任现职专业技术工作总结

任现职专业技术工作总结（通用12篇）

任现职专业技术工作总结 篇1

任现职专业技术工作总结

目录

正文第一篇：任现职以来专业技术工作总结

我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，一直在最基层的马山乡大龙小学从事小学语文教学工作。于xx年x月获小学一级教师职称。现将自己任职以来的工作总结如下：

①任职以来，自己政治思想表现好。服从领导安排，工作积极肯干，胜任一级教师工作。不断提高自己专业知识水平与业务能力，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺利毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

②积极开展教学研究并取得显著成绩。从xx年起，我积极参与分层递进教学课题的研究，担任学校分层递进教学实验班的实验教学。我在实验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层学生发展。通过两年的研究，使该班成绩从全乡同年级平均分倒数第二转变为平均分居年级第二，优秀率第一且没有低分率。指导该班韦梁娟同学参加全县小学生演讲比赛获优秀奖。期考时该生以198分的成绩居全乡年级第一，该生后来在小学毕业考中以总分196分的成绩录取于柳城民族中学。另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中小学语文知识竞赛活动中，我指导该班学生参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我指导一等奖。xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。并在全乡教代会上做了交流。

在分层递进教学的同时我还参与了听音想象作文课题的研究，经过一年的实验后，该班学生的写作水平明显提高，之后在全校中高年级普遍推广，效果良好。学校的语文总体成绩由全乡倒数第二上升到第四。自99年秋学期起，我担任学校的语文教研组组长，指导二级教师的教学工作，例如，帮助蓝春老师提高对教材的认识，对教法的掌握，对理论知识的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年教师参加县级和乡级课改培训。

③积极参加县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年教师赛教活动中，我均在全校上两节以上公开课，共三次参加乡级赛教均获二等奖。xx年春我还上了两节乡级公开课，得到了同行的好评。

④工作以来，自己年年担任班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理能力。为了给学生们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动学生自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探索常采用主题班对会形式在班里开展活动。如我是新世纪小主人(xx年)回归奏鸣曲(xx年)祖国在我心中(xx年)等。其中回归奏鸣曲在全区新世纪小学生主题班队活动方案设计大赛中获三等奖。几年来，我班学生共有8人被评为市级三好学生;12人被评为县级三好学生;25人获乡级、校级三好学生、优秀学生干部、优秀播音员等称号。由于自己教育指导有成效，我所带班级两次获市级文明班级，三次获乡级文明班级光荣称号。我自己本人因工作突出，自xx年以来连续三年获乡级优秀班主任光荣称号;xx年获乡级优秀教师光荣称号。

⑤xx年秋柳城县部分代课教师分流，我校所辖的料村教学点教师紧缺，于是我不怕走教的艰辛，从xx年春学期起报名走上支教之路。该教学点离我家有十几里远，每天我要跑四个来回，如果是下雨天路不好走，还得自己带着饭盒在校吃午餐。尽管教学环境不好，但我毫无怨言，在教学点我任学前班与一年级两个班的语文课，通过一年的教学，该教学点一年级语文成绩由原来的平均分倒数第一变成顺数第四。教学效果有了明显提高。例如韦希骏同学原来的语文成绩仅是23分，我任教之后，他的成绩以68分达到了全乡平均水平。

⑥作为班主任兼中队辅导员，我主动协助学校少先队大队部做工作。⑦我虚心学习，在高级教师的指导与培养下，业务能力不断提高。胜任了自己的教学工作任务。虽然在我在农村完小学校教学，但我仍关注现代教育信息的更新，及时了解与掌握新的教育方法和手段，及时提高自己的教学水平。课余时间自学计算机的基本知识，懂得一些基本的网上技能，能制作一些简单的课件运用于教学中。

第二篇：任现职以来技术工作总结 任现职以来的技术工作总结

本人于1983年参加工作，长期从事园林建设工程现场施工管理，任职施工员、技术员，项目负责人，副经理.多年来一直从事工程技术工作，现就专业工作总结如下：主持过阳泉市桃河治理工程矿区段园林绿化工程、中国矿业大学校区二期景观施工；宜兴市城市建设发展有限公司宁杭高速公路（宜兴段）绿化；江苏省海门市建设局北京路道路绿化工程；襄垣县城乡建设局开元东街东端两侧景观绿化工程；太原市万柏林区万亩生态园项目；天长市城市建设投资有限公司南市区路网道路绿化、铺装工程等等。其中阳泉市桃河治理工程矿区段园林绿化获“矿区段园林绿化施工先进单位“；太原市万柏林区万亩生态园项目获“优秀施工单位”。

在任相关管理人员期间，参与了过阳泉市桃河治理工程矿区段园林绿化工程，宜兴市城市建设发展有限公司宁杭高速公路（宜兴段）绿化；主要负责工程质量和施工进度的监督，负责材料进场，竣工验收.期间我按照国家有关规范文件要求，公司质量标准，严格把关，认真负责，尽职尽地履行了自己的职责.两项工程分别通过工程质量监督站验收。任技术负责人后，我负责公司工程的施工组织，项目的质量，成本，工期，安全，文明施工等工作.在此期间我充分利用自己所学的专业知识，注重在实践中总结经验，理论紧密联系实际，用理论来指导实践，用实践来充实理论，同时加强自身专业素质的进一步巩固和提高，利用工作闲余，自学各类与工作有关的专业书籍。辛勤的工作学习换来的是丰硕的成果。通过充实自己的大脑，我在实

践工作中更加得心应手，一些过去工作中存在的问题和疑问随之迎刃而解.例如在江苏省海门市建设局北京路道路绿化工程中，我充分利用所学的专业知识和积累的经验，大胆地提出自己的看法和建议，通过技术论证，经公司领导层决策后得到了采纳，为该工程建设节约成本近百分之三，并提前半个月顺利完成施工.也为公司赢得了良好的经济效益和社会效益.在日常工作中注重提高组织协调能力，以适应新的工作岗位.在新的形势下，我边工作边学习，学习新规范新技术，努力充电，勤下工地.保证了公司工程项目的顺利施工，没有发生一起安全事故，同时按期按质完成了公司的所有项目.同年12月，我被任命为公司经理.这是组织对我过去工作的肯定，同时也饱含对我今后工作的期望，我一定加强学习，努力工作，不辱使命

第三篇：任现职以来专业技术工作总结 任现职以来专业技术工作总结

广西国有田林县乐里林场黄鳞燕林业助理工程师本人任林业助理工程师职务以来，竖持运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在总场党政领导班子的坚强正确领导下，我努力学习和工作，立足本职，爱岗敬业，与时俱进，严格遵守宪法和林场各项规章制度，树立社会主义荣辱观和社会主义职业道德，增强自己的使命感和紧迫感，经过几年的艰辛努力，各方面工作取得重大进展。现总结如下:

一、勇于创新，拓宽视野

在林业生产工作中，我坚持理论联系

工作实际，思想实际，深入学习各种专业技术知识，不断提高自己的理论知识水平。遇到各种问题钻于开动脑筋，想好好办法，想出好点子，具体情况具体分析，分别运用唯物辩论法的发展观点，妥善处理。善于抓住事物的发展客观规律，不做华而不实的表面文章，真正做到把高潮的工作热情与严格的工作态度结合起来，谦虚地先锋模范人物学习经验，在原有的基础上加以吸收和利用，丰富自己的工作内容，不断加强和提高自己的科学判断事物和创新能力。

二、加强自身学习，提升理论知识 水平

通过对各种科学技术文化的研究学习，不断完善和加强自己在日常的生产工作中所需要的各方面知识。切实提高自己的战略思维、创新思维、辩证思维能力在学习科技知识的同时，o 充分学会借鉴和吸收，为我所用，干每→项工作，做每一件事情，都要认真思考，切实找到解决问题的新思路、新办法，在处理问题的时候，有所突破、有所收获，现而无形之中不断完善和提高自己的学习能力，更好地凝练身心，进一步增强自己的综合竞争力。

三、专业技术工作方面取得重大进 展

通过具体实践和积累，我分别负责和指导了达买基地松木造林工作和马郎基地按树造林工作。在生产工作中，我谦虚向当地群众学习，向比较具有营林工作经验的专业技术人员学习，结合自身实际，共完成了达买基地造林面积62xx亩，主伐生产木材7xxm，问伐生产木材1xx0m，修复防火线33 18kmo完成马郎基础按树造林面积3xx0亩，分水岭分场xx0亩，成活率均达到xx%以上，各项工序都符合技术操作标准。同时还参加松木种植密度和大叶标的造林试验工作，取得了良好的成效。由于我对每项工作都是以高度负责的态度精神和严谨的 工作作风，得到上级领导的一致肯定和好评。

四、思想认识有所新突破

通过各种形式的专业技术学习培训，使我深刻意识到作为一名专业的技术人员，所承担的责任更大，任务更重。在林业生产工作中，遇到各种矛盾和问题时，我坚持大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，切实妥善解决好，收到良好效果。同时我将更加注重专业技术知识的更新学习，更加注重自己的德育方面的加强，创新工作方法，减少失误，提高工作效率，真正把过硬的专业技术转化为一种成效，贯穿于林

业生产工作的始终。

总之，以上是我几年来所取得的一点工作成绩。我也深知，有很多地方、很多方面存在的不足之处不容忽视，这些在以后的工作中不断完善和克服，不断加强自身的理论业务学习，要努力培养和锻炼创新的思维，发扬优点，结合实际，力争把林业专业技术工作做得更好.第四篇：任现职以来专业技术工作总结 任现职以来专业技术工作总结

我以踏踏实实做事，实实在在做人为原则，认认真真地去从事每一项工作。圆满完成了自已的本职工作。

一、努力提高自身素质与修养。

作为一名记者，要有宏观意识，要胸怀大局，了解党和政府工作中的新精神和新要求，善于透过事物现象预见其本质和未来，从而挖掘出有社会价值的新闻题材。而要做到这些，就必须不断提高自已的各项素养。为了提高政治素质，我要求自已做到：在思想上和政治上与党中央保持一致，坚持社会主义方向，我认为，记者讲政治最重要最根本的是坚持社会主义方向，还要做到正确宣传党的纲领、路线、方针、政策，加强群众观点，贯彻群众路线，重视政治理论学习。思想、学习方面有了较大提高。积极参加单位组织的各项学习活动，用先进的思想指导自己的日常工作。我深知，平时的勤勉积累对于新闻工作起着至关重要的作用，抓住一切可以利用的时间，广泛涉猎各方面的知识，不断完善自己的知识结构，为做好工作打下了良好的业务基础。在提高自身素质的同时，我还不断加强自身修养，做到了重事实，讲真话，报道内容健康，有益社会进步。

二、敢于吃苦，勇于实践。

新闻工作是一项实践性很强的工作，缺乏对社会的基本了解的人是没有资格做一名优秀的新闻人的，记者必须深入实际、、深入群众、深入生活。因此，我要求自已做到“三勤”、“两不怕”，即“脑勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。对得到的新闻素材去粗取精、去伪存真，直到捕捉到有价值的新闻内容为止。三、一分耕耘、一分收获。在工作上，我多次承担重要采访工作，先后两次承担*******等采访

新的平台，新的挑战，我将继续努力，坚持不懈锻炼自己的业务水平，提高专业技术能力，磨练自己的意志力和能力，创造更大(本文来自：)的成绩。

第五篇：任现职以来专业技术工作总结 专业技术工作总结

唐山市丰润区迎宾路刘思颖

本人自20xx年从唐山师专汉语言文学教育专业毕业以来，一直在新庄子中学（后更名为任各庄第二中学）从事初中语文教学工作，并于20xx年12月认定为中学二级教师。20xx年9月调入医院路小学工作，此后一直在医院路小学（现更名为迎宾路小学）担任三年级语文教学及班主任工作。我一直刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责。

一、在思想品德上，加强自身修养。

本人坚决拥护党的领导，坚持党的路线、政策和方针，忠诚于党的教育事业。本人认真学习邓小平理论和三个代表的重要思想，牢记胡锦涛总书记的两个务必。我始终把“学高为师，身正为范”作为自己的行为准则，把关爱学生作为自己的工作理念。

二、在语文教学中，一步一个脚印。

在平时的教学中，我注重激发学生的学习兴趣，以学生为中心，发挥学生的主体作用。我也注重教法和学法研究，力求将老师的“教”和学生的“学”最佳结合，最终帮助学生走向成功。在十年的教学生涯中，我不断地充实自己，凭着自己的韧劲和真诚，做到因材施教，寓教于乐，踏踏实实的做好自己的本职工作，圆满的完成学校交给我的任务。因为热忱认真，我所执教班级的学生对我的满意率较高，所带班级在各级各类考试中成绩优良，居年级同类班级前列。

三、在班级管理上，关注每一名学生。

担任班主任期间，我力求关注每一位学生，把时间、心血、才智和激情都奉献给学生。我注重学生个性的健康成长和营造和谐的班级氛围。在教学之余我总能融入到学生中去，或组织主题班会参加班级劳动，或批阅学生周记，或与学生谈心。我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。

特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。如20xx年秋，我负责三二班近xx人的班级管理，班上有个叫贾龙跃的学生，让我记忆深刻。他纪律散漫，在课上小动作不断，不写作业。我抓住他的弱点和闪光点对症下药，经过我苦口婆心的教育，他终于成为我的得力助手，并能协助我管理好班级，成绩也不断提高。“功夫不负有心人”，我班多次获得校级优秀班集体，我也获得了“校极名班主任”的称号。在校园英语风采大赛上，我班获得了年级第一名的好成绩。

四、在个人业务上，力求精益求精。

我一边从事繁忙的教育教学工作，一边坚持学习教育教学理论，探索教学规律，研究学生的学习方法，不断总结经验教训，认真撰写心得体会和论文。

20xx年在丰润区语文优质课评比活动中荣获二等奖。20xx年6月撰写的论文《让学生诗意地学语文》在《文学教育》20xx年16期发表，并在首届全国“文学教育”征文比赛荣获教研论文项一等奖。20xx年撰写的教案《诗的材料》在唐山市小学语文优秀教案评比中

荣获二等奖。此外，我辅导的学生在各种读书征文活动中取得了优异的成绩。当然，人无完人。我还有这样和那样的不足，业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力钻研业务，努力工作，再创佳绩，不负教师这个光荣称号。

从教10年来，我付出了很多也收获了很多。我看着我的学生健康成长，感受到家长满意的笑容和领导同事的赞许，我特别有成就感。我认为一名真正的的教师是用自己的生命在实践育才，让课堂焕发出生命的活力。我绝不会满足于过去的一点成绩，我将站在一个新的起点上，一如既往、踏踏实实干好自己的工作，让自己的人生更精彩！

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任现职专业技术工作总结 篇2

1 航海技术专业学生适任能力综合评估指标体系的构建

航海技术专业学生的适任能力是学生能否胜任现代化船舶的驾驶与管理的基础,因此学生的素质必须是与时俱进的,新的时代背景,对航海技术专业人才有新的要求,这就对航海专业技术人才的适任能力提出了不同的要求。为适应马尼拉修正案的要求,航海技术专业学生必须具备一定的专业能力、方法能力和社会能力[1~2]。

专业能力是指航海技术专业人才必须具备的从事现代化船舶驾驶与管理所必需的专业知识和技能。主要包括基本技能(航海基本知识与技能、职业安全、保安、医疗和逃生等能力)、航行值班、无线电通信、船舶管理(作业管理和人员管理)、海上货物运输与管理、船舶结构和设备使用、海上航行和EC-DIS等7各方面的知识和技能。

方法能力是指航海技术专业人才必须具备的工作方法和学习方法,养成科学的思维习惯。主要包括管理领导、外语应用、应变决策、独立学习等4方面的方法和能力。

社会能力是指航海技术专业人才必须具备的行为规范和价值观。主要包括安全和环保意识、团队意识、涉外交往、职业道德等4方面的意识和能力。

2 评价方法

用于综合评价的方法主要有灰色系统理论评价法、模糊综合评价法等,它们各有优缺点。在处理贫信息问题时,选用灰色系统理论评价法较好,当问题的信息量比较大时,用模糊综合评价法较好。学生适任能力的各项指标信息可以通过多方面进行采集,相对比较充分,因此本文选用模糊综合评价法建立模型。

2.1权重确定方法

在本文的评价过程中,各要素的权重确定至关重要,它直接决定各评价要素在综合评价过程中所起的作用,对评价结果有直接的影响。确定权重的方法有很多,比如层次分析法、专家咨询法等,本文采用层次分析法来确定各评价要素的权重。

2.2模糊综合评价

目前,使用较多的模糊综合评价法为多级模糊综合评价[3~4],其原理为,对于一个系统的递阶层次因素集,首先确定其最低层的因素集Cij和评语集vij,由此确定评价矩阵Rij,再确定各因素的权重wij后即可得第1 级的综合评价集Bij= wij∘ Rij;然后将Bij作为上一级的评价矩阵Ri,再确定该级的权重集wi后,又可得第2 级的综合评价集Bi= wi∘ Ri。依此类推可得多级模糊综合评价。在进行多个对象多级综合评价时,应该用评价对象评语集的集合来代替单一对象的评语集。

模糊评价法中“o”称为模糊关系的合成算子,本文采用(·,⊕)运算规则[5],该算子既突出了主因素的贡献,同时又兼顾了其它因素的影响。

3 应用实例

理论考试和问卷调查的方法可以考察学生的理论水平,但是不能体现学生的行为表现,本文通过邀请与学生接触较多的相关人员参考理论考试的成绩对某班8 名学生的平时各方面的表现进行打分,其相应的指标综合得分如表1所示。

3.1 建立因素集和评语集

依据设计的学生适任能力综合评价指标体系,共有两层因素集,第一层为主因素集,评价指标共有3个,即U={U}1,U2,U3,其中U1={U}11,U12,U13,U14,U15,U16,U17,U2={U}21,U22,U23,U24,U3={U}31,U32,U33,U34。

V为评语集,本文中设定评语集为{优秀},并设定评价结果:0.9~1.0 为优秀,0.8~0.9 为良好,0.7~0.8 为一般,0.6~0.7 为及格,小于0.6为不及格。

3.2 确定各评价指标的权重

邀请学院9名专家教授对指标权重进行打分,运用层次分析法求得B层各指标要素的权重分别为(0.65 0.23 0.12),判断矩阵的检验结果为:最大特征根 λmax= 3.003695 ,偏差一致性指标CI = 0.001847 ,平均随即一致性指标RI = 0.58 ,随即以执行比率CR = 0.003185 < 0.1 ,所以该判断矩阵具有满意的一致性,即权重计算适当可行。

3.3 对目标进行综合评价

由于本文的评语集只有一个等级,即{优秀},因此可以应用效益型三角函数来建立隶属度函数:

式中,D1和D2为优和差的分级值,其值可以根据实际情况由评价人员确定,本文中设定D1=100,D2=0.

则可得到评估矩阵:专业能力C1的七个要素:

用同样的方法可以分别计算得出:

B2= (0.837 0.749 0.819 0.731 0.887 0.808 0.839 0.894)

B3= (0.818 0.772 0.890 0.907 0.8190.9090.8220.863)。

可以得出,对这8 名学生进行素质综合评价的最终得分为:

A = w ∘ B = (0.854 0.826 0.848 0.798 0.885 0.890 0.8730.903)。

3.4 评价结果分析

通过综合评价可以看出,这8 名学生中第8 名学生的适任能力综合评估结果为优秀,第4名学生为一般,其他都为良好,但都还有不小的提升空间。由一级指标可以发现,8名学生的专业能力总体较好,方法能力总体一般,普遍需要加强学习和锻炼。第4名学生虽然综合评价的结果为一般,但是他的社会能力优秀。

4 结束语

任现职专业技术工作总结 篇3

本文首先对高职软件技术专业学生实训情况进行了分析，然后对TRIZ理论进行简单介绍，运用TRIZ理论对Android实训教学中所出现的问题进行分析，提出相应解决方案，对实训课程进行教学改革，力求改变教学手段和考核方法，提高学生在实训中的积极性和专业技能，最后给出软件技术专业教学改革成效。

随着软件行业的快速发展，对软件创新型人才的需求不断增加，因此高职软件创新型人才培养成为一个高职院校教育研究的热点。我院软件技术专业的人才培养目标主要培养具备良好创新意识和实践能力的高素质技术技能型人才。在实训教学环节在软件技术专业课程体系占有很重要的地位，主要验证学生对所学课程知识的综合运用和创新，满足企业对软件专业人才技能的基本要求，提高学生的职业技能。然而，实训教学效果并不理想。TRIZ是专门研究创新设计的理论，已广泛应用于设计、管理、教育等领域，本文运用TRIZ理论解决在Android实训教学中所出现的问题，提出相应的解决方案，实施教学改革。

软件技术专业Android实训教学现状

Android实训概况。Android是一种基于Linux的自由及开放源代码的操作系统，主要使用于移动设备。Android技术更新快，在支持不同Android版本方面，大多数Java开发人员必须彻底改变他们以前的思维。因此，在Android实训教学过程中对学生的创新能力要求相对比较高。

Android综合实训是一门实践性非常强的课程，其前导课程有JAVA语言程序、数据库原理及应用（Mysql）、Android基础应用开发等课程。在Android实训教学，整体教学设计遵循了软件项目开发流程，结合软件实际开发过程要求，实训以项目组形式进行开发，所以Android实训分小组进行实训，每组2-3人。

实训教学过程中的问题。在具体教学实施过程中，教学效果并不是太理想，主要存在以下问题：

学生积极性不高，参与度不够。学生学习主动性、自学能力和接收能力不同，在专业课学习过程中产生的个体差异较大。在实训过程中，实训小组的项目任务往往由一到两个人承担，实训不能按照原定进度开展或是所提交的实训材料质量不高，因此不能很好发挥实训小组成员的专业能力。

考核形式单一。对于专业课程综合实训，实训教师往往是前导课程任课教师，实训考核主要采用了以项目演示为主，现场答疑为辅的方式。Android实训为一周（24课时），根据分组要求，以30人的班级计算，大概可以分10-15组，实训过程中每组所出现的问题也不相同，指导教师不能做到每组都能够详细指导，对于实训过程中的情况关注度不是很高，不能很好地体现实训教学效果。

实训内容单一。对于动手能力较强的实训课程，一般高职学院要求有实训指导书，实训指导书中给出实训原理、实训环境、实训内容及实训步骤等。然而，IT技术更新较快，实训内容所涉及的技术很快成为了老技术，不能实现新技术在实训教学中的及时更新及应用。

TRIZ理论

TRIZ理论是阿奇舒勒（G.S.Altshuller）在1946年创立的，作为技术问题或发明问题解决的一种强有力方法。TRIZ研究机构提出了TRIZ系列的解决工具，如冲突矩阵、物质一场分析、39个工程技术参数、40条创新原理等。TRIZ理论已经由工程技术领域，逐步向其他领域渗透和扩展。已总结出的40条发明创造原理在工业、建筑、微电子、化学、生物学、社会学、医疗、食品、商业、教育的应用案例，用于指导各领域遇到问题的解决。

核心思想

现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面：无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

解决问题过程

从图1中不难看出，对于需要解决的创新问题通过一定的方法转化为常规问题，选择适当的TRIZ工具，得到常规问题的通解，然后将通解进行具体化，得到创新问题的特定解。

TR亿理论在Android实训教学中的应用

TRIZ矛盾论在实训教学中应用。通过软件专业学生在实训过程中所出现的问题，不难看出，主要影响实训教学效果的要素分别是学生、教师、实训条件。在实训中，学生主要的问题是不知道如何运用所学的相关知识，完成实训内容；遇到老师没有讲到的问题，不知道如何处理，找不到了适合的方法去解决问题；遇到类似的问题往往采用老的思想和老的办法去解决，不能将所学知识有效运用于实训项目中。教师主要的问题是实训过程中的管理问题；实训内容设置是否合理；实训考核方式是否合理；如何改变实训条件，更好地满足实训要求等问题。对于学生方面所出现的问题，最终可以归纳总结为不能“学以致用”的问题。对于教师方面的问题，可以归纳为“教”“学”的问题。因此，要达到实训教学效果，提高学生的创新能力，急需解决實训教学中所出现的问题。结合TRIZ理论所提供的解决问题框架，将其应用于Android综合实训教学中，来解决所出现的问题。

TRIZ理论其中重要的理论之一是技术系统进化理论，解决矛盾和冲突是推进进化过程的动力。TRIZ理论将矛盾分为物理矛盾和技术矛盾。技术矛盾的表现形式为一个系统中两个子系统之间的矛盾。我们可以将学生看作是一个系统，“所学”与“所用”为两个子系统，学生不能“学以致用”的问题，可以理解为“学”与“用”的矛盾。同样，我们可以将教学过程看成一个系统，教师与学生是两个子系统，教师如何去教，学生如何去学，可以转化为“教”与“学”的矛盾。由于在实训教学中，学生担任了主要角色，所有矛盾就可简化为“学”“用”的矛盾。

TRIZ创新原理的应用。将图1中所示的TRIZ理论解决问题框架应用于实训教学中，所出现的问题通被转化为了常规问题，选择TRIZ工具去寻求常规问题的解决方案，通过对常规解的反复推理，得到我们在实训中所需要解决问题的创新解。根据上面对问题的分析，我们将运用TRIZ矛盾、创新原理进行求解。

实训内容和实训教学手段矛盾求解。合理的设置实训内容可以大大地激发学生的学习积极性和学习兴趣性，然后，又与学生个体能力有直接关系。我们可以提取出来关于实训内容、实训教学手段影响实训教学效果的参数：实训难易度、实训管理、学生学习能力、学生参与度、实训小组稳定性、教师实践能力、教师专业能力、技术更新等。

优化实训内容。在优化实训内容方面，我们选取了创新原理1（分割）、创新原理6（多用性）、创新原理15（动态化），我们将实训内容根据分割创新原理按照软件项目开发流程分成了需求分析、详细设计、编码、验收答辩、提交相关文档。学生的学习能力和小组稳定性不一，若实训难度大，学生学习能力弱，小组稳定性差，实训内容完成质量差；若实训难度小，部分学生学习能力强，小组稳定性强，实训内容相对过于简单。我们采用了多用性创新原理，提出基本实训内容，增加创新内容，提高学生的软件创新能力。对于学习能力一般的项目小组，完成基本实训内容，对于能力较强的项目小组，增加创意创新内容。根据江苏省大学生技能竞赛移动互联应用技术赛项要求和Android技术的发展，我们采用了动态化创新原理，更新实训内容，避免实训内容单一，激发学生的学习兴趣。

优化实训教学手段。在优化实训教学手段方面，我们选取了创新原理5（合并）、创新原理3（局部性质）、创新原理8（重量补偿）、创新原理6（多用性）。利用多用性创新原理，将学生分成多个项目开发小组，让学生根据自身的能力和兴趣，进行选题，让学生推选出一个项目组长，项目组长能够在项目各个阶段起来关键作用。运用局部性质创新原理，指导教师对每组选题进行审核，对整体设计进行优化，另外，项目组长对小组成员的任务分工进行审核，对每个学生所负责的任务进行个别优化，提高学生的参与度，同时，学生在项目组中所负责的任务完成质量，对小组整体设计也有一定的影响，体现了补偿创新原理的运用。

移动软件开发过程中用户体验是首位，在Android实训中，结合教师专业特长，利用TRIZ提供的合并创新原理，建立了由多位教师组成的实训指导小组，对实训内容涉及的阶段分阶段指导，要求项目小组提交阶段性文档，进行及时评价，提出整改意见。

实训考核中创新原理的应用。实训的目的是让学生能够将所学知识应用于解决实际问题上来，提高学生的分析问题、解决问题的能力，增强他们的实践动手能力。因此，需要有较为完善的考核机制。

在实训考核中，主要利用了组合创新原理。指导教师在实训各个阶段，根据实训项目小级所提交的阶段性文档进行及时评价。另外，对学生在实训过程中的学习态度、纪律性也进行考核，主要体现在出勤率。在验收答辩之前，让项目小组提交一个自评成绩，然后，通过汇报，答辩，其他项目小组和答辩现场老师给出评分，验收答辩环节成绩由小组自评（20%）、项目组之间互评（30%）、教师评分（50%）。移动应用软件更注重美感要求和用户体验，在实训考试中增加了创意评定环节。改革后的实訓考试方案更注重对学生的过程性考核。

Android综合实训是Android基础应用开发的后续课程，让学生进行集中实训，提高学生在移动应用软件开发中的实际动手能力和专业技能，是软件技术（手机开发）专业的核心专业实践课程。根据学生在以往实训中所出现的问题，运用TRIZ创新理论对问题进行分析，得到优化解决方案，实施教学改革。

任现职以来专业技术工作总结 篇4

广西国有田林县乐里林场 黄鳞燕林业助理工程师

本人任林业助理工程师职务以来，竖持运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在总场党政领导班子的坚强正确领导下，我努力学习和工作，立足本职，爱岗敬业，与时俱进，严格遵守宪法和林场各项规章制度，树立社会主义荣辱观和社会主义职业道德，增强自己的使命感和紧迫感，经过几年的艰辛努力，各方面工作取得重大进展。现总结如下:

一、勇于创新，拓宽视野

在林业生产工作中，我坚持理论联系工作实际，思想实际，深入学习各种专业技术知识，不断提高自己的理论知识水平。遇到各种问题钻于开动脑筋，想好好办法，想出好点子，具体情况具体分析，分别运用唯物辩论法的发展观点，妥善处理。善于抓住事物的发展客观规律，不做华而不实的表面文章，真正做到把高潮的工作热情与严格的工作态度结合起来，谦虚地先锋模范人物学习经验，在原有的基础上加以吸收和利用，丰富自己的工作内容，不断加强和提高自己的科学判断事物和创新能力。

二、加强自身学习，提升理论知识水平通过对各种科学技术文化的研究学习，不断完善和加强自己在日常的生产工作中所需要的各方面知识。切实提高自己的战略思维、创新思维、辩证思维能力在学习科技知识的同时，o充分学会借鉴和吸收，为我所用，干每→项工作，做每一件事情，都要认真思考，切实找到解决问题的新思路、新办法，在处理问题的时候，有所突破、有所收获，现而无形之中不断完善和提高自己的学习能力，更好地凝练身心，进一步增强自己的综合竞争力。

三、专业技术工作方面取得重大进展 通过具体实践和积累，我分别负责和指导了达买基地松木造林工作和马郎基地按树造林工作。在生产工作中，我谦虚向当地群众学习，向比较具有营林工作经验的专业技术人员学习，结合自身实际，共完成了达买基地造林面积6200亩，主伐生产木材780m，问伐生产木材1500m，修复防火线3318kmo完成马郎基础按树造林面积3500亩，分水岭分场600亩，成活率均达到80%以上，各项工序都符合技术操作标准。同时还参加松木种植密度和大叶标的造林试验工作，取得了良好的成效。由于我对每项工作都是以高度负责的态度精神和严谨的工作作风，得到上级领导的一致肯定和好评。

四、思想认识有所新突破

通过各种形式的专业技术学习培训，使我深刻意识到作为一名专业的技术人员，所承担的责任更大，任务更重。在林业生产工作中，遇到各种矛盾和问题时，我坚持大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，切实妥善解决好，收到良好效果。同时我将更加注重专业技术知识的更新学习，更加注重自己的德育方面的加强，创新工作方法，减少失误，提高工作效率，真正把过硬的专业技术转化为一种成效，贯穿于林业生产工作的始终。

任现职以来专业技术工作总结 篇5

检制通过检验后，方能进行下步施工，实践证明，采用这个措施后， 返工现象大大降低，提高质量和效益，收到了船厂的欢迎。船舶检验过程其实是执行规范的过程，但执行规范决不是生搬硬套，而是在充分理解规范条文的基础上对问题做出恰当的处理。在检验工作中，我常常在保证满足规范的情况下，尽量考虑到船厂和船东的利益。一次在船舶改建检验中，该船进行加长、加宽，原实肋板强度不能满足要求，设计图纸原设计采用增加实肋板腹板高度的做法来满足要求，但在实际施工中，该设计工艺复杂，施工难度大，质量无法保证。我经过研究，提出在原实肋板面板上增加一扁铁，达到增加实肋板面板尺寸，满足强度要求的变更设计，该变更设计得到上级检验部门的审核通过，施工上大大减少了强度，加快了施工进程，船东、厂方均很满意。

在工作中我特别注意对发现[“文 秘 港”还有更多精彩文章等着您！]问题进行研究，想方设法解决它。一次在“xxx181”倾斜试验中，把移动到船舶另一舷的.压铁移回原处时，船舶没能完全回复到原先平衡位置，保持倾斜了一个很小角度。开始以为船上物体滑移所至，但检查后没有。虽然只是很小角度，我并没有放过，相信其中必定有原因。打开舱室仔细检查，发现该船在尾舱内有一隔离空仓，为了让船舶试航时能在空载情况螺旋桨不露出水面保持航行性能，船东对该舱进行灌水压载，使船尾部加大吃水。倾斜试验前船舶曾进行排出仓底水但没干净。倾斜试验时，该舱内积水移向了另一边，在将移动到船舶另一舷的压铁移回原处时，由于船底纵向骨架的阻拦，虽然在骨架间有流水孔，但回流速度缓慢，致使仓内一边积水使船舶没能回到原平衡位置，保持了一个很小的倾斜角度。问题缘由找到了，我即要求船舶清空该仓内积水后重做试验，结

任现职以来的专业技术工作报1 篇6

钟庞和

我于2002年12月经广东省图书资料专业高级专业资格评审委员会评审通过，具备图书资料副研究馆员资格。任职5年来，我先在信息技术部从事图书馆计算机管理系统的研发与维护工作，并担任信息技术部主任、办公室主任，后经提拔晋升为图书馆副馆长，协助馆长做好全馆的业务管理工作，分管东莞校区图书馆管理工作，并继续参与信息技术部门的业务工作。在图书馆领导的大力支持和全馆同志的帮助下，本人紧紧围绕着本职工作，努力学习，不断创新，扎实工作，较好地完成了岗位工作任务。现就任职期间的主要技术工作情况报告如下：

1．图书馆信息自动化管理集成系统的研发

为了进一步提高我馆的自动化管理水平，在湛江市科技攻关项目的立项支持下，我馆成立专门攻关小组，由本人进行组织管理，在本馆原有的计算机管理系统的基础上，自主研发新的“图书馆自动化信息管理集成系统”。首先，针对本馆文献信息数据交换特点和操作需要，我提出了采用C/S与B/S相结合构建系统的策略。图书采访、编目和期刊管理子系统，主要用于图书馆内部业务管理，可采用C/S模式，在客户口端安装实用程序，直接与数据服务器进行信息交换。图书流通和网上查询等子系统，由于读者操作频繁，要满足系统开放性的管理需求，采用B/S模式，客户端安装浏览器，通过ASP技术，实现与后台数据库的连接。使系统具有较强的数据操纵和事务处理能力，在充分满足数据的安全性和完整性约束机制的同时，增强了系统的开放性和信息共享性。根据本馆业务工作的实际和图书馆业务工作的发展方向，我们对系统的功能进行了扩充和完善，主要包括：1）扩充和完善现有的采访、编目、流通、期刊管理模块。2）增加网上查询系统、网上续借系统、预约系统、读书评论发布平台、研究生论文摘要发布系统、网上图书期刊数据录入系统、网上图书期刊采购系统和行政管理系统等。3）实施校区间数据共享，实现安全可靠稳定的网络服务。4）进行数据整合，实行集中管理，解决通借通还的问题。5）扩充各系统的智能分析与决策模块，建设特色项目和创建技术优势。本人主要负责系统的规划与分析和期刊管理子系统功能的设计与完善等。主要技术贡献体现在：根据图书馆业务工作的需要，吸收国内主要信息管理系统的长处，确定系统的结构模式和功能板块；主持系统及各子系统的数据分析和用户需求分析；期刊管理子系统的设计与编程；各子系统功能、界面的协调与兼容；主持系统的调试与改进工作，使系统的应用得以实现；撰写与项目研发相关的学术论文，进行业务交流；参与研究成果的总结与申报。图书馆信息自动化管理集成系统的研发，不仅为我馆业务工作的顺利开展提供强大的技术支持，还推广给校外近10家图书馆移植使用，产生了较大的经济效益和社会效益。

2．参与东莞校区图书馆建设及网络设计工作

2003年，学校在东莞校区建设新图书馆。服从领导的安排，我参与了新馆建设工作。在新馆装修期间，我查阅了国内外大量的资料，了解了现代图书馆功能及建筑风格发生的巨大变化，提出了新馆装修的几点建议：1）个性化原则。在符合大众化审美要求的前提下，强调个性化设计；2）协调性原则。强调室内景观与室外景观以及特定地理位置、景物相协调；3）外观与功能相结合原则。以功能为主导，以外观显个性，实现外观与功能的协调统一；4）文化内涵原则。图书馆作为文化基础设施的特性必须得以彰显和强化；5）环保优先原则。强调在装修材料的选择和通风、采光方面必须充分考虑环保因素，阅览环境要做到既舒适又节能。本人的建议得到学校基建部门和建设单位的认同，并对新馆建设与装修方案进行了修改。在新馆计算机网络布局方面，本人会同网络中心做综合布线等工作：

规划新馆的网络结构和信息点布局，采用光纤构成垂直主干、双绞线为节点连线的结构模式，从主机房向各楼层辐射光纤，在各楼内采用五类双绞线与交换机连接，既节省造价，又克服双绞线100米长度限制，提高了网络数据的运行速度；本人亲自主持起草了《图书馆网络设备及中心机房设计方案》和《图书馆电子阅览室设计方案》，对新馆计算机网络、中心机房、电子阅览室的设计提供了统一的解决方案。这些方案已实施和正在实施，取得了较好的运行效果。新馆的设计与布局充分体现了现代图书馆的信息化、人性化、自助式，集学习、研究与休闲功能于一体的管理理念。

3．图书馆迎评材料的整理及评估后图书馆的整改工作

任职期间，迎接教育部本科教学水平评估是我校工作的重中之重，而图书馆“迎评”材料的整理与汇报材料的撰写直接关系到学校的评估成绩。这是一项业务性极强的工作，要求我们不但要有丰富的专业知识，而且要对本馆各业务部门的工作了然于心。作为该项工作的负责人，我们按照评估指标体系的要求整理、统计和核实材料。将零散的原始材料与数据进行系统的梳理，并对整理好的素材进行分类、归纳、提炼和升华，撰写出条理清晰、说服力强的评估汇报材料。一年多时间，共撰写迎评材料50多份，总字数超过10万。汇报材料内容充实，条理清晰，特别是在馆藏文献的分析方面，有独到之处，得到评估专家的好评。评估结束后，根据评估专家意见，起草整改方案，结合学校发展规划，草拟本馆文献资源建设纲要及图书馆五年发展规划。

4．图书馆业务管理工作

作为图书馆办公室主任，后晋升为副馆长，本人认真协助馆长做好全馆的业务管理工作，分管东莞校区图书馆的日常管理工作，主持了东莞校区图书馆电子阅览室和休闲阅览室建设与管理工作，整理编纂《广东医学院图书馆规章制度汇编》，作为本馆业务工作规范。

作为业务副馆长，本人参与了文献资源建设的筹划与管理，负责新书采购质量的监控等工作，对采编部进行了改组，成立图书采编工作小组，采取分组流水作业模式，提高了文献采编效率和质量，加快了文献资源建设的步伐。在新书采购的监控方面，我提出了“三线”监管购书机制，首先由采访部门按照本馆文献资源建设的状况及购书经费使用情况，经严格查重后提交拟购书目，再由图书馆文献资源建设管理小组核实，最后由馆领导审批购买。层层把关，责任到人，克服文献采购的盲目性和随意性，确保了馆藏文献的质量和专业文献布局的合理性。到2007年8月，馆藏累积文献（印刷型）数量已超过78万册（印刷型），生均图书超过80册，且馆藏文献结构合理，能满足学校教学科研的需要。

同时，本人还参与了教育部科技查新工作站的申报工作和科技查新工作，共完成检索课题25个，查新课题14个。2003年被广东省医学情报研究所聘为特约查新员，具备省部级科研课题的查新资格。对馆内中级职称以下的查新人员的查新报告进行指导。2007年7月，参加教育部组织的《高校科技查新人员资格培训班》学习，进一步提高了自己的文献检索与科技查新水平。

5．城市科技信息服务共享平台的调研与建设

信息服务共享平台的建设旨在实现松山湖科技园区乃至东莞区域内，通过对数据库资源的整合，在不改变数据库存储和所有权，以及各网络成员管理系统的前提下，实现各图书馆数据库信息资源的共建共享和无障碍服务。是一项多馆合作的区域性图书馆发展规划。本人是项目发起人之一，参与了前期调研和项目申报书的起草工作。提出了“统筹规划，分步实施”的合理建议。

6．积极开展科研工作和图书馆学理论研究

在做好本职工作的同时，结合工作实际，积极开展科研工作和图书馆学理论研究。任现职以来，共主持湛江市科技计划项目1项，参加湛江市科技计划项目3项，主持广东医学院

科研项目1项，参与广东医学院科研项目2项。其中参与研究的湛江市科技攻关项目《图书馆信息自动化集成管理系统的开发应用》的研究成果已通过湛江市科委组织的验收，并荣获湛江市2007年度科技进步三等奖。任职期间共发表图书馆学、情报学专业论文9篇，其中在核心刊物发表的论文5篇。积极参加图书馆界的社团活动，现为湛江市图书馆学会、广东省图书馆学会和中国图书馆学会会员。

任现职专业技术工作总结 篇7

任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，下面是fwdq为你整理的关于任现职以来专业技术工作总结范文，欢迎借鉴!

任现职以来专业技术工作总结范文【一】

在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。

一.工作态度，思想工作。

我非常热爱本职工作，能够严以律己，遵守工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度,谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每一项任务做的最好。

二.指导安装工作。

在金立永磁安装实战的工作中，通过对设备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对设备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了设备零配件认知的技巧。

安装过程的每个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装错误及时提出并正确安装。虽然指导工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深刻。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物资保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。

三、设备试验调试工作。

在车间对沙特设备试验调试时，对电厂CNDQ10制氢设备的开机顺序，PID参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前确定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调节阀应对其做初始化调整，调试过程中像设备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵损坏故障时有发生，应根据实际情况正确地排查。

四、今后的工作方向。

下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，发奋把工作做的更好。

任现职以来专业技术工作总结范文【二】

我于一九九六年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。二零零五年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，积极完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下：

一、政治思想方面

我拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、xx思想、xx理论及 “三个代表”重要思想，认真贯彻十八大会议精神，树立社会主义科学发展观。忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。积极参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自己的理论知识，提高政治觉悟和业务能力。在广大师生中起到表率模范作用。

二、教育教学工作方面

任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的，责任是重大的。教师的使命就是教书育人。面对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自己。我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文;虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自己的教学实践中。

通过不断的学习，反思和应用，我总结出有自己特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。积极参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。

在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际情况，结合教材内容特点，遵循教学原则，充分运用自己所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材内容，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。

教学上注意因材施教，培优补差。对优等生，常常出一些具有挑战性的题目让他们做，给他们提供更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助，通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法;然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。

在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教，以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。

我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。领导信任我，我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动，自己勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。

20xx年春学期送教到更祥小学，20xx年秋学期送教到下尧小学。20xx年春学期，我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮助下，她的教学水平有了很大提高。

在侨心小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色，活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情;专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“文明之花”常开。

三、工作成绩方面

任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用;当然，我也取得了不少荣誉。XX年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖;XX年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖;XX年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖;XX年秋学期获三年级数学科平均分第二名;

20xx年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖;20xx年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖;20xx年春学期获三年级数学科平均分第二名;20xx年秋学期获四年级数学科平均分第二名;20xx年春学期获三年级语文科平均分第三名;

20xx年教师节被评为寨隆镇小学优秀教师;20xx参加柳城县 “远程应用”课堂教学竞赛荣获二等奖;撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖;“20xx年教师阅读年”，被评为市级积极分子、镇级的优秀学员;在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

任现职专业技术工作总结 篇8

5年以来任现职主要工作业绩述职报告 本人 1999 年 1 月评定为建筑工程师职称，一直工作于**市建筑工程有限公司。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创**技术进步倾注了满腔热情。任工程师专业技术职务以后，先后在**市插秧机厂综合楼、**市中关电子城、**市水产综合楼、**之星 B 栋、**市烟集供水工程中担任技术员、项目副经理兼技术负责人。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理人员，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。我撰写的《高层住宅非泵送混凝土浇筑》论文，在**省建筑施工学术委员会上交流，被评为论文优秀奖。在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。现对近年来的专业技术工作总结如下：

2008 年 3 月，我在**市烟集供水工程项目部任项目付经理兼技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头编制施工组织设计，并着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。

任现职以来个人技术工作总结 篇9

本人1998年毕业于常州煤田职工地质学校，2010年3月，光荣的加入了金坛市金盾智能系统集成中心。主要负责小区，厂区智能化系统的安装与调试等相关技术业务。工作中，本人在各级领导的关心和各级同事的帮助下攻坚克难、锐意进取，勤于解决实际问题，现将近期的工作进行总结如下。

一、近期主要技术工作回顾

1、任现职以来，本人围绕自己的业务范围主要负责完成了金坛市金桂美庐小区智能化系统工程施工、名仕家园小区智能化系统工程的部分施工、圣东福地小区智能化系统工程的施工，我公司自成立以来，专业从事小区、厂区等智能化系统安装施工，目前金坛地区已完成十几个小区的智能化系统安装，在当今智能化系统日益成熟，我公司一直保持着与时俱进，经常外出参观学习，及时为公司注入新鲜血液，这对公司的持续、健康发展有着重大意义。通过该项工作的持续进行，保证了我们公司长远规划的科学性、规范性和实际性。取得了良好的效果。

2、按照公司领导的工作安排，本人在2010年11月组织编制了金桂美庐小区智能化工程施工计划，将小区的综合布线、监控安装进程、楼宇对讲等系统作了详细的安排。并及时组织编写了各项《施工作业规程》和施工安全技术措施。

后来得到公司领导和相关部门的认可，顺利完成了本工程的施工，并验收合格。

3、智能化系统的综合布线密度大，跨度长。经济技术指标与其也息息相关，金坛市金盾智能系统集成中心，是一个以智能化系统安装施工为主的公司，合理的费用支出是提高公司经济效益的一个重要部分。科学、合理的材料费用预算工作对指导资金投入、设备采购、制定经营策略具有十分重要的现实意义。工作中，我秉承科学、严谨的工作态度，从每一项资金进行考核，合理分配投入，为公司的经营指标层层分解提供了科学、全面的依据。

二、生产管理

合理的安装技术工作是公司安全施工的前提，科学合理的技术支持工作是公司健康持续发展的有效保证。作为一名智能化安装技术人员，我始终围绕自己的业务开展实际管理工作。坚持深入施工现场，收集、整理各类技术数据及资料。为公司领导做好服务工作，并为领导决策提供科学合理的技术参考。随时掌握施工的动态情况，对在此过程中出现的各类技术问题能及时到达现场，分析原因、查找漏洞并根据实际提出处理意见，解决实际问题。

三、工作中的不足

在近期的技术工作中，本人虽然取得了一定的工作成绩，但 我深知自己的工作还存在着不足和差距。比如视野局限性大，不

能拓展工作思路以寻求更好的工作方法提高工作效率；专业知识与科技发展脱节，对于新技术、新方法和新装备等不能及时学习掌握和应用。

俗话说“业精于勤，而荒于嘻”，在今后的工作中我会不断地学习、查缺补漏以弥补工作上的不足和差距，并努力提高自己的专业技术水平，为企业的科学、持续发展贡献自己的力量。以上是本人在任现职以来的技术工作总结，恳请评委、领导批评指正。

总结人：

任现职以来工作总结 篇10

一、全面贯彻党的教育方针、政策，努力学习，遵纪守法，求真务实，开拓创新，不断改进教学方法，全面实施素质教育。热爱关心少年儿童的成长，促进他们全面发展。关爱留守儿童的学习、生活，全心全意为人民服务。同事之间互相学习，取长补短。严格以师德要求自己，以德育人。

二、在校服从领导安排，在工作中吃苦在前，享受在后。扎实工作，坚守工作岗位，坚持早到校，任劳任怨。一心扑在教育事业上。勤勤恳恳地工作，受到领导、家长以及社会的好评。严格要求自己，做好学生的榜样，真正做到以身示范。特别是在近十年的培训活动中，使我更加热爱教师这一行，更加坚定了我努力做到像陶行知一样的好老师的信心。

三、在近几年来，努力学习新课改理论，新教学方法，科学有效地把握教学规律。首先要让学生喜欢你的课，其次让学生相信你，欣赏你，敬佩你，做学生的楷模。认真学习新课标，深钻教材，坚持提前备好课课前温习教案，做到万无一失。备课时围绕教学目标，教学重点，教学难点等环节，根据学生实际，抓重点，破难点。备教材的同时，备学生。备教法的同时，备学生的学法。把复杂的教学内容进行转化，使学生容易接受。在课堂上善于创设学习情景，激发学生学习的兴趣。并关注学生的个体差异，解决他们在学习中的困难，有序开展教学活动。使各层次的学生得到不同程度的发展，培养学生勤于思考，善于观察的能力。作业布置合理，具有代表性和启发性。注重学生创新能力的培养。及时批改作业，批语准确，要求学生针对错的，必须及时订正。努力抓好培优补差工作。只有把优生培养多了，优秀率才能提高；也只有把学困生的转化工作抓好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有记录，有辅导，有鼓励，才能有效果。

四、在十多年的班主任工作中关心关爱学生，认真做好少先队的工作。于2009年 被评为镇级优秀辅导员。在班级管理中，我以人格的魅力影响学生；以独特的示范感动学生；以爱的责任触动学生。不以平凡为平凡，努力做到一件又一件的小事，汇集一点一滴的经验，尤其是特别注重与学生以及其家长的交流与沟通，与家长配合，共同管理和有效教育学生。鼓励学生积极参加各种有益的课外活动，促使学生在活动中得到锻炼和成长。功夫不负有心人，本人于2009被评为县级优秀班主任。本人通过自己的努力，学生学风良好。我身为一名教师，一班班主任，感到荣幸，自豪。虽然岁月消逝了我的青春，但我无怨无悔。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我将继续以“海纳百川”的宽广胸怀去接纳每一位学生，用慈母般的爱心，去滋润着每个孩子心田。

任现职以来工作总结 篇11

任现职以来工作总结

转眼间从师范学校毕业至今，我已在这片热土上默默耕耘了七个年头。“爱生、敬业、创新”是我的工作目标，不仅要教好书，更要育好人，在各个方面都要为人师表”是我做为一名教师的宗旨，回首这四年来的工作生涯，体会最深刻的有两点：忙碌着并快乐着，辛苦着并收获着。

一、勤奋的学习者。

作为一名年轻教师，我把学习看成生活的必需品，用读书来提升人生品位。一方面在繁忙的工作中我自觉参加教育本科的学习，另一方面也经常从教育理论书籍中汲取营养，向有经验的老师讨教，然后与自己的实际工作相联系，做到融会贯通，在扎实的基础上再求创新。同时我还带领大家主动学习《走进新课程》、《课程标准》，并和备课组成员开展讨论。通过学习，带着对新课程的深刻认识，形成正确的、科学的学生观、教师观、教学观。

二、扎实的研究者。

在自觉提高自身理论素养的同时，我还积极进行课堂教学的研究。从预设到生成再反思，是我工作的一种惯有方式。参加工作以来，我从不放过每一个锻炼自己的机会，组内研究课、校级公开课、市级观摩课„„每一次活动都是一次历练，都会有提升。我还经常到听评课网（tpkw.net）看看全国老师们的教学方法，丰富的自己的教学技巧！先后取得了莱芜市“教学能手”称号，在市“音乐基本功大赛”也获得了第一名的好成绩。课堂教学中，学生学习兴趣浓、思维活跃、基础知识和基本技能扎实，所带班级教学成绩一直在街道办名列前茅，得到了同事和家长的好评。2005年我还连续参加了 “山东省第五届中小学音乐教师基本功比赛”和“山东省初中音乐优质课评选活动”，并都获得了二等奖的好成绩。

在实践中发现问题，在实践中寻找解决问题的方法。多年来我勤奋思考，积极实践，勇于探索。近年来，撰写了多篇教学论文都在国家级论文比赛上获奖：《浅谈新歌教学》在2003年的《现代教育》丛刊中发表并获二等奖；《音乐教学中“尝试教学”的探索与实践》2005年江苏省泰兴市举行的全国协作区中学课堂教学及课件大赛评选中获三等奖。利用自身现代化技术及多媒体制作方面的优势，我经常在课堂上利用各项现代化的教学手段，并自制各种课件为学生学习探究提供直观有效的帮助；同时还利用业余时间为其他同事的课件进行制作指导与调试。2006年在我区首届网络课程评选中，我制作的课件荣获一等奖。

三、勤勉的工作者。

工作中，我以诚待人，与同事和睦相处，并时时处处发扬“苦干”、“实干”

听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！的精神，不图虚名，只求无愧于心。做一名学生喜欢、家长信任、领导放心的好教师是我一生的追求。在学校工作充满着压力与挑战，正所谓千锤百炼出金刚。只有将压力转化为动力，才能让自己取得最好的成绩。在2003——2005这三年,由于和爱人相隔百里，生活极为不便，但我所教的班级在每年的音乐抽考中都在全区名列前茅，且每年我带的音乐特长生的专业考试成绩在所考学校的排名也都在前列。

四、协作的多面手

对于学校各级各类的活动，我总能积极参加，大胆发表自己的想法，为学校的发展建设出谋划策。做为学校里的一名专业音乐教师，对于舞蹈我却是门外汉，不过如教师节或校庆等文艺汇演中我还是在课余时间里为同学们排练舞蹈《好日子》。排练中我既是学生又是老师，常常是边请教边研究边排练。另外我还积极参加街道办事处组织的文艺演出并担任艺术指导，演出受到了领导和老师们的好评。且市里的艺术节文艺演出我还担任主持。虽然忙碌但我的工作热情和效率丝毫不减。并在各方面都出色地完成了任务。我感到能为大家分担一份工作，减轻一份压力是我的职责所在，也是对我的一次挑战。

任现职来工作总结 篇12

金沙县中等职业学校 夏礼婧

自2014年12月被聘为中学二级教师以来，主要从事医护部《生理学基础》及《病原生物与免疫学基础》的教育教学工作，并一直担任班主任工作。在工作中我严格要求自己，刻苦学习，努力工作，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人。较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀教师应有的职责，受到学校、同行及学生的认可和好评。特对任职几年来的工作做如下总结：

一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质

我始终坚持认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，自觉遵守《教师法》中的法律法规，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我通过不断学习,使我找到自己的不足,并加以改善。努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”

我努力提高自身的业务水平，已经能较好的完成各项工作任务，胜任本职工作。在此期间，我一是在教学基本功上了有了较大的提升，先后参加了一系列教育教学技术培训。二是在专业技术上提高了一个层次。我订阅了大量的教学刊物，了解最新的教育教学理念。三是在教学教研中，本人认真学习教育教学理论，虚心向老教师学习，不断提高自己教育理论水平，使自己迅速成为一名合格的人民教师。四是在教学中，我刻苦钻研教学大纲、课程标准，准确把握每一课时的重难点，精心组织教学过程，选择适合本校学生实际的教学方法，注重培养学生的思维能力、自学能力。五是加强研究性学习，培养创新精神，体现了“教为主导，学为主体”的八字方针，课堂气氛活跃，教学效果明显。

三、兢兢业业、勤勤恳恳

四年来，我对自己所担任班级的课程充分准备，认真上课，课下辅导，认真评卷和做好质量分析。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。

我的工作量从上班以来一直超工作量，周平均工作量在12课时以上，压力虽然很大，但一直以来我并没有埋怨，我相信年轻人就要多争取机会锻炼自己，这样才会更早的成熟起来，早日成为人民满意的教师。

四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩

在自己不断的努力以及在同事和领导的帮助与指导下,我在教育教学工作中也有了很大的提升，并在2015年5月获金沙县中职学校教学技能优质课大赛一等奖；2015年7月获贵州省教育科学院、贵州省教育学会教学设计二等奖；2015年9月获金沙县中等职业学校优秀班主任；2016年4月获金沙县中等职业学校“主题班会”优质课一等奖；2018年7月获贵州省教育学会科研论文三等奖。