班级9月工作计划

2024-10-27

班级9月工作计划（通用10篇）

班级9月工作计划篇1

班9月工作计划

日期:2013年9月

本月重点工作

本月主题：长大的我教学工作：

1、关注生活环境的变化，有长大的自豪感，班级9月工作计划。

2、理解小班弟弟妹妹的情绪需要，主动关心、安慰他们，初步掌握交往技能。

3、学会比较三个物体的高矮及轻重，体会量的相对性。

卫生工作：

做好班中各项卫生消毒工作，清除死角，勤开窗通风。

生活常规：

观察、比较新班与原来的班的不同，发现生活环境的变化，调整部分生活常规。

月目标

主要活动

语言领域

1、能够完整的讲述自己读过的古诗。

2、能有意识地注意倾听，理解儿童文学作品的主要内容。

3、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

4、能专心阅读，能理解阅读内容并用语言进行讲述。

活动一：《亲爱的老师，谢谢你》

活动二：《我升班了》

活动三：《我和新朋友》

活动四：《马神医选徒弟》

科学领域

1、在多种活动中体验探索、发现的快乐，从中获得自信。

2、主动参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。

3、体会量的相对性。

4、哪种“桥”力量大。

活动一：《大自然的变化》

活动二：《地球的引力》

活动三：《我的成长过程》

活动四：《蚕的一生》

健康领域

1、养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明，工作计划《班级9月工作计划》。

2、初步了解水产品、蛋和奶的营养价值，引导幼儿吃健康食品。

3、在简单的队列变化，基本操作和共同游戏中锻炼团队合作意识和协同能力。

4、积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。

活动一：《清晨起来笑一笑》

活动二：《喜欢自己》

活动三：《自我展示》

活动四：《蛋和牛奶》

艺术领域

音乐：

1、积极、主动地参加音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感。

2、学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲。

3、在音乐活动中，积极体验和有创意地表达美好的情感。

4、。熟悉歌曲旋律，能根据歌词编动作。

活动一：《朋友越多越快乐》

活动二：《小小少年》

活动三：《粗心的小画家》

活动四：《幼儿园里好事多》

美工：

1、主动参与各种美术活动。

2、用各种美术方式表达自己的所见、所知、所想、所做。

3、正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯

4、鼓励幼儿在生活中观察、模仿感兴趣的动物、人物的动作和表情，尝试加入自己的想象进行创作。

活动一：《可爱的乌龟》

活动二：《可爱的大头娃娃》

活动三：《蚂蚁王后》

活动四：《猪的一家》

环境布置

布置“我长大了”主题环境，并带领幼儿共同制作。

家园合作

养成良好的作息习惯，回家及时做作业。

班级9月工作计划篇2

羚羊车

开展情意教育活动

在北京麋鹿苑和教学植物园开展亲近自然的情意教育活动，先后有西城区金融街社区的小朋友和自然之友的会员家庭参加了我们的活动，大家都很高兴能有机会静静地阅读自然的美丽。

组织召开东北亚青年环境网络地区会议

9月，上海，自然之友作为东北亚青年环境网络的召集人之一，组织了20余名中国的年轻人参加了在同济大学召开的第二届地区会议。来自中国、蒙古、韩国和日本4个国家的近60名年轻人针对地区性的环境问题展开了讨论，并交流了各自的环境保护行动。同时，大家还初步制定了针对荒漠化问题的行动方案。在会议期间，来自联合国环境署亚太地区办公室的史仁达先生也给参会者作了精彩的演讲，开阔了大家的眼界。

感谢上海同济大学“绿色之路”社团的志愿者服务。

戏剧教育培训进武汉

10月，自然之友的戏剧教育培训走进了武汉洪湖!此次活动是在洪湖乡土教材《我爱母亲湖》的正式出版后成行的。为了提升当地老师对该教材的理解和使用能力，更好地理解为了可持续发展的教育理念，自然之友武汉小组的协调人徐大鹏老师特地邀请武汉的轩荣萍老师、北京的韩静老师和自然之友环境教育部门的工作人员为当地40余名基层骨干教师进行培训。当地老师对新颖的培训内容和形式反响热烈，积极要求参加更多类似的活动!

绿色希望行动

志愿小组前往各地开展环境教育

9月～10月期间，是绿色希望行动志愿者实施项目的高峰期。期间共有8个志愿者小组分别前往了四川、辽宁、广东、甘肃、宁夏、山东、湖南等7个省市的15所希望小学。志愿者们不仅通过室内室外的教学活动使孩子们认识和思考身边的环境问题和改进的措施，与此同时志愿者不怕苦不怕累无私奉献的志愿者精神也深深地打动了老师和孩子们。

美境行动

美境迷你讲师团授课活动

“美境行动”参加了2006年壳牌可持续发展推广展示年会的展示，会上美境迷你讲师团进行了首次授课。

讲师团成员都来自北京市第二实验小学，副团长是第二实验小学的马丽老师和甄英老师。当日迷你讲师们给参会的各位来宾进行了一次简短有趣的环境教育课，并深受大家的好评。他们用一幅幅倡导环保、节能的绘画作品深深打动了参观者的心灵，孩子们诚恳质朴的语言，更是让参与者从心里愿意和孩子们一起节能做环保。孩子们那认真的态度，更是凭添了此次环境教育课的趣味性和耐人深思的味道。我们还将会继续推广此讲师团的工作，希望得到更多学校的支持和参与。

美境行动密云地区教师交流

10月初，在“美境行动”方案实施气氛正浓之际，美境项目负责人走访了密云县3个“美境行动”实施的重点校，和各位实施方案一线的老师及校长进行了交流和沟通，并参观了部分学校方案实施的成果。美境项目负责人希望能和老师同学们保持及时沟通，无论是通过邮件还是电话，希望能通过努力帮助大家更好的实施各自的方案及方案推广。

“英境”新网站

“美境行动”网站新版推出在即，希望大家关注并多多浏览。

感谢西城区第39中杨红霞老师，利用假期时间参与“美境行动”历年来参选方案的整理、统计工作。

骑行北京

“骑行北京”图片校园巡展“骑行北京”图片展开始在北京各大校园巡回展览。包括中国政法大学，社科院地理所，社科院研究生院，中央财经大学，北京师范大学等学校。

绿地图

学生们准备制作胡同风情绿地图北京府学胡同小学的姚峰老师带领学生们开始考察周边北京胡同，准备制作一份独特的胡同风情绿地图。

打工子弟学校开始进行绿地图活动北京师范大学的学生社团农民之子，开始在北京昌平振华打工子弟学校带领五年级的同学们进行绿地图活动。自然之友办公室的工作人员胡卉哲和李洁当天也到了学校，和同学们一同体验绿地图的精彩之处。

接受《环境教育》的来访绿地图项目负责人胡卉哲和绿地图志愿者张薇、阴燕接受了《环境教育》杂志记者的采访。这篇采访刊登在《环境教育》杂志2006年10月刊，题目为《“绿地图”讲述你不知道的城市故事》。

感谢北京师范大学的赵雪晴同学一直以来对绿地图的支持和热心，也感谢志愿者甄金柱牺牲周末时间支持绿地图教学活动。

绿色选择

“骑行北京”图片展览在京举行“骑行北京”图片展览在北京北海国家图书馆分馆举行。此次展览为时一周，免费向公众开放。9月23日还进行了一次市内骑行活动，从朝阳公园南门，途经繁华街道，最后到达展览场地。此次活动由自然之友、北京地球村，中国环境与可持续发展资料中心联合组办，同时得到了中国自行车协会的大力支持，以及德国海因里希·伯尔基金会的赞助。

接受北京电视台的采访胡卉哲接受北京电视台5频道《首都经济报道》栏目采访，讨论关于北京市自行车交通的问题。

参加“少开一天车”启动仪式自然之友工作人员胡卉哲参加，“绿色出行奔向奥运‘少开一天车’在行动”大型环保公益活动启动仪式。

感谢志愿者Jeff Orcutt为“骑行北京”展览所付出的辛劳和努力。他负责所有展览内容的选择和布置工作，同时也设计了本次活动的T恤、明信片、海报等宣传品。Jeff为这次展览别出心裁地使用了麻绳来把照片悬挂在展览场地的柱子之间。朴素的风格和国家图书馆古香古色的建筑相得益彰。同时也要感谢来自中国自行车协会的胡晓丰、北京地球村的工作人员康明、宋汐，同时也要感谢以下志愿者协助布置展览、场地值班、组织骑行等工作：胡德强、李金龙、龙高峰、黄振中、周恒、朱靖、赵婧、廖卫国、刘津、刁娜、Jason Fults、洪士想、于扬、赵盈盈、孙绍言、赵晓晨、李勤、王容容、王红、雷琳、苑宏建、姚臻、曾存民等。

保护草原联合项目

第三届中韩防治荒漠化研讨会举办自然之在北京与韩国环境运动联合共同主办了第三届中韩防治荒漠化研讨会。今年主题为水资源保护与草原生态系统。

感谢帮助筹备第三次中韩荒漠化防治与草原保护研讨会的志愿者们：刁娜、卢芬、王晶晶、吕莉、王霄燕和程芸。

ESD中国民间协作网络

举办2006可持续发展教育中日合作工作坊暨ESD-C发展研讨会

11月4日～5日，自然之友举办2006可持续发展教育中日合作工作坊暨ESD-C发展研讨会，此次工作坊上邀请了4位来自日本的专家对可持续发展教育(ESD)在日本的发展情况进行了介绍，参会人员共计70人，此次工作坊对可持续发展教育进行了详细的阐述，并对如何在中国更好地进行本土化的发展进行了深入的探讨。

考察优秀项目点

亚洲可持续发展教育优秀实践案例项目完成

2006优秀案例征集工作，确定考察地点，并于9月1日～4日前往福建考察红树林保护项目，收集一手材料，详细地记录并观察了红树林保护项目的方方面面，与多种利益相关方进行沟通，撰写了中英文考察报告。

二、会员活动

福建小组

10月28日为了提高野生动物保护意识，推广野生动物保护知识，自然之友福建小组与福建野生动物保护协会等多家当地组织共同举办了“关爱野生动物，维护生态安全——野生动物保护宣传月”活动。

杭州小组

9月24日为“减少白色污染，少用塑料袋”，自然之友杭州会员小组组织了一次有关超市、书店塑料袋收费可行性的调查问卷活动，自然之友团体会员杭州中策职高“绿之翼”及多家高校环保社团参与该活动。调查结果详见http：／／www．fon．org．on／content．php?aid=7863。

植物组

9月10日物组组织九龙山观植物活动。

登山组

9月9日登山组组织白草畔登山活动。

9月23～24日登山组组织怀柔喇叭沟门活动。

9月自然之友会员部会同登山组，组织“额尔古纳贫困学生资助行动”，做为登山组徒步义行额尔古纳的后续活动，受到公众的热情响应，共计37名学生受到资助。

10月21日～22日登山组组织东猴顶山活动。

观鸟组

10月14日～15日观鸟组成立十周年纪念活动在西山鹫峰举行。在会上，付建平做了观鸟组成立十年的总结报告，付建平、李强、侯笑如、任钋分别与观鸟爱好者分享了圆明园、天坛常期观鸟的心得，以及鸳鸯项目的进展和猛禽救助的现状。

10月21日观鸟组组织野鸭湖秋季观水鸟活动。

合唱组

9月22日合唱团赴秦皇岛向该市音乐教师进行人教版教材歌曲的示范演唱与排练(共三组节目13首歌曲)，以帮助教师加深对教材歌曲的理解、分析以及加强对歌曲艺术处理的能力，进一步提高课堂教学质量。演出受到高度好评。

其他

9月30日自然之友会员部面向2005年1月以来入会会员发放“自然之友会员意识调查”问卷共886份，截止至10月底，共回收有效问卷200余份，感谢支持自然之友工作的会员们。

10月28日自然之友会员部组织会员到八达岭国家森林公园赏红叶。

10月29日参加2006年中华环保民间组织可持续发展年会的自然之友外地会员、关心自然之友的社会人士，以及自然之友部分常务理事、工作人员欢聚一堂，分享经验，畅谈未来。

感谢自然之友会员赖慧武先生，为会员免费提供八达岭国家森林公园门票。

三、各部门事务

环境教育部

8月在门头沟言河城，为诺基亚北京的工作人员提供环境教育培训。学员大多来自诺基亚公司的环境大使俱乐部，他们未来会开展到希望小学进行环境支教的活动。期间，大家不仅亲身体验了自然情意教育的魅力，同时也积极参与绘制了沿河城古城绿地图。大家都感慨，“绿地图”活动让他们重新拾起了许多久已忘却的记忆，再一次发现了朴实无华和历史的光环。

9月至今与壳牌中国公司合作，为其员工提供环境教育培训课程。在培训课程中，学员们不仅可以思考、探讨生活中的环境问题，同时也可以了解到一些即时可行的方法去减少自身生活对环境的影响。同时，学员们还联系了一所朝阳区的打工子弟学校——宏翔学校，在那里定期和孩子们交流对环境问题的认识。大家都希望把自然之友“美境行动”中孩子们的环保成果带进其他学校和更多的家庭。

公共合作部

8月30日台湾荒野保护协会前任理事长，自然摄影师和环境活动家徐仁修先生一行到访自然之友，和全体工作人员交流。

9月3日全体工作人员和部分在京理事、会员、志愿者代表接受汪力斌老师辅导的组织能力快速评估。

9月28日自然之友代表参加由国家环保总局政策法规司组织的环保公益诉讼研讨会。

9月工作小结及10月工作计划篇3

一、开学及9月份做的主要工作

1．做好了我系28个老生班报到返校工作，在辅导员的组织下，学生打扫了寝室、教室、公共卫生区，领取了新书，办理了缴费手续。

2．积极配合学院做好了11级新生到校接待工作。一是做好了22个新生班的专职辅导员及学生助理辅导员的选配工作。二是在9月9、10、11三天组织全体迎新工作人员做好了我系新生的报到接待工作，圆满地完成了各项接待任务。三是按政治部要求出好了迎新生宣传橱窗。四是配合后勤集团宿管办做好了老生寝室搬迁调整工作。

3．协助学生处完成了我系11级新生入学教育及军训任务。

4．完成了我系2010-2011学年度学生各类评先评优审核及2010-2011学年学生德智体综合测评工作。

5．统计上报了就业处我系2012届毕业生分省、分专业情况。完成了昌河招聘报名学生的组织和电子简历的搜集上报工作。组织各毕业班完成了2012届毕业生就业意向摸底工作。

6．按学生处要求，组织相关辅导员完成了09、10级受到纪律处分的预备士官班学生转入同年级同专业非预备士官班的调整接收工作。做好了2009、2010级在读学生学年电子注册学籍核对工作。

7.组织全系各班级为身患白血病的夏安冬同学募捐。9月19日晚，吴副书记带领学生助理、专职辅导员、学生代表专程前往湘雅附一医院探望了身患白血病的航务0902班夏安冬同学，并送去了系里爱心基金1000元及部分班级学生自发捐款1688.5元，勉励她坚强自信，早日战胜病魔重返校园。9月23日下午，易副院长、学生处张希跃副处长、团委蔡莉老师和航空系领导吴副书记、学生助理一起专程看望了夏安冬同学，并转交了全院师生的爱心捐款，共计43402.6元。

二、10月工作计划

1.认真组织做好本学期业余党校学员的考核录取工作；

2.组织做好本学期入党积极分子考核确定工作；

3.指导团学组织开展招新工作；

4.积极做好我系学生参加院大合唱比赛各项准备工作；

5.做好11年度国家奖助学金评定工作；

6.配合财务处，做好欠费学生的学费催缴工作。7.组织指导09、10级学生参加学院大学生职业生涯规划大赛。

班级9月工作计划篇4

9月26日工作总结及9月27日工作计划

9月26日工作总结： 1.早上09:00准时整理好仪容仪表到达办公室。 2.09:10参加部门体操运动。 3.09:30参加部门例会，主讲统计10月份的会议信息、彩排节目等。 4.开完例会后在办公室用电脑查看时装展示秀，因为我们原来根本就不会这些走秀活动，虽然是酒店5周年店庆跟其它的`时装秀不一样但是我想只要我们每个人努力都会做的更好。 5.下午14:00到达多功能厅参加此次活动练习，今天是把所有5场的走秀放在一起连续走让我们大家有点先知以防不知道先后顺序，开始的第一次有点乱但是到最后感觉还是可以的，我们会加紧时间练习的。 6.练习结束已接近下班我们统一去布草房找适合自己在演出当天服饰，展现五年来的酒店各个岗位的风采。 9月27日工作计划： 1.上午09:00之前整理好仪容仪表到达办公室。 2.上午09:10参加部门体操运动。 3.09:30参加部门例会。 4.下午14:00准时参加酒店活动彩排。

班级9月工作计划篇5

9月17日工作回复及9月18日工作计划

9月17日工作回复 9:10办公室给领导发昨天做的报价单。(下次记好领导安排过的任务，虽让领导已看过，做完修改后的最后结果也要在给领导发份让领导过目) 9:30参加部门晨会，内容：1、月饼销售情况，回收月饼票数目。2、协议签订数量与质量。3、下月会议信息。 4、跟会议：布置场地、下午1:00去市区拜访客户 1、农业路世纪星快捷酒店。(中荷人寿参与学员在此开会) 2、长兴路拜访客户 3、农业路天地粤海。 4、花园路电视台。 5、开发区郑州大学科技园。 6、开发区正信科技。 9月18日工作计划 9:30参加晨会做好记录。在店做好会议接待工作。听从领导安排。

机电科 8月工作总结9月计划篇6

机电科八月份工作总结及九月工作计划

八月份目标任务共计7项，个人行动目标任务11项，已全部完成。一、八月份重点工作任务完成情况：

1、制度编制修订情况（1）修订机电设备检修制度。

（2）修订机电一队岗位责任制及操作规程。（3）修改综采工作面的各工种操作规程。（4）修改机电二队岗位责任制及操作规程（5）编制TPM讲义一份

2、规程措施编制资料情况

根据生产作业计划及实际情况，编制安全技术措施5份，具体为：

（1）地面深井泵吊装就、下放安全技术措施。（2）90105综采工作面拆除溜槽安全技术措施。（3）采区变电室安装方案。

（4）901采区安装稳车安全技术措施。（5）安全许可证所需资料修改

3、业务培训情况

（1）机电一队1.2米皮带机变频器培训（2）综采二队现场设备操作培训；（3）机电一队天地常州变压器的培训；

（4）科室人员主要学习新版《煤矿安全规程》。

4、主要工作完成情况（1）监督下山1.2皮带更换，并调试正常运行。（2）主斜井皮带安装防跑带装置。

（3）完成下山第一连贯下山供电系统改造。（4）90106综采工作面供电系统的安装（5）指导轨道下山无极绳的安装。

二、主要设备运行分析及改进措施：本月设备运行情况分析

（一）、全矿井设备影响统计

本月全矿井机电设备影响时长为167小时13分，其中综采一队设备共计影响68小时55分，综采二队设备共计影响11小时48分，掘进一队设备共计影响10小时，掘进二队设备共计影响8小时43分，掘进三队设备共计影响36小时48分，皮带队设备共计影响30小时59分。

（二）、设备主要故障及原因分析

综采一队设备影响时长占全矿井机电设备影响时长的41%，掘进三队设备影响时长占全矿井机电设备影响时长的22%，皮带队设备影响时长占全矿井机电设备影响时长的18%。三队机电设备故障率较高且设备故障较为典型。1.综采一队: A.90104工作面本月遇特殊地质构造，工作面近期大量运输矸石，导致部分设备故障率较高。

B.转载机断链故障较为频繁，原因为：

a.转载机与破碎机连接处溜槽底板磨损严重（出现孔洞），导致运输时矸石时长落入孔洞中，造成卡阻刮板及链条，最终导致断链。b.工作面现呈现俯采，导致转载机处于下坡段，无法对转载机进行拆解处理损坏溜槽。C.采煤机变频器故障损坏

a.工作面运输大量矸石时，导致矸石撞击采煤机，致使处于底部的行走电机接线盖变形，线路短路后烧毁变频器。

B.设备材料到货不及时，导致变频器出现故障时无法及时更换，只能返场检修。

2.掘进三队：6月16日3:25-6月17日0:28，采区变电所连贯第三部溜则电机损坏，连续更换2颗电机后正常，影响时长为21小时3分。

A.更换的第二颗电机安装起后，无法启动，原因为电机绝缘值较低。

B.更换的第一颗电机烧毁，原因为刮板机司机在工作面出渣过程中频繁点动。

C.更换的两颗电机均由地面下放，运输时间过长也是导致此次故障影响时长较长的原因。

3.1.2m皮带机变频器损坏影响17小时50分钟，且故障较为典型。原因为：

A.控制1.2m皮带的移变（型号为：KBSGZY-1250）投运时，电压等级挡为：X2-Y2-Z2，即10000V挡；虽然运行时为中挡，但由于系统电压偏高；致使二次侧电压偏高是造成接触器烧毁的主要原因。B.变频器（型号为：BPJ-400）的主接触器厂家设置为该变频器得电后延时20S主接触器自动吸合（即使皮带机停止运行时，该接触器仍处于吸合状态），接触器线圈始终处于得电运行状态，设计不合理，长时间电流运行也是造成接触器烧毁的主要原因。C.长沁变电站一回路刚刚切换，下方负荷较小；我矿832#线路系统电压稍高，致使变频器主接触器线圈电压高也是造成接触器烧毁的间接原因。

D.经矿机电技术人员与公司机电处技术人员联合入井进行调查，发现由于1#变频器与2#变频器为串联供电，导致1#变频器接触器烧毁的同时2#变频器的接触器也可能同时出现损伤，也是造成二次烧毁变频器接触器线圈的主要原因。

E.设备材料到货不及时，导致变频器损坏时不发及时更换也是导致此次故障影响较长的原因。

（三）、设备维护保养即检修制度执行情况：7月份综采一、二队、开拓队、皮带队及轨道队对设备检修制度执行情况较为良好，能够按照检修制度内规定的检修项目逐项进行检查、检修、维护并进行表单填写。其他对组执行较差。

存在问题：1.部分表单缺设、填写不规范、不审签。2.检修完毕后未汇总检修总结。3.各类检修表单没有及时存档，有缺失现象。4.各队管理人员对设备检修制度未能彻底贯彻学习。

（四）事故防范和设备管理

1.各队组应强维护保养人员素质、责任心，做到对设备的精心维修保养，同时严格执行我矿出台的设备检修管理制度。

2.鉴于各掘进队组40#刮板机故障率较高，我矿相关管理人员已于本月组织各掘开队组刮板机司机进行了《75Kw及以下刮板机管理使用规定》进行了培训。

3.1.2m皮带机厂家技术员到矿期间，组织机电一队进行了1.2m皮带机变频器原理培训。

4.为解决设备材料计划无法及时到货的情况，相关人员每旬催办一次未到货材料，防止设备出现故障时无法及时更换现象。

三、双增双节实施方面：

（1）接线盒维修2个，皮带保护装置维修1台，扩音电话维修22台。

（2）多台进行配套检修凿岩机4台，锚头机2台，风镐2台。

（3）利用废旧的钢带，角铁制作350套。（4）废旧电缆加接线盒利用。

四、井下失爆方面：同上月相比较，机电一队人员本月职责履行较好，但还要继续加强队组人员接线工艺、防爆意识管理，严格按照制度和防爆细则标准执行，杜绝失爆现象的出现。

五、机电人员技能提升及培训

对机电系统要求执行的标准进行学习，业务水平提升。为此继续对机电一队的技能进行强化培训，本月主要学习开关接线工艺、接地标准，以逐步规范电钳工作业程序。六、七月份各用电单位用电考核结果及分析

1、各地点用电情况如下：

深井泵：实际用峰段为20.2%，平段为36.4%，谷段为43.4% 指标为峰<15% 谷>42.5% 综采面：实际用峰段为28.2%，平段为32.7%，谷段为39.1% 指标为峰<25% 谷>40% 中央水泵：实际用峰段为24.8%，平段为47.1%，谷段为28.1% 指标为峰<25% 谷>30% 副井提升：实际用峰段为34.1%，平段为64.5%，谷段为1.4% 指标为峰<30% 谷>0

2、各管控责任人考核结果：

根据《节约用电管理规定》峰段超指标惩处，超一个百分点惩处50元；平段不予考核；谷段超指标奖励，超一个百分点奖励100元，欠一个百分点惩处50元。各管控责任人的考核结果为：杨坛林：-150 武国峰：-200 孙二来：-100 孙高峰：-100 七、八月份主要工作计划：

（一）机电安全事项

1、每天进行一次漏电安全试验。

2、重点对各地点的接地保护进行检查。

3、对分解后的重大隐患各负其责进行把关控制

（二）目标工作任务

（1）下山人车的选型设计及主井人车改造设计

主要责任人：范世伟

（2）90106综采工作面对接后供电安装。主要责任人：范世伟

(3)提前对90107综采设备统计核对。

主要责任人：范世伟

(4)根据生产作业安排，指导轨道下山无极绳安装。

主要责任人：郭鹏方

(5)队组机电设备运行比优主要负责人：郭鹏方

（三）质量标准化推进及重点改进事项

1、根据《机电安全质量标准化》要求，本月重点落实轨道下山电缆整理，并落实管理责任人及对采区变电所安装电缆提前打设电缆钩做准备工作。

2、根据《运输质量标准化》要求，本月重点现场检查挡车设施检查、试验规定。

（四）制度建设及推进：

本月重点修订制度：

1、《油脂管理制度》修订负责人：张飞

2、《机电三大保护管理制度》修订负责人：周建斌重点推进制度：

1、《设备检修制度》推进负责人：邓波

2、《主皮带运行管理制度》推进负责人：张飞

3、《下山1.2米皮带运行管理制度》推进负责人：张飞

4、《大型设备运行包机制度》推进负责人：邓波

5、《防爆检查制度》推进负责人：周建斌推进方法：

《设备检修制度》《主皮带运行管理制度》《下山1.2米皮带运行管理制度》各自负责人进行入井检查次数不少于3次，检查结果全矿通报。

《大型设备运行包机制度》下发队组后进行学习，按照制度执行。

《防爆检查制度》推进负责人把所查隐患进行整理下发队组。以上所推行的制度纳入各自的月度考核中。

（五）业务培训

（1）对综采队采煤机司机检修工、支架工协调机修厂技术人员到矿进行培训

（2）结合本系统管理现状，下月对机电一队80、120、200开关进行培训。

（3）科室内部重点学习新《煤矿安全规程》电气部分进行培训考试。

所培训内容的考试结果按照单项考核和月度考核中兑现。

（六）双增双节推进

本月重点推进井上下闲置、废旧材料设施的回收再利用：

1、采煤机电缆出现多处漏电对采煤机电缆进行分段处理再利用

2、利用废旧材料库中整理出坏了七芯电缆返厂或到矿进行重新制作头。

3、制作跑偏架。

（七）机电专项会议

本月组织机电一、二队和综采一、二队电钳工召开一次机电专项会议。

9-12月学期工作计划篇7

9-12月学期工作计划

班主任工作计划陈坤马上新的学期就要开始，我将会在以往教学基础上更好的教育学生，这是对我来说并不难的事情，我相信我会在新的学期中教育好他们的!我的班主任工作计划：一、加强班级管理 1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行面谈了解，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出问题以便修正教学，平时，早读，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作息情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、用心培养班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级体。 3、严格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了将要受到何种处理，主要在于耐心仔细的批评教育，要让学生感受到你的批评是因为你对她们的爱，罚“力所能及”的清洁扫除，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，监督学生写保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。二、帮助学生树立远大的人生理想，变“要我学”为“我要学” 1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的.需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求。 3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。三、鼓舞学生信心 1、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。 2、面对考试失败，实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。总之，班主任要帮主学生树立自信心，“自信是人生成功的一半” 四，培养学生正确的学习方法 1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。 2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身 3、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。营造一种努力争先，不畏艰难、互相帮助共同进步的氛围。 4、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。 5、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。学生都是爱学习的，只是有时候学习跟不上之后，才会放弃学习，整天就知道玩的，这是不行的，我想我会继续对学生进行教育的，我会在以后的工作中对那些学习就要掉队的学生进行教育，我相信我的班级会在我的带领下更好的学习进步下去!

教学工作计划(2011年9月篇8

对于一些的教学工作以外的事情如仪器室管理、值日等我会服从上级安排，按部就班做好。

这学期的工作重点是教学改革，所以我主要就教学改革谈谈我的计划。

根据科学课的特点，结合学校课堂实施25310教学改革的模式，我在我带的六年级三个班和五(1)班全面实施教学改革，计划如下：

一、致力于课堂教学改革，全方位提高科学素养。

改革课堂教学的宗旨就是把课堂还给孩子们，让孩子们充分自主地探究、合作、交流，全方位提高他们的科学素养。我准备改进和提升课堂中的每个环节。

“复习巩固”这个环节很重要(5分钟)，调出孩子们与今天学习有关的学习知识，为学习新知识或提高能力打下基础，同时还要激发孩子们的探究兴趣，所以，第一个环节我必须精心设计好，目的达到还不能拖泥带水，以免延误时间耽误课堂探究。

接下来的“预习自学(5分钟)--小组合作、讨论质疑(10分钟)”这几个环节，在科学探究课上我不能牵强附会，还得根据科学课的特点，按照“自己提出问题--假设--设计实验方案--分组实验”的次序进行，为保证在每一个环节中最大地发挥孩子们的能动性，发挥小组合作的精神和小组竞争意识，我特地按照教室的位置进入实验室后相应分组、每组成员自由选出组长、副组长、操作员、记录员，然后具体分工，同时评价细则到位，这样避免了只有少数孩子探究，多数孩子滥竽充数的被动局面。

“展示点评、总结升华”(10分钟)，在科学上也就是“交流总结应用”环节。展示时，孩子们以小组的形式站到讲台上一人发言，一人拿着实验结果展示。交流总结时，一个组的成员说完了，另外的成员及时补充。小组和小组展开竞争，这样即发挥了每个成员的优势，同时还体现了小组集体的力量，显示了合作的精神，激发了竞争的思想。

“当堂检测、过关反馈”(10分钟)，我也要把握好，选好典型的、有层次、突出重点的检测题目，采用的形式要多样，写、说、画结合。

及时反馈，反馈时，可以以小组自评、互评、老师评价结合，同时注意保护孩子们的自尊心、自信心。

二、改革评价细则、促进课堂教学改革

为保证实施课堂教学改革的顺利进行，我准备制定相应的一套课前、课堂和课后的教学评价方法，每班四(或五)人小组为一个单位，共12个组参赛，采用小组自评、互评、老师点评的形式，对小组进行量化考核，每节课做记录，课代表及时小结，每个星期一总结，工作计划《教学工作计划(2011年9月--2012年1月)》。避免一时新鲜过后还原到过去的死气沉沉、被动接受的学习方式，评价细则如下：

1、纪律：(由组长负责)

(1).满分5分。上课全体组员纪律良好，得满分。

(2).有一人次说话或作小动作扣1分，破坏行为扣1分。

2、卫生：(由组长负责)

(1).满分5分。小组桌上、抽屉和地面上保持干净，得满分。

(2).如果地上、桌上、抽屉里的杂物不收拾干净，有烂纸、水、涂画等赃物一次扣一分。

3、材料准备：(由副组长负责)

(1).满分5分。小组能按时按量准备实验器材、资料等得满分。

(2).如果少准备一种器材，影响上课实验探究，扣1分。

4、记录：(由记录员负责)

(1).满分5分。记录员能及时把实验的问题、假设、实验现象、结论等用简洁的文字或图画记录下来，得满分。

(2).根据记录的完整和准确情况，依次得4、3、2、1、0分。

5、实验：(由实验员负责)

(1).能够认真实验，实验成功，实验器材无损坏，得满分。

(2).如果实验有创意、新颖，另加5分。

(3).根据实验情况，实验没完成情况依次得4、3、2、1、0分。

6、发言：(由组长负责)

(1)组员积极举手，发言次数多并很流畅准确，得满分。

(2).根据发言的次数和质量依次记4、3、2、1、0分。

7、书写实验报告(由组长负责)

实验报告上补充标清组别，做完后交给各自组长，然后组长交给老师，方便老师以小组判阅时及时给小组评价。

判阅等级原则：

(1).字迹工整、整洁、准确，得优秀。

(2).字迹不工整、有涂画现象、有错误等中的一项得良好。

(3).字迹不工整、有涂画现象、有错误等中的二项得及格。

分值安排方法：

(1).满分为5分。当小组成员都得优秀，小组得满分5。

(2).有一个良好扣1分。

(3).有一个及格扣2分。

备注：

(1).每节课后各小组长负责给自己小组打分，再总结出这节课的总分和小组中表现最好的同学及扣分最多的同学，课代表监督完成。

(2).小组长打分时一定要做到实事求是。

(3).每周做一次总结，选出最好和最差的小组，以便改进。

三、增加探究表，落实探究

过去，探究的过程和结论往往填在课本后面的记录表中，那些记录表有的在课堂上不太实用，起不到作用。这学期，我准备在探究课中设置实用的探究表，每组一份，上面标明探究时间、组长、副组长、记录员、操作员、成绩，内容包括：提出的问题、假设、实验方案、实验材料、实验过程和发现、得出的结论等，根据栏目填写的齐全很准确给分，促进孩子们的探究欲望和探究的严密、科学以及培养他们严谨的探究习惯。

四、实验报告参与量化，促进书写

实验报告是上级统一印制的，没有要求标明组别，以往，学生总以为科学是副科，而且实验报告是以表格的形式填写不能撕扯，他们总是敷衍了事，我看着潦草的字迹，涂涂画画的本子无可奈何。这学期，我也想出改进了办法，报告作为作业和小组捆绑起来，在合作伙伴前面标清你的组号，老师判阅后，组长根据判阅等级给每人打分，再把小组成员的得分累加起来就作为小组作业的分数。在这种制度的督促下，为了自己，更为了小组的荣誉，孩子们的书写会有改变，甚至是大的转变。