参观海信学习体会（共10篇）
参观海信学习体会 篇1
7月17日上午在老师的带领下和班集里的同学一起参观学习了海信以及其下属的海信日立公司，让我们在学习专业文化课的同时，还能进行实践学习，对我们现在的学习甚至今后的工作都有重要的意义。
此次认识实习是在我们学习了一定的基础公共课之后进行的，既是对我们学习成果的一次检验与巩固，也是在我们即将要进入更深层次的专业课学习之前的一次认识性、实践性的活动，起到了承前启后的过渡性作用，对于我们统计学专业的学生来说，这次认识实习是将理论与实践相融合的重要手段，使我们能够了解专业的最新动态与社会对于我们专业的真实需求，是我们学习必不可少的阶段。
此次认识实习的目的是通过认识实习使我们增强对社会及岗位工作的感性认识，不要一味的沉浸在自己的世界里面，在低头努力学的同时，也要抬头认清形势；了解统计学相关专业有关生产及业务知识与其在实际工作中的操作规程，注重理论与实践相结合，不要离开实践，注重联系实践，回归实践，毕竟一切的学习都是为了以后更好的工作；其次是要通过此次的认识实习培养我们热爱祖国、热爱人民的高尚品德，通过我们的统计学相关专业的工作为社会做出奉献，做一个对社会有用的人；加强敬业爱岗、求真务实、刻苦钻研、团结协作的思想作风，为我们以后的工作打下基础，现在是一个大数据时代，任何工作都不能通过一个人的努力而实现，所以我们要做好工作一定要和团队合作，我们要想做出好的工作就一定要懂得和团队合作，并且自身不断努力，刻苦钻研。
我认为通过这次认识实习我的确学习到了很多东西，我有幸参观了海信公司，海信集团是著名特大型电子信息产业集团公司，构架并专注于以家电、通信、信息为主导的3C产业结构，主导产品为电视、空调、冰箱、移动电话、软件开发、网络设备等，海信以技术立企，注重创新文化，科学高效的技术创新体系使海信的技术始终走在国内同行的前列。以及其下属的海信日立，日立是世界500强企业，日立空调在二十世纪八十年代首创涡轮压缩机，为世界制冷界开启了空调里程的新篇章，并成为业内变频多联式空调系统的领航者，海信日立是日立全球最大的变频多联空调系统生产基地。海信和日立同属技术导向型企业，海信的发展理念为“创新科技，立信百年”，日立的定位是“未来先驱”，专做空调系统的海信日立公司则兼收并蓄，以科技推动产品创新，关注每一个用户的每一个需求。在参观海信的过程中让我印象最深刻的是ULED电视机，LED电视其实是LCD电视(Liquid Crystal Display)，即液晶电视的一种，它与传统液晶电视的不同主要在于采用了不同的背光源，从而带来性能上的诸多不同，目前中国大陆地区家电行业中通常所指的LED电视严格的名称是“LED背光源液晶电视”，是指以LED做为背光源的液晶电视，仍是LCD的一种。它用LED光源替代了传统的荧光灯管，画面更优质，理论寿命更长，制作工艺更环保，并且能使液晶显示面板更薄。严格意义上的LED电视是指完全采用LED(发光二极管)做为显像器件的电视机，一般用于低精度显示或户外大屏幕。
2014年3月27日，海信推出XT900系列ULED 1.0电视，有50、55、65英寸三个尺寸规格。2014年12月，海信正式启动ULED产品升级，升级后的海信ULED1.5代产品应用高峰值亮度高色域模组及背光分区控制和Hiview画境图像引擎2代技术，显示性能较ULED 1.0产品进一步提升。2014年12月，海信ULED正式应用在海信8M电子医疗显示产品，采用数字和模拟混合式DICOM曲线技术，实现DICOM灰度曲线的连续调整，使得影像灰阶层次过渡清晰且更加符合人眼视觉感受，影像显示更加平滑精细，画面层次表现力最强，灰阶显示更准确，可以帮助医生辨别影像的细微差别。海信在ULED电视的工艺和技术上都处于国际领先水平，其不断探索实验的进取精神是其取得今天的成功的重要法宝，一个企业最重要的不是资金有多雄厚，资历有多老，在这个信息飞速发展的年代，事物瞬息万变，这种做电子产品的企业要想生存，必须要创新。
在参观学习中我一直在想如果我想进入这么好的企业，那么我需要具备哪些能力和达到什么水平，就目前学习到的知识来讲，是远远不够的，我才学习了一些很基础的课本上的知识，进行的实践学习更是少之又少，如果我想进入像海信这么优秀的企业，我需要提升的还有很多，我需要掌握良好的数学和经济学理论知识，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作等，要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，接受理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具备数据处理和统计分析的基本能力。
在参观海信认识实习之后，在今天下午又聆听了保税区领导的讲座，他向我们讲述了统计学目前的就业形式，我们专业面临的考研形式，我们专业面临的工作中需要解决的实际问题，以及我们在学校里要学习的诸多方面。我从中受益良多，但让我印象最深刻的是，老师讲述的目前热门的自贸区问题，自由贸易区（Free Trade Zone）是指在贸易和投资等方面比世贸组织有关规定更加优惠的贸易安排；在主权国家或地区的关境以外，划出特定的区域，准许外国商品豁免关税自由进出。实质上是采取自由港政策的关税隔离区。狭义仅指提供区内加工出口所需原料等货物的进口豁免关税的地区，类似出口加工区。广义还包括自由港和转口贸易区。上海自贸区自13年8月22日正式批准设立，简称上海自由贸易区或上海自贸区，是中国政府设立在上海的区域性自由贸易园区，也是中国大陆境内第一个自由贸易区，位于浦东境内，属中国自由贸易区范畴。截至2014年11月底，上海自贸试验区一年投资企业累计2.2万多家、新设企业近1.4万家、境外投资办结160个项目、中方对外投资额38亿美元、进口通关速度快41.3%、企业盈利水平增20%、设自由贸易账户6925个、存款余额48.9亿元人民币。
数据之大超乎一般关境下的贸易量，从中我们可以看到很多数据，有数据的地方就需要统计，这些数据越有用，越被人们所需要，我们统计学的专业就相应的越有用，我们的就业也就相应的越好。大数据的时代我们作为统计人是应该感觉到压力与机会并存的，压力来自于我们需要在将来就业之后每天都面对如此庞大的数据量，稍有不慎就会出错，甚至影响社会的方方面面，而机会就更显而易见，大数据的难处理才造就了其需要的专业人才原来越多，而不是随便一个人都能胜任这份工作的，所以就会更需要我们统计专业的人才。
统计学是一个基础性的学科，在社会的方方面面都会用到统计学的知识，其他专业的同学也会学习一些基础的统计学知识，所以如果我们不好好学习，不夯实专业理论课，不多参加一些社会实践，我们与其他专业的同学就相差不多甚至是比其他专业的同学更弱，其他专业的同学除了基础的统计学知识以外，还有学习他们自己的专业课，所以如果我们不好好学习，就会输给其他专业的同学。正是因为诸如此类的原因，我们专业才成为了一个考研率相对较高的专业，我们必须要进行更加专业的学习才能和其他专业的同学区别开来，并且我们专业的特性也决定了我们必须要通过考研进而学习到更多的专业知识，统计学是一门综合复杂的学科，要求我们掌握多个学科的基础知识，综合起来，运用数学、计算机的方法进行统计分析，用经济学的知识展示统计分析的成果，所以我们需要相对来说更加长的时间来学习这些繁琐复杂的知识，考研这个时候就成了我们一个很好地选择。就我个人来说，我也是有考研的想法的，我会学好每学期的课程，在空闲的时间准备一下考研的事项，希望不要在最后的时间里手忙脚乱。
通过这一次的认识实习让我认识到了自己的诸多不足，也了解了更多的专业相关的最新的最前沿的信息，我会在今后的学习中更加注重修正自己自身的学习与工作需求相结合，力求将来进入社会成为一个被企业所需要的人才。
参观学习体会 篇2
伴随着“深入家园、熟悉家园”活动的开展，为我们提供了一个无缝隙交流的平台。通过到各单位参观学习，拓展了我们的视野，给了我很大的触动，感觉自己有许多东西要学习，在管理上有许多方面需要加强，只有走出去，方能看到更精彩缤纷的世界。
我们来到物流公司，映入眼帘的是物流园区的总规划，那面积约470万平方米、规划投资6.5亿元的宏伟蓝图，让我眼前一亮，物流园区规划前景真壮观，更令我佩服的是物流公司的配送服务，在庆客隆、国美家电的存储库房内看到了物流公司的职工手拿肩扛，忙得不亦乐乎，他们的服务及时、周到，似乎忘记了苦和累。我自认为我们机械一队是能打硬仗、肯吃苦的队伍，相比之下，我们还有许多欠缺，在各个工作环节上我们的职工自己动手的地方还是太少，等靠思想还很严重，我们要从我做起，让大家真正地感受到物资大家园的温暖，让大家充分转变观念，自觉行动起来。
来到让胡路仓储服务公司，他们的“6S”管理法吸引了我，我觉得这套方法很适合我们机械一队的修理班，“整理、整顿、清扫、清洁、索养和安全”一套科学的管理方法，修理、加工，做事要做到位，他们通过这套管理方法把修理间管理得井井有条。让修理间旧貌换新颜一直是我们一队班子的愿望，把各种修理工具按照用途及使用频率合理摆放，工作起来得心应手，方便、快捷完成各项修理工作。我们要在修理班的管理上下一番工夫，人员要转变观念，学习的专业知识力争在工作中做到精益求精，在借鉴经验的同时，结合实际推出自己的管理方案，让新的管理理念充
分发挥作用，把修理工作提升到一个新的高度。
医院参观学习体会 篇3
在公司安排下，我有幸随同董事长和其他同事一行对广州康华医院、东华医院、东莞肿瘤医院进行了参观学习，从考察的整体情况来看，每个医院现代化的功能建设，浓厚的文化气息和先进的管理模式与人性化的服务理念都给我留下了深刻的映像。为期两天参观的时间很短，受到了启示良深，开阔了思路。
总体说来，每家医院都有自己的特点，但本人认为最具参考价值的是东莞康华医院，以“苍生为念，厚德载医”为建院宗旨的东莞康华医院。短短八年的营运，从无到有实现年创收8个亿的骄人成绩，其先进的管理理念与运营模式值得我们学习与深思。
1、“园林式”医院特色点
康华医院园林绿化面积比例惊人，营造特色“园林式”医院。使得医院在定位上不在是单纯的治疗场所，还附带绿色疗养功能，从而提高医院整体品质层次，扩大影响力。
2、“开放式”诊疗环境
医院建筑融入社会，无围墙、无大门。南北两面各开通了公交车站。交通便利，楼层之间长廊相连，连锁超市、水果鲜花店、书店、自助银行、快餐店、配套设施一应俱全，营造小生态体系，方便患者在院内的衣食住行基本需求。这种无围墙的开放式设计让病患更有亲切感，为整体品牌形象提高亲民度。同时带动院内其它附属产业的消费，形成长期的盈利增长点。
3、深化便民的细节
医院设有四个急诊大厅，从而有效的解决了患者排队等候问题。排队时间过长，对于品牌实力强大的公立医院来说可能问题不大，但对于处于品牌建设期的民营医院来说，这个细节的缺失将会流失不少患者。较多初次就诊的患者出于便利性，会选择相对方便的医院进行就诊。因此这点在我们医院运营期间是应该要进行着重考虑的问题。
就诊导视系统醒目合理，方便患者找到所要就诊科室，不会因为找不到而产生急躁感，从而给医院带来品牌负面印象。医保一卡通服务立式机，诊室实行一室一诊，诊桌为椭圆无角设计；走廊及厕所的安全扶手和等候区排坐旁的“手机加油站”等无不体现医院的细节关怀。营造良好便利的就医环境。
4、“亲民式”的护理服务
护士的服务站由总到分，门诊大厅、病房楼层中间，患者从始至终都能看见护理人员的身影，给病患营造一种方便和安全的就医环境，让患者产生踏实可靠的就医感。训练有素的微笑服务是医护人员的显著特点，连清洁人员和安保人员见到外来人员都会统一问候语，营造一种细致化的亲切就医环境，提高医院整体品牌形象。
5、“温馨和谐”的医院文化
康华医院非常重视价值理念和文化建设。正门特设“康华医院展览馆”，多功能会展厅中间摆放了医院全景沙盘。从入口的建院志到图文并茂的宣传册，再到雅致的声像视频介绍讲解。使陌生人迅速熟悉医院的发展历程和规模，对医院产生熟知的品牌印象。院内设有工作人员休息区，里面有
网吧、音乐厅、游戏厅、阅览室及体育活动厅为一线护理人员创造了良好的休闲环境，从而产生积极的工作态度，正面的工作心态反馈给患者，形成良性的医患互动。
6、打造“重点科室”的经营概念
康华医院引进高精尖设备及技术，着力打造重点科室概念，深化延伸重点科室医疗优势和影响力。用以点带面的形式来扩大整体品牌的影响。在赢得社会美誉度的同时也带动了其它科室的发展。重点科室设计人才培养机制和竞争激励机制，以此提高诊疗服务和医疗研究水平，从而保障了重点科室持续性的前沿优势和核心技术竞争力。
7、完整市场营销系统的构建
医院组建了完整的市场营销团队可即时开展市场调研工作，通过对本地医疗市场宏观环境变化、周边医院经营管理情况变化、患者需求变化情况的调查分析，得出即时真实市场数据为医院调整运营方向提供决策支撑。使得医院运营方向能在最大程度上贴近市场变化，从而掌握市场主动权。
8、零层渠道营销
康华医院开展社区服务活动、与厂企事业单位签订医疗服务合同等拓展工作，保证了渠道客户的来源。同时从内部最优化和外部差异化两个方面打造自己的服务品牌，并推行优质平价策略，让市民认同了对“高大上”的康华确实好而不贵的良好口碑。
康华医院提供网上寻医、网上医疗咨询、网上费用查询等服务项目，从而使患者直接面对医院，减少中间环节，正真意义上实现了零层渠道营销。
提高了患者对品牌的信任度。
总之，虽然考察时间不长，广州庞大的流动人口、厂企资源与益阳的市场环境差异颇大。但我从整体角度更加全面的看到了广州民营医院的发展情况，为我对自己市场营销推广工作提供了参考，更激发了我努力拼搏、奋勇赶超的动力。
市场部--夏雨
参观学习心得 体会 篇4
两天的钦州参观学习，是一次计划有序，内容丰富、让人耳目
一新的学习之旅。这次学习让我受益匪浅。
一、子材小学举行的运动会开幕式，我很欣赏其中的气贯山
河、充满活力的武术表演；每班一主题的进场仪式；学生与家长之间的亲子体育比赛，校运会邀请家长参加，增进了学校与家庭之间的相互沟通。
二、我也欣赏校运会中的“消防卫士”、“少年军校”、欣赏班级文化中每周评选的“德育之星”、“学习之星”、“纪律之星”，建立学生的成长档案袋，见证学生的成长足迹，给学生树立榜样，激发了学生上进的积极性。
三、我也很羡慕子才小学的师生统一的校服、运动服。统一的早餐午餐，那是示范性学校该有的亮点和福利。
四、张校长、黎校长他们的办学理念，让我看到了有远见、有
思想、注重人文教育的睿智的领导。特别是他们敢于创新的办学理念，让我有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
钦州老师们的敬业务实的工作态度让我钦佩，校园洁净，景色
赴延安参观学习体会 篇5
在中国共产党建党九十周年前夕，我们来到革命圣地延安参观学习，感受良多，体会很深。
记得在读小学的时候就知道有个陕北延安，还记得老师教唱的《南泥湾》这首郭兰英演唱的精典歌谣。读中学时，又听到过那首《回延安》的歌，“……宝塔映朝阳，延水闪金光”，这其中的歌词至今自己还记忆尢新。从那时起，延安宝塔就一直魂牵梦绕般地印记得在自己的心中和脑海里。还有毛泽东主席题写的“自己动手，丰衣足食”这八个大字，都会让人联想起延安的大生产运动和三五九旅的指战员开赴南泥湾垦荒种粮的浩大场景。后来慢慢地有关延安时期的许许多多的人和事就了解得更多了。总之，很早的时候自己就知道延安是一个非常令人向往的地方。在三十年代末、四十年代初，抗日战争进行到相持阶段期间，那时候延安的物质条件非常贬乏，生活环境十分艰苦，但却有许许多多的热血青年，他们抛弃优越的物质生活环境，从国民党统治区奔向延安。是什么力量躯使他们奔向艰苦的延安呢？延安又有什么东西吸引他们呢？答案应该就是：我们的党在延安赢得了民心。“得人心者得天下”，所以跟着共产党走的人越来越多，我们的队伍越来越壮大。最终，我们战胜了对手，打败了日本侵略者和国民党反动派，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了新中国。
这次自己走进延安，参观了南泥湾、枣园、杨家岭等革命旧址，看到了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等老一辈无产阶级革命家生活和战斗过的地方，深切感受到了延安精神的伟大。延安精神是什么呢？延安精神就是自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全心为人民服务，这是老一辈无产阶级革命家吸收中华民族优良传统和中国共产党人优良作风基础上形成的。虽然对于现代人们生活条件、工作环境都与延安时期有着巨大差异，但延安精神的力量对我们仍有重大意义，延安精神是我们党的传家宝，是中华民族宝贵的精神财富，延安精神激励了我们一代又一代。我们党的第二代领导核心江泽民同志和第三代领导核心胡锦涛总书记，上任之初都首先来到延安，重走延安路，号召我们的党和全国人民进一步发扬光大延安精神，其意义极其深远。
这次参观延安的同时，我们还来到了黄河壶口瀑布，亲身感受到了中华民族母亲河的磅礴气势。伫立在壶口瀑布前，情不自禁地会联想起延安时期音乐家冼星海作曲的《黄河颂》，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”那激昂而摧人奋进的词曲曾激励了无数的黄河儿女们前伏后继，勇往向前。我们还参观了秦始皇陵兵马俑这个令世界为之惊叹的历史文化遗产，深切地感受到了我们中华民族的悠久历史，无不激发出作为炎黄子孙的民族自豪之情。我们还喝了延安的小米粥、吃了延安的大红枣，又再一次想起了我们党领导的人民军队依靠“小米加步枪”打败了装备精良貌似强大却是欺压百姓的反动军队。我们的党最终能够战胜敌人和一切困难的最大法保就是紧密联系群众，保持凝聚力、永远代表人民群众的根本利益，所以我们的党永远战无不胜！
宜春市安监局：徐建华
新课改参观学习体会 篇6
一直都听说，云台乡中的新课改领全县之先锋，新课改的效果好。今天，终于有机会随年级组全体成员去云台乡中参观学习。我们一到云台乡中，就一口气看了、听了语文、数学、物理、历史及地理共七节课，总体感受获益良多，对我的教学有很多启发和帮助，同时对我今后实施新课改也提供了良好的指导作用。
感受一：云中课堂教学真正实现了“课堂的十个转变”
在云中教学楼的正中有一块醒目的大幅宣传标语“课堂的十个转变”，让人难以忘怀：
1.教师由传授者变为策划者。
2.课堂教学由一言堂变为百家鸣。
3.问题答案由单一答案变为多元解答。
4.教师由教学生知识变为教方法，培养学生能力、情感、态度、价值观。
5.教学由关注精英变为关注全体。
6.课堂安排整齐划一变为灵活多变生动活泼。
7.课堂教学由传统的听、说、读、写变为演、唱、画、作。
8.知识学习由背记式变为体验式、感受式。
9.学习方式由接受式变为探究式。
10.学生在课堂教学中由安分守己变为超市自选。
通过在云台乡中的语文、数学、物理、历史及地理等这七节课的看、听，感觉云中基本做到了“课堂的十个转变”，这与我校比较传统的注入式“满堂灌”课堂教学形成了强烈的对比。
感受二：课堂教学以学生为主体，教师为引领者的教学模式尤为突出
在云中看、听的这七节课，特别是九年级二班肖静老师的语文课，教师不再是传授者，而是一个真正的教学策划者。她在幕后已经策划好了一出精彩而又吸引观众的电视短剧。课堂上由学生“小老师”主演并主持了《中国人失去了自信了吗》的驳论文，其他各组 “演员”争先恐后力求“演”的精彩、无以伦比。在这一堂课里，肖老师充分发挥了学生的主体作用，学生积极、主动的参与意识很强，相互合作、交流、讨论热烈，发表观点时姿态大方，语言流畅，而且课堂气氛积极、活跃。
感受三：课堂教学没有了“一言堂”，体现了“百家鸣”
在云中看、听的这七节课里，每一位教师都是课堂教学的策划者或引领者，课堂上看不到，也听不到教师“满堂灌”，一讲到底的“一言堂”，看到、听到的是各小组学生踊跃回答问题和补充发言，以及比较热烈的交流讨论，真正体现了“百家鸣”的味道。
感受四：课堂教学由传统的听说、读写向演唱、画、作过度
在云中看、听的这七节课中，物理、数学、历史课最能体现课堂教学由传统的听、说、读、写向演、唱、画、作过度。王华老师的八年级物理课，让各小组学生合作板演做照相机、投影仪的光路图，选择做的比较准确的让其讲解，然后点评订正；那节数学课，除了让学生板上做题外，还让学生相互出题、解题，很有创新和挑战性；七年级历史老师的课，让各小组学生合作板演分类别、作图表、填写内容，然后共评修正。既培养了学生的动手操作能力和相互合作共事的能力，又培养了学生的语言表达能力，更为学生将来走向社会积累了实践经验，有利于交际和合作共事。
感受五：课堂教学中学生不大安分守己，有点象自选超市
在云中看、听的这七节课中，语数英、物理等“主课”新课改的力度很大，做的很到位；历史、地理等课感觉正在进行中。从学生课堂互动情况看，大多数学生积极主动看书、找答案、整理资料内容，查漏补缺，改好错题，一般不离开自己的座位；少数学生离开坐位，自由选择，但是看这学生的情况不是为了玩，而是想吸收到更多更好的营养。看来，这学生在课堂教学中“不大安分守己，有点象逛自选超市”的境况还真有值得借鉴之处。
感受六：课堂教学中的学生不再是消极被动的接受者，而是积极主动的参与者
在云中看、听的这七节课中，每个班级的三、四十名学生很少有人不注意场合、弄闲事情的，大多数学生不再是消极被动的接受者，而是在老师的引领下积极主动的参与到课堂互动的每个环节中。肖静老师的语文课，学生按照老师课前发的“学案”环节一一的预习，看书、找答案、整理资料内容；然后再由“小老师”引导下按课堂环节，分组简介作者、背景，辨析字词，了解驳论文，层次划分，分组读课文，按学案要求讨论、交流每一个问题并结合课文及句子谈自己的观点等等，每一个环节都充分展示各小组学生的自主参与意识，课堂发言踊跃，语言流利，姿态大方，学生感觉轻松愉快，课堂气氛生动活泼。
参观学习心得体会 篇7
县煤炭局：
2012年4月22日，在的县煤炭局带领下, 我与各煤矿矿长参观了山西路安矿业集团后堡煤矿、澄合矿业集团王村煤矿，在这有限的几天里，我们主要参观了学习这些企业的井上下标准化建设，听取了关于企业建设和企业发展的经验介绍。我不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我吸取了很多有价值的经验。并且，通过参观路安矿业集团后堡煤矿、澄合矿业集团王村煤矿，的的确确开阔了眼界，解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。
我作为煤矿企业主的要负责人，对此参观学习感受非常深刻，受益匪浅。
一是参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了企业现代化的先进性，看到了我矿与王村煤矿和后堡煤矿存在的差距。
二是参观学习活动形式新颖。这次参观学习，大家互比互学，通过先进企业和我矿的比较，领略了先进企业与我矿的发展亮点；通过对后堡煤矿、王村煤矿的实际学习，我们应该把目光投得更远，做到内外兼顾，远近结合，赴行业发展最前沿。三是参观学习活动气氛热烈。通过参观学习，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、积极向上的精神风貌。
四是参观学习活动收获显著。这次，我们集中几天的时间，领略了先进企业近几年来的巨大变化，感受到了王村煤矿高速发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展的成功经验，同时看到了我矿的差距，有了危机感，也有了参照，有了目标，更要有干劲。作为煤矿企业，解放煤矿现代化建设的思想，寻求发展的强劲动力。
虽然短短几天的考察参观学习，大家一路学习取经，一路深入思考，感受很深，收获非浅。现依据本次考察，结合我矿发展现状，谈谈自己的收获。
一是企业要发展，思想要解放，提高认识是第一要务，领导班子大力弘扬科学发展观是保证企业发展的必备条件。
企业要发展，除有上级单位和政府部门的大力支持外，最重要的一条就是职工思想解放。回顾过去，为什么企业发展的缓慢？为什么职工收入低？为什么企业发展环境恶劣？不是上级不支持，也不是当地政府阻碍，而是源于落后的思想和保守的观念。
思想是行动的先导，只有开放的思想才能有效地指导企业的发展。解放思想能打破思想禁锢，激发工作活力，解放思想是适应形势，抢抓新机遇，寻求新发展的客观需要，是提高我们经营生产工作的必然选择。企业经营管理者作为企业的“掌舵者”，把握了企业发展的“方向盘”。通过对企业创新精神和创新管理能力，特别是对人才、资本、知识等创新资源的管理运作能力，引导企业打造一支不断超越、勇于探索的创新型人才队伍，从而促进企业自身谋划新发展，以高瞻远瞩的眼光和战略思维，推动企业做大做强。
结合本矿工作的实际情况，就是要在思想上与公司领导保持一致，要在观念上与标准化、精益化管理观念保持统一；要加强自己的责任心与使命感，不断强化服务意识；要在管理上理顺建设工作思路，不断提高部门和员工的管理水平；要在创效上进一步发挥主观能动性，不断挖掘部门和员工的创效潜力。要尽全力为企业作贡献，创效益，做到人人头上有责任，个个身上有指标，力争完成经营指标任务，跟上矿上发展的步伐，从而使我矿的管理、服务、创效的工作尽快适应企业发展现状。
二是企业要做强，必须牢牢抓住发展第一要务。王村煤矿的高速发展，许多工作走在了全国的前头，但他们始终不满足、不松懈，始终坚持发展不放松，聚精会神搞建设。即使现在已处于一个很高的平台上，他们仍然保持着强烈的危机感、紧迫感，奋力拼搏的精神丝毫没有减弱。他们的经验告诉我们，在任何时候、任何情况下，发展始终是第一要务，必须时刻紧抓不放。发展任务最终需要落实到完成全年目标任务上来，建设工作是我们各项工作的主题。在全员建设、全员负责的观念指导下，我矿的建设工作才能得到快速发展。无论是建设规模的扩大，还是建设要求的提升，都增强了我矿的整体实力，三是企业要长远，必须提高企业的凝聚力。
“人心齐、则士气足，士气足，则百事兴”。企业凝聚力不仅是维持企业存在的必要条件，而且对煤矿的发挥有重要作用。一个企业如果失去了凝聚力，就不可能完成其既定的任务，本身也就失去了存在的条件。企业的凝聚力是企业稳步快速发展的保证，只有员工心往一处想、劲往一处使，才能使企业力量集中，步伐迅速。
增强企业凝聚力的过程，是企业发展的各种要素和矛盾交互作用的过程。必须坚持用系统的、辩证的观点和方法，正确处理好其中的关系。要坚持全心全意为企业的宗旨和高尚的职业道德，讲学习，讲技术，讲管理，讲正气，有效地保证企业凝聚力建设的方向；要坚持企业为家的大方向，坚持物质凝聚与精神凝聚并举、逐步侧重于精神凝聚的方针，努力为各种人才创造施展才华、实现自我价值的机会和条件。要努力保持企业凝聚力的长期性、稳定性，宏观、微观共同努力，保持企业凝聚力的整体性。
对于我矿来说，既有整个矿的宏观范围的凝聚力，也有基层班组的微观凝聚力。它们之间相互影响，却不能相互代替。只有各个层次的凝聚力都增强，整个企业的凝聚力才是真正强大的。为此，通过建立明确的制度，划清企业与科室、车间、车间与班组之间的权利和责任关系，保证在各个层次、各个科室都有较强的凝聚力，以此增强整个企业的凝聚力。以企业的长远利益为重，相互尊重，取长补短，共同为企业的发展多作贡献。
不经历风雨，怎么见彩虹。通过参观后堡煤矿和王村煤矿不同的经济实体，共同的发展道路，感慨很多。但是，临渊羡鱼，不如退而结网；心动更要行动。旬邑县七里川煤矿有决心、有信心，在本次考察之后，在我们一班人的带领下，进一步抢抓发展机遇，按照国家要求，进一步创新建设，转变工作思路，提高思想素质、提升矿井的现代化，规范管理，为我矿的发展创造一个良好的条件，在经济社会发展的滚滚浪潮中，乘风破浪，奋起直追，开创旬邑县七里川煤矿更加美好的明天。
参观学习心得体会 篇8
在参观学习中，留给我最深印象的是九中校长在交体验流谈话中提到的：在经过三年的实验改革后的今天，我们最切身的体验是初三的学生，目前依然保留有学习的兴趣，哪怕是只考十几分的孩子，上课时依然可以昂着头“掺和掺和”学习，他们的成绩不论，但是心态至少更端正、阳光了，这或许就是素质教育最大的优势吧。校长的这番话像一剂强心针，更加坚定了我深入投身于教学改革的决心。
初中学段是义务教育阶段，是普遍式育人而非高等英才式教育，教育的目的更倾向于培养学生做人，“分数”应该为“育人”让路。学习是一个终身的过程，这是由知识的无尽性决定的，填鸭式的教育势必会扼杀孩童的好奇心和兴趣感，让他们的潜意识里留下学习是识记、背诵的令人头疼的行为。作为一名身处教育教学改革浪潮中的语文教师，我深深的意识到，保留孩子的一份天真与童趣、一份对学习的兴趣和生活的热爱，真的是太重要了！语文的学习不是一蹴而就的事情，是一种对生活的体悟，我们应该重视对孩子思维、能力的培养，而不仅仅执着于大红的对勾，应该注重孩子感悟的发展，而非仅仅目的于教给他们问题的准确答案。
在我校开展教学改革以来，我认真学习理论知识，在教学中积极尝试各种方法去调动、激发学生的学习兴趣。我坚持注重学生的独特的阅读体验，在教学中尽量引导孩子从自
身的生活体验出发，通过“移情”的方法来感悟文本内容，但因为学生家庭条件、人生阅历等原因，效果并没有达到我预期的目的。但我发现凡是有体会感悟的学生，他们会对问题有更深的理解，甚至比准确的答案更细腻、完美，在到九中参观学习之后，更是让我打开眼界，他们的语文课堂十分注重学生个体体验和方法能力的培养，这给了我极大的启示，更加坚定了继续这样做的勇气。
为了上好生本课，我也经常从其他老师身上、网络上寻找一些好的课堂活动的创设方式。在实践的过程中，我发现同样的方法不可连续使用两天，第二天学生便会失去了好奇心，而缺乏参与度，失去的设置活动的激励目的，这就意味着教师的课堂活动方法要常换常新，这是一个需要花费很大精力才能做好的工作，但为了尽快实现高效课堂这一目标，我会不断努力的。
在参观学习过程中，我还留意到他们班级采用的“积分、评优、奖励”的方式，经过进一步的了解这种方式的操作方法，觉得不失为一种行之有效的方法，我也在自己思索，希望能够通过结合我班教学实际，将其完善细化，易于操作，以此来鼓励更多孩子投身到学习中来，希望这种奖励方式能从外部环境的改变来激发学生的学习积极性，从而逐步养成良好的学习习惯，渐渐爱上学习，真正实习“快乐学习、素质发展、成绩优异”，最终能有益于孩子终身发展。
总而言之，这次的九中参观学习让我满载知识的收获而归。时代在进步，社会在发展，祖国的明天需要新的血液，这都要依靠教育。作为一名普通的基础教育的一线教师，我深感任重而道远，但我对明天充满信心，我会像相信禾苗的生长一样相信我的每一个孩子，相信他们终会创造出世界上那个叫做“奇迹”的名词，“路上春色正好，天上太阳正晴”！
到克拉玛依市第九中学学习
心得体会
沙湾县第五中学语文组
张潜
参观学习心得体会 篇9
首先，由会址专业的人员给大家讲解了中国共产党诞生的四个篇章。第一篇章介绍的是中国共产党创建前的历史，近代中国是一部屈辱史，从第一、二次鸦片战争开始，到中法战争，再到甲午战争。从签订了一个个不平等条约，到义和团运动，再到当时爱国人士探寻救亡图存的救国之道。事实证明无论是维新变法，还是资本主义，都救不了中国，中国人民需要在思想和文化上统一。这就迎来了第二篇章，五四运动与马克思主义在中国的传播。俄国十月革命一声炮响给中国送来了社会主义，当时先进知识分子们，创建了各种社团，与工人阶级相结合，成立了共产党早期的组织，在中国埋下了社会主义的萌芽。第三篇章则是中国共产党第一次代表大会，当时由平均年龄28岁的13位代表在上海和嘉兴的南湖游船召开了中共一大，从此中国共产党正式成立，中国迎来了开天辟地的变化。第四个篇章是新时代如何不忘初心牢记使命。我们党员要做到时代在变，角色在变，初心不变，理想不变，使命不变。特别是今年，20__年是建党__周年，第一个百年目标的里程碑。中国面临着来自国内外各种严峻的挑战，我们新时代的党员更要肩负起历史的责任和担当。在对抗疫情、洪涝灾害时，那些涌现出来的新时代英雄为我们树立了榜样。
接着，讲解人员带领大家参观了会址保存的珍贵文献，有照片、发表共产主义思想的报刊、翻译的《共产党宣言》等，还参观了当时中共一大的会议室。这些珍贵的文物见证了中国共产党从无到有，从星星之火到可以燎原的历程。在讲解的过程中，讲解员告诉我们，她看到春秋航空在疫情期间帮助接回返乡同胞，运送抗疫物资，开设复工专机，特别崇拜在特殊时期仍旧坚守自己工作岗位的民航工作人员，其实每个人在任何时期在各自的岗位上做好自己的工作都是值得尊敬的。
参观学习心得体会 篇10
23日上午我听了两节英语展示课。一节是张艳丽老师的语音教学课，一节是李海莲老师的故事教学课。
张艳丽老师的课着重于学生利用原来学过的单词拼读知识，进行自我总结，找出单词的一般发音规律，进行新单词的教授和学习。上课之初，教师就利用26个字母的发音规律来进行了吟唱，其实我觉得这种方法固然有效，但是也容易造成学生的误解。例如：字母e的发音就有几种，但是在诵读的时候只注意了一种，尽管顺口但是或许会有不好的后遗症。
在学新单词的时候老师就利用学过的字母组合的发音规则来指导学生试读，并及时的进行了听音正音。同时加强了小组之间的合作学习，进行了小比赛提高了学生的参与积极性。当然对话教学也采取了同样的方式。总体来看六小的老师自己提高了教学难度，敢于突破课程标准，来进行探索，精神可嘉。
李海莲老师的课是故事教学。按照标准，在实际教学中C部分得到故事，作为一个教学参考没有必要拿出作为一节课来上，但是李老师进行了探索，对教学要求做了提高，精心设计了教学课件，同时也做了很好的授课。一开始老师就用chant开头，提高了学生的参与积极性。老师设计了一些环节，对于学生可能遇到的困难进行了处理。在后面的动画演示中，学生很容易的就理解了故事。在随后的教学中，老师先后进行了分角色朗读。随后让一部分同学进行了表演，其中有一个孩子的模仿十分到位。
在随后的研讨中，事先安排好的五个观察小组，分别从老师的教学语言、教学资源的利用、课堂用语的频率、学生的主被动问答和老师的巡回指导等五个方面进行了统计说明，提供了授课老师的优点，同时也根据老师的不足，提出了很好的建议。这是上午给我印象最深刻的一个环节。这个磨课过程很有实效，值得推广。
下午我们参加了他们的报告会，市教科所得陈中杰针对六小的推介做了说明，提出了几个中肯的建议。省教科所的张斌博士做了专题报告会。他从课程标准入手，给我们做了精彩的阐述。同时张斌博士强调了教师的主导作用，他说任何一种教学模式和教学策略，都不能忽略老师的主导作用。我深有同感。