党建工作特色

党建工作特色（共9篇）

党建工作特色 篇1

小学特色党建特色品牌案例

*市*小学以实施“情智·精彩”教育为发力点，深耕“党旗领航·情智增辉”党建特色品牌，把党的建设融入学校教育教学和立德树人全过程，形成了“一个理念、一支队伍、三个目标、五大融合”的党建工作机制，以党建品牌建设助推学校内涵发展和促进师生共生共长。

“一个理念”引领学校现代航向

学校党总支秉承“党建引领学校高质量发展”理念，不断优化学校教育教学工作途径，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，尊重学生个性发展，加强师德建设，使学校逐步走上一条内涵丰富、品位高雅、和谐有序的科学发展之路。

“一支队伍”凝聚学校发展力量

加强思想建设，保持队伍先进性。学校党总支推出“书本+网络”同时学的新思路，深化理论学习中心组学习制度、确立每月“主题党日”、寒暑假全员培训制度，通过钉钉交流群、灯塔－党建在线平台及时推送学习信息，加强了党员理论学习水平。

加强模范带动，凸显榜样力量。学校党总支以“一个支部一座堡垒，一名党员一面旗帜，一枚党徽一生承诺”为引领，通过开展“疫情防控·法治同行”红色研学、“党员亮身份”“社区共驻共建”“党员扶贫活动”“党员谈心谈话”“国旗下宣讲”、党员文明交通引导、党员异常天气护学等活动，增强了党员的服务意识，发挥了党员的先锋模范带头作用。劳模创新实践工作室，致力于课改、科研和教研，聚焦重点、聚力实践、聚成实效，为名师、名校长成长搭建平台。

加强“双培养”工程，推动队伍建设深度融合。学校党总支全面加强党建和教师队伍建设，真正把符合党员条件的优秀中青年骨干教师吸收入党，把党员教师培养成教学一线优秀骨干教师，按照严格标准、个别吸收的原则，通过组织推荐、群众推荐及员工自荐的方式，做到“成熟一个，发展一个”，为打造一支高素质、高标准的党员队伍打下坚实基础。

“三大目标”指引学校品质提升

成长好每个学生。学校党总支重视学生的道德品质教育，为学生扣好人生第一粒扣子，组织开展“读、讲、办、开”系列活动，通过读育人书籍，讲红色故事，办廉政手抄报、黑板报，开主题教育班队会等活动，教育学生从小善良、正直、诚实、守信。

发展好每个教师。学校党总支重视教师队伍建设，*年开展了以“廉洁从教、服务学生”为主题的“四个一”活动；实行青蓝结对，老教师对青年教师开展“进近制”培训，骨干教师示范课、青年教师过关课、新进教师亮相课等形式，促进教师课堂水平的提高。“读书论坛”、“情智讲坛”、“道德讲堂”等活动，打造师德高尚、境界高远、言行高雅、学识高深、能力高强的情智教干教师队伍。

服务好每个家庭。学校坚持聚焦民生、服务社会的理念，通过校长接待日、开放日，举办家长会、教师家访、家长学校，多渠道聆听家长需求。*年发挥党员先锋模范作用，启动党员领航工程，打造“有温度”的课后服务，既缓解了家长下班接送难的问题，又让学生把兴趣和学习延伸到课外，真正做到了让家长放心、满意。

“五大融合”奏响党建工作最强音

党建与情智管理相融合，实现教育提质创优。学校坚持党组织参与决策，落实党组织工作机制；强化党组织监督管理，深入开展阳光招生，杜绝有偿家教等不良行为，加强师德师风建设，构筑廉政防控体系；党员积分制管理使党员肩上有责、争先有标、行为有尺、评议有据；对教师实行多元化多维度评价，为学校的发展注入了强劲的内生动力。

党建与情智课程相融合，让课程浸润童心。学校党总支带领党员研发“情智·精彩”课程，建设“*+*”校本课程品牌，研发多学科互动的主题课程，打造戏曲、吟诵、羽毛球、武术、游泳等“新文化艺术体育”课程体系。以古诗考级、悦读升级、经典美读等为落脚点，依托智慧书柜、阅览室、图书室、图书角，弘扬优秀传统文化，凸显经典吟诵课程特色。

党建与情智课堂相融合，让课堂充满生命灵动。学校党总支努力探索情智课堂教学模式，带领党员探索情智课堂四环节教学模式，突出对学生情感领域和智慧领域的开发。*年上半年延期开学期间，由党员带领教研组成员深入研究线上教学，其中*节精品课程在“学习强国”平台发布。同时利用微课+直播的新型课堂模式，在“延期开学不停学”的教育能量场中，引导学生直面现实、正视困难，学习抗疫英雄，思考人与他人、社会、自然的和谐共生关系，体会我国社会主义制度的优越性。

党建与情智活动相融合，让活动释放学生潜能。学校党总支着力探索党的建设与德育活动相结合，聚焦立德树人，夯实学生文明行为，通过开发德育课程资源，节日课程序列化，把重大节日和纪念日加以整合提炼为四大主题，变琐碎为系统，培养爱国情怀、感恩意识、环保意识、法制意识。

党建工作特色 篇2

一、党建宣传工作现状

本疾控中心通过舆论平台等形式进行党建工作,有利于提高对中心党建工作的认识。本疾控中心管理结构对党建宣传工作的影响,主要是指医院管理结构为提高管理水平,完善管理制度的运行,结合中心运行特点,制定相应的管理规划,但是由于党建宣传工作需要兼顾卫生系统运行的各方面,对于新兴的管理部门和管理制度,缺少实质性的针对措施,所以造成新兴的管理制度和管理措施无法起到预想的管理效果。同时,中心管理部门无法起到实质性的管理作用,严重制约党建工作的进行,客观上不利于中心的发展。

二、做好党建宣传工作的关键措施

(一)领导管理层提高认识,全面推动党建宣传工作

党建宣传工作在鄞州区疾病预防控制中心管理结构的全面落实,首先应提高中心管理层的认识,即对党建宣传工作重要性有清晰的认识,从而对党建宣传工作在管理层的全面运行能够起到有力的指导和监督。领导管理层中心运行和发展运用党务工作和业务处理相结合的方式,实现党务工作指导业务处理的形式,进而确保党务工作指导实际工作的科学性和有效性,同时有利于用实践检验党务工作的科学性。其次,领导管理层应重视党员教育和党性教育工作,针对党性教育工作,领导管理层应制定严密的教育方案和推行计划,同时合理安排教育课堂和新的交流形式,以进一步推动党性认识。

(二)组织志愿者活动,推动慢病预防工作

党建宣传工作在中心的深入进行应重视基层建设,通过组织慢病预防等志愿者活动,提高党员和广大群众对慢病的正确认识,同时加强相关预防措施的讲解,推动中心预防慢病的实质工作,进而凸显中心结合特色进行党建工作的积极意义。同时完善下属卫生保健系统管理,确保党建工作在基层的深入和落实,实现党建宣传工作对医院建设的全面指导。例如,党建工作应重视对党性修养和党的基本路线及方针政策的学习,同时运用不断学习和交流的模式,提高党员对党的认识,进一步约束其行为。党建宣传工作在基层建设的深入推行有利于实现基层建设的有力指导,确保基层建设的科学发展。

(三)加强党员管理,切实促进党员发展

鄞州区疾病预防控制中心的党建宣传工作应加强党员管理,以实现对党员发展建设的有利指导,进而确保党员向合格党员、优秀党员过渡,实现党建工作的积极意义。针对党员管理,应结合日常考评建立完善的党员管理制度,进而有效约束党员的日常行为,同时有利于提高党员的党性认识和理论修养。[1]例如,建立党员考评制度,加强对党员理论和日常行为的考评,尤其重视党员义务建设。同时针对相关典型事迹,通过加分和宣传的模式,提高党员对党建工作的全面认识,从个人做起,切实推动党建工作建设。

三、注重特色,做好中心党建宣传工作

(一)重视特色建设,推动党建宣传工作发展

为实现鄞州区疾病预防控制中心党建宣传工作的发展,应结合中心特色,进行重点扶植,以实现中心特色的维护和党建工作的全面发展。疾病预防控制中心属于公共服务性单位,因此中心党建工作的创新发展应结合公共服务特点,推动中心公共服务建设,进而实现中心党建工作的积极性,并促进对疾控工作的科学处理和发展。为突出中心特色建设,应合理运用科学发展观,实现和中心特色相结合,进而推动中心党建宣传工作,开拓中心党务工作的新局面。

(二)坚持政治领导,促进党建宣传工作进行

要切实维护好党建宣传工作在中心的运行,应坚持党的政治领导地位,从而加强党的政治思想建设,确保党员建设符合政治引导要求。其次为推进中心党组织的稳定运行,应结合党建工作的政治领导作用,提高疾控中心工作效率。同时,应加强党员作风建设,以实现党建宣传工作的宣传效果,实现党建宣传工作的积极意义和感染力。

(三)重视品牌建设,加快创立品牌体系

中心党委将品牌创建纳入发展规划,建立了领导小组、工作小组,以“三个”服务为出发点进行品牌酝酿,即服务健康、服务大局、服务群众,同时结合“党员价值”在全中心掀起了大讨论,让品牌创建氛围下沉到每一个疾控中心党员心中,通过“荣誉墙”树立标杆,通过“大事记”展示历史,通过“我为疾控献计策”等活动,坚持以科学、个性、全面的原则树立品牌精神,实现了从上到下高度重视,自下而上积极创立体系的效果。

(四)加强党员管理,提高党员队伍党性修养

为确保做好中心党建宣传工作,应结合中心特色加强党员管理,确保党员在中心建设发展建设中发挥先锋模范作用。首先应坚持党的先进教育理论和中心特色结合,制定完善的教育计划,以确保教育计划在党员教育中产生实质性影响效果,同时有利于推动党员党性修养。其次运用培训教育方式,合理运用激励措施和奖励办法,推动党员自觉进行党性学习,以提高党性认识。同时应运用优秀党员和党员进行“结对子”的方式,实现“传帮带”,以优秀党员的思想作风带动党员建设,确保党员素质在日常建设中得以共同提高,从而扩大党员建设在中心党建宣传工作中的作用。

四、结语

针对鄞州区疾病预防控制中心进行的党建宣传工作,注重利用中心特色,切实推动该院党建宣传工作的深度,实现党建宣传工作的积极意义。中心应合理利用自身特色,进而实现和科学发展观的新型结合,推动中心党建宣传工作,从而实现党建宣传工作对该院的推动作用。

摘要：有效做好鄞州区疾病预防控制中心党建宣传工作,同时结合本疾控中心发展特色,对疾病采取合理的治疗手段,能够促进本疾控中心的发展。本文对注重特色,做好党建宣传工作进行探讨,以促进鄞州区疾控预防中心卫生系统结合自身发展特色加强党性认识,进而推动党建宣传工作。

关键词：特色,党建工作,宣传工作

参考文献

[1]耿芬女.医院如何围绕“两个效益”做好党建工作[J].基层党建,2010(10):15-16.

中国特色质检体系党建工作初探 篇3

关键词：中国特色质检体系；党建；十八大

中图分类号：D05 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）07-0119-02

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出，大会的主题是：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、‘三个代表重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。”这就明确了我们党要举什么样的旗、秉持什么样的思想、走什么样的路、达成什么样的目标等根本问题。这是我党在对当前世情、国情、党情进行深刻分析的基础上所做的判断，是我党长期革命和建设经验的总结和升华，是对全国各族人民要求和希望的郑重回应，也是对国内、国际社会的庄严宣示。

质检部门在我国经济社会发展中负有重大职责，对食品、设备等各种物品的检验工作与国计民生息息相关，是国门的安全岗、人民的定心丸。党的十八大为今后的质检工作提出了新的目标和要求。作为思想政治基础的质检机构党组织更应该以身作则，在认真学习、深刻领会十八大精神的基础上，务实创新，自觉地在中国特色发展之路上，不断提高党建工作水平，推动中国特色质检体系的科学发展。

一、中国特色质检体系的提出及内涵

2001年12月11日，中国正式加入世贸组织。在此之前的4月10日，根据党中央、国务院的决定，国家出入境检验检疫局和国家质量技术监督局就已经完成合并工作，中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局（以下简称质检总局）正式成立，位列国务院机构正部级行列。应该说，这两件对质检工作来说具有重大影响的事件发生在同一年并不是偶然的。质检总局的组建表现出国家在入世之前已对即将到来的国内、国际质检事业新形势有了长远的考虑，此举也开拓了我国质检工作的新局面。

2006年，在质检总局成立五周年之际，安徽出入境检验检疫局在《中国国门时报》发表《试论建立中国特色质检体制的重大意义》。文中认为，至2006年，质检系统干部职工认真贯彻邓小平理论，实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观，与时俱进、锐意改革、开拓进取、初步建立了中国特色的质检体制。同时，该文还从科学发展观、社会主义市场经济体制、转变经济发展方式等方面对建立中国特色质检体制的重要意义进行了论述[1]。这表示，质检部门很早便自觉注意到要在中国特色的社会主义理论指导下，发展中国特色质检事业。

党的十八大上，胡锦涛同志强调，要坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，夺取全面建成小康社会和建设社会主义现代化国家的胜利。在十八大精神的巨大感召下，2012年12月11日，在国家质检总局司局级领导干部学习贯彻党的十八大精神集中轮训班开班式上，质检总局副局长、党组副书记杨刚强调，要深刻认识学习贯彻十八大精神的重要意义，深刻领会和把握党的十八大精神，坚持联系实际，推动中国特色质检工作体系建设[2]。

紧接着，12月17日，国家质检总局副局长蒲长城在西安出席全国质检系统普法工作年度总结会时提出，要全面贯彻落实党的十八大精神，围绕大局，加快推进法治质检建设，探索建立具有中国特色的社会主义质检工作体系，为全面建成小康社会、坚持走好具有中国特色的社会主义道路做出质检部门应有的贡献[3]。这篇讲话内容主要围绕深入推进法治质检建设进行阐述，但是其宏观所指却说明，建设中国特色社会主义质检工作体系开始在质检部门步入实践，逐渐深入人心。因此，该讲话被各大机构网站转载，中国政府网更以《蒲长城：探索建立中国特色社会主义质检工作体系》为标题对此次讲话进行转载。

2013年1月8日，在天津召开的全国质量监督检验检疫工作会议上，国家质检总局局长支树平提出要坚定不移地走中国特色质检工作之路，并对中国特色质检工作体系进行了系统阐释。

中国特色质检体系其实是指新中国成立特别是改革开放以来，我们形成的相对集中统一的质检工作体系。该体系的特色是充分体现了社会主义集中力量办大事的优越性，有利于形成提升质量水平的合力。

但是，支树平强调，中国特色质检工作体系在理论体系、制度体系、技术体系和工作机制等方面都需要进一步完善。在理论体系方面，要进一步研究中国特色社会主义理论体系中的质检工作理论，形成中国质检的核心理念、基本观点和理论架构；在制度体系方面，一方面要搞好我国质检工作制度体系的评估，另一方面要做好立改废工作，形成系统完备、科学规范、运转有效的制度体系；在技术体系方面，要加强科技创新能力建设，加强技术支撑能力建设，加强一线技术保障能力建设；在工作机制方面，要从业务管理和队伍管理两方面入手，努力提高质量管理效能，为中国特色质检工作提供有力的组织保证[4]。

至此，中国特色质检体系完成了实践—理论—实践的发展过程，成为一个可操作的理论实践体系，以高屋建瓴之势，影响着中国质检事业今后的发展。

党的十八大报告指出，“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒”。在建设完善中国特色质检体系的过程中，党建工作必须充分发挥积极能动性，认清新形势，勇担新任务，在实践中不断增强党的生机活力。

二、加强党建工作，推动中国特色质检体系发展

在十八大后的新要求、新形势下，为了进一步推动中国特色质检体系的完善和发展，质检部门基层党组织要根据中国特色社会主义的科学内涵，把握中国特色质检体系的要求，提纲挈领，率先在以下方面做好党建工作：

（一）以为人民服务为宗旨

中国共产党的宗旨是为人民服务，党员在一切工作中都要牢记这个宗旨。中国共产党92年的奋斗史告诉我们，中国共产党诞生于国家危亡之际，与中国劳苦大众有着天然的血肉联系，代表着中国最广大人民群众的根本利益。只有保持党和人民的密切联系，坚持走群众路线，事业才能顺利前进，否则就会遭遇困难，甚至遭受挫折。因此，党的会议历来都把中华民族和人民的利益作为核心，党的十八大报告更频繁出现“人民”一词达145次。

质量安全关系到人民生活的各个层面。以食品安全为例，中国有句古话叫“民以食为天”，但是，近年来，食品安全问题频发、突发，人民群众对食品安全的呼声也越来越高。表现在质检工作上，与其他的商品检测相比，食品检测的市场需求日益增多，食品检测工作任务越来越重[5]。针对社会上的这种民生关系，十八大报告提出，健康是促进人的全面发展的必然要求，要坚持为人民健康服务的方向，坚持预防为主。要改革和完善食品药品安全监管体制机制。

所以，质检部门牢记一切党建工作为人民服务的宗旨，紧紧围绕为人民服务的意识、增强为人民服务的能力、丰富为人民服务的渠道等方面展开。从事质检工作要认真贯彻落实国家质检总局提出的“人民质检”的建设要求，坚持对质量安全问题“零容忍”，对老百姓的要求诚恳对待。在实际工作中，除了做好本职工作之外，还要通过各种现代化渠道，普及质量安全知识，惠及民生。

（二）贯彻科学发展观

十八大报告强调：“科学发展观是党必须长期坚持的指导思想，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面”。当前，我国处于经济社会发展的关键时期，中国特色的质检工作既面临国内发展的诸多问题，也要面对国际化的机遇和挑战。因此，更需要在党建工作中积极贯彻科学发展观。首先，党组织要吸引并培养一大批具有较高思想觉悟、拥有现代科学技术素质、具备科学质量管理能力、具备国际化视野等全面发展的新型人才，使党组织成为质检工作在思想、技术、管理等层面的排头兵；其次要将党员的教育培训与实践锻炼制度化，督促工作与学习相互促进，使党组织能够与时俱进，永保先进本色；再次，转变工作方式，保证党内民主，充分调动广大党员各方面的积极性与主人翁意识，努力形成各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面；最后，要按照科学发展观的要求，建立利于科学发展观的考核与监督体系，要健全科学高效管理机制。

（三）积极推进法治质检

坚持走具有中国特色的社会主义道路，需要法制保障。质检部门是对产品质量的监督部门，具有维护社会公平、维护社会公权的责任，更加需要以身做责，加强监督，才能得到人民的信任。为了加强质检部门的法制工作，早在2010年，质检总局法规司便印发了《质检系统技术机构法律知识培训教材》，并规定各级质检部门要广泛深入动员所属检验机构及全体人员迅速组织学习[6]。十八大提出要健全权力运行制约和监督体系，质检总局副局长蒲长城也明确指出，法制工作始终是质检系统的基础工作，是质检系统的灵魂。全面建设法治质检必须长期坚持、毫不动摇[7]。

为此，质检机构党建工作要紧紧围绕依法治国方略，依法质检，并加强廉政教育，强化权力制约，规范权力运行，增强制度约束力，在质检工作中凸显党的先进性，确保公平、公正、公开、廉洁，在群众中树立良好公信形象。

（四）发展质检文化

继十七届六中全会发布《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》之后，十八大再次郑重提出要扎实推进社会主义文化强国建设，并指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。”同理，积极向上的文化氛围也是质检工作者的精神动力与精神家园，有助于提升质检工作的吸引力、影响力、凝聚力，提高者的工作认同感、荣誉感和责任感。

质检机构党组织要制定规划，完善目标，确定路径，按照质检工作的要求，加强加快各个机构的核心价值体系建设，进而全面推进各项文化事业建设。以珠海检验检疫局为例，该局通过与专业文化传播公司正式签署合作协议、邀请专家进行辅导、组建文化战略决策咨询专家委员会、举办文化作品比赛等方式，使文化建设一开始就步入一个规范化、联合化、可持续的发展道路，取得了良好的效果。

三、总结

中国特色质检工作之路是在我们党的领导下，在实践工作中逐步探索出来的，充分体现了中国特色社会主义成果，是一条成功正确的道路。事实证明，中国质检工作“抓质量、促发展、保安全、强质检”的十二字方针符合中国特色社会主义的要求与特色。

在这条道路上，党的建设是我们履行使命的基础与保障，是把握目标方向的指针，更是推动工作科学发展的强大动力。只有不断加强党建工作，永葆人民质检本色，才能推动中国特色质检体系的全面可持续发展。今后的一段时期内，质检部门党组织要将学习和贯彻党的十八大精神作为首要政治任务，坚定中国特色的理想信念，以科学发展观为指导，以为人民服务为宗旨，加强思想建设、加强组织建设、密切联系群众、注重人才培养、提高队伍素质、提升法治意识、反腐倡廉、改进作风，最终形成严谨、创新、和谐的中国特色质检新局面。

参考文献：

[1]安徽出入境检验检疫局.试论建立中国特色质检体制的重大意义[N].中国国门时报.2006-03-30（004）.

[2]质检总局领导干部学习十八大精神轮训班在天津开班[N/OL].中国质量新闻网，[2012-12-12]http：//www.cqn.com.cn/news/zgzlb/diyi/652677.html

[3]蒲长城出席全国质检系统普法工作年度总结会时提出建设法治质检必须长期坚持[N/OL].国家质量监督检验检疫总局网站，[2012-12-17].http：//www.aqsiq.gov.cn/zjxw/zjxw/zjftpxw/

201212/t20121217_333841.htm

[4]全国质量监督检验检疫工作会议提出要求坚定不移地走中国特色质检工作之路[N/OL].国家质量监督检验检疫总局网站，[2013-01-09]，http：//www.aqsiq.gov.cn/zjxw/z

jxw/zjftpxw/201301/t20130109_337565.htm

[5]张睿，陈雷.第三方食品检测实验室面临的形势与对策[J].中国检验检疫，2012，（12）.

[6]国家质量监督检验检疫总局法规司编.质检系统技术机构法律知识培训教材·序[N].内部发行，2010.

[7]蒲长城出席全国质检系统普法工作年度总结会时提出建设法治质检必须长期坚持[N/OL].国家质量监督检验检疫总局网站，[2012-12-17]http：//www.aqsiq.gov.cn/zjxw/

社区党建工作特色 篇4

在社区日常工作中，社区始终坚持“以人为本、服务居民”的方针，把服务居民群众作为社区工作的出发点和落脚点，通过不断地创新载体，完善、健全服务网络与服务体系，努力服务社区居民、丰富社区文化、确保社区平安，精心打造现代化新型社区。随着企业并轨转制和退休人员实行社会化管理的发展趋势，许多单位人回归社区，而成为社会人，即使有工作岗位的人，也不再把单位当做“一嫁定终身的家”，于是社区所承载的综合功能与以前大不相同，面对社区党建工作的新形势和任务，我们深深感到责任重大，任重而道远。

一、帮助党员找回失落的家

当前，随着企业并轨转制和退休人员实行社会化管理的发展，社区党员数量增多，且构成复杂管理难度大，少数党员思想觉悟不高，组织观念不强等都迫使我们社区党组织千方百计想办法，帮助党员找回失落的家。

首先社区党组织要有一个高素质、善于动脑子、务实肯干的好带头人，适应新形势的需求，然后才能组织开展各项活动，建立各种党建制度，抓好载体的服务机构，根据党员的爱好和特长，社区党员活动室应建立以满足不同层次需求的各种文化体育组织让他们感到社区党组织就是他们的第二个娘家。

二、帮助党员建设温馨的家

为了不断增强社区党建工作的凝聚力，让党员处处有回家的感觉，社区党组织对党员实行分类管理和社区组织发展管理两大类。对由单位人变成社会人的党员，社区党组织要主动接近他们，帮助他们，找他们谈话、交心，宣传社区党建工作，为他们点燃新的希望之火，寻找新的生活出路，把他们按流动党员的动态管理；对退休党员的管理教育实行考核评比集中表彰的办法；对在职党员设立联络册，并将党员身份做到公开出示、评议公认，把他们作为密切社区党群血肉联系的重要途径。

整合社区党建资源，与驻街单位建立党建联系制度，使党建工作扩展到周边私营个体企业，满足这部分群体先进分子的需求，让社区处处飘党旗，使社区成为一个充满活力温馨的家。

三、帮助城市营造安定环境

充分发挥社区党建组织的中坚力量。广泛组织党员志愿者队伍，为群众解决难点、热点问题，尤其社区公益环境卫生面貌更是反映一个城市的窗口，通过党员提供无偿奉献劳动，带动社区党员参与综治和普法宣传，扶贫助残等党员形象工程。由群众看着党员干，变成跟着党员一起干，居民自己想着干，使“社区是我家，建设靠大家”的口号真正变成居民的自觉行动，通过社区党建工作的活跃、党员的行为和活动开展，达到了居民之间的真诚沟通、邻里和睦、社会稳定，一起为建设美好家园而努力，帮城市营造安定环境。

创新载体，突出特色。在社区党建工作中，社区始终坚持“以人为本、服务居民”的方针，把服务居民群众作为社区党建工作的出发点和落脚点，通过不断地创新载体，完善、健全服务网络与服务体系，努力服务社区居民、丰富社区文化、确保社区平安，精心打造现代化新型社区。

1、以服务为重点，健全服务体系，打造社区服务新平台：社区组建的义务巡逻队、为老服务队、科技服务志愿者等各类社区志愿者服务队伍，广泛开展了社区劳动保障再就业培训、家政服务、治安巡逻、医疗卫生、法律咨询等多项服务，及时为社区群众排忧解难。在积极为居民提供服务的同时，还扩大了下岗失业人员的就业门路。社区发放再就业优惠证126人次，为20余名下岗职工申请办理了小额贷款。关心关注居民弱势、困难群体，广泛地为他们提供各项服务与救助。每年春节期间，做好了社区困难党员、困难居民、城镇低保户及残疾人的慰问工作，把党和政府的温暖送到了城镇困难和弱势群体手中。

2、丰富载体，突出特色，打造社区文化新亮点：随着人们生活水平的不断提高，社区居民对文化的需求也越来越高。为丰富居民的文化生活，大力开展文化学习型社区的创建工作，社区建立了阅览室、乒乓球室、棋牌室、以及综合活动室等多个群众文体娱乐活动场所，广泛开展各项文体活动，推进科技、文化、卫生、法律“四进社区”活动，营造了浓厚的健康向上的社区文化氛围。为进一步推进社区精神文明建设，举办

了社区象棋赛、婚育新风进万家有奖知识竞赛，并在社区开展了解放思想大讨论、社会主义荣辱观“八荣八耻”等学习，丰富了社区居民文体生活。

3、抓综治，保平安，打造社区和谐新体系：社区以完善居民自治，建立管理有序、建立文明祥和新型社区为主要内容，努力打造平安和谐社区。一是培育和发展社区民间组织，组建了卫生监督小分队、义务巡逻队、文明创建志愿者、帮教小组、调解委员会、等多个组织，调动社区居民参与社区建设的积极性，并制定了《社区居民自治章程》、《社区居民公约》。二是落实综治责任制，健全完善各项规章制度，达到综治工作的规范化、制度化。三是多层次、多角度开展综治普法宣传，认真做好矛盾纠纷排查调处和流动人口的管理；动员社区多方面力量参与社区治安防范工作，创建“无毒社区”、节假日及重大活动日义务巡逻等多项活动，确保社区一方平安。

4、开展党员奉献日活动。以“亮党员身份，树党员形象，尽党员义务，建和谐爱民”为主题，组织发动党员在社区内广泛开展党员活动。社区党员本着“奉献、服务、互助、和谐”的精神，自愿利用业余时间，根据自身特长和专业特点，无偿为居民提供帮助和服务。

5、丰富载体，突出特色，打造社区文化新亮点。随着人们生活水平的不断提高，社区居民对文化的需求也越来越高。为丰富居民的文化生活，大力开展文化学习型社区的创建工作，社区建立了阅览室、乒乓球室、棋牌室、以及综合活动室等多个群众文

“两新”组织党建工作特色 篇5

一、人才工作

自2004年12月起，区社会党工委以‘两新’组织人才工作为载体，增强党组织对人才的吸引和凝聚，牵头建立区‚两新‛组织人才工作协调小组，进一步推进‚双达标‛工作和组织覆盖工作目标的落实。

社会党工委不断加大对人才发展工作的投入，形成‚两新‛组织人才服务机制，逐步完善人才发展项目，设立企业家研修项目，为企业家搭建交流合作、开拓视野、抓住机遇的平台；设立人事总监研修项目，为人事总监搭建专业知识更新和经验交流的平台；指导党务工作者沙龙开展活动，为党务工作者搭建探讨‚两新‛组织党建工作的热点难点问题的平台；开展政策研读活动，为‚两新‛组织经营管理者搭建政策解读和信息交流的平台；设立新任职党支部书记培训项目，为‚两新‛组织党支部书记搭建学习党务工作实务和技巧的平台。通过深化人才培训、政策服务、人文关怀等品牌项目，作深、作细、作实‚两新‛组织人才服务工作，扩大了党组织在‚两新‛组织领域的影响力，进一步助推虹口区域经济社会的健康持续发展。

二、流动党员管理

探索创新，不断改进流动党员教育、管理和服务。在流动党员比较集中的市场、街城、园区等全面排摸流动党员，完善登记备案工作制度。指导流入地党组织主动向流出地党组织查 1 询流动党员情况，进行分类管理，具备转移正式组织关系的及时将组织关系转入，为推进党组织覆盖工作创造条件；不具备转移正式组织关系的流动党员，引导其参与流入地党组织生活，增强归属感。进一步丰富发展‚虹口—天台‛携手推进流动党员教育管理的有效经验，继续完善‚双向沟通、共同关心、规范管理‛工作模式。2010年创先争优活动开展以来，组织动员广大流动党员积极参与文明观博倡议、签名，智力助学，与社区党组织结对共建等系列活动，改进了对异地经营流动党员的教育、管理和服务工作，发挥了流动党员的先锋模范作用。

三、社区活动团队党建

理学系党建特色工作 篇6

一、主要做法及成效

为充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用，深入推进我系党建工作，增强党建工作活力，创新基层党组织建设的途径和方法，探索在新形势下高校基层党组织工作的新思路和新方法，使支部活动有内容、有载体、有平台、有目标，努力构筑与我系教学、科研、管理和育人的特点相适应的基层党组织活动模式和运行机制。结合理学系教育教学工作的实际,我们本着“围绕教学抓党建，以党建促进教学”的思路，党支部开展了一系列特色鲜明的党建实践活动，主要做法及成效如下：

1．支部建在学科上，创新举措促发展

为使教学质量上一个台阶，就要把高等数学这门课建设成精品课程，为此，结合高等数学精品课程的建设及教学工作，系党总支决定围绕精品课程建设，开展支部建在学科上（即学科支部）的党建工作，成立了“高等数学精品课程党支部”。并以建设高等数学省级精品课程为载体，启动了“党员建设高等数学精品课程”的活动。且组织党员骨干教师申报了“围绕精品课程加强基层党组织建设的研究与实践”党建课题，“高等数学精品课程党支部”的成立，进一步明确了党支部的根本任务，找准了党支部的工作方向，使党支部的工作有内容、有载体、有思想、有创新。

高等数学精品课程党支部成立后，支部全体成员紧紧围绕教学中心工作，深入开展争先创优活动，按照人才培养的实际需要，找准目标、突出特色、注重实效的地展开了相关的教学实践活动和课程建设工作，为学校人才培养服务。且通过以课程建设为目标的支部组织结构和考核标准的构建，充分发挥教师党员的先锋模范作用。广大党员老师不但自己以身作则，还带动其他教师积极奋战在基础课教育第一线，大家比教学、比服务、比业绩，争做师德优秀。此举措大大推动了高等数学精品课程建设，提前实现了将我校《高等数学》建设成省级精品课程的目标，并为学校其他系院的党建工作和课程建设提供了思路、作出了表率与示范。实践证明，这样做一方面可以把支部工作与教研室工作以及课程建设紧密地结合起来，保证工作能够持续开展，同时使党员教师增强使命感、责任感，在工作中走在群众的前面，真正体现党员的先进性；另一方面，为在新时期高校基层党组织如何开展党建工作拓展思路和积累实践经验。此活动也培养和锻炼了一支以共产党员为骨干力量的思想好、作风硬、素质高、敢于担当重任的高等数学教师队伍，广大党员教师处处以身作则、冲锋在前：教学团队的负责人是党员，精品课程的负责人是党员、任教学试点班及双语示范课程的是党员、专业的负责人是党员，多次在校拿到各类教学奖的老师也多是党员，做学生班主任的老师更是党员先锋，涌现了一批党员先进典型，一大批党员老师的名字，为学子们铭记于心，不仅是因为他们的教学成就，更多的是因为他们是一名好老师、好导师。我们体会到将党建工作融汇在教学改革、精品课程建设及科学研究与学科发展之中，党建工作才具有活力。

2．提高基层党建工作科学化水平，推进队伍建设、增强基层组织活力 提高基层党建工作科学化水平是推动科学发展的重要保证, 支部领导认识到抓党建工作一是要有思路，二是要有特色，三是要抓落实。高等数学精品课程党支部能围绕高校的中心任务来抓党的建设，紧扣教书与育人工作开展党的建设。首先，支部重视自身建设，对支部领导班子成员提出具体要求：一要注重自我修养。平时要团结协作、多学习、勤思考，不断改造自己的世界观、人生观和价值观，增强精神力量；二是要带领班子成员齐心抓。制定了基层党建工作规划、计划，明确了目标；三是要加强党员干部队伍建设，提高支部干部业务能力、积极性和事业性。增强党员干部积极探索，勇于实践，不断创新工作思路和运行机制，努力用新思路来研究新情况，用新办法来解决新问题的能力。其次，在党员管理上求创新。重视党员作风建设，广泛听取教师对基层党建工作中出现的新问题、新情况的认识和建议，努力把广大教师团结凝聚到党组织周围，使基层党组织真正成为党在基层全部工作和战斗力的基础，成为落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。支部领导班子成员必须认识到在新形势下要创出党建工作品牌，打造出新特色，就必须始终树立勇争第一的意识，进一步解放思想，不断丰富支部党建工作的内容和形式。

3．服务学生第二课堂，促进学生能力发展,拓宽党员服务渠道

2009年以来在高等数学党支部指导下组建了全校性的数学建模协会学生社团组织，指导和帮助数学建模社团开展了数学文化的一系列活动，如为社团聘请专家开展数学建模知识讲座、每年举办全校性的数学建模比赛、数学竞赛，并选派党员骨干教师对学生进行辅导，开设数学建模通识选修课。此活动将基层党建工作与学生丰富多彩的第二课堂活动形成了巧妙结合，大大提高了学生学习数学的兴趣，同时促进了学生综合能力的发展。

4．围绕工作重点、创新活动载体，增强党建工作实效 ⑴成立“高等数学党员辅导站”，教书育人争奉献

党支部以提高教学质量为抓手，以服务学生为宗旨，在全校率先成立了“高等数学党员辅导站”，并制定了“高等数学党员辅导站管理制度”和运行机制，即党员教师放弃双休日的休息时间，每星期的周六或周日组织二至三名党员数学教师对学生进行义务辅导答疑，每周的辅导都确立一个主题，主题紧扣教学中的热点和难点，为学生在学习高等数学时排忧解难，满足了学生的迫切需要，也为准备考研深造和专升本的同学提供针对性的服务。同时，党支部在教务处的支持下，在全校新生中选出数学基础较薄弱的同学组成若干个补修班，选派教学经验丰富的教师利用周末对这部分学生进行集中授课辅导，帮助他们摆脱学习困境，跟上学习进度。支部还安排教学经验丰富的老党员教师给全校一年级学生作讲座，讲述大学数学的学习方式方法，使新生尽快适应新的学习环境，引导学生学会学习。

这些活动，提供了师生交流的新平台，为学生学习高等数学提供及时、有针对性的帮助，对促进全校高等数学教学质量的提高起到了良好的效果，也成为全校在党建促教学上的一个亮点。

⑵结对帮扶育新人，支部工作出成效

党支部坚持“以人为本”的理念，为了让更多的学生得到党员教师的培育，党支部开展了“一个党员一面旗帜”、党员教师与学生“结对帮扶”活动。2009年高等数学党支部和理学系学生党支部结对，且每名教工党员分别与一名需帮助的学生结对，要求党员教师在了解学生思想、学习、生活上的实际情况，关心、帮助、引导他们，定期与他们谈心，用自己的实际行动帮助学生找到人生坐标，引导他们学业进步、健康成长；支部还组织了一系列的讲座和活动，满足学生们在专业知识和学业规划上的需要；由党员教师捐献爱心款的理学系爱心基金定期资助家庭经济困难的学生，帮助其度过难关、顺利完成学业。到目前为止党支部已经连续资助了4个特困生。这些活动就像是打开了一扇面向广大学生的窗户，增进了老师和学生间的沟通和了解，而系部也通过这一桥梁，了解学生们的需求和想法，并在日常的教学和管理工作中加以改进，使系部的工作得到师生的认可。

⑶创新活动载体，开展多种针对性、吸引力、操作性强的党建活动 几年来，高等数学精品课程党支部坚持开展“服务奉献展风采，创先争优做表率”的主题活动。党支部精心组织，认真谋划，紧密结合中心工作，围绕教书育人大主题，突出教研室特色，以“党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长”为目标，以“党员示范岗”、“党员示范课”、“党员教师与学生结对帮扶”、“服务学生第二课堂，促进学生能力发展“等活动为载体，开展了一系列教书育人争奉献的主题鲜明、富有特色的实践活动，真正发挥出党员教师的先锋模范作用。

以上一系列党建活动，在培养应用型、创新型人才方面发挥了积极作用，激发了学生学习的兴趣、在培养学生的自主学习能力、创新能力方面也效果明显：比如在2009年10月中国数学学会主办的首届全国大学生数学竞赛江西赛区比赛中，全省二十所本科高校选拔的800多名选手参加了此次比赛，我校08级土木工程专业陈旭浪同学在此次比赛中脱颖而出，获得了江西赛区非专业组第一名（省一等奖）的好成绩，另外我校涂美霞等10位同学分别获得了江西省二、三等奖，成绩名列全省前茅。全国总决赛于2010年5月在中国科技大学举行，陈旭浪同学又作为江西省三名代表之一参加总决赛。在总决赛中，陈旭浪同学获得非数学专业组全国二等奖(159名同学中第36名,二等奖的第3名)，在我省非数学专业组中取得第一名的最好成绩。我省大学生仅2人获此奖项。另外，我校全国大学生数学建模竞赛近几年来也取得丰硕成果，成绩不断提高，学生的创新与实践能力不断增强。

近几年，党支部多次获得省级、校级表彰：党支部多次获校“先进党支部”称号，先后荣获省委教育工委授予的“全省高校基层党组织第二批党建工作示范点”及“先进基层党组织”、“工人先锋号”等称号（获奖待完善）。

二、经验启示

几年来，南昌工程学院理学系高等数学党支部以办人民满意教育、服务广大学生为宗旨，办实事，出实招，有实效。以创新的活动形式和丰富的活动内容，提升了支部的活力，全体党员教师以一份教师的责任心，一份党员的使命感展现了新一代教师党员的新风貌。

刍议教研员工作的特色 篇7

教研员是世界教育史上独一无二的群体, 诞生于中华人民共和国成立初期, 从事着一项特殊的任务, 旨在中国这样一个人口大国努力提高中小学教学质量。目前, 全世界专职教研员超过10万, 当然全部在中国, 是中国教师群体中一支数量可观、业务水平较高的队伍。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出, “教研机构要充分发挥教学研究、指导和服务等作用”。教研员工作把教学研究、教学实践、教育行政三者更有效地联结起来, 在稳定正常教学秩序, 提高教学质量, 执行国家课程计划、大纲和课程标准, 加强教学业务管理, 组织教改实验, 开展教学研究, 总结推广教学经验、普及教育科学、提高教师的业务能力等方面, 做了大量工作, 起到了独特的作用。

二、研究性

教研员工作的核心是研究教育教学。只有在研究的基础上, 才能发挥指导教学即专业引领的作用, 也才能真正满足教师的需要, 为教师服好务。因此, 教研员要以学生与教师的发展为本, 研究教育的科学发展, 研究教育的本原问题, 研究国内外教育发展的趋势, 研究不断更新的教育思想, 研究课程标准、教材和各种教学资源, 不断吸收和更新知识, 收集教学研究的最新信息, 使自己始终处在教学改革的前沿。教研员更要以科学发展观为指导, 研究贯彻执行党和国家的有关方针政策, 同时要对教育决策实施过程中出现的情况和问题进行及时研究, 为教育决策的调整提供依据。教研员要加强自身修炼, 做到基于学科又高于学科, 胸中有大局观。

目前, 教学研究的重点是推进课程改革, 这是我国教育领域的一场深刻的变革, 是一项事关全局、影响深远和涉及社会方方面面的系统工程, 这就为我们的教研工作提出了许多新的课题, 加大了教研员的责任。在新课改中, 教研员不仅是课程的实施者, 更是课程的开发者:或直接参与课标制定的研究和国家教材、地方教材的编写;或与教师一起研究怎样调整、重构、改进国家课程和地方课程, 怎样对这些课程进行选择、改编、拓展、整合, 怎样开发校本课程, 怎样把理想的课程形态、文本的课程形态变成实践的课程形态和经验的课程形态。教研员的研究课题必须与日常教学教研工作紧密联系, 与课改与新课程教学实践紧密联系, 不搞假大空, 不搞“大跃进”, 切实解决课改与教学中的具体实际问题。

三、服务性

教研员工作的宗旨在于服务:一是为教师的教学服务, 二是为学生的学习服务, 三是为教育行政领导的管理和决策服务。

在实际工作中, 要很好地体现教研工作服务性的特色, 教研员就要甘为人梯。教研员要做教师的真心朋友, 学会换位思考, 多为教师着想, 努力帮助教师专业成长和提高教学质量, 以专业和人格来树立自己的形象。教研员更要以学生发展为本, 面向全体学生, 使学生在共同基础上得到有个性的发展。教研员还必须做好教育行政领导部门的业务参谋, 对成功的教育决策进行分析、论证, 提炼正确教育决策中蕴含的科学理论或模式, 并提供例证, 总结推广课改经验。

四、指导性

教研员工作的重点是指导课堂教学, 坚定不移地促进教育的内涵发展。在课改进入全面推广的今天, 广大教师面临着如何操作的问题。要解决操作层面的问题, 离不开各级教研机构和教研员的具体指导。校本教研制度的建立, 进一步加大了教研员的指导责任, “专家引领”“同伴交流”“教学反思”都离不开教研员的指导。指导既要有宏观指导, 也要有微观指导;既要有抽象指导, 也要有具体指导。教研员要帮助一线教师总结新课程教学经验, 反思教学得失, 寻求教学规律, 并以多种形式培育课改典型, 组织广大学科教师结合课改和教学实际进行学习交流, 推广“轻负担、高质量”的先进教学经验, 形成以学生发展为本提高教学质量的激励机制。

教研员工作对一个区域的教学工作具有重要的导向作用。因此, 教研员要有很强的政策观念, 把党和国家的有关方针政策贯彻执行于教研工作过程之中。教研员要占领教育教学研究制高点, 准确把握全国教育改革和发展的实际, 跟踪教育改革和研究的优秀成果及其发展趋势, 并据此指导当地的教育教学改革。教研员应在课程计划的落实、教学管理的措施、实验项目的确立、学科专题的探讨、课堂教学的改革、教学评价的要求、教学材料的选择等方面做好正确的导向。

五、群众性

教研员是广大教师开展教研提高教学水平的带头人, 教研工作是一项群众性工作。教研员要从大面积提高教学质量和教师教学水平出发, 从教学的实际出发, 有针对性地开展教研活动, 通过教研活动培养骨干教师和学科带头人, 造就一支适应时代要求的强有力的教师队伍。

教研员工作起着教育理论联系教学实际的桥梁作用, 因此教研员不能没有理论, 但同时教研员又不能太“学究”化, 教研工作如果使得教师都似懂非懂, 就不会成功, 因为教研普及工作没做好。所以教研员在工作中应做到:深入浅出, 将现代教育理论用内化的通俗的语言表达出来;日常事例理论化, 浅入深出, 处处留心皆学问, 经常反思, 触类旁通, 将日常教育教学事例上升到科学理论的高度。

教研员同教师的联系面非常广, 所以交往是教研员的一种极其重要的能力, 要通过交往提高能力和素质, 没有群众意识、团队精神、合作精神, 就做不好教研工作。

六、多能性

教研工作面广事杂, 教研员应当是多面手:“联络员”“研究员”“评审员”“宣传员”“信息员”“示范员”, 等等。所以教研员要有在不同时空成为不同角色的智慧、能耐和不厌其烦的精神。

教研工作不是低水平的重复劳动, 而是创造性的工作。因此, 教研员需要经常反思, 需要打破思维定势。教研员应具有教研机智, 即善于根据情况变化创造性地进行教育教研的才能:教研机智的第一方面是在教育教研过程中, 能随机应变地对突发事件进行敏捷果断准确处理。这是一种能随机处理教育教研情境的智慧, 情境不同, 行为不同, 处理方法也不同。教研机智的第二方面就是指能巧妙、精确、发人深省地给人以引导、启示和教育。教育教研过程中既不专制禁锢, 又不放任自流, 而是进行灵动的调控、组织和引导。教研机智的第三方面就是指有转变时空角色的智慧, 成为多面能手。教研机智的第四方面就是把握课标、教材和课堂教学的智慧。这实际上是课程建设和实施指导工作, 指导教师引导学生学会学习、学会运用、学好程序性知识, 使课堂教学充满生命的活力。教研机智的第五方面就是捕捉教学问题、反思探究和进行科学评价的智慧, 引领教师开展校本教研。教研和教学都一样, 有模式, 但不能模式化、程式化, 不能千篇一律地机械套用。教研和教学是灵性的、生动活泼的, 所谓教研有法, 贵在得法。

七、协调性

教研员要组织开展各项教研活动, 必须具有较强的组织协调能力, 做好教育协调工作, 如理论与实践的协调、行政与学校的协调、全国与地方的协调、地方与地方的协调等, 把理论与实践结合起来, 把行政的方针政策贯彻到学校, 把全国的精神推广到地方, 把地方的经验推广到全国, 搭好促进教育教学发展的各种平台。

教研员应组织教师参加教育部及全国教学研究会举行的培训、年会、教学评比活动等, 和全国各地学科与课程的专家学者加强联系, 了解课改和教育发展的新信息, 学习交流课改经验, 开拓视野, 并把课题研究、教学评价、师资培训等有机的结合起来, 加强教研网络建设, 搞活教研。

教研员在关注先进地区、重点学校、骨干教师的同时, 更要关注帮助弱势群体, 加强支教工作, 努力提高山区、农村地区的中小学教学质量, 促进教育均衡发展, 促进社会和谐发展。

教研工作要注重度的把握, 凡事不能绝对化, 凡事绝对化了, 从美学意义上来讲就是“拙”了、“满”了、没有意韵了。教研员在课改工作中也应如此, 既要积极有力地推进课改, 又要按科学发展规律循序渐进, 努力促使教育的协调和可持续发展, 在综合平衡中稳步前进。

抓特色、创品牌，心系群文工作 篇8

廖武，广东梅县人，1959年生于辽宁省朝阳市，曾当过知青，服过兵役，做过编剧。1993年9月至2000年7月，担任梅州市戏剧研究室副主任，2000年7月至今担任梅州市文化馆馆长。他多次被评为广东省文化系统先进工作者，获梅州市人事局记功嘉奖，并被梅州市委市政府授予“梅州市十杰青年”提名奖，“梅州市先进劳动者”“梅州市劳动模范”“梅州市精神文明建设先进个人”称号；获得梅州市“五·一劳动奖章”；又被评为“广东省群众戏剧先进工作者”“广东省群文之星”“广东省基层文化先进工作者”。2009年，廖武被人力资源社会保障部、文化部授予“全国文化系统先进工作者”称号，享受国务院特殊专家津贴。

廖武是梅州群众文化活动的带头人，在群文工作中开拓了新局面：他率先启动了“客家山歌培养战略双工程”——山歌幼苗班的工作，并产生了良好的影响；由他策划实施的群众文艺活动品牌“群星舞台大家乐”日趋成熟，为梅州城区群众文化活动提供了一个新颖的平台；一年一届的城区群众文艺汇演亦已成为梅州靓丽的文化品牌。作为国家一级编剧，其作品曾获中国曹禺戏剧文学奖、文化部全国戏曲现代戏展演剧本创作奖、中国广播剧评比一等奖、文化部“群星奖”、广东省国际艺术节剧本创作一等奖、广东省群众戏剧花会剧本创作金奖、广东省“五个一工程”精品奖、广东省广播剧评比一等奖。在他的带领下，梅州市的群文创作一直处于全省上游位置，多次夺得全省群文作品评比总分第一名，省文化厅曾在全省文化馆长会议上推广梅州市文化馆的工作经验。

党建特色亮点工作材料汇报 篇9

一、抓住思想建设这个根本，铸就绝对忠诚的政治品质

第四支部充分重视理论武装，始终将思想政治教育这个根本贯穿在党员教育的始终。

一是创新学习方式。注重将传统的学习方式和现代信息技术结合起来，采取集中学、会上学、领导讲和自主学、网上学、党员谈的方式结合起来，用好每周一次支部学习会议平台，组织大家开展政治学习，努力营造政治上讲规矩、思想上求进步、工作上勇担当的良好氛围。xx年共开展集中学习17次，发放专门学习资料 32份，撰写心得体会37篇。

二是拓展学习内容。除组织支部党员干部认真学习马列、毛选等著述和十八，十八届三中、四中全会精神，省委十一届四次、五次全会精神外，还特别注重引导大家学习各级各部门印发的文件文稿，尤其是医疗教育系统发布的最新政策方针。在学校第四次党代会期间，支部第一时间传达了学院第四次党代会精神，引导大家积极投入到学校发展中来。

三是注重学习效果。拓宽领导点题、自主选择、组织派餐等精神食粮获取渠道，将理论学习和工作推进统筹起来学习。通过学习，支部党员的理想信念更加坚定，思想政治素质及科学文化素质、业务素质显著提高，达到了学以致用的效果。

二、抓住队伍建设这个重点，造就业务精良的战斗集体

我们坚持“两抓”，注重“双向培养”，把队伍建设和业务工作统筹起来，做到既抓党员队伍建设不松手，又抓业务工作落实不掉队。

一是抓组织建设。党员发展是我们党的一项基础性、日常性的工作，支部既注重将业务骨干、工作能手培养成为党员、又注重将党员培养成为业务骨干、工作能手。我们积极培养积极分子，广泛征求党员群众意见，积极组织召开支部大会进行讨论。

二是抓素质提升。党支部把周的支部学习会都策划组织成为一次支部党员思想碰撞、观念交流、业务研讨、工作协调的会议，既推动了支部组织建设，又提升了各自的业务水平和综合素质。在xx年的校区搬迁工作中，我们采取党员定岗服务，支部全体党员主动担责，敢于在困难面前亮身份、敢于在工作中肩重担，顺利完成全院校区搬迁的组织协调工作。国合处的党员通过不断提升能力素质，克服了人少事多的困难，有效保障了学院对外合作交流工作的正常开展。

三是抓制度执行。始终坚持组织生活会制度和民主评议党员制度。支部每半年召开一次专题组织生活会，引导党员对照“三严三实”、“八项规定”、“十项规定”等政策要求，党支部认真抓好督促整改落实工作。我们坚持每年组织一次民主评议工作，党员组织队伍得到不断优化。

三、抓住作风建设这个关键，营造风清气正的干事氛围

作风好坏关系工作成败、关系我们事业的兴衰。第四党支部始终将作风建设作为党建工作的关键来抓，高度重视支部的氛围营造，注重支部政治生态的建设。

一是主动服务。我们进一步转变职能，强化服务型组织建设，始终坚持“服务发展、服务社会、服务师生”理念，不断改进工作作风，增强服务意识，树立良好形象。在去年的“迎新”期间，支部组织全体党员当好“迎新”志愿者，积极对接各二级学院“迎新”工作组，主动帮助新生解决刚来学校情况不熟悉、环境不适应的问题。

二是强化教育。通过开展法规教育、观看警示教育片、重温入党誓词等廉政活动，进一步筑牢党员拒腐防变的心理防线。xx年支部共集中开展党风廉政教育7次，重点学习了《论群众路线—重要论述选编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行勤俭节约、反对铺张浪费—重要论述选编》等内容。

三是注重监督。充分发挥制度约束和群众监督作用，主动公布联系方式，积极听取群众意见，切实加强对党员的监督管理。根据《党政机关厉行节约反对浪费条例》《xx省党政机关国内公务接待管理实施办法》，院办进一步优化了公务接待流程。党支部采取纪律委员定期报告制度，重点报告对党员遵章守纪监督工作的开展情况，强化对党员的监督，迅速形成“利刃”高悬的态势。