历年高考省初中历省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明

历年高考省初中历省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明

历年高考省初中历省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明 篇1

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..。..辽宁省初中历史研训教师培训和基本功大赛说明

大赛决赛采取成果展示和能力展示相结合的办法进行，其中能力展示有闭卷笔试和现场评课两个部分。

一、成果展示（权重20%）

（一）内容：“十一五”（2006—2010年）期间的成果。获得县、市、省以上获奖证书、荣誉证书；市级以上出版社或刊物出版、发表的论文、著作、教材、教辅用书；市级以上科研课题及获奖证书；参加国家、省学术活动情况；综合性调研报告或为教育行政部门研制的研训工作方案、文件并被采纳；参加省、市考试、命题、审题工作（中考、高考）；培训成果，包括主持、参与组织和承担国家、省、市培训情况。

（二）形式：参加省级决赛者，个人成果制作成幻灯片和展示品的复印件，由各市教育行政主管部门审核后，出据证明材料并加盖公章，届时由省学科专家评审组评审验收。

（三）权重：成果展示5分钟，抽签定序，权重20%。

二、能力展示（权重80%）

闭卷笔试为100分钟，权重40%；口试（评课）为5--10分钟，权重40%，抽签定序；成果展示5分钟，权重20%，抽签定序。

（一）笔试内容、范围及形式

1．笔试内容和范围

（1）政策和理论水平

①《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)第四章“义务教育”和第十七章“加强教师队伍建设”。

②《辽宁省义务教育课程实验方案（试行）》(辽教发[2002]80号)。

③《辽宁省“十一五”期间中小学、幼儿园教师全员必修课培训与考核纲要》（辽教发［2006］161号）。

④《辽宁省初中历史课堂教学评价标准》。

（2）研训活动策划能力

①学科教研活动设计。按设计题目和要求，设计相关类型的教研活动。

②学科教师培训设计。按设计题目和要求，设计相关类型的培训活动。

③课堂教学设计与指导。按教学题目和要求，设计一节课的教案。

（3）初中历史课程标准和教材（所使用版本教材起始年级的全部内容）的理解与把握。

2．笔试形式：单选题、材料解析题、简答题、论述题。

（二）口试（评课）的内容及办法

1．口试（评课）内容：观摩一节录像课后，根据个人书面评课提纲进行口头评课（书面评课提纲在口头评课后上交评委会）。

2．口试（评课）办法

（1）分组观摩，决赛选手分成三个小组，每一组观摩一节课（45分钟）后，小组集中在一个考场进行个人口头点评。

（2）口头评课，小组内每个人要口头评课（5—10分钟）。

（3）口头评课前10分钟抽签定序，独立准备。口头评课时本组其他参赛选手回避。

三、评分办法

1．笔试部分采取密封卷头的办法进行密封装订，评分。

2．口试部分采取大赛专家评委评分（占70%）和观众评分（占30%）相结合的办法进行，去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分。

3．成果展示得分按照成果赋分累计。

4.总成绩：成果（20%）+笔试（40%）+口试（40%）= 总分。