七年级史地生综合测试题

七年级史地生综合测试题（精选8篇）

七年级史地生综合测试题 篇1

史地生综合测试题

班级___________姓名___________座号____________成绩____________

一、选择题

1、毛泽东《沁园春·雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“唐宗”是指（）

A、唐高祖B、唐太宗C、唐高宗D、唐玄宗

2、被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子的谏臣是（）A、黄道婆B、武则天C、孟姜女D、神农氏

17、写出“生当做人杰，死亦为鬼雄”名句的杰出词人是（）A、苏轼B、李清照C、辛弃疾D、关汉卿

18、下面作品内容描写了“六月飞雪”“感天动地”的是（）A、《资治通鉴》B、《水调歌头·明月几时有》 C、《声声慢·寻寻觅觅》D、《窦娥冤》

19、下列被誉为“东方医学巨典”的是（）A、《本草纲目》B、《伤寒杂病论》C、《天工开物》D、《徐霞客游记》 A、马周B、长孙皇后C、常何D、魏征

3、“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这句话反映的社会现象在中国最早出现于（）

A、汉朝B、南北朝C、隋朝D、唐朝

4、唐朝科举考试最受人们推重的科目是（）

A、明经科B、算术科C、进士科D、诗赋科

5、唐末，市场上出现了一种用交易凭据的印刷品（）A、交子B、“印纸”C、发票D、会子

6、“赵州桥鲁班爷修，玉石栏杆圣人留。”赵州桥的设计者是（）A、鲁班B、李春C、李冰D、僧一行

7、“李杜文章在，光焰万丈长”中的“李杜”是指（）

A、李杜B、李白、杜甫C、李商隐、杜牧D、李白、杜牧

8、白居易有首诗写道：“千歌万舞不可数，就中最爱霓裳舞。”“霓裳舞”是谁创作的（）

A、唐太宗B、唐高宗C、武则天D、唐玄宗

9、“苏湖熟，天下足”反映了哪个流域成为宋朝最重要的粮仓（）A、长江流域B、太湖流域C、黄河流域D、珠江流域

10、都城汴京，“数百万家，尽仰石炭（煤），无一燃薪者”描写的是哪个朝代（）A、隋朝B、唐朝C、北宋D、南宋

11、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”描写的是哪一节日的气氛（）A、元旦B、清明节C、寒食节D、冬至

12、北宋东京城内出现固定的娱乐场所是（）A、市B、坊C、瓦舍D、剧场

13、元朝在行政建制上的创新是（）

A、三省六部制B、科举制度C、行省制度D、郡县制

14、《马可·波罗行纪》记载：刺桐是世界上最大的港口之一，大批商人云集这里，货物堆积如山。材料中“刺桐”指的是元朝时期我国哪一对外贸易港口（）A、广州B、泉州C、漳州D、扬州

15、中国航海最早用上指南针的朝代是在（）A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝

16、被称为“衣被苍生”的棉神的化身的人物是（）

20、我国第一部长篇历史小说是（A、《三国演义》B、《水浒传》）C、《西游记》 D、《红楼梦》

七年级上册综合测试题 篇2

A.2 B.-2 C.4 D.-4

2.已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…，由此推测32015的个位数字是（ ）.

A.3 B.9 C.7 D.1

3.图1是一个正方体的表面展开图，则原正方体中与“中”字所在的面相对的面上标的字是（ ）.

A.我 B.的

C.梦 D.国 图1

4.一种上衣每件成本为60元，按高出成本价的25%标价出售，后因库存积压，又按标价的80%出售，每件上衣还能盈利（ ）.

A.0元 B.1.5元

C.4.8元 D.5元

5.如图2，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，EG平分∠BEF.若∠1=72°，则∠2的度数为（ ）. 图2

A.36° B.54° C.45° D.68°

6.已知线段AB的长为12cm，先取它的中点C，再画BC的中点D，最后画AD的中点E，那么AE等于 cm.

7.若单项式ax2yn+1与-axmy4的差仍是单项式，则m-2n= .

8.如图3，将长方形纸片的一角折叠，使顶点A落在A′处，EF为折痕，再将另一角折叠，使顶点B落在EA′上的B′点处，折痕为EG，则∠FEG等于 . 图3

9.如果|a+2|+（b-1）2=0，那么代数式（a+ b）2015= .

10.元代朱世杰所著的《算学启蒙》里有这样一道题：“良马日行二百四十里，驽马日行一百五十里，驽马先行一十二日，问良马几何追及之？”请回答：良马 天可以追上驽马.

11.（1）计算：

-1100-（1-0.5）××[3-（-3）2]；

（2）先化简，再求值：

x-2（x-y2）+（-x+y2），其中x=-2，y=.

12.如图4，∠AOB=α，∠COD=β，OM、ON分别是∠AOC、∠BOD的角平分线.

（1）若∠AOB=50°、∠COD=30°，当∠COD绕着点O逆时针旋转至射线OB与OC重合时，如图5所示，则∠MON的大小 为__________；

（2）在（1）的条件下，继续绕着点O逆时针旋转∠COD，当∠BOC=10°时（如图6），求∠MON的大小并说明理由；

（3）在∠COD绕点O逆时针旋转的过程中，∠MON=__________.（用含α，β的式子表示）.

图4 图5 图6

13.解方程：（1）3（x+4）=x

（2）-1=

（3）已知关于x的方程=x+与=6x-2的解互为倒数，求m的值.

（4）某商品的进价为100元，标价为140元，商家要求该商品以利润率为5%的售价打折出售，问可以打几折出售此商品？

六年级语文知识综合测试题(七) 篇3

毕业复习卷

（七）基础知识

一、拼音能手。

wān

yán

tōu qiâ

tiān fù

hú

lún

tūn zǎo

fánɡ’ài()

（）()

()

（）línɡ

lïnɡ

tuî

mî

xián qì

tǎn tâ bù ’ān

kuí wú()

（）

（）

（）

()

二、判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1、“举”字的部首是“兴”，“幽”字的部首是“山”。（）

2、“语塞、堵塞、塞外、闭目塞听、瓶塞”中的“塞”读音相同。（）

3、“智慧姑娘祝三个牧童好运，早日找到真正的幸福”这句中有三个整体认读音节，有两个多音字。（）

4、“舍已为人

理直气壮

高瞻远瞩

欣欣向荣”这些成语都是褒义词。（）

5、“仅、军、许、寻、女、去、渠”这些字都是撮口音。

（）

三、把成语补充完整，并按要求填空。

万古长（）

千山一（）

（）色欲流

口（）悬河

夸夸其（）

（1）前三个成语是描写绿色的，其中＿＿＿＿＿是表示绿的生命；＿＿＿＿＿＿是表示绿的形态；＿＿＿＿＿＿是表示绿的范围。

（2）后两个成语是形容人说话的，其中＿＿＿＿＿＿是褒义词，＿＿＿＿＿＿＿是贬义词。

（3）用“口若悬河”造一个句子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、填上关联词。

读了《穷人》一文，同学们一定很喜欢桑娜这个主人翁，（）他（）勤劳爱家，（）淳朴善良，热心帮助邻居。

五、用你平时积累的诗句或名言填空。

1、三国时期魏国诗人曹植在《七步诗》中，用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来表达对骨肉相残的悲愤之情。

2、教育孩子不能打骂，我们的老师教育我们时，常常和风细雨，正似“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”般滋润我们的心田。所填的诗句也是杜甫描述你来到人间的佳句，如烟似粉，悄无声息。

3、宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”反映里当局者迷，旁观者清的道理。

4、书读得越多，写起文章来就越顺手，正如杜甫所说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

六、句子创作室。

1、写一句话，用上“教诲”、“甜滋滋”、“和颜悦色”三个词语。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、同学们，学校的花圃因为你的精心呵护而越来越美丽。请你为学校的花圃写一条张贴的标语，这条标语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。

改为反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、田恬说：“妈妈，你不要为我担心，我虽然年纪小，但我很有办法，不会吃亏的。”

改为转述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、根据词语的不同意思各写一句话。

意识：A、人的头脑对于客观世界的反映；B、觉察

A、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、用修改符号修改下面一段话。

我们班上的蓝玉是德、智、体全面发展。她关心集体，克苦学习，还注意锻练身体，因为，她被评上了三好学生的称号。语文对她特别感兴趣，经长“作文园地”投稿。

七、话中听音。

富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢？”乞丐说：“如果我有几件好衣服，那畜生就尊敬我了！”

乞丐的话外之音是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读与理解

一、联系课文内容，选择正确答案的序号填在（）里。

1、《童年的发现》与《我的伯父鲁迅先生》这两篇课文的写作顺序是（）。A、插叙 B、倒叙 C、顺叙

2、下面句子，朗读停顿不正确的是（）

A、好雨∕知∕时节，当春∕乃∕发生。B、粉身∕碎骨∕全∕不怕，要留∕清白∕在∕人间。C、我以∕日始出时∕去人近，而日中时∕远也。

二、根据课文内容或理解填空。

1、《赋得古原草送别》是＿＿代诗人＿＿＿十六岁时写的，是一首＿＿的习作。它采用＿＿＿＿的手法“＿＿＿＿＿”来表现自己与朋友难舍难分的感情。

2、《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”。理由是“＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”（用原文语句回答）

3、“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话选自＿＿写的《 》。“四周围黑洞洞的”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“碰壁”指与国民党反动派斗争时遇到的＿＿＿＿及反动势力对鲁迅先生的＿＿＿＿。

4、在小学语文第12册所学的课文中，有抒发人间真情的《 》；有赞扬公正执法、严守规则的《 》《 》《 》；有讲校园生活、畅想未来的《 》《 》；有歌颂老师、讲读书的乐趣的《 》《 》等。

三、课内阅读。

只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲补天造人的传说，笑着对我们说：“„„女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时侯被她甩掉了一条腿的。”教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对老师的尊敬。

1、文中两次写到“笑”。刘老师笑着讲女娲甩泥造人，结果自己的腿也被甩掉了，表现刘老师的＿＿＿＿＿＿＿＿＿；教室里腾起了一片笑声，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情，这“酸涩的感情”是指＿＿＿＿＿＿＿＿。听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

四、阅读短文。

考试

一天下午，担任思品与社会课的王校长宣布：明天早读课，对六（1）班的同学进行思想品德考试。

第二天一大早，王校长拿了一把扫帚横在教室门口，静静地等待同学们的到来。

第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼，微笑着向校长问好，见校长脚行沉没不语，便赶快拿出《思品与社会》课本认真地读着。

学习雷锋好榜样 小强哼着歌儿 蹦蹦跳跳地走进教室 对门口的扫帚照样置之不理 他见校长脸色严肃 忙说了声 老师早 便马上复习起功课来

不一会儿，刘敏来了。他匆匆走进门，被扫帚绊了一下，差点儿跌倒。他低头一看，怒从心头起，刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的，猛地看到校长眉头紧皱，立即把伸出的脚偷偷地收回，赶紧问好后，溜到座位上，复习功课，准备考试。

全班45位同学陆陆续续来了44位，教室里书声琅7，而门口的那把扫帚依然横着。最后到班的是小花。她刚要迈步走进教室，突然发现了横在门口的扫帚，连忙收住脚步，弯下腰捡起扫帚，走向“卫生角”放好，然后回到自己的座位上认真地读起书来。校长看了她一眼，脸上微微一笑。

上课铃响了，教室里鸦雀无声。校长郑重地宣布：“思想品德考试结束，只有小花一人得了优秀。”同学们听了莫名其妙，惊讶不已。校长见大家疑惑不解，便语重心长地说道：“大家应该懂得，要养成良好的品行，必须从每一件平凡的小事做起。”这时，同学们才恍然大悟：原来这是一场特殊的思想品德考试。

1、为短文第4自然段标上标点符号。

2、根据意思写词语。（从文中选择）

（1）突然一下子明白过来。（）

（2）形容非常安静，没有一点儿声香。（）

（3）随随便便不放在心上。（）

（4）放在一边，对其不加以理解。（）

3、用“‖”为短文分段，并概括第二段段意。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、摘抄文中体现校长神态变化的词语。

5、写出短文的中心思想：本文记叙了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。告诉我们一个道理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

写作

六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

五、用“规”字组成恰当的词语填在横线上。

常言道国有国法，家有家规。公共场所的（）、各行各业的（），都是为了（）人们的行为。因此，我们要自觉遵守生活中的各项（）。

给下列多音字选择恰当的读音。

1、妈妈给玩具熊上喷（）洒了一些香水，玩具熊闻起来喷（）香喷香的。（喷：pēn pèn）

2、工友们正在宿舍（）里喝舍（）得酒。（舍：shè shě）

3、他俩（）那种小伎俩（）,骗得了别人,骗不了我（.俩：liǎng liǎ）

4、她伸长了脖颈（），像长颈（）鹿似的看着大家。（颈：jǐng gěng）

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多，但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略——__________ 瞬间——___________

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、读小说和看影片有什么不同？

______________________________________________________________________

____________________________________________________________

5、作者把___ __比喻为__ ____的宴席。用______的快餐比喻_____。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

__________________________________________________________________

七年级史地生综合测试题 篇4

1.下列关于秦朝历史的评述，哪一项是不正确的

A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家

B.秦朝在地方上推行郡县制度

C.陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争

D.长平之战标志着秦统一六国的完成

2.秦朝为加强中央集权而采取的措施是()

A.称皇帝，实行郡县制B.颁布“推恩令”，削弱王国势力

C.罢黜百家，独尊儒术D.派卫青、霍去病打败匈奴5.秦始皇统一六国后，采取了许多措施，其中，对促进我国古代经济、文化的发展有巨大贡献的措施是()

A.建立专制集权统治B.统一文字、货币、度量衡

C.焚书坑儒D.北击匈奴，修筑万里长城

6.现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”秦始皇焚书的主要目的是()

A.限制人们的言论B.禁止儒学传播C.树立秦国的形象D.加强思想控制

7.“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在()

A.春秋和战国B.秦朝和春秋C.战国和三国D.秦初和汉初

8.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春•雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是()

A.创立中央集权B.结束割据，实现国家统一

C.稳固大一统局面D.统治期间出现盛世局面

9.为了加强中央集权，削弱诸侯王的封地和势力，汉武帝所采取的措施是()

A.颁布“推恩令”B.设西域都护府C.加强监察制度D.推行儒学教育

10.董仲舒因功而受到汉武帝尊敬和后裔纪念，他最主要的功劳是：

A.提出“焚书坑儒”的主张B.提出与匈奴和亲的策略

C.提出“独尊儒术”的主张D.提出“推恩令”的策略

11.汉武帝为巩固国家统一采取的措施有()

①罢黜百家，独尊儒术②颁布推恩令③盐铁由国家垄断经营④设置西域都护

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

12.观察右边的“讲经图”(汉代画像砖)，这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证?()

A.汉高祖刘邦

B.汉武帝刘彻

C.汉光武帝刘秀

D.蜀汉皇帝刘备

13.水排是我国东汉时期南阳太守杜诗发明的一种新式工具，它的主要用途是()

A.灌溉工具B.水上运输工具C.纺织工具D.鼓风冶铁工具

14.正在央视电视剧频道热播的《昭君出塞》，引起了观众对历史上这位“落雁美女”大义和亲的辉煌事迹的极大兴趣。你知道王昭君和亲嫁给了哪一民族的首领()

A.鲜卑族B.匈奴族C.藏族D.蒙古族16.3月，奥运圣火沿丝绸之路开始全球传递。与丝绸之路开辟直接相关的历史事件是()

A.西域都护府的设置B.张骞通西域C.玄奘西行D.马可波罗东游

17.小华：送人千里，终有一别，陛下请回吧!小明：爱卿，此去西域凶险异常，然匈奴一日未了，则国无宁日，望卿不辱使命，早去早回。由以上的历史短剧台词，可知他们正在学习()

A.张骞出使西域B.郑和下西洋

C.清军出兵雅克萨D.玄奘印度取经

18.河西走廊位于甘肃省西北部祁连山和北山之间，又叫甘肃走廊。因为位置在黄河以西，所以叫“河西走廊”。位于河西走廊上的“河西四郡”是丝绸之路上的四颗明珠，请判断这四郡都是在哪位皇帝在位时设置的()

A.汉高祖 B.汉文帝 C.汉景帝 D.汉武帝

19.近年来东突恐怖分子在x疆地区活动猖獗，他们鼓吹新qd立，妄图把x疆从我国分裂出去。下列哪一年发生的史实最能证明x疆自古就是我国领土不可分割的一部分()

A.公元前138年B.公元前1C.公元前60年D.公元73年

20.20北京奥运会火炬传递的境外路线以古丝绸之路为主线设计。在历史上，古丝绸之路是()

①东西方贸易往来的重要通道②沟通中西交通的陆上要道③东西方文化交流的桥梁④横跨亚欧的洲际铁路

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

21.如果你想让自己的生命更完整一些，让灵魂更高尚一些，使自己的经历更丰富一些，那么就让我们一起走一趟丝路，让心灵得到升华与净化。如果我们沿着张骞出使西域的路线重走丝路，我们应该从哪个省的城市出发()

A.西安 B.兰州 C.北京D.洛阳

22.中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展做出了巨大的贡献，被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是()

A.《九章算术》B.《齐民要术》C.《伤寒杂病论》D.《本草纲目》

23.东汉以前，我国用竹简或木简作为书写材料。西汉文学家东方朔向汉武帝上奏，用了三千片竹简，由两个人抬进宫殿。竹简(木简)作为书写材料，其主要缺点是()

A.笨重,不便搬运阅读B.质劣,不能长久保存

C.稀少,不易找到原料D.昂贵,不能广泛采用

24.下列论述，表达准确无误的是()

A.西汉宦官蔡伦改进了造纸术B.东汉宦官蔡伦发明了造纸术

C.西汉宦官蔡伦发明了造纸术D.东汉宦官蔡伦改进了造纸术

25.被鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是()

A.《史记》B《汉书》C《资治通鉴》D《三国演义》

26.《史记》是一部杰出的历史著作，主要是因为它()

A.歌颂了陈胜吴广起义的反抗精神B.刻画了众多的历史人物形象

C.歌颂了农民领袖的斗争精神D.体例完备，内容翔实，文笔生动

27.佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持，其共同原因是()

A.都是外来宗教B.都迎合统治者想长生的愿望

C.都能麻醉人民的思想D.都主张修身养性，长生不老

28.下列有关秦始皇陵兵马俑的说法，错误的一项是()

A.体现了秦朝的雕塑艺术水平B.展现了秦军横扫六国的磅礴气势

C.兵马俑与真人真马大体相当D.体现了佛教文化对我国的影响

二、判断改错题

29.以下是某同学所作的关于“丝绸之路”的读书笔记，请指出其中的四处错误并加以改正。

卫青出使西域，促成了东西方文化交流的交通线——丝绸之路的开通，从洛阳往西经河西走廊，出阳关西行，经x藏，越葱岭，至大月氏，再西行到安息和大秦，这就是横贯亚洲和非洲的“丝绸之路”。

(1)错误：订正：

(2)错误：订正：

(3)错误：订正：

(4)错误：订正：

四、材料分析题

34.阅读下列材料：

材料一：我总是觉得：匈奴从中华版图上消失，是一种巨大的遗憾，这种遗憾就像一块永不愈合的伤口，时常让我们感觉到一种疼痛。每一个民族都有自己的文化，有赖于这种文化，才能坚持生存和发展下去，而文化的运动与交流，才构成了丰富多彩的世界。在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原汉王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的。

──《怀念匈奴》

材料二：当年“马踏匈奴”的主人霍去病，如今正静静躺在高大的封土下。在霍去病短短二十四年的生命历程中，他完成了汉朝五代帝王的宿愿：驱匈奴于大漠之上，受四方万国之来朝。他六次出征匈奴，足迹远至北海，将祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破，为汉朝带来了胜利的荣耀与和平的曙光。当他发出“匈奴不灭，何以家为”的豪言后不久，便猝然倒在战争的间隙。

──《站在霍去病墓前》

材料三：

(1)举例说明，匈奴在短暂的东方生活中，对中原汉王朝构成的强大的威胁?

(2)秦朝、西汉初年以及汉武帝时期各是如何解决匈奴对中原王朝构成的威胁的?

(3)找出材料二中描述霍去病功绩的句子，说明了汉武帝为何给霍去病修建高大的陵墓?并谈谈你对“匈奴不灭，何以家为”的认识?

(4)请说说你对“在一个民族的成长历史上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的。”这句话的认识。

35.阅读下列材料：

材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。

材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护府，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护府的建立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。

材料三：7月31日，丝绸之路沿线国家及联合国教科文组织已就丝绸之路联合申遗达成共识，希望她成为全世界的共同遗产而被永世铭记、永远呵护。丝绸之路是一条不同文明、不同民族交流与融合的贸易往来之路、文化交流之路。丝绸之路联合申遗是整个亚太地区第一个作为“文化线路”申报的世界遗产，对今后亚太地区在文化线路的保护和申报有着重要的指导意义。

请回答：

(1)张骞第一次出使西域的目的是什么?请用史实说明张骞第一次出使西域的艰辛?

(2)张骞出使西域为什么被成为“张骞凿空”?有什么重大作用?

(3)以上材料中的哪一史实最能说明x疆自古就是中国领土不可分割的一部分?

(4)请说出丝绸之路的路线，并说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路?

七年级下学期语文综合性学习试题 篇5

四、“戏曲大舞台”综合性学习。

（一）、班上组织开展“戏曲大舞台”你作为组织者，请你完成以下题目

1、请给本次活动确立一个主题

了解戏曲，关注戏曲。

2、围绕这个主题设计三个活动项目。

活动一：至少采访一位在当地有影响的戏曲演员和地方文化官员，了解他们对戏曲的看法；采访戏曲爱好者和反对者若干，了解大众对戏曲的看法。从以上收集的资料中，精选一些，举办一个小型展览。

活动二：组织一次“了解戏曲，关注戏曲”的报告会(一课时)。各组选派代表，将本组的成果向全班同学汇报。

(5)作文。以“了解戏曲，关注戏曲”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不

限。

活动三：活动总结与评价。对那些积极参与、善于合作、敢于创新、勤于探究的同学要给予表扬

（三）随着社会生活的发展，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正一步步走向衰落，你认为中国传统戏曲，是去，是留？为什么

留。中国传统戏曲是祖宗们留下的精神粮食，是中国文化的精粹。它们融入了我国艺术的特点。它们无声地记录下了艺术的演变。流行歌曲虽流行，但新鲜一阵也就过去了。而中国戏曲让很多人百听不厌，是真正的升华灵魂的流芳百世！

现请你也以一位探险家的事迹为内容作一幅下联。

上联：漂流梦想，搏击巨浪，英雄遗恨通珈峡；

下联：丈量勇气，穿越沙漠，壮士魂酬罗布泊。（余纯顺）

京剧是中国的国粹，因成名于北京而得名。它吸取了各地方戏的精华，融合了多个民族的发明，终于成为一种成熟的艺术。京剧集歌唱、舞蹈、音乐、美术于一身，在中国的戏剧中取得了经典性地位。

京剧---------东方的“歌剧”

五、漫话探险

一次户外旅行，就像出门呼吸新鲜空气，让人舒心惬意。

一般的旅行，就像走马观花，只让你记得曾到过那里；

但有一种旅行，就像深呼吸，只要一次，就能够足足回味一辈子……

这种深呼吸旅行就是“探险”。透过探险这个新的视角，我们一起去感悟人生和生命，这难道不就是一次进入灵魂的深呼吸吗？今天，让我们再次走进探险，我们将获得“探险”的一次难忘的洗礼。

1、在生存夏令营模拟招聘活动中，为吸收更多的同学前来应聘，请你为这次招聘会写一则富有吸引力的宣传语或画一幅图画。

挑战生存极限，感受生命激情

2、你是这次招聘会招聘小组的负责人，请你根据下面三种不同的情境（大漠、孤岛、雪原）各设计出两个问题向前来应聘者提问。

3、假如你是这次应聘者中的一员，由于你处理复杂问题的能力和魄力比较突出，被评为这次的“最佳挑战者”，现请你写一则获奖感言。

让心灵在自然的神奇中擦出智慧的火花，让双脚在自然的伟力前丈量出勇气的高度。尽管这只是一次模拟，但我相信，在真实的自然探险中，我一定能做得更好，谢谢大家。

五、在“漫话探险”综合性学习中我们知道，从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。

1、请你写出中外著名的探险家各两人。

中国：张骞、郑和、徐霞客；外国：哥伦布、麦哲伦、斯文赫定

2、作为“探险故事，你说我说”这一板块的主持人，请你设计一段开场白。

亲爱的同学们：在语文课上或课外阅读中，你一定读过不少探险故事，知道很多探险家乐于进取，乐于挑战自然和自我的轶闻趣事吧。现在，请你们畅开心怀，把你搜集整理的探险故事向同学们说一说，看谁讲得最生动有趣。

3、你喜欢探险吗？说说你的理由。

探险不是冒险。探险需要智慧与理智，但冒险过多的是冲动。探险就是要用智慧、毅力、体力来挑战自然、挑战极限、挑战自我，战胜死亡，而不能用死亡来证明自己的勇敢。

“七嘴八舌说探险” 有人说，探险是一项很具挑战性的活动，富有刺激性，它使人活得更有意义，更能证明生命的价值。有人说，我们应当鼓励更多的人去探险，这样才能更好地开发地球资源，为社会进步作贡献；有人说，探险就是没有意义的冒险，它消耗了许多时间，浪费了许多钱财；搞不好还可能有生命危险，这就更不值得了。那么你是怎样看待探险的？

七年级史地生综合测试题 篇6

一、选择题(本大题共35小题，共70.0分)

1.“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首（百姓）”这句话是用来描述传说中的一个历史事件的，这个事件是（）

A.黄帝制造指南车

B.涿鹿之战

C.嫘祖发明养蚕技术

D.大禹治水

2.中国是人类的发源地之一，最有力的证据是中国原始人类的（）

A.传说、遗址 B.化石、遗址 C.遗物、记载 D.传说、记载

3.历史老师在介绍我国一处早期文化遗址的时候，重点提到了“黄河流域”、“粟”、“彩陶”“半地穴式”。此文化遗址最有可能是（）

A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址

4.1929年，在北京西南周口店的山洞里，我国考古工作者发现了一个完整的人类头盖骨化石，这就是北京人。以下四幅头像中，哪一幅是北京人？（）

A.B.C.D.5.作为一个时期的名称“战国”，因战争众多，激烈而得名，这一时期的著名战役有（）

①马陵之战 ②桂陵之战 ③长平之战 ④牧野之战。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

6.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）

①促进了土地的私有化 ②提高了农作物的产量

③强化了周王朝的统治 ④引发了改革变法的时代风潮。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

7.都江堰是闻名世界的水利工程，下列关于都江堰的说法正确的是（）

①由李冰主持建造

②修建于西周时期

③使成都平原成为“天府之国”

④至今仍发挥着重要的作用。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④ 8.张骞两次出使西域的共同之处是（）

①都促进了西域与中原的联系

②都导致了乌孙与汉联姻

③都达到了预期的目的 ④都为汉朝统一西域创造了条件。

A.①②③④

B.①④

C.①③

D.②③

9.汉高祖、文帝、景帝对匈奴主要采取“和亲”的国策，汉武帝主要采取主动进攻的政策，西汉对匈奴的政策发生变化的根本原因是（）

A.高祖、文帝、景帝软弱无能 B.汉武帝雄才大略

C.汉武帝时国力强盛

D.汉武帝遇到了卫青、霍去病这样的将才

10.秦朝统一后，为加强统治，建立起一套专制主义中央集权的政治制度。统治者在地方设立的政府职位是（）

①太尉 ②丞相 ③御史大夫 ④郡守 ⑤县令。

A.①②③④⑤ B.④⑤

C.①②③

D.③④⑤

11.《嬴政的道》一文中写道：“始皇帝嬴政比较黏糊，只要走进历史，不管你是否乐意，也无论你停在哪一段儿，他都将不请自来，躲不掉也避不开。”作者这样评价秦始皇，主要是基于他（）

A.统一度量衡、文字，对后世影响深远

B.结束长期的分裂割据，完成国家的统一

C.开始实行郡县制，加强中央对地方的管理

D.确定的中央集权管理制度对中国历史产生深刻影响

初中历史试卷第1页，共6页 12.下列秦朝短命而亡的根本原因的分析，正确的是（）

A.“焚书坑儒”摧残了古代文化

B.统一六国的货币、度量衡

C.修筑长城，徭役繁重

D.秦的暴政使人民不堪忍受 13.秦统一后，全国市场上通用的货币是（）

A.B.C.D.14.电影《英雄》中刺客无名对秦王说：“剑”字有18 种写法。秦王说，统一以后只剩下一种。请问：秦统一后写“剑”字使用的规范文字是（）

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.楷书

15.自北魏孝文帝以后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如“孝武帝”、“孝明帝”等。这其中主要是因为他们（）

A.与汉族贵族联姻

B.学习汉族的礼法

C.采用了汉族的官制

D.将鲜卑族的姓氏改为了汉族姓氏

《资治通鉴》记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），16.史料解读是历史学习的基本要求。一从正音（汉语）．……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施（）

A.迁都洛阳

B.改用汉姓

C.该穿汉服

D.学说汉语

17.有一段评书是这么说的：“这些火船往哪儿开呀？曹营啊。那东风这么一鼓啊，鼓动帆蓬，这船都象飞起来一样，火船就奔曹操的水寨来了。”它讲的是（）

A.淝水之战，曹操以弱胜强

B.官渡之战，蜀吴联合抗曹

C.赤壁之战，三国鼎立局面的奠定

D.长平之战，刘备、孙权统一北方

18.北魏孝文帝带头纳汉女为妃，让五个弟弟娶汉女为妻，把公主嫁给汉人，改姓为元，赐群臣以汉衣，对30岁以下仍操胡语者“降黜官职”。这段材料反映了孝文帝改革的内容有 ①采用汉姓 ②改穿汉服 ③学说汉语 ④采用汉族官制 ⑤提倡与汉族通婚 ⑥学习汉族的礼法（）

A.②③④⑤

B.①②③⑤

C.①②⑤⑥

D.①③④⑥

19.“隋朝的重要在于它结束了魏晋南北朝300多年的分裂割据局面，南北民众获得休息，社会呈现空前的繁荣……”下列图示能够正确表现出隋朝结束分裂割据这一历史进程的是（）

A.B.C.D.20.电视剧《闯关东》讲述的是从清末到九一八事变爆发前，一户山东人家为生活所迫而离乡背井到东北“闯关东”的故事．而在中国古代史上北方人口则大量向南迁移，它所带来的最重要的影响是（）

A.加剧南方的混乱局面

B.使北方趋于平静

C.促进南方经济发展

D.使北方人口急剧减少

21.前秦、东晋之间的淝水之战，东晋以少胜多取得了胜利。淝水之战后出现的新局面包括（）

①前秦统治迅速瓦解

②北方陷入混战状态

③形成南北对峙局面

④东晋统治暂时稳定。

A.①②

B.③④

C.①②④

D.②③④

22.如图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图。它反映了江南地区得到开发的原因是（）

A.江南地区社会相对稳定

B.江南自然条件优越

C.北人南迁，带来大量的劳动力和先进生产技术

D.南方统治者重视农业生产

23.如图反映我国江南地区得到开发的主要原因是（）

初中历史试卷第2页，共6页

A.江南社会相对稳定

B.江南自然条件优越

C.北方人口大量南迁

D.南方统治者重视农业

24.下列图示中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是（）

A.B.C.D.25.下列历史人物标号与事迹符合的是（）

①汉武帝 ②北魏孝文帝 ③武则天 ④关汉卿．

A.①完成国家统一，确立皇帝地位

B.②进行系列改革，学习汉族文化

C.③善于用人纳谏，形成“开元盛世” D.④北宋著名词人，风格豪迈奔放

第一等好事只是读书”。在中国古代居民家中常常可见“耕读传家”、“一26.“几百年人家无非积善，等人忠臣孝子，两件事耕田读书”等这类匾额或门联。古代家庭崇尚的积善、忠孝和耕读应是迎合（）

A.老庄之学

B.孔孟之道

C.墨家学说

D.法家理论

27.某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点．这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（）

A.儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决

B.法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处

C.道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决

D.墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭 28.下列组合错误的一组是（）

A.王羲之--《兰亭集序》

B.锺繇--《宣示表》

C.贾思勰--《女史箴图》

D.祖冲之—圆周率

29.和谐发展是当今社会发展的主流。假如你要研习有利于构建和谐社会的因素，你会研习下列哪些人物的思想主张（）

①孔子 ②孟子 ③韩非。

A.①②

B..①③

C..②③

D..①②③

30.你的同学考试成绩不理想，你劝他（她）说：“一次考试失败了不要紧，只要你找出失利的原因，继续努力，下次一定会考好的．说不定，正是因为这次考试没考好，你才及早发现了问题，坏事可能变成好事．”这时，你实际是运用了以下哪位思想家的思想主张（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活31.“光盘行动”是2013年1月初起，动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”，该思想流派的创始人是（）

A.老子

B.墨子

C.荀子

D.韩非子，不知有之（人民并不感觉到统治者的存在）；其次，亲而誉之；其次，32.“太上（统治的最高境界）畏之；其次，侮之。……悠兮其贵言。功成事遂，姓皆谓：我‘自然’。”材料反映的主要政治主张是（）

A.为政以德

B.刑德并用

C.小国寡民

D.无为而治

初中历史试卷第3页，共6页 33.党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）

A.因材施教

B.温故知新

C.有教无类

D.仁者爱人

．后34.如图是一则寓言故事“塞翁失马”的漫画。故事出自《淮南子•人间训》人由此得出“塞翁失马，安知非福”，“塞翁得马，焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于（）

A.道家思想

B.儒家思想

C.墨家思想

D.法家思想

中国迄今发现的最古老的比较成熟的文字是（）35.文字的发明是人类社会进入文明时代的标志之一，A.刻画符号 B.楔形文字 C.甲骨文 D.纸草文字

二、多选题(本大题共2小题，共6.0分)

36.下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价，正确的是（）

A.给人民带来的灾难

B.加快了统一步伐

C.加剧了分裂

D.不利于民族融合 37.从“公天下”到“家天下”是（）

A.历史的倒退

B.符合历史的发展规律

C.历史的进步

D.与生产力发展水平不相符合的

三、问答题(本大题共2小题，共4.0分)

38.汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统。为此，中央台记者采访汉武帝，以下是相关的采访记录：

（1）记者问：“陛下，为加强了中央集权。你接受谁的建议采取什么措施解决诸侯势力膨胀问题的？”

汉武帝答： ______

（2）记者问：“陛下，你听取了谁的建议，采取了什么措施来加强思想上的统治？”

汉武帝答： ______

（3）记者问：“陛下，你通过哪些措施加强中央对货币的管理和增加国家的赋税？”

汉武帝答： ______。

39.阅读下面的材料，请回答：

材料：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏主先出于黄帝，以土为德，故为拓拔氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（地名）来者，姓或重复，皆改之。”--《资治通鉴》

（1）魏主是谁？材料反映了什么历史事件？

（2）“魏主”还有哪些汉化的措施？

（3）“魏主”的改革有什么作用？

四、材料解析题(本大题共6小题，共30.0分)

40.如图是一个水利工程示意图，它依自然水势而建，属世界遗产，历经2000多年，依然经受住8.0级的地震，不能不说是一个奇迹。

（1）这个水利工程的名称是什么？位于哪条河流上？它使成都平原获得了什么

初中历史试卷第4页，共6页 美称？

（2）它是在什么时期由谁主持修建的？

（3）这项水利工程的主要功用是什么？

41.阅读下列材料：

材料一 西域以考武（汉武帝）时始通 ……至宣帝时，遣卫司马使护鄯善以西数国……乃使吉（郑吉）并护北道，故号曰“都护”。都护之起，自吉置矣。──《汉书•西域传》 问题一：材料一记载的是西汉与西域关系的哪两个重大历史事件？这则材料反映西汉与西域的关系是怎样发展的？

材料二 王莽篡位，贬易候王。由是西域怨叛，与中国（指中原地区）遂绝，并复役属匈奴。匈奴敛税重刻，诸国不堪命。建光（东汉光武帝的年号）中，皆遣使求内属，愿请都护。──《后汉书•西域传》 问题二：据材料二评述王莽对西域的政策的后果是什么？东汉明帝时是如何管理西域的？

材料三 西域开通后……沿着这条道路，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

材料四：如图

问题三：依据材料三和四，“这条道路”被后人称为什么？是在哪一时期开通的？起点及终点分别是什么？依据材料三概括指出，“这条道路”在中外交流中的主要作用？

42.材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”

材料二“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的什么建议？

（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点。

（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么措施？

（4）两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统？

初中历史试卷第5页，共6页 43.读表，请回答：

（1）如表反映了我国古代的什么制度？这一制度的开创实践者是谁？依据右表说出该朝代在地方上实行什么制度？

（2）上面制度的开创者，还采取了哪些措施来加强统治、巩固统一？

44.阅读下列材料，回答下列问题。

秦汉时期，我国的经济重心在北方，两汉时期，全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末年，北方人口开始大量南迁，在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区，经过六朝时期的长期开发，逐渐可与北方媲美。

（1）两汉以前我国经济重心在北方的原因是什么？

（2）东汉末年，北方人口开始大量南迁的原因是什么？

（3）东晋南朝时期，我国南方地区经济逐渐得到开发的原因有哪些？

（4）东晋南朝时期，江南地区经济得到开发的表现有哪些？

（5）江南地区的开发对我国社会的发展有何影响？

45.阅读下列材料：

材料一（他）堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。--罗兹•墨菲《亚洲史》 材料二（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国史上民间自由讲学之第一声。--钱穆《国史大纲》

材料三（他）是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。--胡适请回答：

（1）三个材料中的“他”是春秋时期的谁？

（2）作为伟大的思想家，他开创了哪个学派？他的思想主要由哪两部分组成？

（3）作为教育家，他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么？

（4）他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么？

史地生案例分析 简 报 篇7

本学期开学不久，本人和索朗巴旦老师共同探讨了，八年级下册生物教学案列分析——导入新课。主要从以下这几个方面进行分析

1、形象生动——标本或模型导入；

2、启动思维——质疑导入；

3、情趣盎然——诗歌导入；

4、开拓视野——人物故事导入；

5、亲切自然——谈话导入。列举书本当中7个案列进行分析。

引人入胜的导入能为课堂教学的进行奠定良好的基础，有效地吸引学生的注意，明确学习目的和建立知识间的联系，让学生积极主动地进入新课学习中。

七年级史地生综合测试题 篇8

一、单项选择题

1．下列关于新型师生关系正确的说法是()A．互相学习，互相尊重 B．一日为师，终身为父 C．师生平等，“哥们儿”相称 D．老师是权威，老师即真理

2．目前，在很多中学，老师和同学的关系就像朋友一样，校园到处体现着平等，洋溢着快乐。这是因为师生之间平时能够做到()A．没有矛盾 B．相互帮助 C．有效沟通 D．距离适度

3．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“捧着一颗心来，不带半根草去”，这都是对老师诲人不倦、无私奉献精神的讴歌与赞美，老师应当受到全社会的尊敬。我们热爱尊敬老师，就应该()①刻苦学习，尊重老师的劳动 ②真诚地接受老师的教诲和批评 ③经常给老师送些礼品，慰问老师 ④用恰当的方式指出老师的错误

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．小明被班主任误会，受到了班主任的严厉批评，此时他应该()A．据理力争，顶撞老师 B．委屈自己，顺从老师 C．有效沟通，消除误会 D．埋怨老师，疏远老师

5．“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是()A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法 C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪

6．师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。下列做法有利于建立良好师生关系的有()①当被老师误解时，通过恰当的方式与老师坦诚交流 ②和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 ③上课故意接老师的话茬儿 ④怕给老师找麻烦，学习中遇到疑问不向老师请教 A．①④ B．①③ C．①② D．②④ 7．当我们和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是()A．以强硬态度顶撞，以粗暴的举止反抗 B．对他们不理不睬、冷淡相对 C．冷静分析，先从自己身上找原因 D．用极端的办法处理矛盾

8．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。”那么你对家的理解是()1 ①家就是一所房子，没有温暖和亲情 ②家对我们而言，是落叶能回归的根，是温馨的港湾 ③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福 ④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方 A．①③ B．②④ C．②③ D．①②

9．“子欲养而亲不待”的意思是当子女想到要孝敬父母的时候，父母却不健在了。这启示我们()A．父母的生老病死是正常现象 B．尽孝在当下

C．传统道德应该全盘借鉴和吸收 D．赡养父母是未成年子女的义务

10．进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该()A．认真倾听，服从父母的一切安排 B．换位思考，体谅父母的良苦用心 C．保持沉默，不发表任何意见 D．积极交流，让父母事事迁就自己 11．下图《孝敬父母》告诉我们，孝敬父母就应该()A．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求

B．亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰

C．听从父母的正确教导，踏实做人 D．学会忍让，答应父母的所有要求

12．家长肖某怀疑正在读九年级的女儿丹丹谈恋爱，偷偷看了她的微信记录，女儿一时想不通而离家出走。请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。下列说法中正确的有()①家长的行为是不对的，偷看女儿的隐私，会引起女儿的反感 ②家长的出发点是关心女儿，丹丹要学会换位思考，理解家长的一片苦心，不能采取极端方式对抗 ③父女之间要加强沟通，消除误会 ④作为子女，要规范自己的行为，不要让父母操心

A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③④

13．小燕是父母的掌上明珠，学习优异，父母对她百依百顺。但她有一个毛病，就是经常和父母顶撞，嫌父母爱唠叨，因此父母很伤心。下列对小燕的劝说中错误的是()A．应该尊重父母的意见，多和父母沟通 B．要体谅父母的爱女之心

C．与父母发生矛盾时，要做出必要的让步 D．与父母发生矛盾时，应坚持自己的立场

14．初中生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话。父母想了解原因，小李的正确做法是()A．离家出走，到外面散心 B．不告诉父母烦心事，以免他们担心

C．关上门不理父母 D．主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法

15．七年级学生小伟最近总是闷闷不乐，平时父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就觉得啰嗦，经常一回家就把自己关在屋里。作为他的朋友，你认为他应该()①理解和尊重父母 ②敞开心扉，增进彼此了解 ③换位思考，求同存异 ④认真聆听父母的意见，共同消除隔阂

A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．①③

二、非选择题

16．下面是小青同学生活中的两个情景，请运用所学知识，对其进行探究。

情景一 小青同学因班车误点导致上学迟到，受到老师严厉批评后，感觉很委屈，当众顶撞老师。(1)判断： 理由：

情景二 小青得知父母准备生二孩，担心父母不再关爱自己，对父母不理不睬甚至顶撞父母。(2)小青应该： 理由：

17．【孝心之我见】

慈孝文化源远流长，两千多年前，孔于就倡导“百善孝为先”。2015年11月7日晚，2015“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在央视综合频道和少儿频道共同播出。来自山东的王荠悦等12位“最美孝心少年”受邀登台，接受全社会的致敬和礼赞。

看完视频后，孟杰所在的学习小组，针对“孝心”谈认识，各抒己见。海燕：父母赋予了我们生命，含辛茹苦养育我们，理应得到我们爱和孝的回报。大河：向“最美孝心少年”致敬和学习，让孝敬父母的美德永流传！

孟杰：孝，不能停留在口头上。不仅要心里想着父母，还要化为行动，比如：努力学习，遵纪守法，健康体魄，自尊自信，自立自强，过积极健康的生活，让父母放心等。浩冉：主动与父母沟通、交流，克服逆反心理，也是孝的一部分。(1)运用所学知识和自己的日常体验，请你谈谈对“孝”的见解。

(2)“孝心”勿要空谈，贵在践行。请你谈谈“孝”应如何践行。

18．独立意识过强的丽丽经常与父母争吵，从学习到买衣服、交朋友，丽丽都要自己拿主意；只要父母稍有干预，她就对父母大吼大叫，甚至发展到拒绝与父母交流。在父母的妥协下，丽丽开始“自由自在”地决定自己的事情。但是，丽丽和父母都很痛苦，小时候丽丽与父母无话不谈的亲密感觉再也找不到了。(1)请你诊断：丽丽与父母的交往产生了什么问题？对于这一问题，你是如何认识的？

(2)请你支招：丽丽和父母都想找回过去那种亲密无间的感觉，却苦于不知怎么做，请你给他们分别支招。

19．【我们与老师、父母心连心】

材料一 一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。

材料二 读右边漫画《上行下效》

(1)请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”。

(2)“美丽的老师”就在你的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？

(3)请你运用所学知识告诉漫画中的母子应如何孝敬自己的父母？

参考答案

1．A [解析] 本题考查我们对新型师生关系的认识。新型的师生关系应该是师生之间教学相长、亦师亦友。B、C、D三项的认识都是错误的。故选A。

2．C [解析] 本题考查我们对正确处理师生关系的理解。师生之间不可能没有矛盾，只有有效的沟通才能保证师生的友好、平等、和谐的关系。相互帮助、距离适度等都不能保证平等关系。

3．B [解析] 本题考查我们对“师生交往沟通”的掌握情况。①属于对老师有礼貌的正确做法。②④都属于与老师沟通的正确做法。③是一种错误的做法。故选B。

4．C [解析] 本题考查与老师沟通的方法和技巧。解答本题的关键是明确正确对待老师误会的两点要求：①面对老师的误会，不要委屈自己、一味顺从，要有效沟通；②沟通要注意方式，不能采取过激的行为，如：顶撞老师、埋怨老师、冷淡老师等。所以，故选C。5．D

6．C [解析] 本题考查我们对如何建立良好师生关系的理解。要学会与老师沟通和交流，①②都是正确的做法，③④的做法既不利于建立良好的师生关系，也不利于我们的成长与发展。7．C 8．C [解析] 本题考查我们对家庭最主要特点的认识。家之所以成为家，最重要的就是亲人、亲情。因此，①④的说法都是错误的。

9．B [解析] 本题考查我们对孝敬父母的正确认识。“子欲养而亲不待”启示我们做子女的应在日常生活中自觉履行孝敬父母的义务。A不符合题意；C错误，我们应借鉴和吸收优秀传统道德；D错误，成年子女有赡养扶助父母的义务。B正确，符合题意。故选B。10．B 11．B [解析] 本题主要是以漫画的形式，考查如何与父母交往。对于父母，要从物质和精神上给予关心与慰藉，B全面地表述了漫画反映的内容，符合题意。12．D 13．D [解析] 本题属于逆向选择题，考查与父母沟通的知识。在与父母发生冲突时，要理解、尊重父母，积极和父母沟通，必要时可以做出适当的让步，D不符合尊重父母的要求。

14．D [解析] 本题考查如何处理与父母间的矛盾和冲突。主动和父母沟通是解决与父母矛盾和冲突的有效做法，A、B、C三项做法均是错误的。故选D。

15．B [解析] 我们与父母有效沟通能够增进亲情、创造和谐的家庭氛围。①②③④的做法都是与父母沟通行之有效的好方法。16．(1)判断：错误。

理由：①小青不应当众顶撞老师，当老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当方式与老师交流，用正确的方法解决矛盾。②老师不应当众批评小青，要了解情况，采用恰当的方式处理。

(2)小青应该尊重、理解父母准备生二孩的做法。(或主动与父母沟通，交流意见和看法)理由：理解和沟通有助于化解“爱的冲突”。(或尊重、理解父母，有助于亲情融洽，家庭幸福美满)17．(1)“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。

(2)尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。如：①尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③感恩。知恩、感恩，用行动表达感激之情。认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好；体谅他们的辛劳；主动承担力所能及的家务；和家人一起建设家庭；等等。

18．(1)①丽丽与父母之间发生了爱的冲突。②爱的碰撞和冲突是我们成长中难以回避的问题。但如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。

(2)①丽丽：和父母进行沟通，掌握沟通的技巧和智慧；理解父母行为中蕴含着的爱；尝试让父母了解我们的变化和需要；用他们能够接受的方式表达我们的爱等；多从父母角度考虑问题；尊重父母的意见和个性，欣赏父母的优点；掌握与父母沟通的技巧和方法。(其他言之有理的答案也可)②父母：平等对待孩子，理解和尊重孩子的意见；主动耐心地与孩子沟通、交流，容许孩子持有不同观点；父母若有错，要勇于承认错误，积极向孩子学习。(其他言之有理的答案也可)19．[解析] 本题以“我们与老师、父母心连心”为主题，主要考查学生对尊敬师长、孝敬父母等知识的理解。第(1)问，学生在审题时要抓住“最美校长”杨建一何以“最美”，结合材料一中“该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职”等关键信息进行分析判断，可以得出：校长的行为是关爱学生的表现，具有无私奉献、高度的社会责任感等。第(2)问，学生在审题时要抓住“如何加强与老师的情感交流”，写出与老师交流的方法和措施即可。第(3)问，学生在审题时要抓住“如何孝敬好自己的父母”，结合材料二中漫画的内容等关键信息进行分析判断，可以得出：孝敬父母要落实到具体的行动中去，从小事做起等。