6s管理规定（精选7篇）
6s管理规定 篇1
整理 (SEIRI) 就是将工作现场的所有物品以有必要和没有必要加以区分, 将有必要地留下来, 其他没有必要留的都清除掉, 目的是为了腾出空间, 使空间得以活用, 防止空间误用, 塑造一个清爽洁净的工作场所。
整顿 (SEITON) 就是将留下来的所有有必要的物品整齐地摆放在规定的位置, 并加以标识, 目的是为了使工作场所一目了然, 工作环境整整齐齐, 减少寻找物品的时间, 同时防止物品过多的积压。
清扫 (SEISO) 就是将工作场所内所有地方, 无论是看得见的地方还是看不见的角落, 都清扫干净, 保证工作场所的环境干净而亮丽, 目的是稳定品质, 减少工业故障造成的伤害。
清洁 (SEIKETSU) 就是将整理、整顿、清扫这三项“S”进行到底, 并将其制度化, 使环境外在美观的状态得以经常保持, 根本目的是要创造一个明朗的工作现场, 维持前面的“3S”的成果。
素养 (SHITSUKE) 就是每位成员要养成良好的习惯, 并严格遵守规则, 要有积极主动的工作态度, 目的是使员工养成良好的习惯, 遵守公司规则, 并营造良好的团队氛围。
安全 (SECURITY) 就是指重视成员的安全教育, 使员工每时每刻都树立安全第一的观念, 防患于未然, 目的是建立一个安全的生产环境, 所有的工作都应该以安全为基础。
6S管理是现代企业现场管理的基础, 提升企业形象, 提高工作效率, 在保证工作质量的同时消除故障, 降低管理成本, 减少浪费, 使工厂的工作环境整洁有序, 从预防入手来保证安全。6S管理的实施是一种实践性科学, 现代企业要成功推行6S管理, 不能只看6S管理原理本身的科学性, 更重要的是要看实践过程的科学性。公司在推行6S管理的过程中应当重点注意以下几个关键点, 如果这几个方面没有得到充分重视, 6S管理的实施就很难顺利进行。
第一是要成立一个严密的实施组织机构, 明确各部门的责任。现场管理组织机构领导者, 尤其是最高层决策者的决策和推动作用非常重要。有了严密的组织机构, 才能明确职责, 落实责任, 这是实施6S管理的前提条件。所以, 必须成立以公司某位高层领导为组长的6S现场管理组织机构, 确定组织结构并制出结构图, 明确各部门的责任。划分责任时一定要强调责任到人, 无论是领导者还是执行者, 都要明确责任, 落实责任人, 层层负责、监督、执行, 因为责任不同于其他东西, 可以共同承担, 要清楚地认识到“责任除以二就等于零”。
第二是要提炼6S管理中各种方法背后的原理。例如三易三定原则、目视管理、行迹管理、防呆法等, 对这些方法的研究, 更应该关注这些方法背后包含的原理, 而不仅仅是方法本身。在企业内部推行6S管理之前, 要把这些原理提炼成具有指导性的原则, 并通过实践来检查原则的科学性, 不断修正, 提炼。
第三要注意的是, 6S管理只是提供指导性的原则, 具体实施方法由员工自行设计。在6S管理的推行过程中没有必要规定具体的某种方法及操作规范, 只需要告诉员工要达到一个什么样的结果。只要目的能够达到就行, 对方法不作具体要求, 这样更有助于形成6S管理的创新氛围。实施6S管理的关键在于营造一种氛围, 一种和谐的自由创新的氛围。6S推行中, 要让员工感觉到6S与自己是密切相关的, 这样员工才会有动力。6S管理的许多内容都是安全文明生产的要求, 对全体员工进行推行6S现场管理宣传及动员活动是一次广泛的安全文化教育。如:安全通道要保持畅通、工件材料要摆放整齐稳固、设备设施保养要完好、库房保管要符合防火要求等都是安全生产的主要内容。因此, 对现场管理的宣传就是对职工安全文明生产的再教育。
第四是要积极深入地开展6S现场管理知识教育培训工作。6S的成功推行既离不开高层的引导, 也离不开基层的参与, 对全体员工的相关知识的培训也显得非常重要。实施6S的本质是改变企业员工, 而不是工作现场, 终极目标是培育新人。推行6S现场管理时必须对企业内部所有的高层、中层和基层人员进行相关的管理知识教育培训, 对6S管理的定义、要点、目的, 以及在执行过程中的注意事项进行全面培训, 并严格要求员工学习推行6S管理的几种工具, 如看板管理、目视管理、颜色管理和红单作战等, 务必使每位员工都能熟练掌握。
最后是要使6S管理习惯化, 6S真正成功实施的最终表现是持续。若企业实施6S管理之后, 员工只是应付检查, 检查结束之后又恢复到原样, 这就不算是成功实施了6S管理。判定6S管理是否成功实施的关键就是看能不能持续, 在6S实施的过程中必须不断改进, 这样才能真正让6S的效用持续发挥。要做到持续, 不能仅靠长期的固定的检查, 有时候不定期的突击检查也很有必要, 当然更加重要的是创新的引导与管理方法。
现场6S管理活动的推行, 既可以加强企业的现场管理, 同时也能预防、减少生产安全事故的发生, 而且, 全体员工积极参与, 从一点一滴的小事做起, 可以共同创造一个舒适的生产作业环境, 为开展其它各项工作奠定基础。
摘要：6S管理的顺利实施可以使公司的工作环境秩序井然, 干净整洁, 从而提高顾客对公司的信赖度, 为公司赢得更多的顾客。主要介绍了6S管理的作用, 并就6S管理在公司的实施过程中的重难点进行了详细探索。
班级管理中运用6s管理实践 篇2
目前职业院校的学生教育管理往往会出现以下几个方面：一是学生的整体素质不高，有下降的趋势，而且还有一个问题是管理难；另一个是培养的毕业生走上工作不能够很快的适应企业要求的熟练工人，难以融入企业的管理，不能实现“无缝对接”。职业院校作为一个为企业培养技术工人的主要地方，不仅肩负着培养学生掌握高级能，同时也担负着学生的素质教育。因此，职业教育是否能直接的引入企业的管理模式，根据企业的要求去培养学生是一个值得去探讨的问题。
为此，在班级管理中引进了企业管理模式中以“整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养”为主题的班级“6S”教育管理，作为对班级管理工作的一个新尝试。“6S”管理起源于日本企业广泛推行的“5S”管理。“5S”是整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seikeetsu）和素养（shitsuke）这5个词的缩写。因为这5个词第一个字母都是“S”，所以简称为“5S”，后来加入安全（safe），因此把开展以整理、整顿、清扫、素养和安全为内容的活动，称为“6S”管理。
“6S”管理的对象是现场，它对生产现场或办公现场环境进行综合考虑，并制订切实可行的计划与实施细则，从而达到规范化管理要求。“6S”管理的核心和精髓是素养，如果没有师生队伍素养的相应提高，“6S”活动就难以开展和坚持下去。下面就如何推行“6S”管理的工作方法做些粗浅的探讨和分析。
一、实施“6S”管理的流程
组织学习，提高认识：在学生中广泛开展“6S”管理，班主任编写了《“6S”规程》，通俗易懂的介绍了“6S”的定义、目的、效用，推行步骤及措施，具有一定的指导意义。并充分利用主题班会、网络、qq群，组织同学们学习和讨论，在此基础上组织了主题演讲比赛，通过活动，使学生深刻理解“6S”的内涵，提高实行“6S”管理的认识。
强化实践，持之以恒：在日常的学习和宿舍生活中，要求同学们多思考、勤实践，并循序渐进、持之以恒，不断规范自己的日常学习和生活。班委联合起草了班级“6S”实施细则及岗位责任制，并每日检查、自省，促使“6S”活动从口头形式走向参与其中，最后向习惯自然演变，为实现学生生与企业的“无缝链接”打下坚实的基础。
二、根据“6S”的要求，在班级和宿舍管理中，注重学生良好的卫生习惯的培养、有较强的团队精神、严格的时间观念、优秀的身体素质等。
卫生习惯：倡导学生养成良好卫生习惯。在“6S”实施过程中全班同学，养成良好的卫生习惯，教室干净、整洁、有序，为学习提供了一个优雅的生活情境。同时提升了自身的修养，养成现代化大生产所要求的遵章守纪、严谨认真的做事习惯，这将有利于学生职业生涯的发展。
著名的心理学家威廉.詹姆士送给学生的一段非常精彩的话：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一種性格；播下一种性格，收获一种命运。从日常点滴开始播种好习惯。记住，好习惯是终身享用不尽的财富。
团队精神：团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神核心是协同合作，通过运用“6S”管理，使全班同学形成更高的向心力、凝聚力，并进而保证班级的高效率运转。在完成6S目标时全班同学齐心协力，“心往一处想、劲往一处使”，每位同学都挥洒个性、表现特长，保证了完成任务目标，形成了强烈的集体荣誉感和自信心。
现代企业十分需要有团队精神员工。在“6S”管理中，要重视学生集体观念和团队精神的培养，让学生在活动中加以培养和提高，使培养出来的学生能很好地适应企业的需要。
时间纪律观念：严格的时间纪律观念是现代人重要品质之一，也是现代企业十分重视的一个要求。在我们的教育教学中，经常看到学生迟到、早退现象，这说明我们的学生还没有形成一个很强的时间纪律观念，迟到、早退几分钟认为无关紧要，殊不知长此以往，将会影响到他们的一生！
针对这些现象，我主要采取了以下措施：1、利用我校毕业生中的反面典型加以劝诫和引导；2、利用班级黑板报加大宣传；3、围绕“守时”召开一次主题班会；4、通过 “6S”管理实施细则强化管理、引导。
通过管理、引导，使学生进一步认识到遵守时间纪律的重要性，自觉地与自己的未来联系在一起，从而克服时间概念淡薄的缺点。
总之，班级开展以“整理、整顿、清扫、清洁、素养、 安全”为主题的 “6S”教育管理模式的理念和方法只是一种尝试，真正要做好一个班级的高绩效管理，我们还应在平时的教育过程中对“6S”管理不断的改进、补充和完善、持之以恒实施下去，使之制度化、规范化。从学生的角度去管理学生，用管理者的角度去积极引导教育学生，一个好的管理者不仅自身有一个博大的爱心，还要有宽容的胸怀，充满活力的激情和持之以恒的精神动力、高度的责任心，对每一个你所管辖的学生负责也是必不可少的条件；当然还要有不断学习新知识，新方法的终生学习的动力。因此，班级管理要能达到高绩效班级的管理目标，可以运用“6S”管理，规范学生的日常行为习惯、提高学生的素养和道德品质，使学生今后真正走上工作岗位能够很快适应企业的管理要求，达到学校教育与企业管理的“无缝链接”。
（作者单位：济宁技师学院）
姜坤，1981年，男，济宁技师学院，讲师，机械工程系机修技师教研室副主任，硕士研究生学位，研究方向：现代加工技术、机械维修与装配。
通讯地址：山东省济宁市高新区崇文大道3166号济宁市技师学院 邮编：272000
6S管理规定 篇3
XXXXXX E/0 目的：
提高效率，保证质量，保证交期，使工作环境整洁有序，提升企业形象，预防为主，保证安全。2 范围：
本标准包含XX生产区域、XX区域及XX区域的6S管理规定。本标准行为规范部分适用于XXXXXX全体员工。3 术语与定义： 3.1 “6S”
“6S”即整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清洁（SEIKETSU）、安全（SECURITY）、清扫（SEISO）、素养（SHITSUKE）、6个项目，由于这6个单词前面发音都是“S”，因此就简称“6S”。
3.2 6S管理的定义：6S管理就是对生产工作现场各种机器、工具、设备、材料、产品等所有物品所处的状态不断地进行整理、整顿、清扫、安全、清洁及提高人的素质的管理活动。3.2.1 整理（SEIRI）
整理（SEIRI）指将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的，除了有必要的留下来，其他的都消除掉。3.2.2 整顿（SEITON）
整顿（SEITON）是对整理之后留在现场物品分类放置，排列整齐，所有物品定点定位明确，放置安全，标识清楚，保证需要使用时完好可用拿取方便。3.2.3 清扫（SEISO）
清扫（SEISO）指是指通过整理整顿后的结果进行清理打扫，也就是将工作场所内的看见和看不见的地方打扫干净。最重要的是对工具、机器设备进行点检与保养。3.2.4 安全（SECURITY）
安全（SECURITY）指建立安全巡视和检查制度，及时查找和解决各种安全隐患，预知、预防不安全人为、物为及环境因素并彻底改善消除。3.2.5 清洁（SEIKETSU）
清洁（SEIKETSU）指将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化。使整理、整顿、清扫的成果保持在最佳状态。3.2.6 素养（SHITSUKE）
素养（SHITSUKE）指每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神（也称习惯）。4 职责
4.1 6S管理小组：
4.1.1策划6S管理小组各项工作目标，全面负责6S工作的监督与落实。4.2 XX区域6S负责人：（由XX部牵头组织检查）
4.2.1 负责生产系统“6S”管理的整体规划、组织与检查。4.2.2 负责公共卫生区域、厂区卫生划分与分配。4.2.3 负责生产区内办公区域的“6S”管理。4.3 XX区域6S负责人：（由XX牵头组织检查）4.3.1 XX负责所有XX、XX、XX及XX区所有公共区域 “6S”管理的整体规划、组织与检查。4.3.2 负责公司XXXX区域、公共区域的划分与分配。4.4 XX区域6S负责人：（由XXXX牵头组织检查）
4.4.1 负责XX系统“6S”管理的整体规划、组织与检查。4.4.2 负责XX系统公共卫生区域、厂区卫生划分与分配。4.4.3 负责XX系统内办公区域的“6S”管理。4.5 各生产车间：
4.5.1 负责制订车间XX区域、XX区域、基础设施、设备的日常管理与6S管理，每周检查至少一次。
4.5.2 参与XX系统“6S”管理检查标准的制订。4.5.3 负责制订本车间的6S规范及日常管理。4.5.4 参加XX区域组织的“6S”管理检查。4.6 各职能科室：
4.6.1 各职能科室负责各自责任区的6S管理和内部检查。5 办公区域“6S”管理规范： 5.1办公桌椅、小方桌、抽屉：
5.1.1桌、椅、小方桌保持清洁干净，无杂物、污渍、水迹，如有损坏在4小时内处理 5.2文件筐、文件夹、档案袋：
5.2.1不常用的文件分类、集中放于文件柜，如没有文件柜时放置于指定抽屉内或其他位置 5.2.2每个办公室文件筐的摆放位置保持统一、无损坏、开裂，其内无杂物、积尘 5.3电话: 5.3.1电话机表面无灰尘、污渍、水迹，保持清洁干净 5.4电脑: 5.4.1电脑主机不得有遮挡物保持通风正常
5.4.2下班时必须关闭计算机及显示器后，并关闭电源方可离开 5.4.3电脑各线排布整齐，干净，无交叉
5.4.4电脑主机、显示器、键盘、鼠标、鼠标垫表面无灰尘、无乱涂乱画痕迹，无任何粘贴物，保持清洁干净
5.5打印机、复印机、传真机: 5.5.1下班后及时关闭打印机、复印机
5.5.2清扫：打印机、复印机、传真机无灰尘、无杂物、污渍、水迹，保持清洁干净 5.6文件柜：
5.6.1文件柜支角无变形、破损、无晃动。5.6.2文件柜内外无灰尘、污渍、划痕 5.7空调：
5.7.1空调出风口、入风口、外表面、顶盖部无灰尘，过滤网每季度第一个月10号清理 5.8门、窗、玻璃、纱窗、窗帘： 5.8.1不得随意粘贴或悬挂任何物品
5.8.2无划痕、裂缝等，表面无灰尘、污渍、无清扫死角 5.8.3所有附件无松动现象
5.8.4门、窗台、玻璃、纱窗表面无灰尘，无乱涂乱画痕迹（高度在1.8米以上，需两人配合进行清洁工作，保证人身安全），窗帘无污渍完好可用 5.9衣架及脸盆架：
5.9.1表面无灰尘、污渍，附件无松动、开裂、变形现象 5.10地面、踢脚线、墙面、墙顶：
5.10.1无纸屑等垃圾，无杂物、污渍、水迹，、蜘蛛网、无卫生死角，保持清洁干净 5.11盆栽：
5.11.1花盆外壁及底部周围无污渍，叶片无灰尘 5.12纸篓、垃圾桶：
5.12.1垃圾桶周围及底部无杂物、纸屑等
5.12.2垃圾桶保持无灰尘、无开裂完好可用状态 5.12.3垃圾存放量不得超过最高上限
5.13洁具（包括笤帚、铲斗、拖布、水桶、抹布等）：
5.13.1铲斗内不得存放垃圾，拖布使用完后清洗干净并悬挂到拖布架上，所有洁具无杂物、异味
5.13.2抹布使用后清洁干净，严禁将湿抹布放在木制表面上 5.14照明设备及电风扇：
5.14.1所有照明设备能正常照明，线路无开裂、裸露、烧灼等现象 5.14.2风扇能正常使用，表面无灰尘、污渍，悬挂安全 6 公共区域“6S”管理规范： 6.1 卫生间规范: 6.1.1保证所有洗手间内门窗整洁无灰尘，内外墙壁无灰尘和蜘蛛网
6.1.2保证洗手间内所有设施完整、可用，每天至少清扫洗刷池及便池1次。若出现故障要及时整修并明示
6.1.3保证洗手间内外通道干净无杂物，地面无杂物、无积水、无明显污迹，并定期喷洒药水
6.1.4纸篓垃圾必须当天清理，同时必须保证纸篓中垃圾不得溢出 6.1.5保证洗手盆内无污垢
6.1.6保证洗手台除了洗手液及擦干布外无其他杂物，同时洗手台随时保证干净无积水 6.1.7使用洗手间及洗刷池时应遵守以下规定：
a）不许乱涂乱画。不许乱扔烟头，不得随意在楼道或洗手间地面上波水。b）节约用水。
c）不许向厕所及洗手池内乱倒杂物，防止堵塞。6.2洗手池、水管、水龙头： 6.2.1不得悬挂任何物品
6.2.2无裂痕、无漏水现象，表面无污渍、其他附着物等
6.2.3水龙头在不使用的情况下立即关闭，在关闭状态下不滴水 6.3 楼道卫生规范：
6.3.1保证楼道无纸屑，无尘土，无杂物 6.3.2保证楼道墙面无划痕，及其他涂画 6.3.3保证楼道扶梯无污垢、灰尘 6.4栏杆、护栏：
6.4.1不得悬挂、粘贴任何物品 6.4.2无划痕、无乱涂乱画现象 6.4.3无灰尘、污渍、油渍 6.5看板（公示栏）、宣传牌、荣誉奖牌、奖旗、制度牌、资料栏、书报架、工作牌、6S仪表镜：
6.5.1表面及边框均无灰尘、无污渍，无破损，悬挂整齐牢固。6.5.2版面干净，无乱涂乱抹，无错贴、乱贴。6.5.3室外各公示栏每周清洁一次，保持干净整洁 6.5.4图文像表：规整悬挂，匀称排布，协调美观，固定牢固，无安全隐患。
6.5.5墙上必须的粘贴物要使用规范字体，贴于指定位置，整齐美观，无用贴纸及时清理。保持无灰尘，无污渍。随时清扫。
6.5.6仪容仪表镜完好无破损，镜面无污渍、无积尘。
注意：清洁1.8米以上的宣传牌或奖牌须使用梯子，两人配合进行，注意安全。6.6会议室、培训室管理规范：
6.6.1保证桌、凳上无灰尘，无杂物；使用爱惜，用后归位。
6.6.2不占用会议室、培训室堆放物品，不擅自利用会议室、培训室接待非公亲、朋、客人休息或娱乐等活动。
6.6.3不乱拿、乱用会议室内设备设施及一切物品（如话筒、投影仪、遥控器、桌椅等）。6.6.4备会时，不随意挪动、变换室内设备位置，若有布置会场需要，会后应立即撤除，不得影响以下会议的使用。
6.6.5闭会后，组织会议部门关闭好音响、空调、照明等电器和门窗。
6.6.6保持室内整洁，不乱扔废弃物品，不在会议桌上乱写、乱画；闭会后，凳子归位，各人收拾周边垃圾。
6.6.7培训、会议、会客后，组织部门进行及时清洁。桌斗内无垃圾、无杂物。6.6.8白板（黑板）、笔、板擦处于完好可用状态，白板（黑板）悬挂牢固,放置规范。6.6.9投影仪及附属支架、幕布、DVD、音响、麦克、电视机等用具，保持表面无灰尘、无污渍，正确操作，完好可用。
6.6.10各种线路不私拉乱扯，排布规范，无破损、无漏电。6.7 消防器材规范：
6.7.1消防器材摆放规范、醒目，易放易取，消防器材箱内无杂物，箱体无尘、无污渍 6.7.2状态完好，通道畅通，位置设置合理，器材、设施无挪用。6.8草坪、绿化带: 6.8.1草坪、绿化带内不得有垃圾、杂物、废弃物料等与草坪绿化带无关的物品。6.8.2保护好绿化带内的路灯线，高压线、深水井等。6.9公司围墙: 6.9.1墙面瓷砖、铁皮无松动，开裂现象。6.10伸缩门：
6.10.1做好定期维护保养，定期加润滑油，使用时如有异响立即处理或上级。6.10.2缩门按规定时间开启，规定时间关闭。
6.10.3所有固定及设备螺丝齐全、完好、无缺失，设备滑轮与滑轮槽保持正常距离，无摩擦现象。
6.10.4每天清扫设备外壳，除特殊天气外设备保持无积尘状态。6.11考勤房、打卡机：
6.11.1考勤房门按规定时间开启，规定时间关闭，考勤机表面无灰尘、污渍、油渍。6.12监控设备：
6.12.1监视器显示屏表面无灰尘，顶上无杂物摆放。6.12.2用专用清洁布清洁（或用棉球蘸酒精擦净），每日一次；摄像头每周清洁一次，用干净的干抹布(软)擦拭干净。
6.12.3监控显示屏无灰尘，设备线路、电源无开裂、裸露线头等安全隐患。6.13员工车棚: 6.13.1所有自行车、电动车、摩托车统一按规定置放于员工车库内。
6.13.2车辆停放范围不得超过标线。否则由所属区域责任人在2个工作小时内进行整改完毕。
6.13.3车辆摆放统一车头向里、车位向外，无横放、斜放。
6.13.4车库内棚顶、支架连接处无开焊、固定支架稳固无安全隐患。注意：电气设备要关机断电后进行清洁工作。7 食堂责任区6S管理规范：
7.1总则：食堂是公司为方便员工就餐，减少员工生活负担，使员工能够安心工作而设置的一个岗位。此岗位6S管理需要食堂本岗员工和所有就餐人员共同管理、共同保持。7.2人员：
7.2.1从业人员应讲究卫生、无传染病、持健康合格证上岗。
7.2.2工作时穿工作服、戴工作帽、戴口罩和其他必要的卫生防护用品。7.2.3接触食品、餐具、器皿之前以及每次开始工作之前要洗手。
7.2.4不随地乱扔果皮等废弃物、不随地吐痰、不在工作时及工作场所中吸烟、吃零食、饮酒、嚼口香糖，不准随意在灶台、切配台等菜品加工的设备上坐卧。
7.2.5保证头发干净清爽无异味，男厨师头发前不过眉、后不压领；女厨师长发束起，刘海不过眉；男女厨师不得留长指甲、涂指甲油，保持手部卫生。
7.2.6男厨师不留胡须，女厨师不可浓妆艳抹、喷洒香水，保持口气清新、面部清洁没有异物。
7.2.7仪容仪表：衣服保持干净整洁无异味，男厨师不得穿短裤，女厨师不得穿裙子，男女厨师均不得赤脚穿鞋、不得穿拖鞋，女厨师不得穿高跟鞋（鞋跟不超过3CM）。7.3食品采购：
7.3.1 采购的食品原料及成品必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。
7.3.2采购肉类食品必须索取卫生检验合格证明；采购定型包装食品，商标上应有品名、厂名、厂址、生产日期、保存期（保质期）等内容； 7.4 食品贮存：
7.4.1食品分类、分架、隔墙离地存放，各类食品有明显标志，有异味或易吸潮的食品应密封保存或分库存放，易腐食品要及时冷藏、冷冻保存
7.4.2要定期清仓检查，防止食品过期、变质、霉变、生虫，及时清理不符合卫生要求的食品
7.4.3 食品成品、半成品及食品原料应分开存放，食品不得与药品、杂品等物品混放。7.4.4 冰箱、冰柜和冷藏设备及控温设施必须正常运转。7.5 食品加工：
7.5.1加工后食品原料要放入清洁容器内，有保洁、保鲜设施。加工场所防尘、防蝇设施齐全并正常使用。
7.5.2 不加工、不出售腐败、变质、有毒有害的食品。
7.5.3工作结束后，调料加盖，做好工具、容器、灶上灶下、地面墙面的清洁卫生工作。7.5.4不可使用破裂餐具、器皿盛装菜品。
7.5.5熟食刀和生食刀、熟食案板和生食案板分开，并明确加以标识，用完洗净后及时放回原处。
7.5.6厨师应掌握烹饪常识，避免食物相克，引起中毒或不适。
7.5.7厨师做完饭后应及时关闭液化气灶阀门及液化气罐阀门，关闭蒸汽阀门、关闭厨具电源。
7.6 餐具清洁：
7.6.1待用餐具表面光洁、无油渍、无水渍、无残留物、无异味。7.6.2保洁柜必须专用、清洁、密闭，每天使用前清洗消毒。保洁柜内无杂物、无蝇虫。已消毒与未消毒的餐具不能混放。7.7室内外环境卫生清洁：
7.7.1 厨房内外环境整洁，地面无积水、无杂物。
7.7.2下水道通畅，废弃物盛放容器必须密闭，外观清洁；地面、排水沟、墙壁、天花板、门窗等应保持清洁和良好状况；排烟、排气设施无油垢沉积、不滴油。
7.7.3定期进行除虫灭害工作，防止害虫孳生。除虫灭害工作不能在食品加工操作时进行，实施时对各种食品（包括原料）应有保护措施。
7.7.4餐桌、餐凳摆放规范、整齐，擦拭干净，用后归位。
7.7.5空调、门、窗、玻璃、纱窗、窗帘、衣架及脸盆架、地面、踢脚线、墙面、墙顶、纸篓、垃圾桶、洁具（包括笤帚、铲斗、拖布、水桶、抹布等）、照明设备及电风扇（同办公区域标准）。库房管理规范：
8.1货架：清洁无积尘、无污渍、无杂物，随时清扫。摆放左右看齐成一线，稳定牢固，无安全隐患。货架上的物品分类摆放，标识清晰。并根据维护保养计划及时维护。
8.2其他物品：清洁无积尘，无污渍，无杂物。随时清扫。不能上架的物品定点集中存放，分类摆放整齐，无用物品及时清理。并标识明确。8.3物品分区、分架、分层定位存放，标识清楚。
8.4对货物的进出数量、发放时间、发放人、领用人要做出明确记录。8.5为各种物品选定盛放容器，尽量避免散放，物品箱外要加贴标签，使箱内物品一目了然。8.6每月进行一次灭鼠工作，用专业工具或药物。
8.7库房内存放的设备无污渍、无灰尘，定期除尘、保养。8.8易燃易爆及化学品置于阴凉处，明确标识并设立警示牌。8.9库管人员离开库房时，必须上锁，禁止无关人员停留。
8.10不得乱放托盘，货物及托盘摆放整齐，没有安全防护措施时托盘摆放高度不得超过2米，小桶不得超过4层，大桶、方桶不得超过2层，袋装产品不得超过15层。9 生产场所6S管理规范： 9.1厂区及车间主通道：
9.1.1主通道保持畅通。有明确的责任人、监督人，无不明杂物，废件、生产废料、垃圾 9.1.2车间物品不得占用通道，保持无积水、无杂物、无清扫死角。9.1.3车间内通道不允许车辆进入（叉车除外）。9.2楼梯台阶及护栏：
9.2.1楼梯及楼梯口不得放置任何定位以外的物品。9.2.2台阶无松动、开裂、开焊等损坏现象。9.2.3其他同“公共区域楼梯、护栏标准。” 9.3垃圾箱、垃圾桶: 9.3.1垃圾分为可回收和不可回收，可回收的放到指定地点，不可回收的放入垃圾箱或垃圾桶。
9.3.2垃圾箱每天早上8：30前清理完毕，必要时随时清理。桶盖及时盖好，并放置于指定区域。
9.3.3保持桶外干净各部位完好无损。9.4可回收垃圾（回收品）区: 9.4.1按材质或用途将可回收垃圾分类，并明确标识区域。9.4.2同一属性物品内不得有其他属性物品，不得超过区域线。9.5仪表箱、配电柜: 9.5.1做好名称和危险等相关标识
9.5.2表壳及箱内无任何杂物、废线路、无灰尘 9.5.3周围1米内不得堆放任何杂物和易燃物品
9.5.4每天巡查、做好检查记录，检查人要签字，保证正常完好状态 9.6镜子: 9.6.1无任何粘贴物、无裂缝、残缺，镜面无污渍、水迹、灰尘 9.7物品柜、工具箱、更衣柜：
9.7.1箱体顶部及底部不得放置任何物品
9.7.2箱内无杂物、无垃圾、损坏的工具等一切与生产无关的物品 9.7.3箱体所有附件保持完好无变形、开焊、开裂等现象 9.7.4箱体外表及内部无油渍、铁屑、积尘等 9.8鞋架: 9.8.1除鞋子外不得放置其他物品
9.8.2长期不穿的鞋子不准放在鞋架上，鞋架上鞋跟与鞋架外延对齐，摆放整齐 9.8.3无杂物、无灰尘、污渍 9.9维修室：
9.9.1各种工具定位摆放，明确标识及数量，能用形迹管理的尽量用形迹管理 9.9.2修理时用的配件分类定位摆放，标识清楚
9.9.3已修理机器设备和未修理的机器设备分区域定位摆放，机器设备干净无污渍，无灰尘 9.9.4修理台置于工作间中间，修理台上及附近无杂物，无污渍，下班后将所有物品归位 9.9.5在车间的临时维修区域，由维修工清理打扫 9.10生产现场规范：
9.10.1作业现场所用材料应放在专用货架或指定的地点，且标识明确
9.10.2生产现场内材料、工具等应分开存放。不需品原则上当班处理，保证生产场地充分 9.10.3作业指导书、工序卡应挂在能直接、清晰地看到的操作位置附近，其挂放位置不能影响员工操作及设备的运转
9.10.4车间内安全通道应畅通，标识明显，不得有物品占用，生产设备周围不得随意暂存物品
9.10.5生产车间内部透视性要好，不允许乱画、乱挂或乱粘贴各种标语
9.10.6生产作业过程中，保持生产现场的干净整洁，无积水，无积灰，无浮尘，下班时地面打扫干净，工具刷洗干净，进行清点，摆放指定地点，整齐规范 9.10.7现场的各种指示图表及目视标识，保持完整、整齐、清洁
9.10.8生产现场杜绝各种违章作业和违章指挥，严禁吸烟、进食等一切违纪律现象发生 9.10.9生产现场的消防器材专人负责检查，维护确保能正常使用，禁止损坏及挪作他用 9.10.10生产现场周围的环境要经常清扫，保持道路畅通、整洁，无堆积杂物，无烟蒂、废纸，绿化带内无杂草、烟蒂、废纸
9.10.11生产车间墙壁、窗户玻璃保持清洁明亮无蛛网、沙尘，照明设施齐全完好 9.10.12生产车间门、门帘：出入随手关门，不得敞开，门帘干净、无缺失、无破损
9.10.13厂区内因特殊原因须临时放置的物品（设备）由生产部（运行调度）指定存放地点，按规定存放，消防通道不得阻塞
9.10.16危险物品，消防用具，有毒材料、易燃物品单独存放，且有警示标识，严格执行有关制度
9.10.17空调、门、窗、玻璃、纱窗、窗帘、地面、踢脚线、墙面、墙顶、纸篓、垃圾桶、洁具（包括笤帚、铲斗、拖布、水桶、抹布等）、照明设备及电风扇（同办公区域标准）。9.11设备管理规范：
9.11.1每天擦试，保持清洁、无油污，表面完好，润滑良好，设备台面不得堆放工具及其它物品
9.11.2生产工具和维修工具在不使用时，必须整齐地摆放在指定的货架上或工具箱内，不得随手乱丢乱扔
9.11.3生产设备，办公设备、检测仪器、运输工具、输送管路等，必须专人负责日常保养，定期清洗、润滑，防止漏液、漏气、渗油、腐蚀生锈，做好防护工作
9.11.4生产工具和维修工具无锈蚀、无油污、无磕碰缺损，编号和其他标识清晰可见 9.11.5作业现场不准有废旧不可用设备、设施，备用设备做好标识，妥善放置 9.11.6设备每班点检，规范填写点检表（按设备部设计表格执行），由点检人、使用人签字 9.11.7不得出现跑冒滴漏，特殊情况写出申请后，及时维修 9.12洁净区管理规范：
9.12.1洁净区人员应按要求穿戴洁净服、戴好发帽、口罩，穿戴洁净鞋。衣物干净整洁，扣子、拉链扣好、拉好，安全帽佩戴正确，鞋子穿戴规范，帽子罩住头发、耳朵，鞋子后鞋帮不准踩在脚下
9.12.2洁净区人员不准穿着洁净服、发帽、洁净鞋走出洁净区，凡进入洁净区人员均要按6.3.1要求穿戴好洁净服、鞋、帽
9.12.3进入洁净区前、交叉作业后按六步法洗手，勤剪指甲、指甲长不过指头肚。9.12.4参观通道、洁净区、缓冲区、更衣区门要出入随手关门
9.12.5灭蝇灯、布风机、消毒用品、更衣器具、洗衣用具等按认证要求开关、使用、维护和保养，保持能够正常使用。洁净区内要保持正压，进风口、出风口不可被堵塞 9.12.6进入洁净区人流、物流要分开
9.12.7进入洁净区人员不准带钥匙、手机、首饰等个人物品，不得化妆、染指甲等。外来人员进入洁净区要按要求穿戴洁净衣物，并进行登记
9.12.8包装材料等其他物品进入物流口后，应按程序净皮、消毒，且规范放置
9.12.9洁净区不得使用木制、铁制等易给产品造成污染的工具，可使用塑料、不锈钢材质工具
9.12.10洁净服清洗后要进行消毒，若有破损及时修补
9.12.11注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤换衣服、勤剪指甲，无异味
9.12.12洁净区禁止食用口香糖、糖果等零食，更不准在工作场所进餐，吸烟。9.13防虫防鼠设施管理规范：
9.13.1灭蝇灯标识、编号清晰，悬挂于门内两侧，高度1.8米左右，保证可正常使用，表面干净
9.13.2捕鼠洞：标识清晰，外观干净，内无积尘、杂物，粘鼠板粘力有效
9.13.3窗户作业期间窗户关闭，玻璃无破损，若需打开玻璃纱窗要处于关闭状态，纱窗无破损、无缺失
9.13.4挡鼠板：外观干净，放置规范，保证有效使用 9.14取样、测量器具管理规范：
9.14.1取样器具在使用前后应置于器具存放桶中，不得存放于其它地方。桶要加盖
9.14.2测量用具使用前后清洗干净，定点放置，不得直接放置在地面、工作台、设备表面上
9.14.3玻璃器皿要有编号，不得与铁制及其他硬性物品混放。避免破碎进入物料 9.14.4器具存放桶应保持清洁，不得污染取样器具，并定置存放，标识清楚 10 员工着装、仪容仪表规范: 10.1 按相应要求穿戴相应工装，行政管理干部穿戴正装或工作装，一线操作工穿戴普通工装，维修工穿戴防护装、安全帽、劳保鞋，电工穿戴防护装、安全帽、绝缘鞋，保卫人员穿戴保安服,洁净区人员穿戴洁净服、戴好发帽、口罩，穿戴洁净鞋。所有人员要穿戴干净整洁，扣子、拉链扣好、拉好，安全帽佩戴正确，鞋子穿戴规范。10.2 衣服、鞋、帽要干净，经常换洗，穿戴规范。
10.3 女员工头发前不遮眼，留长发的要束好或盘好，不能披散，不准穿高跟鞋和裙子。男员工不准赤膊和穿拖鞋，不能留长发，前不遮眼，后不过衣领，梳理整齐。注意上、下班的服饰和仪容。
10.4 进入施工现场人员、机修人员、特殊岗位人员必须做好安全防护，戴好安全帽/安全带/护目镜/防腐手套/耳塞等防护用品。11 现场操作规范：
11.1操作人员按操作程序进行操作，不能的窜岗、睡岗、换岗。禁止违章作业，防止造成人身伤害。
11.2员工素养标准：作为金丹员工，应通晓厂纪厂规，熟记与自己生产工作有关的制度和标准，并能以此自律，作一名遵章守纪的好员工。11.3 在岗位上不大声谈笑和唱歌，不得用手机聊天、玩游戏，禁止在生产现场与他人争执，打架斗殴。上班时间，不得在办公室化妆。
11.4 严格工艺操作规程，不擅自离岗，有事先请假，同意后方可离岗。11.5 每天上班做好生产工作前的准备工作，充分利用生产停车、工作间隙对自己的工作现场进行清理、整顿，随时做好设备的擦试保养工作。
11.6 下班时检查当天工作，有无遗漏或疏忽，注意及时弥补，随手关机器、关窗户。11.7 禁止酒后上班，禁止上班干与工作无关的事情，禁止偷盗公司或他人任何财物。11.8 不得随意使用其他部门电脑，私客未经部门负责人批准，不得使用公司电脑。11.9 无工作需要，不得擅自进入计算机房、档案室、财务部、会议室、接待室。11.10 不得将公司的烟灰缸、茶杯、文具等一切公物带回家（宿舍）使用。11.11 不随地乱扔垃圾、纸屑、果皮（核），不随地吐痰。
11.12 注意个人卫生，勤洗澡，勤理发，勤换衣服、勤剪指甲，无异味。
11.13 工作中禁止食用口香糖、糖果等零食，更不准在工作场所进餐，饮水要在饮水处，茶具定点规范放置。12 人员素养标准： 12.1同事关系素养
12.1.1 同事间有意见，可报告上级协调，不可争吵； 12.1.2上级前来洽事，要从座位中起立，以示尊敬； 12.1.3要主动帮助资历较浅的同事。12.2接洽公务的素养
12.2.1握手：注意握手顺序，男女之间，女方先伸手；宾主之间，主人先伸手；长幼之间，长辈先伸手；上下级之间，上级先伸手；又若是宾主之间，下级作为主人应先伸手以示欢迎。12.2.2握手方式，右手自然伸直，五指稍用力握两三秒为宜，男女之间，只握一下女士手指部分，不宜太紧太久。双目注视对方，面带微笑，不可东张西望或低头望地或目光斜视。12.2.3进入其它部门办公室应先敲门。12.2.4 不可随意翻阅或窥视别人的文件。12.2.5 接洽公务要和对方说“请”和“谢谢”。12.2.6 借用公物，用完应立刻归还。12.2.7 须称呼上级时，要加头街，如“×主任”、“×经理”，须称呼别人姓名时，要加“先生”或“女士”，以示礼貌。不准起绰号、叫绰号。12.4出席会议的素养
12.4.1 准时出席会议，不随意离席。
12.4.2 发言遵守会议程序及规定，言简意赅。
12.4.3 讨论时应尊重对方的意见，对事不对人，勿伤和气。
12.4.4 会议进行时，勿私自交头接耳或高声谈话，影响会议进行。
12.4.5 会议中途如有要事必须接听手机的，须向主持人示意致歉后到场外接打。12.4.6 会议结束时退场，应让上级领导、客人先离开会场。12.4.7 离开座位时，座椅须归位。12.6公共场所的素养
12.6.1 在公共场所不可高声喧哗、追逐嬉闹。
12.6.2 不可在公共场所设置的座椅上躺卧、踩踏。12.6.3 要维护公共场所的设施和清洁。12.7 应对要求
12.7.1回答问题应清晰明确，不能暧昧不清。
12.7.2一定要把接受的任务或指示记录下来，并及时汇报完成情况。12.7.3接到下属的报告后，一定要把处理意见反馈回去。13相关文件： 《6S管理方案》 14记录
办公区域6S管理规定 篇4
为做好分公司6S管理的推行工作，给各职能科室实施6S工作提供明确的执行依据，特制定本工作标准。适用范围
本工作标准适用于分公司本部范围内的办公区域。3 管理内容和要求 3.1 管理内容
3.1.1整理：划分办公室个人责任区域，并对办公室物品进行公私区分、分类整理，区分为必要物品和非必要物品。
办公室个人责任区是指个人使用的桌面、抽屉、电脑、文件柜以及办公室的地面、墙面、天花板、窗台以及相关办公设备和设施。
公私区分是指对公司资料与私人资料进行严格区分,个人使用的资料也要纳入管理,且必须注明是“私人参考资料”，并按照要求进行标识，避免发生工作移交时出错。
3.1.2整顿：整顿是将整理后留下来的物品按规定的位置摆放整齐，并加以标识，实行定置管理。对非必要物品果断丢弃，并遵照安全、保密的原则进行销毁或转移存放地点；对必要物品要妥善保存，使办公室现场井井有条，做到想要什么，一分钟之内便能拿到。3.1.3清扫：清扫是根据整理、整顿的结果进行持续性的维持和改进，对各自岗位周围、办公设施定期进行彻底清扫、清洗，保持无垃圾、无脏污。
3.1.4安全：分析在办公场所内可能存在的安全隐患，并制定对应的措施和工作程序。目的是为了加强职工的安全观念，使其具有良好的安全工作意识，更加注重安全细节管理。
3.1.5清洁：在整理、整顿、清扫、安全管理工作之后，认真维护已取得的成果，予以标准化、制度化，使其保持完美和最佳状态，它是对前四项管理活动的坚持和深入。
3.1.6素养：人人养成良好习惯，依规定行事，培养积极进取精神；培养职工对周围人的爱、对工作场所的爱、对物品的爱； 3.2实施细则 3.2.1公共区域的管理
1、办公室地面要求平整、干净、通畅；门窗、玻璃、墙壁、天花板、室内照明设施完好；每一间房屋内应当有定置管理图，并且图形与实际相符；
2、墙面只允许悬挂时钟、定置图、地图及宣传标语（画），张贴或悬挂管理要求的公告板、公司特许悬挂的字画、挂历，其它多余物应清除；
3、室内物品存放的位置必须经过科学的设计、认真的清理，做到合理、方便、整齐、朴实，并合理确定室内固定物品的位置和移动物品的静态位置；
4、办公设备：如打印机、复印机、传真机等设施和灯具、空调、电风扇等电器每周应检查一次完好情况，并要求导线、线缆集束，整齐、美观，符合安全要求；
5、电话号码表不要张贴或零乱压于办公桌面板上，可制作成电话簿，置于电话机旁；
6、电脑内保存的文件资料分类科学，便于查找；
7、中午下班前关闭打（复）印机、显示器、空调、电风扇、照明的电源；全天工作结束后关闭所有电气设备电源及门窗。
3.2.2文件柜管理
1、文件柜顶上不允许摆放任何物品，柜底、柜后不放任何杂物，表面保持干净无积尘，所有物品定置放置；
2、定置图贴在柜门内侧左边。要求所有的柜、架、盒均加上标识，明确责任部门、责任人、柜架上资料的类别等信息。标识字体为3号宋体，如文件盒内有两种以上，盒内要有文件类型目录清单。文件柜实行一柜一图，柜内每层、每堆物品应有定置标识，标识内容与实物相吻合；
3、文件柜要每半个月整理一次，并将资料按大小、类别、使用频率等进行分类建档，贴上标签；若有变动，标签应及时更新；
4、文件柜内的文件、资料，一个月内经常使用的放在上面，半年内周期性使用的放在中间，两年内周期性使用的放在下面，做到便于查找、整齐美观、号位一致，三年以上（含三年）要使用的归档保存;
5、要根据文件资料的属性进行不同类别的划分；其次，在文件夹和放置位置上分别贴上相应的标签，避免不同文件夹的放置出现错位。3.2.3办公桌面管理
1、工作人员每天下班离开办公室之前，均须整理个人桌面，桌面允许摆放的物品包括电脑显示器1台、音箱2个、电话机1台、三格文件架1个、水杯1个、台历1个、小型植物1盆，并定位摆放，其它物品一律不得保留；
2、三格文件架内可放置9个文件夹，并通过3种颜色区分出文件的类别，可将资料分为待处理、处理中和已处理三类，在每个文件夹上加贴标识，使人一看就知道资料内容、责任人等信息，改变过去桌面杂乱的情况；
3、使用班台的，桌面依次摆放三格文件架、电话机、水杯、电脑显示器、音箱，键盘及文具盒，文具盒内只允许摆放红笔、蓝色圆珠笔、签字笔、铅笔各1支、橡皮擦1块，文具用完后即时归位；
4、使用直形办公台的，桌面依次摆放三格文件架、电话机、水杯、电脑显示器、音箱，键盘，文具用完后即时归放到最上面一格抽屉的相应位置；
5、使用组合式屏风办公台的，桌面依次摆放三格文件架、电话机、水杯，屏风直角处摆放电脑显示器、音箱，外侧摆放小型植物1盆，文具盒内只允许摆放红笔、蓝色圆珠笔、签字笔、铅笔各1支、橡皮擦1块，文具用完后即时归位；
6、桌面下靠墙侧依次摆放三抽柜、电脑主机；
7、办公椅要以与之对应的办公桌为相对位置基准，定置放置，长时间外出办事或下班后，无扶手办公椅处于全推进状态，有扶手办公椅应端正置于办公桌正面。
3.2.4抽屉管理
1、个人抽屉应每星期整理一次，保证分类、整齐放置；
2、最上面一个抽屉用于存放文具及工作笔记本、最下面一个抽屉用于存放私人物品，私人物品应保持最低限度，如毛巾1条、肥皂1块、卫生纸类不超过2包、雨伞1把、药品少量。其他抽屉只允许放置工作用品，并采用科学方法将物品固定，保证取物的方便与高效率。
3.2.5张贴管理
1、一定要明确允许张贴的区域，可以购买白板专门用于各类文件的张贴；
2、公告板应当分区管理，如分成“6S专栏”、“公告栏”等；
3、一般张贴品保留3-5天，重要张贴品保留7-10天；
4、每份张贴物的左下角应注明张贴天数及起止时间，到期应由贴出人负责收回。
3.2.6保洁管理
1、办公室内的保洁：
⑴ 各办公室内的清洁卫生工作，可在每日上班前10分钟或下班后10分钟内完成；
⑵ 至少以两周为一个周期对办公室进行一次彻底地清扫，清扫内容包括：门窗玻璃、照明灯具、墙面、墙角及办公设施；
⑶ 垃圾桶(废纸篓)应当及时进行清理，每天至少清理一次。
2、公共区域的保洁
⑴ 保洁员需严格按照职责要求在规定的时间段内对责任区域内的环境卫生进行清扫，保持地面干净，台面整洁；
⑵ 清扫工具应统一放置于工具间，不可随意摆放；
⑶ 清洁时所产生的垃圾，分为不可回收垃圾、可回收垃圾两类，须加以分类处理；
⑷ 如发现责任区内的设施出现损坏，应立即向行政事务部主管反映；
⑸ 保洁员须佩戴识别证件或穿着工作服。3.2.7仪态仪表及素养
1、培养对周围人的爱、对工作场所的爱、对物品的爱；
2、注意仪表与形象，工作时间统一着工装，做到着装整齐，梳妆适宜；
3、在办公区域不得高声谈笑、争吵；
4、接听电话时不能边嚼口香糖或吃东西，应答时要微笑、礼貌得体，使用问候语；
5、接待来访客人时言行得体；
6S现场管理内容 篇5
起源于日本，6S即日文的整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）这六个单词，又被称为“六常法则”或“六常法”。
6S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，是日式企业独特的一种管理方法，其最终目的是提升人的品质：
1.除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件“小事”）2.遵守规定的习惯
3.自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯 4.文明礼貌的习惯
一、１Ｓ整 理 1．整理定义
1．1将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的:
1．2把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来； 1．3不必要的东西要尽快处理掉。2．目的：
2．1腾出空间，空间活用 2．2防止误用、误送
2．3塑造清爽的工作场所
3．生产过程中经常有一些残馀物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场，既占据了地方又阻碍生产，包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备，如果不及时清除，会使现场变得凌乱。生产现场摆放不要的物品是一种浪费： 3．1即使宽敞的工作场所，将俞变窄小。
3．2棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值。
3．3增加了寻找工具、零件等物品的困难，浪费时间。3．4物品杂乱无章的摆放，增加盘点的困难，成本核算失准 4．注意点：
要有决心，不必要的物品应断然地加以处置。5．实施要领：
5．1自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的 5．2制定「要」和「不要」的判别基准 5．3将不要物品清除出工作场所
5．4对需要的物品调查使用频度,决定日常用量及放置位置 5．5制订废弃物处理方法 6每日自我检查
二、２Ｓ整顿 1．整顿定义： 1． 1对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，2． 排列整齐。1． 2明确数量，2． 并进行有效地标3． 识。2．目的：
2．1工作场所一目了然 2．2整整齐齐的工作环境 4． 3消除找寻物品的时间 3． 4消除过多的积压物品 3．注意点：
这是提高效率的基础。4．实施要领：
4．1前一步骤整理的工作要落实
4．2流程布置,确定放置场所 4．3规定放置方法、明确数量 4．4划线定位
4．5场所、物品标识
5．整顿的“3要素”：场所、方法、标识 5．1放置场所 : 5．1．1物品的放置场所原则上要100%设定 5．1．2物品的保管要 定点、定容、定量 5．1．3生产线附近只能放真正需要的物品 5．2放置方法 ：
5．2．1易取
5．2．2不超出所规定的范围 5．2．3在放置方法上多下工夫 5．3标识方法 : 5．3．1放置场所和物品原则上一对一表示 5．3．2现物的表示和放置场所的表示 5．3．3某些表示方法全公司要统一 5．3．4在表示方法上多下工夫
6．整顿的“3定”原则：定点、定容、定量 6．1定点：放在哪里合适 6．2定容：用什么容器、颜色 6．3定量：规定合适的数量
三、３Ｓ清扫 1． 清扫定义：
1．1将工作场所清扫干净。
1．2保持工作场所干净、亮丽的环境。2．目的：
2．1消除赃污，保持职场内干干净净、明明亮亮 2．2稳定品质 2．3减少工业伤害 3．注意点： 3．1责任化 3．2制度化 4．实施要领：
4．1建立清扫责任区(室内、外)4．2执行例行扫除，清理脏污 4．3调查污染源,予以杜绝或隔离 4．4建立清扫基准,作为规范
四、４Ｓ清洁 1．清洁定义
将上面的3S实施的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果。2．目的：
维持上面3S的成果 3．注意点：
制度化，定期检查。4．实施要领：
4．1落实前面3S工作 4．2制订考评方法
4．3制订奖惩制度，加强执行
4．4高阶主管经常带头巡查，以表重视
五、５Ｓ素养 1．素养定义
通过晨会等手段，提高全员文明礼貌水准。培养每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事。开展5S容易，但长时间的维持必须靠素养的提升。2．目的：
2．1培养具有好习惯、遵守规则的员工 2．2提高员工文明礼貌水准 2．3营造团体精神 3．注意点：
长期坚持，才能养成良好的习惯。4．实施要领：
4．1制订服装、仪容、识别证标准 4．2制订共同遵守的有关规则、规定 4．3制订礼仪守则 4．4教育训练（新进人员强化5S教育、实践 4．5推动各种精神提升活动（晨会、礼貌运动等）
六、6S安全 1．定义
指企业在产品的生产过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给员工带来即安全又舒适的工作环境。2．目的
2．1发现安全隐患并予以及时消除 2．2争取有效预防措施 3．注意点
前面“5S”的实施的前提 4．实施要领
4．1采取系统的措施保证人员、场地、物品等安全
4．2系统的建立防伤病、防污、防火、防水、防盗、防损等保安措施
七、6S现场管理法的推行步骤
掌握了6S现场管理法的基础知识，尚不具备推行6S活动的能力。因推行步骤、方法不当导致事倍功半，甚至中途夭折的事例并不鲜见。因此，掌握正确的步骤、方法是非常重要的。1．步骤1：成立推行组织
1．1推行委员会及推行办公室成立
1．2组织职掌确定 1．3委员的主要工作 1．4编组及责任区划分
建议由企业主要领导出任6S活动推行委员会主任职务，以视对此活动之支持。具体安排上可由副主任负责活动的全面推行。
2．步骤2:拟定推行方针及目标 2．1方针制定：
推动6S管理时,制定方针做为导入之指导原则 2．1．1例一：推行6S管理、塑中集一流形象
2．1．2例二：告别昨日，挑战自我，塑造捷虹新形象 2．1．3例三：于细微之处着手，塑造公司新形象 2．1．4例四：规范现场·现物、提升人的品质
方针的制定要结合企业具体情况，要有号召力。方针一旦制定，要广为宣传。目标制定：
2．2先予设定期望之目标,做为活动努力之方向及便于活动过程中之成果检查 2．2．1例一：
生效日期：2008-4-10 6S管理实施办法 1． 目的
为了有效开展6S管理活动，调动全体员工参与与现场的改善的积极性和创造性，以及对现场实施6S管理的监督，确保现场6S能持之以恒的运行。2． 适用范围 公司所有人员
3． 工作职责
3．1 6S推动小组负责本公司6S管理的培训教育、推进、监督、评定及奖惩工作。3．2各部门领导、车间主任及班组长负责本部门6S的管理工作。3．3全体员工参与6S实施活动。4．工作程序
4．1 6S的检查标准及考核办法
4．1．1 6S检查标准及考核办法（车间）序号
检查项目 检查内容 评分 地面标识
地面通道没有标识，每处-1 地面通道标识不明确，每处-1 地面涂层有人为损坏，每外扣责任部门-1 2 工位器具
工位器具上有灰尘、油污、垃圾等，每个扣相关部门-1 工位器具上存放的零件与工位器具不符合，每个-1 现场有工位器具损坏没有及时报修（或负责修理部门没及时给予修理），每个扣相应责任部门-2 工位器具上存放的零件没按存放要求存放，每个扣相应责任部门-1 工位器具摆放乱，每处-1 3 零件
零件有工位器具不放，而直接放于地面，每个-2 非工位上的零件的检验状态无标识，每种-1 工位上的不合格件无明显标识，每处-2 生产车间现场的不合格件在3日内没有处理（若相关部门没有及时办理手续，则扣相关部门），每种-2 零件掉地上无人拾起，每处扣-3 4 工作角
班组园地内的桌椅不清洁，每处-1 工作角内物品摆放乱，每处-1 工作角内的物品损坏没有及时修理，每件-2 班组园地使用的桌椅放于工作角之外的地方，每处-1
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标题：管理实施办法 版本号修改码：
生效日期：2008-4-10 5 目视板
班组无目视板，每少1块-2 目视板表面脏（如灰尘、污垢、擦拭不干净），每处-2 目视板损坏，每块-2 目视板牌面乱，塑料袋破损，未更换，每处-1 目视板有栏目，但内容空白，每处-2 目视板牌面过时和信息过时，每处-1 目视板未定置或未放于规定位置，每块-1 6 工具箱
工具箱不清洁，每个-1 工具箱上或下放有杂物，每个-1 工具箱内没有物品清单或物单不符，每个-1 箱中物品摆乱，取用不便，每个-1 工具箱损坏没有及时修理，每个-2 7 厂房内
空间
窗台、窗户玻璃脏（灰尘、蛛网等），每处-1 厂房墙壁、立柱上有乱贴、乱画或陈旧标语痕迹，每处-2 厂房四壁有积灰，每处-1 厂房内有漏雨或渗水（没及时报修扣专业厂，相关部门未及时处理，扣相关部门），每处-3 厂房内物流通道、安全通道上有阻塞物，每处-2 8 现场区划
定置线内无定置物，每处-1 现在没有设置不同状态件存放区域或区域无标识、标识不明确，每处-2 现场存放的件与区域标识不一致，每处-2 9 垃圾及 清运 工位上的包装垃圾没有放于指定的垃圾箱，每处-1 垃圾箱（桶）内垃圾外溢，每处-2 垃圾箱没有放于规定的位置-1 工业垃圾和生活垃圾混放的，每处-1 10 工艺文件
有过期的或者不必要的文件，每件-2 文件没有按规定的位置摆放，每件-1 文件摆放混乱、不整齐的，每处-1 文件不清洁，有灰尘、脏污的，每件-1 文件撕裂和损坏的，每件-2 11 设备
设备有损坏或松动的且没有及时维修的，每处-2 设备没有按规定位置存放的，每件-1 设备污脏，每件-1 设备上放有杂物，每件-1 12 工作台
工作台不清洁，有积尘、油污的，每张-1 工作台没按规定位置摆放的，每张-1 工作台上物品摆放混乱，每张-1 工作台上放有杂物，每张-1 13 工装
工装的使用和保存方法不正确的，每件-1 工装没有放在指定的位置，每件-1 工装不清洁或有脏痕的，每件-1 工装有损坏没有及时修理的，每件-2 工装上放有杂物，每件-1 14 照明
照明设备污脏，每处-1 照明设备损坏没有及时修理（根据具体扣相应责任单位），每处-2
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标题：管理实施办法 版本号修改码：
生效日期：2008-4-10 15 水电气等各种线管
使用过程中，有污脏的，每处-1 有跑、冒、滴、漏等损坏或连接松动的，每处-2 16 生活卫生设施
卫生间不清洁、有异味，每处-1 洗手池不清洁、有异味、污垢等，每处-1 卫生间内有杂物，每处-1 清洁用具没有放于指定的位置，每处-2 17 人员素养
员工现场打闹，举止不文明的，吸烟的，每人次-2 员工说脏话，语言不文明，每人次-1 违反工艺，野蛮操作的，每人次-3 没有按规定佩戴劳保用品的，每人次-1
4．1．2 6S检查标4．1．3 准及考核办法（办公室）序号
检查项目 检 查 内 容 评分 办公室
办公室无有标识，每处-2 有非必需品，每件-3 2 办公桌
文件、资料放置凌乱，并正确放在文件框内，每件-3 文件夹上必有标识，并正确放在文件框内，每件-5 抽屉内物品摆放杂乱，每次-3 私人物品应分开、整齐摆放一处，每-3 3 台下、地面
除清洁用具处不得放置任何物品，每处-3 地面保持干净，无垃圾、无污迹及纸屑等，每处-3 垃圾筒内垃圾及时清理，每次-3 4 办公椅
办公椅、办公桌应保持干净、无污迹、灰尘，每处-3 人离开办公桌后，办公椅应推到桌下，且应紧挨办公桌平行放置，每次-3 椅背上不允许摆放衣服和其它物品，每次-3 5 文件柜
应保持柜面干净、无灰尘，每次-3 柜外应有标识，每处-3 柜内文件（或物品）摆放整齐，并分类摆放，每处-3 柜内不得摆放非必需品，每件-3 文件夹上要标识，每件-3 6 人员素质
按规定穿工作服，佩带员工证，每人-5 工作服扣子必须全部扣上，掉了必须补上并保持干净，每人-3 工作态度要良好，每次-4 不乱扔烟头、果皮，不随地吐痰，每个-3 7 门、窗等
保持门、窗干净、无灰尘、无蜘蛛网，每处-3 人走后（或无人时）应关闭门、窗，每次-5 8 电脑、复印机等
应保持干净，无灰尘、无污迹，每次-3 电脑线应整齐，不得凌乱，每次-3
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标题：管理实施办法 版本号修改码： 生效日期：2008-4-10 9 电话，传真等
应保持干净，电话线不得凌乱，每次-3 10 其它电器
无人时须关闭电源，每次-5 饮水机保持干净，每次-3 坏了及时维修（或申报维修），每次-5
生效日期：2008-4-10 7 现场区划
定置线内无定置物，每处-1 现在没有设置不同状态件存放区域或区域无标识、标识不明确，每处-2 现场存放的件与区域标识不一致，每处-2 8 垃圾及 清运
工位上的包装垃圾没有放于指定的垃圾箱，每处-1 垃圾箱（桶）内垃圾外溢，每处-2 垃圾箱没有放于规定的位置-1 工业垃圾和生活垃圾混放的，每处-2 9 文件资料
有过期的或者不必要的文件和资料，每件-2 文件和资料没有按规定的位置摆放，每件-2 文件和资料摆放混乱、不整齐的，每处-1 文件和资料不清洁，有灰尘、脏污的，每件-2 文件和资料撕裂和损坏的，每件-2 10 工作台
工作台不清洁，有积尘、油污的，每张-2 工作台没按规定位置摆放的，每张-2 工作台上物品摆放混乱，每张-1 工作台上放有杂物，每张-1 11 照明
照明设备污脏，每处-1 照明设备损坏没有及时修理（根据具体扣相应责任单位），每处-2 12 水电气等各种线管
使用过程中，有污脏的，每处-2 有跑、冒、滴、漏等损坏或连接松动的，每处-2 13 生活卫 生设施
卫生间不清洁、有异味，每处-2 洗手池不清洁、有异味、污垢等，每处-2 卫生间内有杂物，每处-1 清洁用具没有放于指定的位置，每处-2 14 人员素养
员工现场打闹，举止不文明的，吸烟的，每人次-2 员工说脏话，语言不文明，每人次-2 违反工艺，野蛮操作的，每人次-2
4．2 6S的评比办法
4．2．1 6S推动小组定期或不4．2．2 定期到现场进行巡查，4．2．3 并按6S检查标4．2．4 准进行检查。
4．2．5 6S推动小组主任委员将检查记录进行统计，4．2．6 并将成绩在公司公告栏上进行公布，4．2．7 成绩的好坏以相应的颜色标4．2．8 识表示： 绿色○：90分以上 蓝色○：80～89分 黄色○：70～79分 红色○：70分以下
4．2．3评比以月度为单位进行，取
生效日期：2008-4-10 4．2．5成绩均未达到80分时，不颁发第一名锦旗，成绩均超过80分以上，不发最后一名警示旗。
6s管理规定 篇6
1 6S管理的概念
6S管理起源于日本的5S管理。“5S”是指整理 (Seiri) 、整顿 (Seiton) 、清扫 (Seiso) 、清洁 (Setketsu) 、素养 (Shitsuke) 等5个项目, 因日语的罗马拼音均以“S”开头, 简称为5S。我国企业在导入5S的实际运用中增加安全 (Safety) 这一新的要素, 形成了现在所谓的“6S管理”。
5S管理在日本企业的现场管理中经常被采用。“5S管理”的精髓是通过“现场管理”来提高企业的效率和提升劳动者的素质, 从而形成企业自身的管理文化。“6S管理”的理论基础就是运用“系统”的概念以及辨证的观点, 科学地处理现场各元素之间的关系, 从而形成一种科学、高效的管理方法。
2 高校档案管理工作的意义
首先, 高等学校档案管理工作是高校教育事业发展的重要基础。高校无论从管理的角度还是从系统建设的角度, 都需要一系列档案作为工作的考查凭证, 提供必要的参考数据。为教学和管理的各方面评估提供素材与数据, 为学校的校史撰写提供材料和资源。
其次, 高校档案管理工作作为一个专项、有序、长期的重点工作, 能将校内分散的、无序的各类档案资源科学管理, 集中统一, 分门别类, 为高等学校的评估、建设、管理、科研等提供详实、准确、丰富的信息储备。
最后, 透过高校档案管理的工作情况, 能看出高校管理工作的水平。优秀的档案管理体系能提升高等学校自身的形象。高校在常年的各项管理工作中会形成一系列的文字档案、管理文件。这些文件材料的归档科学性、规范性以及质量的高低, 都是高校档案管理工作赖以生存和发展的基础。
3 高校档案管理工作中存在的问题
3.1 高校档案数量庞大, 类型复杂
随着高校各项建设及改革的不断深入, 高校档案的数量骤增。档案的种类也越来越复杂。这些新的变化对于档案管理提出了更高的要求。不仅各级各类党政管理文件需要经常归档, 而且诸如教务管理文件、教学日志以及在教学活动中形成的材料和数据, 也同样具有留存价值。在当今电子信息化时代, 出现的电子档案更是种类繁多, 如何科学地归档, 都是需要研究的课题。除此之外, 竞赛中的奖状、奖杯、锦旗等, 数量繁多, 类型复杂, 都需要在档案管理中全面考虑。
3.2 部分学校档案管理工作制度需进一步完善
目前, 许多高等学校已经把档案管理作为一项重点工作, 但仍存在档案管理制度不健全的现象。比如, 各个院系文件管理各自为政, 没有统一、标准的管理制度和原则。档案管理现场混乱, 档案查询不便。档案的摆放也很随意, 借阅及返还没有相应的制度, 经常出现文件的流失。档案的保护措施欠缺。管理工作制度等方面投入力量不足, 制度不健全, 致使档案管理工作效率低下。
3.3 档案管理人员队伍建设缺乏, 业务水平有待提高
目前, 很多高校档案管理人员对于档案管理的专业知识比较缺乏。档案管理工作由其他人员兼职, 没有专门的档案管理员, 人员流动也比较大。而档案管理工作是一个时间周期较长的工作, 只有长期从事该工作, 才能对档案的归档位置、原则甚至具体内容有所了解。“不稳定”使档案管理工作的持续性难以保障, 档案管理工作的随意性太大, 为规范档案管理工作带来了难度。
3.4 档案管理基础设施不到位
许多高校由于长期的投入不足, 档案管理基础设施建设明显匮乏。经常出现档案管理场所面积太小、环境脏乱、安全隐患众多、技术水平有限等问题。这些对于档案管理工作的进一步开展都带来了极大的限制。基础设施不到位, 档案管理工作疲于应付, 不能真正为高校发展提供有效资源, 严重影响了高校档案管理水平的提高。
3.5 档案管理手段落后, 档案信息利用率不高
有些高校档案管理没有利用现有的科学技术对能够信息开发的内容进行开发利用。各院系档案管理没能相互借鉴和交流, 比较封闭, 导致信息内容不一致。现在高校计算机网络已普遍应用, 但是高校的档案管理工作还没有充分实现网络信息化, 导致许多高校档案管理没能充分发挥作用。
4“6S管理”在高校档案管理中的可行性分析
“6S管理”应用于高校档案管理, 是学校实施战略管理和品牌建设的必然。本文对其在高校档案管理中的适用性作如下分析。
4.1 整理
有意识地培养管理者的文件整理习惯, 逐步培养效率、节约方面的素养。明确区分“要”与“不要”, 清除无效的档案文件。无用的文件彻底丢弃, 而不是简单地收拾后又整齐地放置。学校行政管理通过整理、无纸化办公等, 降低档案管理的材料成本, 提高管理效率。
4.2 整顿
确定文件档案的放置场馆, 明确各类档案的归档位置。文件归档要定点、定容、定量, 划线定位, 做好标识。明确统一的归档原则, 归档位置和档案要一对一表示, 表示的方法要全校统一。校内各院系要建立二级档案记录, 归档工作要严格按照校级归档原则和表示方法。校级档案管理部门加强管理, 进一步提升档案管理的能力, 提高工作效率。
4.3 清扫
培养管理者良好的环境保护意识, 养成在文件档案馆的良好的清扫习惯, 保障各类设施设备正常运行。将岗位变得无垃圾, 无灰尘, 干净整洁, 创造干净整洁的档案存放环境。档案管理部门要制定清扫标准, 作为规范张贴在显著位置。优化档案管理整体工作环境, 促进工作绩效提升, 保证学校档案管理事业持续健康发展。
4.4 清洁
将之前整理、整顿、清扫后取得的良好成果维持下去, 将持续科学的档案管理制度化、习惯化, 在此基础上进一步提高工作效率。
4.5 安全
树立档案安全高于一切的档案管理思想, 把工作现场的每一步工作步骤罗列出来, 分析每一步工作是否可能造成安全隐患, 保证档案文件的文本安全和信息安全。
4.6 素养
养成好的习惯, 人人依规定行事, 做事简洁明了, 从而提高全员档案管理水平。在“6S管理”工作中营造团体精神, 强化教职员工和管理层各方面的安全责任意识和安全措施的落实。
5“6S管理”高校档案的实施
实施推行“6S管理”, 要以实为本, 实学, 实做, 不放过任何一细节, 全体人员全力以赴地将科学的管理方法落实到位。高校档案6S管理可按照以下6步实施。
5.1 合理搭建“6S管理”的机构框架
组织机构的健全是“6S管理”有序开展和持续推进的组织保障。因此, “6S管理”在高校档案管理工作的推进过程中, 必须建立有明确负责人的组织指挥机构。各项工作都要配备专门的人员负责, 真正做到全员参与, 上下齐心, 着力推进。
5.2 相关人员强化培训
推行“6S管理”首先要对相关人员进行培训。有组织、有计划地开展教育培训工作, 以此推动全体档案管理人员掌握“6S管理”的科学管理理念、原理、工作内容、程序和注意事项。
5.3 对现场的情况进行调查分析, 找出存在的问题, 提出整改方案
管理者需深入到档案管理的现场, 调查分析, 找到管理中存在的问题, 针对问题讨论研究, 并依据“6S管理”模式, 提出整改方案。
5.4 进行现场设计, 绘制定置图
根据现场情况, 确定文件档案的放置场馆, 明确各类档案的归档位置。定点、定容、定量, 划线定位, 做好标识。明确统一的归档原则, 归档位置和档案要一对一表示, 表示的方法要全校统一。
5.5“6S”高校档案管理的展开
“6S”活动在高校档案管理展开的过程中, 要密切关注每个环节, 及时发现管理和设计中出现的问题, 并给予纠正。
5.6“6S”高校档案管理重在坚持
“6S”高校档案管理并不是什么高深莫测的理论, 关键在于根据既定的要求, 持之以恒地贯穿到日常的工作中。既然开始了, 就要坚持执行下去, 并把工作的要求落实到管理的每一个细节。只有做了, 坚持了, 做好了, 才能使高校的档案管理水平得到提升, 才能为高校其他工作的开展提供一个良好的资源和信息平台。
6 结语
时代发展与高校建设的需要, 对于我国高等院校档案管理工作及管理者水平都提出了更高的要求。高校档案管理工作必须不断加大投入, 以“6S管理”等现代化的管理手段和高素质的人才队伍切实提高工作质量, 为高校的发展作出更大贡献。
摘要：文章首先对“6S管理”的概念进行了介绍。针对高校档案管理的现状, 文章提出了其存在的问题, 并对“6S管理”模式运用到高校档案管理这一课题进行了可行性分析, 同时提出了相应的实施方案。
关键词：高校档案,6S管理,标准
参考文献
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[2]林勇, 周昕.6S管理在高校后勤管理中的应用[J].中小企业管理与科技, 2011 (25) :43-44.
6s管理规定 篇7
【关键词】破窗效应 班级6S管理
美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行了一项实验:他把两辆一模一样的汽车分别停在中产阶级社区和相对杂乱的街区。停在杂乱街区的那辆,车牌摘掉、顶棚打开,结果车一天之内就被偷走了,而停在中产阶级社区的那辆,一个星期无人问津,后来,他把那辆车的窗户敲了個洞。数小时后,车就不见了。根据这一结果,政治学家威尔逊和犯罪学家凯琳提出了“破窗理论”,即“破窗效应”。该理论认为:如果有人打坏了建筑物的窗户,而这扇窗又没有及时维修,别人就可能受到暗示性的纵容去打烂更多的窗户。
一、“破窗效应”下班级6S管理的必要性
“6S管理”由日本企业的5S扩展而来,是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法,其作用是:提高效率,保证质量,使工作环境整洁有序,预防为主,保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化,强调纪律性的文化,不怕困难,想到做到,做到做好,作为基础性的6S工作落实,能为其他管理活动提供优质的管理平台。
中职学生素质问题一直令人担忧,学生行为习惯差,赌博、吸烟、逃学、校园暴力等行为层出不穷。笔者认为,这种不良风气的蔓延是“破窗”行为没有得到及时纠正或是纠正不力等原因导致的。如果学生的错误行为没有及时纠正,这种错误行为就会产生辐射影响,更多的学生“去破坏更多的窗户”,最后给班级管理造成不良后果。为了规范学生的日常言行,提高学生基本礼仪和素质,培养学生最基本的职业素养,我校推行班级6S管理。班级6S管理以“整顿现场物品;养成良好习惯;清洁校园空间;改善环境品质;凝聚团队精神;提升职业素养”为方针,提出了六项要求:整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。班级6S管理的细节要求与“破窗效应”的注重细节不谋而合。
二、“破窗效应”给班级6S管理的启示
在班级管理中,任何一件有碍于班级整体发展的事情,即使是小事,如果得不到及时有效的处理,学生的正确认识将受到影响;即使学生对这种错误行为有所认识,由于没有采取必要措施,也会在学生心理上产生暗示作用,错误不断扩大,由此在班级管理中产生"破窗效应"。在这一效应的启示下,我们在推行班级6S管理中要做好以下三点:
第一,标准精细化。班级6S管理的标准围绕整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个方面展开,制定详细的标准要求。比如,教室卫生6S标准不仅要求地面干净无污渍、墙面整洁无污迹,甚至规定卫生工具如何放置;课桌整齐划一,干净整洁,同时课桌里面任何书本和学习用品都有统一的位置。“千里之堤,溃于蚁穴”,只有充分认识到“破窗效应”,充分关注细节,才能防微杜渐,才能使得管理不断推进。标准的精细化是防止“破窗效应”的基石。有了精细化的标准,有了严密的规章制度,才能做到“有据可循”“有法可依”,这是班级管理的基础,也是防止“破窗效应”的盾牌。
第二,执行严格化。制度上墙是第一步,执行严格是第二步。班级6S管理标准只有落实到行动中,才能有效地制止“破窗效应”的发生。执行严格包括执行及时和执行到位。当第一扇“窗”打破时,要及时处理,而且要按照标准处理到位。比如有学生课堂玩手机,按照班级6S管理标准,应该由班主任暂时保管手机,并通知家长,同时扣学生德育学分2分。在执行过程中,首先下课就处理,班主任不能因为任何原因拖到以后甚至不处理,如果没有及时处理,那么在下一堂课就会出现第二、第三个违反课堂纪律的行为出现;同时,按照标准严格执行,三项举措缺一不可,保管手机可以杜绝他再次犯同一个错误,通知家长便于家校共同教育,扣德育学分是让学生明白必须为自己的错误承担责任。执行严格化是6S班级管理的关键,是防止“破窗效应”的核心。
第三,管理持续化。俗话说,做一件好事并不难,难的是做一辈子好事。同样的道理,制度上墙,执行严格,短期内防止“破窗效应”并不难,难的是将这一管理执行到底。执行一项新制度,有时会经历“领导重视——重点推进——懈怠执行——制度落幕”这样的过程。当执行懈怠时,“破窗效应”慢慢显现;最后制度落幕,悄无声息,“破窗效应”不断扩散。班级6S管理警惕这一现象,6S管理培养的是学生的行为习惯和综合能力,这是一项长期的重点工程。我们只有把管理持续化,始终作为重点来抓,才能彻底地防止“破窗效应”的发生。所以,管理持续化是6S班级管理的内涵,是防止“破窗效益”的保障。
总之,“破窗效应”在中职班级管理工作中有着重要的借鉴意义,在班级6S管理推行中,我们要谨记“破窗效应”对6S管理的启示。细节决定成败,只有及时补好每一扇将破和已经破的窗户,我们才会拥有一扇扇明亮的窗户,我们的班级6S管理才能正常运转,班级建设才能迎来崭新的面貌。
【参考文献】
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[2]李谦. 对“破窗效应”说“不”[J]. 中国监察, 2010(02) .
[3]林莉. “破窗效应”与“漏瓦片效应”[J]. 中学生天地(C版), 2009(04) .
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