秋少先队工作总结

秋少先队工作总结（共12篇）

秋少先队工作总结 篇1

秋学期少先队工作总结

时光荏苒，本学期的少先队工作又要结束了。在辅导员老师与少先队员的共同努力下，开展了形式多样的活动，充分发挥少先队组织的育人作用，少先队工作稳步向前进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满阳光。现将本学期少先队工作作以下总结：

一、本期工作思路回顾

1、未雨绸缪

大队工作千头万绪，日常事务繁琐。故在开学之初，大队部就根据小学部行事历的安排，配合德育处，酝酿本期活动重点，统筹安排各项日常工作，例如值周中队的安排、社会实践活动等等。在巴棠外众多的活动中，少先队活动规范而且井然有序地开展起来。

2、规范班级文化建设

每月以培养学生良好的行为习惯为主，融入相应时间段的活动主题。每月定期进行评比，由教务处、德育处牵头，对班级建设进行全方位考察，营造小学部生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

月份	本月班级文化建设主题
九月	1.安全教育 2.感谢师恩 3.喜迎国庆
十月	1.养成教育 2.走进少先队
十一月	1.礼仪教育 2.书与人生 3.我与运动
十二月	1.养成教育 2.梦想与行动
一月	1.喜迎新年 2.考前教育

3、加强少先队队伍建设

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员配备,同时少先队大队委组织不断壮大。为保证少先队工作的顺利开展，在建队日活动期间聘请一年级新建中队辅导员，并举行大队委换届选举活动。在新一届的大队委队伍，在以往的基础上添加“红领巾监督岗”。

4、认真抓好学生一日常规，督促检查工作。

少先队员的值周工作,为学校开展各项工作起到了推波助澜作用,从开学初到学期末，值周组教师每日一总结，强调一日常规情况，教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学能做好检查记录，发现不足及时找到值周教师及班主任落实。各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。

二、本期活动情况回顾：

本学期，大队部以“感恩、爱国、诚信、礼仪教育”作为每月的活动主题。保证每月至少开展一次中队活动。旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。本学期开展的活动包括：

1.常规活动：

校园值周活动、大课间国学经典诵读展示活动

2.系列活动：

九月	“菜园种植”活动
十月	爱国主义教育专题活动、建队日庆祝活动（新建中队暨新一届大队委就职仪式），并利用中队活动课对学生进行队的教育。
十一月	开展秋季社会实践活动，一至五年级全体学生前往巴中市平昌童话小镇开展体验活动。
十二月	开展国家公祭日（纪念南京大屠杀）活动，以及消防教育主题实践活动、安全与法制教育活动。

三、本期工作自查与展望：

1.坚持召开少先队例会。

本学期例会召开次数较少，因此下学期应继续坚持每周一中午12:30坚持大队部组织召开大队委例会、中队委例会，以及值周中队检查人员培训，促使大队委在各方面都起到带头作用，保证少先队工作正常有序开展。

2.继续完善少先队基础检查制度。

大队部为了加强少先队员的自动化管理，培养队员团队意识，共同承担工作责任，使大队部、少先队员与中队辅导员三者之间形成良好沟通。工作侧重点更应放在落实常规，抓好基础建设，各类检查制度的完善和补充都应广泛听取教师和队员的意见，使其更为合理化、人性化。

如在值周中队的检查中，往往有辅导员老师在检查扣分的反馈上没能及时的了解学生情况，在教育上就缺乏跟进。为了弥补工作中的空缺，让中队辅导员及时了解中队情况，所以下学期应设计更加详细的明细表，并做到值周中队与值周组教师及时沟通，每天都能及时反馈当天的表现情况，发现问题及时指出。

3.建立少先队辅导员培训机制

2018年秋季共有50中队（其中小学35个，七年级15个），50位中队辅导员(其中班主任35名，科任教师15名)，1名大队辅导员。本学期，大队辅导员参加了巴中市少先队辅导员培训活动一次，观摩巴州区三小少先队建设，充实了辅导员的理论知识，拓展辅导员的工作视角。但其余辅导员均未参与相关培训活动。因此下学期应把少先队辅导员培训纳入了学校师训工作之中，开展以中队管理为专题的研讨与交流，促进新、老辅导员老师之间相互学习，取长补短，提高辅导员的管理水平。

4.丰富少先队活动，多样化

“在活动中受教育，在活动中求进步”是少先队工作特色，也是少先队工作的基本方法。只有通过内容丰富、形式多样的少先队活动，努力促进校园的文化建设。开校三年有余，少先队活动也应有所创新，打造具有巴棠外韵味的特色少先队活动。

例如：每周的校会，除了融入经典诵读活动，也可以结合每周或每月的德育主题进行节目展示，用更为形象的方式让孩子们从根本上“修身”。

另外，中队活动不仅要符合队员的年龄特点，也应更规范，更有创意。大队部应根据节庆或者有意义的主题布置主题班会，各中队落实、开展各具特色的中队活动。

总之，一个学期以来，少先队在各部门的关心和各位班主任的大力支持下，取得了一定成绩。在今后的少先队工作我还需不断努力、不断创新、不断提升。我会一如既往地扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我作为大队辅导员，更要不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，力争将我校少先队工作搞得更出色、更完善。

2019年1月15日

秋少先队工作总结 篇2

一、 推广机械深松整地技术

1.秋整地工作中推广机械深松整地技术的重要性

(1) 机械深松整地可以建立“土壤水库”提高耕地抗旱涝能力。

拜泉县地处小兴安岭余脉与松嫩平原的过渡地带, 全县耕地面积375.3万亩、草原面积17.8万亩、水域面积8万亩。县辖7镇9乡、186个村, 总人口58.9万人, 其中农村人口50.8万人。拜泉县具有明显的大陆性季风气候特征, 年均降雨量490mm, 年均积温2454.5℃, 年均日照2730h, 无霜期122天。拜泉是典型的旱作农业区, 近年来, 受旱情影响的耕地面积越来越大, 因此, 我们应该进一步提高对秋整地特别是深松整地重要性的认识, 要建立科学合理的土壤耕作制度。用大型农业机械进行深松整地, 可以打破犁底层, 加深耕层, 扩大“土壤水库”容量, 可接纳大量的雨水, 增强土壤肥力和蓄水保墒能力, 有效解决农田干旱问题。

深松整地是农业发展中的一项重要基础性工作。深松整地上不去, 科学的耕作制度就建立不起来, 农业的自然风险就降不下来, 发展旱作农业就成了一句空话。抓深松整地是新形势下农业发展、农民增收的要求。

(2) 机械深松整地可以抢农时, 争取有效积温, 减少低温冷害对农业的影响, 保证明年春季适时早播。

通过几年做秋整地验收工作, 我们发现经过深松的地块来年春天作物长势好, 抗旱能力强, 深松整地的地块, 春季寒气散发快, 地温普遍高于没整地的地块, 有利于作物生长, 促作物早熟, 提高农产品品质。

(3) 机械深松整地可以增加农民收入。

深松整地能够创造一个土层不乱、虚实并存、蓄水保墒的耕层结构, 有效地调节土壤中的水分、空气、温度、养分的关系, 为作物播种、出苗和生长发育提供适宜的土壤环境, 能够大幅度提高作物产量和品质。深松能培肥地力, 特别是实行连片整地可降低油耗, 大幅度增加产出效益。

(4) 深松整地可以推动农业标准化建设。

农业标准化是衡量农业现代化水平的重要依据。土壤耕作是实施农业标准化的最初环节, 也是最重要的环节。整地达不到标准, 农业标准化就无从谈起。只有把耕地整平耙细, 才具备实现播种、施肥、植保等作业标准化的条件, 这是实施先进的农业技术的前提和保障。抓好了深松整地, 才可谈农业标准化, 才可谈农业现代化。

2.严把秋整地作业标准关

我县秋整地要按照田间作业质量标准整地, 在整地标准化上狠下功夫。能够深松的地块要全部实行深松整地, 深松的标准要求必须打破犁底层, 深度要达到30cm以上;所有秋整地必须整平耙细, 垄作的要全部秋起垄, 做到起垄、镇压一次完成, 达到待播状态, 各乡 (镇) 要结合实际, 明确秋整地的标准, 并加强检查指导, 严把质量关。

3.及时召开秋整地现场会, 促进秋整地更好更快完成

秋整地时期大约在每年的国庆节前后, 实践证明, 及时召开秋整地现场会能够更好的保质保量完成秋整地的任务。2009年市下达我县秋整地任务150万亩, 其中深松75万亩, 到10月末我县就已实际完成秋整地220.3万亩, 其中深松整地115.3万亩, 超额完成秋整地任务。2009年10月5日, 拜泉县政府、拜泉县农机局在拜泉县兴农镇远见村的三个秋整地现场召开秋整地现场会, 以点带面, 安排部署秋整地工作, 动员全县上下迅速行动, 高标准、高质量地完成工作任务。

召开秋整地现场会, 县主管领导到场, 客观分析拜泉县秋整地的具体问题, 进一步指出秋整地工作的重大意义;进一步明确秋季大田整地要突出五方面工作: (1) 突出科学整地。发挥大型机械的优势, 加大深松整地力度。 (2) 突出规模整地。引导农民连片整地, 为土地规模经营创造条件。 (3) 突出科技示范园区和高产攻关田整地、水田整地。 (4) 突出整地标准。 (5) 突出边秋收边整地。由于天气变化无常, 要在上冻前完成整地工作任务, 时间非常紧迫, 必须合理安排收获顺序, 做到随收、随拉、随倒地、随整地一条龙连续作业, 以赢得更多时间。

二、 加强秋整地验收督导工作, 促进秋整地更好更快完成

根据近几年来拜泉县秋整地工作取得的经验, 2009年我县农机局根据县政府的指示精神, 秋整地现场会后县里各涉农部门领导、科技人员深入整地第一线, 包乡包片, 具体指导, 督促进度;乡村干部包村包地块, 现场指挥。同时县里抽调有关人员, 成立秋整地验收督导工作组, 分成8个小组, 每小组2人负责对2个乡 (镇) 深松作业完成地块按标准逐块验收, 解决作业中出现的实际问题, 利用2天时间对全县16个乡镇进行了秋整地工作的验收打分工作, 并核实深松整地匹配资金是否足额到位。通过验收督导促进了秋整地进度, 也提高了秋整地质量, 通过验收总结好的经验, 树立典型, 为逐年做好秋整地工作奠定基础。

就拿2009年秋整地验收为例, 我们在9月9日来到国富镇。按照拜泉县秋整地工作考核办法要求, 我们与国富镇党委书记、镇长说明了我们验收的原则、方法、步骤、打分标准, 并强调了这次评分坚持实事求是、客观、公开、公平的原则, 成绩与深松整地补贴挂勾。国富镇总体看秋整地工作做得非常好, 主要表现在:一是领导重视, 从10月初开始整地到10月末结束, 主管镇长亲自抓, 并采取村干部包村、包地块的方法, 各个环节都做得扎实有力度。二是农民秋整地积极性高涨, 同时通过去年深松整地和不深松整地对比, 能够让农民认识到整地和不整地经济效益不一样。三是深松整地的地块80%真正达到了深松深度30cm以上, 经过我们逐村看整地地块的情况估算, 国富镇秋整地完成90%以上, 深松整地完成任务数的70%以上。四是国富镇秋整地软件齐全, 特别是土壤“三三”轮耕图绘制详细, 各村分别有单独的土壤“三三”轮耕图, 软件打满分10分。国富镇秋整地工作好于2008年。通过验收督导秋整地工作, 促进了全县秋整地质量、数量大幅度提高, 使拜泉县秋整地工作一年比一年强。

三、秋整地工作见成效

现在很多农民都认识到, 整地与不整地就是不一样, 例如拜泉县上升乡上升村农民韩氏两兄弟感触最深, 哥哥韩忠江种108亩地, 去年未整地, 今年亩产80kg, 弟弟韩忠付种56亩地, 去年整地, 今年亩产140kg, 两兄弟的效益差异非常明显。通过整地与未整地的对比, 让农民看到了整地给他们带来的经济效益, 从而使农民购买大型农机具进行深松整地的意愿更加强烈, 最近来县农机局申请购机补贴的农民也明显增多了。

秋整地使我们看到了充分发挥农机合作社、农机大户的作用。我县以18个农业生产合作社和15个农机作业合作社为基础, 引导农民连片整地, 为土地规模经营创造条件。在整地作业中切实发挥农机合作社作用, 大机械大农机全部投入到秋整地作业中, 昼夜作业, 全部实行标准化整地, 深松深度达30cm以上, 硬茬地和多年不整的地块深松达到35cm, 使农机合作社切实发挥秋整地的主力军作用, 全县15个农机合作社2009年秋共整地68万亩, 其中深松32万亩。

利用大型整地机械进行整地, “松、耙、起”一次完成, 真正体现了大农机的优势。

四、秋整地工作中存在的问题

虽然拜泉县秋整地工作做得很有成效, 但还存在很多问题和不足:

1.扩大深松整地连片面积

进一步扩大深松连片整地面积, 向规模经营发展, 今年秋整地由外向内, 点面结合, 引导秋整地向规模连片方向发展。

2.加强示范园区建设

我县今年秋整地严格执行《黑龙江省农业机械田间作业质量标准》, 深松深度30cm以上, 深翻18cm, 中耙14～16cm, 重耙16～18cm, 旋耕灭茬深度12～15cm, 达到了土壤细碎, 地表平整, 根茬细碎, 起垄后镇压, 做到翻必耙、起必压, 达到待播状态, 提高了标准化作业水平。总体看我县还要加强示范园区建设, 以点带面。

3.要增加秋整地投入

用于深松整地补贴还很少, 明年要向深松连片整地倾斜, 做到资金捆绑使用。

4.服务指导还要加强

县农机技术推广中心要提前对全县秋整地进行技术指导, 加强对技术人员业务培训。

5.柴油价格上涨

由于柴油价格上涨, 增加了农业机械的生产成本, 降低了农机合作社和农机大户的经营效益, 增加了农民的生产投入。

6.大马力拖拉机和联合收割机数量太少

几年来, 通过组建农机合作社和落实国家补贴, 购置一些大型拖拉机和联合收割机, 但现在大马力拖拉机和联合收割机数量仍然不能满足农户的需求, 机群状态老化的问题没有根本好转。

秋少先队工作总结 篇3

关键词：乙烯利；秋黄瓜；产量

黄瓜种植是钦州市钦北区大垌镇的主要经济作物，每年全镇黄瓜种植面积均达8000余亩，其中规模化种植7500亩，获自治区无公害蔬菜基地产地认证4500亩。种植模式均是通过建设那蒙镇平福、竹山，大垌镇卜祝以及小董镇那料、大寺镇四联等3200亩蔬菜种植示范片，以点带面，辐射带动蔬菜生产。特别是黄瓜产业在特色农业提升工程发展带动下，建设连片100亩以上春瓜高产示范片2个，亩产2000kg以上；建设连片30亩以上秋黄瓜高产示范片1个，亩产1500kg以上，并形成产业化发展。其中春黄瓜种植面积5000亩，一般春黄瓜在雨水左右入杯播种，春分定植，谷雨后开始收获。春黃瓜亩产在2000公斤左右，是我镇黄瓜盛产的季节；秋黄瓜种植面积3000亩，一般在大暑至立秋之间播种，亩产800～1000公斤左右，产量较低。

秋黄瓜低产的主要原因是受黄瓜生物学特性影响，黄瓜花朵初期都是具有雌雄两性原始体，在发育过程中，才开始性型分化，一方继续发育，而另一方则退化。影响黄瓜花芽性型分化的主要原因是温度和日照，低温短日照有利于雌花分化，而高温长日照有利于雄花分化，我镇秋黄瓜播种在处在高温长日照时期，因此是造成秋黄瓜低产的主要原因。利用低温处理诱导黄瓜花芽性型向雌花分化不适合大面积种植的实际，为切实解决秋黄瓜的产量严重偏低的问题，从2011年起，我们在钦州市钦北区大垌镇平山村委三队周正娟的黄瓜田块进行应用乙烯利处理秋黄瓜幼苗的办法，改变黄瓜花芽性型比例，增加秋黄瓜雌花数，起到明显的增产作用，现将试验结果总结如下：

1 试验材料与方法

1.1 供试药剂

40%乙烯利水剂

80%奈乙酸粉剂

1.2 试验处理

处理A：40%乙烯利水剂200ppm——南京电化厂

处理B：40%乙烯利水剂150ppm——南京电化厂

处理C：40%乙烯利水剂100ppm——南京电化厂

处理D：80%奈乙酸粉剂50ppm——浙江工学院精细化工厂

处理E：清水对照

每个处理设三次重复，共15个小区，每个小区面积100平方米，长10m、宽10m，种植大行距1.25m，小行距60cm，株距40cm。

1.3 试验地基本情况

试验地设在钦北区大垌镇平山村委三队。参试田块前作为水稻，供试黄瓜品种为本地黄瓜种，于2012年8月2日播种。该田块面积为3亩。

1.4 喷药时间及方法

于黄瓜开出1～2片真叶、2～4片真叶和5～6片真叶时，按试验处理浓度各喷雾一次，共喷雾三次，以喷湿黄瓜幼苗为止。

1.5 试验验收和计算方法

药物处理结束后，分别观察记录各小区生长情况，并分别称量出各处理小区鲜黄瓜总重量。

2 结果和分析

各处理对黄瓜的增产效果及其差异显著性分析检验如下：

2.1 从表2中所看出

乙烯利三种浓度（100ppm.150ppm.200ppm）和奈乙酸50ppm与对照E之间差异达极显著水平；乙烯利三种浓度与奈乙酸50ppm间差异达到极显著水平；乙烯利200ppm，150ppm与100ppm间差异极显著，而200ppm的浓度与150ppm浓度间差异不显著。

2.2 提高黄瓜产量的原因分析

根据药物处理后大田观测中发现：经乙烯利200ppm和150ppm浓度处理后，黄瓜第一朵雌花着生节位大部分在5～7节上；而乙烯利100ppm和奈乙酸50ppm浓度处理后，黄瓜第一朵雌花着生节位在7～9节之间；未经处理的对照区，黄瓜第一朵雌花着生节位大部分在9节以后，第二朵雌花着生节位同样存在少量差异。

2.3 对作物的安全性分析

黄瓜是对农药较为敏感的作物，药后观察；乙烯利150ppm、100ppm和奈乙酸50ppm浓度处理后，各小区均无任何药害症状；乙烯利200ppm浓度处理的小区，少量黄瓜幼苗出现叶片畸形情况，6叶以后恢复正常，对芽及果实未造成任何影响。

3 结论

乙烯利是促进作物成熟的植物生长调节剂，能促进果实成熟、改变黄瓜雌雄花性型比例、明显增加黄瓜雌花数、提高秋黄瓜产量。本试验中，乙烯利200ppm、150ppm与乙烯利100ppm，奈乙酸50ppm及对照区产量对比均达到极显著水平，而乙稀利200ppm和150ppm之间差异不显著，考虑到对作物的安全性，大田上应使用浓度为150ppm最为适宜。

参考文献

[1] 曹毅，任吉君，李春梅，王艳；乙烯利对黄瓜生长发育的影响[J]；北方园艺；2002年02期

[2] 汪社英，吴龙生；不同浓度乙烯利在黄瓜上的应用效果[J]；安徽农学通报；2004年06期

2013秋少先队工作总结 篇4

年末悄然而至,一转眼,又是一个假期的临近。回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、加强队伍建设，紧抓常规工作

一学期来，坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）本学期少先队坚持每周一举行升国旗活动，围绕团市委及局团委的工作安排及少先队工作计划进行国旗下的讲话，并对学校的新进旗手及护旗手进行培训。

（2）为继续加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式，经过一周的准备工作，我校大队部对值日小干部进行了一系列的调整及培训活动，使学生自主管理更加制度化、规范化。坚持每天的卫生纪律评比，每周评选朱德班级，切实抓好学生每天的行为习惯和学习环境。

（3）规范教室布置，制作特色班牌，更新成长足迹、节日板报、每周之星，继续丰富校园广播站节目内容，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。

二、以“廉政文化进校园”活动为载体，对学生进行廉政“七字诀”教育

大队部利用升国旗仪式、国旗下讲话、主题班会、动手实践等校园德育和文化载体，根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育与动手实践活动，开展廉政文化诗歌朗诵会、廉政书法、廉政书签设计、廉政手抄报活动，使学生参与实践中得到廉政体验，领会清正廉政的深刻内涵，逐步形成富有个性特色的校园廉政文化教育体系。

三、举行主题活动，加强少先队员体验实践教育

学校少先队大队部利用节日契机，以及结合我校实际情况。开展各种形式多样、内容丰富的活动。

1.全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，开展“我的梦·中国梦”主题书信、绘画、演讲比赛，引导我校少先队员理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。

2、.举行9.18防空警报避险演练，提高安全防范意识和自护自救能力。

3、结合少先队建队日，我们开展了系列建队节活动，进行少先队知识学习，唱队歌，开展班级中队委员竞选活动，大队委员竞选活动以及新生入队仪式。

4、创建文明城市活动。为了进一步做好创建文明城市工作，促进创建目标在学校各项工作中顺利实现。学校以此为契机，根据局团委的文件精神，结合我校实际，开展“洒扫应对”、“日行一善活动”，并且举行“文明出行 珍爱生命”手抄报评比活动。全面提升师生文明素养，促进和谐校园的进一步营造，为迎接文明城市的创建工作出力。

5、指导学生参加瑞金市“我的梦·中国梦”主题演讲比赛。四年级的刘晨宇和高可欣同学分别获得了第一名和第三名的佳绩。

6、讲红色故事、唱红色歌谣、诵红色诗词、写红色箴言比赛。瑞金作为红色故都，得天独厚的红色人文资源。我们充分挖掘利用这些资源开展了“讲红色故事、唱红色歌谣、诵红色诗词、写红色箴言比赛”等系列活动，旨在对广大学生加强革命传统及爱国主义教育，弘扬红色文化，倡导苏区精神，提高学生的爱国主义情感和社会责任感。

7、为了树立我校良好的形象，提高我校学生广播操的整体水平，12月份，学校大队部组织了1-6年级广播体操比赛。本次比赛培养了学生坚强的意志和集体主义精神，使我校广播操的水平上一个新台阶。

四、大力开展社团活动

为了进一步落实“培养有中国灵魂和世界眼光的现代人”的教育理念，切实推进现代人素质工程，塑造学生们的领袖气质、管理能力、创新精神，引导孩子们学会自主管理、自主发展、自主成功。学校成立了“音乐舞蹈社团”、“手工绘画社团”、“剪纸社团”、“书法社团”“文学社团”、“鼓号社团”，这些社团的建立达到了扩大学生的学习领域，满足学生学习的权利，提供多样的学习渠道，培养学生的交往能力合作精神，协助老师安排组织课余活动。

10月份，音乐舞蹈社团编排的红色课本剧《狼牙山五壮士》，参加江西省教育厅主办的全省第十届中小学校园电视奖评选，荣获银奖。

09秋少先队工作计划 篇5

2009年秋少先队工作计划

一、指导思想和工作目标

为了进一步搞好我校少先队工作, 根据我校教育要求和学校工作计划，结合我校少先队工作实际，扎实开展丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，为全面提升学校的少先队工作水平、努力开创少先队工作新局面而努力。

二、主要工作

继续加强少先队的基础阵地建设.加强少先队的基础阵地建设是提高学校少先队工作水平的重要举措.特制定本期少先队工作计划如下：

1、进一步完善红领巾广播站.对队员进行共产主义、爱国主义、革命传统、劳动实践教育、宣传党的方针、政策。本期由少先队大队部组织实施，并把大队委分成两组，两组人员分工合作，共同完成收集资料、整理资料、播音等，内容不限，播出时间为每周二、五中午。

2、利用每周的班队活动课，对队员进行少先队组织教育和常规教育。要求队员唱好队歌、行好队礼、佩戴好红领巾；各中队能按照活动仪式开展中队活动。

3、主题活动的开展：上期形式较单一,应该调整,争取这期开展起来。

4、进一步完善学生升旗仪式，实行轮班制（３－６年级），每班选出4名队员（两名旗手，两名护旗），做到每天升降旗（早上到校后升旗，下午离校后降旗），每周一举行升旗仪式，其它天负责升旗的班自行升降旗。完善国旗下讲话，并对队员进行爱护国旗及国旗相关知识的教育.5、对学校的大队干部进行培训,使他们成为教师的得力助手,学生的榜样.组织大队干部对各中队的清洁卫生、纪律、体育、出勤等进行检查，优化班 1

级管理。

6、加强常规工作，参与学校常规管理.要充分发挥少先队组织的独特优势，切实抓好少先队大、中、小队干部队伍的建设和管理，并在日常学习、活动中发挥他们应有的作用.7、继续完善“学习园地”的评比制度，为进一步培养学生的动手动脑能力，多让队员有展示自我的机会.8、开展红领巾护绿行动。各中队要教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

本期活动安排：

九月：

1、恢复常规工作, 贯彻小学生日常行为规范。

2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织。

3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。

4、各中队完成黑板报。

5、庆祝第23个教师节, 开展尊师活动。

6、红领巾广播站开播。

7、举行“歌唱祖国，歌唱党”歌咏准备活动及比赛。

十月：

1、进行爱国主义，社会主义，集体主义教育；开展庆国庆活动，激发各队员为中华民族的伟大复兴而发奋学习的热情。

2、10月13日少先队建队60周年活动，并做一年级学生的入队仪式。

3、对少年先锋队组织进行宣传，学习少先队知识，并在月底进行一次少先队知识竞赛。

4、各中队继续开展好文明班评比

5、少先队大队委进行第一次培训。

6、开展乡村特色的泥塑活动。（以三至六年级为主）。

十一月：

1、队干部第二次培训。

2、继续抓好常规教育。

3、各中队继续开展好文明班评比。

4、继续开展乡村特色的泥塑活动。

5、红领巾广播站继续播出，并对问题和经验进行总结，扬长避短。

6、黑板轮换及评比。

十二月：

1、队干部第三次培训。

2、各中队举行主题队会。

3、全校泥塑作品展评活动。

4、开展安全周教育。

1月：

1、各中队开展庆祝“元旦”活动。

2、做好工作总结。

3、指导队员过一个有意义的寒假。

2009

秋学期少先队的工作计划 篇6

一、指导思想：

以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以践行xx精神为亮点，以丰富多彩的活动为载体，增强“行”中育德意识，努力提高德育工作的艺术性和实效性。

二、主要措施：

遵循“依实际、出实招、见实效”的原则，扎实开展读书教育、践行教育，增长学生智慧，丰富学生实践体验。通过有目标、有计划、有层次地举行各种教育活动，积极培育xx少年阳光大气、诚信有礼、活泼创新、奋发向上的群体气质，让美德内化为学生的信念，显化为儒雅的言行。

三、具体措施：

1.加强德育队伍建设，增强育人合力。

(1)加强辅导员队伍建设。

①通过完善制度、名师引领、育人沙龙等形式提高辅导员工作责任心。

②通过举办理论讲座、经验交流、案例剖析、读书沙龙等形式着力提高辅导员的育人艺术。

(2)强化全员“在教书中育人”的意识。重视德育理论学习，使全校教师在德育工作中做到目中有人，心中有情，胸中有法，提高教育的有效性。通过优化班级考核机制提高班级管理实效。

(3)加强少先队自身的建设。通过搭建平台，创造机会，设立岗位等多种形式，培养乐于锻炼自我的少先队小干部。各少先队继续推行队干竞争上岗、小队长全员轮值等学生自主管理模式。

(4)深化家长学校建设。本学期采取年级组申报出版的形式继续出版《七彩xx・家教版》，让内容更接地气。班级、年级、学校三个层次的家长委员会要正常开展工作，各班要通过家访、校访、QQ群、微信群等多种形式与家长建立经常性联系，注重信息的及时反馈，帮助家长提高认识、走出家教误区，创造良好的家庭教育氛围，促使家庭教育、学校教育与社会教育同步同向，争取教育效益的最大化。

2.筑牢德育阵地，提高育人实效。

(1)严格规范升旗仪式。校级升旗仪式讲话要精心准备，做到主题突出，切合学生实际，语言精练、通俗、生动，给学生心灵留下烙印。升旗手的推选要根据三个校区的实际情况，优化组织形式，充分挖掘并推举有榜样意义的个人或群体，规则要公开，方式要民主，程序要规范，力争实实在在的激励和示范效果。

(2)进一步开设好《品德与生活》《品德与社会》课程。任课老师要在课堂教学中有机渗透社会主义核心价值观教育和“八礼四仪”教育，要深入研究教材，根据学生特点，用好教材，活化学习内容，优化教学方法，以丰富的信息吸引学生，以生动的案例感染学生，以参与性的实践活动锻炼学生，力求高效。

(3)努力上好夕会、队会。少先队活动课将继续列入常态课评比，各班要充分利用好教育的主阵地，严禁挤占，杜绝空洞说教，调动学生积极性，培养学生自主管理、自我教育意识。

(4)进一步办好“两台一报”。各班要注意调动学生积极性，认真组织学生紧扣教育主题采写广播稿，精心编辑，增强播出效果，使红领巾广播台真正成为学生言说心声、表达情感、锻炼能力的平台。各年级组长和班主任要积极向红领巾电视台提供报道素材，协助节目拍摄，组织认真收看。

3.建设校园文化，重视环境育人。

(1)按时出好学校和班级黑板报、布置好橱窗。黑板报要根据教育重点做到及时更换，主题鲜明，内容充实，用学生的先进事迹感染学生、教育学生。班主任在指导学生出黑板报时，要注意充分发挥学生的主观能动性，放手让学生完成。大队部将按月检查各班黑板报的质量，把检查结果列入班级考核。

(2)完善班级文化及校园物态文化建设并使之深入人心。班级文化布置要有主题性、教育性、艺术性、适切性，使学生成为参与和受益的重要主体，使每个班级都建成“最美教室”。秋学期，大队部在校长室的指导下，会同美术组和部分教师代表，围绕“我们行”教育实验和学校办学特色，梳理现时的校本德育资源，已对学校宣传栏、警句牌以及走廊上的图文内容进行了更新，使之更贴近儿童、更贴近时代、更贴近学校的教育主张。本学期大队部、年级部要引导学生记诵、感悟校园名言警句并指导学生在生活、学习中践行，真正发挥“让每一面墙、每一块牌说话”的作用。

(3)为学生搭建展示个性特长的平台。继续举办读书节、科技节、艺术节、体育节等活动，促进学生形成积极向上的良好品质。深入开展“体育、艺术2+1项目”实验工作，创造条件、挖掘资源组建各种学生社团并正常开展活动。

4.注重品牌建设，彰显德育特色。

(1)抓好节日主题教育实践活动。充分利用3.5(学雷锋日)、3.8(妇女节)、3.12(植树节)、3.22(世界水日)、4.5(清明节)、4.22(地球日)、5.1(劳动节)、6.5(世界环境日)、农历五月初五(端午节)等教育契机开展丰富多彩的教育活动，使学生在活动中明理陶情，引导学生增强民族文化自信，自觉践行社会主义核心价值观。

(2)着力营建“书香校园”。

①继续开展好“诵千古美文，做中华赤子”活动。各年级、各班要充分利用好校本诵读教材《润心经典》，有计划地开展经典诵读活动，要重日常、重兴趣、重浸润、重理解、重实效，不搞突击过关。

②开展“好书共读”活动，各年级要结合学科教学活动，精选3―5本经典童书，有效指导学生精读，还要通过美文荐读、师生共读、读书沙龙、读书辩论、网络研讨、图书漂流、建图书角等形式，培养学生爱读书的好习惯，营造浓郁的读书氛围。学校将评选“读书之星”、“书香班级”，培育乐读典型，宣传先进事迹。

(3)群策群力解决若干德育痼疾。本学期将针对“乱扔纸屑”等往年始终未能完满解决的德育痼疾，成立攻关课题小组，集思广益，着力研究并实施行之有效的根治办法，化痼疾为品牌，彰显德育魅力，体现高效管理。

(4)继续深化“我们行”教育实验。

①各班要积极参与校史文化资源的深度开发，通过小解说、小故事、小演讲、小表演等生动形式宣讲校史，使学生乐听爱看，还要通过板报、橱窗、红领巾广播台、红领巾电视台大力宣传学生中践行xx精神的人和事。

②遵循各年段学生特点，引导学生以行促知，以行陶情，以行育德，在具体的践行活动中发扬xx精神。本学期各班要继续实施好以践行为内容的必修课和选修课，开展“人人栽培一盆(棵、株)小植物”、“人人学会一项家务活”、“人人有一个最擅长的.践行项目”等活动。大队部将在校长室的指导下，会同年级组研究落实各年级学生在校在家的行为要求、生活技能要求，形成有校本特色的“品德与生活之行”课程。期末，要对学生践行情况进行考核，以等级形式记录在素质报告书上。

③继续在全校开展“志愿服务”活动，服务项目公开招标，服务过程严格管理，服务成果公平考核。各年级、各班级要研究如何科学设定学生实践岗位，做到人人有实践岗位，个个有践行内容。

④扎实开展好“xx出彩学生”、“徐小平学生奖”评选活动。引导学生发现自身的独特优势，建立成长自信，促进他们个性化地多元发展。本学期着重开展“xx出彩学生”和“徐小平学生奖”的评选。各班要以争做“出彩学生”为主题开展多种教育活动，要努力在舆论上造氛围，在过程上抓落实，在成果上求丰硕，使“扬长实践课程”建设落到实处，真正做到“不同学生，不同课程”。

5.注重心理健康教育、安全教育、法制教育和环保教育。

(1)组织教师深入学习和贯彻教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，重视对有心理障碍的学生进行疏导、矫治工作，培养学生健康的心理和健全的人格。要特别关注父母离异儿童、留守儿童和心理异常儿童的教育问题，建立“特殊学生教育档案”，为每个学生营造和谐的成长环境;

(2)积极与交警、消防部门联系，加强交通、生活安全教育，上好“开学安全第一课”，认真开展安全演练;

(3)通过举行法制讲座、图片展览等形式，对学生进行灵活有效的法制教育和安全教育，提高他们的自我保护意识和自我保护能力，实现全学期“零事故”的安全目标。

刍议农村小学少先队工作的开展 篇7

一、塑造学习型的少先队组织

少先队作为学校德育工作的重要载体, 是一个充满活力的群体, 在时代的感召下, 更应成为一个学习型的组织。工作中笔者做了如下尝试:

(一) 让书香伴成长

少先队工作与学校教育工作的密切融合是新课程改革中的重点。笔者提出让教师和学生多读书、读好书的倡议, 使校园充盈着书香气息。在上级领导的关怀下, 为学校购置了大量的图书, 这也为塑造学习型的少先队组织提供了广阔的成长空间。将学校的图书室面向全体队员开放, 每读一篇好文章或一本好书都要写读书笔记及心得, 评选出好的进行交流和学习, 定期召开“书香伴我成长”读书演讲活动, 促使队员们都能做一名博览群书的小主人。

(二) 强化队员知识教育

发挥少先队员的主力军作用, 是少先队工作的重中之重。这就要求大队辅导员为队员们创造机会进行队知识培训。笔者利用各种节日及少先队建队日对全体队员进行队知识讲座。让队员牢记先锋队的性质, 明确队干部及队员的基本职责, 使队员们通过队知识的学习, 提高自身思想道德素质, 成为学校的主力军。

二、精心抓好少先队常规建设

农村小学少先队常规建设, 应在新课程理念指导下, 依托农村实际, 打好根基, 使其成为制度化、规范化的和谐组织。

(一) 细心抓好队伍建设

根据现代教育的理念, 让学生学会尝试, 懂得时代发展的必然性, 明确适者生存的规律。笔者采用竞职演讲的形式, 选拔队干部, 精心培养了一支责任心强、自觉性高、管理能力好、创造性思维活跃的少先队干部队伍。大队委员带领中队委员各司其责, 开展丰富多彩的队活动。为了严抓队伍建设, 笔者制定了队干部工作职责制度, 使队干部管理制度化。

(二) 精心抓好阵地建设

1. 充分发挥板报、宣传栏等宣传阵地的教育功能, 用来展

示各中队队员们的风采, 中队板报按各年级的要求定期更换, 要内容丰富, 设计独特。我们还为队员们建立了“成长的足迹”“阳光百花园”等实践活动阵地。

2. 充分利用校园周围空地, 开辟花卉园, 作为农村小学具有特色的活动基地。

让队员们亲自种植、浇水、锄草等, 在实践活动中感受劳动的乐趣。

3. 由队员们组成红领巾监督岗, 定期检查各中队的纪律、卫生、红领巾的佩戴、板报设计、宣传栏等。

每周对各中队进行检查、评比、反馈, 评选出“流动红旗”班级。每学期累计分数最高的评选为“文明班级”。红领巾监督岗的同学, 对于中队中有违规、违纪的同学发放违纪卡, 以便中队辅导员及时发现队员的不足, 适时教育引导, 使他们改掉不良的行为习惯, 为创设文明班级打基础。

4. 加强红领巾广播站的建设。

红领巾广播站的成员都是由大队委及中队委组成, 工作中队员们自主性强。每天中午为队员们进行广播, 栏目众多, 形式多样, 节目新颖, 贴近队员们的学习生活, 关注学校、社会大事, 颇受师生青睐。

三、开展丰富多彩的少先队活动

农村少先队活动应在新课程理念的指导下, 根据学校实际及学生的年龄特点, 充分利用独特的校本资源和农村优势, 与学生的生活实际相联系, 开展丰富多彩的活动, 让学生快乐学习, 健康成长。

(一) 深入开展爱国主义教育活动

学校要围绕爱国主义教育这一主旋律, 把爱国主义教育作为学校德育工作的重点。学校少先队活动要紧跟时代的步伐, 陪伴青少年成长, 活动中以重大节日为契机, 开展形式多样的主题活动。如读书征文、摄影比赛、书法比赛等活动, 激发队员们的爱国热情。平时组织队员观看爱国影片, 读爱国书籍, 把爱国主义的种子播入学生心中。

(二) 加强队员的社会公德教育

结合传统美德和社会公德的主要内容, 抓住重大节日, 联系实际开展系列教育活动。如在“三八节”“教师节”等节日开展感恩教育活动, 让队员们从小心存感恩。法制宣传月中采用多种形式对队员进行法制教育, 让每位队员都成为知法、懂法的好少年。

(三) 艺术活动精彩纷呈

少先队要经常举行各种艺术活动, 给学生提供施展才华的舞台, 在活动中涌现出许多小艺术家。如举行校园艺术节活动, 队员施展才华;举行故事演讲比赛, 小型多样的体育竞赛活动, 让学生在艺术的氛围中充分施展才华, 为队员们创设广阔的文体艺术天地。

秋少先队工作总结 篇8

一、崇尚师德，建设高素质的辅导员队伍

少先队工作的开展，主要依靠的是少先队大、中队辅导员的组织、引导。小学生具有强烈的向师性，辅导员老师的一言一行、一举一动都对学生有着极为重要的影响，成为学生直接模仿的对象。辅导员老师的素质和人格魅力，在很大程度上决定了教育的成败。少先队辅导员要善于以实际的身教代替空洞的言教，以自己良好的师德、师风对学生进行潜移默化的渗透和教育。例如，同样是看到见地上学生扔的垃圾，老师是选择训斥学生，还是俯下身子悄悄捡起，起到的效果是大不一样的。

在辅导员队伍建设上可以参考“五落实”法：德育计划落实，培训工作落实，学习制度落实，教育科研落实，总结考评落实。在辅导员培养工作中可以多一些专题讲座，多一些经验交流，多一些具体指导，多一些表彰奖励，充分调动广大辅导员老师的工作动力，发挥其巨大的职能作用。

二、营造氛围，创设良好的育人环境

良好的校园环境对于学生的道德教育也有重要的影响。校园走廊上的名人名言、小故事，中小学生守则、行为规范，学生作品、活动掠影，班级里的板报、宣传栏、主题园地……在美化了校园、班级环境的同时，更为学生的思想道德素质的提高、行为习惯的养成起到了潜移默化的熏陶作用。

在我校大厅，少先队常规评比排行榜占据了学校宣传栏的大幅板块。各中队常规评比的小红旗鲜艳夺目，学生进出校园一眼就能看到。有了这个排行榜，各中队之间的竞争意识增强了。无形之中，学生的道德素质有了提高。

三、提倡自律，培养队员的自我管理能力

开展德育教育的一个关键问题是不要让队员总是“被德育”。少年儿童处在身心发展的特殊阶段，他们一方面需要教师的正面引导教育，另一方面也非常希望成人不要总是把他们当成孩子，有强烈的自我证明的需要。利用队员的这种心理，可以在少先队工作中大力提倡依靠学生自律，培养队员的自我管理能力，让队员自己管理自己，自己管理队务。除了建立小队、中队、大队干部梯队，还可以培养少先队小干部来参与少先队的各级管理工作。通过设立红领巾岗哨、红领巾校园执勤队，让队员自己管理自己，参与学校的管理工作。早晨，队员与护导老师一起在校园门口迎接上学的老师、伙伴，互相行礼问好，文明礼仪就此根植在心中；检查早读、卫生、班级文明礼仪、体育锻炼情况，等等，责任意识就此树立在脑海。

四、坚守阵地，开展扎实的少先队德育工作

晨会课、班队活动课是少先队对学生进行德育教育的阵地。每天一次的晨会课抓住“一日之计在于晨”的好时机，对学生进行教育。在教育内容上应尽量符合学生实际，贴近学生生活；在教育形式上，要摒弃灌输、填塞的教育方式，借助生动活泼、学生喜闻乐见的形式，如你说我评、微型辩论会、情景模拟等，对学生进行渗透教育，达到“润物细无声”的效果。

每周一的集体晨会、国旗下讲话也可以作为全校师生共同进行思想道德学习的一个重要阵地。红领巾广播也是一个无形的阵地。此外，每周一次的红领巾广播虽然只有二十几分钟，时间不长，但是周周有主题，期期由队员自己组稿，自己播送，无疑起到了双重教育作用。

五、重视体验，夯实队员的思想道德基石

体验教育一直是少先队工作的重心，队员们在体验中成长，在体验中感悟，在体验中受到教育。学期初的扶贫帮困活动，队员们去为贫困的小伙伴购买新学期的礼物，并精心地进行包装，亲手送给他们。三月学雷锋，深入社区开展学雷锋活动中，做学习雷锋的小标兵；阅读节、艺术节、科技节里，队员们争做文思敏捷、多才多艺、科技创新的排头兵。

通过这一系列丰富多彩的活动，学生从身边的小事做起。通过体验获得感受，明白道理，感悟快乐，明白了关心他人就是快乐自己，服务他人就是成长自己，从而内化为健康的心理品格，在潜移默化中塑造和培育了良好的思想道德素质，夯实了做人的根基。

六、表彰优秀，保障少先队德育工作的长效性

少先队德育工作要取得长效性，还必须借助独具特色的表彰、评优体系，这样才能调动队员的积极性，充分起到激励作用。所谓独具特色的表彰、评优体系，简单来说就是一定要区别于三好生、表扬生的评选，要区别于单纯以成绩高低为标准的学业竞赛等形式的表彰、评优。这个独具特色的表彰、评优体系，可以是让队员当一次光荣的升旗手；可以是让队员当一次礼仪之星、健体之星、才艺之星、科技之星、勤劳之星；可以是让队员获得一枚雏鹰奖章；可以是让队员获得一个美德少年、四好少年的荣誉称号；也可以是让队员获得一次文明队员、优秀队干部的荣誉称号。

09秋少先队计划 篇9

毛坝小学：赵建宝

新学期的钟声已经敲响，为了培养学生良好的思想素质，形成良好的学校风貌；为了把学生培养成德、智、体、美全面发展的“四有”新人，结合本校的实际情况，现对本校的少先队工作做如下计划： 第一部分：本学期总体目标：

一、机构建立：

1、建全班级、学校少先队组织，成立校大队部、清

洁监督岗、纪律监督岗等。

2、训练好学校鼓号队，开办好“校园之声”广播站。

二、文化宣传：

1、每月各班办好一期主题黑板报。

2、每月更换一次学校文化栏。

三、日常规范：

1、每周评选一次“优秀班级”。

2、每周检查一次寝室内务整理情况。

3、每周检查一次学生的着装和个人卫生。

第二部分：每月主题活动计划：

一、9月份：活动主题：学常规，加强道德修养以及学生养成习惯的培养。

活动形式 ：

1、开学第一周举行开学典礼。

2、每周三的班队活动全部以班级为中心，以常规、校纪为学内容。

活动内容：以讨论、汇报、演讲等形式，培养学生的常

规意识，提高学生的纪律意识。

二、10月份：活动主题：祖国在我心中

活动形式：以班级为主体，以观看爱国教育影片、讲

述身边的英雄故事为主题。

活动目标：增强学生的爱国主义意识，通过观看爱国

影片、讲述革命故事，使学生牢记历史，激发他们的爱国激情。

三、11月份：活动主题：人人争当安全小标兵

活动形式：通过听讲座、看电视、写感受等形式，进

一步增强学生的安全意识和纪律意识，从

小培养学生遵纪守法的意识。

四、12月份：活动主题：常规不能忘

活动形式：举办常规知识竞赛、评选优秀班级、举办

12*9纪念活动。

五、元月份：总结、评比

秋工作总结 篇10

西厂和**供电公司完成合作运营，双方分别占总资本金的70%和30%，西厂收入和利润实行独立核算;上半年西厂共完成产值581.559万元，其中**厂自行签订合同金额396.07万元，**区域市场开拓取得新进展，**地区合同占全部签订合同的64.66%;新厂建设进入扫尾阶段，完成搬迁指日可待。针对两厂发展具体情况，公司制定了材料互用和经济责任考核等相关措施，有效地控制了两厂物资材料管理和生产经营管理;在经济分析例会、先进性教育、“质量月”等活动中，公司科学部署，认真协调，较好地统一了两厂各项活动的开展。

1、存在主要问题和当前市场形势

(一)公司正式员工队伍素质较差，大部分人员属于安置型，文化水平、工作技能偏低，综合素质人才匮乏，满足不了企业发展要求，与企业的发展不对称。

(二)长期以来，设备公司产品未形成自身的拳头产品和自己的品牌，削弱了公司竞争力，严重制约了企业的发展。

(三)安全质量检查考核力度不够，老好人思想严重，还存在一些安全设施检查不力的情况。

(四)系统内部部分区市供电部发展设备制造产业，造成供电企业内部重复建设、无序竞争、资源浪费，并且有愈演愈烈趋势的现状，一定程度上影响了公司正常运营。

2、下半年工作思路和安排

(一)紧紧围绕xx年年度工作总体要求和生产经营总目标，知难而进，创新工作，进一步提高外部市场占有率和新产品开发力度;要积极寻求与知名公司、大专院校合作生产高附加值的产品，使产品结构由下游产品向上游产品发展，低压产品向高压产品发展，实现规模扩张和产业优化;近期，公司要与**矿业集团公司合作生产高压电器产品，并通过对外租赁我公司厂房等形式，与服装生产等非电器设备制造业进行合作，合理使用闲置资源。

(二)今年7月中旬完成**电力设备厂新厂建设及搬迁，扩大产品生产能力，提高**市场产品占有率。

(三)继续加强党的先进性教育后一阶段的工作，建立先进性教育的长效机制，增强执政能力，进一步促进企业发展。

(四)积极开展员工技术学习、技术练兵、技术比武活动，切实提高员工队伍业务能力、技术水平。同时，吸引人才，加强营销队伍，提高销售人员的业务素质和开拓市场业务的能力。

(五)继续深入开展“多产管理年”活动，以“经营管理月”为契机，进一步规范公司财务统计、物资成本、档案证件管理，对公司产品从设计、采购、制造进行全面监督审查，严格按照分批成本核算办法进行核算，降低成本费用。

农村小学少先队工作的现状与思考 篇11

【关键词】少先队；德育；队伍建设；农村小学

一、当前农村少先队工作现状

目前，部分农村小学少先队由于种种原因，没有将少先队的工作落实到少先队员中去，少先队教育的功能和作用被人为地从学校教育范畴中剥离和遗忘。校园内看不到红领巾，原因是红领巾失去了对少年儿童的吸引力；少先队员对队的知识极为欠缺，原因是根本没有进行队前教育，入队就是统一发一条红领巾；开展少先队活动少之又少，少先队组织有名无实。

比如一所小学，学生对出示的“队旗”图案不认识，想了许久才有一个学生说是在电视中看见过，可能是外国的国旗。而这所小学的校长说：“不要说学生不认识，就连我也没见过队旗。”原来是因为经费困难，没钱买队旗，更不用说队鼓队号了。对于学校少先队工作现状，老师们说：教学工作都顾不过来，哪有精力来抓少先队工作。

少先队教育的氛围缩小到令人吃惊的地步，少先队教育的功能和作用被人为地从学校教育范畴中剥离和遗忘。

二、探究农村少先队工作对策

（一）领导重视是做好少先队工作的保证

一项工作做得好与不好，取决于领导的重视程度。因此，领导对少先队工作的认识，是决定少先队工作命运的关键。怎样才能争取得到领导的重视呢？我认为大队辅导员要做到口勤、手勤，要多给领导汇报，要多动笔，把工作设想、活动设计拿给领导看，有时甚至要大胆地去干，干出成绩、干出效果以后，领导自然就重视了。

（二）提高辅导员专业水平和加强队伍建设

少先队辅导员是实施“两抓”的关键人物。可见，辅导员的重要性就不言而喻了。所以要搞好分级培训，为达到辅导员专业化水平及时“充电”。农村少先队要做到这一点，有两个难点需要突破：一是经费问题，二是时间问题。

因此要充分利用网络进行随时培训；利用假期争取教育部门在进修学校组织短期系统培训；市总辅导员在接受专门培训后，有计划的分片对大、中队辅导员进行专项培训；老辅导员的传、帮、带；现场观摩；经验交流，以会代训方法等，均可进行探索性的尝试。我认为，“辅导员论坛”是一个值得推荐的一种有效培训和交流经验的形式。

（三）完善评价体系，调动其工作的积极性、主动性

学校应建立一套完善的辅导员工作目标的科学考核办法，并根据考核结果进行奖优罚劣。辅导员的考核内容包括：思想政治素质、品德修养、工作作风、理论政策水平、组织能力、指导活动、就业服务等。对于在考核中表现优秀的辅导员可与职称、薪酬挂钩；对于连续考核不合格的辅导员，及时调离岗位，从而可以逐步优化整个辅导员队伍。在辅导员评价机制上建立奖惩性评价制及发展性评价机制相结合，从制度上保障少先队辅导员在工作中充满积极性、主动性。

（四）把安全教育经常化

活动之前做好预案，充分利用有利因素为少先队活动增加安全系数，策划和组织活动注意科学性，科学发展就是遵照以人为本的原则，把少先队教育融入对少年儿童的大教育观之中，充分运用少先队组织教育特点，把教育落实在丰富多彩的少先队活动中，增强少先队组织的生命力，这需要在工作实践中不断摸索。

（五）重视少先队工作，加大资金投入

各项工作的展开都需要充足的资金作为坚实的后盾。因此要想少先队的活动做的更加顺利、精彩，就需要上级部门给予足够的支持和帮助。

综上所述，少先队工作的落实既需要辅导员自身的努力，也需要学校和上级部门足够的重视和支持。在大家的共同努力下，从思想上重视，政策上支持，行动上认真，那么少先队工作便很有希望取得长足的进步和很好的成绩。

参考文献：

［1］赵新军.农村德育教育与少先队工作［J］.学周刊,2011(23).

［2］陈凤侠.试论少先队工作的必要性［J］.中国校外教育,2010(19).

［3］周文雅.农村少先队工作的新探索［J］.知识经济,2009(07).

秋少先队工作总结 篇12

●利用网络, 建立校园雏鹰网络

依托学校目前已经普及的校园网的优势, 建立校园雏鹰网络。首先, 我们建立起网上大队及中队, 可以进行队务公开, 新闻展示等等。其次, 在校园网上建立雏鹰论坛, 让队员在论坛里就各种议题各抒己见, 百家争鸣。同时, 在论坛里实行等级积分制, 让遵守网络道德的队员获得更多的积分及较高的等级, 以鼓励他们遵守网络道德。第三, 与因特网上的相关网站进行互联, 通过超级链接引导学生到互联网上了解更多的信息, 接受更多的、更高层次的教育 (如中国少年雏鹰网、星星火炬网、知心姐姐网等) 。

●利用网络, 开展“雏鹰争章”活动

“雏鹰争章”活动是素质教育的一种好形式。为了鼓励队员不断进步, 我们根据队员的不同特点, 制定了许多不同的类型奖章, 如, 进步章、识字章、表达章、生活章等, 而章目多又给考核及颁章工作带来了一定难度。如果利用计算机网络管理, 在队员档案中加上其争章情况, 并监控其前后表现, 进行对比, 就能有效地进行颁章、考章工作, 对队员起到更大的激励作用。

●利用网络, 开展丰富多彩的课外活动

为了提高队员的动手动脑能力, 我们组织开展了各式各样的课余活动。让队员利用电脑办《小主人报》、《少先队画报》等图文并茂的报刊, 有效地提高了队员多方面的能力:让队员自己设计活动方案、收集网上信息、进行小发明创造等, 使队员在活动中锻炼了自己、学习了新知识。

●利用网络, 开展“雏鹰假日小队”活动

“雏鹰假日小队”活动是少先队开展社区服务、锻炼队员适应社会并为社会服务等种种能力的一种重要形式。但是队员居住分散、社区差异很大并且不断变化等现实, 都给少先队组织的管理和活动开展带来了一定的困难。为了解决这些问题, 可以与社区居委会建立各种互联网, 随时了解社区需要的服务内容和可开发的教育资源, 组织队员开展各种各样力所能及的活动, 并及时掌握活动效果。

●利用网络, 实施“远程手拉手”工程

由于地域、交通、通讯等条件的限制, 不少少先队的“手拉手”活动只能组织队员就近开展。这在很大程度上阻碍了队员间的交流与学习。如果通过网络互发信息, 队员便可不受地域限制, 广交伙伴, 开阔眼界, 共同进步, 并可以定期互约互访, 增强他们的交往能力。通过网络来丰富少先队“手拉手”活动、学习交流少先队工作经验、开辟少先队网络阵地具有便捷、灵活、迅速等优点。随着少先队“雏鹰网”的建成, 用Internet来进行学校之间少先队信息的“远程对话”已不再是梦想, 而且其形式非常丰富。我们通过建立少先队“雏鹰”聊天室, 用E-mail的形式进行少先队工作经验及信息的交流。对于一些活动的“热点”, 我们还通过网络语音聊天的方式进行对话交流, 使少先队“手拉手”活动真正地在网络上普遍开展起来。作为辅导员, 消除队员与自己作为教师的隔阂是少先队活动能否取得成功的关键, 网络的虚拟性和隐蔽性为解决以往少先队工作中的这些问题提供了方便。我们充分利用邮箱、QQ、QQ群等网络工具做好队员心理问题的了解和疏导工作。在这些网络上的“亲密接触”中, 不仅帮助学生解决了很多学习和生活上的问题, 学生的“无忌之谈”也解决了学校的少先队工作中的许多问题, 孩子们的“童言”也往往会激发工作的灵感, 学校的“健康游戏快乐成长”等主题活动就是在和孩子们的交流中诞生的。

●利用网络, 进行队知教育

网络把少年儿童引向了一个宽广的天地, 成为他们获取信息的重要渠道。利用网络对少年儿童进行队知教育, 有着传统队课不可比拟的优势。在校园网上安排一些少先队知识的视频、图片和文字故事, 方便各中队在中队活动时点击使用, 形象生动的多媒体技术, 也让学生对队课充满了兴趣, 提高了教育的实效性。