卫生检验与检疫试题

卫生检验与检疫试题（共7篇）

卫生检验与检疫试题 篇1

绪论

1.卫生检验检疫学的基本任务是（A B）

A.传染病的预防B.传染病的控制C.传染病检验检疫D.检验检疫 2.中国卫生检疫诞生于（A）年

A.1873 B.1857 C.1893 D.1930 3.卫生检验检疫的作用是（ABCD）

A.控制传染病，保护人类健康 B.探索疾病规律，提供防病依据 C.积极应对突发事件 D.维护国家经济权益 5.第一部全国统一的卫生检疫法规是（B）

A.中华人民共和国国境卫生检疫条例 B.海港检疫章程 C.民用航空检疫暂行办法 D.食品卫生法 6.国内卫生防疫机构主要分为哪两类（AB）

A.卫生防疫站B.专科性卫生防疫防治机构 C.传染病防治中心 D.中央防疫总队 7.检疫的含义是在国家授权下，对（C）进行防范 A.疾病 B.微生物 C.传染病 D.寄生虫 8.卫生检验检疫学的相关学科有（ABCD）

A.临床医学 B.基础医学 C.预防医学 D.管理学

卫生检验

9.卫生检验是（D）的重要组成部分

A.卫生监测 B.卫生检疫 C.卫生处理 D.卫生监督

10.卫生检验是应用现代医学理论和科学技术手段，依据公家有关卫生标准和检验方法，监测环境、食品、作业现场的卫生状况和污染危害，为（AC）提供可靠地科学依据的学科。A.卫生监督执法 B.传染病防治 C.疾病防制 D.灾难预防 12.卫生检验的意义 ①为现场调查、疾病监测和疾病控制提供检验结果和监测数据，确保卫生防疫工作的科学性 ②可以为预防医学的理论研究、探索人体保持健康、防止和消除危害健康的各种因素提供第一手材料

③ 为及时控制疫情提供决策依据（D）A.①② B.①③ C.②③ D.全部 13.卫生检验采样所需人数（B）

A.3人 B.至少2人 C.5人以上 D.1人 14卫生检验按专业可分为（D）几类

①水质卫生检验 ②食品卫生检验 ③劳动卫生检验 ④化装品卫生检验 ⑤公共场所卫生检验 ⑥消毒杀虫卫生检验 ⑦生物学材料卫生检验 A.①③⑥⑦ B.②⑤⑥⑦ C..①②③⑤ D.全部 16.浓集采样法包括（ABC）

A.溶液吸收法 B.滤纸和滤膜阻留法 C.固体吸附剂阻留法 D.注射器采样 17.泳池采样点一般取对角线3个点，采水点距池壁1m，在水下（）厘米采水450ml（C）A.10cm B.20cm C.30cm D.40cm 19.属于生物标本的采集是（ACD）

A.血液标本的采样 B.食品中农药残留物的采样 C.咽拭子标本的采样 D.呕吐物的收集 气相色谱法的优点有（）

A.速度快 B.用量少 C.灵敏度高 D.选择性好 E.适用于金属元素测定 22.高效液相色谱法特点（ABCDE）

A.高效 B.高速 C.灵敏度高 D.选择性好 E.样品用量少 24.急性毒性试验有（ABC）

A.经口急性毒性试验 B.经皮肤急性毒性试验 C.经呼吸道急性毒性试验 D.Ames试验 E.微核试验

25.实验室认证和认可的共同范围有（A）

A.第三方实验室 B.第一方实验室 C.第二方实验室 D.第一二三方实验室 26.实验室认证有（B）个要素 A.16 B.13 C.18 D.15 27.卫生检验的采样原则有（ABCE）

A代表性 B.目的性 C.时效性 D.准确性 E.安全性 28.卫生检验检疫学的特点（ABCD）

A.双重性 B.强制性 C.预防性 D.规范性 E.时效性

卫生检疫

31.卫生检疫根据管理模式分为（ABC）

A.隔离式检疫 b.滤过式检疫 C..监测式检疫 D.特殊检疫 32.卫生检疫的特点（ABCD）

A.强制性 B.技术性 C.科学性 D.综合性 33.责任疫情报告人包括（A）

A.医生 B.学生 C.染疫人 D.社区

34.责任疫情报告人发现甲类传染病，城镇应于（A）小时，农村应于（）小时报告。A.6，12 B.6，8 C.12，24 D.12，6 35.发现乙类传染病病人（除艾滋病、肺炭疽外），责任疫情报告人在城镇应于（A）小时，农村应于（）小时报告。

A.12，24 B.8，16 C.24，12 D.24，48 36.卫生检疫的内容包括（ACD）

A.环境检疫 B.食品检疫 C.人员检疫 D.交通工具检疫 37.卫生检疫依据卫生检疫的工作性质分为（AB）

A.常规检疫 B.特殊检疫 C.临时检疫 D.随船检疫

38.传染病暴发流行时，国家出入境检验检疫主管部门接到报告后必须于（A）小时内报告至国务院和卫生部

A.6 B.8 C.12 D.4 39.卫生检疫查验包括（ABC）

A.海港检疫查验 B.航空检疫查验 C.陆地边境检疫查验 D.动植物检疫查验

40.已报告的病人经治愈（伴后遗症）或死亡者应于（B）小时向防疫机构和上级机关发出疫情转向报告卡

A.12 B.24 C.36 D.48 41.以下那种情况适用于锚地检疫（B）

A.来自非疫区的船舶 B.首次抵达的船舶 C.第二次抵达的船舶 D.船上有染疫嫌疑人的船舶

42.对于染疫嫌疑人检疫处理原则不包括（BC）的卫生处理 A.实施留验 B.实际留验 C.当地诊验 D.就地诊验 43.以下选项不能做隔离期限的判断的是（B）A.临床症状消失 B.血细胞检查未见异常 C.医学检查未见异常 D.病原学检查结果阴性 44.染疫环境检疫结果判定的依据主要涉及（ABCDE）

A.环境卫生 B.食品卫生 C.劳动卫生 D.传染病防治 E.媒介生物控制 45.船舶、航空器在到达时，可以判断为染有霍乱的是（ABC）

A.船舶在到达时载有霍乱的病例 B.在到达前5日以内船上曾经有霍乱病例发生

C.航空器在到达时载有霍乱病例 D.在到达前5日以内航空器上曾经有霍乱病例发生

卫生监测（预警）

46.突发公共卫生事件应具有（ABCD）的特征

A.突发性 B.意外性 C.群体性 D.对社会危害严重性 47.预警信息系统是整个预警系统的（C）A.中心 B.根本 C.基础 D.主要内容

48.预警信息报告的特征统计指标中，事件分布应包括（ABCD）A.事件类型 B>事件子类 C.发生原因 D.危害因素 49.充分利用预警信息是卫生监测的（A）

A.最终目的 B.根本目的 C.根本性质 D.基础 51.我国最基本，最主要的传染病监测系统是（A）A.国家法定管理传染病报告监测系统 B.全国疾病监测点监测系统 C.中国妇幼卫生监测系统 D.全国碘缺乏病防治监测系统

52以下哪些属于监测系统评估的指标（ABC）

A.灵敏度 b.及时性 C.可接受性 D.成本效益比 53.卫生监测的基本特征（A）

A.连续系统的收集资料 B.监测范围为疾病的发生和死亡 C.技术性 D.综合性 54.属于传染病的是（AB）

A.流行性感冒 B.痢疾 C.职业病 D.神经病 55.属于非传染病的是（BC）

A.登革热 B.恶性肿瘤 C.糖尿病 D.回归热 56.属于传染病人群监测内容（AB）

A.暴发流行调查 B.流行预测 C.高危人群的确定 D.人群生活方式及饮食等的调查 57.以下哪些属于公共卫生监测的程序（ABCD）

A.收集资料 B.分析资料 C.信息反馈 D.利用信息 58.哨点监测的特点（AB）

A.成本低 B.效率高 C.成本高 D.效率低 59.饮用水监测的必测项目中不包括（AB）

A.亚硝酸盐氨 B.碘 C.溶解性固体 D.硫酸盐 60.对土壤监测结果，监测值的误差在（A）是允许的 A.10%-20% B.5%-10% C.20%-30% D.40%-50%

食物中毒和职业中毒

1、食物中毒的特点有（ABD）

A、发病与进食的有毒食物有关 B、发病的集中性 C、病人的症状各不相同 D、不具有传染性，采取措施可尽快控制

2、食物中毒的分类（ABCD）

A、细菌性 B、真菌性 C、动、植物性 D、化学性

3、职业中毒的特点有（BCDE）

A、急性中毒成突发性，潜伏期长 B、急性中毒多为群发性

C、与毒物本身的毒性和毒作用有关 D、是否中毒与毒物物化性质及个人敏感性等有关 E、同一毒物，不同中毒类型对人体的损害有时可涉及不同的靶器官

4、职业中毒可分为（ABC）

A、急性中毒 B、慢性中毒 C、亚急性中毒 D、亚慢性中毒

5、职业中毒检验检疫的意义（ABC）

A、可协助职业中毒的预防、诊断 B、为临床诊断和药物的疗效提供依据 C、可反应毒物的代谢及代谢动力学的变异性 D、掌握疾病的严重程度

6、食物中毒的采样（ABC）

A、可疑食物或病人的排泄物 B、病人的血液、尿液 C、中毒死亡者的尸体解剖 D、病人的头发、指甲

7、职业中毒采样点一般离地面（B）米适宜 A、1m B、1.5m C、2m D、0.5m

8、常用的职业中毒络合剂有（）

A、依地酸二钠钙 B、亚甲蓝 C、阿托品 D、二巯丁二钠

9、职业中毒的采样方法（D）

A、浓缩法 B、排除法 C、集气法 D、A和C

10、对食物中毒的肉类制品，采取样品的总量不低于（C）A、250g B、300g C、500g D、1000g

卫生监测

1、环境监测对象包括（A）

A、污染源和环境状况 B、污染源和水体状况 C、空气和环境状况 D、空气和水体

3、大气监测中，大气污染有害气体包括（D）A、SO2、H2S、N2、Cl2 B、SO2、NOx、H2S C、NOx、CO、Cl2、SO2 D、SO2、H2S、NOx、Cl2、O3

4、在水质卫生监测中，饮用水监测中水源水必测项目包括（B）

A、浑浊度、色度、嗅味、温度 B、细菌总数、PH、铁、耗氧量、酚 C、金属离子、BOD、氨氮、氯化物 D、溶解性固体、浑浊度、色度、碘

5、自备给水的卫生监测中，采样点自备水源总数的（C）A、1%~10% B、5%~15% C、5%~10% D、1%~15%

6、土壤样品的预处理方法有（ABD）

A、碱熔法 B、酸熔法 C、水解法 D、萃取法

7、土壤样品测定方法有（ABCD）

A、重量法 B、容量法 C、原子吸收分光光度法 D、气相色谱法

8、突发公共卫生事件分级原则有（ABC）

A、危害第一原则 B、区域第二原则 C、行政区划第三原则 D 地方服从中央原则 D、时间发生第四原则

9、鼠密度的监测方法包括（ACD）A、食饵法 B、取样法 C、目测法 D、堵洞法

10、常见的媒介生物主要包括（ABC）

A、无脊椎动物门蛛形纲的动物 B、昆虫纲的动物 C、脊椎动物门哺乳纲，啮齿目的部分啮具动物 D、无脊椎软体类动物

卫生控制

1、下列不是卫生控制的特性是（E）

A、保护性 B、强制性 C、技术性 D、综合性 E、目的性

2、卫生控制的对象是（A）

A、公共卫生危害 B、传染病 C、人群 D、环境

3、下列封锁疫区原则不正确的是（D）

A、法律授权原则 B、严格审批原则 C、果断执行原则 D、监督制约原则 E、协同配合原则

4、隔离病房的建筑要求正确的是（D）

A、通风良好、采光好 B、地面和2米以下的墙裙光滑，易于消毒 C、有严密的防鼠、防蝇、防蚊设施和安全的防水处理系统 D、以上均正确

5、紧急控制措施比一般控制措施具有更大的（B）A、合法性 B、强制性 C、合理性 D、技术性

7、食物中毒事故发生在下列哪些地方应当于6小时内上报国家卫生部，并同时报告同级人民政府和上级人民政府卫生行政部门（BC）

A、事业单位 B、学校 C、地区性或全国性重要活动期间 D、以上都不是

8、突发公共事件分级正确的是（C）A、重大（Ⅰ）、较大（Ⅱ）、一般（Ⅲ）、弱（Ⅳ）B、重大（Ⅰ）、一般（Ⅲ）、弱（Ⅳ）C、特别重大（Ⅰ）、重大（Ⅱ）、较大（Ⅲ）、一般（Ⅳ）D、特大（Ⅰ）、重大（Ⅱ）、较大（Ⅲ）、一般（Ⅳ）

9、下列检疫传染病留验期限正确的是（BC）

A、鼠疫：8天 B、黄热病：6天 C、霍乱：5天 D、伤寒：6天

卫生监督（概要）

2、卫生监督的特有特征（AB）

A、特殊目的性 B、科学性 C、专业性 D、强制性

3、卫生监督依据行为方式分类分为（BCD）

A、预防性卫生监督 B、羁束卫生监督行为 C、依职权卫生监督行为和依申请卫生监督行为 D、要式卫生监督行为

4、卫生监督作用有（CD）

A、进行卫生签定 B、建立卫生标准 C、保护公民健康 D、制裁卫生违法行为

5、卫生监督依据过程分类分为（AC）

A、预防性卫生监督 B、要式卫生监督 C、经常性卫生监督 D、羁束卫生监督

6、依据卫生监督对象分类错误的是（C）A、公共卫生监督 B、健康相关产品监督

C、卫生机构和所有人群监督 D、其他卫生监督

7、预防性卫生监督的内容（ACD）A、对设计图纸的审查 B、对人进行检查 C、对施工过程审查 D、在试生产时进行审查

8、对于卫生监督和卫生执法的关系，正确的是（C）A、卫生行政执法是卫生行政监督检查的主要手段之一 B、就是卫生行政监督检查卫生行政执法

C、卫生行政监督检查是卫生行政执法的主要手段之一 D、以上都错

9、卫生监督的合理性原则的体现错误的是（CD）

A、卫生监督程序合理 B、卫生监督必须公正、平等地使用法律 C、卫生监督过程中如有需要可不遵循卫生工作的特别规律 D、卫生监督过程中可随意行使自由裁定权

10、体现卫生监督合法性原则的有（ABC）A、卫生监督职权必须由法律授予 B、卫生监督主体必须依法行使职权

C、卫生监督的授权和委托必须符合法律规定 D、卫生监督程序应合理

食品卫生监督

1、生产特殊营养食品的单位需向（B）部门提出申请，经该部门对申请的资料、现场和产品进行审查同意并发给许可证才能生产。

A、卫生监督机构 B、省级卫生行政部门 C、国务院卫生行政部门 D、当地卫生行政部门

2、食品卫生监督机构的职责是据（A）规定 A、《食品卫生法》 B、《国际卫生条例》 C、《公共场所卫生管理条例》 D、《食品卫生标准》

3、特殊食品的监督包括（ABCDE）

A、营养强化食品 B、保健食品 C、新资源食品 D、转基因食品 E、婴幼儿主辅食品

5、食品卫生监督员在巡回监督检查过程中或完毕后，应据情况提出指导意义，实施行政处罚时应遵守（BD）和有关卫生行政处罚程序的规定。A、《食品卫生法》 B、《行政处罚法》 C、《食品卫生标准》 D、《食品卫生行政处罚办法》

6、新资源食品审批包括（ACD）阶段

A、初审 B、复审 C、试生产审批 D、试生产的新资源食品转为正式生产

7、卫生行政部门应在接到新、护、改建工程遗址和设计卫生审查申请及有关资料之日起（D）内进行审查

A、20 B、25 C、28 D、30

8、环境卫生监督的目的是使城乡居民能得到（ABCDE）

A、良好卫生条件 B、清新空气 C、洁净饮水 D、安静舒适生活环境 E、健康公共环境

9、城乡居民生活饮用水有集中式供水和分散式供水均按照（A）进行监督检查 A、《生活饮用水卫生标准》 B、《中华人民共和国水法》 C、《水污染防治法》 D、《公共场所卫生管理条例》

10、卫生行政处罚程序的一般程序包括（BCD）

A、告知身份 B、受理与立案 C、调查取证 D、处罚决定 E、说明理由

卫生处理

1、卫生处理是指（ABD）等医学措施

A、隔离 B、留验 C、查验 D、就地诊验

2、卫生处理工作实际上就是一种社会因素，它通过对（AB）两个环节的控制来达到阻止传染病扩散或流行的目的。

A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、其他

3、卫生处理主要包括（ABC）

A、消毒 B、杀虫 C、灭鼠 D、灭蝗

4、卫生处理的主要对象有（ABCD）

A、交通工具 B、货物 C、集装箱 D、公共场所

5、消毒的种类（BC）

A、随时消毒 B、预防性消毒 C、疫源地消毒 D、终末消毒

6、热力消毒中最常用的是（ABCDE）

A、巴氏消毒法 B、煮沸消毒法 C、压力蒸汽灭菌 D、干热消毒法 E、焚烧灭菌法

7、影响消毒效果的因素（ABCDE）

A、化学拮抗物质 B、穿透力 C、表面张力 D、清洁度 E、物体表面状况

8、利用昆虫进行生理调节的激素，阻碍或干扰昆虫的正常发育，使其个体死亡，进而达到种群灭绝的杀虫方法叫（D）

A、生态防制法 B、化学杀虫法 C、生物防制法 D、激素防制法

9、以下哪种方法属于生态灭鼠法（BD）

A、熏蒸 B、黄鼠狼 C、堵塞鼠洞 D、猫头鹰

10、影响灭鼠剂效果的因素（ABCD）

A、毒力 B、适口性 C、耐药性 D、作用速度和反应强度

11、某些药剂在常温下易汽化为有毒气体或通过化学反应产生有毒气体，这类被用于消毒、杀虫、灭鼠的药剂称为（A）

A、熏蒸剂 B、老鼠药 C、杀虫剂 D、敌敌畏

人员卫生检疫（预防接种）

1、预防接种包括（ABCD）

A、所有疫苗对人群的使用 B、成人常规接种和应急接种

C、免疫血清制剂的临床治疗和免疫预防 D、体内诊断用品的使用

3、人工自动免疫病苗包括下列几种（ABCD）

A、灭活疫苗 B、基因工程疫苗 C、减毒活疫苗 D、合成疫苗

4、人工被动免疫的制剂有（AB）

A、免疫球蛋白 B、免疫血清 C、免疫病毒 D、免疫蛋白

5、血清抗体在体内半衰期仅（C）

A、5天左右 B、10天左右 C、14天左右 D、20天左右

6、免疫程序的制定受哪些因素影响（ABC）A、传染病的流行情况 B、疫苗的生物学特性 C、免疫效果 D、疫苗的研制及作用效果

8、在人群中流行时可进行应急接种的有（ABC）

A、麻疫 B、病毒性肝炎 C、流行性腮腺炎 D、百日咳

9、暴露后接种需在暴露后（D）小时内进行第1次 A、30 B、36 C、48 D、24

10、预防接种途径（ABCD）

A、皮下注射 B、皮内注射 C、皮上划痕 D、肌内注射或口服疫苗

人员卫生检疫（概述、出入境）

1、人员卫生检疫的意义在于（ABCD）A、及时发现传染病患者和染疫嫌疑人 B、采用科学有效的卫生处理措施切断传播途径 C、在控制传染病传播的同时，保护货物和人员交通交流 D、疾病监测

2、人员卫生检疫基本程序为（A）

A、准备工作—现场检疫查验—卫生处理—疫情报告—统计和归档 B、准备工作—卫生处理—分析报告—统计和归档 C、准备工作—疫情报告—卫生处理—统计和归档

D、准备工作—现场调查—卫生处理—疫请报告—统计和归档

3、不符合卫生检疫人员要求的是（D）A、熟悉国际传染病疫区及疫情动态

B、掌握与卫生检疫查验有关的知识和技能

C、熟悉各国健康证明、预防接种证书的格式、内容及要求 D、能清点、准备足量的空白现场查验单证表格

4、下面说法正确的是（A）

A、入境人员卫生检疫查验的步骤为：单证查验—健康观察—医学检查—检疫处理 B、人员卫生检疫的对象即是疫区人员及其交通工具 C、人员检疫的内容只有检疫传染病，监测传染病 D、入境人员可分为重点旅客和一般旅客两种

5、下列关于疫区人员卫生处理错误的是（CD）

A、疫区人员的检疫处理包括：①对染疫人的控制②对染疫嫌疑人的控制③卫生处理④预防接种⑤疫情报告 B、隔离包括①住院隔离②临时病房隔离 C、预防接种的法律根据是《中华人民共和国卫生条例》 D、预防接种后凡出现发热和红肿等均为异常反应

6、关于出境人员卫生检设错误的是（D）

A、出境人员是指乘交通工具或徒步出境的旅客，包括重点旅客，特殊旅客，一般旅客 B、特殊旅客是指政府外事等部门要求须礼遇的出境旅客 C、出境人员卫生检疫查验的步骤为①查证书②查健康状况③查验旅客携带物④检疫处理 D、出入境所需要的证书有《国家旅行健康证书》

7、有关疫区人员卫生检疫内容正确的是（A）

A、其程序为①查阅“入境检疫申明卡”②查验有关证书③健康观察④医学检查 B、对来自疫区人员的卫生检疫是在入境的第二口岸通过检疫查验的方式来进行 C、查验证书即是查验证书的签发机构是否有医师签名，证书签发是否规范有效 D、对于染疫人只需登记后定时联系即可

8、关于重点旅客正确的是（ACD）

A、出入境旅客中检疫传染病的染疫人和染疫嫌疑人为重点旅客之一 B、出国二年以上的中国人是重点旅客 C、前往传染病疫区的旅客也是重点旅客

D、在入境时应对重点旅客实施严格的卫生检疫查验

9、下列旅客在入境卫生检疫中需出示“国际旅行健康证书”的有（A CD）A、在境外居住3个月以上的中国居民

B、申请来华定居、任职、就业、学习的外国人 C、在华居留1年或1年以上的外国人

D、经批准回国定居或工作的华侨和港澳台同胞

10、疫情报告所根据的法律条例有（ABC）A、《传染病防治法》 B、《出入境人员传染病情报告管理规定》 C、《卫生检疫风险预警及快速反应管理实施细则》 D、《国际卫生管理条例》

十三章

1、食物中毒一般急救处理不包括哪项（C）

A、催吐、导泻 B、洗胃 C、喝牛奶 D、灌肠、毒物排泄 D、不明原因的食物中毒，不用流行病学的分析

3、在各种原因的食物中毒事件中，哪种中毒最为常见和多发（A）A、细菌性食物中毒 B、真菌性食物中毒 C、植物性中毒 D、动物性性食物中毒

4、职业中毒的采样与检验，采样点的选择应在什么高度（C）A、0.8m B、0.8~1.5m C、1.5m D、2m

5、职业中毒样品的处理方法包括（ABCD）

A、消化法 B、离子交换法 C、溶剂萃取法 D、蒸馏法

7、细菌的分型方法没有（C）

A、生物学检验 B、血清分型法 C、病菌分型法 D、毒素型别分型法

8、凡是吃了生长、收割、运输、存储、加工或销售等过程中被产毒霉菌污染并在其中产生致病量毒素的植物性植物而引起的中毒称（B）

A、植物性食物中毒 B、真菌性食物中毒 C、细菌性食物中毒 C、化学性食物中毒 十四章传染病检验检疫

1、《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病分为？（ABC）A、甲类 B、乙类 C、丙类 D、丁类

2、鼠疫的监测包括（ABCDE）。

A、人间鼠疫的监测 B、动物间鼠疫疫情的监测

C、蚤的监测 D、病原学监测 E、地理环境的监测

3、属于检疫传染病的是（ABC）。

A、鼠疫 B、霍乱 C、黄热病 D、流感

4、属于监测传染病的有（ACDE）。

A、流行性感冒 B、艾滋病 C、疟疾 D、回归热 E、脊髓灰质炎

5、我国把（BCDE）等列为控制传染病。

A、流行性斑疹伤寒 B、非典型肺炎 C、禽流感 D、疯牛病 E、出血热

6、检疫传染病的共同特点（ABC）。

A、起病急 B、传播快 C、病死率高 D、人畜共患

7、疟疾的预防途径（ABC）。A、控制传播媒介 B、化学预防 C、疫苗预防 D、开发药物

8、引起霍乱的是（AB）。

A、O1群霍乱弧菌 B、O139群霍乱弧菌 C、大肠杆菌 D、霍乱病毒 第十章 货物检验检疫

3、中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局组建于（a）A、1998 B、1982 C、1980 D、1995

4、对进出口食品实施的检验检疫所依据的法律有那些（ABC）A、《中华人民共和国食品卫生法》B、《中华人民共和国进出口商品检验法》 C、《中华人民共和国进出境动植物检疫法》D、《进口食品卫生管理办法》

6、对首次进口新资源食品的说法正确的是（ABC）

A、无害无毒B、具备应当有的营养成分C、具备应当有的色香味D、进口前不需要向检验检疫部门及卫生部批准

7、检验局检疫的传染性物品（ABCD）

A、生物制品B、血液及制品C、人体组织D、微生物及培养基

8、传染性物品到达口岸前，应提前多少天向检验检疫局提出申请（C）A、3 B、3-5 C、3-10 D、10

9、以下哪些属于集装箱检验项目（ABCD）

A、法定验箱B、装箱报验C、封识检验D、拆箱检验

10、铺垫材料检验检疫内容（ABCD）

A、现场检疫 B、检疫监督管理C、检疫处理 D、运输形式管理

卫生检验

1．吸光系数的大小与下列哪一个无关(B)A．测量波长的单色性 B．测量用比色杯壁厚度 C．测量用的波长 D．溶液中溶质的性质 E．溶液的溶剂性质

2．欲配制0.1mol／L的氢氧化钠溶液100ml（氢氧化钠的摩尔质量为40），需要氢氧化钠固体多少克（A）

A．0.4g B．0.2g C．4g D．40g E．2g 第 3 题 出境人员体检合格者，发给(C)。

A.预防接种禁忌证明

B.预防接种证书

C.国际旅行健康检查证明书

D.体检检证明

第4题 入出境货物检验检疫项目包括货物的（AB）A..品质检验 B.安全卫生检验 C.食品检验 D.水质检验

第5题 规定检验检疫的传染性物品主要包括下列（ABCD）A.生物制品 B.血液及血液制品 C.人体组织 D.微生物及其培养基 第6题 铺垫材料检验检疫内容（ABC）

A.现场检验 B.检验监督管理 C.检疫处理 D.实验室检验 第7题铺垫材料的分类方式（ABCDE）

A.按承运货物性质 B.按包装自身材料部同 C.按包装作用形式 D.按货物流向 E.按运输形式

第8题 临时注册证书有效期为（A）年

A.2 B.3 C.4 D.5 第9题朗伯-比耳定律只适用于：（C）.A.白光； B.有色光； C.单色光；D.复合光

第10题某标准滴定溶液的浓度为0.5010 moL•L-1，它的有效数字是(B)A、5位 B、4位 C、3位 D、2位

食物中毒

1.食物中毒的原因包括（ABC）A.进食了含有致病性微生物食物

B.进食了含有生物性或化学性毒物的食物 C.进食了含有动植物天然毒素食物 D.急性胃肠炎等食源性疾病

2.下列属于慢性中食物毒的有（ABCD）A.致畸 B.致突变 C.致癌 D.蓄积中毒

3.下列不属食物中毒特点的是（C）A.发病与进食的有毒食物有关 B.发病具有集中性 C.发病具有传染性

D.发病病人症状基本相同

5.细菌性食物中毒好发于哪个季节（C）A.春季 B.春末夏初 C.夏秋季 D.冬春季

7.防治细菌性食物中毒的措施（ABCD）A.防治细菌对食物的污染 B.控制细菌繁殖及产生毒素 C.杀灭病原菌

D.养成良好的卫生习惯

9.职业中毒的诊断依据（ABCD）A.有确切的接触生产性毒物的接触史 B.现场劳动卫生条件 C.症状与体征 D.实验室检查

10.职业中毒的生物样品指（ABD）

A.尿样 B.血样 C.食物 D.毛发 十七章 我国卫生检验检疫法律制度

1.我国卫生检验检疫法律制度中，行政法基本原则有（AB）A.行政合法性原则 B.行政合理性原则 C.行政强壮性原则 D.行政自愿性原则

2.行政管理活动包括的三个要素（ABD）A.管理的实施者 B.管理者的管理活动 C.管理单位

D.对行政机关及行政工作人员的行为实施必要的监督 3.行政行为包括哪三个要素（ACD）A.主体要素 B.强制要素 C.职能要素 D.法律要素

4.中国卫生检疫最早在那两个地方（AD）A.上海 B.重庆 C.西藏 D.厦门

5.鼠疫是属于哪一类传染病（A）A.甲类 B.乙类 C.丙类

D.以上都不是

6.传染病疫情控制包括（ABCDE）A.一般性控制措施 B.紧急措施 C.疫区封锁

D.行政征调与协助 E.尸体处理和解剖查验

7.我国传染病防治法规定的预防制度有（ABC）A.预防接种制度 B.传染病监测制度 C.传染病预警制度 D.传染病隔离制度

9.2003年的非典，使得我国国务院颁布并实施了（B），这被认为是我国公共卫生事业发展史上的里程碑。

A.《中华人民共和国传染病防治法》 B.《突发公共卫生事件应急条例》 C.《国际卫生检疫法》 D.《食品卫生法》

10.突发事件应急处理指挥部的职权有（ABC）A.指挥权 B.协调权 C.紧急处理权 D.行政处罚 传染病检疫

1、（A）是一种来源于啮齿动物并能引起人类感染流行的烈性传染病。A、鼠疫 B、SARS C、霍乱 D、甲流

2、黄热病的主要传播媒介是（B）。

A、中华按蚊 B、伊蚊 C、老鼠 D、狗

3、（C）是天花病毒引起的一种烈性传染病。

A、霍乱 B、黄热病 C、天花 D、麻风

4、性传播疾病的简称为（B）。

A、AIDS B、STD C、SARS D、DF 5、1986年在英国首次发现了一种新的牛传染病，它是由（B）引起的一种牛海绵状脑病。A、Dane颗粒 B、流感病毒 C、质粒 D、线粒体

6、流行性出血热是由（C）引起的肾综合征出血热，为自然疫源性疾病。A、肝炎病毒 B、流感病毒 C、汉坦病毒 D、EB病毒

7、我国已将AIDS列为（C）类传染病和禁止入境病之一。

A、甲 B、丙 C、乙 D、以上都不是

8、H5N1亚型自1959年首次从（A）中分离出来，已多次引起禽流感的暴发流行。A、鸡 B、鸟 C、鸭 D、鼠

9、《中华人民共和国国境卫生检疫法》和《国际卫生条例》规定哪些疾病为检疫传染病？（ABD）A、鼠疫 B、黄热病 C、登革热 D、霍乱

10、下列哪种病是国际检疫传染病中最严重的一种，我国将其列为甲类传染病。（C）A、鼠疫 B、黄热病 C、霍乱 D、AIDS 十四章 传染病检验检疫

1.下列不属于我国控制传染病的是（D）

A.AIDS B.禽流感 C.炭疽 D.流行性感冒

2.流行性感冒被分为甲、乙、丙三类其中引起过世界大流行的是（B）A.甲、乙、丙 B.甲 C.乙 D.丙 5.不属于检疫传染病的共同特点是（A）

A.变异性强 B.起病急 C.传播快 D.死亡率高 6.脊髓灰质炎的高发人群是（A）

A.儿童 B.青年 C.中年人 D.老年人

9.下列那些属于流行性出血热检验检疫的措施（ABCD）A.疫情监测 B.防鼠灭鼠 C.作好食品卫生与个人防护 D.疫苗注射 10.下列未被《国际卫生条例》列为监测传染病的是（D）

A.流行性感冒 B.回归热 C.脊髓灰质炎 D.非典型性肺炎

卫生检验与检疫试题 篇2

关键词：卫生检验与检疫,专业建设,建设实践

卫生检验学是公共卫生和预防医学学科体系的重要组成部分, 其检验工作是疾病预防控制中心、卫生监督所等开展其他各项业务的重要技术支撑, 不仅为开展现场调查、疾病监测、控制和卫生监督及时准确地提供检验结果和监测数据, 而且还为保障人民的健康、安全提供可靠的定性和定量执法依据, 同时也为人们的生活及生态环境安全研究、防止和消除各种职业危害等提供基础资料。随着我国经济和社会的快速发展, 卫生检验在公共卫生中的作用和地位越来越重要。卫生检验机构的能力、技术水平以及检验数据的公正性、可靠性直接关系到卫生执法的严肃性和权威性, 关系到疾病控制工作的声誉, 是疾病控制中心整体水平的重要标志。因此, 卫生检验在发展疾病控制事业、提高卫生监督水平、保障生活和职业环境以及食品安全等方面起着重要的作用。卫生检验与检疫是一门建立在现代理化和微生物学等科学技术基础上的交叉与应用学科, 一直受到国家和各级卫生行政部门的重视。社会对检验人才的需求大量增加。培养和建设一支学历层次高、检验技术过硬、管理能力强, 具有事业心、责任感、使命感、职业道德高尚的检验队伍是保证学科发展的必备条件。因此, 开设卫生检验专业十分必要。下面, 本文着重从卫生检验与检疫专业的必要性、高校卫检专业现状、师资与学术队伍的培养、教材与课程体系建设、卫检专业与检疫学生的培养等几个方面分别进行阐述。

一、卫生检验与检疫专业的必要性

当今, 测定的对象种类繁多, 对测定的手段和技术也日益提高, 测定方法和标准亦要求日趋完善。

1.食品安全对卫生检验的需求。近年来, 食品安全问题日益严重, 已成为直接关系到公众的生命权、健康权, 关系到党和政府的执政力和公信力的严重问题。党和政府高度重视食品安全问题, 在立法和执法上采取了很多的措施以保障食品安全, 但问题仍然层出不穷。早在2004年, 中央台就报道了阜阳劣质奶粉导致189名幼儿营养不良, 12名婴儿死亡的恶性事件。同类问题还有2008年的三鹿奶粉三聚氰胺事件, 这一事件重创了中国奶粉产品的信誉, 多个国家禁止了中国乳制品的进口, 超七成的中国民众不再相信国产奶。此外, 食品安全问题还有苏丹红鸭蛋、河南南阳毒韭菜、青岛福尔马林浸泡小银鱼、染色馒头、沈阳毒豆芽、宜昌毒生姜、合肥染色蛋糕、北京含荧光增白剂的爆米花、海南毒豇豆、广州染色紫菜、台湾塑化剂饮料、激素催熟的草莓、膨大剂过量导致的爆炸西瓜等。

2.空气污染问题对卫生检验的需求。当前我国大气污染状况十分严重, 主要表现为煤烟型污染。城市大气环境中总悬浮颗粒物浓度普遍超标, 氧化硫污染一直在较高水平, 机动车尾气污染物排放总量迅速增加, 氮氧化物污染呈加重趋势。煤炭消耗量不断增加直接导致了二氧化硫排放总量的急剧上升, 在各类排放源中, 电厂和工业锅炉排放量占到70%。烟尘的主要排放源也是火电厂和工业锅炉, 由于地方电厂使用的大多为低效除尘器, 所以烟尘排放量一般是国家大型电厂的5~10倍。在经济增长的推动下, 我国机动车的数量增长迅速, 尤其是一些大城市, 如北京、上海、广州等, 机动车数量增长速率更是远远高于全国平均水平。汽车排放的氮氧化物、一氧化碳和碳氢化合物排放总量逐年上升。由于城市人口密集, 交通运输量相对大, 机动车排气污染在城市大气污染中所占比例也不断上升。

3.水质污染问题对卫生检验的需求。中国的饮用水源污染非常严重, 符合饮用水标准的比例仅为30%, 以地下水为饮用水源的城市受到不同程度的污染。对中国532条河流的污染状况进行的调查表明, 已有436条河流受到不同程度的污染, 占调查总数的82%, 大、中城市的下游河段普遍受大肠菌群污染。中国湖泊达到富营养水平的已达到63.3%, 处于富营养和中营养状态的湖泊水库面积占湖泊水库总面积的99.5%, 并且富营养程度还在进一步加重, 主要污染物是总磷和总氮。沿岸海域各海区无机氨和无机磷普遍超标, 污染程度有所增加, 局部海域营养盐含量已超过国家3类水水质标准, 油类污染有所减轻, 但珠江口、大连湾、胶州等海域污染仍较严重。因此, 我国目前环境污染、农药残留、食物中毒等问题较为突出, 食品安全、饮用水安全和生活环境安全问题严峻, 给卫生检验工作提出了更高的要求, 卫生理化检验工作亦面临新的挑战。同时, 国家也需要加强卫生检验高层次人才培养以满足我国疾控、质检、商检等机构对高层次理化检验人才的需求, 提高我国在公共卫生突发事件中的快速反应能力。

二、高等学校卫生检验专业现状

自1958年四川大学华西医学中心开始招收第一个卫生检验专科班以来, 卫生检验专业的建设已经历了半个世纪。1981年, 国家教委将卫生检验列入高等学校专业目录。1983年, 国务院学位委员会批准卫生检验学为硕士学位授予学科。1990年, 华西医科大学获得了卫生检验学博士授予权。目前, 全国开设卫生检验专业的有20多所高等院校, 如四川大学、山东大学、华中科技大学、中山大学、哈尔滨医科大学、广东药学院、南华大学、重庆医科大学、济宁医学院、武汉科技大学、河北医科大学、福建医科大学、大理学院、齐齐哈尔医学院、内蒙古科技大学、安徽医科大学、南方医科大学、南京医科大学、湖北中医药大学和成都中医药大学等[1]。最初, 在高校中开设有卫生检验专业和预防医学卫生检验方向两种模式, 为4或5年制。但在2011年, 教育部将卫生检验专业调整为卫生检验与检疫专业并授予理学学位, 学制改为4年。此次对卫检专业的调整正是适应了卫生检验的发展趋势, 满足了对测定手段和方法标准不断提高的需求。当今, 各种污染物层出不穷, 这就要求检验工作者的测定手段和技术要及时更新, 及时进步, 使得操作更加简单, 分析测定的过程更加快捷, 具有更低的检出限[2]。

三、师资与学术队伍的培养

师资队伍建设是专业建设的灵魂, 课程改革的实施者是教师, 教师素质的高低直接影响到新的教学标准的执行效果, 所以转变教师观念, 提高教师素质, 促进教师尽快适应新的教学模式至关重要。目前, 一批中青年学术带头人和青年教师日益成为卫生检验教学的骨干力量, 为本学科的发展注入了活力和动力。但本学科仍然缺乏能够独立承担重大科研课题的学术带头人, 特别是缺乏顶尖的国家级学科带头人, 其主要原因是学校对卫生检验教育的重视和投入不够。因此, 在师资队伍建设上, 制订和实施了一系列有效的培养培训计划, 为教师创造学习、进修机会, 拓宽培养教师的渠道, 使教师转变教学观念, 在教学改革和专业建设中提高自身的课程开发能力、现代教学技术应用能力、专业技能操作能力, 提高自身的整体水平。

四、教材与课程体系建设

现有的规划教材有 《分析化学》、《空气理化检验》、《水质理化检验》、《食品理化检验》、《生物材料检验》、《免疫学检验》、《细菌学检验》、《病毒学检验》、《临床与职业卫生检验》及《卫生检验检疫》等多门课程, 但在教学过程中, 由于《空气理化检验》、《水质理化检验》、《食品理化检验》这三门课程重复内容较多, 使得学生学习积极性较差, 老师也感觉教学存在困难。因此, 对相似内容的课程进行整合、提炼, 不但提高了学生积极性, 还可将节省的时间用来开设交叉学科的新课程。例如, 将《水质理化检验》和《空气理化检验》合并为环境卫生检测, 减少重复内容, 就可为课程体系节约大量的人力、物力和时间。鉴于卫生检验与检疫专业由五年预防医学 (卫生检验方向) 培养转变4年制理学专业培养。课程改革要体现以全面素质为基础、以综合能力为本位的教学指导思想, 以培养学生综合能力为目标。我们依据“以服务为宗旨, 以就业为导向, 以能力为本位, 以实践活动为主线”的原则, 进行了课程改革, 将专业课程分为专业核心课和专业方向课程, 所有专业课程都必须紧贴履行岗位所必需的综合素质的要求, 以满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要。通过研究设计相互更具有科学性和实用性的课程新体系, 更能培养学生的实际动手能力, 更符合多元化社会岗位需求。

五、卫生检验与检疫专业学生的培养

人才培养方案作为实现培养目标的顶层设计和实施蓝图, 是控制培养规格、保证培养质量、指导培养过程的纲领性文件[3]。目前, 社会对具有创新能力的卫生检验专业人才的需求与日俱增。实践教学是卫生检验专业创新性人才培养的主要环节和特色部分, 是教师在教学过程中通过对实践教学内容、方法、管理等进行科学设计, 激活学生自主学习和探究动机的一种重要教学方式, 从而引导学生进行探索性学习, 鼓励学生选择与课程内容相关的实践实验及课题进行研究, 激发创造能力, 提高学生自身的综合素质和社会竞争力[4]。

参考文献

[1]邹学贤.我国高等卫生检验教育的现状和发展[J].昆明医学院学报, 2007, (3B) :126-129.

[2]梅勇, 朱长才, 李文芳, 张玲.卫生检验专业人才培养模式探讨——从卫生检验方向到卫生检验专业[J].中国卫生检验杂志, 2012, 22 (10) :2510-2511.

[3]王永生, 李贵荣.卫生检验专业创新性应用型人才培养模式的探索与实践[J].中国卫生检验杂志, 2010, 20 (4) :914-915.

卫生检验与检疫试题 篇3

关键词：卫生检验与检疫技术专业 实验考核 改革

实验教学是高等院校教育教学的重要组成部分，是教学过程中不可缺少的教学环节，是培养实用型、技能型人才的重要途径。卫生检验与检疫技术专业实验教学在该专业的专业课程教学中占有十分重要的地位。实验教学的目的是通过形象鲜明的感性认识使学生加深对基本概念、基本理论的理解；培养学生分析问题和解决问题的能力，训练学生基本的操作技能和实验方法以及良好的实验工作习惯[1]。实验考核则是实验教学活动中的一个重要环节，它既可以评价学生对专业技能的掌握程度，检查实验教学质量，又可以评价学生多方面的能力。同时，实验考核还能调动学生学习的积极性，达到提高实验教学质量的目的。目前，大多数高校的实验考核是采取传统的方式，如以学生平时实验课的出勤率、实验操作、课堂纪律和实验报告等方面或者是将某项基本操作考核的成绩作为实验成绩的评定依据。经实践发现，传统方式的实验考核不仅存在无法较为全面、客观、真实地反映学生的实际操作技能的问题，而且在客观上使学生产生了对教师及教材的依赖，形成了被动、机械思维的学习方式。为了改变这种状况，我们选定了2006级和2007级卫生检验与检疫技术专业的学生作为考核对象，分别于2007～2008学年第二学期，2008～2009学年第二学期专业课实验教学结束后一周进行了理化实验考核的改革。

一、实验考核改革的内容及方式

（一）精选实验项目，改革实验内容

符合培养目标的实验考核内容，可客观评价学生的专业技能、实验操作能力及综合素质。传统的实验考核大多选用某一项基本操作作为考核的内容，这种方式虽然也能够反映学生对知识的掌握程度及实验操作能力，但存在一定的偶然性、局限性及片面性。为了能够全面、客观地反映学生的真实水平及能力，我们根据专业性质及培养目标的要求选定有代表性、难易程度相近的多个综合性理化实验项目作为考核的内容，如：空气中某种有害物质浓度的测定、食品中某种营养素或有害物质含量的测定等。实验考核内容包括检测物质及检测方法的选择、待测样品的采集、预处理、分析测定、结果计算、评价及影响因素的分析等。因此，这种实验考核的内容全面，能真实、客观反映学生对知识掌握的程度，实践操作、综合分析和解决问题的能力。

（二）改革实验考核方式

灵活的实验考核方式有利于教师在考核过程中客观了解学生对知识的掌握程度及实践操作技能，及时发现学生存在的问题和不足。同时，这种考核方式有利于培养学生独立分析问题、处理问题的能力。为此，我们在实验考核方式上，采用学生自主阐释、实验室操作、提问相结合，以教师与学生一对一的方式进行考核。学生自主阐释，即对其自身选择的待测物质、选用的测定方法、实验原理、影响因素及注意事项进行简要的说明；现场操作，即根据自选的测定方法进行器材、试剂的准备，独立完成待测物质的测定，计算出浓度，得出实验结果，并对结果进行分析与评价；提问，即教师根据实验考核过程的实际情况有针对性地对学生提出问题，学生作出回答。这种实验考核方式不仅考查了学生对专业知识的掌握程度、实践操作的技能、综合分析及独立解决问题的能力，而且也考查了学生的语言组织及表达能力。

二、实验考核的评分标准

合理、完善的成绩评定方式能客观全面地评价学生的真实水平，有利于加强实验管理，调动学生的学习积极性，培养其创新能力及提高分析问题和解决问题的能力[2]。进行实验考核内容和方式的改革后，实验考核的评分标准是一项很重要的改革工作。只有合理的评分标准才能对学生的考核成绩进行准确、客观、科学和全面的评价。为此，我们根据综合性的考核方式，结合学生提交的实验项目，组织教师对评分方式及方法进行了集体讨论，并制订相应的评分标准。如评分标准见表1。在学生实验考核前，组织监考教师结合实验项目对评分标准进行学习，作到在实验考核时使用统一的评分标淮和方式，达到客观、公正、公平的目的。

三、实验考核的要求

（一）对学生的要求

在保证实验室全开放的条件下，学生在实验课程结束后通过抽签的方式获取实验项目，要求在一周的时间内完成查阅相关的资料，确定待测物质，选定测定方法，进行仪器及试剂的准备和预实验等。同时，要求将确定好待测物质及测定方法反馈给带教老师。一周后进行学生实验考核。实验考核的过程按照考核方式逐一进行，第一，阐释选择的待测物质及测定方法；第二，介绍测定方法及实验的原理；第三，独立完成实验操作；第四，对实验结果及影响因素进行分析（口述）；第五，回答提问；第六，整理用品。要求在3学时内完成。

（二）对教师的要求

改革后的理化实验考核模式因其内容及方式都比较灵活，涉及的知识面比较广，这就要求我们的教师不但要有扎实的理论基础、过硬的操作技能、熟悉评分标准，而且还要对现代前沿技术要有一定程度的了解。另外，要求教师在实验考核过程中，将学生出现的错误及不足之处，详细记录在考核评分表中，以作为突破教学薄弱环节的依据。

四、实验考核改革的效果

（一）问卷调查

为了较全面地了解实验考核改革的效果及学生和教师对考核的意见及建议，分别设计了适用于学生和教师的“实验考核效果调查表”，希望从学生及教师两个方面了解新的实验考核模式在开阔学生思维、提高学生主动获取知识能力、实践操作能力、综合分析和解决问题的能力及培养学生创新性思维的能力等方面是否起到促进作用。并分别于考核结束后对学生及带教老师进行了问卷调查。经对教师问卷调查结果的统计得出：88.9%的教师认为新的实验考核模式对开阔学生的思维有帮助、61.1%的教师认为培养了学生的创新意识、83.3%的教师认为实验考核后学生主动获取知识的能力有提高、94.4%的教师认为提高了学生实践操作的能力和72.2%的教师认为学生综合分析和解决问题的能力所提高。经对学生问卷调查结果的统计得出：93.6%的学生认为通过实验考核提高了学习的积极性、91.7%的学生认为实践操作能力有提高、75.0%的学生认为综合分析和解决问题的能力有提高以及56.3%的学生认为培养了自身的创新意识。

（二）实验考核改革的效果

1.提高了学生学习的主动性及综合分析、解决问题的能力。在实验考核改革前的实验教学过程中，学生对教师的依赖性很强。学生缺乏主观能动性，思维不活跃，不善于主动提问，认为只要按部就班地把实验完成就可以了，对实验的原理及整体的内容掌握不到位，不善于抓关键环节，学生无法回答教师提出的问题，对实验结果及影响因素的分析不知从何入手，实验报告也只是应付了事。理化实验考核改革后，通过对考核效果调查表（教师用表）的整理及分析后发现，带教老师普遍反应绝大多数学生学习的主动性较前有明显的提高。体现在不仅在课前对实验内容进行预习，而且对在实验过程中發现的问题作到先思考后问，或者小组进行讨论了以后再与带教老师进行讨论。同时，对实验结果的分析及操作过程中存在问题的分析均较前全面具体。例如：学生在利用碘量法测定漂白粉中有效氯的含量的实验课上，测得的样品中有效氯的含量远远低于一般漂白粉中有效氯的含量这一实验结果。在实验考核改革前学生对实验结果的分析只停留在低于正常范围这一层次，而为什么会低于正常范围就不得而知。但在实验考核改革后，学生对实验结果的分析不再局限于前述的层次，而是进一步考虑样品中的有效氯的含量为什么会这么低？是方法、操作的原因，还是样品本身的原因？通过对实验过程中的误差及影响因素的分析，排除是实验方法和操作的原因造成的结果，最终找到待测样品中有效氯含量低的主要原因，从而得出结论。理化实验的考核的改革，促使学生真正成为了实验的主人，改变了以前教师要求学生做实验的被动局面，极大提高了学生学习的主动性和积极性，对学生综合分析、解决问题的能力也有一定程度的提高。

2.提高了学生的综合素质。实验考核过程中学生要对自己所选的待测物质、实验方法及实验原理等进行阐释，为了通过这部分的考核，学生必须查阅大量的资料，并对收集的资料进行综合整理和必要的分析，然后组织用语言表达出来。通过这一过程，不仅培养了学生查阅资料的能力，同时，提高了学生的语言组织及表达能力和逻辑思维能力，从而使学生的综合素质得到了提高。通过对实验考核效果调查表（学生用表）的整理及分析，在提高查阅资料能力方面，66.7%的学生认为效果显著，27.1%的学生认为效果较好，6.2%的学生认为效果一般；在提高逻辑思维能力方面，43.8%的学生认为效果显著，29.2%的学生认为效果较好，27.0%的学生认为效果一般；在语言组织及表达能力方面，52.1%的学生认为效果显著，31.3%的学生认为效果较好，16.6%的学生认为效果一般。从上述的数据可以得知，理化实验考核的改革不仅显著地提高了学生查阅资料及语言组织和表达能力，而且对学生的逻辑思维能力也有提高。

3.有利于教学质量的提高。实验考核改革后，不仅要求教师在实验考核过程中根据评分标准对学生的每项实验内容进行认真地评分，而且要求教师把学生在考核过程中出现的错误及不足之处记录在评分表中，在考核结束后，对学生存在的问题进行小结、汇总。在新学期实验教学开始前，针对学生存在的问题进行集体备课，讨论解决方案。实验考核的改革促使带教老师改进教学方法，达到了提高了教学质量的目的。

五、收获及体会

通过对2006级和2007级卫生检验与检疫技术专业理化实验考核的改革，改变了以单一考核内容及方式为主的考核模式，促使学生在往后的实验过程中不再只重结果而轻过程，让学生在考核过程中体会到要完成一个检测项目重要的不仅是要懂得如何正确规范地使用检测器材，而且要懂得如何选择及掌握检测的方法和对检测结果的分析。改革后的实验考核既有效地激发了学生学习实际本领的积极性，提高了学生实践操作能力、综合分析及解决问题的能力，又为学生创造了一个自主选择待测物质、实验方法、对结果及影响因素进行综合分析、得出结论的平台，激发了学生自主性、创新性学习的热情，尤其是学生的专业技能、综合素质和创新精神得到了很好的培养，为学生日后的专业实习奠定了基础。另外，通过改革后的实验考核可以更全面地了解学生对知识的掌握情况及存在的不足，发现平时实验教学中存在的问题，对加强实验教学、提高教学质量起到了反馈作用。

实验考核改革的实践证明，它不仅能较全面、客观地反映学生的真实水平，提高了学生学习的主动性、实践操作能力、综合分析及解决问题的能力，而且在培养学生逻辑思维能力及创新意识上，取得了良好的效果。同时，有利于教学水平及教学质量的提高。

参考文献：

[1]唐婧，郑胜彪，李子荣.无机化学实验改革初探[J].广东化工，2010，37(2)：156-157.

[2]王彦卿，张红梅，周秋华.高校化学实验改革与学生综合能力的培养[J].广东化工，2010，37（7）：149，156.

[3]增光堯，王薇玲，等.临床医学专业“有机化学实验考核”的实践与作用探讨[J].基础医学教育，2002，4（1）：35，37.

[4]秦昌明，李欣则.实验操作考核环节的管理与监控[J].实验技术与管理，2010，27（5）：151-152.

卫生检验与检疫试题 篇4

2018国考面试：历年境检验检疫局面试题

（一）1.政府部门针对部分员工上班出现的“庸懒散”现象,出台“问责制”,你如何看待?

【参考答案】对于这一现象我有如下几点看法:

首先,政府部门是人民的勤务部门,政府工作人员拿着纳税人的工资却在上班时间做与日常工作不相关的事情,这是对国家资源的浪费,也是对纳税人的不负责任。因此,针对“庸懒散”现象出台问责制度,我认为具有十分重要的意义。

其次,治理“庸懒散”是一项长期而艰巨的任务。因此要从根本上治理这种现象,除了坚持问责之外,还应该从以下几个方面入手:一是加大量化考核力度,安排好每位机关工作人员的工作量,切实实行按劳取酬。二是完善相关规定,从制度入手,杜绝“庸懒散”现象。三是引入监督机制,将机关工作人员的工作情况置于上级、群众的监督之下。

最后,要从根本上解决“庸懒散”的问题,就要彻底改变机关单位机构臃肿、人浮于事的现状,所以加大政府机构改革力度是问题的关键所在。

2.你单位举办农产品博览会,你负责邀请参会对象,该怎么做?

【参考答案】第一,应该做好本次博览会的调研工作,明确博览会的规模,是否涉及本地以外、本国以外的厂商;还要明确本次博览会的性质属于专业交流还是商品博览等。

第二,根据上述情况划定一个参会对象的初步范围。

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第三,与组委会的其他工作人员联系,根据博览会的举办时间、预算等因素最终确定参会厂商,以及需要参会的领导人员。

第四,根据已确定的参加对象的具体情况,选择适当的方式进行邀请,如外省、外国厂商可以发送正式的邀请公函,对领导可发送请柬,内部厂商可以先对一些参展细节进行敲定。在发送时间方面,距离较远的可以先行邀请,以给予对方充分的准备时间。第五,在发送邀请信息后需要进一步跟踪具体情况,遇到参展商临时有事无法参加的情形需要及时与相关同事沟通协商。

3.你是某校文艺委员,现已带领队员彩排完节目,却接到节目组通知,你们节目被取消,你如何对其他队员讲?请现场模拟。

【参考答案】同学们,我很遗憾地告诉大家,由于节目组的临时安排,我们的节目被取消了。说实话,我的心情和大家一样难过:大家排练了这么久,付出了这么多,怎么说取消就取消了呢?但是大家要想到,这么大的一台晚会,节目不止我们一个,只有整体效果完美了,这一台晚会才能获得成功。从这个角度讲,我们的节目不演出了,和我们在台上做出精彩的表演,都是为了我们整场演出的成功,所以,我们即使没有登台表演,也一样是光荣的!当然,肯定会有人为我们这些天流的汗水而感到委屈。但是大家在一起排练了这么长时间,我们收获的快乐早就应该超过了这场演出本身。你看小胡和小刘,排练头一天还别别扭扭的,现在成了多好的朋友啊!我们享受这个过程,心血就没有白费!另外,大家也不用气馁,节目组已经通知我了,下周还有一台更大的晚会,咱们的节目被放在了第一个,这对我们的要求更严了,大家要继续加油啊!

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4.你们公司参加全市贸易洽谈会,你负责本公司展台现场布置,可是主办方在没有提前通知你们的情况下,擅自调整、并且缩减了你们的展台面积,导致你们的展示无法正常进行,此时,你该如何处理?

【参考答案】全市贸易洽谈会是一次很好的宣传本公司、促进本公司业务发展的机会,作为本公司展台现场布置的负责人员,我有义务做好本次贸易洽谈会的现场布置工作。现场出现了我公司展台面积被调整和缩减的情况,如果不能及时处理,可能会影响到本公司的正常展示,所以我会在第一时间灵活地处理好这一突发情况。

首先,确认事件的真实性,是否是自己记错了展台位置和面积,必要时可通过与同事、领导沟通进行确认。若确认无误,第一时间与主办方现场工作人员联系,看是否是由于工作人员的工作疏忽,对我公司展台的具体安排出现了差错。如果是由于这个原因,应诚恳要求其尽快进行相应调整,以免影响我们的现场布置。若不存在工作疏忽这一情况,应尽快与主办方负责人联系,反映相关情况,了解造成问题的原因,表明情况的紧迫性,看是否能按原计划进行调整。若由于某些特殊原因,原定计划无法履行,向主办方申请备用的展台。

如果通过沟通,以上都不存在可能性,马上与本公司现场工作人员进行协商,尽快提出相应解决措施。并将相关情况及时向领导汇报,让领导了解情况并听取领导进一步安排。总之,保证在规定时间内最大可能地做好展台现场布置工作。事后对这一事件进行反思,是否是本公司与主办方沟通不够明确,是否存在主办方违规情况等,并作相应后续处理。

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卫生检验与检疫试题 篇5

二OO三年九月十五日

一、名词解释（共4题，计10分，每题2.5分）

1、安全监察： 是负责特种设备安全的政府行政机关为实现安全目的而从事的决策、组织、管理、控制和监督检查等活动的总和。

2、《行政许可法》中的行政许可： 是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请，经依法审查，准予其从事特定活动的行为。

3、《特种设备安全监察条例》（以下简称《条例》）中的电梯： 是指动力驱动，利用沿刚性导轨运行的箱体或者沿固定线路运行的梯级（踏步），进行升降或者平行运送人、货物的机电设备，包括载人（货）电梯、自动扶梯、自动人行道等。

4、特种设备重大事故： 是指造成死亡3～9人，或者受伤20～49人，造成直接经济损失100万元（含100万元）以上500万元以下的设备事故。

二、选择题（请将选定的答案填写在横线上，共40题，计45分）

(一)单选题（共30题，每题只有一个正确答案，每题1分）

1、安全监察信息管理系统与检验信息管理系统之间必须。A、界面风格一致 B、由同一公司开发 C、进行动态数据交换 D、各自管理和维护存放在不同服务器的相同数据

2、锅炉压力容器停用一年以上时使用单位应对锅炉压力容器进行封存，在封存后 向登记机关申请报停。A、45日 B、2个月 C、30日 D、3个月

3、连续停用时间超过 个月（应包括修理改造时间）的医用氧舱在重新投用前的检验，应按检验进行。A、3 B、4 C、5 D、64、压力管道使用单位在停用或者报废后的 内向受理使用登记的安全监察机构备案，并办理停用或注销使用登记手续。A、60日 B、30日 C、3个月 D、2个月

5、《条例》规定，国家对特种设备设计环节按照设备种类的不同，分别采用设计文件鉴定和设计单位资格许可制度，下列 设备的设计不需进行设计文件鉴定。A、锅炉 B、气瓶

C、大型游乐设施 D大型起重机械

6、特种设备安全监督管理部门对特种设备生产、使用单位和检验检测机构进行安全监察时，以下说法不正确的是：。A、应当有两名特种设备安全监察人员参加，并出示有效证件

B、应当对每次安全监察的内容、发现的问题及处理情况作出记录，经有关负责人签字后归档C、发现有违法行为或者在用的特种设备存在事故隐患的，应当以书面或口头的形式发出特种设备安全监察指令，责令改正或者消除事故隐患D、发现重大违法行为或者严重事故隐患时，应当在采取必要措施的同时，及时向上级特种设备安全监督管理部门报告

7、闪点低于 的液体称为易爆液体。A、60℃ B、45℃ C、50℃ D、环境温度

8、对于速度大于0.63m/s的曳引电梯，必须配备 防止超速、坠落装置。A、对重限速器和安全钳 B、轿厢限速器和瞬时式安全钳 C、轿厢限速器和渐进式安全钳 D、断绳保护装置

9、起重机的最基本的机构是。A.门架 B.起升机构 C.回转机构 D.桥架

10、《压力容器安全技术监察规程》（以下简称《容规》）规定，划分压力容器类别的压力条件指的是。A.最高工作压力 B.最大允许工作压力 C.设计压力 D.安全开启压力

11、《容规》规定，按压力容器的设计压力分为4个等级，中压容器的压力范围是。A、0.1MPa≤p＜1.6MPa B、1.6MPa≤p＜10MPa C、10MPa≤p＜100MPa D、p≥100MPa12、锅炉内部检验的结论分为4种，下列 不是内部检验的结论。A、允许运行 B、监督运行 C、整改后运行 D、限制条件运行 E、停止运行

13、下列 不能从事医用氧舱检验。A、医用氧舱检验员 B、压力容器检验员 C、压力

容器检验师 D、锅炉压力容器压力管道高级检验师

14、下列 方法属于无损检测方法。A、型式试验 B、机械性能试验 C、化学分析检测 D、射线检测

15、《检测和校准实验室能力的通用要求》的标准号是。A、ISO/IEC17020 B、ISO9000

C、ISO/IEC17025 D、GB/T1834616、《条例》所称特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、、客运索道、大型游乐设施。A、厂内机动车辆 B、起重机械 C、防爆电气 D、体育设施

17、特种设备的生产、使用、检验检测及其，应当遵守《条例》，但《条例》另有规定的除外。A、监督检查 B、出厂检验 C、煤矿矿井用特种设备 D、铁路机车

18、特种设备安全监督管理部门在办理《条例》规定的有关行政审批事项时，应当自受理申请之日起 日内，作出许可、核准或者不予许可、核准的决定。A、30 B、45 C、50

D、6019、《条例》规定，电梯应当至少每 日进行一次清洁、润滑、调整和检查。A、30 B、25 C、20 D、1520、根据《行政处罚法》，行政处罚中现场处罚的适用条件是。A、违法事实确凿并有法定依据，对公民处以50元以下，对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或者警告

B、对法人处以5000元以下罚款C、对公民处以1000元以下罚款D、对法人处以10000元以下罚款

21、实施特种设备安全监察行政处罚的主体为。A、特种设备安全监督管理部门 B、检验检测机构 C、受委托的事业单位 D、授权的有管理公共事务职能的组织

22、《条例》规定的检验检测工作是型式试验、定期检验和。A、委托检验 B、监督检验 C、出厂检验 D、验货检验

23、《条例》规定，的维护保养必须由依法取得其安装、改造、维修或制造许可资格的单位进行。A、大型游乐设施 B、客运索道 C、电梯 D、起重机械

24、已取得许可、核准、登记的特种设备的生产、使用单位和检验检测机构，当其不再符合《条例》规定条件和安全技术规范要求的，应当依法由 撤消其许可、核准、登记。

A、上级机关B、国家质检总局C、省级特种设备安全监察机构D、原许可、核准、登记机构

25、境外单位申请特种设备许可、核准的受理及审查工作由。A、国家质检总局安全监察机构直接负责B、下一级安全监察机构签署意见C、省级安全监察机构负责D、省级受理，国家许可、核准

26、使用单位使用未经定期检验或者检验不合格的特种设备，由特种设备安全监督管理部门。

A、立即责令停止使用B、查封C、处2000元以上，2万元以下罚款D、责令限期改正；逾期未改正的，处于2000元以上2万元以下罚款

27、气瓶充装单位应经 特种设备安全监督管理部门许可方可从事充装活动。A、国家B、省、自治区、直辖市C、地级市D、设区的市

28、国家质检总局《锅炉压力容器制造监督管理办法》属于。A、行政法规B、法律C、技术法规D、部门规章

29、当地特种设备安全监督管理部门指。A、当地质量技术监督局B、当地特种设备（锅炉）处或科C、当地特种设备（锅炉压力容器）检验所D、当地质量技术监督局稽查大队

30、《条例》规定，设计单位应当经国务院特种设备安全监督管理部门许可，方可从事其

设计活动。A、锅炉B、压力容器C、电梯D、起重机械

(二)多选题（共10题，每题有多个答案，每题1.5分）

31、压力管道下列 环节的安全监督管理办法由国务院另行制定。A、压力管道的设计 B、压力管道元件的制造 C、压力管道的安装 D、压力管道的使用

32、《条例》规定，以下 需经检验检测机构进行监督检验。A、压力容器制造过程

B、电梯制造过程 C、压力管道元件制造过程 D、客运索道安装过程

33、《条例》规定，下列 场所是特种设备现场安全监察的重点。A、党政机关 B、学校 C、商场 D、公园

34、《条例》规定，下列 为公众提供服务的特种设备运营使用单位，应当设置特种设备安全管理机构或配备专职的安全管理人员。A、电梯 B、客运索道 C、大型游乐设施 D、气瓶

35、不属于《游乐设施安全技术监察规程（试行）》的监察范围。A、观览车 B、游船 C、水上摩托、快艇 D、蹦极

36、特种设备安全监督管理部门的安全监察人员应具备哪些条件？。A、熟悉相关法律、法规、规章和安全技术规范B、具有相应的专业知识和工作经验

C、经国务院特种设备安全监督管理部门考核，取得特种设备安全监察人员证书D、忠于职守、坚持原则、秉公执法

37、行政机关对当事人做出吊销营业执照、责令停产停业等行政处罚时，应告知当事人。A、有要求举行听证的权利 B、现场处罚 C、处罚决定并制作处罚决定书 D、不服从处罚决定申请复议或起诉的途径和日期

38、《条例》规定，特种设备的生产环节包括。A、设计、制造 B、使用 C、检验检测 D、安装、改造、维修

39、根据《锅炉压力容器使用登记管理办法》，下列 情况的锅炉压力容器不得申请变更登记。A、使用时间超过20年的 B、存在事故隐患的 C、在原使用地已报废的 D、在原使用地未办理使用登记的40、《条例》规定，下列 设备应报废，并向原登记机关注销。A、出现过严重以上事故的 B、超过检验周期的 C、存在严重事故隐患，无改造、维修价值的 D、超过安全技术规范规定的使用年限的三、是非题（共20题，计20分，每题1分；正确的打√，错误的打×）

1、生产、使用单位可以通过和作业人员签订“生死合同”等方式，免除或者减轻其应当承担的赔偿责任。（×）

2、按照安全技术规范的要求，应当进行型式试验的特种设备产品、部件或者试制特种设备新产品、新部件，必须进行整机或者部件的型式试验。（√）

3、根据《气瓶安全监察规定》，气瓶充装单位只能充装自有产权气瓶（含车用气瓶、灭火用气瓶等），不得充装技术档案不在本充装单位的气瓶。（×）

4、《条例》明确规定，特种设备生产、使用单位的主要负责人应对本单位特种设备的安全全面负责。（√）

5、客运索道、大型游乐设施的运营使用单位在客运索道、大型游乐设施每日投入使用前，应当进行试运行和例行安全检查，并对安全装置进行检查确认。（√）

6、《容规》规定，承受内压的压力容器，其工作压力是指在正常使用过程中，顶部可能出现的最高压力。（×）

7、特种设备使用单位应当制定特种设备的事故应急措施和救援预案。（√）

8、特种设备检验检测机构和检验检测人员不得从事特种设备的生产、销售，不得以其名义推荐或者监制、监销特种设备。（√）

9、中国加入WTO议定书中规定：给予进口锅炉压力容器产品的待遇不低于给予国产品的待遇，包括合格评定所收取的费用和工厂认证有效期。（√）

10、企业的质量体系认证标准主要有ISO14000、ISO18000等。（×）

11、特种设备检验师的复试考核工作由全国统一命题，国家质检总局负责组织实施。（×）

12、所有在用特种设备的定期检验周期为一年。（×）

13、特种设备安装、改造、维修的施工单位在施工前必须经拟施工所在地直辖市或者设区的市的特种设备安全监督管理部门批准后方可施工。（×）

14、《条例》规定，特种设备在投入使用前或者投入使用后30日内，使用单位应当向直辖市或者县级市特种设备安全监督管理部门登记。（×）

15、《中华人民共和国标准化法》规定：标准分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。（√）

16、公民、法人或者其他组织有违反行政管理秩序的行为，但处罚不符合法定程序，行政处罚则无效。（√）

17、特种设备安全监察的行政责任和刑事责任的主体为国家行政机关。（×）

18、《条例》规定，特种设备安全监督管理部门对特种设备生产、使用单位和检验检测机构进行安全监察时，遇紧急情况可采取紧急处置措施，但应随后补发特种设备安全监察指令书。（√）

19、安全状况等级为4、5级的移动式压力容器或安全状况等级定为5级的固定式压力容器，应当予以注销，解体后报废。（√）

20、根据《特种设备检验检测机构管理规定》，检验检测机构按照其规模、性质、能力、管理水平等核定为A级、B级、C级、D级。（×）

四、简答题（共4题，计25分，第1题10分，其余每题5分）

1、国家质检总局颁发的质检系统行风建设“八严禁”和特种设备安全监察检验工作的“十不准”是什么？

参考答案：

2、《特种设备检验检测机构管理规定》中所指的特种设备检验检测机构是指哪些机构？应具备《条例》所要求的什么条件？

参考答案：

第一问，《检管规》第3条：特种设备检验检测机构是指从事特种设备定期检验、监督检验、型式试验、无损检测等检验检测活动的技术机构，包括综合检验机构、型式试验机构、无损检测机构、气瓶检验机构。

第二问，《条例》第43条：特种设备检验检测机构，应当具备下列条件：

（一）有与所从事的检验检测工作相适应的检验检测人员；

（二）有与所从事的检验检测工作相适应的检验检测仪器和设备；

（三）有健全的检验检测管理制度、检验检测责任制度。

3、《条例》规定特种设备出厂时应附有哪些文件？并就电梯出厂随机文件进行说明。参考答案：

第一问：特种设备出厂时，应当附有安全技术规范要求的设计文件、产品质量合格证明、安装及使用维修说明、监督检验证明等文件。

第二问：电梯出厂时，必须附有制造企业关于该电梯产品或者部件的出厂合格证、使用维护说明书、装箱清单等出厂随机文件。

4、《特种设备行许可实施办法（试行）》中规定的特种设备行许可包括哪些项目？ 参考答案：

(一)特种设备设计许可(二)特种设备制造许可(三)特种设备安装、改造、维修许可(四)气瓶充装许可(五)特种设备使用登记

检验检疫与物流的互动 篇6

十七大促进物流发展

根据国务院发展研究中心课题组的跟踪研究, 近20年, 发达国家物流成本和GDP之间的比例一直处于下降的态势。目前, 平均约为10%左右, 但我国的物流效率较低, 2004年的这项指标为21.3%, 2006年为18.6%, 都明显高于发达国家的平均水平。其中, 提高物流效率空间很大, 对国民经济发展的促进作用也是巨大的。这一次在十一五期间物流成本占GDP的比例降低到15%, 每年将为全社会直接节省约2400亿元物流成本, 为企业和社会带来可观的经济效益。

国务院发展研究中心张玉台主任认为, 在现阶段应当按照加快转变经济发展方式, 建设生态文明的要求, 结合我国国情高标准制定和实施物流业发展的专项规划。把降低社会物流成本, 提高物流效率, 作为当前物流业发展的突出任务。同时, 大力发展循环物流和绿色物流, 最大限度地消除物流活动对环境、资源、能源消耗和安全生产的影响, 为建设资源节约型、环境友好型社会作出贡献。

物流专家、国务院发展研究中心市场经济研究所经济学博士王微说:“在2005年出台的“十一五”规划中, 第一次把物流业的发展列入了全国的发展规划和政策中, 也可以这样认为, 物流业的发展得到了全国上下的认同。”今年国务院出台的《关于加快发展服务业的若干意见》中, 也再一次把物流业的发展列入了生产性服务业发展的重点。所以从政策领域方面, 物流业的发展应该说得到了从党中央、国务院和地方政府, 以及各个部门的高度重视。现在全国正在制定物流业发展的专项计划, 明年也将出台。从国家各个部门重视的程度来讲, 物流业具有的政策环境是前所未有的。所以, 政策环境的改善对物流业的发展提供了非常重要的体制保障。

改革开放以来, 中国的进出口总额年均增长17.2%, 2003年到2006年, 每年增长25.8%, 出口增加31.3%, 进口增加28%, 进出口贸易从世界第六变成第三位。去年进出口总额达到1.76万亿美元, 在中国沿海港口的货物吞吐量达到34.2亿吨, 集装箱吞吐量达到9400万。无论是港口的货物吞吐量, 还是集装箱的吞吐量, 都是史无前例的, 现在整个港口的货物吞吐量包括集装箱吞吐量都是世界第一。

近五年来, 中国从国外进口了2.4万亿美元的产品。现在的经济全球化以后, 全球生产、全球采购、全球流通、全球消费, 这种经济全球化的格局使物流量大得惊人。从理论上讲, 进出口货物是国家和地区之间, 商品与服务贸易的物流、信息流、资金流等一体化的过程, 或者是商品从起点到终点的流程, 这个流程贯穿整个产业的全过程, 使供应链充满复杂性。德国的经济学家曾说, 今后世界上是三种人, 一种是生产者, 第二种是物流者, 第三种是消费者, 这说明物流系统涵盖非常广泛。在全球物流量不断加大的情况下, 没有一个通畅、快捷的、一流的物流体系来支撑的话, 整个经济将无法运作。而商品的检验检疫是商品进出口贸易上要解决好的重要问题之一。

检验检疫

———进出口贸易的关键一环

中国物流与采购联合会常务副会长丁俊发认为, 进出口贸易里有三个问题必须解决:一是所有商品流通过程中, 必须要符合质量和安全, 特别是生鲜食品和药品, 包括在温度和环境变化的时候可能变质的一些商品。二是要降低物流的费用。要求所有的进出口贸易的物流公司选择最好的运载工具和方式, 比如是海运、空运、铁路运输、公路运输等等, 另外, 还要选择最好的路线。这几年海关包括物流业的联动发展非常快, 做得非常好。但要实现用供应链的原理来运作和指导运输, 目前还有很多问题解决不了, 譬如港口应该实行多式联运, 但目前中国很难做到。三是快速通关。目前电子通关发展的非常快, 也实行了很多先进技术, 进出口商品检验检疫不但要依靠先进的技术, 也要依靠长期的法规。

丁会长着重指出日本的经验值得学习, 日本有大量的原材料进口, 也有大量的产品出口, 所以进出口的检验检疫量非常大。于是日本政府颁布了综合物流实施大纲, 它有三个目标:第一提供亚洲地区最便捷、最具竞争力的物流;第二提供对产业布局不构成竞争因素的物流服务;第三, 发展物流业的同时, 要考虑到能源、环境和交通安全等问题。根据大纲, 目前规定了很多强制性的制度要求企业必须达到, 否则所有的物流公司或者运输公司、国家生产企业都面临违法的处罚。

反观中国, 从入世以来, 农产品的进出口贸易速度非常快。从物流方面来说, 根据有关方面的统计, 国内农产品物流总值已经从1978年的527亿增长到2006年的13456亿, 增长的幅度非常大。中国商品土畜进出口商会边振瑚副会长说:“2006年我国农产品贸易比2005年增长了12%多, 比2002年增长了一倍以上, 其中出口首次突破了300亿。2006年农产品出口达到313亿美元, 进口是319亿美元, 增长了11.6%。即使是这样的增长, 农产品仍然还是逆差。”目前, 欧美日等国家食品冷藏率达到60%多, 但是我们国家还不到10%, 这反映出产业配套缺乏上下游企业之间的规划和整合, 特别是对鲜活的物品。

日本的《综合物流实施大纲》从头至尾一直贯彻绿色物流的概念, 要求所有的进口国和出口国要让老百姓安全、安心, 这是值得中国学习的。绿色物流的概念, 包括了几个特点, 它包括绿色运输、绿色的仓储、绿色的装卸搬运、绿色的包装、绿色的流通加工、绿色的配送等等, 特别是要建立一个非常完备的冷链系统。所以一般发达国家果品、蔬菜损耗率严格控制在5%之内, 而我国是25%左右, 损耗率很大, 整个中国的冷链物流体系还没建立起来。

检验检疫与物流互动须加强

检验检疫是我们国家在国际贸易方面非常重要的体现国家主权的体系, 也是为经济的发展、商品的交流提供服务支撑的, 非常重要的服务。所以我们必须从整个经济的发展, 对检验检疫提要求来提升自身发展的水平。国务院发展研究中心市场经济研究所经济学博士王微研究员说:“在我们调研整个物流的发展过程中, 也感觉到检验检疫和物流之间的互动关系在不断的增强, 特别是在整个商品的流通过程中, 如何提高检验检疫技术, 提高服务标准, 提高服务反应的速度, 同时要跟产业和物流业发展的布局相适应, 都提出了一些新的要求。”

在调研的过程中, 王微博士感觉检验检疫的标准需要更加人性化。现在看到很多的物流区一些专业市场里, 有很多国际的检验检疫机构, 或者符合他们认证的机构进入中国物流服务功能区域里。“最近我们也提出检验检疫标准要更加国际化, 同时要给物流企业、商品生产企业提供更加贴近他们的检验检疫服务, 而且提供便利的、快速的服务。”此外, 检验检疫机构和产业集中区、物流园区, 物流相当集中的地区和组织应该形成互动的关系, 加快检验检疫辐射和支撑的作用。而在程序和规则方面, 需要对物流行业, 特别是加快通关的速度, 加快物流的反应能力, 提供便捷的服务和支持。

卫生检验与检疫试题 篇7

【关键词】口岸；卫生检疫；协作；探讨

口岸卫生检疫工作是构建中国特色口岸公共卫生体系，保障国门安全，服务人民健康的重要组成部分。近年来，泉州出入境检验检疫局（以下简称“泉州局”）在面临泉州口岸点多、线长、面广、任务重、卫生检疫专业人员不足、口岸防控压力大等情况下，着力加强了卫生检疫内外协作，有效提升口岸执法把关整体效能，保障口岸卫生安全。本文从提升口岸大卫生、促进大通关、服务大发展角度，分析现状，查摆问题与不足，提出对策与建议，供参考。

一、口岸卫生检疫协作主要做法

1.疫情防控协作

设疫情防控协作组，负责口岸突发性的传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒及烈性生物病原体、生物毒素、核与辐射性物质扩散污染等严重事件的预防、控制及卫生保健工作；并建立疫情预警平台，完善疫情查新制度，收集国内外有关传染病疫情信息，保持疫情收集的及时性与疫情预警的有效性、针对性，为一线提供最新、最准确的疫情信息；还加强防病知识宣传，努力提升辖区口岸公众防病意识与自我防病技能；制订全年疫情预防、控制及卫生保健业务技能提升计划并组织实施，努力提升口岸疫情防控与卫生保健水平等。

2.卫生监督协作

设卫生监督协作组，负责组织做好出入境交通工具、船舶供水、航空食品、船供单位、航食供应单位、船舶废弃物、压舱水排放、口岸其它服务行业、口岸空气质量及堆场卫生的日常监督；指导现场卫生检疫设施建设，组织开展口岸卫生许可工作，推行被许可方分级分类管理；制订卫生监督业务技能提升计划并组织实施，努力提升口岸卫生监督水平等。

3.卫生处理协作

设卫生处理协作组，负责对卫生处理从业单位及其口岸卫生处理工作的日常监督与指导；开展专项业务检查、卫生除害处理效果评价及药物器械应用评价；制订全局卫生处理业务技能提升计划并组织实施，确保卫生除害处理的科学、安全、有效等。

4.媒介防制协作

设媒介防制协作组，负责组织制定实施方案，开展辖区口岸媒介生物的监测与本底调查；推行媒介生物远程鉴定技能；开展相关科研课题，指导医学媒介生物实验室开展相关实验；制订全局媒介防制业务技能提升计划并组织实施，积极构建口岸媒介防制安全屏障等。

5.科研检测协作

设科研检测协作组，负责对口岸卫生监督采样（供水、压舱水、空气质量等）与医学采样（血液、尿液、分泌液等）的实验室检测工作，建设区域性医学综合检测实验室，建立符合口岸卫生检疫监管工作和突发公共卫生事件处理需要的实验室检测网络和快速检测保障体系；制订全局卫生检疫科研与实验室检测业务技能提升计划并组织实施等，努力提升全局医学实验室检测与科研水平。

二、口岸卫生检疫协作主要成效和制约效能因素

1.口岸卫生检疫协作主要成效

（1）口岸卫生检疫把关见成效

据统计，2015年，泉州口岸发现发热等症状人员591例，确诊艾滋病、登革热、甲型H1N1等传染病158例；交通工具发现卫生学问题786艘（架）次、集装箱发现卫生学问题2847标箱；首次船检发现艾滋病，发现伪造健康证及预防接种证书23人次；入境截获口岸医学媒介生物12万只，其中死鼠4只；监测检出鼠携带汉坦病毒6份；监测体检发现传染病192例（其中HIV感染者7例）等。口岸检出登革热等传染病、核辐射有害因子、鼠携带钩端螺旋体及汉坦病毒、生物制品、监测体检发现HIV等传染病居福建局前列，疫情截获保障了口岸卫生安全，也提升了检验检疫部门地位与影响力。

（2）口岸核心能力建设见成效

通过各卫生检疫部门协同协作，举全局之力，积极争取地方政府与口岸运营单位的支持投入，完善口岸检验检疫设施，取得较好成效。五年来多方争取口岸核心能力建设资金1000多万元，添置卫生检疫设备近2000万元；新建口岸检验检疫设施面积超10000㎡；口岸技术支撑能力持续提升，保健分中心顺利通过总局每年度飞行检查，取得海船船员健康体检机构资质，医学检测综合实验室和医学媒介实验室通过CNAS和CMA资质认证；完成总局科研课题1项与福建局科研课题2项，20余篇论文发表核心期刊，取得科研攻关新突破；泉州辖区所有一类口岸（泉州口岸、泉州晋江机场、肖厝口岸）高分通过总局考核验收，泉州局荣列全国5个口岸核心能力建设先进单位之一，并获泉州市主要领导批示表扬及《福建国检通报》与《中国国门时报》通报肯定。

（3）口岸卫生监管工作见成效

泉州局以口岸卫生许可为抓手，充分发挥各专业技术协作组作用，不断强化口岸卫生监管工作，对辖区口岸船供食品、船舶供水、航空食品、餐饮单位等食品生产经营单位（含机场国内厅内运营单位），服务行业单位以及卫生处理从业单位，实施卫生监管全覆盖，共监管口岸卫生许可从业单位42家，并推行口岸卫生监督分级管理。同时开展口岸医学媒介本底调查与日常监测工作，已建立并掌握辖区一类对外开放口岸的医学媒介本底调查资料（含晋江陆地港与泉州综合保税区）。五年来泉州局每年均以高分通过质检总局口岸卫生处理质量安全工作督查。

（4）口岸应急管理提升见成效

针对复杂多变的疫病疫情态势和口岸反恐形势，结合国际卫生条例的要求，疫情防控协作组通过建立完善应急预案、收集技术方案、充实应急物资、举办大型应急处置联合演练、加强口岸联防联控机制建设等工作，提升口岸突发公共卫生与核生化反恐怖应急处置能力。其中泉州晋江机场口岸反恐怖防范示范点通过省防恐办和省局联合验收，获福建省反恐办全省通报表扬。

（5）帮促口岸对外开放见成效

帮促泉州晋江机场口岸通过国家对外开放验收，帮促晋江陆地港通过省级验收并督导其国际快件监管中心投入运营，帮促肖厝口岸、石井口岸、深沪远洋渔轮码头等新增口岸作业区开放建设验收，大力推进泉州海、陆、空港口岸对外开放进程，深受服务对象好评；全力保障晋江机场新增泰国、新加坡、韩国、日本、澳门等航线航班，开通机场货运新业务，出入境人员成倍增长；积极打造涉台客运黄金水道，全力保障海峡论坛、闽南文化节、大型进香团旅客通关，获地方政府及台胞广泛赞誉。

2.口岸卫生检疫协作效能制约因素

（1）协作机制建设待加强

由于口岸电子化信息平台尚未建立，与国际通航口岸普遍未建立长效联络机制，影响口岸协同把关时效及协作广度与深度。

（2）专业队伍能力建设待提高

在口岸核生化反恐能力建设上，由于实战经验少，侦检设备有限，缺乏专业队伍，情报信息渠道偏窄，口岸反恐方面业务协作有待加强，能力有待提升；加上专业人员数量不足，制约着各项协作工作的开展。

（3）实验室建设待完善

泉州医学综合检测实验室尚未并通过区域性实验室规范化考核验收，流感、登革热、寨卡等传染病病原体检测的需送福建局保健中心检测，提高执法把关成本，影响把关时效。

三、对策与建议

1.强化口岸协作机制

以口岸电子信息平台建设为契机，逐步推进口岸部门、地方协作部门、国内通航口岸等部门间的“三互”建设。同时，政府牵头与国际通航口岸卫生主管部门建立长效联络机制，探索微信等手段在口岸卫生安保工作中应用，提升口岸联防联控合力。

2.加强专业队伍能力建设

组建反恐专家队伍，建立定期轮训制度，推行口岸核生化反恐示范点建设规范，出台建设验收标准，持续提升口岸反恐综合实力；加强产学结合，与医学高校联动协作，组建高校实训基地，弥补人员不足问题。加强口岸核生化应急反恐设施设备配置，安装通道式核辐射监测仪，实现口岸核辐射监测常态化、全覆盖；地方政府或公安部门，每年组织口岸相关部门开展核生化反恐应急处置联合演练，提升口岸反恐防范应急处置能力。

3. 加强口岸快速检测能力建设

探讨推行口岸快筛实验室质量认证认可机制，发挥口岸快速检测效能，提升把关验放时效；地方政府加强口岸医学综合检测实验室建设经费投入，实现口岸医学综合检测实验室与地方医学综合检测实验室，统一规划、统一投入、同步建设、平行发展。同时实验室资源共享、优势互补、互利共赢、联合攻关，共同提升检测水平。

参考文献：

[1]郑朝晖，林玉辉，李少仰.健全联防联控机制持续推进口岸核心能力建设-泉州口岸公共卫生联防联控机制建设工作反思[J].价值工程，2015，10：199-201.

[2]蔡光增，蔡水狮，郑朝晖，等.空港口岸卫生检疫核心能力建设的探索[J].口岸卫生控制，2014，19（1）：8-10.