爱是一种坚持范文

爱是一种坚持范文（精选16篇）

爱是一种坚持范文 篇1

～-5-20　字数：1027宁散的柔光下，我读完了台湾诗人席慕容的散文集《芊芊芳草》，一种如痴如醉，外加一味梦幻般奇特的不真实，好比一个捧着热奶茶的自由魂，孤独徘徊中总忍不住带点猜疑。那恬静的山水，温馨的亲情，在心灵的碰撞中汇入我的心田，有如潺潺的清泉一样爽口，又如那漂零的花瓣一样芬芳。诗人的匠心独具，显露出了对生活的信任与钟情。

“她仿佛是天上慈爱的天使，把一切事物都附上生命的灵气与活力。起初是羞羞怯怯、畏畏缩缩地，好像胆子小，做了不该做的事似的，有那么一点得意。冬天的寒锋稍钝，雪刚融，还有好多次要下，青草就长出来了，不耐烦地等候春风。”呵，诗人笔下的春草，有多少对生的渴望哪!那真挚的情感，如同瞬间爆发的火山，什么阻挡也毫无用处，冷土的僵硬盖不住，牛马的蹬蹄踩不死，载着春天的幸福与微笑，自豪地跟那退隐的冬水接了班，在暖洋洋的春光照耀下，兴奋地吐露芬芳，喷发明艳，静静听，几乎能听得出喧闹与哗笑。偶然想起前阵子看过一段鲁迅先生的话：“草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血与肉，各各夺取它的隆命……”突感不公，真就如此？我诧异着，这与大自然依存而生的伙伴，不论是枯藤上的嫩叶，不毛之地里的小小百合，或者，是黑土地里茁壮成长的草儿，它们一刻都没停止——活动，成长，改变……不失激情地迸发着生命，相比起人类栖栖皇皇的度日方式，会更显零乱吗？答案很显然，在这浑浑噩噩、匆匆忙忙的世界里，有时候，我们是需要静静地坐在池边，为的只是听听那源于自然界的声音。

爱德华兹说过，为别人的顺境欢欣是令自己满足的。的确，爱的力量造就了种种不朽。朦脆夜晚紫丁香羞涩的情愫；黄昏时刻天边血光充天的神圣；雨夜里凄冷中的流泪；开晴世界里激奋的乞求……一切一切可爱的与不可爱的，不都源于这人类唯一的理性情感吗？春天怜爱小草，因而造就了那令人心旷神怡的绿色天地；夏夜钟爱蝉儿，因而成全了那朴实短暂的丝丝缠绵；秋风痴爱落叶，因而终结了那从容淡漠的不悔精神；冬雪则恋爱孤雁，也因而留下了那无法追忆的似水年华……正如诗所绘的：

“不是所有的事都能到永远

有一些人有一些故事有一些经历有一些情境

只是无法再觅的绝版……”

爱呢？也是绝版吗？或许多那么点坚持，会得到永恒的!

读《芊芊芳草》，在对阳光的赞颂，乡居生活的回忆，芬芳泥土的恋情，丰收的喜悦，童年的追诉，人生的透析中，得到的，已不仅仅是感动了！

爱是一种坚持范文 篇2

一天课外活动时间, 我正和学生们一起讨论问题, 潇潇走了过来, 我刚想停下来和她说话, 她却转身跑掉了, 而我的办公桌上却多了一个又大又红的苹果。我的心先是一惊, 随即一股暖流涌上心头, 我知道潇潇真的变了, 她终于可以和其他孩子一样接近老师, 不再逃避拒绝了。而对这个苹果感到同样意外的其他老师们, 惊呆片刻后, 都报以会心的微笑。

思绪将我牵回到一年前, 那时她刚刚转学加入到我们这个班集体。起初, 她课上从不举手, 课下也不善于与别人交流。她对学习和生活表现出来的胆怯畏惧, 使人以为那是因为她对新环境陌生和不适, 只要老师和同学们多加关心和帮助, 她很快就会适应的。可过了一段时间我发现, 虽然潇潇开始和同学们交流了, 但她仍不愿与老师交流, 甚至拒绝老师的关心。有时候, 我主动找机会和她聊一些学生们非常感兴趣的话题, 可是她的眼睛总是紧张而又谨慎地不停向四周观望, 不正面看着我, 更不用说和我交流了。在与家长多次沟通之后我才知道, 她在原来的学校就如此, 对老师非常抵触, 平时不愿意与老师交流, 可如果老师因为一点小事批评了她, 那她就会立刻在教室里大哭大叫, 令老师毫无办法。家长为此感到无奈, 只好为她转学。“老师, 孩子就拜托给你了, 真希望她会有所改变……”潇潇的妈妈声音颤抖地说。这发自内心的呼唤, 赋予了我一种强烈的使命感, 面对家长这样真诚的期待, 我有什么理由让他们失望呢?面对这样一个特别的孩子, 我必须特别地关注她, 争取早日驱散她心灵上的阴霾, 让她和其他孩子一样快乐地生活和学习。

于是, 我开始寻找一个切入点。终于我发现, 潇潇在每次做值日生时都非常认真, 常常累得满头大汗。于是, 在新一轮班级干部改选中, 我有意将“卫生委员”这一职务空出。“同学们, 潇潇刚刚加入我们这个班集体, 她虽然不太爱与我们交流, 但是在日记中向老师表明了, 她也特别想为同学们服务啊!”我的话音未落, 孩子们的议论声和提议声不绝于耳:“老师, 就让她当卫生委员吧!”“同意, 同意!”在同学们热烈的讨论中, 我悄悄地向潇潇看去, 只见她双手紧紧捂住那已经涨红的小脸, 低着头, 似乎想掩盖着什么。我想, 对于这突如其来的事件, 她除了意外, 更多的应是惊喜和感动吧。以前, 她老是觉得自己不如别人, 于是进取的心理便失去了平衡, 往往消极地对待学习和生活, 信心不足, 自甘落后, 形成自卑心理。现在, 老师在不经意间却发现了她的长处, 感动之余, 对老师的抵触情绪应开始减弱了吧。我顺势走到她身边:“怎么样, 潇潇, 有信心做好吗?你看同学们多相信你啊!”“同意吧, 同意吧……”同学们不禁欢呼起来!那一刻, 奇迹出现了, 她把头抬起来看了看我, 用一种近似于在嗓子眼里的声音回答:“行!”声音虽然很小, 但是我听到了, 听到了她发自内心深处的真言。于是, 热烈的掌声久久地回荡在教室里。

接下来, 我再通过她的工作来增强她的自信, 让她变得大胆勇敢。第二天早上, 我一进教室, 发现潇潇正在弯着腰扫地, 我立刻赞叹:“呀, 咱们班的教室今天可真干净啊, 看来潇潇的干部当得很称职啊!”聪明的同学们当然领会了我的意图, 也连连称赞。

于是, 我常常会在她值日后, 对全班同学说:“她做得多好啊, 咱们班的卫生有了很大改变呐!”每当这时, 她总会不好意思地低下头, 但我感觉在那一刻, 她已经开始不再惧怕我了。教师应该全面地了解学生, 特别是问题多的学生, 在她们有了进步, 哪怕只是一点点进步都要及时加以肯定和表扬。教师要用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物, 让他们能与教师在情感上融洽起来, 帮助他们取得更大进步。

再一次低头看这个苹果, 它代表的意义似乎更深刻了, 我舍不得吃, 但我知道, 我必须吃。在轻轻地咬了一口之后, 甜甜的汁液流入我的口中, 同时也流进了我的心里……

在教学中, 只有用真诚的爱心, 才能敲开学生们那扇紧闭的心扉, 而每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙, 每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。

爱是一朵坚持开出的花 篇3

“我的好孩子，你们都有自己的父母，可是却一直记挂着两个跟你们没有任何血缘关系的老人。宝元不能做到的，你们都替他做到了。在我的心中，你们就是我的闺女、儿子……”这是一个失去两个儿子的老人，在一个特别的重逢午宴上，自己所写的发言稿的一部分。

坐在台下倾听的，是姓氏各异的他的“儿女”们。在这些“儿女”中，有个人悄悄地走了出来，他要去看望与他阴阳相隔的兄弟李宝元。沿著蜿蜒的山路，他来到山脚，满眼含泪地说：“宝元你放心，你的父母，我们会帮你照顾。”他叫王贵鹏，是李宝元大学时的同学。

事情还得追溯到十五年前。1993年，王贵鹏带着梦想走进了河北农大园艺系果树93（01）班学习。他清楚地记得，上大学的第一天晚上，宿舍里八个人作自我介绍，其中一个同学给他留下了深刻的印象，这个人就是来自承德的李宝元。几年前，李宝元的哥哥在22岁时病逝，父母都是普通的农民，家里为给哥哥治病已欠下了不少的债。上大学的第一天，宝元就说，他一定要好好学习争取得到奖学金，给家里减轻负担。他没有食言，通过自己的努力，他在第二学期就担任了班长。

1995年的一天，李宝元忽然全身疼痛，王贵鹏和他的舍友赶紧把他送到了保定市第一医院。医生检查后说，必须住院。

虽经努力，但是李宝元终究没有争过死神。从这时起，王贵鹏把一行字刻在了心里：承德市承德县下板城镇乌龙矶村李维贺。这是李宝元的家乡，李维贺是李宝元父亲的名字。王贵鹏在心里默默承诺：宝元的父母，我得管！

毕业后，王贵鹏深切体会到了生活的艰辛。可是，无论自己的生活如何，他都会节衣缩食、省吃俭用，一直坚持给老人汇款。而他的行动，已整整坚持了15年。

五千多个日月轮回，拉长了岁月，绵延了思念，增长了汇款单上的数字……2011年4月6日，在河北沧州大浪淀水库管理处工作的王贵鹏专程去承德看望了李宝元的父母。临别时，如同所有的儿女一样，他将钱“强行”塞到了“父母”的口袋。面对记者的采访，王贵鹏说：“我会继续照顾老人，给老人寄钱。不为那个约定，只为心中的真情和善念，为的是那份永不改变的同学情谊。”

偶然的机会，王贵鹏得知，其他同学也在默默地关注着老人，给老人写信、寄钱，这竟然成了一个没有约定的约定。

当他们这些没有血缘关系的儿女相约探望他们承德“父母”的时候，就出现了文章开头的那一幕。央视栏目组也来跟踪采访，挖掘“身边的感动”。当年的一句话，十五年的坚守，一辈子的约定——这样的坚持，这样的爱，真挚、饱满、深沉、热烈，它是能够开出花来的。这花，会开在人世间的每一个角落，会开在人心的每一方尺寸之间，馨香沁心、绵长隽永地丰盈着人们的心田。

编辑 邱文瑾

爱是一种互动 篇4

爱孩子是母亲的天性。倘若孩子面临死亡的威胁，母亲可以用自己的生命换取孩子的生存时，相信绝大数母亲会把生的希望留给孩子，自己毫不犹豫地选择“死亡”。这就是母爱――无私无畏，不求回报。

然而，这份深沉的爱若表达不当，却往往会成为一种伤害。这是因为，爱是一种互动，是表达爱的人与受爱者之间的双向沟通。母亲的爱，只是这种互动的基础，是否善于表达爱是一种艺术，也是问题的.关键之所在。既有爱子之心，又能以适当的方式表达，这才是聪明妈妈的正确的爱。

怎样才是“适当的表达方式”呢?

首先，这份爱必须是孩子需要的。比如，因为担心孩子的安全时，便扼制孩子活泼好动的天性，阻止他攀高，戏水，孩子非但不领情，还会对母亲产生怨恨感。所以，孩子是否需要，是衡量母亲表达是否适当的一个重要标准。

其次，母爱是没有附加条件的。许多妈妈会认为自己对孩子的爱是绝对无私的，其实不然。如望子成龙的母亲，要求孩子成名成家就是一种条件。一旦孩子无法实现父母的心愿，不仅父母会有失落感，对孩子来说更会感到父母是强人所难，并感受到很大的压力。

爱是一种幸福作文 篇5

记得在20xx年5月12日，下午两点多，在四川汶川发生了一场里氏8.0级的地震。在那仅仅几秒钟的时间里，有无数的人民死去。有多少人被压在废墟中，有多少人失去了亲人啊!我们的温总理在第一时刻赶到了现场，总理为了救别人自己却崴了脚。这就是出于一种爱呀

还有许许多多的志愿者也纷纷赶来。有的人捐钱，有的人捐物，有的人甚至丢下工作，来到那里去照顾他们。这是出于一种爱呀!而这种爱会是那些失去亲人的人得到温暖的幸福。

在生活中处处有爱。

记得有一次，放学之后下起了倾盆大雨，同学们都被父母接走了，而我也不例外。但是我的母亲已经做过两回手术了，她还能来接我。我问妈妈：“妈妈，爸爸呢?“”爸爸出差了，过两天才回来。”于是，妈妈脱下雨衣，给我穿上。我说："您穿什么?”“没事。”当妈妈骑车驮我回到家时，已经被淋成落汤鸡了。我忍不住哭了，真就是一种爱呀!

幸福无处不在。同学之间的友谊是一种幸福;母子间的亲情是一种幸福;全中国人民心连心更是一种幸福。

爱是一种幸福作文 篇6

爱呀，就是小熊独立时，尝到黄莲的苦涩，又尝到蜂蜜的甘甜时的最大幸福。

爱呀，就是大雁们向南飞时感受到的困难！但不失勇气到达目的地享，享受温暖的最大幸福。

爱呀，就是蚕宝宝努力地吃着可口的桑叶，伴着沙沙咀嚼声变成茧，又从那厚厚茧中所挣扎出来变成美丽的蝴蝶时的幸福。

爱呀，就是久经干旱后下的第一场雨，世界万物都吮吸着神圣的礼物时感到的最大幸福。

爱呀，就是农民伯伯们在丰收的季节，经过的面朝黄土，背朝天的辛勤劳作时，终于取得大丰收的好日子所感到最大的幸福。

爱呀，就是苦读十年寒窗，而经坎坷，悬梁刺股，进京赶考后，金榜题名时所感到的最大幸福。

爱呀，就是贫困山区的孩子在希望工程的帮助下，能够上学时的最大幸福。

爱呀，就是在沙漠的炽烤下，行路者口干舌燥时发现一汪清泉时所感到的幸福。

小女孩高兴地跳起来，拍着手说：“我知道了！我知道了！爱是你把我生下来，养育我，爱护我，对我无微不至。妈妈我以后要好好地爱着你。

爱是一种情怀 篇7

一个十一二岁的小女孩学习成绩不太好，可是自尊心却很强。当老师在课堂上提问时，她总是举起手来。可是时间长了老师发现了一个奇怪的现象：有时候，明明她举手了，但当真让她站起来回答问题时她却一头雾水。细心的老师有一天终于将她叫到办公室询问缘由。老师春风般的话语和母亲般的笑容消除了小女孩的顾虑。她终于红着脸说出了自己的秘密：如果我不举手，别的同学会认为我不会，那样他们就会瞧不起我……没有责怪，更没有训斥，最后，老师说，我们订个暗号吧：以后你如果真会就举右手，否则就举左手，好吗？小女孩感激而腼腆地笑了。这个秘密约定一直在老师和小女孩之间持续了一年。只是小女孩举右手的时候越来越多，终于有一天，她再也不举左手了。

还有一个故事很有意思：一个偏僻山区里的男孩在数学考试时得了可怜的8分，老师把他找来问是怎么回事。当得知男孩家境贫寒，在校无法安心读书，放学还要帮家里干活，从来不做作业，不看书时，他的怜爱和惋惜拧成了额头那深深的皱纹：孩子，你上课不听讲，放学从来不写作业，不看书，考试却还能得8分，这说明你多有天赋啊，你若是不好好学习真是白瞎了！得了8分不仅没有受到老师的责骂还得到了“有天赋”的肯定，小男孩高兴极了，终于有一天，他成了班级学习成绩最好的学生。

看到这两个故事的时候，我流泪了。我记住了那两个老师的名字：小女孩的老师叫霍懋征，今年已经是89岁的老人了，而那个小男孩的老师叫魏书生，他们都是全国特级教师。

而我也有自己的真实的故事。

那时我15岁，刚上初二，转到了另一所学校。仿佛是一眨眼的功夫，还没等我明白平面几何到底是怎么回事呢，期中考试就到了，我的数学只考了27分！我真是无地自容，要知道，我曾是“尖子生”啊。知耻而后勇，期末考试我数学竟考了93分！那天下午第一堂课是数学，我的心激动得怦怦直跳。果然，赵老师向讲台下扫视一遍，最终将目光锁定了我，冲我笑了！而我的笑此时早已溢满心怀——老师会怎样表扬我呢！可是，我发现赵老师的笑容越来越不对了，他定定地看着我，仿佛要穿透我的骨髓。突然，他大声点了我的名字：“陈文阁，你这次是向谁抄的？！”刹那间，我只觉得头“嗡”的一声！我想分辩，我想大声告诉他和同学们我没有抄袭，没有作弊，93分是我自己的真实成绩，可我涨红了脸，一句话也说不出来。突然，教室里爆发出哄堂大笑，我的眼泪再也忍不住了……

从那以后，我以“自虐”的方式无声地向赵老师表达我的抗议和怨恨：不好好听他的课，不做他留的作业……而我却为自己的幼稚付出了惨重的代价：中考时尽管我的语文、英语等科成绩非常好，但数学却只得了二十多分而无缘重点高中。即便是高考，我的数学成绩也没有及格。

多年过去了，我对赵老师的怨恨早已烟消云散，但我的心结却始终没有解开：一个老师怎么可以那样对待一个学生？看了小女孩和小男孩的故事，我明白了：没有一个园丁不希望他侍弄的花园绿意盎然芳香四溢，但他首先应该对园中的花草充满了爱意，无论对毫不惹眼的狗尾巴草，还是对雍容华贵、国色天香的牡丹，都应倾注爱的心泉；有了爱，他才会理解为什么迎春花会成为春天的使者，怎样才能使月季开出更艳丽的花朵。如果他心里没有春天，又怎能指望他耕耘出春色满园？试想，如果霍懋征老师不是从心底对她的学生充满了爱，又怎能孕育出那个美丽的秘密？如果她当着全班同学的面对小女孩大加斥责“你不会，为什么还举手？你这个撒谎的孩子……”我不敢想象小女孩的人生因此会发生怎样的变化。而魏书生老师的“天赋说”又展现了他怎样的爱的情怀啊。

爱是一种幸福作文 篇8

我走出房间，想到爸妈房间里去拿本书来看看。可当我把门把手按下时，门却原封不动地关在那里。于是，我只好用手轻轻的敲着门，(由于今天我们全家都比较晚睡)所以从门的那头传来了“门没锁”的这样一句话。“锁了，我都打不开。”我不满地说。门那头又传来了一阵的脚步声，妈妈走到门前，把门把手往下按，门依旧就没有开。

妈妈这时有点慌了。她用大声急促地声音叫着爸爸：“门怎么打不了，你赶紧过来看一下。”爸爸从半睡半睡的梦中被叫了起来，已经熟睡了的妹妹被妈妈的大喊声吓着了，从梦中惊醒过来，大声地哭着。安静的夜晚，安静的家，一下就笼罩着紧张不安的气氛。我站在门外，心也一下就提到了嗓子眼上，十分着急，忍不住又敲了敲门。

爸爸走到了门前，按了按门把手，推了推门，安慰着我：“宝贝，不要紧张，爸爸一定会想办法把门打开的。你要不先回房间睡觉去。”说完，他便去找工具，而我，哪里睡得着，门不打开，我的心都是悬着的。

时间越来越长，门内和门外的情况，简直就是天差地别。门内的妈妈哄着哭闹的妹妹，不一会儿，就听到妹妹的笑声。门外的我十分紧张，身体瑟瑟发抖，我担心害怕爸妈再也出不来了。我独自呆在熟悉的客厅里，却隐隐约约有些害怕，吸顶灯上有一个小灯管坏了，一闪一闪的，忽黑忽明，平时不觉得，此刻却增加了些许恐惧。不禁又去催促门内的爸爸快点。

爸爸一边撬锁，一边回答，快了快了。终于，经过一段时间等待，爸爸叫我把门把取下来。我把门把取下来后，发现门上多了四个小洞，透过小洞，可以看到门内的爸爸在认真的开锁，妈妈和妹妹站在爸爸身后，这时我才略为放松一点。突然，一根小手指从洞里伸了出来，妹妹用她的小手指调皮可爱地逗着我玩，我的心情一下就变得开心、快乐了起来，和妹妹玩起了手指小游戏。

“咔嚓”一声，门开了，我冲进房里，和爸爸、妈妈、妹妹开心地抱在了一起，我们终于团聚了。妈妈说：“今晚幸好爸爸在家，不然我和妹妹就出不去了。”我心想，那我也进不去呀，多让人害怕啊。

爱是一种责任教师演讲 篇9

大家好!

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会非常惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”德国知名教育家巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育。

从十九年前走上讲台的那一刻起，做一个孩子们爱戴的老师便是我终身坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看他们纯真的笑脸，喜欢听他们童稚的声音。我平等的对待每一个学生，不论智力高低，长相美丑，脾气温躁，成绩优劣，家境贫富，我都一样的尊重，一样的关心，一样的劝勉，一样的辅导。因为我深深地知道:“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”

我们班有一个叫姚明昊的孩子，我刚接触他时发现他总是小手小脸总是脏脏的，衣服也总是像好长时间没有洗过一样。经过了解才知道他从小就没了妈妈，爸爸常年在外地打工也只能勉强养活自己。他平时跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶年纪大了，身体又不好，就在七里头涵洞桥下搭了一个塑料棚卖点水果糊口。知道情况后我就格外关注这个孩子，经常拿我儿子的衣服给他穿，并在办公室专门为他准备了洗脸盆毛巾香皂等。而且没事就找他谈心，鼓励他和同学多交流。无奈屋漏偏逢连阴雨，可能是因为常年在涵洞桥下住阴冷潮湿，尤其是冬天，塑料棚四处透风，再加上长时间营养不良，本来就因为疾病在轮椅上瘫坐着的孩子奶奶，这次再也经受不住命运的折磨，彻底病倒了，连话也不能说了，孩子的爷爷要随时伺候在身边，唯一的生活来源也没了指望，孩子本来就可怜人，这下就愈发的让人于心不忍。作为孩子的班主任，我觉得我有责任帮助孩子，尽我最大的能力重燃他对生活的希望，在孩子心中播撒爱的种子。于是除了一如既往地给他一些吃的穿的用的，由于孩子学习成绩不好，我还坚持每天抽出时间帮助他解决学习中遇到的困难，了解他的心声，有意识的让同学们多找他玩耍，让他尽可能多的参与班级内的一些活动。爱是春雨，滋润万物;爱是桥梁，沟通师生的心灵。慢慢地，孩子学习成绩赶上来了，性格也开朗多了，课堂上也能积极勇跃地回答问题了。好几次考试英语都考了100分呢!语文数学成绩也都不错。看着孩子这样喜人的变化，一切的辛劳都烟消云散，一种纯净透明的幸福感油然而生，我觉得我所有的付出都是值得的。

爱永远是教育的主旋律，教师的职业承载着生命的分量，我热爱我的职业，我热爱我的学生。我们班有一个叫贾银博的女孩儿，可能有些老师也听说过。在4月份的时候，不幸被查出得了白血病，这个噩耗犹如晴天霹雳，对于家境本不富裕的他们无异于毁灭性的打击。我听孩子妈妈给我说到这个不幸的消息，立即和校长商量，组织全校师生给贾银博捐款。又和校长一起动员其他兄弟学校联合给她募捐，并多次带着全校师生的爱心跑到郑州医院去看望孩子。因为化疗非常痛苦，孩子全身疼痛难忍，在药物的副作用下一头美丽的秀发也完全掉光，孩子情绪低落，瘦的皮包骨头，孩子妈妈天天以泪洗面，而我作为孩子的老师怎么可能眼睁睁看着花季少女等待死亡?我就号召所有的学生给贾银博做卡片叠爱心写上祝福鼓励的话寄给她，或者是录上一段温馨的视频发送给她，让她感受集体的温暖。另外我也天天不间断的和孩子交流，鼓励她坚强乐观，积极勇敢的和病魔病痛做斗争。告诉她老师和同学会永远陪伴在她身边支持她。好在孩子平时对我很信任，也很听我的话，在我的帮助下，配合医生很好的完成了多次化疗。

可是后来意外的一次发烧感染，孩子需要二次骨髓移植，但是先前给孩子治病家人把所有亲戚朋友的钱都借遍了，听她爸爸说已经欠了八十万的外债，实在拿不出钱来了，我得知这个消息，心急如焚、夜不能寐，绝不能让一个鲜活的生命就这样离我们而去!我建议他爸爸通过媒体呼吁爱心人士捐款，并且帮他爸爸起草了一份募捐倡议书利用“水滴筹”互助平台给孩子筹集后续的治疗费用。还让亲戚、朋友、家人、同学、同事们帮忙大量转发，想尽快给孩子筹到治病的钱。感谢所有人的帮助，感恩上天的眷恋，孩子从鬼门关里走了一遭回来了，现在身体已经康复，头发也长得快要扎起来了。我仍然会组织我们班的学生隔三差五的去看望她，让她们感受生命的美好，友情的珍贵。

在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得教育和引导孩子，爱才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。我们班有一个叫王冰的男孩，父母不在家，自幼跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶对这唯一的宝贝孙子尤为溺爱，让其养成了桀骜不驯的性格，什么人都不放在眼里，作业不做，调皮捣蛋，犯了错误也总是一副满不在乎的样子，时常令任课老师感到头疼。对于这样的孩子我就严慈相济，严爱结合，给他充分的尊重，宽容，欣赏，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，为了能让他受到教育，我不知付出了多少时间和精力。真者精诚所至，孩子现在改变了许多，对老师懂得尊重了，对同学懂得和睦相处了，课堂上也能遵守纪律，作业按时完成，回答问题积极。

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。我用诚挚的爱换来了累累硕果：每逢节日总能收到孩子们亲手制作的贺卡和充满温情的问候;他们有什么高兴事总爱第一时间和我分享;班集体形成了民主、团结、互助、积极、阳光、向上的良好氛围。好多孩子都对我说：“老师，俺们家长都妒忌你。”“为什么呢?”“俺家长说，俺不听家长的话，只听你的话。”多可爱的孩子呀!生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，心中常常春风缕缕。

爱心谱写师德，奉献成就最美。我愿做一个真、善、美的老师，不迷恋于远处的群山，而执着于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地在我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，换取明天的桃李芬芳!

爱是一种修行 篇10

2012年的第一天，著名的星云法师在台湾佛光山为来自南非、英、日、美、印及台湾的183对新人证婚。婚礼上，星云大师说了一个故事，一个青年刚结婚时，太太拿拖鞋、小狗围着汪汪叫，幸福洋溢；婚后一年，却变成小狗叼拖鞋，妻子“汪汪叫”，于是，那位青年向一名法师抱怨结婚不是好事。星云大师对青年说，世界不变是不可能的，既然两人相爱结婚，那么爱的心，是不能有变化的。

对于婚姻是不是好事，或者爱情会不会变的问题，一直见仁见智。近年流行婚恋剧，不管是《蜗居》、《裸婚时代》，还是时下热播的《北京爱情故事》，物质为王，房子为上，爱情次之的伦理，成了相当一部分年轻人的座右铭。它们裹挟着点到即止的真爱，和离婚率的攀升一起点缀了爱的世界。所以，用星云法师的一番开悟之语作为开篇，有正本清源之功效。毕竟要谈的是神圣的爱情。

爱不是一个算术题，难以用加减乘除来量化。更多的，应算是一个辩证的哲学题，没有绝对，只有相对。说白了，爱情就是心怀浪漫的人们不断追寻的一种感觉。你一旦把它柴米油盐化了，也就失去原味儿了。

修行需要睁一只眼闭一只眼，希冀善始善终。标准的高度，决定了真爱的稀缺性，像文豪托尔斯泰在82岁高龄还选择出走，岂不是功亏一篑。但是，对于迷茫中的红男绿女，你要怎样站出来告诉他/她说“爱请不是攀比，不是抄袭，不是物质，而是只属于独自空间的理解和包容……”大多数时候，你可能反被其封一句“精神病”，于是也就不难理解，现实中，为什么在书店里《爱是一种修行》和《女人不狠，地位不稳》并列而至，但后者的销量是前者的多倍！

尽管如此，那些一边喊着“我爱你，但对不起”，一边走向可以提供更好更优越物质条件的富二代的女人（参见《北京爱情故事》），也大都认可“爱是一种修行”这句话的。这也是“爱是一种修行”从冯小刚的幽默电影《非诚勿扰2》中广泛传播开来之后，人们纷纷自发传播《见与不见》的原因：

你见/或者不见我/我就在那里/不悲不喜

你念/或者不念我/情就在那里/不来不去

你爱，或者不爱我/爱就在那里/不增不减

你跟，或者不跟我/我的手就在你手里/不舍不弃

来我的怀里/或者/让我住进你的心里

默然/相爱

寂静/欢喜

出版了《爱是一种修行》的叶倾城亦言，一场爱情，是一场浩瀚的修行，不同的只是有些人是灵修，有些人是苦修。仅此而已吗？苦修灵修的界限在何处？其实只是惟心自处耳。

世界在变，对爱情的认知也在变，梁山伯与祝英台是不会拿LV来考量爱情的。如今，已经有人在说“女人改变了男人的世界，男人改变了女人的世界观”了。

爱一个人需要理由吗？因为爱所以爱，本身不就是逻辑嘛！诗人谷川俊太郎一直认为活着和爱就在一个水平面上，如同海在咆哮和蜗牛在爬一样，“你的手温暖，那就是生命”。

爱禁得住时间的滴沥吗？我们将历久不变的爱情谓之永恒，当然文学作品与传说中的案例相对多于现实。

桐野夏生说，“我要尽量把真实的，或者说把我认为是真实的东西告诉你。不过呢，时间太久了，记忆往往把所有的东西都变成美好的东西，刻骨的恨变成怀念，强烈的爱也变成怀念，用现在的语言表达不了当时的心情。难道不是这样吗？”

爱本该是一种信仰，可以超越现世的功利观。尽管真爱稀缺，也不该自甘沉堕。西方的情人节之际，修复后的3D版《泰坦尼克号》上映了，杰克把露丝托到救生艇上的那一幕，曾经感动了多少人啊。当曾经年少憧憬爱情的那些中年人，重新走进影院，观看他们/她们当初钦羡的舍生取义式的爱情时，不知怎样审视自己的内心。

爱是一种力量五年级作文 篇11

不知不觉，您已经扶持我走过了十四个春秋。十四年，我踉踉跄跄地在成长的路上摸索着。路虽曲折，但有了您的呵护与督促，一切变得容易了!此时此刻，我多么想对您说声：谢谢!

您是否还记得?那天，老师布置了一项作业——回家向父母说声“我爱你”。也许对别人来说，这是一件再容易不过的事了。可对于我，一个不善于表现自己情感的人，却异常困难。回到家，我做着作业，您轻手轻脚地在一旁织毛衣，没有发出一点儿声音。望着您，我默默地低下了头，泪渐渐盈满眼眶。那句话却始终没有说出口。

第二天早上，您拿着我的书包送我出门。走到门口，您好像忽然想起了什么，叫我等着，便转身朝屋里跑去。凝视您离开的背影，凌乱的头发在风中愈显不堪，干枯、杂乱，当年的秀发已不复存在。背也驼了些许，不再挺拔。不一会儿，您又跑了出来，手中拿了一个保温杯。走到我跟前，将杯子递给我，轻喘着，说：“这里泡了节根茶，降火的`。你最近喉咙疼，多喝些。”正说着，您却咳嗽起来。

沉抑已久的情感随泪水迸发、决堤，我抱住了您。爱，终于在那一刻说出了口。我看到您笑着流下了眼泪，在我耳边轻轻地说了声：“孩子，我也爱你。”

妈妈，我爱您，从出生那刻起，已经十四年了。于是，爱您，成为了我的一种习惯。同时，也渐渐习惯了您对我的爱，甚至慢慢忽略了。甚至有时，我会为不相识的人施舍的小恩小惠而感恩，却忘了您那最细腻、最平常的恩情。

爱是一种力量作文800字 篇12

“你难道不想哭吗？”

我从梦境中惊醒，脑海中却不停地盘旋着这句话——梦中，我考砸了一次语文考试。

朋友看着我，突然奇怪地问了句：“你难道不想哭吗？”

而后，我看到朋友眼眸中倒映着一双布满难过却不带有一丝泪光的眼睛。

我难道不想哭嗎？我沉思着：是的，我不想哭，我好像从来未想过要哭，仿佛刚出生，就丧失了哭的意愿。

不，不是的。一个声音反驳了我：你曾经是个爱哭的孩子，不是吗？

古旧的记忆如潮水般涌出，孩童响亮的哭声，昏暗的卧室，女人严厉的责骂……

童年时代的我，又顽皮又不听话，被父母责怪就会哇哇大哭。父亲总拿我没办法，只有母亲，不厌其烦地告诫我：你不要哭。而年幼的我却总把母亲的话当耳旁风，遇事依旧爱哭。

母亲见我不把她的话当回事，又无奈又愤怒，终于有一天，在某次我不知为何事大哭时，母亲爆发了。她将我拉进房间，阴沉着一张脸，卧室里一种暴雨欲来的紧张气氛。

母亲压抑着的、充满愤怒的责骂声响起，重重地撞进了我的心田：“我不是告诉过你不要总是想着去哭吗？你看看你，一遇到什么事就只晓得哭，哭、哭、哭，哭有什么用？哭能解决问题吗？”

母亲的声音越来越大，像是想把她的话深深地刻在我的心中，而我的哭声也不由自主地渐渐小了起来。

突然，母亲严厉的责问声戛然而止，房间里只剩下她深重的喘息声和压抑的抽泣声。

良久，母亲抵制住满腔的怒火，尽量放柔声调同我讲道理：“不是妈妈想骂你，妈妈只想让你知道，哭是没有用的，你看，哭能帮你解决什么问题吗？”

我满眼泪水，轻轻地摇摇头。母亲继续说着：“只有软弱的人才会想着哭，你一定要做个坚强的人，尽全力用自己的力量去克服困难，好吗？”

我扑进妈妈的怀里，低低地回了声：“嗯！”

从那时起，我总在想哭的时候，把泪水关在眼眶中，不让它流下来，并竭力依靠自己，去解决面前的困难。久而久之，无论我遇到什么，真的能够做到像妈妈说的那样，不哭泣，不流泪。

爱是一种能力 篇13

《辛夷公主》的神秘面纱，于2016年11月6日在重庆国泰艺术中心掀开。本剧的作曲郝维亚照例在正式演出前对作品进行了一个简短的音乐导赏。暗紅色的丝绒帷幕垂落下来，弧形的舞台被鲜红的绸布覆盖。帷幕缓缓拉开，随着第一个音符的奏响，鲜红的绸布似发射的火箭一般从中部急速提起冲向天顶，震撼的视觉效果下，也隐含着这部作品充满鲜血与牺牲的悲情主题。辛夷是尼雅国的公主，与老国王、姐姐紫苏公主以及国师（也是紫苏的丈夫）生活在一起。粟特王国发生瘟疫，王子率难民来到尼雅国求助，却被老国王拒之门外。善良的辛夷公主偷偷将治疗瘟疫的特效药送给粟特王子，老国王被国师挑唆将辛夷逐出国门。国师与紫苏觊觎王位，二人合谋将奄奄一息的老国王扔到荒野。辛夷发现被抛弃的老国王，试图救治但无力回天。国师设计将辛夷骗回尼雅国，并宣称如果辛夷不献出自己的双眼双手，就要让全国的孩子都失去双眼双手。辛夷为了拯救百姓于危难，毅然牺牲自己。尼雅国百姓被辛夷的大爱所感动，告慰辛夷的在天之灵：“我们的双眼就是你的双眼，我们的双手就是你的双手。”

本剧的故事取材于大足石刻千手观音的传说，但是在神话传说素材的基础上进行了丰富和提升。在神话传说中，兴林国国王的女儿妙善公主为了救染病的父亲，献出双眼双手做药引为父治病，父亲痊愈后，为了纪念妙善，请人为她塑像，要求“全手全眼”，却被误以为“千手千眼”，由此诞生千手观音。可以说，《辛夷公主》在立意和情怀上都远远高于神话传说。辛夷是一个纯洁善良的女子，她有一颗悲天悯人的心。她的爱不仅仅是对自己的亲人，更施与了所有需要爱的人们。她冒着被父王驱逐的危险将解药交给粟特国民，救其于瘟疫的危难之中，这是一种出于同情的爱；面对被抛弃的父亲，辛夷肝肠寸断，悲从心起，这是父女亲情之爱；而最后，为解救百姓苍生于险境，甘愿牺牲自己，以一种“我不下地狱谁下地狱”的果敢，阐释了人类最崇高的、无私无畏的大爱。

为什么从妙善公主改为辛夷公主？首先，主创不希望作品有一个明确的时间或时代指向，人的善根与生俱来，面对尘世的各种诱惑，“恶”有时会压倒“善”，但最终“善”必然会战胜“恶”。善恶的交锋是人生永远无法回避的矛盾体。其次，“辛夷”有着双关的意义，它既是一种具体的针对瘟疫的解药，又是女主人公高贵品德的指代，是在欲望人间召唤人们善根的一味良药。因此，在观看这部作品的时候，大可不必按照历史真实进行对号入座，或者根据神话传说固化自我思维。这部歌剧，是一则关于人性的寓言，可以将其看作发生在过去、现在、未来任何的时空——只要有人类，就会有这样的故事发生。

歌剧是用音乐表达的戏剧，音乐在歌剧中占据绝对的主导地位。《辛夷公主》的音乐沿袭郝维亚一贯的风格，大气沉稳、旋律动听、配器精致。全剧核心的主题是“命运主题”，这一主题在作品中反复出现，乐队由开始的微弱到渐强再到最强的交响，具有强烈的对于“恶”的批判性和审判性，非常震撼。女主人公辛夷的主题主要以柔软的弦乐和歌唱的长笛来表现，在优美的旋律中，充分体现她的纯洁、美好、善良和爱心。而粟特王子的音乐主题则以大提琴声部比较沉重的音色来表现，体现这位年轻王子忧国忧民、艰辛跋涉的苦难历程。辛夷的父亲尼雅国的国王是个年老体衰被蒙蔽的人物，他的音乐充满低沉、无奈和挣扎。辛夷的姐姐紫苏公主是个有野心的女子，但是人性中还残存着父女情和姐妹情，因此，作曲家在用冰凉的木管乐器体现她的野心和无情的同时，也用音乐表现了她的踌躇和彷徨。紫苏的丈夫（也就是国师），是这部作品恶势力的代表，他的唱段和戏份在剧中占有很大比重，而追随他的四个女巫师，可以说是他的内心外化的一种表现，长笛营造出的那种神秘空旷的氛围，将邪恶不受控制和约束的野性表现出来。

这部歌剧的音乐有异域的风格，但是很难判断出取自哪里的音乐元素。这恐怕也是作曲家有意为之。合唱在剧中占据的比例很大，也非常精彩，尤其是最后那段合唱，层次感很强，激昂的情绪层层向前推进，非常打动人心。

与五年前演出歌剧《钓鱼城》时相比，重庆市歌剧院整体演职团队进步非常大。虽然合唱队中依然有部分外借的非职业演员，但是这次排练，重庆市歌剧院邀请了资深的声乐指导李丹丹，对角色演员、合唱队员进行了音乐作业和专业训练。合唱在开场时男声相对弱一些，这可能和舞台站位有关，但是他们越往后表现越好，尤其到最后发挥非常出色。乐队在指挥刘禹清的带领之下，也将作曲家的艺术理念进行了不错的体现。角色演员分为两组，除了A组的紫苏是外援，其他全部是重庆市歌剧院年轻的艺术家。大胆启用本院青年演员，不仅为这部新作能够长久演下去做好了人才储备，同时也让剧院走上良性循环的发展之路。这也是院长刘光宇所一直坚持的。

A组当中，辛夷由车璐饰演。车璐音色明亮，高音自如，有些花腔的部分虽然难度比较大，但她完成得也很不错。王子由张伟饰演，戏份并不算多，演唱完成得不错，表演上如果能够更加体现人物的潇洒、勇武，会与角色更加贴近。老国王由戴佳志饰演，他的音色厚重，富有穿透力。紫苏由崔京海饰演，她音色浑厚圆润，表演很有气场。国师由刘广饰演，这个角色的戏份比重大，可以说很抢戏，刘广完成得也比较好，唱演都不错。

国师手下的四个巫师，每一场出来都有高难度的舞蹈，一开始误以为她们是舞蹈演员，没想到四位居然开嗓亮喉地唱起来。四位在圆坡状的舞台上一边表演着高难度的舞蹈一边演唱，难得声乐演员能够把舞蹈丝丝入扣地表演出来，不得不说重庆市歌剧院年轻演员的可塑性和综合素质确实不一般。

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虽然没有观看B组的演出，但据反馈回来的消息，B组这个全重庆市歌剧院班底表现同样出色。而最令人感动的，是关于饰演辛夷公主赵丹妮的故事。赵丹妮在演出前一周，足部骨裂，“伤筋动骨一百天”，剧院劝说赵丹妮放弃演出，但是赵丹妮坚持一定要上。演出当天，伤脚肿得像馒头似的，郝维亚与刘光宇商议，是否在导赏时向观众说明一下赵丹妮受伤的情况。但是赵丹妮拒绝了。她说：“我不想我的演出带有同情分，我要用我的艺术感动观众。”于是，后台还是一瘸一拐的她，上台之后，在那个凹凸不平的球形舞台上，居然行走自如。而观众不会看到，她每走一步，因为疼痛额头和脸颊渗出的汗水。谢幕时，观众将最热烈的掌声给予了这位年轻的艺术家，但是他们不知道，给予他们美的享受的艺术背后，是怎样的伤痛和付出。

重庆市歌剧院的女中音声部比较欠缺，所以会在A组邀请外援。但是为了剧院今后的持续发展，这次特别安排了许多多、马岚两位青年演员同时准备B组的紫苏，当时约定，谁完成得好正式演出谁唱。两位姑娘没日没夜地学习、练习，虚心向老师请教。正式演出时，二人难分伯仲，最终在导演的建议之下，让二人分别演出上下半场，以圆她们的艺术之梦。

团队的职业化，是作品能够有专业体现的保证，而重庆市歌剧院演职团队的表现，恰好说明了这一点。

歌剧《辛夷公主》的舞美非常现代。由于作品将时空虚化，因此舞美也非常写意，并且做到極致的简约——背后一环幕，舞台当中一个坡状舞台，台上隐约可看到仿佛陨石坑一样的散状坑洼，舞台的质感很像太空中某个星球的表面。全剧一景到底，只在关键之处有特别的设计，如开场迅速挑起的红布。而在一幕二场老国王的宫殿，从天幕吊下一个上窄下宽的白色半环形吊幔，吊幔上部有金色，吊幔可旋转，形状仿佛一个大大的印章，象征至高无上的权力。老国王躺在吊幔中的躺椅上，紫苏伴其左右。而站在吊幔外的国师，不时向其中偷窥，表现他对于权力无休止的欲望和追求。在第二幕当中，出现的错落旋转的陨石，也将这部剧更明确地指向了“大宇宙”的概念。

《辛夷公主》初露“娇容”，虽然还有需要进一步精雕细琢之处，但总体还是取得了预期的效果。很多存在的问题，重庆市歌剧院和主创者们都有着清醒的认识、思考和对下一步继续打磨的计划，这是非常难得的。相信以重庆市歌剧院对艺术的执着和认真，会将这部作品越磨越好。

一个人，爱自己、爱家人容易，但爱别人、爱众生则是有难度的；更上一层的话，如若一种爱需要人们付出生命，又有几人能做到？所以，那种无私、无畏、勇敢的爱，虽然是人类情感难以企及的制高点，但正因为它难得，所以才会美、才会令人神往、才会永恒！因为大爱，是一种能力，这种能力不是每个人都具备，但却是每个人都可以努力具备的。一部作品，立意非常重要，这正是《辛夷公主》所要传达的。

爱是一种修行的现代诗歌 篇14

别用假话，别用谎言来回答：

你爱吗?你真心的爱吗?

你后悔你付出爱吗?

你的爱给予对方的`是幸福，

还是带去的深切伤害?

——爱在我的路上走着，

——爱在我的枝头挂着，

——爱在我的屋里藏着，

——爱在我的心口唱着，

——爱在我的朝暮转着!

相信你的三言两语，

还是相信你的一举一动，

还是相信我自己?

与其得到答案，不如永远是个谜，

至少还有一点奢望，一点希冀。

爱是一种修行，没有可以选择的捷径，

正如慢工细活，长煲久炖，

只有酸甜苦辣之时，悲欢离合之后，

才能顿悟什么叫做花开花谢，

什么叫做月圆月缺。

白头偕老，劳燕分飞，

这结果谁曾在乎，谁曾顾及?

真正在乎的是过程，是快乐，

是一餐一衣的挂怀与牵念，

是包容和理解，是瞬间释放的温暖。

珍惜吧，别老跟自己过不去，

别总让对方难堪的下台级。

爱是一种修行，不管闲适疲累，

不管阳光风雨又将多么幸运，

《爱是一种微妙的滋养》经典语录 篇15

青春永不迷茫，青春的魅力是过于精彩，让我们不知所措。

我愿青春是一抹斜阳，给予我最强烈的力量，照耀你我最美的时光。

年轻就是让你永运不知道自己的底细，永运对自己满怀信心，踌躇满志。

二十多年的青春，身边朋友如潮来潮去，有真心，有假意。对酒朝歌醉，梦醒两岸人。

无论去哪里，请带我一起走。

我们曾经都有令自己惊艳的风景，或唏嘘，或感叹，并且相信自己一辈子都不会忘记。后来，这些慢慢都被忘记了。

记忆是思念的敌人。它悄无声息地占据我们的大脑，等我们爱上想爱的，看上想看的，又慢慢地把它尘封、落灰，最后掩埋。

我们身边有那么多人，或因为青春而结识，或因为动荡而分别。但时间是轨迹，它刻版地追随着我们的记忆，帮助我们回忆彼此的过往，让我们在最脆弱的时候见到柔情，在最温暖的时候知道感恩。

我们以为站在永不落幕的舞台上，其实身边遍地是坠落的花枝。万物循环往复，我们的交集在宇宙中永运产生节点。

年轻是闭着眼睛逃亡，是一段不想承认，却也不想失去的时光

为了让你牵我的手，常常带你走没有灯火的小巷，可是你不怕黑。

为了让你更靠近我，常常带你看恐怖的灵异电影， 可是你不怕鬼。

喜欢就是喜欢，迷恋外表就是迷恋外表，把虚伪剔除。

会突然给自己一个耳光，问自己为什么不能让你喜欢上。

从没在意过任何人的看法 感情是我们两个人的事情，上帝安排了我们俩见面，我有为你倾尽天下的勇气，你的责任只是收留我。

我爱你已经爱得不能去听情歌了。

他经过之处，总能点亮黑暗，播撒阳光，万物都已经复苏，你又何必拒绝温暖抵达?

趁你不注意，我偷偷喝过你的饮料，趁你不注意，我偷偷用过你的牙刷，趁你不注意，我偷偷闻过你的外套，趁你不注意，我偷偷计划过一个只有你的未来。

以前我用脑子过日子，遇见你以后开始用心过日子。

世界上最遗憾的事情，可能是为了遇见你，我花光了所有的运气，已经没有更多的运气能让你喜欢上我。

我就这么静静地看着他，猜不到他在想什么，看久了就掉进他的世界里。

爱是一种健康的冒险 篇16

在《心理》杂志上看到了这样的一篇文章，说的是信任是一种健康的冒险。近日又看了两篇文章，与爱有关的两篇文章，就想到，爱难道不也是一种健康的冒险吗？

我说的这“爱”，不仅仅是一种男欢女爱的爱，这爱是一种对于自己生命与别人生命的态度。这爱更加接近于基督的爱。

网上组织了一个“免费帮你送快递”的活动，有一个男孩志愿者在休假期间骑自行车为陌生人送快递，他帮人送过的，有一张卡片，一瓶酒，一个移动硬盘或一封暗恋的情书。有的时候他送快递的路程是一里路，有的则要穿个N个胡同。他会在等待的空间写一篇快递日记。他还会隔着防盗门对收件人说，你别开门了，现在坏人多。然后他扭头再去一次一次去做这等没有回报的好人好事。这个青年人真的让我温暖呵，三九天我也会感到温暖。我甚至想呵，如果我的身边有一个好女孩，这个男孩子真是值得把她托付进去。这个青年人生命里面真的有一种接近基督的仁善品质呵，没有技巧的那么一种接近。比起其他的人来，他一定会得到更多更多的仁善的回报。

小说家麦家曾经也做了一个在我们看来非常“反常规”的举动。他活着活着，发现自己的许多困境其实都是由太爱自己造成的。他不想让他的独生儿子也太爱自己，以便造成太多的人生困境。他想让儿子学会爱别人，那样才会有可能有温暖的一生。汶川地震后，他给儿子进行了那么多的现场教育。他问儿子，你捐了多少款呵。儿子说捐了25元，学校里规定的每人都捐这些钱。麦家说，我得了5万元稿费，我把它们捐了吧。儿子说，你自己的钱你爱捐就捐。麦家每年给儿子积攒一万元钱存起来，让他长大了有一个自己的成长基金，现在这钱存了15万了。麦家试探着问儿子，你把你的这15万元外加那5万元稿费，合起来20万元，咱们把它捐了吧。儿子说好呵捐吧。这事儿麦家原本并不是当真的。麦家也知道儿子对于这种捐款的豪气也类似于一种游戏，一个十四五岁的孩子，根本不懂得捐出这等巨款的真实意义。可麦家当真去做了。麦家不是个多么富足的人，这笔巨款在家庭里也绝不是可有可无的。这事儿对他来说真的是个反常规的事情。所有反常规的事情真的足够让当事者寻思寻思。麦家就这么做了。他就是想让这件事给儿子一个重大的记忆，一个加强的记忆，让儿子想忘它都忘不了。麦家想让这件无法忘记的记忆当成儿子自身生命之中良善的教育。

麦家用这种反常规的举动做了一次冒险。我愿意把这样的冒险当成是一种健康的冒险。

除了麦家的儿子，麦家的这个举动肯定也给了我一种一辈子也忘不掉的记忆。太强烈的，以至于它会毫不费力地让我铭记一生。

这种记忆的深刻源自我万分地理解麦家的良苦用心，万分地理解这种教育绝对可以给他的儿子的生命带回连本带利的利息。可是，如果我是麦家，如果我有麦家现有的条件，我做不到。我疼我的钱。

麦家只能是不可估量的小说家麦家，除此之外，他成不了别的，因为他灵魂的深渊一般的旷大和对于良善的深渊一般旷大的透解。

我依旧只能是渺小的我。我短视。我装不出来我强迫自己加长的视野。我的灵魂和对于良善的生命实践，全都呆在众人的常膜范围里面。平庸而且常规。

王朔曾经很深刻地解释过自己痛苦的源由，大意是这样的：他是由自私和虚荣这两种东西结合生出来的，所以他活该倒霉注定不快乐。而快乐是善良和纯粹这两种东西生出来的。王朔的这个境界我能理解，不客气地说，这个境界我也能达到。可是，我依然不可能达到快乐的境界，就是因为我虽然知道快乐只能源于个体生命中像基督的爱的那种无限的靠近，可是我的生命在实践中离这种爱还差距太远。

爱是一种冒险。爱可能得不到回报，这是冒险的一种世俗意义上的解释。可是，这是一种多么健康的冒险，没有这种冒险，绝没有可能达成一种生命意义上爱的回报。

不爱虽然就不冒险，我却可以负责任地说，不懂得爱的人，绝没有良善的人生，绝没有快乐的人生。