mba入学感想（通用11篇）
mba入学感想 篇1
曾几何时，开始体会到中年人的焦虑，于是决定去充实自我，一番思考后，觉得MBA是个不错的选择。说干就干，经过几个月的复习和准备，我如愿拿到了科大管理学院的录取通知书。9月7日，几百名来自四面八方的同学首次踏入科大管理学院的校门，来到东区的操场上个，从这一刻起，我就有了不一样的感受。
首先，九点整准时开启了户外拓展活动。初秋的合肥依然烈日炎炎，但丝毫没有影响到同学们的热情，我们几百名同学聚集在操场上，列队、分组，一切都是那么的井然有序。第一个 “击鼓颠球”项目打开了天同学们的激情。十分钟的练习，每一支队伍都投入到紧张的联系之中。看似简单的游戏，实则需要每一个伙伴的用心体会，全心的参与和认真的配合。真正的比赛开始了，哨声一响，十二支队伍便展开了激烈的角逐。成绩很快出来，我们队取得了第四名的成绩，虽说还不错，但是依然难掩伙伴们没拿到第一的失望之情。我们只练习了两次，我们完全有时间再练一到二次的，那样的话，或许我们可以拿到更好的名次。一个看似简单的游戏，却映射出了很多的道理。不能去的一点小成绩就觉得满足了，要不断的拔高标准，不断的超越自我。但我们并没有灰心，很快便投入到接下来的活动中去了。时间过的真快，一天的活动很快就结束了，同学们收获了欢声笑语，也收获了友谊，更是从拓展活动中体会到团队的价值以及如何做更好的自己。
晚饭后，各班组织了班级会议。我们上海班的同学齐聚一堂，选出了我们第一届的班委成员，我们的朱继辛、肖嘉、傅嫣娜、田书明、杨安等等12位同学荣誉当选。紧接着我们制定了班级的口号和目标，力争成为2010级的优秀班级。
第二天，我们在科大大礼堂举行了隆重的开学典礼，毕金初副书记、倪瑞副院长、古继宝书记做了热烈的致辞。老生代表吴倩、新生代表戴安娜代表科大MBA的同学们做了热烈的发言。余玉刚院长、翁清雄教授更是为我们带来了精彩的专题报告。
两天的学习很快就结束了，但却彻底改变我的我曾经的想法。入学前，有人告诉我MBA就是混学历，就是上课打瞌睡，下课
吃喝玩乐。或许有的商学院确实是这样，但科大的商学院一定不是这样。通过观看科大各项赛事的精彩视频，我对MBA学习有了心得认知。MBA将可以为我们带来全新的知识学习，让我们对管理学、对商业有更更系统的认知和更深刻的理解；MBA是第我们的第二次塑造，在这里可以让你重新认知团队，让你变得乐意加入大家庭，让你从内向变开朗；MBA更是意志力的锻造，通过一列的活动和赛事，让我们变得更加坚韧和顽强，使我们初步具备从优秀到卓越的基本素养。
总之，在即将到来的三年学习生活中，我会坚决端正自己的态度，合理分配学习时间，通过正确的学习方法，积极主动的融入班级，做到学有缩成，学有所得，力争做一名合格的科大人。
mba入学感想 篇2
一、MBA学生特点及入学教育必要性分析
1. MBA学生特点。
MBA既是一种职业教育, 同时又是高等教育下设的专业学位研究生教育, 其与学术型硕士研究生有着非常大的差异。根据对北京地区多所MBA培养院校特别是中央财经大学MBA学生的分析, 其主要特点如下: (1) 工作经验、社会阅历丰富。中央财经大学2004~2012级MBA平均入学工作年限为7.1年, 已经积累了一定的专业知识、工作经验, 其中有的在工作单位承担管理工作, 并且有着较高的职位和取得了一定的成绩。 (2) 年龄结构普遍偏大。中央财经大学2004~2012级MBA平均入学年龄为29.8岁, 以28至32岁之间的学生居多, 年龄较大的为40岁。 (3) 多重角色, 压力繁重。MBA学生较忙, 大多已经成家, 需要同时兼顾家庭、工作和学习生活, 大部分学生辗转于三者之间, 精力有限, 有一部分学生甚至因工作、家庭的原因, 不能保证正常时间的学习生活。 (4) 学生来源多样化。他们在专业背景、学历背景、行业背景、生源地、工作职位、工作岗位等方面存在着多样性, 并且差异较大。就行业背景来说, 中央财经大学2012级MBA新生中, 有42%的学生来源于金融行业, 其余58%的学生广泛来源于IT/电信业、咨询业等其他近20个行业。 (5) 结构复杂多样化, 需求多样化。80%的MBA学生为在职人员, 20%左右的为全日制MBA学生。其中全日制学生又分为全日制班、国际班。在职MBA学生读书目的多为提升专业能力、获取学历学位、积累人脉资源等, 全日制学生读书目的多为转换职业, 实现职业发展的提升。
2. 必要性分析。
纵观各个高校的研究生新生入学教育, 内容上主要包括校规校纪教育、学术道德教育、安全教育、心理健康等专题教育, 对研究生新生在校期间的思想行为、学术科研学习、道德行为等提出明确的要求, 对其如何尽快适应研究生学习给予了指导和建议。除了参加学校统一安排的入学教育外, MBA教育项目有必要科学设计自己的入学教育体系:第一, MBA学生特点的要求。MBA学生生源多样化、需求多样化, 决定了必须根据学生特点, 从需求方面全面进行科学设计。第二, MBA培养目标的要求。MBA是源于欧美国家的一种专门培养中高级管理人员的专业硕士学位, 培养的实践性、高端性决定了入学教育设计上必须注重管理启蒙教育。第三, 商学院MBA教育市场化、国际化的要求。就全球范围来讲, MBA教育处于不断的变革和创新中, 要想在激烈的竞争中立于不败之地, 需从培养的开始环节———学教育开始, 进行科学设计和合理安排。
二、MBA新生入学教育的科学设计
MBA研究生的独特性决定了在入学教育的内容安排和环节设计上应区别于学术型研究生入学教育, 除了让MBA学生参加学校统一安排的入学教育之外, 商学院或管理学院应安排校情教育、培养导向教育、管理方法与管理思维教育、职业生涯规划教育、团队融合教育。基于以上理念, 紧紧围绕MBA培养使命和目标, 在新生入学的第一周内, 中央财经大学安排了丰富多彩、富有意义的MBA入学导向教育系列活动, 在内容上注重引导和启发, 并充分体现对职业道德、社会责任、团队合作意识的培养, 以及爱校、荣校教育, 并引入往届MBA学生参与, 充分体现MBA“薪火相传”的优良传统。
1. 校情、院情教育。
每所高校都有自己的办学历史和文化底蕴, 有着自己独特的办学资源和学科优势, 这些是开展MBA教育的校情, 是支撑MBA教育发展的基础力量。对多元化的MBA学生来说, 学院要善于利用本校的历史和特色去感化学生, 培养MBA学生“今日我以学校为荣, 明日学校以我为荣的”的使命感。为了使MBA学生在学校的规章制度和培养方案的规定范围内顺利开展学习, 如期完成学业和论文答辩, 对MBA新生进行学校、学院规章制度的宣传和解读是非常必要的。中央财经大学MBA教育中心除了组织学生参加学校组织的相关教育外, 专门就相关制度汇集成《MBA学生手册》发给每位学生, 同时专门组织新生培养方案解读、规章制度解读等相关的活动, 为MBA新生学习生活做好导航。
2. 培养导向教育。
导向教育即为引导教育, 对于MBA学生的教育必须有一个明确的导向。导向教育的明确, 有利于促进MBA办学质量提升, 凝练办学特色, 引导学生按照学校培养要求进行有目的安排学习和参与学校的活动。中央财经大学MBA教育项目通过奖学金评选、学生思想政治与管理工作、案例教学、学生培养等环节的工作, 积极引导学生全面参与MBA项目, 引导学生多为同学和校友服务, 引导积极结合本单位实际进行案例撰写和论文写作等。导向教育在MBA特色办学, 质量保证和可持续改进中起到了非常重要的作用。
3. 管理思维与管理方法教育。
MBA教育是面向实践的管理教育, 经过在校期间的学习, MBA学生必须具有一定的科学管理思维和掌握相关的管理方法, 这是成为一名管理者必备的基本素质。在对中财2012级MBA新生的入学教育安排中, 为新生安排了“管理决策中的数据收集与分析处理”、“工商管理案例研究———实务到理论的跨越”、“国学与现代管理实践”等3个关于管理工具与分析方法的专题报告;在拓展培训中, 安排沙盘模拟课程“六方财阀”, 课程强调管理思维教育, 注重培养学生运营管理、沟通技巧等方面的综合素质能力。
4. 职业生涯规划教育。
MBA职业生涯规划教育是针对全日制MBA学生和有职业转换需求的在职MBA进行的专门安排。根据对中财2012级全日制MBA新生的统计, 约有80%的同学有职业转化的需求, 这部分同学对自己的规划、定位以及行业认知不清晰, 存在着较大的疑惑。对于MBA学生的职业生涯规划教育要从入学时开始, 在入学教育周通过安排专家报告、职业测评、职业发展中心导航等工作, 帮助MBA学生明确从第一学期到第四学期, 要在学校的安排下, 分阶段、进阶式确定发展方向、实现自我认知、进行职业探索实践、达成职业发展目标。中央财经大学在新生入学第一周, 邀请具有MBA教育背景、有丰富实践经验的企业高管为MBA新生做职业发展通道设计, 让学生在入学伊始就树立职业生涯规划意识, 随后MBA职业发展老师对职业发展工作进行宣讲, 告知学生职业生涯规划的重要性、工作安排和能够提供的资源以及服务等。
5. 团队融合教育。
团队融合指的是一群有能力, 有信念的人在特定的团队中, 为了一个共同的目标相互支持、合作奋斗的过程, 同时也是彼此间相互熟悉和建立信任、感情的过程。团队精神是MBA能力素质和培养目标的一个重要组成部分, 而MBA来源的多样化和分散化特征, 以及他们快速认识和资源共享的需求, 要求入学教育必须强化团队教育。在中央财经大学对2012级MBA新生安排的入学体验式学习活动中, 安排了移动高尔夫、不倒森林、集体跳绳、贴面传球、动感颠球、七巧板、密电疑云、暗战、盲人方阵等经典项目, 通过启发式教学手段, 从团队合作、管理沟通、战略等方面提升了学生的综合能力。
以上是MBA入学教育比较有特色的方面, 除此之外, 中央财经大学MBA教育中心还安排了院长谈治学、MBA新老生学习经验交流、师生见面会、主题班会、新生联欢晚会等丰富多彩的活动。通过这些活动, 使MBA新生对未来2-3年的学习生活有了一个全面了解, 明确了努力方向, 对自己的定位更加明确, 更能够高效地安排学习生活、家庭生活和工作生活, 处理好三者之间的关系。
参考文献
[1]洪昀, 吕晓清.浅谈大学新生入学教育[J].沿海企业与科技, 2007, (10) .
[2]牟承碧.研究生新生入学教育的实践与思考[J].思想教育研究, 2009, (增刊2) .
MBA入学面试技巧 篇3
考试规则改革
据介绍，从起，我国MBA考试规则进行了改革，招生将初试科目由原来的4门(政治、英语 、综合能力、管理)改为2门( 英语 、综合能力考试)。相应地加强资格审查和复试环节，更加重视考生的实践经验和工作业绩，更加强调通过面试考查学生的管理潜质、沟通能力、分析能力、应变能力和协作精神等综合素质。按照要求，各校MBA招生必须实行差额面试，面试差额淘汰率不低于20%.除西部地区学校外，所有招生院校的MBA复试分数线不得低于教育部确定的全国最低复试分数线，至此，面试已成MBA考试的一大门坎，甚至是至关重要的环节。
MBA入学考试的复试环节包括政治理论考试、外语听力与口语测试以及综合素质面试。主要方式为个人面试、行为面试、压力面试、小组讨论等方式。其中小组讨论又称“无领导小组讨论”，即考生就一个话题展开讨论，考官不指定题目和讨论方向，完全由考生主导进行，考官则负责观察考生在讨论中的表现，确定考生是否适合从事管理工作。这是近年来商学院越来越偏好使用的面试形式，广大考生应该密切关注。
面试有规律可循
据非凡考辅专家介绍，面试虽然淘汰率比较高，但也是有规律可循的，考生可以积极的心态应对，不必过于紧张。从招生院校看，大致分成三类――
一为国内知名院校，如北大、清华、复旦、交大等，每年第一志愿考生都爆满。面试分数线往往是自主划定的，一般要高于国家线20分左右，而取得面试资格的考生数也大大超过录取人数，面试淘汰率在30%-50%.二为能够自给自足的院校，这类院校往往有一定的招生特色，或者所属城市、地区中的考生没有其他选择。这类院校多半没有自主划线权，只能按国家线招生。第一志愿考生与学校录取人数基本相当，有时略有节余，面试淘汰率为10%―20%左右。三是为数最为众多，多半是后申办MBA专业的院校或者本科招生名气就比较逊色的院校，他们的第一志愿合格者往往达不到学校计划录取人数，甚至空缺许多名额，愿意接收第二志愿考生，这类院校也会根据规定设置淘汰率，但没有条件严格执行，或者说有可能更会满足考生的求学愿望。
MBA院校招生很大程度上依托原有的知名度和本科毕业生数量，有时候名气和提供的MBA教学并不一定成正比，建议考生多咨询一下上届的学长，有充分的心理准备和应变的准备，在面试时做到胸有成竹。落选的考生也不要气馁，应快速联络第二志愿调剂院校，有时候反而会有意外的惊喜。
按规定各招生院校组织面试小组评委人数不得少于3人，成员还应包括企业界评委。因此考生了解面试考官的组成非常重要。MBA教育不等同于普通的教育，学校老师也希望能有企业界人士换个角度把关，因此最典型的考官小组就是由前MBA毕业生、年轻教师和招生学院资深教授组成。他们在分工上也略有侧重，企业人士问考生的工作相关问题，年轻教师一般考英文口语问答，而资深教授一般问学业和学校相关问题。
考察三种技能
mba入学感想 篇4
1.职业热情
问一下自己：“为什么有兴趣从事管理工作?你觉得你对管理工作充满激情吗?如果是的话，为什么?”最好给出一些具体的例子。这些例子可以是你带领团队向顶量销售业绩挑战，也可以是你在某一产品项目组中从产品研发到最后上市中的任何一件事情。
2.动机和目的
面试官想要知道你为什么要读MBA，试问你自己：“为什么要报考MBA?为什么要报考这所院校的MBA?”不要简单重复你简历上的内容，MBA能给你带来什么这是你思考的关键，你的性格特点是否适合你所报考的院校，你对你所报考的院校有多少了解。
3.技能和经验
想一想你的关键技能，并考虑如何将它们用在平时的工作中。避免陈词滥调和泛泛而谈;相反，要提供详尽的证据。想像你的弱点，并考虑如何把它们减少到最低的程度，使它们和你的力量均衡。尽可能地客观描述你自己，避免盲目自大或过分谦虚。
4.职业作风
描述你的.职业品质，包括细心、努力和责任感。举例证明你如何把一个重要项目坚持到底，并获得了你所期盼的结果。说明你如何收集资料，如何预见困难险阻，如何应对压力。
5.领导才能
提供证据来证明你的影响力，包括创造能力、主动性、富有机智和领导才能，你能够为上面的每一项提供什么样的事例呢?事例应集中在你如何解决问题、带领团队战胜困难，如何利用可能被忽略的机会，如何赢得别人的支持来实现各个目标。
6.适应工作的能力
谈谈你所具备的工作能力是如何适应本职位的要求。你的回答应该对你过去的工作既有肯定的描述同时也要作否定的描述，不要作长篇大论，告诉面试官你的适应能力正是你读MBA最好的理由。
7.人际交往能力
在过去的工作中，你是如何同其他人合作协调的?什么类型的人喜欢和你在一起工作?公司的顾客或客户对你有怎么样的反应?你的目的是让面试官有信心，感觉你的性格适合做管理工作。
8.管理方式和交际技巧
谈谈你的管理方式和你运用于同事和领导间的交际技巧。重点在于你怎样工作，而不是你能做好什么样的工作。你将会是一个什么样的管理者、什么样的同事、什么样的员工?给出你自认为有影响力的个人或是著名领导的例子。为什么这些人能够获得这么大的成功。
9.解决问题的能力
举例证明你解决问题的能力。在过去，你是如何解决难题的?回答这些问题的侧重点应该放在实际问题的解决、合理的方法、工作的实际成果。
10.工作成就
考虑你的工作主动性和工作成就。举例说明你的付出得到的回报。不必过多地介绍工作背景，答案应该集中在你采取了什么样的行动和获取了什么样的成果。
11.职业报负
使你的工作报负适应于你读MBA的现实需要以及你未来的职业规划，应该强调你希望通过MBA的学习想要提高的技能和能力。
12.个人兴趣和爱好
你有正常的生活方式吗?你的个人兴趣和职业兴趣是否协调。
mba入学感想 篇5
网址：www.huashiedu.net
南京大学2017年入学MBA硕士研究生招生笔试通知
关于2017年入学南京大学MBA的报考总结如下：
一、报考资格：
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
二、管理类联考网站报名：
预报名时间为2016年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00；正式报名时间为2016年10月10日至10月31日，每天9:00-22:00。逾期不再补报，也不得再修改报名信息。
三、现场确认：
（南京以外考生可就近填写当地报考点，在当地报考点参加管理类联考）
现场确认时间及地点请查看报考地相关部门的公告，报考点填写南京地区的考生请查看“南京大学研究生院”网站公告。现场确认应提交本人居民身份证、学历证书和网上报名编号。未通过网上学历(学籍)校验的考生，在现场确认时应提交学历(学籍)认证报告，以供核验。
四、下载准考证
2016年12月15日至12月26日期间，考生凭网报用户名和密码登录“研招网”自行下载打印《准考证》。
五、管理类联考时间(初试)：
初试时间为：2016年12月24日(上午8:30-11:30，下午14:00-17:00)。考试科目:12月24日下午外国语（100分）、12月24日上午管理类联考综合能力（200分）。
上海华是学院，MBA/MPA/MEM/MPAcc辅导
六、复试
南京大学要求报考南京大学MBA项目的考生全部参加复试：
网址：www.huashiedu.net
1、复试预报名（网站开放时间：2016年5月—2017年2月）
报考南京大学MBA的考生需在“南京大学MBA教育中心”网站注册，填写并提交电子面试材料。
2、复试资格：按照全国管理类联考成绩从高到低择优确定复试名单，且进行差额复试，差额比例一般为1.5：1
3、复试时间：具体时间以南京大学研究生院公布的时间为准
4、复试地点：南京、苏州（外省考生可申请交通补贴，最高不超过1千元）
5、复试内容：面试+笔试
1）、面试
a、面试形式为：小组面试+个人面试+面试材料评估
b、面试语言：中文，其中自我介绍为英文
c、面试成绩：总分150分，其中英语30分
2）、笔试
a、笔试内容：时事政治笔试（开卷）
b、笔试成绩：总分100分
七、拟录取
1、按照成绩（全国管理类联考笔试成绩+复试成绩）排序择优拟录取。报考南京大学MBA考生必须参加全国管理类联考和复试，缺少任何环节不予录取
大学新生入学感想 篇6
在这个希望的季节，我结束了我的高中生活，同时又迎来了我的大学生活，我怀着一份激动而又迷茫的心情来到了这个学校。
在入学的四天里，我们计算机学院的学生接受了入学教育，在各位老师的讲解中，我了解了许多心中不明白的问题，首先在第一堂课中，我感受到这是一所拥有严格而又完善制度的学校，对于家庭贫困、学习优异的学生，学校都有帮助和鼓励，这给了我们努力学习，奋发向上的动力，同时对于违反学校规定的学生又有很严格的处分，这种奖罚分明的制度，可以很好的规范学生的一言一行。
在老师的讲课中我感到受益匪浅，最让我铭记的是：大学的成功=身心健康+专业知识和职业技能+社会经验+职业化心理素质和团队意识+旺盛的人生成就欲望，连老师是一个很成功的人，对他的钦佩由心而发，连老师有问我们“你为什么而活着”我们都是有责任心的人，都是存希望的人，为了明天得更好我们努力、怀有希望的活着。
每一位老师都是经历过许许多多风雨的前辈，他们的话里都有许多的人生的真谛、从他们的话中我收获了许多努力都得不来的知识。
我们应该做一位自强不息，追求卓跃的大学生，在这个学校的生活我们都应该有一个很好的人生规划，塑造完美的生活价值观，在社会实践和学习过程中总结经验，更为以后的学习和进入社会打好坚实的基础。
【范文网】
最后，希望我在计算机学院的学习深涯中开心快乐。
入学教育感想 篇7
经过了多堂的入学教育课程的学习，老师给我们介绍了许多关于城市规划的知识，我对城市规划这个专业的有了深一步的理解。
城市规划专业是主要从事城市整体以及详细规划、居住区规划设计、城市各类公共中心规划设计、旅游风景区规划设计等的一个以设计为主的专业。它是一门城市各相关学科知识融合的综合性学科。作为一个城市规划专业的学生应该具备多方面的知识和能力其中包括城市规划的基本理论、基本知识，熟习城市规划的相关知识，具有综合分析城市问题、协调解决城市问题的能力，规划管理的基本能力，熟悉国家的城市规划的方针、政策和法规等等。主要课程涉及规划原理、建筑设计、城市环境与城市生态、中外城市建设史、城市道路与交通、城市规划管理和法规等。城市规划专业的实践也很重要，综合社会实践、城市总体规划实践都是我们规划城市专业学生应做到的。可以说城市规划专业需要的是具有高素质的全面型人才。我们要成为优秀的规划师，还有很长的路要走，所以现在就应该行动起来，学习更加刻苦一些，加速向规划师的行列迈进。
城市规划专业事关重大，它是关系到人民大众切身利益的一项工作，规划的好与坏，可以直接的影响到老百姓住在这个城市里是否舒适，有没有方便的交通、有没有良好的环境、有没有齐全的公共设施等。这些都取决于规划师有没有对这个城市做出一个合理的规划，一个成功的规划可以为一个城市的人带来舒适与便捷。所以说规划师肩负着非常重要的任务。
既然肩负这么重要的任务，这就需要我们有更高的素质。首先城市规划是服务于人民的，我们就应该具有服务与民的思想，应该把老百姓的切身利益放在第一位，事事为百姓着想。还有规划师还应具有严谨的工作态度，既然是关系到人民群众的工作，那么大家都知道人民的事没有小事，任何一个小的细节到了城市规划中都应该当作大问题对待。
对于我们选择的城市规划专业，我们的前景还是很美好的。现在，在祖国进行快速的城市化进程中，城市建设进入了快速发展的阶段，这样社会就需要大量的城市规划人才，城市规划作为城市建设的龙头专业得到各级政府的空前重视。规划人才的社会地位也就会越来越高。但当前社会的城市规划还不是很好，例如我们北京就是一个例子，且不说环境、生态，交通就有一定问题，堵车的滋味大家应该是都知道的。所以说还有很多不合理的规划等着我们去改进，很多没有做的规划等着我们去实施，我们选择了城市规划这个专业可谓是任重而道远。
入学感想（本站推荐） 篇8
十几个小时的车程把我从家乡带到了南昌，这个将陪伴我度过人生第一个转折点的城市。
二十八日上午，我怀着兴奋、忐忑又有一丝恐惧的心情来到了江西艺术职业学院。我兴奋，是因为我将接受全新的生活，开始独立，证明自己的能力；我忐忑，是因为未来就要由我做主；我恐惧，是因为我还不知道在这个陌生的地方明天会发生什么，以后会发生什么。
过去的日子就像一页页掀过去的日历，可以回忆但不能重来。站在江西艺术职业学院郁郁葱葱花香鸟语的校园里，我觉得一种悠韵包围了我，深吸一口清香，过去的失望、后悔、抑郁，似乎被稀释了、变淡了、飞走了。我做好了面对未来的准备，是江艺给了我勇气，是老师、学长们的悉心接待、照料安定了我一颗浮躁不安的心。离家一千公里我却感受到一种亲切亲近。学长、学姐们热情负责地帮我有条不紊地办好一切手续，原本想象中的手足无措并没有真正缠住我。辅导员罗老师的细心关照让我在炎热的夏天有一种如沐春风的感觉，老师温和的态度抚平了我心中的负面情绪，老师认真的眼神让我坚定了努力学习的念头。
江西艺术职业学院将是一个新的开始，我会努力，让自己的人生在江艺飞扬，让自己的梦想在江艺实现。
篇二：入学感想
炎炎暑假转眼就过去了，带着淡淡的心情，我来到了华南农业大学。没有想象中的雀跃欢呼，只有刚到新环境的不安与迷茫。
然而，心中的不安没有持续多久。师兄，师姐的热情和善意让我稍微安定下来。心里多了一份期待，我知道，我的大学生活要开始了。
开头一周，学校开展了新生入学教育，活动被安排得满满当当，我整个人都忙碌起来，所以没有想家。也许忙碌真会让人忘记一些事，目前离家最远的我竟然没有想家！也许是大学新鲜事物赶走了对家的思念。
第一次班会，在欢乐声中，我结识了来自26个不同地区的同学。我们彼此的笑脸让我们相信，我们将一起度过美好的四年大学时光。在开学典礼，迎新晚会等各种活动中，校长老师给予我们新生厚望，我坚定了要成为一名优秀华农人的信念。
经过游园活动，我彻底喜欢上了华农大。它的大让我折服，尽管我走得脚又酸又痛。我心里又暗喜，四年里可以在这么大的校园里自由行走，一个字：好！
课堂上，你会感叹大学教师的风采；运动场上，你会感受到生命的跃动；图书管里，你会领略到知识海洋的无边无际；宿舍里，你会有家的感觉。
我将尽情描绘我的大学。
篇三：入学感想
2001年9月10日，我满怀沉重的心情来到北京。由于高考的失利我的心情一直都很压抑，入学之后，头几日心情依旧充满了忧虑，但渐渐地随着时间的流逝，我已经体会到北京圆明园学院这个大家庭的温暖，老师无微不至的关怀，同学们的相互帮助，使我重新恢复了活力。而且对未来充满了信心，尤其在中秋节晚会上和开学典礼上，杨波董事长的一番番鼓励的话语，更使我体会到了温暖。中秋之夜，虽是万家团聚的快乐日子，但远在北京的我在这个大家庭的呵护下并没有感到伤悲，杨董事长的到来送来了关切的话语，同学们精彩的节目，使我感到了快乐。
虽然我在高考中失利了，但圆明园学院使我实现了作一名大学生的美好愿望，我觉得无比幸运。但我也深深地明白自考的含义，如果不努力学习，那么一切将要成为零。这就意味着必须拼搏，转变思想，确立了正确的目标之后，我变得更加坚强起来。向来不洗衣、叠被的我，更加学会了坚强，每天我觉得自己过得很充实，虽然，比那些国办大学的学生苦了些，但是我坚信一旦拿到这个自考的文凭，我会比他们更有能力，因为这四年的学习生活中，学校会把我们锻炼成德才兼备的好学生，现在所有的这些都是对我们的一种锻炼，是对我们一生的成长历程都有好处的。
新生入学军训感想 篇9
军训开始了，教官首先来了个简短的自我介绍：“我叫许大卫，大家以后可以叫我许教官。”“大家现在开始练习步伐!”只听教官一声令下，我们班的同学便排成了4列纵队迈着矫健而有整齐的步伐向前走。可是好景不长，不一会儿，有的同学就走得太慢了，有的同学就走得太快了，队伍变得一塌糊涂，仿佛是一条条掉了珠的项链。教官严厉地说：“同学们，大家要走整齐，再不走整齐可就别休息了!”话音刚落，YJBYS同学们你看看我，我看看你，走的慢的同学匆匆忙忙地追了上去，走的快的同学便回头一瞥只好来了个急刹车。随着教官“121、121……”的口令，我们反复练习后队伍变得整整齐齐。“无论从纵向或横向看，我们的队列都成一字形。假如从直升飞机下看，我们的队形犹如一块会移动的田字格。”
“休息。”教官说道。同学们像一群刚出笼的小鸟似的四处散开，三五成群地聚集在阴凉处一边喝水，一边抱怨：“累死我了……渴死我了……” 还有的像散了架似的躺在了草坪上。没过多久，教官喊道：“集合!”同学们拖着懒洋洋的步伐很不情愿地向教官走去。接下来我们练习了四面转法。“向左转…向右转…向右转…向后转…向左转…”被教官这样一叫，原本整齐的队伍都变了形。有的同学向左转的时候向右转了，结果一行队列里有的同学朝南面，有的同学朝北面，同学们一个个笑得前俯后仰，好像有人捅了个马蜂窝似的一团糟。教官一本正经地说：“全体给我趴下，男的做20个俯卧撑，女的做30个仰卧起坐!”面对教官的“奖励”，同学们只好乖乖地接受了“奖赏”，一个个大汗淋漓、气喘吁吁。
这次军训让我想起了解放军叔叔们，他们在战场上那么勇敢，原来是经历了千锤百炼呀!
高一新生入学感想300 篇10
人总是要学会慢慢地蜕变与成长。告别初中，来到高中，我如懵懂的稚子好奇地打量着我的新学校。当我踏进高一（1）班的时候，心中不免有些紧张。这一步代表着我高中生涯的开始，也浓缩了今后三年的苦乐。这是一个优秀的集体，面对着一张张陌生但却自信的面孔，我不禁也振奋了起来。
内心中无数次憧憬着踏入一高的大门，今天终于如愿以偿，我心中其实有很多兴奋和忐忑，尤其是身处1班这样一个优秀的班级，更是深感机遇与挑战并存。
在听完师长们的谆谆教育和殷切期盼后，我更是越发认识到一高是一个大舞台，上面好戏连连，精彩不断，只要我愿意，随时都可以成为上面的一员，提供了太多机遇，我现在已经是高中生了，将会面对更多更大的挑战。
“从零开始”也一遍一遍敲着我的心口，或许这是我有一个新的开始，成为1班一员必须做到的，“从零开始”是一种勇气，也是一种决心，这并不是代表忘记过去，反而是要铭记过去，然后放下荣耀，挖掘出自己想要的东西，在新的台阶上一步一个脚印。
一天是很短的，我还没有办法记下每个同学的名字，但我心中明白，他们都是我高中共同作战的战友，无论面对机遇还是挑战，我们都会并肩作战！到了高中，一切又将归零，我们重又成为一张白纸，等待着三年的改写涂划成为一张绚丽的油画。在一高，拥有浩瀚的知识海
洋，任我们不断追求探索；在一高，拥有广阔的舞台，让我们放飞希望，飞扬青春??我们将成为一高的新鲜血液，以后的每一天，我们都应像旋转的陀螺，不断鞭策自己。以理想为桨舵，以心灵为指针，驶向成功的彼岸??篇二：高一新生入学感受
高一新生入学感受
今天就要开学了，其实，我一切都没准备好。
虽然当妈妈问我准备好东西了没有的时候，我都说，要买的都写在了纸上，到时候去买就行了。虽然这么说，虽然这种事已经重复做了三年，但总觉得每一次都是很不习惯，每一次都会担心有什么没有准备的，尽管已经用了三年去习惯做这件事，但三年以来，似乎觉得每次都是陌生的开始。
初中三年，就已经试过了六次的开学，但每次的感觉都一样，不想去。但这次，我竟然对开学已经没有感觉了，或许就是顺其自然吧。但我并不会觉得开不开学都无所谓，只是，既然都规定了那天上学，我又能怎样呢。
高中的三年，又是紧张的生活。虽然已经有了初中三年的学习生活经验，但不知道为什么，还是觉得很陌生，似乎一切还要从头开始，再次渡过熟悉而又陌生的生活。
虽然，和我同校的将会有很多我认识的人，可是，感觉上似乎又很少，相遇的机会或许很少很少。似乎要找到一个令自己可以欣慰的感觉很难，似乎要在一个陌生的地方独自徘徊。我不知道高中三年会发生一些什么事，但总感觉是一种无奈，一种孤独，一种辛苦。。
但我还是希望，高中三年能改变。。篇三：高一新生代表入学感言
高一新生代表入学感言
尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们：
大家好！
在这秋高气爽，丹桂飘香的时节，我们带着父母的殷切嘱托，怀着对未来的美好憧憬，来到了这所梦寐以求的高中——禄丰三中，成为了144班中的一份子，使我们都为此感到无比的自豪和骄傲。
在这所散发着现代气息的百年老校，我们不难发现：这里不仅拥有先进的办学理念，良好的校风，严谨的教风，务实的学风，更有甘于吃甘，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满，好学生进、求实创新的学兄学姐们。融入在这个温馨和谐的大家庭里，我们不仅感到温暖更感到幸运。
在这里，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下属于自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为一年级新生，我们将走进新的学校，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。一切从零开始，让我们努力学习，拉近自己与理想的距离，使理想不再遥远。
我们将严格遵守校规、校纪，从而真正做到：严于律己，遵规守纪，尊敬师长，礼貌待人，勤劳俭朴，关心集体，做一个有道德、有理想、有文化、有纪律的十五中学生。
我们坚信通过我们的不懈努力，矢志追求，一定会在三年之后为十五中交上一份满意的答卷。
高一入学军训感想作文 篇11
对于我们这些一个个生活条件优越的孩子，军训是个再好不过的锻炼机会。一个小时，两个小时，甚至几个小时，都重复同一训练内容，换了谁都会疲惫，都会厌倦。可我们只能在心中低声地叫一声累。
老天爷整天瞅着我们眉开眼笑，害得我站不上十分钟便汗流浃背了。但问题不止这一个。头一天训练立正与稍息。上午还好，可到了下午，一上午的疲劳使得脚底一阵阵疼痛直往心底里钻，真不知那些军人同志是不是腿部神经麻木了，能站上数小时。最让人受不了的是太阳公公不停地幸灾乐祸地泼洒着他的温暖。蒸得我们体液犹如滔滔江水连绵不绝。头部的水汽足能形成一场比7月下旬还猛烈的“特大强降雨”。那教官还“冷酷到底”地规定没有命令不允许乱动……实在撑不住了，真想大声报告吃不消。但看看同样深受磨难的“战友”们。那声音又咽下去。同样是独生子女，同样的年龄。他们行，我也行!任凭那烈日熏烤，脚底发痛，我一定要站好这高中第一班岗，坚实地踏出这关键一步!