德国留学出国文书（精选8篇）
德国留学出国文书 篇1
Dear _,
“Life is Like a Box of Chocolates. You Never Know What You are Going to Get”. Such words come from a famous movie “Forrest Gump”. I don’t know what kind of chocolate life will give me, but I believe I can achieve my target if I work hard with my unwavering belief and persevering efforts like Forrest Gump. As a student of Mechanical Engineering, I have just finished my undergraduate study since July. Next what I have to face is to choose the new chocolate which I have yearned for all long. With four-year study of M.E. in China, I would like to scale higher intellectual heights by undertaking advanced studies in __ University, as I believe its rich learning environment and free academic atmosphere will open my eyes to new realities and influence me to confront the situation back home.
My strong interest in research was born during the undergraduate years at _University. Upon entering the university in , I began to embark on my journey of industrious study in the Department of Mechanical Engineering. My exceptionally solid foundation in mathematics and physics provided me with a stepping stone with which I proceeded onto the exploration of other sophisticated and erudite subjects. My performance in all the specialty-related coursework not only enabled me to secure good GPA ranking me about top 17 in my grade among 169 students but also furnished me with a powerful instrument whereby to materialize my dreams in the research. I constantly congratulated my luck to obtain a lot of scholarships and awards, due to my academic achievement, from the university, especially the scholarship of “_University – American United Technological Corporation”, awarded only for the best students who are both good at academic and social capacity. Not contented with doing a good job in mere coursework, I endeavored to keep abreast with the latest theories and technologies by reading extensively technical literature in recent journals and attending the lecture some famous professors made. During my undergraduate career, I have grasped every chance to do some researching work. I used to participate in at least six projects including the intern work in the factory, mechanical designs and graduate design.
Especially during the period from September to November of , I read many books and journals in the field of mechanical engineering such as “Handbook of Practical Gear Design” (Written by __). In these books, I did intensive reading on the theory of the speed reducer. I investigated and discussed with my teacher on how to apply the theory into the practice. Then according to my teacher’s advice, I tried to organize a team consisting of five members to make a harmonic gear reducer. As a team leader, I should not only take charge of the whole arrangement of project but also make every member of the team cooperate with each other harmoniously. Before starting the program, I, together with my team, made a detailed plan covering the schedule, materials, and equipment. The first step of our work is the design of the reducer. The design plan is as follows: (1) Set down the blue print. (2) Complete 3-D solid model with Pro/E software. (3) Finite-element analysis with ANSYS software. (4) Assembling simulation by using Pro/E. (5) Complete the 2-D draft of part and assembly. After two-week design work, we stepped to the next work, manufacture of the product. With the aid of the technique of computer, we plan the manufacturing process of every part. And then, all parts were made with various machine tools such as CNC lathe, wire electrical discharge machine, vertical machining center, and so on. Finally, we had toassembly all parts to the harmonic gear reducer, and test-drove it for many times. With five-week unremitting efforts, we succeeded in the project of harmonic gear reducer and obtained the highest praise. This special experience makes it very helpful for my further study. Firstly, I find the connection between theory and practice. Textbooks could hardly cover everything, therefore, if we want to learn more, we should pursue every opportunity to have practices. Meanwhile, I experienced the importance and mightiness of cooperation. In the project, we divided ourselves into several parts, not only doing one’s own work well, but also cooperating with each other harmoniously.
Another case worthy mentioning is my design project for graduation, “Manufacturing and Performance of Electroplated CBN Tools”. The main objective of this project is the manufacturing of the electroplated CBN (Cubic Boron Nitride) wheels and the research of its performance when grinding the heat-resisted steel. I had completed three steps of task. Firstly, I took charge of the manufacturing of electroplated CBN wheels, covering the following work: selecting electroplating solution, computing various electroplating parameters such as electrical current and temperature, adhering CBN to the tool base by electroplating a nickel layer. After these basic preparations, I had to do the second part of the research work to compare grinding abilities of electroplated CBN wheels with those of other wheels such as SiC wheels, Al2O3 wheels etc. This part of the work needs the researcher’s highly particularity and staidness. I did the detailed work as follows: (1) Grind heat-resisted steel with various wheels in the same grinding conditions. (2) Record data and compute the grinding ratio of various wheels. (3) Measure the surface roughness of the heat-resisted steel ground by various wheels. (4) Observe dulling and pullout of abrasive grains of various wheels by using optical microscope. In this part, we can conclude that electroplated wheels have far better grinding abilities than other wheels, by comparing parameters, such as grinding ratio, surface roughness etc. The final assignment of the project is to find out the most suitable parameters of grinding heat-resisted steel with electroplated CBN wheels, through comparing the grinding ratio and surface roughness of heat-resisted steel ground in different grinding parameters. By investigating the attributes of electroplated CBN wheels and concluding their practical grinding parameters, this project is very important in promoting the application of them.
China’s unique advantage of labor force predicts the resplendent future of its Mechanical Engineering, especially the manufacture, and it is our belief that this day will come soon. On the other hand, there are so many experienced technicians in China, however, with the absence of advanced experts many advanced producing method cannot be used in practical yield. When I worked as intern in some factories, I found that most of them were still using facilities which were used in America about thirty years ago. Therefore I want to use the advanced knowledge earned in United States, combined with my acquaintance with China, to improve the present situation and apply best the advanced scientific technology to practical social wealth as soon as possible. I hope to become a successful researcher in Mechanical Engineering, the arduous but exhilarative field. The significant progress achieved in M.E, with the extraordinary cultural and intellectual sources in your university, has attracted me greatly. Based on the study and the research experience in _ University, I am sure that I am qualified and would be an outstanding Ph.D. student. With the advanced courses, balanced program and distinguished faculty of your department, I would get a solid background for my future academic career.
Yours sincerely,
xuexila
德国留学出国文书 篇2
对于日本留学生来说, 最热门的国家是美国, 其次是中国。日本学生来华留学的比例目前已接近前往美国留学的比例。2012年, 大约有2.1万名日本学生在中国留学, 比2011年上涨了17.6%。留学中国的日本学生数量在中国国际学生中占第三位。主要原因是, 越来越多的日本学生获得中国政府的奖学金, 到新疆、甘肃等地院校留学。越来越多的日本大学生选择到中国进行短期学习, 时间从8天到一年不等。
然而, 据统计, 1987年到2010年, 日本学生出国留学数量在不断下降, 特别是到中国、印度、韩国留学的日本学生数量在大幅下降。主要有如下原因:
第一, 家庭收入下降。第二, 在国外学习的时间往往在大三的最后一个学期和大四的第一个学期。这段时间和他们找工作的时间重叠, 有些学生担心这样会面临找不到理想工作的风险。第三, 18岁以下学生的数量在下降, 这是日本赴外留学生数量下降的主要因素。
从学生个人心理角度讲, 也有一些原因导致他们不愿留学。一是学生偏于内向, 他们更愿意花时间使用手机电脑和网络与他人交流, 而不愿意实际走出去, 与人进行实际接触, 不愿意到国外学习。二是他们对外国的兴趣越来越小了, 据媒体报道, 日本年轻人通常通过电视、网络和多媒体设备来了解国外信息。
从大学层面讲, 并没有充分理解国际化的意义, 面对国际化他们显示出了犹豫心态。而日本大学的决策过程中, 教职员工有很大权力, 也就是说, 日本大学的决策是自下而上做决定, 这在一定程度上妨碍了日本大学做出决定, 比如做出国际化的决定。
出国留学与留学外交 篇3
从1949年10月1日前夕，在中国共产党领导下的东北解放区为新中国建设选派第一批留学生出国，至今已经过去66年。忧危启人智，厄穷见人杰。回顾过去，那是一种莫名复杂的情感，充满着对历史的敬重和对崇高信仰的追寻。正是“天下兴亡、匹夫有责”的祖国情怀，坚韧不拔、百折不挠的必胜信念，让曾经是“一盘散沙”的中华民族凝聚一心;一个四分五裂、濒临绝地的国家，从饥饿、贫穷、愚昧和混乱中崛起，走向独立、自主、统一和富强之路。今昔对比之强烈，让人难免唏嘘。为了这一切，有太多先辈、太多青年前赴后继，也有数以万计的老一辈留学人员毅然回国工作或倾心为国服务;那份家国情怀的责任与担当，那种悲壮不已和得偿所愿的喜悦反差，让人不免感怀许多。
66年来，新中国的出国留学事业大致经历了四个发展阶段：建国后17年（1949-1966），“文革”10年及改革开放前2年（1966-1978），改革开放后15年（1978-1993），之后的22年（1993-2015）。可以说，每一阶段都承载着那个时期的精神印记，呈现出清晰的历史线索，并不时引发人们的历史反思与现实追问。时光荏苒、岁月流变的66年间，既有起伏坎坷、牵动人心的沉思，更有一马平川、繁荣发展的喜悦，最终，本世纪初形成了世界上最大规模的出国留学人员群体。在上个世纪90年代以后的近30年时间里，在多重因素的共同作用下，始终维持“持续-双向-加速-增长”的基本态势，是我国大陆地区公民出国与回国两组留学数据显示出来的首要特征，并始终呈现着“年轻化、自费生比例高于公费生及非精英化”三项基本特征，纠其根本原因，就是在于我国的综合国力实现了由弱到强的历史性巨变。在教育国际化背景的驱动下，越来越多的中国学生愿意选择不同形式的受教育过程，到国外去感受不同的知识体系、教育方式和人文环境，以提升自身作为世界公民的综合素质。我国留学政策的战略目标，是要培养数以百万计的国际化人才、数以十万计的国际化高素质人才和数以万计的国际化尖端科技或高端创新创业的领军人才。因此，研读我国留学人才群体的成长规律、时代特征与发展趋势，对于密切关注、悉心跟踪、积极开发广大留学人才的人力资源与智力资源具有重要的战略意义。
留学活动的本质是所处历史时期社会关系的总和。每个留学者的经历都是时代背景和个人条件综合作用的产物，发生于国际化的社会关系中，并受到各种社会矛盾的影响、渗透和冲击。不可否认，中国仍然是一个发展中的大国，教育资源的地域、人群配置极不平衡。直面中国大学日渐富有却日渐世俗化的现状，教育部部长袁贵仁坦陈，国内教育公平仍面临一些困难和问题，与群众期待尚有很大差距，主要表现在城乡、区域、校际、群体“四大教育差距”方面。有国内学者认为，社会分配不公、就业困难、贫富差距过大、城乡二元结构尚未消除等多个因素，是导致中国教育生态环境出现诸多问题的最主要根源。相形之下，许多国家的优质教育资源丰厚却生源减少。随着许多发达国家人口数量持续递减，生源不足的问题甚至已影响到一些学校的生存和发展，因此，招录各个层次的中国留学生就成为摆脱其困境的出路之一。几十年间，在中国内地举办的外国教育展络绎不绝且场面热烈，众多留学中介和培训机构应运而生且层出不穷。随着各国持续调整招录国际学生的政策，相继取消诸多制度性障碍，逐步降低入境限制和入学门槛，则是促使我国自费留学人数持续攀升的外源性重要因素。世界各国根据自身发展需要于数十年间相继并频繁调整招收留学生的政策，启动新程序、采取新措施，一方面是为获得较之本国学生高出许多的留学学费以补充其教育经费之不足，另一个不得不令人警觉的事实则是以延揽我国各类优秀留学人才为既定目标，通过各种优惠政策吸引最需要的人才为其服务。
一个时期以来，我国出国留学活动的总体趋势基本正常，相关政策的执行状况也保持顺畅。据教育部公布的数据显示，2014年出国留学人员总数有45.98万，其中国家公派2.13万、单位公派1.55万、自费留学42.3万;2014年留学回国人员总数有36.48万，其中国家公费1.61万、单位公费1.26万、自费留学33.61万;2014年与2013年相比较，出国留学人数与留学回国人数两组数据均有进一步增长，出国留学增加4.59万，增长11.1%，留学回国增加1.13万，增长3.2%;1978年至2014年年底，我国大陆（内地）的各类出国留学人员总数约有352万;截至2014年底，以留学身份出国且尚未回国的留学人员约有170多万，其中约109万尚在进行不同阶段的学习或研究，在此期间，留学回国总人数约有181万，即约有74.5%的已毕业留学人员选择了回国发展。
59年前，毛主席在莫斯科大学向数千名中国在外留学人员发表演讲时指出，“世界归根结底是你们的，希望寄托在你们身上”。到今天，习总书记在欧美同学会成立100周年之际指出，要把做好留学人员工作作为实施科教兴国战略和人才强国战略的重要任务，使留学人员回到祖国有用武之地，留在国外有报国之门。轻吟毛主席当年的深情演讲，回望多彩的留学发展历程，我们为老一辈留学者取得的成就感到自豪;默念习总书记对留学事业的庄严昭示，我们既感到强烈的振奋，又获得巨大的自信。66年来，我们已建立起一整套与国家、社会和个人发展相适应的留学政策运行机制和留学综合服务保障体系，国家资助、单位资助、自费出国三条留学渠道相互耦合、交叉创新，优势互补、相得益彰。66年中，出国留学在整体规模不断扩大的同时，逐步形成了国家公费为主导、单位公费为补充、自费留学为主体的发展格局。66年间，服务于出国留学人员、在外留学人员以及留学回国人员的基本制度与保障体系不断完善;逐步建立起从公费选拔到派出、留学市场监管与规范、国外服务与管理、回国就业与创业等多层次、多方位、多领域、多渠道的政策机制、机构设置、服务制度与工作体系。
在西方国家看来，中国最让人赞叹的变化是“由之前担心风险到当前勇于承担风险来获得发展和成就”。中国道路的巨大成功，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途与命运，并仍将继续指引中国人民为建设现代化社会主义强国和实现中华民族伟大复兴做努力。快速发展的时代不断拉长我们与历史的距离，但历史消失的仅仅是时间，难以消磨掉人们对留学功业和魅力的缅怀与感慨。站在21世纪的今天，回溯66年来持续发展的留学事业，呈现在世人面前的是一幅幅丰富多彩的留学活动场景和千姿百态的留学传奇画卷。多年之后，蓦然回首，清晰如昨。回顾出国留学事业发展的66年历程，总是在重要时间的节点上勾起许多回忆和反思，揣摩那些经验和教训，传递无限情感和力量。此时此刻，回望历史、研究留学、殷忧启圣，相信必定可以为出国留学事业的发展带来新的启迪;畅想未来、展望留学、潜流深沉，相信只要把握住时代的脉搏并管控好政策结构的设计与升级，就能立于不败之地。66年前，建国初期的国家公派留学，肩负着重启振兴中华民族的使命;今天，新一代留学人员面对的是全面建设小康社会、实现中华民族复兴的理想;人们从中看到的是一个出国留学事业发展的新时代、新天地和新世纪。在中华民族走向复兴的大语境中鉴往知来，最能认清出国留学事业的历史地位，最能看清出国留学活动所处的战略位置，从而激励400多万留学人员迸发出创新创业的信心和勇气。我们处在绵绵不绝的留学历史洪流之中，随着人们对留学现象理解和认识的不断加深，留学渠道与出国愿望不断增长，地球正变得越来越小，中国留学人员与世界各国发展的相互依存度越来越高;随着时代的发展和变化，留学者个人或留学人员群体都不可避免地面临新的形势和新的挑战。
留学外交，扬帆起航任重道远
从来没有哪一个朝代或国家能够像新中国一样，在短短的数十年内，从几万人的留学规模发展为数十万、数百万遍布全球的留学大军，为国家建设提供了丰富的人才资源，继而上升为国家人才战略，并逐渐形成一股无法忽视、无法回避、独具特征的民间外交力量。
留学外交活动：渐行渐强——留学外交登上国际舞台的前提是留学事业要有较大的发展。回顾66年的历程，我国的出国留学事业实现了从“国别较少、公派为主、中青（年）居多、人数不多”向“国别最多、自费为主、青少（年）居多、规模稳增”的历史性演变。留学行业甚至已发展成为现代化的综合性服务产业，与之相关联的教育培训市场需求大幅提升，这不仅是国富民强和留学发展的表现，也是我国教育国际化综合能力不断提升的集中体现。特别是进入新世纪以来，我国留学生群体不但表现出强大的国际教育购买力，而且留学记录越来越好，国际信誉度越来越高。随着中国留学生的步伐迈向世界各个角落，中国与世界各国的教育交往日趋活跃，以致当今世界从未像现在这样，以如此关切的目光、如此期许的心境和如此复杂的情绪，解读、审视和适应中国留学生带来的种种影响与变化。同时，在当今这个信息传播的载体、主体、速度和内容都发生着颠覆性演变的网络化时代，每个中国留学者个体所传递的信息比任何一个时代都更加充分、更加多元、更加自主。
“留学外交”概念：应运而生——理论源自实践，历史是最优秀的老师。基于对66年来我国出国留学实践与成果的深入研究，笔者于2012年底首次提出留学外交的基本概念，即随着我国留学人员的不断增加，长期在外及陆续回国的留学人员总量稳步上升，其累积形成的团体能量已成为中国民间外交势力及公共外交力量的独特组成部分，并日益承担起国家涉外软实力的作用和责任。从民间外交或公共外交的意义上审视，留学外交不仅可以通过作用于各国民众的感性心理，促使其改善对华认识，赢得理解与支持，而且可以使得中国在国际舞台获得更多的竞争力、感召力、亲和力和影响力。因此，留学外交为民间外交能力提升带来的深刻变化可谓是公共外交的升华。作为最具开放性、最富表现力、最有代表性的民间外交形式之一，留学外交可更广泛、更直接地面对各国公众，从而有效地增强中国文化的传播力和影响力，不断改善国际舆论环境，有力维护国家根本利益，真实展现国家形象。因此，留学外交的积极作为日益凸显，已成为争取各国理解、塑造中国形象，继而实现国家战略的路径之一。留学外交作为一个新的理念，对于形成新的留学机制、建立新的留学秩序、完成新的留学使命、构建新的留学战略，具有重要作用、现实意义和系统性影响。把握优势，克服挑战，抓住开展留学外交带来的历史机遇，建设留学强国，是实现中华民族伟大复兴的有力支撑。
“发挥作用”讲话：铸就精髓——我国60多年来留学实践的经验和教训一再证明，数百万留学人员在增进与世界各国人民之间的了解和友谊方面发挥着独特作用;留学人员群体是善于开启我国民间外交智慧的软实力，并将在公共外交的实践中发挥越来越大的作用。习主席在欧美同学会成立百周年纪念大会上的讲话中，对广大留学人员提出“四点希望”并对新时期出国留学工作提出“十六字方针”，集中体现了国家对出国留学工作的高度重视，为出国留学政策导向提供了根本遵循和行动指南，对全面推进出国留学事业的发展具有根本性、全局性、长远性的指导作用，在当代中国留学活动的发展历程中具有重要的里程碑意义。习主席在上述讲话中提出的“发挥作用”和“促进对外交流”，十分清晰地阐述和表达了“实施留学外交”的战略意图，充分揭示了留学外交的深刻内涵与现实意义，是留学外交理论的核心内容。出国留学活动是传播文明、交流文化、增进友谊的一座桥梁，也是衡量和显示人民生活水平的标志之一。留学活动作为推动民间交往、促进民众交流的重要载体，在国家外交中扮演着越来越重要的角色;留学人员群体作为超越地域、国界、阶层、种族、宗教和文明的一股力量，已成为发出中国声音、讲好中国故事、加强与世界联系的平台和对外交往合作的团队。但是，就各国的出国留学人数占该国总人口比例的排名而言，留学事业的“大而不强”依然是我国留学活动的基本现状。因此，未来数十年内仍将是我国留学事业发展的黄金期，也是我国打造“留学强国”的机遇期。处于大发展、大变革和大调整时期的当今世界，各种思想文化的交流、交融和交锋更加频繁，因此，必须准确把握这一趋势和特点，以更加开明的思路、更显开放的姿态、更具开拓的精神和更为有效的举措，趋利避害、有所作为，迎接出国留学活动的新时代，加快推动我国从留学大国向留学强国迈进的步伐。
留学外交理论：意义重大——“国之交在于民相亲，民相亲在于常往来”。在国际关系中，借力留学人员的交流以促进国家之间关系融合的案例不可胜数。以留学活动为先导的教育交流作为公共外交的重要载体，有力增进了民众间的相互了解和彼此信任，往往能发挥常规外交难以达到的效果。对于中外文化间存在的“不对称”认知，广大留学人员能够相对深入留学目的国，较多了解中外文化的差异，便于交流彼此国家传统中的认识论、价值观和思维模式，从而为走向中外文化的沟通融合，减少相互间曲解与误会，进而超越话语障碍，搭建彼此共享的认知体系。与此同时，以出国留学活动，即以广大留学人员走出国门为先导的教育国际交流还带动了贸易、金融、培训等多个领域的发展，同时带动了对外对内投资以及货物、技术和服务的进出口，从而推动国内各行业成为促进国际化发展的新增长点。当许多国家经济增长缓慢、提振乏力之时，恰恰是中国留学生群体为之提供了教育发展的财政支持。国家间的合作涉及多层面、多领域、多渠道、多方位，而留学外交的便利在于出国留学活动是中国与各国合作较早、共识较多、见效较快的领域之一。根据教育部提供的数据测算，1978年至2015年10月，出国留学总人数已达到400多万并遍布180多个国家和地区。此数据表明，新中国成立66年来，出国留学的实践行为已不单单是接受国外教育、获取境外文凭，而是可以在民间外交舞台上扮演越来越重要的角色，能够在外交、经济、人文等国家间合作中发挥独特作用。中国崛起所带来的全球影响力已经使得我国的发展经验、软实力信念和对外政策逐渐形成一种共识和模式，因此，“留学外交”这一理论的提出，充分体现了国家和公众对出国留学事业的期待，即期望中国留学人员更加自信地走上民间外交的舞台，更加有效地发挥留学生群体在国际交往中传播中国道路的优势，更加倾心地服务于民族的根本利益及祖国发展的战略需求。
留学外交作为：任重道远——66年来出国留学实践活动的经验和教训表明，作为民间外交、公共外交的一部分，留学外交更富有弹性、更加灵活、更加植根于民众，从而更便于通过多维度和多层面的渠道获得国际话语权：在两国关系尚好时，教育交往先行者的留学生对于发展国家关系具有稳定和加速的作用;当两国关系暂不顺畅时，派遣留学生对于改善国家关系就具有减震和润滑的作用;在尚未建立外交关系的时候，多是先期互派留学生，使民间交流成为国家间关系正常化的铺路石。与其他诸多因素构成互动关系的当代中国的出国留学活动，已经成为中国发声、讲好故事、展现魅力、沟通世界的重要渠道和平台，可以让世界更好地了解中国、理解中国、欣赏中国。中国留学生自身的言行举止，如同直接推开留学目的地国家的对华窗口，使得他国民众能够比较直接和准确地了解中国的民生与国情。开展留学外交的作用在于与国家外交战略的融合发展。切准时代脉搏、反映时代需求、跟踪时代问题、体现时代精神，必将有利于打造多渠道、多向度、多层次的民间外交模式，也必将有助于向全世界立体式、全景式、纪实性地描绘中国的形象。我们正处于一个既大有希望又充满挑战的多极化时代，存在多边的国际关系、多元的文化价值观、多样的发展模式以及多维的交融方式。当前，我国留学事业的升级过程正在开启，由此形成的合作交流不断拓展、丰富，并在中外民众间辐射扩展，已经超越单纯的读书研究、文化交流和创新创业的一般含义;留学外交将出现一个更加繁荣的“趋稳格局”，在不断向世界各国深入和下沉的过程中，带来留学活动新的繁荣。居安当思危，学子当报国;改革再扬帆，深水再起航。放眼全球，布局“中国留学外交”，在新的历史条件下，人们都在认真思考着，应该以什么样的理念引领中国出国留学事业未来发展的道路。
参考文献：
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[2]欧美同学会成立百年 习近平发表重要讲话.[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/politics/2013-10/21/c_117808372.htm，2013-10-21.
[3]苗丹国、杨晓京、管秀兰.我国自费出国留学事业的时代特征、基本经验与政策建议[J].世界教育信息，2012-11-06.
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[5]苗丹国.对出国留学现状若干问题的观察与思考[N].中国教育报，2014-01-17.
[6]顾明远.中国教育路在何方[N].光明日报，2015-07-21.
[7]袁贵仁.努力让全体人民享有更好更公平的教育[N].中国教育报，2013-10-16.
出国留学申请文书的注意事项 篇4
出国留学申请文书的注意事项
申请者是否能够成功获得录取，除去GPA、标准化考试成绩以外，最关键的部分就是申请者提交的申请文书了。美国大学会通过申请文书来考察申请者的素质、潜力等综合实力，同时，申请文书也给了申请者一个相对自由的表达自我的机会。优秀的申请文书能够帮助申请者完成逆袭，申请到更好的大学。
然而，国内不少申请者依然在用错误的思维来准备、撰写留学文书，导致学生空有优秀的成绩，最后却只能收到名校一封又一封的拒信。比如一些申请者喜欢在文书中罗列自己获得的奖项，以此来证明自己足够优秀。这显然是国内学生的思维，先不说美国大学是否了解各种比赛的权威性，美国大学招生官已经多次明确表示，审核的标准不是以得奖的多少来定论的。
申请者在准备文书时首先需要明白一点：没有一篇优秀的文书是信手拈来的，都是不断修改、反复打磨出来的。申请者应该考虑的也不是是否需要包装的问题，而是如何包装才能起到最好的效果。如果申请者能够把文书包装到极致，那么，在我们和招生官的眼中一定是非常自然的。
文书包装到极致就是自然，乍听起来，似乎有些矛盾，实则不然。当文书包装到极致时，你会发现文书的内在逻辑非常清晰，与其它申请材料十分契合，读起来一气呵成，就像是学生心灵的自然流露，招生官不会觉得不自然。会让招生官觉得不自然、刻意的文书往往是文书内容突兀，逻辑混乱，与其他申请材料不匹配，读起来像是生搬硬造的，这些则大多是包装得不好产生的后果。
1.文书包装需要对症下药
在撰写文书之前了解美国招生官的心理是非常重要的。美国招生官并不希望通过申请者的文书来了解自己的学校有多么伟大、自己的专业有多么厉害，他想要知道的是申请者你自己为什么选择这所学校、这个专业，是一直以来的梦想，还是基于未来职业规划的选择?他希望了解的是你，你的性格，你的想法，你看待事物解决问题的方式等。所以，如果只是去
吹捧学校和专业，文书就只能起到南辕北辙的效果了。
2.文书包装需要逻辑严谨
文书包装需要严谨的逻辑，以什么方向作为主线，写什么，不写什么，先写什么，后写什么等等这些都需要申请者有非常清晰的想法。逻辑严谨还体现在文书内在的逻辑上，比如申请者打算申请计算机科学，并在文书中表示自己从初中就有这样的打算。这样的文书内容是远远不够的，申请者还要在文书中写出为什么初中就打算申请计算机科学，有怎样的经历或者事件让申请者对计算机感兴趣。添加了这些内容，文书的逻辑才能很好的自洽。否则，在招生官的眼中，恐怕会认为申请者并非自己喜欢计算机，而是受到家长或者其他人的影响或者压力才选择了计算机科学。
3.文书包装需要展现变化
部分申请者在撰写文书时很容易将文书写成流水账：我有一个梦想——实现梦想中遇到了各种困难——我成功的解决了这个困难——我实现了梦想。事实上，这样的文书是没有太大意义的。美国大学招生官希望从文书中看到的是申请者的变化，通过这些变化来进一步了解申请者的潜力。流水账的文书虽然清楚地叙述了整个事件的经过，但是完全看不出对申请者自身有什么影响，也看不出申请者有哪些成长和改变。也就是说，招生官从这样的文书中
只能了解到申请者经历的一件事情，而不能通过这件事情了解到申请者。
申请者在包装文书时应采用专业的技巧，极致的包装能够让文书实现“文章本天成，妙手偶得之”的效果。当然，申请者需要考虑可能出现的各种情况，避免文书出现硬伤或者不合逻辑的情况。
德国留学出国文书 篇5
1. 心头有德前程远，眼底无私后路宽。
2. 新年的钟声响起，我唱起欢乐的歌;去岁此刻，我们曾一起这样高声的唱过。千万里山山水水，也隔不断对你之思念，愿歌声永回荡于你我心间。
3. 星星的家在天宇，灯塔的家在江海。远方的游子呵，你可时常抬头仰望天宇?你可时常极目江海?你可时常把家乡挂在心怀。
4. 学海无涯须纵艇，驹光过隙不留踪。
5. 学如逆水行舟，不进则退;心似平原走马，易放难收。
6. 沿着别人的脚印行进并不困难，为自己开拓道路要困难得多，但也光荣得多。
7. 沿着别人的脚印前行并不那么困难，为自己开拓道路则要困难得多，但也光荣得多。
8. 杨柳长得很快，而且很高;但是越长得高，越垂得低。千万条陌头细柳，条条不忘记根本。
9. 舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓着——呵，未饮心先醉!
10. 要为天下奇男子，须历人间万里程。
11. 夜空，远处一片繁星，多么像大洋彼岸的灯火;那最亮的一颗，就是你夜读的台灯。呵，我还看到你呀，一闪、一闪的眼睛。
12. 一缕淡紫色的思念仿佛黄昏时的晚云，轻轻飘上我的心头。愿它飘至异国他乡，去问候你这远游的赤子——我亲密的朋友。
13. 一些野菜最先从返湿的心头破土张望，在寂寞黎明的南风里等待着雨水或者阳光。这样的山野美景，多么的令人陶醉啊，愿你此中幸福，快乐。
14. 一枝月季，插在我案头的花瓶里，碧绿的嫩叶，鲜红的花蕾。朝朝暮暮，它陪伴着我的思念，散发出阵阵的幽香。
15. 迎着晨曦，你展翅飞渡重洋;面对黄昏，我寻望着归巢的小鸟。
16. 用崭新的微笑祝福春天祝福每一个崭新的日子，我们将最美好的祝福送给每一个人。祝你出国求学快乐。出入平安啊。
17. 雨后的晴空，飞出一道彩虹。我要去把它搬来，架在你我之间让它把我俩的心儿接通。
18. 愿快乐随时与您同在——如同我们与您寸步不离。
19. 愿你，置身于异国他乡的兄弟，驾驭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，岁岁欢乐!
20. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨，愿你一切顺利!
21. 愿我的思念，如天上的白云，追随你到那天涯和海角，永远伫立于你面前。
22. 在海天之际，一片鼓风前进的白帆被太阳照得鲜红，它是多美呀!虽然远离父母兄妹朋友，但我们的祝福将永远陪伴着你。
23. 丈夫志四海，万里犹比邻。
24. 祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲，愿你平安、如意。
25. 祝贺你，长着金赤羽毛的新生的凤凰，你终于带着鲜红的火焰飞起来了!
26. 祝贺你有机会出国留学，你要努力学习，有空常call我哦，加油!
27. 壮志和毅力是是事业的双翼。愿你张开这双翼，展翅高飞，越过一个又一个山巅，想着成功飞去!
28. 自从你远渡重洋，我总喜欢遥望夜空，因为天际那颗最亮的星星，能辉映出你的面容。
29. 祖国亲人的那一种思恋之情，将永远像山巅的流云一样，萦绕在你的心间。
30. 祖国亲人的思恋之情，将永远像山巅的流云一样，萦绕在你的心间。
31. 昨天，已经过去，留下一个温馨的美好的梦;黎明正悄悄得到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。
小孩出国留学祝福语【最新】
1. 喜有两眼明，多交益友;恨无十年暇，尽读奇书。
2. 搏斗吧，朋友!在人生艰辛的搏斗中，把苦难铸成欢乐，用痛苦换取幸福!
3. 愿我的思念，如天上的白云，追随你到那天涯和海角，永远伫立于你面前。
4. 舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓着——呵，未饮心先醉!
5. 航标灯又是我的眼睛，一闪一闪，至诚地祝愿远游的赤子，早早回到祖国的大地。
6. 星星的家在天宇，灯塔的家在江海。远方的游子呵，你可时常抬头仰望天宇?你可时常极目江海?你可时常把家乡挂在心怀?
7. 家乡的炊烟，似挥别的手绢，似绵绵的情意，似悠悠的思念，牵挂你，盼你在异国学习顺利，生活如意!
8. 昨天，已经过去，留下一个温馨的梦;黎明正悄悄地到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。
9. 沿着别人的脚印前行并不那么困难，为自己开拓道路则要困难得多，但也光荣得多。
10.
11. 在海天之际，一片鼓风前进的白帆被太阳照得鲜红，它是多美呀!虽然远离父母兄妹朋友，但我们的祝福将永远陪伴着你。
12. 朋友，抖落故乡的尘土，踏上遥远的征途。执著的追求，不息的奋斗。待到功成名就时，我们再聚首。
13. 临别请你喝一杯故土的水，你走遍天下，也别忘了把家乡装在胸中。
14. 祝贺你，长着金赤羽毛的新生的凤凰，你终于带着鲜红的火焰飞起来了!
15. 壮志和毅力是是事业的双翼。愿你张开这双翼，展翅高飞，越过一个又一个山巅，想着成功飞去!
16.你是一架飘泊重洋的飞鹞，那筝绳却在我心头长系。
小孩出国留学祝福语【经典】
1. 恭喜你有机会出国留学，你去到那里要好好学习，你有空常打电话回来给我，别忘了我这位好朋友，加油!
2. 家乡的炊烟，似挥别的手绢，似绵绵的情意，似悠悠的思念，牵挂你，盼你在异国的学习一切顺利，生活如意!
3. 祖国亲人的那一种思恋之情，将永远像山巅的流云一样，萦绕在你的心间。
4. 祝福是份真心意，不用千言，不用万语，默默地唱首心曲，愿你平安、如意。
5. 一枝月季，插在我案头的花瓶里，碧绿的嫩叶，鲜红的花蕾。朝朝暮暮，它陪伴着我的思念，散发出阵阵的幽香……
6. 要为天下奇男子，须历人间万里程。
7. 何不邀约你异国的伙伴，一起回来看看?故乡的土地上，春光正明媚，百花正盛开。
8. 一缕淡紫色的思念仿佛黄昏时的晚云，轻轻飘上我的心头。愿它飘至异国他乡，去问候你这远游的赤子??我亲密的朋友。
9. 星星的家在天宇，灯塔的家在江海。远方的游子呵，你可时常抬头仰望天宇?你可时常极目江海?你可时常把家乡挂在心怀
10. 寄上一束白玉兰，每一片洁白如玉的花瓣，都象征纯洁的友谊;每一缕淡雅温馨的气息，都象征着祖国亲人的思念。
11. 你愿在浩淼的世界里，成为一叶船帆;我却愿你再带上一张收获的网，捕捉那五彩缤纷的新生活。
12. 无论我们相距咫尺，还是远隔天涯，我们的心永远相通，我的双眼总是凝视着你……你在异邦，我在故土;身居两种课堂，共抹一片阳光;相隔千山万水，一起在学林里成长。
13. 朋友，抖落故乡的尘土，踏上遥远的征途。执着的追求，不息的奋斗。待到功成名就时，我们再聚首。
14. 年轻的海燕，你展翅远飞去到异国他乡。呵，飞吧，飞吧，欢送你的，是一轮朝阳;迎接你的，是多彩的世界!
15. 心头有德前程远，眼底无私后路宽。
16. 不登高山，不知天之大也;不临深谷，不知地之厚也。
小孩出国留学祝福语【热门】
1. 跨出国门，人生开始新的旅程。一路上，难免会有荆棘风暴与雷鸣。相信你会以坚实的脚步，不懈地向成功迈进!
2. 我从感情的土壤里，摘下一朵成熟的蒲公英。对着那轻柔的绒花轻轻一吹，白色的小天使便缓缓地飞起——愿它飞进你的心田。
3. 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。
4. 雨后的晴空，飞出一道彩虹。我要去把它搬来，架在你我之间让它把我俩的心儿接通。
5. 年轻的海燕，你展翅远飞异国他乡。呵，飞吧，飞吧，欢送你的，是一轮朝阳;迎接你的，是多彩的世界!
6. 寄上一束白玉兰，每一片洁白如玉的花瓣，都象征纯洁的友谊;每一缕淡雅温馨的气息，都象征着祖国亲人的思念……
7. 如果你走在海滩上，务必不要忘记捡起大海送上的贝壳。你将从中听到我在天边托它给你捎去的呼唤。
8. 万水相隔离，千山望无际，我只能寄语白云：祝你找到幸福，盼你早日学成而归!
9. 愿你，置身于异国他乡的兄弟，驾驭生命之舟，泊位于幸福之港，年年如意，岁岁欢乐!
10. 我无法让时光留步，但愿问候与祝福，永远留在你心窝。
11. 昨天，已经过去，留下一个温馨的美好的梦;黎明正悄悄得到来，带给你一个如同太阳般热烈的未来。
12. 舀起故乡的水，权作酒一杯，庆贺你学业卓著——呵，未饮心先醉!
13. 一缕淡紫色的思念仿佛黄昏时的晚云，轻轻飘上我的心头。愿它飘至异国他乡，去问候你这远游的赤子——我亲密的朋友。
14. 我诚挚的友谊，伴随你远行，这友谊将抹去一切痛苦的脚印!
15. 夜空，远处一片繁星，多么像大洋彼岸的灯火;那最亮的一颗，就是你夜读的台灯。呵，我还看到你呀，一闪、一闪的眼睛……
出国留学如何规划留学申请 篇6
出国留学如何规划留学申请
毕业季来临，看到学长们拿到心仪国外名校的`录取，即将飞赴大洋彼岸，你是否也小小的心动了?是不是在各处打听向学长们取经，希望了解他们的申请心路历程?大家在留学道路上总会遭遇到林林总总的问题，为了助力莘莘学子顺利实现出国留学梦，雅思考试三大主办方之一IDP项目中国办公室携手IDP位于美、澳、英、加的海外办公室，邀请六十余所世界名校，于6月推出世界名校咨询会中国巡展。您可以和海外名校招生官零距离沟通，聆听他们解读招生与录取最新要求，以及对热门专业与就业动态的介绍。
这将是一场精英汇聚的世界名校咨询会!现场汇聚美国名校卡内基梅隆大学、奥本大学，澳大利亚新南威尔士大学、墨尔本大学、昆士兰大学、阿德雷德大学等五星级大学，英国名校华威大学、邓迪大学、诺森比亚大学，加拿大汉堡学院、曼尼托巴大学等世界级名校，还将有IDP资深海归顾问分享美、澳、英、加成功申请案例，并为学生量身定制专属留学方案。
德国留学出国文书 篇7
关键词：外语教学,模拟出国留学,语言环境,非标准普通话外语
为了加快世界经济全球化,增进世界各国人民友谊与沟通,目前世界各国都在教外语。虽然大家都很努力,可是结果还不令人满意,现在任何大学都只能为学生学外语打基础,真正要让学生能够与外国人正常交流,任何国家都依赖出国留学。我们研究发现教不好外语主要原因是大家都在脱离语言环境教外语。
目前,中国的外语教学正面临着非常尴尬的局面,国内外企业拒不认可我们颁发的英语等级证书。因为学生获得更高的等级只意味着他懂得很多语法,认识很多单词,并不能与外国人正常交流,甚至看不懂国外的书。最近香港大学宣布不认可内地学生四六级英语成绩就是这个原因。为什么我们聘请了那么多外教都不能让我们的孩子能够与外国人正常交流呢?因为外教最棒也只能教会我们普通话外语,而外国人也像我们一样很少人能够说标准的普通话,跟本地人交流他们也说方言,跟外地人交流都是说大家都可以接受的非标准普通话。
只有学会了非标准普通话外语才能与外国人正常交流,只有走进外国人的生活空间跟来自不同地方的外国人学习才能学会非标准普通话外语。出国留学是让学生直接走进外国人的生活空间学外语,模拟出国留学就是让学生通过看电影模拟走进外国人的生活空间学外语,语言环境跟出国留学一样棒。但是没有出国留学的人是不可能看懂外语电影的,因为电影里的外语实际上不是普通话外语更不是中式外语,而是非标准普通话外语,我们不可能一下子听得懂、跟得上。模拟出国留学提供很多技术支持,让我们看电影学外语,听得懂、听得准、跟得上、学得会。免费体验模拟出国留学需要到地道外语网下载免费体验课件包,减压后打开该文件夹中的地道外语网驱动按提示安装完毕,然后打开MNPLayer文件夹,把MNPLayer.exe发送到桌面并双击打开,点击播放器左上角的“三角形”图标,在跳出的菜单中鼠标指向“字幕”,在跳出的菜单中点击字幕浏览器打开字幕浏览器,然后再点击那个“三角形”在跳出的菜单中点击打开文件,依次打开免费体验课件包文件夹存放的电脑磁盘-->打开免费体验课件包文件夹。您会看到一片空白,请点击“打开”按钮傍边的“文件类型”,在跳出的菜单中选择所有文件,您就会看到模拟出国留学视频课件《寻找尼莫》,选择它打开,您会看到提示您输入密码,免费体验课件未锁定电脑,只指定播放器,您打开免费体验课件包文件夹中的说明书,把密码复制并粘贴上去,确定,就可以开始免费体验模拟出国留学学英语。如果您的电脑未安装电子词典请安装金山词霸或有道词典并打开,如果已安装请确定已打开。具体操作如图1所示:
(1)点击图1箭头所指的按钮,在跳出的菜单中选择母语音轨和默认的精确导译双语对照字幕轨,充分熟悉剧情,理解演员的一举一动,为下一步学外语打下坚实基础。(2)点击图1箭头所指的按钮,在跳出的菜单中选择外语音轨和默认的精确导译双语对照字幕学非标准普通话外语,理解不佳、偶尔记不住外语的意思可以看看对照的母语字幕(默认是外语音轨和双字幕)就好。(3)遇到没有听清楚的地方立即双击字幕浏览器里对应的字幕反复重播,直到听清楚为止。(4)如果有单词不认识鼠标指向字幕浏览器里对应的字幕,电子词典就会给出标准的读音与解释。电影是一种艺术品,很多时候双语对照字幕只能作为参考,不能对号入座式理解,需要我们参考电子字典的翻译结果、联系上下文发挥想象来理解。(5)我们发现双字幕可以帮助我们理解外语也会阻碍我们形成外语思维,所以,当您差不多理解外语字幕的时候请选择外语字幕,在纯外语语言环境中学习,用外语来理解故事情节,形成外语思维。同样,外语字幕可以帮助我们听准外语,也会让我们看到字幕就想当然地以为是什么语音,影响我们进一步提升听力,所以,当您不太需要字幕支持就能理解剧情的时候请选择无字幕学习,让您真正取得出国留学一样的学习效果。这样说明是为了更直观,其实模拟出国留学播放器的任何功能都可以右击视频位置在跳出的菜单中选择。
笔者发现学哪一种语言都不难,因为我们看到无论在哪一种语言环境中人人都学会了自己的语言,即使他们不上学,不会写字都会用自己的语言生活。由此可见学外语语言环境很重要,伟大领袖马克思一生学会了11种外语,他也跟我们分享了他的学习方法,“如果你想学会一种外语就必须先‘忘记’自己的母语。”他的意思是要我们学外语的时候尽量不要使用自己的母语,要习惯用外语来思维,用外语来描述身边的一切。但是这一切不是想做就可以做到的,马克思之所以成功是因为他由于政治原因经常穿梭于各种语言环境中,并且还有政治伙伴的帮助。模拟出国留学就是马克斯先生学外语的方法与现代影视技术的结晶,它让学生穿梭于不同的语言环境中并且提供必要的技术支持,让学习者感觉就像出国留学还有随身翻译一样好。
早已有人利用外语电影学外语,据说效果还不错。是的,对于没有机会听外国人交谈的人来说,普通外语电影提供了一个不错的语言环境,对学外语很有帮助。但是普通电影不是为学习外语而设计,缺乏必要的技术支持,不适合学外语,这就是很多人都想看电影学外语,但是都不得不知难而退的原因。
出国留学一二三 篇8
憧憬异国行
胡尽意：出国留学？真棒！如果我可以出国留学，我可得好好做些准备。首先要努力学好英语，因为我非常喜欢英国，我向往英国的爱丁堡大学。我认识的一个大姐姐上的就是爱丁堡大学，据她介绍，爱丁堡大学位于苏格兰首府爱丁堡市，爱丁堡市是历史名城，是欧洲公认的最具吸引力的城市之一，也是英国主要的社交、文化中心。她对爱丁堡的介绍引发了我的浓厚兴趣，我一定会努力学习，争取有一天能够实现留学爱丁堡的梦想。
黄雯睿：出国留学，可以开阔我们的视野，体验外国的风土人情，学到不同的异国文化知识，掌握先进的科学技术。当然，离开了自己生活的热土，也许会跟不上快节奏的生活。但是，要想学会飞翔，就得勇敢地去搏击长空。出国留学即使是困难重重，我还是乐于接受这样的挑战。
陈健锟：现在，越来越多的父母将子女送往国外学习，接受国外的教育。是做笼中的小鸟，还是做翱翔在空中的大雁呢？这个答案应该很清楚了吧！到了国外，开始全新的生活，一开始总会有不顺利的事，但是不经历风雨怎么能见彩虹呢？一切的困难都将只是一个小水潭！跨过去，等待我们的将是黎明和彩虹。
夕草：看来出国留学的吸引力是巨大的。吸引大家的也许是优质的教育，也许是自身能力提高的契机，也可能是像胡尽意同学那样被国外的某个城市所吸引。让夕草高兴的是，大家不但看到了光明的前景，对即将要面临的挑战和困难也有了充分的心理准备。衷心希望，大家在异国他乡能得到与在国内不同的历练，克服种种困难，闯出另一片天。
国内也精彩
张航宇：有很多人并不确定自己出国的目的，更多的是抱着逃避国内教育环境而寄希望于出国留学的态度。有的准备学成以后留在国外生活，得到更优越的生活条件；有的是遵从家长让孩子出国镀金的意愿，以求回国后披上光闪闪的“外衣”。说来说去，都是为了能获得更优越的物质条件而努力。其实，要赚钱，中国就有很多赚钱的机会，何必舍近求远呢？比如说，我就打算组织一批富有外语教学经验的老师，开一个培训公司，专门培训想出国的学生。那么多人想出国留学，可想而知，我的生意该有多好啊！哈哈，想着就觉得很美好。所以，我就不必考虑出国留学的问题了，免得父母和自己都困扰，还是留在国内好好学习吧！
蔡钟庆：我不愿意出国。因为，我习惯了中国式的生活环境和学习节奏，对中国有着浓厚的感情。我觉得出国最大的困难不是资金也不是语言的沟通，而是环境和对所在国家的历史背景的不了解。一旦出国，我很可能不能适应所在国家的生活环境，没有对所在国家产生感情，不能和当地人融在一起，这一切注定我不能像在自己的祖国那样生活得那么自由自在。留在国内，我的发展会更好。
夕草：是的，并不是说留在国内前途就会一片黯淡。再说，我国的教育水平不断提高，每年都有数不清的外国人上门求学，咱们也不能小瞧了自己啊！我相信，一个有端正的学习态度、能为自己的目标努力奋斗、积极面对人生挑战的人，无论是在国内还是在国外，都会有所作为。
三思而后动
游雅：出国留学，我思考的是“是否值得”的问题。一个孩子在国外完成从中学到大学阶段的学业，需要约300万元人民币，这样会让家里的经济负担很重。十五六岁的孩子还没有独立生活的能力，让我们过早地离开父母对我们来说是很残酷的。到了国外，没人监督学习和打理生活，自控能力较差的中学生在这个时候就很容易误入歧途。所以我认为，留学应该到成年或大学以后再去，这样不仅能为家里减轻负担，还有更明确的学习方向和良好的自理能力。
张程：出国前必须先明确自己的目的。要知道自己为什么要出去，如果留学不是发自内心的、觉得很有必要的、没有退路的选择的话，劝你还是先观察一下，或者让自己多了解出国的情况，然后和家长谈一谈，之后再做决定。出国的动机，要有足够的意义，要不然当你在国外时孤独的情绪很容易涌上心头。
夕草：的确，出国留学不能用简单的“好”与“不好”来评价。毕竟，是否要出国，出国后要以什么样的态度对待学习和生活，主动权掌握在我们自己手中。静下心来，问一问自己到底想要的是什么，再做决定。
廖寿权：中西方有着几百年几千年的文化差异，中学时代又是一个人形成人生观、价值观的重要时期，中学生被送到一个与自己民族的信仰、价值取向和人生追求有着很大差异的环境中，在三五年的学习之后，他们容易形成中西方两种思维方式和行为准则，归属感、使命感会变得模糊，那时候他们就会徘徊在两种人生观、价值观之间。所以，在送孩子出国之前，家长应该充分考虑如何帮助孩子形成正确清晰的人生观、价值观，否则，出国留学就会阻碍孩子未来的发展。
夕草：说得非常好！关于培养人生观和价值观的问题，我们的家长要考虑得更周全一些。并不是说，出了国，人生就能一帆风顺。盲目地将孩子送出国去，割裂亲情，让孩子不能接受或少接受家庭教育，也许会得不偿失。
赵清靖：我认为，要去留学的话，英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等这些英语国家目前不宜考虑。因为，去英语国家的准备（如签证等）时间过长，另外，在我国56万留学生中有52万留学英语国家，竞争过于激烈，好学校进不去，价格又昂贵。不如去小语种国家，可以选择好学府，享受一流的教育资源。比如我们广西，临近的国家有越南、老挝、泰国等，而广西民族大学的小语种专业也是国内有名的。要学习，就先从家门口学起咯！我打算现在好好学习，以后考个好高中，然后再以一本线考入广西民族大学小语种专业，实现我出国留学的第一步！
夕草：考虑得真是非常细致周到啊，佩服佩服！我觉得，大家也该像赵清靖同学那样，想长远一点哦！
出国留学并不等于前程无忧，不能出国也不意味着前路黯淡。更重要的是保持旺盛的求知欲，努力汲取各方面的知识，锻炼自己的能力。出国留学也好，在国内求学也罢，适合自己的才是最好的选择。