郑州职业技术学院计算机协会

郑州职业技术学院计算机协会（共9篇）

郑州职业技术学院计算机协会 篇1

郑州职业技术学院

——计算机协会

计 算 机 协

会 简

介

计算机协会 2009年4月26日

计算机协会简介

郑州职业技术学院计算机协会在院团委、社团部的领导下，以及在兄弟社团的帮助下，经过近三年的奋勇拼搏，现已成为我院社团中一颗璀璨明珠。

计算机协会以“繁荣校园文化，培育IT新人”，奉“立足校园，放眼社会”为准则，以“紧密联系团委，促进支部建设，优化人才环境，增强成才意识”为目标，以“争创一流当示范”为动力，坚守校园文化阵地，独树交际艺术旗帜，深入学生，全力引导广大青年成为具备跨世纪符合社会需要的合格人才。至今已培养了一大批优秀人才，为学院和社会做出了一定的贡献。此外，由我协会主办的计算机维修小组、计算机普及小组、已为广大同学所喜爱，也为广大计算机爱好者提供了一个技术交流的良好平台。它以其专业的技术水平和优质的服务赢得了学院各级领导老师及学生的一致好评，并以其阵地开展了各种丰富多彩的社会实践活动。

我们在一起、、、一、社团简介

计算机协会是经郑州职业技术学院院团委批准，于2005年成立的学生自治团体。协会隶属于社团部，现有在校会员一百余人。下设维修部、网络部、设计部、应用部、宣传部、外联部、秘书部等部门。

协会自成立以来，在院领导的大力支持下得到了长足发展。一直以来，协会本着“立足校园，方眼社会”的原则，为在校大学生提供免费的技术支持。此外，结合协会自身特点还极为重视对会员及非会员学生计算机水平及能力的培养。

我们坚持为同学服务，弘扬主旋律，提倡多样化，会员以其饱满的激情去完成时代所赋予我们的使命及责任。

维修小组掠影：

二、加强思想建设

以专业为突破口，敢于创新，开展丰富多彩的社团活动，为了紧密结合校团委提出的“大学生素质拓展计划”，着重培养大学生综合素质，进一步整合深化素质教育渠道，结合专业特色，设计活动体系，开展了一系列丰富多彩的社团活动，提高了社团成员的创新意识，创新精神和实践能力，逐步引导了会员“青春献祖国”的世界观、人生观和价值观。

三、协会坚持面向社会发展，积极与兄弟社团、兄弟学校同类社团和社会机构开展合作。

活动过程中坚持活动记录，每次举办的活动均由宣传部及秘书部负责拟订活动计划，并作出总结，以供备案。

四、协会所举办过的大致活动记录有如下：

2008年9月底十月初，协会进行了积极的纳新活动，共招到新会员近120人，2009年又招到会员200余名，这为协会新老接替和注入新鲜血液提供了可能和活力。此次纳新活动还从广度和深度上进行宣传了协会，使协会在全院师生中的知名度进一步得到提高

2008年5月 协会配合学院科技文化艺术节举办了电子报设计大赛 推出了一批设计方面的人才

电子报

设

计

大

赛

获

奖

作

品

：

尽管在奋斗的途中充满了困难与荆棘，也撒遍了奋斗的汗水，但是我们尝到了胜利的喜悦，所有的苦与累都值得付出，因为我们留下了欣慰与自豪，但这一切又都仅仅只是开始，所有的胜利与辉煌毕竟都已成为过去，未来的道路会更加任重而道远。但我们坚信，在日后的征程中，我们的队伍会越来越壮大，我们的工作也会越来越出色。

计算机协会 2009年12月09日

郑州职业技术学院计算机协会 篇2

一、打造高层次教师队伍, 为高端技能型人才培养提供师资保障

建设一支结构合理、素质优良、高水平、高层次的教师队伍是促进学校内涵发展的工作重点, 也是培养高端技能型人才的重要保障。近年来, 郑州职业技术学院党委把高层次师资队伍建设作为“人才强校”战略实施的首要环节。

1. 实施“双百工程”提高学历层次。

学院自2004年开始实施“百名硕士”工程, 从工资待遇、津贴补助、科研经费、住房提供、工作室和相关设备的配置等各方面给予优惠政策, 截至目前, 已经引进硕士研究生近300名。从2008年强力推进“百名博士”工程, 截至目前, 成功引进博士14人。学校还出台了鼓励在职教师攻读硕士博士学位实施办法, 努力提升已有师资队伍的职称和学历, 使优秀人才得到尊重, 营造了创先争优的浓厚氛围。

2. 优化教师队伍结构, 打造一

支富有职业特点的“双师素质”和“专兼结合”的教学团队。学校采取各种方式和途径进行双师型素质教师的引进和培养, 实现了教师队伍结构由单一型向专兼结合型的转变和优化。一方面从高校毕业生中引进专业教师, 另一方面从有关学校引进双师型教师或者从企事业单位引进高层次技术人才。鼓励没有实践经验的青年教师到合作企业, 通过挂职、顶岗实习、中短期专业培训等多种形式, 深入到与专业对应的行业企业一线, 系统掌握业务技术流程, 强化操作技能, 积累实训教学需要的技能和实践经验。同时, 通过加强实践教学环节提高教师的专业技能。一系列有效措施为学校培养和打造了一大批既有较高理论教学水平又有熟练操作技能的双师型素质教师, 促进高端技能型人才的培养。

3. 高起点、严管理、重实效, 打造高素质学生管理队伍。

在学生管理队伍建设中, 学院致力于打造一支高层次、高素质、能教善导、敬业乐业的专职辅导员队伍。在选聘上, 将具有硕士研究生学历的中共党员作为选聘辅导员的首要条件, 吸引高层次优秀人才, 实现辅导员队伍建设的高起点。目前, 学院专职辅导员队伍全部为具有研究生学历的中共党员, 专职辅导员和学生人数师生比高于教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》要求的比例。通过抓学习, 严管理, 不断提高辅导员工作水平, 有效地帮助了学生成长成才, 有力地促进了高端技能型人才的培养。

4. 高尚师德建设工程。

学院党委认为高层次教师队伍不仅体现在教师学历职称高、教学技能好, 更体现在师德水平高、奉献精神强。近年来, 学院大力弘扬在长期发展过程中形成的“艰苦创业、高效务实、团结奋进、勇争一流”的学院精神, 积极组织开展“学三平精神做三平教师”、“我把青春献给党”、“教育发展教师为基”等师德主题教育活动, 以热爱学生、教书育人为核心, 以“学高为师, 德高为范”为准则, 强化师德教育, 引领教职工追求高尚的师德, 践行师德规范, 构建和谐文明的育人环境, 促进了学院各项工作科学发展。

二、深化人才培养模式改革, 不断提升教学内涵建设水平

学院以高端技能型人才培养模式改革为引领, 全面提高教学质量, 不断提升教学内涵建设水平。

1. 构建着眼于学生的素质培养和可持续发展的课程标准体系。学院根据教学改革和人才培养需要,

从专业技术领域和职业岗位的任职要求出发, 参照相关职业资格标准, 从知识、能力、素质三个方面制定课程标准体系。通过建立课程共享和师生互动交流平台, 实现优质课程教学资源的共建共享。通过开展精品课程建设, 对专业课教学进行广度、深度和教学模式研究;通过改革教学方法和手段, 使教学融知识传授、能力培养、素质教育于一体;通过优化教学内容, 使教学内容突出专业核心技能和职业素质的培养, 着重培养学生的专业适应能力和可持续发展能力, 建立了知识传授基础性与前沿性并存, 突出职业能力培养、着眼于学生的素质培养和可持续发展的课程标准体系。

2. 构建支撑新兴战略产业发展

的专业集群, 强化学生专业技能, 增强高端技能型人才培养的专业含金量。《中原经济区建设纲要 (试行) 》中指出, 要优先发展战略新兴产业, 坚持创新引领、重点突破, 发展壮大电子信息、生物、节能环保、新材料、新能源、新能源汽车等产业, 建设全国重要的战略新兴产业基地。围绕《纲要》要求, 学院根据现有专业设置情况和人才队伍的优势调整设置新专业, 实施专业分类指导建设, 构建适应新兴战略产业发展的专业集群, 强化学生专业技能。如围绕高端制造业, 学院在原有焊接技术应用的基础上设立焊接技术及自动化专业、材料成型与控制技术专业, 焊接技术及自动化专业, 被省教育厅确定为省级特色专业。围绕新能源产业, 学院应用电子技术专业增设了光伏发电技术应用方向。围绕高端服务业, 学院在机电一体化技术专业中增设了电梯运行与维护方向的专业课程, 在现代管理系新增会展专业等, 增强了专业建设的计划性和针对性, 促进专业建设水平的全面提升。同时, 学院鼓励指导各系根据专业特点组织各种职业技能竞赛活动, 强化学生专业技能。校内组织的电气控制线路设障、排障竞赛、排版技能大赛、网页设计大赛、软件设计与开发大赛、汽车技能竞赛、模具设计和焊接技能大赛, 校外参加并获奖的全国企业经营管理沙盘模拟大赛、全国软件人才设计与开发大赛等, 有效巩固了学生对理论知识的吸收和运用, 强化了专业技能, 增强了高端技能型人才培养的含金量。

3. 高度重视实践教学, 立足提升质量, 强化教学内涵建设。

学院围绕高端技能型人才培养, 创建完善的实践教学体系, 深化教学内涵建设。以具备双师素质教师和校外兼职教师、教授授课为主, 实现了教学个性化, 课程模块化, 课程教学与实际工作相结合。学院在原有实习、实验、实训基地建设的基础上, 近两年, 又投入三千万元建设“做学教”一体化的实验实训中心大楼, 并配套两千多万元的教学科研仪器设备。除此之外, 学院还同近百家企业签订合约, 建立校外实习实训基地, 增强了学生的实际操作技能和解决现场实际问题的能力, 提升了实践教学质量, 教学内涵建设成效显著。

4. 强化管理育人, 教学管理水平不断提升。

学校不断强化教学管理, 针对教学过程、教学质量、教学监控等建立健全了教学基本管理制度和运行机制, 努力推进教学管理的科学化、规范化、信息化进程, 保障了教育教学质量的稳步提高。通过增强教学质量反馈的及时性和针对性, 强化广大任课教师的责任意识和危机意识;通过要求各学科教师建立学生档案, 对学生总体状况、学习基础、学习态度、学习习惯、学习能力、学习效果等方面进行分析和及时指导, 提高学生学习质量, 对学生的考核也由原来一次性考试变为过程性全面考核, 转变为笔试、答辩、现场测试、操作考试、开卷考试、资格认证等全面综合的过程性评价方式, 更全面、客观地反映学生知识、技能的掌握程度和综合素质的提升。

三、推动校企深度合作, 拓宽人才培养途径

校企合作是实现高等职业教育人才培养目标的有效手段。学院高度重视校企合作, 在明确自身办学定位的基础上, 大力拓展校企合作思路, 打造深度合作平台, 以实现人才培养与企业需求的对接、学校文化与企业文化的对接、学校发展与企业战略的对接, 拓宽了人才培养途径, 使学院人才培养计划具有较强的岗位针对性和适应性。一是建立校企合作的人才交流机制, 着力促进学院教学和企业人才需求的无缝对接, 加强人才培养工作的针对性和适应性。二是与企业共建实习实训基地, 强化顶岗实习, 打造操作能力的训练平台, 实现了人才培养与职业岗位的零距离对接, 提升了校企合作质量。三是建立校企一体的顶岗实习教学管理制度, 强化顶岗实习管理。鼓励教师积极参与合作企业的技术服务和应用技术开发项目及职业培训项目, 提高专业对行业企业的贡献度和企业对专业的认可度, 增强校企合作的长效性。四是以订单式人才培养模式为契机促进校企合作, 保证学生以良好的业务素质和熟练的操作技能在毕业被录用, 并很快成长为企业的业务骨干和操作能手。 (作者单位郑州职业技术学院) ■

郑州职业技术学院计算机协会 篇3

在郑州铁路职业技术学院,有这样一组数字引人注目:毕业生就业率连续8年保持在92%以上;50%以上的毕业生被国有特大型企业、行业龙头企业及三甲医院录用;铁道类和轨道交通类毕业生连年保持两个100%,即100%提前一年被订单培养,100%顺利就业。学院今年共有毕业生4033人,截至7月底已有92%的毕业生与各铁路局(集团公司)、地铁公司、大型医院等单位签订了就业协议;2010年的毕业生,已有600多人拿到了“订单”;今年秋季入学、2012年毕业的150多名学生已被预订。毋庸置疑,学院毕业生实现了大批量、高质量就业。

郑州铁路职业技术学院之所以能取得这样骄人的就业成绩,与学院独具特色的人才培养模式不无关系。多年来,学院积极推行与生产劳动和社会实践相结合的人才培养模式,把“工学结合”作为人才培养模式改革的重要切入点,引导课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和评价方式的改革,加强学生的生产实习和社会实践。如今,学院在人才培养模式方面已形成了“订单”教育、“N+1”教学和社团培养“三种途径”。

“订单”教育实现了“学生毕业即就业”

郑州铁路职业技术学院二年级的曹乃勇同学是幸运的,因为当其他学校很多毕业生还在为工作四处奔波的时候,他在刚入校时就已经落实了工作单位。毕业后,他将去深圳地铁公司当一名地铁列车司机。现在,他正按照企业的要求,在学校的“深圳地铁订单班”接受校企双方的教育。

“订单”教育是郑州铁路职业技术学院独具特色的人才培养模式。学院坚持“就业为导向,服务为宗旨,校企合作”的办学方针,坚持“企业需要什么样的人才,学校就培养什么样的人才”的人才培养理念,致力于使学生在毕业时即成为“零适应期”的高等技术人才,积极开展“订单”教育。50多年来,学院与铁路企业形成了长久合作、优势互补、资源共享的传统纽带关系。近年来,学院抓住铁路行业跨越式发展的良好机遇,紧紧围绕铁路和轨道交通运营技术发展对人才的需求,与全国各铁路局(集团公司)、各工程局及上海、深圳、广州、武汉等地的地铁公司等大型企业建立了长期稳定的人才聘用关系,每年以“订单”式人才培养的模式为企业输送人才。

“订单式”人才培养由企业提出用人标准,校企双方共同制订教学计划、制定管理制度和考核办法。学院负责对学生进行理论教学,并参照企业的管理方式对“订单”班的学生进行企业化管理,同时将“订单”企业的企业文化也融入教学内容,让“订单”班的“准员工”提前感受和认知自己将要进入的工作单位,提前进入工作角色。企业定期为学生开办企业文化、管理知识、现场新技术发展动态等方面的培训讲座。经双方考试和考核合格后,企业与毕业生签订聘用合同。“订单”培养,实现了“学生毕业即就业”的目标,毕业生就业的专业对口率和岗位稳定率大幅度提升,收到了学校、企业、学生“三赢”效果。

目前,郑州铁路职业技术学院“订单”教育已颇具规模,成为河南省独树一帜的特色品牌。如今,学院有“订单”班近50个,人数达2000名,开设的铁路特色专业已经成为铁路和轨道交通企业专业人才名副其实的摇篮。今年8月27日,学院与郑州市轨道交通有限公司签署合作协议,郑州市轨道交通人才培养基地在此挂牌。

“订单”教育契合了企业的需求,毕业生深受大中型企业、医院的青睐,铁道类、轨道类、医护类等专业毕业生供不应求。近3年来,学院已为铁路、地铁等大中型知名企业“订单”式培养学生4000多人,很多企业、医院提前一年就前来预订毕业生。今年3月,武汉铁路局一次就预订了学院213名学生。去年11月,武汉地铁公司为了在人才选拔上抢占先机,委托学院在2009年全国统一高考招生中,“订单”培养城市轨道交通车辆、供用电技术、暖通等专业学生150名,此真可谓“学生未入校,订单已先到”。

“订单”教育的质量受到行业用人单位的普遍好评。2008年年底,上海铁路局来学院一次性招聘2009届毕业生314名。该局人才交流中心负责人深有感触地说,我们之所以将2009年最大一批专业人才订单培养计划放在郑州铁路职业技术学院,源于两点:一是看重学院鲜明的办学特色和轨道类专业人才培养的优势;二是学院“订单”式人才培养坚持质量第一,积极主动与企业沟通合作,实施与用人单位要求“零距离”培养方案,毕业生进入岗位后踏实能干、适应能力强。

“N+1”教学与就业岗位保持了“零距离”

在郑州铁路机务段大门口,“郑州铁路职业技术学院机务分校”的牌子格外引人注目。走进该机务段,教育培训中心三间明亮的大房间是分校的专用理论课教室,而运用车间和检修车间是学生的实训室,机务段的工程师、技师等现场技术骨干就是分校的兼职教师。郑州铁路职业技术学院电气工程及自动化等专业的学生最后一年的全部课程就在这里完成。

这种“办校入企”的办学模式,就是学院特有的“N+1”人才培养模式。“N+1”教学,即把学生最后一年的学业安排在工作岗位上完成。学院在郑州机务段、郑州供电段、洛阳供电段等单位均设有分校,学生在这里具有双重身份——既是学生又是学徒,企业兼职教师也具有双重身份——既是老师又是师傅。这样,行业标准即成为考核标准,现场考核即成为考核方式。学生在“N+1”教学期间能够学到企业现场应用的新技术、新工艺、新知识,并可使用到企业的最新设备。在这里,学生边学习理论知识,边在生产岗位上进行技能训练,还可以参加企业组织的资格认定,获得由企业验印的“专业技能鉴定合格证”。学生的技能实训紧贴企业生产实际,企业文化直接融入学生的学习过程,这很好地突出了人才培养的职业性。学生通过结合企业生产实践,完成毕业论文设计,顺利通过毕业论文答辩。企业通过学生的实习表现,考核确定学生的工作岗位,双方签订劳动用工合同。

学院与全国各铁路局(集团公司),广州、深圳、武汉、郑州等地的地铁公司,郑州宇通、山东莱芜钢铁、淮南矿业、淮北矿业、苏州工业园区等167个国有大中型企业、合资企业,以及22个大中城市的医院签订了长期合作协议,建立了217个校外实习基地,确保每个学生都有半年以上顶岗实习的工作经历,从而使学生在毕业时即成为“零适应期”的技术人才。经过“N+1”教学的学生,岗位技能娴熟、业务知识全面、实践能力强,深受企业欢迎。

社团培养提升了学生的职业能力

7月16日,在河南省参加2009年全国职业院校技能大赛表彰大会上,郑州铁路职业技术学院学生王欢欢、葛立军、李明,从副省长徐济超、省教育厅厅长蒋笃运等领导的手中,接过了“职业技能大赛选手标兵”的奖牌。在2009年全国职业院校技能大赛上,他们夺得了高职组“电子产品设计与制作”项目一等奖。这是河南省首次获得全国职业院校技能大赛高职组一等奖,实现了河南省在该大赛高职组一等奖“零”的突破。其实,早在2007年的全国大学生电子设计大赛中学院就一举夺得了高职高专组唯一的全国最高奖——“索尼杯”。这也是河南省高校第一次获得此次大赛的最高奖项,同样实现了河南省在此次大赛最高奖“零”的突破。而实现这两次“零”的突破的学生,都是来自郑州铁路职业技术学院学生社团——无线电协会的成员。

在郑州铁路职业技术学院,社团培养已经成为人才培养的一种重要途径。目前,学院有各类学生社团51个,成员4000多人,学院每年定期举办社团文化节和科技文化艺术节。学院注重把开展社团活动作为培养学生兴趣和特长的重要途径,积极开掘学生潜能,营造各类人才成长的适宜环境,拓宽学生成才的道路,努力使学生成长为各具特色的人才。

学院致力于为每个成熟并注册的社团提供活动场地,将实践教学中心对社团全面开放。社团活动实行导师制,选派优秀指导教师,制订辅导计划,把社团活动纳入教学活动。同时,学院定期对社团成员进行考查、评议,经指导教师认定、校团委和教务部门审核后,可免修相应的学分。学院还打破常规,注重在许多重要技术研发项目中大胆使用和锻炼社团学生,让学生的特长得到充分发挥。如计算机协会的成员协助导师参与开发研制的课件有100多种,有些课件已由中国铁道出版社出版发行;机电一体化专业学生孔维波全程参与了教育部《机械设计基础》和《工程力学》网络课程设计项目,电气工程及自动化专业学生屈子森在学院承担的中国北车集团永济电机厂“新型客车制动控制仿真培训系统”研发项目中成为骨干成员之一。

社团活动的开展,使广大学生提升了能力、增强了素质,并使他们在国家和省级大学生各项大赛中崭露头角,仅2008年学院就有138名学生获得国家级奖项66个,96名学生获得省级奖项43个。“兴趣提升为能力,特长发展为职业”,这些获奖学生多被各大企业看好,还没有毕业就被预订。

学院毕业生的综合素质受到用人单位的普遍赞誉。深圳地铁公司人力资源部董三喜老师说:“郑州铁路职业技术学院的学生专业能力强、综合素质高,前几年毕业来公司工作的学生现在有很多都已成为公司的骨干。我们与他们建立了校企合作关系,每年都前去招聘学生,组成‘订单式培养的‘深圳地铁班。这个班的学生不仅学习我们公司提供的教材,还学习我们公司的企业文化,从而实现了学生与企业‘零距离接触、‘零距离适应,学生到企业后就能定岗工作,这是真正的‘双赢。”

郑州铁路职业技术学院独具特色的办学模式,使其在百舸争流的高职教育领域一枝独秀,逐渐形成了自己的教育品牌,其各项教育事业实现了健康协调发展。学院先后被授予“全国职业教育先进单位”“河南省文明单位”“河南省文明学校”“河南省职业教育先进单位”“首届全国高等职业院校就业星级示范校”“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”等荣誉称号。

中共郑州铁路职业技术学院委员会 篇4

印发《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”

大讨论活动方案》的通知

郑铁学院党〔2008〕32号

各党总支、直属党支部：

现将《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

二○○八年七月二十九日

关于开展“新解放、新跨越、新崛起”

大讨论活动方案

为全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，在新的起点上继续解放思想，坚持改革开放、推进科学发展、促进社会和谐，努力夺取全面建设小康社会新胜利、开创中原崛起新局面，中共河南省委决定，从2008年7月下旬开始，集中两个多月时间，在全省开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。按照中共河南省委高校工委《关于开展“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案》安排部署，结合我院实际，现提出具体实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻落实科学发展观为主线，以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以学习讨论、查摆问题、整改提高、巩固成果为主要形式，掀起新一轮解放思想的热潮。着力树立科学发展的思想观念、完善科学发展的思路对策、建立科学发展的体制机制、解决影响科学发展的突出问题，切实提高广大干部职工坚持科学发展观的自觉性、坚定性，为推动我院教育事业迈上新台阶，筑牢思想基础，提供组织保证。

二、目标任务

（一）强化理论武装。进一步推动理论武装工作，引导广大干部职工在学习理解上求深入，在贯彻落实上求实效，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，推动科学发展观的学习向深度推进、广度拓展。通过活动，审视并剖析是否存在对科学发展观的片面理解，纠正错误认识，更加自觉的用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）更新思想观念。以科学发展观为指导，进一步推动思想解放和观念更新，真正树立以人为本、全面协调可持续发展的理念，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，把科学发展要求贯穿到我院改革发展之中，使解放思想成为实现学院科学发展的先导，让更新观念成为推动学院科学发展的引擎。通过摆问题、找差距、转观念、理思路、定措施，更好地发挥我院在行业发展、中原经济建设中的重要作用，更好地统筹我院规模、结构、质量、效益相协调，改革、发展、稳定相协调，促进我院又好又快发展。

（三）改革体制机制。按照科学发展观要求审视我院自身的体制机制，查找影响我院科学发展、快速发展、可持续发展的体制机制有哪些，体制改革和机制创新的突破口在哪里。通过学习讨论，进一步增强改革创新的紧迫感，积极探索和构建充满活力、富有成效、更加开放、有利科学发展的管理体制和运行机制。

（四）提高干部素质。对照科学发展观要求，查找党员干部在思想政治和业务素质等方面存在的主要问题，引导党员干部把增强科学发展的能力作为加强个人修养、提高理论素质的重要环节，引导党员干部增强忧患意识，居安思危、自我加压，始终保持昂扬向上、积极进取、求新思变、勇于探索、敢为人先的精神状态。

（五）创新党的建设。按照科学发展观要求，不断创新党的建设，全面加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设，进一步增强党组织的凝聚力战斗力，进一步发挥共产党员的先锋模范作用。引导广大党员干部讲党性、重品行、作表率，按照胡锦涛总书记提出的加强五个方面的作风建设、树立八个方面的良好风气的要求，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、利益观、政绩观，大兴真抓实干、求真务实之风，反对形式主义、短期行为；大兴艰苦奋斗、勤俭节约之风，反对骄奢淫逸、贪图享受；大兴遵纪守法、令行禁止之风，反对目无法纪、我行我素；大兴清正廉洁、公道正派之风，反对以权谋私、贪占跑要。

（六）促进和谐稳定。把促进社会和谐、维护社会稳定作为继续解放思想的重要内容和重要目标，深入研究探讨新形势下如何更好的实现教育公平，如何更好的解决影响本单位、本部门和谐稳定的矛盾问题。通过学习讨论，开阔视野，培育和谐精神，树立和谐理念，营造和谐氛围，促进和谐稳定。

三、指导原则

（一）坚持围绕主线，突出主题。要以科学发展观为主线统领大讨论，把学习贯彻科学发展观贯穿于大讨论活动始终，体现到每一个阶段、每一个环节。要突出“新解放、新跨越、新崛起”主题，围绕这个主题找差距、想办法、谋对策、求突破。

（二）坚持联系实际，注重实效。要紧密联系思想实际、工作实际和发展实际开展大讨论，防止两张皮、空对空，杜绝图形式、走过场。把大讨论活动与我院教育思想大讨论活动紧密结合起来，与推动本单位、本部门的各项工作紧密结合起来，着力解决当前工作中遇到的发展难题、影响和谐稳定的突出问题，增强针对性，注重实效性。

（三）坚持统筹兼顾，促进工作。要把组织开展大讨论活动同推进学院各项工作一并谋划、统筹考虑，使之相互促进、共同发展。要把大讨论活动同促进学院发展、维护校园稳定等重大任务结合起来，同转变工作作风，提高行政效能、提高干部素质结合起来，做到两不误、两促进。

（四）坚持领导带头，做好表率。领导干部是大讨论活动的组织者推动者，也是继续解放思想的重点。在大讨论活动中，要做到领导干部带头，主要领导带头。要带头加强学习，带头查找不足，带头制定和落实整改措施，带头转变思想工作作风，以模范行动影响群众、带动群众，推动大讨论活动深入开展。

(五)坚持总结经验，增强信心。要把大讨论活动作为纪念改革开放30周年的重要内容，以大讨论活动为契机，全面总结学院解放思想、改革开放取得的巨大成就和积累的宝贵经验，用发展进步的事实、具体生动的实例教育干部职工，让干部职工懂得只有解放思想才能发展进步的道理，增强干部职工继续解放思想、深化改革开放、推进科学发展的信心。

四、方法步骤

大讨论活动安排2个多月时间，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（7月29日—8月13日）

主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，以集中学习、座谈讨论、专题培训为主要形式，对科学发展观进行再学习、再认识、再提高。

1.搞好思想发动。按要求召开动员大会。会后，各单位都要成立专门组织机构，提出实施方案、召开动员会，进行思想动员，安排部署大讨论活动有关事项。

2.组织学习讨论。根据各单位、各部门实际，采取读原著、专题讲座、看录像、辅导报告等形式，组织干部职工认真学习有关文件、资料读本，要重点学习省八届八次全会精神，特别是徐光春同志在全会上的重要讲话。组织党员干部开展学习讨论、座谈交流，集中学习讨论不少于20个学时。科级以上党员干部要对规定的学习内容通读一遍。

3.总结本单位、本部门改革开放30年来的成就和经验，把它作为思想教育的生动教材，增强干部职工解放思想、改革开放、科学发展的信心。

4.在学习交流基础上，召开学习交流会，组织干部职工交流学习体会，畅谈学习收获。

（二）查摆问题阶段（8月14日—9月14日）

主要任务是查摆思想观念、体制机制、精神状态、自身素质、工作作风等方面存在的突出问题。

1.广泛征求意见。要以座谈讨论、谈心交流、走访调研、设置征求意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求意见建议。

2.认真查摆问题。要对照科学发展要求，排查一批发展、改革、稳定等方面需要解决的突出问题。

3.开好民主生活会。查摆思想观念、发展理念、知识能力、工作作风、廉洁自律等方面的问题，开展批评和自我批评，深入剖析根源，提出改进措施。

（三）整改提高阶段（9月15日—9月30日）

主要任务是针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施。

1.制定措施，解决问题。各单位要在调查研究、科学论证的基础上，制定切实可行的整改方案，量化细化目标任务。

2.加强督查，落实任务。各党总支、直属党支部要加强对决策部署的督促检查，加大工作力度，确保大讨论活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动，把当前的各项工作任务落到实处。

3.对于一时难以整改到位的，要提出整改计划，有步骤地加以推进。暂时不具备解决条件的，要积极创造条件，争取早日解决。

（四）巩固成果阶段（10月份）

主要任务是建立健全推动科学发展的规章制度，形成长效机制。对大讨论活动进行全面总结，对继续解放思想作出长远规划。

1.建立长效机制。要立足于改革创新，从实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于科学发展的长效工作机制。

2.抓好检查验收。对大讨论活动情况进行检查验收，对于好的做法要巩固成果，对达不到要求的要责成重新补课。

3.认真做好总结。对大讨论活动进行总结，并形成书面报告。对继续解放思想提出对策和要求，推动解放思想持续深入地进行下去。

五、工作要求

各党总支、直属党支部要进一步增强责任感，把大讨论活动作为当前一项重要工作，加强领导、分类指导，统筹协调、科学安排，抓住重点、带动全面，在更高层次、更深程度、更广范围上扎实推进大讨论活动，确保这项活动有序开展、富有特色、取得实效。

（一）切实加强组织领导。各党总支、直属党支部要切实加强对大讨论活动的组织领导。各总支书记是本单位大讨论活动第一责任人，其他支委同志要分工负责，具体抓。做到一级抓一级、一级带一级、层层抓落实。要掌握开展大讨论活动的正确方法，把着眼点放在思想、组织、作风、制度建设上，放在素质、本领、能力、水平提高上，重在统一思想、形成共识，重在更新观念、理清思路，重在凝聚力量、振奋精神，努力形成干群一心、团结和谐的局面。

（二）营造良好舆论氛围。各党总支、直属党支部要通过多种形式大力宣传开展大讨论活动的重大意义，校园网要设置网页，及时反映活动开展情况，宣传好做法好经验，展示新举措新成效，展现新气象新风貌，形成强大声势，营造浓厚氛围。宣传推出一批解放思想、改革开放、科学发展的先进典型，发挥示范作用。

（三）强化活动监督检查。为推动大讨论活动取得实效，学院大讨论活动领导小组将派出督导组，对各单位开展活动情况进行督促检查，重点督导大讨论活动的工作部署、实际效果，特别是查找和解决突出问题的情况。对重视不够、组织不力、措施不到位、成效不明显的单位，将给予通报批评。

各党总支、直属党支部要把不断解放思想作为一项长期任务，贯穿到改革开放的全过程。集中活动结束后，要采取措施巩固活动成果，对继续解放思想作出长远安排，不断提出新课题，明确新要求，推动解放思想持续深入地进行下去，不断开创解放思想、改革开放、科学发展的新局面。

各党总支、直属党支部开展大讨论活动的实施方案，要及时报学院大讨论活动领导小组办公室（办公室设在学院党委组织部）。活动结束后，要对大讨论活动进行认真总结，并向大讨论活动领导小组写出专题报告。

本《方案》是对大讨论活动的原则要求，各党总支、直属党支部应结合各自的实际，在实践中积极探索，勇于创新，以求真务实、与时俱进的精神搞好本单位的大讨论活动，切实为实现学院又快又好发展提供思想保证。

附件1：中共郑州铁路职业技术学院委员会“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组成员名单

附件2：中共郑州铁路职业技术学院委员会“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动督导方案

附件1：

中共郑州铁路职业技术学院委员会

“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组成员名单

组

长：王清义

副组长：穆瑞杰

谢

乾

成员：李学雷

付

莉

李卫国

吴新云

领导小组下设办公室

主

任：谢乾（兼）

成员：徐宏平

杜智华

楚天宝

杜建伟

工作组：

（一）综合协调组

组

长：徐宏平

成员：王保军

郭志戎

王士俭

曹启勇

主要职责：1.负责制定活动总体方案；2负责文件资料的收发、运转、整理归档工作；3.负责会议安排及后勤保障工作。

（二）秘书组

组

长：杜智华

成员：吕维勇

李

展

张隽勇

主要职责：1.负责起草有关文件、领导讲话、总结汇报等综合性文字材料工作；2.负责办理领导的批示；3.了解掌握活动进度，汇总分析活动情况。

（三）宣传组

组

长：楚天宝

成员：刘

怡

柯志敏

阳希枝

主要职责：1.制定活动宣传工作方案，配合有关新闻单位做好新闻宣传报道工作；2.组织指导学习讨论、树立典型、营造氛围、推广经验工作；3.编发活动简报、信息，管理专题网站；4.负责与省大讨论活动领导小组办公室联络工作。

附件2：

中共郑州铁路职业技术学院委员会

“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动督导方案

为确保“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动扎实开展、取得实效，学院党委决定成立大讨论活动督导组，对学院各党总支、直属党支部活动开展情况进行督促指导。现提出如下方案。

一、总体要求

按照学院党委“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动方案的要求，对学院所属单位大讨论活动开展情况进行督促指导，重点督导组织领导、工作部署及实施情况，特别是召开学习成果交流会、民主生活会，以及查摆问题和整改措施的落实情况，确保活动取得实际效果。

二、主要任务

督导组在学院“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动领导小组的领导下开展工作。主要任务是：

（一）按照学院领导小组的指派，负责指导、督促各单位开展大讨论活动。

（二）了解掌握各单位活动的部署和开展情况，及时向学院领导小组反映情况。

（三）按照大讨论方案要求，及时发现问题，提出意见或建议，督促其及时纠正。

（四）及时发现和总结大讨论活动的先进经验。

三、督导方式

（一）听取被督导单位的工作汇报；

（二）查阅大讨论活动的文件资料、会议记录；

（三）根据实际情况，参加学习成果交流会，列席被督导单位民主生活会；

（四）召开所属单位代表座谈会，了解活动开展情况；

（五）到所属单位进行抽查、检查。

四、督导机构

组建学院督导组：

组

长：杜建伟

副组长：焦宏涛

王

炜

成员：黄京京

张

萍

赵

翔

高文天

五、有关要求

（一）督导组组成人员按要求参加大讨论活动领导小组召开的有关会议，完成工作任务。

郑州职业技术学院计算机协会 篇5

郑州铁路职业技术学院2012年单独招生实施方案

开展单独招生试点工作，是实现高考招生工作多元化机制，推动素质教育改革，提高人才培养质量的重要举措，为确保此项工作规范、公正、科学进行，根据国家教育部和河南省教育厅有关文件精神，结合我院实际情况，制定2012年单独招生工作实施方案。

一、实施原则

结合自身办学特色和专业培养需要，遵循“公开程序、公平竞争、公正选拔、综合评价、择优录取”的原则，选拔适合高等职业教育相关专业学习的综合素质高、具有职业潜质的优秀人才进入学院学习，学院内部实行“招考分离”原则，接受社会监督。

二、招生计划、招生对象、报名条件、学费标准

2012年单独招生计划1000人，招生专业及计划如下：

专业类别 序号 专业名称 计划数（人）学制 科类 学费（元/年）备注

A类(只接收应、往届高中毕业生）1 电机与电器 50 3年 理工 3600电子信息工程技术 50 3年 理工 3600机电设备维修与管理 50 3年 理工 3600建筑工程技术 50 3年 文理 3600城市轨道交通运营管理（铁道运输方向）100 3年 文理 15000 与俄罗斯联邦圣彼得堡国立交通大学合作办学项目，无色盲色弱铁道机车车辆 100 3年 理工 15000 与俄罗斯联邦圣彼得堡国立交通大学合作办学项目，目前用人单位只接收男生，无色盲色弱

B类（接收应、往届高中毕业生和中职生）7 护理 50 3年 文理 4400呼吸治疗技术 50 3年 文理 4400眼视光技术 50 3年 文理 4400医疗美容技术 50 3年 文理 4400康复治疗技术 50 3年 文理 4400药学 60 3年 文理 4400音乐表演(客运乘务方向)100 3年 文理 5600 男生身高170cm以上，女生身高160cm以上

河南省音乐、空乘、影视类统考合格酒店管理 100 3年 文理 3300旅游管理 50 3年 文理 3300计算机应用技术 40 3年 文理 3600

合计 1000

（如报名考生数不足专业招生计划数时，可视报考人数情况，将该专业的部分计划调整到报考人数多的专业，如总生源不足，不足部分调转为高职批次统招计划）。

三、工作日程安排

时间 工作内容

4月20日前 学习文件精神，研究制定单招工作相关办法方案，完善网报系统

4月21日-5月14日考生登陆郑州铁路职业技术学院网站进行网上报名。截止时间为2012年5月14日18：00。截止时间如有变化另行网上公示。

5月15日前 确定考核方案，完成命题工作

5月10日5月15日 考生到郑州铁路职业技术学院单独招生审核现场进行现场信息确认，河南艺考网（）河南美术高考第一门户网站！

领取准考证

5月19日 进行文化基础综合与综合素质考核及面试

5月30日前 录取数据上报河南省招生办公室审核，公示预录取结果，发放录取通知书9月上旬 组织新生入校报到

（如有调整，网上公告）

四、组织机构及职责分工

为了提高单独招生工作的执行力和公信度，选派政策水平高、工作认真负责、办事公道的教师、管理人员和企业人员参加单独招生工作。凡有直系亲属当年报考者不得参与单独招生工作。

（一）单独招生工作领导小组，组长：学院院长，副组长：主管招生就业和教学工作的院领导，成员：教务处、纪检监察处、学生处、招生就业处负责人。领导小组主要负责研究决定单独招生考核、录取中的重大问题。

（二）领导小组办公室，牵头单位：招生就业处，负责协调各组工作；制定报名须知、报名信息确认程序、招生录取工作程序；招生计划上报审批；招生章程起草、报批、公示；招生政策咨询； 组织考生报名及报名信息确认；协助组织文化基础综合考核和职业潜质与综合素质考核及面试等。

（三）命题考务组，牵头单位：教务处，确定职业潜质与综合素质考核方案及命题；负责组织文化基础综合考核和职业潜质与综合素质考核；文化基础综合考核改卷；考生考试考核总成绩折算汇总等。

（四）招生宣传组，牵头单位：党委宣传部，负责单独招生宣传工作方案策划和实施。

（五）技术保障组，牵头单位：软件学院、网络管理中心，负责网上报名系统开发、调试及报名信息确认等网络技术支持。

（六）录取工作组，牵头单位：招生就业处，根据录取原则做好招生录取工作（确定拟录取预案，上报领导小组审核）；考生成绩库、拟录取考生信息库、拟录取考生名册和报名、考试、录取情况报送工作等。

（七）纪检监察组，牵头单位：纪委、纪检监察处，负责制定纪检监察程序，对单独招生工作的全过程监督、质询和检查，追究考核、录取工作中的违法违纪行为。

（八）后勤保障组，牵头单位：后勤服务集团公司，负责现场报名信息确认和文化基础综合考核及职业潜质与综合素质考核后勤保障工作。

（九）安全保卫组，牵头单位：保卫处，负责保卫保密工作。

（十）加分项目评审组，牵头单位：纪检监察处，负责对加分项目的评审、测试、认定及相关证书、资料保存。

五、报名及确认报名信息

（一）4月21日起考生可通过http://dz.zzrvtc.edu.cn进行网上报名，或进入我院网站主页（http://），点击“2012年单独招生网上报名”图标，或从学院网主页点击“招生就业”进入招生就业处主页，再点击“2012年单独招生报名系统”进行网上报名，网上报名截止时间为2012年5月14日18：00点。

（二）资格初审：对报名考生进行资格审核。

（二、现场确认报名信息

网上报名成功及初审合格后，考生本人还须在规定时间到学院确认报名信息，领取准考证。不到校确认报名信息的报名无效。

（一）时间安排：2012年5月10日至5月15日(每天上午：9：00--11：30；下午：3：00--5：30)

河南艺考网（）河南美术高考第一门户网站！

（二）确认地点：郑州铁路职业技术学院（郑州市幸福路2号）

（三）现场确认报名信息时，须带齐以下资料：

1、《郑州铁路职业技术学院2012年单独招生报名信息表》，可在报名系统中打印，无《报名信息表》将无法进行现场确认。

2、本人身份证或临时身份证；应届高中生、中职生须带学生证；往届高中生须带高中毕业证；报考音乐表演(客运乘务方向)专业的须带河南省音乐、空乘、影视类统考合格证（均要求原件）。

（四）现场确认报名信息程序

1、验证：出示《郑州铁路职业技术学院2012年单独招生报名信息表》及相关证件原件；

2、交费；每个考生交纳报名、文化基础及综合素质考核费100元；

3、照相

4、签名确认报名信息并交表；

5、领取准考证；

6、办理所有报名手续交纳报考费后，费用不再退还。

（以上安排如有变化，将在网上及时公告，请关注）

六、命题、考试与评卷

命题、考试与评卷工作在河南省教育厅和河南省招生办公室的指导监督下进行，由我院具体组织实施。

（一）命题：文化基础和职业基础考核命题工作，由我院命题考务组组织专家进行全封闭式命题。命题、试卷印刷与运输及保密等工作，严格按照国家相关规定执行。

（二）考核：严格考核过程管理，严肃考风考纪，规范操作程序，对在考核中被认定为违规的考生及工作人员，按照《国家教育考试违规处理办法》要求进行处理。

（三）评卷：组成评卷小组，科学合理的制定评判标准，参照《高等学校招生全国统一考试考务工作规定》组织实施。确保试卷评判工作公平、公正、透明。

七、考核科目及考核办法

考核由文化基础和职业基础考核两部分组成。

1.文化基础考核：

A类专业考试科目为：语文、数学、外语，考核方式为笔试，满分100 分。B类专业考试科目为：语文、数学、外语。考核方式为笔试，满分100 分。

2、职业基础综合考核

A类专业考核方式为笔试，满分100 分。

B类专业考核方式为面试，满分100 分。

3、文化基础综合考核时间为2012年5月19日8：30—11：00，其它考核根据报名情况另行具体安排。

4、特长加分项目及政策。为鼓励考生全面发展，选拔适合我院相关专业学习的生源，符合下列条件且经过我院评审小组审核认定后的考生实行综合素质考核加分。

八、录取工作

（一）身体条件要求：

符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》相关要求。

（二）总分测算：

1、报考A类专业的考生总分为文化基础考核得分*0.6+职业基础综合考核（笔试）得分* 0.4+特长加分；

2、报考B类专业的考生总分为为文化基础考核得分*0.5+职业基础综合考核（面试）得

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分* 0.5+特长加分；

（三）录取程序

1、划定录取总分分数线。根据招生计划，划定录取总分分数线。

2、确定预录取名单。根据招生计划划定录取总分分数线，分专业志愿按总分从高分到低分依次录取。总分名次平行时，报考A类专业的考生按文化基础考核成绩从高分到低分择优录取；报考B类专业的考生按面试成绩从高分到低分择优录取。录取时只考虑考生报考的专业志愿调剂专业志愿，不作其它专业志愿调剂。

3、领导小组审核。预录取名单报学院单独招生工作领导小组审核、批准。

4、公示预录名单。经学院单独招生工作领导小组审核、批准的预录名单在学院招生就业信息网公示。

5、上报预录结果。经过公示且无异议的预录考生名单报河南省招生办公室审核、备案。

6、下发录取通知书，根据河南省招生办公室的审核结果，下发录取通知书。

九、组织新生报到和复查

（一）9月中旬凭录取通知书、高中毕业证书、身份证、准考证组织新生报到。

（二）新生入学后，按照河南省教育厅的统一部署对新生进行复查。对在报名和考核过程中有弄虚作假或其他违纪违规行为的考生，身体条件不符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》要求的考生，取消入学资格。

日照职业技术学院航模协会章程 篇6

为切实加强航模协会管理，促进航模协会健康发展，增强航模协会在学校，社会各方面的影响力。根据学校相关规定制定此章程。

第一章 总则

第一条：性质、宗旨及指导思想

1.性质: 本协会是我校科技创新办学理念的一大特色，本协会活动能直观有效地让同学们体验到科学的神奇与魅力；

2.宗旨：开展航模活动是实施素质教育,增强学生科学意识,开发学生的科技思维,培养学生动手动脑的好习惯,启迪他们对航天科技的向往和热爱,增长知识,陶冶情操；

3.指导思想：贯彻执行学校指导方针，遵守学校各项规章制度，在学校和团委的带领下开展日常活动，加强科普教育，培养同学们的科技创新能力。第二条：工作方针和主要任务

通过不定期举办科技节、航模比赛等，来调整学习心态，培养同学们对学习科学文化知识的积极性和创造性。努力使学生在学习之余，学到最新科技的基础知识，丰富和拓宽学生的知识面，充分展示当代大学生综合能力和良好的精神风貌。在校园中形成爱航空、学航空、懂航空的良好氛围。

第三条：遵循学校有关章程和规定，在职责范围内开展工作

第二章 总规

第四条：规章制度 1.爱护活动室的一切设备； 2.保持活动室的卫生干净整洁；

3.协会成员按时参加活动，杜绝无故缺勤； 4.服从协会统一管理，听从辅导老师安排；

5.在允许的范围内多帮助学校其他协会完成相应任务； 6.积极完成学院、教研室下达的各项任务；

7.充分准备积极参加校、区、市、省等各级相关比赛； 8.在离开实训室时一定要检查各项设备是否断电。第五条：会员的吸纳与裁退

1.会员的吸纳原则：热爱科学，对航模感兴趣，动手能力强，乐于奉献，以集体团队利益为重；

2.会员的裁退：不遵守本协会章程及学校有关规章制度，损坏协会形象，屡次无故不参加协会活动，不完成协会任务等。第六条：考核奖惩制度

1.凡是本组织成员，并工作满一学期的成员，根据考核结果在学生综合素质测评中按学校最新《学生手册》标准予以加分。.对于在学校建设和发展及本组织工作中有显著成绩的先进工作者，学院团委授予“优秀社团干部”或“优秀社团成员”等荣誉称号。3.有下列情况者之一者，按自动退会处理：(1).违反校规校纪，受到学校通报批评或处分者；

(2）.有一门（含一门）及以上课程（含公共选修课）考试不及格者，经补考仍不及格者；

(3).以权谋私，破坏团结，造成不良影响者；(4).行为举止不文明，经教育两次以上仍不改正者；(5).不胜任岗位工作或工作不到位两次以上者；(6).开会迟到三次以上或无故缺席两次以上者。

第三章 组织机构

第七条：协会结构

航模协会设会长一名，副会长三名，会长、副会长由全社团成员公开投票选举产生。航模协会会长或副会长在任期内不胜任工作或因故离职，须报团委批准后撤换，经全体人员会议选举进行增补。第八条：协会部门设置及职责

技术部：负责对新成员的技术培训，指导航模制作工作，学习了解关于航模的最新知识和动态。

宣传部：负责宣传社团活动，制作宣传材料。向协会成员提供美工培训和指导。通过宣传部的工作使更多的同学能了解并加入我们协会，体会飞行的乐趣。组织部：负责组织协会活动，为协会的发展提供有创意的方案。配合技术部组织 成员进行飞行训练和采购航模材料。

办公室：负责协会发展的方向性指导和把握，做好协会内部成员的思想教育工作，团结协会上下。传达和落实贯彻上级部门的方针和政策，使协会的发展与全校的社团组织工作一致。负责组织会议和传达上级指示负责内部人员的管理，如：招新、招干、职位调动等工作的开展以及后勤工作的进行及各部门工作的监督检查工作（同组织部配合完成）。负责社团所有的财务管理工作。

维修部：负责整理编制辖区内设备、设施的台帐、标识工作。负责所辖区域各种设备、设施的正常运行,积极实施技术改造, 节约成本,控制费用开支。负责维修部常用工具、配件的领用,记录和保管。第九条：成员条件 1.政治思想素质要求：践行社会主义核心价值观；

2.道德品质素质要求：遵纪守法，能自觉维护校园安定团结的正常秩序，敢于同不良风气作斗争，在校无违纪；

3.科学文化素质要求：学习勤奋努力，能自觉完善和优化自身知识结构，成绩优良；

4.身体心理素质要求：良好的心理素质，面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力；

5.综合素质要求：有较强的开拓创新意识；兴趣爱好广泛，特长突出，有团结协作精神，并具有一定的社交能力、语言表达能力、组织协调能力和沟通协助能力。

第四章 职责权限

第十条：职责

1.指导老师：协会设专职指导老师及辅导员老师多人，指导会员完成相关协会活动；

2.会长：对本协会各项事物进行领导、管理，并组织会员定期召开小型研讨会，对本协会内外各项活动进行统一的管理；

3.副会长：副会长在会长领导下对本协会的各类文件和会员档案进行整理、掌管，做好上传下达工作的同时应协助会长做好各项策划，组织宣传工作和落实具体策划的实施。

第十一条：权利与义务

1.权利：会员有提出意见、建议、对协会进行监督，选举与被选举、参加比赛和展出科技成果的权利；

2.义务：会员必须遵守本协会的章程，服从协会的领导，积极参加本会各项活动和完成上级下达的各项任务，自觉维护本协会的形象。

第五章

财务管理 第十二条：经费来源

1.重大活动、航模维修与保养的经费支出可上报学院； 2.举行演出、会演等娱乐项目的会演可自行拉取赞助。第十三条：经费管理

1.每个部室部长兼任财政负责人，凡是活动期间的经费支出均汇总上报副会长，经费支出收入均要在召开主要领导会议时进行汇报，并进行下一活动的经费预算；

2.原则上每次活动前均要进行经费预算，在活动结束后要进行经费的汇总和报销。

第十四条：经费使用

1.进行活动时的用品开支、进行宣传活动的费用、进行官方活动的乘车费等； 2.原则上经费的使用前需要由会长、副会长、各部长进行表决。

第六章

章程的修改

第十五条：章程的修改

章程的修改前需要每个部的部长提前提交草案到主席团审议，然后召开全体会议进行表决，持同意意见的会员数占总会员数三分之二以上，草案通过，即可进行章程的修改。

第十六条：协会终止程序

1.本团体完成宗旨或自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的,由主席或主席团提出终止提案；

2.本团体终止会议须经会员大会表决通过,并报给学院相关管理部门；

3.本团体终止前,须在有关机关指导下成立清算组织, 清理债权债务,处理善后事宜。清算期间,不开展清算以外的活动。本团体经社团登记管理机关批准注销后即为终止；

4.本团体终止后的剩余财产,在学院管理部门和社团登记管理机关的监督下,按照国家有关规定,用于发展与本团体宗旨相关的事业。

第七章

协会换届总则

第十七条：航模协会换届章程 第一章 总 则

第一条 参与换届的有主席、副主席，各部部长、副部长;第二条 采取按需设岗，能者居之，重视和尊重人才;第三条 所有竞聘同学，必须为本社团的成员.第二章 竞聘资格

参与本次竞聘的人员必须具备以下条件：

（一）、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，有正确的政治立场、观点和态度，具有良好的品行、修养和道德风尚；

（二）、遵纪守法，模范执行《高校学生行为准则》和学校的各项规章制度，自觉参加校园文明建设活动，能够在各方面起模范带头作用；

（三）、学习目的明确，态度端正，刻苦勤奋，学有余力，成绩良好，在同学中有较高的威信；

（四）、积极参加社会实践、文化、科技活动和公益活动，集体观念强，具有较强的组织协调能力和创新意识，组织观念强；

(五)、甘愿奉献，热心学生工作，并希望在工作中锻炼提高自己的能力；

（六）、关心同学，做同学的知心朋友，吃苦在前，享受在后，全心全意为同学服务。

第三章 竞选程序

1.公布竞选章程，公开报名；

2.参加换届人员均为候选人，需填申请表和个人简历，自制ppt并准备演讲材料； 3.评定小组有原主席团和原部长组成，并有权对候选人进行提问； 4.竞选完成后由主席团和部长进行评选，并在开例会时公布名单；

5.公布的名单为下一届的部长或主席团成员，他们有一个月的考核期，如果一个月考核期出现违反章程的情况，原主席团有权利对其进行踢除。第四章 最终人员名单

一个月考核期结束，最终的名单为下一届的主席团或部长人员。最终解释权归原主席团和部长所有。

第八章

附则

郑州职业技术学院计算机协会 篇7

一、工程概况

郑州旅游职业学院新校区的图书信息行政中心即以该技术建造而成, 这一建筑的地上部分分主楼和裙楼, 其中主楼16层, 裙楼为三层, 地下部分均为一层, 整个行政中心的建筑面积71746.18m2, 作为公共类建筑具有较为典型的大型结构特征。

该建筑主楼结构形式为框架-剪力墙结构, 1 2层屋面为钢骨混凝土结构。设置有2 0根劲性钢骨混凝土柱, 采用劲型钢骨混凝土组合结构, 钢骨柱采用形式为带翼缘板的十字形柱和H型两种, 其中截面尺寸为8 0 0×6 0 0×3 0 0×2 0×3 0 m m, 1100×600×300×20×30mm为十字型柱截面, 截面尺寸为400×300×18×22mm为H柱, 钢骨梁采用焊接H型钢梁, 主要规格为H500×250×18×22mm。具体规格和标高见下表:

二、本工程重点难点分析

1.本工程有施工场地狭小、施工难度大, 质量要求高;

2.钢骨结构与钢筋砼结构混合施工, 交叉作业, 要求钢结构施工与土建施工密切配合, 方能保证施工质量, 提高工效, 缩短工期;

3.钢骨柱、钢骨梁定位控制和精度保证, 由于安装过程中钢骨柱、梁不能形成稳定的单元, 混凝土梁的钢筋斜穿过钢柱及钢骨砼柱扎筋、支模、混凝土浇筑, 内灌混凝土等工序均对柱的垂偏和整体钢结构尺寸精度有很大影响, 必需采取相应技术措施加以控制;

4.钢骨柱、钢骨梁焊缝质量, 对接焊缝的质量等级为二级, 翼缘采用坡口熔透焊, 腹板采用双面角焊缝;

5.施工周期长, 间歇性、不连续, 施工队伍组织难。

三、劲型钢骨结构的加工施工要点

根据本工程的实际情况, 由于劲型钢结构与钢筋混凝土结构同时施工, 所以钢结构的吊装采用工地现有的2#、3#塔吊作为垂直运输设备, 塔吊的位置及覆盖半径见平面布置图 (图一) 。

考虑到塔吊远吊的最大吊运能力, 钢骨柱按层高分节制作, 每节钢骨柱重量超出塔吊起重量时分两段制作, 柱长按结构楼层分节制作, 其接头位于结构楼层以上1.3m (见图二) , 以便于工地拼接。

四、劲型钢骨结构的安装技术

1.钢柱吊装

(1) 柱身弹线:钢柱吊装前, 必须对钢柱的定位轴线, 基础轴线和标高, 底座位置等进行检查和办理交接验收, 并对钢柱的编号、外形尺寸、进行全面复核。确认符合设计图纸要求后, 划出钢柱上下两端的安装中心线和柱下端标高线。

(2) 钢柱起吊前, 将吊索具、揽风绳、溜绳等固定在钢柱上。利用钢柱上端连接耳板与吊板进行起吊, 由塔吊吊装就位。

(3) 钢柱的吊装采用现场塔吊单机一点吊装。起吊时将钢柱的根部垫实。根部不离地, 通过吊钩起升与变幅及吊臂回转, 逐步将钢柱扶直, 待钢柱基本停止晃动后再继续提升, 将钢柱吊装到位。不允许吊钩斜着直接起吊构件。为了使吊装平稳以及下道工序施工, 应在钢柱一端栓两根白棕绳牵引。

(4) 钢柱吊上安装时, 柱中心线与下节柱四向轴线对准放下, 进行垂线测量检查, 然后用夹板螺栓临时固定。柱子就位时首先确定好柱子位移, 此时可令塔吊将30%~40%荷载落在下部结构上, 对位正确, 放下吊索。

(5) 进行轴线校验和顶标高测量, 正确无误后拧紧钢梁螺栓及连接耳板螺栓。

(6) 吊装时的注意事项:

(1) 柱从平卧到垂直过程中柱底要压好木方。使柱底始终压在地面上防止重心突变造成柱体的激烈晃动;

(2) 需换塔吊就位的柱子在换位时必须将柱接口处的夹板螺栓拧紧后才能松钩, 并必须及时换钩将该柱子吊到位固定;

(3) 柱吊装完毕后及时将梁连接, 以形成稳定体, 如无梁处则挂上缆风绳加上拘束。

2.钢梁吊装

(1) 钢梁吊装顺序:钢梁的总体安装顺序按钢骨柱对应的钢梁编号进行安装。

(2) 钢梁安装方法:

(1) 钢梁在现场必须码放整齐, 每层钢梁中间必须垫放枕木, 钢梁吊装两个吊点选择在钢梁的重心两侧, 两个吊点之间的距离不能小于1米, 现场可根据钢梁的长度适当的增加两个吊点的之间的距离;

(2) 起吊时在钢梁的两端分别挂两根溜绳, 混凝土楼板上站两个人分别拉住两根溜绳。因钢梁倾斜吊装, 钢梁开始起吊速度一定要慢。为了保证安全, 人员不能站在钢梁下方。在钢梁的两端带上专用放置高强螺栓的布袋;

(3) 待钢梁吊至就位位置上方, 开始就位钢梁, 钢梁下落速度控制在3米/分钟, 在梁柱节点位置上安排两名安装工, 准备安装钢梁。钢梁接近就位位置时, 两名安装工人要分别用手扶住钢梁的上翼缘, 将钢梁拖至就位位置, 准备安装高强螺栓。人员在钢梁上行走必须佩戴安全带;

(4) 因悬挑梁长度很长 (6米) , 需要专门设置支撑和拉索 (见图四) , 先安装钢柱, 再吊装悬挑梁, 悬挑梁先用临时支撑支撑上, 再用临时拉杆拉上后再卸钩。

五、劲型钢骨混凝土的节点连接技术

劲型钢骨混凝土结构的最大特点就是混凝土结构对劲型钢骨结构的包裹, 因此这两大结构必然存在连接的节点, 节点的连接性能直接影响结构的整体性和力学性能。从本工程的工程经验来看, 节点连接的要点主要包括以下几点:

其一, 箍筋和钢柱的连接要点。因为劲型钢骨混凝土结构的箍筋是单支箍, 且位于柱的中部, 所以为了连接必须于劲型钢柱的腹板上开洞。这样一来, 连接要点集中于单支箍与主筋的连接上。举例来说, 本工程在施工时将单支箍的两头做成了90度和135度两个不同的角度, 实际连接时先穿过钢柱, 将单支箍的两头都与钢筋连挂后再把90度的部分也扳到135度。

其二, 柱和梁的连接要点。该部分的连接要点较多, 具体来说包括以下几方面:如果钢柱附近的梁纵筋能进行拉通, 则必须使用通长筋, 连接部分使用直螺纹式的套筒;如果钢柱腹板处有梁纵筋可以相交, 则要控制钢筋锚固直段;梁二排位置的钢筋因为不能和钢板焊接, 所以要尽量靠近腹板, 这样才能保证必要的锚固长度, 在钢筋过多的情况下可以利用机械锚固加以辅助。

六、劲型钢骨混凝土的施工浇筑技术

劲型钢骨混凝土的施工浇筑具有钢筋密集的特征, 因此浇筑工作相对复杂, 尤其是在振捣上会受到劲型钢骨的影响。以下分三个阶段讨论该部分的施工技术:

1.准备阶段的施工技术要点

该阶段的重点在于尽量减少钢筋的密集度。具体来说, 就是尽量避免钢筋搭接, 降低振捣难度, 一方面提前提出设计要求, 最大限度地统一钢筋直径;另一方面在准备材料、工具时要选择尺寸直径小的石子与振动棒。

2.振捣阶段的施工技术要点

对劲型钢骨混凝土结构来说, 振捣死角主要出现在两种部位。第一种是因钢筋的密集交错所形成的死角, 第二种是劲型钢构件的特殊结构所形成的死角。前者可以通过振捣器从两侧的反复赶振予以消除, 后者可以通过开放排气孔, 提高混凝土自流性的方式予以消除。

3.灌浆阶段的施工技术要点

劲型钢骨混凝土的浇筑灌浆与普通混凝土大致相同, 只是模板支设通常比较复杂。这类混凝土在进行柱脚灌浆时是采用多层厚板进行支设的, 而且具体的支模方式会视钢筋、锚板位置的不同而有所差异。

七、结语

郑州职业技术学院计算机协会 篇8

捕捉精彩瞬间，传递校园信息，洞察校园焦点、热点、服务全院师生，结交四方文友，共筑校园文学天地。这是记者协会全体成员共同的责任、共同的宗旨和共同的愿望。

陕西国防学院记者协会是在院党委宣传处直接领导下的院级学生组织。她成立于一九八七年，该组织集新闻报道和文学创作于一体，主要配和学院对内外宣传及各种大型活动赛事的宣传报道工作。二十四年来，记者协会全体成员始终以“勤奋、严禁、求实、创新”的校风为训，以“活跃校园文化，培育文学新人，施展自身才华”为目的，利用业余时间认真工作，并取得了突出成绩。记者协会除完成学院的各项宣传报道工作外，还编辑出版了《国防青年》74期，与校外40多家报刊、杂志社及文学社团有长期友好往来，成为校内外颇具影响的学生组织。

记者协会以柔性管理为主，制度管理为辅，共分为三个部，分别为新闻部，外联部和编辑部。新闻部主要负责校内日常重大活动和各种会议的新闻报道工作，使校内师生能够及时了解校内发生的各种事件。外联部主要负责与外界杂志报社和其他校园组织的联系工作，并把校内发生的重大事件写成通讯形式对外投稿，结交四方文友，扩展交际范围。编辑部主要负责刊物的出版和各种宣传画、展板、手抄报、橱窗的制作。

经过二十四年的发展，现在记者协会已经具有了一定的规模。记者协会在组织发展方面具体实现五化：

1、组织规模多

样化；

2、组织形式社会化；

3、管理内容，程序方法多样化；

4、管理组织系统化；

5、人员素质立体化。在成员培养方面，具体以“四长”（长于管理，长于组织，长于协调，长于学习）；“三宽”（特长宽，知识宽，交际范围宽）；“三高”（品德高尚，行为高尚，谈吐高雅）；“五勤”（手勤，腿勤，脑勤，耳勤，眼勤）为成员锻炼发展标准。

记者协会，是施展才华，锻炼能力的沃土，是培养造就文学新人的后方基地。诚挚欢迎广大文学，美术，书法，电脑爱好者加盟。

走今记协，你将走近一个充满活力的空间。

郑州职业技术学院计算机协会 篇9

2011下半年

工

作

计

划

院英语协会

二零一一年九月二十日

一．学期工作整体构思

1.协会工作目标：

协会以会员利益为基础，开展一系列以英语为主题的活动,让会员了

解英语国家风俗文化,提高会员英语学习兴趣,培养大学生应具备的外语素质和涵养,从而带动学校外语学习氛围。

2.协会活动策划：

（1）精品活动：“英乐之声”大赛

顾名思义，本活动是以英语口语大赛和英文歌曲大赛为主的英语风采秀，是两个英语特色活动的重组和活动形式上的创新，要求参赛选手具备较强的英语素质。

（2）常规活动之一：英语角

本学期英语角作出了内容和形式上的创新：在内容上，英语角按

其讨论内容不同分为几个区,增加了英语语音语调和英美国家风俗习

惯这两个方向的内容；在形式上，分区的英语角使参与者有权选择

自己喜好的讨论区，打破历届英语角的“无厘头模式”（只是呆板的问），并邀请其他协会的加入。

常规活动之二：英协走进班级（培养同学对英语的兴趣）

本学期英协在条件允许下将有1—2次走出本校去其他学校开展，进而扩大英协在校外的影响力。

（3）其他特色活动：万圣节、感恩节party、圣诞节晚会，原声外文影片观赏大学英语四六级交流。

3.协会组织文化建设：

（1）协会的核心精神：

任何一个组织都需要一种精神来引领整个组织向前发展，每个组织成员也因 此围绕着此精神努力工作。基于此原则，本协会以团队精神人性化管理为核心精神，以实际例子为载体，倡导全体干部干事团结一致，提高协会的凝聚力和向心力。

（2）建立良好的沟通机制：

沟通是人与人之间，部门与部门相互了解的方式，从以往团学工作来看，干部和干事之间、部门与部门之间的沟通不够，以致在工作出现偏差，达不到预期的效果。基于以往的工作经验，本协会干部与干部之间，干部与干事之间将不定期进行谈话及工作交流，优化协会内部的心理气氛，同时,在条件 允许下也将举行1—2次联谊活动，目的在于增强协会内部相互之间的认识与了解。

（3）对干事的发展规划：

干事是本协会宝贵的人力资源，也是本协会的后备军,协会向干事郑重承诺以公平竞争原则，给予平等的锻炼机会，展示并鼓励其之长处,增强其对协会的归宿感。

二．学期工作安排

第一周：干事碰面

第二周：拟定学期计划

第三周：中秋拜访外教BOb

第四周：迎新准备

第五周：院迎新晚会节目筹备

第六周：国庆放假

第七周：英语角开角仪式会员招聘及干事选拔

第八周：英语角万圣节前期准备工作

第九周：英语角英协走进班级

第十周：英语角万圣节party

第十一周： 英语角外校联谊活动

第十二周： 英语角感恩节前期宣传、节目征询准备工作第十三周： 英语角感恩节party

第十四周： 英语角感恩节活动总结

第十五周： 英语角

第十六周： 英语角圣诞晚会准备工作

第十七周： 英语角圣诞晚会

第十八周： 期末考试准备

第十九周： 期末考试学期活动总结

第二十周： 寒假

注：1.以上工作安排只是拟定计划，可以按实际情况改变。