初三英语第4单元测试题(共7篇)
初三英语第4单元测试题 篇1
D. speak
( )6. He said the ______ way to travel was by plane.
A. most comfortable B. most lively C. least expensive D. least dangerous
( )7. The students in Class Two decide to ______ English this term.
A. go on to speak B. practise speaking C. practise to speak D. enjoy speaking
( )8. Our teacher told us that you ______ a trip.
A. are going B. are going on C. were going on D. were going
( )9. I’ve never seen ______ mountain in my life.
A. so interesting B. so interested a C. such interested D. such a interesting
( )10. ______ wonderful train ride they had!
A. How B. How a C. What D. What a
III. 完形填空。(15%)
Mr Cross wanted to go to his hometown 1 . He liked to sit beside a window when he was flying. So he 2 a window seat when he got in the plane. He found that all of them were taken 3 one. There was a soldier sitting in the seat beside this one and Mr Cross was happy that the soldier had not 4 the one by the window. When he 5 it, Mr Cross saw that there was a piece of paper 6 some words on the seat. It said, “This seat is broken. You can’t take it, Thank you.”
“A broken seat in a plane? Is that 7 ?” Mr Cross said 8 , but he walked on and found 9 empty seat, not beside a window, to sit in.
When the plane was quite 10 , a very beautiful girl got into the plane. As soon as he saw her, the soldier quickly took the paper off the seat beside his and let the girl sit in during the whole trip.
( )1. A. by bus B. by ship C. by train D. by air
( )2. A. found out B. found C. looked for D. looked
( )3. A. only B. on C. except D. to
( )4. A. sat B. taken C. put D. seen
( )5. A. reached B. arrived C. saw D. got
( )6. A. and B. with C. for D. of
( )7. A. good B. comfortable C. dangerous D. possible
( )8. A. loudly B. happily C. to the soldier D. to himself
( )9. A. other B. others C. another D. the other
( )10. A. fast B. rushed C. crowded D. full
IV. 阅读理解。(10%)
Most Americans enjoy moving from place to place. For example, they often drive their cars 120 to 160 kilometres away just to have dinner with a friend or even fly to London or Paris just to watch a football match. In some states only one person in five lives in a place for more than five years. One may be born in one city, and go to school in another. He may finish his middle school in two or three cities, and then go to college far across the country. When he begins to work, he may possibly move from job to job. Moving from one job to another, which is called “job-hopping”, is very common in the United States.
Job-hopping does good to workers
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初三英语第4单元测试题 篇2
A卷(选择题)
Ⅰ. 单项填空(10分)
1. —________do you study English, Xiao Ming and Xiao Li?
—We study English by listening, speaking, reading and writing as much as possible.
A. WhatB. WhyC. WhenD. How
2. —How do you solve the math problems?
—I solve them by working________ a group.
A. andB. addC. withD. at
3. —How can we improve our spoken English?
—You have to practice________ as much as you can.
A. speakB. speakingC. spokeD. to speak
4. —What are you doing?
—I am watching the actor________ the actions.
A. doB. to doC. didD. done
5. Most of the students enjoy________ pop music.
A. listen toB. listening toC. hearD. hearing
6. —I got________ “A” in the math test.
—Congratulations.
A. aB. anC. theD. ×
7. —Shall we watch TV right now?
—Sorry, I have a lot of clothes________.
A. to washB. washC. washingD. washed
8. I think________ isn’t easy________ the bird to find his mother.
A. it, forB. this, toC. it, ofD. that, for
9. —Mount Tai is one of the________ to visit in China.
—I agree with you.
A. good placeB. better place
C. best placeD. best places
10. —I don’t know what to do with my spare money.
—________you give it to the children from Aids(艾滋病) families?
A. What aboutB. Why not
C. Why don’tD. Let me tell
Ⅱ. 完形填空(15分)
Joe wanted a computer. He asked his parents __1__ the money and they said he must get it himself. But __2__ did he get it? He thought about this when he walked home. Not many people wanted to ask children to work for them. Maybe he could take away snow for the neighbors. But this was not __3__. He had to wait a long time for that. He couldn’t cut grass for their gardens __4__ he had no tools to do the work with.
Then he saw one of his classmates, Dick, delivering(送)__5__. I could do that, he thought. Maybe I could even get the computer __6__ away. I could pay __7__ it a little each week. He ran to __8__ up with Dick. Joe asked him a lot of questions. He learned that it was __9__ to get twenty-five dollars each week. He learned that the job took __10__ three hours each night. Dick __11__ him the phone number of the newspaper manager(经理).
Joe almost flew home. After he had told his mother __12__ he thought, she __13__. “I think it is a __14__ idea,” she said. “I’ll call the newspaper.”
“Wait, Mum,” Joe said. “I’ll call. After that, I’m going to be a businessman now.” Joe’s mother smiled __15__.
1. A. aboutB. forC. atD. with
2. A. whenB. whyC. howD. what
3. A. springB. summerC. autumnD. winter
4. A. becauseB. whenC. whileD. after
5. A. newspapersB. bikesC. computersD. tools
6. A. nowB. rightC. justD. only
7. A. onB. toC. ofD. for
8. A. takeB. catchC. carryD. get
9. A. friendlyB. kindC. possibleD. wrong
10. A. atB. aboutC. beforeD. after
11. A. taughtB. gaveC. madeD. asked
12. A. thatB. whenC. whatD. where
13. A. smiledB. shouted
C. criedD. worried
14. A. bigB. largeC. greatD. bad
15. A. sadlyB. happilyC. politelyD. angrily
Ⅲ. 阅读理解(20分)
(A)
Xiao Ming brings his school report home. He doesn’t want to show it to his parents. He puts it under his bed. Then he throws his schoolbag on the table, goes in to the sitting room and turns on TV. There is a football game on it and he begins to watch it. But after supper his dog Bobby goes under the bed and brings his school report out. His mother sees it and begins to read.
“Oh dear!” the woman calls out. “You are no good at all! Look! You get a zero in the English test, in the math test, too. Oh! You get zeroes in all your lessons. You pass only P.E. Tell me how you study at school!...”
“Don’t be angry, Mommy,” says Xiao Ming. “Nobody is perfect, you know!”
1. Xiao Ming comes home________.
A. in the morningB. in the afternoon
C. in the eveningD. at night
2. Xiao Ming is good at________.
A. EnglishB. mathC. all his lessonsD. P.E.
3. Xiao Ming puts his school report under the bed because________.
A. he hopes to look after itB. he’s afraid his parents see it
C. it’s too bigD. it’s no use
4. Who is Bobby?
A. Xiao Ming’s mother.B. Xiao Ming’s father.
C. Xiao Ming himself.D. Xiao Ming’s dog.
5. The woman is angry because________.
A. her son puts his school report under the bed
B. the dog finds the school report
C. her son is not good at his lessons
D. her son likes football at school
(B)
Little Tommy was doing very badly in math. His parents had tried everything——tutors(家庭教师), cards, special learning centers—in short, everything they could think of. Finally they took Tommy to a Catholic(天主教的) school.
After the first day, little Tommy came home with a very serious look on his face. He didn’t kiss his mother hello. Instead, he went straight to his room and started studying. Books and papers were spread(铺开) out all over the room and little Tommy was hard at work. His mother was very surprised. She called him down to dinner, and as soon as he finished eating, he went back to his room without a word. In no time he was back hitting the books as hard as before. This went on for some time, day after day while the mother tried to understand what was happening.
Finally, little Tommy brought home his report card. He quietly put it on the table and went up to his room and hit the books. His mom looked at it and to her surprise, little Tommy got an A in math. She could no longer hold her curiosity(好奇心). She went to his room and asked, “Son, what was it? Was it the nuns(修女)?”
Little Tommy looked at her and shook his head, “No.”
“Well then,” she asked again. “WHAT was it?”
Little Tommy looked at her and said, “Well, in the first day of school, when I saw that man nailed(钉) to the plus sign(加号). I knew they weren’t joking.”
6. Why did Tommy’s parents send him to a Catholic school?
A. Because he could eat well there.
第4单元测试题 篇3
一、单项选择题(共15个小题,每题3分,共45分。)班级: 姓名: 1.最近各地卫视相继推出“最美教师”、“最美警察”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得社会好评。下列说法正确的是()
①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值 ②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力 ③主流媒体传递正能量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用 ④主流媒体能够满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向 A ①② B ①③ C ②④ D ③④
2.近来,一些抗日题材的电视剧为了提高收视率,粗制滥造,颠覆历史,将革命历史题材武侠化、快餐化,变为纯粹的娱乐品,罔顾公共理性。这启示我们()A.文化传承应该坚持与时俱进 B.影视创作应该坚持百花齐放 C.文化建设需要弘扬民族精神 D.影视创作需要注重社会效益 3.一场气势恢宏的音乐会《人文颂》,拉开了主题为“贸易扬帆、文化远航”的深圳第九届文博会的序幕。《人文颂》以交响乐的形式,演绎着“仁义礼智信”为核心的中华思想精华,在实现中国梦的道路上传递着中国人的文化自信。这告诉我们()①文化自信来自中华思想精华 ②文化自信得益于中华文化的包容性 ③文化自信助推中国梦的实现 ④文化自信需要进行文化创新 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
4.2013年4月12日,中央宣传部、中央文明办等六部门启动第四届全国道德模范评选表彰活动,部署在全社会大力学习宣传道德模范,充分发挥道德模范榜样作用。这是基于()
①激励干部群众立足本职追求更高的思想道德目标 ②用社会主义核心价值体系引领社会思潮
③满足人民多层次、多样化、多方面的文化需求 ④弘扬民族精神,在全社会形成共同理想和精神支柱
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
5.“坚持的是真,希望更多有故事的人来到这里展现自己,希望这些人的故事能够感动别人,影响别人。”长期以来,中国达人秀节目一直坚守着这样的理念,从而在众多综艺节目中脱颖而出。这说明文化创作应该()A.立足于人民群众的实践,反映群众的呼声 B.提供大众喜闻乐见的产品,满足人们的需要 C.坚持社会效益和经济效益的统一 D.发挥大众传媒的作用和影响力
6.随着社会主义核心价值体系建设的推进,浙江“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美警察”等“最美人物”不断涌现。他们的出现,不仅影响全国、感动 命题:李大磊 校对:关金锋 时全社会,也为浙江构筑道德高地、建设精神家园注入了强大的力量。这表明()①弘扬时代精神是社会主义核心价值体系的基础 ②社会主义先进文化建设具有重要的社会意义
③先进模范人物对社会主义思想道德建设具有示范作用 ④社会主义思想道德建设的根本出路是传承传统美德
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
7.社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。这是因为社会主义核心价值体系是()
①中华民族精神的核心内容
②全国人民团结奋斗的共同思想基础 ③发展先进文化的根本目标
④社会主义意识形态的本质体现 A.①②
B.②④
C.③④
D.①③ 8.“一诺千金”是中华民族的传统美德。在社会主义市场经济条件下,增强诚信意识是()
A.思想道德建设的重点
B.思想道德建设的核心 C.思想道德建设的原则
D.思想道德建设的着力点
9.多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书,你的生命一定会浸透了书香,你一定会成为熠熠生辉的发光体,成为一个道德高尚的人,引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们()
A.加强思想道德修养,有助于增强学习的自觉性 B.凡科学文化修养,都有助于提高思想道德修养 C.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动 D.要在科学文化陶冶中不断提升自己的思想道德境界
10.近几年我国道德模范评选表彰活动得到了广大人民群众的热烈响应。该活动的开展()
①是我国加强社会主义精神文明建设的体现,有利于提高人们的思想道德素质 ②能够消除落后文化和腐朽文化的影响,提高人们辨别不同性质文化的眼力 ③有利于充分发挥道德模范的榜样作用,形成良好的道德风尚
④是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本保证,能够满足人民群众的精神文化生活需求
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
11.2013年8月,中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于()①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起 ②优秀文化能够促进青少年健康成长
③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向 ④中华文化源远流长、博大精深
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12.人的思想道德修养和科学文化修养是相辅相成的。下列古语中,强调科学文化 修养的重要性的是()
A.世事洞明皆学问
B.仓廪实而知礼节 C.养心莫善于寡欲
D.腹有诗书气自华
13.惠州市龙门农民画被中央文明办选为“讲文明树新风”公益广告制作元素。目前,数十幅公益广告在全国各大媒体和中国文明网展播。此举是基于()A.文化与经济相互交融,并促进人的发展
B.文化对人的影响总是潜移默化、深远持久的积极影响 C.来自民间的传统文化都具有历久弥新的活力 D.在文化激荡中需要奏响主旋律文化
14.北京大学“中学校长实名推荐制”要求“不孝敬父母不得被推荐”,引起社会热议。这是因为()
A.个人品德是社会主义思想道德建设的着力点之一 B.孝道是社会主义思想道德建设核心
C.孝敬父母是社会主义思想道德建设的基本要求 D.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础 15.发展中国特色社会主义文化的关键是()A.坚持弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神 B.发扬民族文化的优秀传统
C.坚持中国特色的经济、政治制度 D.坚持马克思主义在意识形态领域的领导地位
二、主观题(共3个小题,16题9分,17题8分,18题6分,共23分。)
16.雷锋精神犹如一座魏然矗立的灯塔,放射着夺目的光芒。在新的历史条件下,弘扬雷锋精神、开展学雷锋活动,要不断赋予其新的时代内涵。今天,雷锋勤俭节约的美德可以转化为低碳、节能等环保意识,雷锋助人为乐的品质可以转化为奉献、互助等志愿者精神。
运用《文化生活》知识,从精神文明建设的角度,分析开展学雷锋活动的意义。(8分)
17.2013年10月11日,第十届中国艺术节在齐鲁大地拉开帷幕。这是一场文化的 盛会、艺术的盛宴,更是山东省落实“文化强省”战略和文化惠民政策的实际行动。伴随着“十艺节”的举办,山东全省公共图书馆达到152个,1300多个乡镇基本实现综合文化站全覆盖,7万多家农家书屋建成;“十艺节”还吸引群众广泛参与,让群众成为真正的主角,群众文化活动风生水起,各类文艺演出近万场,广场演出5万多场,让广大人民享受到了真正的文化大餐。
结合材料,运用文化生活知识,说明山东省是怎样让广大人民享受到真正的文化大餐的。(9分)
18.今年十一黄金周期间,交通部首次实施节假日期间中小型客车高速公路免费通行的政策。这一“还路于民”的惠民政策被民众广泛赞誉。然而随着大量自驾车涌上高速公路,全国各地高速公路纷纷告急,这一政策也备受争议。针对这一问题,高二某班同学进行研究性学习,收集到以下材料:
中国交通运输部新闻发言人表示,2013年春节继续实行高速公路小客车免费通行政策,交通部将加强出行信息服务工作,以保障顺利通行。针对今冬可能出现的极端雨雪天气,以及违规驾驶造成的人为拥堵,交通部将与相关部门加强联动,做好预警预判。
为了更好地实行免费通行政策,使得道路更加畅通,请你从文化生活的角度提出建议。(6分)4 《文化生活》第四单元 测试题 参考答案
一、单项选择题 1——5:B D D D B 6——10:B B A D C 11——15:C D D A D
二、主观题
16.①开展学雷锋活动,有利于发挥道德模范的榜样作用,培育“四有”公民。(2分)②有利于建设和谐文化,培育文明风尚。(2分)③有利于树立社会主义荣辱观,推动社会主义核心价值体系建设。(2分)④有利于提高公民的思想道德修养,推动思想道德建设。(2分)
17.①大力发展公益性文化事业,保障人民的基本文化权益。(3分)②大力发展人民大众喜闻乐见的文化,让群众共享文化改革发展成(3分)③发挥人民群众文化创造的主体作用,积极开展群众性精神文明创建活动。(3分)
初三英语第4单元测试题 篇4
一、直接写得数。20分
36÷6=24÷6=9÷3=12÷4=5×3=
30+6=12÷6=15÷5=36÷6=6×6=
3×4=5×5=25÷5=5×6=20÷4=
4×3=15÷3=3×4=2×6=24-6=
二、填空。16分(每空1分)
1、把10支铅笔平均分成5份,每份是支。列算式是:
2、25÷5=(),读作()除以(),被除数是(),除数是(),商是()。
3、18÷6=()想:()六十八,商是()
4、把口诀补充完整,二九(),根据这个口诀写出两道除法算式
5、12÷4=3,表示把12平均分成()份,每份是()。
三、选正确答案,把序号填在()里8分
1、5个6相加写成算式是()A:6+5B:6×5C:5+6
2、把18个苹果平均分在3个盘子里,每盘6个,写成除法算式是()
A:18÷3=6B:18÷6=3C:3×6=18
3、6÷6()6-6A:>B:
初三英语第4单元测试题 篇5
(二)(时间:90分钟
分值:100分)
一、选择题
1、下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()
A、譬如(bì)羹汤(gēng)徘徊(huí)承载(zài)
B、背鳍(qí)玄虚(xuán)刹那(shà)专横(hâng)
C、阻碍(zǔ)广袤(mào)蹩脚(biã)模糊(muó)
D、媒介(jiâ)雏形(chú)乙烯(xī)萝卜(bo)
2、下列词语中字形全部正确的一项是()
A、丰盈 频繁 嘻戏 冠冕堂皇
B、相像 想象 消受 归根结底
C、吝啬 贴近提炼 稍纵即失
D、躁动 急燥 检索 咄咄逼人
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①如果孩子不断生长、发育,他就开始有能力 事物的本来面目。
②人类的语言生活已经达到“上穷碧落下黄泉”的神话 了。
③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、,并且尽量回避它,无视它的存在。
④只要输入汉语拼音,以语词和词组等为单位,计算机就能自动 成为汉字输出,不用任何字形编码。
A、接受 境界 消受 转变 B、辨别 世界 消磨 变换
C、接受 境界 消磨 变换;D、辨别 世界 消受 转变
4、下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()
A、对这次活动,同学们有的赞成,有的反对,有的主张改期,议论纷纷,莫衷一是。
B、秋雨湿透了衣衫,她双臂紧紧抱在胸前,想留住一点温暖,可没有用,她仍然颤抖着,噤若寒蝉。
C、老同学见了面,个个都很开心,大家不拘一格,那场面可真热闹。
D、全面建设小康社会的奋斗目标的提出,必将激励全国人民处心积虑地努力奋斗,昂首阔步地走向未来。
5、选择一组短语填入下列句子的横线上,使语意衔接连贯()
这位老先生头发斑白,衣着朴素,,留给我的印象太深了。
A、风趣的谈吐 渊博的知识 B、谈吐学问 风趣渊博
C、谈吐风趣 学问渊博 D、谈吐风趣 渊博的学问
6、下列句子中标点符号的运用全都正确的一项是()
A、还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。
B、还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是;要不然,“ 拿来主义”怕未免有些危机。
C、小说原来是“说”的,后来变成“写”的,现在又变成“说”的了。
D、能思想的苇草,我应该追求自己的尊严,绝不是求之于空间,而是求之于自己思想的规定。
二、阅读下面的文段,完成7—10题
现代都市的标志之一就是密集的高层建筑群,正是这些密集的高层建筑群给城市带来“风灾”。
据气象学家介绍,低空平均风速随高度增大,而且越近地面,增值越明显。距地面10—100学而思网校 米之间的风速增值相当于距地面100—300米的增值。高层建筑一般高度均在100米左右,这正是风力增强最“有力”的阶段。因此建筑行业按照建筑物高度、形状、地面状况以及所处地区30年一遇大风的标准,制定了高层建筑的风压负荷系数。比如架设高度在20米以上的广告牌,它的风压负荷系数应约为200千克每平方米,如果广告业主没有按这一规定施工,则要承担因风倒塌所造成的伤害损失的责任。另外城市中的街道之间和大厦之间,就像大山里的风口,顺风的街道或大楼之间的风速将明显增加。如果一座大厦底层设有风道,那么它的出口处的风速可以比背景风速大3倍。这就是令人烦恼和生畏的“楼宇风”。
研究者发现,楼宇风是由“文杜里效应”造成的。“ 文杜里效应”指的是:当管道中流动的气体或液体途中遇到突然收径的狭窄处时,流速会急剧加快,内部压力减小。同样道理,当阵风从开阔地带穿进大楼间的小夹道时,也会产生这种效应。如果在楼宇设计时,适当做一些收径处理,并尽量减少楼房下面的露天空地,就可以削弱这种效应。再有由于地表障碍物可能会迫使风速减缓,进而导致风向改变。风速虽然小了,但湍流却更厉害了。研究者发现,稳定的风在风速达到35千米/小时才会妨碍步行,而紊乱不定的风只要有16千米/小时的风速就会造成同样的麻烦。行人虽能受得住稳定的强风,但遇到风向风速变化不定的阵风湍流时,尽管风速不大,人也很难站稳。
如果不能让行人免遭令人难受的、甚至是危险的狂风袭击,那么所处位置的建筑规划就不是出自一个合格建筑师之手,起码是设计上存在隐患。一些发达国家有关行业已经做出规定,凡高层建筑施工前都要进行有关试验,力求排除或尽量减轻气流工程涉及的风能对地表物体、行人的影响。比如研究者发现,从塔楼顶下冲的气流速度要比开阔地的风速快3倍,如果对塔楼外墙面做一些阶梯形变化设计,使沿墙体向下的气流中途一再受阻,其落到街面时就会大幅削弱,行人就会受到一定程度的保护。许多摩天大楼选择宝塔形错列式设计方案正是出于这种考虑。
7、第一段中,不属于作者所说的“风灾”的一项是()
A、高层建筑正处在风力增强最“有力”的位置,会因强风造成倒塌伤害。
B、由于建筑行业制定了高层建筑的风压负荷系数,会使广告业主受损失。
C、由于“文杜里效应”而导致顺风的街道或大楼之间的风速有明显增加。
D、由于地表障碍物迫使风速减缓,而形成风向风速变化不定的阵风湍流。
8、对第二、三段中加点的词语,解释正确的一项是()
A、“增值”:这里指随高度而增大的风速增加值,高度越高,风速增值越大。
B、“风压负荷系数”:指建筑物所能承受的最大的风的压强数,这是个常量。
C、“文杜里效应”:流体流经突然狭窄处时,流速急剧加快,内部压力减小。
D、“收径处理”:“收径”即“收口”,“收径处理”是让楼宇间的距离缩小些。
9、不属于为避免由于密集的高层建筑群给城市带来的“ 风灾”所采取的措施的一项是()
A、制定高层建筑的风压负荷系数,以保证建筑物及相关设施在抗风方面的质量。
B、利用相应法规,对不符合抗风标准的建筑物的业主,实施经济制裁。
C、在楼宇设计时,适当做收径处理,并尽量减少楼房下面的露天空地。
D、适当改变高层楼房外墙面的设计,减缓沿墙体向下的气流冲击速度。
10、综观全文,对本文作者所要表明的主要观点推断正确的一项是()
A、低空平均风速随高度增大是客观规律;尊重科学、尊重专家意见,是现代城市建设的前提。
B、必须限制现代都市建筑群的高度,调整建筑布局,限制建筑商和广告商某些不负责任的行为。
C、要根据现代都市高层建筑群密集的特点,严格管理,改进设计,加强防范,减缓“风灾”。
学而思网校 D、现代都市饱受“ 风灾”之苦,减缓“ 风灾”的措施不力,说明现代化城市建设尚存弊端。
三、阅读下面的文段,完成11—15题
陶渊明的诗文辞赋给人最突出的印象是真率自然,每一篇都是他的肺腑之情的自然流露,没有丝毫的矫揉造作。他的田园诗风格平淡朴素,清新隽永。但他也写过一些歌颂神话传说的牺牲者和历史上反抗暴政的壮士的诗,风格悲壮豪放,被鲁迅先生称誉为“金刚怒目式”(《题未定草
(六)》)的作品。陶渊明重在“写心”“写意”,并不着意描摹物象。但他一旦对景白描写生,只需①的几笔,便能捕捉住景物最突出的特征,妙摄其意态、神韵,并自然融入自己的主观情感。他的诗文语言生动精炼,明白如话而情意深厚,犹如“大匠运斤无斧凿痕”,于质朴中含有文采,貌似枯槁实则丰腴,这就是宋代文学家苏轼所指出的“质而实绮,癯而实腴”(《与苏》)境界。例如:“②。”诗人用一个“③”字表现盛夏树木清阴的浓郁,使无形无状的凉意,顿时可见可融,成了贮积在浓阴中的一汪清潭。又如“倾耳无希声,在目皓已洁”十个字,不仅写出雪的④,而且传出雪野在静穆中仿佛发出微妙的声音。再如“有风自南,翼彼新苗”“平畴交远风,良苗亦怀新”,把迎风拂动的禾苗写得生意盎然,活泼可爱,仿佛有灵性,有生命。
11、在①④处填入的词语,最恰当的是()
A、①疏疏朗朗 ④轻虚洁白 B、①疏疏朗朗 ④轻盈洁白
C、①萧疏简淡 ④轻虚洁白 D、①萧疏简淡 ④空灵洁白
12、在②③处填入的诗句、词语最恰当的是()
A、②青松在东园,众草没其姿③没 B、②桑竹垂余荫,菽稷随时艺③余
C、②蔼蔼堂前林,中夏贮清阴③贮 D、②孟夏草木长,绕屋树扶疏③绕
13、下列加点字注音不正确的一项是()
A、生意盎然(àng)丰腴(yú)B、矫揉造作(jiǎo)贮积(chú)
C、清新隽永(juàn)弥望(mí)D、蓊蓊郁郁(wěng)婆娑(suō)
14、下列说法有误的一项是()
A、陶潜的诗不是一味飘逸,也有“金刚怒目式”。
B、“大匠运斤无斧凿痕”这一比喻说法既是赞美陶诗艺术造诣之高,又是对其直率自然诗风的肯定。
C、陶诗的风格是表面质朴,而实际华丽;表面单薄,而实际丰满。
D、“写心”“写意”,实质上就是鲁迅先生提倡的白描手法。
15、下列陶渊明的诗句,属“金刚怒目式”的是()
A、晨兴理荒秽,带月荷锄归。B、扬楫越平湖,泛随清壑回。
C、刑天舞干戚,猛志固常在。D、引壶觞以酌,眄庭柯以怡颜。
E、云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
四、阅读下面的诗词名句,完成&
16、17题
16、诗歌鉴赏
宣州谢罣楼饯别校书叔云
李 白
弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
①这首诗通过在谢罣楼与李云饯别的描写,抒发了诗人 的苦闷,也流露出了 的思想。诗歌开头采用的是 的抒情方式,将自己心中的“弃我”“ 乱我”的郁结畅快地表现出来,这恰恰体现了李白诗歌 的浪漫主义特色。
学而思网校 ②“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“ 对此可以酣高楼”的兴致?联系整首诗歌以及李白的生平遭遇,谈谈你的理解。
17、名句默写
某年中秋,我驻美使馆召开部分留美学生座谈会。
①主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句:“。”
②甲同学的发言引用了张九龄的诗句:“海上生明月。”
③乙同学的发言引用了李白的诗句:“举头望明月。”
④丙同学的发言引用了杜甫的诗句:“,月是故乡明。”
⑤丁同学的发言引用了王安石的诗句:“,明月何时照我还。”
五、阅读下面的文段,完成18-—21题
给生命配乐
侯建臣
①有时候走在街上,总想哼一种调子。不管是什么调子,也不管跑调不跑调,就是很随便地哼,很投入地哼,哼着哼着,就发现原来那调子一直是和自己的脚步合拍的。哼着哼着,也就发现那调子原来也和自己的心跳声是合着拍的。
②其实慢慢地发现,我们有时在干活的时候,有时在沉思的时候,有时在痛苦的时候,有时在快活的时候,总会有意无意地哼一哼。哼一种老调或者哼一种新调或者就顺着我们的心跳哼一种不是调的调。那调要是让别人听了实在难听极了,而我们那时觉得是那么动听。
③那是真的动听,是全身感到舒畅的动听。那一刻就觉得是天底下没有什么比那种调子更让人觉得动听的了。而且我还发现一个人不管是烦恼的时候也好痛苦的时候也好,只要一哼起一种属于自己的调子,就会慢慢地变得开朗,眼前的路也就开阔起来。
④我曾经好多次见过父亲一个人一边干着活,一边随意地哼着,父亲是一个木工,他一般戴着一顶很破的帽子,帽沿儿朝一边歪着,在帽子下面插着一支铅笔,他一边挥动凿子凿着木头,一边哼着调子。他在亮光下的影子显得十分生动。父亲的调子是那种很粗放的调子。我也曾经多次见过母亲一边收拾着家一边哼着,母亲哼得很细很细,被人听到了她就会不自然地笑笑。等人走了她就又开始哼了。其实那时我们的家是很困难的。父亲和母亲身上的担子也很重,可他们却会不时地哼出他们心底的旋律来,父亲和母亲都是这个世界上很一般的人,但在他们一边干活一边哼歌的时候,我觉得他们很美很美,他们是在从心底灿烂他们的人生,他们是在用心歌唱他们所正在过着的生活。很多年后,我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。很难想象一个能够很随意地从心底哼出歌的人会不热爱生活,会厌倦人世。
⑤记得很小的时候。一个人天黑的时候要从一个很远的地方回家,因为路远,而且还要经过一块坟地,所以就很害怕。总感觉有什么东西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地说我是大人,好像是要告诉谁似的。但这一招并不起作用,因为自己的心里很清楚并不是一个大人。就哼起了歌,哼得很响,在黑夜的旷野里就只能听到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了,那段路也在不知不觉中就走完了。
⑥在走那段路的时候,哼歌让我给自己创造了自信,使我从容地走过了一段本来就应该是很艰难的路。我就想父亲和母亲在哼歌的时候是不是也在为自己创造自信呢?在繁杂的生活面前他们肯定也会感到压力和沉重。但哼着哼着,那些东西就显得很轻很轻了。我曾经问过他们,母亲没说话只是笑着,而父亲则是在沉思什么的样子,他们要回答的一切就在他们的笑容里和沉思着的眸子里了。
⑦生活就是这样,父亲和母亲用他们心中的旋律使沉重的生活变得轻松起来了,倘若他们整日愁眉苦脸,很难想象我们当时的生活会是什么样子。生活有时是一场大型交响乐,但生活有时又是很单纯的二胡独奏;生活有时是激越的,但大多数时间则是小河一样静静地学而思网校 流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味。也更能让人陶醉其中。
⑧乐于给自己的生命配乐,起码说明我们还是很看重我们的生命,说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的东西。我们也就会活得有滋有味。而给自己的生命配了乐,我们的生命本身也就有了色彩,有了旋律,有了让我们走下去的信心和勇气。
⑨人需要的又是什么呢?
18、作者在文中说:“生活就是这样”。请根据文章内容写出这句话的具体含义。
19、第④段中,“很多年后,我一想到小时候见到的父亲和母亲一边哼歌一边干活的情景就忍不住在心中感动不已。”为什么?根据文意,简要回答。
20、根据文章内容,回答下列问题。
①从“乐于给自己的生命配乐”,可以看出作者具有怎样的人生态度?
②“父亲和母亲都是这个世界上很一般的人。”然而作者为什么“ 觉得他们很美很美”?
21、下列对这篇散文的赏析,正确的两项是()()
A、文章的最后一句:“人需要的又是什么呢?”作者以此句作结,显得意味深长,事实上作者已在文中作了回答:人需要的不是物质,而是精神。
B、作者很善于描写人物,文中不仅写出了父母亲哼歌各自的特点,而且写自己走黑路回家,也十分传神,让人读了如临其境,感同身受。
C、作者回忆自己小时候一个人走夜路的情景,是为了与前面写父母的情景形成对照,并为后面的议论作铺垫。
D、这篇散文融记事、写人于一体,熔议论、抒情为一炉,情感真挚,语言华丽,尤其是文中多处运用了排比句,使得文章也像配了乐似的有了旋律。
E、文章第四段画线中连用了五个“一边”,其中第三个“一边”出现在对父亲的肖像描写中,很传神地表现了“父亲”作为一个木工的职业形象;另外四个“ 一边”突出了父亲在劳动中自然而然地哼着“ 随意”的调子,生动形象地表现了父亲对生活的热爱。
六、语言综合运用
22、根据下面这句话的格式仿造两句话,最后一句话要求有积极意义。
一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。
23、请概括下列一段文字的主要内容。(不要超过25个字)
金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂,火车颠覆。据统计,金属构件有80﹪以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀,有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下,裂纹增大,直到材料不能继续负载应力,构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“ 维生素”(稀土元素),采取免疫疗法等,是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用,利用它的断裂特性制造的应力断裂机,可以切削许多过去难以切削的材料。
24、写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求:感情真挚自然,语言连贯得体,至少使用一种修辞手法,不出现真实姓名,正文50字左右。
七、作文
25、人人都渴望拥有财富,但不同的人对财富的看法不同:有的人认为财富是金钱,有的人认为财富是智慧,有的人认为财富就等于权力„„
请以“财富”为话题,按高考要求,写一篇作文。
说明:
1、立意自定。
2、文体自选。
3、题目自拟。
4、不少于800字。
答案与解析研读
1、D(A“譬”应读pì,;“徊”应读huái;B“刹”应读chà;C“模”应拼写为mǒ。)
初三英语第4单元测试题 篇6
人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科:
语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理 适用年级:
一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初 适用领域及关键字:
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============= 本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.第四课时 画山绣水
一、基础知识(每题12分 共72分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是
A.圩子(yú)高跷(qiāo)晕车(yūn)袅袅(niǎo)....B.醇香(chún)峭拔(qiào)精髓(suí)褒贬(bǎo)....C.瞭望(liào)贮藏(zhù)黑黝黝(yǒu)精神恍惚(huǎng)....D.苍穹(qióng)恬静(tián)怠慢(dài)攒聚(zǎn)....本题考查字音。
A项注音有误,正确注音为:圩子(wéi)晕车(yùn); ..B项注音有误,正确注音为:精髓(suǐ)褒贬(bāo)..D项注音有误,正确注音为:攒聚(cuán); .C项注音无误,本题选C。
2、下列各组词语中字形完全正确的一组是 A.贮立 清奇俏拔 欢迎登录《100测评网》进行学习检测,有效提高学习成绩.B.追朔 玲珑剔透 C.淳朴 画山绣水 D.茼篙 心驰神往
本题考查字形。
A项字形有误,正确字形为:伫立 清奇峭拔; ..B项字形有误,正确字形为:追溯; .D项字形有误,正确字形为:茼蒿; .C项字形无误,本题选C。
3、下面句子中加点词语可用句后括号内的词语替换且不改变句意的一项是 A.这对于一般见异思迁的人,对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路....的人,也是一个极好的教训。(见贤思齐)
B.目前,美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划,他们试图把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。(企图)..C.大致说来,那些门和窗尽量工细而绝不庸俗,即使简朴而别具一格。(别出心....裁)D.他们宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去投机取巧。(因循守旧)....本题考查词语的含义及运用。A项,“见异思迁”:看见不同的事物就改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。“见贤思齐”:看见有道德、有才学的人,就想着向他学习,向他看齐。根据语境,这两个词语不能替换。B项,“试图”:打算。中性词。“企图”:图谋、打算(多含贬义)。根据语境,这两个词语不能替换。C项,“别具一格”:另有一种与众不同的风格。“别出心裁”:另外想出与众不同的办法、主意。根据语境,“别出心裁”可以替换”别具一格 D项,“循规蹈矩”:原指遵守规矩,不敢违反。后指拘守旧准则,不敢稍作变动。“因循守旧”:指一直沿用旧办法而不加改变。根据语境,这两个词语不能替换。本题选C。
4、依次正确填入下列横线处的词组是
那家船 是位手脚健壮的壮族妇女,是位两鬓花白的老人。是谁,心胸里 贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,戳个小洞,要喷溅出来。
A.也许„„也许„„ 无论„„ 都„„ 只有„„ 才„„ B.或者„„或者„„ 无论„„都„„ 只要„„才„„ C.或许„„或许„„ 不管„„都„„ 只要„„就„„ 欢迎登录《100测评网》进行学习检测,有效提高学习成绩.D.有的„„有的„„ 不管„„都„„ 只有„„就„„
本题考查关联词的运用。根据课文内容可知:
“那家船或许是位手脚健壮的壮族妇女,或许是位两鬓花白的老人。不管是谁,心胸里都贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要喷溅出来。” 本题选C。
5、下列各句所使用的修辞不同于其他三句的一项是
A.不管是谁,心胸里都贮藏着无数迷人的故事,好似地下的一股暗水,只要戳个小洞,就要喷溅出来。
B.觉得自己好像走进一座极珍贵的美术馆,到处陈列着精美无比的石头雕刻。C.尤其是从桂林到阳朔,160里漓江水路,满眼画山绣水,更是大自然的千古杰作。
D.瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最醇的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。
本题考查修辞。
A项,将船家心胸里贮藏的故事比作“暗水”,用了比喻的修辞; B项,将自己船行江山比作走进美术馆,用了比喻的修辞; C项,“画山绣水”意为画出来、绣出来的山和水。用了互文手法表现桂林山水的自然美如画如绣,充满诗情画意。
D项,将漓水比作青梅名酒,用了比喻的修辞。C项所使用的修辞手法与其他三项不同,不同选C。
6、下列句子有语病的一项是
A.如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。
B.然而在大多数情况下,即便是他们,也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。
C.我冒了严寒,回到相隔两千余里左右、别了二十余年的故乡去。D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,令我想起大慈大悲的千手观音。
本题考查语病。A项,词序不当。“认识”与“管理”需调换位置。
(如何认识、管理、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。)
C项,前后矛盾。“余”跟“左右”矛盾,需删去一者。
(我冒了严寒,回到相隔两千余里、别了二十余年的故乡去。);(我冒了严寒,回到相隔两千里左右、别了二十余年的故乡去。)D项,成分残缺。“当„„时”与“令„„”不能连用,需删去一者。
(当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时,我想起大慈大悲的千手观音。)(山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌,令我想起大慈大悲的千手观音。)欢迎登录《100测评网》进行学习检测,有效提高学习成绩.B项没有语病,本题选B。
二、课文理解(每题14分 共28分)
7、本文运用了不少间接材料来写景,下面关于作者这样安排的理解有误的一项是 A.所谓的间接材料就是从他人那里得来,并非是作者直接体验或搜集来的材料。B.本文的间接材料就是船家讲的关于山岩的种种传说。
C.这些传说让我们根据故事情节想象山岩的种种姿态,虽然留有较大的想象空间,但若是能直接描述,对于我们没去过的读者来说,效果则更好。
D.作者将自己亲眼所见与这些间接材料有机结合起来,使文章内容更加充实,有声有色,更有吸引力,值得借鉴。
本题考查课文理解。
本文作者运用了不少间接材料来写景,这是本文的特色,值得我们借鉴。
这些间接材料(传说)让我们根据故事情节想象山岩的种种姿态,留有较大的想象空间,比具体描述要好。故C项表述有误,本题选C。
8、“凭着我一支钝笔,更无法替山水传神,原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名川大山,却从没见过一座山,这样凝聚着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。只有桂林山水。”下面各项是对该段话的理解,正确的一项是 A.这段话是从上一段桂林山水的美难以用言语或色彩描绘出来这点生发出来的,作者说自己别开蹊径,以别样的手法来表现,写山最为感动自己的一点,也就是后面所提到的有关山水名称来历的种种传说。B.“却从没见过一座山,这样凝聚着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。”用了排比的修辞手法。C.“却从没见过一座山,这样凝聚着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。”意思是说:桂林的山凝聚着劳动人民的生活感情;桂林的水泛滥着劳动人民的智慧。D.“只有桂林山水”与前面的语句紧密相连,不应该单独成为一句,这里的标点符号用错了。
本题考查课文理解。
“却从没见过一座山,这样凝聚着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。”用了互文的修辞手法。意思为:桂林的山和水都深蕴着劳动人民的想象和感情。故B、C项理解有误;
“只有桂林山水”单独成句,用了句号,表示强调,表达了作者对桂林山水的赞美之情。故D项理解有误。A项理解正确。本题选A。知识补充: 欢迎登录《100测评网》进行学习检测,有效提高学习成绩.排比:一种修辞手法,利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排,达到一种加强语势的效果。
初三英语上册单元测试题7套 篇7
一. 单项选择:(共15 小题 ,计 15 分 )
1. I’ll ring you up as soon as he .
A. arrive B. arrives C. will arrive D. arrived
2. I’m sorry you’ve missed the train , it 10 minutes ago .
A. left B. has left C. had left D. has been left
3. Alice stayed up late last night , ?
A. didn’t her B. didn’t Alice C. did she D. didn’t she
4. Do you know who is the foreign lady a light blue dress ?
A. wears B. wore C. with D. in
5. Sorry , I give you the note .
A. forgot B. forgot to C. left D. left to
6. The meat in the fridge , is very fresh , is enough for all of us .
A. much of which B. many of which C. much of it D. many of them
7. What a cough ! You seem ill .
A. terrible ; terribly B. terribly ; terrible
C. terrible ; terrible D. terribly ; terr ibly
8. They the factory and they aren’t back now .
A. have been to B. have gone to C. have got to D. reached
9. She is afraid of strangers .
A. talking B. talking to C. to talk to D. talked
10. These books out of the reading room . You have to read them here .
A. must be taken B. can’t take C. can take D. mustn’t be taken
11. Better go and ask him when he . We must see him off when he .
A. is leaving ; leaves B. leaves ; is leaving C. leaves ; left D. left ; was leaving
12. in our class likes music .
A. Every of us B. All of us C. Everyone of us D. Every one of us
13. She was eager the Great Wall .
A. to visit B. visiting C. to visiting D. for to visit
14. Here are the chairs for you to .
A. sit B. be seated on C. sit on D. sit down
15. The biggest room in this building used as a meeting room .
A. used to B. is used to C. used to be D. is used to be
二.单词拼写(共8小题,计8分)
1、On my way to school, my bike b______ down.
2. Please e_______ the box.
3. To my surprise , Mr wang didn’t s______ up at the meeting.
4. Tom m_______ rose the day before yesterday.
5. The boy r______ into the classroom with a book in his hand.
6.Can you _______(描述) the picture on the wall.
7.Look! the street is covered with fallen _______(树叶) .
8. He had an exciting _________(经历) in Japan last year.
三.动词填空 : (共七小题,计 7 分 )
Fire can help people in many ways . But it can also __1___ (bring ) suffering to people . Fire can heat water , ____2__ ( warm )your house , give light and cook food . But fire can burn things . too .
Today people __3____ (know ) how to make a fire with matches(火柴). Children sometimes like to play with them . But matches can be very dangerous . One match can ___4__ ( burn ) a piece of paper , and then it might burn a house . A small fire can become a big fire very fast . Fires _5_____ (kill) many people every year . So we must be careful with matches . We should also learn how to ____6__ (put ) out fires . Cover a fire with water ,sand or a wet quilt . This___7__ (keep ) the air away from a fire and kills it .
三. 汉译英:(共8小题,计12分)
1.当他起床的时候,他弟弟已经进入了浴室。
When he got up , his brother _____________________________ .
2.到上学期末,他已经学了一千个英文单词 。
By the end of last term ,he ___________________________________ .
3.他完成工作后立刻回家了。
____________________________ ,he went home immediately .
4.当课结束后,我还没有弄明白这个问题 。
After the class was over ,I _______________________________ .
5.到六点他们已经工作了十个小时。
______________________________________________________.
6.他每天练习说英语。
________________________________________ .
7.玛丽已经结婚三年了。
________________________________ for three years .
8.在放学回家的路上,我的自行车坏了。
On my way home , ________________________________ .
四. 根据短文内容,选择适当的单词或短语填空,使短文意思完整,每个选项至多使用一次,有两项剩余。请将答案写在短文后面横线上。
at ,by ,could be heard ,while ,was called ,with , while ,were crowded ,breakfast, for
I think everyone should see Sundays in Kashgar at least once . Kashgar 1 “ the pearl on the Ancient Silk Road ” . I arrived there early in the morning 2 it was still dark . With stalls(摊位)here and there , the streets 3 . More and more horses , monkeys and sheep slowly entered the market , followed 4 farmers and herdsmen(牧民). Kashgar bazaars are famous 5 their knives . Kashgar is also a hat-making center . On each side of the streets were some blacksmiths’ shop(铁匠铺). The sound from them 6 in the streets . Hand-make goods were for sale . I bought some kebabs and nang for my 7 . 8 I was eating , I watched some Uighur girls dancing . It was a very enjoyable experience . I will never forget the trip .
1.________ 2 . __________ 3 . __________ 4 . __________ 5 . __________
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