五年一班班主任工作总结

五年一班班主任工作总结（精选4篇）

五年一班班主任工作总结 篇1

五年一班班主任工作计划（ ）五年一班班主任工作计划2010-03-12 10：41在五年一班全体学生的共同努力下，他们无论是在德育方面还是学习方面都上了一个新的台阶，已经走上了正规，五年一班班主任工作计划。本学期的班主任工作，可以说是比较得心应手了。因此，在新的学期里，为了更好把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明活泼的班集体,特制定工作如下一.学生现状分析五年一班共有学生47人，男生30人,女生17人,由于学生两极分化较大，再加上有的学生卫生习惯不太好，自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。他们身上没有找到突出的优势,但不完成作业的学生大有人在。所以给班主任工作带来了一定的困难。因此，加强行为习惯培养实在必行。

二、工作目标

1、本学期重点向学生进行“好习惯伴我成长”系列教育活动。耐心细致的做好问题的工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长！认真开展“亲近大自然”远足活动

2、充分利用升旗、重大节日、班会和品德与社会课,对进行思想品德。树立良好的班风,加强班集体的凝聚力。

3、开展“绿手帕”系列活动，走向社区“铲除野广告、清除白色垃圾…”。

4、重点抓好课堂常规训练,课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂效率。

5、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的积极性,树立信心,通过“一帮一”活动,使共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。

6、值日生每天按时清扫卫生,要求保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。

7、学生热爱学校，关心班级，团结互助,充分调动学生争做讲文明,讲礼貌的星级好少年活动。

三、具体措施：

1、充分利用班队会、夕会的时间带领学生《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查，班主任工作计划《五年一班班主任工作计划》。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位养成良好的行为习惯。

2、带领学生认真争创明星中队的细则和星级学生的评价标准。让每一位对照每天常规十问，认真落实自己的行为,月末评比好习惯之星。

3、在班级里开展让任课对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周日班队会时进行评比的活动,来提高的课堂效果。

4、加强分担区管理、责任到人，使教室里物放有序，环境整洁。

5、全班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争，让他们共同进步。四.月份工作安排3月份

1、寒假各项工作总结。

2、《新学期新起点新目标》班会。

3、“吟诵经典，传承文明”朗读比赛。

4、“学雷锋”系列活动。---“绿手帕”活动(环保教育)。---“与雷锋的距离”班队会。---雷锋在我身边---学雷锋典型少年评选。

5、参加学校迎春长跑比赛。

6、开好新学期家长会。

7、结合三八妇女节，开展我为母亲做点什么活动。

8、星级少年评选。4月份

1、积极参加学校艺术节：书法、绘画、剪纸、摄影比赛。

2、“我心中的英雄”主题班会。

3、学生跳绳比赛。

4、“经典诗文”写字比赛。

5、结合清明节开展“清明的誓言”倡议活动。

6、“星级少年”评选。5月份

1、安全演练。

2、“我最喜欢的老师”调查问卷。

3、学生作业本展评。

4、母亲节系列活动--“母爱无私”宣讲活动。--给母亲的信。--为母亲做一件力所能及的事。

5、“础润奖”征文比赛。

6、参加学校春季运动会。

7、星级少年评选。6月份

1、学生笔记本展评。

2、开展禁毒宣讲活动

3、世界环境日系列活动。

4、爱眼月宣传活动

5、年级足球赛。

6、父亲节系列活动---“父爱如山”宣讲活动。---“我的父亲母亲”主题班会。---调查父亲的工作环境、计算父亲的工作时间。---家长开放日。

7、开展读书竞赛，评选智慧之星。

8、星级少年评选。7月份1.评选明星中队、星级少年2.制定假期工作计划

五年一班班级文化设计案例 篇2

一、核心理念：

做勤劳小蜜蜂，采知识百花园

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 华罗庚说：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。作为一个学生，学习是一个非常重要的任务，勤奋学习是取得优异成绩的重要条件，只有勤奋，才能打下坚实的基础；只有孜孜不倦地学习，才能不断进步；只有付出，才能有所收获。这也是我经常对学生说的一句话。古有头悬梁、锥刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的故事，激励一代代莘莘学子不断努力，积极向上。

当今的学生，生活条件优越，有的就不思进取，怕吃苦怕动脑，丧失斗志，所以更是需教育学生要像勤劳的小蜜蜂一样，在知识的百花园中，不断地采摘花蜜，酿造属于自己的学习之蜜。

二、指导思想：

一个班级的精神文化建设是一个班级发展最关键的地方，它体现了这个班级的价值核心和价值取向。俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对学生的熏陶是潜移默化的，班级文化是一门课程，是无形的教育力量。而班级文化的形成需要学生的努力，所以如何拓展学生自己的文化特色显得尤为重要。

三、建设内容：

（一）班级环境文化建设

1、班级环境的净化：主要做好常规的卫生打扫，保持课室环境的干净、整洁。心理学研究证明，一个干净舒适的环境，能极大愉悦学生的心情，舒缓学生学习的疲惫。帖一些标语：如卫生是我家，请把我带回家；饮水思源；别忘了关灯哦！

（二）2、班级环境的美化：

（1）学习乐园：班级学习情况的宣传栏，如、每月评选一次“班级乐学之星”，“学习之星”及“进步之星”表彰等。此栏张贴表扬学生的好人好事，学习上或者行为规范中有进步的、被老师或同学好评的同学以及获奖作品等，及时进行公告表扬。提倡由学生表扬学生，让学生去发现身边的美。

（2）梦想树宣传栏：

这个栏目引导学生学会制定自己的短期目标和长期目标。然后，时刻鼓励他们朝着这个目标前进。短期目标可以分多个阶段，而且比较容易完成，增强学生的信心。特别是班里这一部分自主学习能力差且缺乏人生目标规划的同学，多与他们交心。

（3）黑板报：结合学校要求定期出黑板报。放手让学生自己干，可以让他们表现自己的想法，体现个性，让有限的教室空间成为无限的教育资源。（4）书香阁：建立一个方便大家读书学习的图书角，让同学自愿从自己的家里拿来适合中学生看的书刊，诸如音乐、绘画、演讲、传记、励志等积极健康的书籍等。

3、班级环境的优化：设计班级口号、班训、班歌、班旗等。

（1）班训：

自信！乐观！勤奋！友好！（2）班级口号：

像阳光下的花朵，努力尽情地绽放！

（3）班徽：

引人注目，时尚美观。体现活力、梦想、正能量等元素，穿上班服如得梦想之翼，为正能量代表。

（三）班级活动建设 班级的活动如果开展得好，会对班级的发展取到事半功倍的效果。在征得广泛意见的基础上，在抓紧学业的同时积极策划一系列活动，具体想法如下:

1.结合学校的大型活动，如校运会，广播体操等活动。比如在校运会，赢动员所有学生报名参加，没有报名的同学分成宣传组、卫生组、安全组等，让每个学生都参与到活动中来，这样能加强学生的集体荣誉感，增强集体凝聚力。

2.创设班级特色的活动：

（1）不定期组织开班联欢会

当同学们学习比较沉闷，学习压力比较大时，在班级开一次联欢。以唱歌，游戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言，进而排除心中压抑的情绪。从而更高效地投入到学习中。

（2）举办集体健身活动，倡导进行晨练，晚练。健康的身体是正常学习和生活的保证，其重要性不言自明，但它往往被大家忽视。新学期开始，我希望同学们一起运动起来，为健康加分。

（3）加强班级和阶级的交流

邀请优秀同学在班级讲讲学习方法，把那些迷失方向的同学领向光明。

（四）班级制度文化建设

1.班级学生综合素质评价制度（结合学校的量化）

2.班级一周工作总结制度（每周班会）

3.班级干部定期工作会议制度（班长主持）

4.班级学习状况分析会议制度（学习委员主持）

5.班级卫生管理制度（劳动委员）

6.班级活动竞标制度（文艺委员、宣传委员）

四、实效：

通过这段时间的班级文化建设，我们的班级文化营造情况如下：

一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。班主任多数都是语文老师，多数班级都结合语文教学的实践课题和体验型班会的主题进行设计内容，不受时空限制让学生用小诗，用图片、相片等来表达内心的感受，开辟的栏目有：童年的画、快乐阅读、优秀作文、表扬榜、语数的作业展览等，这样营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了孩子的学科知识。

二、墙壁布置简洁、合理、有特色。教师们根据不同年级学生的特点，利用现有资源，把三月份的墙报布置得五彩缤纷、富有创意和特色，不仅充满着浓郁的文化气息，同时也体现了孩子们的孩童情趣。每月一次细节班务记录：我最闪亮，详细记录了每一位孩子的好人好事，这个月的表现.在活动中我根据本班特点，与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。现在走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。

随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给老师们带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长。

五、反思：

针对本班学生发展情况，我认为以后的努力方向是：进一步围绕班级文化的主题，感染学生的心灵，重点是锻炼学生管理能力，形成正确、开阔的价值取向。由此我确立以下改进措施：

一、继续严格日常管理工作，进一步让学生感受并理解学校生活的有序性，逐步感受与社会的对接。

二、进一步放手、让学生作为班级主人进行自主、民主、和谐的管理。

三、多与学生游戏、玩耍和交流，体会并抓住儿童特有的思维模式中明晰而真挚的启发点，以此教育学生。

四、不断提高自身素质，努力把全身的精髓通过潜移默化让学生得以感悟。

五、教育学生加强体育锻炼，不挑食，注意营养搭配，增强体质。

六、随时以科学的发展观反思自己的教育理念、方法以及对学生的期望和评价，调整改进措施。

五年一班家长会发言稿 篇3

口前镇第二小学

姜孟

各位家长大家好。首先，请允许我代表全体任课老师对你们能在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示感谢！这是对我们学校工作的大力支持；同时我也代表五（1）班全体学生感谢大家的到来，这是对你们子女的莫大关心。今天学校召开家长会的目的是为了加强学校和家长、老师与家长之间的联系，相互交流学生在校以及在家的情况，使老师与家长能够紧密配合,形成合力,促使我们的学生、你们的孩子在健康快乐成长的同时，学习也能更上一层楼。

一、开学以来本班情况介绍

1、我班任课老师对所有学生满腔热忱，对教学工作认真负责，忙碌的身影整天穿梭在教室和办公室之间，我们的辛勤付出只有一个共同目的：把你们的孩子教育成才。你们的孩子交给我们，相信你们能放心。

2、本班有32个男生，17个女生.他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成，书写漂亮。每天的班级定岗劳动，学生都能主动的及时地完成；还有一些人，他们每天都在默默地、任劳任怨地为班级服务，想老师所想，急老师所急，一个和谐的班级已经形成。开学以来，我班涌现了一批工作负责、学习勤奋、表现优秀的学生：课件

二、总结月考成绩

三、强化作业要求

四、与家长互动经验交流

请三位家长代表就如何教育孩子这一话题发言，其他家长可以自由发言

五、说说我的教育想法

不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。

我常对学生说，这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。

首先要做好这个人，诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教育人的事情，得从小事情抓起。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的原因可能就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜欢？哪样的社会不欢迎？

四年一班班主任工作总结 篇4

2011——201

2（一）

本学期我担任了四年一班的班主任，班里有女生13名，男生23名。孩子们很活泼，大多数学生学知识挺快，但是他们也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可真是要下一番功夫。

针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：首先，加强常规教育，培养学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。这样的努力是有成效的，一个星期之后，学生渐渐地知道了每天何时应当做何事。于是，我结合制定的工作计划，利用晨会、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。班上大概有一大半的孩子中午在学校用餐，我几乎每天中午督促他们吃饭，给他们讲老一辈革命家艰苦奋斗的故事，引导他们明白“浪费可耻”的优良传统。给他们介绍各种蔬菜的营养价值，大多数同学都比在家里用餐时吃得多，并且逐渐改掉了挑食偏食的坏习惯。其次，多表扬多奖励，激发孩子的上进心。每天的早读课，我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文，读、背《论语》，并在巡回检查的过程中，将认真读书的学生名单写在黑板上，下课的时候他们将得到老师奖励的“大拇指”。学生积极性大增，每天早读课都书声琅琅。每天的教室打扫，我也都会沿用早读课的奖励方法，多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关心学生的生活，不仅是生活老师的事情，也是班主任应尽的义务。每天早晨上班时，做到“一看、二摸、三问”。“一看”孩子们是否到齐，身体、精神、情绪是否正常。“二摸”衣服是否穿得适当？ “三问”昨晚作业做好了没有？身体有没有不舒服？很多在校用餐的孩子，我都建议家长给他们备好水果，每天午饭后，孩子们就在教室里吃水果。这一做法，受到孩子和家长的欢迎。孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长，安慰他们，不必担心掉课，健康的身体是最重要的。再次，通过开展“感师恩”、“忆英雄的故事”等班会活动；“走进论语”、“感党恩，送党情”等读书汇报会；防震演练等一系列的活动，使学生受到感恩教育、革命英雄主义教育、经典文化教育、安全教育等等。

最后，要和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，通过打电话与家长沟通这些途径，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。一个学期从不知不觉中过去了，这一学期下来，学生完全能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守学校的各项规章制度。

总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。

四年一班班主任工作总结

2011---2012(一)

额如乡中心校唐显云