绿丝巾飘呀飘随笔

绿丝巾飘呀飘随笔（共3篇）

绿丝巾飘呀飘随笔 篇1

绿丝巾飘呀飘随笔

去另一个城市办事。

犹豫了一整天，手机拿了放，放了拿。到底想不出要不要拨通那个号码。

晚饭后，出去散步。

路两旁栽满树木。大多是柳树，也有杨树，刺槐和梧桐，偶尔有一两棵叫不出名字的花树。远远看着，一棵挨一棵，密密匝匝，忽而冒出的或粉白或艳红的小花，仿佛大户人家偷跑出来的女孩儿，透着盈盈的明丽和喜气。

走近了才知，树上的叶子已开始凋落，地上疏疏落落的，墨青，浅黄，红棕，铺满薄薄的一层。一阵风过，叶儿在空中打着旋儿。

是分手后的翩然而舞，还是盘旋着不忍离去……

梦里，常常来到这条鹅卵石小路，徘徊，彳亍。

所居的城市离小路并不远，交通也便利得很。心里却一直怕，或者说，不敢见。越是这样，想要见到小路的心情越是急切。以致，魂牵梦绕。

一只白蝴蝶从眼前飞过，飞进前面的花池里去了。这才发现，原来的那片荒地不见了，变成了如今的大花池。不由得低下头去，瞅了一眼胸前的绿丝巾。

一粒粒鹅卵石已经被磨得滑润润，亮晶晶的了，但走在上面，仍然有些硌脚，心就跟着不平稳起来。从前，这条小路更是疙瘩粗砺得很，那时怎么就一点儿没觉得呢?

看见那棵老洋槐。几近光秃的枝桠在风中哗哗啦啦，仿佛呼唤着离它而去的叶儿。旁边的草坡上，一大片，一大片，黑黢黢的，显然是被大火烧过了的。心里顿时生出一种苍凉的感觉。

忽而发现有片黑里躲着几颗黄橙橙的豆粒儿。心想，定是顽皮的.孩子来过了。恍惚中，听见一阵“噼噼啪啪”的火苗声，看到一张张被火苗映照得红彤彤的小脸蛋儿。每个脸蛋儿上都胡乱地涂抹着一道道灰痕，却你看着我笑，我望着你乐。哪里知道，对方的大花脸便是镜中的自己。

我开眉展眼地说着儿时的糗事儿，他很认真地听，却一脸茫然。一如我听他说起碰碰车，冰淇淋。

一株苍碧的植物映入眼帘。仔细看时，认出是“狗尿台”。摘下一粒，脱去绿油油的外皮，一枚莹莹的“绿珍珠”便在手里了。

我说，等它的皮变白了，绿珍珠就变成了黑珍珠，吃起来可甜呢。他撇撇嘴，拉了我就走。后来，我们再也没来过这里了。

再后来，我们带着各自的青春和梦想，走向不同的远方。

伸手拾过脚边的树枝，在黑灰里仔细拨拉起来。终于找着几粒白皮“狗尿台”，急慌着剥开。可是，全都皱巴巴的，仿佛风干的木乃伊。

起身，离开。

绿丝巾忽而挡了视线，一个俊伟的身影从眼前飘忽而过。揉揉眼睛，几片叶子簌然落到地上。不禁地哂笑起自己，他怎么会来这里呢?他一定在家里陪伴他的妻儿。

加快脚步，想看看小路尽头那块一人多高的大石头是否还在。我们常常爬上石顶，站在上面看天，看云，看远处的风景。一天，他突然神秘兮兮地说，把眼睛闭起来。我问为什么。他说让你闭你就闭。等我再睁开眼睛时，脖子里便有了一条绿丝巾，在风中飘呀飘的。

我忽而止了脚步。我听见一个声音说，石头一定早就不在了。即便好好的在那儿，也早已变了模样。不要破坏了珍藏于心中的那份美好吧。

回去的路上，我放弃了和他打电话的念头。脚步顿时变得格外轻盈起来。

《小树叶飘呀飘》小班教案 篇2

1、学会儿歌《小树叶飘呀飘》，并能很据儿歌进行仿编。

2、体验树叶飘落带来的乐趣及儿歌的诗意。

【活动准备】落叶。

【活动过程】

请你跟我这样做，我就跟你这样做。(拍拍头、拍拍肩)

一、引出儿歌。

师：秋天到了，天气变冷了。秋风吹过来，树叶就一片片、一片片地落下来，就像蝴蝶一样飘呀飘，飞呀飞，飞到了自己想去的地方。那你们想不想知道小树叶都飞到了哪里去呢?那我们今天呀，就来学一首好听的儿歌，就叫做《小树叶飘呀飘》，看看我们调皮的小树叶都飞到了哪里。

二、教师一边朗诵儿歌，一边做动作。幼儿初步感受诗歌。

师：好了，儿歌念完了。那你们知道小树叶都飞到哪里去了吗?知道的小朋友请举手告诉我。

根据幼儿回答，完整念出儿歌句子。再总结听到的次序。(要是幼儿回答不完整，再次朗诵，一边念儿歌，一边做动作)

三、教幼儿学念儿歌。

1、带领幼儿完整念儿歌。加动作。

2、幼儿念“小树叶飘呀飘”，教师念后面半句儿歌。(动作)

师：下面呀，我和你们玩个游戏。你们的小手现在就是小树叶，我说飘到哪里，你们的小手就飘到哪里。而且呀，你们要告诉我小树叶开始飘落了，所以呀，你们还要说‘小树叶飘呀飘’。

3、幼儿集体念儿歌。

4、分组念儿歌，男生、女生各一组。

5、再次集体念儿歌。

四、根据儿歌进行仿编。

师：我们的树叶宝宝呀，可调皮了。他飘去了什么地方呀?恩，他飘到了头上、肩膀上、膝盖上。那你们想想，他还会飘到什么地方呀?

师：那我们就用儿歌里面的话说说看，小树叶飘呀飘，飘到我的XX上。

请幼儿尝试仿编完整的一句儿歌。

五、结束。

师：调皮的树叶宝宝飘到了那么多的地方，看起来啊，他真爱和我们玩游戏呢。你们玩得开不开心呀?今天他也很开心呢，不过呀，他现在累了，所以要回去休息了。

附儿歌：小树叶飘呀飘

小树叶，飘呀飘，飘到我的头顶上。

小树叶，飘呀飘，飘到我的肩膀上。

小树叶，飘呀飘，飘到我的膝盖上。

风筝飘呀飘初中生作文850字 篇3

“阿妹，快点，再跑快一点，瞧啊，燕子风筝飘得好高啊”，曾经我最喜欢和阿妹在田野里追着那好高好高的风筝嬉戏、奔跑，晨风轻轻的从我们的脸颊划过，刚爆青的草儿被我们的小脚丫揉来揉去，我小心翼翼的将风筝线往高空抛，风筝顺着风势慢慢飞向蓝天，阿妹在一旁仰望着高空的风筝，拍着那双小手，不停在叫：“好耶好耶，风筝装载着我们的愿望向那温暖的阳光，向那回归的燕子，放飞我们纯真的愿望”，其实望着她的那双水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美丽的风筝飞过那片丛林，它是不是也在寻找它的家呢?”我撒腿就往小溪边跑，被我锁住自由的风筝也跟着我跑，只不过是一个在空中，一个在地上，我拉着阿妹稚嫩右手，带着她迎风奔跑，为她暂时吹去自己的不幸与悲伤，看着她的微笑，心里一个‘甜’啊，她用无名指指着天上的风筝，放慢了脚步对我说：“你看，我们在自由自在的奔跑，而风筝却在被锁住自有，我不希望它难过”。

名师点评：

这是一篇写人叙事的散文，作者叙述了与妹妹的一次放风筝的经历。叙事条理，娓娓道来，引起读者的阅读兴趣。层次分明，先后有序。结尾妹妹悲伤原因的.交待，让我们理解了她的渴望，深化了主题。

我一下子摸不着头脑，难不成她还真的以为风筝有灵魂?

“阿慧，我把锁住它的‘锁’给去了”，我点点头，没说什么，只是看见她用茅草又断了那根风筝线，风中随着大风刮向了丛林，不见了踪影，她笑了笑，小酒窝给她的嘴角点缀，我渐渐明白她的美丽、单纯、善良都是从骨子里透出来的，“阿慧，你就要离开这里啦，你是我这辈子的好朋友，可能我们以后见不到了，但是我依然记得有你，这个……这个是我亲手边的兰花链子，希望它能够保护你”，我接过，捧在胸口上，直点头，他看着送走我的汽车，流下了真诚的眼泪。