江苏高考英语常用谚语

江苏高考英语常用谚语（共10篇）

江苏高考英语常用谚语 篇1

1、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

Tomorrow is tomorrow, tomorrow is so many. I was born to wait for the moon, and everything was wasted.

2、十天劲不松，蒸馒点红红，丰产更丰收，高考奇迹生!

Ten days is not loose, steamed bread points red, more fruitful, college entrance examination miracle!

3、三年我誓要把高考踩在脚低下!

For three years, I vowed to step on my feet!

4、任何学问和技术，都需要无数次练习。

Any knowledge and technology needs countless practices.

5、自律者，赢高考，赢未来!

Self discipline, win the college entrance examination, win the future!

6、一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!

What I always want to say tells you: the exam is going well, work hard together!

7、祝愿高三学子红红火火，高考必胜!

I wish the senior three students a prosperous future and success in the college entrance examination!

8、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑。

Try your best to win the college entrance examination and work hard to laugh.

9、我既是狂澜，也是没人能扑灭的火花。

I am both a raging fire and a spark that no one can put out.

10、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

When the waterfall crosses the precipitous and steep wall, it is particularly magnificent.

11、活着感到快乐，世界就属于你。

Live and feel happy, the world belongs to you.

12、人好学，虽死犹存，不学者，虽存犹灭。

People like to learn, though they die, they still exist, if they are not scholars, they still exist.

13、重在拼博，结果爱他妈杂地就杂地。

The most important thing is to fight for blog. As a result, if you love other places, you will get mixed places.

14、只有经过深入思考的投入，才是高质量的投入。

Only after in-depth thinking is the investment of high quality.

江苏高考英语常用谚语 篇2

高考英语中阅读理解的分值为40分, 占全卷的26.66%, 阅读理解成绩的好坏, 直接影响到整个卷面的得分。高考英语《考试说明》以及高中英语教学大纲分别都对高中英语的阅读能力要求作出规定, 要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料。高考英语阅读量一般不会低于2000个单词, 也就是说, 高考英语的阅读理解不仅阅读量大, 而且要求阅读速度也较高, 而从近几年的阅读理解的试题看, 生词的增加, 不夹注中文让阅读的难度又加大了许多。词义猜测题是高考英语阅读理解中的常见题型中的一种, 要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义, 是高考英语阅读理解中的一个难点。本文通过对近几年高考英语中该题型的分析, 总结了这一题型的几种常用方法, 对帮助高三学生突破高考阅读理解、提高英语语言能力都有非常重要的意义。

二、常用方法

在高考猜测词义的考查中, 大部分出现的是完全的生词, 而有时是熟词生义, 因此猜词定不能脱离语境而主观臆断, 需联系上下文, 考虑文章主题、作者观点态度、句子结构等等。本文将几种常用方法分成两类:一是利用上下文线索猜测词义, 指根据一个词所处的具体的语境, 通过分析句子结构, 运用有关线索, 如反义词, 同义词, 定义, 因果关系等推测词义, 或教学生善用自己的生活常识来解题。二是根据生词本身的特点用构词法来猜测词义。

1.利用上下文线索。

(1) 以反义词和对比关系为线索猜测词义。有些文章用对比来描述事物, 学生可以通过上下文的逻辑关系, 找出两组对此关系, 用熟悉的词猜出反义的生词词义。例如:Towater his flowers, he used two buckets.One was a shiny and newbucket.The other was a very old and dilapidated one, which hadseen many years of service, but was now past its best. (2011年重庆卷)

6.What does the underlined word “dilapidated” probablymean?

A.Dirty B.Dark C.Worn-out D.Plain-looking.

此句中, 通过短语one ...the other ...明显可以知道这里是在比较两个水桶。既然一个是新的, 闪闪发亮的, 那另一个相反的肯定是旧的, 再根据后面一个非限定性定语从句的解释, 说是用了好多年了, 所以可以推测答案是C。

(2) 以同义词、近义词为线索猜测词义。作者可能会用一个近义词或者同义词去解释另一个更难的词, 以便使他的文字意思更清楚, 近义词往往出现在同一句或者同一段落中。例如:As we walked up to her, my son became intimidatedby all the blood and medical equipment.He said he was just tooscared to go up to her. (2014福建卷A篇)

58.The underlined word “intimidated” in the fourthparagraph probably means “_______”.

A.astonished B.struck C.frightened D.excited

此题中的生词intimidated词义可根据它后面紧接着的那句解释猜测出来。儿子解释说他只是太害怕而不敢上前, 所以他是被血和医疗设备吓到了, 可以推测出intimidated和后文的scared是同义, 也就是害怕的。

(3) 通过定义、解释和举例猜测词义。通过上下文线索, 从句子结构如定语从句, 同位语从句等分析, 根据对生词的定义, 解释或举例是高考猜测词义题较常见的也是最直接的方法。例如:I noticed an empty chair next to an elderly, unshaven man, who looked somewhat disheveled.He waswearing a worn-out hat and was alone. (2010重庆卷A篇)

56.What does the underlined word “disheveled” mean?

A.Unfriendly. B.Untidy. C.Gentle. D.Kind.

这句描写了一个邋遢的老人, who引导的定语从句修饰前文的man, 也就是说这个老人看起来有点儿disheveled, 从文中的几个形容词elderly, unshaven, worn-out的解释可以猜测出是不整洁的意思。

(4) 以因果关系为线索猜测词义。阅读文章时, 可以利用上下文中熟悉词和生词的因果逻辑关系来猜测生词词义。例如:--- I feel that since you are my superior (上级) , it would bepresumptuous of me to tell you what to do. (2005年上海卷)

A.full of respect B.too confident and rude

C.lacking in experience D.too shy and quiet

该题中since“既然”引导原因状语从句, 句意是:既然你是我的上级, 所以猜测我告诉你去做什么的话就显得不礼貌 (rude) 和自负 (too confident) 了。

(5) 以标点符号为线索猜测词义。在阅读文章时, 有时候注意到一些标点符号, 对猜测词义往往是举重若轻。比如冒号, 破折号, 括号, 分号等, 这些符号的功能一般是举例或进一步解释说明。例如:You can take any of the periodicals:The World of English, Foreign Language Teaching in Schools, or English Learning.

A.dictionaries B.story-books

C.magazines D.Newspapers

此句中, 很明显冒号后面的那些都是杂志的名称, 是前文periodicals的例子。

(6) 通过经验和生活常识猜测词义。学生阅读文章时一定要善于利用自己生活常识来猜测词义。例如:When adoctor performs an operation on a patient, he usually gives ananaesthetic to make him unconscious, because he does not wanthis patient to feel pain or to know what is happening to him.

这一句中anaesthetic可能是一个生词, 但是根据常识, 医生做手术, 能让病者unconscious, 不让病人感知到痛的应该是“麻药”。Unconscious这个词可以通过构词法来分析, 前缀un-是否定的意思, conscious是有意识的, 所以可以猜到是无意识的。

2.利用构词法猜测词义。英文单词的字根和中文的部首一样, 拥有固定的含义, 与不同的字首、字尾搭配, 就形成许多不同的字。英语单词的构词法主要有派生、合成和转化, 掌握一定的派生前缀后缀和单词的合成法在猜测词义中将事半功倍。例如:Five million more families in sub-SaharanAfrica will get a TV over the next five years.In 2005, after thefall of the Taliban (塔利班) , which had outlawed TV, 1 in 5Afghanshad one. (2010福建卷B篇)

60.The underlined word “outlawed” in paragraph 2probably means “ _______ ”.

A.allowed B.banned C.offered D.refused

本题中outlawed的前缀out- 有向外、超越、胜过的意思, 所以可以猜测是在法律之外的事情, 而这里的outlaw又是一个动词, 再根据上一句的get a TV over the next five years, 可以猜出这里的答案应该是塔利班以前禁止TV。

常用英语谚语辑录 篇3

1. Actions speak louder than words. 行动比言语更有说服力。（事实胜于雄辩）

2. Better late than never. 迟做总比不做好。

3. Honesty is the best policy. 诚实总是上策。

4. The best fish are / swim near the bottom. 好鱼居水底。（有价值的东西不能轻易得到）

5. The more you get, the more you want. 拥有越多，想要越多。

注：以上五句谚语运用了形容词、副词比较级或最高级。

6. A rising tide lifts all boats. 水涨船高。

7. Time lost cannot be recalled. 光阴一去不复返。

8. To stand still is to move back. 逆水行舟，不进则退。

9. Saving is getting. 节约而后有。（节约就是获得）

10. It is no use crying over spilt milk. 覆水难收。（打翻牛奶，哭也没用）

注：以上五句运用了非谓语动词。

11. All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作（学习）不玩耍，聪明孩子也变傻。

12. Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise. 早起早睡使你健康、富裕、聪明。

13. An apple a day keeps the doctor away.多吃水果利健康。（一天一苹果，医生远离我）

14. A bsence makes the heart grow fonder. 久别情深。

15. Money makes the mare(母马，母驴) go. 有钱能使鬼推磨。

16. You may take a horse to the water, but you cannot make him drink. 领马河边易，逼马饮水难。（不要逼人做不愿做的事）

注：以上六句运用了“vt. + 宾语+ 宾语补足语”句型。

17. A bird in the hand is worth two in the bush. 双鸟在林不如一鸟在手。

18. An hour in the morning is worth two in the evening. 一日之计在于晨。

19. Hope for the best and prepare for the worst. 抱最好的希望，作最坏的准备。

20. Its never too late to mend. 改过迁善从不嫌晚。（亡羊补牢，未为晚也）

21. One is never too old to learn. 活到老，学到老。

22. Reading is to the mind what exercise is to the body. 阅读对于我们心灵之重要，犹如运动对于身体一样。

注：以上六句运用了be worth..., hope for..., prepare for..., too... to..., A is to B what C is to D等固定结构。

23. All that glitters(闪烁) is not gold. / All is not gold that glitters. 闪光的并非都是金子。

24. All that dogs bark at are not thieves. / All are not thieves that dogs bark at. 狗吠者未必是贼。（勿以貌取人）

25. Every couple is not a pair. / Not every couple is a pair. 成双未必能配对。

注：以上三句运用了部分否定结构。

26. It is a good horse that never stumbles(绊倒), and a good wife that never grumbles(牢骚).良马会失蹄，贤妻有牢骚。

27. Its a long lane(小巷)that has no turning. 路必有弯，事必有变。

28. It is love that makes the world go round. 爱使世界更美好。

29. It is the early bird that catches the worm. 早出的鸟儿吃到虫。（捷足先登）

注：以上四句运用了强调句型。

30. A fall into the pit(陷井), a gain in your wit(才智). 吃一堑，长一智。

31. An eye for an eye, a tooth for a tooth. 以眼还眼，以牙还牙。

32. Never put off till tomorrow. 今日事，今日毕。

33. Once bitten, twice shy. 一朝被蛇咬，十年怕井绳。

34. Out of sight, out of mind. 眼不见，心不想。

35. Waste not, want not. 不浪费，不愁缺。

注：以上六句运用了“省略”，表达精练，语言生动。

36. Alls well that ends well. 结果好就是一切好。

37. He laughs best who laughs last. 谁笑在最后，谁笑得最好。

38. Those who live in glass houses should not throw stones. 家居玻璃房，切忌乱扔石。（自己有弱点，勿揭他人短）

注：以上三句运用了定语从句。

39. Dont count your chickens before they are hatched.小鸡孵出前，先别忙点数。（办事尚未果，不把成功言）（不要过早乐观）

40. When in Rome do as the Romans do. 入乡从俗。

41. Where there is life there is hope. 有生命就有希望。（留得青山在，不怕没柴烧）

42. Where theres a will, theres a way. 有志者事竟成。

43. Where theres smoke, theres fire. 无风不起浪。

44. If at first you dont succeed, try, try, try again. 再接再厉，终会成功。

45. If a thing is worth doing, its worth doing well. 凡值得一做的都值得做好。

注：以上各句分别运用了时间状语从句、方式状语从句、地点状语从句和条件状语从句。

46. Whats learnt in the cradle(摇篮) lasts till the tomb. 摇篮中所学，受用到墓穴。（孩提时代学到的东西，至死不忘）

注：以上这句运用了主语从句。

初中英语常用谚语 篇4

2.God helps those who help themselves. 天助自助者。

3.Easier said than done. 说起来容易做起来难。

4.Where there is a will，there is a way. 有志者事竟成。

5.One false step will make a great difference. 失之毫厘，谬之千里。

6.Slow and steady wins the race. 稳扎稳打无往而不胜。

7.A fall into the pit，a gain in your wit. 吃一堑，长一智。

8.Experience is the mother of wisdom. 实践出真知。

9.All work and no play makes jack a dull boy. 只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。

10.Beauty without virtue is a rose without fragrance.无德之美犹如没有香味的玫瑰，徒有其表。

11.More hasty，less speed. 欲速则不达。

12.Its never too old to learn. 活到老，学到老。

13.All that glitters is not gold. 闪光的未必都是金子。

14.A journey of a thousand miles begins with a single

step.千里之行始于足下。

15.Look before you leap. 三思而后行。

16.Rome was not built in a day. 伟业非一日之功。

17.Great minds think alike. 英雄所见略同。

18.well begun，half done. 好的开始等于成功的一半。

19.It is hard to please all. 众口难调。

20.Out of sight，out of mind. 眼不见，心不念。

21.Facts speak plainer than words. 事实胜于雄辩。

22.Call back white and white back. 颠倒黑白。

23.First things first. 凡事有轻重缓急。

24.Ill news travels fast. 坏事传千里。

25.A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

26.live not to eat，but eat to live. 活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。

27.Action speaks louder than words. 行动胜过语言。

28.East or west，home is the best. 金窝银窝不如自家草窝。

29.Its not the gay coat that makes the gentleman. 君子在德不在衣。

30.Beauty will buy no beef. 漂亮不能当饭吃。

31.Like and like make good friends. 趣味相投。

32.The older， the wiser. 姜是老的辣。

33.Do as Romans do in Rome. 入乡随俗。

34.An idle youth，a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。

35.As the tree，so the fruit. 种瓜得瓜，种豆得豆。

36.To live is to learn，to learnistobetterlive.活着为了学习，学习为了更好的`活着。

1 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成

2 Never do things by halves. 凡事不要半途而费

3 When I think of you, my heart is full of happiness. I’m so happy (lucky) to be your daughter (son). 我想起你，我心中就充满幸福，作为你的女儿(儿子)，我是多么高兴啊。

4 Time and tide wait for no man. 岁月不饶人

5 Confidence in yourself is the first step on the road to success. 信心是成功的第一步

6 Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成

7 Never do things by halves. 凡事不要半途而费

8 It is better to give than to receive. 给予比索取更伟大

9 If everyone gives a love to each other, the world will become much more beautiful.如果人人都献出一点爱世界将会更美好

10 Time is money. But I think time is more important than money. 时间就是金钱但是我认为时间比钱更重要

11 She is always thinking of others but never thinks of herself.

她总是处处为别人着想而不想自己

12 How time flies! 时间过得真快呀

13 They both think that to work hard is the key to success.

初中常用英语谚语 篇5

1、Like and like make good friends.趣味相投。

2、Where there is a will，there is a way.有志者事竟成。

3、No pains，no gains.不劳无获

4、Look before you leap.First think, then act.三思而后行。

5、It never rains but it pours.祸不单行。

6、There is no royal road to learning.学无坦途。

7、live not to eat，but eat to live.活着不是为了吃饭，吃饭为了活着。

8、In doing we learn.经一事，长一智。

9、Light come, light go.来得容易，去得快。

10、Time is money.时间就是金钱。

11、Easier said than done.说起来容易做起来难。

12、East or west，home is the best.金窝银窝不如自家草窝。

13、Action speak louder than words.事实胜于雄辩。

14、Its not the gay coat that makes the gentleman.君子在德不在衣。

15、To live is to learn，to learn is to better live.活着为了学习，学习为了更好的`活着。

16、He who has health has hope, and he who has hope has everything.身体健壮就有希望，有了希望就有了一切。

17、First things first.凡事有轻重缓急。

18、Dont troubles trouble until trouble troubles you.不要自找麻烦。

19、Genius is one percent inspiration and percent perspiration.天才一分来自灵感，九十九分来自勤奋。

20、Beauty will buy no beef.漂亮不能当饭吃。

21、A friend in need is a friend indeed.()患难见真情。

22、It is never too late to mend.亡羊补牢，犹为未晚。

23、An ounce of prevention is worth a pound of cure、一分预防胜似十分治疗。

24、He who laughs last laughs best.谁笑在最后，谁笑得最好。

25、No man is born wise or learned.人非生而知之。

26、Every coin has two sides.每枚硬币都有两面;凡事皆有好坏。

27、He who pays the piper, calls the tune.谁负担费用，谁加以控制。

28、A friend in need is a friend indeed.患难见真交。

29、Ill news travels fast.坏事传千里。

30、Kill two birds with one stone.一石双鸟。

31、Great hopes make great man、远大的希望，造就伟大的人物。

32、Industry is fortunes right hand, and frugality her left.勤勉是幸运的右手，节约是幸运的左手。

33、Action speaks louder than words.行动胜过语言。

34、As the tree，so the fruit.种瓜得瓜，种豆得豆。

最常用经典英语谚语 篇6

Respect yourself, or no one else will respect you. 要人尊敬，必须自重。

Patience is the best remedy. 忍耐是良药。

One good turn deserves another. 行善积德。

He knows most who speaks least. 大智若愚。

A still tongue makes a wise head. 寡言者智。

A candle lights others and consumes itself. 蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。

He is not fit to command others that cannot command himself. 正人须先正己。

Pride goes before, and shame comes after. 骄傲使人落后。

Please the eye and plague the heart. 贪图一时快活，必然留下隐祸。

Penny wise, pound foolish. 贪小便宜吃大亏。

He who makes constant complaint gets little compassion. 经常诉苦，没人同情。

江苏高考英语常用谚语 篇7

关键词：高考书面表达,分析与教学,存在问题,教学建议

一、书面表达试题

今年江苏省高考书面表达试题是:假设你应邀参加学校组织的“英语学习师生座谈会”, 请你根据下表所提示的信息语写一篇发言稿, 简单介绍自己英语学习的情况, 并对学校今后的英语教学提出建议。

注意:

1.对所给要点逐一陈述, 适当发挥, 不要简单翻译。

2.词数150左右。开头和结尾已经写好, 不计入总词数。

3.文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

Dear teachers and schoolmates, it’s a great pleasure for me to be here today and share the experience of learning English with you._____________________________

Thank you for listening.

二、评分标准

高考书面表达题的评分标准与日常英语教学过程中的书面表达作业的评分标准是相似的。大多数教师比较认同的基本评分标准如下。

1.分档次。总分25分的书面表达题, 教师一般根据考生文章内容和语言质量将文章分成五个档次, 每个档次5分。

2.内容和语言的正确性和得体性。书面表达题一般考查两个主要部分:文章内容和语言形式。文章内容包含要点、衔接性和连贯性等, 语言形式包含词汇、语法结构运用的准确性和得体性等。然后, 根据内容和语言的准确性和得体性给分、扣分和评分。

3.语法结构、人称、时态、语态上的错误均作为大错误扣分, 而标点、拼写、介词、冠词和不影响理解的语法错误, 如动词第三人称单数未加s, 可作为小错误扣分。一般两至三个小错误的扣分相当于一个大的语法错误的扣分。

4.词数不足。如果书面表达题要求120～150个字, 少于120～150个词数的, 可酌情扣分或降低一个档次。

5.字迹潦草, 模糊不清也应扣分或降低一个档次等。

三、内容要点

根据2010年江苏省高考作文题的要求, 作文的要点应该有两个:学生自己的学习经验和给学校提出的英语教学建议。每个要点又可以分成三个层次, 文章的提纲如下表所示。

四、学生书面表达中存在的问题

学生常常在高考书面表达题中出现以下几个方面的问题。

1.主语人称运用混乱。大多数学生容易出现人称运用混乱的现象, 如文章句子的主语人称一会儿用“we”, 一会儿用“you”。

2.审题不认真。有的学生没有读题目的要求, 将文章的第二个要点“给学校英语教学的建议”写成了“英语学习的建议”。

3.句子之间缺乏连贯性和逻辑性, 段落之间缺乏承上启下的主题句。有考生在给出建议时, 直接写到:I thinkour school should organize more English speaking activities for us.忽略了段落之间应该有起承上启下作用的主题句。例如, In my view, we will make great progress in English learning if our school follows the following suggestion.很少有考生能理清句子之间的逻辑关系, 如条件和因果等, 使文章行文流畅。例如, 有学生给出建议时谈到, Our school library should provide more English books for students.如果学生能添加适当的连接副词或连接代词, 文章的逻辑关系就能更清晰明了。Students will be much appreciated if our school library could provide more English books for us.As a result, we will read more and make great improvements in reading comprehension.

4.文章内容空泛。在文章的第二部分, 学生给出的建议部分显得很空洞, 而且反复在谈英语学习的重要性。例如:Our school should raise the students’awareness of the importance of learning English.We should attach great importance to learning English.

五、书面表达教学建议

书面表达题能全面考查学生的语言功底, 考查学生运用语言的能力, 语法、句型和词汇等运用的准确性。书面表达教学不能仅仅只通过高三年级的强化教学来完成。教师应从高一年级开始就对学生逐步加强训练。

(一) 要求学生勤于练习英语书写, 做到书写整齐美观

书写整齐漂亮与否, 直接影响着文章的可读性, 又在很大程度上能左右评卷教师对学生作文的初始印象。因此, 对于英语书写从高一就该抓起。经常举办英语书写比赛等能激发学生对英语书写练习的热情, 提升学生英语书写的质量。教师也应当特别关注本班字迹潦草的学生, 给他们强化指导。短期内要大幅度提高学生的英语书写水平是不现实的, 但教师可以在其整齐度上下工夫, 要求学生用三线练习本练习英语书写, 要求学生压线写, 使得字母基本处于同一水平线上。

(二) 列写作提纲训练学生养成审题仔细的习惯

教师应让学生在平时的写作训练中养成列提纲的习惯。学生在高考写作时就不会写到哪里算哪里, 可以避免或减少出现偏题、遗漏要点的问题。那么, 在英语写作中学生应当如何列提纲呢?笔者认为, 教师在训练学生在写作文提纲时, 可从以下几个方面着手。

1.提醒学生要准确把握作文的主题, 在写提纲前想清楚自己所想表达的文章的中心思想是否符合题目的要求, 防止文章偏题和跑题。

2.在平时的训练中, 教师帮助学生正确理解题目中所给出的信息, 如表格、漫画和文字等。题目中的文字很容易读懂, 但是学生准确理解漫画所表达的意思、看懂表格中提供的数据并将其总结成文的能力却需要在教师的帮助下, 在平时的作文训练中慢慢积累。

3.教师要帮助学生将从题目的文字、漫画或表格中收集的信息进行整理和分类, 列成提纲。教师可首先列出几个要点, 然后再让学生思考每个要点又可以分为几个层次来阐述。教师要反复强调, 文章的思路、材料的组织、叙述的顺序要有条理性, 全文要注意首尾呼应和前后联系。

4.以下的问题能帮助学生明晰作文思路, 列出提纲。

(1) What is the theme of your article?

(2) How many paragraphs would you like to have in your article?

(3) What content would you like to put in each paragraph?

(4) What sentence structure and learned phrases would you like to put in each paragraph?

(5) What sentences would you like to use to link up the paragraphs?

(6) What tense would you like to use in your article?

(7) What person would you like to use in your article?

(三) 提高学生的写作水平从段落书写训练开始

教师应该让学生明白, 即使只是一个段落也应该有清晰的结构:key sentence, supporting sentences和conclusive sentence。在平时的教学中, 教师可经常要求学生仿写课文某一个段落, 或者就课文的某一个方面发表自己的观点。

(四) 通过翻译训练提高学生语言运用的准确性

适当的翻译练习是很有必要的, 它有助于学生对句子结构、时态和词汇运用的把握。[1]同时, 学生也应该对自己所做的翻译练习进行整理, 将自己犯的错误进行分类。在进行翻译训练的时候, 教师应当让学生认识到由于中英思维的差异, 中英两种文字表达上是有差异的。在学生意识到这种差异后, 进行翻译的时候, 才会有意识地注意中英表达差别, 从而避免或减少错误。笔者将学生在翻译中犯错的原因总结如下。

1.母语负迁移的影响 (1) 形态迁移

中文没有形态变化, 但英文有, 因此学生容易产生一些形态的错误。

例如, He only comes here on Monday.学生容易忽略第三人称单数-s的谓语动词形式。

(2) 搭配迁移

例如, 600万人口, 学生常翻译为6 million population, 而正确的表达应该是a population of six million。

(3) 词序迁移

例如, 东南, 学生常翻译为east south, 而正确的说法应该是southeast。

(4) 句型迁移

例如, 他建议我接受这个计划。学生常翻译为, He suggested me to accept the plan.而正确的翻译应该是He suggested me accepting the plan.或He suggested that I should accept the plan.

(5) 语用迁移

例如, 被人赞扬Your English is excellent, 学生往往会下意识地说No, not at all.而按照英美人的习惯, 只需要大方地说Thank you就可以了。

2.汉英表述上的不同

(1) 英语多被动, 汉语多主动

Why should all these unpleasant jobs be pushed on me?为什么总是要把这些麻烦事推给我呢?

(2) 英语多静态, 汉语多动态

If you have any problems, she is a good listener.如果你有麻烦事, 她会倾听你的诉苦。

(3) 英语较繁杂, 汉语较简洁

The image of the rolling water carrying the man and his car away in an instance is still imprinted on my mind.顷刻间滚滚洪水连人带车一股脑儿都给冲走了。这情景直到现在还都在我的脑海里。

(4) 英语多形合, 汉语多意合

If you don’t see it, you won’t believe, but once you do you will make up your mind.不看不相信, 一看铁了心。

(五) 优化学生的语言

高考作文如何能吸引阅卷教师的注意?除了书写整齐优美、结构清晰、内容要点表达无误之外, 语言的优美是一个极为重要的因素。笔者认为, 应用较复杂的语法结构和较高级的词汇是使文章语言优美的基本要素之一。因此, 教师在训练学生写作时, 不仅要重视言语的正确性, 而且还要尽量提升学生运用语言表达的质量, 要求学生不光会写简单句, 还要在保证准确性的前提下学会写一些复合句和从句;在文章中尽量避免使用口语化的词汇, 而使用书面化的词汇, 如“儿童”一词, 用英语表达, 我们可以用kids, 也可以说children, 在书面文章中我们应该尽量使用children。

在教学中, 让学生优化英语表达能力是一个循序渐进、长期的过程, 不可能一蹴而就。针对学生在语言表达上的主要问题, 笔者采取了以下主要的方法。

1.指导学生整理书本和课文中的好词佳句以便运用。如使用it的句型, How did it come about that he had an accident?It remains to be seen that...The teacher makes it a rule that...等等。

2.引导学生积累同一中文意思的不同英语表达方式, 同时增强他们从不同的表达方式中选择优美表达方式的能力。如表达“聪明”这一意思的单词有clever, smart, bright, brilliant和intelligent等。“决定去干某事”可以表达为decide to do, determine to do, make up one’s mind to do或make one’s decision to do等。

3.让学生反复修改自己的文章。教师应建议学生针对教师的批改和纠错, 反复修改和重写自己的文章, 并将之前所写的文章都保存好。随着学生新知识的增加, 学生可以借助更多好词佳句进行修改和表达。文章往往在修改得面目全非之后, 质量才能随之不断提升。

六、小结

现代语言学家将语言定位为交际的基本工具, 那么学习语言的根本目的就是为了交际。交际除了口头交际之外, 还包括笔头交际, 即写作。刘道义在论述提高英语写作能力的重要性时, 强调指出:“笔头上运用英语传递信息是学好英语的手段, 也是学习的目的。写是四项技能中最难的一种, 因此要重视写的训练。”[2]因此, 英语教师应该把培养学生的写作能力放在相当重要的位置。随着教育改革的深入, 高考对学生写作能力的要求也越来越高, 对学生综合素质的考查也越来越全面。为了适应这样的改革, 英语教师应该重视在平时的教学中有意识地系统地训练学生的写作能力, 积累提高学生写作能力的教学经验, 才能切实地帮助学生在高考作文中拿到高分。

参考文献

[1]章兼中.外语教育学[M].杭州:浙江教育出版社, 1992.

高中英语作文常用谚语 篇8

Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。

Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。

Content is better than riches. 知足者常乐。

Books and friends should be few but good. 读书如交友，应求少而精。

All that ends well is well. 结果好，就一切都好。

A close mouth catches no flies.病从口入。

By reading we enrich the mind， by conversation we polish it. 读书使人充实，交谈使人精明。

Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。

A good book is the best of friends， the same today and forever. 一本好书，相伴一生。

A young idler， an old beggar. 少壮不努力，老大徒伤悲。

Caution is the parent of safety. 小心驶得万年船。

A miss is as good as a mile. 失之毫厘，差之千里。

An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，不用请医生。

Many hands make light work. 人多力量大。

All things are difficult before they are easy. 凡事总是由难而易。

As a man sows， so he shall reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。

Misfortunes never come alone/single. 祸不单行。

A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。

No news is good news. 没有消息就是好消息。

No pains， no gains. 没有付出就没有收获。

高一期末考试英语作文常用谚语 篇9

Keep good men company and you shall be of the number.近朱者赤，近墨者黑。

A good book is a good friend. 好书如挚友。

Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成。

One today is worth two tomorrows. 一个今天胜似两个明天。

Poverty is stranger to industry. 勤劳之人不受穷。

A bird in the hand is worth than two in the bush. 一鸟在手胜过双鸟在林。

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.四个简短的词汇概括了成功秘诀：多一点点!

It is never too old to learn. 活到老，学到老。

From small beginning come great things.伟大始于渺小。

Genius is nothing but labor and diligence.天才不过是勤奋而已。

A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

New wine in old bottles. 旧瓶装新酒。

All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。

Hope for the best， but prepare for the worst.抱最好的愿望，做最坏的打算。

Good health is over wealth. 健康是最大的财富。

A fall into a pit， a gain in your wit.吃一堑，长一智。

A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。

Complacency is the enemy of study. 学习的敌人是自己的满足。

Content is better than riches. 知足者常乐。

Books and friends should be few but good. 读书如交友，应求少而精。

All that ends well is well. 结果好，就一切都好。

A close mouth catches no flies.病从口入。

By reading we enrich the mind， by conversation we polish it. 读书使人充实，交谈使人精明。

Care and diligence bring luck. 谨慎和勤奋才能抓住机遇。

A good book is the best of friends， the same today and forever. 一本好书，相伴一生。

A young idler， an old beggar. 少壮不努力，老大徒伤悲。

Caution is the parent of safety. 小心驶得万年船。

A miss is as good as a mile. 失之毫厘，差之千里。

An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，不用请医生。

Many hands make light work. 人多力量大。

All things are difficult before they are easy. 凡事总是由难而易。

As a man sows， so he shall reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。

Misfortunes never come alone/single. 祸不单行。

A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。

No news is good news. 没有消息就是好消息。

江苏高考英语常用谚语 篇10

1.(2013安徽,15)下列词语中,没有错别字的一组是()．．A.旋律 天籁 协奏曲 休止符 余音缭绕 不绝如缕 B.文采 脚本 座右铭 俱乐部 鸿篇巨制 异曲同功 C.履职 禀报 亲合力 传帮带 弊绝风清 惠民工程 D.机率 调剂 孺子牛 气垫船 顾名思义 一如既往 1.答案 A

2.(2013浙江,2)下列各句中,没有错别字的一项是()A.辩论双方唇枪舌箭,针锋相对,相持不下,后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据,令反方措手不及,只好甘拜下风。

B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同,不少人对他的真知灼见竖起了大拇指。C.在“中国情结”绘画大奖赛中,作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素,让人产生强烈的共鸣,最终拔得头筹。D.每次登陆电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码,而不同的密码容易混淆,这给人们平添了许多烦恼。2.答案 C

3.(2013福建,16)阅读下面的文字,完成后面题目。(2分)我曾在图书馆里看到过《莫扎特作品集》,卷帙浩烦的杰作整整摞满了一大书架,翻开书页,那些跳动着的音符就是流淌在五线谱上的颗颗明珠,玲珑

(tī)透,洋溢着永恒的青春活力。

(1)根据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分)答:

(2)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(1分)答:

3.答案(2分)(1)剔(2)“烦”改“繁”

4.(2013北京,1)下列词语,字形与加点字的注音全都正确的一项是()A.养植业

与日剧增

便笺(jiān)

独辟蹊(xī)径 ．．B.醉醺醺

席不暇暖 泥淖(nào)

向隅(yú)而泣 ．．C.滥摊子

自由竞争 卷帙(dié)

运筹帷幄(wò)．．D.颤巍巍

信笔涂鸭 蠹(dù)虫

湮(yīn)没无闻 ．．4.答案 B

5.(2013天津,2)下列词语中没有错别字的一组是()．．A.膏梁

青涩

雍容华贵

豆寇年华 B.缴纳

戍边平心而论 得鱼忘筌 C.桀骜

羁旅 磨肩接踵 励精图治 D.袅娜

覆盖 开城布公 呕心沥血 5.答案 B

6.(2013江西,2)下列词语中,没有错别字的一组是()．．A.松驰 回溯 卫戍 皇天后土 B.辨认 影牒 荣膺 残羹冷炙 C.豆蔻 聘礼 修葺 金壁辉煌 D.城阙 编纂 恻隐 亭亭玉立 6.答案 D

7.(2013山东,2)下列各句中,没有错别字的一句是()A.五台山位于山西东北部,是我国著名的佛教胜地,山上有许多寺院,善男信女络绎不绝。B.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的故有领土,这在历史和法理上都是清楚的。C.作为一位大山深处的乡村教师,他不单给孩子们上课、辅导,还细心照料他们的生活。D.对峙的双方情绪激动,箭拔弩张,幸亏民警及时赶到,才避免了一起暴力事件的发生。7.答案 C

8.(2013湖南,2)下列词语中,没有错别字的一组是()A.扮靓

商贾

关怀倍至．．

余音绕梁 B.辐员

魁梧

天花乱坠

彪炳千古 C.联袂

眈误

沧海一粟

插科打诨 D.寒暄

遴选

克勤克俭

针锋相对 8.答案 D

9.(2013湖北,2)下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.彷徨

愁怨

寂寥静默

凄婉惆伥 B.顾盼

精捍

步履稳健

风神潇洒 C.睿智

禀赋

崇高品质

趋善避恶 D.辩难

商榷

典藉满架

旁稽博采 9.答案 C

10.(2013四川,2)下列词语中,没有错别字的一项是()A.平添

算账

声名鹊起

厉行节约 B.砥砺 麦杆

徇私舞弊

好高骛远 C.硫璃 称颂

关怀备至

有恃无恐 D.飞碟 疏浚

出尔反尔