做兼职的心得体会

做兼职的心得体会（精选12篇）

做兼职的心得体会 篇1

做兼职的心得体会

以下是小编整理的关于做兼职的心得体会，欢迎阅读参考。

在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。

虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。

对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。

不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。

现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。

现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。

所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。

暑期虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。

这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。

大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。

因为很多的大学生都清醒得知道。

“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。

大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。

通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。

作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。

这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。

在大学期间，我做了一些兼职，感概良多。

其实，做兼职主要是为了锻炼自己，吸取经验。

钱是很次要的东西。

而且兼职不是随便做的。

有些兼职可以学到很多，而有些却害了你。

第一、不要盲目去做一件事。

无论你选择做什么，最好为你的长远目标服务。

如果你立志以后要做一名出色的记者，那么你在打工时，就应尽量找偏向于这个方面的兼职去做;如果你想做一名优秀的老师，那么可以去找一些辅导学校带班授课，或者选择去当家庭教师，培养、锻炼自己的相关专业能力是非常重要的。

如果你毕业的时候要当一名老师，但大学期间却在某餐厅做了四年的服务员，那样就没有意义了。

并不是打工就等于锻炼了你自己，选择什么样的锻炼机会是不可以忽视的。

不要盲目跟风，要有选择地进行社会实践，不要浪费宝贵的时间。

第二、既然是为了丰富自己的社会阅历，那么就不要太过看重金钱。

你要认识到兼职工作只是给你提供一个锻炼的平台，你究竟能不能赚钱，能赚多少钱，都与你的能力相关。

无论是作为学生还是打工者，你都不可以缺少勤奋的精神。

当你真正用心去做一件事情的时候，你才能有意想不到的收获。

众所周知，在大学的校园内一直都会刮起做“兼职”的龙卷风，而这阵风就一直席卷着全院。

而最近在我的身边就有这么一阵风。

因此，在身边会不经意间回听到这样的对话：“‘嗨，这个周末去干嘛啊，出去逛街不?’‘不行啊，我要去做兼职啊，现在一直都满忙的，没有时间去啊’”。

细想一下，也是做兼职一直都是当代大学生参加社会实践的一项途径。

自从来上大学后，自己支配的空余时间就很多很多了，有人利用这个时间去看书、有人利用这个时间去逛街、有人利用这个时间去游玩、而有人则利用这个时间去做兼职……，不同的人对待时间的方式不同，而我认为在你利用课余时间去玩、去疯狂、去逛街shopping时，还不如那这个时间来做兼职，至少我是这样认为的。

提前去工作，可以为以后的就业提供一定的经验，也可以适应社会的日益俱变而使自己不至于落后于社会，而且在得到锻炼之余也可以赚点外快来解决自己经济紧张的问题……，一举数得，何乐而不为呢?

有人说，做兼职会影响自己的学业，而我则持不同态度和看法，对兼职我一直都是很支持也很热忠。

兼职之所以称为兼职，就是利用感自己的课余时间去工作。

这种边上学边打工是一直积极向上的态度，而且简直的最终目的是可以得到锻炼，一种不同于大学生生活的全新锻炼。

在接受不同工作的同时可以锻炼各方面的能力，也可以发现自己的优势何在，自己的劣势又在哪里?

发现自己的劣势，把自己放在劣势，就是给自己增加压力，为自己注入进取的功力，且敢于把自己放在劣势的人，最终总能够拥有绝对的优势。

自己参加赚钱的行列，也就切身体会了赚钱的不容易，花钱也就不会在像以前那样没有节制，铺张浪费一直都不是适合任何人的，而作为没有一点经济收入的大学生确是如此的作风。

做兼职的心得体会 篇2

关键词：思政课教师,兼职辅导员,体会

因医患冲突、“医闹事件”等现象的发生, 使得“90后”医学生在学习、生活、就业等方面的心理压力较大、自我调适能力较弱。鉴于此, 辅导员除了进行日常的思想政治教育外, 还应注重医学生的人文关怀, 开展行之有效的心理疏导工作, 培养他们成为“医术与医德并重”的医务人员。现本文将自身思政教学及辅导员工作结合起来, 就医学生管理工作谈谈自己的体会, 希望能提高思政课教师兼职辅导员工作的实效性、提升医学生的职业素养, 把兼职辅导员工作做好、做细、做实。

1. 思政课教师兼职辅导员将课堂教学与课外辅导联系起来, 提高了日常管理的有效性

思政课教师兼职辅导员, 除了以课堂为主阵地, 通过课堂教学的方式, 对医学生进行世界观、人生观、价值观、就业观等思想政治教育外, 还可以实践活动、主题班会、谈心等方式, 多渠道地开展日常管理工作;通过课外辅导, 因积累了医学生管理的实践经验, 思政课教师将这些实例穿插在教学中, 丰富教学内容的同时也补充了日常管理的理论性。这将思政课教师的“教”、医学生的“学”与辅导员的“管”有机地结合起来, 既有效地促进了思政课教学的生动开展, 又提升了医学生学习的积极性, 更提高了辅导员日常管理的有效性。因此, 在思政课教师兼职辅导员工作中, 我们要秉承“教书育人、管理育人、服务育人”的理念, 坚持“为医学生服务, 以医学生为本”的原则, 将“思政教育”融入到“班级管理”中, 实现思政理论指导与实践的“双轮驱动”。

2. 思政课教师兼职辅导员工作的体会

2.1 重视理论知识学习, 提升自身政治素养、业务水平

在思想政治方面, 思政课教师兼职辅导员要及时关注并了解时事政治和社会热点, 自觉运用思政课教学中的政治理论知识指导医学生日常思想政治教育和管理工作的开展, 将社会主义核心价值体系融入到医学生思想政治教育和日常管理中, 教导医学生践行社会主义核心价值观, 做一名“医德高尚、医术过硬”的医务工作者;同时, 要利用思政课教师的平台, 及时将党和国家对大医学生、医务人员的要求传达给医学生, 因势利导, 保护、引导、发挥好医学生的政治情感、爱国热情及职业追求1;另外, 更要提升自身道德修养水平, 做好表率, 切勿因自己具有一定的思政素养而沾沾自喜、放松对政治理论的继续学习。在业务水平方面, 思政课教师兼职辅导员要用心、细心、耐心地开展医学生工作, 除要准确的做好角色定位外, 应运用QQ、微信等通讯工具加强与医学生的沟通, 了解医学生特点, 做好学生管理工作;要向专职辅导员看齐, 学习他们的管理经验;此外, 要坚持管理知识、专业知识的学习, 提升自身科研能力和工作能力。

2.2 做好医学生的思想政治教育工作

辅导员是开展大医学生思想政治教育的骨干力量, 是高校医学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。2因此, 在医学生刚进校时, 思政课教师兼职辅导员要引导医学生树立正确的人生目标、个人理想, 引导医学生特别是入党积极分子树立共产主义的远大理想和马克思主义的坚定信念, 帮助他们确立正确的人生观、价值观、世界观、婚恋观、就业观, 保持健康、向上的心态。此外, 紧密联系《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《护理伦理与法规》、《医学伦理学》等课程, 对医学生进行理想、信念、爱国主义、人生观、职业观、婚恋观、伦理素养等教育, 以此来培养医学生的职业操守;通过医学生的思想汇报, 及时掌握其思想动态, 使医学生在行动上加入党组织, 思想上更要跟上党的要求、步伐, 以党员的标准严格要求自己。

2.3 提前开展医学生的职业规划与就业指导工作

思政课教师兼职辅导员在充分了解医学生的性格特点、爱好、专长等基础上, 指导医学生通过霍兰德职业兴趣量表、艾森克人格问卷等进行自我分析, 有针对性地开展职业指导。同时, 思政课教师兼职辅导员要将就业规划、劳动合同、面试笔试技巧和心态等知识, 贯穿于医学生日常思想政治教育和管理工作中, 引导学生完成职业规划, 帮助其确立清晰的职业目标, 为进入职场打下坚实的基础。另外, 进入实习阶段后, 思政课教师兼职辅导员要鼓励医学生在实习岗位中除提升实践操作能力外, 还要培养自己的人际沟通能力。在进入毕业阶段, 思政课教师兼职辅导员要做好就业服务指导工作, 让医学生有个明确的前景定位, 为进入职场或专升本继续深造做好准备, 以便他们能较为顺利的找到适合自身的发展道路。

2.4 在思想政治工作中开展心理疏导工作

思政课教师兼职辅导员要关注医学生心理动向, 特别是单亲、离异、残疾医学生产生的心理问题, 要多沟通交流, 做好医学生心理疏导工作;充分利用思政课教师这一优势, 结合思政课教学内容开展心理健康讲座、“525我爱我”主题班会以及班级心理委员及时反馈的信息, 对有心理困惑的医学生进行心理干预和心理疏导工作, 培养心理健康、人格健全的医学生。

结语

韩愈在《师说》中说到:“师者, 所以传道授业解惑也。”那作为思政课教师兼职辅导员, 如何做好医学生日常思想政治教育和管理工作, 才能为医学生“传道、授业、解惑”呢?医学生管理工作琐碎而又繁杂, 这需要思政课教师兼职辅导员树立“教育先于管理、服务先于要求”思想, 将教学与管理工作有机结合, 引导医学生树立正确的医德, 同时也提升自身教学水平与管理能力, 实现思政教学和辅导员工作“共赢”。

参考文献

[1]王杨杨.对新形势下高校辅导员角色的几点思考[J].改革与开放, 2011 (8) :155, 157.

大学生做兼职的好处 篇3

我支持正方的观点。简要论述

１、提前接触社会，获取社会经验 ２、寻找个人兴趣，提前职业生涯规划 ３、吸取教训，为日后工作铺路，少走弯道 ４、寓学于用，学习工作可以两不误 ５、顺便赚点小外快，减轻家庭负担

首先，大学生做兼职可以丰富我们的社会生活经验。大学校园是一座象牙塔，在这里你虽然可以学到精湛的理论知识，却学不到待人处事的和社会生活的经验。许多企业在招聘的时候都明确指明，有经验者优先，作为一个应届毕业生，你的经验来自何处？大学做兼职是一个不错的渠道。其次，大学生做兼职可以补贴生活费用，减少家里负担，尤其对于家庭比较困难的同学而言，更是有所裨益。

最后，大学生做兼职可以实现自我价值。许多大学生抱怨，现在的大学生活除了上网就是睡觉，似乎找不到什么有意义的事可以展现自己的与众不同的才能，那么做兼职相信会是你一个不错的选择。如果你口若悬河，不妨考虑促销员；如果你自信有一副好的形象，不妨考虑一下礼仪工作吧。大学本来就是一个需要拓展多方面能力与视野的平台，如果仅仅是一味地读书那么大学就丧失了其立身之本，也就没有所谓的能力的提高。做兼职并不只是为了赚钱，这仅仅是一方面，更重要的是你收获了一些课堂之外学习不到的东西，这才是最最重要的。我否认说有些时候做的兼职可能跟专业并没有太必然的联系。但是经验这种东西并不是说一定要专业对口，任何兼职都有其可取之处，它锻炼我们与人沟通交往的能力，锻炼我们适应社会的能力，锻炼我们独立自主的能力，所以我觉得做兼职并不影响学习，只要把握好时间平衡，综上所述，我认为大学生做兼职利大于弊。1．我觉得大学生做兼职利大于弊 目前大学生的所做的兼职有很多，难免的有一些是对于学业等等没有帮助的，也存在着很多同学是纯粹为了赚钱而做的。但是兼职原本的目的就是为了赚钱，如果真要和学业啊实践啊扯上关系，那只能做实习了。兼职本身没有利弊之言，主要还是看学生个人自己把握安排。只要能正确处理好工作和学习的关系，大学生做兼职是有很多好处的。首先，可以赚钱，满足自己或者补贴自己的生活所需；其次，在与人与社会的交往中还是能得到一些锻炼的，比如家教，你要学会将自己所学的同学教给学生，要学会和家长打交道。我认为 大学生做兼职利大于弊

在大学，我们生活于同中学完全不同的学习环境：学习靠自己主动，时间完全是自己分配。大学就相当于一个小型的社会，你只要在大学中完成指定的任务，其他时间你要做什么都无所谓，就是这样的制度给我们提供了做兼职的空间。通过兼职，我们会有机会锻炼自己，同时因为原本空闲的生活加了一块新内容，让我们不得不去合理安排自己的时间，已达到学习，兼职和大学生活正常有序。另一方面，还能依靠自己的力量赚钱，为自己进入社会生活做好铺垫。

至于前面有人认为这样做是为了早一两年积累点经验赚点钱而妨碍以后的长远发展，这样看的确也没有错，但就我感觉就算做兼职，只要时间安排合理，可以不耽误学习，对以后发展影响不会太大。而且在你进入社会后在积累经验，起步就比他人晚了两年，对自己的发展反而可能会有所阻碍。2.我觉得利大于弊。

尽管做兼职会占用一部分大学时光，但是大学有很一大片时光是空闲的，尽管有人不做兼职，但是有很大部分人却把别人做兼职的时间用在娱乐等上面。如果学生能在学习之外，有意识地把那些空余时间放在做兼职上面，不仅能够扩大你个人的交际，而且能培养个人胆识和耐心，最重要的是它提高一个人的独立思考能力。3.利大于弊

提前体验各种类型的职业，有利于发现自己的专长。

兼职前面试积累了更多的面试经验，有助于之后出去找工作。增强对工作的意识，越早体会到打工的辛苦，越早成熟。拓宽了交际圈，和更多层面的人进行交流。

在兼职中遇到各种问题时，需要自己思考如何解决，增强应变能力。更多的和社会接触，有助加深对社会大环境的了解。促进学习合理分配时间的能力的提高。自己赚钱自己花，培养理财意识。增加生活经验，充实课外生活。

安全意识加强，对社会上的各种诈骗警惕加强。经常要出去，更快融入陌生城市。

帮助自我反省自我检视，自己还需要补足哪些方面，早清楚早弥补，毕业路更好走。兼职中遇到问题，回校身边有老师有朋友可以帮你分析，帮你出谋划策。兼职占据大量时间，避免了成天窝在宿舍玩电脑和打游戏。兼职前要进行大量搜索以寻找工作，对各类招聘网站有更多的认识和经验，为以后找实习找工作积累了前期经验。

成功获得兼职以及在兼职中表现优异，帮助建立自信心。兼职让生活经历增多，和朋友间有更多的话题可以交流。兼职需要长期在户外活动，有助锻炼身体，保持体态。锻炼了吃苦耐劳的生理和心理。

磨练口才，也磨厚了脸皮，更好的在这个竞争社会中生存。

减少了面对陌生人的紧张感，学会更冷静的面对问题、处理问题。更早去促使自己了解劳动保障法等法律知识，增加维权意识。所以，我认为，大学生做兼职利大于弊。

4.利大于弊 大学生做兼职可以让我们在社会上学到在学校学不到的知识，不仅丰富聊我们的课余生活，还让我们增长了一些见识，让我们更早接触社会，进入社会，为我们以后的发展奠定基础。

所以，我认为大学生做兼职利大于弊 我认为利大于弊，大学生即将面对的就是就业的问题，而兼职为大学生提供了一个锻炼的机会，同时也在经济上一定程度上地帮助了他们。而一般情况下，大学的课程不会像高中那么紧凑，只要合理安排，课余时间还是相对比较充足的，而这段时间最适合的也就是参加实践活动，包括做兼职。而假如说把学业单单局限于书本上的知识的话，那大学生不就跟高中生没有本质区别了么。

所以 我认为大学生做兼职是利大于弊的 5.利大于弊。

大学生做兼职，并不等于实习，所以不需要和专业知识相关。做兼职更多的是对学生各方面能力的锻炼，包括：体验真实工作、拓展人际关系、锻炼吃苦能力、积累经验等。同时，在兼职时也能发现自己的不足，为自我发展提供一个方向。我觉得学历只是一块敲门砖，真正进了公司靠的不仅仅是知识，更重要的是一个人的知识结构、学习能力、处理事情的能力、交流能力等等。而大学生在假期兼职正是一个机会，它让我们逐渐开始适应社会、了解我们的不足、明确自己今后的发展方向。所以我认为大学生假期兼职利大于弊

6.大学生兼职利大于弊。虽然兼职的内容可能与你所学的专业无关，但是能扩展你专业以外的知识，包括social skills；提早接触社会、适应社会，对以后的工作非常有益；更进一步说，你根本不能完全确定你未来的职业是什么，故现在所学的专业知识到以后未必能用到，倒不如多学些以后能用上而现在又没有学到的东西

7.中国现阶段以学位为中心而不是以就业工作为中心的教育体制下，学生可以通过兼职来获取职业意识，工作意识，市场意识，获得生存的技能。

大学生可在兼职中找到自己将来的职业定向。

（我们需要工作经验来获得一份工作，但我们也需要一份工作来获得工作经验）可以通过兼职来获得工作经验，为以后求职增加砝码。工作经验是你在市场上的第二张学历，并随着市场的成熟和企业管理者用人理念的逐渐理性，这张“学历”的含金量将逐渐增高。

做兼职，在兼职中找到自己的核心竞争力，可以提早避免中国落后教育，落后专业，没有工作的专业对学生的不利影响。

在兼职的过程中能够结识很多将来对你很有帮助的人。

大学生做兼职不但可以积累社会经验，还可以使大学生从中学习到更多的社会知识，使自己将来能够更快的适应社会，当然还可以给自己增添一点生活费用

8.大学生兼职，可以利用好自己的空余时间，而不至于让自己在空余时间去玩游戏或是其他浪费时间的事，因为大学生自制力基本上不是很好，在加上大学的老师又不管大学生，很多大学生就想脱了绳的野马，只想着玩来弥补大学之前的刻苦读书的辛苦；

9.大学时代就想半个社会，但是始终比不上社会这本大书，如果在校的大学生，可以多出去做兼职，可以让自己看到真正社会的摸样，不管是黑暗的还是光明的，对大学生来说都是有好处的。很多大学生刚就业后不稳定，其实不是他们不愿意去好好工作，也不是他们要求太高，大多说时是因为他们接受不了现实，接受不了社会，如果他们在大学期间就接触过社会，那他们对社会就早早有个认识，那么他们毕业后也就不会对社会产生恐惧，或是逃避了；

10.很多大学生在校做过兼职后，他们的勇气和胆量都会有所提升，这样他们在毕业后面试时或是和别人交往的时候就不会太紧张，现在的社会，靠的就是一张嘴，不管你有多少能力，你只有说出来别人才会对你有个开始的认识，不然别人第一次见到你时，怎么会知道你有什么能力，你哪方面比较优秀呢？

11.再者，就是大学生兼职，可以挣点外快，而很多人花自己挣得钱就会很坦然，同时也能减轻家里的负担，现在一个普通家庭供养一个还在上大学的花费也是不少的。十二： 做兼职可以曾加锻炼的机会 以便更好的适应社会 在学校所学的东西走进社会基本上用不上 在社会中学到的东西终身受益 那就是财富 为自己挣点人民币 解决点手机、电脑等等费用 减轻点家庭负担 4 做兼职还可以发现点商机 以便自己毕业后为创业积累点经验 5 学会接触各类人，丰富社会经验 6 不浪费空余时间 理论结合实际，为今后工作打基础 提前接触社会，可以了解到当前各个行业的发展方向，根据自己的实际情况即时调整自己的学习方向和侧重点;

问题： 请问对方辩友是否有过做兼职经历？

如果有，请问你做兼职的原因是什么？？

重庆做兼职营销员的好处 篇4

一直以来，身边的很多朋友都说想要利用周末的时间做兼职，但不知道该选择什么样的职位。确实，网上招聘兼职翻译、营业员、编辑等职位相当多，但在所有的兼职职位中，要数营销员做的人最多。思来想去，这么多人做兼职营销员，主要看中以下几个方面：

来钱快

做兼职营销员跟其他兼职不一样，它来钱比较快，只要身边有资源，就可以加以利用，这种兼职轻松和自由。比如，你去做亚盟财富通卡的兼职营销员，只要卖出去100张，每个月就有1000块钱的工资。而且，做营销员这类的兼职跟其他兼职不一样，如果你做得好，可以有提成，这样不仅增加了你的收入，也扩大了你的人脉。

门槛低

现在很多兼职职位，都需要专科以上学历和相关工作经验，很多应届毕业生和学历低的青年看到这类职位时，常常是望而却步。但是兼职营销员不一样，它没有学历和工作经验的要求，只要你有激情、梦想、信心就可以做。而且对于找兼职的这部分人来说，这并不是他们的主要工作，所以，工作压力没那么大。

选择多

做过兼职营销员之后，他们的沟通交流能力肯定比之前强很多，而且人脉也比之前广。如果自己想换工作，选择也会比之前多。比如之前的他一直做推广，现在不仅可以选择推广，还可以选择销售这类的职位。

大学生做兼职的利与弊 篇5

正方材料：

随着社会的发展，随着科教兴国战略的实施，整个社会对素质教育的呼声越来越高，我国传统的应试教育体制存在着严重的弊端，这种教育体模式的产品，我们的当代大学生动手能力弱，社会经验少，眼高手低现象极为普遍，这种情况的出现由于我国的教育理论重于实践，而改变这个状况的方法就是教育体制改革，素质教育的目标就是要以人格教育，生存能力教育为主。可说起来容易作起来难啊，三年五年，十年八年，那我们呢，我们还能等十年以后在上大学吗，所以，既然教育不能因我们而改变，我们可以因教育而改变，实习打工无疑是大学生积累社会经验，提高动手能力的最佳途径。下面我准备从以下四个方面来阐述我方观点：大学生打工利大于弊！

一，步入成人的行列，我们无论家庭条件优越与否，我们都渴望独立，需要独立，而独立的首要问题是经济独立，家庭条件优越的同学，学费生活费不愁，平日里还可以有不少零花钱用来消遣，但现在你还能象以前一样心安理得吗？那都是父母的血汗钱啊：家庭条件稍微差点的同学，虽然高校出台了很多政策，比如减免奖贷等，但自尊心让大学生在同龄人面前羞于向组织身手，而希望自食其力，打工不正为我们提供了这样一个机会嘛，用自己的手，挣自己的钱，上自己的学，走自己的路。

二，打工可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。在学校成绩优秀，自我感觉良好，而在社会中能否经的起考验就难说了，打工为我们提供了一个演练场，俗话说“是骡子是马拉出来遛遛”，空有纸上谈兵是没用的，实践中认清自己的弱点对以后的学习有很大帮助，对及时调整心态，改进学习方法是大有裨益的。

三，打工可以减少大学生对社会的恐惧感，培养交际能力，增加社会经验，美国著名成人教育家卡耐基说过，未来的人才标准，交际能力占75%，而学历只占15%。我想凡是曾经有过打工经历的同学都知道，工作中融洽的与同事及领导相处在某种意义上比工作能力更重要，交际是一门大学问，而且是只可意会不可言传的，需要历练，历练的途径是工作，大学生的工作只有打工了。想象一下，当一个学生红着脸试着第一次敲开一扇陌生的大门去推销自己手中的商品的时候，我们可以说他已迈出了可喜的一大步。

社会经验对一个即将就业的大学生来说是一笔非常重要的财富，每个学生从学校到社会都存在一个心理断层期，谁能尽快度过这个时期谁就能再竞争中占据优势。

四，从企业的角度来说，大学生有热烈的工作激情，有丰富的想象力，有无限的创造力，有强烈的责任感，经济回报小，人力成本节省，这些优越条件企业不会视而不见的，但是短短的几次面试根本不可能让企业客观的把握一个人，所以企业需要通过打工实习，察其言，观其行作好人才储备。从长远来看，企业自己培养一个合格的职员需要耗费大量财力，精力，而人才一旦跳槽企业损失严重，所以企业干脆选择“拿来主义”，即选择过来就能上手干活的人，大学生可以吗，为了适应这种需求，我们就必须自己早动手自我培养，符合要求。才能在竞争中取得先机。同时各高校也为学生打工铺路架桥，很多高校建立了勤工助学组织，引导学生从劳务型向智力型转化，大大缩短了学校与社会的磨合期。

做高中班主任的几点体会 篇6

一、以理服人是管理高中生最基本的方法

小学生犯错误时, 班主任虎着脸说, 以后不许这样, 如果还犯人我就会……一般情况下, 就可以奏效。也就是说, 小学班主任有时可以用最直接, 最简单的方法很有效地解决问题。但对高中生来说, 板着脸说狠话, 没用!他们甚至会嗤之以鼻, 因为, 他们有心理底线。所以在教育高中生时, 班主任一定要以理服人。

高中生谈恋爱是一个普遍的现象, 曾经我班有位男同学与一位女同学走的越来越近, 一段时间这位男同学魂不守舍、坐立不安, 我正要找他谈话时, 他在习作中委婉的描述了一个爱情故事, 描述了主人公爱情的甜蜜以及痛苦的挣扎。看了文章, 我明白了这位的同学反常的原因, 在给文章写批语时, 我分两个层次, 一是从语文老师的角度, 纯粹的品评文章;二是从班主任的角度, 教育作者。后者我是这样写的:爱情是世界上至真至纯至美的情感, 但现在你没有能力爱一个人, 首先你不能确定对方是否真正的适合自己, 或自己适合对方。恋人发展的结果, 应该是相守一辈子的夫妻, 你有这样的心理准备么;其次, 爱一个人就要给对方幸福, 你自己还前途未卜, 能确定给对方幸福么?再说, 谈恋爱应该是件甜美的事, 但是高中生谈恋爱是不是痛苦大于甜蜜呢?当在花前月下耗费本该学习的时间时, 心底是不是会涌起重重的自责呢?所以, 做个聪明人, 在爱情泛滥的年月, 远离洪水吧, 把所有美好的人美好的事悄悄地珍藏在心底吧!

用这种以理服人的方式对事件处理后, 两个人得关系没有继续升温, 而两位同学和我的关系却近了不少。尤其那位男同学和我成了无话不谈的朋友, 只是不谈他的爱情故事, 我知道我讲的道理他认可并接受了。

二、惩罚是教育学生必不可少的手段。

曾经在高二时, 接一个班级的班主任工作, 班上有一位出了名的差生。第一天上学, 他就身着背心短裤, 脚着拖鞋。我找他谈话, 让他下午必须换掉。下午他是换了, 而第二天又如此着装来上学。另外迟到、旷课、上课说话之类的错误接连发生。几次找其谈话, 他不仅没有收敛, 还趾高气扬。显然, 他对我这位文弱瘦小的女班主任没放在眼里。和家长沟通, 家长比我还无奈。见此情形, 我知道教育感化对他根本没有杀伤力, 我得对他动点“真格”的了。一天, 我腾出一下午的时间解决他的问题, 先是把家长找来, 然后当着这位同学的面拿出记录本, 介绍他开学一个多月以来什么时间什么地点犯了什么错误, 违反了学校的哪条规定, 按规定会扣多少分。在介绍过程中, 我的语气冷静客观, 无怨无怒, 最后告诉家长, 更是正告这位学生按学校规定, 需回家反省, 加上高一时的违纪扣分, 或许他会被劝退。这位同学气焰顿消, 一是没有想到我这小老师真够“狠”, 以前总是听老师“吓唬”——再犯错误就让你回家, 这次竟然真的“狼来了”。二是我处理的有理有据, 并不是一时冲动, 虽说有些“无情”但他也不敢提, 因为在这之前, 我不是没有给他机会。所以最后他没吵没闹, 乖乖和家长回家反省。回家后第三天, 他主动打电话给我, 说自己错了, 第四天和家长一起到学校, 在班级公开做了保证之后, 才正常上课。这之后, 他的错误改了很多, 即使偶尔犯了小毛病, 承认错误的态度也不错, 不再像以前飞扬跋扈。后来他妈妈告诉我, 那几天他的日子很难熬, 父母不给好脸色, 他也不敢出门, 因为熟人问他怎么没上学他会很尴尬, 再有, 也怕学校真的让其退学。

如果说高中生是一棵树, 他品行习惯上的缺陷就是不该长的枝杈, 而惩罚就是一把利斧, 用利斧斫断歪枝斜杈, 树才能更好地成长。当然惩罚之后, 老师一定不能戴有色眼镜看待受罚的学生, 要让其感觉到老师的处罚针对的是他身上的错误, 处罚是让他改过, 改过向上是班主任最希望看到的。

三、优秀班主任还必须是一位有丰富社会经验的人。

看韩剧《搞笑一家人》时, 动不动就哭鼻子的高中班主任徐敏静着实清纯可爱, 而现实生活中, 这样的班主任生存不了。有人说, 在做高中班主任之前, 校长应打开校门, 让其先走进社会, 这事虽很难成行, 但道理还是不错的。每位高中生来到高中校园时, 都不是一张白纸, 一些同学花活还真不少, 稍有不慎, 老师就会成了汤姆猫, 学生成了杰瑞鼠, 把老师耍得团团转。

记得刚做班主任时, 我们班级的一位同学申请退宿, 要到校外姑姑家住, 考虑到姑姑也是关系较近的亲戚, 再加上他几次都说自己神经衰弱, 集体生活让他整夜的睡不着觉, 影响学习, 所以我同意了他的申请。但按要求, 姑姑和家长必须到校签协议。不久, 她姑姑到校, 我核实了情况, 但家长迟迟没露面, 每次催这位学生, 他都说家长在外打工没回来, 态度很诚恳。他又给了我他父亲的电话号码, 我和他父亲通了电话, 他父亲表示知道并同意他在姑姑家住, 等有空回家, 再到学校签协议。转眼一个学期过去了, 新学期开始的时候, 这位同学迟迟不交费用, 催要时, 他总是说家长打工, 钱还没有寄回。而我再给他父亲打电话时, 手机竟然停机。问这位同学, 他说, 自己也不知道怎么回事, 也很着急。我着急之余, 想到了学生档案有入学时与家长的联系方式, 我按上面的号码打过去, 结果惊出了一身冷汗。因为他父亲说, 自己一直没有出外打工, 自己也不知道他在外住宿, 更没有什么姑姑在本市居住, 并且, 开学初各种费用都让他带齐了。很显然, 什么姑姑、父亲、电话号码都是假的, 他给我使了一个连环计。

且不说后来如何处理这名学生, 所幸这半年多, 他在外租房住, 没出什么问题, 不然学校难脱干系, 我这班主任更是难辞其咎。现在回想起来, 对手是有些狡猾, 但我这“猎人”也真是不够老道, 不然在这过程中, 会及早发现破绽的。所以做好高中班主任工作要与时俱进, 了解社会才能更好地了解学生, 才能更好地管理学生。再说老师还要和家长打交道, 没有社会经验那就更不行了。有不少老师, 被家长气得七窍生烟, 其实这些家长自有他自己的思维方式, 有他的苦衷。他们的生活方式, 决定了他们会那样想事情, 只不过教师不了解就是了。

摘要：在几年的班主任工作中, 总结了一些经验, 我觉得做一位合格的高中班主任, 应做到以下三点:首先, 以理服人;其次, 对犯错误的学生给予必要惩罚:再次, 班主任应具备丰富的社会经验。

关于大学生做兼职的调查问卷2 篇7

问卷编号＿＿＿

同学：

你好！我们是安工大经济学院统计专业的学生，为了解在校大学生兼职情况，我们正在进行一项调查，请你根据自己的情况做真实的回答，我们保证会对你所填的各项内容进行保密。谢谢你的支持和配合！

1.你的性别？

A、男 B、女

2.你的年级？

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3.你的家庭经济情况

A、宽裕 B、一般 C、拮据

4.你的月均消费支出

A、400元以下 B、400元—600元 C、600元——800元 D、800元以上

5.你认为兼职会影响学业吗？

A、会 B、或少或多 C、完全不会

6.认为通过兼职会对将来的就业有帮助吗？

A、很有帮助 B、帮助很小 C、没有帮助

7.是否做过兼职工作？（说明：选否结束答题）

A、是 B、否

8.兼职的最主要目的是？

A、赚取收入，减轻家庭负担 B、培养个人能力，提升实践水平

C、获得工作经验，为就业做准备 D、其他

9.曾从事兼职工作的类型是？（可多选）

A、家教 B、促销 C、餐饮服务 D、发放传单

E、在校勤工俭学 F、其他

10.你平均每日的兼职时间大约是？

A、3-5小时 B、5-7小时 C、7-9小时 D、9小时以上

11.你平均每个月的兼职收入大约是？

A、200元以下 B、200—350元 C、350—500元

D、500—650元 E、650元以上

12.你兼职获得的收入主要用于？

A、作为生活费，减轻家里的经济负担 B、作为额外的零花钱

C、交往朋友(包括恋爱)D、满足自己一个长久愿望(包括旅游、投资等)E、其他

13.你获得兼职工作的一般途径是？（可多选）

A、校园海报或广告 B、专门中介机构 C、同学或老师介绍

D、网络 E、学校的机构或社团 F、其它

14.你在获得一份兼职工作前遇到的最主要障碍是？

A、兼职信息太少 B、中介机构收费太高 C、担心受骗 D、其它

15.你在兼职过程中是否有过受骗经历？（说明：若选“没有”直接跳至17）

A、有 B、没有

16.受骗后你采取的措施是？

A、忍气吞声，自认倒霉 B、与当事人或其领导交涉

C、向相关部门投诉 D、诉诸法律 E、其它

17.你的兼职工作是否与专业相关？

A、完全相关 B、多少有一点相关 C、不相关

18.当兼职与上课时间冲突时，你会？

做兼职的心得体会 篇8

重庆师范大学涉外商贸学院 数计4班 周蕾 刘恩松 甘银川

指导教师 李亚军

摘要：伴随着时代的发展，竞争日趋激烈，越来越多的大学生都开始做兼职。兼职似乎成为一种时尚。这种时尚引领着更多大学生加入兼职大军。大学生兼职已经成为一个真真实实的客观现象。

关键词：大学生兼职实践分析

由于市场经济观念不断的日益深入人心，大学生不再满足于单纯的校园生活，而是更多的进行着社会实践活动。现在的在校大学生在校期间从事兼职工作，已经成为校园中非常普遍的现象。参加各方面的兼职工作，一方面可以缓解家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的核心竞争力，为以后自己找一份好的工作奠定了坚实的基础.对社会有一个更加真实理性的认识，我们进行了这次关于大学生兼职情况的调查，希望通过此次努力能够帮助大家调整观念思想，规划人生，为今后更好的适应社会，迎接职场挑战做好准备。

一、关于大学生在校期间兼职状况的调查

1、男女比例

调查结果显示：52.5%的学生自己学找兼职及同学帮助，其中男生占58.7%，女生占41.3% 35.7%的；35%的学生通过中介机构寻找兼职，其中男生占35.5%，女生占到了64.5%；12.5%的同学通过学校的兼职协会寻找兼职：另外，10%同学通过网上或学校的广告寻找兼职。

2、找兼职的渠道

90%以上的同学乐意通过学校的兼职社团、学校勤工助学部门寻找兼职。在调查学校有没有必要成立专门的兼职指导机构时，82.5%的同学认为非常有必要，因为只有这样才能保证同学们在丰富自己的课余生活的同时确保兼职的安全。还有一些通过一些中介媒体。如：报纸、中介、各式传单、海报等。这是大学生很喜欢的一种形式，它既可以节约很多时间又能保证求职率。但又存在着一定的宣传性，但是大部分的大学生喜欢通过自己的努力去寻找兼职信息，通过这种方式获取的兼职信息有很大的安全性，寻找兼职的同时也是一种不错的实践。

二、关于大学生在校期间兼职现状的原因

1、自身原因

大约87.5%的同学是为了提前接触社会，锻炼自己，可以了解到当前各个行业的发展方向，根据自己的实际情况即时调整自己的学习方向和侧重点，可以积累一些社会工作经验，为以后的就业和发展增加筹码。30%的同学认为可以多认识一些朋友，提高自己的交际能力和范围，为以后自己创业积累人脉。而仅仅有

2.5%的同学则觉得自己可以早点为社会作一点贡献。另外，也有部分同学认为可以锻炼自己的抗压能力。

2、学校原因

大学的授课方式比较灵活、上课时间也远远少于高中阶段、自学成为大学生学习生活的重要组成部分,更多的空闲时间可以自由支配，选择兼职成为一种选择，可以让摆脱枯燥乏味的书本文字，带你走进社会，丰富自己的大脑，充实自己的生活，增加社会阅历。同时，在兼职过程中也可以积累一些书本上学不到的知识、经验。

3、恋爱原因

大学生的恋爱问题已成为学校的普遍现象，这其中的开支问题就成为其首要的。因此，在这种关系的驱使下，对于钱的渴望使得一部人开始干一些兼职

三、关于大学生兼职的建议

1、从自身角度出发

在寻找兼职时，首先应明确兼职的目的不仅仅是赚钱，更重要的是锻炼自己，积累工作经验。兼职应该量力而行，适可而止。我们应该尽快找到找到学习与兼职之间的平衡点，正确处理兼职与学习的关系。当然在兼职时更应该怎样正确对待在校兼职注意兼职的安全性，必要时用法律维护自己的合法权益。

2、学校方面

应尽量满足学生最基本的兼职需要，成立指导学生兼职的专门机构，积极引导学生正确兼职。这样不仅对学生是一个很大的帮助，从某一方面讲对学校也是一个很大的帮助，因为学生的能力增强了，一年或两年后学校的就业率当然也就上去了，学校的声誉也就接踵而至。

3、社会方面

应尽快制定相关法律法规，完善法制环境，坚决打击非法中介，为大学生兼职提供良好环境，从侧面保障兼职大学生的合法权益。

总而言之，丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，更重要的是的兼职经历。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们基本同意子女兼职并予以支持。在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过。但也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够将兼职工作做得有声有色。另外，兼职要量力而行，适可而止。凡事皆有度，简直也不例外。应该以学业为主，切忌盲目。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试科技含量高地兼职，多尝试能锻炼能力，实践知识得兼职。再者，同学们一致认为学校应该成立专门的兼职指导机构，鼓励指导同学们从事兼职，使大家在丰富课余生活的同时，既锻炼了能力，又获得了一定的报酬，为以后的就业做好准备。无论如何，在这个竞争日益激烈的社会中，大学生一定要认识到学习老师讲的知识固然重要，但同时不可否认也有很多不可预见或你能预见但改变不了的客观因素，让你不可能像老师教的一样去生活，所以我们得提前自己去学老师不教的。所以，为了能适应社会，真正能懂得把理论和实践结合，懂得什么叫真正的生活，这才是大学生做兼职的目的！

参考文献：

做兼职的心得体会 篇9

一、规范公文处理, 是做好文书档案管理工作的基础

文书档案是档案信息资源的重要组成部分, 文书档案的形成过程也是公文处理工作的最后一个环节。文书档案由公文转化而来, 是具有查考、保存价值的公文, 是经过分类组合的公文。因此, 要提高文书档案的完整率、准确率, 使文书档案达到规范化的要求, 必须从公文处理的各个具体环节抓起。公文是档案的前身, 当其处在传递、运转、承办和执行过程中, 具有现行效用, 不能称其为档案;档案一般是完成了文书处理程序, 完成了传达和记述使命而备查的历史文件。因此, 公文形成是档案工作的起点, 而公文拟制则是公文形成的关键环节。不同单位的文件拟制部门各不相同, 有的单位的公文是由办公室统一拟制的, 有的则是由相关职能部门起草后交由办公室印发。笔者所在单位就属于后者, 由于各职能部门写作人员的水平、素质各不相同, 对公文起草工作相关要求的理解存在差异, 导致起草的文件质量也就大不一样。具体而言, 在公文拟制过程中存在的问题集中反映在以下几个方面:一是文种使用不当。如请示、报告不分;一文请示多件事情;生造文种或不规范使用红头文件等。二是附件标识比较混乱。有的公文注有附件, 但既不在规定的位置做出标识, 也不在附件名称前标识出具体的序号。三是公文印制不规范, 用纸有大有小, 给后来的档案装订和管理带来很大不便。四是公文主题词标注不准确, 不利于检索查找。五是办理程序不规范。越级行文、越级签发, 有校对无复核, 不登记就印发等无序现象难以避免, 为档案工作留下后患。六是原稿不齐全。修改稿特别是经领导批示的原稿更具有归档价值。七是编号不规范。漏号、重号等乱号情况的出现, 既影响了公文的质量, 又不符合立卷归档的要求。上述情况, 严重影响了公文转化为档案的立卷和归档。因此, 应由负责公文拟制的人员对各部门呈送的公文初稿进行规范处理, 依照有关规定, 全面审核, 特别是对突出表达主题思想的关键的字、词、句等要严格把关, 发现问题应尽快与提供初稿的职能部门进行沟通, 共同磋商, 尽量将各种问题都解决在核稿阶段, 以确保公文的高质量、高水平。

二、保证归档公文齐全完整, 是做好文书档案管理工作的前提

为保证归档公文的齐全完整, 使其便于保管和利用, 文秘人员不仅要通过建立健全公文立卷归档制度, 力求把已经形成的公文收集齐全完整, 还要关心公文材料的形成和办理过程中的有关情况。文书部门在公文最初归档时要认真检查形成公文的一系列材料, 发现有附件而未及时归档的要催要, 有外来文件未按时上交的要跟踪收回, 以避免长时间留在个人手中而遗失。具体可从以下几点着手:一是档案整理工作必须从平时做起。对于上级发文, 做完收文登记后, 首先应鉴别该文件是否具有保存价值, 如果其中一部分随着现行效用的完成, 便失去其保存的社会价值, 则无须归档;而另一部分文件, 退出现行领域之后, 却具有储存价值, 能使后人通过其载录进行借鉴和利用, 则应按档案整理规范要求, 在阅办完毕后进一步归档整理, 以备平时查阅。二是档案整理工作应注重细节。对于本单位自生文件, 领导签发后, 应将形成该文件的所有资料收集齐全, 按照从上到下, 依次为签发文、定稿、改稿、初稿、正式文件等程序集中归档整理, 完成由零散“页”到集中归整为“件”, 到正式整理时装盒为“卷”, 初步做好档案入库前的各项准备工作。

三、对公文进行科学归类, 是做好文书档案管理工作的关键

公文形成后, 经过一段时间的归整处理, 待文件涉及的事务处理完毕, 文书人员即可对公文的保存进行价值评估, 根据公文的类别和重要程度分别进行初步的筛选和整理。评估工作对文书人员是个严峻的挑战, 它要求文书人员有发展的眼光和敏锐的洞察力, 能够在数量众多、内容庞杂的文件中挑选出具有保存价值的文件进行归档, 供日后查考利用。而要做好该项工作, 可从以下几个方面进行:一要对档案工作要有高度的认识, 要实现从公文到档案的成功转化, 就必须重视公文的规范化管理, 实现文秘工作和档案工作组织制度的真正交融, 加强档案部门对文件管理的超前控制, 保证档案的质量, 减少档案部门的工作程序和繁琐的移交手续, 避免重复立卷, 使文书工作流程更加科学化、合理化。二要有高度的职业责任感。档案工作人员要有较强的职业悟性, 要有对历史负责的态度, 使档案工作平时化、平常化, 要按照《办法》的要求, 规范地、科学地办理好每一份文件, 对每一份文件做出科学的评估。三要不断提高自己的专业素质和综合素质。文秘工作和档案工作具有较强的专业性和技术性。在日常工作中, 文秘人员要重视档案知识的学习, 加强档案意识的培养, 学习《档案管理学》、《档案管理基础》等档案专业知识, 真正做到边工作, 边学习, 并在工作实践中逐步提高自己的理论水平。在日常工作中, 很多档案工作人员都兼任秘书工作, 因此, 一定要重视对形成档案的公文进行科学地评估归类。我院由于发展已久, 在整理档案过程中, 已经形成了一套较科学的归档方法, 具有较强的规律性, 即年度———组织机构——内容, 但在工作中, 文秘人员不应拘泥于传统的整理归类思路, 也不应随意更改, 而要结合医院的具体发展实际, 严格依照档案管理部门的统一规范和要求, 进行科学地创新, 不断提高医院文书档案的管理水平

参考文献

[1].关东梅.论医院文秘人员修养与文档管理.中华临床医学研究杂志, 2008.14

高中寒假做兼职日记600字 篇10

我们首先去到了舅舅的总部，在那里清理账单，然后又到舅舅的生产基地去卸货，卸完货又装货，忙得不可开交。我艰难的帮着舅舅搬了五箱空箱子，两箱满箱子。抓牢，搬起，放下，就这么几个简单动作却被我演绎的乱七八糟，加之阳光明媚，天气炎热，弄得我满头大汗，衣服差不多都要湿透了。我看了一眼舅舅，他刚把两个箱子放到车上，便用手擦了下额头上的汗，手一甩，只见一大串水珠顺着他的手滑了下来，好似刚洗过澡，还没干就又穿上了衣服，让我领教了什么叫挥汗如雨以及体会到了广大劳动人民的辛苦。

装完货，终于盼来了早餐，一碗面条。早餐过后，又踏上了征程。我们首先来到了一家餐馆，舅舅首先把以前卖给餐馆的啤酒瓶子搬出来，放成一堆，然后搬了十五箱啤酒给餐馆，又让餐馆预订了下一次的啤酒，再把之前放好的空箱子搬回车上，这才算完成了一笔业务。接下来又到了一家批发市场。这次的工作量有些大，毕竟是批发嘛，没个三四十箱是说不过去的，所以……可苦了我那“坚实有力”的臂膀，还没开始搬箱子就被数字打倒了，又经过了三十分钟的艰苦战斗，终于剿灭了“敌人”，但我也多处“中弹”，被打趴下了，但我仔细一想，这也算是锻炼了身体，总算是没白搬箱子了，貌似还赚了一笔。

也许当我们在家吹着空调，喝着冰镇饮料，开心的玩着电脑时，还有一批人在外面流着汗，拼命的工作着，为我们服务着，但我们并不知道他们的辛苦。也许我们在外面工作一天很累，但我认为，流点汗也许比在家养尊处优要好得多。

案例上班做兼职解除劳动合同 篇11

职工杨某是某电子公司的一名电工，从2008年6月1日一直服务于公司。在2012年12月14号下午，公司人事小王发现他在上班时间外出，帮别的公司维修电路，人事经理在经确认后以书面形式将此事处理意见呈递老板，老板批示给予杨某提出书面警告，如有再犯将按规章制度与其解除劳动合同，之后公司对杨某的处理进行了公告和面谈，杨某表示接受公司处罚并不在帮别的公司维修电路。

2013年4月26日，杨某利用上班时间再次帮助其他公司维修电路并被人事经理收集到证据，经公司决定，杨某以严重违反公司的规章制度做出解除劳动合同决定。

请对以上案例进行分析并说明如何避免此事再次发生。

案例解析

本案例是关于员工利用上班时间做兼职公司给予解除劳动合同，焦点在于公司能否可以以员工做兼职为由解除劳动合同。

从案例中可以看出，杨某利用上班外出做兼职的行为已是事实，在被公司知晓的情况下，公司考虑到其为公司服务多年，一直努力工作，尽职尽责，给予一次弥补的机会，做出警告的处理。然而，杨某并未珍惜此次机会，再次帮助其他公司维修电路，公司最终做出解除劳动合同处理。

首先，公司的解除理由是否充分。在公司发现杨某第一次违反公司规章制度时，就找出规章制度的相关条款，里面明确指出：员工利用上班时间做兼职的，经公司核查确定后，给予立即解除合同处分，并不支付任何经济补偿。

其次，规章制度是否经过公示或将直接涉及劳动者切身利益告知劳动者。由于杨某是公司老员工，在劳动合同法实施后，公司曾修改规章制度，并进行了公示，且让所有员工在规章制度上签字确认并一直保留。可见，公司在走规章制度

流程时是合法合理。

再次，公司规章制度是否合法。公司规章制度中“员工利用上班时间做兼职的，经公司核查确定后，给予立即解除合同处分，并不支付任何经济补偿”是否合法，一起进行分析：劳动合同法第三十九条(二)严重违反用人单位的规章制度的；(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的。杨某在外兼职的工作已经对完成本职工作造成很大影响，并经用人单位提出拒不改正。

最后，公司与杨某解除劳动合同是否可以不支付经济补偿。劳动合同法规定，员工有三十九条行为的，公司可以与其解除劳动合同并不支付经济补偿。故公司可以不支付其经济补偿金。

【案例延伸阅读：如何做好员工管理，避免此事再次发生】

1、做好门禁制度。员工上班下做好打卡记录是必要的，在上班期间，员工因有事需外出的，需填写外出单，并经直接主管签字后拿到门卫方可外出，门卫需将员工的外出时间和返厂时间做好记录，以备核查。

2、保安管理制度需做好。员工杨某为何会在上班期间直接外出并没有任何手续，一方在公司制度不完善，一方是保安的管理意识较为淡薄，需加强培训，对一些注意要点需加强宣传和教育，确保保安其职责所在。

3、违章人员需第一时间处理。公司发现有员工违纪外出的，需第一时间做处理，公司的制度就如同一个锅炉，具有警告性、一致性、即时性、公平性作用，当员工发生错误后，处理最佳时间是当时就解决，就好比平日工作有错误，但主管就是不指出，等到绩效考核时，就将其记录拿出来，有什么意义呢。

4、及时关注正常员工不正常的举止。杨某为公司的老员工，为什么会去其他公司帮忙维修电路，是公司给的薪水问题，是其他公司想要挖走杨某，是杨某家里出了什么事需要经济支援，还是公司哪些地方没有关注到老员工，这些问题值得人事人员去探究，及时给予汇报并处理。

【相关法律法规条款】

第三十九条 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同：

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的；

(二)严重违反用人单位的规章制度的；

(三)严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的；

(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；

(五)因本法第二十六条第一款第一项规定的情形致使劳动合同无效的；

(六)被依法追究刑事责任的。

第四十六条 有下列情形之一的，用人单位应当向劳动者支付经济补偿：

(一)劳动者依照本法第三十八条规定解除劳动合同的；

(二)用人单位依照本法第三十六条规定向劳动者提出解除劳动合同并与劳动者协商一致解除劳动合同的；

(三)用人单位依照本法第四十条规定解除劳动合同的；

(四)用人单位依照本法第四十一条第一款规定解除劳动合同的；

(五)除用人单位维持或者提高劳动合同约定条件续订劳动合同，劳动者不同意续订的情形外，依照本法第四十四条第一项规定终止固定期限劳动合同的；

(六)依照本法第四十四条第四项、第五项规定终止劳动合同的；

(七)法律、行政法规规定的其他情形。

做兼职的心得体会 篇12

一、班主任要有爱心

我们常常可以看到, 对于一些顽劣学生, 班主任隔三差五地叫家长, 有的家长当着老师的面就对孩子拳打脚踢, 面对这种状况, 我不知道别的班主任老师会做何感想, 反正我心里不好受, 这不光是伤害了孩子的自尊, 也伤害了教师的自尊, 使教师在孩子心目中的形象大打折扣。在这一方面, 小曼老师为我们做出了表率。她认为, 对于犯错误的孩子, 教师应该在学校处理好, 不要动不动就叫家长来, 叫家长无非是让家长打孩子或骂孩子, 这样反而让孩子对老师怨恨, 起不到教育的作用。我觉得她说得非常好, 她是把这些孩子当作自己的孩子。试想, 有哪一位母亲会在自己孩子犯错误时去找别人来解决?这就是爱, 是将母爱与师爱结为一体的伟大的爱。

有人说:“最成功的教育思想与教育艺术, 源自于教师对教育以及教育、教师对学生有一颗责任之心, 热爱之心。”因此, 作为一名教师兼班主任首先应该对自己所从事的职业有着无比的忠诚与热爱, 敢于为自己所从事的教育事业付出汗水与心血。其次应对自己的每一个学生都有一颗公正、关爱、负责之心。公正地看待、尊重每一名学生, 以德育人, 因材施教, 让每一名学生都能正确地认识自己, 发挥自己的闪光点, 改正自己的缺点, 弥补自己的不足。并培养他们有一颗乐于助人的爱心去帮助他人, 与同学共同进步, 使师生都能快乐地沐浴在积极向上的爱心下成长、学习和进步。

二、班主任要有“童心”

要当好一名班主任, 就要用自己的心去与孩子进行交流, 要将自己融入到孩子们的生活中去, 要让他们与你之间没有距离, 没有隔阂。教育家陶行知在《变个小孩子》一文中说, 不可轻视小孩子的情感!我们应该时刻这样警惕自己。如陶行知告诉我们———“他给您一块糖吃, 是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去, 是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃, 是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人, 便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般地呕气。他受了你盛怒下的鞭挞, 连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没有得着, 仿佛是候选总统落了选一样地失意。他想您抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子, 好比是一个爱人被人夺了去一般的伤心。”———多么精彩而睿智的描述!教师身处孩子的世界, 更需有一颗童心与孩子的心相映。作为教师, 不可总是高高在上, 不可端着一副“传道解惑”的架式, 要“蹲”下来与孩子平等交流。教师的童心, 应该是完全真实的、未加琢磨的童心;教师的童趣, 应该是一种发自内心的、完全纯粹的童趣。蹲下来跟孩子对话, 就是走出成人的自负、自大, 跟孩子交心, 那是一种崇高的境界, 一种情怀。

三、班主任要有细心的洞察力

班主任不仅要用心于自己的教育教学工作, 还要留心于去细心观察、关注学生的思想、生活、情绪和个人特点, 在鼓励、肯定学生点滴进步的基础上, 指导、点拨学生以发现自身的不足, 使他们理解并愿意与老师交流、沟通, 主动改正自身缺点, 正确对待一切。

四、班主任要有耐心

耐心亦是班主任老师处理师生关系和学习、生活必不可少的一把金钥匙。不要怕麻烦, 不要怕反复。即使是顽劣儿童, 只要我们持之以恒, 反复不断地去做工作, 也是完全能够收到效果的。我们要善于发现孩子身上的闪光点。某位哲人说过:“使人前进的最大一种刺激物, 是一种成功的感觉。做了一点事的人, 无论事情大小, 只要他尝着一点成功的快乐, 便会渴望再次成功的光荣。”如我终于高兴地看到某同学逐渐有好转的迹象了:学习兴趣浓了、纪律好了、作业书写进步了……总之, 爱心+细心+耐心, 这“孺子”就可教了。

总之, 班主任工作是一项复杂的