开天辟地观后感400字

开天辟地观后感400字（通用10篇）

开天辟地观后感400字 篇1

开天辟地观后感400字

开天辟地观后感400字一：

昨晚看了电影《开天辟地》，讲的是一九一九年五四运动到一九二一年中国共产党诞生这段时期的重大历史事件，自己对那个时代的故事一直很感兴趣，所以看得十分入神，看完之后也感触良多。

透过这部电影，对那段时期中国的社会状况有了一个清晰的认识，了解了当时整个国家处在一个怎样的生死存亡时刻，也明白了为什么有那么多热血青年甘愿牺牲生命去换取哪怕一点点国家振兴的希望。是啊！曾经有着辉煌历史的泱泱大国沦落到人见人欺的悲惨境地，但凡有点血性的年轻人都会无法忍受，正是这些热血沸腾的年轻人，给处于黑暗之中的国家带来了曙光。一九一九年，受到苏联十月革命影响的中国人在巴黎和会上受到老牌帝国主义的侮辱后，在北京爆发了震惊世界的五四运动，一批先进的知识分子意识到只有马克思主义才能改变中国的现状，一九二一年七月二十三日，上海，中国共产党第一次全国代表大会召开，正式宣告了中国共产党的成立！

这部电影除了详细描述当时的重大历史事件之外，对一些重要的历史人物也作了深入刻画，比如陈独秀、李大钊这两位中国共产党的创始者，以及毛泽东、周恩来、董必武、邓中夏等青年共产党人，他们对国家和民族的崇高责任感，对贫苦大众的深切同情心，对中国未来的清醒认识，等等，无不让我们这些二十一世纪的年轻人汗颜，联想到现在很多八零后乃至九零后，缺乏理想，对社会、对国家毫无责任感，要么金钱至上，要么贪图享乐，自私自利的程度令人发指，这些人真应该好好看一看：我们的先辈是怎么做的，反思一下自己的所作所为。

时光飞逝，转眼之间我们的党成立已近九十个年头，九十年来，它带领我们不懈探索，努力奋斗，虽然也曾走过弯路、有过挫折，但最终实现了民族解放和经济腾飞，让曾经衰弱的中国重新崛起，这份成就放眼世界、回顾历史，绝对是独一无二，任谁也无法否认的，套用电影的名字“开天辟地”来形如也绝不为过。

开天辟地观后感400字二：

今天，我怀着敬佩之情，荣幸的观看了《开天辟地》这部影片。它让我懂得，什么是满腔热血的工作，什么是爱国，什么是时代的开辟者。

《开天辟地>这部影片主要讲了1919年买国《巴黎条约》引发的“五四运动”到1921年7月1日中国共产党诞生这期间的历史事件。我们认识了李大钊、陈独秀“为新青年制造好生活的人，自己不一定有好生活”的舍己为人、不怕牺牲的精神，又领略了毛泽东、邓中夏“我们与帝国主义列强斗争，有了第一把火就会有更多的爱国人士参与进来”的报国心切的先进精神与满腔热血、励志富国强民的伟大精神。了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦的四处演讲，调动革命的精神救国救民；以及共产党诞生在那个特殊年代的光辉意义。

通过看这部电影，我了解到中国共产党为国奋斗的历史不仅是存在于老一辈的心里，还需要我们去完善、去升级。影片以真实的画面再现了那些时而惊心动魄，时而感人肺腑又时而痛心疾首的往事。一次次的跌倒又爬起，一次次的失败又重来，一个党员倒下了，紧接着另一个党员有奋不顾身的加入了。大家为了一个共同的目标奋斗着：“革除阻碍祖国发展的一切绊脚石，解放人民，让人民过上幸福的生活，富国强民！”这一种信念已融入到了他们的血液中，根深蒂固！

电影是短暂的，但留给我们的震撼是无限的。我深深地知道，今天幸福的生活来之不易，是老一辈革命家用鲜血换来的。作为一名中学生，一位祖国将来的建设者，我应该努力奋斗，学好建设祖国的本领，在将来报效祖国、为祖国富强贡献出我应有的一份力。

开天辟地观后感400字三：

《开天辟地》所讲述的，正是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。从中我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了毛泽东邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。

很多当时的热血青年，纷纷上台演讲，游说各地各阶层人民，鼓励大家团结一起反抗军阀、反抗卖国的政府。这在当时是非常需要勇气的，带头青年的结局往往是牢狱之灾，乱棍之刑，可是影片中的北大学子各个站在抵抗政府的第一线，丝毫没有顾及自身的安危。他们奋勇崛起，抵制日货，反抗政府，鼓舞群众，虽然是在那样一个动荡的年代，他们仍是满腔热血，为了中华的黎明而努力着。

陈独秀、李大钊也纷纷演讲，掀起一片热潮，北京天津都沸腾了，陈独秀更是被捕入狱，也激起了全国青年对政府的谴责；毛泽东更是湖南方面的主力人员，既是学堂的老师，也是报纸的笔者，他把他的思想都融入到了文章里，与李大钊一见如故，畅谈很久。上部以陈李二人前去上海的背影结束，相信下部更加跌宕起伏。

通过看这部电影我了解了很多很多，中国共产党奋斗的历史不仅仅只是存在于中学的课本上、存在于老一辈的心里，它以真实的画面再现了那些时而惊心动魄时而感人肺腑时而又痛心疾首的画面。一次次的跌倒又爬起，一次次的失败又重来。无数的党员倒下了，无数的党员又加入了。大家为了一个共同的信念奋斗着，这一种信念已然融入了他们的血液中，根深蒂固。

电影是短暂的，但留给我们的震撼却是无限的，我们深深地知道：今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。做为一名少先队员，一名未来的祖国建设者，我应该努力奋斗，好好学习，克服各种困难！虽然我这一学期没有考好，但我下定决心：下一学期一定要考一个好成绩回报父母的养育之恩、老师的教育之恩！

开天辟地观后感400字 篇2

两篇神话的语言优美、结构清晰, 文中都已传说的形式引入课文, 接着具体地描述开天辟地的过程与盗火的经过。文本以传说的形式引入就能够有效地吸引学生, 让学生对文本的信息材料更感兴趣, 文本依其自身的优势能够更进一步地引领学生走进文本, 走进语言文字, 感受大神身上所具有的品质。在描述开天辟地的过程与盗火的经过时, 文本采用形象的语句, 生动地再现了当时的过程与经过, 让大神触手可及, 又似曾相识, 让学生感觉就是近在咫尺的人, 而非高不可攀的神, 就是自己生活中熟悉的面孔, 而非远在天边的陌路人。让神更具有人性化, 而非一脸严肃、传经受道的圣士。最后, 文中又用有力的文字表现了大神为了人类而不惜粉身碎骨, 不惜经受着难以忍受的痛苦的伟大精神。这时, 神的形象与人的形象二者和谐地交织在一起, 神与人统一起来, 神人合一地展现在学生面前, 矗立在学生的面前, 让学生感受是那么的高大, 心中油然生起敬畏之情, 并潜移默化地受到感染, 最后迁移、内化, 成为自己本质力量的一份子。

教学中, 我依据学生的初读感受, 依据学生已有的认知结构、先前的认知经验, 抓住课文中语言文字的生长点, 两篇课文采用相同的教学结构。

一、设置疑问, 确定目标

教学初, 教师采用谈话的方式引入:如果把大神看成人, 你觉得它具有什么样的性格特征?学生依靠自己的初读感受, 认为盘古神勇无比、舍己为人。而普罗米修斯具有着机智勇敢、坚强不屈、舍己为人的性格特征与品质。在学生初读感受的基础上, 教师出示主问题, 从文中的哪些地方可以看出两位大神的这些品质与性格特征, 在问题的导引下, 学生会更积极主动地走入文本, 感悟语言文字。

二、自读课文, 整体感知

教学中, 教师留出充足的时间让学生自己与文本进行先期对话, 从整体上去感知文本, 感受文本中神的形象。在学生的自读自悟中, 神便会成为人一步一步地走进学生的心田, 神也会成为人一样, 在学生心中丰富起来, 高大起来。

三、细读课文, 品析感悟

抓住文本的生成点, 即文中关键段落、句子、词语, 引领学生走进文本的深处, 去透析大神的心灵, 赏析大神的灵魂, 更有利于使文本的语言被学生所感悟。在学生与文本的先期对话后, 教师以文本的语言文字为凭借, 即表现大神性格品质的语句, 采用多种形式的读, 实现师、生、文本三者的对话, 达到师、生、文本三者灵魂的和谐共振。文本的内涵, 大神身上所流淌出的人性, 被学生、教师所吸收, 影响着其今后的人生轨迹。

四、自由言说, 内化外显

在学生的精神得到满足之时, 大神的崇高被学生同化、顺应、吸收之时, 教师应留出一定的空间、时间, 让学生去畅谈自己的所得, 此时的谈也是一种内化, 更是一种外显, 它会影响着学生今后的行为准则, 使学生的人生体验得到更进一步的发展, 人生向着崇高迈步。在课的结尾, 教师以“大神在我身边”为题, 让学生谈自己的想法与感受, 大神身上所具有的人性光辉之美会照亮学生的心田, 此时, 大神身上的人性也自然流进学生的心田。

以上的教学使神人格化, 在神的身上赋予了人的本质力量, 神性与人性得到了有机结合, 二者得到了合一, 神变得更崇高、更高大, 而此时的崇高与高大都缘于拥有了人性的光辉之美。让学生自读课文, 整体感知课文内容, 学生又一次地走进了神, 神的形象与轮廓在学生的头脑中也进一步地清晰起来, 而抓住文中表现神精神品质的句子与词语让学生品析, 学生会走进神的心灵, 而神的心灵也会走进学生, 二者相通、相融、相生。最后, 给学生一个自由的空间表述, 身形、人性的合一, 规范学生的行为, 影响学生的人生, 学生身上显现出来的本质力量也会向前更进一步, 这一切都缘于神性中流淌着人性。

文本是既定的语言文字载体, 它承载着编者的意图, 承载着作者的表达意念, 承载着丰满的艺术形象, 承载着丰富的人文内涵。作为课堂教学主导者的教师, 作为生与文本中介的教师, 应该让学生与文本实现深度对话, 是编者的意图、作者的意念被学生所吸收、接纳, 使文本的艺术形象与学生得到有机的融合、高度的统一, 使文本的内涵与学生得到和谐共振、共享共生。在课堂教学中, 教师如何实现这些呢?

(1) 教师要根据自己的前经验、前理解对文本进行再创造。教师与文本的对话是课堂上师、生、文本三者对话的基础, 教学前, 教师要利用自己已有的知识经验走入文本的深处, 挖掘文本的深度与人文内涵, 并进行开发利用, 大胆地取舍、引申, 使学生在认知感受上变得更形象、更直观。

(2) 教师要利用学生的前经验、前理解, 拉近学生与文本之间的距离。课堂教学对话的主通道是学生与文本之间的对话, 教师要采用有效的措施, 使主通道变得更快捷、更顺畅, 这样便拉近生与文本的距离, 使生觉得文本中的艺术形象是那么的熟悉, 是那么的可亲, 有着似曾相识的感觉。教师使神人格化就是让神变得熟悉, 让文字变得可亲, 这种熟悉与可亲会引领学生更深入地走进文本, 走进人物形象的灵魂深处。

(3) 教师要准确地抓住文本中的生长点, 实现生与文本的深度对话。文本是由语言文字组成的, 语言文字是由一个个语言符号构成, 在这些语言符号中总有着使学生、教师、文本三者和谐统一的生长点。教学中, 教师要准确地抓住这些生长点, 使学生由此点走进文本, 走进人物的心灵。

(4) 教师要留给学生自由言说的时空, 内化文本的内涵, 咀嚼文本的精华。课堂的开放会使学生的思维得到开放, 心灵得到开放。课的结尾以“大神在我身边”为主题说一段话, 让学生把文本的人物放到实践中去, 在实践中来指导自我的行为, 转化自我的行为。

课堂教学要做到以人为本, 就要敢于对文本中的语言材料进行再创造, 抓住文本中的有效生长点, 拉近文本与学生之间的距离, 使文本中的人文内涵自然地流进学生的心田。

开天辟地 观后感 篇3

这部电影讲述的是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。我了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。虽然以前学过那段时间的历史，看过相关的书籍，但是，这部电影给我带来的却是不一样的感觉，一件件伟大的事件仿佛就发生在眼前，这些让我对中国共产党成立初期的种种理解得更加透彻。

革命这们为了新中国，奋勇抗战，沉重的打击了侵略势力，并推翻了统治中国长达几千的封建统治。便讲述了这一伟大的壮举，是他们使这古老的国家活的了新生，是他们让祖国走出那段屈辱的历史，走进新的自由时代，是他们用生命建起这强大的祖国，如果没有他们浴血奋战，又何来今天的祖国呢？如果没有他们的带领，人民会走上致富道路吗？是他们为中华的振兴带来了希望，永远找要在中国的土地上，永远领导人民前进，走上致富道路。祖国才会有今天的巨大变化才会今天的繁荣景象人民才会安乐业过上幸福地生活。

当时中国最早觉悟的知识分子接受了马克思主义思想，决心

创建无产阶级政党。人们当家作主；确立了社会主义基本制度，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；开创了中国特色社会主义道路。它带领着全国人民努力实现中华民族的伟大复兴，为建立起富强、民主、文明和和谐的社会主义现代化国家而不懈奋斗。中国共产党从最初的几十人发展到现在的拥有最广泛群众基础的庞大的组织，这与共产党自身的先进性是分不开的。它虽然历经磨难却仍能巍然屹立，千锤百炼而愈发坚强。梁启超曾说过：“少年强则国强，少年进步则国进步。”我们现在必须好好学习本领，不断提高自身素质，以后为国家为党为人们做贡献。让我们向开天辟地中的革命先辈们致敬学习吧，他们在艰苦恶劣的环境下能有如此丰功伟绩，我们从小沐浴在党的关怀下在如此美好的环境中中更有理由做得更好！让我们在新的世纪，用自己的行动，让我们团结一致，永远跟党走！为民族振兴为党的事业贡献自己的一份微薄之力。

开天辟地观后感 篇4

自从盘古开天劈地起，我们的先人就一直在不停地寻找探索一条能让国富民强的道路。经过数世纪的风云变换，19世纪以前，中国的综合国力仍然处于世界前列。从1840年到1920__年的65年中，中国人民一直笼罩在列强侵华战争的硝烟之中。几乎所有资本主义，帝国主义强国都参与了对中国的侵略。通过一个个苛刻的不平等条约，中国一步步跌入了半殖民地半封建社会的深渊。直到19__年中国共产党的成立，给处在水深火热中的中国人民带来了黎明的曙光。

今年我们怀着满腔豪情又迎来了伟大的中国共产党__华诞。为了庆祝中国共产党成立__周年，中央电视台隆重推出了《开天辟地》这部电视剧。《开天辟地》是献给伟大祖国的贺礼。电视剧《开天辟地》把中国共产党的诞生与成长，放在近现代史的宏大的背景中，展示了共产党在历史中的主旋律。这部电视剧始终围绕着没有共产党就没有新中国这一条主旋律，让人们翻身不忘共产党，幸福不忘毛主席。在无比复杂的历史事件中，塑造了共产党人一心为公和无所畏惧的光辉形象。在中国“开天辟地”象征着伟大的首创精神。他是打破一个旧的黑暗和浑沌的世界，开辟一个晴朗而纯净的天地。二十世纪二十年代的中国，是黑暗而又混沌的世界。在以后近四十年的时间里，中国革命的先驱们用无穷的智慧和力量开辟出一片暂新的天地。电视剧《开天辟地》非常好的完成了从神话到现实的诠释。因为“开天辟地”首先让我们想到中国一个伟大的神话，就是盘古开天地。用这样一个神话象征中国共产党的诞生，在这里面包含着很多很多深刻的底蕴。她象征着中国共产党这个伟岸巨人的诞生，象征着中华民族伟大的历史的开端。

《开天辟地》观后感（本站推荐） 篇5

9月23日上午我们归内小学在电教室观看《开天辟地》－－纪念新中国成立60周年，大家参观了以后深有体会。《开天辟地》所讲述的，正是从1919年“五四运动”到1921年7月中国共产党诞生这段时期的历史事件。通过这部影片，我们认识了李大钊、陈独秀这两位中国共产党的创始人和前期领导者，领略了毛泽东、周恩来、邓颖超、邓中夏等一大批青年共产党人的风采，更加深刻地了解了上个世纪初叶的中国是怎样处在民族危亡的关头，了解了当时的爱国志士们是怎样苦苦探求救国救民的途径，以及中国共产党建立在那个特殊年代的光辉意义。

1919年5月，受到苏联十月革命影响的苦难深重的中华民族在“巴黎和会”受到侮辱后，在北京爆发了震惊世界的“五•四”运动。中国最早觉悟的知识分子接受了马克思主义思想，决心创建无产阶级政党。1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海秘密召开，31日，会议转移到嘉兴南湖一条游船上继续进行。这次会议，宣告了中国共产党的成立。我们党的光辉历程，经过88年的艰苦奋斗和不懈求索，中国共产党紧紧依靠和紧密团结各族人民完成了新民主主义革命任务，实现了民族独立和人民解放；确立了社会主义基本制度，使古老的中国以崭新的姿态屹立在世界的东方；开创了中国特色社会主义道路，为全面建设小康社会、基本实现社会主义现代化开辟了广阔的前景。事实充分证明，中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量。今日浙江，红船起航于嘉兴南湖，这是浙江人民的光荣，也是浙江人民在中国共产党领导下，全面推进社会主义现代化建设的力量所在。特别是党的十六大以来，在党中央的正确领导下，中国共产党浙江省委高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，以科学发展观为统领，把中央精神和浙江实际紧密结合起来，保持和发展党的先进性，继续发扬“红船精神”，努力干在实处，力争走在前列，开创了浙江改革开放和现代化建设的新局面。

通过这次的观看，让我们全体教师深深地知道：今天安定幸福的生活来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。做为一线的教育工作者，应该全心全意地教育好下一代，要克服各种困难，以人为本，尽职尽责，为人师表，廉洁从教，严谨治学。在党中央的带领下，坚持以科学发展观为宗旨，来改变山区落后贫困的面貌，对学生进行爱国教育。

归 内 小 学

开天辟地电视剧观后感心得 篇6

第一次是9月，我到厅法制宣传处工作，在我担任内勤熟悉了解新中国普法工作历史沿革的时候，资料中有一句话让我印象深刻，就是1979年邓小平同志指出的要开展法制宣传教育活动，把法律交给人民。“把法律交给人民”，正是这句话开启了此后声势浩大的全民普法活动，也在那一年的9月点燃了一名刚入职公务员的初心，激励我从事了23年普法工作，这一期间有过普法扶危济困的豪情壮志，也有过送法下乡时，白发苍苍的老人拿着无法执行的法院判决书求助我们时深深的无力感。在许多焦灼煎熬的时刻，常常是“把法律交给人民”的初心在提醒自己，法律是人民群众寻求公平正义的唯一武器，自己一定要坚持下去，相信依法治国终有水到渠成的一天。

第二次是12月，在我参加工作的第八个年头，我光荣地加入了中国共产党。时至今日我仍然清晰记得，时任厅机关党委书记找我谈话时，我面对党旗的庄严承诺，我说对照中国共产党党员标准，自己觉得还有很大差距，但虽不能至，心向往之，请组织相信我会一直在路上。入党来，也有过迷茫彷徨、精神懈怠，幸运的是身边总是有政治信仰坚定优秀共产党员、亦师亦友的领导和同事，指点迷津，激励指引我坚定前行。

开天辟地作文500字 篇7

盘古在这个混沌的大鸡蛋渐渐张大成人，他足足睡了一万八千年才醒来。当他睁开双眼，发现眼前是一片黑暗，什么也看不清，他实在不喜欢眼前这种处境。于是，他就伸伸胳膊、登登脚，只听“咔嚓”一声巨响这个混沌大的鸡蛋就粉碎了。于是，那些轻的气体慢慢飘浮起来，形成了蓝天，重的气体下沉，形成了大地，从此便有了天地之分。

盘古为了不让天地再合起来，便用手托着蓝天脚踩着大地，身体将天支撑起来。盘古长一尺，天也升高一尺，盘古长一丈，天也高一丈。又过了一万八千年，盘古成长为高达九万里的巨人，天地也分开九万里。盘古开天辟地，耗尽了心血，终于累到了，从此再也没有站起来。盘古临死前，想到世上只有天和地是不行的，还得在天地间早些日月风云、山川湖波、世间万物等等，可是他已经累倒了，这些东西不能再被造出来了，于是，便把自己的身体化作这些东西。

他把眼睛化做成太阳;他把右眼化做成月亮，睁眼时月亮是圆的，闭眼时月亮是湾的，从此月亮有了阴晴圆缺，她的头发和胡子变成了星星，从嘴里呼出的气体变成了风、雨、云、雾，滋润万物生长。他的声音变成雷霆闪电。身上的筋脉变成了路，肌肉变成了土地，手足四肢变成了高山峻岭，骨头牙齿变成了底下的宝藏，血液变成了江河，汗水变成了露水，汗毛变成了花草树木。他的灵魂变成了鸟兽鱼虫，这样，一个美好世界诞生了。

这就是盘古开天辟地的神话，它象征着古时候的人不怕困难、勇于证服自然的决心和勇气。

盘古开天地读后感 篇8

传说在天地还没有开辟以前，宇宙就像是一个大鸡蛋那样混沌一团。有一个叫盘古的巨人在这个“鸡蛋”中睡了一万八千年后醒来，发现周围一团黑暗，盘古张开手掌向黑暗劈去，一声巨响，“大鸡蛋”碎了，千万年的混沌黑暗被搅动了，其中又清又轻的东西慢慢上升变成了天，而那厚重混浊的东西慢慢下降变成了地，盘古怕天地再合起来，就手顶天，脚顶地。这样又经过一万八千年，天地固定了，而盘古累倒了，他的身体和其他部位变成了世间万物。

我觉得盘古很伟大，因为是他帮我们把天和地固定了，如果没有他最后的一口气就没有风和云；如果没有他最后的吼叫就没有闪电；如果没有他的目光就没有闪电；如果没有他的左眼就没有太阳；如果没有他的右眼就没有月亮；如果没有他的四肢就没有东、西、南、北四边和高耸入云的五岳；如果没有他的血液就没有江河湖海；如果没有他的筋就没有道路；如果没有他的肌肉就没有良田沃土；如果没有他的头发和胡须就没有星辰；如果没有他的牙齿、骨骼和骨髓就没有金属、石头、玉石和珍珠；如果没有他的皮肤和汗毛就没有花草树木；如果没有他的汗水就没有甘霖和雨露。

盘古开天地小说读后感作文 篇9

《盘古开天地》讲的是：很久很久以前，没有天也没有地。宇宙就象一个硕大的鸡蛋。盘古就生活在这个浑浊的鸡蛋里，他整天睡觉，一日不醒，一共睡了一万八千年。

有一天，盘古终于醒来，在他的身边有一把斧头，盘古举起斧头，向黑暗中砍去，这个硕大的鸡蛋就这样被劈成了两半，这里轻的东西徐徐上升，变成了天;重的东西缓缓下沉，变成了地，这时盘古累倒在地，安息了。大神死了?大神死了!宇宙间第一大神死了。

盘古死后，他为我们留下了无数宝藏。他的左眼变成了太陽，用光辉照耀着大地;右眼变成了月亮，给夜晚洒清辉;千万缕头发变成颗颗星星，点缀美丽的夜晚;而他的身躯变成了三山五岳;鲜血变成了江河湖海，奔腾不息;肌肉变成了千里沃野，供万物生存;骨骼变成了花草树木，供人们欣赏;牙齿变成了石头和金属，供人们使用;汗水变成了雨露，滋润禾苗;就连呼出的空气也变成了轻风和白云。所以就有了造人补天的女娲和创造八卦的伏羲;所以就有了品尝百草的炎帝和创造指南车的黄帝;所以就有了贤臣大禹和创造九州的英雄后羿;所以就有了土地爷、灶王爷、玉皇大帝、王母娘娘各路神仙。

英雄观后感400字 篇10

想起当时坐在电影院看的那部电影，到现在仍然历历在目，彷彿还在眼前上演一般，如此撼动人心，想起当时电影的情节，有一种说不出的感动。

那一天刚好是星期日，我们家早就约要去看电影了，开车出发后，没多久就到达目的地——威尼斯影城，离电影开场的时间没剩多少了，我们赶紧拿了票飞奔到电影院，那次的经历令人难以忘怀，我们坐在椅子上等待电影的播放，电影一正式播放时，我们目不转睛的直视着大银幕，那是一部鼎鼎大名的电影片——《鸡排英雄》，开头时夜市摊贩各各尽力吆喝着，整个夜市热闹喧腾，在这个场景一阵阵的欢笑声带过去后，电影情节到了最动人的片段。电影中夜市的各个摊贩虽然过的很乐观，但他们背后都有一段辛酸的故事，有的摊贩是单亲家庭，只靠那一点点的收入，独自抚养小孩，有的是从小就被父母抛弃姐弟两努力的打拼，只为了求安定的生活，而主角本身也是从小就过着到处躲债的悲惨生活，但是不向穷困的环境认输，这种坚韧不拔的精神，展现出夜市中的摊贩不服输的态度，这情节令人刻骨铭心、永生难忘。