触控一体机培训计划

触控一体机培训计划（精选8篇）

触控一体机培训计划 篇1

十三中学触控一体机培训计划

一、培训目的

为了进一步推进我校“翻转课堂”教学模式的探索，使我校的慕课教学上一个新台阶，学校今年利用寒假时间，为全校42个教学班及8个实验室（包括微机室和劳技室）安装了交互式电子黑板。为了使老师们在开学后能较顺利的使用电子黑板，信息中心在学校的统一安排下，利用教师集中时间为老师们进行电子黑板的使用培训。

二、培训内容：

1、交互式电子黑板的基本原理、功能及注意事项。（刘方新）

2、交互式电子黑板的主要软件的基本使用方法。（赵海宏）

3、交互式电子黑板的维护和保养。（赵海宏、杨鹏）

三、培训对象：

1、全体教师。

2、各班电教员。

四、培训方式

采用集中培训和自学相结合的方法。信息中心将根据学校整体安排，集中为老师们进行培训，同时，信息中心教师将使用方法制作成课件或微视频上传到校园网，以便老师们利用业余时间学习使用。同时也鼓励老师们在使用过程中积极开发电子黑板的各项功能。

五、培训要求

各年级主任、年纪书记组织好本组教师，按照学校规定的时间地点，按时参加培训并认真记录考勤。对于因个人原因未能参加培训的人员，原则上不再单独培训。

六、培训时间

（一）1.触摸一体机主要构成及使用注意事项（杨鹏）2.触摸一体机基本作用及长远规划（刘方新）3.基础应用软件及专业应用软件拓展（赵海宏）

4.全校各班电教委员新设备使用和日常维护培训（杨鹏）5.培训人员：十三中教研室和信息中心教师 6.培训对象：全体十三中教师

（二）这套设备在使用中应到注意哪些问题是我们老师和学生应当特别注意的。先了解设备的构成，这台设备的核心是大家从外表看到的两大部分。先说触控一体机，是由84寸大电视和i5配置的电脑和一些外设构成，从外表是无法看见其物理构造的，从施工过程拍的照片就可以看见它的线路情况。从图片中可以看到，在绿板右方的后面是布有大量的电线的，尤其是在它的右下方还有音箱功放，IPTV 光电路由器，无线路由器等其他外部设备，他们在工作的时候都是要用电的，因此在我们的触控一体机的后面有很多带电设备的，那么在使用中首先就要有用电安全的意识，比如说，在擦黑板的时候教育学生绝对不能用带水的抹布更不能用水去洗黑板，老师上课的时候也应该注意千万不要把水溅到黑板上了。再比如，在使用触控一体机和黑板的时候，动作尽量轻柔一点，震动小一点，以免损坏设备。

尤其要注意的是，这次为了维护方便，在每一个活动黑板的 下方，都安装有带开关的插座，放学时，各班一定要关掉电源，确保安全用电。开学后我们会定期检查落实情况，进行全校通报。

黑板也是一样的，这个组合式黑板一旦安装完毕，要拆卸是很困难的，这就要求我们老师在写字时不要用力太狠，更不要在上面敲敲打打，以免在绿板表面造成坑坑洼洼。换一小块绿板需要把整个全部拆下来，工作量很大不说，有的部分可能还会永远损坏无法再继续使用。大家也知道，人为原因造成的损坏任何厂家都是不给质保的。损失只有学校自己承担。

简单起来讲，就是这些现代化设备来之不易，大家在使用中要有爱护公物的意识。

2.触控一体机基本作用及长远规划（刘方新）触控一体机简单的比喻为一个84寸的PAD，不过比你们常用的PAD功能更多。等一会赵海宏老师会专门向大家介绍如何利用它正常地上好每一节课，这部分内容我在这就不讲了。

在这里，我讲一下它的前景。目前我们学校在“翻转课堂”教学这一块越来越多的依赖网络，从微视频制作、上传、下载、学生在家浏览等等都离不开网络，以后随着“三通两平台”的全面应用，对师生的教育教学活动将是一个更新的技术应用，为了适应这个新技术这两年学校信息中心也在积极备战，比如说学校小本资源网的建设，教师教学电子档案的建设就是在为此做准备，2014年暑假，我们在学校领导的支持下，将学校的校园骨干网络升级到了万兆，实现了千兆到桌面，这样一来，在课堂教学中，教师就可以随时从你的教学档案中调用你自己组织的资源用于教学，方便快捷。

这次我们也在积极想办法，争取实现学校网盘的建设，这样教师在家或者任何一个有网络的地方备好课后就可以方便的上传到自己的网盘中，以便上课时候随时调用。

将来，我们也可以实现校内的多网合一，尤其是可以把我们的电视台节目和市上的IPTV整合进来，实现触控一体机直接播放，既节约的能源，又实现了集中控制播放。

触控一体机是我们学校信息化硬件建设的一次大跨越，随着应用软件的不断研发，触控一体机的功能一定会不断开发，我们的学习和应用一定会不断深入，届时我们信息中心教师也一定会指导大家在教育信息化现代化方面不断共同进步。

刘方新 赵海宏 2015年2月23日

触控一体机培训计划 篇2

现代教学, 多媒体教学设备已经成为必备的工具。电子白板、投影机的成功应用, 充分体现出互动教学的优点。现阶段, 人们逐渐意识到投影机维护成本较高, 使用触控一体机教学更加方便, 维护成本更加低廉。

触控一体机与计算机相连, 由计算机实时处理信息, 通过电视显示图像, 外加的触摸框实现互动功能, 从而达到人机交互教学。依据本人多年的实际工作情况, 特撰写此文与业内同行交流探讨关于触控一体机的结构、一键开关机功能设计、使用及安全注意事项。

2 触控一体机

2.1 触控一体机的总体结构

触控一体机由钣金框、钢化玻璃、触摸框、电视、一键开关机模块等组成。

2.1.1 钣金框:

实现将钢化玻璃、触摸框与电视组装并固定在一起。结构示意图, 参见图1。

2.1.2 一键开关机功能设计

一键开关机模块功能说明:第一, 自动控制电视、电脑的供电与断电, 达到节能环保目的。初始状态电视与电脑处于断电状态。第二, 打开手动输入开关给电视与电脑供电。第三, 通过一个按键实现两个按键的功能。打开手动输入开关即可自动启动电视与电脑。第四, 自动恢复功能。一键开关模组由于断电而不能工作时, 该模组能够自动恢复电视与电脑供电, 但是此情况下不能自动启动电脑, 需要手动启动。电路接线图参见图2, 电路原理图参见图3。

2.2 触控一体机的使用

2.2.1 系统开机:

系统成功连接后, 只需要打开一体机右下角的一键开机按钮即可。

2.2.2 系统关机:

只需要关闭一体机右下角的一键开关机按钮即可。

2.2.3 系统校准:

在出厂时是经过触摸校准的, 如果感觉校准效果不好, 或因为运输的原因, 系统的校准有些偏差, 可以使用系统安装的校准软件进行校准。

2.3 触控一体机的安全注意事项

2.3.1 出现异常:发生任何异常或故障, 例如无图像、无伴音、本机冒烟或有异常气味等, 应立即断开电源拔出插头, 并请专业人员开机检查。

2.3.2 高压危险:机内有高压电!非专业人员请勿自行拆开后盖, 以免导致触电危险。

2.3.3 温度:本机存放环境温度为-20~50℃, 使用环境温度为0~40℃。若超过此范围, 可能对本机造成永久性损伤。

2.3.4 本产品从低温环境搬到高温环境时, 因为机内会结露, 所以不要立即使用, 以免发生火灾、触电或其它危险。请勿将机器放在阳光直射或靠近热源处。

2.3.5 防潮:请勿将电视机放置在潮湿、脏乱之处。避免电视受潮或被打湿的可能性, 并防止异物进入机体。应避免在水源附近使用本机。多媒体触控一体机上不要放置盛水 (或其他液体等) 容器, 防止屏幕变形及水汽浸入。

2.3.6 通风:请保持场地通风良好, 不要遮盖或堵塞多媒体触控一体机后部的通风孔, 以免影响散热。

2.3.7 平稳:禁止孩子攀爬多媒体触控一体机, 防止机体掉落伤人、损物。

2.3.8 电源:请勿在同一个交流电源插座上连接过多的电器, 否则可能会引发火灾或触电。

2.3.9 保护好电源线及电源插头, 不要以任何方式损伤电源线;插上插头时, 请保证插头与插座完全接触;拔取电源插头时请捏住插头的塑料部分, 切忌拽线拔插头。使用完毕时, 请务必关闭总电源;若长期不用, 请拔出电源插头, 以免发生意外。

2.3.10 开/关机:请勿频繁开关机, 以免影响电视机使用寿命。使用一键开关机后, 请过一分钟后再开关机。

2.3.11 清洁:清洁本机前, 请关闭电源。用微湿的软棉布轻轻擦拭。在液晶屏幕未晾干前不能接通本机电源。另外切勿让机壳长时间接触橡胶等物品。对于不易擦掉的污垢, 可用棉布蘸取经过稀释的中性洗剂 (如餐具洗涤剂) 后拧干擦拭。切勿使用液态或喷雾式清洁剂及有机溶剂来清洁电视机。请定期清洁交流电源插头。

摘要：本文从多媒体教学的角度简要介绍了触控一体机的应用, 并着重阐述了触控一体机的结构、一键开关机功能设计使用及安全注意事项。

关键词：互动教学,电子白板,触控一体机,结构,一键开关机,使用,安全注意事项,维护

参考文献

酷品体验 触控一体机 篇3

价格待定 | www.hp.com.cn

HP TouchSmart 610是惠普一体机家族中的明星成员，它配置了23英寸的Full HD高清触摸屏，并带有专业级的音箱以及高端配置，再加上人性化的设计以及Windows 7带来的多点触控体验，是家庭娱乐的好选择。

HP TouchSmart 610 1188CN具备较高的配置，酷睿i7四核处理器2600拥有3.4GHz的主频，配合6GB DDR3内存、GeForce GT 425M 1GB显卡和2TB 7200RPM硬盘，可以流畅运行大型软件，玩3D游戏也毫无压力。实际体验中，系统对手指的触控反应灵敏，图标的拖动、图片的放大缩小均十分流畅，而播放1080P全高清电影、玩PES2011足球游戏更是毫无压力。

HP TouchSmart 610采用符合人体工学的结构设计，可以平滑放置到几乎和桌面平行的位置，让用户在各种角度都可自由、舒适地使用。

HP TouchSmart 610配置了惠普最新的Beats Audio音效系统，这套音响的效果很是了得，在聆听音乐时可以发出清澈的中高音以及强劲的低音，功率直逼中型多媒体音箱。在听感上也比较讨好耳朵，可以说用它来进行影音娱乐，在声音效果上会让你“耳前一亮”。

HP TouchSmart 610采用23英寸WLED背光全高清IPS液晶显示屏，最佳分辨率为1920×1080像素。无论是从左侧还是右侧观看，这块屏幕都能呈现出清楚的画面和艳丽的颜色，可视角度宽广，很适合多人同时观看。大型的屏幕加上多点触控的支持，让它在视觉的操作上都很出色。

Stuff点评

具备出色影音效果的一体机，人性化的设计，让你在大屏幕上进行触控操作别开生面。

专用多媒体触控界面

HP TouchSmart 610还配置了惠普独有的TouchSmart 4.0软件，完全支持手指触控。全新的界面犹如一块魔幻画布, 用户可以自由地在画布上编辑界面、移动、添加、删减内容。

技术参数

显示屏 23英寸 1920×1080

处理器 酷睿i7 2600四核 3.4GHz

内存 6GB DDR3

硬盘 2TB 7200转

光驱 蓝光SuperMulti

触控一体机解决方案 篇4

《国际布线标准》ISO/IEC11801-1995年7月；

《大楼通信综合布线系统设计规范》邮电部YD/T 926.1-1997

《综合布线用电缆、光纤技术要求》邮电部YDT/T926.2-1997

《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007

《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》 《计算机场地技术条件》（GB2887-89）《供配电系统设计规范》（GB50052-95）

《电子计算机房施工和验收规范》（SJ/T 30003-93）

2、用户需求

 利用交互式触控一体机多媒体教室进行基于计算机课件的互动教学; 利用交互式多媒体显示设备来显示各种计算机信号、视频图象及媒体信息，以丰富老师的教学内容; 利用交互式多媒体设备来实现精品课堂的互动教学;

3、多媒体教室的设计思路

 多媒体教室的简单易用和个性化需求。

由于每个老师对计算机的掌握程度不同，老师需要多媒体教室简单易用，一看就会，轻松连接，而无须太多复杂的操作能够很快的进行信息化教学。 多媒体教室的实用丰富的教学功能。

信息化教学是教学的一种手段，其目的是为了提高教学效果。这种信息化手段是否符合教学习惯，是否有丰富实用的教学功能，真正帮助老师进行教学，提高教学效果就成为老师最为关心的问题。 产品性能优越性。

在教学过程中，多媒体教室的使用频率是相当高的，除了一般教学外，学校也可以用来会议研讨及各种多媒体活动。因此，在产品性能选型上，必须选用性价比高的设备，以免在使用过程中出现问题，影响教学等等活动。

 考虑到学校全新教学楼这一基本情况，选择了以组合式绿板加触控一体机为学校的主要设备，贴近学校需求; 良好的售后服务保障

在整个多媒体教学中使用的设备必须具备良好的售后服务保障，以免真正出现问题，而不知道找哪一方负责维护和维修。

4、触控一体机产品其优点：  更加灵活的人机互动：

教师在讲课时，可以随意的用手或者笔在电视屏幕上进行操作、演示。可以把自己做的课件任意的放大、缩小、旋转等按自己的要求调整。 内容更丰富：

除了老师讲课外使用外，课间休息时学生可以实现多人同时上网浏览信息、看动画片、看电视、也可以和精品课堂连接起来播放精品课堂，调用资源库，实现校园电视台的功能。 安全可靠：

不用时老师可以把电视前的黑板都锁上，这时学生既动不了电脑又动不了电视，更不用担心学生乱扔东西砸坏电视。 简洁美观：

这种设计进到教室后，我们只能看到一块非常好看的黑板，看不到任何设备，没有连接线，也没有操作台等东西。讲台保持了以前的宽阔。 设备的使用率提高：

实现了一机多用，变被动教学为学生可以主动学习，同时黑板的使用面积也没有减少。 降低了维修维护成本：

和传统的多媒体教室使用的投影相比，它不用定期的除尘，也不存在换灯泡的成本（投影灯泡都是有使用时间的，一个灯泡在2000元左右）。 操作简便：

此设备通过手或者笔都可操作，也可通过随机带的无线键鼠进行操作。

5、解决方案设计

在此次方案设计中，我们以一个最先进的设计理念对整个系统进行设计，完全实现多媒体教学、教学互动、教学资料运用、现场演示、课件批注、课件保存、研讨、大屏幕显示功能，并且便捷上网、使各种图像、音视频完美展现等等用户所需要的功能。

整个系统的设计是由“主干”和“支干”构成。

主干是整个系统的主心骨，它对整个系统起控制作用，就像人体的大脑一样，大脑控制人体的整个思维及活动，所以起主要作用；而“支干”就有很多，比如像树的枝干，枝叶，根部等等，都是不可或缺的部分，但却由“主干”支配。

在整个多媒体系统中，我们所指的„主干‟就是：触控一体机，„支干‟就是指，围绕着触摸一体机设备的周围设备，例如黑板，音响等。

触摸一体机，是一种新型教学媒体。它方便地将计算机和实物投影仪、数码投影仪和网络连接起来，并内置了丰富资源。使用这种媒体，教师可以在液晶屏上上直接操作计算机，直观地将思维过程呈现给学生，同时使得学生可以通过它来呈现自己的学习过程，从而把教师从受制于讲台前计算机操作的状态中解放出来，增加师生互动空间，加强技术对于学生个体学习和社会协商的支持。触摸一体机强大的表征、保存挂图、拍摄和抓图等功能，为教师提供了更加便利和人性化的信息技术教学工具。发达国家如英国、美国、加拿大等国家的中小学中，触摸一体机正在成为中小学课堂的标准配置。一些发展中国家和地区(南非、墨西哥、香港等)也积极投资，在中小学中推广使用交互式电子白板以提高学生学习的效能。

触控一体机培训计划 篇5

2015-01-21 16:07:02 来源：中华人民共和国教育部教育资源平台 字号：T | T

触控一体机是将触摸屏、液晶屏、工业pc单元（俗称的主机）以及一体机外壳进行完美的组合，最终通过一根电源线就可以实现触控操作的机器。

传统的触控一体机的外观，只有铁质或者合金两种，外观简单，朴素，但缺少时尚感，这是由于触控一体机本身触摸框的显示，不同于广告机。

由传统电子白板到液晶触控一体机，并非的盲目替代，更多的是用户端使用感受的体现，更是大家为什么追捧的原因。结合教学应用，能够真正促进教学的有效提高的产品才能得到长足的发展。

以下是传统电子白板与触控一体机的对比：

传统交互式电子白板

1、需要联接不同的设备如PC，投影机，各种电缆杂乱无序。

2、普通电子白板要配合投影机使用，投影的图像不清晰，投影机灯泡因使用时间延长而变暗，使用寿命有限。

3、投影需要暗室环境，学生看清楚了投影内容却无法看清楚老师的表情。

4、前投光线刺眼，对老师眼睛造成伤害，且会在屏幕上出现阴影。

5、学生注意力难于集中，上课效率有待提高。

触控一体机

1、高集成度，集成PC，投影系统，幕布，显示系统，音响，多点触控于一体。

2、高清显示屏，图像清晰，无前投光线刺眼的问题。

3、不受外界光源影响。

4、安装简单，内置电脑。

实验小学举行触控（精选） 篇6

为提高教师现代教育技术水平和教师信息化的素养，充分发挥液晶触控电脑电视一体机在教学活动中的辅助作用，4月20日上午，实验小学邀请希沃公司培训师对全体教师进行了液晶触控电脑电视“一体机”使用培训。

培训内容主要包括一体机交互功能的实现、工具栏中各种图标的性能及使用方法、课件制作和音频视频的运用、各种图形和图片在课堂教学方面的应用技巧等。

该项活动的举行将促使我校教师尽快熟悉掌握触控一体机的使用方法，提高教师的多媒体素养，增强教师爱护电教设备的意识。

触控一体机培训计划 篇7

关键词：多媒体触控一体机,高中课堂,现状调查

教育部颁发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出:“信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视”[1]。为了跟上时代的步伐,抓住信息技术发展的机遇,江苏省宿迁市马陵中学为每间教室配置了多媒体触控一体机,旨在通过现代化的教学手段促进教学效果的提升。本研究在问卷调查的基础上,对个别教师和学生进行了深入的访谈,以便准确了解目前多媒体一体机在课堂教学中的应用现状。

一、调研的设计与实施

1.问卷设计

本研究主要以问卷调查法为主,访谈法为辅,对目前多媒体一体机在高中课堂教学中的应用现状进行调查。问卷的主要内容包括“教师对多媒体一体机的认知程度”、“教师对多媒体一体机的操作能力”、“教师在教学过程中使用多媒体一体机的意愿”、“教师在课堂教学中使用多媒体一体机的时间”、“教师使用多媒体一体机存在哪些问题”、“多媒体一体机在教学过程中的影响因素”、“学生对在课堂教学中使用多媒体一体机的态度”以及“改进多媒体一体机教学效果的策略建议”等,包括客观选择题和主观建议题[2]。

2.调查对象

为了使选取的样本更具有代表性,本研究采用分层抽样调查法,取样兼顾了文科和理科,不同年级、不同学科、不同性别和不同年龄等因素。选取江苏省宿迁市马陵中学32名高一教师、30名高二教师、28名高三教师,16名高一学生、15名高二学生、14名高三学生作为调查对象。

3.问卷的发放与回收

本次研究主要通过纸质问卷进行调查,问卷采用匿名的方式,保证了被调查者的个人隐私。向教师发放90份问卷,回收有效问卷85份,向学生发放45份问卷,回收有效问卷42份,共回收有效问卷127份。

二、调研的结果与分析

1.教教师师对对多媒体触控一体机的认知情况

目前,高中课堂主要以“计算机+投影机”的形式进行教学,这种方式缺乏与学生的交流和互动,为了增加学生与教师之间的积极互动,学校为每间教室配置了多媒体触控一体机。然而通过调查发现,教师对多媒体触控一体机的认知情况不容乐观。回收的85份有效问卷数据分析显示,只有5人对多媒体触控一体机非常熟悉,8人比较熟悉,52人表示不太了解,20人了解一点。

2.教师对多媒体触控一体机的操作能力

出生在60年代、70年代的数字移民们对信息技术具有一定的畏惧心理,尤其是年级偏大的教师对多媒体触控一体机的操作能力有待提高。本次调查数据显示:只有3人对多媒体触控一体机操作非常熟练,使用游刃有余;21人表示操作比较熟练,能使用大部分应用程序;42人表示不太熟练,只能熟悉常用的几种教学软件;还有19人表示一点不熟悉,操作比较困难,对于多媒体触控一体机临时出现的问题束手无策。

3.教师对多媒体触控一体机的使用意愿

本研究调查数据显示:15人表示非常乐意在课堂教学中使用多媒体触控一体机;32人表示愿意使用;25人表示不太愿意;13人表示不愿意使用,这13位教师认为传统的课堂教学方式已经可以完成教学任务。

4.学生对多媒体触控一体机的使用意愿

高中学生大多是出生在90年代后半期,是数字原住民,对信息技术有天生的接受和领悟能力,在被调查的45名学生中,25人表示非常愿意在课堂上使用多媒体触控一体机,14人表示愿意使用,5人表示不太愿意使用,只有1个人表示不愿意。

5.教师在课堂中使用多媒体触控一体机的时间

总体来说,教师深受传统课堂教学的影响,思想稍显固执,对多媒体触控一体机没有显示出过多的兴趣。当被问及在课堂使用多媒体触控一体机的时间时,被调查的85名教师中,20人每天使用20分钟以下,45人每天使用20-40分钟,16人每天使用40分钟到一小时,只有4人每天使用超过一个小时。

三、多媒体触控一体机在教学中应用的策略思考

1.正确认识到多媒体触控一体机对教学的促进作用

思想决定行动,教师只有正确认识到信息技术对于教学的促进作用,才能在教学活动中使用多媒体触控一体机。一方面,学校领导应该高度认识到多媒体触控一体机对教学的促进作用,在会议或与教师的交流过程中正确引导教师积极使用多媒体触控一体机;另一方面,教师自己也应该更新教学观念,与时俱进,顺应信息化时代发展的潮流,积极主动地使用信息化教学手段促进教学结构的变革[3]。

2.对教师进行多媒体触控一体机的培训

学校应该组织活动播放多媒体触控一体机成功的视频教学案例,让学生感受到高科技的无穷魅力,让学生从心理上向往和接受[5];其次,学校应该组织专项技能操作培训,让教师在短时间内快速地掌握多媒体一体机的操作技能,消除教师对新技术的畏惧心理,勇敢地尝试使用。

3.开展多媒体触控一体机教学活动竞赛

竞争能够激发人类的潜能,学校应该多组织一些多媒体触控一体机教学活动竞赛,以这种形式激发教学者的竞争意识,努力提高自己的教学能力。除此之外,竞赛活动还应提供教师之间互相学习、取长补短、深入反思的机会[4]。

4.建立评价机制

最便宜的一体式触控电脑 篇8

这是一台没有主机箱的一体机,这是一台带悬浮式键盘的一体机,这是一台屏幕可以触摸操作的一体机,同时它也是目前最便宜的一体式触控电脑!

优点:

价格实惠

触摸屏操作

体积小巧外形美观

华硕的配套软件非常强大

缺点:

没有内置光驱

阿童木CPU的性能较弱

进入09年后电脑领域的热点是什么?笔记本领域的新热点是上网本,台式机领域的新热点则是一体机。如果你厌倦了笨重的机箱,烦透了纷乱的线材,又嫌笔记本屏幕太小,同时也不需要携带PC外出,那么一体机就是最好的选择。一体机的出现,颠覆了人们对电脑必须由显示器+机箱+键盘鼠标的概念,如今的一体机已经可以拥有和台式机相当的处理器、内存和硬盘,甚至以往略显短板的显卡也已经不再羸弱,最重要的是,它们的价格越来越吸引人。

华硕凭借EeePC在上网本领域获得了巨大的成功,在一体机领域也不甘人后,推出了可以屏式触摸操作的一体机Eeetop。这款电脑最大的特色当然就是显示屏的触摸操作,还有就是仅仅4999元的价格。

能触碰式操作的触摸屏

作为一款家庭入门级应用的产品,EeeTop的主要卖点不是强悍的性能,而是丰富实用又有趣的功能,以及省电、静音、省空间的优点。先看这款电脑能触摸操作的屏幕,尺寸大小为15.6英寸,长宽比例为16:9,此屏幕的最佳分辨率为1366×768。假如你丢失了键盘和鼠标,没关系,只要这个屏幕还在,你就能对电脑进行操作。它采用了压力感应式单点触控技术,配合机器附带的特殊配套软件,几乎可以只靠一根手指就完成所有你希望实现的操作。EeeTop在设计上的另一个亮点,就是屏幕下方的蓝色气氛灯。除了能烘托气氛,还有照亮键盘的作用。在室内光线较暗时,这个灯光能有助于准确地找到按键。如果你觉得黑暗环境下这灯光太刺眼,也可在设置界面里调整该光线的亮度,或者关闭。还有一个可以直接手动关闭或开启的就是屏幕的背光,在屏幕下方电源键的旁边有一个屏幕背光控制按钮,当你离开电脑时可以摁下它来关闭屏幕背光,同时不会影响系统的正常运行,回来后再摁一下即可点亮屏幕,这样操作有利于LED背光的寿命。

硬件配置和扩展接口

从EeeTop这一名称就可看出,它属于华硕旗下的“易”家族。该家族的共同特点是:功能丰富易用,价格平易近人;适合家庭日常应用,但不适合大型游戏、视频压缩等复杂应用。这款EeeTop采用了Atom N270处理器、i945GSE主板芯片组(集成GMA 950显示芯片)、1GB DDR2-667内存和160GB 5400rpm SATA-II硬盘,以及支持802.11n标准的无线网卡,当然还少不了一个130万像素的摄像头。单核的Atom N270(1.6GHz)是现在被上网本和入门级PC广泛采用的一个CPU,它的优点是功耗低(只有2瓦),在省电和发热量方面有着出色的表现。缺点则是性能性能较差,在运行复杂程序时会比较迟缓。

下面我们来看EeeTop的扩展能力。它的多数接口位于机身背面,不过在机身左侧也有两个常用的USB接口和读卡器插槽。值得一提的是,在键盘的右侧下方,还有一个额外的USB接口,用户在接U盘时就方便多了。熟悉苹果一体机iMac的朋友对此肯定不陌生。机身背面(从左至右)分别是:网线接口、四个USB接口、电源接口和三个音频I/O接口。

整机的造型和独特的支架

华硕Eeefop是直立式屏幕造型,整机的线条都以圆型为主,看起来像个小电视,这也是目前很多All-in-One一体机最喜欢采用的造型。目前这款EeeTop有白、黑两款配色,材质则是ABS工程塑料的基础上采用烤漆处理。

随机附带的键盘和鼠标,采用的是中规中距的鼠标,悬浮式键盘是唯一特色。支撑EeeTop机身的部分,前侧是一块圆弧曲面的透明支架,后侧支撑是金属材质的铁架,让人联想到华硕的EeeBox也是用金属脚架,也算Eee系列的一个特色吧。前面的透明底架跟后面的金属支撑架,接触桌面的部分都有加上橡胶条,让机身得以稳固不滑动。

出色的配套软件

以往的经验告诉我们,厂商配套的软件都十分不好用,用户大多数都喜欢自己去下载青睐的软件。而华硕在EeeTop上的配套软件却是出色的,尤其是配合触摸使用。有了Eee系列的配套软件,虽然预装的是Windows XP,却能提供类似Linux的图形化操作界面。只要点击桌面上的“简单模式”图标,该界面就会被开启。它分为“沟通、娱乐、工作、工具”四大版块,每个版块又包含许多功能。在沟通版块中,我们可以开启即时通讯软件、收发邮件、备忘录以及网页浏览器;在娱乐版块中,可以打开摄像头、录音机以及一些小游戏;在工作版块中则内置了一些类似Office的办公软件;在工具版块里则集成了诸多设置选项,你可以完全按照自己的喜好来进行调整。

EeeTop的主要定位对象是初学者、孩子和老人,他们往往不太熟悉键盘和鼠标的操作,因此人性化的、简单易用的软件操作界面就显得格外重要,在这方面,EeeTop的设计师花了不少心思。

结语: