2018版高考语文大一轮复习专题练案5图文转换

2018版高考语文大一轮复习专题练案5图文转换（通用4篇）

2018版高考语文大一轮复习专题练案5图文转换 篇1

专题练案5 图文转换

本练案共20题，每题6分，共120分，用时120分钟

一、基础训练(30分)1．(原创题)下面是某校清明节革命传统教育活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字(6分)导学号 15650272

答：示例：这次革命传统教育活动于4月5日在烈士陵园东侧进行。主要内容有祭扫烈士墓、聆听革命传统报告和参观烈士陵园。活动结束后，要写出800字以上的心得体会。

[解析]由题干和构思框架可以看出，该框架的陈述对象是革命传统教育，需要分三个类目五个层级依次说明。说明重点是教育内容。6分。内容完整3分，语言表达准确、连贯、得体3分。字数不合要求，酌情扣1～2分。

2．(原创题)下面是小丽同学暑假开学返校备忘录的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字(6分)导学号 15650273

答：示例：这个备忘录显示，学习用品中的课外读物《红楼梦》、六个学科的暑假作业与交际用品中的手机、充电器要装在双肩包内，生活用品中的就餐卡和银行卡要装在衣袋中。

[解析]小丽的这个暑假开学备忘录分学习用品、交际用品和生活用品三类，需要分装在双肩包和衣袋中，把构思框架中所列的物品分装正确了，本题的答案也就得到了。6分。内容完整3分，语言表达准确、连贯、得体3分。字数不合要求，酌情扣1～2分。

3．(原创题)下面是第一届全国青年运动会志愿者标志“青春梦想”，请写出其构图要 1 素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650274

答：构图要素示例：该标志由一只手变形为鸟的造型构成。寓意示例：翱翔的飞鸟象征青年参与青运盛会、放飞青春梦想；伸出的奉献之手彰显奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。

[解析]该图形的最大特点是手的造型与鸟的造型完美地糅合在一起，题干中关于该标志属性的解说，可以帮助发掘其寓意。6分。答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

4．(原创题)下面是一幅题为“质问”漫画的主体图形，请写出画面内容，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650275

答：画面内容示例：一棵棵树桩前，一台正在打印纸质毕业论文的打印机正在吞噬一株斜躺着的大树的树干，绿色的树枝张着大嘴哭喊着：“为啥就不能无纸化？”寓意示例：讽刺了不节约资源的错误思想。

[解析]这幅漫画的主体是打印毕业论文的打印机和惨叫的树木，背景是一棵棵毫无生气的树桩。透过这些构图要素和图片注释，我们就可以看出，这幅漫画讽刺的不仅仅是不珍惜木材之举，而是一切不珍惜现象。6分。答出画面内容，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

5．(改编题)春节前后，“舌尖上的浪费”现象引起人们的广泛关注。下面是有关这一现象的一份调查表，请根据图表所反映的情况，写出两条结论；再拟写一条公益广告，不超过15字。(6分)导学号 15650276

答：(1)结论示例：①公众普遍认为目前社会上食品浪费现象严重。②浪费食品遭到绝大多数人的反对。__(2)公益广告示例：①拒绝餐桌浪费，提倡量力点餐。②光盘行动，从我做起。

[解析]该图表有两组数据，一组为目前社会上食品浪费现象是否严重的调查表，一组为是否同意个人买单的食品浪费与别人无关的调查表。前者的结论要紧扣公众认同率最高的“非常严重”，后者的结论要紧扣公众认同率最高的“不同意”。这两个结论做好了，公益广告的方案也就有了方向。6分。结论每个2分，公益广告2分。

二、拔高训练(30分)6．(原创题)下面是某班同学到山区农村“探望空巢老人”活动计划的构思框架，请将这个构思写成一段话。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)导学号 15650277

答：示例：本次探望空巢老人活动，准备阶段要有分组落实全员参与和募集所需物品的工作；实施阶段要与空巢老人交流沟通，向他们赠送礼品，并为他们表演文艺节目。活动结束后，各自写出心得体会。

[解析]从构思框架看，这次探访空巢老人活动包括两项内容，一是准备，二是实施。准备栏有三项任务，“分组落实”的对象是全员参与和募集物品的事宜；实施栏有三项任务，赠送礼品属于物质方面的，交流沟通和表演节目属于精神方面的。最后一项工作是写出实施阶段的心得体会。6分。内容完整3分，语言表达准确、连贯、得体3分。字数不合要求，酌情扣1～2分。

7．(浙江温州一模)下面是某班考察雁荡山世界地质公园一日行活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)导学号 15650278

答：示例①给6分：本次雁荡一日行考察活动要求大家事先温习相关内容，小组讨论确定考察内容，备好所需行装；考察期间主要活动有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。示例②不简洁给5分：本次雁荡一日行考察活动分为三步：准备、实施和作业。准备包括温习相关内容，备好所需行装，小组讨论确定考察内容；实施方式有参观、听讲座和知识抢答；考察结束后以组为单位上交考察日记。示例③内容不完整、归属不清2分：本次雁荡一日行考察活动要求大家做好各项准备，积极参与活动，并上交考察作业。示例④内容不完整，表述脱离要求，给0分：本次雁荡一日行考察活动内容丰富，形式多样，还要上交作业，希望大家踊跃报名，积极参加。

[解析]本题的陈述对象是“雁荡山一日行”，需要分三个类目和三个层级对其依次说明，内容的完整和语言表达的简明准确，是本题的考查重点。6分。内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言有条理、清楚、连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分。

8．(原创题)下面是小康同学周末自制午餐的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)导学号 15650279

答：示例：小康同学周末自做的午餐分菜类和主食两种。做菜三个，炒土豆丝加辣椒，猪耳黄瓜用蒜泥凉拌，西红柿汤要加鸡蛋；主食有馒头和大米饭两种，馒头需要现买，大米饭需要自蒸。

[解析]本题的陈述对象是“周末午餐”，需要分“菜类”和“主食”两个类目，把所有层级的内容介绍完整。6分。内容完整3分，语言表达准确、连贯、得体3分。字数不合要求，酌情扣1～2分。

9．(原创题)下面是“澳门特别行政区”标志，请写出该标志除文字部分的构图要素及 4 其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650280

答：构图要素示例：该标志由水纹、荷花和五颗五角星组成。水纹象征着澳门的地理位置，荷花象征着澳门，大五角星位置最高，象征着中央人民政府，小五角星象征着大陆各族人民。寓意示例：澳门是中华大家庭的一部分。

[解析]该标志构图要素比较清楚，难点在这些构图要素的象征意义的发掘与概括。6分。答出构图要素，给3分；答出寓意，给2分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

10．(改编题)3月21日是世界睡眠日，提高睡眠质量已成了人们共同关注的问题。阅读下面的图表，用简明的语言概括图表内容，(不超过80字)并从关注睡眠的角度拟一条标语。(至少使用一种修辞手法)(6分)导学号 15650281

答：第一问示例：①城市、小城镇和农村三地区公众的睡眠受工作和生活压力的影响呈递减状态。②城市公众的睡眠受工作压力的影响大于生活压力，小城镇与农村公众相反。第二问示例：①纾解压力享睡眠，拥抱生活保健康。②睡眠赢得生活，健康成就未来。③与好梦约会，让健康回归。

[解析]这个图表的标题是“不同地区公众睡眠受工作、生活压力影响的比例”，黑块表示受工作压力的影响，灰块表示受生活压力的影响。图表中列举了城市、小城镇和农村三组数据。第一问要求通过这些数据的比较，得出相应的结论。第二问做一条宣传标语并不难，难就难在运用一定的修辞方法。6分，每问3分。

三、精准训练(30分)11．(原创题)下面是某校高三本学期艺术活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)导学号 15650282

答：示例：艺术活动由美术和音乐组成。美术包括素描和摄影展览。素描进行能力评定和选优参展；摄影展览要进行民主评议。音乐包括声乐和器乐。声乐进行能力评定和组织合唱队，器乐组织才艺展示。

[解析]这个艺术活动的构思框架包括美术和音乐两个方面，介绍构思内容没有什么难度，只要按照各自的四个层级依次说明即可。难就难在用简明连贯的语言将这些内容正确地表达出来。6分。内容全面，给3分；表达简明连贯得体，给3分；字数不合要求，酌情扣分。

12．下面是某班冬季越野赛运动员选拔的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85字。(6分)导学号 15650283

答：示例：这次运动员选拔分为两个阶段。组织发动阶段注意做好班会动员、班委分工和制订奖励方案工作。选择步骤包括自愿报名、体能测试、预跑选拔、强化训练四个环节。

[解析]该框架的陈述对象是运动员选拔，分两个类目展开，一是组织发动，二是选择步骤。组织发动包括三项内容，选择步骤包括四项内容，把这些内容依次说明清楚了，这道题的答案也就做成了。按照事物发生的先后顺序，组织发动应在前，选择步骤应在后，做题时，要注意不要将顺序搞错。6分。内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。字数超出要求，酌情扣分。

13．(原创题)下面是一幅题为“爬树的快乐”漫画的主体图形，请写出画面内容，并说明其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650284

答：画面内容示例：一位小朋友高兴地爬上一棵树木，把树叶摇得纷纷坠落，树干下端裂开一个口子，树下的花草吓得斜着身子。另一棵花草旁边的一棵树见此情景，显出吃惊的神情。寓意示例：讽刺了爬树的不文明行为。

[解析]这幅漫画由两棵树木、两棵花草和一个爬树的小朋友构成，介绍画面时，要注意写出他们不同的神态；概括寓意时，要注意透过现象看本质。6分。答出画面内容，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

14．根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话，要求内容完整，语言连贯，不超过85字。(6分)导学号 15650285

答：示例：2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。

[解析]这个图表主要内容为城镇居民与农村居民人均文化消费支出特点的情况对比，一是两者都在逐年增加，二是两者增幅存在差别。解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的数据，全面准确地分析图表中的数字以及呈现出的规律，通过比对、概括，从而得出结论。

15．(改编题)阅读下面的图表，根据具体数字写出两个结论。要求：不出现具体数字，每个结论不超过20个字。(不含标点)(6分)导学号 15650286

答：示例：①绝大部分人对彩票公益金的用途有了解。②彩票公益金项目公示不充分。[解析]这个图表提出了两个问题，一个是你对彩票公益金的用途了解吗？调查结果是，有一些了解的占65%，非常了解的占18%，不了解的占17%，这说明绝大多数人对彩票公益金的用途有了解，极少数人对此不了解。二是身边是否有人接受过公益金资助，调查结果是，没有的占51%，不清楚的占31%，有的占18%，这说明没有接受公益金资助的人占绝大多数，受公益金资助的人占极少数。通过以上分析，就可以得出两条结论。6分。结论每个3分。

四、实战训练(30分)16．(原创题)下面是某同学在孝敬父母主题班会上的发言提纲，请把这个提纲写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)导学号 15650287

答：示例：该发言由孝敬父母的意义、做法和号召三部分组成。孝敬父母意义包括传统美德与神圣责任两个方面；做法包括精神上、物质上和行动上三个方面；号召大家孝敬父母要立竿见影。

[解析]这个构思框架的陈述对象是“孝敬父母”，包括三层意思，第一层为孝敬父母的意义，需要从传统美德和神圣责任这两个方面进行阐述。第二层为孝敬父母的做法，需要从精神上、物质上和行动上对其进行阐述。第三层为发出号召，在孝敬父母方面要付诸行动，立竿见影。6分。内容全面，给3分；表达简明连贯得体，给3分；字数不合要求，酌情扣分。

17．(原创题)右面是一幅题为“孝”的漫画的主体图形，请写出画面内容，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650288

答：画面内容示例：这幅漫画由年迈的父亲和成年的女儿构成。女儿手捧时事政治内容的报纸高兴地宣读，父亲半躺在椅子上眯着眼愉快地聆听。寓意示例：关心老人的精神生活，也是“孝”的一项重要内容。

[解析]这幅漫画主要由斜躺在椅子上的老人与正在为老人读时事政治的女儿，父女二人的面部表情是漫画中的重要信息，是透视这幅漫画寓意的窗口。6分。答出画面内容，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

18．(原创题)下面是一幅题为“打铁”的漫画，请写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650289

答：构图要素示例：该图形由打铁的汉子与铁砧上的“承诺”钢件组成。穿着“诚信”工装的打铁汉子右手举着铁锤，左手拿着钢钳，把“承诺”钢件放在铁砧上精心地打造着。寓意示例：诚信要靠郑重的承诺精心打造。

[解析]这幅漫画画面内容的主体是一位打铁师傅，“诚信”“承诺”的注释是理解这幅漫画主题的关键。把这些信息联系起来，就不难理出漫画的寓意。6分。答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

19．(原创题)下面是一幅题为“领奖”漫画的主体图形，请写出该图形的画面内容，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。(6分)导学号 15650290

答：画面内容示例：皴裂的海(湖)底上，三条鱼分别站在领奖台上，第一名扶着一桶纯净水，第二名抱着一瓶纯净水，颁奖的一条鱼正抱着一支注射器向第三名的口中喷射水滴。寓意示例：世界已严重缺水。

[解析]这幅漫画应从背景入手，然后再介绍领奖台上人物的动作和表情。抓住这些信息，漫画的寓意也就不言自明了。6分。答出画面内容，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

20．(原创题)右面是中国邮政发行的世界地球日纪念邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)导学号 15650291

答：示例：构图要素示例：该图案以圆形呈献，圆的外围由圆点和四角星包围，地球经纬线的背景前，一双大手呈捧状，外围与地球仪下端重合。寓意示例：保护自然、保护生态、珍惜我们的地球需要人人从双手做起。

[解析]本标志的主体图形是地球背景前的双手，双手的位置和形状是提炼其寓意关键。6分。答出构图要素，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分；字数不合要求，酌情扣分。

2018版高考语文大一轮复习专题练案5图文转换 篇2

语句排序题要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。此种题型是考查的热点，判断顺序的标准一般以空间先后(从上到下，从左到右，从外到内)、时间先后、事物发展前后、人们认识规律(由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识)、主次轻重为序，还要注意先总后分或先分后总的顺序。

一、解答语句排序题“三角度” 1．从把握中心的角度

一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。

分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。

[例1] 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。________。________。________。________。________。像一位开朗活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。

①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数 ②溪流蜿蜒，如一条银蛇

③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉 ④时隐时现，游向远方 ⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动 A．③⑤①④② C．②④③⑤①

B．②③①⑤④ D．③⑤①②④

D [首先抓住语段开头的关键句“我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的‘清’和‘远’”。所填的5个句子以“清”和“远”为中心可归为两个句群，其中③⑤①为一个句群，其中心为“清”，②④为一个句群，其中心为“远”。根据开头关键句中“清”“远”的先后顺序，可确定③⑤①在前，②④在后。] 2．从理清思路的角度

从总体上看，句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(承接、层进)、相属(总分关系)的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到“句链”。

从文体来看，记叙文的句序常常以时间、空间为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分，或并列，或对照，或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。

[例2](2015·广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。⑥其次才是笔画简单，写起来省事。A．②①④⑥⑤③ C．④⑥②①③⑤

B．②①⑤③④⑥ D．④⑥③⑤②①

A [②句中摆出了“不少人”对汉字简化的看法，①句中“这种看法”应指②句中“不少人认为„„”这一看法，故②①组合在一起，这一组合表明了文段的观点，故排在首位；④句中的“首先”和⑥句中的“其次”相照应，故④⑥组合，这一组合初步阐明了汉字不宜进一步简化的原因，故排在②①之后；⑤句进一步指明简化汉字的不当之处，③在以上分析的基础上得出结论，故将⑤③排在最后。] 3．从设置标志的角度

(1)关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系，或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果。

(2)暗示性词语的使用。“换句话说”，表示等同关系；“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相对、相反关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“先前”与“后来”，“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例。抓标志是解答排序题的基本方法。

(3)关键词语、相同句式的重复出现。

(4)句子之间的对应关系(内容上、形式上)，也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的一致性。

(5)陈述对象前后一致，议论角度一致。

[例3] 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()①更要用人生的尺度。

②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同。③在一定意义上，人是教育的产物。

④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人。⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人生可能性。⑥当然，这里说的教育是广义的，不限于学校教育。A．③②⑥④①⑤ C．④⑤②③①⑥

B．④①⑤⑥②③ D．③②④⑤⑥①

A [①中有一个词语“更”，可以当作一个标志，和④中“不但要用”照应，所以④①相连，排除C、D两项。②中“因为”也是一个标志，它所引导的内容是对③的解释，所以②应放在③后面。]

二、解答语句排序题“3步4排”法

“3步法”

第一步：根据横线前的内容确定第一句。先观察四个选项，判断排在第一句的句子可能是哪几句；然后将横线前的内容分别与排在第一句的句子连起来读，确定联系紧密的一句为第一句。确定第一句后一般可排除两个选项。

第二步：找出必须紧紧相连的两句。在题目给出的句子中，找出必须紧紧相连的两句，然后从剩余两个选项中找出这两句排在一起的选项，即为答案。如果两个选项都将这两个句子排在一起，可再找出必须紧紧相连的另外两个句子，即可得出答案。

第三步：根据横线后的内容确定最后一句。如果经过上述两步还不能确定答案，再将剩余两个选项中排在最后的句子，分别与横线后的内容连起来读。通过确定与横线后的内容语意衔接的句子，来确定该句为最后一句的选项为正确答案。

“4排法”

确定两句话连在一起的排序法有四种。

第一种：词语排序法——根据起照应作用的词语排序。

一个语段中句与句之间肯定是前后照应的，而这种照应关系通常会通过某些词语表现出来。使用词语排序法排序时，首先，要看句子中是否有“相同的词语”，如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。其次，是找“关联词”和“代词”，如果能找到关联词、代词，就可根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。再次，是找“暗示性词语”，使用了“换句话说”一类词语的句子，要紧跟在和它意思差不多的句子之后；出现“与此相反”“反过来说”等词语的句子，要紧跟在与它意思相反、相对的句子之后；出现“首先”“其次”“再次”等词语，表示这些句子应该连在一起；出现“总之”“综上所述”“由此看来”等词语的句子，表示总结，是这个语段的最后一句话。

第二种：语意排序法——根据句子之间的语意联系排序。如果找不到起照应作用的词语，考生可根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最密切的两个句子连在一起。在四种排序法中，语意排序法使用频率最高。

第三种：句式排序法——根据句式排序。句式排序法指的是根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的两个句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，在题目所给的句子中，和它连在一起的句子也应是主谓句式。在四种排序法中，根据句式排序的情况并不多见，但考生却不能不掌握，这样可避免在应使用此法时因不知此法而失分的情况。

第四种：标点排序法——借助横线中的标点排序。需要借助标点排序的语言连贯题，横线后的标点除了逗号、句号外，还会有分号、问号等。遇到这种横线后标点有变化的连贯题时，可使用上述三种排序法确定答案，也可凭借标点的暗示作用来确定答案。

[例4] 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿，________。________；________。________；________。________。正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。

①愿不愿意向跌倒的老年人伸出援手，是道德问题

②按通常30%的发生率估算，每年有4 000多万老年人至少发生1次跌倒 ③为了保障老年人的生命和健康，二者都需要肯定的回答 ④知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题 ⑤见危不救，可能导致老年人伤残或死亡

⑥救助不当，也可能帮了倒忙，加重老年人病情伤情，甚至造成更加严重的后果 A．②⑥①③④⑤ C．⑤②⑥③①④

B．②⑤⑥①④③ D．⑤⑥②④③①

B [第一步(根据横线前的内容确定第一句)：观察四个选项可知，第一句不是②就是⑤。将横线前的内容“65岁及以上老年人已达1.5亿”，分别与②、⑤句连起来读，边读边使用“语意排序法”分析，可发现联系紧密的句子是第②句——第②句中的“30%”“4 000多万”与横线前句子中的“1.5亿”形成照应，由此可排除C项和D项。第二步(找出必须紧紧相连的两句)：使用“词语排序法”。对剩余的五个句子进行分析，可发现第⑤句中的“可能”与第⑥句中的“也可能”形成照应，第①句中的“是”与第④句中的“则是”也形成照应，由此可确定⑤⑥、①④。据此确定答案为B项。此外，根据横线第二空与第三空、第四空与第五空之间使用的标点——分号，使用“标点排序法”加以分析，也可发现横线第二、三空填⑤、⑥句，第四、五空填①、④句的排序是正确的。因为该题用了前两步就得出了答案，所以不需要再进行第三步的分析了。] [例5] 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。

②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。③故有“秋老虎”之说。

④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，容易伤风感冒，许多旧病也易复发。

⑤被称为“多事之秋”。⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应注重一个“和”字。

⑦由于人体的生理活动与自然环境变化相适应，体内阴阳双方也随之发生改变。A．②①③④⑤⑦⑥ C．②③①④⑤⑥⑦

B．①③⑤④②⑦⑥ D．②⑤④①③⑦⑥

A [第一步：观察四个选项可知，第一句不是②就是①。揣摩两句的含意，发现第②句属于总起句(总领句)，所以排除B项。第二步：根据第①句中“秋阳肆虐，温度较高”及第③句“故有‘秋老虎’之说”，使用“语意排序法”“词语排序法”可知，①③句存在因果关系，第①句后面应该跟第③句，据此可排除C项。第三步：使用“语意排序法”“词语排序法”，由第④句中的“容易伤风感冒，许多旧病也易复发”及第⑤句“被称为‘多事之秋’”可知，④⑤句同样存在因果关系，第④句后面应该跟第⑤句。] [即时训练] 1．请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是()①孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确。

②学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰富处理问题的策略，真正做到智能上的提高。

③才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统地学习其他知识。④因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、概念性思维。⑤因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经验性的知识和技能。

⑥对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累的零散经验越丰富，在上小学后学习的效果就越好。

A．①④⑥⑤②③ C．④⑥②①⑤③

B．②⑥①④⑤③ D．⑥⑤④③②①

B [此话题为学前教育，所以相比较而言②比较适合作为开头句，⑥中的“零散经验”承接②中提到的“经验”，①中的“兴趣更浓”是⑥中的“效果就越好”的递进，④⑤构成因果关系，⑤③中“只有”“才”构成条件关系。] 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()

【导学号：76082106】

“决定性瞬间”是亨利·卡蒂埃·布列松摄影理论的核心，是世界上为数众多的现实主义摄影家及新闻摄影记者共同遵循的金科玉律。________。________。________。________。________。________。

①认为在再小的事物上也能发现伟大的主题 ②这本书集中收入了他126张摄影作品

③它讲求的是被摄事物的形式和内容在某一时刻恰到好处地构成一幅和谐、达意的画面 ④书中所有照片，都作为布列松自己实践的案例，来支撑这一摄影美学观念

⑤在该书的前言中，布列松引用“世上万物皆有一个决定性的瞬间”来阐释自己的观点 ⑥这一概念最早是在布列松1952年出版的摄影集《决定性瞬间》中提出 A．③⑥②⑤①④ C．②⑥③①⑤④

B．⑥③②⑤④① D．③②④⑤⑥①

2018版高考语文大一轮复习专题练案5图文转换 篇3

题组一 对点练

一、[2017·湖南省益阳市箴言中学三模]阅读下面的文字，完成1～2题。

埃里克·史蒂文·兰德尔

郭晓强

1957年2月3日，兰德尔出生于美国纽约市的布鲁克林。兰德尔从小就表现出对数学的极大兴趣，并且绝对称得上是一位数学天才，他在全美数学测试中获得第二名，并在纽约一所高级中学以最高等级毕业。17岁时，兰德尔就证明准完美数的存在，这项成就使他获得威斯丁豪斯奖学金，同时来到著名的普林斯顿大学数学系学习，于1978年获得学士学位。毕业后，兰德尔又因获得罗氏奖学金而有机会进入牛津大学继续深造，于1981年获得数学专业哲学博士学位。兰德尔在数学方面一帆风顺，按常规似乎应成为一名数学家，然而他的个性却改变了他的职业轨迹。兰德尔虽然喜欢纯数学，但不愿意将数学作为终身职业，这是因为钻研数学需要在清静的环境中，过一种僧侣般的生活，而兰德尔自认为不是一个好的修道士，他更喜欢和周围的人进行交流，因此他决定毕业后转到其他专业。

1981年，兰德尔回到美国，通过普林斯顿大学一名教授的推荐，最后在哈佛大学商学院获得一份工作，担任经济学助理教授。当时兰德尔对经济学几乎一无所知，然而这丝毫没有难倒兰德尔，他认为经济学比纯数学更适合自己，不足之处可通过业余时间自学来弥补。兰德尔自学能力惊人，并且在教学方面也具有超强的天赋，不久讲授经济学已得心应手并得到学生和同行的肯定，于1987年升任副教授。在经济学方面已有所见长的兰德尔在工作中却发现经济学也并非他的最爱，因此决定再次寻找其他方向。

一个偶然的机会，兰德尔的弟弟亚瑟给予兰德尔很大帮助。亚瑟的专业是神经生物学，他送给兰德尔一些神经生物学方面的论文。兰德尔虽然无法完全理解论文的含义，却已经被生命的巨大奥秘所吸引，尤其是对DNA神奇的结构着迷，他再一次修改了自己的专业。缺乏相关背景的兰德尔选修了哈佛大学的生物学课程，同时利用晚上的时间在实验室里进行果蝇基因的克隆工作。兰德尔半开玩笑地说，他是在大街拐角偶然听到并理解了生物学，当然在坎布里奇大街上对生物学的讨论和对其他事物的讨论一样司空见惯。

在一次演讲中，兰德尔偶遇麻省理工学院的遗传学家伯特斯坦，伯特斯坦已开发出从基因组中寻找导致简单疾病发生的单一基因的方法，当时正打算处理更为复杂的问题，研究多基因的人类疾病，如癌症、糖尿病、精神分裂症和肥胖等。兰德尔对此研究很感兴趣，因此演讲完毕后两人开始讨论如何将统计学应用于人类复杂疾病基因研究。不久，他们就有了大致的答案。由于兰德尔对遗传学的兴趣，1984年他加入了麻省理工学院，第二年又成为怀特海生物医学研究所的一名员工，与伯特斯坦合作，开始对遗传学的研究。兰德尔仍然是哈佛商学院的副教授，幸运的是他获得了麦克阿瑟奖学金(1987年)，使他能够在教授经济学的同时，还可以进行生命科学的实验。在麻省理工学院从事研究的早期，兰德尔将自己在数学和经济学方面的知识充分应用到生物学领域，这些尝试获得了极大成功。兰德尔开始使用新方法来革新传统的生物学研究，如利用限制片段长度多态性来进行遗传位点定位，并初步建立了人和小鼠的一系列简单图谱。兰德尔还开发新方法，从人类基因组中寻找有用的信息，从而能够发现复杂人类疾病的基础。不久兰德尔意识到没有全面分析人类基因组的工具，这些单一方法将毫无用途。兰德尔成功制备了早期人类全基因组的遗传图谱，该图谱包括大约400个标记物。这项成就使兰德尔于1990年获得NIH人类基因组计划首个资助，从而在怀特海研究所建立了“怀特海研究所·麻省理工学院基因组研究中心”，该中心成为人类基因组计划的重要组成部分，并发挥了关键性作用。

兰德尔的工作经历也像他试图破译的DNA结构一样，呈螺旋结构，从数学到经济学最终到生命科学，他是当代罕见的科学天才之一。

1．(概括传主事迹题)兰德尔在生物学领域取得了哪些成就？请简要概括。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①将自己在数学和经济学方面的知识充分应用到生物学领域，获得极大的成功。②使用新方法革新传统的生物学研究。③开发了新方法，从人类基因组中寻找有用信息。④成功制备了早期人类全基因组的遗传图谱。

解析：考生首先要明确试题要求概括兰德尔在“生物学领域”取得的成就，不能答非所问；还要注意“成就”一词，不是传主所做的任何一件事都能称得上“成就”。其次要明确答题区间，文章第4自然段主要讲兰德尔开始对生命科学有兴趣，并开始转入对生命科学的研究。第5自然段主要讲了兰德尔在对生命科学的研究中所取得的一些成绩。最后从中筛选信息，归纳整合，分点作答即可。

2．(概括传主个性品质形成原因题)兰德尔“从数学到经济学最终到生命科学”，他转变专业方向的原因分别是什么？请结合材料回答，并谈谈你从中得到的启示。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(原因)他虽喜欢数学，但他的性格不爱孤独和清静，喜欢与人交流，而数学研究与他的性格不符；在经济学方面已有所见长的时候他发现经济学也不是他的最爱；转到生命科学领域是因为他被生命的巨大奥秘所吸引。

(启示)兴趣是人最好的老师，对某一事物或某一领域有足够的兴趣，才会投入十足的精力和热情去钻研，去奋斗，也才可能做出一番成就。解析：试题有两问，第一问要求探究兰德尔“从数学到经济学最终到生命科学”，不断转变专业方向的原因，结合原文内容看，兰德尔从事数学研究是因为“从小就表现出对数学的极大兴趣”，放弃数学则是因为性格，“他的个性却改变了他的职业轨迹。兰德尔虽然喜欢纯数学，但不愿意将数学作为终身职业，这是因为钻研数学需要在清静的环境中„„他更喜欢和周围的人进行交流”，放弃经济学则是因为“在工作中却发现经济学也并非他的最爱”，选择生命科学是因为“被生命的巨大奥秘所吸引，尤其是对DNA神奇的结构着迷”。第二问，考生可以从兰德尔的三次转变当中提取出两个关键词，即“兴趣”“性格”。从文中看，“性格”因素对其转变的影响较小，而贯串始终的是“兴趣”。

题组二 综合练

二、[2017·河北省保定市摸底]阅读下面的文字，完成3～5题。

陈翰伯：文化的先行者

中国出版界有一位重要人物值得记忆。他重要的标志，不但在后30年，也在前30年；不但在政治上，也在文化上。他不但是一位政治的执行者，也是一位文化的先行者。他，就是陈翰伯。

20世纪30年代，陈翰伯就读于燕京大学。他曾与姚依林、黄华、黄敬等人一起，参与领导“一二·九”学生运动。那时他们经常在美国记者埃德加·斯诺的客厅中聚会，讨论时势与未来，陈翰伯也因此与斯诺结下友谊。他曾经陪同斯诺夫人尼姆·威尔斯到延安，拜见毛泽东、朱德，为他们当翻译。1936年7月，从燕京大学毕业后的十余年间，陈翰伯作为一位“潜伏”的红色报人，用笔名王孝风、梅碧华等，写了许多好文章。他的公开身份是记者、编辑，实际上是中国共产党地下党员。他需要做的是尽最大可能在报纸上登载国民党政府不愿意登载的消息，撰写社论、时评，婉转地、策略地宣传共产党的主张。他不可能不暴露左派的面目，因而时时刻刻处在危险之中。

1958年8月，陈翰伯奉命出任商务印书馆总经理。他十分注重文化传承的力量。他上任后首先跑到上海，找寻老商务留下的资料，恢复商务印书馆种种出版建制，延续“百年商务”文化香火。有趣的是，陈翰伯的这一份苦心，竟然在他“文革”时期写的一份检讨书中，清晰地表达出来：“我是复活旧商务的罪人„„我一九五九年在上海办事处查了很多材料，这些材料以后都运到北京，我请胡愈之等人做了馆史的报告，后来就设立了馆史研究室，举办展览会和六十五周年的纪念。与此同时，我在报纸上发表了很多消息，到一九六二年，在我的招魂纸下，旧商务这具僵尸，已经可以在光天化日之下散发臭气，毒害人性。”这样的文字，读来让人心酸。

接手商务印书馆后，陈翰伯总是在思考一个问题：为了提高全民族的科学文化水平，我们该奉献什么，我们能奉献什么。此后8年，他可谓功勋卓著。汪家熔曾详细罗列出那个年代商务印书馆出版的重点图书项目：社会科学经典395种；经济学著作115种；政治学著作，不算大量提供给中央理论小组的，有93种；历史和历史学66种；工具书，包括修订《辞源》，编写《现代汉语词典》《新华字典》和《俄汉大辞典》等；此外，还有英、法、德、日、西、阿拉伯、越南、印尼等外语方面的词典、语法书和其他读物。正是这些图书的出版，托起了陈翰伯作为出版家的历史地位。

说到先行者，是说他做了许多开拓性工作，是一个时代的启蒙者与引路人。略举两例： 其一，为国家开列辞书建设的书单。1972年，遭受迫害的陈翰伯从干校调回北京。1975年，着手制订周恩来总理在病榻上批准的“中外文辞书出版十年编辑规划”。那时，很少人相信这个规划能够实现；但是陈翰伯却固执地认为它可以实现，因为有人民。陈原回忆那段历史时写道：“1975年，翰伯抓住这个机会，要进行一项规模宏大的基础工程。„„13年的实践，证明这项基础工程对于国家现代化有多么巨大的意义；13年的事实，也证明翰伯的信心来自人民，是现实的。”

其二，创办《读书》杂志。《读书》创刊号发表了李洪林的文章《读书无禁区》。在叫好声中，也引起了数不清的质疑。1981年4月，陈翰伯在亲自撰写的社论《两周年告读者》中，对这篇文章给予很大支持。文中写道：“我们重申我们赞成‘读书无禁区’的主张。‘四人帮’垮台后，风沙虽然已过，不敢重开书禁的还大有人在。当时我们针砭时弊，喊出‘读书无禁区’，深受读者欢迎，我们非常感激。”《读书》就是这样，触摸时代最尖锐的问题，在社会大势中保持了自己的领先地位，成为一面旗帜。

(有删改)【相关链接】

①陈翰伯(1914—1988)，中共党员，新闻家、编辑出版家、国际问题评论家。解放后曾任商务印书馆总编辑兼总经理、人民出版社领导小组组长、文化部出版局局长、国家出版事业管理局代局长、中国出版工作者协会主席等职务。

(摘自“百度百科”)

②在政治运动中，一批学者和翻译家被划为“右派”，丧失了从事研究工作的权利。陈翰伯曾冒着很大的风险，卷着铺盖到北大“蹲点”，按照拟定的学者名录一个个寻访。众多“靠边站”的专家学者如朱光潜、贺麟、王以铸得以出山，担当古典名著的翻译工作。这段经历当时虽未给陈翰伯带来大的影响，但在“文革”中，陈翰伯没能躲过打击，被批判为“招降纳叛”。

(摘自吉祥《陈翰伯是谁？》)3．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()A．20世纪30年代，陈翰伯曾参与领导“一二·九”学生运动，在美国经常参加记者埃德加·斯诺组织的聚会，与斯诺结下友谊。

B．陈翰伯曾作为翻译陪同埃德加·斯诺及夫人拜见毛泽东、朱德；大学毕业后，潜伏在国民党统治区，策略地宣传共产党的主张。

C．陈翰伯在检讨书中，称自己是复活商务的罪人，委婉地陈述自己为恢复商务印书馆 出版建制、延续商务文化传承所作的贡献。

D．本文由总到分，按时间顺序安排材料，表现了陈翰伯既是红色的报人，是优秀的出版家，还是文化的先行者的三方面特点。

E．本文语言平实，选取传主60年人生经历中的典型材料，表现了陈翰伯在中国出版界的重要地位及其在政治、文化方面的突出贡献。

答案：DE 解析：A项，原文是“在美国记者埃德加·斯诺的客厅中聚会”，并不是“在美国”参加埃德加·斯诺组织的聚会。B项，原文是“陪同斯诺夫人尼姆·威尔斯”，不是“陪同埃德加·斯诺及夫人”。C项，我们可以从陈翰伯的检讨书中看出他为恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献，并不是他要“委婉地陈述自己为恢复商务印书馆出版建制、延续商务文化传承所作的贡献”。

4．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A．20世纪30年代，陈翰伯用笔名冒着危险写了许多好文章，宣传共产党的主张。B．1958年8月，陈翰伯出任商务印书馆总经理后延续“百年商务”文化传承，出版大量重点图书项目。

C．陈翰伯为国家开列辞书建设的书单，创办《读书》杂志，工作具有开拓性，成为时代的启蒙者与引路人。

D．解放后陈翰伯历任各出版部门的要职。

答案：A 解析：原文第2自然段“1936年7月，从燕京大学毕业后的十余年间”，可知“20世纪30年代”是错误的，还应包含30年代以后；“宣传”前应加修饰语“婉转地、策略地”。

2018版高考语文大一轮复习专题练案5图文转换 篇4

第五课 企业与劳动者

二、非选择题

1．2017年12月，总书记在徐州考察时强调，中国这么大，必须始终高度重视发展壮大实体经济。发展实体经济，就一定要把制造业搞好，当前特别要抓好创新驱动，掌握和运用好关键技术。企业实施创新驱动，掌握核心技术有利于导学号 60922623(D)①增加产品的成本，提高经济效益 ②提升产品品质，增强核心竞争力 ③开发新的产品，扩大市场占有率 ④发挥企业对国民经济的主导作用

A．①② C．①④

B．③④ D．②③

[解析] 企业掌握核心技术并不一定会增加产品的成本，①不选；企业实施创新驱动，掌握核心技术有利于提升产品品质，增强核心竞争力，②正确；企业实施创新驱动，掌握核心技术有利于开发新的产品，扩大市场占有率，③正确；国有企业对国民经济起主导作用，企业对国民经济并不起主导作用，④不选，故本题答案应为D。

2．2017年11月28日，中国国电集团和神华集团合并重组。重组后的国家能源集团资产规模超过1．8万亿元，是我国能源领域又一家“航母级”央企。这是近年来央企规模最大的一次重组，有利于理顺煤电关系、实现煤电一体化发展。国企间的强强合并有利于导学号 60922624(A)①促进企业优势互补，提升国有资本的竞争力和经济效益 ②理顺产业上下游国企关系，更好地实现资源的优化配置 ③增强国有企业活力，推动民营企业与国企间的公平竞争 ④完善公司法人治理制度，巩固公有制经济市场主体地位

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 国企间的强强合并有利于促进企业优势互补，提升国有资本的竞争力和经济效益，有利于理顺产业上下游国企关系，更好地实现资源的优化配置，①②项符合题意；国企间的强强合并与推动民营企业发展之间没有直接关系，③项与题意不符；公有制经济在国民经济中处于主体地位，但在市场经济中是平等竞争的市场主体，并不处于主体地位，④项说法错误；正确选项为A。

3．针对影响产业工人队伍发展的突出问题，2017年，中共中央、国务院印发了《新时期产业工人队伍建设改革方案》，从顶层设计上建立产业工人的科学评价体系和创新激励机制，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的产业工人队伍。加强产业工人队伍建设导学号 60922625(A)

①能够提升产业工人队伍的整体素质 ②有助于推进我国产业结构的转型升级 ③能够提升产业工人在我国劳动者中的地位 ④是维护产业工人合法权益的重要保证

A．①② C．②④

B．①③ D．③④

[解析] 加强产业工人队伍建设能够提升产业工人队伍的整体素质，有助于推进我国产业结构的转型升级，①②正确；我国劳动人民都是国家的主人，提高产业工人在我国劳动者中的地位说法不正确，③不选；加强产业工人队伍建设并不是维护产业工人合法权益的重要保证，④不选，故本题答案应为A。

4．斜杠青年是选择多重职业和多元化就业身份的年轻人，利用空闲时间培养一项新的能力，是开启未来职业发展的新通路。斜杠青年的出现(D)①有利于引导劳动者培养多元技能，实现人生价值 ②意味着收入分配方式将更加多元，收入将大幅增加 ③能激发劳动者的竞争意识和多种方式就业观 ④会导致人才频繁流动，不利于劳动力资源的合理配置

A．①② C．③④

B．②④ D．①③

[解析] 有多重职业和多元化就业身份的”斜杠青年”开启了未来职业发展的新通路，可见”斜杠青年”的出现有助于激发劳动者的竞争意识和多种方式就业观，有助于引导劳动者培养多元技能，实现人生价值，①③两项符合题意；收入分配方式多元化并不意味着收入将大幅增加，②项不合题意；材料主旨没有体现斜杠青年会导致人才频繁流动，斜杠青年的出现有利于劳动力资源的合理配置，④项观点错误。答案选D。

5．对同一商品或服务，不同消费者的支付意愿(即买者愿意为某种物品支付的最高量)是不同的。买者的支付意愿减去实际支付量，就是消费者剩余。消费者剩余影响人们参与市场交易的积极性，因此精明的商家会据此确定销售策略。下列选项能体现这一做法的是(C)①某品牌专卖店推出“买一件9折，买两件8折”促销活动 ②菜市场上的菜贩将蔬菜择洗干净后出售 ③国家发改委宣布降低82种药品最高零售价 ④消费者选择在商品换季清仓时出手购物

A．②③ C．①②

B．①④ D．③④

[解析] ①正确，因为“买一件9折，买两件8折”实际上是降低了商品的价格，有利于刺激人们购买，即刺激人的支付意愿；②正确，因为菜市场上的菜贩将蔬菜择洗干净后出售会刺激人们的支付意愿；③不选，因为材料强调了企业的做法，③是政府部门的做法；④不选，因为该选项强调消费者的行为。

6．近日，某知名电子商务公司宣布成立探索人类科技未来的实验室“达摩院”，在三

年内将投入1000亿元研发资金，用于基础科学和颠覆式技术创新的研究。该做法意在(A)①推动管理企业创新，助力产业结构升级 ②提高技术创新水平，增强持续发展动力 ③培育企业创新实力，提高市场竞争力 ④完善创新驱动体制，营造良好的创新环境

A．②③ C．①④

B．①② D．③④

[解析]

某知名电子商务公司在三年内将投入1000亿元研发资金，用于基础科学和颠覆式技术创新的研究，该做法意在提高技术创新水平，增强持续发展动力，培育企业创新实力，提高市场竞争力，②③正确且符合题意；④的主体是国家而不是企业，应排除④；①不符合题意，应排除；故本题答案选A。

7．中国自古就有追求“精确”的传统，有“差之毫厘，谬以千里”的说法。工匠对自己的产品精雕、细琢、精益求精，他们持之以恒，甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力，这正是今天企业发展所应大力倡导的工匠精神。大力倡导工匠精神，有利于企业(A)①遵循价值规律，提升品牌引领，增强市场竞争力 ②了解市场信息，把握消费需求，增强生产针对性 ③提升服务质量，广泛赢得客户，保证市场占有率 ④降低生产成本，提高经济效益，促进生产合理性

A．①② C．①④

B．②③ D．③④

[解析] 企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。大力倡导工匠精神，有利于企业面向市场，了解消费需求，增强生产针对性，提升品牌引领，增强市场竞争力，①②适合题意；大力倡导工匠精神，有利于企业提升服务质量，广泛赢得客户，但保证市场占有率说法绝对，排除③；降低生产成本不适合题意，排除④；故本题答案选A。

8．果蔬宅配是客户通过电子商务平台，订购水果、蔬菜类农产品，并在指定时间、指定地点获得相关物品服务的消费模式(见下图)。这种消费模式对果蔬生产的影响是

(D)

①减少流通环节，有利于企业去库存 ②推动消费社会化，满足消费者多样化需求 ③促进果蔬产业化经营，提高市场竞争力 ④增加就业岗位，提高城乡居民的生活水平

A．②③

B．②④

C．①② D．①③

[解析] 材料中的这种消费模式有利于减少流通环节，有利于企业去库存，①正确；满足消费者多样化需求不是对果蔬生产的影响，②不选；这种在线提供售前、售后服务的消费模式有利于促进果蔬产业化经营，提高市场竞争力，③正确；这种消费模式并不能增加就业岗位，④不选，故本题答案应为D。

9．工商链条时代的产业特征是“6＋1”。其中的“6”包括产品设计、原料采购、仓储运输、订单处理、批发经营以及终端零售，创造的价值为90%；“1”就是制造环节，创造的价值为10%。如芭比娃娃，制造是1美元，最后终端零售市场是10美元，其中的9美元是通过六大环节创造的。这对我国企业经营的启示有(C)①扩大企业生产规模 ②积极开拓市场，重视营销和服务 ③制定正确的经营战略 ④降低价格，赢得竞争优势 A．①② C．②③

B．②④ D．③④

[解析] 本题考查企业正确经营的知识，材料说明企业要高度重视六大环节，故②③符合题意，①④与题意不符。

10．古语云：“玉不琢不成器”。“工匠精神”包括严谨、耐心、专注、坚持、敬业等精神内涵、倡导对所从事工作的锲而不舍，对产品质量的精益求精。大力推崇工匠精神表明(A)①劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展中起主导作用 ②劳动有利于提升人的精神境界，实现人的全面发展

③劳动者是物质和精神财富的创造者，是人类文明进步的源泉 ④高学历教育是培育劳动者具备工匠精神的必然选择

A．①② C．①③

B．②③ D．②④

[解析] 大力推崇工匠精神表明劳动者是生产过程中的主体，在生产力发展中起主导作用，劳动有利于提升人的精神境界，实现人的全面发展，①②当选，③错误，人类文明进步的源泉是劳动，不是劳动者，④错误，高学历教育并不是培育劳动者具备工匠精神的必然选择。

11．下图为我国青年失业率(%)，根据图表下列说法合理的有(C)

①我国人才结构不合理，高学历人才比重偏低 ②我国目前仍以劳动密集型产业为主 ③政府要完善就业政策，安排就业 ④劳动者应转变就业观念，自主创业

A．①② C．②④

B．③④ D．①④

[解析] 读表格可知，我国小学文凭就业率高，说明我国目前仍以劳动密集型产业为主，②符合题意。本科及以上学历的人就业率较低，说明劳动者应转变就业观念，可以选择自主创业，④符合题意。①与表格不符。③中政府安排就业，说法不对。故本题答案选C。

12．慢就业族，是新出现的一个大学毕业生群体，即大学毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造，而是选择旅游、创业考察，甚至窝在家里无所事事。对此认识正确的是(C)①这将减轻就业压力，解决大学生就业难的问题 ②应理性看待慢就业，大学生不能借此逃避现实 ③慢就业族应明确人生规划，不断提高技能和素质 ④慢就业表明大学生树立了自主择业和职业平等观

A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

[解析] 慢就业族既不打算马上就业也不打算继续深造，而是选择旅游、创业考察，有的甚至窝在家里无所事事。这样的方式无法真正解决大学生的就业问题，只能做到时间上的延缓，故①错误。一部分慢就业族是在进行创业考察，另一部分慢就业族则是待在家中无所事事，对此，我们应该区分看待，对后者加以劝导使其树立正确的就业观，不能借此逃避现实，故②正确。对于那些窝在家里无所事事的慢就业族，应该尽快明确自己的人生规划，努力提升自己的技能和素质，最终实现就业，故③正确。慢就业指的是一种大学生毕业之后不立刻就业的状态，并未体现大学生的自主择业和职业平等观，故④错误。

二、非选择题

13．阅读材料，完成下列要求。

党的十九大报告指出：加快生态文明体制改革，建设美丽中国。报告指出：企业要全面落实中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设总体布局指导思想，要改变生产模式，有效化解产能过剩，实现绿色生产；在创造利润、承担法律责任的同时，还要承担对消费者和环境的责任。导学号 60922626

运用经济生活知识，说明在建设美丽中国的过程中我国企业应该如何承担自己的责任。[答案] ①以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实创新、绿色、开放的新发展理念，自觉承担企业应尽的绿色生产责任。②依靠先进技术和科学管理等手段推进生产方式的变革，实现绿色生产，引导绿色消费，推进资源节约和环境保护。③自觉遵守国家法律法规，依法贯彻落实国家法律中关于绿色生产的要求。④加强国际交流与合作，积极吸收借鉴国际企业低碳、环保的生产经验和技术，实现绿色发展。

[解析] 企业是市场经济的主体，企业以盈利为目的，但企业必须依法经营，在建设美

丽中国的过程中承担相应的社会责任。可运用经济生活知识，结合材料，从贯彻落实创新、绿色、开放的新发展理念，转变发展方式，自觉遵守国家法律法规，积极吸收借鉴国际企业低碳环保的生产经验和技术等方面，说明在建设美丽中国的过程中我国企业应该承担的责任。

14．阅读材料，完成下列要求。

实体经济是金融的根基，金融是实体经济的血脉，为实体经济服务是金融立业之本。新形势下，我国经济面临的突出问题是需求结构升级，但供给体系没跟上，供需出现结构性失衡，导致实体经济循环不畅。金融要更好服务实体经济，解决融资难融资贵为抓手，在修复国内经济失衡方面发挥更积极作用。

传统模式“上规模，拼数量”的外延式扩张老路已走到尽头，金融业要树立质量优先、效率之上的理念，转向内涵式发展。在供给侧更加注重以客户需求为导向、以服务创造价值，靠竞争力吃饭。要下决心优化融资结构体系，打造能满足实体经济需求的金融链。克服“不服务、只收费”、避免以“通道”“明股实债”等方式变相抬高实体经济融资成本的现象，努力实现经济价值与社会价值的统一。创新是推动金融业前进的动力，但创新必须合法规，不能打着创新的名义，盲目铺摊子，大搞资金体内循环和托实向虚，更不能搞金融诈骗，要促进金融机构的规范化经营。

结合材料并运用经济生活的相关知识，说明在新形势下金融业应如何更好地服务实体经济。

[答案] ①积极进行供给侧改革，实现有效供给，强化为实体经济服务，促进供需平衡，推动经济健康发展。②要转变发展方式、优化结构。金融业要由外延式扩张发展转向内涵式发展，不断满足实体经济的多样需求。③制定正确的经营战略，以市场为导向，提供适销对路的高质量金融产品，实现经济效益与社会效益相统一。优化融资结构体系，打造能满足实体经济需求的金融链，更好地服务实体经济。④审慎创新，稳健发展。要立足人民群众和实体经济多样化的需求进行金融创新，更好地为实体经济服务。⑤加强金融机构的规范化经营，诚实守信，树立良好的信誉和形象，不能搞金融诈骗。

[解析] 本题考查经济生活的相关知识，设问指向在新形势下金融业应如何更好地服务实体经济，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“供给侧更加注重以客户需求为导向”“优化融资结构体系”“创新是推动金融业前进的动力”，调动运用供给侧结构性改革、转变经济发展方式、企业的经营与发展、创新驱动战略、诚实守信，树立良好的信誉和形象等知识，结合材料进行分析，实现理论与材料的结合。

15．阅读材料，完成下列要求。

伴随着人口红利逐渐丧失和劳动力成本不断上升，“机器换人”正在加速让中国工业走向标准化。在东莞首个“无人工厂”——长盈精密有限公司的打磨车间，工业机器人代替了传统的打磨工人，原本650人的车间减少到60人。生产线数据对比显示，机器手上岗以来，产品不良率从超过25%降至不到5%，而产能从每月每人8000多件提高到2．1万件。与人工相比，机器的优点无疑是明显的，并有助于将人从简单、繁复、危险的工作中解放出来，进行更有创造性的工作。但是，机器“抢饭碗”带来的就业冲击，也加剧了当前本已紧张的就业形势。

结合材料，从经济角度分析“机器换人”带来的影响。

[答案](1)积极影响：有利于企业降低生产成本，提高生产效率，提高产品质量，依靠科技进步形成自己的竞争优势；有利于促进劳动者提高职业技能和素质，实现高质量的就业；有利于转变经济发展方式，促进产业转型升级，增强创新驱动发展动力。(2)消极影响：前期投入资金大，加剧了企业的负担；技术和装备支撑能力不足；专业技术服务人才短缺；加剧严峻的就业形势。