新学期入学教育感想

2024-11-05

新学期入学教育感想（通用15篇）

新学期入学教育感想篇1

新学期入学教育感想

告别了五年的小学生活，我即将踏入中学的校门，成为一名光荣的中学生了，我心里无不的自豪。第一次入学教育感想体验，我异常兴奋，早早地起了床，背上书包，到徐行中学报到。门口闪耀着十个金光闪闪的大字上海市嘉定区徐行中学。进到教室，亲切的同学们都朝我走了过来，和我谈话、聊天、讨论。我们六（2）班的班主任是周慧芳老师。他教育我们我们遵守七步规范、牢记校风、学风。校风：和谐、守信、求实、创新；学风：严谨细致、一专多能。这些我都铭记在心，牢记党的教悔，争做一个全能的四好少年。蔚蓝的天空中，洁白的云飘着，我们站在五星红旗下庄严地敬礼，鲜艳的红领巾在我们胸前飘扬，激昂使人奋进的《义勇军进行曲》激励着我更加努力学习、天天向上。老师、同学的亲切使我想更快得融入这个温馨的集体。我们是新世纪的一代，更是祖国的花朵，我们要用知识武装自己，成为祖国的栋梁、有用之才，这次入学教育体验使我受益匪浅，懂得了一名中学生应该做什么。在这里，我认识了许多好朋友。我享受这种生活，在新学期即将到来，继续加油吧！雄鹰，飞翔！上海市嘉定区徐行中学六年级:张婷婷

新学期入学教育感想篇2

1.新时期大学新生的特点

大学新生刚刚从高中跨进大学校门, 在学习、生活、人际关系、心理等方面存在着诸多变化, 会产生一些不适应, 往往会体现出以下一些特点:

1.1环境不适应。刚刚升入大学, 很多新生对所处的环境不了解, 需要自己面对和解决的事情也增多, 有的大学生产生了些许不适应。

1.2目标不明确。进入大学后, 自己的理想与现实产生差距, 一些新生没有明确的目标, 学习的动力不充足。

1.3专业学习不了解。一些新生被录取了自己并不熟悉或不喜欢的专业, 对专业学习产生迷茫, 对大学的生活、学习缺乏信心。

1.4学习方法不顺畅。大学的学习内容更加广泛, 学习方式与中学有很大变化, 一些学生的方法不当, 产生了诸多困扰。

1.5心理压力不小。大学新生的心理发展尚未真正成熟, 心理状态波动较大, 各种因素都影响心理状态的变化, 产生不小的压力[1]。

2.大学新生入学教育的主要内容

2.1常规教育。大学新生首先遇到的困扰就是生活问题, 要尽快帮助新生介绍校园及周边环境, 了解学校有关管理规定及与学生相关的各类机构的职能和位置, 要开展以防骗、防盗和防火为内容的安全教育, 明确告知各种求助渠道和方式, 使新生尽快产生归宿感和安全感。

2.2学业教育。帮助新生了解所学专业的培养大纲、课程设置、学籍管理、学分制管理以及考试等方面的规定, 介绍大学教学特点、学习方法以及不同专业学习的特殊要求, 指导新生科学合理地安排时间, 学会运用校内的各种学习资源。

2.3心理疏导。由于生活环境、学习方式和社会角色等方面的转变, 一些学生会产生心理上的不适应。教育新生正确认识和对待心理不适应现象, 介绍一些自我调整、放松的方法, 疏导所遇到的困惑和难题, 促进新生的心理转变。

2.4校纪校规教育。要加强新生校纪校规和行为规范的教育, 明确对学生的基本要求, 引导学生树立良好的行为规范, 培养遵守校纪校规的自觉性。

3.大学新生入学教育存在的问题

3.1对教育对象缺乏新的研究。高校入学教育往往会忽视对教育对象的研究。各高校的新生入学教育都采用固定的模式, 千篇一律地采用说教的手段进行各类教育。教育的内容和方式等都无法与现代大学生的特性相适应, 使教育效果大打折扣, 无法实现大学新生入学教育的实效性。

3.2教育缺乏全员性。新生入学教育过程中, 往往只重视学校教育, 忽视对家庭和社会教育资源的利用。即使是学校教育也未能充分地开发利用, 除了专职的学生教育管理人员及部分的专业教师外, 很少有其他教职员工的参与, 缺乏全员教育意识。

3.3教育缺乏系统性。大学新生入学教育是个系统教育工程, 应该各系统相辅相成、互相补充。而目前新生入学教育内容片面, 不成体系, 因时间的限制根本无法将涵盖的内容讲通讲透, 新生教育缺乏系统性。

3.4教育缺乏延续性。一些高校会集中安排1—2天为入学教育的时间, 在这短短的时间内, 要熟悉校园环境、规章制度、专业学习, 时间紧迫、任务繁重, 无法很好地帮助新生尽快了解、适应新的学习生活环境, 教育的延续性有待进一步提高。

4.大学新生入学教育模式探析

4.1构建网络入学教育模式。新生的入学教育时间完全可以前移, 入校前, 老师可以建立新生QQ群、微信群, 通过网络加强与新生间的交流和沟通;学校可以专门开设入学教育网页, 充分发挥校园网络资源教育作用。这些形式可以使新生提前了解学校、专业, 尽早规划大学生活, 顺利完成中学与大学的衔接。

4.2实施参与式教育模式。学校通过开展集体活动、文体活动或一些实践活动, 给新生提供展示自己才能的机会, 使新生尽快熟悉老师同学, 适应大学生活。通过活动也能促使辅导员与班主任更快地了解新生、熟悉新生, 发现人才。通过活动新生也能充分展示自己的才能, 享受成功的喜悦, 增强自信心, 还能培养新生的团队精神, 加强交流和了解, 增进同学间的情谊, 可尽快消除人际交往的隔阂。

4.3开展朋辈学习模式。大学新生入学教育中, 朋辈之间的影响、引导越来越重要, 可以邀请有一定工作经验的学生党员、入党积极分子和优秀学生干部等作为助理, 帮助教育、指导新生的学习和生活。通过同龄人之间面对面的交流互动, 介绍成功经验, 探讨共同话题, 引导新生养成良好的学习、生活习惯。

4.4构建全方位的教育模式。新生入学教育中学校教育、家庭教育和社会教育缺一不可, 需要紧密结合, 全方位联接, 增强教育实效。通过给家长一封信、新生家长会、家校短信平台等形式, 力争获得家长对新生教育的支持与鼓励, 引导家长参与到入学教育中, 充分发挥家庭教育的积极作用。同时与各社会资源紧密联系, 充分挖掘、利用社会资源的优势, 增强入学教育的开放性, 为学生的成长创造更好的条件和宽松的环境。

大学新生入学教育是一项系统工程, 直接影响到大学生的发展与成才。各高校要不断适应新形势, 及时调查发现学生的新情况、新特点, 及时调整新生入学教育的策略, 积极探索创新大学新生入学教育的新模式, 切实增强入学教育的实效性。

参考文献

[1]龙雪鸣.浅论大学新生入学教育的特点和内容[J].长沙大学学报, 2010, (7) .

[2]焦洁庆.大学新生入学教育的误区与对策分析[J].高教高职研究, 2010, (3) .

新时期下大学新生入学教育研究篇3

【关键词】入学教育必要性主要内容

一、新形势下大学生入学教育存在的问题及必要性

新形势下，我国价值趋于多元化，一些领域道德失范、诚信缺失、拜金主义等不良思想和行为给大学生的健康成长带来了负面的影响。其次大学新生均是从全国各地汇聚到一起，由于成长环境、生活习惯、经济条件、个人性格等各方面存在差异而产生不适应。再次新时期下大学生成长环境优越，心理承受能力较弱，容易接受新鲜事物，对物质和财富的追求超过了精神文化生活的追求，个性张扬、缺少团队合作。近年来，大学新生出现不适应新的学校，生活环境问题频频出现。有的学生难以适应新的环境，有的学生学习目标迷失，有的学生存在着心理调适不当、人际交往困惑等问题，甚至个别新生因为不适应大学生活而退学。根据教育咨询机构麦可思最新调查发现大学新生入学教育满意度不高自动退学率近3%。不少学生因为不适应高校生活而终结自己的大学梦。特别是随着近年来大学新生中独生子女人数的不断增加，新生入学后的适应性问题愈加突出。因此，切实做好新时期下新生入学教育工作是对加强学院学风建设、提高学校教育教学水平、确保人才培养质量具有十分重要的意义。

二、新时期下入学教育的主要内容

在新时期，新生入学教育主要使新生在思想、行为、心理等方面适应大学阶段的要求，认识专业及其发展趋势，认识自我，引导新生树立正确的世界观、价值观，逐步学会做人、学会做事、学会学习，为顺利完成大学学业打下坚实的基础。结合西安翻译学院的工作实践及新时期大学生的主要特点，我认为大学生入学教育工作应包含以下主要内容：

1. 校史教育

校史是一所学校历史和发展轨迹的真实记录，是学校新建、发展、壮大的历程，是办学经验、教训、智慧等方面的长期积淀。让学生了解学校的历史、现在与未来，以及学院的发展史、发展前景、校园环境、功能布局、条件状况、特色和培养目标等内容。发挥学院光荣的传统和优良的校风、学风等，激发新生对学院的热爱，才能有良好的心态去安心学习，思想有提高、学习有动力、生活有规律、前途有希望。

2. 专业教育

新生入校后，由于新生在高考期间选择专业的盲目性，所以对专业大多比较陌生，对专业发展的前景不清楚等，专业教育的目的不仅仅注重学生专业技能的提高，更要注重学生综合素质、专业素养、社会责任感等方面的培养和提升，分专业介绍专业设置和专业优势，使学生了解本专业目前的发展前景、培养模式、培养目标和教学内容、本专业的课程设置情况、要求掌握的专业技能、考证情况安排、社会需求情况及毕业后的就业方向等，初步形成较为稳定的专业思想，初步端正学生的学习态度，激发学生的学习热情，树立专业学习信心。

3. 安全教育

安全教育就是生命教育，是引导学生自营自救，锻炼自护自救能力，能果断正当地进行自我保护，机智勇敢地处置遇到的各种危险。专家认为，通过教育和预防，80%学生意外伤害事故是可以避免的，可见加强安全教育工作是学生健康成长的基础。学校安全教育主要包括三个方面：首先是人身安全教育，刚刚步入大学的新生对学校所在环境想更多的了解，周末或节假日离开校园，容易发生迷路、不熟悉当地交通路线等发生的意外。其次是财产安全教育，简要介绍高校财产安全的表现形式、基本特征以及预防措施，以提高大学生特别是新生的防范意识，加强对自身财物的保管，避免财产损失。再次是消防安全及安全实用常识，介绍常用消防常识，学习相关消防法知识，常见消防设备的使用方法及一些简单的安全自救能力等等。

4. 职业生涯规划教育

职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。通过大学生职业生涯规划教育，帮助大学生确定未来职业发展的方向及目标，使大学生在校期间的学习生活做到有的放矢，为就业奠定知识与能力基础。明确未来职业发展方向及目标，可以帮助学生明确学习方向以及在大学期间需要掌握的相关专业知识与各项技能，促使学生自我激励，全面提升个人的专业能力和整体素质，为就业奠定知识与能力基础。

综上所述，认真做好大学新生的教育工作，是大学生成长的关键。也是高校思想政治工作的一个重要内容，对帮助大学新生很好地完成整个大学期间的学习任务，顺利地完成一个从高中生到大学生的转变，营造一个良好的校园强文化，树立整洁文明、亲密互助的宿舍风气，积极向上、团结友爱的班风，促进大学新生尽快适应大学生活，健康成长。新生入学熟悉环境后，辅导员应通过座谈会或报告会等形式向新生进行教育，使他们在入校伊始就确立新的目标，成为均衡发展的新一代大学生。

【参考文献】

[1]郭淑华. 大学新生适应教育的实践与探索[J]. 中国轻工教育，2006（3）.

[2]江先锋，薛玲. 挫折教育—大学生思想政治教育的重要课题[J].上海工程技术大学教育研究，2007（4）.

入学教育感想篇4

时维九月，序属三秋。

黄金九月，正式开学的季节。年少的我怀着满怀憧憬的心，亦步亦趋地向广财大走来。看着金碧辉煌的“广东财经大学”的六个大字，心里有一种说不出的满足感。一种兴奋与期待犹如破土而出的青草般伺机待发。

读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。

经过了悲喜交加的高中人生，我的人生轨迹似乎走上了正道。但，我内心清楚的明白，这远远还不够。我的历练还不够，因此，我不能沾沾自喜，而是应该发愤图强，更上一层楼。校长在开学典礼上的发言震撼人心，而我将会铭记于心。日后，我坚信每当我遭遇困难与挫折，心中自会浮现校长对我说的话：“世界是你们的。”校长的话充满了力量，犹如德玛西亚之力向我袭来，使我顿时倍感活力，忍不住仰天长啸一声“别怕，我来啦！”

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

第一天的晚上，敬爱的班助们就给我们举行了别开生面的新生见面会——自我介绍。在紧张与期待充斥着的课室里，就连空气也有一种凝固的美感。然而出人意料的是，我进人第一个被叫上台了。俗话说：“无形之刃，最为致命。”在如此紧张的氛围中，我走的每一步都像是上刀山下火海。一步一脚印，竟无语凝噎。当我走上台，写下了我的名字之后，看着全班同学期待的眼神，我的脑海里竟是一片空白。我甚至站在那里无法动弹，不知所措的我向班助求助。班助们给我一个鼓励的眼神，我忽然想起了论语里的一句名言：“心静则身动。”于是，我尝试努力调整呼吸，窒息的感觉终于慢慢褪去。而我，也终于流畅的说完的属于我的独家介绍。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

广财大的图书馆，乃龙中之龙。现代化高科技的管理方式与传统经典的图书糅合在一起，简直就是新时代与旧时代的结晶。对此，我只想说一句话：“高贵洋气上档次，低调奢华有内涵。”四大书库，免费开放，自由取阅，如此完美的设备，我们还有什么可求的！A-V，22个字母，条形码适用于3-4楼。读书才是我们进步的阶梯，还等什么？赶紧行动吧！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

广财大以提高素拓为标准，建议学生多参加活动，更提出高端的选课系统，增加学生社会实践的能力，以此提高学生的交友能力，动手能力，还有应变能力。素拓系统就是这么棒，谁用谁知道，妈妈再也不用担心我的学习！在我看来，颓废与堕落就是大学四年最大的敌人，为了素拓，为了广财大，我愿奉献我的青春为人民服务！我用双手成就你的梦想！

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。

我们不能被困难之类的的束缚我们，我们需要学会规划人生。老实说62%的大学生没有规划，导致被企业拒绝。因为他们没有职业定位，然后错过了人生中最灿烂的时刻。这并不是希望越大，失望越大，而是心态没有端正而导致在就业上GG。就像我校的艾晨思咖啡厅，经过了全国挑战杯，一步一步创业，这才是真正正确的选择。掌握自己，掌控别人，这是我学会的道理。

车道山前必有路，怨天尤人不可行。

在广财大的生活，不能只是在扣扣群上聊天，玩英雄联盟，原地打转之类的。要有高尚的生活层次，这才是重点。积累、探索、了解，才是大学生活的真谛。成功的人改方法，失败的人空抱怨，我们要确立自己想要的形象，才能走向成功。

高一新学期入学黑板报内容篇5

大连一中一年七班

虽然我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。

有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。

新学期，新气象，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！

教师赞歌

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多汗水，你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冰雪，你是那向导引人前进。

光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

1、青年的朝气倘已消失，前进不己的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒

2、白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？ ——俞良弼

3、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——雷锋

4.青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄

5.任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之可贵，就因为在这新生的幼苗中，有无限的活力在成长，成长为巨人成长为力量。——周恩来

6.青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆

7.题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——于谦

8.青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

9.青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基

新学期入学教育感想篇6

今天是一个特别的日子，我们所有的村民在新校区第一次举行集会，举行仪式和新生入学典礼。首先，我代表学校，向那些安全快乐的师生们致以热烈的欢迎。同时，我们热烈欢迎今年夏天新来的教师和新来的学生。

今年6月底，我校举行了六年级毕业典礼，560名学生带有义易告别离开他的母校，但这个学期迎来了445个一年级孩子，今天我们使用开学典礼举办了一年级新生入学典礼，目的是欢迎他们加入实验小学这个和谐幸福的家庭。在这里，我们用最热烈的掌声欢迎一年的孩子，祝愿他们身体健康，学习进步！

记住，去年，我在国旗下的一次演讲中说：我们都有一个真正的恶棍梦，即早日进入新学校。现在一年后，我们梦想成真，所有真正的村民生活美丽的新校园。在这里，我把新校园告诉你的情况：

我们的学校于2012年开学开始实施搬迁项目，2013年3月打基础，持续1年5个月，到今天所有的学校建成，整体搬迁。新校区由10轨道系统，60级规模建设，项目占地面积120亩，总建筑面积约4万平方米，总投资1.89亿元。新学校有越秀楼1号楼，悦山楼2号楼，悦怡楼3号楼，悦美楼4号楼，月琴楼5号楼，粤香堂7号，粤泰8号太（田径场上也有一个小身体）。学校有两个门，Simon主要为学生通过，主门为老师。

学校的整体结构以庭院式结构，外观颜色以灰色和黄色两种颜色，意味着学校教育事业的辉煌发展，多功能走廊相互联系，教学楼，食堂，行政建筑科学结合在一起，使距离之间的距离最为优化，避免学生在建筑物之间来回上下运行。学校根据学生的年龄和身高，减少楼梯台阶，窗台，洗手盆高度，方便学生的日常活动。新的校园有一个宽敞透明的教室，开放的微型教室，辉煌的小鹿剧场，充满了俏皮的工作室，设备齐全的身体博物馆，标准400米跑道田径游乐场，独特的艺术，音乐，科学等功能厅，为学生提供一个舒适，安全，现代化的教学场所。学校入口有近20亩的疏散广场，宽富春江路和太行山通过东西和南北，为父母的父母提供方便的孩子。

我们的校园是一个绿色校园。镜子树可以看到无处不在，即使灯是玉兰的形状。更美丽的建筑和悦辉楼是一个榆树花园，一个新的榆树小巷站，神奇的邱金，继承了一个小百年的精神-艰难和沉重，包容易达;更多的美国和一楼是花园，学生可以在这里休息。进入教室，地板地面颜色不同，类卡队角度显示面板有自己的特点。白板的教室安装，所以干净，场地机柜使用环保板，和约翰逊约翰逊光电公司，使用场地屋顶设置太阳能光伏发电设备，使电自给自足。学校项目建成后，通过鲁东县建筑工程质量检测中心的EIA测试，我校校园是一个健康，安全，生态的校园。

学生，进入美丽的新校园，住在宽敞的新教室，站在开放的游乐场你永远会像我一样感到感激，永远温暖的心。在下面，我们建议您给我们热烈的掌声对我们的新学校，并感谢在新的学校建设为我们努力工作的教师和老师。

学生们，新学期开始了，新校园为我们带来了辉煌的画面，我们必须坚定，在新学期做好工作，学习更勤奋，更积极的工作，锻炼更有意识，更好的质量

新校园充满了每个人的新鲜和神秘。为了确保新学期有一个良好的开端，为此，我用今天的升旗仪式强调几点：所有学生在校统一指挥下和老师的严格要求下的行动，而不是秘密校园不熟悉的地方停留或玩耍，不要爬上建筑物和栅栏;班间活动在教室附近，离教室不远，不追逐战斗;参加升旗仪式，体操，体育，餐饮等道路团队将按照学校路线的规定，而不是自己选择的道路，特别是东楼梯的教学楼，严格控制防止压缩安全事故的交通数量;学校里的所有学生都不能吃小吃（水果和饮料除外），不要丢弃废纸，但不能在新校园里吃饭口香糖，严禁唾液;在厕所到文明，尿进池，粪便进入坑，然后冲水。教师，学生，俗话说：一年是春天，那个学期是开始的时刻。新学期，新学校为我们进入了鼓舞人心的力量。让我们一起工作，铭记座右铭：也更令人兴奋！充分满足新学期的智慧和和谐。

谈新形势下的大学新生入学教育篇7

一、由于家庭经济原因造成的两类特殊学生群体的出现, 一类是家境优越, 在家生活都是父母照顾, 独立生活能力很差, 到了大学又必须料理自己的生活, 常常感觉手足无措。另一类是家境贫寒, 对于大学抱有很大的期望, 希望能通过读书来改变命运的学生。他们有着较强的自尊心和虚荣心, 希望以成绩上的突出表现来寻求心理上的平衡, 从而填充由于经济状况与富家子弟的差距而带来的失落感。这两类特殊群体的共性在于两者大多都是独生子女, 都有着很强的自我意识;在入大学前, 他们在做事、处理问题和思考问题时更多地从自我出发, 从自我的感受、情绪意向和爱好出发;他们在为人处世时, 常常不能很好地把握自己, 有的责任意识淡漠, 纪律观念、与他人合作的意识较差;在大学阶段, 他们开始摆脱心理上的依赖性和受保护的习惯, 自我意识日益增强。但是, 由于阅历浅, 社会经验不足, 容易产生这样或那样的矛盾和偏差, 影响正常的学习和生活, 以及人际关系的处理, 严重的还会出现一些心理障碍。

二、受到多元化的价值观影响, 学生更多地关注自我的实际利益。随着社会主义市场经济发展, 大学生的价值观也出现了多元化现象。大学生从关注自我的实际利益出发他们关心自己的现实生活状态。这样的状况导致有些学生淡化理想信念, 立志不高, 更多地关注自我价值的实现, 对社会价值的实现关注不够。如何引导学生树立正确的人生观、价值观已经成为新时期高校思想政治教育工作者急待解决的重要工作目标之一。而在学生一线工作的辅导员也必须从学生的实际出发, 贴近学生, 切实解决学生存在的问题, 引导学生积极健康地成长。

三、信息化时代的到来, 网络文化的有力传播对高校思想政治辅导员开展思想政治教育工作带来了新的挑战。高校大学生虽然在生理上已基本成熟, 但在心理上正处于认识发展的过程中, 面对缤纷复杂的网络, 世界观、人生观、价值观、道德伦理、生活态度、生活方式等都很容易受到影响和冲击。符合时代特征的网络信息的确给人们的学习、生活和工作带来了方便和快捷, 但正是由于其本身存在的特点使对大学生的思想政治工作陷入了困境。逆潮流而上严禁大学生运用现代信息的手段是不可行的, 所以, 如何因势利导, 如何运用网络优势加强思想政治教育将是一项亟待解决的课题。

四、由于我国1999年实行扩招以来, 随着大学毕业生的增多, 学生就业压力普遍增大。而这些压力在高校一些贫困学生身上表现得尤为明显, 由此导致大学生 (特别是部分贫困生) 常常背负着沉重的负担来学习, 这使得大学生的心理问题逐年增多。

为了应对当今新形势下新事物、新现象对大学生学习生活带来的影响, 对大学新生的入学教育应该针对这些实际情况结合大学生中普遍存在的学习障碍因素, 帮助大学生对自己的学习和生活目标进行科学的安排和规划, 只有这样才可以在一定高度上给学生以指导, 也使高校成为真正能为社会主义现代化建设输送高素质的合格人才的摇篮。针对大学新生的一般特点和在新形势下所呈现的一些显著特点我们应该从以下几个方面做好新生入学教育工作。

(一) 常规教育。

1.抓好校史校风及校规校纪教育。通过开学典礼、学校板报及专题讲座等, 介绍学校历史、现状、未来发展及对学生的期望, 介绍学校光荣传统和良好校风、学风等, 让学生全面了解校情, 明确学校的要求和自己所肩负的责任, 实现从中学生到大学生的角色转变。

2.组织学生参观校区的主要设施, 如图书馆、体育运动场所、教室以及周边生活和学习的环境。

3.介绍学校社团和第二课堂的情况, 鼓励和动员学生积极参加社团活动和社会活动。

(二) 生活指导。

近几年入学的大学生, 年龄逐渐偏小, 且大部分是独生子女, 许多学生都是第一次离开父母独立生活, 进大学之前, 在生活上对父母有着较强的依赖, 独立自主能力较差, 因此需要教会他们如何安排自己的日常生活, 养成注意个人卫生的习惯, 最终在生活方式上实现“单纯依赖”向“成熟独立”的转变。另外, 有的学生也表现出较强的封闭心理, 人际交往能力不强, 应引导新生正确处理与同宿舍、同班级同学以及与教师之间的关系, 树立正确的人际交往态度, 引导他们提高自身心理素质, 学会独立处理自己的日常事务, 逐步走出依赖、封闭、自卑、羞怯的心理。让学生学会做事、学会合作, 以适应未来多变且竞争激烈的社会。

(三) 法制、道德与校纪教育。

l.进行遵纪守法教育。

2.加强安全教育, 增强学生的自我保护与防范意识, 包括交通规则教育、钱财和个人贵重物品保管意识、个人安全受到威胁时的解决办法等。

3.抓校纪校规教育。校纪校规教育主要以班级或年级为单位开展, 学习普通高等学校学生管理规定、高等学校学生行为准则、高等学校学生违纪处分条例、奖学金评定办法及学籍管理规定等有关文件, 让学生了解高等学校学生管理的有关规定, 知道自己在日常生活中须自觉遵守的行为准则, 明确哪些事情可以做, 哪些事情不可以做, 强化大学生的自我管理意识。

4.进行网络道德教育。教育新生树立健康的网络生活方式, 养成良好的上网习惯。

(四) 专业思想教育。

(下转第253页) (上接第266页) (1) 新生入学时就要适时地进行专业思想教育, 向学生介绍本院系、本专业的发展沿革、现有规模状况、未来发展前景展望, 教育引导学生了解和热爱自己所学的专业。 (2) 邀请院系分管教学的领导给学生介绍本专业的课程体系、课程设置、选课方式、专业学分的构成以及选修、辅修课和辅修专业等情况。同时让学生了解专业学习设施, 如机房、实验室及其使用方法等。 (3) 可采取开设专题讲座、座谈会或邀请高年级学生与新生进行经验交流, 介绍专业课学习的方法, 同时教育新生树立正确的专业学习观, 树立正确的专业思想, 从而激发学生学习本专业的热情, 提高学习积极性。

(五) 人生理想教育。

新学期入学教育感想篇8

【关键词】大学生；入学教育；途径

一、大学生入学教育的意义及基本原则

（一）大学生入学教育的重要意义：

大学新生离开高中校园步入大学，教育环境、管理制度、学习方式、人际交往、生活方式等方面都发生了很大的变化。大学生思想尚未完全成熟，可塑造性很强，是人生的关键转折期，因此建立起适应当代形势发展，结合95后学生特点的大学生新生入学教育体系，成为一项重要的和首要的工作。

（二）以生為本，把握入学教育的基本原则

1.要坚持教育与自我教育相结合的原则。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，更要充分调动新生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理。2.要坚持短期与长期教育相结合，既要注重新生入学报到时的“适应性”指导，又要根据新生适应规律，有针对性地解决他们适应过程中面临的新问题、新困惑。3.要坚持集中与个别教育指导相结合。在组织对新生进行集中教育的基础上，还应针对新生的个体差异加强个性化的教育引导。

二、完善大学生入学教育的途径

（一）入学教育以凸显大学的内涵和功能为核心

很多学生在进入大学后会很迷茫，看不清自己的价值，不知道自己进入大学究竟能学什么，以至于没有生活的方向，消磨了学习的斗志，也浪费了最美好的青春。因此，刚踏入校园的同学要了解大学的内涵及其真正功能，看到大学所能赋予的更深层次的价值，避开读大学的误区，树立对大学的正确认识。学生只有清楚的理解大学的功能，并融入到大学的内涵中，才能在大学学习和生活中找到一个正确的方向，知道应该以什么样的方式迎接大学中的机遇和挑战，明白自己在大学期间应该努力成长为一个什么样的人，应当树立起怎样的世界观和价值观，如何在未来的职场上实现一名大学生应有的价值。

校史是一所学校发展轨迹的真实记录，是学校各方面成就的浓缩精华，是一本生动的教科书，是学校传统精神和风格特色的集中体现。学校可以通过组织学生参观校史馆，聆听校史讲座，参观图书馆、学院展览馆，学生活动的诸多场所。邀请杰出校友回校做访谈讲座，展示学校师生科研成果等。开展“知校游园”“知校、爱校、荣校”主题系列活动。[1]

校训、学校精神是学校历史和文化的沉淀，是学校教学思想的集中体现，更是一所大学所特有的内涵的简练表达。学校应该充分利用新生入学教育的契机，给在校生传递和展示校训和学校精神的意义。烘托和营造良好的校园学习氛围。

（二）重视心理健康教育，培养学生良好人际关系

95后大学生大多是独生子女，物质生活相对优越，父母期望值和关注度较高，对自己的能力和未来生活充满信心。进入大学，离开父母过集体生活，由于地域、生活习惯、语言、性格等差别，很多学生会感到手足无措，容易产生焦虑。做好大学生心理健康辅导，帮助新生顺利过渡到大学新环境，从而消除新生的焦虑情绪是非常必要的。

因此在新生入学之初就应高度重视新生的心理状况，做好新生的心理健康教育工作尤为重要。通过心理辅导课程和心理知识普及等，对新生进行较为系统的心理健康理论指导。开展班级心理委员选拔、大学生心理测试、心理趣味活动，心理知识趣味竞赛、素质拓展等各种形式的活动。对于一些心理有异常情况出现的学生，密切关注，单独约谈，做好心理疏导和心理调适的辅导工作。

高中阶段大多数学生较为注重学习成绩，轻视人际交往能力的培养，致使他们不知如何与人更好的沟通和交流建立良好的朋辈关系。新生入学后要重视生活园区宿舍的管理，辅导员和班主任可以去宿舍进行走访，多与学生谈心。另外多开展班级活动和社团活动，帮助他们与周围的学生友好的相处，建立健康和谐的人际关系。教育学生和善待人，学会尊重他人，真诚的对待集体中的其他人，使学生融入集体，健康快乐的学习生活。[2]

（三）加强安全教育工作，强化学生安全意识

随着互联网时代的发展，带来各种新型的安全隐患。大学生刚从高中毕业，安全意识不足，法制观念较为薄弱，发生在大学生中的安全事件也是呈现较快增长的趋势。大学生生活的环境相对较为单纯，几乎没有接触过较为系统的安全教育。面对不安全的人和事无法判定，遇到危险后，惊慌失措，并不懂得如何自救。因此近两年来，屡有发生在大学生中的恶性的安全事件的发生。

入学初期，学校应对安全教育问题给予足够重视，加大安全知识的宣传。多渠道提高大学生的安全意识，培养学生的安全识别能力。从人身安全、财产安全、以及消防知识等多方面进行教育。学校可以在入学通知书中将学校的信息和注意事项以书面通知告知学生。并且，学校应当在获取生源信息后，及时与新生取得联系，告知其班主任的联系方式，遇到问题及时与班主任保持沟通。

（四）建立家庭、学校、社会，三位一体的教育联动机制

新生入学教育是密切联系家庭、学校、社会，构建三位一体的教育机制的良好契机。随着高等教育的快速发展，高等教育变得普及化、大众化，以往在教育中被忽略的家庭、社会因素越来越受到重视。家庭生活在很大程度上影响着学生的价值观、人生观的形成，家庭教育对于学生仍然有着积极重要的作用。学校可以在新生报到时召开家长会，之后多与家长保持沟通，让家长参与进高校教育中，共同促进大学生的教育和成长发展。

另一方面，如今的大学也不是象牙塔，站在终身教育的角度来看，学校教育只是社会教育的一部分。因此从新生入学教育开始，就应该加强学校和企业，学校和社会各种资源的合作。引导学生从家庭、学校、社会等各项因素综合考量，制定好职业生涯的规划。为学生的成长提供更为广阔的平台。[3]

总之，新生入学教育是一个系统性、连续性的过程。良好的开端是学生大学四年顺利成长发展的重要起点，因此入学教育意义深远。在新形势下，新生的入学教育不能一成不变，必选要依据社会形势、学生的发展特点等各个方面，针对性的制定教育方案，解决当前的新问题。做到与时俱进，才能不断创新和完善大学生新生入学教育，才能为学生的学习生活保驾护航。

参考文献：

[1]王耀东.大学新生入学教育[M].郑州大学出版社，2015（1）.

[2]杨明霞.新时期大学生入学教育之探析[J].创新教育，2015（6）.

新学期的感想篇9

假期生活充满了悠闲和随意,可以自己决定几时起床,几时吃饭,但暴饮暴食颠倒规律也是假期给我们的负面影响。开学后的生活虽苦虽累却有规律，有情趣，很充实。看到学生穿着?××*呓ｔ埃桓黾倨诘淖萄盟堑拿嫒莞咏磕郏α掣硬永茫皇ι鄣揭黄鸪┨缸偶倨诩牛皇北欧⒊鲇淇斓男ι徊醒┤诨ド系南滤艿烙袖镐赶噶鳎恍ｔ笆锏乃幻驼牵敢吨酱娴囱牛蛔酆下デ凹该ぷ魅嗽泵ψ欧址⑹楸荆晦榧谎茄杆侔嶙撸⒆用潜咦弑咛福劾锎哦孕驴伪镜目释；辜堑玫背醯奈颐橇斓叫率槭保丶液蠹泵τ檬槠ぐ希估锓旁谡硗返祝孕率榈陌し?自内心。当学期结束，撕下书皮，看的崭新的课本封面时，那份喜悦心情，就像得到了老师表扬。

春学期，气温回升万象更新。会有风，但已经失去了尖锐的锋芒，“江汉春风起，冰霜昨夜除”，说出了春天的温暖；会有雨，那是润物细无声的春雨，成就“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的浪漫；更有花，花开枝头春意盎然，“雪消门外千山绿，花发江边二月晴”，这样的胜景美不胜收。春学期，事务繁杂，千头万绪，需要我们以网“一年之际在于春”的紧迫感，以只争朝夕的使命感，播种春天，收获未来。春学期，我们将迎来高考中考、初一招生等几项艰巨任务，我们将充分调动全体教师的积极性和创造性，圆满完成这几项工作。

新学期感想篇10

在刚开学的这一周里，要想改变自我在暑假里那种懒散的状态，我认为这一周的纪律是至关重要的。每个团体中，纪律应当高于团体个别成员的利益。所以说，仅有保证好自我纪律的良好情景下，才能放下心来学习，才会到达效率的最大化。

课堂就是一个浩瀚的学海，教师就是带着我们在学海中游泳的.教练。如果我们能把生活中学有用的哪些经验用在学习来，一个个都会成为成绩优异的好学生。

沉沉的书包装载的是沉沉的智慧，枯燥的定理演绎青春的生动，成山的试卷是成功的基石，用手用心，成功的我们为青春的我们而创造。

新学期入学教育感想篇11

关键词：新媒介,大学生入学教育,大学生思想政治教育

大学生入学教育是指根据大学生的发展需要及特点, 有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响, 使其尽快适应新的生活学习环境, 帮助他们尽快适应大学生活, 顺利完成大学学业的活动。大学新生的入学教育是高等教育的重要一环, 是大学新生迈入象牙塔的第一个阶段, 也是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要环节。

但是, 我们生活在一个信息爆炸的时代, 人们不仅受到传统媒介, 如电视、报纸、杂志、广播等的影响, 而且还受到日新月异的新媒介的影响。新媒介是相对于传统媒介而言的, 至今, 学界和业界对新媒介的定义依然没有定论, 但综观目前的定义, 新媒介主要的特点有:以数字信息技术为基础, 具有创新形态的媒介, 交互性、即时性、海量性、共享性、多媒体、超文本、个性化、社群化等。正是这些特点, 使得新媒介具有传播与更新速度快, 成本低, 信息量大, 内容丰富, 低成本全球传播, 检索便捷, 多媒体传播超文本, 互动性等传统媒介不可比拟的优势。

现在, 大学迎来的学生正受到新媒介环境的广泛影响, 微博、微信、QQ、飞信、贴吧……作为大学入学教育的重要背景, 新媒介这个大环境已经不容忽视了, 作为教育者, 我们在对大学新生进行入学教育时, 已经不得不将新媒介纳入考虑范畴。本文将结合新媒介的主要特性, 通过案例分析, 探究新媒介环境下大学生入学教育的原则与方法, 希望能为大学生入学教育提供可借鉴的内容。

一、入学前的教育———“注意力争夺战”“时间争夺战”

随着高等教育大众化时代的到来, 大学生入学教育已经不能仅仅从新生到校之后开始, 而应该从新生收到入学通知书的那一刻开始, 因为从那时起, 他 (她) 就已经是这所大学的一员了。也有学者认为, 在来学校之前就进行入学教育, 可以充分得到家长的帮助与支持, 从而加强教育的效果。在入学之前的教育内容可以多种多样, 有的可以是给家长和新生的一封信, 有的可以是完成一个入学前的小任务, 但无论哪一种教育方式, 都是为了让新生能够提早熟悉大学, 尽早规划大学学习与生活。

然而, 在信息纷繁复杂的环境中, 抢夺时间、抢夺注意力已经成为信息传播效果好坏的重要一环, “酒香不怕巷子深”的时代已经开始走向媒体大规模发展的时代了, 因此, 作为教育者, 我们在入学之前就要充分利用新媒体来进行入学教育, 已经成为高校抢夺新生注意力, 争取时间的“第二战场”。以北京大学为例, 从2011年开始, 北京大学网络新媒体就为新生入学服务, 突显出信息化的优势。从当年暑假开始, 北京大学的新生在收到录取通知书伊始, 未名BBS就依托自身校园网络平台优势, 主打“网络迎新”的概念, 为学校育人工作大局服务。来自全国各地的2011级新生, 通过未名BBS提前报到, 不仅针对校园生活详细求教, 更有很多新生结为好友, 校园生活在网络上提前开始。

微博、微信、校园BBS、人人网等网络平台凭借其便利、快捷, 互动性强等优势, 使得利用新媒体提前进行大学生入学教育在各大高校之中兴起并逐渐成为一种趋势。

二、入学教育的互动性

随着互联网信息技术的发展, 信息传播正在经受着翻天覆地的变化, 其中最引人注目的变化就是从过去传者到受者的单向性传播逐渐转向“所有人向所有人传播”的互动时代。传统的专题讲座已经不足以紧紧抓住这些年轻的大学新生了, 他们对于互动性强, 能表达自身观点的教育方式更感兴趣, 而日新月异的新媒介恰恰能够满足这些需求。

目前, 在许多高校的大学生入学教育中, 新媒介互动已经开展得有声有色, 以天津职业技术师范大学为例, 在2013级新生入学当天, 职业教育学院策划“开学第一站”活动, 在迎新当天为每位前来报到的新生拍下在大学的第一张照片, 并上传至学院官方微博, 邀请新生写下入学感想, 加强新生对大学生活的认同感与归属感。天津职业技术师范大学职业教育学院还在新生军训中开展“我的军训日记”活动, 搭建增进新生互动的平台, 邀请新生一起“织围脖”分享军训心得, 这项活动得到了学生的积极支持和配合。许多新生在军训之余利用网络来记录和分享自己的军训心得。微博中有的表达了对教官的感激, 有的写下了军训中克服困难坚持军训的感人事迹, 圆满达到了这次活动“拉近距离、分享快乐”的目的。值得一提的是, 学院许多高年级的学生也自发参与了本次活动, 他们纷纷回顾起自己军训的酸甜苦辣, 还为新生们加油鼓劲、送上美好祝愿。

三、入学教育信息的全面性、有效性与及时性

我们生活在一个信息爆炸的时代, “信息过载”作为信息时代信息过于丰富的负面影响之一, 指的是社会信息超过了个人或系统所能接受、处理或有效利用的范围, 并导致故障的状况。信息过载主要表现在以下方面:受传者对信息反应的速度远远低于信息传播的速度, 大量无关的、没用的、冗余的数据信息严重干扰了受众对相关有用信息的准确性的选择等。大学生入学教育面对这样的大背景, 也应该充分、全面、有效、及时地将信息传播给大一新生。新媒介就像一把“双刃剑”, 在大学生的教育中, 在为信息传播带来便利、快捷的同时, 也会造成信息纷繁复杂、难以分辨等问题。因此, 在大学生入学教育中, 入学教育信息传播的全面性、有效性与及时性就显得十分重要了。

以江苏大学为例, 2012年, 江苏大学9900多名新生在入学前就收到了5期手机报。这是江苏大学首次利用新媒体, 为新生量身定做的专属手机报。此举在把最准确的校园资讯、最全面的入学指南第一时间呈现给新生的同时, 也让新生在思想上对即将开始的大学生活更加“有谱”。江苏大学的这种做法, 是利用新媒介全面、及时、有效地将信息传播给新生的成功代表。

综上所述, 在移动信息技术高速发展的今天, 大学生入学教育已经不能忽视各类媒体正逐步影响社会生活与工作的方方面面这一事实。因此, 在对大学新生进行入学教育时, 要充分了解并结合新媒介的主要特性, 打好“注意力争夺战”“时间争夺战”, 增强入学教育的互动性, 全面、及时、有效地开展入学教育。

参考文献

[1]刘小平.新时期大学生入学教育的原则与方法刍议[J].学理论, 2009 (5) .

新学期感想作文篇12

上学期的期末考试中，我有两科都没有考好，让我很难过，我希望在新学期里，认真听课，努力学习，克服懒惰思想，把不懂的不会的内容认真做好笔记，直到完全弄会弄懂为止，一定要把学习成绩提上去，给老师和父母一个惊喜。

在学习上，我还要学会取长补短，在正常发挥我的长处的同时还要努力发展我的弱项。如数学是我的强项，但有时我会犯小马虎的毛病，看题不认真，计算粗心大意，这些都会让我丢失不该失去的分数，今后我会改掉这些毛病，争取期末考到95分以上。而英语和语文中的默写部分就是我的弱项了，面对这个老大难，我也要坚决勇敢应对，多向默写快的同学取经，学习他们记忆的好方法，争取有一个很大的提高。

我不但要会利用平时的学习时间来进行学习，还要充分利用好早上的黄金时间。我决定每天起床后，语文和英语各读20分钟，把老师教过的课文、单词等多复习几遍，这样，见得多了，就不怕不会了。我还要好好的利用周末的时间来复习功课。

新学期感想作文篇13

这个新学期开学之前，因为我太想要重返校园继续学习了，那种期盼促使我很早就在家开始了对新学期课程的预习。没有教材，我就找大院里高年级的学长借来教材，为得就是能够早些接触到新学期的课程。当我发现新学期的课程，越学越有趣时，我也就在新学期开学前已经把新学期的课程全都学习了一遍了，甚至还将那些课后习题都自己做了一遍。这足以证明我们新学期开学时间有多晚，我对新学期有多么的期待了。

在这样的预习和准备下，我在新学期开学后的成绩，就像是开了挂似的直线上升，突然以一匹黑马的姿态出现在了大家的眼前。还别说，这是我第一次以这么好的成绩出现在班级里，看见大家都对我刮目相看时，我感受到了成绩好给人带来的光环，让我有了以后每一个新学期开学前都要认真预习的打算。不过我能不能做到就另说了，毕竟不是每个新学期都会像这个新学期似的令我如此期待。

新学期开学感想作文篇14

“丁铃铃”在离别了学校一个月后，那熟悉的声音再次在我耳边响起。同学们还是像以前一样，匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变，我也随着人群跑进那熟悉的教室。举目四望，同学们仍然那么“不可一世”根本没注意我，我和他们答话，因为我特别想和他们谈一谈寒假里的故事，我想每一个同学都经历了不同的事情，一定十分有趣。

翻开书本，一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前，第一课《精彩的水墨画》带领我们进入这个美丽的画卷。这时我知道了，新学期到了，我们应该努力学习了。

新学期，新气象，我就连座位也变了，在新的学期里，我决定好好学习。

有时我在心里问我自己，开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了，新学期到了。在开学典礼中，校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴，因为我要离开父母来到武胜来上学，我也有一些欣喜，因为，新学期来了，可以学到更多知识，结识更多朋友……

不管是有些不高兴，或者有些欣喜，总而言之。新学期里我们应该好好学习，天天向上。