小半年少先队工作计划

小半年少先队工作计划（精选10篇）

小半年少先队工作计划 篇1

一、深化思想教育，养成文明习惯

1、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进精神文明建设。重视每周一的升旗仪式，做到形式庄重，主题鲜明，要让雄壮的国歌震撼学生的心灵。进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验;大力加强基本道德教育和实践，培养学生在爱国守法、诚实守信、文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修养。

2、深入开展民族精神教育和荣辱观教育。各中队要结合各种节日，如教师节、国庆节等，开展知荣辱、树新风和弘扬和培育民族精神读书活动等宣传教育活动，把弘扬和培育民族精神教育及社会主义荣辱观教育贯穿于队员思想道德建设的各个环节，建立健全民族精神教育和荣辱观教育长效机制，营造民族精神教育和荣辱观教育的良好氛围。

3、不断深化诚信教育。各中队要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，广泛开展创建诚信校园、培育诚信师生活动，以诚信教育、诚信管理、诚信服务为出发点，以诚信行为、诚信制度、诚信文化为着眼点，紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节，使学生诚实学习，诚实做人，在校园内营造以守信为荣、失信为耻的校园文化氛围，提高师生诚信素养。

4、扎实推进心理健康教育。各中队要认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》精神，把心理健康教育贯穿在学校教育活动中，研究探索学生心理健康教育的有效模式，尤其要针对单亲家庭、经济困难家庭、特殊家庭等存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力，培养学生良好的心理素质。

二、丰富队员体验活动，促进学生发展

1、在队员中广泛开展多种形式的体验教育活动，在活动中全面提高队员的素质。利用校内的各种资源，大队与中队积极开展手抄报、黑板大赛及各类征文等比赛活动。各年级可根据实际情况，在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教育的目的。

2、开展变废为宝、爱心助学捐献活动。各中队要号召队员们发扬勤俭节约、变废为宝、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱及变卖废弃物的钱捐到学校的扶贫基金。以此培养队员勤俭节约的好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。

3、要努力探索少先队的工作方法，引导少年儿童在开展健康有益的文化娱乐活动。充分发挥其他校外教育基地的作用，如在寒暑假及大假在校外基地，开展少先队员志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

4、开展丰富多彩的主题活动，活动促行动。以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节、等各种节日为教育契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看电视节目、慰问老人、新队员入队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实到每一名队员的具体学习、生活和行动中。

三、加强基础建设，完善各项制度

1、确立以人为本的管理思想。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，有针对性、实效性地开展学习讨论、经验交流，以达到科研兴队的目的。

2、加强少先队阵地建设。精心布置队角及班级环境，使队角、板报等成为教育、激发广大队员的重要阵地。切实加强鼓号队的训练和管理，注重新队员的培养和衔接工作，组建一支高标准，高质量的鼓号队。

3、加强队干部培养。训练一支工作得力的小干部队伍，加强学生自我管理，在大队中实行大队委员竞争上岗的机制。

小半年少先队工作计划 篇2

一、重视学生思想教育

1、每周一的升旗仪式正常举行。通过国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育等。

2、各班根据教育主题安排好晨会、班队会。

二、加强学生常规管理

1.组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。要求每位学生熟知《守则》和《规范》的内容，并落实到自己的行动当中。

2.安全教育常抓不懈。安全工作是学校的一项重要工作，本学期利用国旗下讲话、班队会加强了学生的安全教育，开展了“安全在我心中”主题教育。

三、加强少先队组织建设

1.在班级推荐的基础上，大队委侯选人上台进行竞聘演讲，少先队员代表选出了新一届的大队委员。

2.在新生充分学习少先队知识的基础了，大队组织了一年级新生入队仪式，老队员为新队员佩戴上了鲜艳的红领巾。

3.集中组织学习交流，提高少先队督导工作水平。

四、加强少先队阵地建设

1.建立黑板报评比制度。各中队按要求出好一期黑板报，要求主题鲜明、版面设计美观、抄写认真，大队部对每期黑板报组织评比打分。

2.重视班级文化建设。做到有内容，上品位。

3.定期展示学生的优秀美术作品，宣传优秀师生的事迹，营造生动活泼的育人氛围。

五、开展丰富多彩的活动

1.本学期组织全体师生学习了新广播体操，在充分训练的基础上，全校学生进行新广播操比赛。

2.丰富了校园文化生活，活跃了学生身心，增强了学生集体荣誉感和合作精神。

总之，本学 年通过各种教育途径，强化了学生的思想觉悟，促进班级各方面的工作，今后我将在本学年工作的基础上取长补短，不断创新，努力探索，在少先队工作中取得更好的成绩。

★ —第二学期德育、少先队工作总结

★ 学校第二学期少先队工作总结

★ 第二学期一年级少先队工作计划

★ 第二学期校少先队工作计划

★ 第二学期少先队中队工作计划

★ 的第二学期少先队工作计划

★ 小学一年级第二学期少先队计划

★ 第二学期小学少先队工作要点

★ 三年级班级学期少先队工作总结

店小少先队工作汇报 篇3

一年来，我校少先队紧紧围绕每学期的工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

每学期一开始我们就制定好工作计划并召开全体中队辅导员商议，同时明确辅导员职责，让全体中队辅导员统筹安排好各项日常的规范工作。

3、完善班主任工作考评量化制度。学校每学期召开一次由全体校委会和班主任参与的工作交流会，会上除了交流工作经验外全体与会人员共同个修订《班级管理一日常规考核办法》《班主任工作量化考核制度》《模范班主任评选制度》等，让制度公平、公证、与时俱进。

2、规范教室布置，图书角、学习专栏、板报、班级文化名片等，同时学校积极争取资金更换了校园内的各类宣传画，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

3、做好鼓号队的新老更替和训练工作，同时继续规范双语升旗仪式。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一年来，各班主任、辅导员充分利用“六小活动”课、少先队主题活动课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、作为榆林市“学习雷锋，日行一善，争做榆林好人”工作示范学校，今年我校配合县文明办举行了神木县公民道德教育实践活动启动仪式，同时，继续坚持“红领巾监督岗”的检查制度，要求做到日日检查，天天通报，督促全校学生的一言一行，学校大队委组成督察队进行检查落实。各中队结合学生的一日常规扎实开展“公民道德储蓄卡”的记录填写工作。

2、为配合店塔镇开展的“小手拉大手,共建美好店塔"活动,，保持校园及周边的清洁美丽，我校少先队开展了“垃圾不落地，校园更美丽”爱心助学活动，既培养了学生的良好的卫生习惯又在学生中行成了乐于助人、勤俭节约的好风尚。

3、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极联系镇派出所、交警队开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。今年我们还利用5.12防灾减灾日、11.9消防安全日举行了防震、防火安全演练，对学生加强宣传教育。

4、主题板报评比：根据节日和现实需要安排教室黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、举行主题活动，增强教育实效。

为提高德育工作效果，我校少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力

促进校园文化建设。全年举行诗文诵读节两届，春、秋两季运动会，庆六一校园文化艺术节以及元旦文艺汇演，高年级汉字听写大赛。学校结合少先队建队周年纪念日，我们开展了建日队系列活动，进行少先队知识学习，唱队歌，黑板报评选，开展班级中队委员竞选，向国旗敬礼等活动。

此外，我们积极配合县关工委和团委搞了普法感恩教育和科普宣讲。

四、开展各种活动，丰富学生的课余生活。

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，拟定大课间活动校本教材。如，低年级学生有老鹰捉小鸡、跳绳，中年级学生进行踢毽子、跳长绳，高年级学生进行篮球、长跑等，大大促进了学生的健康锻炼。

2、开展兴趣小组活动，培养优秀人才。我校目前拥有全县唯一的乡村学校少年宫，每天下午阳光体育时间是全校22个兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在专业辅导老师的指导下，认真进行艺体书画等技能练习。

五、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识。

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”因此，我校大队部认真组织各辅导员参加省、市、县各类培训，号召辅导员认真学习少先队理论知识，极做好少先队的工作。

六、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。此外，各班主任还通过开展“大家访”工作，使家长能随时了解学生的在校情况。

七、存在的问题

一年来我校少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面：

1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。

2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。

3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！

思阳镇小少先队年度工作总结 篇4

时间过得真快，回顾一年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是获得上级各级领导的关心和支持。一年来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。

2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。

4、加强安全教育，强化安全意识，坚持安全第一的原则，全体辅导员以及各科任老师时时刻刻注意学生的安全，通过国旗下的讲话、班队活动、晨会等多种途径，营造人人讲安全、处处讲安全的浓厚氛围。

5、以“爱我上思、清洁美丽和谐”为主题，开展相应的活动，如：三年级少先队开展的《文明卫生知多少》活动，一年级开展的《从我身边的小事做起》，二年级少先队开展的《从小养成文明卫生好习惯》，五年级少先队开展的《我为校园添绿叶》活动，六年级少先队开展的《我为上思添光采》，通过一系列的活动来增强少先儿童、自己的家园，为家乡的清洁、美丽、和谐出一份力量的`意识，进一步提高少年儿童的思想道德素质和文明卫生素质。

6、为了给队员搭起一个自我展示的平台，我们继续开展“快乐40分”活动。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。

三月份，组织少先队开展学雷锋系列活动，号召全体队员加入学雷锋活动中来，让队员在活动中享受到助人、爱待他人的快乐。

四月份，结合城乡洁洁工程活动、开展“爱我上思、清洁美丽和谐”少先队主题队会评比活动，通过评比达到互相学习、共同进步的真正目的，然而大大的激发广大辅导员的积极性，有力的促进队活动的向前发展。同月我们少先队大队部组织了九百三十八名队员到文岭山瞻仰革命烈士纪念碑，并作庄严宣誓，继承革命传统，为未来美好前程努力求学。

六月份，举行一次大型的书画比赛，共有86名获得奖励，受到师生的好评。

九月份，通过教师节对学生进行尊师重教的教育，号召每个队员为老师做一件好事，同时也开展绿色板报比赛。

十月份，以中队为单位开展“节约能源活动”，同时重阳节那天大队部组织二百三十二队员在敬老院做好事，送去好吃的，并给老人们带去文艺节目，培养队员有尊老爱幼的思想，老人们接过队员们带去的苹果、雪梨……感动得流下眼泪。

小半年少先队工作计划 篇5

在教育局党委、中心学校党支部的统一领导下，依据支部的工作计划要求，为提高党员素质，发挥共产党员的先锋模范作用，促进党建工作更上一层楼，经党小组全体党员研究，特拟订2010年下半年中心学校党小组工作计划：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“十七大”精神为指导，以党支部工作计划为依据，紧密围绕学校中心工作，积极组织党小组党员学习领会党的路线、方针、政策和现代科学、教育、管理、法律等相关知识，强化党员主体意识、尊重主体地位、发挥主体作用，不断推动党员的理论创新，思路创新，工作创新。深入学习实践科学发展观和“创先争优”活动，为学校各项工作的开展做出应有的贡献。

二、工作要求：

1、深化开展“学习实践科学发展观”和“创先争优”活动，定期组织党员进行交流学习，提升政治素养和工作能力。经常组织民主生活会，开展批评与自我批评，提高每位党员的综合素质。

2、积极组织开展特色活动，发挥党员的模范带头作用。

3、积极配合学校党支部“开展学习实践科学发展观活”和创先争优“，积极开展和谐文明校园的创建工作，提升校园文明程度和教师师德水平”活动。

4、落实党员结对工作，开展好师爱进万家活动，协助党支部做好发展新党员的考察和培养工作。

三、具体工作安排：

第一阶段（2010年8月18日——9月1日）

主要内容：

1、总结上学年工作得失，积极开展批评与自我批评民主生活会。

2、开展三项教育集中学习活动，写出学习心得体会。

3、开展教育教学理论学习活动。

第二阶段（2009年9月——10月30日）

主要内容：

1、召开党小组会和民主生活会，做好记录。

2、积极参加“向国庆献礼”活动，组织师生开展唱响“红色歌曲”活动。

3、积极参加学校党支部组织的活动。

第三阶段（2009年11月1日——2010年1月30日）团结谷律中心学校2010年度下半年工会小组工作计划

1、组内学习《党章》，召开党小组民主生活会，作批评和自我批评。

2、参加支部组织的各项活动。

班小少先队活动简报 篇6

发布人：班竹中心小学 发布时间：2013-10-11 点击：42 2013年10月11日，为热烈庆祝中国少年先锋队建队64周年，让少年儿童深入领会学习、践行习主席在“快乐童年，放飞希望”主题队日活动中的重要讲话精神，贯彻落实好中青联发【2013】11号和中少发【2013】3号文件精神；结合黔少办发【2013】10号文件内容，在当天下午的班会课上举行了“红领巾相约中国梦”全省统一主题队日活动。

此次活动分以下几个流程开展，首先举行的是少先队出旗仪式，紧接着是一年级新加入的少先队员入队仪式，老队员为新队员佩上了鲜艳的红领巾，新队员们露出了开心的笑颜，与老队员一起庄严宣誓，宣誓声响彻在校园的每一个角落，激励着同学们天天进步。随后是听唱一首爱国歌曲《我们是共产主义接班人》，同学们唱得庄严、悦耳，充分的表达了跟党走的决心。

紧接着代校长为活动致辞，他为同学们送上了节日的祝福和学习上的叮嘱，活动得到了同学们热烈的感谢声。

活动进行到此时，同学们已感到阵阵隆隆的节日气氛，少先队辅导员宋具平为同学们作了题为“我的梦”与“中国梦”的讲座。让同学们明白了什么是“中国梦”，“中国梦”就是实现中华民族伟大复兴，一切个人的理想都要汇入到“中国梦”中，当下同学们的任务就是：“好读书，好读书，读好书，”要“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”都立志要为中华之崛起而读书，做社会主义现代化强国的建设者和接班人。

活动最后举行的是少先队退旗仪式，在激昂的退旗曲中，旗手迈着庄严有力的步伐和队员们一起齐呼：“时刻准备着：为共产主义事业贡献力量”结束红领巾相约中国梦主题队会活动。

班竹乡中心小学举办“童心向党，放飞中国梦”

庆“六一”文艺汇演

发布人：班竹中心小学 发布时间：2013-6-3 点击：65 2013年5月31日，为对接好上级工作，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生度过一个快乐的六一儿童节，经学校组委会研究决定，在5月31日举行“童心向党，放飞中国梦”庆“六一”文艺汇演活动。

此次活动主持人由少先队辅导员宋具平和何丹老师担任。班竹乡中心小学邀请了班竹乡直各部门的领导及兄弟学校的校长和少先队辅导员。邀请的部分校长和少先队辅导员担任此次文艺汇演的评委。意在增进交流和指导学习。

中午，随游行总指挥聂主任的一声令下，领导队列、乐鼓队列、学生队列全都踏起了整齐的步伐，鼓号声声、口号阵阵，很好地彰显了班竹乡中心小学校风、学风和教风。下午一点钟，游行结束。学生回校整队等待升旗仪式。升旗仪式，全体师生庄严肃穆，少先队员行队礼、其他人员行注目礼。紧接着举行的是新少先队员入队仪式，所有新加入的少先队员，全体站在飘扬的队旗下，和大队长吴坤尽一起庄严宣誓，成为了班竹乡中心小学光荣的一名少先队员，为少先队注入的新的活力。

之后，班竹乡中心小学抽选的少先队员，为主席台上的领导及嘉宾佩戴了红领巾，挚诚邀请他们来和我们一起过这欢乐的六一儿童节。接着，班竹乡中心小学校长何世进致欢迎辞，感谢关心教育，支持班竹乡中心小学发展，在百忙中抽出宝贵时间来参加班竹乡中心小学庆六一活动的各级领导及各界人士。随着同学们热烈的掌声响起，秦乡长代表乡人民政府为活动致开幕词。叮嘱班竹乡中心小学教师要教好书，育好人，嘱托学生要好好学习，天天向上。其后，乡人大谭主席宣布活动开始，全场观众报以热烈的掌声，欢迎三（2）班的同学为我们送上精彩的舞蹈：《开门红》。

此次庆六一文艺汇演节目内容丰富，有舞蹈、诗歌朗诵、合唱、小品等。活动历时两个半小时，活动结束后，由代校长作活动总结，他在总结中肯定了此次活动和老师及同学们的辛勤付出。

班竹中心小学学雷锋，做一个有道德的人，网上签名活动

发布人：班竹中心小学 发布时间：2013-6-6 点击：48 2013年6月5日，为对接好上级文件精神，让学生学习雷锋常态化，让他们在学习和生活中，从点滴做起，做一个有道德的人。经校委会研究决定，在少先队的统一安排下，班竹中心小学组织3至6年级的的部分学生利用6月5日的微机课和课余时间，举行了学雷锋，做一个有道德的人为主题的网上签名寄语活动。

下午第二节微机课，在3至6年级抽选的同学，由少先队统一安排在多媒体教室，集中进行网上签名活动。活动开始，少先队辅导员宋具平强调了签名注意事项。之后，由分管远程教育的谢老师统一指导，让学生们在网上进行签名寄语活动。

活动最后，少先队辅导员作活动小结，要求同学们一定要以此次活动为契机，把自己在网上说的贯穿到学习和生活。学雷锋，从点滴做起，做一个有道德的少先队员和小学生。

班竹乡中心小学举行第三届“四好少年”阳光体育冬季

运动会

发布人：班竹中心小学 发布时间：2013-11-1 点击：39

2013年10月31日至11月1日，为全面贯彻落实党和国家的教育方针、政策，实施好阳光体育计划，促进学生身心健康发展，给同学们搭建一个充分展示自我的平台，通过学校精心酝酿、少先队的组织策划和师生们一个多月的认真准备、刻苦训练以及各界人士的大力支持，我校的第三届“四好少年”阳光体育冬季运动会如期举行。

10月31日，校园内花团锦簇、秋菊飘香、月季捧场。尽管天空中飘着末秋之雨，但也阻断不了师生们对精彩赛事的翘首期盼，师生们早早的来到学校，对 “四好少年”阳光体育冬季运动会会场进行布臵，通过近一个小时的装点，四处彩旗飘扬，锣鼓回荡。一切准备就绪，师生们齐聚操场，举行升旗仪式，在这一庄严的时刻，师生们注目国旗，高唱国歌，国歌雄壮，国旗迎风飘扬。升旗仪式完。历时一天半的“四好少年”阳光体育冬季运动会拉开帷幕。

师生们用热烈的掌声欢迎代校长讲话，代校长在讲话中对精心策划第三届运动付出辛勤劳动的全体师生表示衷心的感谢；向全体运动员致以良好的祝愿，他倡导师生们要加强锻炼，增强体质；裁判员要尊重客观事实，本着公平、公正的原则，以各赛项规则和教师职业道德为准绳，给学生们一个无质疑成绩；运动员们要顽强拼搏，奋勇争先，团结协作，为自己创造一个又一个骄人的成绩。

代校长讲话后举行的是运动员代表和裁判员代表宣誓仪式，运动员代表五二班的周诗雨宣誓：“为了展示我们的身体素质和精神风貌，弘扬奥林匹克精神。在比赛中，我们要敢于拼搏，团结协作，奋勇争先，尊重对手，服从裁判，赛出水平，赛出风格；”裁判员代表李金钗老师宣誓：“在裁判中，恪守体育竞技精神，遵守比赛规则，尊重运动员，尊重客观事实，秉公执法，公正裁决，不徇私舞弊，保证运动员的成绩真实有效”。

此次运动会，中心小学高度重视，何校长在白马之中莅临我校，同学们用如雷的掌声欢迎我们的老领导何校长宣布运动会开幕。

至此，第三届“四好少年”阳光体育冬季运动会蓄势待发，各班级同学随着《团结友谊进行曲》来到各项比赛场地。第三届“四好少年”阳光体育冬季运动会教师与学生全权参与，学生比赛分高、中、低段进行，共设臵14个项目，历时一天半时间，每天比赛时间安排为：早上（8:30——11:00），下午（14:00——16:00）。10月31日进行的比赛项目有50米短跑预复赛、800米中场跑、1500米中长跑、乒乓球预赛及半决赛、立定跳远、跳绳、掷球、引体向上、仰卧起坐。11月1日早上进行的是50米短跑决赛、4乘100米接力赛、10人绑腿跑和拔河比赛。

在田径场上，只听发令枪砰地一声响，运动动员们健步如飞，奋勇争先，团结协作，永不言弃，同学们加油声此起彼伏，为他们为个人和团队所争取的荣誉鼓掌、喝彩。

乒乓球比赛，选手球技精湛，亮发球体现尊重对手，削球体现技术难度、旋球变换取胜招数、铲球快速取胜，招数变换，你来我往，精彩不断，掌声、欢呼声一片一片又一片，给同学们献上了百味的乒乓球盛宴。

立定跳远让同学们让同学们迈出了人生难以逾越的一步，跳绳比赛让同学们，感受生命律动，跳出了快乐。

引体向上、仰卧起坐是负重项目，在比赛中，贵在于坚持，永不言弃，同学们在比赛中坚持不懈，努力向上，挑战了自己的运动极限，赢得了老师的赞许和同学们的掌声。

4乘100米接力赛和拔河比赛都是集体项目，最容易凝聚学生，培养他们的集体主义感。在这两项比赛中，队员们团结协作，为集体荣誉而战，比赛激烈、精彩，老师与同学激情涌动，加油声震天，把运动会推向了高潮。

张玲 浅谈少先队小干部的培养 篇7

天津市武清区下伍旗镇河各庄中心小学 张玲

内容摘要：少先队是小学学校工作中最活跃的组织，少先队小干部又是少先队组织的核心力量，建设好小干部队伍，是少先队组织教育的重要方面。在少先队员这个群体中，少先队小干部是连接少先队与教师的纽带和桥梁，是班主任开展工作的得力助手，同时也是是其他队员的榜样，因此抓好少先队小干部队伍建设有着非常重要的意义。

关键词：少先队；小干部；培养

少先队是小学学校工作中最活跃的组织，少先队小干部又是少先队组织的核心力量，建设好小干部队伍，是少先队组织教育的重要方面。在少先队员这个群体中，少先队小干部是连接少先队与教师的纽带和桥梁，是班主任开展工作的得力助手，同时也是是其他队员的榜样，因此抓好少先队小干部队伍建设有着非常重要的意义。但是，少先队小干部的良好品质和工作能力不是与生俱来的，必须依靠班主任老师的悉心培养，必须经过班级实际工作的摔打锤炼，让小干部以小主人的状态置身于活动中，不断地完善自己，调节自己，使其他少先队员们的积极性、主动性在活动中得到最大限度的发挥。因此抓好少先队小干部队伍建设、培养高素质的少先队干部是非常重要的。本人结合自身的工作体会，认为培养少先队小干部 需要经历以下几个过程。

一、善于发现优秀的少先队员

有人说，一名优秀的小干部，首先必须是一名优秀的少先队员，他们品学兼优，既是各科的学科带头人，也是少先队中的自然领袖。而实际生活中，这样理想化的少先队小干部是很难找寻的，要无色这样一名“十全十美”的立项少先队小干部，其难度可想而知。因此在少先队小干部选举之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当小干部？在少先队的队会上队员们畅所欲言，充分发表自己对这个问题的看法。有的认为，学习好才能当选；有的认为，纪律好能管住自己的才行；还有的认为，不自私，热心为大家服务的最好……一时间大家争论的十分激烈。这时我不忙于下结论，而是让大家找出几条主要的条件。最后大家一致认为，只有热爱集体，在各方面有积极进取精神，能热心为集体服务，公正无私，这样的人才有资格当选小干部。

我认为，物色少先队小干部，固然要考虑他们的综合素质，但更重要的要考察他们对集体的态度，对他人的态度。少先队是小学教育阶段里学校的重要组成，每一名少先队员都生活在集体里，都要与集体、他人相处，并形成一定的关系，处理好这几方面的关系，少先队员个人才能很好地学习和发展。具有团队精神和懂得并善于与他人合作是当今社会的要求，时代的要求，更是一名少先队小干部所需要的必备素质。其次是诚实守信，言行一致，有责任心。言 必信，行必果，是中华民族得等传统美德，诚实守信是现代人必须具备的品德。责任心是一个人人格品质方面必须遵守的基本要求，而这些，对于一名少先队小干部来说，显得尤为重要。我们要用审慎目光去挑选小干部是必要的，但也要以辩证的目光去看一名学生，更要以发展的目光去看一名学生，这样才能把有个性特长、有发展潜力的那些少先队员挑选出来。

二、善于培养少先队小干部

少先队小干部是一个群体，把好个体关是重要的，如何让不同性格类型，具有不同潜质的少先队小干部成为一个富有凝聚力和战斗力的集体，也需辅导员费一番心思，辅导员要善于使小干部群体成员之间产生互补优势，只有这样整个集体才会出现一加一大于二的效应。

例如：每学期我都会让小干部自己召开一次会议，共同制定出本学期的工作计划，并在班队会上公布，征求队员的意见，根据同学的意见和建议做出适当的调整；并在各种活动中想尽办法调动全体队员的积极性，如举行队会时，小干部要发动并协助每个队员围绕主题自创一个节目；在各种比赛中鼓励每个队员积极参与等等。

少先队小干部精神状态和工作作风，决定着班级各项工作能否顺利开展，决定着班风、学风建设的成效。因此作为辅导员，在选定少先队小干部之后，还要花大力气加强对他们的培养。

（一）、正确看待少先队小干部的优缺点 小干部固然有许多优点，但也肯定存在着某些不足，实际工作中也难免出现差错。如何正确看待他们的缺点，即表明辅导员在少先队中的公信力，也影响少先队小干部的健康成长。一方面，对小干部更应该高标准、严要求。另一方面。对少先队小干部也不能苛求，更不能伤害他们的自尊，要以宽容和平常的心态看待少先队小干部身上的缺点，要以负责的态度指出不足，更要以热情的态度帮助他们认识自身的不足，消除自身的不足：如骄傲自满，不能容忍别人超过自己的嫉妒心理；只顾自己，不关心集体的冷漠心理；不讲原则的“老好人”心理以及顺风顺水好好是是，经不起一点挫折的心理状态等等。小干部，就应以身作则，身先士卒，处处以更高的标准要求自己，不是号令的发布者，而是行动的带头人，千万不要认为自己是少先队小干部，就要比一般队员“高出一头”，就能趾高气昂、盛气凌人。要让他们清醒地认识到：你仍然是一个“平民”，同一般队员相比，你并没有多大区别，只是大家信任你，你多了一份为大家服务的责任而已。只有保持这种“平民”心态，你就把队员总放在心上，用行动来体现对大家的负责、对集体的关心。作为少先队小干部，要比一般队员多一些为队员服务、为班集体服务的机会，因此首先要创导一种全心全意为队员服务的精神。从这点出发，就能深化为队员服务的意识，就会努力支提高为队员服务的素质和能力，就会尽其所能为队员解忧排难，就会脚踏实地去努力、去追求、去奋斗，就会不断地充实自己、完善自己体现出主人翁的 神采和风韵，就会为集体的利益、为队员的利益坚持优点、改正缺点，积极投入，努力把少先队工作搞好。

（二）、正确处理好几种常见的关系

1、少先队小干部与辅导员的关系：少先队小干部队伍形成之后，辅导员要热情扶持，悉心指导，既不包办代替，也不撒手不管。辅导员应与小干部分析情况，研究对策，明确分工，放手让他们大胆实践。要加强对工作过程的检查、督促、指导及时提醒少先队小干部修正工作中的偏差。不论是台前还是幕后，要尽心扮好参谋的角色，目的是锻炼小干部的实际工作能力。对于班级的日常事务性工作，更要让他们独当一面，独立完成。一旦发现小干部在工作中出现差错，不要一味指责，而是鼓舞信心，参谋点拔，帮助寻求解决的办法。一句话，辅导员是少先队小干部的参谋人员、工作中的合作者。

2、少先队小干部与任课教师的关系：班级的工作目标与教师的教学目标总体上应该是一致的，从这个意义上说，少先队小干部也应该是教师教学工作中的助手。但是，少先队小干部不可能人人都是处理学习和工作关系的高手。少先队小干部要积极主动地工作，求真务实，敬业奉献，提高工作效率，努力学好功课，练好技能，争当学习的模范、技能的标兵。辅导员要争取本班任课教师的理解、支持和配合，取得任课教师对本班少先队小干部的认同感，能够主动的在学习上帮助少先队小干部，激励少先队小干部，是班级小干 部在任课教师的支持帮助下，学好功课，练好技能，赢得更多开展班级工作的资本，树立在少先队员中更高的威信。班主任也是少先队小干部与任课教师之间的润滑剂。倘若发现任课教师与小干部出现某种不和谐，辅导员要主动寻找原因，帮助消除误解，要始终让少先队小干部明白，尊重任课教师与尊重班主任同等重要，要永远让少先队小干部懂得，世界上只有老师是最无私的，只有老师的付出才是真正意义上的不求回报的付出。

3、少先队小干部与一般队员的关系：少先队小干部也是少先队员，与一般队员相比，他们更应该模范地遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，更应该有良好的学习习惯、工作习惯和生活习惯，理应成为一般队员争相仿效的对象，但是，小干部不应该有“优越感”，而是班级中的“普通一兵”，否则。少先队小干部与一般少先队员之间由距离产生隔膜，少先队小干部一旦游离了班集体之外，对班级工作百害而无一利，对自身的成长也是有百害而无一利，所以，务必让少先队小干部明白，与集体相比，个人只是大海中的一滴水，务必让少先队小干部明白，要做好班级工作，离开了少先队员的支持，自己只能寸步难行。

（三）健全考核制度，落实评估工作

一个健全的少先队小干部制度当然少不了考核制度。恰当的监督管理，规范科学的评价，不管对教师还是学生干部都具有鉴定、促进、激励作用，但它的评价方式方法，不同于学科的终结性评价，教师要以形成性评价，评估少先队小干部可以从工作态度、工作能力、工作效果等几方面进行，可以将其分懈成一些易操作的小项，如责任感、上进心、带头作用、联系群众、创新能力、表达能力、独立组织活动能力、精神面貌等等，并逐项打分，从而对少先队干部进行综合评估。促使学生平时经常进行自我调整，增强学生主体的自我教育的能力。

小半年少先队工作计划 篇8

——五（6）中队队会教案

【活动目的】：

1.通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》以及各种安全知识，增强学生法制、安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2.增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

【活动方式】：

通过安全知识竞赛、案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。【活动地点】：教室

【活动准备】：

1、学生排演节目

2、法律知识竞赛题

3、法律之星、安全之星奖章

【活动流程】：

一、仪式部分

1、中队长 ：五（6）中队少先队活动课准备开始。各小队报告人数。

2、报数

（1）小队长1：（跑步向前，稍息，立正，面对中队长敬礼）：报告中队长，XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告。（1小队齐呼：法律的保护比个人的保护更有力，让我们一起学习法律。）

（2）小队长2：（跑步向前，立正，面对中队长敬礼）：报告中队长，XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告。（2小队齐呼：让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。）

（3）小队长3：（跑步向前，立正，面对中队长敬礼）：报告中队长，XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告。（3小队齐呼：良好的秩序是一切的基础，让我们

一起知法、守法。）

（4）小队长4：（跑步向前，立正，面对中队长敬礼）：报告中队长，XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕，请指示。

中队长：接受你的报告。（4小队齐呼：法律源于人的自卫本能。让我们共同维护法律公平。）

3、报告

中队长 ：（立正，面向观众，跑步向辅导员，敬礼）报告中队辅导员，五（6）中队应到 45 人，实到 45 人，“争当尚法小先锋”主题中队会一切准备就绪，请指示！

辅导员：接受你的报告，并预祝此次少先队活动圆满成功！（敬礼，中队长回礼）

4、中队长：（面向观众）

第一项出旗，全体起立，敬礼。

（奏乐）旗手、护旗手出旗。（出旗走向：U型）

（音乐停）礼毕！（护旗手放好旗）

第二项唱队歌，指挥文娱委员XXX（指挥出场，敬礼）全体齐唱队歌。（指挥唱完，敬礼，归位。）

二、活动过程

（一）中队长导入：

1、中队长：全体请坐

2、导入：各位老师，队员们，大家好！我是五（6）中队的中队长单宁，青少年是新时代的主宰，我们正在经历一生中最重要的黄金时期，现在的我们的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中，稍有不慎，就会误入歧途。保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过我们的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着我们，我们只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，我们也要认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育, 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。现在我 2

宣布，五（6）中队“争当尚法小先锋”少先队活动课现在开始！有请主持人xxx，xxx。

（二）主持人导入：

主持人甲：亲爱的队员们，当你每天早晨走进宽敞明亮的教室时，你有没有想过，是什么使你安全地来到学校？

主持人乙：当你在课堂上汲取丰富的知识时，你有没有想过，是什么带给你良好的学习条件？

主持人甲：当你在爸爸、妈妈的带领下，购买喜欢的东西时，又是什么使你买到了货真价实的商品？ 主持人乙：是法律！

主持人甲：对，是法律！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉！

主持人乙：试想，在一个没有法律或者法律不健全的国家里，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和财产受到严重的威胁，没有丝毫安全感，那将是一片多么可怕的情景啊！

主持人甲：懂法制、懂道德、无违法、无犯罪是我们每一名小学生应具备的条件。主持人乙：所以知法、懂法、守法、用法是我们每一个公民应尽的义务。主持人甲：我们是祖国的未来。

主持人乙：担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们—— 主持人合：知理守法,争当尚法小先锋

主持人甲：是的，今天我们班的队员将组成四支队伍通过竞赛的形式与大家一同学习法制安全知识。

（三）分段活动

篇章一：法律知识我知道

主持人乙：人生会面临许多选择：当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出怎样决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。

主持人甲：尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会误入歧途，走上犯罪的深渊。

主持人乙：因此，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，我们要多掌握一些法律知识。

主持人甲：那当然，我们班的队员通过学习，已经懂得了不少法律法规呢！

主持人乙：是呀，下面我们就通过竞赛来检验一下队员们的学习成果吧！主持人甲：第一环节，法律知识竞答。（答对获法律之星奖章）

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

（《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》）

2、我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满多少周岁的公民？（18周岁）

3、我国确定每年的几月几日为法制宣传日？（12月4日）

4、新教育法规定，我国实行几年义务教育制度？（九年）

主持人乙：祝贺获得法律之星的队员们，下面进行第二环节，安全知识竞答。（答对获安全之星奖章）

主持人甲：

1、下课了，同学们不能干什么？（追赶打闹，玩危险游戏）

2、以下哪些东西不准带进校门：（C）A 课外书 B 三角尺。C 利器、易燃物品。

3、下面哪种行为不对： A踢毽子 B 攀越围墙、滑楼梯。C跳皮筋

4、上下楼梯怎样行？（靠右行）

5、如果陌生人到学校来找你出去谈事情或玩，你会采取哪种态度？（找理由拒绝他，还要不动声色）

6、发生火灾时，我们应怎么做呢？（发生火灾时，一定不要慌，不要拥挤，要听从指挥，按顺序撤离；有条件的可以用湿毛巾或其他湿东西后住口鼻，避免吸入烟气）

主持人甲：同学们个个都很棒，希望大家时刻牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则，争做知法守法小公民。

篇章二：我是法律小顾问

主持人乙：请听我们XX小队的法律小顾问为大家带来的精彩演讲《争做知法守法小公民》。

演讲：队员们，你们好！我是你们的法律小顾问。

法律是什么？法律就是一些比较严格的规定，这些规定常常表现为一部部法律。比如，专管国家大事的有《中华人民共和国宪法》、打击犯罪的有《中华人民共和国刑法》、维护青少年身心健康的有《中华人民共和国未成年保护法》等等，这些法律给我们的社会带来了安宁，带来了和平……法律是公平的使者；法律是正义的化身；法律是我们的保护神！

青少年是祖国的未来，青少年是否知法、懂法、守法、用法，对祖国未来的建设与发展关系重大。所以，让我们为争做21世纪知法守法小公民而努力奋斗吧！

主持人甲：XXX讲的可真好，从小知法守法，既利己又利国。

篇章三：小品表演《有人来敲门》

主持人乙：今天我们在学校里学到的法制、安全知识可真不少，但是当我们独自在家的时候，安全意识也不能忽视，请看XX小队小品表演：《有人来敲门》（学生上台表演）

甲：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

乙：我，你李叔叔。甲：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？ 乙：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

甲：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。乙：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。甲：有络腮胡子吗？乙：没有。甲：戴眼镜了吗？乙：戴了。

甲：哦，你是来拿公文包的吧。乙：是的。甲：那你等着，我去拿。乙：哎，你开门呀！

甲：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

主持人甲：看了这个表演后，队员们认为这位同学做得对吗？（生答：对）主持人乙：所以我们独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话。

篇章四：学法儿歌大家唱

主持人乙：你知道吗？为了更好的记住法律和安全知识，队员们创编了许多相关儿歌呢。主持人甲：是嘛

合：让我们一起来听一听吧。有请XX小队：

1、XX小队：起立，齐唱（小队长指挥）

《遵纪守法好》 守法纪 爱生命 游戏室 不要进 录象厅 不涉足 更别沾 黄赌毒 防溺水 不玩火 危险事 不能做 交网友 不痴迷 陌生人 要远离 放学后 即回家 迷信事 不参加 好与坏 要分清 小公民 人人敬

主持人甲：听了XX小队的《遵纪守法》歌，我们XX小队也不甘示弱，也想为大家表演，请听——

2、XX小队：起立，齐读

《普法四字经》

爱当今社会,法治文明；不学法律，寸步难行； 国家宪法，法制根本；合法权益，依法保证； 法定义务，必须履行；法律面前，人人平等； 有法必依，违法必惩；学好刑法，远离牢门； 义务教育，依法实行；时间九年，读完初中； 其间失学，父母责任；企业老板，禁用童工； 尊重老师，爱护学生。法律保护，妇女老人； 权利地位，男女平等；敬老养老，子孙责任； 老有所乐，夕阳正红；歧视虐待，违法判刑

主持人乙：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作，知法懂法做个尚法小先锋。

（备用）

篇章五：制作法律宣传标语

主持人甲：不管在什么时候，我们都要把法制、安全意识牢记在心，这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。

主持人乙：青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人

主持人甲：我们一定要做一个守法的好学生，报效祖国！

主持人乙：总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。

主持人甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。

主持人乙：我们不光要把法律、安全意识牢记心中，还要做一名小小法律宣传员，带动身边的人一起知法、守法。

主持人甲：让我们拿起手中的笔制作一幅幅法律标语，时刻提醒自己和他人做个知法、守法的小公民，争当尚法小先锋。（学生分小队制作宣传标语）

（小组代表上台宣读法律标语）主持人甲：有请XX小队，宣读标语。主持人乙：XX小队，你们的呢？

主持人甲：XX小队的标语已经高高举起了，请读。主持人乙:最后有请XX小队宣读。

主持人合：队员们制作的标语真棒，不愧为小小法律宣传员。

三、结束仪式

1、中队辅导员讲话：

中队长：有请辅导员老师做活动总结

辅导员：懂法、知法体现着一个国家的公民素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该知法、懂法、学法，做个争当尚法的小先锋。

下面跟我一起宣誓：

我宣誓：我要做一个诚信守法公民，以诚待人，以信立身，说诚信话、做诚信事、当诚信人；遵守宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，力争做一名讲诚信、守法纪的小公民。

宣誓人：（自报姓名）

2、呼号：

中队长：全体起立，此刻让我们在队旗下庄严呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（齐呼：时刻准备着）

3、退旗：

中队长：退旗，敬队礼。（播放退旗曲。）

（退旗结束礼毕）礼毕！请坐！

小半年少先队工作计划 篇9

养成道德好习惯——讲诚信

（四年级）

活动目的：

⒈通过活动，引导少先队员懂得做人要诚实守信，守信与失信会给自己和他人带人不同的影响。

⒉帮助少先队员树立说话做事实实在在，表里如一，遵守诺言，一旦作出承诺后要努力兑现的好品质。

设计思路：

1、本次活动安排三个环节。一是举办“诚实守信故事会”；二是交流走访诚实守信道德模范的心得体会；三是分组讨论“我们怎样做诚实守信的好孩子”。

2、首先课前准备，确定活动寻访的对象。通过学生的走访，深入了解诚信守信道德模范的先进事迹，从中感悟其体现的高尚品质。

3、其次要求学生搜集查找有关诚实守信的故事，举办“诚实守信故事会”，让学生从一个个故事中体会诚实守信的重要性。

4、此活动的重点目标是让队员通过走访诚信道德模范的实践活动，以及举办故事会，深入感悟体会诚信守信是中华民族的传统美德，是做人最起码的道德要求，是青少年必须树立的一个重要的好品质。

活动重点：

⒈回忆在日常生活中，有没有对别人作出承诺却没有实现的情况。⒊说说怎样做一个诚实守信的好孩子。活动准备：

1、走访诚实守信道德模范。

2、搜集名人有关做事实实在在，表里如一，诚实守信的小故事。

3、请两名诚实守信的少先队员准备发言。参加人员：

四（9）班中队全体少先队员 主持人：少先队大队辅导员

活动过程：

一、中队活动仪式（报告人数、出队旗、唱队歌等）

二、简略介绍“养成道德好习惯—讲诚信”活动情况 幻灯导入：故事“一饭千金”。

从韩信报恩的故事中我们知道做人做懂得“仁义礼智信”，信就是讲诚信，这是做人的根本。为了大力弘扬中华诚信美德，今天我们开展“养成道德好习惯

——讲诚信”主题队会。活动规则：首先让我们走进故事林，去倾听一个个关于诚实守信的小故事。接下来再请我们的队员代表谈谈他们走访诚信道德模范的情况，最后让我们一起来谈谈这次活动的收获。

三、“讲诚信”故事会。

（一）学生讲故事

1、曾子杀猪

曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把猪给杀了。

2.小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

（二）提问：“刚才听了诚实守信，表里如一这些故事，同学们有何感想呢？你们在平时有没有对别人已做出承诺的事而没有实现的？”

1、各小队交流，谈论自己在平时没有讲信用的事，辅导员帮助归纳： ⑴和别人约好一起做的事，自己没有参加。⑵答应家长的家务活，自己没有做。⑶答应借给别人的东西，到时否认。⑷自己犯了错误，没有向老师承认。

2、提问：针对上面这些事，我们做的对吗？这样会产生什么样的后果呢？ 少先队员发言：

甲：平日里，我们答应了别人没有做到的行为，就是不讲信用的行为，这样会伤害朋友的感情。

乙：犯了错误没有承认，是欺骗行为，是一种不良的行为，对自己对别人都没有好处。

丙：如果经常说谎话，不用说别人就是自己的朋友也不相信你了。

（三）辅导员总结：在向别人做出承诺后一定要兑现，讲信用就是要说到做到，履行自己的诺言，既是尊重他人的表现，又是一种美德，只有讲信用的人才能得到别人的信任。

四、请两名少先队员谈谈自己走访诚信道德模范冒翔、冒楠的情况。

（一）播放采访视频。

（二）汇报寻访成果，简要介绍他们的事迹，并谈谈自己的心得体会。

五、讨论：怎样做诚实守信的好孩子？ 少先队员发言，辅导员归纳：

（一）对不能够答应别人的事，不要轻易许诺。

（二）答应别人的事就一定做到，因为特殊原因不能做到的事，要向对方及时讲明原因，并表示歉意。

（三）说话、做事实实在在，表里如一，不弄虚作假，知错就改。辅导员总结：

做到诚实守信要讲原则。不分是非，互相利用，甚至朋友干了错事，坏事，也要守住诺言，包庇错误，这不仅不是诚实守信，而且对社会秩序有很大的破坏作用。我们要分清是非，做一个真正诚实守信的人。

小半年总结 篇10

08年小半年总结 -半年工作总结

大半年过去了，一直都没有时间静下心来写写东西，今天看了老哥的博客才突然有种写字的冲动。1月份的时候，冒着大雪跑到上海，终于把证券从业考试考过了，压在心底的一颗大石头终于推翻，查分那一刻的莫大幸福感到现在还记忆犹新。之后的2，3，4月行情低迷，再加上国内接二连三的灾祸，每天的工作也闲了下来，但是公司其他部门杂七杂八的事都莫名其妙的压到了平时的工作中，有一段时间，曾经想辞职，而且不止一遍的想过，觉得公司用人体制有弊端，也缺乏人性管理，而自己就像是整个公司的`最底层，随便别的哪个部门都可以任意的呼来呵去，这种情绪一直笼罩了三个月。经常下班后和大超去宁国路吃各种美食，一边交换各自知道的八卦，一边互相给对方打气。同一批进公司，一块偷偷跑到上海考试，又同时通过考试，大超确实是我在公司最信赖的同事，他给我总结出来这样一个道理：工作又忙又累的时候遇到点小挫折，会变本加厉的感到挫败感，诸事不顺;要是有点成就出来，就会一片晴朗。就像期货交易放大风险的道理一样，关键在自己能否出成绩。公司只会注重利益，不会负责修补自尊。直到后来参加了公司的征文比赛，得了二等奖，李总表扬了一下，心情果然变得开阔起来。5月份是个很有想法的时节，心里明白不能一辈子都待在现在的岗，这远远达不到对自己的要求，在现有的条件下，终于向涂经理争取到了电话中心系统的坐席。虽然每天柜台要做的事一样不少，反而还要比别人每天多打3300秒的电话回访，一个人做着两个部门的事，很辛苦，但是我还是觉得很值，最直接的好处，柜台要是裁人时，一定不会裁到我。5月份小静的佣金提成第一次超过我了，老实说，心里很不好受，她在各方面的能力距离我都有很大的差距，但是由于家庭原因，总是不费吹灰之力就有源源不断地客户资源。这太不公平了，我总在替自己找理由掩饰自己内心的嫉妒，但是我明白自己不是一个善妒的人，这只会更加刺激我向上攀爬的野心。这世界没有什么公平不公平，数据说明一切。我一定要发掘自己所有的优势，3年内到达自己想要的高度，部门主管或者人力资源部讲师，从小时候起，我想得到东西从没有失手过，长大的我，也不会让自己失败。