底面积。

七、试试潜力有多大(8分)

阅读下列信息,回答问题。

文成县境内水力资源丰富,水能蕴藏约50万千瓦,可开发资源约为42万千瓦,居温州第一位,浙江省第五位,现已开发78.5%。其中飞云江水能资源最为丰富,珊溪水利工程发电厂的总装机容量就达20万千瓦。年发电量约3.55亿千瓦时。

(1)珊溪水利工程发电厂的总装机容量约占文成县可开发水能资源的百分之几?(百分号前保留一位小数)

(2)文成县水能资源可开发的但未开发的约为多少万千瓦?