关于团队凝聚力的游戏

关于团队凝聚力的游戏（精选8篇）

关于团队凝聚力的游戏 篇1

团队凝聚力游戏：

一.男生背女生：

目的：沟通配合能力

游戏规则：三男三女，男生背女生

用纱巾蒙住男生眼睛，女生扮“瘸子”，为男生指路，绕过路障，达到钟点。最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行;气球须踩破;鲜花，须拾起，递给女生。

二.踩气球

目的：活跃气氛

要求：男女各三名

一男一女一组，共三组。

一男一女搭配，左右脚捆绑3-5个汽球，计时开始后，开始踩对方的汽球，并保持自己的汽球不被踩破，或破的最少，胜出。

三.可怜的小猫

目的：活跃气氛

1.全体围成一圈，一人当小猫在中间。

2.小猫走到任一人面前，蹲下学猫叫，面对者要用手抚摸小猫的头，并说“可怜的小猫”，但是绝对不能笑，一笑就算输，则换当小猫。

3.抚摸者不笑，小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，离开找别人。

4.当小猫者可以装模作样，逗别人笑。

关于团队凝聚力的游戏 篇2

关键词：高校,团学组织,团队凝聚力

高校团学组织是指在学校党委、团委领导下的先进青年的群众性组织,是党的得力助手和后备军,担负着团结教育和引导广大团员青年的重要任务。是学校学生思想管理和行政管理工作的重要力量,是学校联系学生的桥梁和纽带。高校学生团学组织主要包括校团委、院系分团委、团总支、班级团支部和校学生会、院学生会、班委会;以及其他各级各类学生自主组建,由共青团战线指导、管理的学生社团。

团学组织的团队凝聚力是指团学组织这个团队对其成员的吸引力,成员对团学组织的向心力,以及团学组织成员之间的相互吸引。社会学理论认为,团队凝聚力就是团队成员的吸引力,是团队成员在团队内积极活动和拒绝脱离团队的感召力。当这种感召力达到一定程度,而且团队成员资格具有一定价值时,团队就具有相对的凝聚力。团队凝聚力的大小,对团队目标任务的完成具有十分重要的控制作用。团学组织的团队凝聚力不仅是维持团学组织存在的必要条件,而且对团学组织在团结教育和引导广大团员青年的潜能的发挥方面有很重要的作用。一个学校的团学组织如果失去了凝聚力,就不可能完成校党委、团委赋予的任务,本身也就失去了存在的条件。

1 高校团学组织团队凝聚力建设的意义

(1)有助于广大学生干部更好的认同学校的办学目标,校党委、校团委的教育目标和管理目标,对学校重大事件与原则性问题,建立起共同的认识与评价,因而能更好的践行学校的办学目标。(2)可以更好的倡导和组织同学进行自我服务、自我管理、自我教育。一个有凝聚力的团学组织遵循和贯彻党的教育方针,积极组织有益于同学们成长成才的学习、科研、文体、公益等活动,努力为全校同学服务,搭建平台,促进同学们全面发展。(3)促进团队工作效率获得提高。一个有凝聚力的团学组织,其成员都有强烈的归属感,都乐于在组织内工作。个体行为由于得到团队的支持而进一步强化,工作动机得以激发,工作效率因而提升。(4)对学生干部个人能力的发展有积极意义。一个凝聚力高的团体,能使每个成员的积极性、主动性和创造精神不断得到加强与提高,进一步促进每个成员个人能力的成长与发展。

2 高校团学组织团队凝聚力建设面临的问题

(1)第二课堂与第一课堂的矛盾与冲突。高校团学组织成员基本为在校学生,当第二课堂与第一课堂发生冲突不能合理协调时,学生干部容易面对来自自身、同学甚至专业课教师的各种压力,学生干部对于团学组织会产生负面情绪,这种情绪一旦扩散,团学组织的团队凝聚力便逐渐涣散。(2)制度建设不够科学,责任划分不够明确,容易造成制度难以落实形同虚设,各部门各成员互相推卸责任的局面,从而导致团学工作难以推进,团队凝聚力下降的恶性循环。(3)高校普遍存在的工作成绩导向的选拔和评价制度,对团学组织工作氛围带来负面影响,进而影响团队凝聚力。强烈的成就动机使给学生们带来较大的工作压力,一旦成绩不显著,学生干部的工作积极性受到打击,也会挫伤组织凝聚力。(4)经费短缺局限了团队凝聚力建设方案的实施。许多高校在团学组织的团队凝聚力建设方面进行了积极尝试,引入了一些企业管理的建设方案和激励机制,但由于经费的局限往往难以落实。

3 高校团学组织团队凝聚力建设的策略

3.1 确立团学组织的核心价值观,并通过各种途径引导广大成员接纳和认同之

一个高校以其校训为中心,围绕办学宗旨会衍生出一系列的价值观。团学组织的管理者,应该结合本组织的特点,围绕学校的核心价值观,确立属于该组织的价值体系,并积极弘扬与宣传,使其深入人心。可以通过学生干部入职培训,专题学习,网络宣传等渠道进行核心价值观教育。此外,通过与核心价值观一致的徽标、旗帜、会歌、工作服等具体文化符号将其外化,也是行之有效的方式。

3.2 确定共同的工作目标,增强团队凝聚力

组织在不断发展的过程中需要有一个共同的目标。高校团学组织的目标应围绕其核心价值观产生,团学组织的领导队伍与成员建立共同的目标,融团队目标与个人目标于一体,使个人目标与团队目标高度一致,可以大大提高团学组织的工作效率和凝聚力。

3.3 树立良好的领导队伍形象,充分发挥领导队伍对团队凝聚力的积极作用

团学组织的领导者在决策、沟通、授权、激励等方面的能力产生着强烈的影响。组织凝聚力与团学组织领导队伍的能力是息息相关、密不可分的。团学组织领导队伍是整个团学组织及广大师生的典范,是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。因此,领导队伍要随时注意自身形象,以形成无形而有力的人格力量。具体而言,应做到以下几点:(1)团学组织的领导队伍要“严于律己、宽以待人”。(2)团学组织的领导队伍必须带头树立“为学校及广大同学服务”的思想。(3)领导队伍须互相激励、互相学习、互相支持,协同一致开展工作。(4)实施以人为本的民主管理。

3.4 建立科学有效的工作制度,并积极保障制度的充分落实

一般来说,团学组织的制度制定应包含考勤制度、档案资料管理及总结制度、人员奖惩及晋升制度、财务制度等。一套科学有效的制度,应该是广大学生干部工作的依据,为学生干部工作提供具体方法和指引。责任划分明确,保障组织运行流畅,避免成员之间出现推诿责任的现象,这样能够对团队凝聚力建设起到积极作用。

3.5 促进有效沟通

沟通不畅易导致工作不能正常有效完成、团学组织人员流失、内部人员矛盾等问题,将严重影响团学组织的团队凝聚力建设,因此,有效的沟通机制是保证团学组织凝聚力的软性条件。对于团学组织工作中的沟通有以下几点建议:

(1)保证足够的沟通时间。根据工作需要,安排固定时间或适合时间进行工作分配,定期汇报任务进展情况及新想法、新问题,以便能及时调整,避免人力物力浪费。如定期召开团学工作会议、学生会例会、班长团支书例会及各班班会团会,经过一系列沟通对近期工作进行安排和汇报,保证工作及时有效的进行,上情下达、下情上知及时到位,会大大增强团队合作和凝聚力。

(2)团学组织成员沟通应有适宜的空间或渠道。各大高校应在资源许可的前提下,为团学组织成员沟通提供适宜的场所和条件,如办公室、会议室、教室等,渠道可以有面对面交流、电话交流、网络交流等,场所与渠道的多样性与优质性可以方便团学组织成员间进行快捷、有效的沟通,保证信息在内部的畅通以及知识和信息的共享。

(3)团学组织内部应建立起良好的沟通氛围。良好的沟通氛围就是要让各成员敢于表达、愿意表达、能够表达自己的思想,从而集思广益。营造良好沟通氛围应注意成员之间应相互信任、相互尊重彼此的想法、把交流的中心集中在任务上,对事不对人,避免伤及他人感情。团学组织领导队伍对成员发言进行评价时要慎重,避免伤害发言者或欲发言者的积极性,为了让成员打开思路,可以对其发言进行追问,不要急于评定其想法的优劣。在积极的表率与带领下,在团学组织内部建立起一个成员间平等对话,相互尊重的良好沟通氛围。

3.6 满足成员的发展需要

根据心理学家马斯洛的需求层次理论,需要是人的积极性的动力源泉,一个人只要有某种需要,他就会有追求满足这种需要的行动动力。清楚地了团学组织队伍成员的需要,并从物质和精神两个方面,创设相关条件,有针对性地采取一定的措施予以满足,就能有效地增强成员归属感,从而加强凝聚力建设。

(1)满足成员的精神发展需要。在日常工作与沟通中,应使团学组织成员在得到尊重、赏识和激励的氛围中不断发展,进而增强团队凝聚力。尊重首先体现在“诚”上。应以诚相处,以理服人。而赏识即要肯定每个人的工作成果及长处,特别是要通过职务晋升等制度、给予荣誉、表扬、奖励等方式,使工作作出成绩的学生干部得到被赏识的幸福感,并从中获得满足。最后是发展,要能满足成员发展自身各方面素质的需要。在日常工作与一个个活动的进行中,努力创造条件、合理分配工作,使成员通过学习、工作与实践等多种形式,提高自身素质,为未来的发展奠定基础。

此外,通过定期开展户外拓展训练、工作之外组织一些文体交流活动等也能起到放松成员身心,加强团学组织内部成员沟通,培养成员间的感情并不断增强凝聚力的作用。

(2)满足成员的物质需要。物质需要是一个人生活、工作的基础,任何人都有这方面的需要。作为团学组织的成员,其本质是为服务广大同学,所以在工作环境、设施配置等方面要体现以应用为本,在工作环境上以固定、方便为主,这样便有利于团学组织队伍工作氛围的培养。

4 结语

团学组织的团队凝聚力建设的好坏直接影响团学组织的工作成效,各高校都应不断加强团学组织建设特别是团学组织的团队凝聚力建设,以更好的贯彻党中央、团中央的教育方针,做好广大团员青年的思想引导和教育管理工作。

参考文献

[1]刘期彪.试论高校团学组织管理效率影响因素及对策.湖南科技学院学报,2009.8:187-188.

[2]胡君辰,杨永康.组织行为学.上海:复旦大学出版社,2002.7.

关于提升体育团队凝聚力的研究 篇3

关键词 ： 体育团队；团队凝聚力；提升 ；

一、引言

我国目前对体育团队凝聚力的研究不多。例如，我国最有权威的体育期刊《体育科学》，自1981年创刊以来只发表了一篇有关体育团队凝聚力的文。《北京体育大学学报》至今也只发表一篇关于体育团队凝聚力的文章，与此形成鲜明的对比的是国外己有大量有关体育团队凝聚力的研究。国外运动心理学界在团队凝聚力的研究领域一直比较活跃，自50年代起，一批社会心理学家和运动心理学家就把眼光投向了团队凝聚力的研究。经过几十年的发展，国外在此领域的基础理论研究己比较完备。

二、凝聚力的理论

（一）凝聚力的界定。

1.基本概念。

美国社会心理学家费斯廷格认为团队凝聚力是使团体成员停留在团体内的合力，也就是一种人际吸引力。美国的巴克(Back)认为团队凝聚力是使人们集合在一个团队的情感，确切地说是一种使其成员对某些人比对另一些人感到更亲近的情感。斯托吉尔(1963)把团队凝聚力定义为在应激状态下维持集体结构的趋势。洛特等(Lott，1965)、埃文斯和查韦斯(1980)认为：团队凝聚力是团队对成员的吸引力。古德曼等(Goodman，1987)认为：凝聚力是团队成员对团队任务的承诺。1982年，卡伦(Carron)提出了一个经典的群体凝聚力定义：“凝聚力是团队内成员紧密结合在一起，并共同追求组织目标和和任务达成的过程”。

2.表现方面。

首先，团队本身对成员的吸引力。团队的目标方向、组织形态、行业精神、社会位置等适合成员，吸引力就大，反之吸引力就会降低，甚至会便成员厌倦、反感，从而脱离团队。

其次，满足所有成员多种需要的吸引力。团队满足成员个人的各种物质和心理需要，是增强团体吸引力的最重要条件。

再次，团队内部成员间的吸引力。团队成员利益一致，关系和谐，互相关心、爱护和帮助，吸引力就大；反之，吸引力就小，甚至反感，相互排斥。

3.作用。

團队凝聚力的作用集中体现在两个方面：一是使团体的控制力增强；二是使团体成员的自信心与安全感增强。团体凝聚力是反映团体特别是集体性项目团体中的重要心理指标。团队凝聚力的作用之所以重要，根本原因在于运动团队环境对其心理的影响非常特殊，身处团队环境的运动员随时可受到团队特殊规范等因素作用而做出出众、服从或者失去个性化等行为。

三、结果与讨论

在激烈的竞争中，运动员要想有好的竞技表现，取得优异的运动成绩，靠的已不仅仅是良好的体能和技战术水平，更要有出众的心理素质和顽强的意志品质。在一个运动队中，如果其成员的目标高度一致、斗志昂扬，队员之间亲密无间、配合默契，则在比赛中能表现出良好的精神面貌和顽强的作风，可以更好地发挥集体的整合效应，使运动员产生较高的心理能量，从而保证运动员个体在比赛中正常甚至超常地发挥水平，往往可以战胜实力强于自己的对手；而一个纪律松散、作风散漫、目标不统一、队员之间互相猜疑、攻击的运动队，就算队员的体能、技术都不错，也只是一盘散沙，没有很强的战斗力。

四、提高体育团队凝聚力的几点策略

（一）设计高效团队。

加强团队成员的自我认识，明确团队成员具有的优势和劣势、对事物的喜好、处理问题的解决方式、基本价值观差异等。通过这些分析，最后获得在团队成员之间形成共同的信念和一致的对团队目的的看法，以建立起团队运行的标准。

（二）为队员提供深造机会。

传统体育团队的学习性意识不强，他们多满足固有的知识和经验，而不很自觉吸取新知识，也不积极开展学习。而在创新型体育团队里，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，善于在实践中将理论和实际相结合，加以吸收。面对这样的队员，领导需要擅于创造学习的机会和组织学习。当团体真正在学习的时候，不仅团体能产生出色的效果，其个别成员的成长速度也比其他的学习方式为快。

（三）团队分工与合作。

团队领导要具有发动团体的能力；教练要具有发动队员的能力；队员要具有发动自我的能力，最终形成上中下协调平衡、整体互动的运动态势。但是各个阶层之间也要相互熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的训练计划和团队任务、目标只能是孤芳自赏，根本无法正常实施运作。

（四）增强领导才能。

增强和发挥领导的在体育团队中的指导作用。首先领导必须以身作则，对团队成员起到榜样和示范的带头作用；其次，明确具体的训练计划和目标、团队目标和任务、近期的比赛计划和预期取得的成绩；再次，明确各团队成员的角色和责任分工，充分发挥团队成员各自的作用。

五、小结

提高团队凝聚力是任何一个成功团队的一项重要工作。要想提高体育团队的凝聚力，物质力和队员的个人体能、技术是基础。只有在提高领导的管理能力和队员的再学习的前提下，通过更新管理方法和理念，建立良好的人际关系，调动队员的积极性等方面优化团队意识，提高团队凝聚力，才能保持和发挥巨大的精神力量，确保奋斗目标的实现，从而打造出真正的金牌运动队。

参考文献:

[1]谢旭东.论体育团队的凝聚力[J].枣庄师专学报,2000,(2).

[2]姚裕群.团队队管理[M].湖南师范大学出版社,2007.

[3]马德森.体育团队凝聚力及其多维综合评价体系的研究[J].北京体育大学学报,2005,(2).

提升团队凝聚力游戏2 篇4

一 捆绑过关

简述：藉着被绑在一起来完成数件任务。人数：不限。场地：不限。

道具：绳子或其他可以绑的东西。游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组最好二人以上。2.每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3.绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

二 合力吹气球

简述：藉着分工合作来完成任务。人数：每组限六人。场地：不限。

道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；脚（二张）汽球（每组一个）。

游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.老师请每组每人抽签。3.首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

三 记忆考验

简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以。人数：不限。场地：不限。

适合范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：

1.全部人围成一圈，从第一个人开始说“今天我吃了一个ＡＡ”（ＡＡ为随意食物名！）2.接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3.像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4.一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。

四 比一比

简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么。人数：不限。场地：不限。

适用范围：适合刚认识或不认识的人。游戏方法：

1.分组，不限几组，但每组最好五人以上。2.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。

五 比长短

简述：每队派出一人比不同的单位。人数：不限。场地：不限。

适用范围：适合刚认识或不认识的人。游戏方法：

1.分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3.等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4.计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！

六 超级大头贴

简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案。人数：最少十人。场地：室内。

适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们。游戏方法：

1.分组，每组人数不限2.每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3.老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4.当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢“问”。问的问题也只能问是非题。5.队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。7.每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。8.可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？

七 谁在布后？

简述：藉着游戏来记他们的名字。人数：不限。

场地：不限道具：一块大布。适用范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：

1.先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2.分成两组，各坐在场所的一边3.老师和帮手把布拿着隔开两组人4.每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间5.老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的就输了。一直持续下去。

8、猜猜是谁？ 简述：藉着猜背后的名字认识对方人数：不限场地：不限道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔适用范围：刚认识或不认识的人游戏方法： 1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面； 2.老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字； 3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问个人一个问题）。

八 猜猜是谁？

简述：藉着猜背后的名字认识对方 人数：不限。场地：不限。

道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔。适用范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：

1.给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面； 2.老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字； 3.游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。（人数多的话，只限问个人一个问题）

九 虎克船长

简述：藉着游戏来多认识旁边人的名字。人数：不限。场地：不限。

适用范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：

1.全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。

2.由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字。3.被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。4.接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）题目例子：

可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。

十 如何建立信任

适用：团队建设 游戏方法：

带眼罩行走，两人一组第一阶段：一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示；第二阶段：一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体接触，也不能使用语言提示；第三阶段：一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不能使用语言提示。

游戏说明：

1．领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建立的根本保障。2．手把手教—引导—建立信任，授权，同时不断给予指导。

十一 头 脑 风 暴

形式: 4－6人一组为最佳 类型： 讨论类 时间： 10分钟

材料: 回形针，可移动的桌椅 场地： 教室

活动目的: 给学员练习创造性解决问题的机会。操作程序: 调查研究表明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如“这个我们去年就已经试过了”或“我们一直就是这么做的”的话所扼杀。为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头脑风暴的演练。

头脑风暴的基本准则应当是：

1.不允许有任何批评意见 2.欢迎异想天开（想法越离奇越好）3.我们所要求的是数量而不是质量 4.我们寻求各种想法的组合和改进 有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4－6人的若干小组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途（也可以采用其它任何物品或题目）。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中“疯狂的”或“激进的”主意。有时，一些“傻”念头往往会被证实为很有意义的。

有关讨论: *当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑？ *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题？

*你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方？

十二 扮时钟

游戏规则：

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来；

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）；

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位臵，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。点评：

1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可以活跃气氛

2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练人的反应能力。

十三 衔纸杯传水

目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。

要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。

十四 踏板运水接力

1、队员：每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，每小组须配臵2男2女；

2、比赛流程：

1）预备：每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧；每组4位协作队员各端水一盆；

2）裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队员的左肩（最前面一位队员除外）前行；

3）到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水； 5）下一组开始；

6）最后十秒，裁判开始读秒：十、九、八。。。。

一、停（鸣锣）！

3、规则：

1）比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次；

2）打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队员不能提供任何协助；

3）终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能提供任何协助； 4）倒水时可以双脚离开踏板；

5）终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位臵应与掉头前大体相当； 6）2男2女一组，男女队员前后踏板位臵不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进；

8）某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任意四位队员（仍需2男2女）继续，直至10分钟时间结束裁判鸣锣收兵；

4、奖励：

奖励第一名，其它队获鼓励奖

5、道具： 踏板4副；大塑料桶9个（其中4个空桶放终点，4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用）；小塑料盆16个；中塑料桶一个（加水备用）；秒表一个，鼓一个；锣一面。

十五 猜五官

游戏说明：

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换。

十六 瞎子背瘸子

目的：沟通配合能力，活跃气氛

游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设臵可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。

十七 踩汽球

目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。

要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。

有关于团队凝聚力的励志名言 篇5

2、微笑是最好的服务!

3、付出一定会有回报。

4、面带微笑，热情服务。

5、你的满意，我的追求。

6、大家好，才是真的好。

7、团结一心，其利断金!

8、因为自信，所以成功!

9、团队共作战人人出业绩。

10、公开公平公正效益诚信。

11、失败铺垫出来成功之路!

12、你使用放心我们努力用心。

13、顾客满意是我服务的宗旨。

14、采购企业效益最直接的源泉。

15、产品的品牌就是品质的象征。

16、服务到家到位是质量的生命线。

17、微笑挂在脸上，服务记在心里。

18、爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。

19、守信用：说到做到、信守承诺。

20、有能力：思路清晰，执行到位。

21、永不言退，我们是最好的团队!

22、客人的满意是我们事业的动力。

23、负责任：凡事自省，检讨改进。

24、有礼貌：文明用语、礼貌待人。

25、愿我的服务质量和你随时相伴。

26、成功决不容易，还要加倍努力!

27、永不言弃，再创辉煌，誓夺第一。

28、追求客户满意是我们最大的责任。

29、不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!

30、服务从细节做起，细节决定成败。

31、心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。

32、不绷紧质量的弦，弹不了市场的调。

33、人人心中有目标，失败成功我都要。

34、道路是曲折的，“钱”途无限光明!

35、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票!

36、心中有梦有方向，全力举绩王中王。

37、新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌。

38、抱怨事件速处理，客户满意又欢喜。

39、忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前。

40、场是企业的方向，质量是企业的生命。

41、知道是知识，做到才智慧，多做少多说。

42、以创新服务为动力，以服务质量求发展。

43、心态要祥和，销售传福音，服务献爱心。

44、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

45、积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。

46、提高售后服务质量，提升客户满意程度。

47、团队合作-共享共担，平凡人做非凡事?

48、追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成。

关于团队凝聚力的游戏 篇6

1、体育团队凝聚力

体育团队凝聚力就是指体育团队把自己的团队成员紧紧地吸引在一起, 使其内部具有良好的团结状态。它表明团队成员的一种内聚作用, 是表现在队员身上的向心力。[1]

2、竞技健美操

竞技健美操是一项在音乐的伴奏下, 能够表现连续、复杂、高难度成套动作能力的运动项目, 该项目起源于传统的有氧健身运动:成套动作必须通过连续的动作组合, 展示运动员的柔韧性和力量、七种基本步伐的多样性操化动作组合、结合难度动作完美完成成套动作的竞技能力[2]。

二、竞技六人健美操简介

目前国际体联逢双数年举办世界健美操锦标赛, 包括以下5个项目:女子单人、男子单人、混合双人、三人和集体六人项目, 其中三人操和六人操不限制性别。在国际体联2000-2004年新周期的竞技健美操比赛中, 六人项目才被列为正式比赛项目, 其发展时间还很短[3]。竞技健美操成套项目是由艺术、完成和难度三部分构成。竞技六人健美操由于人数的增多, 其难度和观赏性等都大大提高。

竞技六人健美操所独特的魅力就在于:集体表现力强;不同的运动员必须精确统一动作的轨迹和定位;同伴间有大量的托举、配合和队形的变化。六人操的编排和创新, 主要体现在队形图案的变化、动作的配合以及过渡连接的多样性上。参加比赛时, 六位运动员要在音乐的伴奏下, 在规定的1分45秒±5秒的时间内完美配合来完成整套动作[4]。

三、体育团队凝聚力对竞技六人健美操运动成绩的影响

体育团队凝聚力是团队对成员的吸引力, 成员对团队的向心力, 以及团队成员之间的相互吸引力, 是将团队成员融为一体的内在驱动力。它不仅是维持团队存在的必要条件, 且对团队潜能的发挥有着极其重要的作用。对于竞技六人健美操而言, 团队凝聚力对运动员的集体表现有重要的影响作用, 对比赛的成败有很大的影响。

在六人操比赛中, 团队凝聚力高的队伍表现出众, 队员之间配合默契, 动作完成质量高, 成员与成员之间相互吸引, 讲求团结, 乐于助人, 能为实现全队的目标努力训练。同时, 凝聚力高还会鼓舞士气, 团队中的所有成员都信心满满地

为夺取冠军而努力, 特别是大型的世界比赛, 每个队员都会拼尽全力。精诚合作, 金石为开, 凝聚力高的竞技六人健美操团队常能超常发挥, 取得较高的动作完成分。反之, 如果六人中有许多内部矛盾, 队员间关系冷淡, 彼此间缺乏交流与合作, 精神受到压抑, 那么不仅不能激发队员们的训练热情、影响训练质量, 甚至会破坏比赛时队员间的配合度, 严重影响比赛成绩。

一个竞技六人健美操队要想在比赛中脱颖而出, 不仅需要教练员恰当的领导, 队员之间的默契配合, 同时也需要教练员与队员之间和谐的人际交往。团队凝聚力强的操队, 教练员多采取民主型的领导方式 (人情取向高的领导方式) , 团队有共同的奋斗目标与和谐友善的交流平台, 团队成员对团队及个人信心十足, 团队成员之间相互理解、相互帮助, 成员们的动作趋向一致、整齐划一, 因而更容易在比赛中取胜。同时, 在凝聚力高的团队中, 队员之间更容易形成良性的影响, 例如有一位队员总是很用工, 对自己要求很高, 对动作精益求精, 那么其他的队员便会不自主地向他学习, 这样一来, 大家共同努力, 朝着更高的目标奋斗。当队员们形成一股巨大的合力时, 潜力无限大, 该团队成员们的动作如出一辙, 且技术含量也大大提高, 那么该团队必然会在新的比赛中有重大突破, 取得更加理想的成绩。

四、提高竞技六人健美操队凝聚力的途径

1、团队目标的合理设置

团队的目标要尽量与队员个人的目标相一致, 使队员们觉得实现团队目标不仅可以取得集体荣誉, 还能实现自我目标、展示自我价值[5]。且目标、任务的完成应对成员有一定的压力, 这样团队成员们就会更加团结, 不断地努力来完成。

2、教练领导方式的正确采用

教练 (操队负责人) 要有一定的权威, 能使队员们服从训练和比赛安排[5]。同时还要关心队员, 多与队员进行交流, 合理听取队员提出的训练建议, 处理好与队员的关系, 并能达到集众人智慧提高运动成绩的目的。

3、团队成员心理的完美相容

队员与队员之间, 队员与教练员之间要相互信任、相互尊重、相互支持, 保持良好的人际关系, 尽量克服和缓解团队中潜在的矛盾和冲突[5]。同时, 还要培养团队成员的团队意识, 增强团队责任感和荣誉感。

4、团队榜样的有效树立

榜样的力量无穷大, 可以鼓舞团队及团队成员刻苦训练, 取得优异的运动成绩。可以为整个团队树立榜样, 如将比赛成绩一直比较优异, 且团队凝聚力强的操队作为本队的学习榜样;也可以为团队成员树立榜样, 如操队中哪位队员很用工, 对动作精益求精, 教练可鼓励其他的队员向他学习, 大家共同努力, 朝着更高的目标奋斗。

五、结论

竞技六人健美操的运动成绩和体育团队凝聚力之间有着非常密切的关系, 体育团队凝聚力高的健美操队更容易在比赛中有超常的发挥, 因而教练员和运动员在训练和比赛中要注重提高团队凝聚力。具体可通过团队目标的合理设置、教练领导方式的正确采用、团队成员心理的完美相容、团队榜样的有效树立等途径来提高竞技六人健美操队的团队凝聚力, 积极发挥体育团队凝聚力对运动成绩的促进作用。

参考文献

[1]马德森:《体育团体凝聚力及其多维综合评价体系的研究》, 曲阜师范大学硕士学位论文, 2004, 4。

[2]王洪:《竞技健美操训练方法》, 人民体育出版社, 2009, 8。

[3]朱炜淼:《浅析影响竞技健美操六人项目运动成绩的非竞技能力因素》, 《广州体育学院学报》, 2008, 5 (28) :21-23。

[4]樊颖:《竞技六人健美操难度动作发展研究》, 湖南师范大学硕士学位论文, 2009, 5。

关于团队凝聚力的游戏 篇7

关键词：团队；党组；凝聚力；党风

中图分类号：D267.1 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2015）17-0032-01

对于企业组织来讲，团队在构成上是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个团队成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的既定目标，获取共同的价值收益。

1 团队建设的重要性及科学性

1.1 团队建设是企业党建工作的重要抓手

事业要发展，组织是保障。推进企业生产经营发展，必须加强现代企业党组织建设，核心是加强和改进企业党组织对企业工作的领导。究其基本方法，就是要以企业党组织为依托，强化党组织先锋模范作用和战斗堡垒作用，科学推进党组织领导下的企业团队建设，科学设置企业内部团队组织，提升工作效能，推动企业生产经营上台阶。

1.2 团队建设是现代企业制度建设的重要组成部分

团队建设的主要目标之一就是要培养团队精神。而团队精神则是现代企业的重要标志，是推进现代企业发展的核心力量和精神支柱，也是现代企业制度建设的最终目标。培养团队精神，必须依靠切实有效的团队建设，也是现代企业管理制度的核心手段和目标。

1.3 团队建设是推进企业生产经营发展的重要手段

推动企业经营发展，关键在人，关键在广大员工，再好的发展愿景，再高的发展目标，最终都需要广大员工来落实，都需要团队来完成。由此可见，加强团队建设关系企业发展大计，关系事业发展大局。只有高度重视团队建设的企业，才会越走越远，才会越发展越强大。

1.4 团队建设是构建和谐劳动关系的重要举措

和谐劳动关系是现代企业永葆生机活力的重要支撑，也是构建和谐社会的重要指标。推进和谐企业建设，关键在于构建和谐劳动关系，形成和谐用人机制。团队建设作为与员工紧密联系的活动，核心是凝聚广大员工，团结员工，充分尊重和发挥员工的智慧和力量，重视员工的意见和建议，保障员工的权利和利益，因此是构建和谐劳动关系的一项重要举措，也是一条重要的途径。

1.5 团队建设是深化企业人力资源建设的重要方法

人力资源建设是企业发展的重要支撑，是企业管理的主要内容之一。从企业内部来讲，企业人力资源建设的主要任务就是要通过科学合理设置工作岗位，完善岗位职责，健全业务流程，合理有序调配人力资源，以期达到按需设岗、以岗定责、因人定岗、岗责对应的良好局面，真正实现人尽其才、有序流动、合理开发的人资管理目标。而要实现这种目标，主要依赖于企业团队建设，通过高效的团队建设推动人力资源建设。

1.6 团队建设是强化企业文化建设的重要内涵

人是需要精神的，同样，企业也需要一种精神。团队建设追求的团队精神，在企业内部主要表现为一种文化氛围、一种精神面貌，是一种看得见、感知得到的精神气息；企业的灵魂则是一种看不见、摸不着的神韵。一个好的企业，首先应是一个具有鲜明的团队精神的坚强团队，才可以彰显一个企业积极向上、朝气蓬勃、洋溢着时代气息的企业精神。

2 团队建设的形式及特征

从全球经济发展的形势来看，全球经济联为一体，牵一发而动全身，任何企业和组织在经济全球化的大背景下都无法独立生存，在面对经济危机时也无法独善其身。同时，对于一个企业内部来讲，任何一项生产经营活动也无法独立进行，必须依靠团队合作来完成。

甘肃电投房地产公司自2009年成立以来，始终高度重视企业团队建设，坚持边组建边运营、边规范边发展、边学习边提高的原则，在落实好集团公司战略布局任务的基础上，着力探索建立符合科学发展理念、体现电投企业精神、适应房地产行业实际的企业团队建设体系，有力地推动了企业发展。

2.1 高度重视团队精神培养

公司着眼于培养独具特色的企业精神，率先启动文化引领行动，高度重视公司党组织建设、精神文明建设、员工教育培训等日常工作，大力开展“二十个六”、“一课十二会”等特色活动，组织职工学习现代企业管理、房地产开发、项目管理、建筑设计、保健养生、社交礼仪等常规知识，从而形成了以公司党委为主导、以业务部门为主体、以工青妇组织为纽带的团队精神培养体系，形成了以“勇于打硬仗、敢于为人先、乐于多吃苦、善于多奉献”为主题的创业精神，构筑起了企业生产发展的生命线，提升了广大员工的精气神。

2.2 科学总结团队管理理念

面对公司新成立后的种种困难，坚持从抓管理入手，着力打造科学管理型公司，取得了实质性成效。通过三年多的实践锻炼，公司初步总结归纳了以“宝塔式管理法”、“节点式管理法”和“一线工作法”为主体的综合管理体系（简称“三法”），有效指导日常综合管理和项目建设工作，推动公司各项经营管理活动规范有序、科学推进。

2.3 大力创新团队建设模式

针对公司人员不足、业务庞杂的实际情况，公司大力创新团队建设模式，合理调配现有人力资源，充分挖掘管理潜力，实现了团队建设的跨越式发展。

3 加强团队建设的途径与思考

加强和推进企业生产经营发展，关键在建立和完善现代企业制度，以科学有效的现代企业制度构建企业经营管理的基本制度体系；核心是加强和改进企业党组织的领导，充分发挥企业党组织的独特优势，为企业发展提供强有力的政治保障；根本是要加强和推进企业内部团队建设，以创新的思路、丰富的手段、强力的保障促进团队建设取得新成绩，力促企业生产经营发展开创新局面。

3.1 团队组织建设与领导力

领导力是一切事业成功的根本保证，也是团队建设最基本的条件。实践证明，加强团队建设，最根本的基础在于必须科学合理地组建团队，真正地构建结构合理、搭配得当、运行有力的团队组织，为推动团队建设提供组织保证。

3.2 绩效考核管理与执行力

执行力是体现一个团队素质的基本标准，也是提高团队效率的关键所在。绩效考核是现代企业制度落实的核心手段，也是提升团队运行质量的关键环节。只有通过科学有力的考核，才能准确评估团队建设质量，以此增强团队建设的自觉性，增强团队建设制度运行的执行力。因此，在推动企业团队建设的实践中，必须高度重视绩效考核工作。

3.3 人力资源建设与支撑力

人是生产力中最活跃的生产要素。无数事实证明，一个企业、一个团队的成功与否，关键在于企业员工、团队成员是否敬业，是否成功。要始终秉持“发展依靠大家、发展为了大家”的发展观，高度关注团队成员的生产生活，给予团队成员更多的关爱支持，使团队成员体会到团队的温暖，增强集体归属感，为企业发展和团队建设提供较强的支撑力。

3.4 业务流程建设与强制力

规范化是团队建设必须依靠的力量，也是赖以推进的支持条件。在团队建设过程中，最怕遇到的就是团队组织犹如一潭死水，业务动作不够具体明确，团队成员精神状态松散。避免团队懒散状态的出现，必须在增强团队规范化程度上下工夫，具体就是要着力加强团队业务流程建设，使各项业务形成制度化、程序化、规范化，从而提高业务工作效率，规范业务工作标准，提升业务工作质量。

3.5 企业文化建设与引导力

企业文化是企业发展的软实力，是参与竞争的硬指标，也是团队发展的牵引力。要形成具有魅力的企业之魂，必须切实加强企业文化建设。一方面，要精心组织开展富有特色的文化创建活动，吸引广大员工和团队成员积极参与，扩大企业文化吸引力和感召力，形成强有力的文化氛围和影响力。另一方面，重点要在提升文化建设内涵和品位上下大气力，要抛弃“文化建设就是搞点活动”的简单想法，在深化企业和团队内涵方面有所建树，在增强团队成员团队意识方面有所作为。

参考文献：

[1] 李慧波.团队精神[M].北京：新华出版社，2004.

企业技术型团队凝聚力建设浅析 篇8

关键词：企业技术型团队凝聚力建设人力资源

在技术密集型企业中，人力资源是个重要元素，是企业核心竞争力的基础动力之一。如何有效的配置人力资源最大程度的发挥人力资源优势，成为企业倾情关注的课题。团队凝聚力，这个营销时尚名词，开始被越来越多的企业深入钻研。团队管理，正被纳入企业人力资源管理的治新领域。大家普遍意识到：只有拥有一支具有很强向心力、凝聚力、战斗力的团队，拥有了一批彼此间互相鼓励、支持、学习、合作的员工，企业才能不断前进、壮大。

电力系统的单位大多是技术密集型企业，员工的文化水平较高，思维敏捷，接受新技术的能力较强，但同时也存在固执、为我独尊、听不进别人意见的毛病，各行其是，我行我素的独特性格。因此，企业中技术团队的管理水平，尤其做好团队的凝聚力，已经成为衡量一家企业核心竞争力的重要指标。为了管好这些高素质的技术员工，要求管理者既要有较好的技术功底和行业背景，也要能洞悉人性，建设好队伍的凝聚力，从而完成各项工作任务。

一、技术型团队的人员现状

（1）技术型企业团队人员状况

一般的，电力系统技术型企业的员工均为专业水平较高的本科以上毕业生。我们广西桂能科技发展有限公司就是目前在广西电力行业专业门类齐全（包括高压、化环、系统、金属、热控、锅炉、汽机、水机、电测等9个专业）、技术力量雄厚、调试及试验设备齐全精良、测试手段先进的技术型企业。经过10多年的经营，公司已发展成为一家集电力基建调试、电力设备监控与技术服务、电力设备化学清洗、高新设备研发等多种业务为一体的国家高新技术企业。员工近200名，90%具有大学本科以上学历，属于典型的“知本密集型企业”。企业的资本就在那些富有智慧、聪明敏锐、勤奋进取的员工，只有企业的员工还在，我们的知识、经验、智慧、专利、制度、流程、文化还在，企业就能生生不息、茁壮成长。

（二） 员工的特点

技术型员工是深度依靠脑力工作的知识型员工。员工拥有电力系统方面独特的技能、特长、性格等，他们的特点是聪明、敏锐、勤奋、内向、自尊心强、技术崇拜、沟通能力相对较弱。技术型员工到變电站、发电机组现场开展工作，其工作效率和完成工作的质量取决于员工自身的意愿、态度、心情、状态等等。因此，管理好一个技术型团队是一种挑战，尤其如何把大家凝聚在一起，共同为企业的发展做出贡献，需要研究。

二、团队及凝聚力建设存在的主要问题

（一）合作意识不强

技术型企业专业细分较细，设置有各个专业室或专业组。企业为某个目标的实现，还需要组建若干个团队，比如某个电厂的调试项目部。这些团队要为企业的发展而奋斗，需要各个成员贡献各自不同的专业特长并要有团队精神。简单而言，就是要有大局意识、协作精神和服务精神。而其中强调的就是各个团队成员之间要互相合作，不能互相拆台。但由于各个成员的价值观、知识水平的不同，往往会产生对对方的不信赖，尤其高学历的成员之间互不服气，因此互相间的合作意识不强。

（二）有效沟通不畅

沟通是团队精神的直接表现形式，是技术型企业发挥各个高水平员工潜力的基本方法和技巧。由于专业细分太细，各个员工每天都在不同的地点工作，尤其各个项目部的组建，都根据需要，设置在各个工地，使得大家真正见面在一起的时间很少。很少有正式的见面沟通机会。内部的上情下达、下情上达迟缓，互相间的理解和信任较难产生。

（三） 企业理念、价值观的塑造不易

技术型企业的员工来自五湖四海，有些还是从其他企业挖来的，因此对本企业的管理理念、企业的发展目标和价值观的认同会有一定时间的适应度。有些员工没有详细了解并熟悉企业的文化和规范，很长时间都没有接受并认同企业的价值观念，尤其没有在岗位中找到自己的位置和职责，使得对团队的荣誉感和地位认识不清。

三、提高技术型企业凝聚力的方法

（一）加强团队文化建设

企业文化是每个企业凝聚力的源泉，不同的企业团队都有其独特的团队文化，具体来说就是团队成员待人处事的一个方法和标准，在企业规章制度等不能够规范到的地方，团队文化往往能起到关键作用。

桂能科技公司依托各个项目部和专业部所建立起来了各种技术团队，目的是为客户提供专业、迅捷、规范、高效的服务。桂能科技公司作为一客户为中心的服务型企业，工作的流程、制度、规范、标准都要围绕客户的需求来制定与建设。为了给客户提供符合上述要求的服务，我们要求所有的技术员工、工程师专业技能过硬，富有工作责任心与使命感，严格遵守客户、公司、行业的规章制度与流程规范，心中充满激情与热情，同时有足够的能力为客户解决存在的各种工程问题，确保客户能够安全、稳定生产。

在实际工作中，要求各个部所的领导和项目经理，要经常关心员工，切实了解并解决员工在工作、生活中的困难与困惑，营造如下良好的工作氛围与团队氛围：信奉团队作战；敢于承担责任与压力；讲真话、做实事；公平、公正、公开，奖勤罚懒，赏罚分明。同时要求我们的部门领导要吃苦在前，享受在后，要为部门员工的成长营造宽松的环境，要能容忍个体的差异性，从而促进我们的团队更加团结、奋进、成长与发展。

（二）为企业员工规划一个共同的远景展望

企业远景，就是企业的发展和前途，是企业行为的根本目标，是员工信心的基础来源。看得到远方的灯火，脚下的路才开始坚实。船队出海，没有目标的航程，各路船只就要迷失方向，四散漂流。所谓道不同不相为谋，期愿不同展望不同，就谈不上凝聚。企业应该依靠文化建设将员工的价值观和企业的核心价值观统一起来，确保把员工的积极性激活，才能真正实现员工为企业的前程为自己的前程，团结一致、全力以赴，去奋斗！

（三） 设置目标承诺，引领团队前进方向

要增强团队的凝聚力，重要的是增强员工对团队的荣誉感，体现自己在团队的地位。荣誉感主要来源于工作目标，为工作目标而存在。因此，部门也好，项目部也好，必须设置目标承诺，使每一位员工对工作目标形成统一的和强烈的共识，都为了完成目标而积极努力，从而激发员工对企业的荣誉感。同时，还需要注重个人目标与企业目标的统一，团队目标实现了，个人的目标也会得到相应的实现，增大员工对企业的向心力。

（四）为员工创造可持续发展的发展环境

企业在追求自身可持续发展的同时，也要兼顾员工的可持续发展，也就是员工自己的发展，拟达到什么样的岗位。著名的马斯洛理

论把人的需求划分为三个层次：生存需求、关系需求和成长需求。为了控制技术团队力量的流失，这就要求企业为员工提供一套完善的激励培训机制，营造良好的学习与提高的氛围，帮助员工实现自我成长，实现价值追求。企业的培训应该联系企业文化，着眼于细微之处，融落于生活之中，从做人点滴到做事精要，从理论到实践，全方位多角度的展开，培养员工的归宿感、使命感。而员工的全面成长，也将为企业发展蓄备强大后续动力，推动企业现代化管理步入良性循环的轨道。

（五）注重沟通，增加员工之间的融合度

沟通是团队凝聚的基础。团队是由个人构成的，所以要相互了解每个人的想法和个性，寻找机会进行交流，采取措施加强员工之间的融合度和亲和力，这样才能使团队士气更高昂，更具凝聚力。现实生活中，一个团队除了上班，其他时间都很少有机会在一起。而上班又是各自忙自己的工作，这样导致团队之间得不到真正的沟通，有想法也只会自己憋着，不会在团队里讨论，或者出现小团体的情况，从而局限了团队的作用。沟通方法有了，但沟通时间也是关键，上班时间是一天之中最紧张的时候，如果沟通选在这个时候是不明智的。手机沟通是最有效一种方式，它不限时间、地点，目前的方式也多种多样，除了短信，还有微信等等。目前还有一种新的沟通方式叫“团队电网”，它通过手机，电脑等工具实现了整个团队之间短信交流以及信息的及时传达。

（六）宽以待人、严于律己

古人云：“以责人之心责己，以恕人之心恕人”，意思就是要以严格要求别人的态度要求自己，以宽容自己的态度宽容别人，只有这样，才能化隔阂为理解，化矛盾为友谊，工作才会顺利进行。

严于律己，就是要求自己在日常工作中平易近人，和蔼可亲，时刻微笑面对客户；同时做到时时刻刻警醒自己、尊重别人；工作中能够换位思考。还要做到己所不欲，勿施于人。

宽以待人，就是要求我们要明白“水至清则无鱼”的道理。除了要求员工满负荷工作外，还要给员工时间解决个人生活和感情的问题，在员工人生低潮的时候，给予帮助与体谅。另外，工作中要适当让员工自己面对困难，通过员工在工作和生活中碰钉子、遇难题，用负面的体验与工作压力促使年轻人更快成熟。

（七）以身作则，行胜于言

甘地说过：领导就是以身作则来影响他人。一名成功的领导，70%源于领导者个人所展现的魅力，30%来自职务权力的行使。作为各级领导，必须以身作则，用无声的语言教育、示范给员工，这样才能具有亲和力，才能形成高度的凝聚力。实际上，表达工作责任感和热情最令人信服的方式就是以身作则，用自身的生动、真实的工作热情来感染员工。也就是说，你想培养什么样的员工，首先你自己就要成为那样的人。

（八）管理层必须熟表率、立威信

团队有它的核心力量，也就是领导阶层。虎父虎子，强将精兵，一位优秀的领导能成就一支完美的团队。领导是团队的先锋头羊、策划军师、指挥元帅，领导的一言一行甚至一笑一颦都可能对团队产生影响。做事先做人，与其说一支团队能够团结在某位领导身边，不如说这支团队是齐聚在某种人格魅力麾下。作为团队领导，首先把管理的目光投向自己，不断规范自己、完善自己和超越自己，树表率，立威信，讲亲和，在团队管理过程中，显得尤为重要。

（九）利用好团队融合三板斧

聚餐、唱K、团队体育活动，是快速让员工融入团队的有效手段之一。在聚餐过程中，大家知道了团队其他成员的姓名与酒量，唱K中了解了对方的家乡、爱好，团队体育活动中了解了对方的体育特长。经过几次活动组织之后，大家相互认识，熟悉以后，工作中配合默契了，沟通频率高了，成员之间减少了隔阂，沟通与协作就变得更加容易、简单。当然团队融合的方法不局限于以上三种方法，还可以有内部培训、工作报告会、内部研讨会、案例学习会等等。

（十）深化内部分工。

不少企業过分强调职权晋升，以此激发员工上进心，催化员工积极性，却一不留神产生误导，人为制造了内部矛盾，无法沟通调和，要么忍痛割爱，要么坐观矛盾激化，结果都是团队溃散，企业收拾尴尬残局。可谓处心积虑，功亏一篑。对科技型企业，更应该要员工清楚：真正的竞争来自外部，员工应该加强危机意识——企业自身若得不到稳定的发展，就不能满足员工的各种期望；只有团队内部上下同心、协调一致，争取到企业的功绩，才留有个人的空间。同时，企业要建立一整套公正合理的考核体系，充分评估员工的优点与缺陷，准确分工，以人适其位人尽其责为原则，建设一支默契团队。

（十一） 保持团队的清洁