灾难体验馆建设方案

2024-06-29

灾难体验馆建设方案（精选12篇）

灾难体验馆建设方案篇1

安全体验馆建设方案

一、总则

1.1 为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，根据业主要求，本施工局准备在合同标段内拟建一座安全体验馆。

1.2 结合项目施工情况本工程安全体验馆暂拟定：劳保用品展示、钢丝绳使用方法展示、平衡木体验、操作平台倾斜体验、高空坠落体验、安全带体验、安全帽撞击体验、灭火器演示体验、综合用电体验、现场急救体验，通道对比体验，11个体验项目。

1.3 体验馆以实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等直观方式，将施工现场常见的风险源、危险行为与事故类型具体化、实物化；让参与人员通过视觉、听觉、触觉来体验施工现场危险的发生过程和后果，感受事故发生瞬间的惊险，从而提高安全意识，增强自我保护意识，避免事故的发生。

二、场地建设

结合我局承担工程分布特点，安全体验馆拟布置在银坑生活营地▽176平台，体验馆整体占地350m2，场地平整，地面根据需要硬化，四周设置断面不小于25cm×30cm排水沟与自然沟渠连接，保证排水通畅。

安全体验馆体验馆在露天建设，考虑建设成回形，四周设置透视蓝色标准围栏，有防雨需求的设施安装美观大方的防雨棚。安全体验馆布置见附图。

三、体验区布置及内容

3.1 劳保用品展示

3.1.1 展示区占地面积为2m×1m。

3.1.2 材料：上面玻璃展示柜、下面为铝合金支架，摆放各劳保用品。3.1.3 尺寸：1.2m×0.55m×0.9m 3.1.4 功能：正确熟知各合格劳保用品以及正确佩戴。

劳保用品展示图

劳保用品展示说明牌 3.2 安全帽撞击体验区

3.2.1 展示区占地面积为3.25m×1.5m 3.2.2 材料：模板方木拼装。3.2.3 尺寸：2.6m×1.08m×2.9m 3.2.4 功能：熟知安全帽的正确佩戴方法以及佩戴安全帽的重要性和必要性，使职工认识到正确佩戴安全帽是一种责任也是一种形象，是展示建筑工人风采的窗口，无论在何种作业环境下均必须正确佩戴安全帽。

安全帽撞击体验区图

安全帽撞击体验说明牌 3.3 安全带使用体验区

3.3.1 占地面积6m×1m 3.3.2 材料：角钢组合焊接。3.3.3 尺寸：5.4m×0.5m×4.5m 3.3.4 功能：体验安全带的正确使用，将安全带的使用环境及正确的使用方法融合于体验活动中，增强职工对于高处作业时必须正确佩戴安全带的自身保护意识，充分认识到高处作业无安全措施的危险性，杜绝项目施工中高处坠落事故的发生，实现安全文明施工。

安全带使用体验区图

安全带使用体验说明牌 3.4 灭火器演示体验区

3.4.1 占地面积：4m×1m 3.4.1 材料：广告喷绘布、模版拼装组合，干粉灭火器、消防器材等组装形成。

3.4.2 尺寸：3.86m×0.7m×2.8m 3.4.3 功能：使职工充分了解发生火灾时如何正确使用消防器材，增强职工消防意识，杜绝火灾隐患提高对火灾扑救工作的组织和处理能力，提高自救能力及消防安全管理水平。

灭火器使用体验区图

灭火器使用说明牌 3.5 钢丝绳使用方法展示区 3.5.1 占地面积3m×1m 3.5.2 功能：让职工清楚地了解钢丝绳使用的正确方法，知道钢丝绳使用中的不安全因素。

钢丝绳使用方法展示牌

钢丝绳体验说明牌 3.6 高空坠落体验区

3.6.1 占地面积4m×3.5m 3.6.2 材料：活动板房钢木结构及海绵 3.6.3 尺寸：4m×3.07m×5.7m 3.6.4 功能：通过切身坠落体验，使职工充分了解开口部的危险性，增强自我保护意识，做到不违章作业不冒险作业。将高处坠落事故应急演练融入其中，有针对性的检验此类安全事故的应急管理和应急响应程序，及时有效的实施应急救援工作，最大限度地减少高处坠落人员伤亡和财产损失，提高全员的安全生产意识。

高空坠落体验区图

高空坠落体验说明牌 3.7 综合用电体验区

3.7.1 占地面积：5m×3m 3.7.2 材料：待定。3.7.3 尺寸：4.575m×0.45m×2.4m 3.7.4 功能：通过综合用电体验，学习各开关、开关箱、灯具及各种电线的规格说明使用，进一步普及施工现场中安全用电知识，提高电工素质和职业道德，一切按施工现场临时用电规范办事减少触电伤亡事故。

综合用电体验区图

综合用电体验说明牌 3.8 通道对比体验区

3.8.1 占地面积：6m×3m 3.8.2 材料：待定。3.8.3 尺寸：6m×3m×2m 3.8.4 功能：通过在架体上行走的体验，让体验者识别正确马道与不良马道、良好通道与不良通道之间的区别，体会并懂得在实际工作中应注意的事项。

通道对比体验区图

3.9平衡木体验区

3.9.1 占地面积:6m×3m 3.9.2 材料：10cm×10cm方钢焊接，地脚固定，喷涂蓝颜色。

3.9.3 尺寸：四段长分别为：150cm、150cm、150cm、150cm 高为42cm 转角度数为145°-75°

3.9.4 功能：平衡木体验活动检测自身平衡能力，促进小脑的健康发育和肢体的应变能力，行走次数多时还能提高下肢力量和协调能力，锻炼职工沉着冷静、勇敢大胆的心里素质，增强职工的身体素质，检测作业人员是否满足作业条件。

平衡木体验区图

平衡木体验说明牌 3.10 操作平台倾倒体验区

3.10.1 占地面积：3m×4m 3.10.2 材料：钢管、扣件、模板搭设

3.10.3 功能：让操作使用人员体验不安全操作平台突然倾倒的危害，提高自我保护意识，培训操作平台倾倒的安全处理办法。

3.10.4 讲义：体验操作平台倾倒事故，正确认识操作平台倾倒的危险性，培训操作平台倾倒的安全处理方法。检查材质合格，固定牢固方法正确。体验固定不牢而感觉到的不良反应及体验危险的感受。使用前一定要按照流程安装，固定牢固，拆卸按照规定，分类保存保管。

操作平台倾倒体验区图

操作平台倾倒体验说明牌 3.11 现场急救体验区 3.11.1 占地面积：3m×4m 针对受伤人员，展开急救体验。先讲解体验程序，纠正体验动作是否正确。3.11.2 材料：待定

3.11.3 功能：体验当面临中暑、烧伤、创伤、休克、骨折时，施工现场人员通过学习正确的处理方法，面临突发状况，能及时开展急救。

现场急救体验区图

四、体验馆的使用和管理

4.1体验馆使用

4.1.1 参加体验前所有工人到施工局会议室观看体验宣传片，宣传内容包括工地现场事故案例原因分析，我国近年工地现场受伤死亡人数统计，体验馆的由来及组织大家体验的目的、体验内容及基本的程序和注意事项介绍。

4.1.2 施工局安排专人负责组织人员参加体验，进入体验馆所有人必须统一着装，佩戴安全防护用品排队入场体验，并做好影像记录。

4.1.3 体验项目前，操作人员一定要对体验设施检查及对体验人有确认，防止意外发生。

4.1.4 体验人员有责任和义务爱护体验设施，不得故意损坏，违者照价赔偿。4.1.5 体验人员不得在馆内吸烟、吃零食、打闹等。4.1.6 体验结束后依次出场，不得围观。

4.1.7 新入场工人通过安全体验馆后由项目安全环保部进行入场教育、三级安全培训、考核合格后方可上岗作业。4.2 体验馆的管理

4.2.1 体验馆采用封闭式管理，体验结束后关闭体验馆大门，非工作人员不得私自入内。

4.2.2 体验结束后工作人员对不宜风吹日晒雨淋的体验设施做好保存保管工作。

4.2.3 负责安全体验馆管理工作人员需定期对管内安全体验设施进行检查、维护和保养。

4.2.4 发现有问题的安全体验设施不得再次体验，及时上报施工局进行更换。

灾难体验馆建设方案篇2

9月8日, 山东省经信委党组副书记、副主任牛启忠同志组织山东省网上世博专项工作组和山东省体验馆建设中标单位济南科明数码技术有限公司负责人及相关人员召开了山东省网上世博会体验馆建设工作专题会议。会上, 网上世博专项工作组组长张旸副处长汇报了刚刚召开的上海世博会网上世博会第二次专题会议精神及山东省体验馆建设前期工作推进情况;科明公司负责人汇报了中标后所做的前期工作及网上世博体验馆开发建设的详细计划;牛启忠在认真听取了汇报后, 对专项工作组的工作推进情况和科明公司中标后所做的前期工作给予了充分肯定, 原则同意科明公司的开发建设计划, 并根据上海世博局的最新要求, 结合山东省工作实际对网上世博相关工作进行了安排部署。

牛启忠表示, 山东省网上世博工作在参展办的正确领导下, 在山东省经信委的精心组织、积极推进下, 在济南市动漫游戏协会的大力支持下, 在相关单位的不懈努力下, 进展顺利, 富有实效, 走在了全国各省区市的前列。同时他指出, 体验馆建设是山东省网上世博工作任务的重点, 目前体验馆建设已进入冲刺阶段, 下一步工作要做到思想上高度重视, 工作中扎实推进, 保证建设工作质量高、效果好, 并严格按照《山东省网上世博工作总体方案》要求和体验馆开发建设安排, 高效有序推进。下一步山东省体验馆建设工作重点有三项:分别为确定方案、组织实施、上报方案, 其中确定方案是三项重点的重中之重, 是其他工作的关键和基础。建设方案的确定要根据《山东省网上世博工作总体方案》要求, 以山东省参展领导小组审核通过的参展脚本为蓝本, 进一步深化、细化、完善, 争取在9月20日前完成达到向省领导汇报要求、可以作为领导决策参考、较为完善的建设方案, 经委主要领导、省参展领导小组审核通过后, 按要求上报上海世博局, 并组织实施。

为了切实做好体验馆建设工作, 牛副主任要求网上世博专项工作组对下一步工作进一步深化细化, 加强与济南市动漫协会的密切合作, 充分调动各方力量, 迎难而上, 攻坚克难, 保障质量, 做好工作。同时牛启忠提出了五项保障措施, 一是思想保障, 要求网上世博工作相关人员要进一步提高认识, 鼓足干劲, 全力以赴;二是队伍保障, 要求科明公司技术开发队伍要人员到位、组织有力、保证高质高效, 涉及到其他公司的内容要通过合同明确要求, 确定权责;三是技术保障, 要求科明公司要深入研究网上世博相关的关键技术, 保证山东省技术实现的先进性、稳定性、兼容性;四是经费保障, 要求工作组协调有关部门和处室, 根据合同在总体预算内按照用款计划及时拨付、保障开发进度;五是组织保障, 要求专项工作组要充分调动各方力量, 科学协调相关企业, 保障山东省体验馆建设质量。

探索日本文化体验馆的建设篇3

【摘要】在日语教学中合理导入动漫Cosplay、日本和服文化、日本饮食文化等非语言因素的文化，能充分调动学生学习日语的积极性，增加学生的跨文化体验。在学习日语知识的同时，更能感受到日本文化的魅力。

【关键词】日本文化动漫Cosplay 和服日本饮食

【Abstract】In Japanese Teaching of non linguistic factors into reasonable animation Cosplay， the Japanese kimono culture， Japanese food culture and other culture， can fully mobilize the enthusiasm of students to learn Japanese， increase students' intercultural experience. In learning Japanese knowledge at the same time， it can feel the charm of Japanese culture.

【Keywords】Japanese culture； anime Cosplay； kimono； Japanese diet

【基金项目】2015年江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目“日本文化体验馆”的结题成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0102-02

语言与文化密不可分，任何一种语言的形成与发展都离不开它的文化环境。著名的语言学家古德诺夫（H.Goode nough）在《文化人类学与语言学》中指出：“一个社会的语言是该社会文化的一个方面，语言与文化是部分和整体的关系，语言作为文化的组成部分，其特殊性表现在：它是学习文化的主要工具，人在学习和运用语言的过程中获得了整个文化”。因此，语言的学习是不能脱离文化而存在，这就要求我们在进行日语教学中要恰到好处引入日本文化。

非语言因素的文化导入是用日语思维学习日语的基础。一种语言是一种思维方式的体现，而一个民族思维方式的形成是源于社会历史文化，也与现世社会文化紧密相关。在日语教学中导入日本文化，对日语学习有着极其重要的价值。对于日语专业的学生来讲，在专业学习日语的同时，了解日本的当代文化与古典文化，对于专业的学习也非常有意义。日语语言和日本文化是一个统一体，二者相互依存相互影响不可分割。日语语言本身是日本文化的载体，日本文化是日语表达的重要内容，把日本文化导入日语教学，以提高学生的日语交流能力是非常必要的。

我校在日语教学中导入非语言因素的文化，通过日本文化体验馆的建设，包括日本动漫Cosplay、日本和服、日本的寿司等，让学生们更加深刻的了解日本的国情、日本人的生活环境和心理特征，从而为日语学习打下坚实的文化基础。

1.动漫Cosplay文化的导入

1.1动漫Cosplay的含义

如果谈到当代文化，日本的Cosplay是日本典型当代文化的代名词。Cosplay是英文costume play的缩写。它经常被翻译成“服装扮演”或“扮装游戏”。最开始追溯Cosplay的始祖应该是美国，后来发展到日本。20世纪50年代中期，迪斯尼妆扮成动漫人物的方式传入日本后，被日本的动漫爱好者效仿，于是很快在日本的动漫界盛行起来。最初的日本Cosplay是儿童甚至于年轻人喜欢玩的妆扮游戏，渐渐随着时间的推移，扩大到各个年龄层次，大家饰演各个动漫中的不同角色，在妆扮中体验不同的动漫文化。

1.2动漫Cosplay的特点

当我们去探寻Cosplay的文化特点，我们可以从以下几个特点进行阐述：（1）独特的化妆符号与话语体系。Cosplay的扮演者会使用独特的道具，如各类假发、各类服装等，这些特殊的服饰与妆扮会直接让他们虚拟成某个动漫中等的人物。通过独特的姿势与表情等，形成特有的话语体系。（2）生动视觉化的表现手法。除了会静态拍摄，还会以歌舞剧、话剧等动态形式，把Cosplay搬上舞台。（3）非专业群体性。Cosplay并不是由专业人员组成，参加舞台剧、才艺、平面拍照、T台等的演员都是由酷爱Cosplay的学生组成，并且成立动漫社团，我院的动漫社团定期的进行友谊交流活动，通过交流，成员们掌握了更多的舞台技能。（4）虚拟性特点。动漫中的场景大多是虚拟的，往往在现实生活中是无法体会到的，如宫崎骏导演的《千与千寻》作品完全是靠作者发挥想象而设计出来的。而正是这样，通过动漫可以更好的启发学生的想象力和创造思维能力。

1.3动漫Cosplay对日语教学的影响

日本的动漫有着丰富的文化底蕴，大部分日本的动漫作品反映了不同时代社会生活与文化。日本作家樱井孝昌指出，“日本的动漫作品反映了日本的社会、文化、时装和传统文化等，从榻榻米到饮食文化，从制服到原宿的时尚服饰等等，动漫把日本所有的一切都尽情展示给了全世界的青年们。”因此，动漫具有很强的影响力。

根据我们的调查，参加校园Cosplay社团的同学多热衷于游戏、漫画、动画，他们通过自己的表演，结合自己的服装、道具，在Cosplay中扮演自己喜爱的角色，同时参加Cosplay社团的同学，大多数喜欢日语学习，有些非日语专业的学生，仅仅因为参加了Cosplay社团，而开始喜欢上日语，而且日语水平超过专业学生的也大有人在。有的学生参加Cosplay社团后，喜欢上日本的动漫，并且开始模仿它的风格，尝试动漫创作。动漫Cosplay除了具有娱乐的功能，还具有传播信息和教育的作用，它通过视觉刺激和听觉刺激增加学生学习的直观性，缩短了理论与实践，较好的处理了教学中理论与实践相结合的关系，丰富了教学内容。

俗话说：“兴趣是最好的老师”，美国心理学教授米哈利经过多年时间的研究发现“兴趣与投入是人生幸福感的来源，当人们专心致志地从事某种活动，达到忘我的境界，并且完全沉浸在这种活动中的时候，他们感到是最为愉快和满足的”。进入动漫Cosplay社团的同学都是由于喜欢上Cosplay，进而喜欢上日语。

日本动漫凭借着其强大的宣传力度吸引了众多的动漫Cosplay爱好者，通过动漫Cosplay的活动，增强了学生学习日语的乐趣和对日本文化的体验。

2.日本和服文化的导入

2.1和服的起源

和服的起源可以追溯到公元3世纪左右，根据《魏志·倭人传》中记载：“用布一副，中穿一洞，头贯其中，毋须量体裁衣。”这是首次出现了和服的概念。到了隋唐时期，随着中日文化的交流，日本按照本国的文化特点和审美标准对服饰进行了改变，并且融入了中国的吴服特色，最终形成了现如今的具有日本特色的民族性服饰和服。日本人的服装在明治维新以前主要以和服为主，现如今日本人一般会在成人礼、重大传统节日、婚礼、毕业典礼、茶道等场合选择和服。

2.2和服的种类

和服的种类繁多，不仅有便服和礼服之分而且还有男女和服之分，已婚未婚和服之分。男式和服款式较少，色彩一般比较单调，多深色，腰带细，穿着简便。女性和服款式多样，色彩艳丽，腰带宽，同时不同的和服，腰带的结法也不相同，还要根据和服来搭配不同的发型，因此，女式和服穿戴繁琐，一般需要两人以上才能完成穿戴。

此外，根据参加的场合不同，我们一般把和服分为7种，分别是浴衣、留袖和服、振袖和服、花嫁衣裳、访问着、毕业服、普段著。浴衣是用于沐浴过后、夏季炎热时作为休闲的服饰而穿着，因设计简单，穿着方便，而受到平民的喜爱。“留袖和服”和“振袖和服”都属于礼服类，留袖和服主要分为黑留袖和色留袖，黑留袖主要为已婚女性的礼服，而色留袖和服又称访问和服，没有已婚和未婚之分，适合于女性参加正式的仪式、婚礼、典礼等场合。振袖和服又称长袖和服，分为大中小三种，通常适用于未婚女性在参加毕业典礼、成人仪式、访问亲友等场合时穿着。花嫁衣裳是结婚时穿的礼服。毕业服是在毕业典礼上穿的和服。普段著是日常穿的和服。此外，根据拜访、游玩和购物等外出的目的不同，穿着和服的样式、颜色、图样等也有所差异。

2.3和服文化的基本特征

日本有三个民族，即大和民族、阿伊奴族（人）和琉球族。其中日本人口中的90%属于大和民族，由于受到恶劣的自然环境的影响，日本人养成了具有集体性、合作性的精神，因此在处理人际关系时始终遵循“和”的原则，日本飞鸟时代的政治家圣德太子提出“以和为贵”作为国家的宪法。日本人在见面时总是彬彬有礼，在寒暄时的点头、鞠躬等肢体语言体现了日本人“以和为贵”的理念。在受日本文化中的“和”的观念影响，日本人将传统的服饰取名为“和服”。

和服上有各种各样的图案，可以分为：一是自然物图案，自然物图又叫“赏花幕”是由五彩斑斓的彩图组成，宛如一幅幅大自然的缩影图，好似深处大自然中。二是植物图案，例如春天的樱花、夏天的菖蒲、秋天的红叶，冬天的松柏等。日本人在和服上刺绣各种自然物、植物等，形成和服独特的特色，从和服的图案上可以体现出日本人崇尚大自然，热爱大自然。

和服是大和民族智慧的结晶，是日本人民精神上的寄托，体现了日本的民族风情，通过文化体验馆和服文化的展示，可以让学生更好的理解日本的文化。

3.日本饮食文化的导入

俗话说“民以食为天”，食是人类生存的最基本条件，在了解一个民族或国家的文化时，有必要先去研究它的饮食文化。日本人的平均寿命一直居世界首位，这跟这个国家的饮食文化不无关系。

日本料理很注重“形”，有人说日本料理是用眼睛来吃的，其外观造型甚是精美，每一道菜都犹如一幅画，体现出日本饮食的艺术性。

由于受儒教思想的影响，日本人极为重视“和”，对屠宰大的牲畜食用以为不仁。加之日本山地多，牲畜难以饲养，日本人很少食用牛羊肉。明治维新以后，受西方资本主义文化的冲击，日本人认识到牛羊肉的营养价值，才逐渐开始食用猪牛羊肉。因此，以海鲜和大米为主的饮食习惯始终在日本的饮食文化中占主导地位。日本饮食的最大特点是就是生鲜海味，其中生鱼片、寿司成为日本饮食中别具特色的代表性料理。

寿司是日本传统美食之一，同中国的饺子一样，有着千年的历史，本是为了方便携带、食用和保存食物的方法，发展到今天已经形成了千姿百态的寿司文化。每一块寿司都可以称得上是一件精美的艺术品，从小小寿司中可以反映出日本社会文化的诸多优点。寿司味道鲜美，受到各国人民的喜爱。为了让学生在学习过程中能提高学习兴趣，直观的感触日本寿司文化，在外教的指导下我校举行了寿司制作活动，在日本文化体验馆，教师给大家讲解与寿司有关的知识，寿司专用语、寿司种类等，学生们不仅体验了寿司的制作，还能感受到日本独特的饮食文化魅力。

4.结语

学习一门外语，最终的目的是使用该语言与人进行交流，日语语言是日本文化的载体，学习日语不仅要学习语言知识，还应该重视日语语言所依附的相关日本文化的学习。在日语教学中导入动漫Cosplay、和服、饮食等日本文化的学习，可以激发学生的学习兴趣，提高学生的日语学习积极性，采用多种形式使学生了解日本文化知识，把学生培养成既懂日语，又了解日本文化的具有跨文化交际的日语人才。

参考文献：

[1]多田道太郎.身边的日本文化[M].南京：南京大学出版社，2008.

[2]张华.和服——日本文化的浓缩[J].科技信息，2007，（34）.

[3]王福祥，吴汉樱.文化与语言[M].北京：外语教学与研究出版社，1994.

[4]谢莒莎.浅析Cosplay文化[M].中国青年研究，2005.

作者简介：

张超一（1964—），江苏南通人，南通科技职业学院副教授，研究方向：日语教育与日本文化。

灾难体验馆建设方案篇4

为进一步扩大福鼎白茶文化的影响力，让生长在这片土地的孩子们从小懂茶、爱茶、饮茶，培养他们的动手能力，通过参观、泡茶、饮茶一系列过程，修身养性、提高道德修养。宁德晚报小记者团与福建品品香茶业有限公司将联合开展“小记者走进白茶文化体验馆”采访活动，了解我市白茶产业的前沿动态。

一、时间安排：

2012年11月10日（周六）下午2:30，由家长亲自护送小记者到桐城资国村山下品品香公司集中(3路公交车可到达)；下午4:00，家长再到桐城资国村山下品品香公司接回小记者。

二、活动地点：品品香白茶文化体验馆

三、参加人数：

参加活动的小记者限额50名。（现场可考虑分组进行活动）

四、活动内容（时间根据现场需要可适当调整）：

1、时间：2：20—2：30 全体小记者在品品香白茶文化体验馆集中，听取工作人员讲解活动安排。

2、时间：2：30—3：00 参观白茶文化体验馆厅

3、时间：3：00—3：30 观看茶艺表演，品茶

4、时间：3：30—3：50 采访白茶文化体验馆相关负责人及其他工作人员

5、时间：3:50—4:00 小记者与工作人员合影

五、白茶文化体验馆配合：

1、组织工作人员为小记者讲解相关知识；

2、组织茶艺人员展示茶艺表演；

3、邀请公司相关负责人接受小记者采访；

4、为小记者提供简单的活动纪念品。

六、宁德晚报小记者团：

1、负责召集组织宁德晚报小记者；

2、晚报小记者团将对本次活动进行专版报道；

3、组织小记者采写“小记者走进白茶文化体验馆”的感受，并在宁德晚报“童眼看世界”专版及宁德晚报小记者网（）上发表。

七、小记者活动注意事项：

1、活动期间听从指挥，不允许擅自离队，会议期间不能喧哗，未经工作人员允许，不得触碰设备；

2、带好小记者装备、采访本、笔、相机等；

3、活动结束后，小记者要写一篇“小记者走进白茶文化体验馆”体验文章。

八、安全保障：

1、接送安全。由家长亲自安全护送小记者到同一集合地点，活动结束后准时安全接走小记者；

2、活动安全。小记者集合到位后，分别由白茶文化体验馆工作人员、报社记者和带队老师负责安全护送，责任落实到人；

3、突发情况做好随时报备工作。

宁德晚报小记者团

福鼎品品香有限公司 2012．11．5

宁德晚报小记者团简介：

宁德晚报小记者团是由中共宁德市委教育工委、宁德市教育局和闽东日报社联合发起并组织的社会志愿者和新闻爱好者协作体，着眼于提高全市广大青少年的素质教育，普及新闻知识、提高媒介素养、搭建实践平台、提高综合能力。

2011年，宁德晚报小记者团已经覆盖宁德市区、霞浦、福安、福鼎等地各重点中小学，小记者规模达到2000名（其中福鼎城区450多名）。今年，宁德晚报小记者团将在全市九县（市、区）全面铺开小记者活动，以进一步壮大这一编外“媒体人”队伍。

宁德晚报小记者团是宁德晚报的主打品牌，由晚报总编办负责运作，有8名记者常年策划跟踪，并有宁德师院及其他大专院校的20多大学师生作为常年志愿者参与活动。

一年来，已经开展各式各样新闻采访活动80多场，新闻采访写作知识培训达200多课时。宁德晚报每周一开设4个《童眼看世界》版面专门介绍小记者活动及习作；同时，开通宁德晚报小记者网（）专门为小记者及家长服务。

高龙中医馆建设实施方案篇5

为提高我院中医药服务能力，推动中医药文化建设，依据河南省中医药管理局及上级有关文件精神，根据我院实际，特制定本实施方案。

一、成立领导小组：组

长：周高升

副组长：戚少辉

朱兴敏

高扬

成员：周书尧

武治立

秦银强

秦伶俊

闫会丹

郭晓洁

杨常委

严会珍

二、指导思想

以中医馆建设为主体，以为人民群众服务为宗旨，以大力培养中医文化和传承中医文化的价值观念为核心，在继承传统的基础上创新发展，与时俱进，充分体现中医药文化的特色，突出我院个性特征，促进科室建设、技术提升，服务完善，人才培育；增强科室发展活力，更好的为人民服务。

三、建设目标

我院以提升基层中医药服务能力，构建乡村中医药服务体系为目标，在服务理念，行为规范，环境形象等方面充分体现中药特色文化，提升中医药服务能力，提升医院核心竞争力。通过中医馆的建设，使人民群众从诊疗环境，就诊方式，服务态度等方面切实感受到具有中国文化特色的中医药服务。

四、建设内容

（一）、中医馆环境和文化建设

1.结合我院布局特点，计划为二楼约400平方业务用房作为中医馆核心用房，从内部装潢，诊疗环境入手，通过装修装饰，诊区内办公设备，器械柜，屏风，电脑及配套桌椅等体现中国风，务必要求干净整洁，将老旧的中药柜更新为干净整洁干燥的新式中药柜等。

2.充分利用走廊、候诊区、诊室、理疗室等区域，全面展示中医药文化，在全院形成浓郁的中医药文化氛围。中医馆的走廊、候诊区、诊室、理疗室等区域通过张贴展板，宣传中医药知识，并使用中医病名和术语，从中医药基本知识，中医辨识体质，适宜技术，养生保健等方面，广泛宣传中医药文化。

（二）、加大设备投入，提高诊疗水平

为中医科购买熏蒸床，成立功能室，购进功能锻炼相关器材，引进温热艾灸治疗仪、中、低频治疗仪、经颅超声治疗仪等一系列设备，提高了中医科色诊疗水平。

（三）、加大人才培养力度，推广中医药适宜技术 1.重视中医药人才培养。我院中医副主任医师2名，计划发展中医执业医师（含助理）3名，逐步形成老中青医师队伍，保证中医科可持续发展。

2.实施中医师规范化培训。按照上级主管不呢吧相关要求，我院实施新型的的中医师规范化培训，让年轻医师到更高级的医院熟悉中医基本理论和基本技能，掌握好中药方剂和适宜技术。

3.重视中医师学习培训。医院挑选骨干中医师到郑州中医专科医院学习专项技术，以实用于临床。

（四）、加强中医药特色优势建设，提高中医药服务覆盖

我院要把中医馆建设和中医药文化建设有机结合，扩大医院影响力，构建中医特色医院，不管提升中医药服务在医院诊疗活动中所占的比例。

（五）、以中医馆为核心，构建村镇两级中医药文化服务体系

以中医馆作为村卫生室中医药服务培训基地，通过不定期的组织村卫生室进行中医药基本理论、基本技能、基本知识的培训，提升卫生室中医药服务能力，增加开展中医药服务的卫生室数量，增加卫生室开展中医药适宜技术的种类。

中医馆建设是今后工作的重点，在场馆建设、人才培训，文化建设等各个方面都离不开主管部门的监督和支持，结合卫生院实际情况，我们会严格按照相关要求使用每一笔资金，为镇区群众打造一个具有中国传统文化特色，中医药文化特色，中医药服务特色的中医馆，为镇区群众提供人才保障和技术保障。

灾难体验馆建设方案篇6

5月开业，烟台首家“少儿职业体验馆”将在重装亮相的世茂广场进入试营业阶段。整个职业体验城有30多个场馆，这几天，各个场馆的设备陆续到齐，“万事俱备，只欠东风”，待设备调试完毕后，5月1日起，将投入12个场馆先期试营业，试营业期间，孩子们可选择单个场馆进行体验，费用仅需68元。整个场馆将于5月底正式营业。

安全环保无污染，孩子妈妈可放心。少儿职业体验城经理吕燕说。“我们聘请了国内先进儿童体验馆设计专家－睿联嘉业（***）为场馆全案设计策划．场馆内所有装修材料，从木材到油漆，全部采用欧洲标准的环保材料，而且每一种材料都有质检报告，绝对没有污染，家长们不用担心污染问题。不仅如此，这里的的飞机、潜艇等设施，也都采用高强度材料，坚固牢靠不会受到损坏，更不会让孩子受到伤害。”

体验城里可以赚钱，玩耍中实现会爱的教育。作为烟台市首家投资5000万元打造的大型儿童职业体验馆，“童趣家”占地5000余平方米，有30多个场馆70多种职业可供儿童体验，筑造自己的“梦想”。

灾难体验馆建设方案篇7

1---序言

2---“海、陆、空、太空”四大类的第四代电影级高仿真军事职业体验馆 2．1----海洋：“095核潜艇”军事体验馆---“猎杀潜航” 2．2----海洋：“驱逐舰”军事体验馆---“护航索马里”

2．3----陆地：“装甲坦克”军事职业体验馆---“反恐装甲勇士” 2．4---陆地：“导弹奇兵”军事职业体验馆---“地对空红箭秒杀” 2．5---陆地：“狙击神枪手”军事职业体验馆---“狙击跨国毒枭” 2．6--陆地：“威猛炮兵团”军事职业体验馆---“炮轰拉登” 2．7---天空：“王牌飞行员”军事职业体验馆—“歼20空中决战” 2.8---宇宙: “太空探险队”军事职业体验馆—“拯救地球生命”

一、序言

第一代儿童职业体验馆都设有军事体验区，而军事体验区的项目都基本是CS真人对战项目。没有真正的划时代的虚拟仿真军事高科技体验，而在中国最先进的军事仿真全案专家－睿联嘉业针对中国青少年儿童军事体验教育推出了“海、陆、空、太空”四大类的第四代电影级高仿真军事职业体验设备。

第四代电影级高仿真军事职业体验馆，是目前美国好莱坞用于拍摄高科技军事电影用到的场景。在这里，布满了国际最先进的军事体验项目---“歼20战斗机”、“猎杀潜艇”、“大海战”、“空天防卫”、“导弹奇兵”、“坦克反恐”、“狙击毒枭”等大批高仿真模拟军事项目。国际军事观察员和我国军事专家指出第四代电影级高仿真军事职业体验馆采用世界上都是最领先的互动仿真技术，这种技术运用在国内很多尖端科研单位和军事训练单位里都是很罕见的，非常有实战教育意义，对儿童职业体验馆里的国防教育具有划时代的意义。

在美国和法国大片里面才能看到的真正战争场景，居然在这里充分体验出来了，同时给游客和广大的青少年儿童带来的强大的视觉冲击。

目前，宁波防空科技博览园已经建好了七个第四代电影级高仿真军事职业体验馆，让所有现役军人、青少年儿童和全国各地游客大开眼界，纷纷抢着开“歼20”战斗机、开潜艇、开驱逐舰、打导弹、开坦克。。宁波，是创造中国科学家最多的城市，是浙商正宗派发源城市，是要真正启迪和推动中国出现乔布斯那样有伟大创造力的城市。这个城市的伟大，在于他勇于打破旧观念，树立新标志。在他大力的推动下，中国第一家第四代电影级高仿真军事职业体验馆建好了，彻底突破了中国国防教育落后呆板的形式，大大提升了青少年教育体验馆在政府中的高档次形象。

中国首家第四代电影级高仿真军事职业体验馆全案专家-睿联嘉业总经理（***）指出，把欧盟和美军训练特种兵的技术手段拿出来让中国的青少年儿童和四方游客全方位地体验现代战争里各种大型战争武器的虚拟使用，在中国历史上是首次，在军事体验方法上，这具有划时代教育意义。通过此交互式军事体验方法，让青少年军训和国防教育的档次直接提升到和美军基础训练同一起跑线上，不输于美军的青少年军训。此体验方法，在目前我军部队里也是很难见到，而宁波科技博览园的领导非常有高度有敏锐的眼光，让这样一个有国际军事高度的体验特色项目奉献给了中国老百姓。

二、“海、陆、空、太空”四大类第四代电影级高仿真军事职业体验馆

下面分别介绍“海、陆、空、太空”四大类的第四代电影级高仿真军事职业体验馆：

1、海洋（海底和海面）

1、海洋下：“095核潜艇”军事职业体验馆---“猎杀潜艇”。

海军专家推荐：登095核潜艇重走“海底两万里”，潜艇大战+深海探宝，我爱海洋世界。

“095核潜艇模拟驾驶”馆是国内最先进的潜水艇战斗和旅游项目，人们可以在潜艇里，了解潜艇知识，游历海底风光，体验军事战争。为了更好地让海洋爱好者，身临其境地互动学习海洋知识，把“潜艇海底世界游”系统升级成“海底探险捞宝”和“深海猎鲨风暴”两套系统。大人和孩子一起下潜到海底，从保卫祖国海疆到深海探险宝藏乐趣无穷。

2、海洋上：“驱逐舰”军事职业体验馆---“索马里护航风暴”。

海军专家推荐：让青少年和游客参与“索马里护航行动” 捍卫祖国利益。“驱逐舰模拟驾驶”馆目的是让人们提高国际维和，护卫我国商船，保卫祖国人民的生命和财产安全不受侵害的意识。模拟体验我军先进驱逐舰乘风破浪虚拟驾驶及攻击防御。体验以模拟舰艇驾驶及海战状态，结合多人协作，还原真实舰艇驾驶、躲避暗礁，及打击海盗作战，保驾护航模拟演练。体验采用多角色设计：舰长，舰艇驾驶员，武器长需要完成正确路线行驶，躲避暗礁、演练试射及下达防御攻击命令，观察敌方动向，防御攻击敌人，发射导弹，按既定路线正确驾驶舰艇躲避沿途暗礁。穿越暴风雨到指定位置。

“驱逐舰模拟驾驶”在国内旅游点内能体验，尚属首次。开启了孩子们从小立志当海军，保卫祖国海疆的理想实践基地的先河。

2、陆地

1、“装甲坦克”军事职业体验馆---“反恐装甲勇士”。

装甲兵专家推荐：画面精美无与伦比，“中亚坦克反恐大战”勇当钢铁英雄。“装甲坦克”军事职业体验馆是模拟体验我国新型装甲车以强御敌体验为目的。从小训练国际反恐演练，艰苦卓绝，克服困难，团队统一合作，耀我军威；在体验过程中，需要了解装甲车基本操作，普及国防知识。获得装甲车成员分工职责及御敌流程知识。模拟坦克驾驶体验以俄罗斯联合反恐演习为背景，以中国新型两栖步兵战斗装甲车为武器，地点模拟为中亚沙漠丘陵地带，装甲运兵车为主要载具，讲述一个长途奔袭，遇敌歼灭的故事。游客在坦克内，驾驶装甲车，夜景奔袭，躲避敌方雷达，与恐怖组织相遇，抵抗攻击；可以听到坦克启动行进中的履带声音、坦克碰撞时候的金属撞击声、还有开火时候震耳欲聋的炮声和被击中的时候会出现的提示语音。可以听到敌人坦克的声音，在山谷中可以判断敌方位置给予火炮袭击。该装甲火炮精美电影级设计让装甲兵学院的军事专家都惊叹不已！

2、“导弹奇兵”军事职业体验馆---“地对空红箭秒杀”。

第二炮专家推荐：发射FN-6肩扛式防空导弹，刺激过瘾，青少年体验“神威导弹兵”秒杀王牌飞行员。

“导弹奇兵”军事职业体验馆目的是了解地对空导弹基本操作，普及国防知识。体验肩扛式地空导弹兵争夺制空权的斗争，模拟操控FN-6防空导弹发射，秒杀敌人飞机和航空兵。四个红箭导弹兵分别对空导弹攻击空中目标飞机出奇制胜。考核训练快速反应，反击能力。展现我军单兵防空的实力，模拟演练考核。体验过程：司令员下达演习开始的命令，四名红箭导弹兵到达指定位置（四个不同的射击位，分别采用卧式，蹲式跪式），瞄准高空不断增加的飞机进行瞄准射击，最终通过考核演练的任务。

3、“狙击神枪手”军事职业体验馆---“狙击跨国毒枭”

缉毒武装警察专家推荐：丛林隐身狙击大毒枭，保卫我国西南边境不受毒品侵害。

“狙击神枪手”军事职业体验馆是模拟体验狙击打击毒枭场景。以西南边防狙击跨国毒枭为背景，体验目的培养毅力，打击不法分子，普及爱国主义教育。为了打击越境走私毒品的毒贩，我边防战士潜入毒贩盘踞的老巢，长期潜伏，等待最佳开火时间。在目标出现后，分别由狙击手和观瞄助手匍匐潜伏开火消灭对应的不同远近，不同分值的敌人。

4、“威猛炮兵团”军事职业体验馆---“炮轰拉登”

火炮专家推荐：在炮兵野战阵地上，体验122毫米多管火箭弹和152毫米自行榴弹炮发射和集体配合作战，痛快淋漓地炮火拉登隐蔽小楼和敌人坦克阵。

“威猛炮兵团”军事职业体验馆是体验中国炮兵军团的89式122毫米多管火箭炮群射击和152毫米自行榴弹炮群实弹射击。

“威猛炮兵团”虚拟仿真射击体验系统是真正按照炮兵营配制设计的仿真环境。战场仿真采用三维立体仿真场景，包括：平原、山地、丘陵、海面；晴天、下雨、下雪、雾天等多种天候。战场上有碉堡、堑壕、士兵、坦克、舰艇目标。人们在指挥员指挥下感受到战场的氛围，了解炮兵射击的完整流程，以及有关的军事知识，培养战斗精神、团结协作，组织纪律、集体主义。同时可以学习到大量的数学知识、坐标知识、运动轨迹知识等等科学知识。参与者在远望镜里设定炮击目标，跟踪行进中的坦克纵队，下令18门火炮手进行连发，炮击目标。可以体验

1、对隐蔽拉登小楼射击

2、对运动坦克射击

3、对水面舰艇射击。由于设计时可以18人以上参与，因此，可以一次容纳很多客流来体验。

3、天空

1、“王牌飞行员”军事职业体验馆—“歼20空中决战”

空军专家强烈推荐：中国第一架独步全球的“隐形第四代歼击机/战斗机”--歼20隐形战机，空军代号“威龙”。是对抗战美国F22、F35杀手锏.中国人民解放军空军副司令何为荣将军预期歼-20将在2017到2019年间投入使用。歼20战斗机一直蒙着神秘的面纱，很多军事爱好者和飞行爱好这都想了解甚至想飞飞他。但由于它的特殊性，只能从杂志和网络上了解，无法亲手摸摸。现在不同了，你能自己驾驶神秘的歼-20战机翱翔在祖国的空疆。

“王牌飞行员”军事职业体验馆体验目的了解我国先进歼20隐形战机军备，普及爱国主义教育知识。近距离体验我国先进歼20隐形战机蓝天出击,保卫我国领空不受侵害，在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，树立为祖国、为人民舍身忘己无私奉献的精神；

歼20隐形战机，机身深墨绿色涂装，远观近似于黑色，网友昵称“黑丝带”。该机歼-20继承了歼-10的高速瞬盘角速度，采用了独一无二的“鸭翼+边条+前后襟翼+全动尾翼”的综合气动布局来提高飞控能力。歼-20超音速性能的设计。能实现超巡。该机将担负我军未来对空，对海的主权维护。

体验过程是以保卫我国领空为背景，讲述一个我空军保卫祖国的蓝天，歼灭敌机的故事。我军歼20隐形战机王牌飞行员，接到上级指示，在北纬30°，东经100°区域出现飞机非法入侵我国领空，立即去该区域进行驱逐任务。飞行员从驾驶飞机起飞，加油，飞行到指定区域，发现敌机之后进行威慑，未果之后发动攻击，最终歼灭敌机，成功返航。

4、宇宙

1、“太空探险队”军事职业体验馆—“拯救地球生命”

航空航天专家推荐：打破传统意义模拟舱，创造出电影互动式宇宙太空战舰馆模拟互动仿真的新颖体验形式。他们的主题不是爱情故事，而是登太空战舰拯救地球。

“太空探险队”军事职业体验馆目的是通过此次旅程会教育小朋友探索太空是人类永恒的主题。只有集体协作，团结一致，才能争取更大的胜利。宇宙飞船馆营造出了一个太空战舰驾驶室的环境，小朋友进入后能够作为航天员驾驶宇宙飞船，这是一次对小朋友的科普教育，这样的方式能让小朋友的印象深刻而久远。

体验馆作文600字篇8

我们四年级从一条小巷子里穿了进去，就到了气象体验馆，抬起头来，首先映入眼帘的是风向标、风速仪、百叶箱和雨量器。进了体验馆，一位和善的阿姨跟我们讲了很多知识，例如：气象体验馆是20xx年3月23日开馆的、在不同的星球上，同一个人的体重是不同的……最让我感到自豪的是，在中国张衡是第一个发明出可以探测风向的仪器的人，因为很像一只黑色的鸟，所以叫“向风乌”。

接着是自由活动的时间了，我去玩了“人工降雨”的游戏。首先，一辆坦克从右往左开了过来，再往后倒。接着，它的炮孔就伸了出来，你要控制它开炮，得打那些乌云和黑雨，这样才能成功。我竟然人工降雨了230毫米，我都不敢相信自己的眼睛。之后，我又去了解了一些知识：气象灾害分蓝、黄、橙和红，蓝色代表最弱，红色则最强。我还知道了煤气中毒了怎么办?怎样避免被雷击伤?

出了体验馆，向左笔直走，就来到了 4D电影院。我赶紧跑到第一排想坐下，发现忘拿4D眼镜了，我连忙去拿，刚回来准备坐下时，却听郑老师对我说：“王陶然，别坐第一排，会晕眩的。”我只好坐到了第二排。果然是4D!一会儿我感觉被鱼咬了，一会儿又觉得撞上木桩了，凉爽的水花，一丝儿一丝儿的泡泡，惊险的摇摆，更是让我忘不了这次4D电影了。

看完了电影，向左走就到了天文馆，里面有许多好玩的游戏，我玩了“太空赛车”和“宇宙星球大拼图”。

灾难体验馆建设方案篇9

睿联嘉业专门从事于大型青少年儿童职业体验馆策划、规划设计、实施全案的专家机构，也是军事科技虚拟仿真视觉系统解决方案的领跑者！睿联嘉业海洋潜艇体验是展现海洋爱国主义的亮点。潜艇是一既能在水面航行又能潜入水中某一深度进一行机动作战的舰艇，也称潜水艇，是海军的主要舰种之一。潜艇在战斗中的主要作用是：对引陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心；消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线；攻击大中型水面舰艇和潜艇；执行布雷、侦察、救援和遣送特种人员登陆等。潜艇体验能给青少年培养良好的爱国主义情操和对军事武器的认识。

做为该公司的主导体验项目，睿联的仿真模拟潜艇都是和真实的潜艇构造一致，内部设施一应俱全。人们在里面体验完全可以融入到真实的潜艇世界之中。让体验者瞬间变为一个保卫国家的主舰长。操作人数可供选择，有3个职位可以选择，主舰长，雷达员，还有火炮手。游戏需要团队配合才能发挥最大的优势，取得胜利。

睿联嘉业（***）制造的体验模拟潜艇遍布全国： 1.深圳迪可可儿童体验馆

2.台州超级宝贝儿童体验馆

3.贵阳千僖童体验馆

4.濮阳同盟星球体验馆

5.宁波军事博览园

6.哈尔滨哈乐城儿童职业体验馆

7.北京鸟巢铁血英雄主题乐园

美丽浩瀚的海洋是人人所向往的旅游观光场景，现在有了模拟核潜艇体验，游客再也不用跑到那么远的地方领略大海的风光，在潜艇里也可以看到美丽的海底世界，和水下的鱼儿互动，同时还能领略当驾驶员，火炮手和雷达长的乐趣，这岂不是更加增添了体验乐趣。

我爱上职业体验馆作文篇10

我爱上职业体验馆作文

每到假期，妈妈总会带我到各地旅游，她说，读万卷书，行万里路。虽说我喜欢到处走走，可我不喜欢名胜古迹，这样的地方人特别多，妈妈考虑我的感受，就常带我去适合儿童玩乐的地方。

要说去过最多而且最有印象的就是儿童职业体验馆，上海育乐湾儿童职业体验馆、北京的比如世界、蓝天城，还在哈尔滨的哈乐城，每次我去都玩两三个场次，妈妈算下来，我一共玩过十二个场次，大约尝试了七十多个职业，有的特别喜欢，玩过好几次呢!比如空姐、演员、特种部队战士、面点师等。

这些职业体验馆里我去得最多的是北京的蓝天城职业体验馆，这是亚洲最大的儿童体验馆，介绍说有近百个职业让儿童体验呢。买完门票后，妈妈和我手上都会戴上同样的手牌，这样就保证孩子只能和家长一同出园。每种职业体验时间为40 分钟，中间会休息十分钟，有的受场地影响，每次只能进去五六个孩子，遇到大家都喜欢的，还要排队呢!可我是个有经验的“老同志”了，我会在馆里先看一遍，哪些是我最喜欢的，安排好场次，这样就不会耽误时间，能保证五个小时内，玩上六个职业呢。

说说我喜欢的空姐吧，进入场地，辅导员先会为每个孩子换上服装，真的很漂亮，和大人的一样。然后耐心地讲解我们的工作，怎么样为乘客送饮料和报纸，鞠躬到什么程度，手势怎么样用，还要求我们服务时要面带笑容。当我们都学会了，会邀请家长到仿真飞机上当乘客，体验我们的服务，当我走到妈妈身边，妈妈认真地说，我要一杯矿泉水。当我递上水时，她给出难题，“我现在要橙汁了”，“那好，请稍等”，我转身给妈妈换了橙汁。这时辅导员向我投来了赞许的.目光。别看当空姐挺叫人羡慕，可一个班次站上好几个小时，真累啊!

当律师是妈妈建议我参与的。我当的是原告律师，帮他追回一笔欠款。面对被告无理的样子，我按照辅导员的解说词，念得非常流利，还加了自己的话，“欠别人的钱不还，不仅违反法律，还会叫人不信任，等你再有困难的时候，你想还会有谁借给你呀!”说得对方哑口无言。原告胜利，我帮助原告追回了欠款，真有成就感。

当模特是我一直的梦想，穿上漂亮的裙装，走在T 形台上，摆着各种姿式，闪亮的灯光照在身上，真过瘾。看到妈妈为拍的照片，就像真的一样。