大学物理c2复习提纲

大学物理c2复习提纲（共5篇）

大学物理c2复习提纲 篇1

纲提点重以善恶为标准 非强制性约束准则与规范

道德有认识功能、调节功能、教育功能、评价功能、平衡功能

道德没有强制功能

人与人之间 人与社会之间

社会是进行公民道德教育的大课堂

培养人民良好的道德意识、道德品质和道德行为，树立正确的义务、荣誉、正义和幸福等观念，使受教育者成为道德纯洁、理想高尚的人

从范围来看，道德对人们行为干涉的范围更广泛、更深入

职业道德，即在一定的社会经济关系中，从事各种不同职业的人在其特定职业活动中应当遵循的职业行为规范的总和

职业道德的主要内容是对员工义务的要求

学习职业道德是为了更好地实践职业道德

自律性是职业道德与法律、纪律的区别所在

安全生产管理人员职业道德„„是对社会所承担的道德责任和义务 建筑行业的特点决定了„„与其他行业相比具有独特的内容和要求

高度负责 积极进取 严守纪律 实事求是 不怕困难 乐于奉献

①安全生产管理人员应以积极进取的态度，不断学习安全生产法律法规、安全专业知识以及安全生产技能②要结合自身的职责特点，掌握相应的应急救援知识，培养一定的资料编写能力

合格的安全生产管理人员应锻炼坚强的意志和开阔的心胸，坚决履行职责，做好本职工作

教育是基础

在建筑业职业道德建设中，企业是主体

提高精神境界 努力做到“慎独”

①遵章守法，服从安全生产指令；②参加安全生产教育和培训，提高安全素质；③安全至上，不默许、不纵容安全违法违规行为；④不伪造、不冒用、不出借专职安全生产管理人员资格证书

宪法是我国的根本大法

全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定颁布法律

国家最高行政机关国务院制定行政法规 无锡 徐州 苏州 常州 南通 盐城 扬州 镇江 泰州

违宪责任 行政责任 刑事责任 民事责任

行政处罚 行政处分

刑事责任是所有法律责任中性质最为严重、制裁最为严厉的一种

违约责任是指行为人不履行合同义务而承担的责任

同一违法行为只能给予一次罚款

普通程序是对一般违法案件实施处罚的基本程序

听证程序不是一种与„„并列„„而只是„„一道环节

„„必须向当事人出具省级财政部门统一印制的罚款收据

目的①加强安全生产工作；②防止和减少生产安全事故；③保障人民群众生命和财产安全；④促进经济社会持续健康发展

为了①建立生产安全事故隐患排查治理长效机制；②强化安全生产主体责任；③加强事故隐患监督管理；④防止和减少事故；⑤保证人民群众生命财产安全

„„保护劳动者的合法权益„„

工伤保险条例„„为了„„获得医疗救治和经济补偿„„ 侵权责任法„„为保护民事主体的合法权益，明确侵权责任„„

安全生产许可证条例„„为了①严格规范安全生产条件；②进一步加强安全生产监督管理；③防止和减少生产安全事故

„„产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准„„

行政处罚法„„为了规范行政处罚的设定和实施„„维护公共利益„„

“安全第一、预防为主、综合治理”12字方针

„„原考核机关撤销安全生产考核合格证书，安全人员3年内不得再次申请考核„„

„„非法转让安全生产考核合格证书„„

安管人员未办理证书变更„„并处1000元以上5000元以下的罚款

特种作业人员未取得相应资格①责令限期改正，可以处5万元以下的罚款；②逾期未改正的，责令停产停业整顿，并处5万元以上10万元以下的罚款；③对其直接负责的„„1万元以上2万元以下罚款

„„应当„„提供必要的劳动防护用品„„

违反上述规定„„逾期未改正的，责令停业整顿，并处5万元以上10万元以下的罚款„„

违反上述规定„„没有“警告” 发生一般事故的，处20万元以上50万元以下的罚款

„„违反上述规定的由人民法院强制执行

„„责令限期改正，没收违法所得„„

建筑施工企业不再具备安全生产条件的，暂扣安全生产许可证并限期整改；情节严重的，吊销安全生产许可证

一年内发生第二次事故，一般事故增加30日，较大事故增加60日，重大事故，吊销安全生产许可证

造成死亡1人以上，或者重伤3人以上的，相关责任人处3年以下有期徒刑或者拘役

“预防为主”„„采取有效的事前控制措施„„

„„生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督

整分合原理

„„一个连续封闭的回路„„必须是一个封闭系统„„

„„可以采用多级闭环反馈系统

人本原理„„核心是如何调动人的积极性

二级原理包括能级原理、动力原理和激励原理 决策层、执行层、操作层体现了“能级原理”

“三同时”：同时设计、同时施工、同时投入生产和使用

“三不伤害”：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害

“四部放过”：发生安全事故后，事故原因未查清不放过、责任人员未追究责任不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

三大基本措施：安全技术措施、安全教育措施、安全管理措施

最为缺乏的是安全教育措施

企业主要负责人起着决定性的作用

项目经理在现场最大

„„符合法律、法规、安全生产标准要求„„

安全生产规则制度分为四类，即综合管理、„„

“三大标准体系”：技术标准、工作标准、管理标准

工程概算，不用于支付工人工资

责任交底

„„体现全员参与„„强调绩效管理„„ 安全教育培训，每年至少一次，不少于24学时

„„对安全生产检查的复查工作提出要求

„„采取技术、管理措施„„

„„征得相关职能部门或员工的意见和建议„„

安全生产标准化建设是有效防范事故发生的重要手段

文明施工是指在施工安全的基础上„„

文明施工侧重于改善施工现场环境„„

建筑施工现场„„包括施工区、办公区、生活区

将办公、生活区与作业区分开设置，并保持安全距离

封闭围挡

市区主要路段，围挡高度不低于2.5米

其他路段，围挡高度不低于1.8米

每间宿舍居住人员不得超过16人

宿舍必须设置可开启式外窗，床铺不得超过2层，不得使用通铺每个场所配备2具灭火器

门扇下方不低于0.2m的防鼠挡板

粮食存放台距墙和地面应大于0.2m

安全色：红 黄 蓝 绿

安全标志分禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志

安全标志牌至少每半年检查一次

“三宝”：安全帽、安全带、安全网

“四口”：楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口

电梯井内每隔两层最多隔10m设一道安全平网

边长150cm以上洞口，设防护围栏，下张安全平网

超过24m的层次上交叉作业，应设双层保护

“四节一环保”：节能、节材、节水、节地和环境保护

绿色施工总体框架由施工管理与“四节一环保”六个方面组成

绿色施工管理包括组织管理、规划管理、实施管理、评价管理和人员安全与健康管理五个方面

明确项目经理为绿色施工第一责任人 土方作业阶段达到作业区目测扬尘高度小于1.5m

缺水地区，尽可能少地抽取地下水；抽水量大于50万立方米时，地下水回灌

建筑垃圾回收率30% 废弃物回收率40% 碎石再利用率50% 美国安管特点：①安全检查的重点为高危工作现场和有不良行为的雇主；②安全检查以排除事故隐患为目标；③事故责任主体为雇主而非其他人员；④利用各种宣传手段保障从业人员的权利

„„地面上有1.5m见方的花纹钢板

生产经营单位的主要负责人组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案

„„必须的资金投入，由生产经营单位的决策机构、主要负责人或者个人经营的投资人予以保证„„

生产经营单位必须依法参加工伤保险„„

特种设备安全工作应当坚持安全第一、预防为主、技能环保、综合治理的原则

特种设备使用单位应当在特种设备投入使用前或者投入使用后三十日内，向负责特种设备安全监督管理的部门办理使用登记

特种设备使用单位应当建立特种设备安全技术档案 建设工程安全生产管理，安全第一、预防为主的方针

建设单位应当自开工报告批准之日起15日内„„

建设单位应当在拆除工程施工15日前„„

编制工程概算，确定建设工程安全作业环境及安全施工措施所需费用

„„处合同价款1倍以上3倍以下罚款„„

„„处挪用费用20%以上50%以下的罚款„„

安全生产许可证的有效期为3年

建筑起重机械，指纳入特种设备目录、在房屋建筑工地和市政工程工地安装、拆卸、使用的起重机械

安全技术档案，包括：原始资料、运行资料、历次安装验收资料

安装单位的专业技术人员、专职安全生产管理人员应当进行现场监督，技术负责人应当定期巡查

指定专职安全生产管理人员监督检查建筑起重机械安装、拆卸、使用情况

低于地下2m作业时，必须使用安全带便于救护

作业时，应当配备2名监护人员，配备2套空气呼吸器 二氧化硫属于刺激性气体

雨、雪、大雾及6级（含6级）以上大风等恶劣天气，停止拆除施工

挖土机不需设置防雷保护措施

库存物品应当分类、分垛储存，主要通道的宽度不小于2m

库房内照明灯具不准超过60W，人走断电、锁门

沥青锅灶靠近火门上部的锅台砌筑18-24cm砖沿

„„焊、割完毕，0.5~4h内反复检查„„

氧气瓶、乙炔瓶之间不得小于5m，与明火之间不得小于10m

批准动火应采取定时、定位、定人、定措施的办法

遇有5级（含5级）以上大风，停止高空和露天焊割作业

每个动火点设置1个监护人

5级（含5级）以上风力，停止焊接、切割等室外动火作业

消火栓最大保护半径不大于150m

建筑高度大于24m或体积超过30000m³，设置临时室内消防给水系统

每组灭火器不少于4个，每组灭火器之间距离不大于30m 疏散通道的耐火极限不低于0.5h

易燃易爆危险品库房与在建工程的防火间距不小于15m，可燃材料堆场及其加工场、固定动火作业场与在建工程的防火间距不小于10m，其他临时用房与在建工程的防火间距不小于6m

建筑构件的燃烧性能应为A级

„„定期组织进行演习

工程施工高度超过30m时，配备消防水源„„

对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测„„

防护棚顶棚竹笆或胶合板搭设时，采用双层搭设，间距不小于700mm

使用木板时，木板厚度不小于50mm

当建筑物高度大于24m并采用木板搭设时，应设双层防护棚

悬挑式操作平台的搁置点、拉结点、支撑点应设置在主体结构上

悬挑式操作平台安装时，钢丝绳卡环连接，钢丝绳卡数不少于4个

落地式操作平台一次搭设高度不超过相邻连墙件以上两步

移动式操作平台„„立柱底端离地面不超过80mm

单梯不得垫高使用，使用时与水平面成75°夹角 防护栏杆立杆间距不大于2m

各类垂直运输接料平台口设置高度不低于1.8m的楼层防护门

垂直洞口短边边长大于等于500mm，临空一侧设置高度不小于1.2m的防护栏

电梯井口应设置防护门，高度不小于1.5m

„„制定预防高处坠落事故的安全技术措施

高处作业前，项目分管负责人应组织有关部门对安全防护设施进行验收，签字后，方可作业

作业层脚手板与建筑物之间的空隙大于15cm时，作全封闭„„

脚手架„„施工单位分管负责人审批签字，项目分管负责人组织验收

吊篮„„产权单位分管责任人审批签字，与施工单位使用前验收

二是从高处作业的危险性质考虑，主要考虑高度和作业条件两个因素

作业高度分为2~5m、5~15m、15~30m及30m以上四个区域

2m及2m以上即为高处作业

考虑防雷击的部位主要是塔式起重机、拌和楼、物料提升机、外用电梯及钢脚手架、在建工程金属结构等，按三类防雷对待

第三类防雷建筑物引下线间距宜小于24m 外电线路电压小于1千伏，最小安全操作距离4.0m 外电线路电压小于1千伏，最小垂直距离6.0m 电压小于1千伏，沿垂直方向最小安全距离1.5m 沿水平方向最小安全距离1.5m 外电线路电压为10千伏，最小安全距离1.7m Ⅲ类手持式电动工具最安全

施工现场用电设备分为电动机械、电动工具、照明器三大类

电缆直接埋地敷设的深度不应小于0.7m

需要三相五线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆„„

“一机、一闸、一漏、一箱”原则

接地分为功能性接地、保护性接地、兼有功能性和保护性的重复接地

保护性接地分为保护接地、防雷接地、防静电接地

二级漏电保护„„总配电箱和开关箱首、末二级配电装置中„„

三相五线制低压电力系统

配电柜正面的操作通道宽度：单列布置或双列背对背布置时，不小于1.5m；双列面对面布置 时，不小于2m

配电柜后面的维护通道宽度：单列布置或双列面对面布置时，不小于0.8m；双列背对背布置时，不小于1.5m

分配电箱与开关箱的距离不得超过30m

开关箱与其供电的固定式用电设备的水平距离不宜超过3m

三级配电：总配电箱（一级）、分配电箱（二级）、开关箱（三级）

三级配电四项规则：分级分路规则、动力和照明分设规则、压缩配电间距规则、环境安全规则

„„设备5台或者设备总容量在50kW„„（以上）编制临时用电组织设计（以下）制定安全用电和电器防火措施

项目经理部应当制定安全用电管理制度

电工属于特种作业人员

临时用电工程应定期检查，复查接地电阻值和绝缘电阻值

工程项目部每周对临时用电工程至少进行一次安全检查

吊篮施工遇有5级以上大风，停止作业 下班后，将吊篮放至地面

安全锁有效标定期限不大于1年

附着支座是承受架体所有荷载并将其传递给建筑结构的构件

采用螺栓与附墙支座连接，其装置与导轨之间的间隙小于5mm

附着式升降脚手架必须具有防倾覆、防坠落和同步升降控制的安全装置

架体宽度不得大于1.2m 架体高度不得大于5倍楼层高

锚固型钢的主体结构混凝土强度不得低于C20

型钢悬挑梁固定端应采用2个（对）及以上U行钢筋拉环或锚固螺栓与建筑结构梁板固定钢丝绳、钢拉杆不参与悬挑钢梁受力计算

悬挑脚手架高度不宜超过20m 型钢悬挑梁宜采用双轴对称截面的型钢

悬挑钢梁型号及锚固件应按设计确定

悬挑梁尾端应在两处及以上固定与钢筋混凝土梁板结构上

U型钢筋拉环或锚固螺栓直径不宜小于16mm

满堂脚手架的高宽比不宜大于3 满堂脚手架搭设高度不宜超过36m 满堂脚手架必须设置纵、横向扫地杆

满堂脚手架同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm

盘扣节点构成由焊接于立杆上的连接盘、水平杆杆端扣接头和斜杆杆端扣接头组成

盘扣式支架搭设高度不宜大于24m

盘扣式脚手架首层立杆宜采用不同长度的立杆交错布置，错开立杆竖向距离不应小于500mm

当碗扣式脚手架高度小于或等于2m时，每隔5跨应设置一组竖向通高斜杆

当脚手架高度大于24m时，每隔3跨设置一组竖向通高斜杆

斜杆应对称设置

立杆碗扣节点间距应按0.6m模数设置

„„防止退出的止退机构，„„防止脱落的扣紧机构

门式钢管脚手架是以门架、交叉支撑、连接棒、挂扣式脚手板、锁臂、底座等组成基本结构

外脚手架 内脚手架

内脚手架用料少 脚手架主要由护栏、脚手板、挡脚板、横向水平栏、纵向水平栏、连墙杆、主杆、纵向支撑、横向支撑、底座、垫板、横向扫地杆、纵向扫地杆组成

脚手架施工单位必须具有相应的专业承包资质及安全生产许可证

架子工属于特种工作人员

50m以上落地式；150m以上附着式；20m以上悬挑式

脚手架上电、气焊作业时，有可靠的防火措施和专人监管

脚手架施工时，先由脚手架工程技术负责人向架子班组技术交底

6级以上强风，停止塔拆作业活动

脚手架拆除必须有项目经理或工程施工负责人签字确认

脚手架使用期间，严禁拆除主节点处的纵、横向水平杆，纵、横向扫地杆，连墙件

遇有6级以上强风后，脚手架要进行检查和验收

脚手架搭设一般规定：立杆基础、架体稳定、杆件连接及锁紧、荷载、构配件材质、通道

基础土层、排水设施、扫地杆设置对脚手架基础稳定性有着重要影响

垫板宜采用长度不少于2跨、厚度不小于50mm、宽度不小于200mm的木垫板

连墙件靠近主节点设置，偏离主节点的距离不应大于300mm 连墙件应从底层第一步纵向水平杆处开始设置

开口型脚手架两端必须设置连墙件，垂直间距不大于建筑物的层高，并不应大于4m

连墙件必须采用可承受拉力和压力的构造

对高度24m以上的双排脚手架，采用刚性连墙件

抛撑采用通长杆件，旋转扣件固定，与地面倾角45°~60°之间

连接点中心至主节点的距离不应大于300mm 每道剪刀撑宽度不应小于4跨，不应小于6m，斜杆与地面倾角宜在45°~60°之间

„„其余各层各步接头必须采用对接扣件连接

„„施工荷载总和不得超过5.0kN/㎡

运料斜道宽度不宜小于1.5m，坡度不应大于1：6 人行斜道宽度不宜小于1m，坡度不应大于1:3 拐弯处应设置平台，宽度不小于斜道宽度

栏杆高度为1.2m，挡脚板高度不小于180mm 纵向水平杆应设置在立杆内侧，单根杆长度不小于3跨

纵向水平杆接长应采用对接扣件连接或搭接 „„最大间距不应大于纵距的1/2 当使用冲压钢脚手板„„采用直角扣件固定„„

„„插入墙内，插入长度不应小于180mm 当使用竹笆脚手板时„„两端用直角扣件固定„„

高大模板支撑系统在搭设完成后，由施工单位项目负责人组织验收

混凝土浇筑前，施工单位的项目技术负责人、项目总监理工程师确认

高大模板支撑拆除前，项目技术负责人、项目总监理工程师核查„„

高大模板支撑系统：高度8m以上，跨度18m以上，总荷载15kN/㎡以上，集中线荷载20kN/㎡

遇6级及以上大风，暂停室外高处作业

距离基槽上口边缘1m内不得堆放模板

斜支撑与侧模的夹角不应小于45°

高大模板支架搭设高度超过10m的，中间加设安全平网

5级风及其以上天气应停止一切吊运作业

模板高度超过3.0m时，必须搭设脚手架 现浇钢筋混凝土梁、板，当跨度大于4m时，模板应起拱；起拱高度为全跨长度的1/1000~3/1000 „„强度达1兆帕可拆除大模板

„„强度达4兆帕能在其上吊装楼板

基坑周边1.5m内不宜堆载，3.0m内限制堆载

基坑施工中，施工总承包单位的总工程师、项目经理、项目技术负责人和专业承包单位的项目负责人、技术负责人处于核心地位

总承包单位的总工程师和项目技术负责人应当常驻施工现场

建设单位项目负责人、施工单位技术负责人、总监理工程师签字

基坑深度2倍距离内不宜搭设塔吊和职工宿舍

建设单位是基坑工程前期工作的主导单位

软土地基区域的建设工程勘察，除了满足承载力外，不需要地下水压验算

二级资质，开挖深度15m以下

开挖深度大于15m的基坑工程为一级工程

建筑基坑施工安全等级不包括开挖机械的安全 基坑工程安全等级：设计安全等级、施工安全等级

一年以内不得重新申领《安全生产许可证》

安全生产许可制度管理的核心为安全生产条件

安全生产管理的实质就是不断提高和完善安全生产条件

„„通过安全生产许可管理，以安全生产条件为抓手„„

机械制造业不属于“五大高危企业”

建筑施工现场按项目部建立安全生产领导小组

实行总承包的，由总承包企业、专业承包企业和劳务分包企业项目经理、项目技术负责人和专职安全生产管理人员组成领导小组（三个单位的三类人）

特级资质不少于6人

一级资质不少于3人

劳务分包资质序列企业，专职安全管理人员不少于2人

„„专职安全生产管理人员委派制度

专业承包单位至少配置1人

„„200人及以上的，应当配备3名及以上专职安全生产管理人员„„不得少于总人数的 5/1000 „„可以设置兼职安全巡查员„„

参加生产安全事故的调查和处理工作

„„对施工现场存在的安全隐患有权责令立即整改，不需上报

安全生产管理人员包括企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员报考条件：满18周岁未满60周岁；从事施工管理2年以上

证书有效期3年，全国有效，可延续3年

特种作业人员初中及以上学历

特种作业资格证有效期2年

„„安全生产资金的使用情况应作为检查的重要内容„„

安全生产费用提取，危险越大越多

矿山工程2.5% 房屋建设工程2.0% 市政公用工程1.5% 安全生产费用的使用不包括意外伤害保险

„„挪用安全费用的，由有关行业的主管部门进行处理、处罚

文明施工措施费用由文明施工费、环境保护费、临时设施费、安全施工费组成

文明施工措施的报价，不低于总额的90% „„合同工期一年内，总额50%；合同工期一年上，总额30%„„

„„教育和培训的时间、内容、参加人员以及考核结果等情况

安全教育培训不可自习

„„管理台账保存期限不得少于2年„„

„„验明商品合格证明和商品标识„„

企业应针对工程管理的特点提出相应要求„„

安全带“高挂低用”

安全网不包括网架

焊工的工作服一般为白色

安全帽检验周期为每年一次

工伤保险属于强制性保险 职工不缴纳工伤保险费

患职业病属于工伤范围

农民工，按项目参加工伤保险

用人单位30日内提出工伤认定申请，超过的1年内提出申请 未参加工伤保险的建设项目„„由职工所在用人单位支付工伤保险„„

意外伤害保险费由施工单位支付

„„提倡差别费率和浮动费率„„

安全资料作用，“三依据”

工程竣工验收„„结束后30天内„„归档„„档案存期不应少于1年

„„企业职能部门能正确地指导施工现场资料管理人员进行具体操作

“先报审，后实施”的原则

专职安全管理人员应每日进行安全巡查„„

第一类危险源决定了事故后果的严重程度

第二类危险源决定了事故发生的可能性

事故的发生是两类危险源共同作用的结果

施工企业安全工作重点是第二类危险源的控制问题

危险源评价方法主要有专家评价法和作业条件危险评价法

D=12（可接受危险）D=180（高度危险，需立即整改）

混凝土模板支撑工程：„„搭设跨度10m及以上„„ 采用非常规起重设备、方法，且单件起吊重量在10kN及以上的起重吊装工程

搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程

（超规模工程）开挖深度超过5m；搭设高度8m；搭设跨度18m，施工总荷载15kN/㎡；集中线荷载20kN/㎡；起重量300kN；搭设高度50m，提升高度150m，架体高度20m（超规模工程）50m幕墙工程；跨度36m以上钢结构安装工程；跨度60m以上网架和索膜机构工程；开挖深度超过16m人工挖孔桩工程

„„重点施工工程开工前，企业的技术负责人„„进行安全技术交底

安全生产检查不包括专门性检查

定期检查：班组每班班前、班中、班后；项目部每周；公司每月；集团公司每季度

项目部每月进行一次安全生产综合检查

专业性检查„„设备、场所或操作工序„„

查管理，检查安全管理工作的实施情况

安全检查方法有一般检查法、安全检查表法和仪器检查法

„„可能导致伤亡事故发生的物的不安全状态、人的不安全行为和管理上的缺陷

事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患 生产安全事故隐患的特征主要表现在隐蔽性

树立隐患就是事故的观念

对于重大事故隐患，由企业主要负责人组织制定并实施事故隐患治理方案

生产安全事故适用范围仅限于生产经营活动中的事故，不包括社会安全、自然灾害、公共卫生

施工单位的应急预案分为综合应急预案、专项应急预案和现场处置方案

工程项目现场的生产安全事故应急救援预案主要是专项应急预案和现场处置方案

建筑施工安全事故应急救援预案由工程承包单位编制

开展企业本部的应急救援演练，并对施工现场提出定期举行应急预案演练的管理要求

施工单位的应急救援预案应当经专家评审或者论证后，由企业主要负责人签署发布

每年至少组织一次综合应急预案演练；每半年至少组织一次现场处置方案演练

应急预案应当每3年至少修订一次

“五大伤害”：高处坠落、坍塌、物体打击、触电、机械伤害（包括起重伤害）

事故分级：3人以下；3到10人；10到30人；30人以上

急救包括心肺复苏、止血、包扎、固定、搬运五类 压迫止血法、指压止血法、弹性止血带止血

事故发生后，现场人员立即向本单位负责人报告；负责人于1小时内向人民政府报告

事故发生30日内，及时补报；交通、火灾事故发生7日内，及时补报

直接导致伤亡事故发生的机械、物质和环境的不安全状态，以及人的不安全行为，是事故的直接原因

„„绝大部分属于过失造成的责任事故

处理事故最后要形成调查报告

初二物理复习提纲 篇2

2011-1-10 19:47 提问者：zcx9705 | 浏览次数：682次

推荐答案

2011-1-12 18:06 1．声音的发生和传播

发生体在振动——实验；声音靠介质传播——介质：一切固液气；真空不能传声

声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度；声音速度随温度上升而上升

回声——回声所需时间和距离；应用

计算——和行程问题结合2．音调、响度和音色

客观量——频率（注意人听力范围和发声范围）、振幅

主观量——音调、响度（高低大小的含义）；影响响度的因素：振幅、距离、分散程度

音色——作用；音色由发声体本身决定

3．噪声的危害和控制

噪声——物理和生活中的噪声（物理-不规则振动，生活-影响工作、学习、休息的声音）；噪声等级：分贝（0dB-刚引起听觉）；减小噪声方法（声源处、传播过程中、人耳处）；四大污染（空气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染）

1．光源——火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源）

2．光的直线传播

光的直线传播——条件（均一）；可在真空中传播；现象（激光准直、影子、小孔成像P78及大树下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是长度单位

3．光的反射

反射定律——三线共面；分居两侧；角相等；光路可逆（注意叙述顺序要符合因果关系）

镜面反射和漫反射——每一条光线都符合反射定律（现象解释：抛光的金属表面、平静的水面、冰面、玻璃面可看作镜面；其他看作粗糙面，P79图5-40；应根据现象回答）

4．平面镜

平面镜成像——规律（等距、等大、正立、虚像）；能看见（看不见）像的范围；潜望镜

5．作图——按有关定律做图

1．光的折射

折射——定义（……方向一般发生变化）；折射规律（三线共面、两侧、角不等；光路可逆；注意叙述顺序要符合因果关系）；现象解释（水中的鱼变浅、水中筷子弯曲、海市蜃楼等）

2．光的传播综合问题

注意区分折射和反射光线；注意区分不同的影子和像

3．透镜 透镜中的名词——主光轴、光心、焦距、焦点（测量焦距的方法）

凸透镜、凹透镜对光线的作用——“会聚光线”和“使光线会聚”的区别：“会聚光线”是能聚于一点的光线，“使光线会聚”是光线经过凸透镜后比原来接近主光轴）

透镜的原理——多个三棱镜组合；光线在透镜的两个表面发生折射

变化了的凸透镜——玻璃球、盛水的圆药瓶、玻璃板上的水滴等

黑盒问题

4．凸透镜成像

三条特殊光线（过光心－方向不变；平行于主光轴－过光心；过光心的光线－平行于主光轴）；像距／像的大小／虚实／正倒和物距的关系；像移动的快慢（依据：光路图）；实际应用

1．温度计

温度计——常见温度计的测温物质、原理、量程（体温计：35~42℃；寒暑表：-20~50℃）

使用方法——体温计构造及使用（缩口部分；甩体温计的作用、原理；不甩的后果-只影响测低温）、温度计的使用（注意量程的选择）；校正温度计；读数（一般地，读数时不能离开物体）

温标——摄氏温标、热力学温标及换算；绝对零度；常见温度

2．物态变化

熔化和凝固——实验装置（水浴加热）；常见晶体、非晶体；熔点、凝固点；图象

汽化——蒸发；影响蒸发快慢的因素；沸腾实验装置；蒸发和沸腾的联系、区别（都是汽化；剧烈程度、发生条件等）；酒精灯的使用（可参照化学相关内容）

液化——两种途径（降温一定可使气体液化；压缩可能使气体液化）

升华和凝华——实例

3．物态变化中的热量传递

吸热——固→液→气（即使温度不变也有热量的传递）；放热——气→液→固

4．其他 现象解释——例：P3图0-

3、纸锅烧水、“白气”和玻璃上的水珠（液化）、霜、露、晾衣服（蒸发和升华）、樟脑等；电冰箱原理；物态变化中的热量计算；注意名词的写法（汽、气；溶、融、熔；化、华；凝）以及字母（t和T；℃和K）

第四章 电路

1．摩擦起电 两种电荷

静电——电荷种类的判断；验电器结构（P45图）；电量（单位：库仑C）

物质微观结构——原子结构（可与化学中原子概念对照）；摩擦起电原因（核外电子的转移）

2．电路相应概念

电流（及方向：正电荷移动方向）；电源；导体、绝缘体；串联、并联；电路中的自由电荷及运动方向；电路图；通路、断路及短路；常见电路（楼道电路；电冰箱电路：第一册P60图4-18）

等效电路的判断——先去除电流表／电压表（电流表：短路；电压表：断路）再做判断

1．各个物理量（I、U、R、P）的定义、单位（单位符号）及含义、换算

电流表、电压表的使用方法（量程及量程的选择、串并联、正负极、能否直接接电源两端）及其构造

2．电阻的测量（基本方法及变化）；影响电阻的因素；滑动变阻器的构造及使用（P94图7-7）；变阻箱的使用及读数（P95图7-

9、7-10；电位器）；滑动变阻器的变形（如P101图7-19）

3．欧姆定律及变形（注意物理意义）

4．串并联电流、电压、电阻公式（注意条件。如串联时功率和电阻成正比，并联时成反比；焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路，求热量时适用于一切电路）

常用结论（各比例式；当滑动变阻器的阻值变化时，电路中各物理量的变化情况-注意推导顺序）

5．电功——W=UIt=UQ；电能表及利用电能表测功率（P130）；

电器铭牌；电冰箱工作时间系数（P130）

大学物理c2复习提纲 篇3

时间：60分钟

大概有以下题型:填表题(实验仪器的正确填写)；填空题（各种概念，现象，特点等）；选择题（多选，错选0分）；设计题；计算题（直接测得量或间接测得量的不确定度或两者都有，注意计算的公式，代入数据，结果，单位，完整表达式的四个要素）

绪论：（绝对）误差的概念，误差的分类、概念，系统误差产生的原因，随机误差的特点，置信概率的概念，不确定度的概念，平均值的计算，直接测量结果和间接测量结果的不确定度的计算，完整表达式的正确写法（p16-17）。不确定度的均分原理（p20）。有效数字的概念（可靠数字和可疑数字），有效数字的位数，有效数字的计算。

长度仪器的读数：游标卡尺、千分尺的读数（包括千分尺的零位误差的读数）

固体杨氏弹性模量：杨氏弹性模量表示固体材料抵抗形变能力的物理量，拉伸法测钢丝杨氏弹性模量，胡克定律的应用，光杠杆放大法测量微小伸长量原理（图5.1-4）、放大倍数。直流电桥测电阻温度系数：单臂电桥工作原理(图5.3-9)，电桥平衡的概念, 金属电阻和热敏电阻随温度变化的特点, 电阻箱的调节要求——从大到小，按键G的正确使用

电子示波器：电子示波器的内部结构，电子示波器显示波形的原理，电子示波器常用来显示电压随时间变化的函数图像，用示波器测电压，频率，相位差（图5.3-27）。测电压和频率时，灵敏度旋钮旋到校准位置。

磁滞回线：硬磁，软磁，转换测量法，剩磁、矫顽磁力等的概念（图5.3-28），示波器法的原理（图5.3-31）

油滴实验：两对平衡力（静止，匀速直线运动），选择合适的油滴的要求：（平衡电压和下落时间的大致范围），油滴的半径要求，太大下落太快，太小布朗运动明显。

光电效应：什么是光电效应现象，用爱因斯坦光电效应方程解释光电效应现象，光电效应的几个特点，减速场法，确定截止电压值的两种方法：交点法，拐点法，影响伏安曲线的因素。分光计：分光计是一种测量角度的仪器。最小偏向角法测定三棱镜的折射率。分光计的调整要求(p260), 1/3逐渐逼近法, 三棱镜的摆放(图5.5-10)，载物台的调平。为了消除偏心差，采取双游标读数, 分光计的读数.等厚干涉——劈尖和牛顿环：等厚干涉的概念，定域干涉, 分振幅, 劈尖干涉条纹的特点。测曲率半径，牛顿环的特点，注意消除回程差。

迈克尔逊干涉仪：分振幅双光束干涉，基本光路图，补偿板的作用，什么是等倾干涉，迈克尔逊干涉条纹的特点，中心级次与牛顿环比较，增大d和减小d时观察到的现象, 注意消除回程差。

全息摄影：光路图, 记录全息图——光的干涉，全息图再现——光的衍射，记录的是物体的振幅和位相信息，全息图的特点(p286)。

传感器实验——箔式应变片：电桥的输出电压，几种电桥，半桥的连接方法

声光衍射：声光衍射概念，喇曼-奈斯衍射的特点。实验中需要注意的地方.夫兰克-赫兹：实验的意义，实验原理(图6.1-12)，电流-电压关系曲线的特点(图6.1-13)。峰谷特点

三用表：电流、电压表设计的基本思想，表头内阻的测定方法，电流电压表的校正，准确度等级的定义

初二物理复习提纲人教版 篇4

1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。

2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

4、应用及现象：

① 激光准直。

②影子的形成。

③日食月食的形成。

④ 小孔成像。

5、光速：C=3×108m/s=3×105km/s。

二、光的反射

1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

3、分类：

⑴ 镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑。

⑵ 漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。

条件：反射面凹凸不平。

4、面镜：

⑴平面镜：成像特点：①像、物大小相等

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直

④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射定理

实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像

三、颜色及看不见的光

1、白光的组成:红,橙,黄,绿,蓝,靛,紫.

八年级上册物理期末复习提纲 篇5

一、声音的发生与传播 ?

1．课本P12页图1．1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。?

练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。?

②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。?

③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。?

2．声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。?

练习：①P14图1．1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。?

②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。?

3．声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。?

练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是。?

☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0．29s（当时空气15℃）。?

☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣，锣声就停止。?

4．回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚，不足0．1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。?

练习：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。?

二、我们怎样听到声音 ?

1．声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。?

2．耳聋：分为神经性耳聋和传导性耳聋。?

3．骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。?

4．双耳效应：人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。?

三、乐音及三个特征 ?

1．乐音是物体做规则振动时发出的声音。?

2．音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz。?

练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。?

3．响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。?

练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。?

☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴声音是由物体的振动产生的；⑵声音的大小跟发声体的振幅有关。?

4．音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。?

5．区分乐音三要素：闻声知人──依据不同人的音色来判定；高声大叫──指响度；高音歌唱家──指音调。?

四、噪声的危害和控制 ?

1．当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。?

2．物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。?

3．人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。?

4．减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。?

五、声的利用

可以利用声来传播信息和传递能量。

《光现象》复习提纲

一、光的直线传播 ?

1．光源：定义：能够发光的物体叫光源。?

分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。?

2．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。?

3．光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。?

练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ ? 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。?

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。?

4．应用及现象： ?

①激光准直。?

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。?

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。? ?

如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。?

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。?

5．光速： ?

光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。?

二、光的反射 ?

1．定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。?

2．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。? ? ? ? ? ? ? 3．分类：

⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑。

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。

⑵漫反射：

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。?

条件：反射面凹凸不平。?

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。?

练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。?

⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。?

⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。?

☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。?

4．面镜： ? ? ? ? ? ⑴平面镜：

成像特点：等大，等距，垂直，虚像。

①像、物大小相等。

②像、物到镜面的距离相等。

③像、物的连线与镜面垂直。? ? ? ? ? ④物体在平面镜里所成的像是虚像。

成像原理：光的反射定理。

作用：成像 改变光路。

实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像。

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像。?

⑵球面镜： ?

凹面镜定义：用球面的内表面作反射面。?

凹面镜性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。?

凹面镜应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

?

凸面镜定义：用球面的外表面做反射面。?

凸面镜性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。?

凸面镜应用：汽车后视镜。?

练习：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。?

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。?

三、颜色及看不见的光 ?

1．白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。?

色光的三原色：红，绿，蓝。?

颜料的三原色：品红，黄，青。?

2．看不见的光：红外线，紫外线。

《光现象》复习提纲

一、光的直线传播 ?

1．光源：定义：能够发光的物体叫光源。?

分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。?

2．规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。?

3．光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。?

练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ ? 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。?

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。?

4．应用及现象： ?

①激光准直。?

②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。?

③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。? ?

如图：在月球后1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。?

④小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。?

5．光速： ?

光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s；光在空气中速度约为3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3。?

二、光的反射 ?

1．定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。?

2．反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。? ? ? ? ? 3．分类：

⑴镜面反射：

定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行

条件：反射面平滑。

应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。?

⑵漫反射： ?

定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。?

条件：反射面凹凸不平。?

应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。?

练习：☆请各举一例说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。?

⑴有利：生活中用平面镜观察面容；我们能看到的大多数物体是由于物体反射光进入我们眼睛。?

⑵有弊：黑板反光；城市高大的楼房的玻璃幕墙、釉面砖墙反光造成光污染。?

☆把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：光在桌子上发生了漫反射。?

4．面镜： ?

⑴平面镜： ?

成像特点：等大，等距，垂直，虚像。?

①像、物大小相等。?

②像、物到镜面的距离相等。?

③像、物的连线与镜面垂直。?

④物体在平面镜里所成的像是虚像。? ? ? ? ? ? ? 成像原理：光的反射定理。

作用：成像 改变光路。

实像和虚像：实像：实际光线会聚点所成的像。

虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像。

⑵球面镜：

凹面镜定义：用球面的内表面作反射面。

凹面镜性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。?

凹面镜应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯

?

凸面镜定义：用球面的外表面做反射面。?

凸面镜性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。?

凸面镜应用：汽车后视镜。?

练习：☆在研究平面镜成像特点时，我们常用平板玻璃、直尺、蜡烛进行实验，其中选用两根相同蜡烛的目的是：便于确定成像的位置和比较像和物的大小。?

☆汽车司机前的玻璃不是竖直的，而是上方向内倾斜，除了可以减小前进时受到的阻力外，从光学角度考虑这样做的好处是：使车内的物体的像成在司机视线上方，不影响司机看路面。汽车头灯安装在车头下部：可以使车前障碍物在路面形成较长的影子，便于司机及早发现。?

三、颜色及看不见的光 ?

1．白光的组成：红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫。?

色光的三原色：红，绿，蓝。?

颜料的三原色：品红，黄，青。?

2．看不见的光：红外线，紫外线。

《透镜及其应用》复习提纲

一、光的折射 ?

1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化；这种现象叫光的折射现象。?

2．光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中角大，光路可逆。?

⑴折射光线，入射光线和法线在同一平面内。?

⑵折射光线和入射光线分居与法线两侧。?

⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角，属于近法线折射。?

光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角，属于远法线折射。?

光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0度。?

3．应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的虚像，看到的位置比实际位置高。?

练习：☆池水看起来比实际的浅是因为光从水中斜射向空气中时发生折射，折射角大于入射角。?

☆蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。这里我们看到的水中的白云是由光的反射而形成的虚像，看到的鱼儿是由是由光的折射而形成的虚像。?

二、透镜 ?

名词：薄透镜：透镜的厚度远小于球面的半径。?

主光轴：通过两个球面球心的直线。?

光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。?

焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。?

焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。?

典型光路 ?

?

3．填表： ?

名称 又名 眼镜 实物 ?

形状 光学 ?

符号 性质

凸透镜 会聚透镜 老化镜

对光线有会聚作用

凹透镜 发散透镜近视镜

对光线有发散作用

?

三、凸透镜成像规律及其应用 ?

1．实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。?

若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上；③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。?

2．实验结论：（凸透镜成像规律）?

F分虚实，2f大小，实倒虚正 ?

具体见下表： ? 物距 像的性质 像距 应用

倒、正 放、缩 虚、实

u>2f 倒立 缩小 实像 f

f2f 幻灯机

uu 放大镜

?

3．对规律的进一步认识： ?

⑴u＝f是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。?

⑵u＝2f是像放大和缩小的分界点 ?

⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。? ? ? ? ? ⑷成实像时：

⑸成虚像时：

四、眼睛和眼镜 ?

1．成像原理：从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透镜在视网膜上行成倒立，缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。?

2．近视及远视的矫正：近视眼要戴凹透镜，远视眼要戴凸透镜。?

五、显微镜和望远镜 ?

1．显微镜：显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凸透镜，靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。?

2．望远镜：有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。

《物态变化》复习提纲

一、温度 ?

定义：温度表示物体的冷热程度。?

单位：国际单位制中采用热力学温度。?

常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ?

换算关系T=t+273K ?

测量──温度计（常用液体温度计）?

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。?

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。?

③分类及比较： ? 分类

实验用温度计 寒暑表 体温计

用途

测物体温度 测室温 测体温

量程

-20℃～110℃-30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0．1℃

所 用液 体

水? 银煤油（红）酒精（红）水银

特殊构造 ? 玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数

?

④常用温度计的使用方法： ?

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。?

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。? ? ? ? ?

二、物态变化

填物态变化的名称及吸热放热情况：

1．熔化和凝固

①熔化： ?

定义：物体从固态变成液态叫熔化。?

晶体物质：海波、冰、石英水晶。? ? ? ? ? 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。

熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。?

熔点：晶体熔化时的温度。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。

凝固：

定义：物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象：

凝固特点：固液共存，放热，温度不变。

凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。

凝固点：晶体熔化时的温度。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件：⑴到凝固点。⑵继续放热。

2．汽化和液化：

①汽化

定义：物质从液态变为气态叫汽化。

定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。?

影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积；⑶液体表面空气的流动。?

作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。?

定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。?

②沸点 ?

沸点：液体沸腾时的温度。?

沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热。?

沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。?

③液化：定义：物质从气态变为液态叫液化。? ? ? ? ? 方法：⑴降低温度；⑵压缩体积。

好处：体积缩小便于运输。

作用：液化放热

3．升华和凝华：

①升华 ?

定义：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。?

②凝华 ?

定义：物质从气态直接变成固态的过程，放热 ?

练习：☆要使洗过的衣服尽快干，请写出四种有效的方法。?

⑴将衣服展开，增大与空气的接触面积；⑵将衣服挂在通风处；⑶将衣服挂在阳光下或温度教高处；⑷将衣服脱水（拧干、甩干）。?

☆解释“霜前冷雪后寒”？ ?

霜前冷：只有外界气温足够低，空气中水蒸气才能放热凝华成霜所以“霜前冷”。?

雪后寒：化雪是熔化过程，吸热所以“雪后寒”。

《电流和电路》复习提纲

一、电荷 ?

1．带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。?

轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。?

2．使物体带电的方法： ?

①摩擦起电 ?

定义：用摩擦的方法使物体带电。?

原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同。?

实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。?

能的转化：机械能→电能。?

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。?

③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。?

3．两种电荷： ?

正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。?

实质：物质中的原子失去了电子 ? ? ? ? ? ? ? 负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子。

4．电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5．验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔

作用：检验物体是否带电。

原理：同种电荷相互排斥的原理。

6．电荷量：定义：电荷的多少叫电量。?

单位：库仑（C）?

元电荷e ?

7．中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。?

扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。?

②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。?

二、电流 ?

1．形成：电荷的定向移动形成电流。?

注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。?

2．方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。?

注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。?

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 ? ? ? ? ? 3．获得持续电流的条件：

电路中有电源电路为通路

4．电流的三种效应。

（1）电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。

（2）电流的磁效应，如电铃等。?

（3）电流的化学效应，如电解、电镀等。?

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。?

（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）?

5．单位：（1）国际单位：A ?

（2）、常用单位：mA、μA ?

（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA ?

6．测量： ?

（1）仪器：电流表 ?

（2）方法： ?

㈠读数时应做到“两看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值和每小格电流值。? ? ? ? ? ㈡使用时规则：两要、两不

①电流表要串联在电路中；

②电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。?

选择量程：实验室用电流表有两个量程，0～0．6A和0～3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0．6A～3A可测量，若被测电流小于0．6A，则换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。?

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。?

三、导体和绝缘体 ?

1．导体：定义：容易导电的物体。?

常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液。?

导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷。?

说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐溶液中的电流是正负离子都参与定向运动。?

2．绝缘体：定义：不容易导电的物体。?

常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。?

不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。?

3．“导电”与“带电”的区别 ?

导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。?

4．导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。?

四、电路 ? ? ? ? ? 1．组成：

②用电器：定义：用电来工作的设备。

工作时：将电能—→其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。? ? ? ? ? ④导线：输送电能。

2．三种电路：

①通路：接通的电路。

②开路：断开的电路。

③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。?

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。?

3．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。?

4．连接方式： ? ? 串联 并联

定义

把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路

特征

电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。

电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。

开关 ?

作用 控制整个电路

干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。

电路图

实例

装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯

?

5．识别电路串、并联的常用方法（选择合适的方法熟练掌握）?

①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。?

②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。?

③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。?

④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。?

⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

《物态变化》复习提纲

一、温度 ?

定义：温度表示物体的冷热程度。?

单位：国际单位制中采用热力学温度。?

常用单位是摄氏度（℃）规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度。某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ?

换算关系T=t+273K ?

测量──温度计（常用液体温度计）?

①温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。?

②温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。?

③分类及比较： ? 分类

实验用温度计 寒暑表 体温计

用途

测物体温度 测室温 测体温

量程

-20℃～110℃-30℃～50℃ 35℃～42℃

分度值 1℃ 1℃ 0．1℃ 所 用液 体

水? 银煤油（红）酒精（红）水银

特殊构造 ? 玻璃泡上方有缩口

使用方法

使用时不能甩，测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数

?

④常用温度计的使用方法： ?

使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。?

练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。?

二、物态变化 ? ?

填物态变化的名称及吸热放热情况： ?

1．熔化和凝固 ? ? ? ? ? ? ? ①熔化：

定义：物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质：海波、冰、石英水晶。

非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈、各种金属。

熔化图象：

熔化特点：固液共存，吸热，温度不变。?

熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。?

熔点：晶体熔化时的温度。?

熔化的条件：⑴达到熔点。⑵继续吸热。?

凝固： ?