2006-2007学年第一学期德育处工作计划

2006-2007学年第一学期德育处工作计划（精选12篇）

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇1

2006--2007学年第一学期德育处

工作计划

新学期，在书记领导下，为充分调动各位德育工作者的积极性，加强学校德育工作的计划性，努力开创我校德育工作的新局面，现制定本学期工作计划。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十六大精神。把学生的思想政治教育，行为习惯养成教育、品德教育、纪律教育、法制教育、安全教育作为德育工作的重点，不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想，努力形成学校、家庭、社会共同努力，学校各方面齐抓共管，标本兼治，保障学生健康成长的良好态势。坚持德育工作为学生服务的宗旨，把坚定正确的政治方向放在第一位，高唱主旋律，营造昂扬向上的氛围，统一思想，凝聚力量，鼓舞士气，把为祖国和为更多的老百姓提供优质教育作为德育工作的根本任务。

二、工作思路：

1、加强德育工作机构建设。学校建立有以学校校长、党支部书记、副校长、其他行政成员，工会，团队负责人为成员的德育领导小组。新学期里，学校成立以党支部书记为组长，校长、副校长、其他行政成员 团委书记，各班班主任，各位任课教师为成员的德育工作小组。成立家长委员会、开办家长学习班，建立家访制度。充分发挥家庭、社会与学校教育三结合的作用，努力形成纵横交错的德育工作网络。

2、加强学生思想品德教育。①充分发挥团委会、学生会、班主任等的德育功能，建设一个以管理育人为主导，教书育人为主，活动育人为主角，环境育人为主体，实践育人为主线的高效的学校德育网络。②切实发挥思想政治课、历史课等课程的德育功能；对学生进行思想教育。同时根据各学科的性质和特点渗透德育，把学科规律和德育规律很好的结合，营造良好的人际环境，坚持正确的舆论导向，努力培养学生坚强的性格，稳定乐观的情绪，不畏困难勇于进取的精神。③扎实抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》的贯彻实施和文明礼仪教育。④落实学校德育序列化方案。把弘扬、培育民族精神和加强学生思想道德建设摆在重要位置。以为人民服务为核心，集体主义为原则，诚实守信为重点，提高学生思想道德水准。⑤适应新形式，着力德育方法的创新，丰富德育载体，增强德育实效。与各部门一道共同组织开展好学生活动，做到每月都有主题活动。利用演讲、征文活动、讲座等培养和增强学生集体荣誉感和竞争意识。深入开展文明班级、三好学生、优秀班干部等争先创优的活动，增强学生的上进心和集体荣誉感。⑥搞好校园文化建设。办好爱校如爱家的氛围营造德育氛围。

3、加强安全教育和法制教育。牢固树立安全第一的意识。搞好安全教育工作，办好讲座，进一步增强师生的安全意识、法制意识。

4、重视德育科研，不断提高德育理论水平。把握新形式，研究新问题，实现新突破，开创新局面。

5、强化“三个意识”。首先必须强化“主人翁”意识，其次必须

强化“师德”意识，最后必须强化“阵地”意识。

6、严格考核，奖惩分明。

三、具体安排

备注：

1、各班工作计划请参照德育处计划拟定，另外本学期板报

在每月第二周检查。常规班会，主题班会按常规进行检查。

2、以上计划在未接到上级工作安排的前提下而拟定的，若

接到上级工作安排后，再做相应调整。

3、班主任工作计划要求按照学校德育处的工作计划，根据班中实际情况制定，并按计划有效地落实。

博乐市第一中学德育处

2006年8月22日

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇3

一、指导思想：

全面贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，促进学生健康成长。

二、工作目标：

（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。

深入学习《新义务教育法》，确立“以德治校”和“全员德育”的观念，通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人。学校通过规章制度，把学生的满意率的情况作为评价教师的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。

（二）加强德育队伍的建设，加强师德建设。

1.通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，继续加强师德师风建设，关注教师的日常言行，教育全体教师从点滴做起，从关爱学生出发，讲究礼仪，注重细节，时时为师，处处为表，着力打造彩香实小新形象。

2.通过网络，以“育人花絮”为平台，尽可能多地了解、交流德育工作（特别是班主任工作）中的先进事例或新理念、新方法，构建一种积极、向上、团结、合作的德育氛围。

3.定期召开班主任会议，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。与此同时，加强对副班主任工作规范性的指导，逐步优化《班主任考核方案》，严格考核奖惩制度，以考核促进步。使班级工作更富有实效。

（三）加强学生的思想道德教育和文明行为习惯的养成教育。

1.以《小学生日常行为规范》的落实作为切入口，继续加强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，结合大队部“一日评比”，狠抓学生的养成教育。要求学生从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、礼貌用语等情况的检查工作，做到有布置、有检查、有反馈，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

2.树立典型，激励先进。制定班级激励机制，完善班级光荣榜的设立，记录并定期公布班级中的好人好事，尝试每月评选一次“星级队员”。

3.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。（详见大队部工作计划）

（四）有效地开展我校的心理教育工作，建立心理咨询室--心语

室，选好每年级的心理辅导员，定期开展心理辅导工作，做好资料的积累，尝试开展“心理辅导课”（每学期初订两节“心理辅导课”），努力做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。

三、具体工作：

九月份：“主题---文明礼仪”

1.了解并表彰学生暑假中的好人好事。

2.班容班貌检查。

3.检查《班主任手册》的填写情况。

4.召开期初班主任工作会议。

十月份：“主题--关心集体“

1.庆“国庆”活动。

2.“育人花絮”平台开始运行。

3.尝试评选“星级队员”。

4.“心语室”开始启用。

5.检查各班“光荣榜”和“好人好事记载本”。

十一月份：“主题--勤俭节约“

1.进行第一次“心理健康辅导课”。

2.召开期中班主任工作会议。

3.召开全校家长会。

4.组织学生进行秋游活动。

十二月份：“主题--孝敬父母“

1.开展“我为父母做一件实事”感恩活动。

2.组织主题征文活动并进行评奖。一月份：“主题--积极锻炼“

1.“庆元旦”迎新活动。

2.进行第二次“心理健康”辅导课。二月份：“主题—奋力拼搏“

1.做好期末各项评优工作。

2.做好学生满意度测评工作。

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇4

转眼间一学期在忙忙碌碌中过去了，我实践部在这一学期中举行了一系列有意义的活动，如：集体找家教。所有活动总体来说，是比较成功的，但仍有许多不足。以下是我部这一年来的所有活动的总结：

9月我部前任部长张丽娜，在22219教室开展了“财富人生”社会实践经验交流会。是大

二、大

三、大四各届有经验的同学为全系同学讲述各自的实践经历，并且给我们许多实践中的注意事项，还有提问题时间。同学们受益匪浅，尤其是大一新生，不仅做笔记还提出不懂的地方让学长们回答。交流会在讲述、问答中顺利结束，它的意义不仅是让同学们多了一份接触社会的意识，更主要的是让大家懂得生存的道理。

10月我部积极组织想找家教的学生，得到了他们的基本资料及对家教对象的要求。

11月我部组织了部分同学集体找家教。主要地点是小区门口和南方广场。同学们自己努力为自己找家教，为证明自己的能力，推销自己、锻炼自己，凛冽的寒风阻挡不了同学们的热情。虽然效果不太好，但这次活动更让同学们了解到现实的残酷，就业的压力和证明自己过程的艰难。

12月主要统计了找家教的结果，调查了每个家教对象的意见和想法。我部在其中是一条纽带，调查不仅为使我们的学生和对象之间多一份交流，使我部以后在找家教过程中更加顺利，也使家教对象对我们集体更加满意，更主要的是维护我们的信誉。我们会不断的为学生的利益而努力。

还有就是我部积极配合其他各部的活动，使整个系里的各项活动能够顺利进行。

我部会继续发扬好的地方，努力改进不好的地方。一切为了学生，为了学生一切。为了工作而努力锻炼自己，磨砺自己，在工作工锻炼自己，提高自身素质，做一名合格的大学生，做一个负责的干部

应用数学系实践部 部长 淮琦琳

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇5

2007年1月

中等职业学校的许多家长感到教子艰难，甚至无所适从。基于这种情况，我校在加强学校教育的同时，办好家长学校，从当前家庭教育的实际出发，普及科学的家教知识，传播行之有效的家教方法，不断提高家庭教育的质量和水平，增进学校与家庭的沟通与理解，形成教育合力。现将我校家长学校的举办情况总结如下：

一、加强领导，健全组织。

为使我校“家长学校”更具规范性和生命力，能开展经常性的工作。我校健全了“家长学校”的组织领导机构，成立了家长学校“领导小组”和“家长委员会”。领导小组组织并实施家长学校经常性的工作，做好家长学校信息的收集、反馈、调研和决策工作，家长学校领导小组成员分工明确，每学期坚持二到三次会议，讨论工作，使家长学校的工作落到实处。“家长委员会”主要由不同年级和班级的优秀家长组成，负责将家长的意见和建议及时反馈给学校，起到家长和学校沟通的纽带作用。

二、既兼顾参学家长的全面性，又突出重点的授课对象。

家长学校坚持面向全体家长适时组织学习培训。我校始终坚持以起始年级为重点，兼顾其它年级为原则。因为，一年级新生刚入学，许多常规和习惯有待培养，此阶段，必须要家长参与共同施教才能在短期见效，所以，此时让家长理解学校的工作思路和要求、掌握科学的教育方法是很有必要的；而就业班的学生往往在临近就业时，会产生“想就业又怕就业”的心理，上进心、纪律等因素会因其心理的变化而回落，所以，此时家长学校以就业班的学生家长为重点培训，让家庭教育和学校教育产生教育合力是很有必要的。当然，对于二年级的学生家长，我校也采取多渠道、多形式组织学习活动。

三、内容有针对、计划有落实、授课有保障。

每学年开学初，我校都要把家长工作列入学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我校家长学校所开设的常规内容和承担讲课任务情况为：(一)向家长汇报学校近期的工作，包括学校工作的重点、师生的表现，提出学校对家长的配合要求等。通过这一内容，使家长理解学校，产生认同，从而保证了家庭教育与学校教育的一致性和同步。此部分内容主要由学校行政来讲授；(二)科学的家教知识和方法。此部分内容由学校行政来讲授；(三)法律法规。我校通过家长学校，已系统讲授了《好习惯，好未来》、《转变教育理念，实施素质教育》、《未成年人保护法》等教育内容和法律法规，使家长明白，法律所赋予家长、子女的权2 力和义务各有些什么。

四、立足实际，多渠道、多形式开展家长学校工作。由于我校的特殊情况，决定了我校家长学校不可能长时间集中广大家长学习，所以，我校采取多种形式，组织实施家长学校工作：

1、集中学习。此方法一般应用于起始年级；２、问卷调查。通过问卷调查了解家长怎样对待孩子的优点和缺点及家长对学校的意见和建议。从问卷情况看，不少家长已由过去只重视孩子的成绩而轻视学生的全面发展转向能力与素质的培养。３、印发宣传单。通过印发宣传单，向家长直接介绍家庭教育的方式、现代家教信息和学校工作的新动向。４、变纯家长会为讲授家教知识、增进家校对话交流的领地。５、开放接待与个别联系。我校面向全体学生家长，实行开放接待制度，任何家长，任何问题均可在上班时间找学校咨询。同时，全校教师积极参与，将个别学生的情况，或对个别家长的要求与个别家长进行交流和联系。

五、我校家长学校的特点。

第一、全面性。我们做到了每个年级、班级都有相应家长学校的工作，特别是起始年级。

第二、针对性。针对一年级学生良好行为的亟待培养和三年级学生学习、行为的回落现象，我校有针对地将这两个年级的家长作为家长学校的重点开展工作。

第三、全员性。我校全体教师，人人都有与家长沟通的意识，人人都是家长学校的工作者。

第四、开放性。我校与家长的沟通，没有时间和空间的限制，只要有利于提高家长科学家教意识和方法，只要有利于家与校的交流，只要有利于学生的成长，均属于家长学校工作的范畴。

通过努力，以家长学校为载体，使学校教育与家庭教育得到了同步发展；许多家长的科学家教观得到了提高和完善，部分家长主动改变了陋习，以创造一个和谐的家庭环境去影响学生；大多家长能理解学校、认同学校、支持学校，教师与家长的关系更融洽，多年从未发生过家长到学校与老师争吵的现象。

浅谈语文教学中的德育 篇6

一、语文教学中渗透着爱国主义教育

语文教材中不乏描写祖国大好山河、名胜古迹和自然风光的瑰丽多采的名篇,也不乏表现爱国情感的名篇。教师应结合教材适时进行爱国主义教育。毛泽东同志的《沁园春·雪》一词通过对北国雪景的具体描绘,发出了“江山如此多娇”的感叹,抒发了词人对祖国大好河山的赞美之情,也抒发了无产阶级革命者的豪迈情怀。鲁迅的《藤野先生》一文始终贯串着一条爱国主义情感的暗线。正是鲁迅先生对祖国无限的爱,并把满腔的爱化为报效祖国的动力,才使他看不惯醉生梦死、不学无术的清国留学生,毅然离开繁华的东京到条件很差的仙台学医,以实现“医学救国”的初衷。又是强烈的民族自尊心和对祖国命运的关切使他毅然离开日本回国,“弃国民劣根性”,探讨“改造旧社会,创造新生活”的路径。我们在教学中应注意引导学生朗读、想像、体会伟大祖国的无限风光,以具体爱国主义者形象来感染教育学生,引起学生思想上的共鸣,激发他们的爱国主义情感,激励他们为建设美好国家而努力学习。

二、语文教学中渗透着道德品质教育

青少年时期正是立志的关键时期,树立正确的价值观、人生观,树立崇高的理想对青少年在以后人生道路上的健康成长起着决定作用。在教学中,可以充分挖掘不同题材的文章所蕴含的思想内容,加强对学生的道德品质教育,让学生明辨是非,分清善恶,坚定社会主义信念,完善社会主义道德规范。时代在发展,学生面临着各种各样的思想潮流,其中难免良莠不一,我们的教学在“传道、授业、解惑”之外,应比以往更多地注意到学生的内心诉求,引导他们形成正确的道德判断、积极的人生态度、科学的学习方法,使其看到人生的光明面。对社会的黑暗面,要进行恰如其分的评价,不夸大,不掩饰,而是站在建设的角度指出其良性发展的可能性与途径。我们要对生活应多一些昂扬,多一些展望,少一些调侃,少一些厌弃。我们都应该坚信未来是美好的!理想主义是这个社会能够存在并发展的动力,让我们和我们的学生都多一些理想主义,这也是我们教学工作的一个方向。

三、语文教学应渗透对学生的良好日常行为规范教育

良好的学习、生活、行为规范能促使学生健康成长,也是培养新一代社会主义公民具有文明素质的重要工程。其良好习惯的养成应发挥教师的熏陶、感染作用,应渗透于平时教育工作的各个细小环节之中,也应渗透于语文教学中。《俭以养德》与《继续保持艰苦奋斗的作风》都在告诉学生养成勤俭节约的重要性,教学时应积极引导,并结合生活实际,指出一些学生的不正确消费观。教学《驿路梨花》时应结合学校“学雷锋活动周”告诉学生“雷锋精神”不可丢。《伤仲永》一文,仲永由一名神童而“泯然众人矣”,是教育学生认识后天勤奋的重要性、养成勤奋学习好习惯的好材料。《列车上的偶然相遇》应教育学生做一个诚实的、敢于真话的人。《从三到万》告诉学生学习上应循序渐进,应谦虚谨慎。《怀疑与学问》告诉学生学习上应有怀疑精神。只要我们能把思想教育与教学活动有机结合起来,就能达到我们的教育教学目的。

把思想教育融于语文教学中,应注意不能让语文课上成政治课,不能将语文训练与思想教育割裂开来,应通过具体的形象,让学生愉快地接受。因为德育工作是一个长期的、潜移默化的过程,因此在语文教学中渗透思想教育不能操之过急,应根据不同阶段的教学内容及工作重点而制定阶段性的计划,循序渐进。

总之,在当今这个追求物质的时代,我们绝不能忽略了思想的价值。在给年轻一代传授技术信息的同时,绝不应该忘记:还应当教育他们成为有高尚思想的、诚实而敢说真话的公民。在培养他们能力的同时,绝不应该忘了:还应当培养他们高尚的人格品性。语文教学渗透思想教育,培养学生的爱国主义精神及优良的思想道德品质,养成良好的学习、生活、行为规范,我们才能达到既教书又育人的目的。

参考文献

[1]程翔．语文课堂教学的研究与实践[M]．北京：语文出版社，2000．

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇7

一年来爱心学校党支部在县教育局党委的正确领导下，在全体党员的共同努力下，深入学习贯彻“十六大”五中全会精神和践行“三个代表”重要思想，坚持“提高党员素质，加强基层建设，服务人民群众，促进各项工作”的总体目标，认真落实局党委的要求，帮助党员树立正确的理想信念，树立面向新世纪共产党员的新形象，发挥党支部的先锋模范作用，带领全体党员调动一切积极因素，在保证学校各项任务圆满完成的工作中发挥了党支部的政治核心和战斗堡垒作用。

一、加强思想政治工作，提高学校、干部、教职工思想素质。

1、认真贯彻“三个代表”重要思想，认真落实局党委的部署，坚持党员“三会一课”制度，有针对性的上好党课，开好党员大会。为了使党课和学习生动有效，我们从县委组织部借来党课光盘，并组织教师展开讨论，对照自身找差距，使党课不在枯燥乏味。组织和引导广大党员教师认真学习贯彻《党章》听党课。学习中我们注重内容和形式上的统一，开展了内容集中，形式多样的各类学习，从而使教职工政治学习搞得形象生动，坚定了理想信念，坚持党的宗旨，增强了党性观念，增强了工作责任心和责任感。

2、结合我们的职业特点，还组织教职工学习特教理论，理论联系实际，学以致用。解决教育教学中存在问题和突出矛盾，不断指导实践，填补特教领域中的空白，为校本课程资源的开发、教学的改革提供良好环境和精神动力。

3、学习先进，再树形象工程。

榜样的力量是无穷的，工作中我们抓典型事，树典型人，开展双帮双带活动，提出每个党员同时帮扶一名残疾学生，奉献爱心，带动一名身边同志，共同进步，通过看光盘，听取了赤诚的奉献——鞍钢工人李晏家和大山里的启明星——身边的教师涂九贺的事迹，学习他们爱校如家，爱生如子，爱岗敬业的奉献精神，树立能守得住清贫，默默无闻的特教工作者形象。涌现出了任劳任怨、干一行爱一行的师德标兵冯丽娟；爱生如子，几年如一日为学生买车票的骨干教师范晓冬，工作中敢挑重担，敢肯硬骨头的新党员岳冬梅等先进人物。号召教职工向她们学习，树楷模形象，让她们真正成为爱心学校的亮点。

二、注重干部队伍建设，有力、稳妥地推进支部建设。

1、为了进一步加强班子队伍建设，我们充分利用民主生活会，对领导干部进行民主评议；自我批评不护短，不掩，查出自己存的 2 问题，打破情面，一针见血，触及思想，客观公正与人为善。自评、互评、参评达到了，寻找差距，谈心帮助沟通思想，增进团结提出希望，以达到调动班子成员工作积极性，协调合作的目的。

2、在开展“双争双好”“五带头”活动中，我们支部提出为学生办几件实事，其中一件就是解决学生生活学习费用问题，我们几经周折跑民政、残联，争取到市残联每年3万元的学生生活补助费，争取到40名学生最低生活保障金，同时也迎得了局党委对我们工作的支持。42名学生两免一补得到落实，为控辍保学工作提供有力的物质保证，使我校学额巩固率几年来都达到100%，事故率为0。形成了讲实话、办实事、求实效，真心实意为师生办实事，密切联系群众的好支部好班子。

在发展党员方面，我们坚持成熟一个发展一个，坚持积极稳妥地发展，严把“入口关”畅通党员队伍的“出口”不断提高党员整体素质。

3、为了提高支委会的质量，我们按照集中领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，涉及到学校发展、教学改革、教职工待遇、党的建设和思想工作等重大问题，都由支委集体讨论研究决定，切实提高了支委总揽全校，抓大事、议大事，协调各方面的能 3 力，增强了领导干部，班子成员的管理意识。

4、开展以“弘扬四种精神”为主题的师德教育活动，利用“教师节”我们开展“让爱充满校园，用心塑造完美”为主题的师德演讲活动，涌现出了一批爱事业，爱孩子的年轻骨干教师。特别是班主任教师“聋人节”为学生购买衣物、学习用品、打针看护、冒雨为学生送棉衣等，不胜枚举，感人至深，我们把这些政治上可靠、业务上有本事、工作肯干、政绩突出的优秀教师树为我校的师德楷模，起到榜样引路的作用。在教师节，支部成员走访了离退休教职工，为他们送去温暖，带去关怀，交流思想，发挥他们的余热。

5、由于全体党员干部的共同努力，党员干部的自律意识增强了，责任明确了，严格追究制度更完善了，党风廉政教育等工作取得了一定成效，随着新鲜血液的补充，党支部的战斗力也在不断得到加强，形成全体党员带头遵守党章、带头参加活动、带头履行义务、带头转变作风、带头为民服务的好作风。

三、配合行政，加强教育教学有效管理，坚实有效全面的推进素质教育。

教学是学校的中心工作，我们党支部始终与行政一起主动积极地探索教育教学管理的有效性，始终把研究与实践放在教学评价，4 现代教育技术，校本教研等方面。

1、坚持抓好教育教学改革宣传教育的同时，我们引导党员、入党积极分子关心、支持和参与学校的一系列教育教学改革及科研课题的落实，调动年轻教师的积极性，开展岗位练兵，充分运用现代教育技术多媒体，挖掘课程资源，全面开展互听互评课活动，以达到相互促进、相互借鉴、取长补短、共同提高形成风格，在实践中不断总结经验为课改提供第一手资料。

2、关心、维护教职工的生活和根本利益。班子成员深入到教学第一线深入到教师中去，了解教师思想动态，做到“三必访”教师出现思想情绪必访，家庭有困难必访，工作中出现问题必访。

3、为学困生解决实际问题，教师节是教师倍受关注的日子，而我们爱心学校的教师节为学生捐助活动已经坚持了几年。（几年来为学生捐衣物折合人民币达3000余元）今年9月24日聋人节学校开展“手拉手、献爱心”活动中，范晓冬老师给学生衣物价值70余元。是教师的纷纷援助，是教师的片片真情，感染着每一个残童，使他们在特教的乐园中幸福、快乐的成长，以至将来完成学业，升入省残疾人中等职业技术学校实现自己的梦想。

四、深入开展精神文明创建活动，提升学校发展内涵。

为配合开展“双争双好”、“五带头”活动，我们在“教师节”围绕弘扬四种精神开展教师演讲活动。“七一”我们以“七月放歌”为主题，在广大党员教师中开展歌颂党的歌曲演唱活动。今年年初我们提出创建锦州市绿色学校的目标，经全校师生的共同努力，通过开展“绿色德育”的系列活动，11月8日顺利通过市绿色学校的验收，受到领导的好评并当场表示要把我校推荐创省绿色学校。真是一分耕耘一分收获，这就是在特教这块贫脊的土地上我们师生获得的沉甸甸的收获。

总之，爱心学校党支部在局党委的正确领导下，做了一定的工作，取得了一些成绩，但我们深知与上级党委的要求相比，还有相当大的距离，我们决心以高昂的斗志，积极的姿态，进一步加强党建工作，努力改进工作作风，密切联系群众，继续以“三个代表”思想指导党务工作，为学校的全面发展作出我们应有的贡献。

2006年12月

爱心学校党务工作总结

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇8

本学期我校的电教工作在上级领导的关怀、学校领导的正确指导和全体老师的共同努力下，取得了一些成绩。回首本学期的工作，我校注重抓管理，充分发挥电教媒体辅助教学的作用，取得了明显的成效。

一、抓管理，不断提高使用效益。

1、将电教常规管理落实到位。学校加强对电教仪器、设备、器材的管理，进一步完善各项规章制度，使电教媒体在良好的环境中运行。

2、学校落实专人负责电教管理工作，及时维护电教设备的正常运转，并适时引导使用。

二、抓教研，不断提高办学水平。

1、教学继续深化课堂改革，以新教材为契机加强电教手段优化课堂教学。

2、我们做到电教工作与教研工作紧密结合，校内组织的研究课、评优课等均能注意使用多媒体课件辅助教学。

3、本学期我校开设了“每周一课”，我们更注重发挥多媒体课件辅助教学的作用，为更好地服务于教育教学发挥作用。

三、调整机房布局，更好地服务于信息技术教学

我校的机房于2002年底建成，当初设计为一室两用，即既为信息技术教室，又当多媒体观摩室使用。现新大楼建成，有条件两室分开。机房整体搬迁至新大楼四楼。搬迁过程中没有请电脑公司，而是自己动手，既节省了费用，又更符合我校的实际情况。原座位跟教室里一样，为四组串排，这样的排列方式更适合语数的课堂教学。现调整为四组直排，更有利于信息技术的教学需要。

总之，2006年度是我校现代教育技术工作取得实效进展的一年。不仅是在电教基础建设上，更在于每个老师意识到了信息技术在教学工作中的重要性，并积极地参与了进去。相信在2007年，我校的信息化建设会取得更大的发展。

常州市北郊小学

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇9

一、指导思想

继续以“三个代表”理论为指针，深入学习邓小平理论和中央有关教育文献，学习《义

务教育法》，学习学校工作计划，配合学校行政、教导处，全面实施素质教育，继续做好师德建设工作，为学校教育事业和发展作贡献。

二、具体工作

1、组织教师认真学习。

（1）、继续学习“三个代表”重要精神，即：中国共产党始终代表中国先进生产力的

发展要求，始终代表中国先进文化的发展方向，始终代表中国最广大人民的根本利益。这“三个代表”的重要论述是我党的立党之本，执政之基，力量之源，我们要组织教师认真学习，要充分认识到这“三个代表”的重要论述是总揽全局，内涵丰富，思想深刻，是对我党近几年历史的总结，是对党的性质，根本宗旨和历史任务的新概括，是对马克思主义党建政府的新发展，它具有坚强的理论性、实践性和时代性。充分认识到广大教师是学校搞好素质教育的中坚力量，只有依靠全体教师才能确保我校素质教育的正常开展，全面实施。我们教师要发扬主人翁的态度，努力学习***同志的“三个代表”的重要讲话，提高自己学习，贯彻的自觉性和紧迫感。

（2）组织全体教师学习党和政府新的建设有中国特色的社会主义精神有关文件，提高教师思想觉悟，以新的精神面貌投入到实际工作中去。

（3）组织教师学习《义务教育法》。

（4）组织教师学习工会工作有关法律法规，认真做好新时期工会工作，与时俱进，搞好教学工作。

2、配合学校做好争创“省实验小学”的基础工作，继续做好师德督查工作，提高全体教师的师德修养，使教师能真正做到为人师表，服务于教学，服务于学生。

3、组织教师外出活动。

十一月(或十二月)，在可能的条件下组织教师外出活动一次，达到浏览河山，激发爱

国热情，陶冶教师情操的目的，活动地点由工会小组长征求教师意见，然后民主集中，尽可能使活动地点得到大多数教师的支持。

4、开展两次活动

（1）九月十日是第二十二个教师节，我们要开展教师节暨成果奖发放大会的庆祝活

动，通过活动，营造一个和谐、团结的氛围，达到增进友谊，活跃气势，陶冶情操，活跃身心的目的。

（2）组织部分教师开展教师回报社会活动。

（3）学期结束前开展冬季小型运动会。（根据情况而定）

5、其他工作

（1）今年学校工会将组织一次我校各级各类先进教师的经验交流会，为全校教师树

立学习的榜样，使先进更先进，教师赶先进，真正发挥评先进的作用。

（2）开好教代会。

①选举第三届教代会代表。

②开好第三届第一次教代会，审议有关议案和学校规章制度。

③召开教代会进行民主评议校长，通过对校长的评议，评出一个新的团结和谐的氛围，使学校领导班子更坚强，工作更有效。

（3）年底，请退休教师回“娘家”看学校的变化，以激励老教师为办学出谋划策。

（4）教师节探望病休在家的教师。

（5）春节前探望生病在家的教师，把党和政府、学校行政、工会的温暖送到教师家中。

三、各月应完成的工作：

九月份：

1、学习“三个代表”方面的文章；

2、组织教师学习《义务教育法》；

3、组织部分教师开展回报社会活动，上街为民服务；

4、召开工会委员会议，讨论通过计划；

5、庆祝第二十二个教师节。

6、探望病休在家的教师。

7、做好退休教师体检工作。（已在暑假完成）

十月份：

1、选举出本校第三届教代会代表，成立第三届教代会。

2、学校先进教师经验交流会；

3、学习“三个代表”有关文章；

4、学习工会工作有关文件。

十一月份：

1、组织政治学习；

2、组织教师外出活动一次。（可能十二月进行）

十二月份：

1、召开三届一次教代会，民主评议校长。

2、继续学习有关教育教学法律法规。

3、学习新精神有关文章。

一月份：

1、请退休教师返校，为办好学校出谋划策；

2、探望病假在家教师，进行春节慰问。

木渎五小工会

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇10

教务处工作计划

曾校长在学校《十一五发展规划》中明确提出：创全国千所实训基地，打造精品（特色）专业。随着学校不断升位，生源不断增加，规模不断扩大，摆在我们面前最重要的任务就是如何管理好学校，让“学生安心，家长放心”，使学校得以可持续发展，实现曾校长提出的“招得进，留得住，出得去”管理目标。为此提出本学期教务工作计划。

一、落实人才培养目标

我校对人才的培养必须满足企业对中职培养人才的要求，即：要求学生①掌握熟练的技能：必须掌握相关的专业知识和操作技能。②具备良好的素质：必须有健康的体魄，能吃苦耐劳；有较强的责任感和良好团队协作精神；勤于学习、勇于创新，知识面宽、适应性强。为此，抓好以下几方面工作：

1、重建专业技能评审小组

为落实人才培养目标，提高专业技能的教学质量，本学期对专业技能评审小组成员重新审核挑选组建，加大对小组的管理力度，明确职责。每个专业评审小组由专业中干担任组长，专业组长担任副组长，成员控制在2人以内，充分发挥小组的工作效率。各专业评审小组在主管校长的领导下统一开展工作。

2、完善岗位职业能力标准

为落实人才培养目标，必须对岗位职业能力标准进行量化。目前各专业在设置实施性教学计划时确定了本专业学生必须熟练掌握的专业技能工种，因此，要求各专业要以职业技能鉴定标准为依据，以素质和综合职业能力培养为核心，既强调整合相关职业通用知识与技能，也要重视一个特定职业必须的基础知识与技术能力，制定和完善岗位职业能力标准。

为使岗位职业能力标准可操作性强，我们将岗位职业能力标准划分为两大部分：一是文化素质能力标准，二是专业技能能力标准。本学期重点完善专业技能能力标准并实施，开始着手文化素质能力标准的制定。这项工作计划分两步进行：

第一步：审核、修改专业技能能力标准。专业技能能力标准又分为毕业综合技能标准和学期专业技能能力标准。

毕业综合技能标准是学生通过两年专业学习后能达到的最后综合技能标准，主要依据国家或行业标准制订。此工作在上学期已基本形成初稿，本学期教务处将发动各专业技能评审小组认真审核、修改，并形成完整方案。期末时教务处将组织力量对高二年级学生进行综合技能考核验收。

学期专业技能能力标准是检查教师学期教学质量的标准，用合格率来衡量。实质就是将“最后综合技能标准”进行拆分，在拆分时结合学生的实际，体现 第1页

逐年有提高，最后向终结目标靠齐来制定。本学期将依据学期专业技能能力标准对各专业中的薄弱技能学科进行重点考核检查，推动各专业薄弱技能的提高。

第二步：制定文化素质能力标准。

依据各专业实施性教学计划，按照各专业岗位职业能力标准组织文化课教师制定各专业文化素质能力标准，采取专业技能能力标准的考核办法对文化素质课进行考核。

3、重视专业综合素质培养

各专业组长要创造条件（市内不能安置，可向市外输送）让本专业学生在高二年级上期进入企业生产实习，实现校企结合。让学生感受企业文化，明确企业标准，体验职场。同时培养学生吃苦耐劳和工作责任感及团队协作精神，拓宽他们的知识面宽，增强社会、企业的适应能力。

二、抓教学质量的提高

提高教学质量是学校永恒的主题，是教务处的主要工作。为此从以下几方面做起：

1、重拳出击抓质量

根据职校的特点，教学管理可分为文化课和专业理论课教学及专业实训技能课教学两大部分。教务处对教学管理进行了明确分工，向晓阳负责对文化课和专业理论课的教学管理，蒋学军负责对专业实训技能课的管理。在主管校长的领导下，本学期教务的工作重心将落在狠抓教学质量上，具体做好三件事：

（1）充分借用班主任负责制实行班级教学质量目标管理。调整教务处对班级考评细则，加大教学质量的月考评权重，将教学质量与班级任课教师月奖挂钩，提高教师教学质量意识。

（2）规范考试制度。校统一理论考试实行交叉监考，流水阅卷，技能考核实行专业技能评审小组考核制；不搞一锤定音，采用期评制评定学生期末成绩，即平时成绩占30%，半期考试成绩占30%，期末考试成绩占40%，客观公正评价每一个学生，也给每一位教师提供公平竞争的平台。

（3）实行专业技能月考制。每月进行一次专业技能实训考核，促使专业技能实训课教师把技能教学质量放在首位，同时提高学生对技能的重视程度。

半期组织各专业学生技能竞赛，竞赛内容及标准由技能评审小组讨论制定。通过竞赛，提高学生学习专业技能的积极性。

2、深入课堂搞调研

长期以来我校多数教师在教学中采取讲解—接受式教学，以教师为主，以理论讲解为主，以纸介质教学为主，学生被动学习，学无兴趣，更无积极性和学习动力。因而有必要深入课堂调查研究，将教师中存在的问题纳入教研组长会上进行讨论，在讨论中找到解决问题的办法，促进教学。形成一套：理论教学——由外而内；专业知识——先学会，再教懂；技能训练——低重心，高标

2准；工艺操作——强化训练，注重“习得”的教学体系。实现以就业为导向，以学生发展为中心，让每个学生都能在原有的基础上得到提高的教学理念。

3、校企结合，走出去请进来

目前学校的教学内容与生产实际总存在脱节，并且反映新知识、新技术的内容总是较少。因此，除走出去实行工学结合外，还要将企业有关的技术人员请进学校任教，让学生从多种渠道学到专业知识和技能。

4、强调以知识够用为度

在教学教研中强调以知识够用为度，以技能掌握为重的观念。大幅度降低文化课和专业理论课的难度，将基础实训技能课尽可能开在前，专业理论课尽可能开在后。加大专业实训课时，将专业理论知识融入专业技能实训课中，让每个学生都能在实训中轻松地学、愉快地干。

5、打造精品（特色）专业

中国已成为制造业大国，机械制造业所需人才将会在近几年内猛增，机械专业学生的就业形式越来越被家长们看好。为此我们应抓住这个机遇，打造我们的精品专业，提升学校知名度，创建自己的品牌。

为做到这一点，教务处抓实训的蒋学军主任将管理的重心放在机械专业，按精品（特色）专业的配置配齐师资和设备，借助一切展示学校实力的机会向市里推荐教师开展市级研究活动，选拔学生尖子进行重点培养，力争在年底市教科院组织的教师赛课和学生技能大赛活动中脱颖而出。

三、建立建全“四课制”

本学期新招学生的特点是：长住生多，班级多，班额大，学校有效活动空间小。为让这批学生在有效活动空间内有序学习，开展丰富多彩的活动，本期将对新生开设课外活动课。

1、晚自习活动课

由于中职以专业技能实训课教学为主，文化理论课作业较少，晚自习学生常常感到无事可做，给教师的管理带来很大难处。为解决这一难题，本期将新生晚自习按班安排活动，活动内容有：书法、棋类、计算机、看录像、图书阅览等。为管理好晚自习，对提供活动的功能室增加管理人员，每班晚自习教师随班点名并管理。

2、开设“社团”活动课

为提高新招学生的学习积极性，丰富课余文化生活，将学生的注意力转向学习。本学期将在星期二、三下午对新生开设“社、团”活动课，活动形式以学生自主选择为主，采取任选课的管理形式进行管理。

3、开设周六活动课

由于新招学生长住生多，周六放任不管必造成后患。为加强长住生的管理，本期对新招学生实行周六技能活动课教学，活动内容安排如下：

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开设活动课一直是教务处的一个心愿，但活动课偏重学科教学，学生学无兴趣，偏重兴趣活动，教务处组织又有一定难度，加上教务处工作人员有限，晚上、课后、周六都要进行管理，难度太大。管理好活动课有待于各部门配合，共同参与才能搞好。

四、加强教学教务管理

加强对全校的教学管理工作，包括对日常教学、晚自习、周六活动课实行全方位的监督和管理，对教师教学常规进行督查，做好调课、排课、考试、学籍管理等工作，在重视教学过程管理的同时加强对教学质量的监控。具体做好以下方面工作：

1、检查教师教学常规

为制度化、常规化地检查教师教学常规，继续执行《“1388221”教学项目检查》，安排如下：

1个教学计划：开学第二周，教研组长对教学计划进行检查和审核，在教研组长会上各组长对检查情况作汇报，教务处对未交教学计划的教师作全校通报。

3次教案检查：1次开学第二周，第2次半期考试时间，均由教研组长检查，第3次期末考试后，由教务处检查。每次教案检查，教务处均要求教研组长在会上对检查情况作汇报，并对检查结果进行核实。

8次公开课：本期各教研组必须上一堂全校性公开课，由教务处组织无课教师听课，教研组间相互学习。

8张听课表：要求教师完成8次听课任务，期末前交教务处检查。

2次作业检查：第1次半期后教研组长对组内教师进行检查并登记。第2次期末前教务处组织学生调查，任课教师确认。

2次考试成绩分析：半期和期末考试后教务处均要组织专人对成绩进行统计分析，并将考试成绩与班级目标考评分挂钩，促进教师课堂教学；

1次教学进度检查：在检查作业布置量的同时组织学生对教师教学进度调查，教务处将教师实际教学进度与教学计划进度作了对比。

将教师教学常规列入期末考评项目，作为硬指标，开学后组织教师学习，促进教师做好教学常规。

2、课堂教学督查

为了充分体现班主任在“班主任负责制”中的地位，在加大对班级督查力度的同时将检查结果及时通报班主任，月底将制定的量化考评表交班主任自评本班分数，然后全校公布考评分。通过这种形式，使班主任感受到自己在“负责制”中的作用和地位，对教务处检查的结果清清楚楚，明明白白，对班级教

4学管理更到位。

本学期将对考评项目重新调整，避开重复扣分现象，将考试结果写入“量化考评表”，指导班主任自评。

3、加强教研活动指导

各教研组已开始意识到在教学中改进教学方法，提高学生的学习积极性的重要性。本学期在数学教研组的“如何上好数学课”、语文教研组的“改进语文课堂教学结构”、英语教研组的“降低英语教学目标”研究基础上，开展组与组间的教研观摩研讨活动。

为提高教师的责任心和使命感，在各教研组开展以“感到温暖、学到东西”为主题的研讨活动。

4、加强选修课管理

为加强选修课管理，继续实行选修课登记制，即参加选修课学习的学生每人发一个学分登记册，每上一次选修课由任课教师签字，一学期达到规定次数且考试合格后由班主任评定选修课学分，未达到者不给学分。

加强对选修课教学质量的监控，深入课堂听课，了解教师的教学情况。对选修课教师严格挑选，加大对教师的表彰和批评力度，开展选修课教学效果评比，促进选修课教学质量的提高。

5、加强学分制学籍管理

对春2007级毕业学生的学籍审查。利用学分制学籍管理软件，组织专人对该年级学分进行核实和登录，与班主任、教务员、档案管理员一起核查有误学分，完成春2007级毕业学生的毕业证发放工作。

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重庆小职中教务处

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇11

一、判断是非题题（每小题1分，共10分）

1、变移上皮的基底面凹凸不平，结缔组织伸入其中形成乳头状结构。

2、厚表皮从基底向表层依次为基底层、棘层、透明层、颗粒层和角质层。

3、胃底腺壁细胞胞质呈嗜酸性，是由于胞质内有大量线粒体和发达的粗面内质网。

4、Sarcomere的收缩是由于细肌丝向M线方向滑动所致。

5、类骨质主要由骨细胞合成和分泌。

6、后肾发生过程中，浅表肾单位发生得早，髓旁肾单位发生得晚。

7、胎儿睾丸间质细胞可分泌雄激素，并有促进男性生殖管道发育的作用。

8、第1鳃弓参与颜面的形成，其他鳃弓皆不直接参与颜面形成。

9、室间隔缺损中，膜性隔的缺损较肌性隔缺损为多见。

10、心管发生弯曲时，静脉窦和心房由尾侧转至心球和心室的腹侧。

二、选择最佳答案题（每题 1分，共30 分）

1、扫描电镜主要用于观察

A 生物膜内部结构B 组织或细胞的表面结构C 细胞核内的结构D 细胞器的内部结构

2、Meckel’s dicerticulum是由于

A．卵黄囊近端未退化所致B.尿囊近端未退化所致C．尿囊根部未退化所致

D．卵黄蒂近端未退化所致E．盲肠突未发育

3、在发育过程中肠袢共旋转了

。。。A．90B．180C．270D．360E．4504、输尿管芽发育、演变为

A．输尿管B．输尿管、肾盂和肾盏C.输尿管、肾盂、肾盏和集合小管

D.输尿管、肾孟、肾盏、集合小管和肾小管E.输尿管和肾盂

5、后肾起源于

A．生后肾组织B．生后肾组织和中肾管C.生肾索

D．输尿管芽和生后肾组织E．生肾索和输尿管芽

6、精子获能是在A．生精小管内B．精液内C．附睾管内D．阴道内E．子宫和输卵管内

7、单层柱状上皮除见于消化管外，还分布于以下那些器官

A．输精管和输卵管B．输卵管和子宫C．子宫和尿道D．尿道和输精管

8、下列那项不是缝隙连接的特点

A．广泛分布于多种组织的细胞间B．相邻细胞膜之间有微管相连

C．电阻低，相邻细胞可经此传递电冲动D．细胞间可经此传递化学信息

9、构成基质蛋白多糖主干的是

A．硫酸软骨素B．纤维粘连蛋白C．透明质酸D．结合蛋白

10、胃粘膜分泌内因子的细胞是

A．主细胞B．壁细胞C．表面粘液细胞D.颈粘液细胞E．嗜银细胞

11、关于浆细胞的描述哪项错误

A．胞质嗜酸性B．慢性炎症部位较多

C．胞质内含大量平行排列的粗面内质网D．可分泌Ig12、Disse space存在于

A．肝细胞与肝血窦内皮细胞之间B．肝血窦内皮细胞之间

C．肝血窦内皮细胞与枯否氏细胞之间D．相邻肝细胞之间

E．肝细胞与胆小管之间

13、肾小球旁器包括

A.球旁细胞和致密斑B．球旁细胞、致密斑和球外系膜细胞

C．球旁细胞、致密斑和系膜细胞D.致密斑和系膜细胞E．致密斑和球外系膜细胞

14、以下哪一种细胞不产生纤维和基质

A．骨祖细胞B．软骨细胞C．成骨细胞D．成纤维细胞

15、血象是检查

A．血细胞的形态B．血细胞数量、比例C．血红蛋白含量D．以上均是

16、次级卵母细胞完成第二次成熟分裂是在A．排卵前B．排卵时C．受精时D．出生前E.青春期

17、某妇女的月经周期为28天，8月2日来月经，其排卵时间大约在A．8月2日B．8月6日C．8月15日D．8月24日E．8月29日

18、月经期的发生是由于

A．雌激素急剧减少B．孕激素和雌激素急剧减少C．孕激素急剧减少

D．雌激素急剧增加E．雌激素和孕激素急剧增加

19、初级卵母细胞完成第一次成熟分裂是在A．青春期B．次级卵泡时期C．成熟卵泡形成时D．排卵前E.受精时

20、子宫内膜的叙述，哪项错误

A．月经期浅层内膜剥脱B．基底层可增生、修复形成新的功能层

C．上皮由纤毛细胞和分泌细胞组成D．子宫腺和螺旋动脉有周期性改变

E．基质细胞的形态结构无周期性变化

21、疏松结缔组织中构成分子筛的主要成分是

A.透明质酸与蛋白质B.硫酸软骨素与蛋白质C．胶原原纤维与透明质酸

D．胶原原纤维与蛋白质E．蛋白多糖与纤维

22、正常女性成人血液中RBC数值

A.350万-450万个/ul（mm3）B.350万-450万个/ul（cm3）

C．400万-500万个/ul（mm3）D．400万-500万个/ml（cm3）

E．4000一10000个/ul（mm3）

23、Reticulocyte的结构特点是

A．含少量核蛋白体B．细胞核固缩C.含较多的血红蛋白

D.含少量的线粒体E.含少量的粗面内质网

24、正常成人血液中WBC的数值

A．400-1，000个/ul（mm）B．400-1，000个/ml（cm）

C．4，000-10，000个/ul（mm）D．4，000-10，000/ml（cm）

E.40，000-100，000个/ul（mm）

25、Sarcomere是指

A．两Z线之间的一段肌原纤维B．两M线之间的一段肌原纤维

C.两M线之间的一段肌丝D．两Z线之间的一段肌丝

E．Z线与M线之间的一段肌原纤维

26、一个Sarcomere的组成是

A．I带+A带B．1/2I带+A带+1/2I带

C．1/2A带+I带+1/2A带D．I/2I带+1/2A带+/H带

E.2H带+1/2A+I带

27、下列哪种神经胶质细胞具有吞噬功能?

A.原浆性星形胶质细胞B.少突胶质细胞C.卫星细胞

D.小胶质细胞E.纤维性星形胶质细胞

28、参与形成颈部的鳃弓是

A.第1~2对B.第1~3对C.第1~4对D.第1~5对E.以上都不对

29、以下那一项不是由内胚层分化而来

A.从咽至大肠的上皮B.甲状腺滤泡上皮C.肝和胰的上皮

D.胸腺细胞E.气管和肺的上皮

30、不属于肾单位袢的结构是

A.近端小管曲部B.近端小管直部C.细段D.远端小管直部E.远端小管直部

三、填空题（每空0.5 分，共 15 分）

1、后肠末端的膨大部分称___________。在后肠与尿囊之间的间充质形成________，它将泄殖腔分隔为两部分，背侧部分为________，腹侧部分为________。

2、厚的表皮可分为五层，从基底到表面依次为__________、__________、__________、__________、和__________。

4、胚胎发育可分为三个时期，从fertilization到第2周末为___________期，从第3周到第8周为_________期、从第9周到第38周为_________期。

5、精子capacitation部位是在___________和___________。

6、宫外孕最常发生的部位是___________。

7、Fetal membrane包括___________、___________、___________和___________。

8、鳃器包括____________、____________、____________和___________。

9、单侧唇裂是由于____________与同侧____________未愈合所致。

10、鼻梁和鼻尖由_________呈嵴状增生形成，鼻侧壁和鼻翼为_________发育而来。

11、中动脉和小动脉管壁主要由___________构成。故又称为___________。大动脉管壁的结构特点是有大量的___________和__________，故又称__________动脉。

12、淋巴结皮质由__________、____________和_____________构成。髓质由__________和__________构成。

13、降钙素是由_________细胞分泌，甲状旁腺激素是由_________细胞分泌的。

14、Pancreas islet cell有四种：__________cell、__________cell、__________cell和__________cell。胰岛素由__________cell分泌。

15、浆细胞来源于____________。巨噬细胞来源于____________。

16、粗肌丝是由___________组成。细肌丝是由___________、___________和___________组成。

17、中枢神经系统的神经胶质细胞有___________、____________、___________和___________周围神经系统的神经胶质细胞有______________和______________。

18、神经元胞质内的嗜碱性物质，称为______________，电镜下它是由______________和__________组成。

19、Synapse电镜下可分为三部分：_____________、____________和____________。

20、原始心房第2房间隔位于第1房间隔__________侧，第2房间隔尾侧留一孔，称为___________。

21、视网膜为神经组织，由四层细胞组成，由外向内依次是 ______________，___________，____________和______________。其中__________细胞感弱光，___________不足时可致夜盲。

22、与心肌相比较骨骼肌的超微结构特点主要有_________________，_____________________，____________________，和_______________________等。

四、解释名词（每题3分，共 21分）

1、胎盘膜

2、blood-testis barrier3、多囊肾

4、肠绒毛

5、球旁复合体

6、seminiferous epithelium（生精上皮）

7、黄体

五、问答题（3小题，共24分）

1、试述fertilization的条件及意义。

2、试述肝小叶的结构和功能。

2006-2007学年第一学期德育处工作计划 篇12

在“三个代表”思想和十六大精神的指引下，认真贯彻十六大精神大力加强思想道德建设，深入领悟党中央关于德育的方针和政策，迎着新课程改革的春风，与时俱进、更新观念，探索新时期班主任工作的有效途径和方法，充分发挥德育功能，增强中学德育实效性。根据学校、政教处德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。为把初二（7）班建设成一个班风优良、成绩优秀的文明班级体，特制定本学期班主任工作计划如下：

一、学生情况分析：

初二(7)班共有学生57人，其中男生32人，女生25人。很多学生的文明行为习惯较差，学习习惯也较差，有很大一部分学生不愿学习，自我控制力较弱，常犯错误。而作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我本学期计划做如下几方面的工作：

二、班级工作的具体实施与原则

1、加强对学生的德育教育

第一、通过每星期的班会课，每天的晨训来加强学生的思想教育。第二、.让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情，记录每天骂人，违纪的同学。并且坚持每天看“好坏事记录本”，每周看“品德记录本”，只要学生做好事，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加教育；对于骂人、违纪的学生，更是严肃处理。第三.强化对几个双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。

2、加强安全工作 “安全无小事”，每次班会课和每次大周放假时，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防泥水、防触电、防食物中毒等，并认真落实学生离校签名和往返校的路长负责制度。在班上设立一个安全保卫队长，宿舍由舍长任安全责任人。如有不安全情况须在5分钟内报告班主任或包班教师。

3、培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持以前要求学生的方法：学生早上一到教室后便开始早读。要求他们平时的作业也要书写工整。上课要动脑、动手、动口，积极踊跃地回答问题。

4、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我将以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

5、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育、五项竞赛等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

6、提高自身修养：树立为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切；拒绝宠爱，施行博爱，为孩子们提供一个公正、公平的发展机会；树立正确的教育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”；发誓做到“捧一颗心来，不带半根草去”。对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。

7、对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。

8、培养学生的思想品德和行为规范，要防止片面的强调一致性，而忽视了学生能力的差异，从而限制了学生的主观能动性，要对学生采用多元化的衡量和教育标准，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为，真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。”

9、针对学生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

10、关爱弱势学生。对成绩弱势、生理弱势、心理弱势的学生予以特别的关爱。学生每天的生活是在校园，因此要多和学生一起活动活动，多开展文体活动，多从思想上生活上进行沟通。

11、有计划的找一些优生、差生和双差生做他们的思想工作，与学生从思想上、生活上进行沟通。消除他们的心理障碍，多给们鼓鼓气，使他们能身心愉快地投入到学习中去。

12、抓好班干部的培养工作,定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

13、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

14、积极参加学校组织的各种活动,出好班报,搞好宣传工作,重视学校各项评比工作,争取学习、卫生达优，各项成绩优秀。

15、配合校园文化建设，充分发挥校园环境在育人中的作用，注意布臵教室环境的文化气息、人文环境的融洽与向上。

16、配合校团委定期召开团支部会议,积极开展团队活动,培养团队精神，发挥团员的先锋模范作用,推进班级的各项活动、工作。

17、积极开展法纪教育，教育学生从小做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能力与其他方面的特别能力。利用板报、班会等宣传阵地，树立本班、本年级的典型，使学生感受到伟大出自平凡，从而增强落后学生上进的信心。