九年级英语单词表全册

九年级英语单词表全册（精选6篇）

九年级英语单词表全册 篇1

新目标九年级英语上册全册教案

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学科

English

课型

fresh

年级

课题

Reviewofunits1～51/2

教学

媒体

Ataperecorder,cAI

教学目标

知识

技能

．Listeningpracticeusingthetargetlanguage.2．oralpracticeusingthetargetlanguage.过程

方法.Accordingtolisteningtotrainstudentslisteningskill.’

2．Accordingtooralpracticetotrainstudents’speakingskill.情感

态度

教学

重点

.Listeningpracticeusingthetargetlanguage.2.oralpracticeusingthetargetlanguage.教学

难点

Trainstudents’listeningskillandspeakingskill.教学内容及问题情境

学生活动

设计意图

Step1

Revision

.Dictatesomevocabularywordsinunits1～5.2.choosefourorfivewords.Encouragestudents

tomakesentenceswiththem.Step2Presentation.Ⅰ.1a

．

checkthattheyunderstandwhattheyneedtodobyhavingoneortwostudentscompleteotheranswers.2．

Askthestudentsto

dothecrosswordindividuallyorinpairs.3．

checktheanswers.Ⅱ1b

.Explaintostudentsthattheyneedtowriteclueslikethecluesforthecrosswordinactivity1a.2.Askthestudentstoworkinpairs.Ⅲ.2a

.Askthestudentstopayattentiontothefourpictures.2.Playtherecording,studentslistenandmatchtheconversationswiththecorrectpicturesbywritingthenumbersintheboxes.3.checktheanswers.Ⅳ.2b

.Seta

timelimitoftwominutes.Studentsgothroughthelistsofquestions.2.Askthestudentstolistentothesamerecordingagain,completethefourdifferentquestionsnextto

thepicturesinActivity2a.3.Letstudentschecktheiranswersinpairs,andthenwiththewholeclass.Ⅴ.2c

.Readtheinstructionstotheclass.Pointoutthesampleconversationinthebox.Inviteapairofstudentstoreadittotheclass.2.Askthestudentstoworkwithapartnerand

usetheinformationinactivity2b.3.Askseveralpairsofstudentstosaytheirconversationstotheclass.Step3Summary

Trainstudents’listeningskillandspeakingskill.Step4Homework

完成辅导册上相关内容。

writesomevocabularyontheirexercisebook,and

makesentenceswithsomeofthem.Readthecluesandcompletethecrossword.choosewordsfromunits

-5andwriteaclueforeachword.Readthecluestoyourpartner.Heorsheguessesthewords.Listenandmatchtheconversationswiththecorrectpicturesbywritingthenumbersintheboxes.Listenagain.completethefourdifferentquestionsnexttothepicturesinActivity2a.Roleplay，Practicetheconversationsinactivity2b

withtheirpartner.复习1-5单元重点短语，进行知识巩固。

游戏方式复习已学短语。

运用已学语言创作有特色的语言。

运用已学知识，进行听力练习。

运用所学知识进行口语练习，提高口语表达能力。

板

书

设

计

Reviewofunits1～5

TheFirstPeriod

TargetLanguage:

A:whatwouldyoudoifyousawabigbicycleaccident?

B:IfIsawabicycleaccidentIwould...教

巧记新目标九年级英语单词 篇2

一、巧与汉语拼音联系

e.g. candy（Unit 2 P13）

candy n. 糖果

记忆：can意为“能”；“d”和”y”是“掉牙”汉语拼音（diao ya）的声母；把他们连在一起就是：吃candy能（can）掉牙（d y）。这符合我们平时的生活习惯，当学生很有趣地记住这个单词时，读音就是小菜了。

二、巧换字母记单词

e.g. mystery（Unit 5 P38）

mystery n. 神秘的事物；不可思議的事物；迷

记忆：把“mystery”中“e”字母变成“o”，变成“mystory（我的故事）”，我的故事是秘密、神秘的事物。这样记住“mystory”和把“o”字母变成“e”，就轻松记住这个单词了。

三、分开熟知单词记忆

1.e.g. legend（Unit 9 P72）

legend n. 传说；传奇故事

记忆：leg n.腿；end n.终点；末日。“leg（腿）”走到“end（末日）”的“传奇故事”。

2.e.g. habitat（Unit 15 P119）

habitat n.（动植物的）生长环境；栖息地

记忆：habit n. 习惯；at prep.在。连在一起就是：习惯（habit）在（at）的地方就是栖息地（habitat）。

四、形象记忆

e.g. bow v.鞠躬；弯腰（Unit 12 P94）

记忆：bow n.弓当动词讲时就是“鞠躬；弯腰”，从一个单词的两个词性记忆简单明了，记住了单词扩充了词汇量，根本就不用死记硬背。

五、字母在单词中的位置

e.g. be made of和be made from的区别

都是由什么组成之意

be made of 是可以看出原材料的,

be made from是不可以看出原材料的,

记忆：“be made of”短语中“of”的“O”字母露在外面，所以能看出原材料，而“be made from”短语中“from”中“O”却在单词“from”中，所以看不出原材料。

六、按字母在字母表中的顺序

e.g. point at 和point to的区别point at...是“指着……”侧重于所指的对象，指较近的地方。point to... 为“指着……”侧重于所指的方向，指较远的地方。

记忆：在初中阶段，两个短语的区别侧重于远近的区别，point at中“at”的“a”字母比point to中“to”的“t”字母在字母表中靠前，所以 point at侧重于指较近的地方，point to侧重于指较远的地方，这样就不会为两个短语的记忆伤尽脑筋。

记忆单词方法很多，关键在于学习者是不是能打开想象的大门，用一些除构词法、音标记忆法等之外的思路可能会取得意想不到的效果。

（作者单位 山东省宁阳第十二中学）

初中英语九年级单词表 篇3

初中英语其实并不难学哦，只要了解掌握海量词汇就很容易学习哦，多读读单词吧。

初中英语九年级单词表

Until textbook n. 教科书;课本

conversation n. 交谈;谈话

aloud adv. 大声地;出声地

pronunciation n. 发音;读音

sentence n. 句子

patient adj. 有耐心的 n. 病人

expression n. 表达(方式);表示

discover v. 发现;发觉

secret n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的

fall in love with 爱上;与相爱

grammar n. 语法

repeat v. 重复;重做

note /n n. 笔记;记录 v. 注意;指出

pal /p n. 朋友;伙伴

pattern n. 模式;方式

physics n. 物理;物理学

chemistry n. 化学

partner n. 搭档;同伴

pronounce v. 发音

increase v. 增加;增长

speed n. 速度

ability n. 能力;才能

brain n. 大脑

active adj. 活跃的;积极的

attention n. 注意;关注

pay attention to 注意;关注

connect v.(使)连接;与有联系

connect … with 把和连接或联系起来

overnight adv. 一夜之间;在夜间

review v. & n. 回顾;复习

knowledge n. 知识;学问

wisely adv. 明智地;聪明地

Annie /{ni/ 安妮(女名)

Alexander Graham Bell 亚历山大 格雷厄姆 贝尔

Unit2 lantern n. 灯笼

stranger n. 陌生人

relative n. 亲属;亲戚

put on 增加(体重);发胖

pound n. 磅(重量单位);英镑(英国货币单位)

folk adj. 民间的;民俗的

goddess n. 女神

steal v. 偷;窃取

lay v. 放置;安放;产(卵);下(蛋)

lay out 摆开;布置

dessert n(饭后)甜点;甜食

garden n. 花园;园子

admire v. 欣赏;仰慕

tie n. 领带 v. 捆;束

haunted adj. 有鬼魂出没的.;闹鬼的

ghost n. 鬼;鬼魂

trick n. 花招;把戏

treat n. 款待;招待v. 招待;请(客)

spider n. 蜘蛛 Christmas /n. 圣诞节

fool n. 蠢人;傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的 lie v.平躺;处于

novel n.(长篇)小说

eve n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜

bookstore n. 书店

dead adj. 死的;失去生命的

business n. 生意;商业

punish v. 处罚;惩罚

warn v. 警告;告诫

present n. 现在;礼物adj. 现在的

nobody pron. 没有人

warmth n. 温暖;暖和

spread v. 传播;展开 n. 蔓延;传播

Macao 澳门

Chiang Mai 清迈(泰国城市)

Halloween 万圣节前夕

St. Valentine’ Day 情人节

Clara 克拉拉(女名)

Santa /s 圣诞老人

Charles Dickens /dIkInz/查尔斯 狄更斯(英国作家)

Scrooge 斯克鲁奇n.(非正式)吝啬鬼

Jacob Marley /mA:(r)li/雅各布 马利

restroom n.(美)洗手间;公共厕所

stamp n. 邮票;印章 postcard n. 明信片

pardon interj.请再说一遍;抱歉，对不起

九年级英语单词表全册 篇4

Until

_____________n.教科书；课本

_____________n.交谈；谈话

_____________adv.大声地；出声地

_____________n.发音；读音

_____________n.句子

_____________adj.有耐心的n.病人

_____________n.表达（方式）；表示_____________v.发现；发觉

_____________n.秘密；秘诀adj.秘密的；_____________爱上；与??相爱

_____________n.语法

_____________v.重复；重做_____________n.笔记；记录 v.注意；指出

_____________n.朋友；伙伴

_____________n.模式；方式

_____________n.物理；物理学

_____________n.化学

_____________n.搭档；同伴

_____________v.发音

_____________v.增加；增长

_____________n.速度_____________n.能力；才能

_____________n.大脑_____________adj.活跃的；积极的_____________n.注意；关注

_____________注意；关注

_____________v.（使）连接；与??有联系

_____________把??和??连接或联系起来

_____________adv.一夜之间；在夜间_____________v.& n.回顾；复习

_____________n.知识；学问

_____________adv.明智地；聪明地

Unit2

_____________n.灯笼

_____________n.陌生人

_____________n.亲属；亲戚

_____________增加（体重）；发胖

_____________n.磅（重量单位）；英镑（英国货币单位）_____________adj.民间的；民俗的_____________n.女神

_____________v.偷；窃取

_____________v.放置；安放；产（卵）；下（蛋）_____________摆开；布置

_____________n（饭后）甜点；甜食

_____________n.花园；园子

_____________v.欣赏；仰慕

_____________n.领带 v.捆；束

_____________adj.有鬼魂出没的；闹鬼的_____________n.鬼；鬼魂

_____________n.花招；把戏

_____________n.款待；招待v.招待； _____________n.蜘蛛_____________n.圣诞节

_____________n.蠢人；傻瓜v.愚弄adj.愚蠢的_____________v.平躺；处于

_____________n.（长篇）小说

_____________n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜

_____________n.书店

_____________adj.死的；失去生命的_____________n.生意；商业

_____________v.处罚；惩罚

_____________v.警告；告诫

_____________n.现在；礼物adj.现在的_____________pron.没有人

_____________n.温暖；暖和

_____________v.传播；展开 n.蔓延；传播

_____________万圣节前夕

_____________情人节

九年级英语单词表全册 篇5

28.adj.活跃的；积极的 29.n.注意；关注

Unit1 1.n.教科书；课本 2.n.交谈；谈话 30.注意；关注 31.v.（使）连接；与⋯⋯有联系

32.把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来

33.adv.一夜之间；在夜间 3.adv.大声地；出声地 4.n.发音；读音 5.n.句子

6.adj.有耐心的 n.病人

7.n.表达（方式）；表示；表情 8.v.发现；发觉 9.n.秘密；秘诀

adj.秘密的；保密的 10.查阅；抬头看

11.n.语法 12.v.重复；重做

13.n.笔记；记录 v.注意；指出 14.n.朋友；伙伴 15.n.物理；物理学 16.n.化学 17.v.记忆；记住 18.n.模式；方式 19.v.发音

20.v.增加；增长 21.n.速度 22.n.搭档；同伴 23.v.出生；adj.天生的 24.天生具有 25.n.能力；才能 26.v.创造；创建

27.n.大脑

34.v.& n.回顾；复习35.n.知识；学问 36.adj.终身的；毕生的 37.adv.明智地；聪明地

Unit2

38.n.月饼 39.n.灯笼 40.n.陌生人

41.n.亲属；亲戚

42.增加（体重）；发胖 43.n.磅（重量单位）；英镑 44.adj.民间的；民俗的 45.n.女神

46.pron.无论谁；不管什么人 47.v.偷；窃取

48.v.放置；安放；产（卵）；下（蛋）49.摆开；布置

50.n.（饭后）甜点；甜食

51.n.花园；园子 52.n.传统 53.v.欣赏；仰慕

54.n.领带 v.捆；束 55.adj.有鬼魂出没的；闹鬼的 56.n.鬼；鬼魂

57.n.花招；把戏 1 58.n.款待；招待v.招待；请（客）adv.在附近；附近59.n.蜘蛛 60.n.圣诞节 61.v.存在；平躺；处于

62.n.（长篇）小说

88.抱歉，对不起；什么，请再说一遍 89.v.邮寄；发电子邮件

n.邮件；信件 90.adj.东方的；东部的 adv.向东；朝东

63.n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 n.东；东方 64.adj.死的；失去生命的 65.n.生意；商业 66.v.处罚；惩罚 67.v.警告；告诫 68.最终成为；最后处于 69.n.现在；礼物adj.现在的 70.n.温暖；暖和

71.v.传播；展开 n.蔓延；传播

Unit3 72.n.（美）洗手间；公共厕所 73.n.邮票；印章

74.n.书店

75.prep.在旁边；在附近76.n.明信片

77.v.原谅 interj.请再说一遍； 78.n.洗手间；厕所

79.n.浴室；洗手间 80.adv.通常；正常情况下 81.v.& n.仓促；急促 82.v.建议；提议 83.路过； 经过 84.管理人员；职工 85.n.葡萄

86.adj.中心的；中央的 87.adj.附近的；邻近的

91.adj.迷人的；极有吸引力的 92.adj.不昂贵的 93.adj.不拥挤的；人少的 94.adj.便利的；方便的 95.n.商场；购物中心 96.n.职员 97.n.拐角；角落

98.adv.礼貌地；客气地 99.n.要求；请求

100.n.方向；方位 101.adj.正确的；恰当的 102.adj.礼貌的；客气的 103.adj.直接的； 直率的 104.n.讲（某种语言）的人；发言者 105.pron.谁；什么人 106.adj.不礼貌的；粗鲁的 107.n.住址； 地址；通讯处 108.adj.地下的 n.地铁 109.停车场；停车区 110.n.课程；学科

Unit 4

111.adj.有幽默感的；滑稽有趣的 112.adj.不说话的；沉默的 113.adj.有用的；有帮助的 114.时常；有时 115.116.117.n.& v.得分；进球 n.背景

145.146.为⋯⋯感到自豪 adj.自豪的；骄傲的

为⋯⋯骄傲；感到自豪 v.采访；面试n.面试；访谈 147.118.adj.亚的；亚洲人的

n.亚洲人 119.v.对付；应付 120.应对；处理

121.n.害羞；腼腆 122.v.敢于；胆敢 123.n.人群；观众 124.n.吨；（pl.）大量；许多 125.adj.私人的；私密的

126.警卫；看守v.守卫；保卫 127.v.需要；要求

128.adj.欧洲（人）的；n.欧洲人 129.adj.非洲（人）的，n.非洲人 130.adj.英国（人）的 131.n.讲话；发言

132.n.民众adj.公开的；公众的 133.公开地；在别人（尤指生人）

面前 134.n.蚂蚁 135.n.昆虫 136.adv.不常；很少 137.v.& n.影响 138.adj.缺席；不在

139.v.不及格；失败；未能（做到）140.n.考试；审查 141.寄宿学校 142.亲身；亲自 143.adv.确切地；精确地 144.n.自豪；骄傲

148.adj.总的；普遍的；常规的；

n.将军 149.n.介绍

Unit5 150.n.筷子 151.n.硬币 152.n.餐叉，叉子

153.n.（女士）短上衣；衬衫 154.n.银，银器； adj.银色的 155.n.玻璃 156.n.棉；棉花 157.n.钢；钢铁 158.n.展览会；交易会 159.adj.自然环境的；有关环境的 160.n.草；草地 161.n.叶；叶子 162.v.生产；制造；出产 163.adv.广泛地；普遍地 164.以……闻名；为人知晓 165.v.加工；处理n.过程 166.v.包装;装箱 167.n.产品;制造

168.法国 169.不论；无论 170.adj.当地的；本地的 171.n.品牌；牌子 172.v.避免；回避 173.n.小手提包 174.adj.可移动的；非固定的 203.n.项目；工程

175.adj.每天的;日常的 176.n.老板;上司 177.德国

178.n.表面；表层 179.n.材料;原料 180.n.交通；路上行驶的车辆 181.n.邮递员

182.n（.尤指有帽舌的）帽子 183.n（分手指的）手套 184.adj.国际的

185.n.参赛者；竞争者 186.adj.它的 187.n.形式；类型 188.n.黏土；陶土 189.n.庆典；庆祝活动 190.n.气球 191.剪纸

192.n.(pl.)剪刀 193.adj.生气勃勃的；

（色彩）鲜艳的 194.童话故事

195.adj.（有关）历史的

196.n.热；高温v.加热；变热 197.v.磨光；修改；润色

198.v.完成Unit6 199.n.鞋跟；足跟 200.n.勺；铲子

201.n.电；电能 202.n.样式；款式

204.n.高兴；愉快 205.(= zip)拉链；拉锁 206.adj.每日的；日常的 207.有道理 208.n.网站 209.n.先锋；先驱

210.v.列表；列清单n.名单；清单 211.v.提到；说到 212.adj.偶然的；意外的 213.偶然；意外地

214.adv.几乎；差不多 215.n.统治者； 支持者 216.v.煮沸；烧开 217.v.保持不变；剩余 218.n.气味v.发出⋯⋯气味；闻到 219.n.圣人；圣徒 220.adj.国家的；民族的 221.n.贸易；交易

v.做买卖；从事贸易 222.发生；出现 223.n.疑惑；疑问 v.怀疑 224.毫无疑问；的确

225.n.冰箱 226.adj.低的；矮的 227.pron.某人 n.重要人物 228.v.翻译 229.v.锁上；锁住 n.锁 230.n.地震

231.adj.突然（的）

232.突然；猛地 233.n.钟（声）；铃（声）234.235.236.237.238.239.240.n.饼干 n.曲奇饼

263.264.n.& v.拥抱；搂抱 v.举起；抬高n.电梯；搭便车 adv.严重地；差；非常 回嘴；顶嘴 adj.很坏的；讨厌的

n.青少年（十三至十九岁之间）v.& n.感到遗憾；懊悔 adj.音乐的；有音乐天赋的 265.n.器械； 仪器；工具 adj.脆的；酥脆的 adj.咸的

266.267.268.adj.酸的；有酸味的 269.241.错误地；无意中 242.n.顾客；客户 243.奥林匹克运动会 244.adj.加拿大的；加拿大人的

n.加拿大人

245.v.分开；分散

246.把⋯⋯分开 247.n.篮；筐 248.n.受欢迎；普及 249.不但……而且 250.钦佩；仰慕 251.n.英雄；男主角 252.adj.职业的；专业的

Unit7 253.n.(= licence)证；证件 254.n.安全；安全性 255.v.冒烟；吸烟 n.烟 256.adj.& adv.兼职的 257.v.扎；刺破；穿透 258.n.耳环；耳饰 259.n.闪光灯；闪光v.闪耀；闪光 260.adj.极小的；微小的 261.v.& n.哭；叫喊 262.n.田野；场地

270.n.诗；韵文 271.n.社区；社团 272.避免接近；远离 273.n.机会；可能性 274.自己做决定 275.v.教育；教导 276.v.完成（困难的事）；

应付（困难局面）277.n.社会

278.挡⋯⋯的路；妨碍 279.v.& n.支持 280.v.进来；进去 281.n.选择；挑选

Unit8

282.adj.& pron.谁的； 283.n.卡车；货车 284.n.野餐 285.n.兔；野兔 286.v.出席；参加

287.adj.贵重的；很有用的；宝贵的 288.adj.粉红色的

n.粉红色

289.pron.任何人 290.n.发生的事情（常指不寻常的）事件； 291.n.声音；噪音 292.n.男警察 293.n.狼 294.adj.担心的；不安的 295.n.实验室 296.adv.在户外；在野外 297.n.外套；外衣 298.adj.困倦的；瞌睡的 299.v.着陆；降落 300.n.外星人 301.追逐；追赶 302.n.西服；套装v.适合 303.v.表示；表达 304.同时；一起 305.n.圆圈 v.圈出 306.n.(= Great Britain)大不列颠 307.n.奥秘；神秘事物 308.v.接受；收到 309.n.历史学家；历史工作者 310.n.领导；领袖 311.n.仲夏；中夏

312.adj.医疗的；医学的 313.n.目的；目标 314.v.阻止；阻挠 315.n.精力；力量 316.n.位置；地方 317.n.埋葬；安葬 318.v.(= honour)尊重；表示敬意

n.荣幸 ；荣誉 319.n.祖宗；祖先 320.n.胜利；成功

321.n.敌人；仇人 322.n.一段时间；时期 323.工作努力的；辛勤的

Unit9

324.v.更喜欢 325.n.(pl.)歌词 326.adj.澳大利亚的；澳大利亚人的

n.澳大利亚人 327.adj.电子的；电子设备的 328.v.推断；料想 329.adj.平滑的；悦耳的 330.adj.空闲的；不用的

v.抽出；留出 331.n.导演；部门负责人 332.n.情况；实情 333.既然那样；假使那样的话 334.n.战争；战争状态 335.v.粘贴；将……刺入 336.坚持;固守 337.adj.悲哀;沮丧 338.n.(=dialog)对话；对白 339.n.(故事/电影等的)结尾;结局 340.n.纪录片 341.n.戏；剧 342.pron.大量；众多 343.大量；充足 344.v.(shut, shut)关闭；关上 345.关闭；停止运转 346.n.超级英雄

347.偶尔地;间或 348.adj.有才智的；聪明的 349.v.感觉到；意识到 n.感觉；意识 350.n.悲伤;悲痛 351.n.痛苦；疼痛;苦恼 352.v.反映；映出 353.adj.动人的；令人感动的 354.v.表演；执行 355.n.一生；有生之年

356.n.遗憾；怜悯 v.同情；怜悯 357.n.总数；合计

adj.总的；全体的 358.总共；合计

359.n.大师；能手；主人 v.掌握 360.v.& n.表扬；赞扬 361.v.回忆起；回想起 362.n.伤；伤口；创伤

v.使（身体）受伤；伤害 363.adj.令人痛苦的；令人疼痛的

Unit10 364.n.风俗；习俗 365.n.& v.鞠躬

366.v.& n.亲吻；接吻 367.v.和⋯⋯打招呼；迎接 368.adj.放松的；自在的

369.v.重视；珍视n.价值 370.顺便访问；随便进入 371.n.首都；国都 372.毕竟；终归 373.n.正午；中午 374.adj.很生气；疯的 375.大动肝火；气愤

376.n.努力；尽力 377.作出努力 378.n.护照 379.把……擦掉 380.n.粉笔 381.n.黑板

382.n/ adj.北方的；北部的 383.n.海岸；海滨 384.n.季；季节

385.v.敲；击 n.敲击声；敲击 386.adj.东方的；东部的 387.脱下(衣服);(飞机等)起飞 388.adj.值得；有⋯⋯价值（的）389.方式；方法(pl.)礼貌；礼仪 390.adj.空的；空洞的 391.adj.基本的；基础的 392.& v.交换 393.特地；格外努力

394.使（某人）感到宾至如归 395.adj.十几岁的;青少年的 396.n.（外）孙女

397.v.表现；举止 398.prep.除⋯⋯之外

conj.除了；只是 399.n.肘；胳膊

400.adv.逐步地；渐进地 401.习惯于 402.n.建议

Unit11

403.adv.相当;相反 404.宁愿 405.406.407.408.409.410.v.迫使

使人发疯/发狂 越⋯⋯越⋯⋯；愈⋯⋯愈⋯⋯ adv.最近;不久前 成为某人的朋友

435.436.开除某人 对某人苛刻;

对某人要求严格 437.438.adv.而且

n.同队队员；队友 n.勇敢；勇气 不包括；不提及；忽略 439.411.n.友谊；友情 412.n.君主；国王 413.n.权力;力量 414.adj.首要的；基本的 415.n.大臣；部长 416.首相；大臣 417.n.名声；声誉

418.adj.苍白的；灰白的 419.n.王后；女王 420.v（.仔细地）检查；检验 421.conj.& adv.也不 422.既不⋯⋯也不 423.n.王宫；宫殿 424.n.权利；力量 425.n.财富；富裕 426.adj（.天空）阴沉的；

昏暗的；灰色的 427.n.柠檬 428.adj.使人不舒服的;令人不舒服的 429.n.重量；分量 430.n.肩；肩膀 431.n.球门；射门；目标 432.使失望

433.n.教练；私人教师 434.v.踢；踹

440.而不是

441.n.(非正式)家伙,(pl.)伙计们 442.v.拉；拖 443.齐心协力；通力合作 444.n.轻松；解脱 445.v.点头

446.n.（意见或看法）一致；同意 447.n.过失；缺点 448.v.使失望

Unit12

449.adj.出乎意料的；始料不及的 450.在……以前 451.n.背包；旅行包 452.v.睡过头；睡得太久 453.(钟/铃等)鸣;响 454.捎（某人）一程 455.n.街区 456.(与……)成一排 457.n.工作者；工人 458.v.盯着看；凝视 459.n.不信；怀疑 460.adv.在上面；向上面

prep.在⋯⋯上面 461.v.着火；燃烧 462.adj.着火的；燃烧的 463.464.465.adj.活着；有生气的 n.机场

n.垃圾；废弃物

490.n.底部；最下部 n.渔民；钓鱼的人 conj.& prep.到；直到 491.466.adv.向西；朝西adj.向西的；西部的

n.西；西方 467.n.奶油；乳脂 468.n.工作日 469.n.果馅饼；果馅派 470.赶到;露面 471.n.豆；豆荚 472.n.市场；集市 473.在(某时间点)以前 474.n.蠢人;傻瓜;v.愚弄 475.n.服装；装束 476.adj.窘迫的；害羞的 477.化装舞会 478.v.宣布；宣告 479.意大利面条 480.n.骗局；恶作剧 481.买光 482.n.发现；发觉 483.n.女士；女子 484.v.取消;终止 485.n.军官；官员 486.adj.可相信的；

可信任的 487.v.消失;不见 488.adj.使人害羞的

（难堪的或惭愧的）

Unit13 489.v.乱扔

492.n.煤；煤块 493.adj.丑陋的；难看的 494.n.优点；有利条件 495.v.花费n.花费；价钱 496.adj.木制的；木头的 497.adj.塑料的n.塑料；塑胶 498.n.外卖食物 499.n.垃圾箱 500.n.鲨鱼 501.n（.鱼）鳍

502.adj.残酷的；残忍的 503.adj.有害的 504.对……有害 505.在……顶部或顶端 506.n.链子；链条 507.食物链 508.n.生态系统 509.n.工业；行业 510.n.法律；法规 511.adj.科学上的;科学的 512.参加

513.v.承担得起（后果）；买得起 514.关掉 515.adj.可重复使用的；

可再次使用的

516.付费;付出代价 517.采取行动 518.n.运输业；交通运输 519.v.回收利用；再利用 520.n.餐巾；餐巾纸 521.扔掉;抛弃 522.好好利用某物 523.拆下;捶毁 524.上下颠倒；倒转 525.n.大门 526.n.瓶子

527.n.负责人；主席；总统 528.n.灵感；

鼓舞人心的人（或事物）529.n.铁

530.n.(音乐/艺术)作品 531.n.金属

532.恢复；使想起；归还 533.n.创造力；独创性

Unit14 534.n.调查 535.n.标准；水平536.n.一排；一列；一行

537.n.连续几次地 538.n.键盘式；电子乐器；键盘 539.n.方法；措施 540.n.指示；命令 541.v.加倍；是⋯⋯的两倍

adj.两倍的；加倍的 542.modal v.将要；将会 543.回首（往事）；回忆；回顾 544.v.克服；战胜

545.弄得一团糟，一塌糊涂 546.v.毕业；获得学位 547.沉住气；保持冷静

548.adj.体贴人的，关心他人的 549.pron.我们的 550.adj.级别（或地位）高的 551.高中 552.n.课文；文本 553.（时间）逝去；过去 554.n.水平

555.n.（大学）学位；度数；程度 556.n.经理；经营者 557.信任；信赖 558.n.先生；绅士 559.n.毕业 560.n.典礼；仪式

561.首先 562.v.祝贺

563.adj.口渴的； 渴望的 564.渴望；渴求 565.adj.感谢；感激 566.对某人心存感激 567.adv.最后 568.n.任务；工作 569.adv.向前面；在前面 570.在……前面 571.连同;除……以外还 572.adj.有责任心的 573.对……有责任；负责任

574.adj.单独的； 分离的

九年级英语单词表全册 篇6

Section A

教学目标：能运用以下句型进行交际。

Where would you like to visit?

I’d like to visit somewhere relaxing.

Step 1 Warning up

Show a map of the world to the students.

T: What kind of countries do you know in the map?

S: China, the U.S.A, Canada, Australia, France, Germany, …

T: What kind of cities do you know?

S: Beijing, New York, London, Sydney, Paris….

T: What do you think about the countries and cities?

Ask the students to say out adjectives to describe these places. Write the words on the blackboard and read them.

Then read the instructions, and use the words from the box to describe the vacations. Write them in the chart.

Step 2 Presentation

Lead-in the drill like this:

T: Where would you like to visit?

S: I would like to visit USA.

T; Why would you like to visit USA?

S: Because it is beautiful.

The students can have different answers to the questions in the drill above.

Show pictures of some places, like the Great Wall, the scenery of Guilin, Sydney Opera House, Big Ben in London. Ask the students to practice the similar conversations.

Then look at the picture in 1a. Practice the dialogue by two groups.

Step 3 Listening

1b, first, read the instruction. Then play the tape. The students finish the chart. Play again, the students read after the tape sentences one by one.

2a. Comprehend the sentence first. Tell the students to point out the Attributive Clause. Then listen to the tape and number the statements in the order.

2b. Listen again. Match each place with a reason person do not visit the place in the chart. Check the answers. Then read the listening text together.

Step 4 Role play

Get the students to use the information in 2a to role play conversations.

Homework:

Comprehend the sentences in Grammar Focus and recite them.

第二课时

教学目标：

1. 能运用语言和语法知识进行阅读并理解文章意思。

2. 能比较流利地描述一个自己想去的地方。

Step 1 Competition

Have a competition about the sentences in Grammar Focus by groups. Every group chooses a 8representative to write the sentences on the blackboard.

Step 2 Reading

Before reading, ask “ Where would you like to visit when you grow up? Please tell us the things you like in that place. ”

Show a picture of Effiel Tower in Paris, ask “ Do you know what is it? Where is it?” After the students answer, say, “ Today we’re going to learn a passage about a famous travel spotlight: Paris.”

Then study the passage carefully.

Some key points:

1. consider doing sth 意思是“考虑做某事”

例：I’m considering changing my job.

consider + 从句，相当于think+从句

例：I consider that he is a kindman.

2. cost 当“花费”用时主语是物或事，常用sth cost sb some money / time

spend 主语是人，常用sb spend some money / time on sth 或sb spend some money/ time ( in) doing sth

take 常用结构为It takes sb spend some money/ time to do sth. 或sb take some money / time to do sth.

pay当“花费，支付”用时主语是人，常用sb pay (sb) some money for sth.

例：This dictionary cost me five dollars.

I spent five dollars on this dictionary.

I spent five dollars (in) buying this dictionary.

It took me five dollars to buy this dictionary.

I took five dollars to buy this dictionary.

I paid five dollars for this dictionary.

3. quite adv.意思是“相当地”

① quite + a / an + n.

例：It’s quite a nice car.

② quite + adj = very + adj.

例：The car is quite nice.

3. unless conj. 意思是“如果不，除非”= if…not

例：You can not get good grades unless you study hard.

= You can not get good grades if you don’t study hard.

Then the students read the passage by themselves.

Step 3 Practice

Look at the instructions in 3b. Ask two students to read the conversation. Point out “ be supposed to = should”, “ pack = put things into bags for vacations or business.” Then look at the information, ask the students to make new conversations using the information. Ask some pairs to act out their conversations.

Step 4 Homework:

Read the passage in 3a.

第三课时

Section B

Step 1 Revision

Review the passage in 3a. Ask students to retell the text.

Step 2 Talking and writing

T: What are important to you when you go on vacation?

S: The weather is the most important thing. I like to go somewhere warm.

Encourage the students to say as much as possible.

Then Part 1. Let the students write the things that are important to them when they go on vacation.

Step 3 Listening

2a. Before listening to the tape, ask students to talk about three pictures. Then listen and number the pictures.

2b. Listen to the conversations and complete the chart.

Then students read the listening text after the tape.

Step 4 Pairwork

2c. Get the students to practice the conversation similar to the one in the box. Then ask pairs to act out their own conversations.

Step 5 Exercises

完成句子：

1. 我想去温暖点的地方。

I’d like to ________________.

2. 我喜欢天气凉爽的地方。

I’d love places _____________.

3. 我们更喜欢人们真的很诚实而友好的地方。

We prefer places ____________.

4. 天凉了，最好穿上温暖些的衣服。

It’s cool. _____________ to wear warm clothes.

第四课时

教学目标：

能运用知识点正确理解文章。

Step 1 Free talk

Ask “ Do you like traveling? How do you often travel with your family, by yourselves or by travel agency?” Talk about the questions. Then ask some to share their answers with the class.

Step 2 Reading

First, get the students to look through the passage and find out the answer to the questions “ Where do they want to go for a trip? What do they want the firm to offer?” After this simple comprehending passage, learn it carefully.

Some key points:

1. in eastern China = in the east of China

2. provide sb with sth = provide sth for sb 意思是“为某人提供某物”

例：The boss provided his workers houses.

= The boss provided houses for his workers.

offer sb sth = offer sth to sb 意思是“ 提供某物给某人”，可以与以上例句转换。

3. It has to be a place where we do lots of outdoor activities.

此复合句中where we can do lots of outdoor activities 为定语从句，修饰先行词a place。其中where是关系副词，才从句中担任状语。

例：The factory where my father works is in the east of the city.

That is the house where we lived last year.

4. It’s best to do sth 意思是“最好做某事”= You / We had better do sth.

例：It’s best to visit Beijing in spring or autumn.

= You’d better visit Beijing.

Then read the passage with the tape and finish the task below it.

Step 3 Writing

Ask the students to write an e-mail message to S.T. Zhang. Tell where they think he / she should go on vacation. Share their replies then.

Step 4 Groupwork

Complete the survey using words from the box and any other words. Then survey three students. Agree on the best place to go.

Step 5 Homework

Read the passage in 3a.

第五课时

教学目标：

能正确流畅地写出自己想去的地方及想去那里的理由。

Step 1 Revision

Review the passage in 3a. Ask some students to retell it.

Step 2 Self check

For Ex 1, fill in each bland with the correct word given Check the answers then. And later ask the students to make their own sentences with each word.

For Ex 2, look at the instructions. Then ask students to write an article about why they would like to go to their ideal places.

Step 3 Exercises

用所给词的适当形式填空：

1. It’s best ______ (do) our homework by ourselves.

2. Could you please ______ (give) me some suggestions?

3. It’s a good place _______ (visit) in summer.

4. I hope _______ (see) the Great Wall in Beijing one day.

5. Hong Kong is a wonderful place for _______ (shop).

第六课时

教学目标：阅读理解文章意思，巩固本单元的主要内容。

Step 1 Free Talk

Talk about the dreams with students. Ask “ Do you have your dreams? What would you like to do after you finish school? What will you do to make your dream come true?”

Step 2 Reading

First, students scan the passage and find out the main idea of it: “ It’s about dreams. Then learn the passage carefully.”

Some key points:

1. dream about / of sth, dream about / of doing sth 意思是“梦想做某事”

例：Lots of teenagers dream of flying to the moon one day.

2. continue doing sth = go on doing sth 意思是“继续做某事”

3. quite a few = a lot of / lots of 表示“许多”，但quite a few后接可数名词复数。

4. It was clear from the survey that teenagers have similar hopes.

此句中it 是形式主语，that….是真正主语，表示“很清楚….”

例：It is clear that he can finish his task in time.