学生预防性侵害

学生预防性侵害（通用8篇）

学生预防性侵害 篇1

余庆县实验中学心理健康讲座

李

丽

时间：2014-9-25 地点：实验中学

对象：七—九年级所有女生 主题：女生如何预防性侵害？ 案例：

某初级中学，男生同时性侵一女生。农村：一个留守女生在家，因收庄稼，父母不在家，请亲戚帮忙，被亲戚强奸。禽兽父亲强奸亲生女。小学女生与弟弟去山上拨草，被路过男子性侵致死亡。

一、女学生性侵害的主要表现形式

1、暴力型侵害。这类性侵害的主体大多是校外人员,他们在与女学生的交往过程中,采用欺骗手段取得她们的信任。一旦女学生处于孤立无援的状态下时,他们就会使用凶器、殴打等暴力方式迫使被侵害对象就范，如果在性侵害的过程中被侵害人强烈反抗,或者他们害怕事情暴露，犯罪分子还可能会剥夺被侵害人的生命。

2、胁迫型侵害。这类性侵害主要是指作案主体利用自己的权势、地位、职务等，对女学生采用利诱、威胁、恐吓，如暴光隐私、毁坏名誉等手段，对其实行精神控制，使她们不能反抗，或者在对方有求于自己的情况下,给女性以某种许诺，迫使其不能反抗而就范。

3、网恋型侵害。我们同学上网聊天，结识网友已成为一种时尚，作案人在网络聊天中往往利用花言巧语给那些正处于感情迷茫时期的女生以最大的诱惑。在女学生看来,那些人就是她们要找的 “梦中情人”,因此容易上当受骗。离异家庭的同学如果与父母矛盾离家出走或早恋易被骗。

4、社交型侵害。这类性侵害的主体大多是熟人，是指在自己的生活圈子里发生的性侵害，一般是同学、朋友、亲戚或同学的父亲，自己的继父，有的甚至是男朋友。

5、猥亵行为：指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法抠、摸、搂、抱，引诱未成年男女对性欲方面的不良好奇心，实施的淫秽行为。对未成熟少年的性骚扰，即使在对象不明了意图和没有违抗乃至顺从的情况下，也可视为猥亵。

注：双方自愿也属“强奸”

二、女生被性侵的危害

1、造成生殖器管道损伤及感染

由于青春期少女生殖管道发育尚不成熟，外阴及阴道都很娇嫩，阴道表面组织薄弱，性交时可造成处女膜的严重撕裂及阴道裂伤而发生大出血，同时还会不同程度地将一些病原微生物或污垢带入阴道，女性自身防御机能较差，很容易造成尿道、外阴部及阴道的感染，如控制不及时还会使感染扩散。如有人将整只手伸进伤口乱抓乱掏。幼女身体造成了极大的伤害，导致幼女的直肠、尿道等被部分损坏，肛门也被撕裂。

2、因妊娠而带来不良后果

由于女性在月经来潮以后，卵巢开始排卵，极有可能发生怀孕，一旦怀孕，必须做人工流产，而人工流产不仅对女性身体不利，可引起一系列的并发症，如感染、出血、子宫穿孔以及婚后习惯性流产和不孕等，周围舆论压力和自责、内疚，给女性造成严重的心理创伤，甚至会影响婚后正常的性生活。

3、严重影响心理健康

因怕怀孕、怕暴露而产生恐惧感、负罪感及悔恨情绪，还会使人发生心理变态，如：厌恶性生活，性欲减退，性敏感性降低和性冷淡，影响家庭生活。

4、影响学习和工作

青春期正是你们处在学习、工作和积累知识为自己创造辉煌未来打基础的黄金时代，如遇到性侵必然会影响学习和工作的精力，这对于自身的健康成长、事业成就、生活幸福都有重要意义。根据无数的事实证明女生性侵危害严重，可以说，可能会累及一生。会对以后的身体与家庭产生很大的影响。有的女生为此不得不中断学业，糟蹋了宝贵的青春时光。甚至于有的失去生命。

三、如何预防性侵害？

虽然我们很难预估哪一只罪恶之手会伸向你们，但做好自我防范，也能很大程度上减少伤害。树立“自己身体神圣不可侵犯”

1、我们要增强隐私意识。我们女孩的身体是有隐私部位的。背心裤衩覆盖的地方不许别人触摸。如果有人要求看或想触摸这些部位的话，一定要告诉父母，征得父母的同意才可以。女孩子暴露衣裙应少穿。

大部分性侵加害者不是陌生人而是熟人。在家时遇到陌生人敲门不要开门。熟人握手是允许的肢体接触。紧紧的拥抱、强制性的亲吻、暴力等让自己感到疼痛的肢体接触是不能发生的肢体接触。交友时要留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。

向父母报告特殊事情的意识。受到委屈，应向父母倾诉，千万别找男同学帮忙为自己出气，报恩心理常易使女孩被诱失身。遇到伤害，一定要勇于举报，一味软弱只会再次受到伤害。根据以往案例，女生们在遭遇性侵害之后，父母往往不知道或者很长时间后才得知。原因是女生们没有要告诉父母的意识或者是加害者不允许孩子们告诉父母。所以，要养成每天互相报告一天经历的习惯。特别是昨天没有发生过，但今天发生了的事情，一定要互相告知。如果有人跟你说“不要说”，那么这件事一定要告诉父母，但不要随便告诉其他人。

2、准备好求助工具。一定要记住家长或老师的电话号码，110报警。有事任何时候都可以联系爸爸妈妈。

3、感觉到危险就立刻逃跑。一定要跑到人多的地方去。看到人的时候，就高声呼喊“请帮帮我”。另外，如果和父母联系不上的时候，可以去找邻居中的哪位叔叔或阿姨、老师、居委会。

4、盛夏之夜危险大，夜行选择照明好的街道；夜行应面对街道，随时回首观察尾随；

夜行不佩戴贵重首饰，不穿暴露过多的单衣，不穿高跟鞋；夜行不搭乘陌生人汽车，应有人接送；可带上防身工具

5、在学校公寓或校外租房处就寝时，要避免与男性独处，特别是节假日期间，晚上睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。不走废旧的工厂，荒郊野外，破桥底下，人烟稀少的小路、近路或小胡同；浪漫的，温馨的旅馆中

6、平日里外出郊游、参加班级活动，要结伴同行，不单独与男同学到森林、到公园或人少的地方去。

7、不要去舞厅、迪厅、“网吧”等场所，不抽烟，不喝酒及来历不明的饮料、茶水。

8、上网时，不在网上留下自己真实的姓名、住址、班级等资料，不去会网上结交的朋友，也不接待来访的来历不明的男女网友。

9、参加同学聚会时不出风头，不饮酒。中间碰到聚会的男女大声开黄色玩笑时，不要加入其中，要选择中途离开。不早恋，不与男孩子看淫秽等不健康的影视作品，向黄色书刊坚决地说不。更不能在其花言巧语且保证安全的承诺下在其家中过夜。

四、发生性侵害时的防卫措施

1、头脑清醒控制情绪，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。

2、明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女学生遇到别人要对自己进行性侵害时，应当恰当而且坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。斗智斗勇相结合，逃生相结合。

五、发生性侵害后的应对措施

1、被坏人性侵后，要保存证据坚决报案。女学生一旦遭遇性侵害事件后，要打消顾虑，及时向有关部门报案，不能因为害怕名誉受损，将苦果自己咽下去，这样会使犯罪分子逍遥法外，也使更多的女性受害。

2、配合调查要积极。性侵害发生后，在报案的同时，被害人要将侵害的有关物证保留好，并将犯罪分子的体貌特征、衣着打扮、口音、携带物品、受伤状况等情况如实地向有关调查人员反映，为公安机关破 案提供线索。同学们一定要时刻警惕性侵的发生，积极保护自己，争取远离性侵。同时也祝你们健康幸福的享受美好人生。

学生预防性侵害 篇2

教育机构责任是指在教育机构的教育、教学活动中或者在其所属的其他教育设施、生活设施中, 由于教育机构未尽到教育管理职责, 致使学习或者生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人遭受损害或者致他人损害的教育机构应当承担的侵权责任。

二、教育机构责任的承担

(一) 过错推定责任

受到人身损害的学生是无民事行为能力人时, 教育机构承担的是过错推定责任。过错推定责任是指在法律明确规定的条件下, 若加害人就某种事实不能举证证明自己的行为不存在过错, 法律就推定加害人具有过错并据此认定加害人承担侵权责任。

1. 学生彼此侵权时教育机构的责任

《侵权责任法》规定了教育机构应当对因其未尽到教育、管理职责而导致的无民事行为能力人或者限制民事行为能力人遭受的人身损害承担责任, 但对该责任的范围没有明确规定。根据一般的常识, 认为教育机构应该承担与其过错相适应的责任。

2. 教育机构的教职工侵权时教育机构的责任

《侵权责任法》第34条规定:用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的, 由用人单位承担侵权责任。当学校的老师“在学校事务的执行过程中致人损害”时, 根据该法律规定, 应该由学校承担侵权责任, 有过错的教师不承担侵权责任。在此种情况下教育机构承担的是无过错责任。

(二) 过错责任

受到人身损害的学生是限制民事行为能力人时, 教育机构承担的是过错责任。

在认定中小学校是否存在过错的时候往往从实际情况出发加以具体分析: (1) 看学校、幼儿园或者其他教育机构是否尽到了对学生、幼儿的管理职责。 (2) 看学校、幼儿园或者其他教育机构是否尽到了对学生、幼儿的教育职责。 (3) 看学校、幼儿园或者其他教育机构是否尽到了对学生, 特别是对幼儿的照顾职责。

(三) 补充责任

《侵权责任法》第40条规定:“无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习生活期间, 受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的, 由侵权人承担侵权责任;幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的, 承担相应的补充责任。”所谓的补充责任是指两个以上的行为人违反法定义务, 对被侵权人实施了侵权行为, 或者不同的行为人基于不同原因而发生的行为使被侵权人受到同一损害, 各个行为人产生相同的侵权责任, 被侵权人享有的数个请求权有行使顺序的要求, 首先行使第一顺序的请求权, 只有在该请求权不能实现或者不能完全实现时, 才由补充责任人行使第二顺序的请求权。

三、举证责任的分配

(一) 侵害的来源

1. 侵害来源于校内

无民事行为能力人受到校内人员的侵害时, 应实行“举证责任倒置”规则。在主观过错的要件上, 如果教育机构认为自己没有过错的, 需要自己举证证明, 如果能够证明其已经尽到充分的注意义务, 则推翻过错推定的结论, 认为教育机构不存在过错, 即成为免责事由。限制民事行为能力人受到校内人员侵害时, 在认定主观过错的要件上, 应该由受害学生承担举证责任, 证明教育机构存在过错行为。

2. 侵害来源于校外第三人

如果无民事行为能力人受到校外第三人侵害的, 应实行“举证责任倒置”规则, 由学校证明其已经尽到相应的教育管理职责;如果受到校外第三人侵害的对象是限制民事行为能力人, 那么应当由受害学生举证证明学校没有尽到相当的注意义务。

(二) “相应的补充责任”应界定为“与过错相应的责任”

《侵权责任法》第40条明确规定了学校承担的是“相应的补充责任”。但是对于相应的补充责任却有不同的见解, 其一认为相应的补充责任等于全额的补充责任;其二认为相应的补充责任等于有限的过错责任, 即要承担承多少的补偿责任, 由侵权人的赔偿能力决定。

笔者认为, 教育机构对未成年学生遭受的人身损害承担的是与其过错相应的补充责任, 即在直接侵权人无法确定或直接侵权人没有能力赔偿时, 由教育机构作为第二顺序责任人承担与其过错相对应的补充责任。所谓相应的补充责任意味着教育机构不一定对遭受损害的未成年学生承担全部的赔偿责任, 而只是承担与其过错相对应的那部分责任。

(三) 教育机构的追偿权

既然教育机构对被侵权人应该承担与其过错相应的补充责任, 那么承担了侵权责任的教育机构, 能不能向校外第三人追偿呢?《侵权责任法》对教育机构的追偿权没有做出明确规定。理论界的通说认为, 由于教育机构未能妥善履行应尽的注意义务, 因此教育机构是具有一定过错的, 这里的补充责任应该属于最终责任, 教育机构承担补充责任后不能向第三人追偿。

摘要：本文结合《侵权责任法》法条对未成年学生在校园内受到侵害时, 学校应承担的责任以及学校的举证责任和受侵害人的证明责任问题进行具体阐述。

关键词：行为能力,过错责任

参考文献

[1]王宝发, 赵文艳, 李檬编.侵权责任法要点解答[M].北京:法律出版社, 2011.

[2]唐柏树, 龙翼飞主编.侵权责任法审判前沿问题与案例指导[M].北京:中国法制出版社, 2011.

预防性侵害 篇3

首先请家长先避免以下误区：

孩子那么小，性方面的安全知识难以启齿，等他们长大了，自然就会明白。

其次，请父母了解以下预防措施，并告诉孩子：

不要让孩子，尤其是女孩子经常一个人在家。

不要把孩子交给“半熟脸”看管。

拒绝老师的猥亵行为，背心裤衩覆盖的地方，不许别人摸。

尽可能不让小女孩一个人坐出租车。

除了父母，放学任何人接都不和他走。

提防邻居大叔或其他熟人对孩子过分亲热。

对于学前孩子，为了让孩子听明白，可以通过童谣和讲故事的方式和孩子讲解：

教给孩子的歌谣：

小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好。

里面不许别人摸，男孩女孩都知道。

小小秘密藏心里，谁也不会告诉你。

坏人要是欺负你，告诉妈妈要牢记。

给孩子讲个平安故事：

小猫凯特长得很可爱，大家都很喜欢她。一天，爸爸妈妈出去买东西了，凯特一个人在家写作业，这时候门铃响了，凯特从门上的猫眼一看，是邻居狐狸叔叔，就开门让他进来了。狐狸问她：“凯特在家干什么呢？”“写作业呀。”凯特说。“那爸爸妈妈呢？”“他们出去买东西了，下午回来。”

狐狸一听，眼睛眯成了一条线，笑着跟凯特说：“凯特真乖，自己一个人写作业，来，休息一会，咱们做游戏好不好？”凯特正好也累了，就高兴地答应了。狐狸伸出手说：“这个游戏是不穿衣服的，我先帮你把衣服脱掉。”凯特想起妈妈跟自己说过，“背心裤衩覆盖的地方不能让别人看，不能让别人摸，因为那是坏人要对自己做不好的事情。”虽然凯特不知道这个不好的事情是什么意思，但她知道面前的叔叔想伤害自己。这时候，外面的树上有一个苹果掉进河里，发出“咚”的一声，像关车门的声音。凯特就假装喊：“是我家的车，我爸爸回来了。”狐狸一听，赶忙说自己还有事，头也不抬地跑走了。凯特赶快把门锁上了。

下午，爸爸妈妈回来了，凯特把上午发生的事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了脸色立刻变了，原来狐狸对凯特确实不怀好意。他们赶快报了警，警察来把狐狸抓走了。

救护篇

家长平时就要告诉孩子：

什么是猥亵儿童，比如有大人想脱你衣服、裤子或者接触自己身体的行为。

如果在外面遇到这些情况，回家立刻告诉爸爸妈妈。

报警的具体操作。

一旦孩子遭遇性侵，家长首先要做的三件大事：

第一是生理救护，孩子被性侵害之后，赶快去看医生，检查一下有没有感染性病，同时帮她保留证据，如精斑、体液，以助公安机关破案。同时，父母要以孩子能够理解的方式和语言向孩子解释，要告诉孩子身体很快就能康复。

第二是法律救护，绝不能让坏蛋逍遥法外。父母的态度要平静，不要表现出愤怒或吃惊等情绪吓坏孩子，这样孩子反而不敢说出实情和具体细节。

父母让孩子配合公安机关调查取证时，不要让孩子对公安机关或其它机构或媒体多次叙述被性侵害的过程，这会给孩子带来精神压力和多次的心理伤害，加重孩子创伤后的痛苦。

第三是心理救护。父母要给予孩子更多的关怀和爱护，必要时寻求心理医生的帮助。

学校预防性侵害学生工作自查报告 篇4

一、加强领导,成立工作领导小组。

1.为了加强对预防学生免遭侵害工作的管理,成立以校长为组长,副校长和法制政教主任为副组长，各年级组长和各班班主任为成员的工作领导小组。

组长:（校长）

副组长:(德育副校长)

成员:。

预防学生免遭侵害工作小组下设办公室,由丁建俊同志任办公室主任,负责领导小组日常事务。

2.学校成立护校队，由高明彦担任队长，丁建俊和张永利担任副队长，刘玉红、姚锦涛、白玉贵、齐小龙、白玉贵担任队员。

主要职责是平时维护校园安全，夜间进行安全巡查，一旦有不法分子进入校园必须挺身而出，维护学生的人身安全。

二、多渠道对学生进行预防性侵犯教育。

1.学校发挥法制副校长的职责，学校定期邀请南梁派出所指导员窦一轩同志给我校学生普及相关的法制知识，并联合其他干警与我校联合开展安全排查，让学生懂得拿起发法律的武器保护自己。

2.学校利用红领巾广播,班主任利用班会等途径，对学生进行预防侵犯教育。教育学生特别是女生要提高自我保护意识和能力。了解预防侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助；教育学生特别是女生提高警惕,外出尽量结伴而行。离家时要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电话及报警电话。

3.公开学校办公室电话和领导小组电话，并要求相关人员手机24小时开机，以便随时接打。

三、定期不定期开展隐患摸底排查。

领导小组要督促班主任做好学校师生的摸底排查工作,重点检查教职工、学生是否有异常情况,特别是班内女学生有无成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现。教职工特别是男单身教师是否有逗留女学生在单独场所现象。对学校某些隐秘场所要经常巡查,防止有侵害行为发生。绝不给学生造成伤害的机会。

四、全面落实日常管理制度。

1.加强学校“三防”措施,严格落实值班、巡查制度,加强外来人员的登记管理,对学校施工人员要实现监控,防止其对学生发生侵害行为。

2.严禁学生私自外出,健全请假制度和缺勤追踪制度。

3.学校要求学生进入教师办公室，必须是两人以上，尤其是女学生，教师办公室必须开门、拉开窗帘，严禁女学生单独进入男教师办公室。

4.严禁男生进入女生宿舍。

五、切实加强教职工管理。

学校严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员,有精神病史人员担任教职员工。建立师德档案,加强对教职工的师德考核与评价,加强师德教育工作。对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的,要向上级报告处理。以防个别教职工出现不良行为,从而侵害学生。由学校党支部牵头,并签订教师师德承诺书。

六、密切保持家校联系。

班主任要通过各种方式加强与家长联系,公开班主任电话，及时了解学生动向,提醒家长尽量多时间陪孩子,切实履行监护人责任。对留守儿童要特别关心留意,建立留守儿童档案，一旦发现异常情况,及时告知家长,分析异常原因,及时采取措施。

七、及时妥善处理性侵犯事件。

一旦发现学生在学校内遭受性侵犯,学校或家长要立即报警并彼此告知,同时学校要及时向上级教育主管部门报告。并且要注意实现保密制度,以保护学生的隐私,防止给学生造成更大的伤害和不良后果。同时要对学生及时开展心理辅导,让学生及时走出心理阴影,有要转学的要予以安排。同时要控制好性侵犯者,防止其出逃,以便将其依法处理。

八、努力营造良好社会环境和舆论氛围。

学校要联合当地司法部门及社会力量对学校及周边安全形势进行分析,掌握治安乱点和突出问题,大力整治学校及周边安全隐患。加强校园周边巡查防控,防止发生社会人员性侵犯在校女生的违法犯罪活动。

九、积极构建长效机制。

学校要将预防侵犯教育作为安全教育的重要内容,在开学后、放假前等重点时段要集中学生进行安全教育,对新上岗教职工和新入学学生要进行相应培训。积极配合各部门做好预防性侵害学生工作机制。

预防性侵害工作总结 篇5

根据宝鸡市关于预防中小学幼儿园学生性侵害工作实施方案的通知，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于2019年4月25日开展了预防学生性侵害的教育活动，我们从工作实际出发，切实履行职能，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，使我校预防少年儿童遭受性侵工作取得了理想的效果，现将我校工作开展情况总结如下:

一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长，李锁忠、刘亚明、余小兵等安全管理工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。

二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

三、深入开展专项整治活动:

1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护少女须知”及“少女保护须知”，教育学生，特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。

教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时

一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。

2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

4、开展了家访活动，结合2019年春季开学工作，组织开展了一次家访活动。把留守儿童，困境儿童，离异家庭儿童作为家访活动的重点题，并请家长做好家庭教育和监护责任。对不认真履行监护职责，家庭监护不到位，无一定监护能力的学生家庭建立信息台账，通过当地政府等相关部门，加强了对未成年学生的监护职责，完善了预防学生遭受性侵的家校联防机制。

5、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。教育部门和学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。

通过开展形式多样的预防性侵安全教育活动，切实提高了我校学生应对性侵的能力，丰富了学生的知识，也让学生在健康成长的过程中多了一份自我保护的能力，为打造和谐安全校园发挥出了重要的作用。

高新三中

学生预防性侵害 篇6

女生如何预防性侵害

一、发生在校园中的性侵害形式有哪些？

1.暴力式侵害。主要是指侵害主体采取暴力手段、语言恫吓或利用凶器，进行威胁，对女同学实施性侵害的行为。暴力侵害的主体比较复杂，以社会上的犯罪分子混入校园进行强奸为目的，混入女生宿舍或校园内偏僻处伺机作案；也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘或因受害人处置不当而发展为强奸犯罪；还有的是因恋爱破裂或单相思，走向极端，发展成为暴力强奸。这种方式对被侵害对象造成很大伤害，甚至死亡。

2.流氓滋扰式侵害。主要是指社会上的流氓结伙闯入校园，寻衅滋事，或是某些品行不端正人员在变态心理的驱使下，对女同学进行的各种性骚扰。这些人对女同学的侵害方式，多为用下流语言调戏，以推拉撞摸占便宜，往身上扔烟头，作下流动作等。如在夜间，女同学孤立无援，或处置不当等情况下，也可能发展为暴力强奸或轮奸。

3.胁迫式侵害。主要是指某些心术不正者，或是利用受害人有求于已的处境，或是抓住受害人的个人隐私、某些错误等把柄，进行要挟、胁迫，使其就范。

4.社交性强奸。这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者。因同事、同学、师生、老乡、邻居等关系与受害者本有社会交往，却利用机会或创造机会把正常的社交引向性犯罪。受害人身心受到伤害后，往往还出于各种顾虑不敢揭发。

[典型案例1] 2003年4月28日，湖北某大学计算机系学生郭某、钟某伙同桂林某高校学生王某、曾某四个大学生，在一个深夜以喝酒、兜风为由残忍地将一名少女多次轮奸。为此他们也付出了沉重的代价，广西桂林市七星区人民法院对他们做出一审判决，以强奸罪分别判处郭某、王某、曾某、钟某有期徒刑13年、12年、12年、8年。

[典型案例2] 1999年4月，吉林省某高校一名女大学生独自去野外春游，被一男子以帮助其搬运物品为名，骗至偏僻处强奸。该女生身心受到巨大伤害。

[典型案例3] 某大学的一位女生，其男友给她的一封信被人偷去，此信中谈到了她与男友发生性关系时的情景。偷信人找到该女生要与其发生性关系，女生不允，此人则扬言：“如果你不同意，我就把信交给你的领导，那时你要受到开除的处分，永远见不得人”。在这种要挟和恐吓下，女生不敢反抗，多次受到奸污。

[典型案例4] 某大学一位女学生，在校内舞会上认识了一位本校的男同学，交往数次后，该男生给女生过生日，请她吃饭，并劝她喝酒，当女生有醉意之后，又将女生领到他的宿舍，在女生不同意但又无力反抗的情况下，将她强奸。

[典型案例5] 某大学一位女学生，在校外餐馆见到一个体商贩，该人穿着入时，花钱阔绰，外貌不俗，几句对话，便交上了朋友。从此课余经常约会，逛商场，去歌厅，该商贩为女生买过许多衣物、首饰等。一次外出郊游，该商贩将女生领到僻静处，在女生毫无思想准备的情况下，使用暴力将其强奸。

[案例解析] 案例1、2是以暴力的方式进行性侵害，犯罪分子利用年轻学生缺乏社交经验、防范意识较差的条件，设计圈套进行诱骗，然后实施强奸。如果女学生朋友在与陌生人交往过程中能够保持高度警惕，及时发现其真正目的，完全可以避免类似情况的发生。案例3是一起典型的胁迫式性侵害案件。不法分子利用女生的过失，要挟女生，大田梅山中学2011年“安全教育周”宣传材料

进行性侵害。俗话说“身正不怕影子歪”，自己行为端正，坏人无机可乘，也就从根本上消除了胁迫式性侵害产生的条件。即使有过一定过错，也不要怕违法犯罪分子的要挟与讹诈，在思想上应筑起一道防线，注意识别坏人的诡计。相信和依靠组织，运用法律武器保护自己。案例4、5是典型的社交性性侵害，这是一种难以识别的犯罪。犯罪分子利用相互熟识，青年学生涉世不深，缺少社会交际经验，在被侵害人放松警惕的情况下，进行性侵害。社交性性侵害主体在实施侵害之前都是有计划安排的，常常利用机会或创造机会把正常社交引向性犯罪。如经常对被侵害的女性动手动脚；频繁地以性为话题，进行挑逗勾引；想方设法把被侵害人带到可以受他控制的环境（他的卧室、他的家中）或偏僻的角落，然后实施性侵害。

二、容易遭受性骚扰性侵害的时间和场所

1.夏天，是女学生容易遭受性侵害的季节。夏天天气炎热，女生夜生活时间延长，外出机会增多。夏天校园内绿树成荫，罪犯作案后容易藏身或逃脱。同时，由于夏季气温比较高，女生衣着单薄，裸露部分较多，因而对异性的刺激增多。

2.夜晚，是女学生容易遭受性侵害的时间。这是因为夜间光线暗，犯罪分子作案时不容易被人发现。所以，在夜间女学生应尽量减少外出。

3.公共场所和僻静处所，是女生容易遭受性侵害的地方。这是因为，公共场所如教室、礼堂、舞池、溜冰场、游泳池、车站、码头、影院、宿舍、实验室等场所人多拥挤时，不法分子乘机袭击女生；僻静之处如公园假山、树林深处、狭道小巷、楼顶晒台、没有路灯的街道楼边，尚未交付使用的新建筑内，下班后的电梯内，无人居住的小屋、陋室、茅棚等。若女生进入这些地方，由于人员稀少，极易遭受性侵害。

三、哪些女学生容易受性侵害？

在性犯罪中，凡女性，无论老幼都有被侵害的可能，而以16--29岁的女性为主要侵害目标。中学、大学女生，正是青春年华，在年龄构成、身体条件、社会经验等多方面都是犯罪分子首选的性侵害对象。从女生受到性侵害的实际情况来看，下面几种类型女学生易受攻击：

1.经常出入社会公共场所，装扮入时，行为不羁的女生； 2.性格懦弱，胆小怕事的女生； 3.作风轻浮，胡乱交友的女生；

4.独处于学校教室、寝室、实验室、运动场或其他隐藏场所的女生； 5.怀有隐私，容易被他人要挟的女生；

6.贪图钱财，贪图享受，缺乏观察识别能力的女生；

7.意志薄弱，难拒性诱惑以及精神空虚，无视法纪的女生； 8.夏季衣着单薄，裸露部分较多，曲线毕露的女生； 9.夜晚长时间、独自在室外活动的女生。

[典型案例1] 某大学女学生王某的高中同学来看她，在食堂吃饭时，她的同学认识该校的一名男同学于某，吃饭时，于某提出喝点酒，王某不慎喝醉，于某以送王回宿舍为名，打车将王某带到一旅店，王某在醉酒状态下，被于某强行奸污。大田梅山中学2011年“安全教育周”宣传材料

[典型案例2] 2002年11月，吉林省某高校一名女研究生晚间独自在实验室做实验，被同年级一名男研究生强行猥亵，后经该女同学极力反抗，逃离实验室，并报告了学校，男研究生受到了应有的处罚。

[典型案例3] 2001年7月，某大学二年级学生萧某，和一名男教师同乘电梯时遭到该教师“露阴”侵害。

[案例解析] 案例1中，王某在交友的过程中，不深入了解对方，放松了自己的防范意识，；被于某以喝酒为名灌醉，给于某可乘之机，造成自己终身悔恨。案例2、3中，被侵害对象都是单独处于某一场所时遭遇性侵害说明她们在日常生活中警惕性不高，自身安全防范意识不强，而侵害主体也是利用这一点实施性侵害行为。

四、女学生宿舍应注意哪些安全问题？

1.经常检查门窗。如发现门窗损坏，及时报告有关部门修理。

2.就寝前，要关好门窗，在天热时也不能例外，特别是住在一楼的女生，就寝时一定要关好门窗，拉好窗帘，防止他人偷看和进入作案。

3.在校外租房的女生尽量保证两人以上，随时关门，不要让陌生人进入室内。4.女生宿舍内不要留宿异性，尽量避免单独和男子到宿舍会面。

5.住集体宿舍的女生，夜间上厕所，要格外小心。如厕所照明设备已坏，应带上电筒，上厕所前先仔细查看一下。有的犯罪嫌疑人事先躲藏在厕所里，利用女同学上厕所时伺机偷窥，甚至猥亵或强奸。

6.如有人敲门，要问清是谁再开门。如发现有人想撬门砸窗闯进来，一方面积极寻求救助，一方面准备可供捕斗的东西，作好反抗的准备。

7.节假日期间，其他同学回家，最好不要独自一人住宿。回宿舍就寝时，要留心门窗是否敞开，防止有犯罪分子潜伏待机作案。如遇异常情况，可请一、二位同学同时进去，以确保安全。

8.无论一人或多人在宿舍，当犯罪分子来侵害时，都要保持冷静，做到临危不惧，遇事而不乱。一方面求救，另一方面与犯罪分子作坚决斗争。

[典型案例1] 2000年初至2001年1月，哈尔滨市接连发生了10多起闯入女大学生宿舍抢劫、强奸案。其作案手段之卑鄙，令人震惊更让人发指：先后共有数名花季中的女大学生惨遭洗劫、蹂躏。2001年2月18日，这个负案累累、作恶多端以张某和王某为首的犯罪团伙终于全部落入了法网。

[典型案例2] 1997年8月，某高校女生宿舍107室，晚11时许，不法分子张某在窗外见四名女生已经入睡，用手将窗户铁栏拉弯钻入室内，并登上临窗一女生床上，将该女生压在身下，女生惊醒，欲反抗，张某以语言相威胁，女生哭求“我给你钱，放过我吧”，张某仍不罢手。幸好此时该室一女生发现异常，开灯呼救，张某才跳窗逃走，后被公安机关抓获。

[案例解析] 上述案例中，犯罪分子都是利用女生宿舍防范措施不强的弱点，闯入宿舍进行性侵害行为，如果女生在平时注意检查门窗，注意加强安全防范意识，则可避免遭受不法侵害。大田梅山中学2011年“安全教育周”宣传材料

五、女学生在遭遇性侵害时该如何处理？

1.遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。大义凛然、临危不乱的态度可以对罪犯起到震慑作用，使犯罪分子在心理上感到胆怯，进而战而用之。

2.遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。根据周围的环境选择摆脱、反抗、求教的办法。

3.寻求适当机会和方式逃脱。例如可先假装同意，使犯罪分子放松警惕，然后趁他脱衣，使尽全力将他推倒，及时逃跑，并在逃跑时继续呼救。或者出其不意，猛击其阴部，使其丧失侵害能力，趁机逃脱。您如果穿的是高跟皮鞋，还可以以此作为武器，当犯罪分子将您推倒在地时，您可用鞋尖猛击其头部或阴部，再趁机逃跑。

4.采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。当发生性侵害时，要想一想自己身上有无可以用作防卫的工具，如水果刀、指甲钳、发夹等，观察周围的环境有没有可以利用的器物，如棍棒、酒瓶、砖、刀械等，当受到侵害时，用其击打犯罪分子要害部位，如头、眼睛、关节等部位，使其丧失侵害行为的能力，趁机逃跑。

5.遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。

[典型案例1] 1982年夏某日晚，某大学学生袁XX，携带匕首，潜入某校女生宿舍进行盗窃活动。推门进入某寝室后，见一女生躺在床上看书，顿生邪念，欲行奸污。该女生毫不示弱，先是斥责、呼救，然后奋力反抗，与袁进行博斗。在夺刀中，她受了伤，袁见无法下手，狼狈逃窜，后被公安部门缉拿归案后，以盗窃、强奸（未遂）罪被判处有期徒刑12年。

[典型案例2] 某大学有一女生，在宿舍中遭到校外窜进来的犯罪分子的袭击，该生毫无惧色，先是严厉责斥，后是大声呼救，但宿舍四周无人，呼救不应，罪犯胆子更大，气焰更为嚣张。该生不甘示弱，与犯罪分子扭打成一团，犯罪分子终因无法下手，仓惶逃遁。

[典型案例3] 2002年4月20日中午，某高校女生张某一人去学生会办公室学习途中，遭遇社会青年齐某尾随，当齐某确认办公室没有其他人后，马上用随身带的手绢蒙面，手持啤酒瓶闯入室内，将正在学习的张某按住，威胁“把钱拿出来，别出声，出声整死你！”，张某慌忙将书包中仅有的十几元现金交给齐某，齐某见势遂生歹意，将张某摁倒在地，并解下张某的鞋带欲捆住张某，张见状乘其不备，夺下啤酒瓶砸在齐某头部，并大声呼救。齐某受伤慌忙逃跑。案发后，张某及时到学校保卫部门报案，并为公安机关提供线索和证据，2002年5月，齐某被抓获归案，处以有期徒刑三年。

[案例解析] 案例1、2中，被侵害者在受到侵害时，首先都有一个坚决反抗的态度，然后敢于同犯罪分子做斗争，并在搏斗中大声呼救，使犯罪分子感到害怕，最终放弃侵害行为，试想，如果受害女学生胆小怕事，缩手缩脚，对犯罪分子听之任之，那么后果肯定是不堪设想。案例3中张某去学生会办公室学习，首先选择了错误地点，应当去教室、图书馆人员相对集中的地方学习，其次张某没有及时发现被人尾随，说明张某平时缺乏防范意识和观察能力，如果及时采取措施则可能避免。但幸运的是，张某在遇到侵 大田梅山中学2011年“安全教育周”宣传材料

害时，能冷静对待，奋力反抗，致使犯罪分子未能得逞，之后又能及时到公安机关报案，运用法律维护了自己的权益。

六、女学生出行应注意哪些安全问题？

1.夜间行走要保持警惕。要走灯光明亮、往来行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。

2.女大学生外出时，最好结伴而行，遇有陌生男人问路，不要带路；向陌生男人问路，不要让他带路。

3.不要穿过分暴露的衣衫和裙子，防止产生性诱感，短裙过膝，上衣要包肩、不低胸、不露腰；不要穿行动不便的高跟鞋、拖鞋。

4.不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落入坏人圈套。

5.遇到不怀好意的男人挑逗，要及时大声责斥，表现出自己应有的自信与刚强；如果碰上坏人，首先要高声呼救，假使四周无人，切莫慌张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行自卫反抗，还可采取周旋、拖延时间的办法等待救援。

6.一旦不幸遭受侵害，不要丧失信心，要振作精神，鼓起勇气同犯罪分子作斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征，如面貌、体型、语言、服饰以及特殊标记等等；要及时向公安机关报告，提供证据和线索，协助公安保卫部门侦查破案。

[典型案例] 2000年9月20日武汉市文保公安分局一举侦破了以请“家教”为名对女大学生强奸的系列案件。犯罪嫌疑人王某以请“家教”为名，将在街路两侧寻找“家教”工作的女大学生骗至偏僻处强奸，先后作案4起，给女大学生心理造成了极大伤害，在社会上产生了极坏的影响。

[案例解析] 上述案例中，女大学生在外出寻找工作时，没有充分认识到社会上潜在的危险，单身一人随陌生人行走，直至发生危险时，悔时已晚。如果在外出时能找一两名同学做伴，则会有效预防性侵害行为的发生。

七、女学生如何防止遭遇性侵害？ 1.筑起思想防线，提高识别能力。

●培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽； ●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。

●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；

●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境； ●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。2.行为端正，态度明朗。●穿着不要太暴露。

●尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所。

●参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不 大田梅山中学2011年“安全教育周”宣传材料

能过量饮酒。

●正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。

3.不要惧怕，学会保护自己。

●乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。

●遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。

●对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。

[典型案例1] 某高校一男学生张某对一女生郑某说“你的裸照被别人放网上了”，郑某不相信，张某说“你可以到我的微机上去看看”，郑某没加思索就跟到张某的住处，张某乘机要与郑某发生关系，郑某极力反抗，才得以脱身。

[典型案例2] 1995年8月，某高校女大学生李某与男同学刘某在寝室内聊天至深夜11点（因放假李某一人在寝室居住），刘某提出借住一宿，李某默许，熄灯后，刘某窜至李某床前，强行脱拽李某内衣，要求“搞一下”，李某不从，遭拳脚相加，致李某赤身夺门而逃，刘某被公安机关刑事拘留。

[案例解析] 案例1中，郑某缺乏辨别是非的能力，对张某所编造的故事没加任何思考，以至于被张某蒙骗，险些酿成大错。在现实生活中，作为女学生要注意保护自身利益，遇到问题要多问几个为什么？对别有用心的人的花招伎俩要敢于和善于识破，以免自身受到伤害。案例2中，李某在与异性交往过程中，没有很好地把握交友的尺度，自我防范意识不强，引狼入室，如果李某在寝室居住时能再找到二名以上的女室友一同居住，或当刘某提出借宿时，态度坚决地表示反对，就能避免受到性侵害。

论商誉权侵害救济 篇7

一、商誉和商誉权

商誉 (Commercial Goodwill也有的著述译为Commercia Reputation) 是一个舶来词, 最早先出现在经济学论著中。经济学一般认为, 商誉是企业在产品质量、经营管理、财务状况、资金信誉, 以及职工的素质和工作效率等方面, 处于同行业中较优越的地位, 因而在消费者心目中拥有较高的声誉, 有望在同等条件下获得高于一般营业水平的能力。而作为法律概念运用的商誉最早发生在英国, 早在17世纪英国法院就在判例中将商誉定义为“顾客的友善看法和惠顾”。法学界对商誉的定义仁者见仁, 智者见智。为大众普遍接受的说法是, 商誉即商业信誉与商业声誉, 是商品经济发展到一定阶段的产物, 是特定主体商业文化的一种特殊价值形态。随着商品经济日益发展与成熟, 商誉与商誉权已经成为法学中一个重要概念。

顾名思义, 商誉权就是民商事主体对其在工商业活动中所创造的商誉享有特有利益而不受他人非法侵害的权利。目前, 商誉作为无形财产的一种 (Intangible property) 已为大部分学者所认同。商誉不仅仅是一种精神上的荣誉, 而且还具有财产价值, 是企业财产的重要组成部分。这种价值可以通过中立的社会评价机构评估得出。民商事主体苦心经营的商誉更体现出其优越的竞争优势, 可以给其带来丰厚的经济回报。其在现代商品经济社会对民商事主体之重要性不亚于市民社会中名誉权对公民的重要性, 这种重要性更因为商誉与财产有紧密的联系而在激烈的市场经济活动中显得尤为突出。

随着商品经济的竞争程度日益激烈, 侵害商誉权的现象日益严重。笔者根据北大法律信息网收录的裁判文书统计, 近来来商业诋毁案件和侵害法人名誉权案件的数量不断上升, 侵害商誉的行为主体呈现多元化, 侵权动机也各有差异。

二、外国商誉权侵害救济概要

1. 英美法系保护方法

英美法系国家有着浓郁的判例法传统, 法院在起初通过所谓的“诋毁之诉”来受理侵害名誉的行为。但在普通法中“诋毁之诉”中的名誉一直是一个有关自然人道德方面的概念, 诋毁之诉仅适用于自然人, 对于企业来说其保护力度极为薄弱。因此后来引入了商誉概念, 并在侵权之诉项下发展了与“诋毁之诉”相并列的适用于商誉侵害诉讼的“仿冒之诉”, 以弥补名誉权概念的狭隘与“诋毁之诉”的不足。“仿冒之诉”最初并不限于商誉侵权的救济, 而是包括了侵害商号、商标等人格标识在内的综合性的侵权诉讼, 但实际上主要是对商誉侵权的保护。正如英国法官Diplock所认为:“仿冒之诉是对财产权的救济, 这种财产权不是存在于被不正当使用的商号、商标、姓名之中, 而是在营业和商誉之中。”

在美国的司法实践中, 法院将商业诽谤行为视为欺骗行为。可以适用《联邦贸易委员会法》的第5条以及《兰哈姆法》第43条a款。这些法律条款的法律后果是:不管商业诽谤给受害者带来多大的损害, 或者诽谤行为的违法程度如何, 只要行为人不能证明其陈述是真实的或者正当的, 就可以被判负有法律责任。

另外, 在美国还根据诽谤性陈述的对象不同而将侵害商誉的行为划分为两类:一是针对经营者的商业诽谤, 另一类是针对商品或者服务的商业贬抑。其中第一类商业诽谤要求受害者特定, 虚假陈述存在“实际恶意”;第二类商业贬抑则不仅要求具备商业诽谤的特征, 还要求贬抑行为给受害人带来特定的损害。要求对受害者有特定损害后果, 使得受害者主张权利所需要的证据要求更为严格, 但此举将避免法院陷入大量无端的恶意诉讼。

2. 大陆法系的保护方法

德国《反不正当竞争法》第14条第1款规定:“以竞争为目的对他人的营利业务、企业主或者企业领导人本人、他人的商品或工业给付主张或传布构成损害商业企业和业主信用的事实, 只要无法证实这些事实真实性, 则应向受害人赔偿已产生的损害。”第15条直接规定了处罚措施。诸如此类在竞争法中直接保护商誉权的情况在大陆法系国家比较普遍。

德国、奥地利等少数国家已在民法中确立了商誉权 (在这些国家使用的是信用权概念) , 并通过名誉权或者一般条款对商誉权加以保护, 但无论是从数量上, 还是从影响上来看, 这些国家都不具有典型意义。将侵害商誉权的诋毁或者诽谤行为以反不正当竞争法予以规制是大陆法系国家较通行的做法。

三、我国法律对侵害商誉权行为的保护

从总体上来看, 我国法律对于商誉权的保护采取间接保护方法, 即法律并没有直接规定商誉权及其侵权责任, 而是或者确认是不正当竞争的行为, 或者确认为侵害法人人格权的行为。相应的保护手段也各有差异, 且散见于民法、反不正当竞争法和刑法等条文之中。

长期以来, 由于许多国家只对商誉权提供竞争法保护, 而竞争法上的侵权责任的构成一般要求侵权人与受害人之间处于竞争关系, 这就大大提高了被侵害主体的救济门槛。许多明显侵害了商誉权甚至其侵权后果比一般经营者侵权后果更严重的一般民商事主体得以逃脱法律制裁。我国的司法实践也曾遇到过此类难题。1998年最高法院曾作出过司法解释, 从主体方面将一般民事主体实施的侵权行为作为一般侵害名誉权的一般侵权行为处理。

1. 民法上的保护

我国《民法通则》101条规定:“公民、法人享有名誉权, 公民的人格尊严受法律保护, 禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”

《民法通则》120条规定商誉权被侵害后的保护方法:“ (被侵害的民商事主体) 有权要求停止侵害, 恢复名誉, 消除影响, 赔礼道歉, 并可以要求赔偿损失。”

非市场竞争者侵害商誉的情形可以归入此类。“当一个企业的名誉被一般人 (即非竞争对手) 侵害时, 其所侵害的是名誉权;当一个企业的名誉被其竞争对手以反不正当竞争法等规范的手段侵害时, 其所侵害的是商誉权。”

可见, 我国民法通则没有直接规定商誉权, 而只是规定了法人名誉权, 商誉权则仅是学者从法人名誉权概念中推导出来。在实践中一般把非竞争者损害他人商誉权的案件, 按照侵犯名誉权纠纷案件处理, 这是具有一定合理性的。

2. 竞争法上的保护

仅仅民法上的保护是不够的, 商品经济的运行如果得不到有效的调控, 其无序竞争便会开始泛滥。竞争法之保护旨在从社会宏观调控角度来规范市场竞争主体之间的营业活动。

经济法中关于保护商誉的主要法律体现在《反不正当竞争法》中, 第14条规定:“经营者不得捏造、散布虚伪事实, 损害竞争对手的商业信誉、商品声誉。”第20条规定了处罚措施:“违反本法规定, 给被侵害的经营者造成损害的, 应当承担损害赔偿责任, 被侵害的经营者的损失难以计算的, 赔偿额以侵权人在侵权期间因侵权所获得的利润;并应当承担被侵害的经营者因调查该经营者侵害其合法权益的不正当竞争行为所支付的合理费用。”

需要指出的是《反不正当竞争法》没有规定商业诽谤行为的行政责任, 只是把此类行为作为民事侵权加以对待, 作为侵犯名誉权的一种特殊形式, 具体到法律适用时也是按照民法通则的相关规定来追究侵权者的民事责任。并且现在来看, 《反不正当竞争法》第20条规定责任人所应承担的民事责任也显得过于笼统, 这将不利于充分发挥经济法调控经济经营活动的功能, 不利于给予商誉权充分保护。

3. 刑法上的保护

我国1997年《刑法》修订后的第221条规定:“捏造并散布虚伪事实, 损害他人的商业信誉、商品声誉, 给他人造成重大损失或者有其他严重情节的, 处2年以下有期徒刑或拘役, 并处或者单处罚金。”

该罪的犯罪构成的客观方面, 要求需捏造并散布虚伪事实, 损害他人的商业信誉、商品声誉。张明楷教授认为, 捏造不是本罪的实行行为, 传播和散布才是该罪实质上的实行行为[7]。该罪中的“他人”, 要求为具体、特定的人;不仅包括竞争对方, 也包括其他生产者与经营者。

有人认为“捏造并散布”行为通常是语言、文字等言辞性活动, 这种方式难以概括损害商业行为的全部。当存在有的行为人为了损害竞争对手的商业信誉、商品声誉, 利用商品混同来毁损商誉比如质次价高的企业利用假冒或者模仿他人商品等欺骗手段或者干脆将自己的劣质商品冠以他人的商标进入流通领域, 在客观上也造成了他人商誉的损害, 并且恶劣影响可能更大。但是刑法并不认为此类行为构成本罪。他们认为这是刑法制定中没有考虑到该因素, 是法律的漏洞。其实不然, 刑法条文不能详尽到事无巨细的程度, 上述行为完全可以通过刑法解释学来处理, 对此直接以假冒注册商标罪论处即可。

四、对未来法律完善之希冀

从以上我国法律对商誉权的保护路径分析可以看出, 立法者已经为侵害商誉权行为者布下一张大网。但是这张大网会理想到疏而不漏程度吗?答案是否定的。随着商品经济发展, 越来越多新型侵权行为的出现, 法律也需要随之进一步地改进和完善。

1. 民法救济方法的有限性

商誉树立难, 但毁之极为容易, 数代人辛苦经营所建商誉一朝为他人所毁, 想要弥补困难程度不亚于重建商誉, 但是民法通则第120条规定相应的救济手段却是较为有限。对于侵犯公民个人名誉权的案件可以在被告承担赔礼道歉、恢复名誉、消除影响之后可以再承担精神损害赔偿责任。但是对于侵犯法人名誉权的案件, 我国立法上不承认法人可以请求精神损害赔偿, 所以只能请求《民法通则》第120条规定的补救措施。即使通过适用法人名誉权救济制度使商誉权侵权主体范围得以扩大至一般的民事主体, 但限于名誉权保护的局限性, 仍然使得商誉权无法得到有效救济。有的案件虽即最终胜诉, 但得到的往往是低额赔偿, 与商誉权人的损失相差太远, 这就使得侵权的成本过低, 侵权者可以通过侵权行为攫取不正当利益, 长久以来必将使得商品市场公平竞争的秩序紊乱, 商誉权人的合法权益得不到应有的保护。

2. 竞争法保护的缺陷

我国反不正当竞争法中对侵害商誉权的行为的处罚又回到了民法规定。并且相对于商誉权侵权的严重后果, 其处罚程度过轻, 缺乏足够的威慑效果。建议应该强化对侵权行为人的责任追究, 严厉打击恶意侵害商誉权行为, 从行政处罚, 民事责任和刑事责任角度出发, 三管齐下, 确保为市场经济的公平竞争打造一个良好的环境, 更好的保护商誉权人合法利益。

从我国台湾地区立法例也可以借鉴相关经验。台湾地区将商誉侵权视为违反公平交易的不正当竞争行为。《公平交易法》第22条规定:“事业不得为竞争之目的, 而陈述或散步足以损害他人营业信誉之不实情事”。第37条规定:“违反第22条规定者, 处行为人2年以下有期徒刑, 罚金50万。”除此以外法院还可以判决侵权人承担3倍于实际损害的赔款。

3. 刑法保护之不足

我国刑法221条规定的损害商业信誉、商品声誉罪构成要件客观方面中, 要求捏造“并”散布虚伪事实, “并”在这里极大的限制了刑法的适用。必须既要有捏造又要有散布行为才是实行行为, 在司法实践中给不法行为人规避法律留下空子, 对某些恶意损害他人商誉的行为人 (不限于竞争对手) 并不能起到应有的惩戒作用。许多主观恶性相当且造成损害后果也相当的行为人可以利用此处漏洞逃避刑法的惩罚。

有人提议制定单行的《商誉权法》, 笔者不赞同此主张。原因有三:其一, 从我国目前商品经济发展的实际情况来看, 制定商誉权法并非现实所需, 也无必要;其二, 从立法学上来看, 并非每一种权利都有一门单行法律与之对应, 即便是为强调其重要性, 也可以通过其他合理且更为经济的路径考虑。另外, 他国并无此相应的立法先例。

参考文献

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[2]吴汉东, 胡开忠:无形财产权制度研究[M].北京:法律出版社, 2001:523

[3]吴汉东:论商誉权[J].中国法学, 2001 (3) :91-98

[4]江帆.商誉与商誉权的竞争法规制[J].比较法研究, 2005 (5) :40-51

[5]王晓晔:竞争法[M].北京:社会科学文献出版社, 2007:153

[6]张新宝:名誉权的法律保护[M].北京:中国政法大学出版社, 1997:35

[7]张明楷:刑法学[M]第三版.北京:法律出版社, 2007:624-625

学生预防性侵害 篇8

苏晓惠是一位外形靓丽的女大学生，在练习科三的过程中，遭遇了教练的种种骚扰。当教练设计欲性侵她时，她勇敢抗争，逃脱魔掌后向公安部门报案。由于平时保存了大量证据，使得警方顺利立案，色魔教练也将面临着法律的严惩。

大三女生学驾驶，

遭遇科三教练频频“揩油”

2015年5月的一天，在郑州一所高校读大三的苏晓惠来到某驾校，让客服部为她联系科三教练。客服部为苏晓惠指定了一名叫刘东阳的教练，苏晓惠给刘教练打了电话，刘教练让她第二天过来练车。

第二天上午八点，苏晓惠准时找科三教练刘东阳报到。刘东阳35岁左右，留着寸头，长得很敦实，笑起来眼睛眯成一条缝。看到苏晓惠身材高挑，外形靓丽，他上来就想拍她的肩膀，被苏晓惠灵巧地躲过了。刘东阳没觉得尴尬，反而笑嘻嘻地说：“这姑娘，身手还挺灵活哈！”

随后，刘东阳驾车载着苏晓惠等4位新学员，来到驾校附近一条刚修好未启用的马路。车子停稳后，他发给每人一张在各种路况及气象条件下如何使用汽车灯光的打印纸，先让大家熟悉一下，然后逐个上车进行操作，因为科三路考第一项，就是如何正确使用汽车灯光。

十分钟过后，刘东阳安排学员练习使用灯光。其他三位学员都是男性，练了几次基本合格，刘东阳让他们在路边树阴下歇会儿，他要对苏晓惠单独辅导。

苏晓惠对刘东阳第一印象不是很好，坐到驾驶位置上，心扑通扑通直跳，因为注意力不太集中，前两组灯光练习频频出错。刘东阳没有喝斥她，而是抓着她的手，引导她去按灯光组合旋纽上的雾灯、示廓灯等。苏晓惠的手被刘东阳粗糙的大手紧紧攥着，还被他有意无意地把捏几下，苏晓惠用力抽出手来，愠怒地说：“刘教练，让我自己练吧！”

刘东阳笑眯眯地说：“你这小姑娘，我想让你学得快些还不领情！灯光操作十多个要点，一个地方出错，科三考试就玩砸了！”

尽管对刘东阳的举止很反感，苏晓惠却没有表露出来。她暗暗提醒自己，刘东阳有些“色”，一定要加强防范，尽量减少和他独处的机会。

想到下午还要继续练习，苏晓惠决定在驾校食堂吃午饭。刘东阳殷勤地为她找位置、盛饭，苏晓惠不想和他坐在一起，但又怕大庭广众之下驳了他的面子会对自己不利，只好和他坐到了一张桌子上。

饭桌上，刘东阳没话找话，东拉西扯跟苏晓惠套近乎，说他就喜欢像苏晓惠这样的大学生，学得快上手也快，还说苏晓惠长得像他的第一个女朋友，这话让苏晓惠听着很是别扭。

让苏晓惠更别扭的是，看到刘东阳和她坐在一起用餐，其他教练纷纷开起了玩笑。一个中年男教练说：“刘东阳，你小子咋恁有福气，从来不缺美女学员，可别把人家小姑娘吓住了！”刘东阳笑眯眯地回应：“眼红了不是，这就叫有福不用忙，俺老刘就是不缺女人缘！”教练们接下来的对话越来越露骨，苏晓惠匆匆扒了两口饭，赶紧逃离了餐厅。

当天下午，苏晓惠练习的是油门和离合器的配合，以及如何使用加减档。让苏晓惠气愤的是，练习加减档时，刘东阳借着指导她的机会，总有意无意地触摸她的手，在指导她如何掌控踩油门的力度时，竟然把手放到她的大腿上摩擦了几下。由于后排坐着其他男学员，苏晓惠也不好发作。

受指点处处留证据，

使妙计逃离教练“鸿门宴”

第一天练科三，就遇到教练“揩油”，这让苏晓惠难以忍受。第二天一早，她找到驾校总教练要求换教练。听了她换教练的原因后，总教练笑着安慰她：“刘东阳是咱学校的金牌教练，科三过关率也是最高的，我给他打个电话，让他老实点，你还是跟着他学吧！按学校的规定，换教练还得多交钱，你是个学生，也没啥钱！”

苏晓惠觉得总教练的建议在理，就没再坚持换教练的想法。听从室友姐妹的建议后，她决定平时多保留证据，实在不行就投诉他，到时再换教练理由更充分。

也许是受了总教练的“敲打”，第二天刘东阳对苏晓惠表现得还算规矩。第三天，他带着学员来到了大学南路的一段马路，这里车水马龙，不断有大型货车驶过，练车环境已接近“实战”。

尽管有教练坐在旁边，第一次驾车行驶在车水马龙的马路上，苏晓惠还是有些发怵。刘东阳在她胳膊上捏了一下，说：“别怕，我这里有同步脚刹，你只要听我的指令就行了！”

心情紧张，苏晓惠顾不上多想。在刘东阳“打转向，挂一档，松手刹”的指令中，车子缓缓驶入了马路。在二档换三档时，由于油门和离合没配合好，车子颠了两下，竟熄了火，停在了马路中间。一辆大货车鸣着长笛隆隆驶过，苏晓惠吓得脸色煞白。

看到苏晓惠吓呆了，一旁的刘东阳半个身子倾了过来，攥着她的右手，教她打火起步，刘东阳口腔里发出的浓烈烟味，熏得苏晓惠直想干呕。她想挣脱刘东阳的手，没想到刘东阳恶狠狠地骂道：“这可是马路中间，车子再不启动，就会出事故，你他妈装什么装！”

刘东阳这一通骂，苏晓惠不敢反抗了，只得顺着他，把车子起动，按照设定的路线行驶。行驶中，刘东阳小动作不断，靠边停车的时候，他捏了一下苏晓惠的大腿，夸她有进步。苏晓惠羞辱得直想哭，一点儿练车的心思都没了，下车便回了学校。

当天晚上，苏晓惠接到了刘东阳的电话，刘东阳先是给她道歉，说白天态度不好，请求她谅解，接着又话里有话地说，科三扣分的细节就有近百个，有的学员补考两三次都过不了关，你只要好好和我配合，保证你半个月内过关。

然而，当苏晓惠提出能不能尊重她，别那么多小动作时，刘东阳竟无耻地说：“亏你还是个大学生，咋这么放不开呢？我教过不少像你这样的女大学生，人家陪我唱歌、跳舞、喝酒，从不扭扭捏捏的……”刘东阳越说越不像话，苏晓惠悄悄开启了录音功能，把他那些污言秽语都录了下来。

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接下来的几次练习，苏晓惠加强了防范，天越来越热，她却穿得严严实实。练车时，尽最大可能不和刘东阳单独待在一起。

2015年6月2日下午6点，苏晓惠练完车正要回校，刘东阳拦住她，说今天是他生日，他约了几个朋友一起坐坐，让她也一起去。苏晓惠赶紧推辞，刘东阳气恼地说：“这点儿面子都不给，你科三还想不想过关？你这小姑娘太不会做人了！”

看到刘东阳生了气，苏晓惠觉得激怒他对自己考试不利，反正他请的也不是自己一个人，去坐会儿也行。这样想着，她点头同意了。

然而，当苏晓惠跟着刘东阳来到定好的包厢时，发现到场的只有她和刘东阳两个人，不由愣住了。刘东阳笑眯眯地说：“他们有事过不来了，有你陪着，哥这生日更有意义！”

看着刘东阳不怀好意的神情，苏晓惠嗅到了一丝危险，满脑子想的是如何尽快脱身。突然，她有了主意，说要去趟卫生间。在卫生间，苏晓惠给班里一位男生打了个电话，恳请他火速赶来“救驾”。

回到包厢里，刘东阳已经打开了一打啤酒，说今晚要喝个痛快。

正当刘东阳缠着要和苏晓惠喝交杯酒时，包厢门开了，一个高大健壮的小伙子出现在两人面前，苏晓惠站起来，拽着那小伙子给刘东阳介绍：“这是我男朋友，我把他叫过来陪您喝几杯！”

看到苏晓惠请来了“男朋友”，刘东阳傻眼了，心里有气却不好发作，他硬着头皮和那壮小伙喝了几杯，饭局就草草结束了。

勇敢抗争逃脱性侵害，

铁证如山色魔教练受惩处

路考那天，苏晓惠和其他学员一起上了科三考场。由于精神紧张，技术不太熟练，两次考试均未过关。

得知苏晓惠科三挂了，刘东阳发来短信：“哈哈，看来我们师徒情缘未断。好好跟哥练，保你下次过关！”看到刘东阳幸灾乐祸的短信，苏晓惠又气又恨。

因为备战期末考试，苏晓惠暂把科三补考的事情放到了一边。刘东阳不间断地发些诸如“何时来练车，哥想你了！”“现在练车人少，哥有时间陪你！”之类的短信。这些短信让苏晓惠感到恶心，却把它们都保存了下来。

一天下午，苏晓惠找刘东阳练车，刘东阳高兴地说：“4天后有场考试，咱们加把劲考过去，这样都省心！”苏晓惠点了点头。

暑期天热，学车的人少，刘东阳车上连苏晓惠在内共4个学员。前两天，刘东阳带着大家轮流在马路上练习。7月16日下午，最后一次路考练习，刘东阳让其他三位学员练完后回了家。

看到车上仅剩她一人了，苏晓惠意识到了什么，就对刘东阳说：“刘教练，我练得也差不多了，让我也回去吧！”刘东阳却说：“我带你到另一条公路上练习，给你‘抠一抠’细节。”

没等苏晓惠表态，刘东阳就启动了车子，快速行驶到大学路荆胡小学附近，又调转车头往西驶去。苏晓惠看到，前面是个拆迁后的村落，到处都是砖块瓦砾，少有人迹。她心里一咯噔，察觉到刘东阳可能存心不轨，便悄悄打开手机录音键，问道：“刘教练，这里都是拆迁工地，来这儿做什么？”

刘东阳边开车边说：“这里安静，我好好辅导辅导你啊！”苏晓惠大声说：“这里没有人，咱们回去吧，我要回学校！”

这时，刘东阳把车停到一片废墟中间的开阔地上，淫笑着说：“小苏，这次科三一定要考过，不然，我就‘咬’你了！”说完，不等苏晓惠反应过来，他身子就压了上来，伸手在苏晓惠身上乱摸。

面对刘东阳突如其来的袭击，苏晓惠大脑一片空白，她用尽力气往外推他，哭喊着让其住手。刘东阳不但不听，还用力撕扯她的上衣，嘴里还骂着：“老子看上的女人，没有拿不下的！”说着，他紧紧箍住苏晓惠的上身，不让她乱动，并把嘴贴上去亲她。

苏晓惠挣扎中，感觉到刘东阳的舌头侵入自己的口中，便用力咬了下去。只听“啊”的一声惨叫，刘东阳嘴里渗出了鲜血，随后松开了双手。苏晓惠趁势打开右侧车门，拎着包发疯般往东边的大学路跑。刘东阳顾不得舌头被咬伤，开车就从后面追。

眼看刘东阳就要追上来，这时，一辆载满废旧钢筋和砖块的卡车从后面驶了过来，苏晓惠赶紧摆手示意停车。看到苏晓惠惊恐的神情，以及后面迫近的汽车，卡车司机让苏晓惠上了车。

卡车司机把苏晓惠带到安全地带，让她下了车。苏晓惠惊魂甫定，瘫坐在路边长椅上。平静下来后，她一直在想该不该报警？这时，她的手机响了，是刘东阳打来的。苏晓惠此时不愿和他说什么，便挂了电话。几分钟后，刘东阳发来短信：“妹子，我错了，咱俩的事私下解决好吗？”

苏晓惠没有理会刘东阳的短信，她越想越气。她想，如果放过刘东阳，让这种道德败坏的男人继续混迹驾校队伍，不知还会有多少像她这样的女孩被侵害？想到这里，苏晓惠怒火中烧，毅然拨通了报警电话。

警方闻警出动，在一家私人诊所抓到了正在处理伤口的刘东阳。刘东阳还想抵赖，声称自己的舌头是吃东西不小心咬伤的，但当苏晓惠调出当时的手机录音后，他低下了头。为了配合警方立案调查，苏晓惠提供了她练习科三以来刘东阳对她的种种骚扰短信、录音以及证人证言。

半个月后，警方对此案侦查终结。2015年8月中旬，刘东阳因涉嫌强制猥亵罪被检察院提起公诉，等待他的将是法律的严惩。

如今，苏晓惠已如愿拿到了驾照。她想用自己的经历提醒正在学车或即将考驾照的女同胞：遇到那些爱“揩油”的教练，一定要有自我防范意识，平时注意保存证据。练车时，不要选择偏僻或人少的场所，以便给他人可乘之机。如果遇到不法侵害，一定要及时报警。只有敢于拿起法律武器保护自己，才能让驾校这一丑陋的“潜规则”没有生存的土壤。

责编/樊婷

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