踏浪优秀作文(通用4篇)
踏浪优秀作文 篇1
踏浪优秀作文
嗨,同学们一定和我一样最喜欢去海边玩吧!这不,暑假的一个周末,爸爸妈妈又带我来海边玩了。这次我们来到了舟山的朱家尖。
到达酒店一放下行李,我就拉着爸爸妈妈直奔海边。我一路小跑,高唱着:“大海呀大海,就像妈妈一样……。”一边还要不停催爸妈走快点。很快来到东沙海滨浴场的入口,检完票,我就甩开膀子,蹬掉拖鞋,狂奔向大海。
“大海妈妈,我来了,我来了,我来了……”对面的大海仿佛也在向我拥抱过来,浪一个接一个地向我这边涌来,她用这样热情的方式欢迎着我的到来。当双脚一踏进这清清凉凉海水里,我的心都飞起来了,仿佛真的被大海妈妈无比宽大的双臂拥抱着,惬意无比。小海浪一个又一个拍打着我的脚,我的腿,这是她在给我做按摩吗?这里的沙滩软软的,脚上所有的缝隙都给细白的沙子填满了,包裹着。仿佛是踩在厚厚的棉花糖地毯上,不舍得把脚挪一下。这时爸爸来到我的身边说:“走,我带你踏浪。”踏浪?我带着问号,爸爸带着我,我们走向海水比较深的地方。
这里的海平面已经到我大腿了,爸爸紧紧拉着我的手。正在这时,一个大浪扑过来,比我人还高的浪尖,把我淹没了,等我露出头来一看,爸爸已经在我后面了,原来是我被大浪打到岸上来了。爸爸跑上来,更用力地拉着我的手。又一个大浪扑来,这回我可是吃了一口咸涩的海水。我已经有点退缩了,爸爸看出我的.心思说:“失败是成功之母,在每次失败中总结经验教训,一次次改进,最后一定会成功的,我拉着你,你不要害怕。”哗――,不远处又有一群白浪像骑着马似的涌过来了。我决定这次再和他较量一下。当它们靠近我,就要向我劈头盖脸地扑上来的时候,爸爸说:“我用手拉起你,我们一起跳。”我立刻感觉到爸爸双手有力地把我往上提,我跟着这股劲,用力往上跳,哇――,这次咱俩都跳了过去,我没有被浪头吞没。我太高兴了,用双手不停地拍打着身边的海水,把爸爸溅得满脸是水。我们俩一起开心得哈哈大笑,海边回荡着我们的笑声。后来我们又跳过了一个又一个浪头,直到远处的天空和大海黑成一片分不开了,海水也涨了起来,我们才恋恋不舍地回来了。
今天在海边度过了难忘而又欢乐的时光。
踏浪串词 篇2
一年级(5)班舞蹈《踏浪》串词 篇二:串词 2 六一主持开场白
张:尊敬的各位领导、家长、老师,亲爱的同学们:合:大家好!
沈:“六一”儿童节,是我们盼望已久的节日,在深深浅浅的梦里,“六一”是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至;
张:在愈久愈浓的记忆中,“六一”是甜美的,她在我们热切的期盼中,欣然赴约。
沈:六月是童年的摇篮,六月是童年的梦乡 张:六月有童年的沃土,六月有童年的阳光
沈:在今天这个欢乐、美好的日子里,我们沐浴着阳光和雨露;
张:共同欢庆即将到来的“六一”儿童节;
沈:“消得春风多少力,带将儿辈上青天”。是呀,为了我们的健康成长,领导孜孜以求、老师呕心沥血、父母含辛茹苦,他们就是我们成长的铺路石,默默无闻的奉献着,兢兢业业地耕耘着。
张:今天,这些可亲可敬的人也从百忙之中抽出时间,带着关怀与希望,和我们欢聚一堂,共同欢庆属于我们的节日;
沈:在这里,让我们以最热烈的掌声对们的到来致以最衷心的感谢和崇高的敬意!
张:同时也祝愿同学们节日快乐,学习进步,沈:“六一”,一个闪烁童心,充满关爱的日子,张:“六一”,一个孕育理想,充满希望的日子;
沈:让我们在这欢聚的时光里载歌载舞,向着快乐健康起航。
张:尊敬的各位领导、家长、老师,亲爱的同学们,沈:希望小学庆“六一”现在开始。
2、歌舞《踏浪》串词:
红红的日子里,孩子们尽情地歌舞,他们的歌声感染了森林里的小兔子,兔子们不禁翩翩起舞,与孩子们同乐。请欣赏小班表演的兔子舞。
6、此时,我们相聚在这里,享受快乐,分享幸福。此刻,我们相会在这里,展望未来,豪情满怀。让我们一起跳起来,踏着动感的旋律,放飞年轻的梦想。不要再徘徊,不要再等待,因为美好的前程,一定会到来!请欣赏一年级带来的舞蹈《大家一起来》。
8、还记得儿时夜空中的萤火虫吗 小小的身影,微弱而闪亮的火光 萤火虫用爱的力量散发光芒,她们要用歌声和舞蹈带我们 回忆童年。下面请欣赏四年级表演的舞蹈《虫儿飞》
10、勇敢的战士勇敢的兵,勇敢的小朋友要做勇敢的小兵兵。请欣赏中班小班带来的精彩表演的《勇敢的小兵兵》
12、湖水浪打浪》歌词串词朗诵词
中华民族是一个伟大的民族,中华民族有今天的成就是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。我们不要忘记昨天,不要忘记我们所走过的艰辛道路,让我们一起回到那段峥嵘岁月,让我们一起忆起“洪湖水边浪打浪”,下面请欣赏二年级表演的舞蹈《洪湖水浪打浪》。
14、快乐男孩 串词
酷炫男孩吧 动感的音乐响起来 帅气的舞姿跳起来 下面请欣赏四年级给我们带来的视觉享受吧!
16、健康的的身体是每个人最重要的,下面请欣赏中班带来的舞蹈《健康歌》。
18、遇到困难,我们要对自己说:不怕不怕;遇到挫折,我们要对自己说:不怕不怕。五年级的同学正要用舞蹈来告诉我们这一点。赶紧一起来欣赏一下舞蹈《不怕不怕》!20、《最炫民族风》串词
新世纪的太阳是我们的,新世纪的鲜花也是我们的,让我们托起太阳,攀起鲜花,让希望随着阳光飞翔!请欣赏三年级同学带来的舞蹈《最炫民族风》。
22、如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,我们大家都来一起拍拍手。这段歌词温暖人心,让孩子们充满幸
结束语
沈:轻歌曼舞一曲又一曲,唱不完希望小学自强不息、厚德载物的万古豪情。
张:开拓进取一浪高一浪,讲不完希望小学的无怨无悔、勇往直前的动人故事。
沈:今天我们在这里踏歌起舞,张:明天我们从这里扬帆起航
沈: 六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想,六月,是养育我们的沃土,六月,更是照耀我们的太阳。
张:六月的阳光好,六月的花儿香„„孩子们在六月的阳光下幸福地微笑,纵情地歌唱。
沈:作为二十一世纪的少年儿童,我们要带着感激去生活,要备加珍惜今天的幸福时光。
张:不辜负祖国的重托,不辜负父母的期望,不辜负老师的教诲。在家做个好孩子,在校做名好学生在社会做位好公民。
合:今天,我们拥抱美好的六月;明天,让我们再创六月的辉煌!我们昂首挺胸,向着七月、八月、十月阔步前进。张开双臂,去拥抱二十一世纪的辉煌太阳!沈:各位来宾、各位领导、亲爱的同学们:
张b:希望小学六一文艺汇演在这里就要和您说再见了。
沈:让我们在新的世纪手拉手,心连心共同创造祖国美好的未来。
合:愿我们的明天更美好!篇三:节目串词
节目串词
一甲班: 节目《咒语》
串词:童年是一首歌,跳动着美妙的音符,童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,童年是娜七彩的服装,正躲在孩子们的花衣裳里,向我们微笑呢!下面请欣赏由一甲班的小朋友为大家表演的充满活力的舞蹈,《咒语》。
一乙班: 节目《模特表演》
串词:一群活泼可爱的小天使欢快地向我们飞来了,请欣赏一乙班小朋友为我们带来的《模特表演》。
二甲班: 节目《幸福拍手歌》
串词 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就跺跺脚,你幸福吗、如果幸福咱们就一起跳起来。下面请欣赏二甲班带来的舞蹈幸福拍手歌
二乙班: 节目《感恩的心》
串词 落叶在空中盘旋,谱写一曲华美的乐章,那是感恩大地对它的滋养;白云在蔚蓝的天空中飘浮,描绘着一幅美丽的画面,那是感恩蓝天对它的哺育。因为感恩,世界所以美丽;因为感恩,世界才会安详,下面请欣赏由二乙班的小朋友带来的节目《感恩的心》。三年级1: 节目《快乐小猪》
串词
今天,我们学校来了许多聪明的快乐小猪,许多可爱的快乐小猪,每
分每秒都过得舒舒服服。下面请欣赏三年级男同学带来的节目《快乐小猪》。
三年级2: 节目《踏浪》
串词
串词:你看,天空是绵绵的糖,彩虹是微笑的脸。
快来,让我们丢开悲伤,快乐前行。
五甲班: 节目 串词
五乙班: 节目舞蹈《快乐宝贝》
大班 健康 踏浪(第2课时) 篇3
活动目标
1. 2. 乐于与同伴合作,感受集体合作成功的喜悦之情。
借助对音乐结构的了解和教师的言语提示,幼儿能够合着音乐做动作并及时调整自己动作和方位。
活动准备
1. 2. 每位幼儿短棒1对。
多媒体资源:旺豆点读笔、点读参考(本次活动中视频)
活动过程
一、开始部分:
教师引导幼儿有序地进行热身活动,为创编律动操做准备。
活动用语指导:请小朋友按照头部运动——上肢运动——体侧运动——腹背运动——跳跃运动——整理运动的顺序来活动活动身体吧。
二、基本部分:
1. 教师以铁铁还是很苦恼棒操比赛的形式,引导幼儿集体欣赏音乐,了解音乐的乐句和乐段。
活动用语指导:小朋友,你们还记得上节课我们为铁铁创编的棒操吗?铁铁说非常感谢我们,可是参加棒操比赛不只是按操节内容来,还需要配合音乐来表演比赛。所以,今天要把我们创编好的棒操配合着音乐的乐句和节奏再来试一试。2. 教师引导集体幼儿跟着音乐节奏做操节的头部运动、上肢运动、体侧运动前半部分动作。
3. 教师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿倾听音乐,根据音乐的节奏和乐句做前半部分操节动作。
4. 教师引导集体幼儿跟着音乐节奏做操节的腹背运动、跳跃运动、整理运动后半部分动作。
5. 教师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿倾听音乐,并根据音乐的节奏和乐句做后半部分操节。
6. 教师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿根据音乐的节奏和乐句做整套棒操律动。
7. 教师点击点读教参功能区视频部分播放动画视频,引导幼儿观看欣赏动画,讨论部分双人动作、集体队形等形式内容。
8. 9. 教师引导幼儿跟着节拍进行双人动作、集体队形等操节内容的尝试。教师点击点读教参功能区播放伴奏音乐,引导幼儿根据音乐的节奏和乐句做整套棒操。
三、结束部分
1.教师以铁铁感谢大家帮忙的形式,引导幼儿感受集体合作成功的喜悦之情。
2.教师引导幼儿集体玩“我是···”游戏,模仿动物,放松身体各部位。
活动延伸
1. 教师引导幼儿组织棒操小组比赛。
2. 引导幼儿和家长利用其它资源制作相应的器械,并编排动作。
活动建议
去踏浪爱与情的风雨人生散文 篇4
渐渐,把一种朝日花开的芬芳,播洒你连绵的相思间,我的依依向往,也总如日葵的旋转,与一江春水的东流,在日夜——把你思念……
这是一曲绵绵的心伤,总让我时时流连在你的过往。那紫燕剪辑的一缕缕春光,有你青春波动的一行行诗笺,正透过斜阳细雨中的缕缕微云,风送你的沉沉相思。而我,也总能悄悄发现:那五彩斑斓的纷呈,正颗颗粒粒,闪烁在你乌云流水的长发,回映在你心心相映的两泓含情脉脉里,如此美丽的纷呈与亮丽,也把我的心,一情相牵——成你无限柳依依的遥招手。
你把爱的别情心曲,夜夜驻守我寂寂的窗台,成我遥相思的别离码头,梦相连的古渡口。那一别的苦痛,也让星夜繁沉,渐渐落入我无限的杯影中,就是你一帧永恒的笑靥,也无法突破——那沉沉的心痛。
哦,就托一阵阵遥遥的.清风吧,把我心中最青翠的怀想,葱茏在你爱与情的相思树上,为我们早已郁郁葱葱的爱的伊甸园,盛情一季夏的热烈,秋的殷实。
再无法走出你遥遥牵挂,是因为涓涓的细水,已无法别离你的心的汪洋大海。我把最纷繁的一季美丽,都遥遥献与你的芳菲的季节;啊,请你快快燃起一季青春的烈焰,去照亮我们相依相守的一季花开。
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