碾石幼儿园教师工资考核分配方案

2024-07-15

碾石幼儿园教师工资考核分配方案（通用10篇）

碾石幼儿园教师工资考核分配方案篇1

碾石幼儿园教师工资考核分配方案

一、分配原则：按岗取酬，能者多得。

二、工资构成：

基础工资+岗位工资+奖金+工龄工资+教学效益奖+年终奖励

三、核定方式：

（一）基础工资：800元。

（二）月岗位工资：根据需要确定岗位，依据个人申请和年终考核结果竞争上岗,班主任500元，教师

300元。

（三）奖金

A、职业道德奖：100元

1、对幼儿要有耐心、爱心，不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。

2、对家长要热心、真心、服务周到，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得

因个人原因影响园里声誉。

3、杜绝侵占幼儿食品和物品。

4、敬岗爱业，有积极的进取精神，团结协作。

违反上述规定，扣除当月职业道德奖；如有家长投诉，经核实老师确实存在过错，造成不良影响，视情节轻重给予扣取。教师不得与家长无故发生争吵，或有难以解决的问题争执可移交幼儿园或学校负责人处理，否则扣除职业道德奖金20元，若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的，应予辞退。

（B）出勤奖100元。月全勤奖100元，迟到或早退一次扣10元，请事假或病假一天扣30元，两天扣60元，超过三天全扣，超过四天以上扣40元/天，不请假按旷工处理，扣70元/天。

（C）安全奖、100元

1、缝针、骨折、烫伤等以上的事故，责任事故则全扣；非责任事故扣一半。且医药费由责任人全部

支付。

2、班级中多次出现摔伤等事故，家长有很大意见的，一次扣10元。

3、体罚与变相体罚，造成影响的或有家长意见的全扣。

（D）幼儿出勤的奖励各班幼儿出勤率超过奖

出勤人数平均平均每日可达95% 奖励50元/月，90%以上奖励20元/月。

(E)超额奖：超额人数按本园规定每增加一人奖给当班老师30元，当月增加人数按下月开始计算。（每班基数为30人，一人执教）

（四）工龄工资：从签订合同开始算起，教龄满一年，加100元/月，满二年再加100元/月，满三年每年

递增20元/年。

（五）教学效益奖

根据听课备课，课堂教学，理论知识，测查成绩等四项内容确定

（六）年终奖励（200元~1000元）

1.工作一贯勤勤恳恳，任劳任怨，服从领导，听从分配，一心为幼儿着想，模范遵守我园各项规章制度。

2.努力学习本职业务，刻苦钻研，大胆创新，积极进取能创造性的开展工作。

3.热爱幼儿，关心幼儿，积极为幼儿和家长服务，做出一定的成绩和贡献，多次受到家长好评。

4.能认真贯彻勤俭节约，节约开支。5.遇到意外事情的发生，不仅能发现还能挺身，采取措施制止，避免事故发生和造成损失。

（七）发放方式

1.每月的15号发放上月工资。

2.年终奖寒假之前发放。

曙光双语幼儿园一等效益：50元二等效益：30元三等效益：10元

教师奖励性绩效工资考核分配方案篇2

以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则

1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。

2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。

3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

三、分配办法及实施步骤

（一）计算特殊岗位津贴：

1、班主任津贴：按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。

2、领导岗位津贴：按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的绩效工资由教育局考核。

（二）计算人平总数工资

人平绩效工资=（参与对象绩效总和---班主任津贴总和—领导津贴总和）/参与人数（记为w）

（三）分别计算不同类别人群的绩效工资

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。

2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。

3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金额不得高于历年来的金额。

4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。

5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。

（四）教学人员的考核办法

1、教学常规;按照人平绩效工资的10%纳入计算，实行扣款制。按照常规教学检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣5元，每次作业扣10元，监考未监考每堂扣30元，阅卷未按要求完成的扣50元，扣款实行累计扣款，扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。

2、考勤：按照人平绩效工资的20%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类:一是坐班考勤。每次坐班未签到扣5元，累计扣完为止。二是会议考勤，每次旷会扣20元，迟到扣5元，事假扣5元，扣完为止。此两项由政教处提供准确的依据。三是上课考勤，每次旷课扣30元，迟到每次扣10元，扣完为止。此项由教导处提供依据。

3、工作量：按照人平绩效工资的30%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如临时性代课，每节3元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量计算，工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算早晚自习和辅导。本学期按照20周计算，每超出一点补3元，低于一点扣2元。不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校另外拿出一部分。若有结余，平均补给所有的教学人员。

4、教学成绩：按照人平绩效工资的40%纳入计算，先计算特殊贡献奖。此项由教导处统一造表。

（1）教师四优评比获奖，只计算本学期的，论文获奖、教案评选及新闻报道发表：省150元、市80元、县50元，讲课说课比赛获奖的省级及以上的300元，市级150，县级100元。教师获得荣誉模范的市级及以上150元，县级100元。

（2）辅导学生获奖：只计算本学期的。以文件或证书为准。国家级每人次50元，省级40元，市级30元，县一10元，县二5元。县三没有。涉及到三科联赛的综合名次的可重复计算。

再计算教学成绩，取期中考试和期末考试两次成绩，按照学校计算成绩的积分制度进行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照档次进行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就奖100元。

碾石幼儿园教师工资考核分配方案篇3

考核分配方案

为深化学校内部管理体制改革，全面推进教师绩效工资制度顺利实施，切实做好学校教职工绩效考核工作，促进学校管理和教育教学质量的不断提高，激励广大教师的竞争意识和创新精神，根据湖北省教育厅《关于进一步做好义务教育学校教师绩效考核工作奖励性绩效工资分配工作的通知》）文件精神和《公安县义务教育阶段学校教师绩效工资实施方案》及相关要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进教师专业发展为目标，以提高教师自身素质为核心，以优化教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆作用，正确引导教师找准自我，剖析自我，完善自我，超越自我，构建科学规范的教师绩效考核评价制度，激发广大教师的工作热情，大力弘扬人民教师良好的师德师风和无私奉献，敬业爱岗的教师职业精神，有效推动学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则

⒈坚持“以人为本，以德为先”的原则。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，把师德放在首位，强化教师职业素养，规范教师职业道德行为，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。注重发展，促进教师的健康成长与提高。

⒉坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，全面系统科学评价教师工作，充分体现“多劳多得，优劳优酬，优绩高酬”的分配模式，做到鼓励先进，激励来者，鞭策后者，促进管理，和谐发展。

⒊坚持“客观公正，操作阳光”的原则。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。学校绩效工作考核分配的全过程公开透明，完全做到公平、公正、接受广大教师的监督。

⒋坚持“统筹兼顾、突出重点、有的放矢、合理调节”的原则。奖励性绩效考核工资，坚持向战斗在教学一线，有较强的教科研能力的骨干教师和班主任倾斜的原则，讲究合理统筹，全盘调节，合并考核的原则，力求合理合情，权衡有度，规范有序，促进学校健康发展。

三、分配方法及其他

⒈基础性绩效工资（绩效工资总额的70%），在教师履行了岗位职责，完成了学校规定的一切教育教学任务的前提下，由学校呈报方案，上级主管部门审核

1后按月全额发放基础性绩效工资。

⒉奖励性绩效工资（绩效工资总额的30%），根据上级要求，由学校统筹安排，不属于教师个人，由学校根据奖励性绩效考核结果和教师奖励性绩效工资总量，由学校具体确定分配等次和额度，每学年度按月按期根据不同考核内容进行发放。

⒊以考核结果为依据，直接与本年度的教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称晋级、培养培训、表彰奖励等项目挂钩。

⒋奖励性绩效工资构成：奖励性绩效工资由教师教育教学行为、工作量、教科研业绩、师德师风履职行为四个部分构成。

⒌奖励性绩效工资分配权重。

⑴教育教学行为（20%）主要包括：教师备课、课堂教学、作业及辅导、课外活动辅导、考试与评价等。

⑵工作量（45%）主要包括：课时总量和临时性工作量。

课时总量含管理岗位津贴（占总量的10%）和课时津贴（占总量的25%）。管理岗位津贴：主要包括学校行政管理人员津贴和班主任津贴。（副校长60元/月，主任50元/月，班主任40元/月。）

临时性工作补贴（占总量的10%）：主要包括早晚自习补贴、代课补贴、加班补贴、兼职补贴、活动补贴、值班补贴等（早晚自习补贴1元/节，代课补贴1元/节，按月发放。加班补贴、值班补贴、活动补贴及其他兼职补贴根据实际情况由学校行政会研究决定，骨干教师津贴按上级相关文件标准发放）。此部分补贴每学期末兑现，如学校绩效余额不足，则按比例计发。

⑶教科研业绩奖（25%）：主要包括论文发表奖和个人获奖情况以及学科质量奖等。

① 论文发表奖：教师应积极参加上级主管部门组织的优质课比武、优秀教学案例评选，优秀论文评选，课件制作评选等活动，凡在活动中获奖者，学校分别给予一定的奖励。具体考核时参照学校《教研成果奖励方案》实施。

②学科质量奖：学科质量奖按《学校教学质量结帐方案》考核量化，以期末考核的参数作为结算依据。按学期计发，每年总奖额为10000元，人均每期约为125元。

⑷师德师风履职行为（10%）主要包括师德师风、工作态度、出勤情况。行政管理人员兼班主任或教研组长的，所兼职务的管理岗位津贴折半算；上非考核学科教师的教学业绩期考核按人均奖的70%计发，余下的30%年底考核后按实绩发放。

工勤人员奖励性绩效工资按教师平均奖励性绩效工资的70%～96%计算。以上各项如学校绩效余额不足，则按比例计发。每年的绩效工资余额作为年终奖分发给教师。⒍教师工作量的计算办法

根据学校工作实际，对教职工所有工作折合成标准课时进行量化（学校中心活动除外）。学校将根据具体情况给予教职工一定的课时津贴补助。

具体折算方法如下：

A．学科教学（根据各学科特点，为平衡各学科不同工作量，课时标准折算工作量为）：

附：⒈计算方法：课时补助=（学科A每月标准课时×该班学生人头＋学科B每月标准课时×该班学生人数＋……）×单价

⒉不足45人班级按45人计算，小科以学校每班平均人数计算。

3.晨读、课外活动均为0.5标准课时，属临时性工作补贴，不再重复计算。⑸学校行政管理人员出现兼职状况的，其所兼职务的工作量只算1/2；其他管理人员出现兼职的可以累加。学校管理人员不足平均工作量的计平均工作量。

四、奖励性绩效工资考评对象及程序考核对象为：学校在编在岗人员。

我校教师绩效工资按期考核发放，由学校考评小组组织政教、教学科研等各部门相关人员，按考评方案，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后按积分累计分配绩效工资。并按优秀、合格、基本合格、不合格四个等级评定。

五、教师奖励性绩效工资计算方法

教师奖励性绩效工资=月奖励性绩效工资+期奖励性绩效工资。其中：月奖励性绩效工资=管理岗位津贴+临时性工作补贴+课时补贴期奖励性绩效工资=教育教学行为奖+教科研业绩奖+履职行为奖

六、凡有下列情形之一者，考核结果直接定为不合格。

⒈触犯国家法律，以非法方式表达诉求、谋取私利。擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰正常教学秩序的。

⒉严重违反《中小学教师职业道德规范》的。⒊歧视、体罚或变相体罚学生的。

⒋经常迟到、早退，旷工或请假超过国家规定天数的。⒌滥发资料、进行有偿家教服务、有偿收费办班的。

⒍无充分理由，拒不接收工作任务；或者敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的。

⒎涉及到上级规定的计划生育、社会治安综合治理、党风廉政建设、安全管理等一票否决事项的。

七、考核工作要求

考评各项得分必须有原始依据印证。考核量化分数揭晓后，在全校公示三天，考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人。对考核结果有异议的教职工必须在两天内提出复核、申诉，考核小组必须认真做好复核申诉的答复工作。

八、领导机构

学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组。负责对教师工作量和教学业绩的考核，负责绩效工资的分配、发放及相关解释工作，确保此项工作的有序推进。组长：刘忠荣，副组长：孙盛法，成员：祝方科、朱红梅、魏敏、宋家清、喻明和、邹易、杨姗姗、黄波、杨晓玲、卢登安。

计件工资考核分配方案篇4

2.范围：云母片车间全体员工

3.管理内容:

3.1计时工种的考核办法：

(1)配料、搬运工种1人，按车间生产人员的平均工资计发。

(2)车间管理员1人，工资标准由公司确定，考核方法同公司考核车间主任的办法同比例上下浮动。

(3)工资分配方案：在确立计件工资数额中，其中80%为工作报酬，10%为加班加点费用，10%为保密费。

3.2生产人员实行计件工资分配，以月考核(上月29日~次月28日止)

各类生产人员(备料工、切片工、冲压工)按不同产品规格型号厚度，由产量工资、定额出成、质量考核组成。

(1)产量工资：按各类产品及备料定额单价计算。

(2)生产实际出成高于或低于规定出成，按产品分类明细奖扣。

(3)质量考核以检验员按质量标准统计奖罚，因质量事故出现的赔款，在计件工资中扣罚。

(4)如车间安排中、夜班生产，按公司要求计发中、夜班津贴。

(5)车间班长津贴按50元/月计发。

3.3出厂检验包装和配料搬运人员工资分配

(1)出厂检验包装人员按车间平均工资系数的1.2倍计发，若兼半成品抽查，即按1.5个岗计发工资。

(2)配料、搬运人员按车间生产人员的平均工资系数1计发。

3.4管理、技术人员工资分配

(1)车间主任工资由公司单列，由公司另行制定考核办法。

(2)管理、技术人员工资按公司规定工资基础上，视其车间生产状况、效益、利润与车间主任同比例浮动。

3.5因现有原料型号、质量不规范、差异较大。因此，车间可根据生产难度、生产效益、利润对部份员工工资上浮或下降20～30%，但总额不得突破。

1.生产过程中出现产品质量问题按公司《质量事故处理办法执行》。

2.当生产经营条件发生改变时，公司将对此办法作相应调整。

3.附件：

《云母片产品定额单价、出成明细表》

碾石幼儿园教师工资考核分配方案篇5

（试行）

为深化义务教育学校绩效工资分配制度改革，切实提高广大教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，根据上级文件精神，结合我校实际，特制定本试行方案。

教职工绩效工资分配以《祥云县xx小学教师考核方案（试行）》考核结果为依据，每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作考核得分总和(因违反硬性指标定性考核为合格的，只惩不奖；考核为不合格的，不享受教学成果奖)。全校绩效工资总量除以全校教职工工作考核得分总和，得到一个分值，此分值乘教职工工作考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。

计算公式为：

教职工个人绩效工资额＝全校绩效补贴总额÷全校绩效考核得分总和×教职工个人绩效考核得分。

凡有下列情况之一者，考核结果为不合格，不享受教学成果奖：

1、有严重违反《中小学教师职业道德规范》行为的。

2、触犯国家法律，以非法方式表达诉求，擅自脱离教育教学岗位、延误教育教学工作、干扰教育教学秩序的。

3、体罚或变相体罚学生的。

4、经常迟到、早退、缺课或请假超过国家规定天数的。

5、从事有偿家教和违规从事教学、培训活动，或未经学校批准从事商业活动而较为严重影响本职工作的。

6、无不充分理由，拒不接受工作任务或敷衍拖拉，影响整体工作，造成较坏影响的。

7、有乱收费现象的有关责任人。

本《方案》征求教师意见，由校委会讨论通过并负责解释，自发布之日起实施，如与上级文件相冲突，以上级文件执行。

祥云县xx小学

碾石幼儿园教师工资考核分配方案篇6

一、指导思想

按照县教育局实施绩效考核工作的指导思想，充分认识绩效考核工作的重要性和紧迫性，以义务教育学校实施绩效工资为契机，全面贯彻党的教育方针、深入实施素质教育，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度及收入分配制度，在深入推进教师绩效考核工作中，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，提高教师队伍整体素质，努力推进本乡教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

本乡义务教育阶段在编在岗的正式教职工。

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则，绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。义务教育学校绩效考核工资分配方案力求科学合理，坚持向骨干教师和做出突出成绩的教师倾斜，适当拉开分配差距。

四、绩效工资的奖励项目

教职工个人奖励性绩效工资由绩效考核奖、考勤奖、课时（工作量）津贴、教育教学成果奖励、其他项目五个部分构成。

校长的绩效工资，在人事、财政部门核定的绩效工资总量范围内，由教育局根据对校长的考核结果统筹考虑确定。

五、绩效工资实施细则

（一）绩效考核奖

1．绩效考核奖主要体现对教职工的考绩情况。教职工学年绩效考核结果应用于考核当年的绩效考核奖分配。

2．考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，优秀等次比例控制在15%以内（计算结果采用四舍五入法，下同）。考核优秀、合格的发给绩效考核奖，考核基本合格和缓聘的不发放绩效考核奖，考核不合格和落聘的不发放奖励性绩效工资。因处分而当年不确定考核等次的不发放奖励性绩效工资。

3．根据县局文件规定，不参加年度考核的当年到龄退休人员，绩效考核奖按合格等次根据实际工作时间（以月为单位）按比例发放；其他未参加年度考核或考核不确定等次人员，不发放年度绩效考核奖。

4．经费发放及计算办法：每年发放一次。教师绩效考核奖按分值计算，以普通教师当年考核为合格等次的给予100分，其他教师参照上款相应测算分数。

教师个人绩效考核奖=学校奖励性工资总值×[（学校奖励性工资总值-总考勤奖-总课时（工作量）奖-总教育教学成果奖励-其他项目总奖金）÷学校奖励性工资总值×100%]÷学校教师绩效考核得分总和×个人得分。

（二）考勤奖

考勤奖主要体现对教职工的日常考勤情况。根据学校对教职工个人的考勤结果予以发放，一般一月统计公布一次，一学年发放一次。以学校奖励性工资总值的10%为标准计算发放，扣发部分加入个人绩效考核奖中。

计算办法：

考勤奖=学校奖励性工资总值×10%÷应考核人数-扣发。

1.扣发规定：

（1）值周、值日：值周领导、教师迟到一次扣5元，未到一次扣10元，学生班车管理：未到岗一次扣50元。

（2）病假（需有效证明）一天扣10元，半天不扣。

（3）事假一天扣20元，半天扣10元。

（4）迟到或早退2次每次扣10元，（带病坚持工作的，需凭有关医院有效证明可适当放宽），迟到早退可以口头（电话）请假，病假、事假半天（含半天）以上必须书面请假，急病急事必须由家属或同事代办书面请假手续，未请假者以2倍扣发，影响教育教学工作的以旷工论处，事假期间的相应工作自行妥善安排。

（5）上课迟到或提前离开教室，每次扣5元；未按时驻班每次扣5元，缺席的扣20元。

（6）弹性检查发现教师未经请假而离岗的，一次扣50元。

（7）升旗仪式、学校会议请假一次扣10元（病事假期间不累计扣发）；未经请假一次扣50元。

（8）婚假、产哺乳、丧假3天内（含3天）不扣。

2．以上条款如与上级今后所发此类文件规定不相符的，以上级规定为准。

（三）课时（工作量）奖。

各学科课时数的计算

1、语文、数学按实际任教数乘以1.2的系数计课时数；

2、科学、英语按实际课时数乘以1.1系数计课时数；

3、其它学科按实际计课时数；

4、其它工作量的计算（每周）

（1）学校支部书记按5课时数计；

（2）副校长按10课时数计；

（3）教导主任按6课时数计；

（4）辅导员按4课时数计；

（5）教研组长按2课时数计；

（6）图书管理员按1课时数计；

（7）实验室管理员按3课时数计；

（8）会计按15课时数计；

（9）工会主席按4课时数计；

（10）幼儿园园长按5课时数计；

（11）管理员（包括安全、营养餐、水电、实验室、网络等）按2课时数计；

（12）营养餐管理员按3课时数计；

（13）班主任在原有工作量的同时再加5课时计。

注：若工作量上级有明确规定，以上级规定为准。

5、每人按换算后的课时数算，20节为标准工作量。

6、超1节每学期补贴80元，以此类推；

7、临时代课

（1）语文、数学、科学、英语每节补8元（必须上课表安排的课，同时批改好作业），其它学科每节补3元。

（2）凡代课连续二个月以上（以学校安排为准），语文、数学、科学、英语每节补10元，其它5元。

8、早中晚自修跟班每节补3元。

9、值周每周补50元。

10、加班每日补25元。

11、值班每日补20元。

12、校级名师在认真完成学校及上级交给的各项任务后每学年给予200元的补贴。

（四）教育教学成果奖励

A．教育行政部门组织的竞赛奖

1．学生团体辅导奖（10人以上为团队）

第一类（体育）：获得遂昌县小学生田径运动会、兴趣特长运动会团体同类学校总分第一名1000元，第二名800元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。同个项目分男女团体奖的奖励公式为：最高奖励+次高奖励×0.2，单个项目（乒乓球、篮球等），减半计算。

第二类（合唱、舞蹈）：获得县级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元（优秀奖、优胜奖按三等奖计发）。

第三类（语文、数学、书画、科技制作、电脑、英语）团体奖县级一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元（优秀奖、优胜奖按三等奖计发）。

第四类（其它）校级一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。

以上奖励按辅导团队计发，不再计发其他补贴和单项辅导奖，市、省、国家级在县级奖励基础上依次加倍。

2．辅导学生个人奖

书法、绘画、音乐、科技、英语、信息技术、现场演讲等竞赛获县一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元；语文数学学科竞赛按上述的3倍计；其它征文、征稿、摄影等获得县一等奖50元，二等奖40元，三等奖30元，上送刊登发表的均按各级二等奖计。各类校级比赛一等奖20元，二等奖10元，三等奖5元；

注：市、省、国家级在县级基础上依次加倍，以上奖励由相关辅导人员共享，同类多人获奖的只取最高获奖等次。

3．教育教学业务奖

综合性业务奖项：当年获县名师、县教坛新秀、县教学大比武一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元。

现场课堂教学或优质课评比：县一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元。公开教学、观摩课、业务讲座等：校级50元，县级100元按课时计。市、省、国家级依次加倍。

4．教育教学论文奖（字数须2000以上）

县一等奖100元，二等奖50元，三等奖10元，市、省、国家级依次加倍。正式公开刊物发表视同级一等奖；会议发言交流视同级三等奖（需提供有效证据）；教学设计、案例、课件按论文奖计。课题按论文2倍计算

5．教学质量奖

（1）各抽测学科平均分位于北部片，第一名奖200元，第二名100元。平均分提高率以上学年（统测排列位次为准，每提高一位奖50元，提高二个位次奖100元，以此类推。

（2）各抽测学科及格率位于北部片第一名奖200元，第二名100元，及格率以上学年（统测排列位次为准，每提高一位次奖50元，提高二个位次奖100元，以此类推。

（3）平均分提高奖：抽测学科平均分以上一学期的平均分为基数，奖励=提高分值×1元×班级人数。

（4）及格率提高奖：抽测学科及格率以上一学期的及格率为基数，奖励=提高分值÷3×1元×班级人数。

B．非教育行政部门组织的竞赛奖

1、集体辅导奖

县级一等奖20元，二等奖10元，三等奖5元。市、省、国家级依次加倍。

2、个人辅导奖

县级一等奖10元，二等奖5元。市、省、国家级依次加倍。

（五）其他奖励

1.学校中层领导工作责任津贴

学校中层领导在做好本职工作的同时，主要考核其分管内容的各种制度的建立，各种台帐齐全，各种活动的开展及效果，材料保质保量及时上交。学校及上级对其分管内容考核成绩优秀。

（1）副校长每年4000元；

（2）其他职位的中层领导每年3000元；

注：身兼多职的按高享受一个职位待遇（班主任除外）

2．个人荣誉奖

教职工当年获行政、教育部门表彰的综合类荣誉（如：劳动模范、功勋教师、春蚕奖、优秀教师、教育先进工作者等），校、县、市、省、全国级先进荣誉称号分别奖50元、100元、200元、300元、500元，单项类先进择半计算。非教育行政部门组织的（但需当地教育行政部门上送）的分别降一级计发。

3．宣传报道奖

为了加强宣传力度，提高学校的知名度，凡是投稿在县、市、省、国简报、报刊、广播电视电台等发表或播放的，学校发给适当的奖励，每篇（250字以上）分别奖10元、20元、50元、80元，短讯（250字以下）折半计算。上传县教育信息网被录用的每条(篇)分别奖5元。

此项奖励一般一学年发放一次。

六、绩效工资发放要求

1、下列对象不享受奖励性绩效工资。

①本年度解除聘用合同的；

②本年度停发工资的；

③本年度借调在教育系统之外的。

④义务教育学校退养人员。

2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，够不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。本年度考核基本合格或不合格的,扣除所有考核奖。

七、考核工作的组织领导与监督

学校成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责所辖教职工绩效工资考核分配和管理。负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表5人组成，校长任组长，考核小组成员中教职工代表不得少于1/3。考核小组

成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。

学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

八、绩效工资分配办法

个人绩效奖金＝绩效考核奖+考勤奖+课时（工作量）津贴+教育教学成果奖励+其他项目

遂昌县高坪乡中心小学

碾石幼儿园教师工资考核分配方案篇7

教师绩效工资考核实施方案

根据《云南省人民政府办公厅关于转发云南省义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（云政办发【2009】144号）和《水富县教育局关于印发义务教育学校教职工绩效考核实施方案的通知》（水教发【2009】48号）文件精神，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为指导，以提高学校办学水平和推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以促进教职工绩效为导向，充分发挥绩效工资的激励导向作用。着力构建符合教育教学规律，科学规范的教职工绩效考核评价体系，激励广大教职工提高自身素质，积极主动完成各项工作任务，促进教育事业又好又快发展，努力办人民满意的教育。

二、考核原则

（一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教育人才成长规律，尊重广大教职工的主体地位和劳动。坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体；充分体现教职工教书育人的专业性、实践性和周期性特点。

（二）以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位，注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）激励先进，促进发展。建立竞争激励机制，鼓励教职工全身心投入工作。坚持“多劳多得”、“优劳优酬”、“不劳不得”原则，打破平均主义。按工作责任，岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。引导教师不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力，带动全体教职工共同提高，共同发展。

（四）客观公正，简便易行。坚持“实事求是、公正、公平、公开”的原则，与学校实际情况相结合，效绩考核的全过程要公示，做到科学合理、程序规范，讲求实效，有利操作，力戒繁琐。

三、考核范围和对象

按国家规定执行事业单位绩效工资制度的义务教育学校在编在岗所有教师。

四、教师绩效工资的构成

评工作领导小组”，负责我校教师绩效工资分配考核工作，对学校考核实施方案进行审核，指导、检查考核实施过程，审批学校考核结果。领导组组成人员如下：

组长：李德顺（校长）

副组长：杨瑞煦（教导主任）、贺天萍（少队辅导员，主抓德育工作）成员：黄正楷（后勤）、刘国泉（工会小组长）、汪廷伦（教师代表）由组长负责日常工作。

七、考核方法和程序

根据教职工岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作在上级主管部门指导下，采取定性考核与定量考核相结合、教职工自评与互评相结合、考核小组考评与学生评价相结合、形成性评价和阶段性评价相结合等方法进行，同时适当听取学生、家长的意见。

教师绩效考核，采取学校考核小组考核、教研组（年级组）考核和所教班级学生评价相结合的方式，根据教育局的考核指标要点和学校制定的量化考核办法进行评分。其他职工绩效考核，采取学校考核小组考核和教职工考核相结合的方式，根据上级的考核指标要点和学校制定的量化考核办法进行评分。

学校可采取指标要素测评、业务知识或技能测试、开展争先创优活动等多种形式，完善教职工绩效考核载体，全面反映教职工的业绩和贡献。

绩效考核分平时考核和学期考核或学考核。平时考核即随时将教职工考核结果记录到个人考核档案；学期考核（或学考核）一般按以下程序进行：

1、教职工首先进行自评，同时将自评结果形成个人学期（或学）工作总结提交学校，在学校进行述职。

2、由学校考核领导小组核实教职工的综合分数，评定考核等级，提交学校教职工代表大会或全体教职工大会审议通过。

3、学校考核领导小组将绩效考核结果在全校范围内公示7个工作日。

4、根据公示结果，校长签署学期或学考核意见，由学校领导小组存入其个人档案。

八、考核等级确定

考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级。各等级的标准是：

（一）优秀等级：模范遵守《中小学教职工职业道德规范》和履行岗位职责，工作积极主动，富于创造性，业绩突出。

九、考核结果使用

教职工绩效考核结果作为奖励性绩效工资分配的主要依据，并作为岗位聘用、职务晋升、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。学校结合实际，在本单位奖励性绩效工资总额中提取一定比例进行奖励。

1、考核为优秀、合格的，全额发放基础性绩效工资，并根据实际考核结果发放奖励性绩效工资。

2、考核结果为基本合格的，全额发放基础性绩效工资，奖励性绩效工资只发放一半。

3、考核结果为不合格的，全额发放基础性绩效工资，不发放奖励性绩效工资。

4、学校校长考核为合格以上的，全额发放基础性绩效工资，奖励性绩效工资纳入本校奖励性绩效工资总额，由中心校根据其绩效考核结果按标准发放；考核为基本合格的，奖励性绩效工资只发放一半；考核为不合格的，不发放奖励性绩效工资。

十、工作要求

（一）高度重视，加强领导。绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教职工的切身利益，各教师要高度重视，学校成立由校长担任组长的考核工作小组，负责教职工绩效考核工作。

（二）学校制定奖励性绩效工资分配办法时是根据各级的实施方案和有关要求，结合实际制定。经教师会通过，报中心校批准后公布实施。

（三）严肃纪律，公平公正。严肃绩效考核工作纪律，对工作不负责任，绩效考核失真失实的，实行责任追究。要严格按照规定的绩效考核程序和标准，公平、公正地做好绩效考核工作；绩效考核过程和结果要公开透明，自觉接受纪检、监察、社会和教职工监督。要深入细致地做好教职工思想工作，引导教职工正确对待绩效考核，通过正常渠道反应诉求。

（四）健全制度，完善体系。建立健全绩效考核制度，完善考核内容，创新考核机制，规范考核程序，不断提高绩效考核的科学性，充分发挥绩效考核的激励功能和正确导向，进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性，保障绩效考核机制的有效运行，推进义务教育学校又好又快发展。原则上每期末根据多数教职工意见进一步修改完善本方案，对下一期进行考核。

十一、执行时间

本方案经教师会讨论、公示、提交中心校审核批复后，按教育局实施时间要求，2、管理工作量。管理工作量按照1.2分/节计算：教导7节；大队辅导员6节；后勤6节；工会小组长3节；实验员3节；电教管理员3节；图书管理员3节;光盘播放管理员2节；支部书记3节；教研组长3节；学前班班主任2节、副班主任1节（语文或数学教师）。

3、学籍：按每学期末学生数计算。语数教师按每生0.1分计算，专职综合科老师按所上班级平均数计算。非正常流动1人扣班主任和副班主任各1、0.5分。在校发生安全事故造成重大影响的扣当堂科任教师1分/次，下课发生的由上一节教师承担（午休发生的分别扣班主任和副班主任各1、0.5分）。

4、其他工作量。其他工作量还包括学校另外安排给教师的工作，学校可根据实际情况来定。

注：(1)、一期事假、病假、旷工累计达到或超过一个月的工作量按统计分乘实际工作时间与计划工作时间的百分比给分；（2）、因教导按中心校要求排课（不高于全校教师周平均课时的70﹪），所以教导按期初排课时其他教师最高工作量给分。

（二）考勤（10

分）

以学期为单位计算考勤分数，每期的第一天（事或病）假不记，但不算全勤。8分起算，全勤奖2分。具体标准按《文星小学教师日常工作补充办法》执行。

（三）工作表现（20分）

1、职业道德（5分）

（1）爱国守法，爱岗敬业。违反国家法律法规，作风不正、品行恶劣，视情节轻重扣1—5分；故意不完成工作任务，不履行岗位职责，不服从学校工作安排，并在师生中造成一定不良影响或影响学校工作正常开展的教师每次扣2分。

（2）教书育人，为人师表。出现体罚和变相体罚学生造成恶劣影响的，每人次扣相关教师2分；在校穿背心、拖鞋、上课接听手机、上课坐教或中途无故离岗每发现一次扣1分，安排工作未履行或责任心不强造成工作失误一次扣0.5分，造成教学事故一次扣2分。

（3）关爱学生，一视同仁。教师排斥差生造成学生流失、谎报学额、冒名顶替会考、不让学生参加测试等，每人次扣相关教师1分。

（4）顾全大局，团结协作。在学校拉班结派、搬弄是非、闹不团结，无理越级上访，给学校造成不良影响的教师每次扣1—5分。

（5）严格遵守会议纪律。开会手机响一次扣0.2分，私下无原则随意讲话扣0.1-7

准的除外）。

（四）工作成效（40分）

1、教学实绩（30分）

（1）承担抽测科目的教师，完成国家规定的教学目标，学生学有兴趣、学法得当、学力增强，较好地掌握知识和技能；在学校教育教学测评中，成绩优良。教学实绩分计算公式如下：30分÷同级同科最高分×本人所教学科抽测平均分=教学实绩分，上义教班双科的计平均分。教学成绩以春季学期抽测成绩为准，获中心校村社学校同级同科第一、二、三名分别奖1.5分、1分、0.5分；上学年统测在中心校排名倒数科第一、二、三名的每上升一个名次奖1分。

（2）没有承担抽测科目的教师，教学实绩按照平均水平计算。组队参加县运动会的体育专职教师，当年的教学实绩按照下面标准计算：获得团体总分第一名30分，第二名25分，第三名20分；倒数第一名扣20分、倒数第二名扣10分。

（3）统测时教师作弊的经中心校及其以上部门查实的成绩以0分计。

2、教研成效（10分）

教师积极参加学校和各级组织的教研活动可得基础分4分。另外，根据下面标准给予加分。

（1）、承担公开课、研讨课、竞赛课任务的教师，每承担一次按照国家级4分、省市级3分、县级2分、镇级1分。

（2）、参加教育教学论文竞赛获得三等奖(优秀奖等同三等奖)以上或者发表教育教学经验文章的教师，按照国家级0.5分/篇、省市级0.3分/篇、县级0.2分/篇、镇级0.1分/篇给予加分。指导奖不分等级按0.1分/篇给予加分。中小学生运动队单项奖按县级0.5分、市级1分计奖。

四、考核定性

教师绩效考核结合年终考核办法及各级比例进行考核，结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级给予定性。

1、考核为优秀、合格的，全额发放基础性绩效工资，并根据实际考核分数计算发放奖励性绩效工资。

2、考核结果为基本合格的，全额发放基础性绩效工资，奖励性绩效工资只发放一半。

碾石幼儿园教师工资考核分配方案篇8

资分配方案的通知

根据市人社局、财政局要求，事业单位实施绩效工资后，不再存

在13个月工资，已经全部纳入奖励性绩效工资分配；12月份工资额

度为单位工作人员总额度，不是具体到个人的标准。事业单位绩效工

资分配时不得出现平均主义大锅饭现象；不得按照本人12月份工资

额度，刻意制造13个月工资进行分配；不得根据本人基础性绩效工

资按比例折算出本人奖励性绩效工资并分配给个人，出现单位所有人

员统一比例的情况；对于擅自将本单位12月份工资额度单列平均发

放的，以及按统一比例将工作人员个人基础性绩效工资折算后发放个

人奖励性绩效工资的，人社、财政部门将要求单位进行整改。

为此，去年及以前的绩效考核方案需适当的调整，请各单位抓紧

修改并广泛征求意见，修改后的方案一定要经过学校教代会或学校全

体教职工大会通过，并公示无异议。修改后的方案、教代会或教职工

大会通过相关证明材料、公示证明材料报教育局人事科一份备案。高

中、中专校、幼儿园也需上报。

上报时间：2013年1月8日前。上报合格后审批该单位2012年

奖励性绩效工资总量。奖励性绩效工资总量的计算方法与去年基本相

同，今年包括包括第12月基本工资（不含教龄津贴）额度总量。

教育局人事科

平潭三中教师绩效工资分配方案篇9

为了深化教育人事制度改革，做好我校调整学校津贴补贴和实施绩效工资的衔接工作，推进我校绩效工资制度顺利实施，促进学校教育事业科学发展，根据《福建省教育厅关于中小学及教职工绩效考核工作的指导意见（试行）》（闽教人[2009]74号）、《福州市人民政府办公厅转发市人事局、财政局、教育局关于福州市义务教育学校绩效工资实施意见的通知》（榕政办[2009]187号）、《关于福州市属中小学校（幼儿园）奖励性绩效工资实施工作的通知》（榕教人［2009］93号文），参照《平潭县中小学校（幼儿园）教职工奖励性绩效工资考核和分配指导意见（试行）》，结合我校实际，制定我校教职工奖励性绩效工资考核和分配方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，先行先试求发展，稳步推进人事制度及分配制度改革，增强学校办学活力，提高学校办学质量，进一步搞活学校内部分配，以实行聘用和岗位管理为重点，建立符合学校特点的绩效工资制度，充分调动广大教师教书育人的积极性。根据上级文件精神和本校实际，积极推进学校内部管理体制改革，充分发挥绩效工资的激励导向作用，在上级核拨的绩效工资总量内，科学安排，逐步形成内部激励机制和约束机制，建立符合本校实际的分配激励机制，增强学校办学活力，提高办学质量。

二、分配原则

1、不承担组织分配的任务，不服从工作调动，违反学校规章制度，经批评教育不改的，取消绩效工资。

2、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则，以责任和业绩为依据，在绩效考核的基础上，确定教职工奖励性绩效工资的分配，防止一切向钱看，大力提倡无私奉献、团结合作和主人翁精神。

3、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，对教师工作量和工作业绩进行考核，适当拉开分配距离，充分体现多劳多得，优绩优酬的分配原则，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

4、绩效优先，重实绩、重贡献、重工作质量，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。

5、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，建构符合我校实际的分配激励机制。

6、坚持“公开、公平、公正”原则。学校教职工绩效考核工作和分配工作全过程实行阳光操作，各校制定的教职工绩效考核办法和分配办法要符合规定的程序，经学校教代会讨论通过，确保教职工有知情权、参与权、表达权和监督权，保障教职工的合法权益。

三、领导机构

学校成立绩效工资分配工作领导小组（名单附后），小组成员由校领导、各处室负责人、工会、团委、教研组长及其他教师代表组成，负责对教师工作量、工作业绩的考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。

四、发放对象与时间

平潭县财政局和教育局认定并有拨款的对象。时间从2010年1月开始实行。

五、绩效工资的构成教职工奖励性绩效工资由工作量考核占50%、出勤考核占20％、教育教学常规工作考核占17％、管理岗位补贴占6％，业绩奖励占7％等五个部分构成。

六、分配额度及办法

（一）分配额度：人均493元

（二）分配办法：

按照省定《实施意见》规定，班主任津贴为奖励性绩效工资中的必设项目。我县中小学班主任津贴按月人均不低于80元标准，学校从教职工绩效工资额度

中单独安排金额，根据班主任的月绩效考核结果进行分配（班主任工作岗位业绩依据德育处、总务处、校团委评估量化排序情况执行）。

教职工奖励性绩效工资由工作量考核、出勤考核、教育教学常规工作考核、管理岗位补贴、业绩考核等五个部分构成。

1、工作量（任务）考核

工作量绩效考核占奖励性绩效工资构成的50%工作量（任务）可包括：课时工作量（教师迟到5分钟扣1／3节，迟到10分钟扣1／2节）、晨读2节、早读0.5节、午值2节、晚辅导每节算1节、学校值日3节、节假日值班每天6节、周末寄宿生管理每天（每晚）50元、加班、管理工作量、超课时、兴趣小组活动等看具体情况测算。按照省有关文件精神，班主任的工作按每周5课时工作量量化赋分。初、高中毕业班在提前放假到正式放假之间的工作量算正常工作量的一半，体育教师课间操每三次算一节课。

我校根据学校的实际情况，制定的每学科、每个年段专任教师满工作量的周授课时数，是依据2009年7月9日在平潭一中办公室召开的平潭县公立五所完中校长会议上所达成的共识来执行。会议共识为：初中部语、数、英按照教务处安排的两个班算一个标准工作量，其他学科以12节算一个标准工作量，毕业班总工作量乘以系数1.1；高中部语、数、英按照教务处安排的两个班算一个标准工作量，其他学科以12节算一个标准工作量，毕业班总工作量乘以系数1.2；全校语、数、英教师每周任课没有达到10节的，其他学科没有达到12节的，要服从学校安排的校本教材或研究性教材课程。

2、出勤考核

出勤考核占奖励性绩效工资的20%。出勤考核包括：病、事假考核；上课、学校例会、教研组、年段等有关会议和学校安排的活动等出勤考核。出勤考核量化赋分为：参加每次会议或活动得1分。无故旷课（旷工）一次扣除当月全部出勤考核绩效工资；教师和工勤人员签到出勤按照学校指纹机签到情况为准，符合2008年制定的《平潭二中、三中、流水中学坐班制实施细则（试行）》要求的签到标准每周得6分，只签到标准要求一半的给予2分，达不到标准要求的一半反扣2分，没有签到的人员取消当月绩效工资。出勤情况每周公布一次。

3、教育教学常规工作考核

教育教学常规工作考核占奖励性绩效工资构成的17%，教育教学常规考核包括：编写教案、听评课、批改作业等情况。量化赋分为：（此项内容具体考核办法依据学校教务处、教研室最新通过的教师工作考评量化实施细则进行考核量化排序执行）。附：教务处《平潭三中教师量化考核评估标准》和教研室《平潭三中教师量化考核评估细则》。

4、管理岗位补贴

管理岗位补贴占奖励性绩效工资构成的6%，管理岗位可包括：学校校长（1分）、书记（1分）、副校长（1分）、工会主席（1分）、中层正或副职（1分）、团委正或副书记（1分）、年段长（1分）、教研组长（0.8分）、女工主任（0.3分）、副组长（0.3分）、集备组长（0.3分）等。教研组长、备课组长岗位绩效考评量化由教务处、教研室负责量化排序；年段长岗位绩效考评量化由德育处、总务处和校团委负责量化排序，将所得纳入本年段班主任补贴进行统筹，中层以上干部岗位绩效量化评估，根据每学期述职报告的业绩进行自评、全体教师测评和校支部与工会测评三项测评相结合量化排序。

5、业绩考核

业绩考核占奖励性绩效工资构成的7%。业绩奖可包括：

①年度考核奖占绩效工资构成1%，其比例情况为：

优：合格：不合格（未参加考核、考核未定级）＝1.3：1：0

②各类评先奖占绩效工资构成1%，其比例情况为：

省部级：市级：县级：乡镇：学校=8：6：4：2：1

③教育教学科研成果奖（主要是教育教学论文、含竞赛）占绩效工资构成1%，其比例情况为：

CN级：省级：市级：县级：校级=8：6：4：2：

1④优质服务奖（含行政、工勤人员为一线教师服务，为师生服务各种奖励）占绩效工资构成1%；师德考核奖也占绩效工资构成1%。以上两项考评内容依据各年段和各教研组对全体教师进行测评的详细结果。

⑤学期综合奖占绩效工资构成1%。初中部中考科目、高中部高考科目在半期考、学期考中综合成绩位居年段第一名者获得（年段中无对比对象的除外）。

⑥满勤奖。上课和坐班签到双满勤的获奖。获奖个人奖金封顶500元。以上6项奖励是通过教师大会由学校用红包的形式发奖。

三、其他具体事项

（一）在政策许可的范围内，工作人员在不影响本职工作，利用非工作时间承担由学校组织或批准的工作任务的情况下，可按相关规定发放相应的劳务费，不纳入绩效工资管理。

（二）对故意不完成教育教学任务；严重违反师德；连续旷工超过10个工作日；擅自出国或出境逾期不归；失职，其他严重违纪行为，被依法追究刑事责任；不胜任工作调整岗位或培训后重新上岗仍不胜任工作；以及因个人原因不参加年度考核或参加年度考核确定为不合格的人员等均不参加奖励性绩效工资分配。

（三）全体教职工应严格遵守《中小学教师职业道德规范》，任何人不得以任何理由、任何方式擅离教育教学岗位，延误教育教学工作，不得以非法方式表达诉求干扰正常教学秩序，损害学生利益，违反者取消一年奖励性绩效工资。

（四）乱收费、体罚学生及其他给学生和社会造成不良影响，取消当月奖励性绩效工资；造成严重后果者，取消奖励性绩效工资直至一年。

（五）每月旷工累计超过2天（含2天）的，病事假累计达到或超过10天的，以及《聘用合同书》中双方约定的其他可取消当月绩效工资情形的，当月取消奖励性绩效工资。

（六）经组织选派挂职、支教、转岗人员，按有关规定完成任务，按满工资量计算。这些人员由挂职单位、支教学校、培训学校提供出勤及表现情况，由原单位进行考核。

（七）婚丧假和生育假在规定期限内按正常工作量赋分考核。

四、本《方案》解释权归学校“绩效工资分配工作领导小组”。

新民小学教师绩效工资分配方案篇10

为了充分调动全校教师教书育人的工作积极性，全面提高教师教育教学质量。真正落实多劳多得，优劳高薪的激励机制。根据《〈景泰县义务教育学校绩效工资实施意见〉的通知》，结合我校小学教育实际，特制定本方案。

一、指导思想

以教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的我校教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象

本校在编在岗教师

三、绩效工资的构成和发放办法

绩效工资由基础工资和奖励性绩效工资两部分组成。基础性工资由财政局按月发放到个人工资账户。根据我县实际，奖励性绩效工资由县财政局按每人每月200分的标准下达到教育系统奖励性绩效工资专户上。根据我校教师承担的工作量、完成质量、教育教学效果以及其他综合表现，制定科学合理的绩效工资分配方案。

奖励性工资分上半年、下半年两次考核，每年8月份一次性发放上半年的奖励性绩效工资；每年2月份发放上年度下半年的奖励性绩效工资。

四、绩效工资发放领导小组组

长：杨志广

副组长：吴成娟

成员：魏琛邦赵邦虎何复勇许家群肖生美马登萍万国菊司政莉周振彩

五、奖励性绩效工资实施细则

（一）考勤：（占奖励性绩效工资的15%）

全月出满勤,不迟到，不早退者按满分计算，有下列情况者之一从考核分中扣除：

A、迟到、早退1次扣0.1分。

B、旷工1天扣10分，旷课一节扣5分。C、对婚、丧、产相关法律规定假期。

D、开会以及参加各种培训缺席1次扣0.3分，迟到1次扣0.1分。依次类推，连续5次以上者，按旷工1天处理。E、事、病假每天扣0.3分，超过10天以上，扣10分。

（二）工作量（奖励性绩效工资的25%）

以学期授课总课时数

授课核定：语文、数学、英语、班会1课时/节，科学1课时/节，信息、写字、活动0.8课时/节，学前班其它0.8课时/节，音乐、体育、美术0.8课时/节，学前班语言、数学、拼音及其他班的品德、社会0.9课时/节。

分管工作折算课时数

教导主任每周2节，电教每周2节，少先队每周1节，总务、后勤每周2节，教研组每周1节，图书管理每周1节，财务管理每周1节，安全、卫生每周1节，校园文化、绿化每周1节，党务、法制每周1节，班主任每周2节，组织大型活动每次1-3节。班主任工作：（每周二课时）

班主任要全面做好本班日常管理、认真做好班级卫生、板报、学生思想等工作，认真履行班主任的任务和职责。1.黑板报缺一期，扣0.5课时。

2.班主任计划，总结不上交，一次扣1课时。3.班主任不参加全校性集体活动、一次扣1课时。4.班级出现重、特大安全事故，或造成严重后果的，扣5课时。

5.凡遇学校大型活动，或上级主管部门进行工作检查，因班主任思想麻痹、工作落实不到位，受到上级批评者，扣5课时。6.班主任在（升旗、课间操、集会、大扫除、劳动）时不在场，每缺一次扣0.5课时。

7.因工作需要加班加点，每天加1课时。

8.工作量主要体现教师多劳多得原则，教师超课时工作,按前面的课程核定标准加课时数，不足减课时数，其计算标准为按每

学期初教师任课课时为标准。（因公除外）

教职工周人均工作量=学校各个岗位工作量总和÷教职工总数教职工工作量=教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×25分

（三）工作过程（占奖励性绩效工资的35%）1.教学常规管理

按要求认真备课、上课、批改作业，积极做好各方面常规性工作的为满分。有下列情形之一的，从教学常规考核总分中扣除。

（1）备课

a.没超前备课，发现一次扣0.2分。b.没有教学反思，或未按要求备课，每1课扣0.1分。

（2）上课

a.无教案进堂上课，扣0.5分。b.无故缺课不在岗，扣0.5分。

c.上课未关闭或使用通讯设备，扣0.1分。

（3）作业

a.教师未按时批改作业的，或批改错误的，一次扣0.1分。b.没有督促学生及时更正错误的，一次扣0.1分。

（4）其他

不安时交各种计划、总结，一次扣0.5分。2.教科研

积极参与教科研活动。不得迟到、缺席，做到有事履行请假手续。每学期要读一本教育理论专著，写好一篇学习心得，上一堂公开教学课，坚持“科研兴校”理念，发挥教育科研对教育改革和发展的促进作用，密切教育科研与教育思想、教育实践关系，使教育科研工作规范化，制度化和科学化。进一步调动，保护教职工的教育科研积极性，使我校教育科研工作登上新台阶，为此，有下列情况之一的，从教科研考核总分中扣除

（1）政治业务学习，少一次扣0.1分。

（2）每学期指定没上公开课的扣0.5分。

（3）一学期，没有读教育理论书籍，没交心得体会或教学论文，缺一次扣0.5分。

（4）无故不参加教研活动一次扣0.5分。3.学校常规管理

学校常规管理工作是教师工作的重要内容，是教职工精神文明建设重要组成部分。每个教师都要认真执行教育法规，依法执教，依法办事，做遵纪守法的好教师。自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，为人师表，加强师德修养。爱岗敬业，团结共事，尊重他人，顾全大局，维护集体荣誉。虚心好学，不骄不躁，不讲不利团结的话，不做不利团结的事，与家长交往文明得体，接待家长客气、礼让，关心爱护学生。如有下列情况之一的，从学校常规管理总分中扣除：

（1）体罚或变相体罚学生。发现1次扣1分。

（2）办公时间上网聊天、打扑克、打游戏的，1次扣0.5分。

（3）教学过程中不负责任，造成学生伤害的，扣5分。

（4）无故损坏公物的，按价赔偿。

（四）工作业绩（占奖励性绩效工资的25%）1.教学质量检测标准

（1）合格率在90～100%（教学质量检测的100%）

（2）合格率在80～89%（教学质量检测的95%）

（3）合格率在70～79%（教学质量检测的90%）

（4）合格率在60～69%（教学质量检测的80%）

（5）合格率在60%以下（教学质量检测的70%）

计算方法：

a.一、二年级语、数以65分为合格。b.三~六年级语、数、英以60分为合格。