2015.9小学防空演练方案

2015.9小学防空演练方案（精选6篇）

2015.9小学防空演练方案 篇1

小学2015.9.18防空疏散演练方案

一、演练目的

通过演练，使全体师生提高防空防灾意识，增强国防观念和人防意识，掌握人防知识和自救、互救技能，了解和熟悉人民防空警报信号，熟悉疏散路径和隐蔽地点,提高在应急状态下的自我保护、自救互救的能力最大限度地降低空袭造成的人员伤亡；培养师生听从指挥、团结互助的品德，提高学校在应急状态下的应急反应能力和组织救援能力。

二、演练准备

（一）成立领导小组，召开专题会议，制定详细方案，进行思想动员，明确职责分工。

（二）组织学生学习防控知识，熟悉避险路线，掌握自我保护和安全逃生的方法。

（三）制定详细的演练流程图、路线图。

（四）交待注意事项，如：听从指挥、服从安排；保持安静、动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；按规定线路疏散，不得串线。

（五）疏散线路沿线安排教师维持秩序；各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

三、演练组织、指挥及职责分工

（一）成立指挥部 指挥长：

职 责：负责应急演练全过程的全面指挥工作，下达演练指令，协调各工作组之间的配合，向当地教育局报告，视空袭致灾情况请求救援，协调、配合救援工作的开展。

副指挥长：

职责：制定演练方案，负责各组应急疏散演练全过程的指挥、协调、安全保护和指挥部安排的其他工作，总结演练工作。

成员：、（二）成立专项工作组

1、疏散组 组长：

组员：全体教师 职责：（1）“空袭预先警报”鸣响后，指导师生停止教学，进行室内处置，引导师生安全有序地沿疏散线路向操场转移。

（2）“空袭警报”鸣响后，检查师生疏散情况，清点人数。（3）“空袭警报”解除后，带领师生有序、安全返回教室。

组员要自始至终跟队，密切关注演练现场，清点人数、配合救护伤员、维持秩序，防止发生安全事故。

2、安全保护组 组长：

组员：所有男教师、部分非班主任教师

职责：负责整个疏散线路沿线师生的安全保护工作，维持秩序，合理调节疏散的进度，防止发生挤伤、踩踏等安全事故，切断电源、火源，配合救护伤员，师生疏散后，迅速清查教室、卫生间和沿途是否有疏散人员滞留。

分工：

（1）四楼楼道口：

四楼下三楼楼梯拐弯处：

三楼楼道口：

三楼下二楼楼梯拐弯处： 二楼楼道口： 二楼下一楼楼梯拐弯处：（2）一楼疏散路线沿途安全员：

3、救护组 组长：

组员：卫生老师、副班主任

职责：负责医疗救护工作，对伤员进行前期救护，联系救护车对重伤员进行转移救护。

4、安置保障组 组长：

组员：总务处教师、保安、保卫人员

职责：负责应急救援所需的食品、药品、饮用水等物资，负责师生的生活安置等。

5、宣传组： 组长：

组员： 计时，照相，音响

职责：负责悬挂演练横幅、出宣传板报，负责演练全过程的计时、照相、摄像工作，总结汇报此次放空疏散演练总体情况，撰写新闻信息（附相片）。

6、防护组 组长：

组员：体育老师、全体班主任

职责：负责指导、纠正学生隐蔽姿势。

四、参加演练人员： 跃进路小学学生和教职工

五、演练地点：小学

疏散路线：小学教学楼、操场

疏散隐蔽地点：小学操场

六、演练时间：2015年 9 月 18 日 10 时 30 分

七、演练内容：

（一）听到空袭预先警报时的行动

信号识别：鸣36秒,停24秒,反复3遍,时间3分钟

1.当听到空袭预先警报信号时，立即停止教学及其他无关工作； 2.关闭燃气、自来水，熄灭明火，切断电源，关闭门窗等； 3.第2遍警报响起时师生迅速有序疏散，进入学校地下室或操场进行隐蔽或紧急自我防护；

4.在室外的师生，应就近防护或到临时疏散地域掩蔽。

（二）听到空袭警报时的行动

信号识别：鸣6秒,停6秒,反复15遍,时间3分钟 1.当听到空袭警报信号响起时，师生保持安静；

2.师生迅速有序疏散，进入学校操场进行隐蔽；

（三）听到空袭解除警报时的行动 信号识别：连续鸣响3分钟

1、当听到解除警报信号时，所有师生有序返回教室，恢复正常的教学；

2、当有人员受伤时，应实施紧急救护或并电话联系医疗救援。

八、演练要点：卧倒要领：背向爆心卧倒，头夹于两臂之间，双手交叉于胸下，两腿并拢夹紧，双肘前伸略支起，闭嘴闭眼憋气，胸部稍稍离开地面，重点保护头部。注意根据地形地物，选择横向或侧向卧倒。

九、演练方法

（一）演练总指挥启动指令。

（二）听到预先警报，学生迅速有序地进入人防工程。

（三）听到空袭警报，操场上和教室里的学生快速利用地形地物就近卧倒。卧倒的方法很多，可根据实地情况采取最快最安全的方式卧倒。第一种：双膝就地跪倒，身子往前一扑，双手前伸顺势倒地。第二种：迅速下跪，双手支撑地面，伸腿卧倒。

第三种：左腿（或右腿）向前尽可能跨出一大步以降低重心，右腿（或左腿）自然弯曲，身体前倾，左手（或右手）前伸，手指并拢略向右（或向左），掌心向下，按手、膝、肘的顺序落地。

（四）听到解除警报，学生快速有序地到操场集中。

（五）以班级为单位集中清点人数，并报告总指挥。

（六）总指挥做演练总结，向全校师生讲述9.18来历。

在84年前的1931年9月18日，日本帝国主义对我国沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，接著对我国东北地区进行大规模武装侵略。这就是震惊中外的九一八事变。

从此，日本帝国主义把东北变成它的殖民地，全面加强政治压迫、经济掠夺、文化奴役，使我国东北 3000多万同胞，惨遭涂炭，陷於水深火热之中。

十、演练要求

1、演练开始前准备工作，对参与演练的师生讲解演练目的、演练要领、警报信号识别、疏散线路和注意事项等，让参演师生能够做到：临危不惧、紧张有序、团结互助、听从指挥、服从安排、安全演练。

2、安全、合理确定疏散线路和隐蔽区域。

3、指挥部及各工作组各司其责,认真完成演练任务,切实保证师生的人身安全。

4、发现问题及时研究解决，通过演练不断完善演练方案。

十一、安全疏散撤离路线：按照安全疏散的规定路线要求从教室出来，下楼后到操场按作操队形后学生做防空袭动作。

小学 2015.9.

防空疏散与急救演练方案 篇2

一、时间：2014年9月26日（周三）上午10:30-11:30；

二、地点：田径运动场；

三、科目

1、防空疏散：

由教官讲解防空疏散动作要领，根据手摇警报器信号组织隐蔽和遮蔽训练（反复训练三次）2急救演练：

防空疏散训练结束后，各班级在训练场中央草坪区按U型整队。由医务室进行急救演练。

A施莹、连金霞两名校医穿白大褂、背药箱在休息区等候，班级整队完成后开始进入场地；

B帮训学生挑选6-8人进行协助，主要任务是抬担架和人形模具到现场。其中2人负责担架进出；2人负责人形模具；2人负责作为模特配合医生演示（最好是一男一女）

C内容应包括足踝扭伤急救法、触电急救法、骨折急救法、动脉出血急救法、溺水急救法、人工呼吸法（含口对口、口对鼻、俯卧压背、仰卧压胸等四种）、蛇咬伤急救法、食物中毒急救法、头部外伤急救法、异物吸入急救法、晕厥急救法等11中急救方法。重点是人工呼吸的四种方法、止血包扎和搬运伤员等内容

四、器材准备

1、移动式音箱2个（含两个麦克风），可播放音乐（模拟急救车的声音、解放军进行曲等）

2、担架一副；

3、人形模具一个；

4、急救箱2个；

小学防空防灾疏散演练应急预案 篇3

一、组织领导及分工：

总 指 挥：张坤霞

副总指挥：李廷

操场指挥员：李廷 高昆 陈建香 李伟 尹迪 隋立娟 周晓明及所有体育教师

负责警报信号：李广宇

救 护 员： 王宁

照 相： 李广宇 王书

各楼梯口及大门安全责任人：见学生疏散路线安排表

二、演练具体安排：

1. 试鸣时间

20xx年11月14日(周四)上午10：00—10：20全市进行正式演练。

2. 试鸣演练形式

防空袭警报、防灾情警报。

3.警报信号种类及发放程序

(1)防空警报音响信号的发放程序及信号规定

根据国家统一规定，防空警报信号有三种(预先警报就开始撤离)

预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍，时间3分钟。

空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍，时间3分钟。

解除警报：连续鸣放3分钟。

试鸣时，三种信号之间间隔3分钟，共用时15分钟。

(2)灾情警报音响信号的发放程序及信号规定

根据省人防办统一规定，平时灾情警报有一种：

灾情警报：鸣15秒，停10秒，再鸣放5秒，停10秒， 反复3遍为一个周期。

试鸣时，每个周期之间间隔2分钟，反复鸣放3遍，共用时间10分钟。

(3)防空警报信号与灾情警报信号之间间隔5分钟。

4.疏散集合地点

各班操场升旗所在位置，面向东双手抱头蹲坐。

三、疏散注意事项：

1.要充分认识防空、防灾警报试鸣的重要性，做好人民防空工作从单纯应对防空袭斗争准备向“防空防灾一体化”体制转变的重要环节，学校领导和老师要提前做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼的同时也要防止在演练中发生意外事故。

2.明确职责，切实抓好责任落实。各楼层值班教师一定要在防空防灾警报试鸣期间各尽其责，及时到达自己的指定位置，指挥学生有秩序、有顺序地疏散，下楼时学生不要在楼梯或走廊互相拥挤，不要慌乱奔跑，不要捡拾掉在地上的物品，确保演练的安全、快速。

3.全体同学必须统一穿校服。应急疏散时排成两队，正班主任在前，副班主任在后，按照预定路线进行疏散。当发生意外事故时，要果断、及时作出处理。

4.学生到达操场后，操场指挥员应把学生安排到指定区域及时清点人数，落实师生有无伤亡，共同完成好本次防空防灾警报试鸣任务，确保防空防灾警报试鸣圆满成功。

四、演练结束：

1.各班到达集合地点后，班主任立即清点学生人数报级部召集人，报安全场地副总指挥李廷。

2. 现场救护员检查是否有受伤学生并将情况报告救护员隋立娟老师。

2015.9小学防空演练方案 篇4

防空防灾疏散演练活动方案

根据中心校9.18安全活动的精神，旨在增强全体师生在和平时期的忧患意识，提高师生们应对各种应急突发事件的能力，我校结合每年一次的防空警报试鸣活动组织开展防空防灾疏散演练。针对我校地域面积相对狭小的实际情况，特制定本预案。

一、应急演练活动领导小组

组

长：陈璀璨 副组长：陈

顿

张正亮

组

员：郭友范

王丽芬

王圣军

石

岩

赵

荔

刘远鹏

二、演练时间：2017年9月15日上午11：00

三、演练内容：防空防灾紧急疏散、集合（3分钟内完成）

四、疏散集合地点：教学楼前

五、现场安排：

1、现场指挥：（1）总 指 挥：陈璀璨（2）副总指挥：陈

顿

张正亮（3）现场指挥：赵

伟（4）片区指挥：各班主任（5）各楼梯总指挥：

教学楼：一楼梯:余宏鹏

二楼梯:闫井全

（6）班级指挥：各班主任

2、信号与步骤：

（1）防空警报试鸣信号及音响：陈顿

鸣放四种防空警报信号（11：00预先警报：鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟；11：04空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复十五遍为一个周期，时间3分钟；11：09灾情警报：鸣15秒，停10秒，鸣5秒，停10秒，反复三遍为一个周期，时间2分钟；11：14解除警报：连续鸣3分钟），每种防空警报信号鸣放完后有短暂间歇。

预先警报鸣放时，开始组织进行有序疏散；空袭警报鸣放时，疏散完毕；灾情警报鸣放时，原地待命；解除警报鸣放时，解散返回教室，演练结束。

总指挥指令1：全体师生请注意，刚刚收到我市防空警报，为防止灾害，按上级指令，请各楼层相关人员各就各位，防空防灾演练，现在开始。

总指挥指令2：请同学们进行紧急自护（学生抱头出教室站队）。总指挥指令3：各班迅速整队，准备撤离。（教室内学生紧急自护后各班按两路纵队在室外站好，学生基本站好后，各楼梯总指挥到楼梯口挥旗示意向现场指挥报告。）

（2）总指挥指令4：一楼疏散开始，二楼各班做好准备。按学校指定顺序，各班首尾相接，队伍不要拥挤，也不要断开。（建议学生抱头小跑步撤离）（3）总指挥指令5：各班集合队伍，清点人数，报告总指挥。（4）总指挥指令6：通过本次演练，希望全体师生能真正增强安全意识，提高紧急避险能力。紧急疏散演练结束，请各班按顺序带回教室。

3、医

务：王丽芬

4、摄

影：郭友范

5、各楼层安全保障：各楼梯口指挥教师（提前10分钟到岗）

六、安全措施：

1、演练前做好宣传教育和演练前的各项准备工作。

2、各楼层、楼道配足人员，做好安全保护工作。

3、疏散路线，安全出口有专人指导，集合地点有专人指挥负责。

4、设医务点，安排医务人员及时抢救受伤人员。

5、参加演练的工作人员，提前10分钟就位。同时，封闭大门。

6、操场集合后，各班清点好人数，并报告现场总指挥。

大王小学 2017年9月15日

大王小学开展 “9•18”防空防灾应急疏散演练活动总结

为积极落实中心校关于开展 “9•18”防空防灾应急疏散演练活动的工作布置，结合学校工作实际，我校于2017年9月15日上午十一时零分，组织全体师生开展防空防灾应急疏散演练活动，全校6个班级近104名同学在老师的组织下分从不同楼层、不同通道，由平时演练的疏散路线有序、快速撤离到安全地带，耗时仅1分30秒，有效提高了师生对应急情况的处置能力，加强了师生的安全应急意识，提高学生自我保护能力和自救逃生能力。陈顿主任还就演习的疏散警报、解除警报进行了解说，对整个疏散活动进行了总结，并对学生进行了爱国主义教育，引导学生热爱祖国，好好学习，用实际行动报效祖国。现总结如下：

1、学校成立由校长为组长，领导班子成员和全体教师参与的防空紧急疏散工作领导小组。领导小组负责落实对紧急情况下可能发生的意外情况并根据情况分析制定适合本校情况的落实工作方案；同时负责安排、审查疏散的演练工作方案。

2、以防空紧急疏散工作领导小组成员为核心，成立相关的组织工作小组，分别负责制定和完善安全保卫、宣传教育、组织管理、对外联络、紧急救治等工作机制，确保各工作机构能够在紧急情况下正常运转。

3、方案详实，师生教育富有成效。学校制定了详细的《防空防灾应急疏散演练活动方案》，科学规划学生疏散路线，并将疏散路线与日常的大课间操路线、放学路线进行“整体设置、天天演练”，确保最优化路线能深入学生记忆深处，确保学生第一时间能疏散到安全区域。

4、宣传工作及时有效。在学校开展紧急疏散演练后，学校办公室第一时间对整个疏散演练活动进行了宣传报道，深挖活动的教育意义。

5、组织有效，总结及时。学校在组织之初，细致排查各疏散通道的安全隐患。在活动结束后，学校对学生在疏散中的行为进行及时点评、总结、反思，切实提高我校师生应急处置能力。

大王小学 2014.9.15

防空防火防灾演练总结 篇5

2018年9月18日，我校举行了防空警报试鸣，配合防空警报试鸣，我校全体师生同步进行了防空防灾疏散演练。演练取得圆满成功，达到预期目的，产生了积极影响。

虽然“天公”不作美，整个下午细雨连绵，但是随着空袭警报声响起，应急疏散演练还是如期正式开始。我校按照预定演练方案展开了疏散演练，园长亲自冒雨指挥，全校师生积极投入演练。活动中，全体师生都能服从指挥，听从命令，快速、安全地进行疏散。学生反应迅速，都有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。在撤离过程中，没有拥挤推搡现象发生。学生从教室撤离到安全区域，只用了不到3分钟时间。安全撤离后，各班级能迅速清点人数并汇报。演练活动结束，校长立即对这次演练活动进行分析、小结，再教育。

这次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全校师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防空防灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

防空演练的日记600字 篇6

桑枣中学的同学为什么会如此镇静呢?全都归功于校长叶志平，从开始，叶校长就组织全校师生每学期都进行一次地震预警演习，而且每一次都不容许有任何差错，才有这样的奇迹发生。

为了防患于未然，让我们在大灾难面前也能临危不惧，镇定自若，我们学校也在今天举行了一次防空演习，专门训练我们在地震时该如何快速有序地安全撤离。上午第一节课还没上完，学校广播里突然传出了通知：“同学们，请注意，防空演习马上开始，请同学们在老师的带领下有秩序地集中到操场上!”话音刚落，警报声就响了!同学们赶忙在老师的指挥下出了教室：前两组的同学从前门走，后两大组的从后门走，而且都是靠走道的先出来，这样井然有序地走出了教室，但因为三楼的楼梯口处别的班级没有协调好，结果从四楼的教室到我们班的指定地点，一共用了三分多种的时间，虽然不是令我们很满意，但毕竟是第一次演练嘛!