在学雷锋活动启动仪式上的讲话

在学雷锋活动启动仪式上的讲话（共12篇）

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇1

在学雷锋活动启动仪式上的讲话

老师们、同学们：

每当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！49年前我们的伟大领袖毛泽东同志发出了一句伟大号召“向雷锋同志学习”，时间走到今天，雷锋精神不仅在中国的大地上蓬勃生长，甚至漂洋过海在国外生根开花。虽然说我们在生活中也看到了一些像“小悦悦”一样的负面事件的发生，但社会上还是有更多的“活雷锋”身影在行动。为了倡导雷锋精神，弘扬社会正气，提高同学们的思想品德素质，今天，我们在这里隆重举行“学雷锋活动”启动仪式，让我们走进社会，把雷锋精神发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现。大家能做到吗？

作为一名新时代的小学生，不仅仅是在每年的三月，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到天天学雷锋，月月见效果，年年有长进。你们要珍惜大好时光，振奋精神，努力使自己成为学有所成、思想高尚的优秀学生，最终成为祖国的有用之才。让我们学习雷锋精神，乐于帮助别人；让我们学习雷锋的钉子精神，刻苦学习；让我们学习雷锋精神，让爱心传承，把“这是我应该做的”成为我们的口头禅！

让我们以这次学雷锋活动为契机，乘着“学雷锋活动月”的东风，树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，在活动中磨砺自己，在活动中快乐成长，在活动中展现新一代少先队员的风采！

本学期，校少先队将组织开展一系列活动，带领大家更全面、深刻地了解雷锋，把“学雷锋”落实到日常行动中。三月以重温“雷锋电影”为主，让我们了解雷锋，学习雷锋乐于助人的精神；四月结合读书节，发扬雷锋刻苦钻研、热爱学习的钉子精神，开展“读雷锋日记，续写雷锋日记”等活动；五月以“讲述身边的雷锋”雷锋故事会的形式，学习雷锋理想远大，信念坚定。在每月的主题活动后，我们将评选“雷锋式环保标兵”、“雷锋式读书标兵”、“雷锋式感恩标兵”等，在6月学雷锋阶段小结时评选出一批“雷锋式美德少年”，树立典型，表彰先进。

在今天的启动仪式后，我们就开展一次学雷锋活动，我们一起来清扫春风街上的卫生死角和垃圾，为株洲的两型社会建设出力，为株洲的环境城乡同治努力，用我们自己的行动为我们创建一个清洁的家园！

老师们，同学们，让我们一起行动起来吧，从大处着想，从小处做起，坚持不懈、持之以恒，形成思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融，从而转化为实践中的行动！尽管今天阴雨绵绵，空气中还弥漫着一丝寒意，但我相信我们全体师生“学雷锋”的热情定会让和煦的春风早早地吹进春风的校园；我们全体师生“学雷锋”的实际行动定会让温暖的阳光常驻每一个春风人的心中！

我的讲话完了，谢谢大家。

二○一二年三月八日

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇2

今年春季, 是我省全面推进生态兴省战略的第一个春天;今年春季, 也是我省大力推进碳汇林业发展的第一个造林季节。今天, 省政府在这里举行全省军民义务植树和碳汇造林活动, 就是要大力弘扬寿阳县实施生态立县战略、践行低碳理念的时代精神;就是要认真学习晋中市敢于超越过去、积极备战全省造林绿化现场会的坚强决心!

寿阳是晋中生态兴市的一个缩影, 晋中是全省生态建设产业化、产业建设生态化的一大亮点。刚才, 大家置身于环城绿化施工现场, 亲耳聆听、亲眼目睹了寿阳县实施造林绿化工程的大思路、大手笔:

一个县一年投资造林绿化3个亿, 一个县一次捐资碳汇造林1000万, 一个县一季实施环城绿化工程近万亩, 确实令人鼓舞, 令人振奋。我们刚才看到的环城25 km的绿化工程, 高起点规划, 高标准实施, 科学布局9区8园12景, 还要建设集文化、体育、科技于一体的各类休闲活动区域, 这仅仅是寿阳县今年实施的四大造林绿化工程其中之一。

此情此景, 此时此地, 可以说, 我们每一个代表, 都感同身受, 从心灵深处受到极大震撼。我们深信, 再过几年, 这里将绿色大增、景色大变、生态大美;我们深信, 按照这样的思路、这样的力度、这样的效果, 在不远的将来, 一个绿色寿阳、生态寿阳、低碳寿阳将崛起于三晋大地。

寿阳的思路和做法, 体现了省委、省政府生态兴省战略决策的无比正确, 体现了广大群众提高生态品味的热切期盼, 体现了山西人民践行低碳理念的决心和气魄。寿阳的实践证明, 去年长治、晋城承办全国造林绿化现场会创造的成功经验, 在其他地方一定会发扬光大, 而且会更具地方特色、更富建设成效!现在, 我们可以充满自信地说, 山西的造林绿化工作只有更好, 没有最好;我们有理由相信, 全省造林绿化晋中现场会的召开, 一定会展示出创建林业生态县的可喜成就, 一定会开创出林业生态兴省的生动局面!

我们这次活动的另一个切入点就是碳汇造林。碳汇造林是时代课题、是政治课题、是生态课题、是发展课题。这个课题在我省刚刚开始破题, 就显示出其强大的生命力。自中国绿色碳基金山西专项成立以来, 我省各级领导、社会组织和广大企业捐资碳汇造林的热情十分高涨, 截至今年4月6日, 全省碳汇造林捐资3700多万元, 安排碳汇造林基地33处0.3×104 hm2, 今天寿阳县又捐资1000万元。绿色碳资金属于公益性资金, 捐资碳汇林业, 体现的是一种精神境界, 承担的是一种社会责任, 展示的是一种生活态度, 服务的是社会的科学发展。为此, 省直各部门和各市县要加大宣传力度, 让全社会都来关心自己的生存环境, 积极参与碳补偿, 努力消除碳足迹, 为实施生态兴省战略负一份责任, 尽一份义务!

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇3

各位少年志愿者、老师、同学们：

大家好！

年初以来，xx市委宣传部、文明办、教体局和关工委决定今年在全市范围内组织实施以“雷锋精神我弘扬、传统美德我继承、核心价值观我践行”为主题的大型少年志愿服务活动。今天，全旗“xx草原·文明之行——少年学雷锋志愿服务在行动”主题实践活动启动仪式，在我们的第二中学隆重举行。这是我旗践行学雷锋志愿服务活动发展进程中的一件大事。在这项活动中，做为新时期的少年学生，我们的每一个同学都成为了学习雷锋的志愿者，都是社会主义核心价值观的践行者，这将充分验证我们的广大少年朋友们，不再做对家长、学校和社会的纯粹索取者，也能做服务他人、奉献社会的志愿者。近年来，我旗各级各类志愿服务队以实际行动传播文明、树立新风，不断继承和发扬雷锋精神，组织开展了大量的、富有成效的社会公益服务、扶贫帮困等系列志愿服务活动，取得了良好的社会效果。我相信，这次我们广大少年朋友们也加入到全旗志愿服务活动的队伍中，做为全旗各行各业学雷锋志愿服务活动的有力补充，必将为全旗的志愿服务活动注入更多的生机与活力，起到有力的可持续的推动作用。

在此，为使我旗“xx草原·文明之行——少年学雷锋志愿服务在行动”主题实践活动顺利开展、有序推进，我提三点希望：

一是广大少年志愿者们要充分认识开展志愿服务活动的重要意义，牢记“付出就是幸福”这条志愿者行动宣言，用自己的实际行动，时时、处处、事事发挥先锋模范作用，积极传承助人为乐的中华民族传统美德，投身于志愿者服务活动中，做少年志愿服务活动的积极参与者与践行者，在服务他人、奉献社会的志愿服务中实现人生最大的价值。二是各个学校要结合“三城同创”（创建文明城、卫生城和园林城）工作，发挥青少年健康向上、奋发有为的生机和活力，积极开展符合本校实际的志愿服务活动，从而进一步促进团结友爱道德风尚的形成，为社会文明的进步和发展发挥重要作用，充分展示祖国下一代良好的精神风貌。

三是各学校都要要启动 “道德银行”机制。去年7月，我旗注册成立了奈曼旗志愿者协会，并推出了“道德银行”这一公民道德建设实践的新模式。“道德银行”通过志愿者注册登记、善行储蓄、志愿服务记录、奖励回报四个实施步骤运作，目前我旗已制作完成“道德银行”专题网页，有积分的志愿者已达400多人。各学校可以通过“道德银行”的运作模式，把学生在学校、社会、家庭的优秀道德行为兑换成一定的道德币，存入“道德银行”，如有不良的行为习惯，将消费一定的道德币，同时，有积分的志愿者，如有需要，也可支取“道德币”，获得帮助，通过这一活动形式培养学生良好的道德行为习惯，促进少年学雷锋志愿服务活动深入、持续发展。

我坚信，通过大家的共同努力，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者春风一定能吹进千家万户，无私奉献、助人为乐的雷锋精神一定会在奈曼大地上蔚然成风！

最后，祝同学们学习进步、茁壮成长！祝老师们身体健康、工作顺利！祝我旗“xx草原·文明之行——少年志愿服务在行动”主题实践活动蓬勃发展。篇二：在学雷锋主题活动启动仪式上的讲话

在“弘扬雷锋精神 争做文明市民”学雷锋月 主题活动启动仪式上的讲话

同志们、青少年朋友们：

阳春三月，春光明媚。沐浴着雷锋精神的雨露阳光，我们在这里隆重举行“弘扬雷锋精神 争做文明市民”学雷锋月主题活动启动仪式，全面启动我县纪念学习雷锋49周年活动。开展此项活动，主要目的就是进一步动员和组织全县广大干部群众、青年学生、社会各界，大力弘扬雷锋精神，积极投身志愿服务行动，为建设富裕文明、和谐幸福新彬县营造良好环境。在此，我谨代表县委、县政府向一直以来关心支持我县志愿服务事业发展的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢，对参与志愿服务、弘扬雷锋精神的各位青年朋友表示诚挚的问候！

49年来，雷锋同志善挤会钻的钉子精神，乐于助人、为民服务的崇高品德，自立自强、艰苦奋斗的优良作风鼓舞和激励着一代又一代人为社会的各项事业发展做出了积极的贡献。当今，随着经济社会的快速发展，大公无私、扶贫济困的优良传统越发显得重要！时代需要文明新风，时代也赋予了雷锋精神更深刻的历史责任。近年来，我县志愿者行为作为雷锋活动的继承和发展，得到了广大志愿者的积极响应与参与，全县广大志愿者扎实开展了扶老助

残、扶贫帮困、法律援助、环境保护、公益劳动、义务演出、关爱留守儿童等多种志愿服务活动，有力推动了学雷锋活动深入开展，为促进我县精神文明建设工作作出了积极的贡献。今年，是我县建设“咸阳次区域中心城市”的首站之年，也是冲刺“西部百强县”的决战之年。城市的文明建设需要全体志愿者队伍发扬雷锋精神，积极参与各类社会公益性活动，引导广大市民提高文明素质，争做文明市民。借此机会，讲以下三点要求：

一要不断壮大志愿者服务队伍。坚持自愿原则，不断丰富动员手段，采取社会公开招募和组织招募相结合的办法，将志愿服务的触角延伸到机关、学校、医院、企业、消防等不同的领域中，建立一支规模宏大的志愿者服务队伍，形成能提供长期服务和短期服务，无偿服务和抵偿服务相结合的多层次、多类型的志愿者队伍结构，推动志愿服务活动深入开展。

二要不断拓展志愿服务活动领域。要着眼我县经济、社会发展的实际需要，以弱势群体和社会公益机构为重点服务对象，逐渐扩大服务范畴，认真做好公益岗位的征集工作，广泛开展长期的、有针对性的服务活动，为困难群众解决实际问题。各志愿者服务队在抓好基础性工作的同时，要坚持活动开展和机制建设并举，积极探索志愿服务社会化运作和发展机制，保持志愿者活动旺盛的生命力。今年开展的学雷锋活动要采取集中性与经常性活动相结

合，突击性活动与岗位学雷锋活动相结合，学雷锋与做好未成年人思想道德建设工作相结合，通过组织青少年看《雷锋电影》、读雷锋故事、唱雷锋歌曲，举办学雷锋征文大赛、演讲大赛、文艺演出等内容丰富、形式多样的活动，激励青少年把握雷锋精神的实质。对在活动中表现突出的单位及个人要及时进行表彰奖励，以推动全县学雷锋活动向更高、更深层次发展。

三要不断延伸志愿服务活动内容。今年是深入实施“十二五”规划的关键之年，各志愿服务队应当结合当前在全县开展的创先争优活动，有所侧重、有所作为。这既是党和政府对志愿工作提出的要求，也是围绕中心、服务大局、发挥作用的内在要求。全县志愿服务队要紧扣县委、政府工作大局，围绕提升公民素质、关爱“空巢”老人和关护困难群体开展志愿服务。全县各行各业的广大志愿者要勇于承担倡导社会新风的责任，坚持“以人为本”，实践“服务至上”的行动理念，努力增强服务意识，提升服务本领，提供人性化、个性化、专业化的服务，让志愿者成彬县的一张亮丽“城市名片”。特别是商贸、交通、旅游等服务单位要发挥好青年文明号窗口的示范作用，积极开展“文明用语、文明交通、文明购物、文明游览”活动，积极开展城市面貌整治活动，展示青春新风采，展现城市新形象。要通过演讲赛、技能大比武、板报展等多种形式，努力营造“岗位学雷锋立志建新功”的良好舆论氛围，引

导更多的青年立足岗位，创业奉献，积极投身到我县“冲刺西部百强县”的伟大实践中来。我们也希望社会各界以各种方式继续关心、支持我县志愿者事业，形成鼓励志愿者、服务志愿者的良好氛围，掀起“共携爱心之手、构建和谐社会”的志愿服务热潮。

同志们、青年朋友们，全县经济社会发展的广阔平台，为你们施展才华提供了广阔的舞台，希望你们在志愿服务的实践中团结协作、热情服务，养成良好的工作作风。同时也希望你们开拓进取，扎实工作，奋勇争先，为彬县“冲刺西部百强县”做出新的更大的贡献！最后，祝愿此次“学雷锋月”主题活动取得圆满成功！谢谢大家！篇三：学雷锋日志愿者服务活动启动仪式发言稿

学雷锋日志愿者服务活动启动仪式发言稿

学雷锋日志愿者服务活动启动仪式发言稿

各位到场的青年志愿者们大家好！我叫曹xx，是我院青年志愿者协会的负责人。借由第五十个“学雷锋日”为契机我们在此召开青春与奉献同行志愿者服务活动月启动仪式，很高兴大家能够莅临现场。在场的各位应该都在上次志愿者宣誓大会上见过我，但我没有发言对我可能没什么印象。因为尽管当时的我们做过一些志愿者活动，但影响力和建设性总是不够。所以我对我院青年志愿者事业的发展前景是倍感渺茫的。如果说一些冠冕堂皇的话难免假大空，大家也不会有什么收获。而且我这个人比较喜欢实实在在的东西，喜欢名副其实。只有名副其实才有发言权！如果说宣誓大会是“名”那么志愿者服务月启动仪式则是“实”。所以我要感谢莅临现场的各位，大家不是奔着“名”来的，而是冲着“实”来的。

志愿者是一个群体，是由一个个有着奉献精神，服务社会，帮助他人志愿的群体；是一个自愿性自发性的群体，秉持着“我奉献，我快乐！”为出发点的群体；是青岛的“微尘”，是香港的“志工”，是那些默默奉献帮助他人快乐自己的一群人，一群快乐的人，一群可爱的人！而我院发起这次志愿者服务活动月，也就是为了让大家在帮助他人，关爱老人，保护环境等一系列志愿者活动中融入这个群体，体验这个群体，并在收获快乐的同时吸引更多的人加入这个群体！这也是我们这次活动举办的意义所在。

志愿服务需要坚持，并且是自发自愿的坚持。不是因为志愿者协会把大家组织起来，大家才去参与志愿活动，事实上一个小小的举手之劳也是一种志愿服务；不是因为注册了的志愿者才是志愿者，事实上一个坚持不懈的帮助他人服务社会的人他也是志愿者。所以我们的志愿活动不是一天，一个月，一年而是每时每刻直至我们生命的最后一刻！就在昨天，我们三天前张贴在教学楼展板边的大幅宣传海报不知是风雨所致还是人为原因，莫名的就进了垃圾桶。不过无论是风雨所致还是人为原因，“天变不足畏”；“人言不足恤”。我们将用实实在在的行动去践行我们志愿服务活动的精神和决心！大家或许以为我手上拿的是发言稿，其实不是，它只是一张白纸。我之所以拿一张白纸，是希望在场的各位充分践行大家在宣誓大会上的誓词。用实际行动将我手上的这张白纸描绘出最绚烂的色彩！

我的发言完毕，谢谢大家！

志愿者是一个群体，是由一个个有着奉献精神，服务社会，帮助他人志愿的群体；是一

个自愿性自发性的群体，秉持着“我奉献，我快乐！”为出发点的群体；是青岛的“微尘”，是香港的“志工”，是那些默默奉献帮助他人快乐自己的一群人，一群快乐的人，一群可爱的人！而我院发起这次志愿者服务活动月，也就是为了让大家在帮助他人，关爱老人，保护环境等一系列志愿者活动中融入这个群体，体验这个群体，并在收获快乐的同时吸引更多的人加入这个群体！这也是我们这次活动举办的意义所在。

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇4

同志们、青年朋友们：

今天，我们在这举行 “共携爱心之手，构建和谐社会” 雷锋纪念日志愿服务活动启动仪式，就是要倡议广大青 年和更多的社会公众，积极投身到志愿服务中，秉承“奉 献、友爱、互助、进步”的雷锋精神，在建设“平安、文明、和谐、富庶”，和谐新西和中，勇开风气之 先，开展志愿服务，去创造一种内心快乐、他人温暖、社会和谐的新生活，不断推进文明城市的创建工 作。

随着经济社会的快速发展，大公无私、扶贫济困的 优良传统越发显得重要！时代需要文明新风，时代也赋 予了雷锋精神更深

刻的历史责任。因此，如何传承雷锋 精神，弘扬先进文化是我县广大志愿者要努力的方向。今年，是我县争创平安县城的起步

之年、关键之 年，文明县城的创建工作需要全县人民发扬雷锋精神，积极参与各类社会公益性活动，积极投身社会各界志愿

服务活动中来。借此机会，讲以下三点意见：

一要不断壮大志愿者服务队伍。去年，我们成了西和县青年志愿者协会。下一步，将坚持自愿原则，不断丰富动员手段，采取社

会公开招募和组织招募相结合的办法，将志愿服务的触角延伸到机关、学校、医院、企业、消防等不同的领域中，建立一支规

模宏大的志愿者服务队 伍，形成能提供长期服务和短期服务，无偿服务和抵偿 服务相结合的多层次、多类型的志愿者队伍结构，推动 志愿服务活动深入开展。

二要不断拓展志愿服务活动领域。要着眼我县经 济、社会发展的实际需要，以弱势群体和社会公益机构 为重点服务对象，逐渐

扩大服务范畴，认真做好公益岗 位的征集工作，广泛开展长期的、有针对性的服务活动，为困难群众解决实际问题。各志

愿者服务队在抓好基础 性工作的同时，要坚持活动开展和机制建设并举，积极 探索志愿服务社会化运作和发展机制，保持志

愿者活动 旺盛的生命力。

三要不断延伸志愿服务活动内容。今年是深入实施西部大开发战略和 “十二五“规划的关键之年，各志愿服务队应当结合当 前

在全县开展的创先争优活动，有所侧重、有所作为。这既是党和政府对志愿工作提出的要求，也是围绕中 心、服务大局、发挥

作用的内在要求。全县志愿服务队 要紧扣县委、政府工作大局，围绕提升公民素质、关爱 “空巢” 老人和关护困难群体、创

城工作开展志愿服务。我们也希望社会各界以各种方式继续关心、支持我 县志愿者事业，形成鼓励志愿者、服务志愿者的良

好氛 围，掀起“共携爱心之手、构建和谐社会”的志愿服务热 潮。

同志们、青年朋友们，全县经济社会发展的广阔平台，为你们施展才华提供了广阔的舞台，希望你们在志 愿服务的实践中团结

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇5

动启动仪式上的讲话

××镇党委书记×××

（2012年×月×日）

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学、同志们：

大家好！火红六月，缅桂飘香，沐浴着雷锋精神的雨露阳光，今天我们在这里隆重举行××镇文化广场雷峰像落成暨深入开展学雷峰活动启动仪式。从1963年3月5日毛泽东号召“向雷锋同志学习”至今已有49个春秋，40多年来，无数人在《学习雷锋好榜样》的歌声中成长，无数人被《雷锋的故事》所感动，无数人牢记《雷锋日记》里智慧的话语。雷锋成了一个不朽的名字，雷锋精神成了一面不倒的旗帜，成为家喻户晓的道德信仰。××镇文化广场雷锋雕像的落成，将让我们以最直观、最实在、最具体的形式感受雷锋。我们将时时能看到雷锋，了解雷锋，进而崇敬雷锋、热爱雷锋。让雷锋的精神恰如“无声润物三春雨，有心护花二月风”，时刻陶冶、美化着我们的心灵。

在新的社会环境下，我们深入开展学雷锋活动，把雷锋视人民为亲人的革命情怀，融入到民有所呼我有所应、民有所盼我有所为的工作中去，将雷锋全心全意为人民服务的优良传统，全方位多角度地用于平安建设中去，为使人民群众过上体面尊严和有保障的幸福生活而努力。另一方面需要全镇人民弘扬雷锋精神，以点滴之间的奉献、持之以恒的坚守来推动学雷锋活动常态化，推动更多的道德模范和时代雷锋涌现。只有让一切爱心、包容心

充分涌流、展现，才能使我们的社会更加温暖、更加文明、更加和谐，群众的幸福指数才能不断提升。

作为青年学生我们应该有着像雷锋同志一样远大的理想和抱负，树立正确的世界观、价值观和人生观，我们要像雷锋同志一样，保持艰苦朴素的生活作风，生活上不铺张浪费，不与人攀比，结合当今社会绿色环保可持续发展的主旋律，从我做起节约每一滴水、每一度电、每一份能源，养成良好的生活习惯；我们要向雷锋同志一样，保持积极向上的生活态度，对待生活充满热情，对待同学团结友爱，对待困难乐观进取；我们要向雷锋同志一样，保持纯洁高尚的生活情操，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，自觉抵制社会上不良风气的侵蚀和干扰，一切以人民的利益为出发点，全心全意为人民服务，尽自己的力量，帮助有困难的群体，乐于助人，只讲奉献，不求回报。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”——这是摘自雷锋日记里的一段话,也是我十分喜欢的一句话，希望与大家共勉。

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇6

由中国教育学会体育卫生分会、中国中学生体育协会和北京市教育委员会主办的首届全国中小学体育教学改革北京论坛暨《中国学校体育》杂志创刊三十周年纪念活动启动仪式即将结束。论坛历时两天, 教育部体育卫生与艺术教育司廖文科副司长做了重要讲话, 北京市介绍了30年来学校体育改革发展的经验, 与会代表观摩了北京市东城区体育教师的教学基本功展示和优秀课展示, 并在已报送论文的基础上, 进行了大会交流和分论坛研讨, 大家各抒己见, 达成了共识。《中国学校体育》杂志社、北京教育科学研究院、东城区教育委员会三个承办单位和北京市第二中学为论坛的成功举办做了大量工作, 谨向他们表示衷心感谢!

举办一个小型论坛的想法始于去年年初, 形成比较完整的方案则是去年年底, 是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020) 》 (简称《纲要》, 下同) 公布之后。具体设想是作为《中国学校体育》杂志创刊三十周年系列庆祝活动之一, 举办体育教学改革论坛, 落实《纲要》关于加强教师队伍建设的要求, 交流各地在教师培训、提高教师基本教学技能方面的经验, 推动中小学体育教学改革。

论坛开幕在即, 几个主办单位研究后决定设立一个永久性的体育教学改革论坛, 暂定名为北京论坛, 目的是:根据《纲要》关于“通过研修培训、学术交流、项目资助等方式, 培养教育教学骨干”的要求, 为全国中小学体育骨干教师搭建一个学术交流平台, 并将本届论坛作为首届, 以后每两年举行一次。北京论坛将按“定向发布信息-预报名-报送论文-论文评审-确定与会人员”的程序, 为全国中小学体育骨干教师提供交流、学习、提高的机会, 力争通过若干届的努力在全国建立起一支数百人的中小学体育骨干教师队伍。

二、把握有利时机, 把体育教学改革推向深入

自2007年5月7日, 中共中央国务院颁布《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》 (简称《7号文件》, 下同) 以来, 各级党委和政府加大了对学校体育工作的投入和关注力度, 中小学体育场地设施不断改善, 体育课时和课外体育活动时间较以前更有保证, “全国亿万学生阳光体育运动”在全国各级各类学校进一步开展。

《纲要》要求“加强体育, 牢固树立健康第一的思想, 确保学生体育课程和课余活动时间, 提高体育教学质量”。今年“六一”前夕, 温家宝总理到北京市朝阳区十八里店小学与学生同上体育课时指出:只有孩子们健康, 才有祖国的未来。他还勉励学生们要有一个健康的体魄, 更好地为人民服务;要热爱运动, 经常运动, 把运动贯穿一生。今年7月, 教育部下达了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》中指出:保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求, 是促进学生健康成长, 切实提高学生体质健康水平的基本保证, 也是学生接受良好教育的基本权利。这些规定和举措对于体育课程改革、提高教学质量、加强学校体育工作, 是强有力的推动。

体育课是学校体育工作的中心环节, 是学校体育工作的主要渠道之一, 提高体育教学质量是贯彻落实《7号文件》和《纲要》的重要内容。从2001年秋季开始的义务教育课程改革已10年有余, 从2004年秋季开始的高中课程改革也已经7年。10多年来, 全国广大中小学体育教师努力学习、领会先进的课程理论, 积极参与课程改革, 在实践中积累经验, 在求索中获得真知, 理论水平和教学能力都有了很大提高。2004年以来举办的四次全国中小学优秀体育课展示活动, 各地选报的课程质量逐次提高;2001年以来举办的六届中国学校体育科学大会, 有关中小学课程改革的优秀论文逐届增多, 充分显示了课程改革取得的成绩。难能可贵的是这些成绩的取得是在课程标准试验阶段培训工作不完全到位、一些主管部门不作为、课程标准试验工作组织领导部分缺失的情况下取得的, 充分显示出在广大中小学体育教师中蕴藏着推动课程改革的巨大潜力。

肯定成绩是为了增强信心、鼓舞斗志。但还必须看到, 以提高质量和均衡化发展为目标的体育课程改革还面临着许多困难和新的挑战。比如, 改革工作认识不完全到位、推进不平衡;办学条件不足, 教师队伍建设有待加强;课程资源、专业支持力量等服务保障体系薄弱;考试评价、管理制度不配套;课程教材体系有待进一步完善等。《纲要》提出:建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制, 把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。在大家期盼已久的、新修订的《义务教育体育与健康课程标准》即将颁布之际, 希望广大体育教师把上面引用《纲要》的这句话牢记在心, 以提高教学质量为目标, 排除各种杂音地干扰, 集中精力投身改革。希望各级教育行政部门切实担负起组织领导责任, 为体育教学改革提供基本的保障条件。希望学校体育理论工作者继续在理论上对改革给以有益的指导, 以取得的共识为基础, 抛却过去几年积累的是是非非、恩恩怨怨, 为改革创造和谐的学术氛围。热切希望各方面齐心协力, 把中小学校体育教学改革继续推向深入。

三、以《纲要》关于全面实施素质教育的精神统领体育教学改革

为适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要, 《纲要》明确了今后10年教育改革发展的指导思想和工作方针, 要求“全面实施素质教育, 推动教育事业在新的历史起点上科学发展, 加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”。能否全面实施素质教育是实现上述两个转变的关键。

《纲要》指出:“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题, 是贯彻党的教育方针的时代要求, 其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题, 重点是面向全体学生、促进学生全面发展, 着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”并对“坚持德育为先”、“坚持能力为重”、“坚持全面发展”作了精辟、全面的解释, 要求把“三个坚持”贯穿于培养学生的全过程, 并对有利于学生全面发展的各个方面作了具体规定。

《纲要》系统、科学地总结了改革开放以来实施素质教育的经验, 完整、准确地概括了素质教育的内涵。当前, 学校教育各个方面的改革, 包括学校体育工作, 都必须自觉地适应《纲要》关于全面实施素质教育的要求。应当指出, 体育与健康课程标准, 包括即将公布的修订稿, 都在《纲要》发布前定稿, 因而, 体育教学改革, 包括修订后体育课程标准的实施, 如何更好地贯彻《纲要》关于全面实施素质教育的精神, 是一个很值得研究的课题。这一点在各省制订实施方案, 或在学校制订课程实施计划时应特别加以注意。

四、明确体育课程的性质, 把握体育课程改革的方向

体育与健康课程教学不同于其他文化课的教学, 也不同于群众性的一般健身锻炼。健身性是体育课程教学区别于文化课程教学的重要标志;而教育性与发展性是体育课程教学区别于群众性的一般健身锻炼的重要标志。体育学科应该以学习体育知识、技能和锻炼方法为主要内容, 以身体练习为主要手段, 以发展学生运动技能、体能素质、增进学生身体健康, 培养学生终身体育意识和能力为主要目的, 这是体育学科的本质, 丝毫不能偏离, 否则就不是体育课了。

在中央《7号文件》颁布4年之后, 全国学生体质健康状况依然喜忧参半。喜的是中小学生身体素质指标持续下滑趋势开始得到遏制, 爆发力、柔韧、力量等素质出现好转, 往年持续下跌的耐力素质显现止“跌”, 这是包括体育教师在内的广大学校体育工作者在“健康第一”思想指导下, 推进学校体育改革取得的阶段性成果;忧的是中小学生超重与肥胖检出率继续增加, 这说明还需要进一步深化学校体育改革, 细化和落实有关措施。

学校体育要把提高体育课教学质量作为学校体育工作的中心, 体育课程改革的根本目的是提高学生健康素质。要以增强学生体质、增进健康为基本功能, 要锻炼学生的身体, 教会学生体育的基本知识、基本技术。虽然体育课不能把发展学生的体质作为唯一的目标, 学生体质的提高也不能仅仅依赖体育课教学, 但如果学生的体质健康水平没有根本改善, 总不能说体育课程改革取得了成功。

五、明确各水平阶段体育与健康课程的规定性内容, 关注体育课教学实效

如果说课程目标和课程性质是课程改革的核心和导向性问题, 那么课程内容则是课程教材建设的基础性问题, 如果没有科学的内容体系, 就很难支撑起课程目标, 无法准确把握课程性质, 在教学实践中就可能出现这样或者那样的误区。因此, 《纲要》提出:“深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容。”

体育运动项目众多, 不同运动项目在教育、健身方面的作用以及文化特征也各不相同;而且, 与其他以课堂讲授为主的学科相比, 体育与健康课需要凭借一定的场地、器材和设施来实施教学, 因此, 体育课教学内容的选择常常受到地域和气候、经济和社会、教育发展水平等多方面条件的制约。体育与健康课程的核心内容应该是全体学生都要进行学习的规定性的内容, 更是所有体育教师必须熟练掌握的基本内容, 是发展体育教师基本功的重要方面。因此, 确定体育与健康课程的规定性内容既是一个理论问题, 也是推进课程改革所需要解决的现实问题。明确体育与健康课程规定性的核心内容将有助于保证体育与健康课程目标的实现, 也是体育与健康课程能够充分体现国家意志、社会需要, 符合儿童身心发展特点, 符合学科特点, 确保教学质量的必要前提。

确定体育与健康课程的规定性内容, 应基于以下四个方面:

1.体育与健康课的规定性内容应该体现国家意志

体育与健康课程通过向学生传授当前最基本的、最重要的体育与健康的知识、技能和方法, 塑造国民最基本的体育与健康的素养, 因此必须体现国家的统一要求。中央《7号文件》指出:“当前和今后一个时期, 加强青少年体育工作的总体要求是:认真落实健康第一的指导思想, 把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一。”《纲要》也指出:“加强体育, 牢固树立健康第一的思想, 确保学生体育课程和课余活动时间, 提高体育教学质量, 加强心理健康教育, 促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强……增强学生体质。”由此可见, 国家对体育与健康课的基本要求就是提高学生的身心健康水平, 重点是发展体能、提高体质健康水平。

2.体育与健康课的核心内容对于实现标准中所规定四个方面的目标具有不可替代性

课程标准规定了四个方面的目标, 并且指出应根据目标统领内容的要求来选择教学内容, 一般来说为了达成某一具体目标, 有多种教学内容可供选择, 但从整体上看, 体育与健康的课程内容应该涵盖基本身体活动的内容、田径类、球类、体操类、武术和其他民族民间传统体育活动项目等几大类, 以及体育基础知识 (含发展体能的锻炼知识与方法、健康教育知识) , 而每一类所包括的多种运动项目中哪些是规定性的教学内容, 还需要对教材的内容、价值和特点进行细致的分析以后才能确定。

3.体育与健康课的规定性内容应符合学生身心发展规律

根据人体生长发育和动作发展的规律, 不同发育水平的儿童所能掌握和运用的基本动作和运动技战术存在着一定的差异, 在不同水平阶段体育与健康课程的规定性内容应该符合各该年龄段儿童的身心发展特点, 既不能过于超前, 也不能明显滞后。过于超前会使得大多数学生无法掌握学习的内容, 甚至导致运动伤害;明显滞后会出现体育与健康教学内容幼稚化的现象, 不利于学生的充分发展。

4.体育与健康课程的规定性内容应符合大多数学校的条件

教育部先后制订了《中小学体育器材和场地》国家标准、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》, 并已在全国实施, 因此, 规定性内容在教学时所需要的场地、器材和设施应该在这两个标准规定的范围之内。此外, 一般而言, 那些长期以来一直被作为体育与健康课教学的运动项目, 其所需要的场地、器材、设施相对充足, 教师对这些教材内容也更为熟悉, 因此, 在同等条件下应该优先选择传统的体育课教学内容作为规定性的教学内容, 但要经过适当的改造, 以利于学生积极主动地发展。

总之, 体育与健康教材中的核心内容应根据国家、社会、儿童发展的需要, 根据课程标准的规定来确定, 应该是在各地、各校 (符合基本办学条件的学校) 都能基本实现, 而且必须进行教学的内容, 其目的是为了达到国家对全体学生在体育学科、体质发展、健康教育等方面的基本要求。

六、各负其责、相互支持, 形成深化体育课程改革的有效机制

2001年, 国务院和教育部先后颁发了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要 (试行) 》, 明确提出“实行国家、地方、学校三级课程管理”, 这表明作为国家基础教育课程改革重要组成部分的三级课程管理体制被正式确定下来;在《纲要》中对于国家和地方两级政府在教育管理上的职责也有明确的阐述:“中央政府统一领导和管理国家教育事业, 制订发展规划、方针政策和基本标准……整体部署教育改革试验, 统筹区域协调发展。地方政府负责落实国家方针政策, 开展教育改革试验, 根据职责分工负责区域内教育改革、发展和稳定。”并提出要“健全统筹有力、权责明确的教育管理体制”, “加强省级政府教育统筹”。

体育与健康课程是国家规定的必修课程, 体育与健康课程的三级管理主要是指对这一课程管理和实施权限的分配, 而并非另起炉灶重新设计一门具地方特色的体育课, 也就是在《体育与健康课程标准》的约束下, 地方和学校根据本地、本校的特点和学生的实际情况与兴趣, 将《体育与健康课程标准》的目标体系转化为可以操作的实施方案和教学计划。实施体育课程的三级管理, 其目的是把社会需要与学生发展、国家统一的教育目的与地方和学校的实际情况与特色、教师坚持执行国家课程与教师创造性地开展教学辩证地结合起来。这既是国家规定的教育政策, 也是体育与健康课程得以顺利实施的重要保障。因此, 在体育与健康课程实施过程中, 各级政府和学校要明确自身的职责, 在《体育与健康课程标准》的指引下, 把课程标准的要求逐步细化, 明确本地区和本校范围内的规定性内容, 制订好《地方体育与健康课程实施方案》和《学校体育与健康课程实施计划》。

七、加强体育骨干教师队伍建设

骨干教师在推动学校体育改革发展中起着重要作用, 新课程标准试验阶段教训之一就是由于推进速度快, 骨干教师的培训工作几近流于形式。《纲要》指出:“教育大计, 教师为本。有好的教师, 才有好的教育”, 并要求“通过研修培训、学术交流、项目资助等方式, 培养教育教学骨干、‘双师型’教师、学术带头人和校长, 造就一批教学名师和学科领军人才”。随着骨干教师国家培训计划等项目的开展, 各地逐步加强了体育骨干教师的培养、培训工作。这次论坛7个大会发言中就有6个是关于教师专业化发展的。一些骨干教师成长的经历说明, 骨干教师成长需要具备以下几个必要条件:

1.教师自身的业务、思想基础较好;

2.教育行政部门和学校重视体育工作;

3.校内外具备较好的开展课题研究和学术交流的条件;

4.有机会、有能力参与学校的体育行政管理工作。

体育骨干教师培养是加强学校体育工作的一项战略性措施, 希望各地教育行政部门有关处 (室) 、师资培训机构、教研室能互相配合, 认真抓好、抓实。广大体育教师也要认真分析自身存在的不足, 扬长但不能避短, 努力提高思想、业务水平, 在实践中勇攀体育教学、科学研究高峰。结合骨干教师培养这个题目, 我还想就已经修订完成, 即将颁布的《体育与健康课程标准》的培训说几点想法:

1.业务培训与思想动员并重。在介绍课程标准内容的同时, 要有针对性地解除一些不必要的思想负担。应当看到, 历次课程改革在推出一些新观念、新内容、新方法的同时, 或许把有些本来正确的观念、内容、方法当作陈旧的、错误的批判了, 致使当事者、旁观者在教学改革面前无所措手足, 有的甚至还有抵触情绪。要鼓励广大教师在坚持体育课程的性质、遵循体育课程教学规律的前提下大胆创新。在改革创新实践中, 只有探索者和实践者, 没有失败者。任何一项改革都免不了出现某些失误, 只要及时调整、改进, 就会有新的进展。

2.培训工作与提高教师教学基本功相结合。教师教学基本功培训是一项经常性的工作, 特别是每年都有新入职的青年教师走上体育教学岗位, 必须常抓不懈。结合实施课程标准进行培训, 一般都采用全员培训的方式, 其优点是既能争取较多的经费支持, 又能保证培训时间、形成良好的氛围, 还可以做到以老带新、取长补短、共同提高。

3.专家授课与受培训教师共同讨论、合作学习相结合。体育课程教学实践性很强, 应当根据这一特点制订培训计划, 只安排专家讲课往往很难取得上佳效果。既然是统一的课程标准, 全国性培训就应该编制规范的培训大纲, 不能由专家随心所欲、信口开河。有了书面的或电子的大纲, 就要提倡少讲解、多阅读、多讨论、多答疑。国家级的培训可以在专家讲解后留些时间答疑、讨论;省级和省级以下的培训, 讨论时间可以更多些。

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇7

下午好！

今天，我们在这里召开 “学雷锋”活动阶段性总结及表彰大会，总结这段时间来我校学雷锋活动情况，表彰在本次活动中涌现出的先进班集体和先进个人，是一次很有意义的大会。在本月4日，我校利用升旗仪式时间，举行了“向雷锋同志学习活动月”活动启动仪式，号召全校师生以雷锋为榜样，以“学习雷锋好榜样，争当‘四好’新少年”为主题，立足自身，从我做起，讲爱心，讲纪律，讲学习，讲团结，讲朴素，掀起了学雷锋争当好少年的好氛围，共同创造一个温馨、和谐的校园环境。各班积极响应，召开了不同形式的主题班会，组织同学们都写了学习感悟，同学们热情高涨，行动迅速，开展了一系列活动：从清理卫生死角到全校性卫生大扫除、学习雷锋精神、唱学雷锋精神歌曲的活动，从服务校内师生到走向社区参与街道清洁大扫除，开展到敬老院探望孤寡老人活动等等。内容不断丰富，范围不断扩大，涌现出了一大批先进事迹和模范人物：如二(1)班吴万涵、三（2）班万红映同学等拾现金后立即上交，四（2）班赵龙兴和五（3）班皮鹏英在上学路上捡到手机以及五（3）班杨玉鑫在会议室捡到皮包后立即上交学校德育处，他们这种拾金不昧的精神正在不断涌„„所有这些，虽然都是些平凡小事，但平凡之中有伟大，小事当中见精神。正是这些平凡小事，使雷锋精神得以延续，校园文明得以提升。

活动开展来，我校的校园环境日渐整洁，校风校纪有了一定的好转，整个学校面貌发生了巨大变化。同学们在学雷锋的同时，自身也得到了多方面的收获和锻炼。一是提高了思想道德素质。通过这次活动，大家净化了心灵，锤炼了品质，对雷锋精神的实质和内涵有了更准确、更深刻的把握，精神面貌和思想境界有了明显提高。二是在日常生活上，大家自觉抵制不良风气影响，大力弘扬文明新风，学会了礼貌待人，远离了污言秽语，学会了艰苦朴素，远离了铺张浪费，学会了宽容理解，远离了自私狭隘，逐步建立起一种健康的人际关系，形成了良好的行为习惯。总之，本次活动成绩喜人，效果明显，对同学们的成长成才必将产生十分重要的影响。

在学雷锋活动中，我校好人好事不断涌现。在此，我代表学校向此次受表彰的班级和个人表示衷心的祝贺！这些受表彰的同学用自己突出的表现，向学校和社会交上了一份满意的答卷。你们是马蹄小学全体学生的优秀代表，希望全校同学要以他们为榜样，学习他们艰苦朴素的作风、崇尚先进的精神、助人为乐的品质，不断成长和进步，做一个有益于国家、有益于人民、有益于社会的职业人。

但是在本次活动中，我们还存在不足，有些班级及个人对雷锋精神还不够完全理解；那么什么是雷锋精神呢？雷锋精神并不是我们所认为的简单的做好事？雷锋精神包涵四种精神：

一、奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。

三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

学雷锋活动并不是简单的做好事，助人为乐，这个月中我们学校还有很多班级出现违纪违规的行为：有个别的同学在放学回家的路上打架，六年级有三位同学在校内赌博，还有一部分同学说脏话、流话的不文明行为等等。

同学们，我们这样的学习雷锋精神是不行的，我们必须正确去对待学校组织的每一次有意义的活动，更要正确对待学习雷锋精神，做一个合格的好学生。

老师们，同学们，三月已经过去，但学雷锋活动不能停，雷锋精神不能丢。希望广大师生要把在本次活动中养成的好作风、好习惯长久保持下去，努力学习，扎实工作，奋发进取，无私奉献，为全面提高我校的教育教学质量、争创马蹄小学的辉煌做出自己更大的贡献！

“学雷锋”启动仪式上的讲话稿 篇8

崔立新

老师们、同学们：

草长莺飞，花红柳俏，春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，都将再次掀起“学雷锋”的热潮，这是人们对雷锋精神的深化和发扬。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节，我们全校师生隆重集会，举行“追求真善美，争做文明人”学雷锋活动启动仪式。

雷锋！一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他的事迹永远闪烁着灿烂的光芒！他竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！”他说到并且做到了！向学雷锋，我们应该做点什么呢？

同学们，不知道你们有没有这样的经历：当你不小心摔倒时，有一双温暖的手扶了你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，有一个人耐心指导了一下；当你迷路时，有人能帮你指点了道路；当又累又渴回到家时，看到一张关爱你的人在等你？同学们，你们是否意识到，没有别人的帮助，任何人都不会温暖活下去！我们不只被关爱!我们也要会关爱别人！在别人需要帮助时，献出我们关爱，就是学习雷锋。

学习雷锋要从身边的点滴小事做起，比如：要为学校、班级、集体的卫生、文明做一点自己的贡献。看到校园里、走廊上别人乱丢的垃圾，丢到垃圾桶；看到同学们之间矛盾，及时化解；看到同学病了，及时帮助，看到同学遇到难题，帮他讲解；看到教室的灯没关，水龙头还在滴水，随手关掉；回到家里，为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的家务，拖拖地，洗洗碗„„为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋！

我县被评为全国文明城，人人都是活雷锋，处处都有活雷锋！从三月开始，我校将开展“学雷锋”为主题的系列活：比如电子电工义务修电器活动；学雷锋志愿服务活动；高一高二各班学雷锋板报评比等系列活动。老师们、同学们，让我们从自我做起，从小事做起，从今天做起，让我们人人学雷锋，处处学雷锋，让雷锋精神成为我们人生的指路标！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！让我们的校园变得更文明美丽！让我们以实际行动谱写春天里的赞歌！

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇9

在“学雷锋，作奉献，服务南博会，争创‘南珠杯’，创建文明县”启动仪式上的讲话同志们：阳春三月，是全国的学雷锋活动月。今天县委在这里隆重举行在“学雷锋，作奉献，服务南博会，争创‘南珠杯’，创建文明县”系列活动的启动仪式，全面启动我县今年纪念学习雷锋42周年活动。开展这项活动，是一项促进我市精神文明建设、提高市民文明程度、提升隆安形象的重要活动。此项活动和创建文明县工作一样，都是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是推进我县三个文明建设协调发展的有效载体。具有十分重要的意义。今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”42周年。42年来，以广大青少年为生力军的群众性学习雷锋活动蓬勃开展，“向雷锋同志学习”己成为我县37万人民的生动实践，在促进整个社会道德风尚的提高中发挥了积极作用。近10年来，我县青年志愿者行动作为学雷锋活动的继承和发展，得到了广大青年的积极响应和参与，全县广大青年志愿者扎实开展了扶老助残、扶贫帮困、智力支教、法律援助、环境保护、公益劳动、义务演出等多种志愿服务活动，有力地推动了学雷锋活动的深入开展，为促进隆安的三个文明建设作出了积极的贡献。42年来，学习雷锋活动之所以一直方兴未艾、蓬勃发展，就是因为雷锋精神同社会主义制度紧密相联，是新时期思想道德建设必须坚持的社会主义方向，具有永恒价值。弘扬雷锋精神与全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求是一致的。新形势下学雷锋，最根本的是要用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践。要不断丰富雷锋精神思想内涵，弘扬雷锋精神的时代价值，用雷锋精神培养和造就合格的“四有”新人。弘扬雷锋精神，争做“四有”新人，就是要继续发扬雷锋热爱党、热爱社会主义、忠于祖国的爱国主义精神，就是要继续发扬雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，就是要发扬雷锋干一行，爱一行，钻一行的学习精神，就是要继续发扬雷锋艰苦创业、发愤图强的奋斗精神，继承和发展志愿服务所倡导的“奉献、友爱、互助、进步”精神，围绕党政大局，服务人民群众的需要，共同建立一个互相尊重、互相关心、互相帮助、互相爱护的美好社会。这次由县委宣传部、县文明办组织开展的“学雷锋，作奉献，服务南博会，争创‘南珠杯’，创建文明县”活动是隆安开展纪念学习雷锋四十二周年活动中的一项最重要的内容之一，是保持共产党员先进性的具体体现。希望全县各级党团组织认真抓好这次活动各项任务的落实，推进学雷锋活动经常性、持久性的开展。各乡镇、各单位党政部门要对这次活动给予人力、物力、财力上的大力支持，确保活动的健康开展。各级团组织要通过深入细致的调查摸底，组织好结对工作，选准服务项目，建立长效服务机制，确保活动持久开展。各新闻单位要积极配合，加强宣传报道，努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围。同志们，创建文明县，事关隆安的发展，事关隆安的形象，事关群众的利益。让我们发扬雷锋精神，再鼓干劲，扎实工作，为隆安争创文明县成功，为加快隆安经济社会发展步伐而努力奋斗。谢谢大家！

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇10

老师们、同学们：

又是一年春来到，暖风阵阵舒心怀。每当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——“向雷锋同志学习！”为纪念伟大领袖毛泽东同志为雷锋同志题词50周年，为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力提高同学们的思想品德素质，今天，我们在这里隆重举行“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”活动启动仪式，刚才，陈主任提出了具体的活动方案，陈雪同学向大家宣读了倡议书。希望同学们记在心中，认真照着去做；让雷锋精神继续发扬光大，让我们身边的活雷锋不断涌现。作为一名新时代的小学生，不仅仅是在每年的三月，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到天天学雷锋，月月见效果，年年有长进。你们要珍惜大好时光，振奋精神，努力使自己成为学有所成、思想高尚的优秀学生，最终成为祖国的有用之才。

在学雷锋活动启动仪式上的讲话 篇11

全县中小学生“学雷锋、爱祖国”活动启动仪式讲话稿

同志们、同学们：

草长莺飞，花红柳俏。在这春意融融的阳春三月，神洲大地的每一个角落，又将掀起一股温暖的“学雷锋”的春风。今天，我们在明德小学举行隆重的全县中小学“学雷锋、爱祖国”活动启动仪式，不仅吹响了全县校园学雷锋活动的号角，也拉开了我县全社会开展“弘扬雷锋精神，建设爱心xx”主题活动的序幕。今年是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”53周年。半个多世纪以来，雷锋精神有如一颗璀灿的明星，照亮了无数国人的心灵，影响和激励着一代又一代青年奋勇前行。它是我们中华传统美德的延续，已经融为中华民族精神的重要内容。尽管时代在变，雷锋精神的内涵永不会变。雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，都是永不过时的道德价值标准，是值得我们永远追求的人生准则。我们要用雷锋精神培养和造就新一代“四有”新人，让雷锋精神在孩子们的身上不断发扬光大。从今天开始，全县上下要广泛深入地开展“弘扬雷锋精神，建设爱心xx”主题志愿服务活动。无论干部职工、社区群众还是青年学生，都要加入到学雷锋活动的队伍中来。学生是学雷锋活动的生力军，学校是学雷锋活动的主阵地，一直以来，学雷锋活动都开展得有声有色，很有成效。今天，又率先启动了“学雷锋、爱祖国”主题活动，相信一定会比往年组织更为得力，规模更为浩大，效果更为明显，会在全县起到很好的带头作用。同时，我也希望，这次教育系统的学雷锋活动，不仅要在学生中开展，全体教师也要积极参与，结合你们年初部署的师德建设年活动，以良好的师德建设带动学生德育工作；不仅要注重在校内开展学雷锋活动，更要注重在校外组织好志愿服务实践活动，让学生在社会实践活动中锤炼思想品质，体验奉献的快乐；不仅要在课堂上学习雷锋精神，也要开展好“小手拉大手”活动，把学雷锋活动带到千家万户，融入广大家庭生活；不仅要在三月集中组织好大规模的学雷锋活动，也要注重建立长效机制，促进学雷锋活动常态化。要将雷锋精神融入日常教学内容，融入校园文化建设，推动雷锋精神进教材、进课堂、进学生头脑，让雷锋精神内化为全体师生的自觉行为和生活方式。

同志们、同学们，以“雷锋”之名，做中华民族传统美德的传承者，做社会主义道德规范的践行者，做良好社会风尚的创造者。让我们积极行动起来，从身边做起，从小事做起，让雷锋精神与你我同行，在我们的身上永续！

读书节活动启动仪式上的讲话 篇12

动员大会上的讲话

各位老师、同学们：

书籍是人类智慧的结晶，是走向未来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为培养学生良好的阅读习惯，充分利用图书室的有效资源，发挥少先队的引领作用，引导学生阅读经典，弘扬民族文化,传承民族精神，营造文明校园、书香校园、和谐校园的氛围，今天，学校在这里举行“让读书成为习惯，让书香溢满校园”2012年读书节读书活动启动仪式，旨在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮。让书香缕缕飘逸校园，让花园式的学校成为学生的学苑、乐园。

读书节活动分三个阶段：

（一）、宣传发动阶段。学校成立了读书领导小组，要营造读书氛围，召开主题班会，开展“书香班级”主题文化建设，开辟书香园阵地，形成班级特色文化。

（二）、组织活动阶段。重点开展七项活动：（1）开好一次以“书香班级”为主题班会:（一～六年级）；（2）“每天一诗”诵读活动:（一～六年级）；

（3）一次好书交换活动:（一～六年级）；（4）一次书签制作活动：（三～六年级）；（5）一次诗歌朗诵、创作活动：（二～六年级）；（6）一次读书征文活动：（二～六年级）；（7）“快乐就从课本来”课本剧比赛：（三～六年级）；

（三）成果展示阶段。学校将开展

1、“读书之星”评选；

2、“书香班级”评选；

3、书签制作评选；

4、优秀诗歌朗诵、创作评选；

5、优秀征文评选；

6、“快乐就从课本来”课本剧比赛；

7、总结表彰。老师、同学们，知识就是力量。学校要求：每一个班级都要认真组织落实，班主任、辅导员都要做好导读工作；要求每一个班级都要认真落实读书时间，学生读书活动要坚持：晨诵古诗，午读经典；保证师生每天的阅读时间，使读书逐渐成为习惯；要求每一个班级都要积极做好资料收集，注意过程性资料的收集、整理，为考核评选做好准备。

我希望每位同学都要带着积极的心态用心读书，根据读书节的各项安排和要求，积极参与各项读书活动，从读书中获得新知，在读书中快乐成长，所谓

读有所知，读有所获，同时，要善于将书本知识和独立思考结合起来，将读书与培养自己的各项能力结合起来，人人做到“四动”：动眼、动嘴、动笔、动脑；让自己的每一分付出都有收获，让读书成为自己健康成长的有力保证。

最后，预祝读书节圆满成功！