作文三只小猪续写

作文三只小猪续写（精选12篇）

作文三只小猪续写 篇1

自从大灰狼下定决心要吃了这三只小猪后。三只小猪很怕大灰狼来报复，所以三只小猪乘着宇宙飞船来到了泡泡世界。

立即三只小猪身上有了一种奇异功能。“这里的一切物品都是由泡泡做的。”三只小猪说：“难怪叫泡泡世界。”

突然，一阵声音从耳边闪过“救命！救命呀！”三只小猪一看，原来是几个恶霸在欺负一位夫人。

猪老大说“哈！小意思，看我们的飞毛腿！”三只小猪一齐出动了。由于三只小猪身上有了一种奇异功能，所以很快就打得恶霸七窍流血，于是这些恶霸逃走了。

夫人对三只小猪感激地说“谢谢你们，你们分别叫什么名字？从哪儿来的？”老三立即抢着道：“我口才好叫嘟嘟，二哥速度快叫速速，大哥爱睡觉叫懒懒。我们刚从地球上这儿。”夫人说“你们去我家住吧，我一个人住也孤独。”

“是真的吗？”三只小猪惊喜地问，“那太好了！我们正无家可归。谢谢夫人！”他们异口同声地回答。

夫人带着三只小猪回到了自己的泡泡之家。三只小猪在她家过上了安宁的生活。

有一天，大灰狼发现了三只小猪的踪迹，三只小猪非常着急。

一天老大懒懒想到了一个好计策告诉弟弟们：“速速你来想办法引大灰狼到悬崖边，等大灰狼向你靠近扑来时，你就向另一个方向急速转弯飞跑，这样大灰狼因心中无防备地快速跑来不及转弯而掉下悬崖。”

另两只小猪同意了这个计策。他们实施计划了。速速来到大灰狼家，大叫道：“大灰狼，你这个大坏蛋……。”

大灰狼吃三只小猪的美梦被打断，他气恼地出来一看，原来是小猪在喊。他立即追上去，跟着小猪跑到了悬崖，大灰狼扑了上去，速速立即转弯跑了，心急的大灰狼掉下了悬崖，死了。三只小猪从此建造了各自的房子过上了安宁的生活。

作文三只小猪续写 篇2

1. 倾听音乐,感受音乐一段体变奏中所表达的紧张情绪,并初步随乐有节奏地做动作。

2. 在盖“砖房子”动作的基础上,尝试探索盖“木房子”和“草房子”的动作。

3. 在“大灰狼来了”情境中,能根据不同的小猪角色做出相应的动作,锻炼快速反应和保持造型的能力。

活动准备

1. 物质准备:《山大王的宫殿》音乐剪辑主部,即相同主题····共重复12次,再加上尾声(内含三次强烈的双音重音);座位排成半圆形(前方有足够空间)。

2. 经验准备:了解故事《三只小猪》中的人物及情节,有快速围圈并保持合适距离的经验。

活动过程

1. 故事导入。

师:你们听过《三只小猪》的故事吗?故事里有谁?小猪们都盖了哪些房子?大灰狼来了,它对草房子做了什么?草房子倒了,猪大哥跑去哪里?大灰狼又对木房子做了什么?木房子倒了,猪老二跑去哪里?猪小弟的砖房子坚固吗?大灰狼能推倒吗?

(注意:因幼儿对《三只小猪》有一定的了解,此环节教师和幼儿一起来完成故事的整理和讲述)

师:大灰狼推不倒房子,就回家去学武功,准备等学成后再来抓小猪。大灰狼走了以后,小猪就开开心心回家告诉猪妈妈自己的本领。

2. 规定动作。

师:造房子需要先打地基,跟我一起做。打地基,打地基,一下一下打地基!然后我们要搬材料, 小心哦!材料好重啊!

3. 匹配音乐。

(1)完整感受音乐,全体幼儿坐着共同学习猪小弟的动作(2遍)

师:猪小弟们,我们一起来盖房子吧!准备打地基。

(注意:第一遍造房子时,教师引导幼儿和身边的同伴自然拉起手,并保持到活动结束。当教师说 “大灰狼回家去啦!我们回家告诉妈妈这个好消息吧”,大家一起拍手)

师:刚才造了哪几个房间?先造了哪个房间,再造了哪个房间?我们再来一次,这次造一个高高的房子。

(注意:第二遍造房子时,当幼儿自然拉起手后, 教师引导全体幼儿将手高举造一个“高”房子,并保持到活动结束,在故事情境中锻炼控制能力)

(2)完整感受音乐,全体幼儿在队形中集体学习猪小弟的动作

(注意:幼儿集体围圈需要有任务意识,教师引导幼儿用较为合适的距离和同伴围圈,如:和同伴的手拉起来是个小三角,不是一个“一”哦)

师:我们可以造一个什么样子的房子呢?(集体练习造型创编+保持动作)

师:这次我们一起来造一个大大的房子!猪小弟们,我们现在围成一个圈造房子吧!

师:刚才每个房间用了几块砖呀?(6块)

(注意:“砖块”数量的澄清有助于部分幼儿在后期集体律动时,能依靠数数的方式帮助自己完成动作与音乐的匹配)

4. 增加挑战。

(1)从观察模仿学习→探究创造学习1

师:猪小弟盖房子是一块砖一块砖垒上去的,那么猪老二的房子怎么盖呢?(以猪小弟盖房子动作为基础进行迁移,探索猪老二盖房子的动作)

(2)增加游戏规则1

师:现在请4位猪老二来盖房子。大灰狼来了, 吹不倒,大灰狼就使劲推,(教师示范)一块木板倒下了!(1名幼儿倒地,不动)大灰狼喊“我要抓你们啦”, 猪老二就跑到哪里?对啊,跑到猪小弟家。这次,请猪老二站在左圈,猪小弟站在右圈,我们一起造房子。

(3)从观察模仿学习→探究创造学习2

师:猪老大盖的是草房子,动作怎么做呢?(以猪小弟盖房子动作为基础进行迁移,探索猪老大盖房子的动作)

(4)增加游戏规则2

师:猪老大的草房子,大灰狼来一吹就吹倒了, 猪老大会怎么办?(跑到猪老二的家里)

(注意:挑战环节从动作替换到游戏规则逐一累加,既有利于幼儿的学习,又能满足幼儿的好胜心)

5. 循环游戏。

师:这一次三只小猪要一起来造房子了,请猪老大站在左圈,猪老二站在中圈,猪小弟站在右圈。我们要造房子啦!

师:大灰狼来啦!好多猪啊,让我抓一个!(幼儿快速回位,两种可能:a.啊呀!一只小猪都没有抓到, 我一定会回来的!b.啊呀!我抓到了一只小猪)

附1:教学流程梯级

附2:动作建议

音乐主题部分:

第1遍~第2遍:双手握拳,上下重叠,做自上而下的打地基动作。

第3遍~第4遍:双手平行摊开,水平方向做搬材料的动作。

第5遍:双手握拳,自下而上依次叠加,最后1小节做房顶动作,同时说“客厅盖好了”。

第6遍:同上,说“卧室盖好了”。

第7遍:同上,说“厨房盖好了”。

第8遍:同上,说“厕所盖好了”。

第9遍~第10遍:集体手拉手盖房子。

第11遍:集体保持造型。教师扮演大灰狼,随乐说“来了一只大灰狼,看见草房子,呼——吹倒了”。

第12遍:集体保持造型。教师扮演大灰狼,随乐说“它又来到木头房子前,它会做什么呢”。

尾声部分:重音处大灰狼推木房子,被推到的幼儿倒地,其余保持不动。音乐止,快速跑到砖房子里。

附3:游戏玩法

1. 三个独立单圈分别代表草房子、木房子和砖房子,人数:木房子人数比草房子人数多,砖房子人数比木房子和草房子人数的总和多。如30个幼儿, 建议草房子5人,木房子8人,砖房子17人。

2. 在大灰狼说“来了一只大灰狼,看见草房子, 呼——吹倒了”中的“呼”字时,草房子散开,快速跑进木房子中,三圈变双圈。

3. 音乐结束,所有木房子都倒地,大灰狼说“我要吃掉你们”时,所有幼儿快速跑入砖房子中。

三只小猪和“电老虎” 篇3

猪老大说自己是老大，便自告奋勇地去安装墙上的电灯。他赤（ｃｈì）着脚，直接在总电源开关处拉了电线，装了电灯座，只见他左手摸着电灯座，右手就开始把灯泡往上按，结果只听“啪”一声，电火光一闪，猪老大一声惨叫，他触电了！还好，没有什么大碍。

猪老二见老大安装不成，便过去帮忙，结果也被电了一下，虽然没有大碍，但兄弟俩再也不敢上去安装了。猪老三外出采购装修材料回来，发现灯泡仍没有装好，只好自己动手来安装。他穿上橡胶底的鞋子，带上橡胶手套，把电的总开关先断开。只见他右手按住灯座，左手拿灯泡，一会就把灯泡安装好了，房间一下子就亮了。老大和老二很开心，一起围了上来，他们想知道老三为什么可以安全地安装好灯泡而没有被电到。

老三说：“在没有电工工具时，安装家里的普通电器，最好要穿上橡胶底的鞋子，让自己的身体和地面隔绝，这样身体就不会成为一段导电体，可以减少触电的可能和伤害。另外，我们的心脏长在左手边，一般拿易导电的东西时，用右手来拿，这样即便触电，也能保护心脏遭到直接电击，造成致命的危险！最重要的是，做任何有关于接触电的事情之前，先确认把电的总开关断开。”

三只小猪续写 篇4

正当三只小猪举杯欢庆的时候，一股邪恶的气息正在向他们逼近，猪大哥说：“我们终于把大灰狼给打败了，以后我们再也不用提心吊胆出门了。”而猪小弟却不认同，说：“大灰狼虽说被我们打败了，但也不能太掉以轻心，别忘了狼族中不只有大灰狼一个，还有许多更大更凶狠的狼”。这时朱兄弟感觉也不太妙，别让猪小弟都进窝子里，可猪小弟却说：“上一次可是我把你们从大灰狼口里救出来的，和狼比体力，我们根本不是他们的对手，但是如果我们跟他们斗智，还是有机会赢的。”“可是狼天生脑子就很灵活，我们怎么赢他们呀？想赢他们也不是容易的事情。”猪二哥说道。

这时太狼和野狼正盯着窗户看，看见三只小猪正在屋里叽叽喳喳的说个不停，有点不耐烦了，于是太狼对野狼说：“我们开始行动吧。”野狼点了点头，上一次表哥就是从烟囱爬进去的才会被烧死，这回我们可不能再从烟囱爬进去了。于是太狼便从天窗爬了进去，谁知小猪们正好就在底下设置好陷阱等着他呢，太狼掉进了陷阱，被三只小猪擒获了。野狼实在看不下去了，急匆匆地从门进去，谁知道地上有一个大洞，他也掉进去了。三只小猪欢呼着，我们又赢了。

三只小猪作文 篇5

我的哥哥建了一间菠萝形状的房子。房子很漂亮，虽然有点小，但是它家具齐全，温暖又舒适，还有大大的厨房可以制作美味的蟹黄堡。这个房子我好喜欢。我要盖一间什么样的房子呢?我想不出来，太麻烦了!我对哥哥撒娇地说：“哥哥，把这间房子让给我住吧!”哥哥拒绝了我，对我说：“自己的事情自己做”。

弟弟建了一间在树上的房子，可以爬上爬下，木头做成的，还铺上了厚厚的地毯。打开窗户，小鸟就在树枝上叽叽喳喳的唱歌。这间房子我也好喜欢，我对弟弟说：“你的房子让给我住吧”。弟弟也拒绝了我。

我要盖什么样的房子呢?我想呀想呀，时间就这么一点一滴的过去了。冬天来了，我的房子还是没有盖起来。哥哥和弟弟都住进了温暖又舒适的房子，我却没地方住。只能找到一个寒冷的小山洞。好冷呀!我开始后悔当初没有盖房子，每天只是想呀想呀，不做出行动。

三只小猪童话作文 篇6

一天，猪妈妈和猪爸爸对三只小猪说：“你们已经长大了，爸爸妈妈要离开你们了”，小猪们非常舍不得爸爸妈妈离开。

过了几天，小猪们自己盖了三间房子。又过了几天，森林里有一只大灰狼，他非常的饿，他从森林里出来，来到草原上，看见了三间房子。他来到第一只小猪门口，敲着门说：“老大，我是老二啊，你开开门”。老二开了门，大灰狼猛地扑了上去，把猪老大吞了下去。大灰狼还是有点饿，他来到了老二的门口说：“老二，我是老大，你开开门吧，我给你送好吃的来了”。老二刚把门打开，大灰狼一下扑过去把老二也吃掉了。大灰狼摸摸肚子想，那里还有间，肯定还有只小猪，于是他推开最后间房子的门，把最后一只小猪也吃掉了。

吃完三只小猪，大灰狼已经很饱了，他摸着自己的肚子在屋前睡着了。这时候，来了一位猎人，他看见正在睡觉的大灰狼，说：“我找你找了好久了。”看着大灰狼那圆鼓鼓的肚子，肯定吃了什么！于是猎人割开了大灰狼的肚子，把小猪门救了出来。猎人问小猪们：“你们的爸爸妈妈呢？”小猪回答“我们的爸爸妈妈离开了我们，因为我们已经长大了，要自己生活了。”猎人说：“我今天把大灰狼带走，不然以后他还会再来吃你们”，从此，三只小猪快乐地生活在他们自己盖的房子里。

三只小猪童话作文 篇7

一天，猪妈妈对三只小猪说：“你们长大了，应该自己独立生活了。

三只小猪刚离开猪妈妈，就想起应该先盖一座房子。

老大走啊走，它在干什么呢?原来，它在寻找盖房子的材料。忽然，老大在草丛里发现在了一捆稻草。老大开心极了，它想：我终于有盖房子的材料了!老大找了一片空地，不费吹灰之力，盖好了一间稻草房。老大想:盖一间房子并没我想象的那么难嘛!到了晚上，大灰狼来到猪老大的门前，敲了敲门，用它嘶哑的声音说：“猪老大，快开门，我要吃了你!”我绝不会让你进来的!猪老大躲在屋子里说。大灰狼“呼呼”地吹着，轻松地吹倒了稻草房，吃了猪老大。

老二在草丛里找到了一堆木头。老二也找了一片空地，盖起了房子，很快，一间木板房盖好了，它想：盖房子太简单了!猪老二心满意足地睡觉了。晚上，大灰狼来到猪老二的门前，大喊：“猪老二，快开门，我要吃了你!”我不会让你进来的!”猪老二在屋里大喊。大灰狠使劲一撞，“啪”房子碎了。大灰狼吃了猪老二。

三只小猪童话作文 篇8

三只小猪来到了游乐场。

游乐场真好玩。他们玩了摩天轮，大风车，去游泳池游泳。这时已经是中午了，太阳火辣辣的像盘火，把三只小猪烤得满头大汗，直吐白沫。

这时老二看见了一家冷饮店，就说：“老大，老三我们去冷饮店买瓶饮料喝吧。饮料又冷又甜，还能解渴。”老大，老三答应了，于是三只小猪来到冷饮店。

老二和老三都选了苹果汁。老大不知道选什么好。老板就说：“还是选新上市的菠萝汁吧，口味甜甜的，不比苹果汁差哦。”于是老大就卖了一瓶菠萝汁。

出了店，老大总觉得菠萝汁比苹果汁少。于是他夺过老三手里的苹果汁说：“我把苹果汁和菠萝汁比完了就还给你。”

老大比呀比呀，不知道哪个多哪个少。比了很长时间都不能得出结论。老三还正等着喝果汁呢。见老大这副模样，急得直抓头皮。这时他看见老二喝完了苹果汁正要往垃圾桶里扔瓶子，老三就说：“我有了办法了。”

老三把老二手里的空瓶子要了回来，对老三说：“你看，这是不是和我一样的苹果汁瓶子。”

老大看了看说：“是呀!”

老三就说：“你把菠萝汁拿过来。”老大就把菠萝汁给了他。老三把菠萝汁倒进苹果汁的空瓶子里说：“你看，现在苹果汁空瓶里的菠萝汁和我的苹果汁一样高，这样不就行了吗?”

老大一听就好像明白了。

小学四年级作文：三只小猪 篇9

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学四年级作文：三只小猪，希望能够帮助到大家。

在美丽的k星上，有一座太空城堡里住着三只聪明的小猪。他们不像前辈那样，只能建草房子、木房子、石房子来对付老狼。他们是新一代的`三只小猪，老大是一位军事天才，老二是一位制造能手，老三是一位电脑高手，也是k星上的三勇士。

有一天，阴险的老狼又卷土从来了，这次他是有备而来，开着一艘“狼一号”战斗变形堡垒，他的二弟开着“狼二号”隐形战斗机，三弟开着“狼三号”坦克。战斗前，猪兄弟把太空城堡变成了庞大的战斗基地。

一场激战开始了,老狼是个急性子，首先发起攻击。“狼二号”开始轰炸，猪老大开起太空平台，一架架变形战斗机升空了，跟老狼的机群打了起来，“狼二号”不亏是“空中霸王”，一架架变形战机都被他击落，猪老二升起了“小猪二号”导弹发射架，一枚热跟踪导弹腾空而起，直奔“狼二号”飞去,可是狡猾的“狼二号”飞到高空开始滑翔了，导弹失去目标打偏了，这时“狼一号”派出了大批空军，顿时天空中黑压压的一片，可小猪们经过战斗，变形战斗机和导弹已经不多了，这时猪老三看到雷达屏幕飞机群惹隐惹显,哦，愿来是老狼的虚拟程序，那些飞机都是幻影，而且狼老二和老三都是机器人，猪老三明白了，该使出他的拿手绝活了——小猪病毒，这种病毒一进入电脑，电脑就会立即瘫痪。他找到老狼主页，攻克密码，把小猪病毒发了出去，果然老狼的空军不见了。狼老二和狼老三被“小猪二号”导弹击中，变形战机把“狼一号”堡垒击落了，老狼举起了白旗，小猪们赢了。

三只小猪作文500字 篇10

一天，猪妈妈对她的三只小猪说：“孩子们，你们已经长大了，应该自己盖一所房子了。”于是，三只小猪就出发了。

在路上，大猪遇见一位背着稻草的老妈妈，便用期望的眼神望着她说：“老奶奶，请把稻草送给我行吗?”老奶奶问：“用来干嘛呢?”他回答说：“用来盖一所房子住。”于是，老奶奶微笑着把稻草给了大猪。大猪在一座小山上沙沙地做呀做，不一会儿，一座稻草房就立在了那儿。

二猪在路上遇见了一位抱着木头的老爷爷，用渴望的眼神对他说：“老爷爷，您能把木头送给我盖房子住吗?”老爷爷说：“可以，送给你吧。”说完，就把木头给了二猪。二猪在一棵大柳树下咚咚咚地敲打一番。第二天，二猪拿来蓝油漆，把他的木房子涂成蓝房子。他高兴地想：“我的房子是最漂亮的房子!”

三只小猪与狐狸作文400字 篇11

有一天，猪妈妈要三只小猪去盖房子自己住，因为房子太小了，于是猪大哥、猪二哥和猪小弟就出去盖房子了。

一路上，它们交到了一位狐狸朋友，那只狐狸帮他们盖房子，大哥盖了木头屋、二哥盖了茅草屋、小弟盖了纸板屋。狐狸自己也盖了一间坚固的房子，他们就在那里快乐的`生活。

过了一星期后，可怕的大野狼出现了，把三只小猪的房子都吹翻了，它们三兄弟都被吓跑了，于是就跑到狐狸的家，狐狸非常聪明，就把门封起来，大野狼也跑了过来，但他怎么撞门也没有坏掉，这时它用吹的，也还是没办法破坏房子。

大野狼已经吹气吹了五小时，但是房子一点也没坏，这时，狐狸生气了，它跑出了门叫森林里所有的动物来攻击大野狼，三只小猪也拿武器杀了过来，过了几分钟后，大野狼满身都是伤，最后狐狸大叫一声，把大野狼杀了。

从此以后，森林里就没有大野狼了。

三只小猪童话故事作文400字 篇12

小猪们看见妈妈走了伤心地流下了眼泪，但是它们还是下定决心盖房子，它们找了一块空地就开始盖房子，老大乐乐盖了一座房子，它是用一个大大的蘑菇盖的。老二小小在空地的另一边找到了一个破旧的房子，老二小小决定修一修这个房子，它用斧子砍树做成了木板修理了一下房子。老三依依很勤劳用砖头和木头、水泥盖了一所房子，老三知道大灰狼经常要来欺负他们，灵机一动想出了一个主意，造了一个机器，有拳头、有跷跷板，来保护自己的家人。

夜里大灰狼来了，老大乐乐和老二小小的房子都被大灰狼给破坏了，老大乐乐和老二小小害怕极了，无奈之下只好飞快地跑向老三依依家，而老三依依早有准备，把造好的机器放在门口。大灰狼来了，一走踩到了树枝，拳头发射了出去，一下子把大灰狼打倒了，大灰狼又爬了起来，上了跷跷板后石头又掉了下来，把大灰狼一下子就跷飞了，小猪们开心极了，它们在房子里过了一个快乐的夜晚。