员工住宿管理规定

员工住宿管理规定（共11篇）

员工住宿管理规定 篇1

一 目的为给员工营造舒适的住宿环境，维护宿舍良好的公共秩序，特制定本规定。

二 职责

1、行政人事部负责办理及安排员工入住和迁出；维持宿舍秩序，处理宿舍违规或突发事件；宿舍水电、卫生、纪律等管理。

2、入住公司宿舍全体员工负责遵守、执行本制度所列各项规定。

三 宿舍入住范围

所有公司在册员工经行政人事部核准后，按行政人事部分配房号房位入住。

四 宿舍配置标准

副总经理：一人一间，房间配置：壁挂式空调一台、电视机一台（如系套房则每套房一台）、书桌一张、椅子二张、挂衣柜（铁架可折卸）一个。

部门经理、副经理、高级工程师：二人一间，房间配置：壁挂式空调一台、电视机一台（如系套房则每套房一台）、书桌一张、椅子二张、挂衣柜（铁架可折卸）一个。如夫妻都在公司工作，且其中一方达到本条例级别的，可分配单间居住。

主管、副主管、工程师、项目经理：三人一间，房间配置：壁挂式空调一台、书桌一张、椅子二张、每套房电视机一台、挂衣柜（铁架可折卸）一个。

其余人员：普房四人一间，房间配置：壁挂式空调一台、四抽屉书桌一张（每人一个抽屉）、椅子二张、每套房电视机一台。

五 宿舍设施及费用管理

1、宿舍所有设施由本宿舍人员使用和保管，凡有丢失个人保管的由个人全额赔偿，非个人保管的由宿舍住宿人员全额分摊赔偿。凡损坏需修理的，能落实个人责任的，由责任个人承担全部维修费。不能落实个人责任的，由住宿人员全额分摊维修费。

2、凡住宿租赁由公司统一办理，统一缴纳租赁费和物业管理费。凡公司在册人员免费入住。

3、所有水、电费用由住宿人员全额承担。两人或两人以上合住的，由住宿人员全额分摊。

4、所有费用由行政人事部记录，在应付个人当月工资中扣除。

六 宿舍入住管理

1、入住员工携入职联络单至行政人事部，由行政部行政管理员与其办理入住手续，并带员

工入住宿舍。行政管理员应和员工一起核对房间号、床位号、并与员工对标准配置设施的数量、定量进行交接确认，对卫生情况进行合格确认后，双方共同在《入职联络单》上签字。行政管理员将宿舍入住情况建档备案。

2、员工必须服从行政人事部的入住安排，未经行政主管同意不得随意调换宿舍，凡违反，经查属实每次罚款100元。因特殊原因确需调换宿舍的员工，必须首先向行政人事部书面提出申请，经行政人事部书面同意后实施调换。

3、员工不论以何种原因离厂时，必须首先将个人使用的床位、物品、抽屉等清理干净，交

清数量，验核完好，经行政管理员确认签字后再办理后续手续。否则将不予办理其他手续。

4、凡办完交接手续迁出的，行政部将宿舍迁出情况建档备案。

5、患传染病的员工要立即迁出宿舍，待出示医院证明其病情好转无传染后再安排入住。

6、居住三人以上房间，行政人事部在每间宿舍安排一名宿舍长。宿舍长负责协助行政人事

部监督、管理宿舍员工规范居住，并督促离职员工当日内迁离宿舍，不得滞留。特殊情况必须事先经行政人事部批准。

7、对于能够履行管理职责的宿舍长，行政人事部每月发给30元津贴。若履职不力或宿舍

检查不达标，行政人事部有权随时取消或少发津贴或调换宿舍长。

七 宿舍卫生管理

1、各宿舍卫生由宿舍长安排值日表，员工遵照值日表轮流清扫整理宿舍。

要求：1）每天都需安排人员值日清扫、整理；

2）宿舍内垃圾、废旧物品等及时清理入桶；

3）保持宿舍地面、墙面、门窗、装置用具（电视机、洗脸架、桌椅等）的清爽

干净；

4）扫把、撮箕、拖把等使用完后归还公共原位。

2、员工须保持宿舍外公共区域的卫生。污秽物、废物、垃圾等应集中倾倒于指定地点，不

得在阳台上漱口或往楼下乱扔东西等。

3、所有个人用品卫生（床上用品、行李、纸箱、衣物、书籍、生活用品等）由个人负责清

理，要求保持整洁、干净。

4、行政人事部每周至少一次监督、检查宿舍卫生，员工应积极配合。卫生打扫清理经常不

到位的员工予以每次20元至50元的罚款，并通报批评。

八 宿舍纪律安全管理

1、宿舍纪律规定：

1）因电视、收音机等声音过大，影响周围邻里的休息从而引起投诉的。违反者罚款50

元/次。

2）夜间回寝人员应轻手轻脚、严禁大声喧哗，不得妨碍宿舍安宁。违反者罚款10元/

次。

3）节约用水用电，随手关灯及水龙头。

4）宿舍不得留宿非公司在册人员，特殊情况且系直系亲属的报行政人事部批准后才可

留宿，但最多不超过2天。每人每天收取留宿费50元。若有违反，每次罚款100元

2、宿舍安全规定：

1）严禁在宿舍内烧煮饭菜，严禁私拉电线，改装电路。违反者予以每次50元款，屡教

不改者直接除名。

2）严禁拉帮接派、斗殴闹事、散布谣言、大额赌博（单注2元以上）等，斗殴闹事的，按公司“十不准”处理。其它初犯且情节较轻的，予以每次50元的罚款，并通报批评。严重的处以100元罚款并除名。

3）严禁蓄意破坏公司各类设施、物资，初犯且情节较轻的，予以每次20元至100元的罚款，并通报批评。情节严重并造成后果或重犯的，追究全部经济责任并除名。违反国家法规的，移交有关司法机关追究其法律责任。

4）严禁偷窃公司或他人任何财物，违反者处以不低于100元的罚款并除名。情节严重

并造成后果的，追究全部经济责任，移交有关司法机关追究其法律责任。

5）严禁在宿舍存放、吸食毒品或其他违禁、危险物品，违反者除名并移交公安部门处

置。

6）严禁在宿舍从事卖淫嫖娼或其他违法犯罪活动，违反者除名并移交公安部门处置。

7）宿舍员工应注意人身及财产安全，注意防火防盗。否则后果自负！

3、对于违反以上宿舍纪律和安全规定的，宿舍长有监督、管理和上报权。

九 宿舍报修管理

1、员工可对个人、宿舍和公用设施出现的问题、故障等提出报修申请。

2、报修具体流程：

1）行政人事部在员工宿舍建立《宿舍报修登记表》，员工直接在册上填写报修事宜或其

他反馈、投诉的意见。

2）员工亦可直接至行政主管处做好报修登记（特别是针对紧急情况），行政主管针对报

修问题，首先对是否处理、大概多久处理等给予答复。

3）行政部每周对宿舍情况进行巡查至少一次，收集相关报修信息或其他问题。

4）行政主管周内将上述收集的报修信息进行汇总、排序，然后发出《维修联系单》，与

生产部经理协商安排维修事宜。

5）维修完成后，维修人员应向行政主管报维修结果，行政主管向报修人或亲自了解维

修结果后，在维修联系单上签字确认。未能安排维修的事项，行政主管继续与生产部协商，并向报修人说明推迟维修的原因及下次维修安排，必要时向宿舍发布书面通知。

3、所有宿舍设施，一经损坏，应立即报修。隐瞒不报的由行政人事部追究责任者责任。

十 以上管理规定按公司统一规定时间迁入新宿舍之日起执行。

员工住宿管理规定 篇2

1. 高校学生住宿管理中存在的问题

高校将学生的住宿问题解决好,可以让学生更加努力地学习,让学生能够全身投入到大学教育中,对于学校的管理和发展也有着非常大的好处。但是,首先要了解目前在高校的学生住宿管理中存在的问题。

1.1 高校住宿管理缺乏创新意识。面对着新生代大学生,已经是95 后的新新人类,他们的价值观念和生活习惯与传统的学生管理方式格格不入,现在的大学生群体普遍自我、个性、倔强,很多孩子用传统的管理方式进行教育反而适得其反。但是,目前高校学生住宿管理却恰恰缺失创新性,不能按照当代大学生的性格发展和内心需求来适当调整学校的住宿管理方式。例如,当代大学生比较注重独立空间,而且作为成年人来讲,学生即便身处集体环境中,但是私人空间也非常重要,鉴于这一问题,高校应该尽量购置“上床下桌”的学生床,而逐渐替代“上下铺”的学生床,让学生能够在高校学习、生活中拥有自己的独立空间。

1.2 高校住宿管理缺乏民主性。高校长期沿用下来的学生住宿管理办法都是学校负责学生管理的领导、老师定制的,也有一些补充条款是以前的学生干部添加的,但是面对着每一年都在更新的学生来讲,现在依旧沿用的管理办法是缺乏民主性的。作为学生公寓,管理办法、施行条例等,应该由教师和学生一起制定,既满足学生的个性发展需求,也能达到统一管理的目的,更能彰显高校管理的民主性。例如,很多高校传统的宿舍管理办法中有一条是:晚间11:00 断电,这一管理方式为了让学生能够早点休息,强制性地保证了学生的睡眠时间,进而保证第二天的教学质量,但是,很多学生在晚上不能给手机充电,为其生活带来了一些困扰,由于现在的学生使用的都是智能手机,而且伴随着3G、4G网络的应用,手机的待机时间越来越短,不再是诺基亚手机半个月不断电的时代,因此,这一管理方式应该实现弹性管理。

1.3 高校宿管人员素质有待进一步提高。学校管理对宿舍的认识还存在不足,总以为宿舍只是为学生提供宿舍的地方,管理方面也仅仅是限于门卫以及卫生等比较低层次的服务工作。从而导致了宿舍中的管理人员往往文化程度普遍较低,其表现出的勤劳、务实、能吃苦的精神展现了这只队伍的活力与特色,为学校的建设与发展起到了一定的贡献。但其表现出的相对教师队伍而言的整体上的文化层次不高,管理素质不一,客观上常常制约和影响了服务质量的提高。随着我国社会不断发展,德育与思想政治教育引起了社会及学校的广泛重视,宿舍管理在培养学生的品行等方面发挥着越来越重要的作用,宿舍管理人员素质的提高应该引起人们的重视。

2. 解决高校学生住宿管理问题的途径

面对着各种各样的问题,应该找到与之相对应的方式来解决这些问题和矛盾,从而使高校学生的住宿管理得到提升,更好地为大学生服务。

2.1 高校学生住宿管理要坚持以学生为本。高校是教育大学生的地方,但是其根本宗旨是要切实为学生服务,解决学生的生活问题、学习问题、思想问题等,让大学生能够在校园中度过开心、愉快、又有收获和提升的四年,因此,学生的住宿管理必须要体现出以学生为本。首先,学校要修订过时的住宿管理办法,实行弹性管理,并且要广泛征集在校大学生的要求,在学校能力所及范围内,尽量满足大学生的合理化要求;其次,根据学生心理的发展特点和时代的发展潮流,将一些硬性规定变得柔软,如宵禁时间、熄灯时间等,可以适当做出调整;第三,在学生复习考试期间、撰写论文期间等,要急学生之所急,可以在公寓楼中安排自习室,不断网、不熄灯,让确实有需要的学生有条件学习;第四,辅导员办公室尽量搬进学生公寓楼,让辅导员能够与学生近距离接触,第一时间了解学生的问题和需求,并及时提供帮助和指导;第五,尊重大学生的独立发展,在住宿管理中,提高宿管人员的素质,并尽量为大学生创造相对独立的生活、学习空间。

2.2 提高大学生的自我管理能力。之所以高校始终注意学生的住宿管理,不仅极力提高住宿条件,而且还非常重视学生在公寓楼中的表现、纪律,就是因为当代大学生的自我管理能力比较差,容易引发同学间的矛盾,还有一些学生逃寝、晚归,甚至和社会闲散人员来往,为了保证大学生的人身安全,也为了保证校园内的安全环境,必须要对大学生进行严格的管理,从而产生了一些管理中存在的问题。

2.3 开展丰富的寝室文体活动。学生的住宿管理除了在环境、纪律和安全问题上要充分做出管理外,还要积极开展一些以寝室为单位的文体活动,从而增强大学生的寝室团结意识和集体荣誉感,还能丰富大学生的课余文化生活,让大学生将大学校园当成自己的第二个家。

结束语

大学生在四年的大学生活中,在公寓内度过的时间很漫长,学校为大学生提供的住宿条件将直接影响大学生的学习质量和生活水平,因此,高校应该着重加强大学生的住宿管理,创新管理意识、丰富管理方式、改革管理要求,使之适应当代大学生的发展和需求,从而为大学生创造更加人性化的住宿环境。

摘要：本文以“高校学生住宿管理问题”为题,根据当代大学生的发展特点,列举具体事例,从高校学生住宿管理中存在的问题、解决高校学生住宿管理问题的途径两个方面进行了具体阐述。

关键词：高校,学生,住宿管理

参考文献

[1]杨晓雪,李刚,胡庆亮.基于数据共享和规则可配置的高校学生住宿管理平台[J].中国教育信息化,2013,02:75-77.

[2]任全江.高校学生住宿管理问题分析[J].科技风,2013,05:266.

住宿生管理的探索及经验 篇3

关键词：住宿生；制度化；卫生习惯；自觉性；安全；班主任

安定北部地区，中学生零散分布于方圆近百里的山区，交通、经济文化发展相对滞后，近三分之二的学生住校，在管理上给我们带来了相当大的挑战。而住宿生管理是一件很繁琐的工作，要做好它，需要我们的付出，也需要各方的关注，更需要一套行之有效的方法，多年来，我们立足于山区教育实际，立足于学校寄宿生多的实际，在寄宿生的管理上确立了“以人为本、精细管理，创建学生健康成长家园”的目标。经过几年来的实践，取得了一些成绩，形成了自己的管理特色。

一、严格管理，加强制度化建设

按照学校实际，我们制订了《寄宿制学生管理制度》《文明宿舍考评细则》《查铺制度》宿舍安全管理规定、宿舍管理条例、寝室长职责等一系列规章制度和措施，对寄宿生进行了每日行为规范记录评分，并着重从学生的生活自理能力、良好行为习惯以及宿舍管理、早晚自习制度等方面做了积极的探索。

实行楼管教师24小时轮流值班制度，负责学生安全，督促学生休息，星期天或节假日值班教师不休息，照常到校值班。各个环节都有专人负责，形成了时时有人抓、事事有人管的局面。

宿舍常规管理和学生生活自理能力及行为习惯的培养实行目标管理。寄宿生到校后要在教师的指导下学会自己料理一切，刷牙、洗脸、叠被、打扫房间、洗衣服，妥善保管自己的东西，逐步适应学校集体生活。在寄宿生日常行为习惯养成教育的过程中，教师要给学生制定一系列养成规范，让学生把认识转化为实践。对住宿生的安全、卫生、纪律也要实行日检查、日公示、周总结、月评比的规章制度，以激发学生自我管理的积极性。此外，还要建立住宿生档案，档案内容包括每位住宿生的家庭住址、联系电话等，以便管理人员在住宿生突发疾病或紧急情况时及时与家长联系。而晚休值班教师也要认真查铺，详细登记，对外出学生严格执行请假制度，未到学生必须弄清去向。

做好宿舍卫生管理，以使学生养成良好的卫生习惯。宿舍卫生涉及到住宿生的身体健康。学期初要对新生进行入学教育和养成教育，带新生参观高年级宿舍。而在宿舍卫生方面要求学生做到环境卫生干净整洁：墙面无污迹、地面无痰迹、床面平整无杂乱、门面无划痕。坚持一日三清扫、周五大扫除，并评比公示，评出文明寝室、文明示范班级。具体来说每个学生宿舍由舍长负责管理，督促每日的清扫、物品摆放、被褥的叠放，宿管员统一检查登记。这些规定，间接促进了学生良好个人卫生习惯的形成。

强化寄宿生的安全意识。坚持每月清理危险物品，排查宿舍床架、照明设施等安全隐患；每学年组织学生开展一次消防演练活动，让学生掌握自救自护基本常识。对于寄宿生中特异体质学生，学校要建立管理专档，注重对这部分学生的关心与帮助。

充分发挥学生的自觉性，引导住宿生自主地参与宿舍管理。 宿舍管理干部的作用能否积极地发挥出来，直接关系到宿舍管理工作的成效。我们应让学生直接参与管理，采用一些奖励的方法来调动宿管干部的积极性，以充分发挥他们的管理作用。

二、从“爱”出发，创建学生健康成长的家园

要始终坚持“育人为本，安全为首”的办学方针，牢固树立“校园安全无小事”的意识。根据学校住宿生多，多数学生离家较远，甚至双休日也有学生在校的实际情况，我们要求全体教师对寄宿生的管理，要人人参与，齐抓共管，共建平安和谐校园。

从“爱”出发，让寄宿生在学校感受到家庭的温暖。住宿管理，尽可能让学生感受到家的温暖，部分学生离家较远，且因交通不便，他们星期天也不能回家。对此，我们要开展形式多样的课外活动，以丰富学生的业余生活，使其愉快地度过双休日。需要注意的是这些活动应让学生根据自己的需求自主参与，而不能强制参与。

关爱学生，教师要有强烈的责任心和高度的负责精神。我们应根据学校实际，从关注学生安全出发，建立突发事件应急机制，强调谁主管、谁负责，谁首遇、谁负责。遇到事关学生安全事件，要挺身而出，一管到底。任何教师遇到学生伤病或其他特殊情况，都必须及时了解情况，必要时要在第一时间将学生送往医院，同时通知学校领导和家长，确认学生家长到场后，教师才可离开现场。

三、将宿舍管理纳入班级考核，增强班主任协助宿舍管理的责任感

班主任对住宿生在宿舍表现的关心程度，直接影响着寄宿生管理工作的成效。如果班主任对本班住宿生的表现不闻不问，态度敷衍，无形中就纵容了一些住宿生违纪的行为，也会使个别住宿生对管理老师产生一种“你耐我何”的抵触心理，会给管理工作带来一定的困难。而学校将宿舍管理纳入班级考核后，无形中就给班主任带来了一种责任感，不仅能激发他们参与宿舍管理的积极性，也能增加师生的相处时间，拉近班主任與学生之间的距离，进而使宿舍管理工作更上一个台阶。

总之，要想做好住宿生管理工作，我们就要齐抓共管，创建环境优美、干净整洁、舒适安全的住宿环境，用制度管理学生，用安全机制保护学生，共建平安和谐校园。

参考文献：

1.孙云霄.农村住宿生心理健康教育探究[J].学周刊，2013（10）.

员工住宿管理制度 篇4

1、服从宿舍管理人员的管理，在指定房间、床位住宿，不准随意更换房间。如因工作等原因需更换时，须经宿舍管理人员批准。

2、褥叠及其他物品一律摆放整齐。

3、保持室内外卫生清洁，禁止随地乱扔垃圾杂物，禁止向窗外倾倒垃圾。

4、宿舍内严禁吸烟、饮酒、打扑克。

5、禁止在宿舍内打闹、大声喧哗。

6、妥善保管好个人的私有物品，禁止上班时间把现金、手机等贵重物品留放在宿舍内。

7、爱护宿舍内门、窗、床铺等公物，如发生人为损坏，将照价赔偿。

8、上班或休息时要自觉关闭室内照明灯、电扇等所有电器电源，严禁私拉乱接电器电源。

9、保持宿舍楼厕所卫生清洁，用后及时冲刷干净，为防止下水道堵塞，入厕所用卫生纸要放入纸篓。

员工住宿管理规定 篇5

甲方：

乙方：身份证号：

为了保障员工人身及财产安全，现甲方拟定安全管理责任书，本着关心和责任的目的，防范于未然，避免员工发生不测和意外，为员工提供安全保障措施。

一、企业为员工提供宿舍，如路途遥远，回家不便，可向部门负责人申请，并由部门管理人员向行政申请入住。

二、入住宿舍，仅限于在职员工本人，不得带其他人员入住。并且尽可能提前申请，便于宿舍安排管理。

三、行政文员做好住宿登记：日期、部门、岗位、姓名，并由入住员工签字。

四、企业从员工安全角度出发，为员工提供良好的工作环境，如员工本人不愿意入住，发生意外均由个人自理，企业不负责任。

五、本人自愿签订此责任书，不愿意入住企业员工宿舍，所有的责任自行处理承担。

六、责任书经双方签字后生效，双方各执一份。

甲方代表：

乙方代表：

高校住宿学生档案管理工作之我见 篇6

关键词：高等学校,宿舍,学生,档案管理

宿舍是高校学生学习与生活的重要场所, 其管理水平的高低不仅直接影响到宿舍服务的质量, 也影响到学校的整体服务形象与声誉, 而建立学生宿舍管理档案是提高学生宿舍管理水平的重要举措。对高校的宿舍管理工作而言, 住宿学生档案管理工作做好了, 就意味着宿舍学生的管理工作取得了良好的开端。一方面, 它可以为高校财务处、学生处、保卫处等相关管理人员及时了解学校整体住宿情况提供依据, 也可以为学校下属二级学院征收费用提供依据;另一方面, 也为管理人员的科学管理提供方便条件。因此, 高校建立学生宿舍档案管理是摆在管理者面前的重要课题, 研究与探讨高校学生宿舍档案管理对提高学生管理有着重要的意义。

一、高校住宿学生档案管理的现状

长期以来, 人们一直采用比较传统的宿舍管理方法, 即采用手工纸质档案或在宿舍管理办公室设立悬挂式布袋学生档案来管理宿舍, 管理人员根据需要从纸质档案或悬挂式布袋学生档案中进行抽取以达到了解信息与管理的目的。由于学生宿舍的成员具有一定的流动性, 因此, 管理人员要对纸质档案或悬挂式布袋学生档案中的信息进行经常性地修改, 这就给学生管理工作带来巨大的不便。随着计算机科学技术的迅速发展, 信息网络已经为学生宿舍档案管理提供了比较科学的管理手段, 即学生宿舍实行计算机档案管理。目前, 各高校的学生宿舍档案管理也是参差不齐的, 有的还停留在纸质的档案管理层面, 有的学校从表面上看实行了微机管理, 而实质上还是没有脱离纸质的管理模式。

二、高校住宿学生档案管理存在的问题及原因

(一) 高校住宿学生档案管理存在的问题

高校住宿学生档案管理存在的问题主要表现在内容不全、手段落后、档案经常丢失以及更新不及时等方面。

1. 内容不全。

目前, 高校住宿学生档案管理的内容不全是普遍存在的。从现有的主要住宿学生档案来看, 它主要包括了学生的姓名、所在学院与专业、班级以及年级等方面的信息, 这些信息只是反应了学生最基本的自然信息, 而对学生日常的表现、爱好、家庭以及学生的心理健康情况等都没有涉及, 这是远远不够的。

2. 手段落后。

目前, 高校住宿学生档案管理手段主要包括两种, 一种是人工纸质管理, 另一种是微机管理。但是, 由于一些大学受经济条件的制约, 还没有全部实行微机互联网管理;也有一些大学, 虽然投入了大量的资金, 也购买了计算机设备, 但由于管理人员业务不熟练以及学校管理的不严格, 从而导致多数的计算机设备处于闲置的状态。

3. 档案经常丢失。

目前, 高校住宿学生档案管理主要是由宿舍管理办公室干事兼任的, 宿舍管理办公室干事平时的工作十分繁杂, 他没有足够的精力去做好住宿学生档案管理工作。再加上学校在行政上并没有设立独立的住宿学生档案管理专职干事, 对住宿学生档案管理工作的职责也没有明确的规定, 因此, 宿舍管理办公室干事在管理住宿学生档案时, 也没有完全尽职尽责, 档案丢失的现象是经常存在的。

4. 更新不及时。

由于学校没有专职的住宿学生档案管理者, 如果出现住宿学生档案丢失的情况, 就要等到宿舍管理办公室干事空闲的时候才能更新, 这就表现出了住宿学生档案更新与日常管理的脱节与滞后的问题, 这给管理工作带来了巨大的不便。

(二) 高校住宿学生档案管理存在问题的原因

1. 领导不重视。

部分学校的领导只重视学校的教学与科研工作, 重视学校的经济与传授工作, 而对住宿学生档案管理工作不重视。由于领导不重视, 直接导致了在具体地住宿学生档案管理过程中, 出现了学校的经费投入不足, 学校对住宿学生档案管理不严以及档案经常丢失等诸多问题。

2. 制度不健全。

制度的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则, 它是实现某种功能和特定目标的社会组织乃至整个社会的一系列规范体系。一个组织或集体如果缺少了制度, 就会使这个组织或集体失去了活动与约束的方向。目前, 虽然高校出台了相关的宿舍管理制度, 但是却没有配套的保障措施, 从而导致学校的宿舍管理制度成为一纸空文。

3. 缺少激励机制。

对于大多数的高校来说, 他们只有宿舍管理制度, 却没有激励机制, 即学校缺少对违反学校宿舍管理规定员工的惩罚机制。对于员工来说, 干好与干坏都一样。

4. 管理人员业务不熟练。

部分高校的领导也认识到了建立住宿学生档案管理的重要性, 因此, 学校也为宿舍管理部门拨了专款, 用于购买计算机设备。但是, 由于宿舍管理人员多数都属于社会聘用人员, 学历层次参差不齐, 多数的管理者根本无法进行熟练的业务操作。

三、高校住宿学生档案管理的对策

1.完善高校住宿学生档案管理的内容。高校住宿学生档案管理的内容除了应包括学生的自然信息以外, 还应包括家庭与社会信息、社会实践活动信息、学费上缴信息、诚信信息以及心理健康信息等方面的内容。宿舍管理人员可以从学生档案中, 及时了解大学生的思想及行为的变化, 从而采取有效的措施进行教育。

2.实行微机与纸质管理相结合。科学的高校住宿学生档案管理的有效方式是实行微机与纸质管理相结合。一方面, 通过计算机管理, 它不仅可以提高宿舍管理人员的工作效率, 也可以有效降低管理的成本;另一方面, 为了保证计算机所存储文件的安全, 不至于因为计算机中毒而使管理工作限于瘫痪, 学校还要建立纸质的学生宿舍档案。

3.完善高校住宿学生档案管理的激励机制。激励机制, 也称激励制度, 它是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。学校通过建立激励机制的方式对住宿学生档案管理业绩突出的管理人员, 给予一定的物质奖励;对违反住宿学生档案管理规定的管理人员, 要给予一定的惩罚。如果是在职人员, 住宿学生档案管理的业绩与评职及工资待遇挂钩;如果是聘用人员, 住宿学生档案管理的业绩与工资待遇以及是否续聘挂钩。学校要采取有效的保障措施, 坚决打破干好干坏都一样的固定思维模式。

总之, 住宿学生档案工作是一件长期性的系统性工程, 它要求学校的领导把它当作一件大事来抓。因为, 住宿学生档案的管理工作不仅涉及到对学生思想教育与收缴学费等问题, 更涉及到学生人身安全的头等大事, 因此, 它绝对不是可有可无的。学校对住宿学生信息档案工作的管理要有一个长远的发展规划, 在初始阶段, 学校可以首先完善纸质档案的信息内容, 在此基础上逐步向计算机管理过渡。在条件成熟以后, 学校可以将心理健康档案的内容也纳入到住宿学生档案中来。

参考文献

[1]杨红霞.提高高校学生档案管理水平的理性思考与路径探究[J].统计与管理, 2013, (4) :177-178.

员工住宿管理规定 篇7

一、培养学生的自理能力

初一住校新生的管理事多、繁琐、责任重大，最有效的管理是提高学生的生活自理能力，让学生学会自己管理自己。因此，初一刚入校时班主任就要下大力气引导学生学习学校的各项规章制度，中学生守则和日常行为规范，并据此制定出全体同学均认可的可操作的班规以及学生个人的小准则，作为学生的追求目标和行动依据，以保证学生自我管理有章可循。班主任要有目的、有计划、有步骤地对住校生进行生活自理能力的强化训练，确定每个阶段训练的重点内容和目标，引导学生养成“今日事今日毕”的习惯，树立“自己的事自己做，绝不依赖于他人”的思想。

二、重视班干部的选拔和培养是实现学生自我管理的基础

观察表明，初一学生有一种遵从、模仿“领袖人物”的倾向。与一般学生相比，“领袖人物”对学生的影响作用要大得多，有时甚至超过父母和老师对他们的影响。所以，班主任充分尊重学生的选择权，由他们讨论选出最值得佩服的，最具有领导能力的同学当班干部，建立从班长、班委、科代表、组长、宿舍长到餐桌长的一个健全的班级机构，并让他们明确各自职责，做到工作有针对性，又能团结协作。通过上岗培训、在职指导等方式对班干部加以培训，我通常在每周一利用早自习时间聚集班委开个短会，强调服务精神，制定、出台本周的计划和具体分工落实。每周班会课各负责人（主要是班长、课代表、寝室长、卫生委员等）负责对一周工作的总结和部署，彻底把班会课还给学生，成为学生自我管理的一个舞台。

每天晚自习前，值日班干部用十分钟时间对班级一整天的学习、卫生、纪律情况进行小结，表彰先进，鞭策落后，推广寝室好经验，警示不良行为，使大家意识到自己的一举一动都处于大家的监督之下，促使他们自然而然地收敛不良言行。如此，既疏通了学生的心理，又规范了学生行为。确立了班级的骨干力量，班级的管理工作等于完成了一半，对班级的建设发展相当重要。

三、以合作小组为依托，让全体学生参与管理是走向学生自我管理的最关键一步

即使是后进生也应扬长避短，发现其“闪光点”，恰到好处地委以重任。形成一个人人有职有责，个个参与管理，全班无闲人，全体团结拼搏的良好氛围。

全班同学按成绩均衡分组，每六人一组。小组划分后，实行竞争与奖励机制，入校之初一个月，重点强化学习行为习惯养成管理。按以下要求考核小组：

（1）每节课前必须准备好课本、练习册、笔记本等，由每个小组的六号检查记录。

（2）课余时间每天练三个字，由每个小组的五号检查记录。

（3）每天背过一句名言警句，由每个小组的四号检查记录。

（4）每天放学前检查听课笔记，由每个小组的三号检查记录。

（5）每天的作业及周末作业由正副组长检查并督促帮助改正。

学习习惯养成后，按学习成绩的进步考核小组，“不比基础比进步”，要想整个小组进步大，就得使每个人都有进步，为了小组集体利益，每个小组长在小组内开展一对一结对子帮助和检查活动，从而使中等生、后进生的成绩有所提高，而优秀生在辅导他人的同时也锻炼了自己的能力，及时复习巩固了自己所学的知识。小组合作学习使全班形成“比、追、学、帮、超”的浓厚的学习氛围。

小组之间的竞争及奖励机制的实施，必然导致学生之间的监督。这种监督必然会由课上延伸到课下，它必然会促进小组内部的自我管理。某个同学不做作业、抄袭作业、犯了错误，别的组的同学会马上提出是哪个小组的，给他那个小组减分，而本小组也会因为本组利益督促其改正错误。小组自我管理的约束会使班内形成良好的舆论，从而形成良好的班风。

四、用呼号激发学生自我管理，自我教育

住校生每天有一半的时间在教室度过，有一半的时间在宿舍度过。因此教室和宿舍纪律要常抓不懈，尤其是宿舍纪律。虽有生活老师维持秩序，但更重要的是让学生自觉遵守。因此每周一早晨学生入校时，先让班长领着同学一起背诵“安静而又干净的教室和宿舍环境是我们大家高效学习的保障，在座的每一位同学都必须自觉遵守，否则我们便提醒你改正”。实践证明：我班绝大多数住校生能够自觉遵守宿舍纪律，做到了自我约束、自我管理，及时打扫卫生，解放了生活老师。

绝大多数初一学生入校前没有午睡的习惯，尤其是春秋冬三季，中午时间短，没有一个学生中午睡觉，这影响下午的听课效率和晚上的学习效率。如何让住校生自觉午睡呢？开学之初，我便强调了午睡对生长发育、身体健康的重要性。除此之外，每周一中午让舍长领着背诵：“人卧则血归于肝，肝受血而能视；午睡半小时，会使我们下午及晚间的学习效率有较大的提高”。这样学生便逐渐养成了每天午睡半小时的习惯，起床后用冷水洗把脸很快进入高效学习状态。

大多数住校生数学、英语基础较差，做作业时常遇上问题，因此便不自觉地和学习好的同学讨论，声音会越来越高。因此每天上晚自习前由值日班长领着背诵：“一进教室就学习，不管老师在不在；入室即静，讨论问题也不行，静能生慧”。这样避免了噪音的产生，给学生创造了安静的学习环境，学生的自学能力、读书能力、记忆能力明显提高。

初一新生，活泼好动，好奇心强，课间喜欢闹，这样一来，大脑始终处于兴奋状态，再上课听讲时，往往有疲劳感，甚至昏昏欲睡，会直接影响听课的效果，因此为了保证听课效果，上课时用课堂呼号提醒学生集中精力听课，主动学习。因此开学初一个月我班上课时，班长喊起立后领着呼“老师我们认真听讲，积极动脑！”，下课时呼“老师我们及时回顾”。上下课这样呼起到了激发学生学习热情，培养学生良好的学习习惯的效果。

实践证明：运用呼号教育初一新生是一个好方法，它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激发孩子进取的精神。

强化学生自主管理，决不意味着弱化班主任管理，班主任的严格管理仍非常重要。班主任能高屋建瓴地把握班级发展趋势，避免自我管理随意化、无序化，以致陷入自我管理的误区。因此班主任要严格要求自己，勤观察、勤督促、勤指导，使班级沿着正确轨道顺利发展，让学生自我管理，不仅班主任轻松了许多，而且有时效果比我们每件事情都去操心要好得多。实施学生自主管理，给学生搭建了一个发挥主体作用的平台。

员工住宿申请书 篇8

员工住宿申请书一：员工住宿申请书

本人 ,性别: ,工号: 身份证号码：

为 公司（/厂）员工，因 原因，特申请在外住宿。在外住宿期间，本人保证如下:

1、本人在外住宿的时间从 年 月 日起至 年 月 日止；外宿详细地址:

2、如有个人原因需搬回厂内住宿者,需提前7天写联络单向管理部申请,经批准后由管理部安排宿舍床位。

3、本人保证在外住宿期间，将严格遵守国家的法律和法规，并加强自身安全防范。并保证在外住宿期间所发生的一切行为及其后果（包括因此产生的纠纷、人身安全、财产损失和影响工作及公司利益等）均由本人负责，公司不承担任何责任；

4、本人保证在外住宿期间，严格遵守公司的相关工作及作息时间，按时上班，做到不旷工，不迟到，不早退；

5、本人保证在外住宿期间，不影响在公司的正常工作;

6、从事违法活动被拘捕判刑者,厂方均解除其合约开除出厂;

7、如果外宿地址有变动,必须实时向管理课反应更改;

8、因公司有给员工提供住宿条件,外宿人员无补助;

9、外宿人员在不影响正常上班的前题下可以申请外宿;

10、外宿时间连续超过十天者则取消厂内床位(以保安登记的时间为准)。

申 请 人:

年 月 日

管理部: 单位主管:

管理部主管:

>员工住宿申请书二：员工住宿申请书>>（878字）

我申请入住公司寝室，在入住期间我自愿遵守以下公司规定：

1.员工寝室实行室长负责制，我自愿遵守店内规定，按规定时间就寝、根据值班顺序打扫寝室卫生，接受并监督检查。

2.寝室每周进行大扫除一次，由公司督察小组负责监督执行。

3.不影响邻居的日常生活，搞好邻居关系。

4.注意预防火灾、偷盗、煤气中毒等相关安全隐患。

5.未经室长许可不得留宿他人，违者捐献50元爱心基金。

6.员工宿舍一切设施属店内所有，未经店经理许可任何人员不得私自把东西搬离宿舍。

7.节约用水、用电，做到水龙头有开必关，人离房间关灯，禁止私自接拉电线，也不准在室内随便移动拆卸相关设施。

8.员工所分配的锁匙只准本宿舍员工使用，不得私配或转借他人。休假员工需把自己的东西委托给他人看管，避免丢失，员工宿舍属公用区域，贵重物品自行保管，如有遗失与公司无关。

9.严禁在寝室内赌博、酗酒、大声喧哗、打架斗殴；严禁男女混宿，寝室互串。特殊情况需要进入异性寝室时须经室长或店内领导批准。

10.严禁在室内随意涂写、粘贴，更不准粘贴画报、图像、播放淫秽影碟、带。

11.妥善保管自己的财物，任何人不准私自动用他人物品。

12.严禁私自外出留宿。外出必须以书面的形式向室长请假，特殊情况电话请假，经室长批准后方可外出留宿。

13.员工宿舍提供给需要住宿的员工使用，并无需支付房租、物业管理费、城市垃圾污水处理费、无线网络费，其它的员工可控费用（如水电、燃气费），实际产生费用自行承担。

14.员工宿舍配备标准：床铺、热水器、无线网络、甩干机或洗衣机。（如有损坏分摊维修费用）

15.公司员工在申请入住宿舍时，员工可自愿申请全新床上用品一套（垫絮、被子、枕芯、床单、枕套及被套各一件，标准为200元），离职时需确保完好整洁，反之照价赔偿和扣取干洗费20元。

16.原则上宿舍卫生，宿舍成员自行打扫，但如需请人打扫，费用由宿舍员工自行承担。

17.保证每天早晨需整理好自己的床上用品，个人用品整理整洁,按照6S标准摆放（鞋子装入口袋，日用品统一摆放）

如违反以上规定3次者，自愿接受相应处罚，并办理宿舍。

申请承诺人：时间：

红杉树港式茶餐厅

>员工住宿申请书三：员工住宿申请书>>（499字）

本网吧为解决员工住宿难问题，现特为员工在网吧附近租赁房子以此为员工解决基本的生活问题。但由于宿舍不在本网吧内，所以宿舍管理会有漏洞。现让员工在自愿的情况下签署以下协议：

1、员工在宿舍内住宿除水电费用平摊以外，再无其他费用。

2、员工应节约用水用电，并注意用水用电的安全，在人离开时应将水电全部关闭。

3、员工应保管好自己的贵重物品，离开时不要将自己的贵重物品放在宿舍内。

4、员工不得在宿舍内酗酒，赌博，打斗等一切明令禁止的行为。

5、宿舍住宿人员不得将非宿舍人员带入宿舍。

6、未经经理批准，不得擅自换床、换房。

7、爱护公物、不得在墙壁上乱写乱画，每天打扫注意环境保护。

8、不得将异性朋友带入宿舍男女员工禁止串房。

9、严禁在宿舍做饭、炒菜，并不得使用明火。

10、注意社会公德，注意电视音量，进出门轻声关门，在宿舍内或上下楼梯时不准大声喧哗，不要让邻居或投诉。

如违反以上协议后果由申请人自行负责，并在住宿期间出现的一切人身安全问题，个人财产问题由申请人自行承担全部责任与常春藤网尚无关。签署以上协议后表示同意以上协议，如有违反常春藤网尚将有权进行罚款、取消违反者住宿资格，严重者将开除处理。

医院员工住宿协议书 篇9

甲方（医院方）： 乙方（入住方）： 家庭住址： 身份证号： 联系电话： 为帮助医院员工解决工作居住实际困难及不便，医院根据员工实际情况及工作特点可为员工提供集体宿舍及加班、值班宿舍，为明确双方的权利及义务，经甲乙双方平等协商一致，签订本协议。

一、申请和入住员工宿舍条件

1、乙方是衡水市现代泌尿专科医院员工；

2、乙方市区内没有相应固定居住场所；

3、乙方居住地距离医院路途较远，交通不便或路途耗时较长；

4、乙方住房紧张确实需要住宿的；

5、乙方应提出申请，经批准后方可住宿。

二、双方权利及义务

1、乙方必须遵守甲方的各项规章制度及员工宿舍管理规定，与宿舍员工和睦相处、团结友爱。

2、乙方在入宿时由甲方统一安排好宿舍及床位.未经甲方允许，乙方不得私自调换房间和床位。

3、不得破环宿舍房屋结构(如:墙壁钉钉子、私自更改电源插座、墙壁乱涂、乱张贴)。若乙方造成宿舍房屋结构破坏或损坏公物设备，乙方除须照价赔偿外还需接受相关管理制度处罚。

4、服从管理，切实做好宿舍卫生等日常工作，乙方必须做门前清洁卫生工 作，门前场地要做到无垃圾、无杂物、干净整洁、不得在门外摆放物品。

5、乙方要做好防火、防盗工作，个人物品自行妥善保管，贵重物品自行携带或安置妥当，如有丢失、被盗情况出现，甲方除协助调查、改善宿舍安保工作外，甲方不负责丢失、被盗物品的赔偿与补偿。宿舍内严谨私拉电线及使用私人电器设备，对造成消防、安全事故的将依法严肃处理。

6、乙方不得将违禁品、易燃、易爆、有毒物品等危险品带入宿舍、不得在宿舍内从事赌博、吸毒、散播反动言论、邪教聚会等非法活动。

7、甲方严格禁止外来人员入住。乙方若有违规，将给予相关处罚，对造成不良后果及刑事责任的将交由公安、司法部门处理。

8、乙方退住时，必须做好财产、固定设施、宿舍钥匙的交接，经检查无问题方可办理退住。若乙方造成甲方财产损失，乙方须照价赔偿。

9、乙方必须在晚上10点前回宿舍，如10点整没回宿舍甲方有权禁止乙方当晚住宿，一切后果由乙方自己负责。

10、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。本协议自签订日起生效，乙方退住申请并办理退住手续后终止。

甲方： 乙方：

员工住宿管理规定 篇10

摘 要：学生住宿管理模式已成为学校工作的重要内容，同时对构建和谐校园具有重要意义。学生宿舍不仅是学生日常学习与生活的重要场所，还是对学生进行素质教育的重要阵地。本文就学生住宿管理模式对学生素质的影响进行研究。主要内容包括：学生住宿管理模式的内涵以及特点；学生住宿管理模式对学生素质产生的影响；我院对学生住宿管理模式所应该进行的改进。

关键词：住宿；管理模式；学生素质

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）04-148-01

学生住宿管理是指高校有关专职部门依照既定目标和规章制度，通过一定的宿舍教育管理运行机制和思想教育来调节、规范大学生思想的协调活动，促进良好校风、舍风的形成，以达到管理育人、服务育人的目的[1]。学生宿舍是影响大学生身心健康成长的主要场所和重要环境因素，也是高等学校社会主义精神文明建设的窗口，是学生学习、生活和思想交流的基本单位。

一、学生住宿管理模式及特点

学生住宿管理模式具有以下特点：第一，导向具有多重性。学生们的价值取向、道德观念、行为习惯、生活方式等深受其所在的学生宿舍的影响。积极向上、独具特色的住宿教育管理模式，具有认同感强、平等参与面广、互感约束力大等特点，它感召、引导住宿学生广泛参与，弘扬文明风尚，培养综合能力，相互砒砺意志，约束规范行为[2]。第二，文化教育性。学生住宿管理模式可以发挥宿舍的文化教育特点，形成以学生为主体，以思想政治教育为主导的方针，开展各项有利于学生身心健康的活动，营造积极乐观向上的文化氛围，形成富有青春朝气的舍风。第三，养成教育性。宿舍作为大学生活动最频繁、相互联系最密切的场所，潜移默化地影响着学生的个性品质的形成。良好的住宿管理模式能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，保持乐观向上、积极进取的精神状态，不至于形成小集团、小圈子，影响与他人正常的交流和沟通。

二、学生住宿管理模式对学生素质产生的影响

住宿教育管理的主要内容包括：宿舍陈设、环境美化、消遣娱乐方式、消费观念、生活方式、交友处事、兴趣爱好等以及大学生们在宿舍生活中所反映出来的各种观念如文化认同观念、思想道德素质、心理意志状态、思维方式和价值取向等。每个宿舍所特有的生活方式，就是由大学生以宿舍为业余生活的主要场所而表现出的消遣娱乐、消费、交际方式及语言风格、生活习俗、兴趣爱好的格调构成的。同时，宿舍内部的群体文化活动以及个体进行的自我教育管理活动也深受住宿管理模式的影响，具有第二课堂活动的性质。反之，如果学生住宿管理模式较差，例如，学生宿舍安排模式比较单一，宿舍文化建设形式比较单一，宿舍管理和服务人员薄弱等，则不利于学生自身素质的提升，不利于其正确世界观，人生观，价值观的养成。

三、我院对学生住宿管理模式所应该进行的改进

1、对学生宿舍环境进行优化是首要步骤

对硬件设施进行科学规划。 学校在宿舍硬件建设过程中要着眼于社会与经济的发展，做好系统规划，比如宿舍网络端口的配备、24 小时开水供应系统等等，满足学生生活所需。宿舍管理要体现以人为本、服务至上的原则，引进优质的保洁管理，突出服务功能，提高服务质量。充分发挥各职能部门的作用，强化对宿舍的微观管理，将宿舍的管理具体延伸至院、系、团委、保卫、后勤等部门，从宿舍教育、宿舍文化、宿舍安全、宿舍服务等方面具体规划，做到条条有人抓，块块有人管。

2、通过调动学生积极性，促使其参与宿舍管理

采取各种措施，努力培育学生参与宿舍管理的意识。建立操作性强的学生自管组织，让学生积极融入公寓管理工作。争强学生的自我管理、自我约束的自我管控能力，让优秀学生的自律行为在学生群体中发挥模范带头作用，学生在受到引导后，能够深切感受到榜样的作用，向模范看齐，积极参与宿舍整理，从而营造良好的宿舍环境，推动健康向上的宿舍文化和优良学风[3]。

3、开展多样的文化活动，提升学生素质

我院学生公寓2015年为丰富学生的业余生活，开展了具有特色的公寓文化节。活动项目比如：安全知识竞赛、各种棋类比赛、叠被子比赛、征文比赛、VCR拍客比赛、废旧物品的手工艺品的制作评比、优秀宿舍的评比、优秀宿舍长得评比以及消防演练活动，还创办了反应学生生活的《佳家》专刊。丰富多彩的各类活动始终贯穿于学生的生活中，让学生置身在这些健康有益的活动中，极大地提升了自己的综合素质。此外，对于良好宿舍文化的营造，社团组织是有力保障，学生自身是生力军，为了切实加强宿舍文化建设，可以通过宿舍社团活动的开展来实现。在活动中，应该尊重学生的主体地位，将宿舍区域作为活动开展的主要空间，并在活动中宣传积极向上的思想，以优秀的思想文化引导学生积极向上。我们不可否认的是，知识巡展等活动在完善学生住宿管理模式中发挥了重要作用：以宿舍文化为主题，开展宿舍文化节活动；以节约环保为主题，开展“节约每一滴水”、“节约用电”、拒绝使用一次性餐具等活动；遇重大节日，开展志愿者、学雷锋等活动背后的内涵意义，正是优化学生住宿管理模式的具体实践[4]。在活动过程中，要调动全体学生的积极性，鼓励学生参与，倡导学生从身边小事做起，促进良好宿舍文化的形成，使学生健康成长。

综上所述，学生住宿管理模式会对对大学生综合素质的发展产生直接的影响。通过优化学生住宿管理模式，以思想政治教育为中心，全面实现宿舍教育管理、教育、服务三项功能的要求，有助于提高我国学生的整体素质，使其成为有助于社会的人才，为健全我国的人才培养机制助力。

参考文献：

[1] 李四军.构建三位一体的社区化学生住宿管理新模式[J].中国科技信息，2010，（4）：138-139.

[2] 沈 栩.我国高校书院制与美国高校住宿学院制学生管理模式的比较及启示[J].教育学术月刊，2011，（4）：97-99.

[3] 尹何明.高校书院制与住宿学院制学生管理模式探析[J].佳木斯职业学院学报，2014，（12）：116-116，136.

员工住宿管理规定 篇11

一、学生住宿管理模式亟须变革的内外因素

(一) 外在因素

1、教学管理学分化。

随着教育体制改革的不断深入, 以选课制为核心内容的学分制的实施已成为高等教育改革的主旋律。其一, 学分制的实行大大增加了学生自由支配的时间, 学生宿舍居了学生唯一相对集中和稳定的场所。其二, 学分制以选课为基础, 通过学分绩点衡量学生的学习质量。由于学生自由选择课程和教师, 而使得传统的班级概念在弱化, 以班级为单位开展集体活动变得越发困难。其三, 学分制的实行打破了学年制下狭窄的专业界限, 不同院系、专业甚至年级的学生同堂听课的情况更加普遍, 原来的班主任、辅导员对本院系、本年级和本班级学生的日常管理和指导变得十分困难。

2、后勤服务社会化。

所谓高校后勤社会化是指高校教学保障体系, 交由社会企业来承担。后勤社会化解决了高等教育扩招下高校快速发展的资金瓶颈, 使高校从琐碎的后勤事务中解脱出来, 全身心投入到教学科研中去。与之相伴的是, 高校在与之相关的学生教育与管理上的话语权的弱化和教育功能不同程度的缺失。

(二) 内在因素

1、学生宿舍功能定位比较单一。长期以来, 学生宿舍很大程度上作为学生居住和休息的场所, 并没有把它与学生的学习、休闲、娱乐甚至教育联系起来, 忽视了其应有的育人功能。具体表现在学生宿舍设施不够完备, 学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏, 这些问题的出现, 都需要我们从自身寻找症结, 将学生宿舍的“育人”功能得到充分发挥。

2、宿舍管理和服务人员配备薄弱。由于对学生宿舍育人功能缺乏足够重视, 宿舍管理服务人员配备本身先天不足。随着住宿学生人数不断增加, 学生宿舍规模不断扩大, 而宿舍管理、服务人员得不到及时补充和培训, 使得宿舍管理服务工作处于愈加薄弱的处境。不难看出, 作为思想政治工作和素质教育的重要阵地, 学生住宿管理服务人员的数量、结构、职业技能等等远不能适应高等教育快速发展的要求。

3、社会信息化给学生带来广阔的认知空间, 宿舍管理工作的空间和内容日益增大。学生宿舍提供了网络服务, 学生可以在宿舍内通过电脑网络接受全面的信息服务, 更广泛地接触社会, 不同的观念、不同的想法互相冲击, “网络文化”现象已成为高校备受关注的热点问题, 这些都使学生宿舍管理工作的空间得到了外延和拓展。

一方面是高等教育改革和后勤社会化等高校学生住宿大环境发生了较大变化, 另一方面是高校住宿管理先天薄弱, 住宿管理工作日益复杂化。高校现有学生住宿管理模式在面对这些情况或问题时, 越来越呈现出其弊端, 亟须进行变革。

二、几种典型的高校学生住宿管理模式分析

(一) 传统管理模式

传统管理模式是由学校内部各部门根据不同职责对学生进行管理。后勤部门主要管学生宿舍的卫生清洁、水电、物品维修和检查学生卫生等;保卫部门主要管宿舍安全、消防等工作;学生部门主要组织各种活动等;院系主要负责学生的日常管理和思想政治教育。其优点在于学校拥有完全话语权, 相关规章制度和管理措施能得到充分实施;缺点在于服务质量不高, 多部门共同参与管理容易出现权责不清, 管理不到位等现象, 实现教育、管理、服务全方位育人功能的协调难度较大。

(二) 社会化管理模式

社会化管理模式主要由校外物业管理公司、校内后勤部门和学生所在院系参与管理。校外物业管理公司完全实行企业化经营, 负责学生宿舍安全保卫、卫生清洁、水电供应和维修等工作;校内后勤部门主要是对校外的物业管理公司进行监督, 向他们反馈学生的意见和建议, 对提供的服务给予评价, 起着纽带桥梁作用;院系主要负责学生的日常管理、学生思想政治教育和宿舍检查等工作。其优点在于服务质量相对较高, 学校在后勤事务中的人员和精力投入相对较少。缺点在于学校话语权有所减弱, 学生住宿教育、管理与服务相脱离, 很难形成育人合力。

(三) 经营管理模式

经营管理模式是指高校与开发公司达成协议, 学生宿舍建设由校外开发公司投资建设, 学校长期租用, 宿舍由开发商管理, 向学生收取住宿费并提供服务, 开发商采用经商式的管理模式经营, 自负盈亏。经营管理模式的优点在于学校从后勤事务中完全摆脱出来, 资金和精力投入较少。缺点在于学校话语权缺失, 极易造成学校管理处于真空状态, 很难对学生进行有效的思想政治教育与管理。

不难看出, 高校现有几种典型学生住宿管理模式都各优缺点, 但其共通的缺点在于:教育、管理、服务三者融合度不高, 学生宿舍全方位育人功能在不同程度上缺失。笔者认为, 构建社区化学生住宿管理新模式, 是符合社会主义育人宗旨, 体现社会主义办学特色, 适应新形势、新情况的高校学生集中住宿的最佳选择。

三、构建社区化学生住宿管理新模式

社区是进行一定的社会活动, 具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。高校学生社区是指以学生宿舍为细胞, 包括学生食堂、文体活动场所和宿舍区商业服务网点等在内的学生课堂学习之外的特定区域。它不仅是学生休息的场所, 而且是课堂的延伸, 社会的缩影, 是学生成长、成才的基地和获取信息、交流思想、沟通感情的窗口, 也是他们步入社会的演练场和实习地。社区化学生住宿管理新模式, 是对学生社区功能的重新定位基础上, 将教育位置前移, 强化管理与服务, 使教育、管理、服务三位一体, 从而实现学生社区的全过程、全方位育人功能。

(一) 新模式的总体构想

根据实际需要, 成立校级学生宿舍管理委员会, 取消班级和院 (系) 管理学生的建制, 组建若干个学生社区, 以学生宿舍为基本细胞, 分区管理, 形成学生社区——宿舍楼——宿舍的社区式管理体制, 具体组织架构如下图所示。

在以社区为核心的学生管理教育模式下, 校级学生社区管理委员会由校党委、校领导、学生处、团委、各院 (系) 、各社区负责人组成, 召开学生社区工作会议, 对社区工作进行指导, 研究社区工作发展方向, 解决社区工作中的难题。学生发展部作为校学生社区管理委员会常设机构对各社区日常工作进行协调, 并负责就业指导、学生素质拓展、勤工助学等工作。各社区以专职辅导员和党、团、群、学组织为依托开展住宿管理、思想教育与文明创建工作, 而物业中心负责社区内安全、保洁和维修服务工作。这样就形成了一个分工明确, 职责清楚, 教育、管理、服务三位一体式宿舍管理模式, 既使得学生教育管理位置前移, 以宿舍为学生工作着力点, 又解决了宿舍管理服务功能不完善、人员薄弱的难题。

(二) 新模式的主要内涵

1、新生入学后, 可根据专业模块安排宿舍, 每个宿舍设寝室长1人, 负责本寝室各项工作。每层楼推选“楼层长”1人, 根据需要设文体委员、生活委员等, 负责本楼层各项工作。在每层楼建立学生基层团支部。

2、每幢宿舍楼设置学生会分会、学生团总支、学生党支部等机构, 设置学生工作办公室, 配备专职学生工作干部, 兼任团总支书记、党支部书记, 负责本楼的各项工作, 并配备相应数量的专职辅导员, 做好本楼的学生思想政治工作, 组织学生党团活动及开展各项文化、体育、科技等活动, 加强学生宿舍文化建设。对学生进行素质测评, 开展评优评奖, 管理学生档案。

3、若干宿舍楼加上相应的服务设施组成学生社区。每个学生社区设置区学生工作办公室和社区党总支, 在党委和校学生社区管理委员会的领导下, 全面负责组织本社区内各楼学生教育、管理、服务工作, 并配合学生发展部做好毕业生就业、勤工俭学、学生素质拓展工作。

4、学生教学、科研工作由目前的系 (院) 负责组织实施, 最好实行导师制。导师除负责对学生进行学习业务的指导和考核外, 还应对所指导学生的德育考核占有一定分值。分管教学、科研的系 (院) 负责人要加强与社区学生办公室的联系, 以形成育人合力, 取得较好的教育效果。

四、社区化学生住宿管理模式是新形势下加强高校学生教育管理的优化选择

社区化高校学生住宿管理模式, 适应了教育管理学分化和高校后勤社会化等改革发展的需要, 把学生教育、管理、服务有机地结合起来, 促进了高校学生教育管理工作朝着科学化、专业化方向发展。

1、学生社区管理模式是学分制条件下最适宜、最有力的学生管理模式。在这种体制下, 学生宿舍的固定化和学生的集中性有利于思想政治教育的集中统一。学生工作人员的工作着力点就是辖区内的各学生宿舍, 与学生的直接接触较班级制更直接、更频繁, 更便于言传身教和有的放矢地做思想工作, 对学生的培养与引导工作得到加强。社区功能的生活性使学生思想政治工作内容更具有广泛性。

2、社区式管理模式有利于将学生管理从院系脱离出来, 使院系能够更加集中注意力抓好教学改革, 提高教学质量和科研水平。同时, 各社区较之以前院系来说工作重心大幅前移, 能够更加贴近学生, 能够更加专心地做好学生教育、管理和服务工作, 有利于学校更加直接深入地做好学生工作, 有利于学生教育管理工作向科学化、专业化发展。

3、社区化管理模式下, “集体”的定位不再限于过去的“班”, 它从宿舍扩展到楼层、宿舍楼以至整个社区。在各种文体活动和其它竞赛中, 均可按各级集体为单位组织参加, 集体主义精神更加鲜明, 更为广泛。与之相对应, 学生参与集体活动的形式和内容更加丰富多样, 有利于提高学生主动参与社区各级各类文明创建的激情。学生广泛地参与到社区、宿舍楼、楼层、寝室的管理服务工作, 使学生在教育管理中的主体地位得到切实体现。

4、高校综合型学生社区新管理模式最大的优点是将学生教育、管理、服务三者融为一体, 将学生管理队伍、思想政治队伍和学生宿舍管理服务队伍紧密结合起来, 将党、团、群、学组织建立在最基层、最前沿, 既改变了学生住宿管理队伍力量薄弱问题、力不从心的状况, 又推动学生教育管理工作更加贴近学生、更深入学生生活, 从而真正实现教育、管理、服务“三育人”的有机统一, 实现高校全方位、全过程育人最终目标。