电视台岗位职责范本

电视台岗位职责范本（共8篇）

电视台岗位职责范本篇1

电视台岗位职责范本

负责电影、电视配音、歌曲演唱的录制工作及音频混缩处理。

电视台岗位职责2

1.能够独立或带领AE撰写策划方案。

2.负责具体项目的跟进，并参与负责执行。

3.参与客户提案。

4.与客户的日常沟通，以及与外部协作单位的联络事宜。

5.收集、分析竞争对手广告策略。

电视台岗位职责3

___平面和影视的创意文案。

2.能独立撰写项目方案。

电视台岗位职责4

独立操作平面媒体研究项目的设计、实施和报告。

电视台岗位职责5

负责电视节目的剪辑、包装、合成等工作。

电视台岗位职责6

1.积极宣传报道本单位的活动及各项工作成果，积极宣传本单位员工优秀事迹，认真撰写稿件。

2.及时、准确向上一级主管部门或新闻媒体传送本单位的新闻信息。

3.负责本单位新闻宣传资料的收集、整理和存档。

4.负责接待和组织校内外媒体的采访活动，完成上级委托的宣传报道和采访任务。

5.认真钻研业务，积极参加业务培训，接受上级主管部门的业务指导、监督和检查。

电视台岗位职责7

1.负责组织建立并维护公司的客户管理信息系统。

___组织进行有效的公关资讯搜集、加工、管理。

3.协助业务人员完成客户的维系工作;与客户保持日常事务性联系。

4.良好的广告行业相关媒体资源，并保持与媒体的良好沟通，建立长期稳定的合作关系。

5.危机公关的预警与处理。

电视台岗位职责范本篇2

中国正走在科技创新的道路上, 科技的迅猛发展需要越来越多人的关注和参与。公众对科技日益浓厚的兴趣, 直接表现在对科技报道的关注上。不过很可惜, 目前电视媒体在科技传播中的作用和效果并不显著。以响应国家“科教兴国”方略, 提高国民科学素质的央视科教频道为例, “我爱发明”“走进科学”“科技之光”等栏目, 每天的播出时间仅占到总播出时间的19%。省级、市级电视台中, 科技报道的播出量更是少之又少, 不少科教频道就是徒有虚名, 成为医疗广告的集散地。除了领导不重视、广告赞助少等原因外, 栏目资源匮乏、节目形式呆板、新闻报道碎片化, 也是科教频道发展式微的一个原因。

纵观全广东省城市台, 中山台教育频道可谓“一支独苗”。业务上, 涵盖教育、科技、文化、体育等领域, 是个“综合”频道;宣传上, 科技报道成为频道的侧重点, 因此说是科教频道也不为过。目前教育频道的科技报道, 既有系列化、常态化的科技新闻, 也有栏目化、制度化《科普大篷车》。经过五年的经营, 教育频道已成为中山少儿学习科学知识、了解科技发展、展示科技发明、服务社会生活的一个平台。

一、立足大教育加大科技报道分量

从2010年成立之初, 中山台教育频道就明确“大教育”理念, 提出频道不止是传播文化知识, 更要普及科学观念, 培养观众的创新意识。频道自觉把科技题材纳入报道范围, 与中山市科协、中山市教育和体育局联合, 打造中山的“科教天地”。

(一) 科技新闻系列化

科技新闻在城市台新闻中所占比重并不大, 多是零散报道。这种报道模式冲淡了科技在观众中的影响力和持久性, 实际效果差强人意。教育频道发挥专业频道优势, 让科技新闻常态化、系列化, 集中力量提升市民科技素养、强化市民科学意识、发挥“科学育人”的作用。

《教育视窗》是教育频道一档资讯栏目, 每周6期, 每期10分钟。在这个栏目中, 科技新闻有着固定版块。中山虽小, 科学资源并不少, 不少还是全国首创、国内少有。收音机博物馆, 蜜蜂博物馆、红色军事博物馆、海洋有孔虫博物馆、石博宇宙城、灯饰博物馆、以仙人掌命名的仙踪龙园, 都是国内稀有甚至唯一的专业博物馆。教育频道制作成系列报道, 利用假期整体推出, 让这些“藏在深闺无人知”的科普基地走向电视观众, 丰富孩子们的业余生活, 激发他们探索科学世界的兴趣。

除了系列化, 运用“组合拳”放大科技报道的社会影响。每年的中山科技活动节, 有意识地进行新闻编排, 把开幕式、科技发明展示会、科普剧大赛、科学讲座、闭幕式等内容打包成一个整体, 集中火力报道, 使新闻报道发挥“集束炸弹”的效果。像科普剧大赛已是第四届, 每一届的剧本征集、剧本筛选、入围节目、初赛、决赛各个环节, 都由教育频道承办。在海报发布、作品征集、海选初赛、决赛颁奖各阶段, 教育频道都推出相应的新闻报道, 使科技节持续升温。组合式报道的结果, 是科技节的影响力、知名度不断提高, 学校、学生、镇 (区) 科协参加的积极性明显提高, 形成了市、镇 (区) 两级科技活动节一派繁荣的景象。

(二) 科普教育专栏化

教育频道栏目几度变更, 《科普大篷车》却如常青树一般屹立。《科普大篷车》每周一期, 引进、自办节目各半。引进节目旨在丰富中山荧屏、开拓观众视野, 起到“他山之石可以攻玉”的作用。自办节目立足本地, 挖掘中山科学资源、报道中山发明或中山“智”造、推荐中山发明达人。

《科普大篷车》与中山市骨干中小学、科技教育特色学校结成战略合作关系, 展示校园科学小达人风貌。栏目每周走进一家学校, 通过展示学生的科技小发明, 激发同学们爱科学、学科学、用科学的积极性, 得到不少学校的积极响应。现在《科普大篷车》到了哪所学校, 哪所学校就成为欢乐的海洋。孩子们以团队方式, 争先恐后展示他们的小发明。一个团队里, 有介绍科学原理的“发明家”;有擅长推销的“市场专员”;有精通媒体的“宣传大使”。这些小达人上电视后成为校园名人, 大大激发了他们的自豪感, 对营造浓厚的科学氛围起到了很好的作用。

二、依靠社会力量助力科技报道

电视受众文化程度低、科学素养弱的特点, 决定了他们是科技报道重点覆盖人群。怎样通过科技报道推动科学技术在全民中的普及, 进而推动公民科学素质的提高呢?依靠社会力量办节目是必由之路。

(一) 依托科协学校, 落实科教兴国

各地的科学技术学会、科技馆, 既是政府一级的科学普及推广部门, 又是落实科教兴国的职能部门。教育频道要凸显“科教”特点, 体现专业特色, 就要密切与科协的联系。以中山为例, 不仅有市科协统一组织的科技节, 还有各镇区举办的区域性科技节。科技小发明、科普展览、科普剧大赛等活动, 只有依靠科协、学校的支持才能举办。科协不仅为频道提供源源不断的素材, 还提供一定的资金支持, 学校更是科技发明的源泉和根据地。事实证明, 与科协、学校的关系越密切, 节目就越出彩, 看的人也越多。

(二) 定位中小学生, 稳定收视群体

小学的科学课、中学的物理化学, 介绍了大量的科学发明和科学原理, 这是激发学生爱科学、用科学的原点。各中小学校举办的科技节、“我爱发明”等智力活动, 学生往往踊跃参加。中小学生善于表达的特点, 又使电视媒体成为他们展示聪明才智的最佳平台。一期节目不仅是小发明的展示会, 也是科研小团队的“路演”, 客观上提升了收视率。从市场调查看, 《科普大篷车》一度能飙高4%, 相当于全市有15万人收看, 占到中小学生数量的一半, 这在城市台是很不错的成绩。电视媒体的放大和聚合作用, 在科普活动中发挥着举足轻重的作用。

三、发挥电视魅力追求实用效果

留意央视10套的《我爱发明》你会发现, 把严肃的科技发明变得趣味好玩, 把枯燥的发明过程变得生动曲折, 确实需要有讲故事的本领, 才能吸引观众一口气看下去。其实每一个小发明, 都有常人难以知晓的艰辛和痛苦、期盼与喜悦。分享发明背后的故事, 是电视媒体科技报道的一个切入点。

(一) 科技报道要有人情味

专家认为, 新媒体时代的新闻五要素:时新性、显著性、贴近性、重要性、人情味, 最后一条至关重要。新闻要做到有血有肉, 最终还要落实到具体的“人”身上。脱离了人的新闻, 即使事实再清楚、还是缺乏新闻活力和趣味性, 对于科技背后真实人性的挖掘, 才能够使新闻更具感染力和关注率。[2]

提高科技报道的可看性, 增加人情味。首先要注意题材与角度, 多选与观众生活有关系的题材。校园小发明系列报道, 一方面发明者是孩子, 对观众具有天然的亲近性;另一方面不少创意来自生活, 解决了生活难题。像小学生发明的“智能自动地下车位指示”“红绿灯路口自动停车带”“安全避震保护桌”, 操作性好且造价低廉, 具有实际推广价值。这样的发明创造没有收视率, 那才是咄咄怪事呢!

讲故事是电视媒体的长处, 《科普大篷车》既侧重于介绍小发明、小创意, 更着力于介绍发明者和发明团队。唯其如此, 观众才会发现这些小小发明家和普通人一样, 有痛苦、有烦恼, 但是更有毅力、爱好钻研、百折不挠, 这正是科学精神的本质。孩子们运用所学知识解决实际问题, 改变了科学发明是一件很高深的事情, 只有科学家才能搞发明的旧观念, 给节目增加了人情分。

(二) 发挥电视技术特性

美国传播学家研究人在了解外部世界时, 对各种信息的接受程度是:20%的信息来自文字, 30%来自声音, 40%来自图形和图像。因此在传播过程中, 调动受众的感觉器官越多, 传播的效果就越好。[3]科技报道面向大众尤其是青少年儿童普及科学知识, 那么增加趣味性吸引他们的目光, 显得更为重要。

《科普大篷车》在制作过程中, 一方面利用孩子们天真活泼的特性, 追求节目形式上的热闹;另一方面发挥电视技术特性, 运用新媒体技术, 将视频、音频、图表、字幕、动漫等表现手段融入节目中, 对科学原理和现象作说明解释, 使节目表现得更加生动、形象, 让新闻通俗易懂, 易于接受, 从而增加传播效果。正如有的老师点评“《科普大篷车》好看好玩有深度、热闹喜庆开智慧”。

有一个吸引人的标题, 在报道中加入“人”的因素, 注意故事性;制作中注重细节的运用, 再配上富有表现力的画面, 观众自然更容易接受这样的电视科技报道。从近年来媒体在报道科技报道时所注重的平民视角不难看出, 电视科技报道的道路会继续朝着人性化、通俗化的方向前进。

四、结语

科技报道是意义深远的国民培养与教育工程。国民科技素养除科技知识之外, 还有科学精神、科学意识、科学态度、科学方法、科学能力等, 是全社会真正能够实现可持续发展的“定海神针”。可以说科技报道的弱势, 电视受众的缺席, 是社会发展的最大隐患。[4]时至今日, 科技报道在电视宣传中仍是碎片化、小版块, 被淹没在众多节目中。像中山台这样坚守科普阵地、坚持科技报道的媒体少之又少。

改革开放后, 人们意识到科技的重要性, 迫切需要科技知识的普及, 这为科技报道的发展提供了广阔的舞台。和央视等相比, 城市台是小媒体, 但肩负的责任是一样的。珠三角产业转型升级、学校教育现代化加快等契机, 给教育 (科教) 频道提供了更多的科技素材, 也让记者有了更多的节目选题。随着我国经济社会更好更快的发展, 相信被视为“小众”的电视科教节目, 一定会迎来“大众”时代, 成为科技报道中最响亮的号角。

摘要：现代社会中, 科技对国民经济的贡献越来越大。科技只有被传播和利用, 它的价值才会更广泛地体现出来, 科技报道因此受到各方重视。如何完善传播技巧, 丰富传播内容, 借助报道让科技更快更广的传播, 成为媒体研究的话题。科技报道是媒体的社会责任, 电视媒体既要关注科技创新发展, 推动社会进步, 又要注意科技报道的通俗性、实用性。就城市台而言, 掌握的科技资源有限, 必须实现和地方科协、各级学校的紧密结合, 走科技新闻系列化、科普教育专栏化的道路, 才能发挥科技报道的社会作用, 培养公民爱科学、学科学的积极性, 营造重视科学、支持创新的社会氛围。

关键词：科技报道,科技新闻系列化,科普教育专栏化

参考文献

[1]刘志海.发挥电视优势用科技报道故事化助推科学普及[J].黑龙江科技信息, 2008 (35) :208-209.

[2]周凯.重大科技报道专题报道的模式创新及特点探析[J].新闻记者, 2012 (9) :89.

[3]刘江, 朱晓青.网络时代的世界性通讯社[J].中国记者, 1999 (1) :65.

电视台岗位职责范本篇3

事前管理：宣传指导、行政审批、节目报备、机构调研

严格规范管理。根据总局《关于进一步加强电视上星综合频道节目管理的意见》的要求，上海文广局主动要求市、区两级播出机构扩大科研、人文、纪录片等多类型节目的播出比例，倡导电视节目格调健康、内涵深刻。目前，上海东方卫视每天的新闻节目长达4.25小时，位居全国省级卫视之首；地面频道新闻综合频道每天新闻的播出量（包括重播）达到6.5小时。根据上海国际化大都市的特点，上海文广局一方面鼓励本市播出机构加强与境外机构的合作，支持上海广播电视频道、频率走出去，另一方面加强对本市播出境外节目的管理。在引进境外节目素材的审批方面，上海文广局建立了专家审看制度，加强对境外节目素材的把关。

加强宣传指导。在根据广电总局要求，指导市区两级播出机构做好国家重大节日、重要活动、重大事件宣传工作的同时，上海文广局结合上海本地宣传工作，指导播出机构做好本市重要活动（如上海国际电影节、上海电视节）、重大事件的宣传报道工作，防止对境外重大事件的过度报道。

建立动态备案。根据《广播电视管理条例》的相关要求，上海文广局要求市、区两级播出机构及数字付费频道及时上报各频道频率的版面架构，以及所有栏目（包括自制、外包、合作、引进）的名称和总体定位、制片人、播出时长、首播及重播时间等信息，全面掌握各播出机构的节目架构、节目类型和节目内容等情况。同时要求各广播电视播出机构如有节目更名、调整、关停、新增等情况也需及时报备，为加强对本市各频率、频道的宣传管理打下基础。

深入开展调研。上海文广局深入各播出机构，针对频道频率进行调研，了解节目制作流程，熟悉频道频率品牌定位，体察机构发展难点。通过广泛调研，及时掌握上海广播电视发展现状，有助于宣传监管提前化，提高管理的前瞻性。

加强舆情收集。目前，上海文广局初步建立了上海广播电视的舆情监测机制，收集主要报刊媒体、互联网站、论坛微博等针对上海广播电视的新闻评论及舆论动态，关注广播电视行业相关的新闻事件，掌握行业动态，了解社会舆情，及时调整监测策略和重点，有利于节目的跟踪管理，提升监管工作的有效性和针对性。

事中管理：优化监听监看机制，

提高监测监管实效

监听监看工作已经成为上海文广局广播电视宣传管理的重要环节和抓手，在把握正确导向、优化内容结构、维护健康生态、抵制过度娱乐化和低俗化倾向等方面发挥了重要作用。

形成有效的监听监看机制。依据国家和广电总局的有关政策、法规，加强播出秩序、节目内容、资质许可、涉外题材等四个方面监测。监测中心依托监测平台，通过聘请监测专家队伍，定期召开研讨会和通气会，不断完善工作机制等方式，使监听监看工作的时效性得到有效提高。

监听监看重点突出。监听监看重点关注新闻选材和评点，访谈类节目的选题边缘化、主持引导不当，情感类节目的引导观点、综艺娱乐的健康娱点等情况，重点节目专人监看，发现问题，及时上报。同时，为提高稿件的说服力，针对本市广播电视节目出现的问题，参照分析中央和外省市同类节目的播出形态和内容编排，善意提请播出机构适度调整，取得一定成效。

关注新栏目新动向。关注频道频率的重点栏目以及改版推出的新栏目新板块，从栏目定位、节目架构、内容选题、主持嘉宾等方面进行跟踪梳理，剖析节目栏目内在问题。聚焦新节目，及时指出节目设置导致偏离定位的问题。梳理分析节目形态，及时发现与专业化定位不符的节目设置，强化频道频率专业性定位，加强重点节目监看。今年以来，广播电视播出机构均加大了新闻类节目采制能力和播出总量，上海文广局监测中心加强各频道频率新闻类节目的日常监听监控力度，对重点新闻栏目，实行专人监看、即看即报制度，重要监测信息在节目播出后半个小时内上报局领导。

鼓励优秀品牌节目。以东方卫视品牌栏目《东方直播室》为例，这是一档将电视、网络媒体、短信直播等多种传播手段有机结合的新闻评论类节目。上海文广局的《上海声屏监测》对《东方直播室》点评累计有6篇，有提醒、警示，也有肯定、表扬，旨在提高节目质量，通过导向正确、内涵深刻、知识丰富、制作精良的节目给人以教育、启迪和精神文化的陶冶。对《大爱东方》《梦立方》《劳动最光荣》《1001个真相》等新推出的节目及时跟进，及时点评，肯定成绩，指出不足，推动节目良性发展，创新创优，确立品牌优势。

事后管理：交流座谈、诫勉谈话、创新推优

开展交流座谈。通过组织专家集中讨论，召开媒体座谈研究会，加大与一线编播人员的互动交流，深度剖析节目潜在性倾向性问题，分类梳理日常监管工作中发现的问题，及时发现，及时提醒，有效拓展了宣传管理的方式和手段。

强化诫勉谈话。近年来，上海文广局强化诫勉谈话制度，对于节目中出现的严重问题，如导向偏差，低俗恶搞，节目内容偏离定位，嘉宾主持人现场把控不严等，通过诫勉谈话，指出节目存在问题，提出限时整改要求，有效强化了宣传管理效能，取得了较好成效。

鼓励创新推优。结合总局每年的“创先争优”宣传情况及广播电视创新创优节目推选活动，以及由上海市广播电视协会组织的“上海广播电视奖”评选活动，积极鼓励市、区两级播出机构创新节目形态，推送优秀广播电视节目。

今年以来，上海广播电视机构涌现出一批优秀节目。上海人民广播电台的《直通990》节目成为上海“走基层、转作风、改文风”先进典型，今年4月还被授予中国慈善的最高奖——“中华慈善奖”，这也是惟一上榜的媒体项目。东方卫视优化资源创新推出的道德建设栏目《大爱东方》、展现劳动风采的《劳动最光荣》和近期新推出的音乐节目《声动亚洲》相继得到了主管部门的肯定。

我们深感任务艰巨、责任重大，一定继续保持清醒头脑，坚决贯彻落实总局相关管理规定，全力推进新闻立台、导向立台和节目创新创优工作，确保宣传管理措施落到实处、见到实效，为广大人民群众提供积极健康的精神盛宴，为党的十八大召开营造良好舆论气氛。

电视节目策划范本篇4

节目名称：《感动校园》

节目设定：

一、节目名称：《感动校园》

二、节目类别：校园青春人物访谈节目

三、节目宗旨：聚焦校园风云经典人物，以现代大学生的视角讲述丰富多彩的校园生活，感动自己、感动身边人，让每一颗年轻的心都拥有梦想的动力和方向。

四、节目定位：每期节目邀请一位在一段时间内风云校园的优秀同学，嘉宾的类型可以多种多样，可以是成绩优异、多次拿奖学金的，可以是多才多艺的艺术型的，也可以是善言善举影响力较大的等等，进行访谈式的面对面交流。节目主内容为嘉宾讲述我校学子的优秀事迹和校园生活。立足于大学生这一青年团体，面对浮华的社会环境，帮助他们建立正确的人生观价值，让感动永存。

五、节目形态：节目采取主持人串场，邀请嘉宾，并且嘉宾与现场观众及主持人互动的形态，同时穿插故事情景再现和表演等环节。

六、节目风格：随意自然的聊天，轻松愉快的氛围，贴近生活，关注大学生成长故事，年轻时尚潮流，感情细腻真实。

七、节目时间：每月两期，每期20分钟

八、本期节目内容：

（一）背景分析

白血病，一个让人听而生畏的名词，无情的病魔带走了无数鲜活的生命。在中国，因患白血病找不到合适的造血干细胞而最终离世的病人不在少数，病人亲友四处苦寻匹配的干细胞，然找到的机率却微乎其微，即便是找到了，同意捐献的人更是少之又少。据悉，中国造血干细胞捐献者资料库云南省分库目前有24522名志愿者资料入库，成功捐献造血干细胞有38名志愿者，他们来自全省各个行业。中国造血干细胞捐献者资料库管理中心成立后第一例配型成功的捐献者就出自云南，并顺利完成了造血干细胞捐献工作。

大家都说80后90后是垮掉的一代，生长环境好过任何一代人，但是他们的思想行为却让人大失所望。近些年来各种新鲜的词汇浮出水面，非主流、火星文、脑残、富二代、炫富等等等等，人们禁不住唏嘘，这些孩子到底怎么了？他们的主流价值观去哪里了？自私、好逸恶劳、没有同情心。他们是中国未来的脊梁，但是这样的脊梁将来能撑起泱泱大国的几千年的历史积淀吗？

（二）策划动机

大理学院工程学院电汽工程08级自动化专业本科生的张纯，经过2011年3月的初次比对、6月的高分辨检测配型及身体体检之后，于7月12日在昆明的43医院为上海一名18岁的白血病患者进行了造血干细胞捐献，成为大理州第2例、云南省第39例、全国第2270例非血缘造血干细胞捐献者。

张纯的事迹感动了我们每一个人，在大家对80后90后都摇头叹息的时候，从张纯的身上我们看到了年轻一代人骨子里乐于奉献的精神，这精神值得我们每位在校大学生学习。现在活跃在社会上的80后90后是一个很强大的青年群体，他们对这世界有自己独到的理解，目光如炬，特立独行，但心里依旧有一把青春热火在熊熊燃烧，坚持自己心里的想法，不盲从不追随，他们在属于自己的世界中慢慢探索未来，他们更是这个时代发展的主力军，他们的成长故事正是我们大家所关注的，因此策划这样一个节目，关注大学生的故事，解决他们生活、情感的问题，透析青年内心世界，打开他们的心扉，找回感动自己的东西，让每个年轻人都拥有一颗敢于追梦的心，在这青春最美好的时代里放飞自己的梦想。

1.片头将街头采访不同行业、年龄的路人对白血病的认识，以及对如今80后90后的看法，剪辑成快镜头，配上解说，加上紧张的背景旋律。

2.节目开场白，主持人自我介绍，用串联词将今天的主旨引出来，利用VCR的视频回放引出今天的主人公和话题。VCR是介绍白血病这一病例在我国的患病情况及治疗方法，凸显这一病例的难以救治——找不到与病人匹配的血型，即便找到了，但适配者同意捐献的可能也不大。让观众对白血病有个基本的认识。接着引入今天的主人公——张纯。大理学院工程学院电汽工程08级自动化专业本科生的张纯，于7月12日在昆明的43医院为上海一名18岁的白血病患者进行了造血干细胞捐献。但是捐献之前的各项准备工作却是困难重重，首先父母态度强硬，坚决不同意张纯去捐献干细胞，在张纯姐姐姐夫对父母的耐心劝说以及造血干细胞知识的详细介绍，保证捐献对张纯的身体是没有任何危害之后，最终同意了张纯的捐献。主持人利用这些矛盾点来进行访谈，同时还可以把主人公的父母请来，或者是电话连线，建立起孩子和父母之间沟通的桥梁，更加渲染出父母与孩子的深深爱意。

3.由主人公讲述捐献的具体过程及感受，普及造血干细胞的知识，让更多的观众认识到捐献并不可怕。

4.通过台下观众的提问来进行与主人公的互动，主持人在其中起到连接串联的作用，并使整个节目张弛有度的顺利进行。

5.回顾社会各界人士对这一事件的反应及看法。

6.然后由主持人总结，中国造血干细胞捐献者资料库云南省分库目前有24522名志愿者资料入库，成功捐献造血干细胞有38名志愿者，他们来自全省各个行业。目前我省约有4万多人患白血病，急需干细胞移植。同时，我省有25个少数民族，部分少数民族的血型配型比汉族的血型配型更加困难，在我省建立造血干细胞捐献者资料库十分必要，呼吁更多爱心的加入，给正在病痛当中受折磨的白血病人带来更多的救治机会。

7.接着主持人插进80后90后这一话题，引导观众讨论，80后90后真的是垮掉的一代吗？以小见大，从主人公身上挖掘新一代人善良、执着、无私奉献的特质，感动无数人，切入节目主题。