驻寺先进材料（通用6篇）
驻寺先进材料 篇1
现就一年来我驻村任职及**村的扶贫开发工作情况，以及自己的一些工作思路和体会作简要汇报。
一、去年驻村工作进展顺利，态势良好。
我到**村驻村任职近一年，总体感到工作起了好步，开了好局。具体概括为：一是“情况基本熟悉了”。通过入户走访和多方面交流，我对**村的基本情况、风土人情和突出问题做到了“心中有数”;二是“工作及时介入了”。本着边学习边参与的原则，我在最短的时间里完成了角色的转换，适应了环境，履行了自己的职责;三是“关系初步理顺了”。这段时间里我一直在协调**村两委之间、**村干部之间、以及**村和乡之间的各种关系，并把它作为作好**村全面工作的前提，应该说目前初步形成了正常的工作关系和议事机制;四是“思路更加明确了”。经过调研和与**村两委共同研究，并征求厅扶贫办和县、乡两级领导意见，我们不仅理清了**村扶贫开发工作的长、中、短期规划，而且根据实际情况和区分轻重缓急，我们正在逐步调整并稳步实施。
经过近一年时间的各方共同努力，我的驻村工作进展顺利，村里经济和社会事业发展态势良好。一年来我驻村具体落实项目和资金情况如下：
(一)扶贫项目落实情况：
1、完成防波堤扫尾验收工作(经有关部门验收符合设计要求);
2、抓好**村400米水泥路建设(目前已全部完工);
3、监督陆岛交通码头建设(列入国家十五规划，主体工程基本完工);
4、增打机井1-2口(已落实省直单位赞助资金8万元，市县有关部门有望再补助2-4万元);
5、**村级饮水工程(已申报列入省水电厅今年项目计划，预计省市水利部门补助5万元)。
(二)扶持教育事业情况：
1、联系到位50套小学课桌椅(来源于省高级技校赞助);
2、落实本**村19名贫困学生结对资助(由省厅及直属各单位、个别企业家资助);
3、落实本**村1名大学生列入“希望工程”(由团省委落实资助事宜);
4、向团县委申报“希望小学”工程;
5、联系发放“六一”儿童节慰问文具55套。
(三)慰问困难农户情况：
1、落实春节慰问资金1万元(来源于省厅，慰问农户20余户);
2、落实救灾救济资金2万元(来源于县民政部门);
3、落实救济大米3000斤担(来源于县民政部门);
4、落实救济棉被10床(来源于县民政部门);
5、申请台风救灾资金(县领导已签批，资金尚未到位)。
(四)其他项目资金情况：
1、申请养殖项目资金2万元(来源于市农办补助);
2、到位驻村劳动力转移资金1.5万元(来源于省、县劳动保障部门);
3、申报“旧**村改造”项目(已列入补助计划，资金尚未到位);
4、申报村部建设项目(预计县委组织部将补助5万元，尚未到位);
5、申报三级渔港项目(正在积极协调省市有关部门);
6、申报户厕改造项目资金(已联系省爱卫会并取得支持)。
二、今年的驻村工作突出重点，稳步推进。
经过一年的驻村工作，我认为驻村干部应以扶贫项目为切入点，切实抓好包括党支部建设在内的驻村全面工作。具体应侧重落实好以下四方面的工作：一是宣传贯彻好“三农”政策，让党的各项方针政策全面、及时地贯彻到驻村，让农民充分享受到政策给他们带来的“实惠”;二是确定实施好全**村发展思路和规划，帮助**村民走上正确、良性发展的轨道;三是理顺**村两委工作关系，健全工作协商机制，培养**村级后备干部;四是多办实事好事，对农民关注的、关联的、关心的问题，都要积极主动地帮助落实，以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。
为此，今年我们**村将重点抓好以下三项工作：
(一)借助增挖机井契机，全面实施全**村饮水工程。在省机关社保局的大力支持和帮助下，由省直有关部门赞助的增挖机井资金已顺利到位8万元。而市水利部门刚好今年计划对增挖机井项目予以资金补助，加上我**村已向省水电厅申报饮水工程，而且有望批准，因此今年我们将在增挖机井的基础上，实施全**村自来水工程(包括建设蓄水池、铺设自来水主管等)。3月份，我们已请省地质勘察院的有关专家进行了水源勘探，并就打井事宜达成协议，但根据市县水利部门要求应统一勘察动工建设，我**村也已向县水利局交付了2万元打井保证金。目前我们正在商请市县水利部门同意，争取优先动工建设。
(二)借助做好“**”工作，落实**村部建设项目。**村到目前为止还没有**村部，而**村里老年人和儿童比较多，没有一个合适的场所供他们消遣娱乐，使得一部分老人小孩天天跑去信教念经，我**村地下天主教活动盛行，被市县组织部门列为宗教类重点驻村。因此，做好“**”(指老人会和天主教会)工作已感迫切，其中一个有效措施就是提供健康、适当的活动场所，丰富**村民的业余生活。**村部建设项目也是市县组织部门要求必须解决的问题(将补助建设资金5万元)。据了解，在省市下派干部所在的**村目前基本都有**村部，没有的也都正在建设或购买。为此，我**村拟筹建“三位一体”的**村部楼房一座。目前我**村已初步完成**村部建设的设计、选址等工作，正在积极筹措资金缺口。
(三)借助**村部建设完成，加强制度建设和党建工作。如前所述，**村到目前为止还没有**村部，**村两委长期以来无处办公，无址议事，党建工作和**村务公开工作等等都无法正常进行，使我**村应有的各项规章制度都流于形式。因此，在今年秋季完成**村部建设后，我们将充分利用**村部有利条件，建立健全**村级各项制度(包括**村务公开、民主管理制度，**村两委会议制度等)，加强支部建设，着力发现和培养素质高、有潜质的年轻人入党，壮大党组织力量。
三、当前驻村工作尚存困难，有待解决。
下派一年来，我感到开展驻村工作十分艰难。除了我本人由于语言不通，造成与当地**村民沟通困难以外，当地**村民素质普遍不高、工作关系不好协调、以及驻村**村财空白，资金紧缺、项目难找等问题，都考验着我的工作能力和热情。单就扶贫开发工作而言，我感到**村总体进展是顺利的，但在具体实施过程中也面临一些棘手的问题：
一是防波堤和水泥路建设资金缺口问题。作为避风港和出行码头两用的防波堤已经竣工，该工程共开支资金122万元(包括前期费用和项目变更费用)，而目前到位的只有111万元，缺口11万元。另外，我**村正在开工建设的`从防波堤到**村落的水泥路，总长400米，路面宽4.5米(含路肩)，共需资金35万元，以上共缺口资金46万元。前不久，经我厅领导与省交通厅领导协调，已核拨约5万元，今年的省级扶贫资金下达了18万元，还缺23万元目前无法落实。
二是申报三级渔港建设问题。去年8月厅领导来我**村调研时，有关部门专家就提出我厅帮扶建设的防波堤(避风港)偏短，尚不能抵御强台风的侵袭。去年夏秋季节“艾利”台风给我**村造成渔船损毁情况就印证了这一点。因此，当地**村民和有关部门都要求在现有防波堤基础上加长30-70米，使之成为能避强台风的良港。我们从去年8月底就与省、市、县发展计划部门和海洋渔业部门协调，申报三级渔港建设，若成功可争取45万元建设资金。经多方努力，目前已初步取得省、市、县各级发展计划部门和海洋渔业部门的认可和支持，市发展计划委员会、市海洋渔业局于今年“5.1”前上报省发展计划委员会、省海洋渔业局。上周省海洋渔业局计划处吴处长一行已来我**村现场察看。5月底，我厅王克益厅长出面协调省发展计划委员会，以得到省计委领导的支持，此项目有望申报成功。
三是**村部建设资金缺口问题。我**村拟筹建的**村部设计为两层半，一层为老年活动中心，设值班室、**活动室和阅览室;二层为**村两委办公室和会议室;三层设3-5间招待客房。**村部楼总共400平方米左右，需资金28万元左右(包括装修)。其中县委组织部估计可解决5万元，其它资金(如饮水工程)可调剂使用10万元左右，尚缺13万元左右需要解决。今年5月，省劳动保障厅领导来岛调研并看望下派干部时，已表示将从多渠道支持部分资金。5月底厅长办公会议专题研究挂钩帮扶工作时，也确定给予解决部分资金。
四是旧**村改造(含**村道建设)项目资金缺口问题。要改变**村贫困落后的面貌，必须加快进行**村容**村貌建设。我们有以下几点设想：一是尽力做好全**村**村民住房的规划布局，对一些影响**村容**村貌，或占道建设，或危旧住房进行拆迁改造;二是整修**村间小道，对一些**村民出行的主干道铺浇水泥路面，整治排污水沟;三是修建2座公厕和一个垃圾定点堆放场，预防疾病危害;四是预留一些绿化空地，为下一步植树绿化做准备。此项工作由**村里组织农民出工出力，资金约需10万元。
五是如何确定发展生产项目。当前，海洋渔业资源日渐萎缩，**村民单纯靠捕鱼为生已感艰难(从原先每户渔户年收入高达3-4万元，到如今每户年收入1-2万元，有的甚至出现当年负债)。在**村里基础设施和居住条件改善后，如何使当地农民增产增收，实现真正意义上的脱贫致富，并且解决**村财收入问题，一直是**村两委班子考虑问题的重中之重。经过我们商议，原认为当前县海上运输市场潜力仍然很大，效益前景看好。但集资运输船需要资金较多，也存在不小风险。另外，岛面积狭小，资源缺乏，岛周围风浪大，不适宜种植、养殖业。我们一直在考虑海岛人民目前较为现实的致富途径，但至今苦于没有良策。因此，请各级领导、各有关部门帮助，共同研究确定我**村农民增产增收项目，这也是省委对驻村干部要求的任务。
四、驻村工作几点体会
回顾一年来的工作，我头脑里越来越清晰地意识到，我的驻村工作主要围绕以下三条主线展开(即“三个传递”)：
(一)把党的良好作风传递给农民。长期以来部分党员干部的**现象和官僚作风让农民反感，产生不信任，农民对集体事务不关心，不积极，“自扫门前雪”的情况突出。为此，我将“一切为民”(即一切为**村民、为百姓)作为自己工作的根本宗旨，树立服务农民的意识，坚持勤恳办事的作风，认真倾听**村民的呼声，不偏听偏信**村干部反映的问题，不在**村里开支任何个人费用，对**村民关心的**村集体事务及时与**村民沟通，必要时召开民主听证制度，让**村民参与决策(如我在**村里召开了两场关于**村部和公厕修建问题的民主听证会，开了全**村先河，**村民踊跃参与，并最终达成了共识，效果非常好)。在工作中踏踏实实，坚持每周都住**村，经常性走访农户，有空时就在本**村公路和交通码头修建工地，确保**村民最关心的工程质量要过关。台风来临季节，我坚守岗位，冒着狂风暴雨在一线指挥渔船进港避风。积极主动地帮助**村民解决一些实际困难，如协调本**村渔船被扣押、与外埠停船纠纷、邻里矛盾等等，赢得了群众的肯定和信任。
(二)把党的关怀温暖传递给群众。近年来，党中央和省里相继下发了一系列“三农”问题的文件，出台了许多有利于农民的政策和措施。作为下派干部，我经常性地向群众宣传党的驻村政策，使党的各项政策能贯彻到**村里。在此基础上，我着重帮助**村民理清全**村发展思路，以扶贫项目带动全**村经济社会发展。驻村以来的一年里，我侧重跑项目、落实资金，目前正在申报**村部建设(包括老人活动中心)、增挖机井或自来水工程、**村三级渔港建设等项目，并积极联系解决修路资金缺口问题，思考能使农民增产增收的项目。对于**村民关心的儿童上学困难的问题，我在认真清查列出名单后，多方联系捐资助学资金，目前有19名困难家庭学生已明确由厅机关和各单位结对资助。另外，我还联系一些省直单位赞助了50套小学新课桌椅，“六一”节给全**村小学生送去了30套写字笔、水彩笔、笔记本等文具。通过以上一些实际的工作，让群众看到了生存环境改善、生活水平提高和未来全面发展的希望，也让他们真切地沐浴到党关怀的阳光雨露。
(三)把党的有效执政传递到驻村。我感到，下派干部不但要成为党的“宣传队”，也要充当党的“播种机”。面对本**村交通不便、**村民思想观念相对狭隘、入党积极性不高、党建工作薄弱、地下宗教活动猖獗的现状和困难，我一方面注重通过身体力行来改变群众对党和党员的重新认识，使他们增强对支部的信任;另一方面，我还经常找有文化的年轻人谈心，鼓励和引导他们树立正确的人生信仰，着力培养素质高有潜质的**村民入党以及担任**村干部;再次，我还通过召开党员大会、支委会，共同研究如何加强
支部党建工作，健全支部各项制度，强化党员的带头意识。一年来，**村党支部在群众心中的形象有所改进，成为了群众可以信赖的支部，也夯实了党在驻村的执政基础，进一步增强了党在驻村的有效执政能力。
一年左右在驻村的时间，我真切地感到，选派党员干部驻村任职，是我省创新驻村工作机制的重要内容，是解决“三农”突出问题、加快驻村全面建设小康社会的迫切需要，是巩固党的执政基础、创新驻村基层组织工作的重要举措，同时也是培养锻炼干部、保持和实践共产党员先进性的有效途径。在一年的驻村任职工作期间，我基本熟悉了全**村情况，驻村工作起了个好步，开了好局。对我个人而言，也感觉受益匪浅，不仅丰富了驻村、乡镇基层工作经验，也积累了协调开展群众工作的方法，增强了把握全局工作的能力。
去年春节期间，国家劳动和社会保障部部长郑斯林同志接受中央电视台《焦点访谈》节目记者采访时的谈话让我产生极强的共鸣。我深深感到，驻村任职工作和劳动保障工作一样，都直接面对着基层群众和老百姓。做好这项工作，一定要坚持做到“两点”：一是要满腔热情;二要脚踏实地。
所谓“满腔热情”，就是如前面提到的那样，对驻村和农民要有深厚的感情，要把农民当作兄弟和朋友，想他们所想，急他们所急。具体来说就是要坚持住**村，经常性与农民谈心交流，倾听他们的意见和呼声，把农民的事当作自己的事来看。如我前一段在**村里，老百姓反复向我反映正在修建的陆岛交通码头高度不够，无法实现大风天气的船舶停靠和**村民出行。对此问题，我和**村两委都高度重视，在多次电话、书面报告未果，县交通局甚至答复说“资金困难，加高不可能”的情况下，我再次打电话给县交通局局长和分管局长，争取他们再听我们汇报一次，然后我和**村两委干部，带领**村民代表和老人代表，几上福州和县城参加协调会，终于打动了市县交通局领导，通过更改设计，使码头在原有基础上加高1米，解决了**村民最关心的难题，使全**村**村民都为之欢欣鼓舞，也使**村两委深受**村民拥护。又如，对家里发生疾病和受灾等重大事故的农户，**村两委都能及时了解和关心，在去年春节慰问时，我和**村两委干部夜访困难户，给他们送去大米、棉被和慰问金等，让他们深受感动。我想，只有对驻村和农民满怀感情，才能以服务凝聚民心，才能当好农民可以信赖的带头人。
所谓“脚踏实地”，就是工作要切合实际，要根据**村情谋求发展，不能盲目许愿，也不能许过多的愿。这也是驻村工作的方式方法问题。具体来说，就是工作中不能好高骛远，不能心浮气燥，不能急于求成。办不到的事不要去做，还没办到的事不要宣传。在这方面我体会颇深，可以说也有一定的“教训”。比如，我在下派之初，非常想发展能使农民增产增收的项目，提出办炼油坊、海鲜加工厂、甚至集资发展运输船等，期望增加农民收入以及**村财收入，很大程度上调动了农民的积极性，农民的期望值较高。但因我**村地理位置特殊，自然资源十分有限，形成不了规模，农民又都指望上面拨款来扶持这些“造血”项目，因此，经过多方调查和论证，我又将我**村扶贫开发工作的重点转向“加强基础设施建设，改善**村民生产生活条件”上来，使我的驻村工作前期有一定被动。
再如，下派伊始，我对**村里发展信心十足，经过多方努力也筹措到一部分资金，于是提出要“建**村部、挖机井，实施自来水工程、水泥化**村间道路、建公厕、修三级渔港”等等，甚至提出要建设“小康示范**村”的目标。应该说，这些项目在今后驻村工作中是有望实现的，但因提出过早，**村民以为马上要做，都兴奋不已。但根据目前资金情况看，这些项目必须分步骤进行，不能一哄而上，这样，**村民不了解情况，传言纷纷，给**村扶贫开发工作也带来一定影响。因此说，驻村工作必须切合实际，一步一个脚印，脚踏实地求发展，这是我今后驻村工作中将牢牢谨记的原则。
总结自己一年多来的驻村任职工作，我用6个字概括，就是“体验、磨练、服务”(体验就是我很好地体验到了驻村、基层的生活;磨练就是驻村生活锻炼了自己，也磨练了自己的品格和意志;服务就是用我的工作服务了农民群众，为他们力所能及地做了一些事情)。而对于自己以前及今后驻村任职的感想，也可以用8个字来表达，那就是“选择无悔、充满信心”。我相信，在各级领导和同志们的关心帮助下，我一定会继续举起保持共产党员先进性的旗帜，与全体下派干部一道不懈努力，使三年的驻**村任职工作多出实效，让农民满意，也使自己的人生旅途多一份色彩.
驻寺先进材料 篇2
1 质子燃料电池的地位正在受到固体氧化物燃料电池的冲击
质子燃料电池是未来的汽车行业动力电源的主要来源, 有着非常好的发展前景和技术基础。这项技术在1960年美国就应用到了航空航天事业中, 到90年代初就可以达到汽车用电的使用标准。但是这项技术到现在也没有被批量生产进行市场化, 是因为生产这种产品所需要一种原材料就是铂。通过科学家们的不断努力和研究, 这项技术有了进一步的发展, 从原来铂的使用量4mg/cm2降低到1mg, 后来又降低到0.1mg。即使科学技术发展如此迅速, 但如果真要对其批量生产的话, 每一辆汽车所需要的铂的用量就是8mg。据统计, 全世界的铂元素的储备量仅有大约几十吨, 现在汽车的数量不计其数, 这样来看, 铂元素就太少了。这一点就提醒人们要进行新型材料和技术的研究, 不使用铂元素。当前储氢材料主要有AB5或AB2, 纳米碳储氢量达到了8%, 而储氢量仅有2%。就算应用纳米碳, 所携带8kg的氢气就要附带90kg左右的储氢材料, 这还没有算上外壳的重量。
质子燃料电池的工作温度在80℃, 固体氧化物电池的工作温度通常在1 000℃以上。通过这几年的研究和发展, 工作温度有原来的1 000℃降到了800℃, 现在又出现了新型的固体氧化物电解质, 名称为SDC电解质, 它所配置的燃料电池不需要使用贵重的金属来当催化剂的材料, 可以直接使用碳氢化合物当燃料。所以说固体氧化物燃料电池的发展前景相对来说更加的好, 对于聚合物电解质电池确实提出了挑战。
2 锂离子蓄电池的不断更新和发展
锂离子蓄电池在众多电池种类中脱颖而出, 它的发展历史可以说是具有一定的传奇色彩。在其发展的过程中出现了Li Co O2, 锂离子电池转变成为能够充电的充电电池, 由于这种元素的出现直接改变了锂离子电池的命运, 但是在被投入使用中才发现, 由于其在充放电的过程当中电流的分布非常不均匀, 特别容易造成锂金属表面结晶, 导致这种能够反复充电使用的电池使用寿命较短。上个世纪90年代初, 日本人发明了碳储锂材料, 使锂离子电池转变成为锂离子蓄电池, 层状材料时锂离子蓄电池的基础。后来在使用的过程中又发现Li Co O2在充电和放电的过程当中体积会逐渐的变化, 与负极材料同时发生收缩和膨胀, 后来就又研制出了Li Mn2O4材料, 该材料能够在层状炭发生膨胀时进行收缩。但是它的缺点是容量没有Li Co O2这种材料大, 但价格比较便宜。
还有一种材料就是Li NiXCo1-xO2, 因为镍的价格比较便宜, 但是容量比Li Co O2要大出20%以上。这种材料也存在着一定的问题, 这种材料在使用化学工艺进行合成时, 控制难度大, 合成工艺复杂, 出来的产品质量不够稳定, 在充电高出电压范围时, 它能够催化电解质。对于这些问题也出现了解决的办法。最新和合成制作工艺就是使用控制结晶法, 首先合成NiXCo1-x (OH) 2的前身, 在应用固相反应法来进行Li NiXCo1-xO2的合成。容量能够稳定在180m Ah/g之上。后序在进行表面的修饰, 该产品的性能非常稳定。聚合物离子电池的问世轰动了全世界。通过物理方法能够直接制备出纳米合金, 比如等离子溅射法, 这种工艺本质是把金属转化成蒸汽然后进行冷却再形成固体, 所消耗资源和损失都非常大。应用电化学法与机械学方法, 就是在接近常温的环境之下, 所合成的金属间的化合物。为了防止结晶现象的产生, 对金属物体表面的处理要特别注意, 是非常关键的工序。
3 材料化学的形成和兴起
把多种多样的电池材料进行总结和归纳, 大概分成以下几大类:
1) 氧化物, 包含镍氢蓄电池和锂离子蓄电池的正极材料等, 锂离子蓄电池氧化物负极材料与固体氧化物电解质, 固体氧化物电池催化电极材料也都包含在内, 这类型的氧化物的晶体结构要求非常的严格, 植被合成方法工艺上也都有共同点。
2) 碳素材料, 包含锂离子蓄电池负极材料, 硬碳和相微球碳, 超级电容器中的纳米碳管, 纳米碳管能够储氢材料, 在未来很可能成为储氢技术领域的非常重要的材料。上述的这些材料, 它们的化学成分都是碳, 还有他们的化学改性工艺上也有着很多的相同之处。
3) 合金材料, 所说的就是镍氢蓄电池负极材料的储氢合金与锂离子蓄电池负极材料锡系的合金材料, 后者所说的锡合金本质是一种储锂合金, 合金材料形成金属氰化物, 而锡合金则和锂形成了金属间的化合物, 后者应该说是前者的继承人, 因为在后者的发展中, 都对前者在制备方法工艺, 晶体结构, 掺杂原则和化学改性等方面进行了学习和参考, 为后者的发展提供了良好的基础和丰富经验。
4) 聚合物材料, 调整包含了质子燃料电池中所使用的质子交换膜和超级电容器之内所使用的聚合物电解质材料及锂离子电池之中的聚合物电解质。在铅酸电池和镍氢电池之中所使用的隔膜都要进行化学改性, 但这项技术和专业就属于高分子物理与高分子化学的研究范畴了。
4 总结
先进金属材料改性方法研究 篇3
关键词 先进金属材料 改性金属 改性方法
中图分类号：TG11 文献标识码：A
1金属材料改性发展特点
金属材料，特别是钢铁材料，目前世界发展动向表现为：（1）高性能，低成本；（2）节能，环保；（3）可回收，并且能循环利用；（4）提高比强度，减少构建重量。研究的中心内容是：金属材料的成分、组织结构、性能三者之间的关系及变化规律。
成分、结构和组织三者既相互区别，又相互渗透，在不同程度上相互制约着，综合决定金属材料的性能。化学成分是基础，在其一定时，某些性能由结构类型所控制。
2 先进金属材料改性方法研究
2.1 热喷涂
热喷涂技术是利用热源对金属、非金属等喷涂材料进行加热，将熔融的粒子雾化、喷射并沉积到基材表面上，形成特殊表面涂层的方法。热喷涂分为电弧喷涂、火焰喷涂和等离子喷涂等。近年来，热喷涂防腐技术在我国得到推广应用，如葛洲坝二期工程、南京长江大桥、运 河大桥部分钢结构采用了喷锌或喷铝防腐工艺。电弧喷涂仅适用于喷涂金属线材，该工艺设备简单、成本低、效率高主要用于腐蚀防护和修复。火焰喷涂是以氧一乙炔的燃烧为热源的热喷涂，适于现场施工，大多采用喷涂铝、锌用于对钢构件进行腐蚀防护。近几年来超音速火焰喷涂法己成为世界热喷涂的研究热点。
等离子喷涂是采用非转移弧电离某种气体形成高温等离子射流，把粉末引入其中，使之加热到高温，并被射流加速而冲击到基体表面形成涂层。和其它热喷涂技术相比，等离子喷涂具有如下特点：①等离子弧温度高，能量集中。这就使得等离子喷涂能够喷制其它热喷涂工艺难以实现的高熔点材料的喷涂；②电离度高、弧柱挺拔、稳定性好。这对于保证喷涂质量有重要的意义；③可控性好。通过气体的选择和改变压缩效应的外因条件，容易获得所需的气氛和电弧参数。
2.2 物理气相沉积法
将金属、合金或化合物放在真空室中蒸发，使这些气相原子或分子在一定条件下沉积在工件 表面上的工艺称为物理气相沉积（简称PVD）。目前PVD技术发展主要有以下几种类型：
（1）热阴极法。源于Balzers的技术，主要用于TiN等薄膜的制备。
（2）磁控溅射附加阴极电弧法。目前国内己较多采用该技术，可用于多种薄膜的制备。
（3）磁控溅射法。近年来，磁控溅射技术一直是国内涂层业的重点发展方向，先后出现了非平衡磁控溅射技术、 磁控溅射加辅助离子源技术等，可制备各类薄膜。
（4）阴极电弧法。国内己由小圆型阴极电弧技术发展到大面积阴极电弧技术及柱型靶阴极电弧技术，主要用于TiA1N等薄膜的制备。
2.3 离子注入法
离子表面改性技术主要包括离子镀、离子注入和离子化学热处理等。离子镀技术主要有蒸发源离子镀、多弧离子镀和磁控溅射离子镀等。其中磁控溅射离子镀是由磁控溅射技术与溅射离子镀技术有机结合而成。其施镀工艺不同于普通离子镀，可得到耐磨性、耐（下转第88页）（上接第80页）蚀性、耐热性不同的镀层。利用磁控溅射离子镀技术强化阀座表面的试验研究为阀座表面强化开辟了一条新途径。
离子注入技术是将预先选择元素的原子离化后，经电场加速，使其获得高能量，然后将其打入材料中的过程。该技术作为改变材料表面物理、化学、电磁学和力学性能的有效手段，在世界范围内得到广泛应用。目前投入运行的离子注入机主要为氮注入机。
离子化学热处理的基本原理是：将工件置于真空室内，其间充以适当分压的渗剂气体（氮气或碳氢化合物），在外加直流电压的作用下，电子从工件向真空室壁运动，当含渗剂的混合气体分子被电子碰撞离化时，产生辉光放电。新形成的正离子将向工件加速，当与工件表面发生碰撞时，与工件表面的化学元素相结合。研究表明，采用强流脉冲电子束轰击处理可以有效地清除316L不锈钢表层的MnS夹杂物，从而达到净化材料表面的目的。通过对1Crl8 Ni9Ti奥氏体不锈钢进行碳氮离子不同剂量注入和共注入，可引起注入元素在钢中的化学效应，改善了注入层结构，并形成新的合金层或弥散强化相。使钢表面硬度增加、摩擦特性得到改善、抗磨损特性提高，并改善钢的抗氧化和抗腐蚀特性。
4 总结
金属材料表面改性技术已广泛的在航空、兵器、汽车等制造行业得到应用，对材料所需性能进行突出的提升，并不断对材料的使用范围进行拓展，这对材料相关产业产生了巨大的影响。其中，在对新材料发展中，还能研制出性能上与传统冶金方法根本不同的表面合金，可以在一般材料不能使用的极端环境条件，因此，金属材料表面改性技术将会取得越来越广阔的发展。
参考文献
[1] 何笑薇.浅谈化学材料的表面处理[J].化学工程与装备，2012（10）.
[2] 孙亦蕙.离子表面改性技术的发展[J].机械工程与自动化，2007（04）.
[3] 姜辉.激光冲击处理改善铝合金疲劳性能研究[D].江苏大学，2010.
驻寺先进材料 篇4
一、本课程教学现状及存在的问题
1.由于本课程涉及的内容众多, 涵盖的领域广泛, 因此, 如何让学生在课堂学习过程中得心应手是最突出的一个问题。尤其是对于基础薄弱的学生而言, 传统的成型技术都未必弄清楚, 新颖、前沿的技术对其学习的难度将更大。
2.由于本课程的特点 (领域多、基本概念多) , 导致图片和文字所占的比例较大, 学生理解困难, 不利于教学效果的提升。对于大多数传统的教学模式而言, 在ppt中文字和图片是主要的内容呈现方式, 且以学生被动听、教师“满堂灌”为主的教学方式, 但是, 由于本课程具有领域广等特点, 如果再使用传统的教学模式进行, 学生理解是非常困难的。
3.传统教师配置难以满足课程教学需求。对于传统教学而言, 一门课程由1-2名教师进行教学。但是, 对于材料先进成型技术这门课程而言, 传统的教师配置难以满足课程教学的需求。这主要是由于本课程涉及的专业领域多, 且内容均为本领域的前沿内容, 那么1名专业教师对如此多的领域的基础知识和前沿技术和理论熟悉, 这是很难达到的, 也是不现实的。
二、课程教学方法改革的思考与建议
针对以上本课程教学过程中遇到的问题, 我们也尝试着进行一些改革与思考, 具体如下:
1.鼓励以教师科研为主的学生实践。本课程与“材料成形技术基础”课程的特点比较类似, 即知识覆盖面广, 实践性强。对于“材料成形技术基础”课程而言, 相关教育同行提出要使学生能较好地掌握教学内容, 必需加强实践教学, 对实践教学时间、内容进行合理安排, 使学生在实践过程中获得良好的效果[1]。但是, 本课程完全不同, 由于是前沿类课程, 很多技术和方法都是比较新颖的, 现阶段实验室条件可能达不到要求, 因此, 强制性的安排相关实践教学课程并不适合本课程。不过, 不同的专业教师有自己主要的科研方向, 在该方向上专业教师一般是紧跟前沿, 因此, 可以尝试通过引导本科生参与到不同专业教师在研的科研项目以及工程项目中去, 进而使学生进一步深入理解某些专业领域的知识和概念, 同时进一步激发学生的学习积极性和参与度。
2.充分利用现代化教育技术。为了进一步提高学生的自主学习意识和积极性, 本课程的教学应该从传统的、僵化的灌输式的教学改为教师讲授与学生分析研究相结合, 并应用音像、CAI、多媒体、试题库等先进的教学手段实现交互式教学, 使学生由被动变主动, 改善教学效果, 提高教学质量[2]。此外, 教师可以在平时的科研活动中尽量收集、整理现场照片及视频等资料[3], 这都有助于学生更加直观的理解。有条件的前提下, 可以带领学生参观实验室中相关的专业设备和操作过程。
3.考核方式多元化。由于课程特点的改变, 该课程的考核方式也应该尝试改革, 可以采用多元化的考核方式。在传统的以课堂教学为主体的考核方法的基础上[2], 增加平时成绩的考核方式和方法, 多方面考察学生的综合能力。比如, 可以将课堂提问的表现纳入平时成绩考核。此外, 条件允许的话, 可以把学生进行分成若干个小组, 要求每个小组针对某个实际的问题或某个小的专业领域进行查阅文献资料, 最终形成书面的调查报告[4], 同时安排时间进行演讲汇报, 由教师课堂评价和提问报告中的任意成员。最后, 教师根据调查报告、汇报演讲和课堂提问的情况对该组的每一位学生进行打分并纳入平时成绩。通过课程考核方式的多元化, 一方面可以较好的调动学生的积极性和参与度, 加强学生与学生、老师之间的交流, 另一方面可以更好地评价学生对这门课程的认知程度, 使枯燥的课堂变得生动而有趣。
4.专业教师分模块教学。为了充分发挥不同专业教师在各自领域的专长, 进一步给学生讲授更多新的前沿知识和技术, 可以尝试采用多学科、多专业教师共同教授本课程的教学模式。将本课程按专业分成若干个模块, 不同专业教师教授不同的模块, 这样很好的避免了教师自身知识的局限性, 更能满足本课程的教学需求。
三、结语
本文针对当前《材料先进成型技术》课程教学过程中存在的问题, 提出了一系列教学改革和思考。通过鼓励以教师科研为主的学生实践、 充分利用现代化教育技术、考核方式多元化以及专业教师分模块教学等措施, 有望调动学生在学习本课程过程中的积极性, 进一步加深学生对相关专业知识的理解和认识。
参考文献
[1]贺毅强.“材料成形技术基础”课程教学改革探讨[J].淮海工学院学报 (人文社会科学版) , 2014, 12 (12) :135-136.
[2]吴树森, 柳玉起, 熊建钢, 蔡启舟, 王桂兰, 余圣甫.《材料成形理论基础》课程内容及教学方法探讨[J].理工高教研究, 2005, 24 (5) :62-63.
[3]吴伟辉.地方本科院校《工程材料及成型技术基础》课程教学研究[J].学理论, 2011, (18) :250-252.
驻寺先进材料 篇5
对材料性能的监测技术分为实时的自动监测和间隔性的人工检测技术两大类,下面分别加以介绍。
1 自动监测技术
1.1 混凝土裂缝的监测
1)利用埋设在混凝土中的仪器进行裂缝监测:常规技术是利用卡尔逊式或弦式测缝计,其控制范围仅0.2 m～1 m,属点式检测,由于裂缝出现的空间随机性,往往漏检。开裂的空间随机性正是混凝土裂缝监测的难点所在。
2)为了及时、无遗漏地监测裂缝,必须实施大范围的、连续、分布式监测,即所谓全分布监测。分布式光纤传感首次为此提供了高技术手段。光纤传感灵巧、精度高、抗电磁干扰、可靠耐久、易于光纤传输组成自动化遥测系统[1]。
裂缝的发生可用光纤光强的变化来监测,而裂缝的定位可用多模光纤在裂缝处光强的突然下降或EFGH 来诊断完成。美国Schiess bergstrasse大桥桥面上采用了光纤传感监测结构裂缝。基于光时域反射技术的光纤裂缝传感网络[2]可实现桥梁混凝土结构的分布检测,凡裂缝与光纤传感网络相交均可感知,并可定宽、定位、定向。
此外,还可采用超声波和磁分析仪系统、热成像系统、便携式声发射系统、无线应变测量系统、微波探测和定量分析、无源疲劳荷载测量设备和电磁——声发射传感器等。
1.2 混凝土内钢筋腐蚀的监测
多年的大量研究证明,内部钢筋锈蚀可以说是导致各类混凝土结构破坏的最主要原因。因此对所有重要的混凝土结构都应该监测内部钢筋的锈蚀状况。
美国联邦公路管理局(FHWA)开发了一种预埋式腐蚀传感器。这种传感器预埋在混凝土结构内,可以测量腐蚀的速度、混凝土的导电性、氯离子的聚集。这种传感器体积很小,甚至最终会自带能量,并通过射频方法被“询问”。目前已经用一些单个的元件组装了样品,下一步可以采用集成电路技术使该装置微型化。
先进的锈蚀监测技术还有:磁漏探测技术、探测先张法压浆空隙的冲击—反射系统及以磁为基础的测量系统等。
1.3 疲劳状况的自动监测
为了监测疲劳裂纹的扩展,可以采用声音辐射(AE)技术[4]。用特制的传感器可检测到应力波,这种方法就是声音辐射技术。
在进行长期疲劳监测时可采用一种完全被动的传感器,它基于一种特殊的被动应变放大设计,利用2个带模拟应变片的预先开裂试样来测量裂纹长度。试样用具有不同裂纹开展特性的材料造成。预制的疲劳裂纹在桥梁的随机变幅应变作用下开展。利用专用测量仪定期测量2个试样上的裂缝长度,可以定出预先设定应力范围内的有效循环次数,这种传感器称为疲劳探测仪。利用该技术就可能记录下桥梁的疲劳过程。
美国2006年开发了第二代钢桥疲劳监测系统,可长期采集应变时间历史和峰值,并做雨流分析,直接给出所消耗的疲劳寿命。这套装置2006年在特拉华州的1-704桥上做了量测。日本也早已使用了类似设备。它们都可用于专项实时监测。
为了准确量测裂缝尖端的应力梯度,可使用应变片条(strip strain gage)。例如型号EA-06-031MF-120,由Measurements Group Inc.制造,每条由10片应变片等距离排成一条线,每个应变片长度仅有0.78 mm。
2 人工检测技术
2.1 钢材及连接件的检测
对钢材性能的检测主要是指裂纹、孔洞、夹渣等;对焊缝主要是指夹渣、气泡、咬边、烧穿、漏焊、未焊透以及焊脚尺寸不足等;对铆钉或螺栓主要是指漏铆、漏检、错位、错排及掉头。检测方法主要是外观检查、X射线、超声波探伤、磁粉探伤方法和渗透探伤方法检查。
2.2 钢筋的性能检测
1)钢筋锈蚀状况检测:
可选用的仪器有:GECOR 8钢筋锈蚀率测定仪、SW-3C型钢筋锈蚀检测仪、CORMAP钢筋腐蚀区域测定仪、GXY-1A型钢筋锈蚀测量仪等。
2)钢筋扫描:
包括确定钢筋位置、检测保护层厚度和钢筋直径。可选用的仪器有:Pro6S钢筋扫描仪、GBY-1A型钢筋保护层测试仪、钢筋定位测试仪5/5S(瑞士)等。
2.3 混凝土材料的性能检测
1)混凝土结构层析成像检测系统[5]:
基于超声原理,采用稀土换能器作为超声源,可输出大功率的窄脉冲信号,检测大体积的混凝土结构。信号接收采集采用了24通道的并行数据采集电路,每通道的A/D分辨率为12 bit,采样率最大为3.10×109个/s采样点,这使得层析成像检测成为可能。另外可以实现24个接收点同时接收信号,大大提高了检测效率,并可保证采样点位置的精确一致性。内部层析成像计算采用的是改进的ART 快速算法。
2)红外热像仪:
美国FLIR SYSTEMS公司生产,能生成红外图像或热辐射图像,可用来检测混凝土的病害、缺陷等。
3)混凝土裂缝宽度的检测:
可选用的仪器有:SW-LW-101裂缝宽度观测仪、FCV-21便携式裂缝宽度测量仪(日本)、ZIRE72裂缝检测仪、BJQF-1型桥梁裂缝观测系统、裂缝检测仪等。
4)混凝土中氯离子含量的检测:
可选用的仪器有:氯离子含量快速测定仪CLCONT-U,C-CL-2000混凝土氯含量测定仪、RCT氯含量快速测定仪(丹麦)等。
5)混凝土碳化深度检测:
可选用的仪器有:混凝土碳化深度测定仪CORBO DETECT(美国)等。
6)混凝土强度回弹仪:
可选用的仪器有:Digi-Schmidt2000混凝土数显回弹仪(瑞士)等。
7)混凝土电阻率测量:
通过测量混凝土构件的电阻率可以评价其腐蚀的危险程度,电阻率越低,腐蚀电流流过混凝土就越容易,腐蚀的可能性就越大。可用的仪器有RESI混凝土电阻率测试仪(瑞士)等。
人工检测技术对结构材料性能进行的是间隔性的检测,目前科技含量越来越高,效果和效率都得到了很大的提升,普遍比自动监测技术对材料的微小损伤更加敏感,而且直接有效、方便可靠。缺点是需要较多人力、容易有检查盲点、有时候欠缺整体性等。随着新技术的不断出现,这些问题正逐渐得到解决。
3 结语
文中介绍了可用于混凝土结构和钢结构材料性能监测的一系列先进技术,分为实时的自动监测技术和间隔性的人工检测技术两大类。利用这些先进技术,可及时有效地发现并确认材料的性能退化,以便采取合理的处理措施,从而可以有效地保障结构安全。
摘要：介绍了对混凝土结构和钢结构的材料性能进行监测的先进技术,包括自动监测技术和人工检测技术两大类,以通过采用这些技术,及时发现结构材料的性能退化,从而有效保障结构安全。
关键词：混凝土,钢结构,材料性能,监测
参考文献
[1]白一凡.浅谈桥梁裂缝与光纤监测技术[J].辽宁交通科技,2004(1):42-43.
[2]刘浩吾,谢玲玲.桥梁裂缝监测的光纤传感网络[J].桥梁建设,2003(2):78-81.
[3]丰晓,王仪融.沪闵高架道路二期工程节段梁桥梁健康监测系统[J].中国市政工程,2004(3):42-44.
[4]魏建东,王利.美国既有桥梁的高科技检测[J].世界桥梁,2004(3):35-38.
[5]宋焕生,赵祥模,王国强.混凝土结构层析成像检测系统[J].交通运输工程学报,2006,6(3):73-77.
驻寺先进材料 篇6
一、大学生创新团队建设与发展
大学生创新团队建设的探索开始于20世纪60年代, 美国麻省理工学院的马戈利特创设了“本科研究机会计划” (UROP) , 鼓励支持达到一定条件的本科生参与教师的科学研究项目, 这应该是“大学生创新团队”最早的雏形。随后美国其他大学也陆续进行了相关尝试。我国的大学生创新团队建设开展较晚, 从20世纪90年代开始, 国内高校陆续开始开展不同形式的“大学生团队”建设, 为大学生的创新能力培养进行有益的探索和实践。例如, 清华大学、浙江大学等开展了“大学生科研训练计划”;大连理工大学成立的“创新学院”, 开展学生的个性培养和技能培训;上海交通大学实施“本科生研究计划PRP”, 培养学生创新意识和科研能力等。但无论是何种组织形式和运行模式, 我国的大学生创新团队建设还不尽如人意, 问题主要表现为以下几个方面:
(1) 创新团队的培养模式不够完善, 缺乏有效的运行机制;很多创新团队没有确定的培养模式, 组织运行随意性强, 缺乏相应的规章制度, 创新人才培养效果不明显;
(2) 缺乏完善的团队建设保障机制。例如没有专门的管理机构、缺乏相应的管理条例和指导教师的选拔及激励政策等;
(3) 团队存在临时组队现象, 应赛性质显著, 缺乏持续性和长期规划性;很多团队是为了参加某项科技竞赛临时组队, 竞赛结束后团队解散或名存实散, 没有持续性和长期规划;
(4) 学生的参与面较窄, 参与热情不高。由于评价和奖励机制等问题, 广大学生的主动参与度不够, 创新团队活动基本上是少数尖子生参与, 绝大多数大学生无缘于此, 形成不了创新人才培养的规模和氛围。
二“先进材料”大学生创新团队建设实践
辽宁工业大学为了进一步深化教学改革, 加强大学生创新能力和创新精神的培养, 提高人才培养质量, 于2012开始推广组建大学生创新团队, 为学生搭建创新工作平台。创新团队由学生按照专业、爱好等自由组合, 在指导教师的指导下, 进行专业学习、工程实践、设计开发、学术探索等实践创新活动。“先进材料”大学生创新团队是辽宁工业大学首批成立的大学生创新团队之一。团队结合材料专业特点, 从学校实际出发, 在团队运行模式、管理方法、评价和激励机制等方面进行了有益的尝试和探索, 取得了一定的成绩。
(一) 运行模式
“先进材料”大学生创新团队按照“总体设计, 分项实施”的原则开展具体工作。所谓“总体设计”是指按照材料类专业特点, 以材料类大学生应具备的专业素质、工程能力、创新能力、合作意识为主要目标设计团队工作内容;“分项实施”则是指按照设计目标, 组织开展不同的工作内容, 分别训练学生的某些专项能力。每项工作以具体“任务”的形式下达, 每学期滚动进行, 学生可以根据自己的具体情况选择合适的训练“任务”。
按照上述原则, 团队设计了两类特定项目, 一类是全体成员参加的基础性的项目, 一类是小范围的科技创新项目。基础性训练项目侧重于材料专业基础专业技能的培养和训练, 全体成员全部参与;科技创新项目侧重学生创新能力、科研能力、团队精神的培养, 团队成员按兴趣自由组合完成。
基础性训练项目以工程实践中经常用、常见的材料为载体, 通过成分设计、合金熔炼、组织观察、性能检测等手段, 培养材料专业学生基础的专业能力;同时以工厂常见的典型零部件为基础, 模拟现场环境, 分析该零件的失效形式、设计并完成改进措施, 锻炼学生实际应用能力。例如, 要求学生根据给定原料 (Al、Si、Cu、Mg、Mn、Ti) 自选合金成分, 制定熔炼、精炼、热处理等工艺, 制备一定成分的硅铝合金材料, 要求其性能指标达到抗拉强度σb≥300Mpa, 伸长率δ≥5%, 硬度HB≥85。该项目涉及了材料制备、热处理工艺、材料测试方法等课程内容, 全方位锻炼了材料专业学生的专业能力。
科技创新项目是在完成基础能力项目基础上, 学生根据自己的兴趣参加的实践性项目。项目均来自工厂实际, 是指导教师横向科研或预研项目, 针对性和实践性较强。使学生更真实地体验工程实践项目, 锻炼创新及实践能力。例如, 瓦形铁氧体外磁场检测装置设计项目。该项目源于团队指导教师承担的鞍山市德康磁性材料有限责任公司的横向课题。该小组设计通过电脑编程控制X、Y、Z三轴云平台来实现三维复杂曲线运动, 实现电脑控制高斯计探头沿瓦形铁氧体内弧曲线扫描, 测出瓦形铁氧体的磁场强度。项目不仅涉及材料物理性能等方面的材料知识, 同时涉及了自动控制、程序设计等其他专业的专业知识。学生必须分工明确, 团结协作才能完成, 项目不仅提高了学生的科技创新能力, 同时培养了学生沟通协作的团队精神。
(二) 管理方法
团队将实行分级管理机制, 建立了开放式团队管理机制。吸纳新成员加入时, 按照“宽进严管”的原则。创新团队的准入条件较为宽松, 但成立了完善的团队组织机构, 按照年级、导师、小组等多方面分级管理, 且主要以学生为主体建立创新团队运行管理机构, 使学生参与团队的日常管理工作, 锻炼其组织和管理能力。对部分不适合学生进行淘汰, 建立淘汰机制。
(三) 评价和激励机制
团队为每位成员建立成长档案, 记录其在团队活动中的表现、取得的成绩及指导教师对其的评价。每学期期末, 团队还将对每位成员给出阶段性评价, 使每位同学能够及时了解自己的进步与不足。同时, 为了保障创新团队的稳定发展, 团队还建立了长效激励机制。例如, 对于那些在团队工作中表现突出、科技竞赛获奖、发表学术论文、申请专利或取得其他创新实践成果的学生, 团队根据具体情况和成果的类型、层次, 给予相应的奖励。
(四) 创新团队取得的成绩
“先进材料”大学生创新团队自2013年成立以来, 学生在团队活动中边实践边学习, 激发了专业兴趣, 实现了有的放矢, 学习效果显著;在2014年的奖学金评比中, 团队成员获国家奖学金1人, 政府奖学金1人, 励志奖学金2人, 一等奖学金3人, 二等奖学金3人, 三等奖学金3人。
指导教师积极指导学生申报各级大学生创新训练项目, 参加各类大学生科技作品竞赛, 并帮助学生及时总结, 形成科技成果。团队先后参加了“挑战杯”“华为杯”等多次全国材料类科技竞赛。获得国家、省及校级大学生创新训练项目14项, 获得国家级竞赛奖励1项, 省级竞赛奖励14项, 发表学术论文4篇, 申请专利2项。
此外, 通过“创新团队”这一平台, 学生一方面强化了材料专业的基础能力, 另一方面锻炼了动手解决问题的工程能力, 具备了较强的合作意识和创新能力, 更适合现代企业的需要, 社会竞争力明显增强。2015年, 团队成员一次就业率100%, 其中大部分工作单位是大中型国有企业, 如长城汽车股份有限公司、大连船舶重工集团有限公司、辽宁忠旺铝业等。同时, 团队学生创新能力的提高更激发了他们继续深造的热情, 团队2015年共有6人考取硕士研究生, 占团队成员总数的33%, 其中4人考取211院校。
三、结语
组建“大学生创新团队”, 是培养大学生创新能力和合作意识的有效途径, 是高校适应国家“大众创新, 万众创业”战略的必然举措。然而, 不同专业有着不同的专业特点, 大学生创新团队建设也不能一概而论, 应该按专业特点, 创建适合本专业特点的团队运行机制、管理办法和实施方案。辽宁工业大学“先进材料”大学生创新团队在材料类大学生创新团队建设方面进行了有益的尝试和探索, 取得了一些成绩, 积累了一定的经验。我们将继续从实际出发, 按照材料专业特点, 探索适合材料类大学生创新团队建设的新方法, 培养更多的创新型应用人才。
参考文献
[1]段远源, 张文雪.创新人才培养模式着力培养创新人才[J].中国高等教育, 2009 (1) :21-23