会议新闻稿撰写

会议新闻稿撰写（精选10篇）

会议新闻稿撰写 篇1

怎样写新闻稿

什么是公关新闻稿 对于企业而言，公关新闻是关于企业且有利于塑造良好企业形象、培育良好公众关系的新近事实的报道。

2、新闻稿的基本要求-真确、客观、清楚

● 面向大众的知识面和接受能力，使读者易于解理。

● 文字使用应切合一般人的阅读水平，避免个人化和自我缩小读者群效应。

● 简明扼要，选择关键、能吸引注意力和最能说明主题要点的内容来写，避免无关大局的细节堆。

● 注意多运动与从不同的叙事角度和观点分析。

3、新闻内容六要素

标题：稿件的题目和精萃，应用简洁、扼要且能吸引读者的文字概括新闻重点和主体。比较复杂的新闻或者比较重大的新闻稿还可加上副标题。

导语：新闻稿的首句或首段，是新闻事件的浓缩，应以扼要和简洁的笔触，叙述新闻的要点和事件轮廓。

正文：新闻稿的躯干，解释和深化导语，应导语中提及的内容，进一步解释和叙述事件的细节，使读者深入了解。其它补充，如图片、表格等。

4、什么是媒体眼中的垃圾新闻稿？

稿件信息虚假、不真实。报道内容不具实效性或没有新意。行文中含有过多主观意识。通篇没有细节，无法引人入胜。

5、何为新闻价值？

一般而言，凡是涉及公众利益和公众关心的议题，传媒机构/人员对新闻价值的判断不尽相同，然而，他们选材也有共通点，符合以下愈多条件，题目便愈有新闻价值：

● 异常性──愈不平常愈有新闻价值

● 影响性──影响愈多人愈有新闻价值

● 时效性──愈近发生的事愈有新闻价值

● 地域性──愈近受众的生活地域愈有新闻价值

● 显著性──愈出名的人事愈有新闻价值

● 冲突性──愈有冲突元素愈有新闻价值

6、如何挖掘新闻稿件的新闻价值？ A.稿件选题要新颖：新闻的最大特点是“新”，作为新闻报道的第一个环节—选取新闻选题、确定有新闻价值的报道对象，尤其要在第一时间内进入情况。新颖的新闻选题，可以带来多家媒体的转载率。新闻稿件的选题可以围绕以下几个方面，打准“新闻点”提升稿件新闻价值：

● 正面选题：正面选题主要指对社会、对公众具有积极意义的新闻事件，像对先进人物、先进事迹、先进经验、积极向上的事件及一些成就性报道等，在报道时均持肯定态度。

● 反而选题：可以是对某一具体事件的报道，也可以是对某种不良观念、不良现象的报道。用反面选题的具体实例，在报道时多为提出解决方案持积极态度。

● 中性选题：而介乎正面选题、反面选题之间，报道对社会、公众积极或消极意义不突出的新闻事件。中性选题以提供信息、服务和娱乐为主。

B.新闻角度要新颖：角度，通常指人们认识事物的出发点。新闻角度，顾名思义，即报道新闻事物的出发点，之所以强调新闻角度的新颖，是因为新闻事物包含着多侧面、多层次的内容信息，而新闻报道不能事无巨细、面面俱到地反映，必须对其有所取舍。正确的选择新闻角度能吸引广大受众提高新闻阅读率。选择新闻角度可以参考以下几种模式：

● 以小见大角度：使用这种角度，大多是报道一个重大的宣传主题或者很有价值的重大事件。通过选取细小却又很典型的新闻事实来反映，新闻报道就会变得生动、深刻，有感染力。

● 以大见小角度。这种角度的传播优势在于，孤立地看待现实生活中的一些具体事件，其新闻价值可能不易被发现，而把它放到宏观背景中看，就容易露出其新闻价值。

● 对比角度：日常生活中，我们经常把有可比性的东西放在一起比较，鉴别其优劣。应用到新闻报道中，对比产生的新闻价值一目了然。● 对立角度：对立角度不同于对比角度，对比角度以揭示不同事物的区别为目的，而对立角度重在对同一事物内部有矛盾甚至冲突的对立面的比较。

在我们的生活，有许多人正在从事或有志于从事新闻工作，它们包括各种媒体记者、各社会媒体通讯员、特约记者、新闻专业的等。俗话说：“万事开头难”，作为有志于从事新闻工作的的人来说:好第一篇新闻稿件十分关键。结合具体实践经验，本文将对次做如下论述：

一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备

同是大学生记者，共同生活在同一个环境里，也都到实践中去了，到学生中去了，为什么有的记者能写出漂亮的新闻作品，而有的记者仍然发现不了新闻线索，或者说发现不了有意义的新闻线索呢？为什么有的学生记者通讯员总是埋怨没有什么东西可写，而一再要求编辑老师为他们提供采访的话题，说到底这就是一个新闻敏感的问题。

什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家；一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家；一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。

当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。

二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。

人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗？*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。法国作

家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。一个校报记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。

角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢？找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门；同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。

要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度：

第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。

第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。

第四、时间和空间角度。有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了；有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了；有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用；有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。

三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键

大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：

第一、基本掌握标题的制作技巧。标题是文章的眼睛，一篇新闻稿若有一条新颖别致的标题，就能象磁石那样牢牢地吸引编辑和读者的注意力。

第二、学会写导语。导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。

第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。而谋篇布局的好坏在一定程度上决定新闻稿件在受众和编辑眼中的“身价”

第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题

思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。如获得1986年全国高校校报好消息一等奖的《小郎和日本姑娘喜结良缘》(3)，如果作者只是轻描淡写地描述去婚姻本身，而不是站在“为中日友谊写下了新篇章”、日本姑娘向往中国、追求自我存在价值.的高度，就不会使这篇消息给人以启迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容。我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。

四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程

请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教；如何拟订采访提纲、选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教；如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。

一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。当然，大胆投稿不是盲目投稿。如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。因此，作为一个大学生记者，一定要认真研究传播媒介，研究它的版式结构、专栏设置、报道风格、出版（或播出）周期甚至编辑部的人员构成、编辑姓名及联系电话等。是邮寄的，还要弄清楚通讯地址，保证所投稿件万无一失地寄到编辑部。这样一来，就可以在写稿之前，针对传播媒介的特点，引导自己的创作思路和方法，对写作内容和形式作出必要的限制；在新闻稿写好之后也能够有的放矢地投递到报纸等媒体的相应版面、专栏及编辑手中，从而大大增强新闻稿见报几率（或播出几率）。

总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。

会议新闻稿撰写 篇2

1 现场新闻撰写需要把握的要点

1.1 亲历与感受现场

现场短新闻实质就是通过亲临发生现场, 运用巧妙手法与简练文字针对单一事件展开的报道。按照现场短新闻定义, 若要撰写现场短新闻就必须本人身临其境, 否则将不能得到任何效果。大部分人都觉得, 记者仅仅只需要采访亲历现场的人, 同时将现场情况运用文字形式描述出来就能达到要求。因为各个不同的人都会站在不同的视角中观察问题, 所以记者在描述过程中普遍会存在较为严重的主观色彩。如果现场新闻通过该形式展开报道, 那么新闻本身的真实性也将消失殆尽。

就现场短新闻而言, 记者对现场的感受是整个过程的根本。相关记者需要直接进入到现场, 并了解现场的实际环境, 最后发挥自身主观能动性, 用心观察, 进而从采访者的表现中发现特点, 撰写得到符合真实性同时也更有自身特色的新闻。无论是在突发事件现场, 还是随机事件现场, 记者都应该快速了解新闻性质同时发现新闻中的特征。记者还应该培养自身的新闻敏感度, 进而得到更多具备价值的新闻。

1.2 准确掌握现场短新闻性质

现场短新闻最大的特点就是具备强烈的现场感, 能够生动、精准地将现场情况描绘出来, 获取现场细节性内容与动态变化, 让观众身临其境。在保障信息的可信性与精准性的同时, 增强新闻自身的吸引力与可读性。短小而精彩, 从本质上而言就是需要记者在写作过程中, 用最直截了当的话语叙述出来, 避免拖泥带水。而这种短而精的话语, 能够将新闻的精华全部融入到新闻消息之中, 确保其具备生动性与感染性, 便于读者进行阅读。所谓新闻价值高, 就是让写出的新闻内容具备显著性、重要性、时新性、趣味性与接近性等重要特性。而针对现场短新闻而言, 时新性是其中最为重要的一个特性, 同时也是其中最具优势性的一点。

撰写短小精悍的现场新闻能够让读者感觉身临其境。不过若想要写出具备特殊性、分量且让读者感到生动的现场短新闻, 并非一件易事。所以新闻工作者首先需要对现场短新闻的特征进行了解, 融入新闻现场, 把握其关键点与特点, 结合鲜活的语言将画面完全刻画出来, 让读者了解新闻中想要表达的内容。

1.3 现场短新闻要尽可能短小、精悍

现场短新闻相较于其他新闻, 具有内容更加集中、篇幅更加短小以及时效性更强等特征。现场短新闻同时也是我国这几年时间中, 报纸版面内最常见到的新闻形式, 大多数人也将其称之为特写、视觉新闻与目击新闻。现场短新闻因为其本身自带的丰富现场感, 能够让报纸新闻变得更加活泼, 同时更吸引读者。所以, 就新闻工作者而言, 撰写现场短新闻工作必不可少。根据字面内容不难发现, 现场短新闻需要具备“现场”“短”与“新闻”三方面特征。其需要新闻具备快速鲜活、短小精悍及快速鲜活等多种特征。但怎样充分具备上述特征, 却是一个非常棘手的问题。

首先, 现场短新闻需要具备极高的新闻价值, 换言之, 就是捕捉最近发生或正在发生过程中的新闻事件。概括而言, 就是要求新闻的内容具备意义、鲜活性与新闻性, 能够在当前繁杂的新闻市场中, 抓住观众的眼球。其次, 就形式而言, 这一新闻体裁需要尽可能精悍、短小, 而这一要求对新闻工作者而言就是对其能力的一种考验。需要其在描述新闻事件的过程中, 尽可能地简单, 对新闻事件的主要内容进行浓缩, 避免写作方式向拖泥带水的方向发展。最后, 优秀的现场短新闻不仅要求其具备短小、鲜活与新颖等特征, 还应该存在较强的现场感。而现场性要求记者必须身临事件发生的现场, 作为事件的目击人存在。同时按照自身看到的事实真相, 将事件再现到观众眼前。

2 新闻采访中现场观察的重要意义

2.1 提高新闻的可信性

由于当前社会环境越来越复杂, 新闻事实现象也变得越来越多, 进而使新闻真实度逐渐下降。产生上述现象的普遍原因是由于记者在采访时仅仅使用摘编文字或当事人口头介绍来展开报道工作。记者没有直接到现场进行采点, 同时也没有得到第一手资料。所以只有记者能够亲自到现象中展开观察, 并真正了解事件发生的实际情况, 才能真正写出具备较强可信度的新闻报道。

2.2 突出新闻的真情实感

根据研究结果能够知道, 不论是采访新闻事件, 还是新闻人物, 只有做到对物、人以及现场的直接观察, 才可以获得最为真实的感受, 从而得到更加生动、形象和真实的新闻素材。我国古语曾经就说过“百闻不如一见”, 新闻采访也是一样。只有记者真正到实地进行观察, 才能用最真挚的情感打动观看新闻的人, 让其感觉身临其境。当新闻具备真情实感时, 也就是新闻报道达到基本要求的时候, 就能进一步提高新闻报道质量。

2.3 强调新闻报道的可读性

在采集新闻的过程中, 时常会遭遇到耳朵听、口问弄不清的情况, 无法进行叙述与介绍, 如经济、军事等具备较强专业性的报道内容。针对实际情况而言, 只要记者到达现场, 直接一目了然。作为人体作为灵敏的器官之一, 只要通过人的眼睛, 见过之后就会强化自身对该事物的认识, 从而构建相应的形象思维, 进而利于新闻报道中运用包括比喻、比拟等修辞方法, 促使新闻报道更加简单, 容易理解, 使新闻可读性不断提升。

3 现场短新闻撰写策略

3.1 明确新闻主题

新闻采访过程中, 记者需要对其所报道的新闻主题进行明确, 并将自身的关注重心与注意力落在主题之中, 基于主题进行有针对性的采访, 这样才能在最短时间内, 最为准确的了解、寻找到具备价值的新闻素材, 促使新闻报道所蕴含的情感更为真挚。另外, 需要明确新闻观察方向。由于现场观察方向与有效观察情况具备直接关联, 并且对整体新闻采访工作的质量有影响。因此, 明确了观察方向之后, 能够寻找事物变化过程中所展现出的最具代表性的状态, 从而帮助其完成接下来的报道工作。

3.2 挖掘新闻现象的本质

新闻记者在获得新闻资料的过程中往往采取现场观察的方法, 因为通过该方法获取的资料属于第一手资料, 同时也是新闻报道过程中最直接的资料来源。不过若仅仅依靠现场观察是存在局限性的, 需要新闻记者针对报道时间进行深入的思考, 并且需要在思考中提高职业道德。所以记者在现场针对新闻事件进行采访时, 在关注事物表面现象的同时, 还需要通过表象观察本质, 深入的挖掘事件的内涵, 全面提升新闻报道的质量。为了使新闻内容满足新闻价值高、真实性高、现场感强烈等众多标准, 首先要以细节对其进行维持。在新闻中细节主要是指新闻事件的特定情景、人物语言表情及关键情节等。了解细节能够为记者后续新闻编写的真实性提供保障。掌握部分具备特殊性的细节材料之后, 记者才能够写出优秀、生动的现场短新闻。就某种意义而言, 典型细节的捕捉是检验一名新闻记者综合能力的重要方法。

3.3 从受众角度观察新闻事件

在新闻采访过程中, 现场观察对应的主体普遍都是记者, 但新闻报道对应的对象则主要是受众, 因此记者应该保证新闻报道的真实性, 让播出的内容符合受众需要。记者同时还应该注意新闻采访过程中不能只注重自身的价值、观点及感受, 而是应该根据受众的观念进行撰写, 增强新闻报道在实际环境中的亲和力。一般情况, 记者获取到一个重要场景或片段之后, 可对其进行立体式描写, 基于生动的任务及动态的现场环境对事件的发展过程进行描述。如此一来, 记者的新闻报道将对受众有着更多的吸引力, 进而得到更多民众对新闻的关注, 同时也为新闻在公众环境中的报道与传播提供了更多渠道。

3.4 抓住事物特征

记者进行现场观察时, 需要拥有一双善于观察且锐利的眼睛。在与其他记者进行比较的过程中, 能够在最短时间内发现新闻信息, 特别需要对部分处于发展过程中且正在变化的现场新闻事件进行捕捉。因为新闻报道最重要的目标就是写实, 促使新闻信息具备动态化特点, 所以若现场观察不够自信, 很大程度上会将重要的新闻信息忽略, 使获取到的新闻信息缺乏生动性。因此进行现场观察时需要了解事物的个性化特征, 从而获取到鲜明、个性化的新闻报道, 提高新闻的吸引力。

4 结语

现场观察在新闻采访及报道过程中占据重要地位, 新闻记者需要最大程度上抓住现场采访的机遇, 明确并寻找到新闻事件中有用的信息, 从而较好地完成新闻报道工作。此外, 在实际新闻采访活动中, 记者不单单需要对现场观察的内容及方式进行了解、熟悉, 还需要具备应变能力, 以采访主题为重心, 有效利用新闻现场, 更加灵活地运用各种现场观察方法。唯有如此, 才能保证写出的新闻内容具备生动性、真实性, 从而满足新闻报道的要求, 全面提升新闻作品的整体质量。

参考文献

[1]包增光.雕章琢句写细节——浅谈细节在新闻导语写作中的运用[J].新闻世界, 2016 (8) .

[2]杜磊.浅议微新闻的新闻价值挖掘与表达[J].新西部旬刊, 2013 (11) .

[3]马研.艺术化处理让新闻价值鲜活生动——论《我要做一个诚信的人》的新闻感染策略[J].吉林省教育学院学报旬刊, 2016 (12) .

电脑撰写新闻 篇3

“随着第三节结束，威斯康辛队以51比10领先，正在奔向最后的胜利。当雅各·佩德森接拉塞尔·威尔逊传球八码触地得分时，威斯康辛就已开始将比分扩大为44比3。”

这篇报道讲的是9月份威斯康辛大学和内华达大学拉斯维加斯分校之间的橄榄球比赛。报道在第三节结束后60秒内就整合发布。这则简讯看起来很普通，但要知道，它是用电脑软件写就的。

这个编辑软件名为Narrative science，是由美国西北大学的克里斯-哈蒙德(Kris Hammond)和拉里·伯恩鲍姆(Larry Birnbaum)两位教授开发出来的。两人均为该校的计算机科学和新闻学双聘教授，也是智能信息实验室的合作运作者。早前两人就因为相近的兴趣走到一起，共同参与了StatSMonkey和StatSheet两款智能软件的研发，它们利用实时的比赛信息编辑新闻并发布，从而自动运作体育网站，这可以说是Narrative Science的雏形。

从一开始，两人的研究目标就定得很高。现存的用于新闻编辑的软件很多，但基本都只停留在公式化的、单纯填充式的新闻采写，一眼就能看出是机器写出的垃圾。而NarrativeScience在发布之前，已经做过了超过十年的实验室研究，软件的词汇储备量非常大，可以根据不同的信息内容挑选出符合的表达手法，从而写出高质量、有深度的新闻稿。

Bakery Venture投资公司的合伙人罗杰·李(RogerLee)说：“这项工作富有魔幻色彩，它写出来的东西与人写的很相近。”今年的早些时候，他就牵头为Narrative Science公司注资600万美元。

奥伦·埃奇奥尼(Oren Etzioni)——华盛顿大学计算机教授——也一直对这项研究很感兴趣。他认为这个软件编写出的文章的质量真的很好(当然了，如果不和熟练驾驭文字的专业写手比较的话)，提高了文章编写的复杂程度和内容的阅读深度，并且很有可能会引发语言运用的更新换代。NarrativeScience的创新性工作再一次引发了广泛的讨论；人工智能的应用真的会辅助甚至完全取代人工操作吗?毕竟，科技的进步已经开始对传统的新闻业经济构成威胁了。但是有着丰富经验的编辑“Narrative Science”的出现，是否真的会取代有血有肉的真人编辑呢?

Narrative Science的应用领域还不限于此。大卫·罗森布拉特(David Rosenblatt)曾在Google任职，现在是Narrative Science的投资人之一。他提到，现如今，来自不同信息源的信息已经像洪水猛兽般向广告代理商和市场经理们涌来。强大的信息处理软件的出现，不仅可以高效地筛选数据，更能将数据的趋势、分析的结果用人可理解的文字表达出来，而不是简单地只给出电子数据表。这样说来，NarrativeScience的应用领域就不仅仅局限在新闻界了。媒体环境可能只是作为它的培养皿，企业和政府数据的分析、整合、处理与报告才是它真正的用武之地。

几乎所有的强大工具都是有着两面性的，NarativeScience也不例外。奥伦·埃奇奥尼就说道：“像谷歌这样的公司可能会因此头痛不已。如果自动更新的文章质量更好、种类更多，谷歌还怎么能有效地查找和屏蔽搜索垃圾?”搜索垃圾一般指的是一些网页，这些网页把内容精简成简单的搜索答案或表格，从而能在搜索引擎中取得高排名，吸引更多的广告。谷歌会定期调整它的算法，降低这类垃圾网站的搜索排名，但这就像是一场永无止境的军备竞赛。用奥伦-埃奇奥尼的话来说，毫无疑问，Narrative Sdence会成为这场战争中的重磅“核武器”。

抛下这些沉重的话题，Narrative Science还是有很好的市场前景的。公司去年成立，现在已经有20个客户了，其中一些还在试验Narrative Science在特定领域的应用效果。这些客户包括了报社和企业等。例如，地方新闻机构为了想要更进一步报道当地的青年体育活动而利用新软件来写总结性的文章，而上市公司则会用新软件来制作季度财政报告。

“我们正在用Narrative Science做着以前很难实现的事情。”公司CEO斯图尔特·弗兰克尔(stuart Frankel)说。

The Big Ten Network(Big Ten联盟和福克斯网络的合资企业之一)从去年春天就开始用Narrative Science撰写棒球和垒球的短篇报道了。并于每场比赛结束后的1至2分钟内发布在网上。而在以前，这些工作都是要由专门的大学体育报道组来完成的。

Narrative Science软件的一个独特之处是。它可以根据历史数据和过去比赛的顺序和结果进行推理。为了从不同角度进行表现，它需要学习诸如“个人努力”、“团队协作”、“来回”、“赛季新高”、“连胜纪录”、“参赛队伍排名”等词汇。然后，它会针对每场比赛的特征，选择最适合的词汇来表达。一场比分相差较为悬殊的比赛可能会被描述成“B方溃败”而不是简单的“A方胜利”或“B方失败”。

Hanley Wood是一家房地产公司，从今年8月份开始使用Narrative Science制作超过350个当地住房市场的月度报告，并将其发布在网站(builderonline.com)上。这款软件吸引该公司的原因不仅在于报告的高质量，还在于更低的成本。据该公司数字媒体和市场情报分部的负责人Andrew Reid介绍，如果要写一篇500字左右的文章，Hanley Wood只要支付不到10美元的费用，并且这一价格还有降低的可能。即使只停留在10美元的价位，根据估计，这也远远低于新闻企业如美国在线、媒体点播等一篇文章的平均价格。

撰写会议纪要 篇4

教学目标：

1、对会议纪要的应用文书有所了解。

2、初步掌握会议纪要的写法。

教学重点 相关常识(以例文为重点)。

教学难点 写作运用（提高运用写作能力）教学方法 讲授、提示、研读、写作、评点 教学过程：

一、导入

一、通过例文研读归纳要点：

（一）、会议纪要的概念：会议纪要是一种记载和传达会议基本情况或主要精神、议定事项等内容的规定性公文。就是对会议的讨论事项，择其要点进行归纳整理，以通报会议精神，统一认识，指导工作。会议纪要可上呈可下达，可批转和转发。会议纪要具有指导性、纪实性、概括性的效果。内容的纪实性。表达的要点性。称谓的特殊性。

（二）、分类：就性质可分为办公室会议纪要和专项会议纪要；就表述形式可分为决议式纪要，概述式纪要和记录式纪要；根据内容可分为决议性纪要和综合性纪要。

（三）、特点：纪实性、简要性。

（四）、类型：专题会议纪要；例会纪要。

（五）、结构和写法：由标题和正文组成。

1、标题，由会议名称和文种构成。标题要明确无误，成文时间写在标题下面，不要抬头和落款，如上报或下发还要附报告或通知。

2、正文，由导语、主体和结尾（开头、主体、结尾）三部分组成。正文要概括会议主要内容、主要精神。

（1）、开头：类似会议报道的新闻导语，包括召集会议的单位、时间、地（2）、主体：会议的情况和成果。

（3）、结尾：提出希望和要求。（4）、落款：包括署名和时间两项内容。署名只用于办公室会议纪要，署上召开会议的领导机关的全称，下面写上成文的年、月、日期，加盖公章。一般会议纪要不署名，只写成文时间，加盖公章。

二、写作要求：

要善于正确集中会议讨论的意见。应当是主持会议机关的倾向性意见。

要突出会议中心和要点。会议重点突出的内容，主要明确和解决的问题，即是会议的中心和要点。要突出重点，把会议讨论情况及其结论写得清楚、确切，充分揭示会议主题。

内容要有条有理。就是要对会议讨论意见，分类别、分层次、分顺序加以归纳，使人一看就清楚，条理清晰。对会议讨论意见，也应尽力给予理论上的概括，但不能不能随意拔高理论。会议纪要绝不是会议记录的简单压缩。

文字要简洁明快，不拖泥带水。

三、会议纪要与会议记录的区别：

会议纪要有别于会议记录。

二者的主要区别是：

第一，性质不同：会议记录是讨论发言的实录，属事务文书。会议纪要只记要点，是法定行政公文。

第二，功能不同：会议记录一般不公开，无须传达或传阅，只作资料存档；会议纪要通常要在一定范围内传达或传阅，要求贯彻执行。

四、补充：会议简报的写作：

（一）、会议简报：是指在会议期间为反映会议进行情况，包括与会人员在讨论中提出的意见、建议以及会议的决定事项而出的简报。

（二）、作用：一是便于领导了解情况，推动会议深入进行；二是沟通情况，交流经验；三是便于备考存查归档。

（三）、编写方法：大体有三种方式：

1、综合式。通过对发言的内容进行综合分析，梳理归纳成几个问题来编写。

2、报道式。采用新闻报道的形式，先将要反映的内容用几句话概括成一段导语，然后逐段从不同侧面报道讨论的内容。一般可按重要程序依次排列。

3、摘要式。将发言人的发言摘要整理成简报。可一期摘发一个人的发言，也可同时摘发几个人的发言。

课后练习总结提升

本节课我们重点学习了会议纪要的结构和写作要求，同学们要会写会议纪要。

会议纪要撰写方法 篇5

主要观点：会议纪要的撰写大致从标题、写作或发文时间和正文三部分入手。同时，会议纪要在撰写的时候还要注意诸多事项，比如：弄清主旨、做好记录等等。

从总体来说，会议纪要通常由标题、写作或发文时间、正文三个部分来组成的。

一、标题

标题即会议纪要的名称。拟写会议纪要的标题，要考虑到它的三个构件：会议限定的范围、会议内容、文种。比如《xx省人民银行行务会议纪要》，“××省人民银行”是限定范围；“行务会议”是会议性质；“纪要”是文种。

二、会议纪要发文时间

会议纪要的时间用括号括起来，写在标题的下面。时间一般都以会议讨论通过会议纪要或会议结束的时间为准。

三、会议纪要的正文

大致可以分为开头、主体、结尾三部分。

（一）开头。开头通常写法采用概述式，开门见山，简明扼要的概括出会议召开的原因、目的、地点、主持单位、参加人员、会议的主要议程及结果。如《全国金融系统成人高校第七次协作会议纪要》的开头：“经与有关院校商议，全国金融系统成人高校第七次协作会议，于××××年×月×日至×日在长春金融管理干部学院召开。××××、×××等15家院校的院（校）长参加了会议„„。”这种写法称为概述式。也有的开头是用分析式或提问式的，就是先分析形势，提出急需解决的问题及意见，或先提出向题，再写为回答提出的问题而召开什么会议。不管采用哪一种开头方式，都是无固定框子，而是视需要而定的。

（二）主体。这部分是纪要的核心部分，需要对会议内容集中概括、重点突出、层次清楚，用以表述会议议定的主要事项。具体写法有以下四种：

一是概述式写法。有些会议研究议定的问题比较集中单一，可把讨论的意见概括成几个方面，一个方面写成一大块；同时也可概括成几层意思，一个自然段表示一层意思。

二是条款式写法。一些重要的工作会议，往往议定的事项比较多，每项事情又都可单列成文，比如：行长办公会对信贷、会计、出纳、储蓄、人事、监察、保卫等工作都分别议定了一些事项。这种情况就不宜概括记述，可采取条款式写法，分别冠以“

（一）”、“

（二）”、“

（三）”等序码，一条写一项事情。每条的开段领句，都要概括出本条的中心意思，类似于分标题。三是归纳式写法。一些专业性协作会议，尽管规模较大、议定的问题较多、涉及的范围较广，但实际是某项业务工作的全面展开部署。例如：《四省八市储蓄工作联系会议》,讨论议定的事项有储蓄内部核算、标谁化问题、储蓄宣传资料定期互相交换事宜、储蓄文明服务用语规范化问题等等。这些事项在讨论中，不一定都按固定的顺序商议，难免交叉重叠、枝干交错，因此需要按对议定的事项分类归纳整理、分别列出序号、标题来叙述。每个标题下面，视内容多少，或分段、或分条来写。

会议新闻稿撰写 篇6

newmaker

一条好的新闻可以在无形之中提高企业的整体形象、树立企业的品牌。而广告作为一种直接的产品或服务的宣传，所达到的宣传效果是短期的，并且可信度低，容易引起用户的厌烦，从而使广告成为无效信息。因此，在品牌通上持续发布的企业新闻才能使企业达到最佳的宣传效果。

标题的拟定：

标题是新闻的眼睛，是给用户的第一印象，具有激发用户阅读兴趣的作用。标题要将新闻稿中最重要、最新鲜、最有价值的内容概括、提炼出来。它不能是刻板的说教，更不能是单一的企业名、产品名等，这样的信息不能称之为新闻，同时也不会有人愿意读这样的一条广告。而一个新颖的标题会立即吸引用户的注意，使新闻被立即点击、有效浏览。

1.简洁凝练 标题展现的是新闻的精华，既不能冗长、繁琐，又不能表达不出重点。例如，“XX绿色空调节能先锋”标题中既点明了产品，又突出了该产品的亮点是节能。

2.留有悬念 标题带有一定的模糊性，使用户产生疑问，引起用户阅读的欲望。例如，“五十年代国产汽车惊现车博会”，这是一条宣传某品牌汽车质量优越的新闻，但标题中并没有说明是什么汽车，因此会引起用户的好奇心，从而了解这个汽车品牌、并记住这个汽车品牌。

3.生动形象 要做到生动形象首先要抓住新闻中的关键点，以小见大。例如，某款手机的最大特点是音质好，我们就可以写“X手机在音质测试中竟听到检测员的心跳”类似这样的标题可以给用户留下更为深刻的记忆。

4.巧用修辞 生动的语言能显著增强标题的可读性和感染力。可用比喻、拟人、拟物等，例如：“阳光下的长虹”，“X企业擂响新技术研发的战鼓”等。

导语的设计：

导语引领着全文的展开，导语写的好不好直接影响着读者的阅读兴趣。在导语中一般都要点明时间、地点、人物、事件，使读者首先对新闻有整体的印象。同时也有一些技巧，可作为参考。

1.一语破的 好的新闻导语如何做到“抢耳”、“抢眼”，用最短的文字，一语破的，无疑会起到开门见山、立竿见影的效果。例如,某企业的新款手机上市了，“XX手机2006新款闪亮登场” 导语干脆利落。

2.设置悬念 在新闻导语上设置“悬念”，事情先不直说，吊起读者的胃口，“逼”得你不得不继续读下去。例如，“XX汽车翻山越岭，行车数十万公里，挽救了一片原始森林”汽车怎么能挽救森林?挽救了哪的森林?导语对此一概不说，你想知道就得往下读。

3.化静为动 一个事件性的新闻，用静态的记叙手法写，其导语往往比较枯燥、呆板、索然无味，但若用动态的表现手法写，导语就会新颖有趣，活脱而有生气，所报道的新闻也就有了灵性，引人入胜。例如，XX企业第五届职代会在舞动中拉开帷幕，鲜花、彩旗、笑脸映衬着本次大会的主题“XX企业在和谐中奋进”。

正文的内容:

1.突出一个“新”字，第一时间客观准确的报道企业最新近的新闻。只有是新鲜的才能引起用户在品牌通上不断阅读新闻的兴趣，满足用户求“新”的心理。例如，企业最近研发了什么新产品，产品的新功能、新特点;企业最新的发展动向，企业与哪些国内外知名厂商合作，共同开发了什么项目或共同承办了什么活动。

2.表明新闻的重要性，引起用户的高度关注。例如，新闻中涉及到哪位重要人物，企业开了什么重要会议，举办了什么重大庆典、赞助了什么公益活动。这些要点都要花点笔墨去写。

3.写与国家重大新闻事件和社会上发生的焦点事件相关联的企业新闻，借助公众舆论热点提升企业的知名度。例如，企业的什么产品被指定为2008年奥运会的专用产品;企业的哪项新技术应用到国家的航天、科技、建筑、水利等大型工程中等等。

4.注重体现人文精深和企业文化。例如，企业领导人风采、经营管理之道，对领导人进行的新闻专访;企业员工中涌现出的先进人物、先进事迹，他们为企业、地方、国家做出了什么重要贡献。

5.当企业出现公关危机时，写好正面的新闻有助于企业扭转不利局面、渡过难关。对于企业客户因产品质量或服务而提出的指责批评、出现的恶性事故等，企业应当在全面调查的基础上，及时发布新闻澄清误会或赔理道歉、安抚受害者，有效制止事态扩大。例如，新上市的汽车有时会出现一些安全隐患，当用户的对其表示强烈不满，并引起社会不良影响时，企业会立即发布新闻对该批次的汽车进行召回，并进行赔偿。这样有助于消除公关危机造成的影响、恢复用户对企业的信任。

练就会议新闻“新闻眼” 篇7

优秀的会议新闻要求作者必须跳出既有的框架, 认真搜寻和占有资讯, 精心建构个性化框架, 独辟蹊径地切入, 艺术化地营构, 才能写出好看又耐看的会议新闻。

那么, 如何才能练就会议新闻采访和写作的“新闻眼”呢?具体地讲必须做到“三善”:

善于联想, 拓展和丰富主题。任何事物都不是孤立存在的, 所有的偶然中都有必然, 写任何稿子都要联想到其广阔的社会背景和社会意义。记者在采访会议的过程中, 发现了比会议本身更为重要的新闻线索, 从而追踪写出新闻;或者是记者在采访会议时, 可能从某个与会者漫不经心的谈话中, 发现了与本会议无多大关系但又具有较强新闻价值的东西, 通过进一步深入挖掘而写出新闻。这些情况, 不少一线记者都曾经遇到过, 抓住了, 挖深了, 就可能写出好的独家的会议新闻来。

2000年9月10日, 我省召开教师节表彰大会, 在会上宣布了一个好消息:我省最后一批民办教师4.4万余人全部转为公办教师。当时, 笔者意识到这句话虽然只有短短的十几个字, 但其背后所蕴涵的新闻价值却是十分巨大的。因为, 民办教师是特定历史时期的产物, 我省民办教师的人数曾经达到过56万之众, 占当时中小学教师总数的72%, 可谓撑起了大半个江山。尽管是星期日, 笔者在会议结束之后还是抓紧时间采访了省教育厅相关人士, 并查阅了一些资料, 写出了消息《我省教育史上的一件大事喜事———昨日:“民办教师”一词封存历史》, 在稿子里, 以这次教师节表彰大会为由头, 回顾了我省民办教师的发展历程, 盘点了在他们中间曾经涌现出的一些为人们广为传颂的先进模范人物, 稿子视角独特, 颇具新意, 发表之后, 取得了非常好的社会效果。

有一次, 笔者参加郑州大学为欢迎中科院院士钟香崇加盟学校而举行的一个小型会议, 无意中听到当时的校长曹策问兴奋地说:“我们学校可是办了一件大事, 5年来已经成功引进了4位院士, 在全国高校中都是少见的, 我们引进高级人才的工作仅仅是个开始, 学校的目光盯着全国, 也盯着世界。”笔者听后想到, 短时间内引进这么多国内顶尖级科学家, 必将对我省的教育和科学事业产生巨大影响。于是, 就按图索骥, 趁热打铁, 在会议上采访了郑州大学的人事处有关负责人, 了解了学校引进高层次人才的一些具体情况, 写下了消息《求贤若渴成就大事———郑大5年引进4位院士》, 向社会传达了这一振奋人心的好消息。

善于挖掘富有人情味、人性化的情节。“会海淘金”确实是让跑会记者头疼的问题, 也是一个值得深究的话题。笔者认为, 跳出会议本身, 学会从会议全程 (会前、会中、会后) 去“节外生枝”, 找出最能抓住人心的“新闻眼”, 不失为一个提高会议新闻可读性的好办法。

笔者在采访中国空间科学学会第五次代表大会的时候, 就捕捉到了这样一个意想不到的细节:会议结束之后, 时任省委书记李长春在和包括光学专家王大珩、电波传波专家吕保维、核物理学家何泽慧、空间技术专家王希季等在内的11位国内泰斗级学者合影留念时, 科学家们要把中间的位置留下来给省委书记, 而李长春连连摆手, 微笑着说:“我就站在后面吧, 应该让‘科学’站在中间。”科学家们仍然要让书记坐在中间, 书记依然坚持要站在后面, 你推我拉, 水乳交融, 最后, 摄影师以李长春书记站在科学家们的后面、同11位院士亲密无间而定格。笔者当时意识到:这不就是一条感人的新闻吗?于是, 就以《让“科学”坐在中间》为题, 写出了一篇600字的现场短新闻, 记录下了这一动人时刻。

2007年全国“两会”期间, 在河南团开放日所举行的新闻发布会结束的时候, 笔者注意到这样一个场面:郑州大学校长申长雨成了大家“围追堵截”的目标, 十几家来自全国各地的媒体把他围得水泄不通。是啊, 河南的教育人口有2800万, 教育公平这个话题对记者们的吸引力可想而知。通过申校长的介绍, 记者们进一步了解了河南省近年来教育事业尤其是高等教育快速发展的事实, 采访到了会议上没有的“猛料”, 都十分满意。于是, 笔者就截取了这个会场外的生动画面, 写下了特写《倾听河南迅跑的脚步》。文章发表后, 受到了一致好评。

善于从侧面去采写一般性会议, 这样才会发现一些有价值的新闻。笔者所说的一般性会议, 是相对于党代会、人代会等重大会议, 以及其他一些重要会议而言的, 一般性会议在报道内容、角度、甚至篇幅上与重要会议应有所区别。会议新闻大多数是要以“正面”报道为主的, 但也有一些会议, 就其内容来说新闻价值不大, 此时如果从会议的形式中跳出来, 从会议的不同侧面去观察、分析、研究, 或许能够发现与当前的中心工作、重点工作或者某一阶段热点、焦点性的问题相关联的新闻事实, 从而起到正面会议新闻所起不到的作用。

笔者在采访郑州一所高校的年度工作会议时就采用了侧面报道的方法, 如果从会议正面作报道, 这条新闻的价值显然不大。于是笔者抛开了会议框框, 把着眼点转移到它所研究的这些问题中, 结果发现了一个特别的“亮点”, 那就是有关大学生诚信危机的问题:笔者从会议期间两位老师的谈话中获悉, 高校毕业生的求职推荐表“注水”现象普遍, 有一个班37个人在填写求职推荐表时竟然冒出19个班长, 还有一些同学在履历表上“屡获大奖”。于是, 笔者就顺着这一线索, 对该校计算机系毕业班的45位同学进行了一次问卷调查, 结果, 有48%的学生坦言在求职自我推荐表中进行过“技术处理”, 有10%的学生表示准备对自己进行一番“大胆包装”。我认真梳理调查记录, 写下了《求职推荐表“注水”反映大学生诚信危机———37人竟有19个班长》的通讯, 文章一经刊出, 就引起众多关注, 中宣部在其第768期《新闻阅评》中称赞这篇文章有新闻敏感, 反映问题及时、有代表性, 希望媒体对此类现象继续监督。

如何撰写新闻稿件 篇8

1、弄清新闻写作格式

我们都知道一条完整的新闻消息一般有标题、导语、主题、背景及结尾五个部分。

这五个部分组成了新闻的结构，当我们把他的结构弄清楚后写作起来就容易多了，此时只要向里面“加肉”就是了。

那么这就是我们常说的新闻写作的格式了。

对于不同的素材只要按照这种格式依葫芦画瓢就能写出好文章来。

2、标题部分写作

标题顾名思义就是一片新闻稿的主要内容的概括。

为了吸引读者看这篇文章并且愿意看下去，标题就得做到“标新立异”。

新闻标题有主标题、引标题和副标题。

而主标题即标题的主体部分，用来概括全篇文章并有点明立意之用，引标题和副标题则是用来介绍背景、烘托气氛或是对主题予以补充。

在这里说明一下，主标题必不可少，引标题和副标题可以省略。

新闻标题的要求有：准确符合新闻内容;有鲜明的政治倾向和新闻价值;生动新鲜活泼，具体形象并且最好带有文采;文字简练但又包含较多新闻内容。

3、导语部分写作

导语即新闻消息的开头，它也是对新闻内容的概括但比标题更详细。

在写导语时要求用简明扼要的文字写出消息中最新鲜、最重要、最精彩的事实，让读者更深层次的.了解新闻主要内容并有一定的兴趣。

人们都说导语是“消息中的消息”，因为它是从事实中提炼的精华，有统一全文的作用。

导语写作一般用倒金字塔结构，即把新闻事实中最精彩的部分写在导语的前面。

整篇文章写作也一样可以用这种写作方法，就是让新闻主题中的内容重要性依次减弱。

导语写作有直叙试、设问式、描写式、评论式、对比式、引用式几种方法。

直叙式即直接说明新闻中主要事实，设问式即在导语中说出新闻中要解决的问题;描写式就是对新闻中有特色的事物进行一方描写;评论式就是在开头对新闻事实进行评论;对比式就是把作者观点突出来，引语式就是引用新闻中主要人物的话语。

4、主体部分写作

主体即全文中心，在导语之后，它是围绕立意展开全文的过程，并问答导语中的问题。

在写作主体时要做到运用的材料具体、充实、有典型意义。

而且主体还要交代时间、地点、人物、原因、事情等五要素。

主体写作顺序因情况而定，有时按时间先后顺序即事物发展顺序写;有时按逻辑顺序即事情的重要程度写，也就是先讲概貌后讲细节。

5、背景结尾部分写作

背景即对新闻中历史原因的说明或者是环境气候的描写。

它有说明事件产生的条件及消息的性质意义的作用，同时帮助读者理解新闻并增强说服力。

它可以在主体中出现也可以单独成段。

背景材料有说明性材料、诠释性材料、对比性材料等集中形式。

说明性材料即是介绍新闻事件地理状况、历史环境、政治背景等的素材;诠释性材料则是介绍人物出身经历或产品性能特点的素材;对比性材料就是对新闻事件的前后、正反进行对比的素材。

会议主持词撰写及主持开场白技巧 篇9

会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其独有的写作套路，不熟习它，不把握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。

一、会议主持词的特点

有人把会议主持词比喻成音乐指挥、报幕员、导游，这不无道理，但严格地说，会议主持词要根据会议的安排，对有关内容和事项作出说明，对一些重要题目进行强调，对领导讲话作出简明扼要的评价，并对会后如何贯彻落实会议精神提出要求、布置任务。会议主持词有以下几个特点：

(一)地位附属

主持词是为领导讲话和其他重要文件服务的，其附属性表现在两个方面：从情势上看，主持词的结构是由会议议程所决定的，必须严格依照会议议程谋篇布局，不能随便发挥；从内容上看，主持词的内容是由会议的内容所决定的，不能脱离会议内容。主持词的附属性地位，决定了它只能起陪衬作用，不能喧宾夺主。因此，在撰写主持词的进程中，从结构到内容乃至遣辞造句、语言风格、讲话口气等，都要服从并服务于整个会议，预会议相调和，相一致。

(二)篇幅短小

主持词的篇幅一般不宜太长，要短小精悍，捉住重点，提纲挈领。而篇幅太长，重复会议内容就会造成主次不分、水大漫桥。

(三)语言平实

与严厉的会议气氛相适应，会议主持词在语言应用上应当平实、庄重、简明、确切。要开门见山，直进主题，尽可能不用修饰和曲笔。说明甚么，强调甚么，提倡甚么，反对甚么，有甚么要求、建议和意见，都要一清二楚，一目了然，切忌含糊其辞，模棱两可。

(四)重在头尾

会议主持词的主要部份在开头的会议背景介绍和结尾的会议总结任务布置两部份，中间部份份量较轻，只要简单介绍一下会议议程就能够了。因此，会议主持词的撰写，重点在开头和结尾。

(五)结构独立

会议主持词分为开头、中间和结尾三个部份，而且每部份都相对独立。

二、会议主持词的写作方法

(一)开头部份

会议新闻稿撰写 篇10

作者/ 顾远飞 顾凌云

在高校学校办公室的日常工作中，会议纪要是一种常见文体，它是指在会议结束后，根据会议主要内容，对会议达成的共识和议定事项，用精练、概括的语言综合归纳整理所形成的在一定范围内具有效力的公文。

一、学校办公室参加的几种常见会议

根据会议内容，学校办公室在日常工作中主要参加以下几种会议：

1.党委常委会会议。党的委员会常务委员会（简称常委会）是高校党的委员会（简称党委会）的工作机构，在党委会全体会议闭会期间，行使党委会职权，执行上级党组织的指示和全委会的决议，主持经常工作。常委会是高校重要的决策机构，会议一般根据议事规则定期召开，议题一般为贯彻落实党的路线方针政策，研究决定学校改革发展中的重大事项和干部议题等，参会人员是校党委常委和因工作需要列席会议的人员。

2.校长办公会。校长办公会是研究和决定重要行政事项、组织实施校党委有关决定的机构。校长办公会是高校重要的决策机构，会议一般根据议事规则定期召开，议题一般是讨论决定学校行政工作中的重大事项和研究制定工作执行方案等，参会人员一般为校领导、校长助理、工会主席、监察处长和因工作需要列席会议的人员。

3.校领导专题会议。校领导专题会议是校领导根据分工和授权，研究协调和处理学校工作中专门问题的会议。该类会议一般由分管校领导召集和主持，根据工作需要不定期召开。会议议题和出席人员由召集人确定。

4.各类学术（专门）委员会会议。高校与企业、政府等的不同之处，就在于它是一个基于学术的组织。高校内部除了党委系统、行政系统外，还存在着学术系统，如学术委员会、学位委员会、教学指导委员会等。该类委员会根据有关章程或规则，定期召开会议，审议或决定其专门领域的工作事务。参会人员为有关委员和邀请参加的代表。

二、几种会议纪要的撰写

会议纪要撰写的基本要求是：首先，做好会议记录，忠于会议精神；其次，紧扣会议主旨，整理会议记录，去粗留精，语言简洁明了，内容详略得当；最后，按照会议纪要的文体要求，写好概况部分和正文部分，概况主要写主持人或单位、会议名称、时间、地点、出席人、列席人及中心议题等，正文主要写会议的基本精神、形成的决定、决议等。

除以上基本要求外，撰写会议纪要还要特别注意以下方面。

1.常委会会议纪要的撰写。常委会纪要是对常委会会议内容的记录整理，它是推进工作落实和指导工作开展的重要依据。常委会会议往往涉及学校重大问题、重要干部、重大项目和大额资金等议题决策，因此在会议召开前，记录人要充分熟悉掌握议题背景材料和内容，以便在记录时准确理解、完整记录。在会议召开时，记录人除认真记录外，还要注意记录对同一问题的不同意见，最大限度地用文字体现会议的实况。在大家充分讨论时，尤其要注意记录党委书记、校长等主要领导的意见。常委会贯彻民主集中制原则，会议结束时，会议主持人（通常是党委书记）一般要对会议决议作归纳总结，记录人要仔细聆听，完整记录，进一步整理完善，形成会议主要精神和决议。

2.校长办公会会议纪要的撰写。校长办公会会议纪要是对校长办公会会议内容的记录整理，它是推进工作落实和指导工作开展的重要依据。校长办公会会议的议事程序一般为与会成员就议题充分发表意见，主持人在征求与会成员意见后归纳集中作出决定或决议。议题内容一般为落实党委全委会（常委会）关于学校发展改革等重要决议，对学校行政工作中的重大问题进行决策和部署安排等。会议召开前，记录人要熟悉了解议题背景和内容，做好准备工作。会议召开时，记录人要认真记录与会人员的发言和意见，尤其是会议主持人（通常是校长）的最后归纳意见和决定，对归纳意见和决定作进一步整理完善，即形成会议主要精神和决议。

3.校领导专题会议纪要的撰写。校领导专题会议纪要是对专题会议内容的记录整理，它是协调有关工作和推进工作落实的文件依据。会议召开前，记录人要对会议讨论的专项工作背景和内容作深入了解，做好准备工作。会议召开时，记录人要细致记录会议内容和与会人员意见，尤其是分管校领导的结论性意见。由于校领导专题会议重在推进具体工作，所以在撰写纪要时，一般在开头部分要对会议召开背景和目的作详细说明，正文部分对会议讨论或达成的意见作逐条归纳阐述，以利于会议精神的通报和落实。

4.各类学术（专门）委员会会议纪要的撰写。各类学术（专门）委员会会议纪要是对会议内容的记录整理，它是推进工作落实和指导工作开展的重要文件依据。该类会议专业性强，记录人在会议召开前要认真学习相关内容，了解相关背景，做好必要准备工作。会议召开时，记录人要仔细记录会议讨论和发言情况，尤其是关于学位授予、专业设置、学科评审等重要议题的发言，要尽可能忠于会议召开实况。在撰写纪要时，一般在开头部分介绍会议召开背景和目的，正文部分对会议议定的结论性意见作归纳阐述，以利于会议精神的传达和落实。

三、几种会议纪要的效力和落实

上述四种会议纪要均为高校指导和开展内部工作的重要文件依据，具有较强的约束力，需校内有关单位贯彻执行和落实。会议纪要印发后，办公室要根据议题内容，及时制发督办通知单，要求有关单位在规定的时限内落实和反馈，并定期将会议决议、决定落实情况分别向党委书记、校长、分管校领导和委员会主任汇报。