《巧手制作圣诞树》教案

2024-06-20

《巧手制作圣诞树》教案（精选8篇）

《巧手制作圣诞树》教案篇1

巧手制作圣诞树

作者：徐秀娟

单位：山东省安丘市新安街道汶中小学电话： ***

巧手制作圣诞树

一、活动目的： 1﹑知识技能目标：

通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。

2﹑能力发展目标：

以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。进一步丰富学生的想象力和创造能力。

3﹑情感态度目标：

提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。

二、活动准备：

彩色卡纸、剪刀、固体胶等。

三、活动过程：

1、导入：

同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。

老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。

2、板书课题：巧手制作圣诞树

3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。

4、制作步骤

4、制作步骤：（课件展示4-13）

先剪出一个大的绿色的圆形，再剪出略小的一个白色的圆形

再剪一个较小的绿色的圆形，以此类推，继续剪出绿白交叠的圆形

一共剪出六个圆形，效果就像这样

将最大的圆形对折一下，卷成一个锥形

将它固定好，将剩余的圆形全部卷成锥形，套在一起，圣诞树的雏形就做好了

绿色部分是树，将它们剪成锯齿状。白色部分是雪，将它们修饰成自然点的形状

按大小将它们粘和，圣诞树成型后的效果

加上一个卷筒作为树干，这样就更加逼真了

用一些糖纸来装饰一下，揉成糖果状粘上

一棵漂亮的圣诞树就做好啦

师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。

5、温习提示：

①用剪刀时注意安全，别伤到手。②小组成员协力合作，人人参与。③设计制作要节约用纸。④快速高效。

⑤做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。

6、动手实践：

学生制作，教师巡堂指导。（放音乐——《平安夜》）

7、汇报展示作品。（1）贴画：（材料及画面意思）（2）创意造型：（创意）（3）画画：（画面意思）

8、优胜小组：奖品：红包鞭炮

师：让我们对获奖的小组表示祝贺（鼓掌），也为我们全体同学的共同努力表示肯定，为自己鼓掌加油。同学们的想象力与创造力真是丰富，做出了这么多富有创意的作品，真是太了不起了！用同学的巧手制作出的圣诞树来装饰我们的教室，该是多么漂亮！

四、总结升华

1、师：在优美的音乐声中，我们的手工制作即将结束，你有什么要说的吗？（生谈想法和收获）教师相机板书。

2、师：是啊，今天我们不仅了解了很多圣诞节的有关知识，还动手制作了很多富有创意的作品，锻炼了我们的能力。希望同学们以后继续发扬爱学习，爱思考、爱动手的好习惯，把我们的生活装扮的更美好！

《巧手制作变废为宝》教学反思篇2

本课的意图是通过让学生寻找、发现生活中的废旧材料，再经过发挥想象，从而“变废为宝”，制作成各种手工艺品。通过制作，体验变废为宝的乐趣，培养学生的造型表现力、想象力和环保意识。对于废旧物品，学生并不陌生，但要把这些废弃物制成艺术品，就需要学生的大胆想象和实践。由于课前做了大量的准备工作，从课堂效果上看，总体感觉还不错，主要有以下几个亮点：

1、重视作品评价

作品完成后，要给学生一个展示的平台，学生的丰富想象与创造力通过这些精美作品得以充分展示。为了使每个学生能从自己的劳动成果中体验到成功，面对同学们琳琅满目的作品，我让学生先在小组内进行展示，推选出小组中的优秀作品，再进行集中展示，展示期间让学生从三个面面来介绍自己的作品，之后让学生对其作品进行评价，在自评、互评，交流展示的过程中，获得成功的喜悦。成果展示，重在表扬鼓励，使学生体验成功，延伸制作兴趣。

2、通过拓展延伸的环节强化学生的环保意识。

作品展评结束后，让学生通过这次“变废为宝”的活动，谈谈自己的收获。在学生交流的过程中再次渗透环保节能的意识：生活中的废旧物品除了课上这些在再利用的方法外，还可以怎样利用？引导学生交流课前收集的资料，这样就把环保话题从课堂上转到课堂外，从美术方面转到工业农业等其他领域。真正达到拓展的目的。

思索：在引导学生观察与想像时，怎样能让学生敢于打破常规，跳出物品常规的形态，赢得更广阔的创新空间？

我想这要在选择欣赏作品时就带有很强的目的性，采用两种方式的欣赏。一种是实物欣赏，虽然直观，但是受条件限制，我们不容易收集到特别有创意的作品，所以实物欣赏是基础；一种利用课件进行图片或者视频欣赏，这些从网络中就可以的资源更新颖，展示的面更宽，这样更能激发学生的想像力与创新欲望。

《巧巧手》教案设计篇3

教学目标

1、指导学生学习歌曲《理发师》，并进行乐器沙锤的演奏。

2、通过歌曲的演唱及其乐器的演奏，培养学生的音乐表现能力与音乐创作能力。

3、感受歌曲中所描绘的劳动的情景。

教学过程

一、组织教学：

1、学生听音乐进教室。(内容：歌曲《粉刷匠》

2、师生进行音乐问好!

二、热身练习：

学生进行律动的模仿练习。

三、节奏训练：

1.出示节奏卡片：2/4

X X X X | X

X X | X X X

X | X ― |

2、学生分组进行节奏的拍读。、

[设想]复习巩固所学习的节奏组合，培养学生的节奏感。

四、歌曲《粉刷匠》教学。

1.教师出示歌曲旋律：

5 3 5 3 | 5 3 1 | 2

4 3 2

| 5 ― | 5

3 5 3 | 5 3 1 | 2

4 3 2 | 1 ― |

2 2 4 4 | 3 1 5 | 2

4 3 2

| 5 ― | 5

3 5 3 | 5 3 1 | 2

4 3 2 | 1 ― ||

2.教师范唱

提示：要记住这是一名热情的活泼的幽默的粉刷匠，无论走到哪里都会给人们带来欢乐。

3.带律动表演，引导学生模仿活泼的.举止(教材中所给的表演动作图示)。

设想]培养学生的节奏感知能力与音乐表现能力。

4.跟音乐按节奏朗读歌词。

5.听琴练唱歌曲《粉刷匠》。

6.舞蹈动作：

(1―2)小节，正步站立，1向左卷左袖，2向右卷右袖。

3小节，正步站立，双手腰。 4小节，左手不变，右手向前竖大拇指。(5―6)小节，脚八字步，左右移动重心四次。同时，右手至胸前，掌心向上，左手向左侧下方伸展。(7―8)小节，左手由下向上做刷墙动作，两次。(9―10)小节，脚八字步，左右移动重心四次。右手上举向左横刷后，再向右横刷。(11―12)小节，手脚姿态不变，右手由下向上顺时针方向转一圈。(13―14)小节，双脚正步，双膝弯曲，右手指自己的鼻子，左手左侧平伸，掌心向下，头随之点动两次。

15小节，脚正步站立，双手五指并拢，挡在脸面前，掌心向自己，身体向前倾。

16小节，双手打开，掌心向外翻，身体回原。

五、欣赏曲教学《我有一双万能的手》

[设想]教育学生从小养成爱劳动的好习惯。

1.乐曲分析：《我有一双万能的手》是一首创作于50年代的儿童歌曲，采用2/4拍，五声调式，轻松的旋律运用了重复的手法，合着有规律的节奏，一气呵成，表现了歌唱劳动的活泼、愉快的情绪。歌曲以表演唱的形式出现，一领一和气氛热烈，教育了学生劳动光荣的道理。潜移默化的受到爱劳动的教育。

2.初听歌曲：师：小粉刷匠拥有一双勤劳的手，我们现在一起来看这首歌。[放歌曲录音][设想]初听歌曲，感受歌曲中活泼、欢快的情绪。

3.师：这首《我有一双小小手》会告诉我们，手可以做更多更多的事情。

4.为什么歌曲赞美我们的小小手?

5.[讨论]我们拥有的这双小手可以做什么?(小结：样样事情都会做)

6.寄语：希望我们每个同学都成为热爱劳动的能手。

7.再次完整的欣赏。

六、课堂小结：

小学生音乐《巧巧手》教案篇4

教学难点：用探索式的学习掌握多种演奏方法。

教学准备：电子琴、录音机

教学内容及过程：

一、开始部分：

1、听音乐进教室。

2、复习上节课内容。

二、基本部分：

1、导言。

2、表演《理发师》

(1) 完整地聆听歌曲。提示：歌中唱出了什么?你的心情如何?

(2) 复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞还是适合走路?选择一个图，并随着音乐试着做一做。

(3) 教师可选择一组学生，用打击乐随着歌曲录音敲击。培养学生积极参与的意识。

3、编创与活动：

(1) 本课的编创与活动安排了一个看图编词并进行读拍的练习。教师可指导学生分别拍击两条节奏，说出各是几拍子的。

(2) 分小组看图编词，用蜜蜂和鸟的声音编创模声衬词，也可编创词组。

(3) 指导学生用打击乐为自编的带词节奏敲击，可击节拍，也可击节奏，提示学生敲击出音的强弱。

三、结束部分：

小结。

课题：巧巧手课时：14――1

教学目标：1、认识串铃，辨别其音色并能用探索式的学习掌握其多种演奏方法。

制作圣诞树的作文篇5

在新年的第一天，我在家里津津有味的看着电视。突然，一个美好的事物――圣诞树，吸引了我的眼球。制作圣诞树的想法从我脑子里萌生。

我看他有点像柏树，干脆拿柏树支代替吧！我先捡了一些柏树的分支，然后把他们错落有置的固定在了花盆里。再在“树”的分支上挂了不同的吉祥物，把“纸花”洒在了树上，顿时，犹如五颜六色的雪花正在跳舞。“OK！”一个美丽的圣诞树就做好了。“不对，好象还少了点什么……对！幸运星。”添上幸运星的圣诞树果然更加光彩夺目，最引人注意的当然要属幸运星了！你知道它为什么这么亮呢！？是因为它是我从天上摘的呦！我刚把我的杰作摆在门口。我万万没有想到，刚出门就有个小孩拼命的跑过来。“砰！”“哇！……”惨剧发生了，虽称不上“车毁人亡”，但也称的上是“树毁人倒。”小孩的妈妈走过来不分青红皂白就把我猛K了一顿！现在想起来还真有点不服气！但我并没有灰心，我还是按照原先的方法，一步一步的把圣诞树重新翻新，而且比原先的更加美观大方。我又放在门前，好好保护着。忽然，一个“UFO”不明飞行物从天而降。把我的杰作，砸了个破破烂烂！直到今日我还生活在懊恼的阴影下。我又重新振作起来，开始我的“圣诞大业”。我在原先的技术上有改进了一点儿，更市无与伦比，至今少有的创作。

我正高兴时，没料到掉灯砸下来，圣诞树有……我的脸色突然转变，“老天爷！为什么要这样对我！”我说完当即晕倒，为啥？一个包袱把我砸晕了呗。

手工制作圣诞贺卡篇6

工具/材料

卡纸，胶棒，剪刀。

操作方法

0116开卡纸对折。

02在红色卡纸上画好袜子的图样，然后剪下白色袜边也是如此剪好后粘贴。

03剪一厘米宽纸条剪成细条然后分层粘贴。

04用适量长度的卡纸卷成纸团。

05把做好的纸团组合成拐棍。

06加上蝴蝶结。

07在袜子上适当点缀。

flash圣诞贺卡制作步骤篇7

1.打开fllash CS4，新建flash文档。

2.文件/导入/导入到库/封面、图层

1、图片

2、图片

3、图片

4、音乐。3.创建/影片剪辑“封面1”/拖动4.jpg图片。4.新建/图层“背景”，在第一帧和第六十五帧插入关键帧/拖入影片剪辑“封面1”中/调整大小。

5.创建影片剪辑：星、流星、闪动的星1和闪动的星2。

6.新建/图层“文字”/用第3的方法将Merry Christmas图片转化为元件。7.在文字层添加关键帧/添加传统补间/创建动画。

8.新建/图层“作者”/插入关键帧/在两帧之间插入补间动画/属性/旋转2次，缓动5次。

9.新建/图层“按钮”/打开库/添加按钮“play”/编制代码on(press){ gotoAndPlay(66);}。

10.建立/图层 “场景1”/添加关键帧/拖动“图层1”/延长关键帧

11.制作按钮 “雪花”/将其转化为影片剪辑‘下雪’/在图层1中加入雪花的影片剪辑，12.123.jpg图片中的小女孩/转化为影片剪辑/制作成补间1和补间2。13.建立/图层“场景2”/插入关键帧/延长。14.图片2/添加补间元件，按照前面的方法制作会动的图片，完成场景2的制作。15.建立/图层 “场景3” /插入关键帧/延长帧/在两关键帧之间插入PC影片剪辑/创建补间动画。

16.图片3/创建文字的补间，便可以制造相应的文字动画。

17.把创建好的补间元件拖至相应的帧位置便完成场景3的制作。

18.建立/图层 “场景4” /按照3的方法制作相应的动画/在库的文件夹图片4里面加入按钮并命名为“按钮2”，/编制代码on(press){ gotoAndStop(65);}，这样整个圣诞贺卡便制作完成。