江苏省专转本英语考试

江苏省专转本英语考试（通用6篇）

江苏省专转本英语考试 篇1

江苏省专转本英语考试大纲

考试内容： 专转本英语考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。

试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。

第Ⅰ卷（客观题）：（100分）

第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)

第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第Ⅱ卷（主观题）：（50分）

第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20题，每小题2分，共40分）

要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。选材的原则是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。

阅读理解部分主要测试下述能力：

1、掌握所读材料的主旨和大意；

2、了解说明主旨和大意的事实和细节；

3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；

4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。

阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。

第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40题，每小题1分，共40分）

题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。

词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20题，每小题1分，共20分）

在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。

形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。

第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)：（共10题，共35分）

一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基 2 础的上进行翻译的趋势。

英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力。

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：15分

要求考生写出一篇120词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括大学生的学习和生活以及广受关注的一些社会热点问题。在功能上，主要涉及事件陈述、现象描述、问题概括、举例论证、利弊分析、因果分析、观点阐述、观点总结。

短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。考试时间： 150 分钟。

江苏省专转本英语考试 篇2

关键词：高职院校,“专转本”,理性引导

1 当前“专转本”考试现状

专转本是指列入国家普通高校招生计划, 经省级招考部门按规定程序正式录取在本省各类普通高校的专科二年级、三年级在籍学生 (含普通高校对口单独招生的学生) , 以及具有本省普通高职 (专科) 毕业学历的退役士兵, 符合专转本选拔考试报考条件的考生, 经所在学校推荐, 报名参加专转本考试, 经录取后在本科院校 (主要是民办本科院校) 继续深造的一种教学方式, 也是当前高职学生入读本科的重要途径。近三年, 全省 (江苏省) 报名人数基本维持在4万人左右, 录取维持在1.5万人左右, 2012年报考人数和录取计划数则双双呈现下降趋势。

2 当前“专转本”考试面临主要问题

“专转本”从组织实施以来, 为大量考生提供了升入本科学习的机会, 打通了专本科层次衔接的通道, 是一种比较符合国情和实际需要的有益尝试, 总体上是成功的, 受到了广大考生和家长的欢迎。当前, 随着总体就业形势趋紧、专本科对接存在一定偏差以及高校生源稀缺等综合因素影响, “专转本”考试面临一系列问题亟待解决。部分考生进入本科阶段学习时候, 面对相对陌生的专业知识、高昂的学费、低于预期的就业前景出现了迷茫;高职院校教学秩序和教学效果受到一定程度冲击, 部分高职院校出于经济利益和学风建设考虑, 提高了报考门槛, 变相限制考生报考, 导致了学校和考生关系紧张;本科院校在组织教学时发现, 转本同学专业基本功普遍欠缺, 专业课程教学普遍面临困难。

3 针对性的理性引导措施

针对以上亟待解决的问题, 笔者结合工作实践认为理性引导考生报考是解决问题关键所在。

3.1 加强政策宣传, 深度解读, 消除盲报现象。

现有的工作实施方案, 对选拨对象、报考条件都有比较详细的规定。从“专转本”实施目的上看, 本意是选拨专科阶段品学兼优的学生进入到本科层次学习, 部分考生刚刚进入专科阶段学习, 社会化程度比较低, 对社会发展趋势和人才评价标准认识不清, 没有摆脱高考“失败”的影响, 对相关报考政策把握不准, 出现了盲目报考现象, 从这一点上看, 加强宣传和引导势在必行。从选拨对象上看, 高职在籍学生在二、三年级各有一次考试机会, 部分考生把这两次机会看成高考的延续。受选拔考试科目的影响, 几乎所有的精力都集中在三门课时科目上, 忽视基础课程和专业课程的学习, 给高职院校的日常教学组织、教学效果带来一定程度上的冲击。这也是部分高职院校对待“专转本”态度不积极的重要原因, 也是这部分考生进入本科阶段学习 (尤其是专业课程学习) 困难、毕业困难、就业困难的根本原因。高职院校应该组织人员对“专转本”政策深度解读, 适度展望能够比较好的解决考生重报考科目, 轻基础课程和专业课程学习的问题。从志愿填报规则上看, 遵循的是“同类别、同专业”原则, 部分高考“失意”者主观上想通过“专转本”途径实现改变所学专业意图, 往往容易忽视这一规则, 从而造成学习损失和心理失落。从报考条件上看, 报考条件主要有三条 (思想品德较好, 遵纪守法, 身体健康;无不及格课程, 其中每门专业基础课学习成绩达到良好以上;在校学习期间未受过记过及以上纪律处分) , 其中第二条是在执行过程中有比较大的弹性规定, 也是争议性最大的一条。整个2-3年学习期间有不及格课程但是通过补考和重修途径通过了该怎样对待?专业基础课到底该怎样界定, 是哪些课程?“良好”到底是多少分?高职院校应该制定适合本校特点, 切实可行的配套方案, 在学生入学后就进行有针对性的宣传和权威解读, 消除学生报考误区。笔者所在学校, 最近几年连续执行符合学校具体情况的报考配套方案, 受到了广大考生和家长的好评, 也有效的化解了考生和学校的矛盾。

3.2 引导考生合理规划, 精确对照, 分流报考。

目前, 在专科学校阶段, 提升学历层次主要有“专转本”、自学考试 (含“专接本”) 、“专升本”三种渠道, 这三种渠道有着各自鲜明特点。笔者认为, “专转本”考试是一项系统工作, 考生、家庭必须充分沟通, 密切配合, 因为, 民办本科院校的学费和生活费用远远高于公办本科院校。以扬州为例, 2年的民办本科阶段的费用总计在5万元左右, 苏南地区费用会更高些, 这对考生家庭的经济能力提出了比较高的要求。自学考试是一座没有围墙的大学, 具有报考成本低廉, 社会认可度高的特点, 但是对考生学习能力尤其是自学能力有比较高的要求。考生在毕业阶段可以参加“专升本”考试, 也就是成人高考, 它总体要求比较低。作为高职院校应该引导考生从个人、家庭实际出发, 合理规划, 精确对照, 选择符合个人具体情况的提升学历层次, 既是对广大考生负责的一种表现, 也会对“专转本”报考起到了一种合理分流的效果。

3.3 全面引进“机会成本”, 合理评估就业预期, 消除报考“从众”。

所谓“机会成本”原来指为执行一种投资方案而不执行另一种可行方案所损失的利益或收入。其实考生在“专转本”考试中也存在着一个机会成本问题, 集中表现为工作经历和提升学历的选择问题, 高职院校应该面向广大考生广而告之。从报考动机上看, 2年级阶段报考考生普遍对民办本科就业前景预期过高, 对当前就业预期认识不足, 普遍认为民办本科就业前景要好于高职院校, 忽视了用人单位从岗位需求出发, 招聘相应人员的现实, 他们也没有认识到工作经历和社会阅历对于一个从业者的重要性, 缺乏在工作经历和提升学历之间理性选择的能力。高职院校应该适度引导, 帮助学生合理选择, 减少报考“从众”现象发生。

可喜的是从还没有完全出台的江苏省2013年“专转本”工作实施方案中我们发现有了一些新的变化, 这些新的变化能够一定程度上解决现行方案执行过程中遇到的问题, 但笔者认为理性引导报考依然是关键。

参考文献

江苏省专转本英语考试 篇3

关键词： 大数据 专转本 高等数学

自从2001年开始，江苏省开始实施专转本统一考试，民间称之为“第二次高考”，很多高职学生通过统一考试，考上了本科。这几年，招生院校中增加了一些公办二本院校，报考学生热情高涨，招生院校精挑细选，竞争日趋激烈。理工类考生在考试时，高等数学是必考的三门课程之一，总分150分。另外，英语总分150分，计算机基础总分100分。高等数学这门课知识点多，覆盖面广，计算量大，题目灵活，全面考查了学生的计算能力、逻辑推理能力、空间想象能力。而且高数在总分中所占比重较大，区分度也高，很多学生比较畏惧。笔者长期从事专转本辅导班的授课，结合多年授课经验，统计分析了十五年考试真题的大数据。现将辅导策略总结如下。

1.吃透大纲，明确方向

教师要组织学生利用业余时间学习《专转本高等数学考试大纲》。大纲是备考的一盏明灯，为备考指明了方向。教师紧扣大纲，准确把握考试内容和考试要求。授课过程中，避免偏题怪题，切实把握好授课的广度和深度。

2.了解学生，因材施教

教师要充分了解辅导班学生情况，了解学生所学专业、数学基础、准备报考院校和专业等情况。以南京工业职业学院学生为例，经济管理学院和计算机与软件学院学生一般只学了一元微积分知识，机械工程学院和能源与动力学院学生基本学习了专转本考试要求的内容。从录取方式上看，有些是职业高中对口单招来的，有些是高考提前自主招生来的，有些是通过高考统招录取的，高考统招录取的学生中，根据高考分数，有的录取到国际教育学院，有些录取到海外本科直通车班，这几类学生基础较差，只有高考统招普通班学生基础要好些。掌握了这些情况后，考虑到学生差异，教师要灵活制订授课计划，适当调整授课内容，真正做到因材施教，确保学生考试取得优异成绩。

3.钻研真题，有的放矢

到目前为止，专转本考试共举行了十五次，教师要认真钻研十五年的考试真题，了解考试题型，搞清知识点的分布与分值，准确把握考试重难点，统计学生的主要丢分题目，预测出题方向，这样备考工作就会做到有的放矢，成竹在胸。尽管高数试题题量较大，试题灵活，但是仍然以基本知识、基本技能为考查重点。考查内容主要是极限、微分学、积分学三大块。其中一元函数的极限、微分学、积分学占总分的70%左右。题型分为主观题和客观题，总共24道题。选择题6题共24分，总分占比16%，填空题6题共24分，总分占比16%，计算题8题共64分，总分占比43%，综合题2题20分，总分占比13%，证明题2题共18分，总分占比12%。根据十五年的大数据统计，以主观题中的8道计算题为例，第13题一般是极限题，第14题一般是参数方程所确定的函数的导数，第15题一般是不定积分题，第16题一般是定积分题，第17题一般是平面方程或者直线方程题，第18题一般是关于二元抽象函数的二阶偏导，第19题一般是二重积分题，第20题一般关于是二阶微分方程的求解 。明显看出，计算题考点已经固化，大概高等数学每一章考一道计算题，无非有时候顺序变动一下。同样，通过对大数据的统计分析，发现综合题和证明题的考点也是如此，像定积分的几何应用，不等式的证明，分段函数的求导也几乎是每年必考的内容。牢牢掌握了主观题的考点后，就等于抓住了复习的重点。但是“抓大”的同时也要“抓小”，这样才能将知识点一网打尽，考出高分。通过对大数据的统计分析，客观题常见考点出现情况如表1所示。

由表1可以看出，两类重要极限和参数方程所确定的函数的求导是每年必考的题目，间断点的类型判断也是常考考点，这些内容在授课中必须讲解透彻，人人熟练掌握，确保万无一失。由于篇幅所限，其他必考常考考点不再一一列出。教师透彻钻研历年考试真题，进行大数据统计分析，才能对考试重难点了如指掌，对必考常考考点心中有数，在此基础上，甚至可以对来年考题进行预测，授课做到有的放矢，直奔重难点。复习充分，学生考试获得高分也是顺理成章、水到渠成的事。

4.方法灵活，事半功倍

整个高等数学内容丰富，知识点多，有些内容部分同学根本没有学过，有些同学数学一直是一个薄弱环节，有些同学数学基础相对较差。生源的多样性要求作为辅导班授课教师必须采用灵活高效的授课方法。笔者一般采用主线教学法、类比教学法、模型教学法、一题多变法。高等数学以函数为研究对象，极限是主要研究方法。它的主线是函数→极限→连续→微分学及其应用→积分学及其应用→无穷级数→向量代数与空间解析几何。沿着课程主线，内容从前往后，循序渐进，环环相扣，层层展开。主线教学法教会学生“解剖”数学，清晰把握知识脉络，构建横向、纵向、网状的知识网络，对整个内容立体框架了然于胸。类比教学法将具有相似结构和特点的知识点进行表格罗列，这样形成了鲜明而强烈的对比，一方面掌握概念的主要内容，另一方面搞清楚它们之间的联系和区别，记忆深刻，不易混淆[1]。如向量的点乘与叉乘类比，定积分与二重积分类比，平面与直线类比等。平面与直线的类比如表2所示。

利用模型教学法，学习导数想到曲线斜率，学习定积分想到曲面面积，学习二重积分想到柱体体积，这样抽象的内容就变得形象生动，不再枯燥无味。针对具体题目，采用“一题多变法”，将题目进行类比、延伸、拓展，可以将相关知识点联系起来，提高学生综合分析和应用能力。采用上述方法，灵活组织教学，可以有效增强教学效果，起到事半功倍的作用。

5.知识串讲，专题研究

第一阶段分章节从前往后讲解完后，进入第二阶段：知识串讲和专题研究。极限是高等数学的研究方法，是贯穿高等数学的一条看不见的线索，高等数学中的主要内容，如函数的连续性、导数、定积分、二重积分、广义积分的收敛性、无穷级数的收敛性和收敛半径的计算等等，都与极限密切相关[2]。可以借助极限，将这些内容串讲。专题研究中，可以介绍各种求极限的方法，裂项法的应用，变上限积分函数的综述，如何构造辅助函数等。这两种方法将分散的内容集中起来，将知识点前后联系，融会贯通，进一步提高了学生的解题能力。

6.现场模拟，查漏补缺

第三阶段以现场模拟为主，通过模拟专转本考试，发现各种问题。有些是计算能力要增强，有些是公式不熟悉，有些是粗心大意，有些是存在知识盲点，有些是综合分析应用能力较弱，有些是证明题无从下手。通过模拟，每个学生查漏补缺，及时发现问题，力争在考试之前有针对性地解决这些问题。

7.课内讲授，课外答疑

除了课内高效认真地组织授课外，教师还应该充分利用课外时间给学生答疑，最好是当面答疑。还应该编写《专转本高等数学复习指导》，利用飞信、QQ、微信、公共邮箱等及时解决同学们存在的问题。条件允许，还可以录制一些小视频，采用微课的形式给学生进行业余辅导。

专转本辅导是一个很重要的过程，对于学生能否实现本科梦至关重要，需要师生良好互动，共同努力。除了学习以外，教师还要积极帮助学生，科学引导他们，热情鼓励他们。同学们要紧跟教师节奏，发现问题及时解决，多做练习，善于归纳总结，互相交流，共同提高。

参考文献：

[1]彭红军，梁艳.概率论与数理统计课程的全程类比教学研究[J].数学教育学报，2012，2.

[2]高崚嶒.高职院校高等数学中极限教学的策略[J].高等函授学报，2011，6：52-54.

江苏省专转本英语考试 篇4

“专转本”统一考试《大学语文》

注意事项：

1． 考生务必将密封线内的各项目填写清楚。

2． 考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，答在草稿纸上无效。

3． 本试卷共8页，四大题，满分150分，考试时间120分钟。

一、选择题（共15分）

1.下列加点的字读音完全相同的一组是（）

A.滇池．

B.晕车．颠簸白癜风 ．．酝酿熨斗 ．．

C.籍贯慰藉嫉妒辑录 ．．．．

D.血泊血压鲜血血汗 ．．．．

2.下列没有错别字的一组是（）

A.松弛精粹思辨遴选

B.粗犷气概瑰宝发韧

C.匮乏修葺倾刻赝品

D.人情世故有恃无恐额首称庆鬼鬼祟祟

3.下列加点的字词释义正确的一组是（）

A.因循守旧（沿袭）秣马厉兵（战士）良莠不齐（狗尾草）．．．

B.镂骨铭心（刻）嘉言懿行（美好的）意兴阑珊（将尽；衰落）．．．．

C.家徒四壁（仅仅）无耻谰言（吹嘘）力能扛鼎（用单手举重物）．．．

D.焚膏继晷（月影）当（应当）仁不让管窥蠡（瓢）测 ．．．

4.下列句子使用拟人修辞格的一项是（）

A.天潮潮地湿湿，连思想也都是潮润润的。

B.蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。

C.长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。

D.这种事在贝多芬是不可想象的，因为甚至在他已老到像一头苍熊时，他仍然是一只未经驯服的熊崽子。

5.下列各句表述错误的一项是（）

A.“本市粮食总产量以平均每年递增20%的速度，大踏步向前发展。”这句话有语法错误。

B.“强本而节用，则天不能贫。”句中的虚词“而”表转折关系。

C.“庄公寤生，惊姜氏。”句中的“寤”是“牾”的借字，应理解为“逆”、“倒着”。癫狂．愠色．

D.“楚国方城以为城，汉水以为池。”“彼且奚适也？”这两个句子都是宾语前置句。

6.下面关于明清两代科举制度表述错误的一项是（）

A.每两年一次在各省省城举行乡试，乡试录取者称为“举人”。

B.举人参加会试，取中后称为“贡士”，第一名称为“会元”。

C.殿试一甲三名——状元、榜眼、探花，如鼎之三足，故称“鼎甲”。

D.未考取秀才的读书人，不论年龄大小，都称“童生”。

7.下列诗词名句与作者排序对应正确的一项是（）

（1）海上生明月，天涯共此时。

（2）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

（3）衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

（4）花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

A.张若虚、王之涣、柳永、纳兰性德

B.张九龄、孟浩然、秦观、李清照

C.张若虚、孟浩然、秦观、纳兰性德

D.张九龄、王之涣、柳永、李清照

8.以下作品、朝代、作家对应正确的一项是（）

A.《赵氏孤儿》——元代——郑光祖

B.《中吕·山坡羊（潼关怀古）》——明代——张养浩

C.《官场现形记》——清代——刘鹗

D.《病梅馆记》——清代——龚自珍

9.下列说法中错误的一项是（）

A.先秦散文，一类是历史散文，以叙事记言为主，主要著作有《左传》、《战国策》等；一

类是诸子散文，以议论说理为主，主要著作有《孟子》、《庄子》等。

B.自魏晋以来，辞赋骈偶化的倾向日渐明显。至南北朝时期，骈赋已成为文人赋作的主要

形式，南北朝骈赋作家以鲍照、江淹、庚信、阮籍等为代表。

C.唐传奇是文言小说成熟的标志，代表作有蒋防的《霍小玉传》，李朝威的《柳毅传》等。

宋元话本以历史演绎和佛经故事为主，对明清小说产生直接影响。

D.《三国演义》是章回体历史小说，也是我国第一部长篇白话小说。《金瓶梅》是以家庭

生活为题材的长篇小说，也是我国第一部文人独创的长篇小说。

10.下列说法正确的一项是（）

A.“建安文学”是指汉末建安时期的文学。文学史上的建安时期指建安至东晋的一段时间，其代表作家包括曹操、曹植、建安七子等。

B.“唐宋八大家”是指唐、宋八位著名的散文作家，即唐代的韩愈、柳宗元、白居易和宋

代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石。

C.“前后七子”是明代两个文学流派的合称。“前七子”以李梦阳、何景明为代表，“后七

子”以李攀龙、王世贞为代表。

D.“南洪北孔”是明代戏曲作家洪昇与孔尚任的并称。洪昇是南方人，孔尚任是北方人，他们所作的《长生殿》、《桃花扇》负有盛名，故称。

11.下列关于中国古代文化，表述正确的一项是（）

A.B.C.D.朝觐在古代指臣子朝见君主。寒食节在清明节后一日或二日。孝悌指孝顺父母，敬爱兄弟。少牢指祭祀时只用牛羊二牲。

12.“适用于公布各有关方面应该遵守或周知的事项”的文体是（）

A.通知

B.通告

C.报告

D.通报

13.下列关于作家、作品的叙述正确的一项是（）

A.曹禺是现代著名剧作家，其代表作有《雷雨》、《日出》、《茶馆》、《北京人》等。

B.《阿Q正传》是中国现代文学史上的第一篇白话小说，表现了阿Q的“精神胜利法”。

C.徐志摩的抒情诗《再别康桥》融情于景，表达了作者对母校的眷恋之情。

D.郁达夫的小说《沉沦》是作者在英国留学时期情感和思想的写照，具有鲜明的自传性。

14.下列关于当代文学史的叙述正确的一项是（）

A.20世纪80年代中期，被称为第一篇“真正具有现代派小说味”的作品是铁凝的《你别

无选择》。

B.余秋雨的散文包含着对文化的深刻思考，将新时期散文推向了新的境界，其代表作有《文

化苦旅》、《山居笔记》等。

C.20世纪80年代末90年代初期，中国小说创作中涌现出“新写实主义”潮流，刘醒龙的《单位》、池莉的《烦恼人生》和方方的《风景》是其代表作品。

D.“文革”结束后，中国文艺创作有复苏迹象。被称为“三只报春的燕子”的是刘心武的《班主任》、徐迟的《哥德巴赫猜想》和王蒙的《春之声》。

15.下列关于作家、国别以及作品对应完全正确的是（）

A.雨果——法国——《巴黎圣母院》

B.莱蒙托夫——俄国——《静静的顿河》

C.拉伯雷——意大利——《巨人传》

D.夏洛蒂·勃朗特——英国——《呼啸山庄》

二、阅读理解（共20分）

（一）阅读下列短文，完成第16—20题。

自言自语（其六）

史铁生

自然之神以其无限的奥秘生养了我们，又以其无限的奥秘迷惑甚至威胁我们，使我们不敢怠慢不敢轻狂，对着命运的无常既敬且畏。我们企望自然之母永远慈祥的爱护，但严厉的自然之父却要我们去浪迹天涯自立为家。我们不得不开始了从刀耕火种到航天飞机的创造历程。日日月月年年，这历程并无止境，当我们千辛万苦而又怀疑其意义何在之时，我们茫然若失就一直没能建成一个家。太阳之火轰鸣着落在地平线上，太阴之光又多情地令人难眠，我们想起：家呢？便起身把这份辛苦、这份忧思、这份热情而执着的盼望，用斧凿在石上，用笔画在墙上，用文字写在纸上，向自然之神倾诉；为了吁请神的关注，我们又奏起了最哀壮的音乐，并以最夸张的姿势展现我们的身躯成为舞蹈。悲烈之声传上天庭，悲烈之景遍布四野，我们忽然茅塞顿开听到了自然之神在赞誉他们不屈的儿子，刹那间一片美好的家园呈现了，原来是由不屈的骄傲建筑在心中。

我们有了家有了艺术，我们再也不孤寂不犹豫，再也不放弃(而且我们知道了，一切创造的真正意义都是为了这个。所以无论什么行当，一旦作到极致，人们就说它是进入了艺术境界，它本来是什么已经不重要了，它现在主要是心灵的美的家园)。我们先是立了一面镜子，我们一边怀着敬畏滚动石头，一边怀着骄傲观赏我们不屈的形象。后来，我们不光能从镜子里，而且能从山的峻拔与狰狞、水的柔润与汹涌，风的和煦与狂暴，云的变幻与永恒，空间的辽阔与时间的悠久，草木的衰荣与虫兽的繁衍，从万物万象中看见自己柔弱而又刚劲的身影。心之家园的无限恰与命运的无常构成和谐，构成美，构成艺术的精髓。敬畏与骄傲，这两极！

（选自史铁生《宿命的写作》，山东文艺出版社2001年版）

16.“一切创造的真正意义都是为了这个”一句中的“这个”所指的意思是（）

A.自然之神

B.敬畏自然

C.艺术创造

D.心灵家园

17.“我们一边怀着敬畏滚动石头，一边怀着骄傲观赏我们不屈的形象”，对这一句话阐释最准确的一项是（）

A.通过对劳动者形象的描写，赞扬我们不屈的精神。

B.通过对原始初民劳动场面的描写，表现人类与大自然搏斗的豪情。

C.借用古希腊神话故事，赞美人类永不言弃的精神。

D.通过虚构出的一种实践活动，褒扬人类对自然之神的敬畏之情。

18.“敬畏与骄傲，这两极！”对句中“骄傲”的含义，理解正确的一项是（）

A.人类可以通过刀耕火种征服自然。

B.自然之母永远慈祥地呵护人类。

C.在建设心之家园的历程中，人类创造了艺术，再也不犹豫，再也不孤寂。

D.艺术和美的创造使人类的自然生命走向无限。

19.下列选项表述正确的一项是（）

A.人类建设心灵家园实际上是人类寻求自我安慰的一种方式。

B.大自然的一切都可以是人类能力和精神的“镜子”。

C.人类通过艺术和美的创造战胜了自然。

D.艺术和美使人类不再孤寂，也使人类可以傲视自然。

20.根据文章的意思，下列关于“艺术创造”的含义理解错误的一项是（）

A.艺术活动是在刀耕火神等物质实践活动基础上产生的。

B.艺术创造使自然之神更加关注人类。

C.对生活意义的忧思和对美好生活的期盼是艺术创造的动力之一。

D.艺术的精髓在于表现自然的伟大与人类不屈不挠的抗争精神。

（二）阅读下列短文，完成第21—25题。

谷阳献酒

楚共王与晋厉公战于鄢陵，楚师败而共王伤其目。酣战之时，司马子反渴而求饮，竖谷阳操觞酒而进之。子反曰：“嘻，退！酒也。”谷阳曰：“非酒也。”子反受而饮之。子反之为人也，嗜酒而甘之，弗能绝于口，醉而卧。战既罢，共王欲复战，令人召司马子反，司马子反辞以心疾。共王驾而自往，入其幄中，闻酒臭而还，曰：“今日之战，寡人新伤，所恃者司马也。而司马又醉如此，是亡楚国之社稷而不恤吾众也！寡人无与复战矣。”于是罢师而去，斩司马子反以为大戮。

故竖谷阳之进酒，不以仇子反也，其心忠爱之，而适足以杀之。故曰：“行小忠则大忠之贼也。”

（节选自《韩非子集解》，中华书局2003年版，有删改）

【注释】竖：童仆。大戮：杀了陈尸示众。

21.下列句中的“而”表偏正关系的一项是（）

A.司马子反渴而求饮。

B.子反受而饮之。

C.共王驾而自往。

D.楚师败而共王伤其目。

22.下列句子表述错误的一项是（）

A.B.C.D.文末“„„而适足以杀之”的“适”是“恰恰、恰好”的意思。“嗜酒而甘之”的“甘”，是形容词的意动用法。“入其幄中，闻酒臭而还”中的“臭”，是“气味”的意思。“罢师而去”其中的“去”译作“到„„去”。

23.下列句式不属于或者不包含判断句的一项是（）

A.寡人无与复战矣。

B.子反曰：“嘻，退！酒也。”

C.是亡楚国之社稷而不恤吾众也！

D.今日之战，寡人新伤，所恃者司马也。

24.下列符合短文内容的一项是（）

A.楚晋交战，楚国败了，但楚共王把晋厉公的眼睛弄伤了。

B.童仆谷阳以酒充水给司马子反喝，是出于对子反的忠诚爱戴。

C.楚共王请司马子反来商议退兵一事，子反以生病为由推辞了。

D.楚共王在危难之时丝毫不讲情面，忘记了国家，不爱惜百姓。

25.下列对短文理解正确的一项是（）

A.楚共王不明智，把整个国家的命运仅系于司马子反一身。

B.谷阳好心做坏事，只考虑司马子反爱喝酒，未顾及共王的感受。

C.司马子反意志薄弱，因醉酒不但耽误了国事，还遭受了杀身之祸。

D.司马子反之所以被杀，就因为他弄虚作假，装病欺骗君王。

三、文学作品赏析（共15分）

26.阅读下面这首词，请从作品的思想内容或艺术手法等角度，写一篇300字左右的鉴赏文章。（15分）

卜算子·咏梅

【南宋】陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

四、作文（共100分）

27.网络时代给人们的生活带来了不小的变化，一批网络用语也随之进入人们的日常口语甚至青少年的作文中。这种现象引起了国家有关部门和一部分语言文字工作者的关注。

请你以一名在校大学生的身份，就网络语言的使用情况设计一份调查报告提纲，并于重要部分加以适当的阐述。（30分）

要求：（1）300字以内。（2）文中不得出现与考生有关的信息，如确需使用人名、校名等时，请用“XX”代替。

江苏专转本语文应用写作 篇5

事

概念：属于广告类文书。它是企事业单位、群众团体或个人，向社会告知有关事项，希望得到支持和帮助的专用文书。特点： 1，广告性

由于它公开向社会告知有关事项，就必须利用一切媒体，如电台、电视台、报刊等为其宣传，使之家喻户晓，因此它具有浓郁的广告色彩。2，事务性

启事属于事务一类文书，主要为解决某项工作或问题所写，不具有法律效应。3，多样性

启事用途广泛，不仅适用于机关、企业、团体，而且也适用于个人。启事亦称告示，是一种公开的简便文告。

不具有法令性、政策性，篇幅点小，内容单一，文字简练。征召类----招聘、招标、招生、招工、招领、征稿、征集、征婚、换房、对调等

声明类-----遗失、作废、聘请、迁移、更名、更正、开业、停业、讲座、竞赛等。

寻找类-------寻人、寻物等。

基本格式和写法：

启事的结构较为简单，一般由标题、正文、落款三部分组成。

1，标题

① 只用文种。如“启事”

② 事由+文种。如“征婚启事”，“招生启事”，“征稿启事”。③ 发文单位+文种。如“北大附院启事”，“联想集团启事”。④ 只有事由，没有文种。如“招租”，“招商”，“寻人”。⑤ 缓急程度+文种。如“紧急启事”。

⑥ 发文单位+事由+文种。“南京大学招聘客座教授启事”。

2，正文 主体+结束语组成 主体要写明以下内容：

① 向社会告知事项或提请社会合作事项。

② 提请合作项目的条件、要求、联系办法、报酬等。③ 正文结束语一般用敬语。如“敬启”，也可不用。

3，落款 落款比较灵活。

① 如标题上已出现发文单位名称，落款不再署名，只署日期。② 如标题上没有发文单位名称，落款必须署名并写清日期。③ 正文中已写明发文单位的，落款也可只署日期。④ 媒体上播发的启事，以播发日期为准。范文：

征稿启事

为了丰富校刊《青春》的内容，特向全校广大师生征求以下稿

件：①园丁之歌，②校园新事，③军训心声，④情感热线，⑤思想火花等。

来稿要求观点鲜明，文字生动，字迹清晰，篇幅简短，以不超过千字为宜。来稿请写明姓名、系科、班级，送逸夫楼ⅹⅹⅹ室《青春》编辑部。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

申请书

概念：

申请书是个人向组织，下级单位向上级领导或有关主管部门表达愿望，提出请求时所用的一种专用文书。使用范围较为广泛。

申请书种类繁多。内容分：入党、入团申请，入会、调动申请等。形式分：文章式、表格式。申请者分：个人、单位。特点： ① 请求性

② 单一性（一份申请书只能表达一个愿望或只能提出一个申请）格式：

① 标题（居中）只有文种“申请书”

事由+文种“入会申请书”

② 称谓 标题下空一行顶格写接受单位名称 ③ 正文 申请事项 即直截了当提出的具体内容。

申请理由 陈述具体、充分、有条理，语言恳切得体

申请态度 表明被批准后的决心

结尾：紧接正文后，所写明“以上申请，请批准”或“请接受我的申请”等祈求的习惯用语。然后用“此致，敬礼”等祝颂语作为申请书的结尾。“此致”等祝颂语可另起一行空两格写，“敬礼”再另起一行顶格写。

④ 落款：署名、落款在申请书结尾右下侧退两格填写。范文：

入会申请书

院书法协会：

我是会计系ⅹⅹ班的学生，ⅹⅹⅹⅹ年曾获江苏ⅹⅹ市书画比赛青年组优秀奖，为加强与学友们交流联系进一步提高自己的书法水平，我要求加入贵学会，愿为振兴学院书画文化贡献自己的力量。此致

敬礼

申请人 ⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

邀 请 信

概念：

邀请信是为了增进友谊，联络感情，交流商洽，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及各种活动的信函。有纪念、会议、商务等邀请信函。格式：

① 称谓

② 正文（交代时间、地点和活动内容，邀请原因等），参加活动安排的细节

③ 联系人

电话、地址、落款、日期

撰写邀请信注意事项

标题居中

正文要写清楚举行什么活动，参加的人、时间、地点 如果要被邀请者讲演，应告知对方应做哪些准备，讲什么题目。

结语一般要表示敬意和祝颂（请届时光临为盼）此致 敬礼

署名

日期

应加盖公章

范文：

邀请信

ⅹⅹ学院团委：

为了促进双方的校际交流，特邀请贵院团委参加我院团委举办的第三届啤酒文化艺术节，兹定于ⅹ月ⅹ日晚6：00在我院科技报告厅举行开幕式。敬请光临指导。

ⅹⅹ工学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

祝 贺 信

ⅹⅹ学院粮工系学生会

值此除旧迎新之际，我们对贵系全体学生长期以来的信赖和支持表示衷心的感谢！

祝福全体同学圣诞暨新年万事如意！

ⅹⅹ学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

借 据

今向校团委借到男女演出服装10套，大、小锣各1个，彩旗10面。三天后归还。此据。

ⅹⅹ学院生物工程系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

挑 战 书

ⅹⅹ学院粮工系团总支

为了切实保证省高校教育评估的顺利通过，我系全体师生向你们提出挑战。我们的条件是：

一． 实行区域包干责任制，完成指标，保证质量。二． 做到文明竞赛，互相协作，充分发挥师生的能动性。三． 积极开展有益的娱乐活动，为创建和谐校园贡献力量。四． 我们提议由校团委进行评判，希望得到你们的答复。此致 敬礼

ⅹⅹ学院经管系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

应 战 书

ⅹⅹ学院经管系团总支

接到你们挑战书后，我们备受鼓舞。你们是我们学习的榜样，一致同意接受你们的挑战，并在你们提出的竞赛条件基础上再作两点补充，望能共同执行。

一． 在竞赛过程中双方都要加强安全教育，保证学生不出事故。二． 要发扬勤俭朴素的优良作风，倡导节约，爱护学校公物，做一个维护评估的优秀学生。我们同意校团委进行竞赛评判。此致 敬礼

ⅹⅹ学院粮工系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

感 谢 信

概念： 感谢信是得到别人的帮助和支持，或收到别人的祝贺信后，向对方表示答谢的书信。

分类： 一是直接写给对方（救人、抢险、送还失物失款）

二是写给对方单位和媒体。特点：

①针对性 紧扣对方的先进行为、模范事迹、优良品德加以赞扬，突出感激之情。

②及时性

③公开性 公示于众 格式：

① 标题：只有文种

感谢对象+文种（致ⅹⅹⅹ感谢信）

感谢双方+文种（ⅹⅹ公司致ⅹⅹ学院的感谢信）② 称谓：（称呼）

单位名称要写清，个人姓名后要加同志或先生，顶格。③ 正文：主要叙述感谢内容，感谢心情。

A.陈述事由 交代清楚（人物、事迹、时间、地点、原因、结果）六要素，详略得当。

B.颂扬品德 字数不宜过长 C．表示决心

④结束语：一般用“此致、敬礼”也用“致以最诚挚的敬礼”。一般可另起一行空两格书写。

⑤署名和日期：署名发信单位名称或个人姓名及日期。要求：

内容真实，感情丰富，篇幅短小，格式规范。

撰写感谢信注意事项

不要漏掉主要事迹

要把感谢信的人物事件写清楚（人物、时间、地点、事件）感谢话语要符合身份，说到做到，切实可行 文字简练，篇幅短小，字里行间充满感激之情。范文：

感谢信

ⅹⅹ部队全体指战员：

我县今年1月遭遇了特大雪灾，在万分危急的情况下，你们全连指战员发扬了为人民服务的精神，日以夜继，奋力抢救，赢得了抗雪灾斗争的胜利。你们这种为人民服务和无私无畏的精神，值得我们学习，为此，特向你们表示衷心的感谢！

我们决心在上级党委和政府领导下，尽快安排好灾民生活，恢复工农业生产，做好拥军拥属工作，以实际行动报答你们的关

怀与帮助。

此致

敬礼

ⅹⅹ县人民政府

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

请

柬

概念：

请柬是私人和公共场合中广泛使用的一种文书样式。是人们举行吉庆活动或某种聚会时，为表示对客人的尊重和邀请者的郑重态度，专门向邀请对象发出的邀请文书。

① 标题：写在封面上

② 正文：写明邀请对象的姓名，活动名称，拟举行该活动的时间、地点、注意事项。用词准确，精炼，恳切，得体。③ 结尾：空两格，写上“敬请”、“恭候”，再另起一行写上“光临”、“莅临”

④ 落款：发柬者署名、日期。范文：

请柬 ⅹⅹ电视台：

兹定于ⅹⅹⅹⅹ年5月4日晚八时整，在ⅹⅹ学院礼堂举行“五四”青年联欢晚会，届时恭敬贵台派记者光临。

ⅹⅹ学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

请

示

概念：

请示是一种重要的上行公文。请示的使用频率使用率很高，适用范围极广。凡涉及有关方针政策界限，工作中的疑难问题，需要上级机关予以审核批准的等诸多方面内容时，均应以“请示”行文。分类：

一是批准性请示。即下级机关就某项工作或某一问题直接向上级机关请求指示和批准。

二是批转性请示。此类请示通常是下级机关就某一方面工作制定出办法和措施后，因职权范围所限，无权要求有关单位和人员予以贯彻落实，遂向上级机关行文请示，要求批转给有关单位办理。这类请示被批转后，实质上已成为上级机关的指令性公文。结构：

① 标准 有两种结构形式

发文机关+事由+文种

《院学生会关于增加部门干部名额的请示》

事由+文种

《关于院第三届卡拉OK青年歌手大奖赛组织工作几个问题的请示》

② 主送机关 致送的直接上级机关 正文之上，靠在顶格

③ 正文：请示的核心内容。充分、具体、明确。

撰写请示注意事项

请示缘由：是写作的关键。叙事、说理相结合，叙事精炼，说理透彻。

请示事项：具体内容要直截了当，表述具体，切忌笼统空泛。

选准角度，即请示的切入点

注意行文逻辑性，即请示理由的陈述。④ 结尾：

结语：习惯用法（妥否，请批示）

（以上请示如无不妥，请批复）

落款： 在正文内容的右下侧，由请示机关署名，并加盖公章，如标题已表明请示单位名称，此处可省略。

时间： 请示实际发出日期 遵循原则：

① 主送一个机关 ② 不得越级行文 ③ 一文一事 ④ 与报告分开 ⑤ 不送领导者个人

范文

关于新建语音教学实验室的请示

ⅹⅹ教育厅：

随着教学改革的迅猛发展，本院原有的语音教学实验设施已经不能满足外语教学的需要。经全院广大教职员工提议和教工代表大会讨论，我院特向贵厅请示拟建一个新的语音教学实验室。

妥否，请批示。

ⅹⅹ学院（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ省教育厅关于建立语音教学实验室的批复

ⅹⅹ学院：

你们《关于新建语音教学实验室的请示》，以下简称《请示》收悉。现批复如下：

一．原则同意《请示》中关于建立语音教学实验室的意见。二．语音教学实验室的建设要从本院实际出发，发挥院系特色和优势，科学规划，要立足于持续发展的目标。

三．建设语音教学实验室要成立规划小组，在实施中如需省厅有关部门解决问题，有关部门将给予帮助和支持。

此复。

ⅹⅹ省教育厅（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

撰写求职信注意事项

一要介绍清楚自己的情况，说明自己在哪一方面具备专长，能适应什么工作。

二要注意写信的言辞，既不能虚夸，也不必拘谨。虚夸，说得丈二和尚摸不着头脑，容易出现破绽，使对方对你产生不信任感；拘谨，唯唯诺诺，甚至过分恭维对方，容易使人感到你懦弱无能，没有见地。

三要公正，实事求是地摆出自己能够解决某些问题的能力来，切忌说大话、空话。

称呼 正文（问候语+主体文+祝颂词）署名 日期 尊敬的领导（您好！真诚+得体+简洁+周全）

称呼要顶格写于信得第一行。在称呼之后加冒号，表示有话要说。问候语 空两格 主体文再另起一行 空两格

祝颂词 另起一行 空两格（此致）“敬礼”再另起一行顶格。署名 写在右下侧 日期写在署名之后或下边。

撰写慰问信注意事项

针对性要强，要根据不同的慰问对象，选用不同的写作素材慰勉用语。

感情真挚，语言亲切。文字精炼，篇幅短小。

撰写电报的注意事项

电报是一种用电波传送的减缩信件，亦称“电文”。电报分普通

电报和加急电报，内容精炼明确，用字节俭，有时使用节缩语。

收报地名 ⅹⅹ省ⅹⅹ市（县）ⅹⅹⅹ路ⅹⅹⅹ号ⅹⅹ姓名 电文内容和署名

ⅹⅹ4月ⅹ日乘K65次到南京请接站ⅹⅹ（姓名）（不加标点符号）

聘请书

被聘任人的姓名称呼顶格书写，独占一行

正文 聘请书的主体。（缘由、承担的具体职务、职责、权限、待遇、截止日期、要求与希望等）聘请单位名称、法人、盖章、发出时间。

撰写聘请书注意事项

被聘者的职权范围要清楚，做什么，怎么做，做到什么程度，一定要交代清楚。

单位负责人姓名可由本人书写，在姓名前冠以职务名称。

撰写喜报注意事项

标题居中

接受喜报的单位或个人另起一行顶格书写，加冒号。正文要写清取得何项成果，被授予何种奖励。结尾写上特此报喜

此致 敬礼

然后署名、盖章、日期

撰写海报的注意事项

标题居中

或《好消息》、《影讯》、《球讯》等。正文：

① 活动内容、时间、地点 ② 举办活动的目的意义 ③ 参加办法及注意事项 主办单位名称、日期

祝

词

节日祝词

上级对下级表达亲切问候 事件祝词 相当于欢迎词 范文：

新婚祝词

在这个特别的日子，我们满载着祝福，洋溢着微笑，来参加俊男美女的婚礼。我谨代表ⅹⅹ大学文学院全体同事，向新郎新娘送上所有人的祝福。ⅹ老师，他为人一身正气，对教学兢兢业业，忠心

耿耿，对学生循循善诱，积极开导。新娘ⅹ小姐，彬彬有礼，如莲花一般娇羞，如百合花一般纯洁，如玫瑰花一般惊艳，今天才子佳人，佳偶天成，祝愿白头偕老，永结同心。

会议祝词

ⅹⅹ大学科技博览会祝词（欢迎词）女士们，先生们：

晚上好！“ⅹⅹ大学科技博览会”今天开幕了。今晚，我们有机会同各界朋友欢聚一堂，感到很高兴。我谨代表ⅹⅹ大学党委对各位朋友光临我们的招待会，表示热烈的欢迎。

“ⅹⅹ大学科技博览会”自上午开幕以来，引起了我市及外地科技人员的浓厚兴趣。这次博览会在上海举行，为来自全国各地的科技人员提供了经济技术交流的好机会。我相信，博览会在推动这一领域的技术进步以及经济贸易的发展方向将起到积极作用。

今晚各地朋友欢聚一堂，我希望大家广交朋友，寻求合作，共同度过一个愉快的夜晚。

最后，请大家举杯，为“ⅹⅹ大学科技博览会”的圆满成功，为朋友们的健康，干杯！

开 幕 词

阐述会议的背景、目的、任务、指导思想、对会议提出希望和要求。篇幅不宜太长，语言要富于感染力。标题：1.会议名称+文种

《ⅹⅹ大学ⅹⅹ届学生代表大会开幕词》

院团委书记ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

2.致辞人+会议名称+文种

《ⅹⅹ大学团委书记ⅹⅹ在ⅹⅹ届学生代表大会上致开幕词》 3.主副复式标题法

开拓思路，做好新世纪高校学生工作

——ⅹⅹ大学团委书记ⅹⅹ在ⅹⅹ届学生代表大会上致开幕词

4.开幕词的基本写法

会议讲话的时间一般在标题下，用括号括上。署名要写致辞领导人的姓名，如标题中已出现可省略。称谓要顶格写，后面加冒号。正文开头宣布会议开幕。主体介绍会议的筹备过程，阐明会议的指导思想，提出会议的任务，说明会议的主要议程和组织形式并对与会者提出希望和要求。（结尾往往用“预祝会议圆满成功”结束全文。）范文：

ⅹⅹ大学第ⅹ届学生代表工作会议开幕词

院团委书记ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

同学们：

ⅹⅹ大学第ⅹ届学生代表工作会议今天隆重召开了，我代表校团

委对大会的召开表示热烈的祝贺，向出席会议的各位代表致以亲切的问候！

自高校改革以来，我校认真落实科学发展观，把学生工作作为学校的重要工作来抓，始终坚持“管理质量年”、“学生干部建设年”的活动，提高了全体学生的爱国意识，规范了班务管理，在青年工作科学研究和团学人才建设诸方面有了新的突破，在规模、结构、质量、效益协调发展方面走在了全省同类高校的前列。

这次学生代表工作会议是在学校各项工作步入正轨、各项事业蓬勃发展的形势下召开的。大会将对我校近年来学生工作取得的成绩和经验进行实事求是的总结，找出存在的问题和差距，进一步提高认识，同一思想，确保团学干部人才培养的质量不断提高。

团学干部人才培养质量是学生工作的生命线，我希望全体代表以良好的的思想政治素质和个人道德风范起到榜样的作用进一步加强校风建设，努力营造良好的学生工作环境，在校党委、团委的正确领导下，以饱满的精神状态，团结一心，开拓创新，为顺利通过团中央高校工作水平评估而努力奋斗！

预祝大会圆满成功，谢谢大家！

规则

概念： 规则是本单位或本部门的具体情况，向全体成员发布的应当自觉遵守的道德规范和行为准则，规则针对性极强，便于理解和执行。它一般要经过酝酿和讨论，然后张贴或印发。

1.标题 A.受文人或执行对象+文种

B.事项+文种

《阅览室规则》、《ⅹⅹ大学学生考试规则》

2.正文：具体写明遵守的内容项目和要求，为清晰起见，可以分项依次列出。

3.结尾：写明规则制定和发布的日期。

范文：

阅览室规则

一． 本室期刊和报纸只供室内阅读，不得携出室外。二． 凭教师工作证或学生证阅读，每次不得超过2本。三． 爱护报刊，如有污损或撕毁照价赔偿。四． 保持室内安静、整洁，禁止吃零食和吸烟。本规则自即日起执行。

ⅹⅹ大学图书馆阅览室 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

消 息

概念：

消息是用简洁的文字，对新近发生和变动的有价值的事实迅速及时地报道，是使用范围广、频率高的一种新闻体裁。

撰写消息必须真实客观，用事实说话，表现手法比较单一，通常就是记叙和描写。篇幅要短小精悍。

格式：

消息一般由标题、电头、导语、主体、结束语构成。

1.标题：一般是对新闻内容的形象概括。要求凝练、准确、鲜明、吸引读者。可分为主标题、引题、副题和分题。应试时，尽可能只用一个标题。

2.电头：一般会用“本报讯”、“ⅹ ⅹ社ⅹ月ⅹ日电”一类的字样，表明消息的来源、发布时间、发布地点。3.导语：一般共用一句话或一个自然段，通常包括五个“W”和一个“H”，即When（时间）、Where（地点）、Who（人物）、What（何事）、Why（为什么）、How（怎么样）。写作方式多样，可以用概括式、提问式、引语式、对比式等。4.主体：紧扣标题和导语，详细交代新闻事实，具体结构类型多样。

① 按重要性递减顺序的倒金字塔结构

② 按新闻事件发展的时间顺序或场面转换的顺序的时空转换式结构。

③ 有把新闻事件最重要的部分写入导语，主体按照时间或者逻辑顺序安排材料的提要式结构 ④ 总分式结构（先总而分）⑤ 因果式结构（先原因后结果）5．结束语：总结全文，升华主题 种类：

1.动态消息 2.综合消息 3.经验消息 4.解释消息 5.人物消息

在应试时，比较易于考的是动态消息。

动态消息主要用于迅速及时，简明扼要地报道国内外重大事件及社会生活中的新情况、新变化、新气象、新成就、新动向。（报纸上的简讯属于动态消息）范文：

江苏高职教育园区在无锡落成

截止本月末已有多所院校进驻园区

【本报讯】，记者ⅹⅹⅹ报道：据无锡市政府有关部门透露，江苏高职教育园区已在无锡落成。园区占地面积ⅹⅹ万亩，并建有容纳数万人居住的学生公寓，园区内设有大型超市、商业食品街、自主创业街，规模大，设施好，得到省内专家学者和广大师生员工的好评。

改革开放以来，无锡市的高职教育发展十分迅速。由于规划布局不合理，学校分散，设施落后，给广大师生员工带来不便。为了改变这一落后现状，在省厅领导的指导下，无锡市政府聘请专家学者出谋划策，投资施工，用了仅仅两年的时间，就建成了一个颇具规模的高职教育园区。

截止本月末，已有无锡商院，江南影视学院、无锡城市学院、江苏信息学院、太湖科技学院等多所高职院校进驻园区，发展事态良好。

范文：

人心恐慌，沿海地区掀起抢盐风

【本报讯】记者ⅹⅹ报道：由于受日本福岛地区地震海啸和核辐射的影响，沿海地区的民众听信谣言，以讹传讹，盲目抢购食盐，以至于从北京、上海到广东沿海一线的大中小城市，一夜之间食盐脱销，颇有洛阳纸贵之势。

其实，食盐并不能防止核辐射，而过量的氯化钠反而会对人体健康有害，况且我国生产的食盐大多为矿盐，我国矿盐的储备量足够全国人民使用五十年。中国盐业总公司表示：公司正督促各地分公司组织人员，向各城市运送食盐，保证满足市场供应，也希望各地市民不要盲目抢购储存，同时委托物价部门监督食盐供应价格，对那些乘机哄抬物价的投机行为予以打击。

通 告

我市ⅹⅹ大学将于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日上午ⅹ时至ⅹ时，在本市举行“苏宁杯”环城长跑比赛，为了保证赛事的顺利进行，我局将对环城东路、南路、西路、北路等路段实行交通管制。届时将禁止一切机动车辆通行（警车、救护车、消防车、公交车例外）

特此通告

ⅹⅹ市公安局 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（行政性）会议通知 范文

省教育厅关于召开全省高等职业教育工作会议的通知

各高职院校：

为了进一步贯彻落实全国普通高等职业教育工作会议精神，分析高等职业教育中目前存在的问题，并研究部署今后一个时期高职教育工作，经省委、省政府批准，决定于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日在南京ⅹⅹ饭店国际会议中心召开全省高职教育工作会议，请各院党委书记和校长携带本院教学与发展计划，准时出席本次会议，会期三天。

特此通知

ⅹⅹ教育厅

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（经济型）会议通知

范文

“中国和亚洲经济”会议通知

ⅹⅹ大学将在ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日—ⅹ日承办第ⅹ届“WTO、中国和亚洲经济”会议，此次会议由ⅹⅹ大学商学院、国际经济研究中心主办。ⅹⅹ银行协办。希望能与世界各国学者共同研究交流中国也亚洲未来发展的课题，以促进相关领域的广泛学术交流和深入合作交流与研究。

学术研讨会议题和领域：

中国和其他亚洲经济体之间的贸易和投资关系、竞争以及相互依赖关系；

亚洲危机之前、期间和之后的中国和其他亚洲经济体； 中国和其他亚洲经济体和贸易货币政策。会议时间安排：

回执：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 论文提交：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 报道：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日 会议：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日 会议语言：英语

执行主席：ⅹⅹ大学商学院ⅹⅹⅹ（院长）联络人：ⅹⅹⅹ 地址：ⅹⅹⅹ 邮编：ⅹⅹⅹ

电话、传真：ⅹⅹⅹ——ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ E—mail：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 大会网址：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

注意：请用英文写论文摘要，在500—2000字之间。论文摘要要附在回执上一并寄回。同时将电子版发回大会电子信箱中。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

演 讲 稿

概念：是在会议上进行口头发言、表明自己观点或呼吁某种共鸣的一种文体。

特点及写作要领：

注重口语化，语言通俗易懂尽量用短语，具体生动。范文：

院学生会主席竞选演讲稿

各位领导，同学们：

我院推行的竞选活动，这是一个选贤任能的举动，是领导的爱才之心、用才之艺的体现，这也是同学们“识才之智、容才之量”的场所。常言道：“若贤者贤”，因此我恳请大家要胸怀公心，开启慧眼发现那些伏枥已久的“宝马良驹”。

我叫ⅹⅹⅹ，现任ⅹⅹ系ⅹⅹ班班长。在校期间，我参加了全省ⅹⅹ大赛，获优胜奖，并多次被评为优秀学生、优秀团员，受到院系团委的表彰和奖励。今年，经过全班同学的共同努力，我班又荣获全院优秀集体的光荣称号。过去的工作，我没有辜负组织的信任，也没有让同学们失望。

今天，我经过考虑，决定参与竞选院学生会主席这一岗位。我知道，这一岗位应该由那些精于社交，勤于工作，善解人意，且有奉献精神的能人贤人来单位,我院不乏此类人才而非我所长。但此项工作又非常重要，与每一位同学息息相关，它是同学们学习与生活上的大管家，确实需要一位甘愿奉献，能理解同学并能为同学所急所想的担

当此任。我深知从事此职我并非最佳人选，可我希望能有机会锻炼自己的综合能力，有机会给更多的同学们服务。所以我选择了参与了此岗位的竞选。如果我得到领导和同学们的信任，能担当此职，我有信心和决心干好此项工作，并将继续发扬历任学生会主席的优良作风，做好领导决策的执行者，同学们愿望的额实践者。当然，我对院学生会的管理工作虽有一腔热情，但还没有丝毫经验，所以也十分渴求领导和同学们在今后工作中给予我全方位的指教和支持。如果得不到领导和同学们的信任，说明我的能力还有待于提高，我会愉快地做好现在的本职工作。

最后，我希望能得到你们的支持和信任，得到你手中那珍贵的一票。

竞选人：ⅹⅹⅹ

范文：

院学生会主席就职演讲稿

各位领导、各位部长、各位同学代表：

今天能够被公选为院学生会主席，我感到十分荣幸。首先要感谢校团委各位领导、各位部长和同学们对我的信任与支持。此时此刻，我感到责任重大，压力也很大。在此，我向大家郑重承诺：我将克己奉公，恪尽职守，不辱使命，不负重托。

从进校到现在，我基本上都在班、系工作，今天，组织安排我担任这一新的职务，对我来说是一个全新的而考验。我决心尽快适应新岗位的工作需要，虚心学习，集思广益，努力做一个合格的，有作为 的院学生会主席。我相信有校团委的正确领导，有广大同学的支持，我一定能够团结好学生会其他干部，以拼搏进取精神，全力以赴抓好学院布置的各项工作，不断推动我院学生工作迈上新的台阶。

再次感谢校团委领导对我的信任，谢谢在座各位同学对我的支持！

谢谢！

ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

决 心 书

概念：向上级组织或群众表示决心而写的专用书信。特点及写作要求：

1.称谓：尊敬的，敬爱的 2.正文：背景，具体事项 3.结束语：此致，敬礼

4.要求：实事求是，内容具体，分条或分段表示，明确简洁。

范文：

决心书

敬爱的院党委：

学生生活快要结束了，毕业分配即将来临，我们向党庄严表示：坚决听从党的召唤，祖国的需要就是我的志愿。

三年来，我们真切地感到党对我们的关怀，老师对我们的教育，使我们在思想上有了进步，知识上有了专长，我们决心把所学知识用到建设有中国特色的社会主义宏伟事业中去！

我们知道，我国目前还是一个发展中国家，要改变这种面貌，光靠蹲在城市是办不到的，现在农村急需有专门知识的商业人才。因此，我们决心无条件地服从组织分配，到农村去，以振兴中华为己任，努力为迅速改变农村面貌，带领农民奔小康做出自己应有的贡献。

考验我们的时候到了，我们将用行动来实践自己的誓言！此致 敬礼

ⅹⅹ大学理学院ⅹ级ⅹ班 范文

ⅹⅹ大学关于做好雨季学校安全工作的通知

各院党委：

目前，雨季已经来临，做好雨季学校安全工作是现阶段整个安全工作的重点。为了进一步夏讯期间防护工作，就有关事项通知如下：

一．加强对师生进行夏讯安全教育

夏季属食品卫生、溺水、雷电、火灾、交通、校舍等安全事故多发季节，各院务必进一步引起高度重视，加强对师生安全教育，增强他们的安全意识，提高自我防范能力。

二加强对夏讯期间学校安全隐患的排查排除工作。

各院要迅速组织人员，对本院所辖地区的安全状况进行一次深入

细致的排查，及时按要求上报排查结果。三． 及时做好安全隐患的整改工作

对排查中发现的校舍、交通、食品等安全隐患，各院要及时予以排除。D类危房要坚决封闭，B、C类危房近期要抓紧抢修、加固。对此次排查中发现的其他安全隐患也要加大工作力度，及时予以排除，确保师生汛期安全。四． 要进一步强化责任意识

校本部近期就各院安全工作开展情况进行检查，对工作不力，检查和整改措施不到位，造成重大师生安全事故的，除追究相关责任人的责任外，还将严肃追究主要负责人的责任。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日（章）

函

概念 函一般用在不相隶属机关之间（不相隶属的平行机关，也没有直接领导关系的不同机关）用于相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

注意：函有时也可用于有隶属的上下级机关之间（上级机关向下级机关询问有关情况或催办有关事宜，但下级机关的答复不可以用“复函”，应用“报告”）。

一函一事，这一特点和“请示”，“批复”相似。习惯用语：

函：特此函询、特此函商、请即复函

复函：特此函告、特此函复、此复 祝颂词：此致，敬礼 请求批准函： 范文：

ⅹⅹ学院关于请求批准砍伐桂花树的批准函

ⅹⅹ市园林局：

为了教学规模发展的需要，我院经省教育厅批准，同意实施教学主楼的扩建工程，由于该工程段附近有10棵生长15年的桂花树，如果进行主楼扩建，就必须砍伐桂花树，现特向贵局提出申请，批准我院砍伐桂花树的请求。特此函告，请即复函。

此致 敬礼

ⅹⅹ学院 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ市园林局关于请求批准砍伐桂花树的复函 ⅹⅹ学院：

你们《关于请求批准砍伐桂花树的函》收悉，经省园林厅同意函复如下：

我局派员实地考察后，你院教学主楼扩建工程附近确有10棵桂花树妨碍你院教学主楼的扩建改造工程。但这10棵桂花树已具有15年以上的生长期，按照国家的园林保护法政策，这批桂花树不能

砍伐，只能移栽。即使，我局将派技术人员到贵院协助移栽，督促落实。特此函复。此致 敬礼

ⅹⅹ市园林局

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

倡 议 书 概念

用来倡导某次活动，鼓励别人响应。特点及写作要领

标题 发文机关+事由+文种。称谓有时可以省略。

正文 ①倡议背景②原因③目的④具体内容和要求（具体，结尾表示决心和希望）落款 署名和时间

种类

①具体事项倡议书，倡议大家做某种具体行为②思想精神倡议书，倡议某种先进思想，可贵精神。范文

倡议书

全校广大师生员工：

今年，我国南方数省市发生了百年不遇的洪灾，损失严重。灾区人民蒙受了巨大损失。灾区人民的痛苦和困难牵动了我们广大师生员工的心。灾区人民有难，我们心痛。为了支援灾区人民恢复生产，尽

我们的一份心意，我们向广大师生员工提出如下倡议：

一．我们要在校党委的统一领导下，积极参加有关援助灾区人民的活动，做到有钱出钱，有力出力。

二．我们要发扬社会主义、爱国主义和大无畏的精神，积极响应学校号召，协助学校做好灾区的支教、帮教工作。

三．各院要派出优秀学生，参加学校支援灾区的志愿服务队，为恢复灾区生产做出我们应尽的努力。

ⅹⅹ大学团委 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

现代文阅读应试考点归类

记叙文（包括叙事散文、小小说）1.表达方式（5种）

叙述、描写、议论、说明、描写 2.修辞方法（12种）

对偶、对比、排比、比喻、拟人、夸张、设问、反问、反语、反复、借代、引用。3.记叙顺序（4种）顺序、倒叙、插叙、补叙 4.描写内容角度

① 时间—早晚、四季、植物生长过程等

② 空间—远近、高低、内外、东西南北、整体与局部 5.描写的方面

听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉（颜色、大小、气味、味道、冷热、质感等）6.叙事线索（4种）

时间先后（事件发展的过程，时间的推移等）地点变化 某个具体的人物 某种情感的变化

7.小说三要素：人物、情节、环境 8.情节的构成：开端、发展、高潮、结局。9.环境描写的作用：（5种）② 交代社会背景 ③ 渲染气氛 ④ 烘托人物心情 ⑤ 表现人物性格 ⑥ 推动情节发展 10.塑造人物手段

② 外貌（肖像描写）、语言描写、动作描写、心理描写 ③ 正面描写、侧面描写 ④ 概括介绍、细节描写 11.外貌描写的作用

交待人物的身份、经历、性格、生活处境等。12.写作手法（表现手法）

对比、衬托、象征、拟人、夸张、引用、联想、想像

借物抒情、借物喻人、托物言志、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大等。

说明文

1.说明内容（中心、层次、段意）说明对象及特征 2.说明方法（10种）

分类别、下定义、做诠释、举例子、作比较、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用

3.说明顺序：时间、空间、逻辑 4.说明文语言：

平实准确严密---通俗易懂，语言朴素 生动准确严密---形象描绘，修辞手法运用 5.说明文结构

总分、分总、总分总、平列式、递进式

议论文（论点、论述中心）

江苏省专转本英语考试 篇6

1.考生可填报各自不同的三所院校及其相应的一个专业，也可以填报一所院校三个不同的专业。专转本是按校按专业填报志愿，平行志愿A、B、C的每一志愿只能填一所院校的一个专业，即平行志愿可以填报不同的三所院校及其相应的一个专业，或填报同一所院校的三个不同专业；故专转本录取时以专业为基本单位，同一所院校不同专业的投档和录取分数线可能不同。

譬如志愿这样填写：A：南京工业大学电子商务 B：南京晓庄学院物流管理

C：南京晓庄学院经济学（金融与保险）2.全省统一考试结束后，由省教育厅统一划出录取资格线，有关本科院校根据公布的计划和考生志愿，从高分到低分顺序录取，省教育考试院负责组织录取和监督。2015年录取将不再分公办、民办批次录取，即公办与民办在同一批次录取，公办与民办志愿一起填写，可填写公办，可填写民办，也可公办、民办都填，但总共只能填写三个志愿对应院校三个专业（志愿总数可能有变动，但是公办民办一起算，2015具体政策并未出台）。考试时间将提前到每年3月进行，3.平行院校志愿的投档原则是“分数优先、遵循志愿”。具体办法是：按考生报考类别，并按考生总成绩从高分到低分顺序，依次检索考生所填A、B、C志愿，只要被检索的3所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。

（1）平行志愿问题，报了A、B、C三所平行院校志愿，只要被检索的三所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档。如果考分达不到A的投档线，超过B的，那向B院校投档。

比如考生考了285分，A志愿分数线290分，B志愿分数线280分，C志愿分数线285分。按照A、B、C的检索顺序，检测A不满足条件，接着检测B，发现B满足条件直接投档，不再考虑后面C的情况。

（2）调档比例110%以内。分数达到了A的投档线，但是并未被录取，如果填写了“服从本校其他相近专业志愿”，将被调剂到A院校其他相近专业志愿，否则退档，进入第二阶段征求志愿录取阶段。比如分数线285，达线人数18人，录取17个。分数前17个会被录取，分数最低的那一位只要填写了服从调剂则会被调到该校其他专业。

总结：基本情况与高考录取方法相似，不一样的是专转本按照专业录取，也就是填报志愿时最多只能填报三个专业。平行志愿的投档与高考投档相似，比例在110%以内，相对录取率更高。总体来说整体的投档录取流程两者是一样的。

下面表格是接收专转本考生在专科期间所读专业为会计的南京公办高校及相关专业，表格中附带2014年专业招生人数，及对应2013、2014年分数线，部分填写无的是由于2013年该专业不招生。

南京地区接收会计专业的公办高校

学校及专业名

2014招生人数

2013分数线

2014分数线 南京工业大学电子商务

284

299 南京工程学院会计学

无

301 南京晓庄学院物流管理

281

303 南京晓庄学院经济学（金融与保险）18

285

289 南京晓庄学院经济学（财务会计）

无

298 金陵科技学院会计学

267

300 金陵科技学院金融学

266

295 金陵科技学院市场营销

256

290 金陵科技学院旅游管理

无

286

南京招收专转本的公办批次本科院校相对较少，仅有南京工业大学、南京工程学院、南京晓庄学院、金陵科技学院四所院校的共10个专业，且分数相对较高，分数大致区间为290-300，其中金陵科技学院在2013年招收的为民办批次，因此分数线相对较低，其余分数都较高。除去会计学等相关专业之外，南京工业大学的电子商务专业、南京晓庄学院的物流管理专业、金陵科技学院的市场营销专业以及金陵科技学院的旅游管理专业是值得考虑的选择，表中以红色注明。下面表格是接收专转本考生在专科期间所读专业为会计的南京民办高校及相关专业，表格中附带2014年专业招生人数，及对应2013、2014年分数线。

南京地区接收会计专业的民办高校

学校及专业名

2014招生人数

2013分数线

2014分数线 三江学院国际经济与贸易

265

257 三江学院国际经济与贸易(经济法)

256

260 三江学院国际经济与贸易(国际金融)

256

257 三江学院旅游管理

263

262 南京大学金陵学院旅游规划与管理

268

271

南京大学金陵学院财务管理

263

277 南京大学金陵学院市场营销

259

272 东南大学成贤学院电子商务

无

251 东南大学成贤学院市场营销

266

268 南京航空航天大学金城学院会计学

269

262 南京航空航天大学金城学院市场营销

265

262 南京审计学院金审学院财务管理

272

261 南京审计学院金审学院会计学

264

271 南京审计学院金审学院审计学

263

258 南京师范大学中北学院国际经济与贸易20

269

259 南京师范大学中北学院会计学

262

264 南京师范大学中北学院金融学

260

264 南京财经大学红山学院市场营销

266

261 南京财经大学红山学院会计学

271

271 南京财经大学红山学院物流管理

261

261 南京财经大学红山学院工商管理

269

269 中国传媒大学南广学院新媒体信息网络15

263

273 中国传媒大学南广学院编辑出版学

269

271 中国传媒大学南广学院文化产业管理

256

255 中国传媒大学南广学院广告学

266

272 南京信息工程大学滨江学院国际经济贸易25

261

264 南京信息工程大学滨江学院物流管理

266

256 南京信息工程大学滨江学院财务管理

264

256 南京信息工程大学滨江学院市场营销

266

253 南京信息工程大学滨江学院会计学

259