南宁职业技术学院弈轩棋牌协会

南宁职业技术学院弈轩棋牌协会（共2篇）

南宁职业技术学院弈轩棋牌协会 篇1

南宁职业技术学院弈轩棋牌协会

之象棋王擂主挑战赛

策划书

目录：

一、活动背景

二、活动介绍

三、活动主题

四、活动时间及地点

五、比赛规则

六、场地设计

七、人员分工

八、前期工作

九、中期工作

十、费用预算

十一、后期工作

十二、总结

活动背景

由于我们协会刚刚招新完毕，为了调动新伙伴的积极性，为了丰富全校师生尤其大一新伙伴的业余生活，带动青春的气息、弘扬国粹象棋文化、锻炼新成员的各种能力，增强广大参与者的社交能力，增强校园文化氛围。弈轩棋牌协会决定举办南宁职业技术学院象棋王擂台挑战赛。

活动介绍

象棋文化是中华民族几千年文化的结晶，至今仍然放射出闪耀光芒。象棋——智慧的运动，受到众多人的喜爱，被人们成为“国粹”。

活动主题

发扬国粹，挑战自我活动时间及地点

时间：每周星期六星期天9：30到18:30

地点：9栋宿舍楼下

比赛规则

由于我们的比赛是全校性的，每一个伙伴都有参赛资

格。所以我们的比赛分2天进行，采取现场报名以及提前预约报名的方式。报名费须交2元报名费，本协会的成员第一次报名免报名费。

具体规则：

一、报名（可随时报名，也可重复报名）

为了激发人们的挑战心，第一期的报名前20人可以免费报名，但每人只能参赛一次，如还想在参赛，须报名交费。

二、现场分组

本协会成员为开赛擂主，报名的同学为红方，是攻擂方。

三、采取随时参赛季度（淘汰赛）——一盘定胜负

马上报名就可以马上参赛

四、设五个擂台点，有伴协会会员担当起初的守擂者。

五、周六、日12点前都为淘汰赛，守擂者能连赢四盘，可

以进入决赛（比赛完后留下联系方式即可休息）。期间，攻擂方胜守擂方，则变为守擂方，从新累计赢棋盘数。攻、守失败者可以重新报名参加比赛。

六、有守擂者进入决赛后，由主办方重新指定新的守擂者，继续比赛，直到比赛时间结束。

七、决赛分为三盘二胜制度，采用分组淘汰赛制，最后胜出的象棋王擂主。

八、擂主受当场颁发奖金50元，拍照（第一期的擂主由会

长颁发，以后的擂主就由前一任的擂主颁奖，如果擂主能守擂成功，颁奖由会长颁发。如果会长是擂主的话就有技术部部长颁发）。

九、赛出的前三名分别为：冠军、亚军、季军，三者免费下

一期的报名费。

十、规则补充：如果出现平局，则守擂方胜。

场地设计

地点为9栋楼下，摆设一张桌子作为报名地点，桌上（报名处）附带有宣传单，在九栋楼梯口边上有大版pop宣传海报，一共摆设10桌比赛位置。

人员设计

1、报名桌有2人负责登记收费（秘书部负责）

2、裁判员5人，登记胜负数以及管理比赛人员（技术部负责）

3、宣传单的派发4人，在宿舍大门口以及教学楼前（外联部和组织部负责）

4、宣传海报、pop的制作（宣传部和魔术部负责）

5、现场纪律由会长、副会长等主持。

6、拍摄人员，为比赛者留影

前期工作

1、宣传单的复印500份分发宿舍、食堂，拉横幅

2条。

宣传单为主，横幅、海报pop与校园广播为辅，制造轰动效应。

（海报提前三天挂出，宣传单三天前发一次，比赛前一晚再发一次，使他们更加关注比赛的消息，轰炸他们狂热敢于挑战的心）

2、发送邀请函，给每个校级社团派发邀请函，让

2到3人参加我们的挑战赛

3、活动当天布置会场

中期工作

检查工作人员当天的课程以保证活动能进行 将参赛者信息收集，以保证后面的维系工作

宣传部在擂主出来后的第二天出得奖人的消息，宣传下一期的工作

擂主海报的内容包括：擂主本人的照片，颁奖的照片和擂主的人生格言以及其他的信息

由于宣传部人手不够，其他各部门大力协助

费用预算

宣传费用：宣传单40元，横幅30元，海报5元 大赛费用：水费6元，纸杯10元，奖金50 元 总计：141元

后期工作

赛后，大家一起讨论，总结这次比赛，深化改进并完善我们的比赛活动，做到一次比一次好，为下一届留下我们的经验

回访我们的挑战者，巩固我们的挑战者人员，并且继续宣传、发展、扩大影响力，传及全校。

总结（效果预测）

通过这些活动，给我们的会员保持对我们协会的喜爱。不仅巩固我们的会员数量、素质，还为以后的驻邕高校杯大赛找到参选人员

大赛顺利进行的话，我们不仅更好地宣传了我们的协会，还可以获取一部分资金作为协会的运作经费，提供个更多的机会，大家互动与交流。

南宁职业技术学院弈轩棋牌协会 篇2

健美操作为一项新兴的体育运动, 以其独特的魅力在众多传统体育项目中脱颖而出, 受到越来越多人的青睐。目前, 在社会上不仅以健美操为主要内容的各种健身中心遍布我国的大中型城市, 而且在大中小学中健美操也被列入教学大纲, 作为正规的教学内容传授。另外, 健美操运动的激情、青春和活力, 使它获得了学生们的喜爱, 促进了健美操运动在学校的普及与开展, 使更多的学生认识了健美操, 并加入到健美操锻炼中来。因此, 健美操已在体育公选课程中占据了重要地位。

二、南宁职业技术学院健美操公选课的现状与分析

1、南宁职业技术学院健美操公选课教学内容的现状与分析

高校健美操的教学目标应确立为:培养正确的姿态、塑造健美的体型、培养良好的乐感和综合锻炼能力, 并具有一定表现力。因此, 如何结合高校实际, 合理定位, 在教学内容上突出科学性、实用性和社会性, 是教学的关键所在。在教材选用上应充分考虑学生的需求, 合理制定教学进度, 使学生得到最大限度的发展。

由表1可以看出, 有26%的学生在教学过程中接受过健美操的概念教育;31%的学生接受过健美操的特点、分类与作用的教育;而没接受过理论课教育的占调查总数的28%

由表2可以看出, 教师在教学过程中, 进行基本步法教学的为27%, 教授大众锻炼标准的占30%, 教授姿态组合的占25%, 特色健美操所占比例更小, 仅占18%

通过上面量表的分析, 南宁职业技术学院健美操公选课中以学习大众锻炼标准为主要内容, 其他依次为基本步法、姿态组合和特色健美操。

2、南宁职业技术学院学生对健美操运动兴趣的调查结果与分析

由表3、4可以看出, 南宁职业技术学院学生的体育爱好、兴趣非常广泛, 健美操运动的比例虽然只占17%, 但在各项目中仍排名靠前, 这表明大学生, 尤其是女生对健美操运动非常热爱。在对健美操运动兴趣的调查中有42%的学生选择了喜欢或非常喜欢, 有40%的学生选择了一般, 而选择不喜欢或很不喜欢的人数只有18%。可见, 健美操公选课在南宁职业技术学院开设具有良好的群众基础, 适合在该校推广普及。

3、影响南宁职业技术学院健美操公选课发展的主要因素

(1) 教师的教学能力水平及技术水平

影响高校健美操开展的最主要因素是个别老师的教学能力及专业水平, 教师的素质是完成教育任务时所必须的自身条件。南宁职业技术学院健美操教师不能得到定期的培训, 大部分教师进修的机会不多, 知识更新较慢, 跟不上国际健美操的发展趋势。并且外聘教师居多, 在教学管理上不够完善。

(2) 领导的重视程度

目前, 南宁职业技术学院体育公选课属于弱势群体, 课时安排较少, 很难引起校领导的重视。所以在学科建设、教师培训、场馆设施建设、组织管理等方面受到一定程度的影响, 阻碍了健美操课程的快速发展, 今后主管部门应不断加强健美操的宣传力度, 组织各种相似的比赛, 引起领导对健美操的重视, 使其对健美操有更进一步的了解, 逐步改变对健美操的观念和意识, 促进健美操运动在学校的发展。

(3) 场馆设施的不完善

目前, 南宁职业技术学院健美操教学场地设施不完善, 无线麦克风、音响等设备不齐全, 形体房只有一个, 只能满足极少部分班级授课。

三、南宁职业技术学院健美操公选课发展对策的研究

1、加大宣传力度, 增强学生健美操意识的培养

健美操是一项新兴的运动项目, 人们对它的认识不完全。因此, 应充分利用各种新闻媒体, 加大对健美操的宣传力度, 在学校多种赛事中增加健美操表演, 并充分利用校广播、墙报或板报等形式加以宣传, 组办自己的校健美操队并以此发挥模范作用。增强学生的健美操锻炼意识, 激发学生参与健美操锻炼的热情。

2、加强师资队伍建设, 完善教师培训体系

目前, 南宁职业技术学院健美操方面的专业师资较少, 大部分教师是外聘教师, 教学工作上很难管理, 所以应采取一些行之有效的措施来加强师资队伍建设。一方面要重点培训和扶持一些正在成长的年轻教师使之成为今后学校健美操教学的骨干力量。另一方面应直接聘请健美操专家定期进行讲座和指导, 有计划、有组织的进行理论和技术方面的培训, 分层次定期参加专业培训、经验交流会和报告会等, 大力改善现有教师的知识能力结构, 提高健美操专项理论和实践水平, 使教师能够得到系统的培训和学习, 有计划、有步骤的提高教师综合素质, 建立一支思想稳定、态度端正、专业水平过硬、理论知识全面的教学团队。

3、建立健美操俱乐部, 促进健美操向更高水平发展

为了加强学生对健美操的认识, 提高他们的学习兴趣和运动水平, 学校应成立健美操俱乐部。本着小型化、多样化、趣味化的原则, 使健美操大众化, 培养学校健美操锻炼氛围。同事, 在俱乐部的基础上组建校级健美操运动队, 通过形式新颖、具有时代气息的健美操俱乐部使学生在课余时间有良好的锻炼环境和更多的练习机会, 为终身从事健美操锻炼奠定基础。健美操俱乐部或健美操协会的建立, 能够打破健美操公选课的限制, 使健美操锻炼得到时间和空间上的拓展, 促进学校健美操运动水平的快速提高。

4、加强理论研究, 制定合理、统一教材

教学大纲和教材是教师进行教学工作的重要依据, 也是顺利完成教学工作的根本保证。为了保证健美操课能够科学、规范、健康有序的发展, 当前应加强健美操理论研究和教材建设, 尽快组织教学团队制定出统一的教材及大纲, 构建科学、系统的健美操教材体系和客观的评价体系, 以指导教学与训练。

5、完善教学场地器材设施的建设

场地器材和仪器设备是进行健美操教学的必备条件, 场地的大小及质量的好坏, 仪器设备的先进与否, 都将对健美操教学效果产生直接影响。南宁职业技术学院的场地设备基本还达不到现代化健美操教学要求。因此, 学校应加大投资, 逐步完善健美操教学所需的场地设施和仪器设备。

四、结论与建议

健美操运动在南宁职业技术学院的发展极为迅速, 普及程度较高, 是南宁职业技术学院学生最喜欢的运动项目之一, 能满足学生自身需求和社会需求, 是促进学生身心健康的有力手段, 具有终身体育锻炼价值。然而, 南宁职业技术学院健美操教学目前尚无统一的教材及教学大纲, 教师、学生对健美操的概念、内涵的认识不统一, 且南宁职业技术学院健美操教师外聘居多, 在教学工作管理上不够完善。

鉴于此, 建议学校定期举办校内健美操比赛, 有目的的举办大学生健身咨询活动, 解决大学生的实际问题, 使他们参与一些竞争性、娱乐性群体性的健身比赛, 达到健身、健体。同时, 在师资条件与场地设施具备的情况下, 开设健美操俱乐部或健美操协会, 在学生中普及推广健美操, 创建学校健美操锻炼的氛围。

参考文献

[1]张莹莹.国家级健美操指导员培训教材[M].北京:国家体育总局体操运动管理中心出版, 2001.

[2]董翠香.普通高校体育教师继续教育的必要性[J].上海体育学院, 1996, (1) .

[3]高尔丽.高校健美操选修课是对女性进行终身体育的手段之一[J].体育学刊, 1999, (3) .