敬老孝亲范文4000字

敬老孝亲范文4000字（通用10篇）

敬老孝亲范文4000字 篇1

“全国孝亲敬老之星”评选登记表

主要事迹

XX现年66岁，育有两儿一女，随进城务工儿女租住在XX社区，自入住XX社区后与邻里友好相处。XX居住在XX老人楼上，在了解到老人已经九十多高龄、无子女照料。同为老年人的她理解老人独自生活的艰辛，于是产生了帮助老人的愿望。一开始X婆婆由于自身年老、认为接近自己，对于自己好的人是骗子，因此对于XX的热情帮助X婆婆总是抱防备心。了解到X婆婆这一顾虑后，XX没有放弃帮助老人，反而更加坚定了她帮助老人的决心。但独居老人一般顽固、认死理，XX就先接触周围邻居，与周围邻居一起经常去老人家中坐坐，与老人们话家常，XX质朴、热情的农民本色终于让老人放下戒备心理。从一开始XX与老人打招呼老人“听不见”到现在遇事主动找高素芳商量，把XX当做自己的女儿一般依靠。

深知乐观的精神状态是保持健康的第一步，XX经常陪同老人聊天、散步，让老人孤寂、封闭心理慢慢打开，现在老人随时保持乐观、随和的心态。唐婆婆年老体衰，但是老人倔强的个性习惯事必躬亲，任何事多希望自己能够去做，考虑老人年纪较大，为了给老人营造一个安全的环境，无论是大到外出寺庙上香小至采购姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考虑到天气寒冷，XX忘记自己也是老人的身体，不惧寒冷仍主动为唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真诚待老。XX从农村出来自己随同子女生活，生活并不富裕，还经常节约出零花钱为老人们添置衣物，送水果给老人，提高老人的生活质量。虽然XX把唐茂秋当做自

己亲人一样对待，但是亲人间偶尔也会产生误解，2013年冬天XX帮助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高兴。但是晚上X婆婆发现放在枕头下三百元现金不见了，对于每月依靠低保和周围邻居救济的老人来说这三百元是个大数目。老人首先就怀疑是谁偷走的，作为白天唯一进入老人家中与老人有接触的XX就被老人列入怀疑中，于是XX老人找到XX街道社会组织服务中心的工作人员，希望工作人员帮助自己把钱再找回来。工作人员在详细了解到事情大概经过时，劝说老人可能是自己将钱放忘地方了，但是老人坚持认为是XX偷走的，老人的理由是因为XX是从农村出来，农村人生活都很困难，XX这么帮助自己，如果不是为了获取某些好处，怎么可能毫不计回报这样帮助自己呢!因为老人之前有将钱放忘地方而错怪楼上邻居的先例，在加上工作人员了解XX的为人。主动提出陪老人去家里再找找，最后终于在老人家中找到了，原来老人想到今天洗衣服，害怕别人偷自己的钱，就把钱房子一个小包里，小包放在墙上的袋子里。在寻找的过程中，XX了解到老人怀疑自己，不但没有生气，反而来到老人家中，帮助工作人员让老人回忆可能将钱放在那些地方。最后老人终于找到钱，对于之前怀疑XX老人感到非常的过意不去，XX没有怪老人。反而安慰老人说：人老忘记事情很正常，自己以后还是想以前一样帮助老人、照顾老人。说完两位老人都会意的笑了，这和谐的一幕深深的印在周围邻居的脑海中，因为XX的坚持，更加坚定了大家继续帮助XX老人的信心。

6年级孝亲敬老作文650字 篇2

此时一丝凉风淡淡吹过，我傻座在窗前回想起一位老师。他个子不高，个性有些怪。我与他只有半年的师生缘。那时我的成绩在班里很落后每天的生活都好迷茫。有一天，他把我叫到办公室，桌上放着我的课堂作业我明白我已经完了。他开口了：“这作业错误不少啊!上课听不懂吗?还是别的什么原因?”我满不在乎的想着别的事情。这是他生气了。“我作为你的新任数学老师，有责任对你的成绩负责做人就不要自己先把自己看扁，作业拿回去补，以后当心点。”我带着作业本一直在想着最后一句话。谁让我这么笨呢?哎!不想了。意外的是从那次以后他对我很关注，只要有他的课他都会来问长问短。在我经历过的几乎所有的老师他们只会加工一些楠木哪里有什么时间来雕刻我这块朽木。工夫不负有心人，我的成绩的确不断有了起色，也渐渐对其他课业产生了兴趣。半年后我顺利升入初三他再次被调走。没来得及向他道谢，他匆匆来又匆匆去了。初三一年内我老毛病复发开始回到从前。那年名落孙山。一个人静静的在路上走着，猛一抬头我再次碰到了他，当他问起我中考时我没有支声。然而他象早知道似的，鼓励我复读。就这样带着他的鼓励我复习了一年，这一年中我鼓励自己决不放弃，终于在7月接到了高中的录取通知书，我兴奋不已又想起了他。至今也不知道到哪里才能告诉他我胜利了。

我们之间的感情不是三言两语能讲的清的。然而在我遇到挫折，想要放弃时就会想起他的话：“做人就不要自己先把自己看扁。”我又恢复了勇气，继续努力。

第四篇：孝亲敬老，尊师重学

自古以来，我国就是一个礼仪之邦。在中国的历史长河中，有着不计其数的家传美谈：乌鸦反哺、羔羊跪乳、程门立雪……这一个个故事都是要教给我们孝亲敬老，尊师重学。

无论你身在天涯还是海角，有一些人，他们总是占据你内心的黄金位置。“慈母手中线，游子身上衣”这是他们的真实写照。九九重阳菊花为他们而盛开，他们就是你的父母和亲人。孩提时代，总是在母亲的故事声中酣然入睡，总是在父亲坚实的臂弯下蹒跚学步，总是在老双亲的呵护中茁壮成长。你可曾想过生病时，父母为你熬过多少个不眠之夜，你可曾想他们鬓角的青丝为谁而生。但是，或许你还不知道他们的年龄和生日。蓦然回首，从前的我们知道些什么?只有调皮和叛逆。

面对亲人的爱，能够当之无愧说我已经回报过亲人的人简直是子虚乌有。其实回报父母之恩，用不着为家做出多大的贡献，而是以一颗孝心和平常小事去回报。像黄香为父亲温被子一样，一件小事，足以让他们的心中暖融融的。当父母年老时，牵着他们的手去赏夕阳美景;在他们生病时，做到“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”。虽然报恩简单，却要我们用一生一世去持续。

我们的生命中，有一些人是掌握命运的天使，是人类灵魂的工程师，是未来蓝图的画家，他们就是老师。

“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房”……深夜里，总有一些人还在奋笔疾书，不是为了自己，而是为了学生，甘当无名英雄，默默为人类付出。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是他们最真实的写照。“桃李满天下，弟子胜三千”这是他们最大的欣慰。老师，您用心血浇灌我们求知的渴望。没有您，我们难以爬上人类进步的`阶梯;有了您，世界才文明。荀子曾说：“木受绳则直，金就砺则利”您就是为我们开“求知号”小船的船长。

但是，面对老师的奉献，我们总是昧着良心去回避。蓦然回首，你可否发现自己不尊师的行为?上课睡觉，作业不写，这就是我们所谓的高等动物的“尊重”。蓦地，在质问自己时，想起了宋朝的一件事。

谈孝亲敬老小学生作文1300字 篇3

生我者，父母;育我者，父母;护我者，父母。父母，是我们的亲人，也是我们的长辈，他们奉献自己的半辈子，只为了看见自己的孩子健康成长，平平安安地过日子，就已心满意足。同时，身为晚辈兼孩子的我们，应该孝亲敬老，孝顺并且体谅他们。

可现今社会，残酷的现实，恰恰与我所说的相反。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，这句话已经被一大部分的人们都给遗忘了，他们都忙着赚钱，攻学业，拼成就。起初，各个天真无邪的孩子都会依赖着父母，对他们不离不弃;可长大了的时候，他们都忘了儿时那些快乐的时光，而把父母送到养老院，嫌弃他们，甚至让他们自生自灭，这可是多么讽刺的事。漫步经过一课大树时，都可看见树枝上的乌鸦都懂得养育之恩，而那些”孩子”岂不是连禽兽都不如了?

孝亲敬老，报答父母本就是孩子的责任，这是责无旁贷的。还是童年时期的时候，我们也孝顺父母。这时他们需要的不是我们努力创业，赚钱养家，而是需要我们为他们减轻些简易的负担。他们终日工作，我们应该把家里打扫的调理端正，一尘不染，让他们回家后有更多的时间歇息，尽个好孩子的责任。同时，他们会发现自己的孩子是个懂得事理，孝顺的孩子，也会变得放心。接着，每当发现父母脸色有些难堪，孩子不该多加任性，为所欲为，反而应该伸出关爱之手，询问父母当前所面对的难题。此时，如果他们愿意与我们分享，我们就该洗耳恭听，成为他们的倾诉对象，让他们感觉舒服些;相反的，如果他们不想说我们也不可勉强，而是默默地观察，尽自己的所能解决就好。理论上，父母就像机器人，一直服侍我们;而实际上，父母不是机器人，他们也需要发泄，释放的时候。

孝亲敬老，待长大成人后，已踏入社会的我们就该开始为父母分担家用，让父母享轻福了。途中，我们不该挥霍父母的`钱，更不可欺骗父母的血汗钱，反而应该把自己的月薪分给父母。为了孝敬他们，已懂事和拥有自己思想的我们应该加倍尊敬他们，无论如何不可顶撞他们，误入歧途，更不能离家出走，这些事往往都会深深的伤害他们，让他们心中留根刺。除此之外，父母多年陪伴在我们左右，在人生成为我们最有力的靠山，我们不该“用完弃之”，把满头银发，皱纹连连的老父母送到养老院，让他们孤独临终，自生自灭。往往我们都会一失足成千古恨，在父母离世时极度后悔，因为树欲静而风不止，子欲养而亲不待。因此我们要趁早尽孝。

孝亲敬老，未必只用于父母身上。亲字，可谓亲人;老字，可谓长辈。平日在学校里我们应该尊敬身为长辈的老师，对他们恭恭敬敬;在家中，我们应该对哥哥姐姐有所听从，对弟弟妹妹有所关爱，对爷爷奶奶有所孝义。家中的人，都是我们的亲人。不止如此，在街上看见老人家，就算是老乞丐也好，我们也不可有所糟蹋，反而应该尽力给予协助，最少也布施一个灿烂的笑容。笑容往往让世界变得更美好。同时，“孝亲敬老”也通过微笑的管道感染全世界。

孝亲敬老 篇4

---延河中学 预备（2）浦怡洁指导教师：王永霞

中国有句古话，叫“百善孝为先”。孝字当头，但现在却有许多儿女不懂得孝敬老人，只知道在父母百年之后，分割家产。

我还记得，在我小时候，父母处处以身作则，为我上了人生的第一课一一孝亲敬老。

那一天，在公交车上，我们一家三口坐在座位上。车到了一站，上来了一位白发苍苍的老人。他腿脚不是很利索，站得也不稳，若有一个急刹车的话，就有可能摔倒。当时车上的位子都坐满了，但车上的人们却都当作没看见，有的把视线转向窗外，有的则闭上眼睛，假装看不见。这时，妈妈突然站起来，对老人说：“您请坐.”老人连声说：“谢谢！谢谢！”那时，年仅四岁的我明白了，要敬老，爱老。于是，后来每次我坐公交车时，见到站立着的老人，便会轻轻地拍拍他，站起来，说声:“您请坐.”

小时候，父母一直教导我：“有什么好吃的，一定要先和爷爷奶奶、外公外婆分享。”那时，我似懂非懂地点点头。长大以后，我渐渐地明白了这个道理。父母无论有什么好东西，都会分给爷爷奶奶、外公外婆。于是，我也学着他们的样子，在饭桌上，把大虾夹给爷爷奶奶、外公外婆，把好吃的留给他们。有时，我就连一块面包、一包上好的牛奶都要与他们分享。在那一刻，我学会了与老人分享。

还有太多太多的事了。有时，我还要学会拒绝，拒绝的，是他们舍不得，留给我的东西。

是老人给了我们生命，是老人给了我们教育，是老人给了我们关爱······我们不能等他们老了，就嫌弃他们。抛弃他们。没有他们，哪来我们？

黄香扇枕温衾，这是一个孩子做出的孝举；刘恒亲尝汤药，这是一位帝王做出的孝举；王祥卧冰求鲤，这是一个孩子不惜自己的生命做出的孝举······乌鸦都有反哺之义，羔羊都有跪乳之恩，人又何尝不能呢？难道我们连羔羊与乌鸦都不如吗？

孝亲敬老方案 篇5

胶西镇大村小学

2013年10月大村小学关于开展“孝亲敬老进校园”活动的实施方案

为响应胶州市老龄工作委员会办公室，胶州市教育体育局关于开展“孝亲敬老进校园”活动的号召，教育下一代传承中华民族传统美德，在全社会营造孝亲敬老的社会氛围，本校特开展“孝亲敬老——我们在行动”活动，特制订活动实施方案如下：

一、活动主题和时间

活动主题：“孝亲敬老〃我们在行动”。活动时间：2013年10月8日至10月30日。

二、活动宗旨

德孝教育一直我校的办校特色，尊老爱老是中华民族的传统美德，是社会文明的重要标志。经过几年的宣传教育，在本校已经形成了很好的敬老爱老氛围。青少年是祖国的未来，提高他们的思想道德水平，精心培养他们健康茁壮地成长，是全社会应该关注的大事，是我们大家义不容辞的职责。我校以我国第一个法定老年节为契机，组织主题教育，进一步加强青少年的思想道德教育，引导教育全国青少年以实际行动敬老爱老助老，使广大青少年领悟孝道内涵，为社会和谐贡献力量，在全社会树立良好的道德风尚。

三、活动内容

（一）开展“我为父母做一件事”活动。发放“我是孝心小少年”调查表，号召本校学生力所能及地为父母长辈及身边的老年人做好事、献爱心，并评选“我是孝心小少年”，颁发奖状；让敬老爱老在全校形成一种风尚。让每个学生通过点滴小事感受父母的不易以及激发对父母的感激之情，使每个学生真正领悟孝道内涵，弘扬中华民族的传统美德，（二）组织部分学生代表走进杜村社区敬老院，为老人打扫卫生、陪老年人聊天，亲手准备贺卡等礼物为老人送上节日祝福等为老志愿服务。

（三）开展孝亲敬老征文活动。在学生中开展孝亲老敬老征文活动，引导学生感悟身边孝敬父母、关爱老人的真人真事，宣传为老人办实事办好事的先进事迹。

孝亲敬老活动总结 篇6

孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，孝敬父母尊敬老人在各种美德中踞居首位，是我们每个小学生都应具有的品德。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老的传统美德，我校积极响应关工委、教育局的号召，认真开展了“孝亲敬老”系列活动。

一、加大宣传力度，在学生心中播种孝亲敬老的种子。学校充分利用周一升旗和红领广播站等宣传阵地，营造良好的校园氛围。使学生明白老人是社会的宝贵财富，许多老人在革命的征途上、祖国的改革开放中立下汗马功劳。我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来，今天的成长离不开父母长辈的养育之恩。使学生明白尊老敬老爱老助老是每个学生应尽的社会责任。这样，就会在学生心中播下一颗尊老敬老的种子，让校园到处洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

二、认真组织，扎实开展主题活动

按照真实，贴切，务实，细微的目标，组织开展主题实践活动。具体活动开展如下：

1．学校积极开展“四个一”活动：即每人做一件敬老事，每人学唱一首敬老歌，每人讲一个敬老故事，每人交一个老年朋友。召开“尊老爱老，弘扬美德”主题班会，让学生通过班队会中歌舞、诗朗诵等形式来了解为什么要尊敬老人，怎样尊敬老人，并用具体的行动来加以实施。

2．利用重大节日，有针对性地对学生进行尊老敬老教育。每逢父亲节、母亲节、三八妇女、重阳节之际，我校都开展“我该为爷爷奶奶、爸爸妈妈做些什么？”等主题教育，要求学生用实际行动报答亲情、报答长辈们对自已的爱。特别是九九重阳节，学校开展了“我为父母洗洗脚”、“我让父母笑开怀”活动。并以少先队大队部的名义向全校学生提出倡议：了解父母，尊敬老人，从自身做起，从点滴做起，真心实意地为身边老人做几件实事。

3．学校利用牵手假期活动，引导学生自由组成 “爱心”小分队，发挥尊老敬老的辐射作用。把尊老敬老活动辐射到关爱社会老人。并走进敬老院，送上水果和精彩的节目，向老人们送去真切的问候。

孝亲敬老 真情奉献 篇7

百善孝为先，学校推行的孝敬教育让我充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。虽然我没有感人肺腑的事迹材料，点点滴滴中也体现了我对父母长辈那份真真切切的孝敬之心。

每周的孝敬实践活动记载，我总是认认真真地填写，而为了这一纸的记载，我做出了不懈地努力。能被评为孝敬之星，更是我美好的愿望。当然，评选不是目的，孝敬实践活动让我在孝敬父母的同时，也感受到了快乐。让我明白了父母含辛茹苦地培养我长大真的不容易，孝敬父母长辈是我应该做的。

每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到我甜甜的叫声，看到的小妹妹，我总是开心地逗她玩玩。老人没一个不夸我是一个有礼貌懂事的好孩子。有时跟爸爸妈妈一起出外游玩，吃剩的果皮纸屑，我总是认真地丢到垃圾桶中，附近没有垃圾桶的，我也从不乱丢；有好吃的，我总是爸爸一份，妈妈一份，再自己一份；有时，一起回家，看到爸爸妈妈拎的东西挺多的，我总是主动地帮爸爸妈妈拿东西；烧菜时少了什么油盐酱醋的，我也总是欣然前往…… 孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，我对爷爷，奶奶十分孝敬，有什么好吃的总是忘不了给他们，从来不顶撞他们，孝敬其实很简单，都在我们的日常生活中，比如：出门时和长辈说再见，放学回来和长辈打招呼，吃饭要等大人都坐下来再吃……孝敬长辈最可贵的是长年坚持这样做，而且要自觉孝敬，照顾长辈。我的爸爸，妈妈工作特别忙，但是他们还是经常抽时间陪陪在乡下的祖父，祖母，只要我放假他们也总会带我一起去，使我亲眼目睹了爸爸妈妈对爷爷奶奶的那份孝心.虽说平时爸爸，妈妈工作压力都很大，但在爷爷奶奶面前他们从不表现出来,我想那可能是不让两位老人家为他们担心吧,那也是对父母的孝敬吧.在爸爸妈妈行为的潜移默化下,我也深深地懂得了孝敬长辈是多么光荣的事.记得有一次，妈妈生病了，爸爸又出差在外，这可把我急坏了，照顾妈妈的责任就落到了我的身上.早上我想妈妈生病了胃口肯定不好，我沉思了一会儿，决定到我家楼下的“大块头”馄饨店去煮一碗馄饨，热乎乎的馄饨一定又香又吃好，我想妈妈一定会喜欢吃的吧！于是我就欢天喜地的去为妈妈买来了一碗热气腾腾的馄饨.我等妈妈吃完了，我对妈妈说：“妈妈我要上学去了，我把药放在了您的床头柜上，可不要忘记吃药了！”下午放学回到家，我第一件事就是到妈妈房间里去，这时候妈妈好象精神好了许多，我想妈妈一定是按时吃药，才有好转的吧！我问过妈妈是不是想吃东西呢？可妈妈什么都不要吃，只想吃一点暖暖的稀饭，我就帮妈妈熬了一锅子，妈妈吃到了我第一次做的稀饭，心里有说不出的感动。看着妈妈欣慰的的样子,我暗暗在心里下决心,以后不但要多做一些力所能及的家务，还要在学习上更加自觉主动，真正让爸爸妈妈放心、省心。

尊敬老人是中华民族的传统美德，也是做人的基本品德。老人一辈子为我们做贡献，我们应该让他们在晚年过得好一些。可有些人却瞧不起老年人，嫌他们骨头老了，甚至有些人把自己的父母扔在家里，自己却去享受人间快乐，一个月给他们一些钱，可这些金钱是买不到老年人的快乐，他们觉得什么东西都比不上跟儿女在一起快乐。

我们应该尊老爱老，尽力去帮助老人干点什么，行动起来吧！让这些辛苦了一辈子的老人，晚年过得快乐一些。在做到这些的同时，你也就拥有了一份美德。一份高尚的美德。

前天，第一次为奶奶洗脚，揉搓着那走过风风雨雨，迈过沟沟壑壑的苍老的双脚，心里突然有个想法----希望将来我有了房子接奶奶一起来住之后，能够天天为她洗脚。边想边更加认真仔细的搓揉着，希望能一直这样用双手温暖她的双脚。奶奶现在已经年过半百了，虽然算不上百发苍苍，但那些头发里已经夹杂了大半的白发，而且显得非常憔悴。很少写我的奶奶，因为她的艰辛是有目共睹的，她的伟大是大家心知肚明的。爱她更是根深蒂固，一生一世都不变的，可是为她洗脚却是第一次。同学们，如果你爱你的亲人，请从现在开始行动，不是挂在嘴上而是从实事上做起，不要等到无法为他们做任何一件事之后再后悔。爱不只是承诺，它更需要切切实实的做事情。

如果你没有抚摸过他们的白发，你无法感受到他们养育你们的艰辛；如果你没有仔细端详过他们脸上的皱纹，你无法深刻地知道：原来他们真的很老了呀！如果你没有帮他们洗过碗，买过菜，拖过地，挣过钱，你真的不会懂这么些年来他们为你，为家所付出的点点滴滴的心血。

感恩父母孝亲敬老 篇8

初一（11）班张炯禧

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今，从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人，有多少人给我们做了最好的榜样！

大家听说过《二十四孝》中卧冰求鲤的故事吗？王祥年少的时候母亲就过世了。继母对王祥非常不好，屡次挑拨他跟父亲的关系。年幼的王祥受尽了委屈，后母还对他百般的挑剔刁难。

一天，后母病了，想吃鱼，就命王祥去抓鱼。可是，江河都冻结了，哪里还有鱼呢？为了满足母亲的愿望，王祥顶着严寒来到河边，他脱掉衣服，希望用体温化冰，得到鲤鱼。想一想我们自己！平时母亲让洗一双筷子、洗一个碗，可能都不愿意做。让扫个地，可能也会不高兴。但后母如此难做难为的要求，王祥都毫无怨言，一心只祈求能捉到鱼，带回去奉养母亲。这么纯厚的孝心，怎会不令人感动呢？

据说就在这个时候，冰突然自己裂开，竟然有两条鲤鱼跃了出来，冻得浑身发抖的王祥如愿以偿。

敬老孝亲的楷模 篇9

--------友谊路社区兵团八建退休职工何春碧

我们中华民族上下五千年，有着悠久的历史；灿烂的文化；优良的传统。早在春秋时，孔子即提出：“不学礼，无以立”。“百善孝为当先。”这是做人的根本。古人尚且为此，何况今人。在这里我们要讲述的是 有这样一个四世同堂平凡的家庭里，但在这个平淡的家庭里时时上演着一幕幕温馨的画面。家庭的每个成员都幸福快乐品味着生活的酸甜苦辣。她的主人公就是兵团八建退休职工何春碧同志，她说“我也享受着，关心我的亲人和其他人带来的快乐”。

一、尊老爱幼家庭和睦关爱社会

今年62岁的何春碧是友谊路社区兵团八建的一名普通的退休职工，中共党员。上有90岁的父亲，下有三个女儿、女婿、三个外孙。一家四代生活在一起，何春碧是个为人谦和、热心助人、特别贤惠的人，也是这个家的顶梁柱。90岁的老父亲何福勤是何春碧的继父，母亲很早去世，父亲的腿不好何春碧早早就把父亲接到自己家里住。父亲住的房子总是朝阳、最大干净明亮的。家里的饭菜是总是按老人的口味去做，是香喷喷软乎的、烂烂的，父亲的衣服总是干净整洁的。近年来老父亲年事已高，为了保证老人的身体健康不管自己每天有多累多疼每天早晨六、七点钟，下午的八、九点钟自己都支持陪送老人起来活动散步，还自编一套健身操让老人运动。二十几年来从没间断过，老人今年虽然90岁了除了腿脚不好，他眼不花、耳不聋人是红光满面，精神抖擞，谁见了老人家都说老人家真是好福气，有一个这么好的女儿。特别让人称道的是何春碧的好脾气、孝心，同何春碧生活二十几年的老邻居从没发现何春碧同老人红过脸，吵过嘴。老人有时像小孩一样生了气，她总是笑嘻嘻地哄着老人开心。到了冬天老人棉衣棉裤总是新做的，特别是老人的腿不好棉裤的膝盖部分总是加的厚厚的；夏天出去散步我们常常看到重孙女牵着太爷爷手在前面走，而何春碧总是身背水壶手提马扎和棉坐垫寸步不离跟着后面的景色。在她的感染下三个女儿、女婿、三个外孙特别疼老人对老人特别亲，出门都是牵着老人，吃好东西总是让老人先吃第一口，全争着给老人夹菜，逢年过节大家都给老人买衣添物。老人要是生病了一家人更是忙的跑前忙后的。送饭的送饭；看护的看护；陪老人讲故事的讲故事，老人每天都是乐哈哈的仿佛没有他的烦心的事。

由于是建筑企业，何春碧的女儿、女婿要经常到单位工地住勤，外孙女从三岁时开始学习舞蹈；四岁时学电子琴并且都是星期

六、星期天两天时间，一去就是两、三个小时，为了支持女儿、女婿的工作何春碧又把照顾外孙女的是压在自己身上。外孙女吃喝、洗衣、上学及学习辅导都成了她每天的日常工作，但从没见他有过一句怨言。在他的影响下90岁的何福勤经常参加公益性劳动，他住的单元门前的积雪基本上年年都是他打扫，不管谁家有事、有困难、有需要他总会热心帮忙。特别四川省汶川县发生大地震何福勤老人带头向灾区捐款500元，是社区捐款最多的人。在我们社区里只要有何福勤老人的身影就有何春碧的身影，在社区的离休人员座谈会上，社区党员学习会上你总能看见一个头发花白妇女搀扶着一位步履艰难的老人……

二、互敬互爱同舟共济

二00四年九月一日是何春碧悲痛伤心的日子。相濡以沫，相亲相爱30余年的丈夫因病医治无效去世了，留下的是迈父亲；还有给丈夫常年治病欠下的沉甸甸的外债。自己好要面临的日渐衰弱的身体和退休后仅够维持生活的退休金。就在她彷徨无助的时候年迈的父亲紧紧握住她的手说：“不要怕，只要我们大家健康地活着就一定能克服眼前的难关”！三个女儿、女婿轮流守护在她身旁，坚定地告诉她：“放心吧，妈妈，我们还年轻这点困难不算什么，我们一定会让你和外公过上好日子的”！年幼的外孙女也紧紧抓着她的手仿佛自己一下子长大了要成外婆的保护神。在爱的沐浴下何春碧渐渐地恢复了往日的精神。眼神充满了坚

定和自信。

三、为国教子以德育人团结互助和睦相处

孝亲敬老作文 篇10

不久前，我在一本书上看到了这样一个故事：有三个女人在河边挑水，有一个自豪女人说：“我的儿子的像牛一样健壮。”另一个女人也自豪的说：“我的儿子唱起歌来，像夜莺的歌声一样动听。”第三个女人只轻轻地说了一句：“我的儿子什么也不会。”打完水后，三个女人挑着水往回走。

水很沉，刚走了一半你的路程，她们便累得上气不接下气，突然从远处跑来了三个男孩，翻着跟头向这儿跑来，另一个男孩唱着那动听的歌跑来，只有第三个男孩低着头向母亲身边跑去。其他两个孩子都向自己的母亲炫耀自己今天的收获，那第三个男孩二话没说，就帮母亲挑水。这时，正巧有一个老人经过此地，正巧看到了这件事，其他两个女人都向老人询问自己的孩子怎么样，可是那老人说，他只看见了那个什么也不会的孩子。

读完这个故事，是我百思不得其解：为什么那位老人说他只看见了一个孩子?经过我多遍读故事，我终于找到了答案，原来，其他两个孩子只是炫耀自己，并没用实际体现，而第三个孩子虽然什么也不会，但他懂得如何孝敬亲人，这比什么都重要。所以，老人才说他只看到了一个孩子。