安全工作会议内容

安全工作会议内容（共15篇）

安全工作会议内容 篇1

安全工作会议内容

2010年8月16日下午三点，公司主要领导召集项目经理、项目总工在贵宾室召开了安全生产会议，针对南京7.28安全事故带来的严重后果，重点强调安全防范措施;部分工程复工的开工动员;加强项目部的有效管理，安全工作会议内容。曹建勇副总就安全生产做了重要报告，强调要做好六方面的工作：

1、做好安全自查，工作总结《安全工作会议内容》。

2、对出现的安全隐患及时整改。

3、完善项目部的安检机制。

4、做好安全台帐。

5、专职安全员以身作则，切实做好安全工作。

6、施工人员及机械进场前要重点开安全生产会，教育到人，落实到人。会议由总经理主持，董事长做了重要讲话和工作布置，强调“把安全生产作为企业的生命线来抓”，“瑞金的发展要立足于长远”，“要让每个员工在公司找到自己的归属感，公司将提供有利平台，让大家谋发展”。

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安全工作会议内容 篇2

施工内业资料是工程开始施工经过若道工序直到竣工的完成情况和质量程度的总体反映, 也是一个施工单位工程管理总体水平的体现。所以, 内业数据具体有以下三个属性:原始性;真实性;规范性。内业资料具备以上条件后才能反映每道工序赴施工过程中的质量程度和完成情况, 除起到在工程进行中计量支付、质量评定的依据外, 也为分析事故原因及达到使用周期进行大中修及日常养护工作提供可靠的原始施工资料。

资料员负责资料文件如:管理文件、通知单、有关技术文件、施工技术标准、工艺标准、施工规范、图集、施工图纸、施工组织设计、工程项目质量计划等的整理与保管。施工过程中形成的资料如:施工技术交底、工程联系单、变更签证单、工程洽商记录、会议记要、工序检查表、设备安装检查表、调试记录、工程隐 (预) 检记录、设计变更的整理、保存和归档。资料编写, 工程预结算书等文本的处理。

资料员是建筑行业中最基础、最全面的工作。刚入行的新员工要想有所发展, 一定要从资料员开始干起。资料员的工作看起来非常的琐碎, 似乎是个人就能干的一项工作, 但要想把资料员工作干好绝对不是随随便便谁都能做到的。资料员接触的面太广了, 建筑行业里有关安全、质量、技术以及现场全面管理的东西都有, 法律法规、施工质量规范、技术标准、安全标准规定等等, 你都可以接触。尤其是刚入行的新员工, 只要你想好好干, 至少资料员的工作给你提供了一个全面学习的高起点。在资料员的工作过程中, 你可以有目的有意识的多着重哪一部分内容学习, 为自己以后的发展方向奠定一个坚实的基础。

应具备以下几个方面能力:

a.当然首先打字速度与正确率一定要过关 (最起码也要每分钟120左右, 正确率95%以上) ;b.对工程都要有非常好的业务知识;c.熟悉工程设计意图;d.要有一定的观察能力和判断能力;e.还要有一定的思维和想象力;f.要不断的提出问题, 解决问题, 更新问题, 然后在很好的处理问题;g.对工程软件的熟悉和操作要非常的熟练;h.熟悉工程测量方法、方式、规律等;i.对各施工工艺的掌握;j.对质量检测的熟悉等。

资料员具体工作:

1 工程资料的收集

1.1 资料员收集工程资料必须及时, 必须保持与实际施工进度同步。

1.2 工程建设资料管理必须纳入项目管理的程序中。

资料员应参加生产协调会、项目管理人员工作会议等, 及时掌握施工管理信息、便于对资料的管理和监控。

1.3 资料员对收集到的资料应认真审核;不符合规定的, 应返回施工单位予以修改或重做。

1.4 对分包单位必须提供的施工技术资料, 从项目经理、技术主

管到资料员应严格把关, 所提供的资料不符合要求的, 不预结算工程款 (包括对供货单位) 。

1.5 资料员对收集到的资料应及时整理、立卷与归档。

2 工程资料分类与保管

2.1 工程资料管理的规范化、制度化和科学化, 资料员应根据以下规定对资料进行分类:

a.按工程资料的归档对象进行划分, 如归业主的资料应划归企业档案。b.按工程资料的内容进行划分。c.按工程同类资料产生时间的先后顺序划分。

2.2 工程资料的存放和保管方法根据布本单位的实际情况确定, 并必须符合档案管理的有关规定。

2.3 工程档案库应按本单位档案管理规定和要求建立, 并报请本地档案管理机构组织档案管理验收。

2.4 工程档案库必须安全、清洁, 并做到“六防”, 即防火、防咨、防虫、防霉、防尘和防光。

2.5 工程资料应按相关规定移交、归档。

项目通过竣工验收后, 一个月内交企业档案室;按有关规定和时限移交城建档案馆;按合同规定的时限提交业主。

2.6 借阅工程资料时, 必须履行相关手续, 且不得损坏或遗失。

2.7 工程资料的收回、销毁按本单位和本地档案管理的有关规定执行。

3 工程资料的登记

3.1 工程资料收发登记。无论是收回文件, 还是发放文件, 资料员应对这些文件进行逐件登记, 并备案, 以便于管理。

3.2 工程资料借阅登记。

工程资料整理归档完毕后, 由于工作的需要, 单位领导或工作人员经常需阅某件文件资料, 资料员应建立资料登记角度, 详细列出阅文件的时间、供阅人、借阅目的及归还日期。

3.3 工程资料传阅登记:

在文件处理过程中, 如文件份数少而需要多人阅处或须知照文件精神的人数较多, 则需要传阅文件, 因此要建立文件传阅登记制度。

4 工程资料的复印

4.1 工程资料一般不得复印, 但下列文件除外:

非密级文件、投标标书、票据、凭证、少量一次性非常规表格等以及非复印不可, 又具有应急性、单件性或少量性的其他资料。

4.2 工程资料的复印由资料员统一管理;凡是受控文件不得擅自复印, 必须复印应经主管领导批准。

4.3 需要复印的文件材料, 有关部门应预先考虑其使用前景, 适当增加白存数, 避免临时突击复印。

4.4 如单位另有复印部门, 则工程资料复印前必须先填写复印申请单, 由部门负责人签证, 复印主管部门应同时作好记录。

未经签证的文件, 复印部门可以拒印。

4.5 如需转发复印上一级单位文件, 必须按有关规定办理相关手续, 否则不得复印。

密级文件复印须经本单位主管领导批准。复印的文件如无批准证明, 资料员可不予复印。

5 单位印章的管理

5.1 印章是本单位对内对外行使权利的凭证。使用本单位印章必须严格执行上级的有关规定和印鉴管理规定。

5.2 使用本单位印章必须登记齐全、完整, 必须详细登记用印时间、单位、用印人、批准人以及用印内容等事项。

5.3 印章都要有专人保管;

印章使用必须符合用印范围。除正常的业务报表外, 凡需使用党政印章者, 必须经党政领导批准, 未经党政领导批准的, 印鉴管理部有权拒绝用印。

一个很普通的资料员也许根本就不可能接触到这些。资料员能非常熟练的掌握各种操作技能的话, 那么对于一个资料员来说也是一种升级。我认为一个非常出色的资料员与一个非常出色的工程师应该是成正比的。也许还会远远超过一个工程师的水平。

摘要：施工档案资料的管理是企业技术经济管理工作的内容之一, 单位工程从施工准备开始, 直到工程交工验收的全过程, 建立和管理好工程档案资料, 有着十分重要的意义和作用。现就其资料员工作内容进行简要分析。

安全工作会议内容 篇3

关键词 用户体验设计师 职责 工作内容

中图分类号：TP39 文献标识码：A

“用户体验”这个词最早由美国认知心理学家、计算机工程师、工业设计师和用户体验设计师—唐纳德·诺曼（Donald Norman）在上世纪90年代中期所提出和推广。如果您拜读过他的大作应该还记得，在其著作《设计心理学》中明确提出：用户体验设计应该以用户的需求和利益为基础，以产品的易用性和可理解性为侧重点，保证用户可以随时看出产品或服务可行性的操作。从事用户体验设计工作的设计师便被成为“用户体验设计师”。当前，类似市场产品饱和、市场夹缝中求生存、买方市场等商家评论不绝于耳，资本充足的行家投资方向迷茫，在潜在的用户需求和产品匹配的问题上，即使煞费苦心也难以窥探出究竟。但我们身边让消费者心动主动掏腰包的产品也并不少见，例如风靡已久的书籍娱乐功能相结合的iphone。如果你仔细研究，你会发现，它并不是超越现有的技术开发出的一种超乎寻常的产品，而是产品的操作方式、功能、软件系统等与某一类消费群的需求非常匹配。显然，当前的企业早已抛弃技术竞争，而是更多关注产品的最终使用者，生产的产品是否能满足用户的心理模式已成为产品开发的焦点。

对于任何一家想要成功的企业而言，“附加值”的高低多寡取决于其提供的“用户体验”的多少。作为企业产品决策者，在决定推出新款设计产品之前，往往仔细思考两个问题：（1）从企业角度，通过新款设计产品，企业可以得到什么？（2）从用户需求角度，用户可以通过新款设计产品得到什么？这两个问题决定了新款设计产品“附加值”的高低，也关系到产品设计的成败。以用户为中心的用户体验设计师可以帮助企业解决以上两个问题，因为用户体验设计师能够抓住每种产品或服务的独特之处，为其量身定做适合其特征要求的良好用户体验，从而协助企业产品成功占据市场份额，赢得消费者青睐，增加用户对企业和企业产品的忠诚度。

当然作为一名合格的用户体验设计师，他的职责还包括积极参与整个产品开发过程的每个阶段，并对每个阶段进行有效监督，充分考虑到用户有可能采取的每一个行动的每一种可能性，并且去理解在这个过程的每一个步骤中用户的期望值，将技术开发和产品设计融合，确保产品开发过程中能及时反映问题、提出有效、合理的解决方案。

用户体验设计师的工作内容涉及到用访谈法等用户研究方法了解用户的生活状态，研究用户的消费模式和使用产品的经验，记录用户对产品的看法和意见，认识用户使用产品的原因和对产品的期望值，观察用户在使用产品过程中存在的问题或产品有待改进的空间，咨询用户对产品服务的意见和需求等。总而言之，用户体验设计师就是要将用户从各个方面审视一番，找到对用户而言，真正重要的东西。答案可能不合常理，也可能不易理解，更有可能出乎意料，但是作为用户体验设计师应该铭记：投用户所好，方能“名利双收”。用户研究领域有着相当广泛的研究方法。雅各布·尼尔森（Jakob Nielsen）提出用户研究方法的三个维度：态度与行为维度，定性与定量维度，网站或产品的使用背景维度；并建立了一个三维坐标系，一次来分析产品开发中各种典型的研究方法。在定性研究中，前期会进行二手资料的搜集和整理，竞品研究分析，要设计调查问卷，对问卷进行整理，中期需要采用民族志等方法深入了解用户行为和观念，后期还要进行产品原型制作和可用性测试等，整个过程可以是短期也可以是长期，需要根据项目的时间和投入资金决定。

用户体验设计师作为最具潜力的创新职业，已经通过吸引人的、高效的用户体验方法赢得各方信任，为用户提供最好的用户体验需求，为企业赢得更好的经济发展前景。用户、产品、设计师并非风马牛不相及的三个孤立个体。用户体验设计师架起了一座认识用户、理解用户、洞悉用户进而完成设计创新的桥梁。

参考文献

[1] 唐纳德·诺曼.设计心理学[M].北京：电子工业出版社，2009.

[2] 汤姆·凯利.创新的10个面孔[M].北京：水利水电出版社，2007.

[3] 加瑞特.用户体验要素[M].北京：机械工业出版社，2012.

安全工作会议内容 篇4

“四议两公开”工作法的主要内容是，所有村级重大事项和涉及群众切身利益的相关事项都要在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”的程序决策实施。“四议”即：村党支部会提议,村“两委”会商议,党员大会审议,村民代表会议或村民会议决议；“两公开”即：决议公开,实施结果公开。

决策事项：凡是村级重大事务和与农民群众切身利益相关的事项，都要按照“四议两公开”工作法决策、实施。主要内容包括：新农村建设长期规划和年度工作计划；村集体土地的承包、租赁；公益事业经费筹集、组织实施与管理；集体经济项目的立项、承包及公益事业的建设承包；集体资产购建与处理；村组建设规划、土地征用及补偿分配、宅基地审报；计划生育、农村低保、新型农村合作医疗等政策和制度的落实；重大救灾救济款物的发放，以及其他应当民主决策 的事项法律规定必须由村民会议讨论的事项，按有关法律规定执行。

“一定三有”工作内容

一定三有是基层党组织为了提高基层班子的凝聚力、影响力和战斗力开展的活动。

一定是指:“定权责立规范”

安全员工作内容 篇5

2、与安全部共同完成对现场施工人员安全知识教育培训、安全技术交底，每天对工班进行一次班前、班中安全教育，每天认真填写安全日志记录；

3、对所管工地：以标准化工地建设为标准，对现场邻边防护、安全警示、临时用电、消防设施进行检查，发现存在安全隐患部位，立即进行整改，对各级在现场检查发现的安全隐患，按规定制定措施，在规定时间内整改完毕并通知安全部现场验收；

4、每天在工地上抓个人防护用品佩戴，使用情况，发现未按规定佩戴，及时纠正，保证现场标准统一；

5、对现场新到人员、设备都要进行登记并上报工区安全部，三日内完成培训工作，负责特种工作人员有效证件进行收集、复印工作；

6、对现场涉爆工点做好火工品管理，爆破前检查现场警戒区域人员、设备是否撤离到安全区域（一般爆破303米），确定无异常通知爆破员。

7、抓好现场文明施工工作，现场标语、彩旗、警示标志、施工便道、临时用电、施工电线损坏、丢失、摆放混乱，都要进行整改，达到规范标准

安全员工作职责工作内容 篇6

2、落实安全设施的设置，对施工全过程的安全进行监督。在检查安全过程中，对照施工组织设计、施工方案和安全技术规范，检查发现危险源和事故隐患，有权先令其采取措施，再报告有关领导，并积极协助和参加对该情况的处理;

3、认真及时做好现场各项安全检查、考核评定、任务单签证工作;

4、组织现场安全教育和全员安全活动，监督检查劳保用品质量和正确使用，有权制止违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的行为;

安全工作会议内容 篇7

会议由省政府副秘书长闫晨曦主持。山西省质监局党组书记、局长常高才作了题为《持续攻坚克难狠抓工作落实推动全省特种设备安全形势实现根本好转》的工作报告。省直35 个有关部门分管安全生产工作的负责人、太原市分管副市长, 省质监局领导班子成员和机关各处 (室) 、直属单位主要负责人在主会场参会。各市、县分管特种设备安全工作的副市长、副县长, 市、县有关部门负责人在分会场参会。

会上, 高建民常务副省长向各市和有关厅局颁发2015 年度特种设备安全工作目标任务书并作重要讲话。高建民常务副省长在讲话中对2015 年全省特种设备安全工作成绩给予充分肯定, 对各级各部门在过去的一年中认真履职、积极作为, 为完成各项工作任务、保持特种设备安全形势持续稳定付出的艰辛努力, 表示慰问和感谢。对做好今年特种设备安全工作提出了三点要求:一是强化安全理念, 始终绷紧安全这根弦;二是强化责任落实, 建立完善安全工作责任体系;三是强化工作措施, 确保各项任务落实到位。

安全工作会议内容 篇8

2012年全国卫生系统食品安全与卫生监督工作会议于1月13—14日在北京召开。会议主题是：深入贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会和2011年中央经济工作会议精神，认真落实2012年全国卫生工作会议要求，全面回顾总结2011年全国食品安全与卫生监督工作情况，部署2012年重点工作。卫生部部长陈竺、副部长陈啸宏出席会议并作重要讲话。

陈竺部长充分肯定了食品安全与卫生监督工作取得的成效。他强调，卫生系统食品安全与卫生监督工作关系到人民群众身体健康，是基本公共卫生服务的重要内容，是重大的民生问题，要切实增强做好工作的责任感和紧迫感，不断推进食品安全与卫生监督工作。他要求2012年，各地要进一步加强对食品安全與卫生监督工作的组织领导，认真履行法定职责。积极推进卫生监督协管服务，加强对基层医疗卫生机构的指导，提高全体居民获得基本公共卫生服务的公平性和可及性。同时要狠抓卫生监督体系和人才队伍建设，加强文化建设，不断提升监管能力和队伍思想素质。

全国各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团及计划单列市卫生厅局主管厅局长，省卫生监督处、食品安全综合协调处、卫生监督机构、疾控中心和职防院（所）负责人，卫生部有关司局、直属单位、相关协会负责人等共230人参加了会议，会议还邀请了中编办、全国人大、发展改革委、公安部、人力资源社会保障部、环境保护部、铁道部、农业部、国资委、工商总局、质检总局、安全监管总局、国务院法制办、国务院食品安全办、全国总工会、总后卫生部、国家食品药品监管局、国家中医药局、北京大学、复旦大学、哈尔滨医科大学、四川大学等相关部门有关负责人参加。

安全工作会议 篇9

安全工作会议

8月15日，兵团交通局在六师五家渠市召开由各师交通局长、书记，各道路运输企业经理参加的兵团交通运输系统维稳和安全生产工作会议，进一步部署“中国―亚欧博览会”安保和今后一个时期安全生产工作。兵团交通局党组书记、局长倪 鲁，党组成员、副局长赵晋和、张泽民出席会议并讲话，副巡视员黄兆江主持了会议。兵团交通局机关各处室及直属单位的负责同志和六师五家渠市交通部门的领导也参加了会议。

会议首先听取各师交通局近期有关交通运输安全生产和中国―亚欧博览会期间安保工作的安排布置情况汇报。张泽民副局长代表兵团交通局党组讲话，他认真分析兵团交通运输系统当前维安保和安全生产工作面临的形势，进一步部署今后一个时期的工作。

会议强调：各单位，一要树立稳定压倒一切的思想，进一步增强做好“中国―亚欧博览会”期间安保维稳工作的责任感和紧迫感。加大人员密集的公共场所和车站等重点部位的安全防范工作，切实承担起兵团交通运输在确保行业和社会稳定方面肩负的责任。二要把中国―亚欧博览会安保维稳工作作为当前头等大事抓紧抓好。明确兵团辖区内公共交通运力保障和公共交通安全防范工作是兵团交通系统重要管控范围，切实落实恐怖防范工作责任制，全面落实预防预控措施，着力解决突出问题化解主要矛盾，快速高效处置各类突发事件，各师交通应急机构要与骨干运输企业签订紧急运输保障协议，建立长效应急工作机制。三要坚持以人为本,扎实做好交通运输安全生产工作，确保兵团交通运输安全生产形势持续稳定。各单位要牢固确立安全发展的科学理念，始终要把安全放在第一位，进一步增强做好安全生产工作的信心，强化责任意识和使命感，有效防范和坚决杜绝重特大事故的发生，认真贯彻7月24日交通运输部召开了全国交通运输安全生产紧急电视电话会议精神，结合各自实际，抓好“五个落实”。一是思想认识要落实，切实做到“三个坚持”：坚持安全第一，坚持从“零”做起，坚持常抓不懈。二是安全责任要落实，切实做到“三个强化”：强化部门、单位领导特别是一把手的安全生产责任制，强化安全生产主体责任，强化目标考核和责任追究。三是规章制度要落实，切实做到“三个进一步”：进一步强化全员安全教育，进一步健全落实规章制度，进一步加快推进交通运输安全生产标准化建设。四是安全监管要落实，切实落实好各级交通运输管理部门的安全监管职责。五是整改措施要落实，要把工作重点放到整改措施的落实上，确保各项整改措施落实到位，促进兵团交通运输安全生产形势持续稳定好转。四要采取有效措施，深入排查和消除事故隐患。道路运输企业，一是要认真检查取得有关经营、运输合法证照、资质情况;车辆、驾驶员等取得合法证照、资质情况;建立完善安全管理基础台帐情况;二是要防止驾驶员超速、超载、疲劳驾驶、违章操作等违法行为发生，对驾驶员发生交通违法和交通事故要严格进行教育处理;三是严格执行车辆安全检验制度，确保车辆性能符合安全技术标准、防止带病上路运行;对应报废的车辆依法办理报废手续的情况;四是严格执行“三关一监督”的有关要求及例行保养制度的情况。五是加强对长途客运和危险品运输车辆和驾驶员的监管，加强行车过程动态监管情况;六是贯彻落实《汽车客运站安全生产规范》的情况。公路养护施工单位，一是对从事公路养护维修作业的施工单位要按照有关规定、办理施工许可手续;二是要按照交通部《公路养护安全作业规程》(JTG1130―)的规定，检查养护维修作业控制区设置相应的交通安全标志和养护安全设施情况;三是检查公路养护维修作业现场按规定安排专职人员和交通疏导和施工安全监管等情况。水上旅游运输企业

，一是检查经营资质及主管人员、船员取得资质情况;二是老旧船的安全技术检验和运行状况;三是船舶通信、消防、救生等安全设备保养、配备情况;四是企业对聘用船员的把关情况，对聘用船员的资质、适应能力考核、上船前的培训及足额配备船员情况;五是对控制旅游船只超载行为采取的`措施及落实情况。同时，要加大安全隐患排查治理整改力度，严格细致、不留死角，并将其作为企业日常安全管理的重要内容，实现常态化。对发现的安全隐患，要限期整改，该停产整顿的绝不放过，该取缔关闭的绝不手软，该搬迁的绝不拖延，该停用的坚决停用;新装备、新工艺投入使用前，要进行严格检验和实验，确保安全可靠后方可投入运行使用。对隐患整改不力造成事故的，要依法严厉追究相关负责人的责任。五要抓好当前交通运输安全生产重点工作，切实促进安全形势稳定好转。一是抓好两个主体责任的落实。各级交通运输管理部门要加强督促检查，强化对企业有效监管，提高安全生产服务能力，全面履行和落实安全监管主体责任。各交通运输企业要完善安全生产规章制度和操作规程，确保安全投入、安全管理、技术装备、教育培训等措施落实到位，不断改善企业安全生产条件，严禁“三违”现象发生，切实落实安全生产的主体责任。进一步完善“一岗双责”制度，健全安全生产责任链，层层细化责任目标，加强安全生产绩效考核，切实把安全生产责任落实到基层、落实到每一个岗位。二是深化和拓展道路客运隐患整治专项行动，开展督导检查。各师交通局要以团场客运为检查重点，深入事故预防重点地区、重点企业和重点路段，通过明察暗访等方式，加强督导检查，及时发现专项行动中存在的突出问题，现场督促整改解决。在专项行动的基础上，要以道路客运企业安全生产标准化建设为切入点和重点，形成相关部门齐心协力、联合行动、及时沟通的工作合力，研究提出道路客运安全长效对策和措施，有效遏制道路交通中特大事故。三是强化隐患排查治理，遏制重特大事的故发生。要按照继续深入开展“安全生产年”活动的部署和“重在预防，深挖隐患，强力整治”的要求，建立健全隐患排查治理常态化机制，重点强化客运、危险化学品运输、放射性物品运输以及交通运输人员密集场所消防和安保等方面的隐患排查和治理。对重大隐患实行挂牌督办，建立隐患排查跟踪督查整改制度，切实做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五到位”。掌握行业重大风险情况，做到防微杜渐。四是进一步加强公路建设工程安全管理。深入开展“安全生产年”活动，以“平安工地”建设活动为抓手，强化安全监管，大力推进施工安全管理标准化。要严格落实公路建设安全生产管理制度和安全生产责任制，努力推行安全生产标准化，全面推进安全生产制度化、规范化，形成公路建设的长效管理机制;要继续推行平安工地安全生产专栏活动，加大对隐患排查治理力度，开展经常性的安全生产大检查、大排查，做好安全生产隐患的整改;要继续推行“三类”人员安全培训和继续教育与管理。

五是进一步加强水上旅游安全管理。目前正是水上旅游旺季，也是事故高发期。水上安全管理方面：一要加强水上安全的宣传力度，充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体宣传水上安全知识，增强从业人员做好水上安全工作的自觉性，提高广大旅客的安全自保意识。二要加强对各师水上旅游企业和水管处的安全管理，要求各旅游企业与旅游船舶的经营者签订安全责任书，认真组织水上旅游从业人员安全知识学习，落实安全责任，加强日常安全监管，切实增强安全意识，使其掌握必备的安全防护和应急保障知识。三要进一步规范船舶、船员的管理。加强对船舶驾驶人员和船舶的管理，严把“准入关”，对不具备上岗条件的船员一律不准驾驶船舶。对不具备开展水上旅游项目的水域或船舶坚决取缔。六是要进一步建立健全安全生产工作新机制。通过不断创新和改进安全工作方式和方法，增强安全管理工作预见性，提高安全管理工作效能。要建立安全生产约谈工作机制，对安全工作不力、存在重大安全事故隐患又不及时治理以及发生重大安全生产责任事故或有重大教训需要吸取的，要约谈事故单位和相关管理部门的负责人。

建筑安全员工作内容 篇10

2安全员有权检查与安全相关的内业资料、日志、记录等文件并督促相关人员完善改进，工作总结《建筑安全员工作内容》。

3安全员有义务接受行政主管部门对施工现场及内业资料的检查。（武汉培训整理）

4安全员负责巡视检查施工现场的安全状况，并负责对新进场人员进行安全教育及安全交底。

5所有在施工现场内发现的安全隐患安全员应该立即向工长、项目经理或相关领导汇报并有权停止施工作业。

浅议诗歌教学内容的确定 篇11

古诗言简意赅，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思。其最大的特点可用一个字来概括“美”：意美、语美、音美、形美。高考考纲对诗歌鉴赏的要求是：鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧，评价作品的思想内容和作者观点态度。高考也是从这些角度设题。据此，中国古代诗歌教学的内容不妨这样确定：关注古诗特性，品味诗歌之美，帮助学生理清语意，“泡开诗歌”。

一、立足语言，品味诗歌的语美

诗的创造是将平常的旧材料给予不平常的新综合。在综合过程中，出于表情达意的需要或诗歌押韵的需要，将已有意象加以重新组合。同时为了追求语言的精练，可以省去的话就不必说。因而，我们要读懂诗句，首先是要将诗人高度凝练的诗句还原成生活的场景。用谢冕的话来说就是“要把诗中所提供的东西‘泡出来”。在“泡”开的过程中，要用“以往的经验来印证新经验”，将文字画面化，想像自己处在这样的境地之中。如“岩扉松径长寂寥”（孟浩然《夜归鹿门歌》）中的“松径”二字。表面义为松树下的小路。但是如果我们调动自己的想象力，将其还原成画面，则可以感受到“松径”二字所传达出来的幽静。

诗歌是高度凝练的语言艺术，古往今来的诗家都非常重视炼字，所以赏析诗歌很重要的一部分内容就是赏析诗歌的语言艺术。如李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这一个“瘦”字形象地概括了整首词的词意，画龙点睛，使人物形象和环境显得十分协调。诗歌的这些特性，周振甫将其概括为“诗家语”。只有懂得“诗家语”，才知道读诗和读别的作品的不同。

周汝昌先生说：“要想感受中华文化的魅力，先要学会咬文嚼字。咬文嚼字是中国文化的最高境界。”在古诗文的教学中，教师要引导学生揣摩文中用词的精确和传神。

二、立足形象，品味诗歌的形美

诗歌通过形象来传情达意，作为诗歌创作手段的语言和表达技巧，自然也都离不开形象这一媒介，从这一意义上讲，诗歌就是形象的艺术。因此，教学诗歌，指导学生鉴赏形象是必不可少的。鉴赏形象可以从以下方面着手：

1.读题目

题目是诗歌鉴赏的重要突破口，题目犹如诗歌的眼睛，透过它，可以了解诗歌的内容，甚至思想感情，为鉴赏诗歌提供明确的方向。

征人怨

柳中庸

岁岁金河复玉关，

朝朝马策与刀环。

三春白雪归青冢，

万里黄河绕黑山。

“征人”表明了诗歌主人公的身份是征士。“怨”表明战士哀怨的厌战情感。

2.看注释

古代诗歌一般篇幅短小，这为我们赏析造成很大障碍，而注释则为我们提供了有效信息，降低了解题难度，甚至指明了解题方向。注释，或简介诗歌大意，或解释地名，或介绍背景，直指答题目标。如2008年高考湖南卷对“龙标”的解释，表明王昌龄被贬之偏远，更能突出李白对王昌龄的怀人之愁。

3.善联想

诗歌讲究含蓄美，这就要求我们鉴赏诗歌形象时，应通过联想搭建赏析的桥梁。联想的方法很多，可以根据形象的特点，以及所学过的诗歌甚至作者的经历等进行联想。有些景物因其特点，往往有较为固定的含义。杨柳——惜别，圆月——思念。有时，为了更快、更准确地理解诗歌，必须联系以前所学的诗词和作者的相关知识。

三、立足情感，品味诗歌的情美

文学即人学。高中阶段所选的诗歌篇目都是传世佳作，这些作品都展现了作者本人最深刻、最饱满、最含蓄的人生体验与思考。因此，诗词课堂教学很重要的一项任务就是引导学生体悟诗词中这些有关人生的感悟。王维喜好山水丹青，修学释道，所以他的田园诗恬淡宁静，有“诗佛”等美誉。读陶渊明的诗，会想到他淡泊名利的精神。诗歌的内容是指诗歌中描写的人、事、物，借助这些内容表情达意才是诗人写诗的目的。把握作者思想感情无疑要成为诗歌课堂教学的内容。

教学中，笔者常从以下方面去确定教学内容。结合实际情况，知人论世，把握作者的创作思路。如鉴赏李煜的词，就要了解李煜的创作以降宋为界分为前后两个阶段。还结合时代特点，洞察作品中所表现的情志和反应现实的深度和广度。诗歌是现实生活的写照，一个时代的风貌都会在同时期的文学作品中打上烙印。所以，课堂教学中注重知人论世。联系作者身世，突出重点，把握抒情方法;抓住意象、体味诗歌旨趣等方面，往往能“曲径通幽”。

罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。世界是美的，生活是美的，诗歌也是美的。在一篇篇古诗歌中，我们更能找到许多有深度的美丽。相信只要我们运用审美的眼光去察觉每一朵语言浪花之上的点点波光，一定会深深的被中国古代诗歌之美所折服。

总之，中国古代诗歌教学，内容上立足语言、形象、情感，一定能品味到语美、形美、情美。

安全工作会议内容 篇12

1 绝对保证网络安全, 坚决杜绝病毒侵入

要想保证网络系统及信息数据的正常运行, 首当其冲的工作就是要保障系统的安全性。如果让病毒侵入了系统, 对于整个企业乃至整个网络的损失可以说是毁灭性的, 是无法衡量的。与生物病毒相比, 计算机病毒具有隐蔽性更强, 传播速度更快、更广, 破坏强度更大的特点, 如果文件或系统网络被病毒感染, 整个网络就会被不法之徒所操控, 所有的资料和文档就会被暴露。特别是在经济飞速发展和数字化集成化高度发展的今天, 保护好整个网络的安全已经和整个企业乃至整个社会的生命紧密的联系在了一起。要保证网络安全, 具体实施步骤大体分为: (1) 严防网络病毒的入侵, 安装硬件及软件防火墙, 定期升级更新。 (2) 对系统盘、数据盘及时粘贴标签并采取系列保护措施, 做到非紧急状况不外借, 归还后及时杀毒检测。 (3) 对机密文件及档案卷宗进行加密封存, 及时做好备份。 (4) 对系统及其终端设备进行定期保养和维护。 (5) 制定安全的规章制度, 定期进行机房、资料、软件等各方面的考核检查[1]。

2 保证电子档案文件及文字性资料的持续性和资料性

由于电子档案的保存价值同时取决于其自身价值和可读性, 其鉴定的方法、内容、标准均将发生变化, 原有的档案价值理论分析范围也将扩大, 要分析电子档案的读取软件至操作系统。根据传统的档案价值鉴定理论, 文件应根据其凭证价值和参考价值确定保管期限, 而电子文件一方面由于制作方便, 将产生比以往更多的文件, 另一方面由于用户的需要, 信息和数据不断地修改和补充, 因此很难划定固定的保管期限, 其鉴定、管理方法亦无定论。此外, 由于电子文件信息载体的特殊性, 其保管方法、要求以及检索和对外利用等方面也与纸质文件有许多不同之处[2]。

3 落实医疗系统电子档案的编研原始来源, 确保其真实有效

医院档案工作首先反映了医院的基本业务活动, 理应服务于医院的发展建设。多年来, 随着我国经济体制改革的深入开展, 医疗事业的信息化改造也在有条不紊的大踏步前进, 各个医院都进行了大胆的尝试和摸索, 同时也积累了宝贵的经验和教训。确保电子档案的原始性和准确性, 可以说是诸多档案编研问题中的首要问题, 因为档案在法律上的凭证作用就是基于它的原始性。另外, 电子文件在形成和传输过程中被修改也是一个不容忽视的问题。因此, 配备专业的人员进行规范化、细节化、有条理、有步骤地实时监督, 及时纠正确保资料的原始性、正确率是一个非常行之有效的办法[3]。

4 减少单位办公开支, 实现医院网络共享

“网络共享”一词, 可以说是现阶段计算机网络发展的必经之路。有了网络共享, 就可以大大减少纸面文件的传送和收发, 缩短了信息文件的传送速度, 可以大幅提升工作效率, 减少单位的办公日常费用的开支。在访问级别允许的情况下, 可以随时访问查询, 增删内容。因此, 在整个医疗系统乃至全国医疗行业建立局域网或者城域网便可以真正实现所谓的“运筹帷幄之中, 决胜千里之外”, 实现同级之间互访、上下级之间互联的现代化信息模式, 更好地为医院档案工作提供一个取长补短、互通有无, 接受各级领导工作检查等的渠道[4]。

5 电子文件对档案工作的影响及对策

传统的档案工作以纸质文件材料为工作对象, 而应用计算机后, 电子文件取代了以往的文件材料, 它是由拟稿者直接写在磁盘上, 并在磁盘上进行修改, 一经形成后, 马上存贮到办公信息数据中, 由档案人员、技术人员所共享。这就使得文件与档案之间不再有明显的界限, 电子文件随时产生, 随时更改, 存贮在计算机磁盘或光盘中。因此, 它对计算机有很强的依赖性。如果归档, 必须以磁盘或光盘的形式移交, 归档范围也不能只是“办理完毕, 具有保存价值”的文件, 还应包括该文件的读取软件甚至操作系统[5]。

此外, 由于电子文件信息与载体的可分离性, 档案实体分类也可能将被概念分类整理所取代, 电子文件可以通过计算机系统进行迅速、有效、多角度的整序, 不再需要对它进行像纸质文件那样的分类整理。不同的用户可以根据不同的需要, 利用办公自动化系统对电子文件进行自由组合分类[6]。由于电子文件的保存价值同时取决于其自身价值和可读性, 其鉴定的方法、内容、标准均将发生变化, 原有的档案价值理论分析范围也将扩大, 要分析电子文件的读取软件甚至操作系统。因此, 关于电子文件对档案工作影响的对策, 笔者认为大致可以简要从以下几点考虑: (1) 做好归档电子文件的技术处理工作, 实施电子文件管理战略。一是转变观念, 加深对电子文件归档工作的认识, 二是电子文件与纸质文件同步归档。 (2) 解决好电子文件的保存问题。影响电子文件安全与保密的因素主要有两个方面。一是技术方面, 措施主要有加密技术;访问控制技术, 具体包括入网访问控制、权限控制、防火墙控制;签署技术;防写措施;建立备份与恢复系统。二是管理方面, 具体措施是电子文件的制作过程要职责分明;电子文件形成后应及时进行积累, 防止信息损失和变化;建立和执行科学的归档制度;制定和严格执行保管战略;加强对电子文件利用活动的管理;建立电子文件管理的记录系统;培养专业技术人员, 维护网络的正常运行。目前, 对于长久保存的电子文件, 需要定期进行复制, 以防止信息损失。 (3) 使档案管理向立体化方向发展。以前的档案管理是呈直线状态的, 随着人们对利用服务工作的重视, 利用工作和其他基础工作构成了一个平面。这种平面结构只反映纸质档案的情况, 随着电子文件的介入, 档案种类在增加, 其基础工作和利用工作也都具有各自的个性。因此, 在原有平面结构基础上, 又增加了一项档案信息载体内容, 就构成三维空间, 形成了立体式的管理结构。 (4) 档案人员知识结构的变革迫在眉睫。对电子文件的管理, 是一项极其艰巨的任务。这绝不是仅仅懂得纸质档案管理理论、原则、方法和技术的管理人员所能胜任的, 也不是仅仅懂得电子计算机技术或数据通信技术的人员所能胜任的。要求档案管理工作者必须全方位地积累和掌握多方面的知识和技能, 既要懂档案管理的基础知识, 又要懂计算机和自然科学的基础知识;既要懂国际标准化知识, 又要懂相关外语知识。所以必须采取措施抓好知识更新, 使档案人员拥有广博的知识, 以适应信息技术发展的需要。加快档案人员知识结构的变革, 多途径、多层次培养人才, 是档案工作迎接信息技术革命最根本的对策。

6 与时俱进, 打造档案智能化网络化的新时代

随着我国新时期新思路发展理念的顺利实施, 打造一个智能化、网络化的现代化医院格局, 已经是时代发展的必然趋势。因此, 档案管理的电子化对管理人员提出了更高的要求, 要坚持党的方针政策, 与时俱进。充实和提高自己的档案管理和计算机业务水平, 更新观念, 抓住机遇, 迎接挑战。

关键词：医院,电子档案,安全管理

参考文献

[1]孟庆勇.现代化管理在医院档案中的应用[J].临床合理用药杂志, 2011, 11 (9) :153.

[2]孙奇, 孙富国, 张斌.医院档案现代化管理之浅析[J].白求恩军医学院学报, 2011, 11 (3) :220-221.

[3]李琳.计算机技术在医院档案管理工作中的应用[J].医学信息, 2009, 9 (9) :7-9.

[4]许剑波, 姚云华.医院档案信息化建设的现状与对策[J].中国现代医生, 2010, 48 (1) :87-88.

[5]刘艳丽.医院电子档案管理存在的问题与改进[J].齐齐哈尔医学院学报, 2010, 31 (16) :2603-2604.

学校安全工作档案建设内容体系 篇13

一、学校安全工作的政策和法规

1、有关学校安全工作的法律、法规和规章

2、上级安全工作文件

二、学校安全工作的制度和职责

1、学校安全保卫工作制度及保卫人员职责

2、门卫制度

3、校内安全定期检查制度和危房报告制度

4、消防安全制度和消防工作责任制

5、学校用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度

6、学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度，食堂物资定点采购和索证、登记制度与饭菜留验和记录制度，饮用水卫生安全管理制度。

7、实验室安全管理制度，包括危险化学品、放射物质的购买、保管、使用、登记、注销等制度

8、医务（保健）人员或者兼职卫生保健教室工作职责，卫生室（保健）管理制度；查验新生入学体检证明制度，学生健康档案管理制度

9、学生安全信息通报制度

10、特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常以及有吸毒行为的学生安全信息记录和备案制度。

11、住宿学生安全管理制度；宿舍管理人员工作职责

12、交通安全管理和校车管理制度

13、学校安全事故上报制度

14、学校其他安全工作管理制度及安全工作职责

三、学校安全工作管理

1、学校安全管理组织结构及领导责任分工

2、学校安全工作计划及工作总结

3、学校安全应急预案及专项活动预案

4、各种安全工作会议记录及领导讲话

5、逐级签定的学校安全工作责任状

6、节假日及日常学校领导值班的记录

四、学校安全教育活动

1、学校公共安全教育课的课程计划

2、学校公共安全教育课的内容和教材

——社会安全类

——公共卫生类

——意外伤害类

——网络和信息安全类

——自然灾害类

——影响学生安全的其他事故和事件

3、各种安全教育活动的方案、内容、形式及活动记录

4、法制教育，心理健康教育活动的记录

五、学校安全专项检查及整治

1、开展学校消防安全专项排查和整治情况调查表（附表1）

2、学校重点部位（校舍、围墙、厕所、食堂、宿舍、门窗、实验室、电教室、财务室、档案室、楼道、楼梯、图书室、仓库等）安全专项排查和整治情况调查表（附表2）

3、学校饮食饮水卫生安全专项整治情况调查表（附表3）

4、学校危险化学药品保管使用台帐

5、学校体育器材，实验室设备台帐

6、食堂物资定点采购和索证，登记与饭菜留验和记录台帐

7、饮用水卫生检验台帐

8、学校安全工作月报告表（附表4）

六、学校其他安全工作

1、校园周边环境摸排情况记录

2、上级布置安全工作情况记录

3、其他安全情况记录

附表：

1、学校消防安全专项排查和整治情况调查表

2、学校重点部位安全隐患排查和整治情况调查表

3、学校食品饮用水专项排查和整治情况调查表

安全工作会议内容 篇14

张建欣副省长对2011年全省特种设备安全工作取得的成绩给予充分肯定。她指出, 去年以来, 通过全省上下的共同努力, 有效遏制了特种设备重特大事故的发生, 各项安全指标均未突破省政府下达的控制指标, 特种设备安全形势实现了稳定好转。突出表现为3个特点:一是工作力度大;二是工作措施实;三是各地政府领导高度重视。

张建欣副省长强调, 虽然2011年全省特种设备安全工作取得了一定成绩, 但特种设备安全形势依然严峻, 安全隐患依然较多。为此, 她明确要求, 2012年特种设备安全工作重点就是坚决杜绝锅炉事故、切实落实“三个责任”。一是全面落实各级政府的领导责任;二是全面落实相关部门的监管责任;三是全面落实使用单位的主体责任。

常高才局长全面总结了山西省2011年特种设备安全工作, 分析了当前特种设备安全工作面临的严峻形势, 安排部署了2012年的重要任务, 对做好2012年特种设备安全监管工作提出了明确要求。他指出, 2011年, 全省特种设备安全工作以“安全第一、预防为主、综合治理”为方针, 紧紧围绕落实特种设备安全生产目标责任, 深入开展专项整治, 大力强化企业主体责任, 全面提高监管能力, 较好地完成了目标任务, 为推动山西省安全生产形势明显好转作出了积极的贡献。

常高才局长指出, 2012年全省特种设备安全工作要以遏事故、保安全、促发展、惠民生为工作主线, 坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针, 进一步加强组织领导, 强化监管合力, 完善监管体系, 提高监管能力, 深化专项整治, 狠抓责任落实, 切实避免一般性事故, 坚决杜绝重特大事故。重点抓好5个方面的主要任务:一是深入排查, 动态掌控;二是铁腕治理, 不留隐患;三是重拳出击, 打非治违;四是突出重点, 统筹监管;五是健全体系, 完善基础。

常高才局长要求各地各部门特别是各级质监部门要突出主体责任抓监管, 坚持“严”字当头抓监管, 组织协调各方抓监管, 运用科技手段抓监管, 借助舆论力量抓监管, 改进工作作风抓监管, 以抓好特种设备安全为神圣使命, 不断推出工作措施, 创新监管模式, 加大监管力度, 切实避免一般性事故, 坚决杜绝重特大事故, 为迎接党的十八大胜利召开、促进我省转型跨越、保障人民群众安全发挥应有的作用, 作出应有的贡献。

安全工作会议内容 篇15

关键词：民办高校；会计；课程改革

中图分类号：G72 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）26-0193-02

目前，会计专业成为我国高校开设最为普遍、规模巨大的专业之一。随着我国大中专院校及高等职业院校会计专业人才培养数量的不断增多，加上企事业单位对会计人员实践能力和业务水平要求逐步提高，民办高校会计专业毕业生面临着严峻挑战，以往传统的《会计基础》课程内容设置已远远不能满足当今时代会计专业人才培养的要求，因此，我们应从市场需求的角度来分析该课程内容改革的必要性。

一、民办高校及《会计基础》课程的概念界定

本文所探究的民办高校，仅指开展普通高等教育、并具有颁发国家承认的毕业证书（本专科）资格的全日制民办院校，不包括开展非普通高等教育的民办院校及其他民办教育机构等。《会计基础》课程也仅指本科层次的会计专业所开设的《会计基础》课程，或称《基础会计学》、《会计学原理》等。

二、民办高校会计人才培养目标的定位

目前，高等院校会计专业对人才培养目标的定位主要存在以下三种模式。

1.以培养“研究型会计人才”为主的教育模式

采用这种模式的主要是部属重点财经高校,其培养模式通过浓厚的理论研究学习和对我国会计理论深层次的探索，培养学生系统、扎实的理论功底和开阔的专业视野，但对具体的实践操作能力要求相对较低。

2.以培养“技能型会计人才”为主的教育模式

这种模式主要集中在地方性高职高专院校，他们以培养高级职业技能型会计专门人才为目标，该模式是轻理论而重实际操作，培养的学生实践操作能力强，能很快适应企事业单位的会计实践工作，但缺乏扎实的基础理论知识，往往是“用”然，但“不知”其所以然。

3.以培养“应用型会计人才”为主的教育模式

该培养模式既注重系统的理论教育又重视实践操作，培养的学生既具备一定的理论知识又熟悉企事业单位会计工作，是“用”其然，又“知”其所以然的综合素质较高、以实务操作为主的会计专业人才。

近二十年来中国教育制度的改革，催生了一批民办高校的发展，培养为地方经济建设服务的应用型人才，来支持我国经济发展。民办高校会计人才培养目标理所应当是“应用型会计人才”， 培养的是介于技能型和研究型之间的应用型人才，以适应社会需求。和普通本科相比，更强调应用性和技能性，和高职高专比，更强调分析问题、实践操作和解决问题等综合能力。

三、民办高校《会计基础》课程内容设置的现状

笔者通过调查发现，民办高校《会计基础》课程内容设置总体呈现两大阵营。

1.以岗位技能为主的实务操作内容体系

一部分民办高校《基础会计》课程内容的安排主要侧重于训练学生基本业务技能，对于理论的讲述非常简略，采用的大多是高职高专系列教材和业务操作说明书性质的自编教材。

2.以会计学科为主的基本理论内容体系

另外一部分民办高校《基础会计》课程内容设置恰好相反，主要深入讲述会计的基本原理和相关基础知识，对于实务操作的内容也只是通过口头讲述，比如：如何填制原始凭证，如何审核原始凭证并编制记账凭证，如何登记账簿，如何对账和结账等等。实务操作的内容最多也就是让学生做书面作业。学生学习完《会计基础》课程后大脑中形成的全是抽象的概念。这种内容体系选择的多是研究型普通本科高校会计类教材。

四、民办高校《会计基础》课程内容存在的问题分析

由上述明显可以看出，民办高校《会计基础》课程内容设置与会计人才培养目标脱节，培养的会计专业人才质量不能很好满足社会需求，主要表现在以下三个方面。

1.没有将基本理论学习与业务技能实践有效结合

（1）基本理论的介绍过于抽象，不符合认识事物的规律

《会计基础》是会计专业的一门专业基础课，也是学生最早接触的专业课程，由于没有任何专业基础，作为课程内容载体的教材过于抽象的理论描述有悖于人类认识事物所遵循的由具体到抽象，由浅入深的规律，不利于学生理解，所以，情景式和体验式的内容安排显得尤为重要。另外，教材没有从会计职业、岗位的角度来介绍其具体内容，而是单纯从会计学科的角度来介绍，理论性极强，晦涩难懂，且内容多而全，没有突出应用型会计人才培养理论“必需、够用、突出实用性”的原则。

（2）业务技能的训练薄弱，不能满足工作实践的要求

目前，大多数民办高校《基础会计》课程主要是理论教学，也有一部分院校有实践教学环节的安排，但也基本停留在做习题上，没有把会计的原始凭证、记账凭证、会计账簿等实物资料的认知、操作放到实践教学中，这样不利于学生实践技能的培养，达不到理论与实践相结合的目的。

（3）忽略了基本理论对实务技能的支撑作用

部分民办高校完全按照岗位技能的要求定位，过分强调会计业务的操作技能，忽略了基础理论知识的支撑和潜在作用，结果培养的会计人才只懂实务操作而不懂理论，缺乏分析问题、解决问题的综合能力和创新能力。

2.内容设置针对性较差，没有与职业资格考试很好融合

目前，国内的会计职业资格分为三类，即会计从业资格、会计专业技术资格和注册会计师资格(CPA)。由于会计法规定会计人员上岗前必须取得会计从业资格证书，用人单位越来越重视会计人员是否具有会计专业技术资格，甚至注册会计师资格；同时，职业资格考试的内容非常重视实用性。因此，考证已成为会计专业人才培养不可或缺的组成部分。而学校学历教育的课程内容缺乏针对性和主次性，没有与职业资格考试的内容很好融合，不利于培养符合经济发展和人才市场需求的高素质应用型会计人才。

3.缺乏特色和创新，不利于激发学生的兴趣和潜能

民办高校的生源与公办院校相比底子比较薄弱，民办高校应以市场需求为导向来定位自身会计人才培养的层次。首先，在课程内容设置上应突出办学特色，体现培养的差异性；其次，课程内容设置应针对学生的特点，富于创新性，激发学生的学习兴趣，使其在掌握较完整的基本理论知识的同时，具备过硬的职业技能，以适应社会需求。

4.教材缺乏“应用型会计人才培养”的特色

目前民办高校开设的《会计基础》课程，大多采用重点大学编写的或按照重点大学的内容体系编写的教材，要么就是使用高职高专的教材。由于重点大学的教材注重会计理论的阐述，而高职高专的教材注重技能的训练，其都不适合对应用型会计人才的培养，不符合民办高校学生自身的特点，不利于发挥学生的主观能动性，也不利于自主学习能力的培养。

五、民办高校《会计基础》课程内容改革的紧迫性

1.传统课程内容严重影响到学生的专业兴趣和专业学习

《会计基础》课程作为会计专业学生接触的第一门专业基础课程，也是最为核心的一门专业基础课程，其重要性不言而喻。学生对该门课程的兴趣直接关系到对会计专业的喜好；学生对本课程内容学习的好坏，直接关系到对后续各门会计专业课程的理解。而传统的课程内容设置既没有考虑对学生兴趣的激发，也没有考虑到与后续专业课程内容的衔接，严重影响了“教”与“学”的效果。

2.不利于学生职业素养的培养

目前，各民办高校《会计基础》课程内容主要是针对学历教育来安排，没有很好兼顾职业资格考试。从角度上来看，职业资格考试从会计职业岗位角度考查，而学历教育从会计学科体系角度讲授；从特点上来看，职业资格考试具有较强的针对性，而学历教育具有宽泛的系统性。这样一来，学校的学历教育没有为学生的职业资格考试起到促进作用，不利于学生职业素养的培养，不利于会计专业人才核心竞争力的提升。

3.教材偏离了人才培养的目标定位

民办高校目前所选用的教材，基本上是研究型大学或者技能型高职高专院校会计专业使用的教材，其内容体系严重偏离了应用型会计人才培养的目标定位，忽视了民办高校学生自身的特点，不符合社会欢迎的创新型会计专业人才的培养要求。

总之，《会计基础》课程是一门最为关键的专业基础课程，民办高校该课程内容的设置已严重影响到学生专业兴趣和专业素养的培养，偏离了应用型会计专业人才的目标定位，不符合培养具有分析问题、解决问题、富于创新性的会计人才的要求。随着人才市场竞争的加剧和就业压力的不断增大，深化《会计基础》课程内容改革，培养受社会欢迎的应用型会计专业人才成为民办高校发展的生命线。

参考文献：

[1]邱道欣.关于民办高校会计学专业实践教学改革[J].现代经济信息,2010，(1) .

[2]郑建伟，魏祥健.应用型会计本科专业实践教学体系设计[J].中国管理信息化,2010,13，(5).

[3]贝洪俊.基于核心竞争力的高素质应用型会计人才培养模式[J].龙江高教研究,2008，(3).