党建工作特色做法

党建工作特色做法（共12篇）

党建工作特色做法 篇1

党建工作特色做法

一、注重建设善于以身作则、勤政有为、坚强有力的领导班子

坚持“三会一课”制度，做好党员教育工作。支部一班人团结协作，分工明确，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，以“三个代表”重要思想为指导，积极完成上级下达的各项工作任务和经济指标，坚持倾听群众的呼声，为群众办实事，并经常开展学习活动，提高党员队伍的政治思想素质，树立干部的良好形象。同时做好新党员的发展工作，不断充实党员队伍的新鲜血液。

二、注重增强党支部的战斗堡垒作用

在支部的统一领导下，充分发挥党员的先锋模范作用，为两个文明建设起到了带头作用，作出了贡献，特别是部分党员，他们刻苦学习，钻研农业技术，团结和带领身边同志发展经济。全体党员不断加强学习，积极参加组织活动，完成各项任务，在党员民主评议中无不合格党员。

三、调整产业结构，促进经济健康发展

支部紧紧围绕中心工作，大力发展经济，使村的经济不断健康发展。及时调整村级经济发展格局，传统农业种植中推广优良粮食作物品种，创造条件引导农民种植经济作物，不断提高经济效益，切实增加农民收入。同时积极引导和鼓励群众发展养殖业，群众生活蒸蒸日上。

四、抓机制、促和谐

一是健全了村务公开制度，使村务公开工作不断走向正规化。二是健全和落实了村民代表会议制度，使村的各项工作得到进一步开展。三是抓好治安队伍的建设，制度健全，服务到位，近年来，无重大治安和刑事案件发生。四是民事调解等组织机构健全，做到民事纠纷不出村。五是抓好创建工作，成果明显，被镇党委、政府授予为“无毒村”、“平安社区”“五好”党支部。

五、办实事、聚人心、促发展

从人民群众根本利益出发，切实为民办实事，进一步提高老百姓的生活水平和生活质量，经过几年的努力，村级建设规划有序，环境整治良好，各项工作深入人心：2009年以来修通村组公路1.25公理；硬化村寨道路3600㎡；维修村级活动室1个;调整产业结构，种植蔬菜2000亩；发展养猪3000余头。

在村党支部领导下，全村干部、群众认真贯彻党的十七大精神，坚持以经济建设为中心，团结一致、奋力拼搏，使村级经济有了长足的发展，使广大群众得到了实惠，使社会各项事业协调发展，推动两个文明建设再上新台阶。

村党建工作特色做法

2011年，我村把党建工作作为总抓手，以创先争优和建党90周年大庆为载体，建立健全和规范党建规章制度，建成党员活动室和群众文化室、农家书屋，丰富村民的业余文化生活，提高村民的整体文化素质。

配强班子抓队伍，建立了书记抓班子，班子带队伍，队伍促发展的工作机制，树立不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的思想，时刻牢记工作职责，常思考、常研究、常部署、常落实。

健全机制抓教育，着力提高党员队伍素质。结合创先争优活动，将每月十五日确定为“党员学习日”，对党员进行经常性教育。定期召开民主生活会、组织生活会，开展民主评议活动。积极开展党员“设岗定责”，将无职党员安排到政策宣传、民事调解、致富示范等岗位，组织党员定期开展活动，有效激发了党员建设新农村的积极性，提高了我村党建工作的整体水平。

改进作风抓服务，着力构建和谐农村。充分发挥村党组织和党员服务群众、优化管理、维护稳定的作用，不断增强了支部的凝聚力和影响力，促进了和谐文明新农村建设。

村党建工作特色做法

我村自年被列为“社会主义新农村建设试点村”后，在镇党委政府关心和支持下，围绕新农村建设的“二十字”方针，结合自身实际，找准党建工作切入点，全面展开新农村建设，目前各项工作进展较好。

一、加强领导，形成合力。

成立村新农村建设工作领导小组，将新农村建设工作纳入重要议事日程，多次召开会议专题研究新农村建设有关工作，并制定了新农村建设实施方案。

二、广泛宣传，营造良好的建设氛围。

为使群众充分认识“升级晋档、科学发展”的意义，我村充分利用村组干部和村民代表大会、标语、板报等形式广泛宣传，要求以及具体措施，并使之家喻户晓、深入人心，形成了良好氛围。

三、党建工作与经济工作紧密结合以抓好农业基础设施建设和农业产业结构调整为突破口，不断提高农业经济的整体效益。一是调整充实农业经济发展规划，理清发展思路。二是加强教育培训，提升农民整体素质。三是积极争取各类资金和项目，推进发展进程。

四、大力加强社会公益事业、村容村貌和乡风文明建设。

一是加大社会公益设施投入力度，让广大农民切实享受到实惠。二是加大环境整治力度，不断改变村容村貌。三是积极教育引导，努力营造文明和谐的新风尚。

五、以加强民主管理和村两委班子队伍建设为抓手，不断夯实党的基层组织。

一是加强制度建设，逐步建立健全村民自治长效机制。二是加强村党支部建设，不断提升基层党组织的战斗力和凝聚力。三是加强村组活动场所建设，进一步发挥其在新农村建设中的阵地作用。

党建工作特色做法 篇2

一、实施精细化管理

苏霍姆林斯基说:“学校领导首先是教育思想的领导,其次才是学校领导”。学校领导的教育理念、管理层策略对学校的发展具有重要的导向作用,因此加强学校领导集体教育理念学习与实践是十分必要的, 科学地谋划学校的发展、精细化的管理对于加强学校全面发展作用重大。加强领导班子的组织建设、思想建设和作风建设,充分发挥领导的示范作用,让学校管理者成为培育和弘扬学校精神的核心力量, 让教育者成为主体力量,让受教育者成为有生力量;通过落实教师民主治校、人本管理,精心化管理的现代 管理新机 制 ,实施条块管理,以块为主,动态跟进 、节点考核、量化激励的精细化管理体制, 将过程管理和终结管理相结合,让评价激励机制成为生产力、内驱力成为学校发展的动力源泉。

二、打造智慧型教师团队

1.锻造师魂的师德工程。教师的管理首先是师德的管理, 因此坚持用“制度管理学校、文化熏陶师 生”的管理理念, 强化教师的师德修养和职业道德教育势在必行。为此我们开展实施了以“强师德、铸师魂、塑理想、激师情”为主题的“提升教师职业精神,重塑教师职业精神”师德师风建设活动,通过学习“全国育人楷模”的先进事迹、表彰“师德标兵”的活动来唤醒教师的主体责任感、增强教师职业的认同感、增强教师职业的成就感, 来激发教师自主发展、乐于奉献、开拓创新、团结协作的潜能。

2.炼就师艺的名师青蓝工程。一流的学校要靠一流的教师, 促进教师的专业化发展是提高教师团队执教能力的关键。为此,我们建立教师学习培训机制,启动“读书富脑工程”,开展“读书年”和“书香校园”活动,建立一支学习型教师队伍。通过积极参加国家、省、市级教育教学培训、开展每周教研组的集体学习活动、校本课程培训活动、青年教师升级课活动、青年教师教学基本功大赛、观摩名师示范研究课、名师讲坛、教学大比武、课堂大练兵等活动,提升教师的教学素养,收到了很好的教学效果。

3.科研兴校的教师专业发展提升工程。“科研兴校”是学校发展动力,为教师搭建教育科研平台,鼓励教师开展教学反思活动,参与教育科研活动,重视教育科研成果的推广应用是提升教师专业素养的必经之路。例如,经常举办教学经验交流会、教学专题研讨会,开辟班主任工作论坛、课堂教学改革论坛,形成人人参与教研的浓厚氛围,以教研促教学。

三、探究高效课堂模式

教学质量是学校发展的生命线, 课程教学是学校教育的主渠道。学校要积极倡导教师学习新课程理念,开展有效教学和国内外教学模式的理论培训,学习国内外教学模式的先进经验。倡导“课堂教学生活化、学生学习主体化、教学过程动态化、教学评价多元化、教学资源共享化”的教学理念,提出了落实教为主导、学为主体、连为主线 ,倡导自主学习、自主探究、自主交流的课堂基本要求,加大课堂教学改革力度,形成适应本校课 堂教学新 模式 ,让学校课堂教学有效果、有效率、有效益,富有活力。

四、促进学生全面发展

“教育是人的灵魂的教育 ,育人必需坚持德育为先,落实全员育人、全过程育人、全方位育人,开展自主德育,推动德育创新,充分发挥环境育人、文化育人的功能”是学校统一思想、集体意志和行为。要积极构建“学校———家庭 ———社会”三维一体的育人网络, 为促进学生成长发展的需要有序开展的“五课德育教育法”(即学生的日常行为教育 课、人生励志教育课、心理健康教育课、法制教育课、安全教育课),为学生的行为习惯养成、人生规划、感恩父母、珍爱生命、和谐社会教育奠定了坚实的基础。积极打造的丰富校园文化,让学生在优美的环境、优良的文化中感染、熏陶、成长,使学校成为求知的花园、生活的家园、成长的乐园。

五、丰富实践活动

课外实践活动是学生个性化发展的有效平台,是对课堂教学的有效补充。积极开展以“发展学生科学素养”为主题的研究性学习、青少年科技创新活动、社会实践调查活动,通过科学选题、合作探究、成果展示、交流共享,让学生体验科学的探究过程和科学的方法,培育学生的科学精神。开展以培养“学生动手实践能力”为主题的科技航模制作、泥塑制作、手工剪纸、摄影等兴趣小组活动。

四川特色小吃与做法 篇3

担担面是著名的成都小吃。用面粉擀制成面条，煮熟，舀上炒制的猪肉末而成。成菜面条细薄，卤汁酥香，咸鲜微辣，香气扑鼻，十分入味。此菜在四川广为流传，常作为筵席点心。

制作原料：圆细面条500克，辣椒油、酱油、葱各50克，芝麻酱35克，味精2.5克，川东菜100克，化猪油、香油各20克。

烹饪方法：将川东菜稍洗，将其和葱分别切细末，分装5个碗内，再把其它调料分装 在每个碗中待用；锅中放水烧开，将面条下锅煮熟，分捞碗中即可食用。

面中最有名的又要数陈包包的担担面了，它是自贡市一位名叫陈包包的小贩始创于1841年。因最初是挑着担子沿街叫卖而得名。过去，成都走街串巷的担担面，用一中铜锅隔两格，一格煮面，一格炖鸡或炖蹄膀。现在重庆、成都、自贡等地的担担面，多数已改为店铺经营，但依旧保持原有特色，尤以成都的担担面特色最浓。

二 酸辣豆花

酸辣豆花是四川成都、乐山等地有名的地方小吃。豆花在从前多以摊担形式经营，普遍流行于城市和农村，是一种历史悠久的民间小吃。

制作豆花需要选用上等黄豆，用井水或河水浸泡充分后细磨为浆，过滤豆渣后烧沸倒入木桶待用；取上釉青砂缸放入用水调好的红苕淀粉和石膏水，冲入烧沸的豆浆，静置让其凝成豆花。

酸辣豆花是豆花的一个品种，用酱油、醋、辣椒面、味精调成味汁，放入事先熬烫的豆花，撒上芽菜末、油酥黄豆、大头菜末和葱花即成。酸辣豆花口味酸辣咸鲜，豆花细嫩，配料酥香，味浓滚烫，别有风味。

三 龙抄手

“抄手”是四川人对馄沌的特殊叫法,抄手的得名,大概是因为包制时要将面皮的两头抄拢,而 得名。 龙抄手皮薄馅嫩，爽滑鲜香，汤浓色白，为蓉城小吃的佼佼者。龙抄手的得名并非老板姓龙，而是当初三个伙计在“浓花茶园”商议开抄手店，取“浓”的谐音“龙”为名，也寓有“龙腾虎跃”、生意兴“隆”之意。

材料: 精粉500克，猪腿肉500克，肉汤、胡椒面、味精、姜、香油、川盐、鸡油各适量，

鸡蛋2个。

制法：

1. 把面粉放案板上呈"凹"形，放盐少许，磕入鸡蛋1个，再加清水调匀，揉和成面团。再

用擀面杖擀成纸一样薄的面片，切成110张四指见方的抄手皮备用。

2. 将肥三瘦七比例的猪肉用刀背捶茸去筋，剁细成泥，加入川盐、姜汁、鸡蛋1个、胡椒

面、味精，调匀，掺入适量清水，搅成干糊状，加香油，拌匀，制成馅心备用。

3. 将馅心包入皮中，对叠成三角形，再把左右角向中间叠起粘合，成菱角形抄手坯。

4. 用碗分别放入川盐、胡椒、味精、鸡油和原汤，捞入煮熟的抄手即成。

龙抄手做法简单，材料普通，各位可以自己动手尝尝鲜啦

四 鸡丝凉面

鸡丝凉面是四川的传统小吃，历史悠久，在四川全省有很大影响，近年已流传于全国各地，特别是北方广大地区。

鸡丝凉面的制法：机制的面条入沸水中煮熟。煮时不能煮得太软，捞出放案板上趁热,洒熟菜油少许，抖散快速降温，到互不粘连且己冷却为止，成为凉面。

党建工作特色做法 篇4

根据加快发展和普及校园足球的精神，为确保校园足球特色学校遴选工作规范有序开展。我校在建设足球特色学校方面主要做了以下工作：

一、健全机制，科学管理

为了加强对学校体育项目工作的领导，学校成立了以校长、分管副校长、体育教研组长组成的领导小组。领导小组定期召开会议，制定了学校的体育发展规划，制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育项目工作科学有序地进行。

1.落实国家政策。学校高度重视学校体育和学生体质健康，按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

2.纳入发展规划。将校园足球纳入学校发展规划和工作计划，并严格执行。

3.健全工作机制。建立在校长领导下，学校有关部门共同参加的校园足球工作领导小组，具体指导本校校园足球工作的开展。

4.完善规章制度。学校制度有校园足球工作组织实施、招生、教学管理、课余训练和竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、创造良好条件，打造体育（足球）特色学校

1.配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求，并至少有一名足球专项体育教师。每年能提供一次体育师资参加培训的机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。

2.落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘方面享受同等待遇。

3.场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量充足。

4.体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。

三、教育教学

1.教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

2.保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学，足球运动纳入大课间或课外活动。

3.开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本材料，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4.营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动。建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果，足球达标活动。

四、训练与竞赛

1.成立足球组织。学校组建足球兴趣小组（社团），吸纳有兴趣的学生参与足球活动。成立男子足球队、女子足球队；学生基本达到全员参与足球。

2.开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

3.建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于5场；积极参加校园足球联赛，主动承办本地足球比赛。

4.支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

五、积极开展各项活动

1．结合县教育局开展大课间活动要求，为此我校在完成常规的体育教育教学任务基础之上，以开展校园足球活动为主，做到学生人手一个足球，让足球运动融入常规课堂教学中。

2、为了突出学校足球特色，逐步确立“以创新求发展，以特色求品牌，让足球影响孩子一生”的目标，将足球教学作为全面实施素质教育的有力抓手。

六、存在问题

由于我校的特色建设工作时间较短，特色教学在探索中前进，管理和训练等方面还存在不足，足球活动刚起步不久，学生技战术水平还有待进一步提升等，针对不足之处，今后我们继续努力，加大指导、督查、展评、表彰力度，使足球活动真正成为我校的特色。

统计基层基础工作的特色做法 篇5

一、围绕“六位”加强村级统计基础规范化工作

为强化村居（社区）统计基础规范化建设，规范村级统计行为，提升村级统计能力，保障源头统计数据的真实可靠，××市围绕“六位”全面推行村级统计基础规范化建设工作。

一是组织到位。成立村级统计基础规范化建设工作领导小组，具体负责开展村级统计基础规范化工作的指导和协调。对各村要求建立相应组织，落实分管领导，明确职责分工，齐心协力抓好村级统计基础规范化建设工作。

二是质量到位。工作过程中，突出质的把握，稳扎稳打。采取“典型示范、分步推进、全面规范”的原则，严格按照建设的各项工作要求把好关口，强化现场指导，确保建设一个、成功一个。

三是硬件到位。落实固定的统计办公场所（有些合用），设立统计办公室并挂牌。配备统计所必备的办公设备，如计算机、档案柜、打印机等，全面建立健全电子统计档案。

四是人员到位。配备相对稳定的专职村级统计人员，对村级统计人员的基本条件要求是：工作责任心强，具有高中以上文化程度并取得“统计从业资格证书”。

五是制度到位。建立健全村级统计调查工作制度，明确村统计人员岗位职责，做到工作制度上墙公开。

六是经费到位。安排财政预算解决村级统计调查工作经费，确保村各项统计调查工作正常开展。落实村统计人员的工作补贴，定期发放每人每月补助**元。

二、突出“七化”加强乡镇统计基础规范化建设

为规范统计基层基础工作，夯实基层统计基础，全面提升统计数据质量，××市突出“七化”推进统计基层基础规范化建设。

一是人员专业化。全市××个乡镇（街道）全都建立独立的统计中心，配备专（兼）职统计人员，村级明确专（兼）职统计人员，以文件的形式确定，经济、会计、统计专业人员占85%以上。

二是管理制度化。各乡镇（街道）成立以政府主要领导为组长的建设领导小组，分管领导具体抓，指定专人具体负责抓落实，制定《统计中心工作制度》、《学习培训制度》、《微机管理制度》、《统计档案管理制度》、《统计报表签收制度》等10多项规章制度，统计工作有规范、有标准、成绩有依据、奖罚有尺度，实现了制度化管理。

三是手段现代化。每个乡镇（街道）都配备了2间以上办公室并重新粉刷、铺设地板砖、安装空调设备；都配备4-7台专用微机及配套的办公设备，给每个统计中心还配备了笔记本电脑，并联入国家、省、市统计信息网，所有专业都能在基层联网直报，为“企业一套表”联网直报统计改革的顺利实施打下了扎实基础。

四是工作规范化。制定了《统计业务工作流程》、《统计报表报送流程图》和《数据质量审核评估制度》，各种统计报表的“流程卡”、“审核记录卡”、“数据质量查询卡”以及“数据质量评估报告”等原始记录都随同汇总表和基层报表一起留存，实行全过程的流程记录和质量监控，提高了统计数据质量。五是资料档案化。严格按照档案管理要求，对统计原始记录、基层统计报表、汇总统计表、评估报告、统计调查分析、重要统计文件和会议材料、年度计划、工作总结等统计资料重新整理归档，做到资料完整，分类准确，条理清楚，卷外有目录、卷内有索引，查阅方便。

六是台帐电子化。保存完整的统计原始记录，建立规范的统计台帐，分年度、分专业建立内容丰富翔实的电子台帐，基本实现统计资料的电子化管理，提高工作效率。

七是建设长期化。在推进此项工作中，面对现实，立足长远，各个乡镇（街道）不仅成立统计规范化工作领导小组，并且出台统计基础建设工作实施意见，制定人员和设备管理制度，确保人员稳定、设备不借用，建立稳定长效的统计工作机制。

三、狐抓“四实”加强企业统计规范化建设

为进一步规范企业统计工作，夯实基层统计基础，全面提升统计数据质量，××市狠抓“四实”推进企业统计基础规范化建设。

一是组织领导落实。××市成立了由局长为组长、各专业骨干为成员的创建论证小组，专门从事对创建活动的可行性进行调查研究，通过到乡镇调研，下企业走访，征集各行各业的意见，积累大量的第一手资料，根据调研资料与统计专业制度与统计方法结合起来，制定《××市企业统计基础工作规范化建设标准》、《××市企业统计基础工作规范化建设考评办法》。

二是宣传工作落实。首先公开参加评比的条件。通过报纸、电视、文件等形式公布《××市企业统计规范化单位建设管理办法》，规定凡在我市辖区内承担统计调查任务的、具有法人资格的单位均可参加企业统计规范化评选。其次做好创建宣传工作，通过各种宣传手段宣传鼓励企事业单位参与评选活动，通过发放宣传资料、张贴标语横幅等定点宣传与租用宣传车、召开由企业家参加的动员会、新闻媒体报道等移动宣传相结合的方式，大张旗鼓地向全社会宣传评比活动。

三是指导培训落实。对报名参选的单位，按照《××市企业统计基础工作规范化建设标准》的要求进行第一阶段的筛选。其主要措施有：一是业务性辅导。要求参评企业应准备的资料，根据企业性质不同应准备的资料也有所不同，我们将企业进行分类，按类别提供给每家企业详细的资料准备清单，并按类进行逐项讲解。二是派评审组人员对每一家参评企业进行实地检查。主要检查统计基础建设情况，包括原始记录的设置是否符合要求；统计台帐是否健全；统计报表的填写是否规范；信息化配备是否齐全等进行专门的检查与指导，特别是对企业的基本资料设置开展专项的面对面的单独指导，引导其不断地完善更正，能更全面符合规范化单位评比的条件与要求。对通过初选要求的参评企业将进行第二阶段的考核评审工作。

党建工作特色做法 篇6

二、完善学习制度，不断创新学习形式

1、制定制度,健全机制。制订了《马鞍山市质监局开展建设学习型党组织活动的实施意见》，制定和完善了中心组学习制度、党员学习制度、个人自学制度、学习记录考勤制度等，还研究制定了激励机制，突出学习绩效在党员干部考核中的的评价作用，将学习情况作为民主评议党员和评先评优、提拔使用的重要依据。

2、开展“学习日”、“学习月” 和“五个一”活动。把每月第一个周六确定为党员和机关干部的“学习日”，把每年九月的“质量月”确定为全系统的“学习月”，还开展了“走进图书馆”、“走进书店”等活动。

3、走出去和请进来相结合。采取走出去和请进来相结合的办法，坚持不定期组织干部到外地考察学习或挂职学习，请知名专家学者来我局授课和讲座，加强党员干部的学习培训和交流。采取“挂职学习谈感受”的方式，做到外出挂职、考察学习干部回单位后的第一件事，就是在学习例会上进行交流，做到“一人学习，大家受益”。

4、开设局长课堂、书记课堂、科长课堂。在学习日、学习月、党组中心组学习会和每年的春季职工培训班上开设了“局长课堂”、“书记课堂”、“科长课堂”，局长、党组织书记、科长亲自备课、授课，学习内容针对性强。

5、开展专题研讨学习活动。通过开展专题研讨的学习方式，把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来，着力提高学习的针对性与实效性，使学习内容更加充实，学习成果有利于转化为推动发展的新思路和促进工作的新举措。

党建工作特色做法 篇7

x市出台了巩固脱贫成果做好精准防贫工作的推进方案，聚焦边缘户和不稳定脱贫户两类重点群体，抓住因病、因学、因灾、因意外事件等致贫返贫因素，全面加强预警监测，建立五项防贫机制，分类施策、综合施治，有效防止产生新的贫困人口或脱贫人口返贫，确保脱贫防贫长效机制落到实处。

建立防贫保险机制。各县（市、区）、开发区建立防贫保险机制，根据本地乡村人口数，合理确定防贫人口规模比例(不具体到户到人)、保费标准；保费由县级政府负责筹集，实行动态管理，第三方机构（保险公司）应通过政府采购公开招标程序确定。

建立政策救助机制。根据求助户的实际情况，因人因户分类施策。对符合民政救助政策的，由县级民政部门给予临时救助；符合低保、特困条件的，全部纳入农村最低生活保障或特困人员救助范围；符合残疾人救助政策的，由县级有关部门办理残疾证，按政策给予生活补贴、护理补贴；对符合医疗、教育救助的，由卫健、医保、教育等部门采取一事一议的办法研究解决；对符合产业就业扶持的，县级农业农村、人社等部门根据农户意愿和实际情况列入优先扶持范围，免费提供技能培训，并推荐到企业工作和优先安排公益岗位。设立社会救助基金运行机制，在落实各项救助政策或扶贫政策后，对基本生活依然困难的边缘户和不稳定脱贫户进行资助，进一步防止返贫致贫，不留死角死面。

建立社会救助机制。对因大病、因意外出现家庭支出过大的农村家庭，在现有政府政策和市场支持政策以外，采取发动工会、共青团、妇联、红十字会、慈善总会等群团组织和爱心企业、公益组织等社会力量的方式进行救助。鼓励各地成立“扶贫励志暖心超市”，建立“以奖代补、多劳多得”的脱贫正向激励机制。推广“孝心养老基金”的做法，奖励子女赡养行为，强化子女赡养责任，形成敬老爱老养老道德风尚，提高老人生活质量，降低老人的返贫致贫风险。有条件的县（市、区）、开发区可采取“政府主导、社会参与”的方式，设立公益防贫基金，吸纳社会捐赠资金和其他合规资金，对经过上述救助或扶持家庭人均纯收入仍低于上国家贫困线的，再次给予适当救助。

建立稳定增收机制。进一步强化“长短结合、多点支撑、全面覆盖”，既安排周期长、收益大的项目，又聚焦防贫对象，安排现有比较成熟、能够迅速见效的短平快项目，确保困难群众不返贫不致贫；因地制宜，大力发展特色农林、绿色能源、旅游休闲、电商平台、劳务经济等多种扶贫项目，多点开花，广开群众增收门路；深入推进一乡一业、一村一品、一户一策，建立稳固的利益联结机制，确保困难户在特殊情况下能够稳定增收。发挥龙头带动作用，通过政策倾斜、优化服务和资金扶持，引进培育一批行业领军龙头企业；按照“龙头企业做两端，贫困群众干中间，创新驿站在前沿，村级组织联多边”模式，组织龙头企业与困难户挂钩合作，龙头企业负责做好前期基础性投入和产销工作，困难群众全身心投入种植、养殖等日常管护。提升科技扶贫水平，坚持高标定位、创新引领，深化“太行山道路”，针对各地区域优势、资源禀赋和特色产业，承接转化京津高端农业科技创新成果，深入开展驿站提升工程；通过新产业带贫、新技术带贫、新机制带贫、新品牌带贫，实现现代农业发展与带贫增收的有机融合。搭建平台促进就业，依托“就业信息、劳务协作、技能培训、公益岗位、服务保障”五个平台，深化东西部扶贫协作和对口支援机制，开展有组织的劳务输出；开发生态保护、社区值守、养老护理等公益性岗位，利用扶贫车间、光伏扶贫项目，扩大贫困劳动力就近就业机会。

建立风险防控机制。建立长期稳定的脱贫攻坚风险防控机制，降低群众致贫返贫风险。防范化解产业风险、金融风险，搞好产业项目谋划、项目业主带贫能力评估、技术指导和销售服务，降低产业经营风险；强化现有扶贫产业跟踪监测，对经营不善、分红返本出现困难的及时处置，保障群众

党建工作特色做法 篇8

——高山镇基层党建“逐村观摩 整乡推进”特色做法

（2017年12月7日）

今年以来，高山镇党委切实把握新常态下全面从严治党的新要求，牢固树立党建主业意识，把抓好基层党建作为重中之重，坚持问题导向抓好整改提升，不断加强农村基层党组织建设和工作保障，全面提升基层党建科学化水平，推动全市基层党建“逐村观摩、整乡推进、整市提升”工作。

一、加强组织领导，营造专心抓基层党建大环境 明确党建责任。高山镇党委高度重视，前后三次召开全体村支部书记、镇政府全体干部专题会议，制定《进一步严格规范农村基层党建责任的通知》，明确全镇抓基层党建责任，树牢各级党建责任人党建意识。细化工作要求。制订了《高山镇基层党建“逐村观摩整乡推进”活动方案》《高山镇村级硬件打造标准》《高山镇党建资料目录》《高山镇基层党建“逐村观摩整乡推进”推进计划》，明确各项工作时间节点，验收标准等。强化党建保障。把农村党建工作纳入年终考核，抓紧抓实农村党组织书记党建工作专项述职，保障各项工作落实；严格按照村级组织建设经费保障相关文件，落实农村基层党建工作，根据验收情况和标准，对各村党组织建设经费进行保障。

二、坚持问题导向，边查边改确保基层党建实效 认真开展自查。高山镇党委以完善制度建设为切入点，以加强阵地建设为突破，以提升党建水平为目标，要求各村对照村级硬件打造标准、党建资料目录、基层党建验收标准等清单进行自查，对存在问题建立问题清单和整改台账，明确整改期限，确保不折不扣的落实工作要求。集中督导检查。建立定期督导检查机制，要求包村部门每周到所包村指导党建推进情况，镇主抓党建副职带领党建干事每周至少到两个村检查党建工作，对硬件建设进行指导，对“三会一课”、党员发展教育、党费收缴管理等日常党建工作落实情况及党建文件、记录、台账和影像资料等内容进行查看。开展观摩评比。组织全体班子成员、包村同志以村为单位，采取“先看后听，边查边改”的方式，对全镇19个行政村观摩一遍，根据观摩情况，现场点评，主要查找硬件设施不完善、档案资料不规范、制度落实不到位、作用发挥不充分等四类20余项问题，促进各村相互学习借鉴创新做法、先进经验和工作特色，自觉寻找差距，做好查缺补漏，促进整体提高。

三、注重典型带动，对标定位推动党建整体水平注重典型选树。按照“典型引路、示范带动”的总体思路，结合农村基层党建特点，选树在推进农村经济发展、招商引资、化解矛盾纠纷、群众工作等方面成绩明显、贡献突出、群众满意度高的先进基层党组织，使基层党组织和广大党员干部学有榜样，赶有目标。目前，我镇确定了高山村、冯沟村、冢岗村、吴沟村为模范示范阵地村。强化典型培育。以党建观摩为平台，发挥先进典型示范带动作用，同步指导其他村对标定位，把党建基础较好的村党组织列为先进典型的培育对象，加大指导力度，在班子配备、硬件建设、经费安排、工作指导等方面给予大力支持，力争将其培育成党建示范点。加大典型宣传。认真总结党建示范点的好经验好做法，形成经验材料，利用网络、微信等平台在相关媒体进行广泛宣传，引导党员边学边改、立学立行，积聚基层党建工作正能量，在广大党员干部中形成比、学、赶、帮、超的良好风尚。

两学一做特色做法 篇9

“两学一做”学习教育工作特色做法

在“两学一做”学习教育中，我校党支部结合自身实际，提出“120”工作法，不断凸显自身特色，做到党员参与无死角，学习教育全覆盖，全面发挥党员先锋模范作用。一、一个紧跟

我支部紧跟党的路线方针，树立宗旨意识，以支部书记为关键点，落实主体责任，确保学习教育规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。

二、两个抓手

1．以每月25日的党员学习日为抓手，学习党章党规，学习习总书记系列讲话。党员干部主动先学一步，学深一层，通过带头上党课、座谈交流、集中学习等方式，深入党员教师当中，广泛征求意见建议，找准推动学习教育的切入点、结合点。

2．以特色活动为抓手，举办形式多样的主题活动。在“两学一做”学习教育中，党员干部定期观看红色影片，接受精神大洗礼；推荐1-2名表现突出党员接受镇党委“七一”表彰，通过身边人身边事，激励大家以先进典型、身边优秀党员为标杆，争做合格党员；组织开展教职工联谊会、“活动参与”模式赛课、党的知识竞赛等一系列主题活动，打造校园和美、人际和谐的良好氛围。

三、零距离服务

干部考核特色亮点做法典型材料 篇10

一是看“分”不唯“分”，将坚持原则与注重实效相结合。

在坚持统一标准的基础上，根据不同层次、不同类型领导班子和领导干部的特点，将机关单位按工作职能分类、地区按发展方向分类、领导干部按岗位责任分类，确定不同的考察重点，做到分组分类相结合、定性定量相结合，增强考核工作的实效性。

二是看“事”不唯“事”，将一时表现与一贯表现相结合。

建立科学的评价导向，综合立体地开展考核工作，科学地评价干部，既不能仅通过片面成绩就完全肯定一个人，更不能只因为些许失误就完全否定一个人。可以通过某项工作的成绩得失，一分为二地看干部，从而发现被考核人能力水平的“长中短”、“短中长”。

三是看“票”不唯“票”，将党委评价与群众意见相结合。

既要听取被考核对象在单位同事、群众之间的“口碑”，也要切实尊重单位党委的意见。如有条件，可以进一步征求被考核人的服务对象和关系紧密同志的意见，通过正确的分析研判，做到既不让“老实人”吃亏，也不让“老好人”得势，从而做出客观评价。

学校国防教育主要做法及特色 篇11

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。近年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校、特色学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了管理规范、工作有序、保障有力、特色鲜明，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、认真落实国防教育工作。

学校非常重视国防教育工作，成立有国防教育领导小组，由校长担任领导小组的组长，分管副校长担任副组长，由德育处具体实施。为了保证国防教育的质量，我们做到四落实：（1）时间落实；（2）人员落实；（3）地点落实；（4）活动落实。领导小组多次召开会议，部署活动的开展，活动计划安排周密、细致、具体。领导小组还负责检查、督促、考核计划的实施情况，对在国防教育中涌现出来的好人好事进行表扬。

二、通过学科渗透，保证国防教育的质量。

我们根据上级部门关于国防教育的要求，每学期都安排一定的国防教育课程，主要内容有主题班会、国防知识竞赛、观看爱国影片、军训等。为了有效地渗透国防教育内容，我们有意识地把国防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在语文课的教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展政治课时，注意介绍国际、国内的重大形势及其变化；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在音乐欣赏课教学中通过教唱爱国主义歌曲，歌唱人民军队，讴歌英雄人物，同时每年高一学年都组织唱红歌比赛。在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，组织“突发事件”综合演练，学会在遭受突发事件时能够及时撤离、做到正确防护，增强学生体质，适应未来需要。

同时我校每年利用清明时节带领学生到杨子荣烈士陵园开展爱国主义教育，瞻仰烈士事迹陈列馆。2018年1月我校还组织了“重走英雄剿匪路”活动。通过开展形式多样的活动，积极引导学生缅怀革命先烈、继承光荣传统，增强心向党的意识，激发爱国主义情感，树立中国特色社会主义远大理想，立志投身实现“中国梦”的伟大实践。

三、军民共建，见到行动,收到实效。

为了深化爱国主义教育、集体主义教育和革命英雄主义教育，培养学生的组织纪律性和艰苦奋斗的作风，增强国防观念，提高政治觉悟，激发爱国热情，为促进学生全面发展打下良好的基础，我校注意将国防教育抓先抓早，并将学生军事训练作为国防教育工作重点，每学年邀请海林市武装部对新生进行军训。训练有组织、有目的、有效果、有检测。经过严格要求，训练工作确实收到成效。学生在训练之中，领会到了吃苦耐劳、艰苦奋斗的革命精神，并认真撰写了军训体会。通过军训，同学们大大增强了国家意识、国防意识、民族意识，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡、匹夫有责的责任感和使命感；认识到不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。同时，同学们还了解了人民军队的中流砥柱的作用和国防现代化建设的历程，了解了现代军事科学知识，学会了队列操练等基本军事技能。通过军训，培养了学生高度的组织纪律性和强烈的集体荣誉感，养成了良好的文明习惯，提高了学生的思想素质；培养了学生艰苦朴素，顽强拼搏，吃苦耐劳，敢于胜利的优良品德，提高了学生身体素质；

四、开展各种国防宣传和教育活动。

在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我校开展国防教育的具体活动如下：

1、利用主题班会、国旗下的演讲、国防进校园、校园广播等宣传媒体，加强国防教育的经常性宣传报道。

2、定期开展爱国主义教育歌曲大合唱比赛，让学生传唱红色歌曲、感受爱国激情、接受爱国主义教育。

3、每年在师生党员中开展 “入党宣誓”、党章学习、“接受爱国主义教育重温入党誓词”等活动。

4、每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习、历史知识讲座等活动，加强学生的组织观念和对历史知识的了解，尤其是近现代史。使他们知荣辱，认识到国防的重要性。

5、组织学生观看优秀爱国主义影片，加强国防认识，树立国防观念。

6、每学年新生进行军训并传唱军歌，使他们感受军旅生涯，增强纪律观念。

8、利用班级多媒体播放对学生有教育意义的国防教育影片和纪录片，组织学生观看爱国主义题材的影片，组织学生去培养缅怀革命英烈，并写观后感。通过这些教育活动，极大地提高了学生的爱国热情，增强了学生的国防意识。

通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

党建工作特色做法 篇12

一： 芋头面

1： 芋头面，是将蒸熟的芋头去皮趁热与地瓜粉(红薯粉)相混，用手揉压，使地瓜粉和芋头充分均匀地混和在一起，至面团不粘手再分小块，揉成手握得住的团。

2： 汤锅开后，用“蕃薯切”(闽东方言)架在锅上，切成圆条状，放入滚烫的锅中，边切边煮。自家做的话，往往都是用大锅，煮面的汤可以依据个人的喜好，加入牡蛎、芹菜、瘦肉、蛤蜊等佐料，有的人喜欢加点红糟、泥鳅或黄蟮，待芋面浮起成晶莹剔透状，就可以出锅了。

3： 滑滑的、热热的、浓浓的汤汁，十分入味。芋面中的红薯粉让面条很有弹性、够劲道，芋头的味道不重但却很香，是那种纯粹的香。吃不完的面团可以放在锅里蒸熟切成薄片，最简单的一种做法就是加入香芹炒，这样又是一道美味的家常菜了。

二： 芋头炝锅面

1： 原料：芋头、挂面、猪肉、葱花、八角、辣椒、鸡精芋头炝锅面的做法：1.芋头去皮切片冼净备用。猪肉切片，干辣椒切细备用。提示：芋头去皮时要格外小心，因为太滑不太好捏。另外，去片切片后，一定要多次清冼，洗到芋头片捏在手里基本没有滑滑的感觉，如果洗不干净，出锅不仅容易糊锅，并且做出来的芋头炝锅面就像一锅面糊，严重影响芋头炝锅面的形象~~~ 芋头片一定要清冼干净

2： 2.锅内加少量油(平时做菜的半量即可)，八角随油烧至七八成热时，加入干辣椒丝和芋头片爆锅翻炒半分钟左右，再加入猪肉片翻炒至猪肉片发白后，加入热水适量、鸡精、盐烧开。提示：做炝锅面，特别是这道芋头炝锅面，热水最好多一些，面尽可能不要太多，不然做出来的面如果没有汤，可是不太好吃。

3： 3.待锅内水烧开后，加入挂面，烧开煮熟后，再撒入葱花即可出锅了。热腾腾香嫩爽滑的芋头炝锅面，这样的诱惑实在难以抵挡！

三： 制芋面，选芋头是关键