诚信应考优秀作文

2024-05-13

诚信应考优秀作文（通用14篇）

诚信应考优秀作文篇1

一、优良学风，从我做起

努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护班级整体学习风气，形成一个人人参与、相互监督、自觉遵守各项规章制度的良好氛围，以良好的精神风貌和积极的实际行动构建优良学风。

二、知行合一，凝练品格

树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取;积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯;充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学习能力，以拓宽视野，提高素质。

三、志存高远，勤奋学习

提倡刻苦钻研，反对浮漂作风;提倡严于律己，反对痴迷网络;提倡晨练早读，反对迟睡晚起;提倡按时到课，反对迟到早退;提倡积极向上，反对颓废不前;提倡求真务实，反对考试作弊。我们要进一步端正学习态度，增强学习动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极理性的态度投入到学习中。

四、遵守考纪、恪守诚信

坚守内心道德，尊重监考老师，严格遵守考试规章制度，服从管理。在不良念头面前严于自律，自觉抵制作弊行为，积极检举和揭发考试作弊行为，共同营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。学生干部、党员发挥模范带头作用，以实际行动维护考场秩序，为引导同学树立正确的考试观，营造良好的考风做出积极努力。

诚信应考优秀作文篇2

于是有些指导教师, 或干脆放弃, 听之任之, 以为作文就是凭运气;或让学生背下几篇现成的文章, 以期在考场“兵来将挡, 水来土掩”, 面对考题进行改头换面, 穿衣戴帽, 侥幸弄个八九不离十;或盲目加大写作量, 一周数文, 不但收效甚微, 也挤占了其他科目的备考。这些做法显然都不可取。

诚然, 写作训练确实需要一个长期积累的过程, 作文水平的提高更需要潜心的探索和感悟。这是人所共知的事实。那么, 高三这一年的写作指导就难有所为了吗?显然不是。有没有所为, 关键要看指导者如何做。如果思路正、策略对, 其指导备考终会大有所为。

在这里, “发展等级”的应考对策则显得至关重要。所谓“发展等级”, 制定的目的有两个, 一是在评卷中拉开考生作文分数的差距;二是鼓励学生提高写作能力, 发展个性。按照《考试大纲》的提法, 共有4个一级指标, 就是深刻、丰富、有文采、有创新。还有15个二级指标, 即“深刻”中的透过现象深入本质, 揭示事物内在的因果关系, 观点具有启发作用;“丰富”中的材料丰富, 形象丰满, 意境深远;“有文采”中的词语生动, 句式灵活, 善用修辞, 文句有意蕴;“有创新”中的见解新颖, 材料新鲜, 构思精巧, 推理想象有独到之处, 有个性色彩等。

2010年高考作文关于“发展等级”的评分执行新规定, 即采用“一点评分法”。即以二级指标15点中最突出的一点来作为评分依据, 有一点突出即可得满分的20分。

当今高考作文的命题编制, 注意开放与限制的结合, 给考生以广阔的思维空间;作文的题材内容立足现实生活, 体现时代精神, 引导考生关注社会、人生, 关注自身成长。

分析近几年高考作文的阅卷实践可知, 考生要想达到“发展等级”中的“深刻”, 就必须在“透过现象深入本质”上下工夫;要想达到“发展等级”中的“丰富”, 就必须尽力发挥联想的功力, 捕捉到生活中最具典型意义的材料;要想达到“发展等级”中的“有文采”“有创新”, 就必须借助材料的铺垫, 将材料中的逻辑关系以巧妙的构思和精彩的语言表达出来。

我们常看到有些提供“材料”的高考作文, 由于在审题时缺少提炼能力, 在内容上跳不出所供材料的范围, 因而难以进入“发展等级”。这就启示我们:材料的作用是用于说明题旨的, 提炼出材料的关键词, 就等于确认了审题的关注点, 圈定了思考范围, 这是文章切题的根本保障。另外还要充分发挥审题的分析概括能力, 由所供材料过渡到题旨, 是命题者为审题搭建的一个思维的平台。通过分析概括, 才可以把握材料中的关系内核是如何形成的, 分析出所包含的意义。这样, 作文方能够展开, 才能具有一定的表达深度, 将立意的水平提升到“发展等级”中来。

再如, 前几年曾被广泛采用的“话题”作文, 其本质就是减少约束、鼓励创新, 让每一位考生都能把自己的写作才能、思想情感、独特个性, 尤其是文章文采表现出来。阅卷时鼓励创新思维、求异思维, 激赏创新作文。比如, “有创新”中的“精巧的构思”, 就是进入“发展等级”的常用途径。诸如, 在文章结构“构思”中运用“画龙点睛式”, 即于篇末点出所叙人或事的意义或哲理。“龙”要写像, “睛”要点准。或“双线组合式”, 两条线索各有自己的流向, 安排好交汇点是关键, 成为统一有机的整体。或“以退为进式”, 即先反向蓄势, 把情节 (情感、气势) 推向高潮, 再逆向回跌, 使文章跌宕起伏。妥恰转换是要旨, 高潮处逆转, 抑扬有术。或“误会巧合式”, 即通过事件的巧合造成喜剧效果, 利用误解或错觉, 形成波澜。或“列举点击式”, 即选材新颖, 叙述精炼, 点评恰到好处, 材料充实是关键。此外, 还有“单刀直入式”“以小见大式”“以虚写实式”“由果溯因式”“对比反衬式”“蒙太奇组合式”“一字立骨式”“正题反做式”“超现实对话式”“调侃幽默式”等。

当然, 平时“发展等级”的训练不能企望以花样翻新取胜, 不能只在形式上玩花样。比如, 有的学生不管三七二十一, 就先在篇首来一段题记, 弄得不伦不类;有的全文支离破碎地分为好多个小节, 并给每个小节拟上一个小标题, 好像竹签串着糖葫芦似的, 生拉硬扯;有的写成诗开头, 文中间, 诗结尾的拼凑诗文搭配式等。公平地讲, 这些形式并不是绝对不能用, 但决不要弄巧成拙。如有的文章明明不适合运用戏剧形式表述的内容, 硬要用此形式, 结果非驴非马, 让人哭笑不得。此外, 还有无主题类、多主题类, 无体裁类、多体裁类, 另起炉灶类、非白话类、英汉混杂类、无题目类的异类作文等, 对此一定要坚决摒弃。

再就是“发展等级”训练中的“有文采”, 被简单形式化为语言的形式美。于是, 华而不实的词句, 滥用修辞、不加选择的引用等便充斥在作文里。出现了这样一些怪现象:一大段华丽的排比却言之无物;有诸多引用却不知所云;有多项类比却生拉硬扯;还有强作代言人、扩大情感等。事实上, 高考作文要想得高分, 根本不在于文章运用了多少名言名句, 多少修辞格。关键是要写出真情实感, 文风平实、内容厚实、读来实在, 这样的作文才可进入“发展等级”, 得到理想的分数。如果只堆砌华丽的辞藻, 通篇使用唯美的修辞, 但文中缺少自己的感悟和体验, 缺少实际内容, 只是花拳绣腿, 自然难得高分。要做到“有文采”中的“文句有意蕴”, 文章就应该做到语句高度凝练、内涵丰富、含蓄隽永。在文中能起到升华主旨、阐释情景、创设意境, 以及引发回味等作用。此外, 还可重点使用以明示条理的“首括句”, 以显示本意的“陪衬句”, 以揭示特征的“评议句”等, 从而凭借其内涵使文章进入“发展等级”, 其例证随处可见。一言以蔽之, 训练时, 还是要靠增强文章的内涵而取胜。因为, 所有的形式都是为内容服务的。

从历届高考优秀作文看, 思考的独到, 内容的厚重是“发展等级”比较突出的特征。我们可以在文章中看到对文化、文学充满灵气与锋芒的见解;看到对生活嬉笑怒骂的解剖;看到从小事中寻觅出的诗意与对生活的关爱;看到洒向一切不可知领域的目光;看到无数细腻的、有着丰富想象力和相当成熟思想能力的灵魂;看到高强度的学习生活带来的欢快与烦恼;看到青春期萌动的朦胧与挥之不去的细腻情感;看到自身存在的关注与迷惑等。这些开阔的视野, 灵动的思绪, 丰富的知识, 从容酣畅的叙述语言和进退得当的分寸感, 情真意切的人生体验, 结实而又微妙的诸种生活滋味、爱和同情心, 以及准确干净而又充满想象力的表达等, 都是能使作文进入“发展等级”的强力保障。否则, 作文没有深刻的思想, 真挚的感情, 优美的语言;在训练中一味热衷模式化, 只求外在的形式和一些套作仿作来取得分数;其结果必然造成思想的肤浅, 情感的虚假, 语言的乏味, 甚或连最基本的写作素养也未能形成。

如何改变这种现状呢?首先应回归文学的源和泉, 即关注生活本身, 阅读名家名作。以此积累生活、情感、语言、思想, 提高写作素养, 夯实写作基础, 从而“力求有个性有创意的表达, 根据个人特长和兴趣自主写作, 逐步展现自己的写作才华”。 (《高中语文新课标》)

熟悉规则诚信应考篇3

作为国家考试,普通高考从报名到考试直至评卷,都有着极为严格的要求。每年的高考,教育部和省都要出台一些新的政策和规定。诚信考试就是要遵守这些考试规则和要求,诚实应考,不弄虚作假,不违纪作弊。

教育部2004年颁布的《国家教育考试违规处理办法》(教育部第18号令)将考生可能发生的违规行为具体分成9种违纪行为和14种作弊行为;2009年,教育部又作出补充规定:对在全国统考(含艺术类、体育类专业省级统考)中“利用通讯工具作弊、由他人代替考试或代替他人考试等考试作弊行为情节严重的考生,取消其当年全国统考各科成绩,同时给予下一年度不得报名参加全国统考的处理”,违规处罚更为规范严格。任何抱有侥幸心理企图在考试中投机取巧、违纪作弊者都难逃惩处。下面几则事例当是前车之鉴,闻者足戒:

考生A在考试时故意将自己的答卷让考生B抄袭,虽然二人对此均予以否认,但经认真调查核实,评卷专家最终认定为试卷雷同,这两名考生均被取消了各科考试成绩。

考生甲出考场后用手机给考场内的考生乙传送答案,乙的手机被监考员收缴,通过公安部门查出考生甲,二人均被取消各科考试成绩,并给予下一年度不得报名参加全国统考的处理。

有些考生伙同不法人员事先在考场附近装置了无线发射设备,考试时通过无线耳机等设备传递试题及答案,被有关部门监测出来并成功破获。这些考生因此被取消了各科考试成绩,并给予下一年度不得报名参加全国统考的处理。

某考生通过微型扫描仪将试题扫描并传出考场,该生因此被取消了各科考试成绩,并给予下一年度不得报名参加全国统考的处理。

某考生考试结束铃响后不听监考员劝阻继续答题。该生因此被取消了该科考试成绩。

据统计,2010年湖北省普通高考共处理违纪作弊考生95人,其中:携带通讯工具12人,抄袭9人,旁窥1人,夹带30人,使用通讯工具作弊21人,代考2人,携带规定外的物品 6人,将答题卡带出考场1人,撕毁答题卡或试卷3人,在试卷上做标记1人,毁坏他人答题卡1人,其他作弊行为8 人。对以上违纪作弊考生,考试管理部门根据教育部18号令分别给予了取消单科考试成绩或各科考试成绩的处理,还有23名考生因在今年普通高考中严重作弊受到停考一年的处分,2011年不得报名参加普通高考。因此,考生应当充分认识考试违纪作弊的危害,自觉遵守考试纪律,不要因一时侥幸而使十年寒窗付诸东流,给自己的人生留下败笔。

高考无小事,小事不注意就会犯大错误。2010年,全省有多名考生因“小事”而被取消了单科考试成绩。在此,我们谨提醒考生:一定要妥善保管好自己的准考证,若不慎遗失要尽快向当地教育考试机构报告;规定以外的物品不要带入考场,否则将以违规论处;姓名和准考证号要填写在指定的位置,网上评卷科目答题卡上要粘贴准考证号条形码;要注意考试铃声,开考铃响后才能答题,结束铃响后不要再答题;答题时要用规定的笔作答,不用规定的笔作答也属于违规,不仅会增加评卷工作的难度,还会影响自己的高考成绩。在网上评卷科目的答题卡上,主观题一律用0.5mm的黑色字迹签字笔作答,客观题答题和作图都要用2B铅笔。答题卡要保持整齐、干净,切勿折叠或弄破;试卷、草稿纸、答题卡不要带出考场,不能将答题情况转抄到小纸条或其它物品上带走。当然,考试过程中需要注意的事项还有很多,广大考生一定要认真阅读准考证背面的《考生须知》,严格按规定参加考试。

广大考生既要遵守考纪,诚信应考,不做违纪作弊的事,同时还要学会保护自己的合法权益。准考证不要随便借给别人或让别人知道自己的号码;考试时,试卷、答题卡要放好,防止别人偷看,提前交卷考生主动交监考员存放在讲台上;考试结束,应将试卷、答题卡翻面放在座位上,并示意监考员你已交卷。如遇有人要挟自己共同作弊,要坚决拒绝;如对方不听劝阻,应立即报告。软弱、讲情面只会给自己带来损失。

诚信应考不仅关系到考试的公平、公正,而且关系到青年一代的健康成长,关系到社会风气的根本好转。任何时候,我们都应该注重诚信,珍惜自己良好的社会声誉。真诚地希望所有考生在2011年的普通高考中遵规守纪,诚信应考,同时衷心地祝愿你们在考场上正常发挥,考出自己的真实成绩,实现自己的人生理想。

湖北省教育考试院高考办

诚信应考篇4

2014年1月13日晚7点30分2014级文传学院广编4 5班全体同学在教学10栋204教室召开了“诚信应考”主题班会。

在这次班会上班导彭足凤老师就接下来的考试任务做了以下提醒和教导：一：考试时间及地点的安排： 1．下周19号，20号《广播电视编导》和《电视文艺概论》两门作为我们的主修课进行考试审核。

2． 3．对于教务处安排的思修课考试和英语课考试也会在下周进行。

需要注意的是各位同学准确把握考试时间，专业课在教室内进行，考试开始前十分钟内必须入场。

二：强调考试纪律：

1．严禁携带手机，书籍等电子仪器入场。

2．抓到考试作弊者当场记录并交往教务处进行记过处罚，监考老师一并记录。3．在考试进行期间严禁各种违反规定的行为。4．对于考试作弊者，会在学生档案上进行存档，本科生讲不授予学士学位。

三：在座同学今晚进行签字画押保证，班长代雪峰当众宣读“诚信应考”保证书。四：全体同学重新登记家长联系电话，以便于班导讲考试成绩如实汇报给各位家长。五：关于“全校禁烟”活动的再次警告：、1．禁止学生在学校内吸烟。

2．如有违规学生，被院长抓到会被处以重罚。

3．各班委各负其责，监督管理好班级，与学校政策保持高度一致。4．全体同学做到严肃杜绝吸烟行为。六：有关“手机入袋”的再次强调

1．据院长级其他领导反映，上课期间某些班级仍然有同学玩手机现象。2．从现在到下个学期期间我们一定要将“手机入袋”进行到底！

3．禁止学生用多余的手机入袋来掩耳盗铃！

勤奋学习,诚信应考篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我演讲的题目是：《勤奋学习，诚信应考》。有一句名言，我们无人不知，熟记在心，那就是“聪明出于勤奋，天才在于积累”；有一句格言，我们无人不晓，出口成诵，那就是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这两句话都告诉我们一个同样的道理：一个人事业的成功，优异成绩的取得，都离不开勤奋学习的精神。

同学们，检阅我们的期中考试正悄悄的向我们走来，我们始终牢记“诚信做人，诚信应考”。“诚实”是做人起码的道德要求，“诚信”是人的立足之本。一次考试不仅是对文化知识的考查，其实也是对人的道德品质的一次考试。诚实守信是中华民族的传统美德，是现代文明的基石和标志，是《公民道德建设实施纲要》的基本要求，是为人处事最重要的品质。诚实守信是一种道义，是一种责任，也是一种荣誉，更是我们当代中学生实现人生价值的重要一环。孔子曰：“君子怀德”；孟子云：“车无辕而不行，人无信则不立。”在这个物质文明和精神文明高速发展的时代，社会各方面对个人的诚信越来越看重，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一个当代中学生义不容辞的责任。只有真诚地面对自己，诚实做人、踏实做事才能获得更多的信任与尊重，才能在人生旅途中走上星光大道，才能在未来的竞争中占有一席之地。

根据《潍坊新华中学学生考试守则》,学校每次监考工作采取在教室监考与在网络视频中心监考相结合的方式进行。在学校监控室内每个同学考试时的一举一动都看的清清楚楚。对于考试中的违纪作弊学生，教学处每场次及时进行通报。学生干部考试违纪作弊，撤消一切学生会、班委会、团支部、社团等职务。违纪作弊学生取消该学期三好学生、优秀学生干部等一切评优资格和入团资格。

同学们，应该相信；一分耕耘、一分收获，我真诚祝愿大家在以后的学习中，科学合理的安排好学习计划和学习时间，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，带着喜悦的笑容交一份满意的答卷。

诚信应考承诺书篇6

为营造良好学风校风，维护学院考风考纪，在考试中发挥学生党员模范带头作用，坚决抵制考试中的不诚信行为，本人承诺：

1.认真复习，积极备考，努力带头营造良好氛围。2.严肃考纪，端正考风，认真遵守学院考场规则。3.诚信应考，严于律己，自觉维护自身先进形象。4.积极提醒和引导同寝室同学，诚信考试、遵守规定。5.认真做好对积极分子考前动员及考风强调的谈话工作。6.已认真阅读学院有关考试的相关规定，如有违纪行为自愿按照《浙江大学城市学院本科学生违纪处分条例》和《浙江大学城市学院学生党员、入党积极分子、学生干部违纪处理规定》中的有关条款接受处理。

所在支部＿＿＿＿学号＿＿＿承诺人＿＿＿

2014年＿＿月＿＿日

………………………………………………………………………..浙江大学城市学院商学院学生党员诚信考试承诺书

为营造良好学风校风，维护学院考风考纪，在考试中发挥学生党员模范带头作用，坚决抵制考试中的不诚信行为，本人承诺：

所在支部＿＿＿＿学号＿＿＿承诺人＿＿＿

2014年＿＿月＿＿日浙江大学城市学院商学院学生积极分子诚信考试承诺书

为营造良好学风校风，维护学院考风考纪，在考试中发挥学生党员模范带头作用，坚决抵制考试中的不诚信行为，本人承诺：

所在支部＿＿＿＿学号＿＿＿承诺人＿＿＿

2014年＿＿月＿＿日

………………………………………………………………………..浙江大学城市学院商学院学生积极分子诚信考试承诺书

为营造良好学风校风，维护学院考风考纪，在考试中发挥学生党员模范带头作用，坚决抵制考试中的不诚信行为，本人承诺：

所在支部＿＿＿＿学号＿＿＿承诺人＿＿＿

调整心态,轻松应考篇7

纵观学生在考试中的发挥,无外乎是三种状态:发挥失常——考砸了!发挥正常——考好了!发挥超常——考绝了!

作为学生来讲最希望的当然是发挥超常,再怎么也应该是发挥正常,让自己的付出与结果成正比才是,最最倒霉的无疑是发挥失常!那么,在同样是充分复习准备的前提下,究竟是什么样的因素影响我们在考试中的临场发挥呢?心理学的研究表明关键在于应考的心态。发挥正常的学生,在考试过程中一般是比较镇定和自信的,所以注意力集中、记忆有效、思路清晰,其成果是与努力相匹配的。发挥超常的学生,因为心无旁骛,全心在当下,所以注意力高度集中、聚精会神、神清气爽、记忆流畅、才思敏捷,最后会取得骄傲的成绩。而经常发挥失常的学生,在考试中往往是患得患失、紧张慌乱,导致注意涣散、思维混乱、记忆丧失,也就是我们常说的考试焦虑,其结果是考试成绩与自己的付出和努力严重失衡。

考试焦虑是指考生在考试前和考试情境中产生的一种心理焦虑状态,且其焦虑已显著地影响了应考的准备和在考场上的发挥。考试焦虑有多方面的表现形式,在生理方面主要表现为失眠、食欲不振、身体不适、腰酸背痛、头痛肚疼,甚至写字手发抖、浑身冒冷汗等等;在情绪方面主要表现为忧心忡忡、烦躁不安、心神不定、易激怒;在认知方面主要表现为注意力不能集中、记忆力显著下降、思维混乱不通畅等。考试焦虑最直接的危害是会诱发大脑的超限抑制,降低大脑的活动效率,直接影响到考试成绩。调查发现:由于考试焦虑造成的丢分平均为60分,多的可达到120分。此外,考试焦虑会造成许多生理反应,降低身体的机能,还会影响到对自己的自我评价,显著降低自信心。

焦虑其实是我们无法逃避的人生课题之一,它就像感冒一样常见,我们参加比赛、进行演讲乃至于与陌生人交往时都会产生焦虑。作为学生来讲,学习是摆在我们面前的最主要的人生功课,而且学习的过程是一个艰苦求知探索的过程,难免经常有错误和失败的威胁相伴随,不论你是高智商还是笨小孩,都不可避免地体验到学习尤其是考试所带来的压力以及由此引发的紧张和焦虑。

中国科学院心理研究所王极盛教授在2000年对当年考入北大的全国51个状元进行了追踪调查,分析出有二十多种因素影响高考结果,而排在第一到第五位的因素分别是:考场心态、考前心态、学习方法、学习基础、学习态度。

由此可见,考试最重要的是打心理战!有实力是前提,但只有良好的心理素质才能让实力结出胜利的果实。

为此,在考试前和考试过程中调适好自己的心理状态时非常重要的。

如何调试自己的心态呢?同学们不妨从下面几方面做起。

首先,要树立坚定的信心

在充分复习的前提下,树立自己一定能行的信心。注意把握四个要诀:

少东张西望,多默诵“我可以,我能行”。

少想自己没有作出的题有多少,多想自己已作出的题有多少。

少想自己比別人作题慢,多想自己比別人作题更仔细。

少想自己考不好该怎么办,多想自己尽最大努力就好。

其次,保持一颗平常心

保持一颗平常心并不意味着“不求上进”,而是在积极进取的基础上以正常的心态来应对考试,拋开一切杂念与烦恼,以考试为中心,把自己能做的做到最好就行。说到底,考场上真正较量的对手是自己!

第三,面对挫折,越挫越勇

俗话说,常在河边走,哪能不湿鞋!别因偶尔的考试失利绊住了奔向胜利的脚步,分析失利原因、改进的学习计划、化暂时的挫折为奋进的动力都是必修的功课。2000年全国高考四川省文科第一名的刘洋洋(被北京大学光华管理学院金融学专业录取)回忆自己高考的经历时说:平时我的数学特好,但我考数学时却有两道大题没做完整,我有点沮丧,回家跟爸爸说了后,爸爸说没事,高考不是一科就能決定的。当时我就调整了自己的心态,下午考历史的时候轻装上阵,效果不错,结果第二天的英语还考上了一个全省单科第一。相信刘洋洋的高考经历会给同学们一些启迪。

第四,学会积极的自我暗示

考试时学生比较容易出现的是消极暗示,“第一科就考砸了,这次考试肯定完蛋了!”又或者拿到卷子后一看有自己平时很怵的题型或没有复习到的部分,“完蛋了”几个字就浮上心头,从而严重影响临场的发挥。而积极的心理暗示可极大地诱发人的潜能。比如可以在心理反复默念,“这是我准备很久的考试,我今天感觉特别好!我精力充沛,记忆清晰,思维敏捷,浑身上下有使不完的劲,我一定能好好的发挥,我一定能考好……”真正进入这种境界以后,你的心理就会呈现流畅状态,你就能从容不迫,自如发挥,甚至能冲破极限,创造奇迹!

诚信应考倡议书篇8

时光飞逝，一个学期的紧张学习即将结束，xx年下学期期末考试悄然而至。

考试是检验我们学习成果的重要手段，考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正。“人而无信，不知其可。”诚实守信是中华民族的传统美德，是一切道德的基础和根本，更是当代大学生实现人生价值的重要内容。树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一位当代大学生义不容辞的责任。

在期末考试即将来临之际，为端正考风考纪，坚决抵制考试不良风气，杜绝各类考试的作弊行为，净化考试环境，外国语学院团委、学生会郑重向全院同学发出如下倡议：

一、认真复习，保持平和而积极的心态，为期末考试做好充分的准备。

二、正确认识考试对评价自己的重要性，展示自己的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。

三、从自身做起，自觉遵守考场纪律，抵制不良考风。

四、杜绝各种作弊行为，展现过硬的学业和道德水平。

五、在考试过程中，尊重监考老师，服从管理，体现外院学生高尚的道德修养。

六、弘扬诚信正义，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举和揭发考试作弊行为。

一次考试不及格还有机会弥补，一次考试作弊将造成无法挽回的后果;考试没通过可以总结经验，再来一次，而考试违纪受到处分，将成为一生中永远无法抹去的污点。同学们，让我们每个人都积极行动起来，用扎实的知识、求真的态度、优异的成绩向自己、向家人、向学校和老师交上一份满意的答卷。让我们守住内心的一份坚持，为外国语学院带来一股清新的诚信之风吧!

诚信应考建议书篇9

时光如梭，光阴似箭。当我们感叹时间飞逝的同时也迎来了20xx—20xx学年第二学期期末考试。这不仅是体现这阶段学习给我们带来知识提升的程度，也是向老师展示这阶段我们努力奋斗的结果，更是一个展现我院优良学风的平台。作为一名诚毅学子，遵守考场纪律，发扬优良考风，是我们应尽的义务;“树道德新风，立诚信根本”，是我们义不容辞的责任。

大学阶段，‘恰同学少年，风华正茂’，有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学。此时不努力，更待何时?要勤于学习、敏于求知，注重把所学知识内化于心，形成自己的见解，既要专攻博览，又要关心国家、关心人民、关心世界，学会担当社会责任最新春游倡议书最新春游倡议书。在此，我们向全院学生发出如下倡议：

一、勤学格物，让学习成为一种人生习惯

勤奋学习，不耻下问，复习中遇到的问题应及时向老师或同学寻求帮助。复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。

二、修德诚毅，让德行成为一种人生追求。

古人有言：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋亡立信，当必有诚。”因此，让我们抛弃虚伪，认真对待，诚信应考，这才是最有力、最美好、最崇高的行为，这才能让我(企业安全生产倡议书)们获得内心的坦然与轻松，才能让我们昂首阔步行走在灿烂的阳光中，才能让我们于学海中乘风破浪不断前进。

三、明辨是非，让理智成为一种人生智慧

作为一名诚毅人，我们应当铭记和践行诚毅校训，端正学习与考试的态度，了解学院考纪处分新规定，得到认识作弊替考的危害性，严格遵守考试规章制度，尊重监考教师，实事求是，不作弊、不抄袭、不替考，杜绝一切考试作弊行为。

四、笃实行久，让实干成为一种人生气度

运用科学的复习方法，提高复习效率，并利用考试的契机，努力扎实自己的基础知识。不打无把握之战，正确认识自己，为考试做好充足的准备，满怀信心迎接考试。响应团中央、教育部关于开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”的主题活动，贯彻新体测的执行标准，合理安排时间加强体育锻炼，提高身体素质。

在开展“四进四信”的活动热潮下，我们更应该诚实守信应考，力争优秀成绩。诚信应考，是对辛苦传授知识的老师的尊重，也是对一所培养高素质人才的学校的热爱。作为诚毅学子，更应该诚实守信，拒绝作弊，认真复习，力争先进，还考场一片诚实的蓝天，换自己一份优秀的成绩。

如何做好高考英语应考工作篇10

一、充分利用好每次考试

(1) 找准学生薄弱环节, 关键看学生在学科知识、解题方法、思维三个方面是否存在薄弱环节, 予以弥补和纠正。 (2) 反复抓规范答卷, 做好“规范审题、规范答题”指导。 (3) 规定:每次考试要求印标准答案, 但要求教师必须在讲评完毕后发给学生, 绝不能在讲评过程中就发答案, 这样防止教师和学生对答案产生依赖, 造成讲的不深透、学生不动笔、不记忆的后果。 (4) 必须认真使用满分卷, 特别是优生要求认真督导检查。 (经常性检查督导)

二、应试心理培养

1. 要正确对待考前和考场紧张。

首先要承认紧张是正常的。其次, 要懂得适度紧张有利于进入考试状态, 有利于专心致志, 但是一定不要过度紧张。不过分去想考试的结果, 屏弃一切杂念, 从容应对, 心理压力就会大大缓解, 答题时你就会放得开, 就会有好的发挥。

2. 不要带着“没准备好的心态”上考场。

与其说自己书没看完、题未做完, 不如说自己已经准备好了, 你要能发挥现有的水平就够了。要坚信:只要把会答的题答对, 多得分, 得满分, 你就可以成功。

3. 学会积极的心理暗示。

考前你如果只是想“我还有一些内容没复习呢?万一考了怎么办”“我平时成绩不好, 不能考好”等, 这种消极的心理暗示, 只会加剧紧张情绪。对考试百害而无一利。事实上, 你再担心, 再紧张, 也无法改变考题, 也无法弥补落下的知识, 只会让自己考得更不好。要拿得起, 放得下才好。相反, 积极的心理暗示, 能够激发积极的考试行动, 有利于考试成功, 如可以这样告诉自己:“我早就准备好了, 就等上考场了”“我今天精神很足, 一定会考出好成绩”“我自信, 我成功”“我谁都不怕, 我要战胜自己”等。这样能很好地抑制紧张情绪, 有助于正常发挥。

迎考的正确态度是:“心态积极, 精神放松, 从容镇静, 科学应对, 勇敢坚持, 永不放弃”。

三、答题技巧指导

1. 考试开始:

第一件事是先涂好卡 (包括姓名、科目、试卷类型, 写考号、涂考号) , 在规定的地方按要求填好卷头。第二件事是浏览试卷, 对题目难易有个初步了解, 尔后快速在心中开始做1、2、3……答题铃响后, 迅速写出答案。

2. 答题顺序:

整体把握, 先一卷后二卷, 从前到后, 先易后难。注意两点: (1) 一卷答完后一定要先涂卡, 深浅合适。为了防止错误, 可先把中间某个题和最后一个题涂上, 以起检验作用。涂好后保存好, 不要折皱或损坏。 (2) 遇到不好确定难度的题目, 要认真审题, 确定暂时不能做后转入下一题, (这个过程的把握不能蜻蜓点水, 但要力求迅速) 。

3. 关于审题:

认真审题是成功答题的关键, 答题的整个过程中要不停地审题。如做英语单选题时: (1) 抓住关键词, 如表示时间的名词、副词或动词的形式。 (2) 条件梳理, 大胆剔除无用信息。对于长难句, 可先进行分析, 找出句子主体结构, 不影响答题的部分去掉, 做到层次清楚。 (3) 挖掘隐含信息和弱信息, 这两种信息给你的刺激强度小, 容易被你忽视, 这就要求你要认真仔细, 按文字顺序, 逐一挖掘。特别是在做阅读理解题时, 要认真分析关键句。 (4) 克服思维定式, 防止只凭经验, 不审题。在做单选题时, 当你遇到比较熟悉的题目时, 切忌盲目乐观, 更要提高警惕。敏锐地察觉出其中的微小变化和区别。当然对于确认的题目, 也不能三心二意, 半信半疑, 要当机立断。 (5) 要考虑周全, 不要急于求成, 恐怕答不完, 草率审题。记住:着急代替不了审题。

4. 规范表达:

规范表达是在考场上长分最主要的因素和手段, 表述不规范, 字迹不工整是失分的一个原因, 也容易引起阅卷老师的反感而导致错判和给低分。规范表达具体要求: (1) 书写规范:特别是写书面表达题时, 字迹一定要工整清楚, 分段准确, 要点明确, 语句连贯。 (2) 语言表达要规范:切忌“语多不中”“词不达意”“言不及意”。 (3) 答题要规范:如短文改错题, 在答题时一定要严格按照要求作答, 不能有一点马虎。

5. 得分意识:

著名教育家王金战曾说过:“高考时, 你要做到怎样少丢分, 而不是如何多得分。”也就是说, 在考试过程中, 力求做到会的题不丢分, 或少丢分, 这样就能够成功。

总之, 在高考中要做到稳、准。切记:不要迅速地把会做的题目做错;考试成功的标志是:会做的题目得满分 (或很少丢分) 。

摘要：高考是对考生智力、心理和答题能力的多重考验。要在高考中立于不败之地, 教师在教学中就必须对学生加强应试能力培养, 如应试心理培养和答题技巧培养, 使他们科学应考, 从容应对。

提倡诚信应考的文书范本篇11

“言不信者，行不果”，诚实守信是中华民族的传统美德。期末考试到来之际，作为潍科学子，我们应实事求是、艰苦奋斗。为维护良好的考风、学风，严格规范考场行为，营造公平公正的考试氛围，保证考试的成果质量，特此向全体在校学生发出如下倡议：

端正态度，求实慎行

诚信考试”是对知识的尊重。我们都知道，考试作为一种评价手段，历来是检验教学质量和学习效果以及选拔、培养人才的重要手段。通过对考试结果的分析，我们可以了解并提升“教”与“学”的质量。因此，考试也就特别需要“公平”与“公正”，这就需要我们的诚信做保证。

勤思巧练，积极备考

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。考试之前有着充足的时间，可以进行系统性、有针对性的复习。希望同学们可以合理安排时间，循序渐进、有条不紊地进行复习，注意劳逸结合，保证身体健康，为考试做好充分的准备，以自信高昂的精神面貌，从容应考。

严于律己，诚信应考

同学们在考试过程中，要遵守考场纪律、遵守考试规则、尊重监考老师，服从管理。同学们既要积极践行社会主义核心价值观，自觉抵制作弊行为，敢于同一切作弊行为作斗争，又要明辨是非，积极举报考试作弊行为，共同营造公平、公正、有序、和谐的竞争环境。

大学生是国家的未来和希望，树道德之新风，立诚信之根本，是我们每一名当代大学生义不容辞的责任。诚信考试是文明校园应有的秩序，更是潍科学子必备的品德。我们应该以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻，用真实的成绩展现自己的学术水平和道德水平，展现潍科学子的实力。

中考诚信应考的承诺书篇12

一、本人已阅读了汕头市20xx年《考生守则》的有关规定和纪律要求，愿意在考试中自觉遵守并保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按《广东省中学教育考试违纪行为处罚办法》有关条款接受处理。

二、本人自觉服从考点工作人员和监考教师的管理，自觉接受监考员使用金属探测仪检查是否携带手机等违禁物品进入考场，自觉维护考试公平，自觉遵守考试纪律，不违规、不作弊，做到诚信考试、守纪考试、文明考试。

考生签名：xxx

诚信应考国旗下讲话稿篇13

大家早上好!

我是高一三班的陈奇轩。今天我讲话的主题是：诚实应考，诚信做人。

诚信是人一生当中最基本的道德观念，通俗的讲，“诚”就是不自欺，“信”就是不欺人。“诚实守信”是中华民族的传统美德，学问之道，更是来不得半点的虚伪和欺骗。就拿考试作弊来说吧，不单单是在平常的小考中，就在万众瞩目的高考中也频频出现。一个人考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，是不自信的表现，虽然通过作弊拿到的是高额的分数，丢失的却是自己的良心。我们应该成为一个能够经受考验的人;每一次重大的阶段测试都是对我们所掌握的知识情况的考验，更是对我们信用与人格的考验;明确考试的根本目的——并非是为了成绩单上漂亮的排名，而是为了让我们每个人在错误中看清自己的弱点，有针对性的练习和纠正，把自己打造的更强;同时也是为了从失败的教训中寻找问题的根源，以便为自己量身定做学习策略和方法;只有这样考试才能起到它应有的作用，成为我们前进的助力而非压力。

所以，树立正确的应考理念是我们应当重视的一个问题。有的同学正是因为功利心太强，缺乏自信或者迫于来自家庭的压力，忽视了对自己能力的考查，铤而走险，使自己原本美好的信誉沾染污点，本应平和的心境也蒙受阴影。诚信是一个人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，灵魂才能够坦然无愧。我们在学校中苦读，在书山题海中挣扎，是为了“炼心”，使自己的灵魂更加强大，而不是为了成绩单上的几个漂亮的分数，何必为了一次平凡的检测而忘记自己最初的梦想，舍本逐末，去追求虚无的名次?

诚信是中华民族的传统美德，是为人处世的基础，是当代高中生必须具备诚实守信的品德，方能在日后竞争激烈的社会中立于不败之地。我们作为莘莘学子中的一员，自更应当以诚信为本，让我们诚实的面对自己，守住内心的一份坚持，交出一份诚信的答卷。