田桥镇中心小学2008德育工作总结

田桥镇中心小学2008德育工作总结（通用8篇）

田桥镇中心小学2008德育工作总结 篇1

2009—2010年第二学期德育

工 作 总 结

本学年以来，我校遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，梳理德育资源，注重实践体验环节，抓好德育课程建设，努力把德育做“实”、做“活”、做“亮”，让新时期德育工作不断焕发生命活力，走进学生心中。

一、强化管理，把思想道德教育做“实”起来

1、从小节入手，让德育活动“实”起来。

为让德育更加贴近生活，我们抓住社会上司空见惯，老百姓看得见、摸得着的小事情，狠抓中小学生文明习惯教育，围绕《小学生日常行为规范》，结合小学生的年龄特点和生活实际，深入开展了文明礼仪手抄报评比;四月份召开了春季运动会；五月份“热爱祖国唱响和谐”征文活动；六月份开展了庆六一文艺汇演。

2、从管理着眼，让德育评价“实”起来。

把学生在校期间的思想品德、遵规守纪、文化学习、日常行为等方面的表现纳入标准量化，量化指标把德育内容具体化，为学生指明了方向，为管理提供了抓手，使学校德育由粗放走向科学。

二、创新形式，把思想道德教育做“活”

1、从体验上创新，在形式上做“活”。

体验是道德成长的基础，开展体验教育是解决学生知行脱节的有效途径。我们把体验教育作为未成年人思想道德建设的切入点，力求在设计上有创新，在落实上有突破，突出思想内涵，强化道德要求，使学生每参加一次社会实践活动，都能有所体验、有所感悟、有所收获。

2、从现象上入手，在心里上激“活”。

心理健康教育是新时期德育工作生长点，为此，我们开展心理健康教育，把心育纳入学校日常工作中，给学生更多帮助和指导。

3、从多方联动，在德育网络上盘“活”

加强和改进未成年人思想道德建设需要整合学校、家庭、社会资源,强力推进，共同努力，我们建立了学校、家庭、社会三位一体的全新教育网络，在老师、家长和学生之间铺设交流平台。

三、彰显特色，把思想道德教育做“亮”

德育只有植根于文化土壤中，才会根深叶茂，生生不息。我们结合新课改精神，将零散、随意的德育活动变精、变细，积极开发德育校本课程，营造特色鲜明的德育文化，让孩子们走入社会，走进网络，自主探究，自由学习，自身内化，自觉行为，自我提高，取得了明显成效。

田桥镇中心小学2008德育工作总结 篇2

一、指导思想和目的为庆祝新中国成立62周年，通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动内容及时间安排

1.观看一部爱国主义教育影片

（1）时间：在国庆节前完成。

（2）负责：各学校负责人及各班主任

（3）参加对象：1—6年级

（4）要求：尽量让学生完整的看完影片，播放影片的具体时间班主任可自行组织。同时希望3至六年级学生写一篇影片观后感。（国庆节前完成）

2.绘画比赛

（1）主题：“我的祖国，我的家乡”

（2）时间:9月30日前完成（3）参加对象：1—6年级

（4）要求：统一画于绘画纸上，每班上报学校2幅优秀作品，由少先队统一组织展示。

3.钢笔字比赛

（1）主题：“颂祖国”

（2）时间：9月30日前完成。

（3）参加对象：3—6年级

（4）地点：各校各班教室

（5）要求：每班上报3幅优秀作品，由少先队统一组织展示。

4.办一期国庆节黑板报和学习园地。

（1）主题：“热爱祖国、热爱家乡”。

（2）时间：9月30日前完成。

（3）参加对象：3—6年级。

（4）要求：版面设计新颖，书写工整，内容充实、积极向上。适当增加一些安全内容。

田桥镇中心校

黄桥镇中心小学学校工作计划 篇3

一、指导思想：

本学期，我校工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的第十六届四中全会及全省教育工作会议精神，牢固树立并认真落实科学发展观，大力弘扬三创精神，紧紧围绕全校教育工作大局，坚持创建“学习型学校、和谐型学校”的基本精神，积极推进基础教育课程改革，强化质量意识，提高办学水平，办人民满意的教育。

二、工作要点：

（一）、加强学习、提高思想认识。

全体教职工要把学习作为一项重要的生活方式和基本功，作为解放思想、转变观念、改进主观世界、提高自身素质的基本途径，基础使劲多读书、多学习、多思考问题、多谋划发展。坚持政治业务学习制度，充分利用网上阵地和资源，开阔学习的视野。

（二）、加强教学指导力度，切实提高教学质量。

学校的一切工作都是为了服务教学，为了提高教育教学质量。面对课改的深入实施，为促使我校教师切实掌握新的教育教学理念，促使我校课改从形式上的发展向内涵上的转变过渡，本学期，我们准备加大对教育教学的指导力度，加大对教师课改实施的指导力度，切实提高我校的教育教学质量。

1、以新的理念精神定位、指导课堂教学。

新一轮的教育教学改革呼唤学生的主动发展，注重培养学生的创新、实践能力，注重师生教学方式的转变，这些都要求我们教师应立足课堂，在自己的课堂教学中实践新的理念精神。但由于旧的观念的影响以及应试教育片面追求分数的影响，我校的许多教师还没能从根本上改变旧的教学方式，耗时多而时效低的课堂教学还普遍存在，尤其在老教师中多见；大多数青年教师在课堂教学中能积极改变自己的课堂教学，注重学生的探索、发现、感悟，但许多教师在处理某些具体问题时还显生硬，还存在许多值得优化的地方，甚至有些解决问题的方式走向了极端，这些都要求我们应在具体的课堂案例中进行指导、交流，促使新一轮教育教学改革的深入发展。

2、渗透理念、优化学法，突出备课的价值。

本学期，我们将提升广大教师的备课质量作为本学期的重要业务工作内容。准备从目标的设置、定位，教学流程的设计，作业设计等环节认真检查、交流、指导，尤其是作业环节设计，是本学期才添加的环节，应从形式、内容等各方面重点指导，突出备课的实用价值。

3、注重过程，突出“周查月报”的实效性。

本学期，我们在进行周查月报时准备和被查教师面对面交流，而不仅是书面上的反馈，加强其实效性。

4、提供平台、共同提高。

本学期，继续坚持开展“我听人人、人人听我，我评人人、人人评我”的中心校开课日活动，为教师提供交流、学习、展示、发展的平台。

（三）、业务学习求实效，努力提高科研能力。

配合中心校读书活动的开展，本学期我们将结合业务学习活动，努力引导教师钻研业务，提高自身的业务能力，扩大教师论文写作的参与面，争取教师论文的发表率占青年教师总数的10%。

（四）、加强师德师风建设，树立良好教育形象。

把教职工的道德建设放到教师队伍建设的突出位置，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，坚持师德教育。宣传先进典型、树立学习榜样、端正舆论导向、规范教师行为，引导关大教师为人师表，以高尚情操、丰富的学识、高尚的人格力量去影响学生，促使学生和谐、全面、健康的发展。

严格教师队伍管理。继续坚持工作日禁酒制度；贯彻省《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》精神，禁止在职教师韦规补课行为；坚决禁止体罚和变相体罚学生的现象；对违背教师职业道德的行为，坚决予以严肃处理。实行师德以票否决制，作为教师聘任、晋升、奖惩的主要依据。

（五）、发展学生特长，强化素质教育

在认真抓好教学质量的同时，将各级教育行政部门批准的学生竞赛活动与学校的兴趣小组活动结合起来，安排专人负责，落实辅导教师、明确责任，安排好辅导计划。

（六）、高标准、严要求，常规管理再上新台阶。

学校的常规管理反映一个学校的整体素质，中心校前勤一直注重严抓常规管理，学生的纪律、卫生习惯，校园的环境卫生等各方面受到来校各级领导的好评，本学期，我们将进一步高标准、严要求，努力使常规管理再上新台阶。

1、加强各种制度建设。

将常规管理的检查评比工作和少先队活动结合 起来，建立、完善各种制度、检查表格，成立师生检查小组，每日一查、每周一总结、每月一评比。将师生的纪律、卫生习惯，班级室内外的卫生、校园的卫生、教师办公室、宿舍的卫生作为本学期常规管理工作的重中之重。

2、加强对学生的文明礼仪、养成教育，塑新世纪优秀学生。

本学期，我们将进一步规范学生的言行，配合少先队各种活动，将对学生的文明礼仪、养成教育融入整个教学活动的始终，坚持不懈，努力将此项工作抓实、抓严，努力形成一个文明守纪、诚实守信、奋发向上的学生群体。

（七）、加强对学生的安全教育。

把安全教育作为活动课程的重要内容，开展经常性的教育活动，使学生增强安全意识和防护能力。积极排查校园安全事故隐患，预防学生人身伤害事故的发生。

（八）、巩固“两基”成果，实施“控辍保学”工程

进一步健全“两基”监测制度，实行控辍保学工作责任制，加大控辍保学工作力度，认真落实“两免一补”政策，积极联系社会各界扶贫助学，倡导师生捐款助学，发挥学校“双困生”的帮扶作用，确保在校学生不因贫、因困辍学，积极做好流动人口子女和留守家庭孩子就学工作。继续做好“三残儿童”随班就读工作，关爱残疾儿童少年，努力推进义务教育公平化。

（九）、确保新校舍的搬迁工作顺利进行。积极配合、组织全校师生加入到学校的搬迁工作中来，使搬迁工作顺利有序地进行。

新学期，我们要进一步增强责任感和紧迫感，增强机遇意识和率先意识，以与时俱进、奋发有为的精神状态，努力完成下半年的各项工作，再创新的更大的成绩。

黄桥镇中心小学

田桥镇中心小学2008德育工作总结 篇4

（2012-2013学）

安全工作总结

安全是学校稳定的保障，作为学校分管安全工作的副校长，我深刻体会到学校安全工作的重要性。在过去的2012—2013学年，在陈校长的领导下，我们全面贯彻落实上级党委、政府和教育主管部门关于加强中小学安全工作的指示部署，确保了我校师生的生命财产安全，做到安全事故为零。

一、组织学习，提高认识。

我们在每学期初召开全体班子成员的安全工作专项会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。学校又组织召开了全校教师安全工作会议，认真传达了上级有关会议精神，并结合我校的实际，布置安排了我校当前安全工作要注意的问题，提出了严格的安全工作要求，明确指出安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，不留死角，并在会议上明确各自的安全职责。校长和班主任、班主任与学生之间签订了层层安全责任书，营造了从上到下讲安全，时时处处讲安全的校园安全人人有责的良好工作氛围。

二、加强领导，规范管理

全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定，保障全校师生切身利益的重要性，牢固树立了“安全是学校生存、发展的生命线和保障”的思想，是学校工作的重中之重，进一步增强了紧迫感和责任感，全面加强我校的安全管理工作，建立了强有力的领导机构，采取了切实有效的措施，加大了治理整顿的力度，从源头上杜绝安全隐患。为此，我校成立了以陈继育校长为组长的安全工作领导小组，学校分工明确，各司其职，周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。

三、健全制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全工作的一个经验。学校安全工作例会至少每月一次，节假日再开专题安全工作会，做到有内容、有记录，并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《消防安全制度》、《防溺水安全制度》、《交通安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》、《医疗保健制度》等，学校实行了领导带班、教师值班制度，制定了安全工作检查督导制度，通过建章立制使安全工作教育活动制度化。

四、教育引导，扎实推进

1、对师生进行安全教育。结合安全教育月、教育周，开展多形式的安全宣传，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合学校活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣传栏、板报、广播，向师生传授安全知识，把安全教育作我校课程的重要内容，针对交通、溺水、防火、意外伤害事故、外来侵袭、卫生防病等安全问题和生活中的用电、用水、用气等方面的安全常识，认真开展了以提高中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强了教师和学生的防范意识和能力，掌握了基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法。学校通过了形式多样的途径和方式，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育，使教职工和学生熟悉并掌握相关的安全知识，严格按照规章制度办事，养成遵纪守法的行为习惯。对广大教职工要加强了教育和管理，严禁体罚、虐待或采用辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。加强对学生的心理健康教育，帮助学生解决了心理问题，提高了全体学生的心理素质，培养了学生乐观、向上的心理品质，促进了学生人格的健全发展。学校结合实际还对全校学生进行了体检，各种安全教育活动责任到人，有过程、有总结，有完整详细的记录。

2、加强了学生在校的安全管理。班主任老师对学生每天的出勤情况实行跟踪记录，特别是对缺席的学生的原因、去向等做到及时跟踪，心中有数。要求学生在校期间，原则上不得离开学校。对学生中间发生的各种暴力欺负行为及时发现，及时解决。对心理上出现问题的学生给予更多的关爱，积极疏导化解。对有缺点错误的学生，满腔热情地做好他们的思想转化工作，不得歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也进行了耐心细致的说服教育工作，以理服人，未采用简单粗暴和压制的办法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他侮辱学生人格尊严的行为。学校重点加强对单亲家庭子女、特困家庭子女、留守儿童等特殊学生群体以及学习困难学生的关怀，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供了生活上的资助和学习上的帮助。体育课，任课教师精心组织，在确保学生安全的前提下，圆满完成了各项教学任务。对食宿等涉及师生安全问题，都有严密的安全保障措施，如食品留样制度等。坚决不允许学生从事可能危及人身安全的活动。学校专门建立了针对预防学生拥挤踩踏事故的措施。从学生实际出发，在集体做操、活动、放学等学生集中的时间段，适当错开了时间，并安排校值日老师负责维持学生上下楼梯、出入校门秩序、食堂就餐秩序等，管理学生。学校对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施不定期地进行全面检查，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。

3、加强学生的放学及放假的交通安全教育。要求学生在上学、放学时要结伴同行，放学和放假时要直接回家，严禁中途停留和拐弯，严禁学生乘坐非营运和车况差的车辆。

4、认真做好了预防各种传染病防控工作，特别是传播面广的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作，加强了“两检”工作的落实，实行了“零报告制度”、定期消毒制度等，建立健全、落实了传染病的防控工作各项规章制度和各项措施等，加大了对师生传染病的防控和教育力度，教育学生和学生家长养成良好的个人卫生习惯，建立健全学校传染病疫情监控与报告制度，随时了解学生的出勤、健康情况，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，及时送医院就诊或上报。

五、校内管理，严字当头

1、每学期开学前前，学校都会开展一次校舍安全大检查，对存在安全隐患的校舍及时进行修复。全面排查了各类建筑和水、电、气等基础设施、体育活动和生活服务设施的安全隐患。定期检查、维护、维修了学校的门窗桌凳椅、防护设施、运动器具、化学药品等设施、设备，特别是校内各种活动场所及设施，做到了定期检查、不定时抽查，及时消除了安全隐患。严格排查了学生宿舍、师生宿舍、教室、食堂、锅炉房等场所的火灾隐患，对电路老化等火灾隐患加大了排查力度，对发现的火灾隐患采取了有力的措施进行整改。按消防单位规定的标准配备了消防设施，保持了校园内的消防通道畅通，并有专人负责管理。用电设备和电路及时进行了检查，及时更新和改造了危旧老化线路，对年久失修、违章安装、超负荷使用的电线、消防器材、体育器材等基础设施，立即进行了维修、更换，确保了这些基础设施正常、安全工作。有专人负责保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化学药品，并严格按有关要求和操作程序使用这些物品。学校内的体育器材和其它基础设施、凡楼内的楼梯、护栏、电闸等有可能危及学生人身安全的设施及部位，都悬挂或张贴带有文字叙述的醒目的警示牌，并定期进行了检查。防止学生受到意外伤害。

2、学校加强了食堂餐厅和超市管理工作，与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。学校食堂采购食品原料时，坚持采购索证登记制度，没有购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。按规定划分工作间，保持了食堂环境和食品加工操作的卫生清洁。严格防范了投毒和出售过期变质的食品，加强了学校生活饮用水的管理。学校经常检查全校的卫生状况，严防各种食源性疾病的发生。加强对食堂从业人员资格审查和体检工作，进行了岗前培训，非食堂工作人员一律不准进入食堂工作区。确保学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件。

3、加强校园治安防范工作。不断完善各项校内安全防范制度，由领导带班巡逻，全天24小时昼夜值班，确保电话和信息畅通，及时应对处理各种突发紧急情况，确保安全工作不留死角，不存隐患。严格门卫制度，严格控制外来人员进入校园，对出入校园的外来人员进行了严格的登记和证件查验制度。学校重点、要害部位配置安装了摄像头等监控设备，实施了全天24小时监控管理。

六、积极配合，周边治理

积极配合公安机关等有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对学校大门口等重点部位进行彻底整治，与公安机关协调，在学校门口设立了校警室。积极配合卫生防疫站等有关部门依法清理整顿校园周边的流动饮食摊点等场所；积极协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的行为。

八、存在的主要问题和下步的打算

1、社会环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还存在，如：网吧、游戏厅及社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患，校外小买部向学生兜售“三无”食品等。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中留守子女和独生子女太多，学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

总之，我校将今后工作中将长期重视安全管理工作，把学校的安全工作放在一切工作的首位，并加大工作力度，加强对学生的自我保护意识和安全防范能力的培养，为全校师生营造一个安全、和谐、舒适的生活、学习环境而努力。

田桥镇中心小学2008德育工作总结 篇5

伴随着催人奋进的运动员进行曲，9支代表队的运动员正准备入场。

车联小学代表队

莺歌燕舞百花开，英俊少年走过来。首先入场的是信心十足的车联小学代表队。车联小学秉承“为人正、为业精、全面发展”的办学理念，致力于打造“绿色、和谐、书香、人文”校园。车联人正以傲立潮头的豪迈气概、快马加鞭的雄心壮志，创车联小学之辉煌。

纪庄小学代表队

别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是纪庄小学代表队。纪庄小学位于新纪元社区，校园环境优美，老师团结务实，学生勤奋好学。运动场上纪庄小学的运动员迈着整齐的步伐，精神饱满，气宇轩昂，他们的到来是本界运动会上最亮丽的风景！让我们共同祝愿：纪庄小学将取得辉煌的成绩。

泗兴屯小学代表队

迈着矫健的步伐，精神饱满的向我们走来的是泗兴屯小学代表队，泗兴屯小学全体师生精诚团结，努力工作，结合学校实际，大胆开拓，勇于创新，在教学、教研等方面均取得良好成绩。本届运动会上，他们的体育健儿将凝聚实力，奋力拼搏，英勇无畏，本着“友谊第一，比赛第二”的原则，充分展现出学生勇往直前、积极上进的精神面貌，力争运动成绩和精神文明双丰收。

邬官屯小学代表队

伴着温暖的阳光，和着轻柔的春风，现在正向我们走来的是邬官屯小学的同学们。瞧，他们的脸儿笑得多么灿烂，他们的步-1-

伐走得多么整齐。他们象春天一样生机勃勃，他们像花儿一样娇艳动人。这是一个充满阳光和雨露的集体学校，是一个团结活泼、奋发向上的集体学校。他们的口号是：“奥运冠军，从我做起，英雄学校，争创一流。”加油，邬官屯小学的同学们，胜利正在不远处等着你们。

邬庄小学代表队

下面入场的是邬庄小学代表队。他们精神饱满，气宇轩昂，带着蓬勃的朝气和必胜的信念。邬庄小学在中心校的正确领导下，全面落实教育质量年。大力推进校园文化建设，狠抓教学常规管理，形成比学赶帮超的可喜局面。全校师生正以百倍的信心、十足的干劲开创邬庄小学的美好明天。

姚店小学代表队

带着勇于向上的精神风貌，姚店小学代表队向我们走来。近年来，学校一班人充分发扬团结合作，吃苦肯干，争创一流的优良传统。在抓好学校德育和教学工作的同时，广泛开展文体活动。学校管理和育人质量大幅度提高，深受百姓称赞。他们力争在本次运动会上再创佳绩，再创新高。

中心小学代表队

下面向我们走来的是田桥镇中心小学代表队。看！他们迈着整齐的步伐，个个精神抖擞。从他们那从容、兴奋的脸上，可以看出他们信心十足，一定能在这次运动会中取得优异成绩，用实际行动证明中心小学是一个团结、拼搏、进取的集体！

朱烟墩小学代表队

瞧，现在向我们迎面走来的是朱烟墩小学代表队，他们雄赳赳，气昂昂，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这是一个活泼的集体，也是一个奋进的集体，在老师的带领下，他们正扇动起

稚嫩的肩膀，自由翱翔。飞吧，飞吧，美好的未来就在你们的前方！

赵庄小学代表队

不堕凌云志，健儿当自强。伴随着雄壮的运动员进行曲，迎来了赵庄小学代表队。看，他们带着庄严的神情，为迎接明日的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的力量。健儿们，加油吧，我们期待着明天，让胜利的豪情在眉间飞扬。

结尾

Ａ：沐浴绚丽的春光，走进欢乐的海洋。

Ｂ：带着青春的豪迈，挑战激烈的赛场。

A：让我们放飞梦想，把拼搏的汗水挥洒在运动场上！

田桥镇中心小学2008德育工作总结 篇6

为了切实贯彻落实国家和省规范教育收费、治理教育乱收费工作，进一步规范学校收费工作，推动教育系统政风行风建设，切实维护人民群众的切身利益，进一步提高人民群众对教育的满意度。学校领导高度重视，从大局出发，从小处着手，规范收费，先小结如下。

一、成立机构，加强领导。

开学前，学校成立了以校长为组长的教育收费工作领导小组，成员名单如下：

组 长：郭和平

副组长：王骏、罗率力、周进元

成 员：黄海文、唐珊珊、刘晨薇、阳颖蓉及各班班主任

二、收费工作自查程序。

本次自查工作首先由各班开展认真的自查自纠，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查，然后由学校收费领导小组复查。

三、收费工作情况。

1、学校不存在收取学生学杂费或借读费、择校费的现象，真正做到了“零”收费。

2、学校不存在以举办提高班、实验班、补习班、培训班和超常班等为由向学生收取费用的情况。也没有教师私自收费补课的现象存在。

3、学校严格执行自愿原则和非营利原则，不存在强制收取服务性费用，组织学生统一购买教辅材料、课外读物、报刊杂志，强制学生统一购买生活和学习用品，通过家长委员会、家长学校等形式强制服务、强制收费的现象。

4、学校严格执行教育收费公示制度，开展教育收费公示，按规定的内容和方式实行公示，收费政策调整后及时更新公示相关内容。

5、不存在将捐资、赞助等费用与招生入学挂钩的行为。

6、没有违规举办“校中校”或“校中班”，并收取费用。

7、严格按照有关规定做好困难学生补助金的发放工作。

8、不存在其他违反国家法律、法规和政策的收费行为。

四、一如既往，继续规范教育收费。

今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使治理教育乱收费工作取得新的成效。

普利桥镇中心小学

主田小学德育工作主要做法 篇7

我校德育工作坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范教育为基础，以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，以抓好班、队工作和思品课为主要育人途径，通过抓好学生日常行为习惯的养成教育和文明礼仪教育等一系列措施，从生活小事入手，从一点一滴做起，从生活细节抓起，培养学生良好的道德品行，塑造学生完美的人格。

下面是我校开展德育工作的一些主要做法：

一、树立全员育人意识

增强教师育人意识是德育工作的基础。德育工作是学校工作的重要组成部分，也是教师育人的根本职责。因此，教师的德育意识直接关系到德育工作的开展。因为小学生自律能力较差，道德观念不强,所以需要教师从学生生活的细节抓起，从生活的点点滴滴对学生进行思想品德教育。我校引导教师牢固树立“全员育人”，“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识，让每一位教师意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责，牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，让教师真正做到“真心关爱学生，倾情奉献教育”。教育教师不要做只为教书而教书的“教书匠”，要做人类灵魂的工程师。教师育人意识得到增强，就能在生活中时时、处处、事事对学生进行全方位的德育，让教师在日常生活中密切关注学生的言行举止，及时发现学生的不良行为，当场进行教育，使学生在学习生活中时刻感受到老师的关爱和严格要求，逐步使学生将良好的行为习惯内化为自己的自觉行动，使德育工作达到齐抓共管，形成时时有人管、事事有人教的良好局面，在全校掀起一股浓郁的德育氛围，营造良好的育人环境。

二、充分发挥少先队组织的德育主阵地作用

我校少先队能根据学校中心工作开展丰富多彩的主题教育，努力发挥育人的主渠道作用，利用“红领巾广播站”、黑板报等对学生进行各种主题教育。通过举办内容丰富、形式多样的队活动，让学生在活动中受教育，达到“寓教于乐”的目的。如：知识竞赛、有奖竞猜、讲座、文艺汇演、观看教育片、诗歌朗诵、格言警句书法比赛、学雷锋活动等。

我校每逢单周开展一次主题队会，针对学生出现的一些问题开展相关教育活动，或者根据德育计划实施有关的德育活动。双周则开展主题班会。近年来，我校相继开展了安全、卫生、礼仪、感恩、爱国主义、自救自护等一系列主题教育，并且取得了比较好的效果。

结合本校实际，近年来重点抓好“三别”（即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别）、“四带”（即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会）、“五无”（即地上无痰迹，校园无纸屑，桌椅无刻划，墙壁无脚印，出言无脏话）、“五有”（即课堂有纪律，课间有秩序，对人有礼貌，心中有他人，学习有进步），围绕“三别”“四带”“五有”“五无”开展相应的教育活动。在“三别”这一环节中，我校通过组织学生进行宣誓活动，向全校学生发出倡议，各班成立活动监督小组，负责监督本班实施“三别”活动，经过一段时间的教育活动，学生违纪现象少了，讲脏话的现象销声匿迹，乱扔垃圾的现象得到极大改观，学生的精神面貌焕然一新。在“五无”活动中，我校大队部通过图片，将学校被学生涂抹刻画的地方实物拍摄，展示给学生看，给学生以心灵上的震撼。然后组织队员粉刷墙壁、清理地上的痰迹、香口胶等，通过这样的教育活动，使学生充分认识到自己的不良行为给学校、给师生的学习工作带来多么恶劣的影响，从而使自己自觉参与到爱护公物，讲究公共卫生的行动中来。

目前，这项活动在我校如火如荼地开展，营造了良好的德育氛围，使三别”“四带”“五有”“五无”深入人心，成为学生的行为准则和努力方向。

三、重视思品课的德育功能，注重学科教学的德育渗透

思品课具有其他学科无法比拟的德育功能，是一门专业的德育课程。我校要求思品课教师要认真对待教学工作，要吃透教材、用活教材、活用教材，重视理论与实践相结合，德育与学生生活相结合，把教材融入学生的生活，把学生生活搬进课堂，以学生的生活经历为素材进行德育，重视思品课的教学实效。努力改变过去照本宣科的做法，大胆尝试、探索思品课教学与德育有效结合的方法和途径，充分发挥思品课的德育功能。

同时，我校还要求教师注重学科教学的德育渗透，要充分挖掘教材中的德育素材对学生进行德育。使教师懂得不但要向学生传授文化知识，还要教给学生做人的道理和方法，真正做到既教书又育人。

四、重视学生养成教育

生活是最好的老师。我校在加强学生群体教育的同时，更注重学生个性化的教育。生活中，学生的点滴都在一定程度上反映了学生的品行。我校特别注意从生活小节入手对学生进行德育，教育学生“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”认真对待生活中的一事一物，善待学校中的一草一木。我校开展了“创文明班级，做文明学生”系列评比活动，教师时刻关注学生的卫生行为习惯，督促学生注意个人卫生和公共卫生，严抓学生乱扔、乱吐现象，建立卫生监督举报制度，让学生互相监督、互相促进。针对农村学生卫生观念淡薄这一现象，我校专门成立了“红领巾卫生监督岗”，从各班挑选卫生观念好、责任心强的少先队员组成，由办公室直接管理。“红领巾卫生监督岗”的成员全天候监督学生的卫生行为（包括汇报学生违纪现象），并将监督情况直接向办公室汇报，办公室领导核实情况后将情况反馈给班主任，由班主任进行教育，“红领巾卫生监督岗”的监督情况一并纳入文明班评比。我校专门在文明班评比栏旁边设立了“表扬与批评”专栏，每天由值日老师公布学生中涌现的好人好事，给予表扬；公布学生严重违纪现象，给予批评教育。“表扬与批评”专栏设立以来，受到了全校师生及来访家长的高度关注，课余时间，许多学生都会驻足观看每天的公布情况，无形中形成了“班兴我荣，班衰我耻”的班集体荣辱观，很好地鞭策学生为班集体争光。我校教师在日常生活中若发现学生的不良行为，都能及时制止，及时教育，并要求其立即改正，使我校的德育真正实现时时、处处、事事都育人的良好局面。

五、创新德育评价机制 德育工作中，我校还特别注意创新德育评价机制。我校每学期都要开展“文明学生”和“莲花特长生”的评选工作，采取班内民主推荐—教师推荐—学校审核的形式产生。文明学生必须品学兼优，如果成绩非常优秀，但是有严重违纪的，或思想道德素质不高的不得评选文明学生，改变了以往只要成绩好就可以评优秀学生的做法，激励、鞭策学生自我完善。特长生的评选主要根据学生的特长进行评选，我校设立有红花少年、礼仪标兵、环保卫士、爱心小天使、体育健将、小画家、小书法家、小歌星等，涵盖学生的方方面面，重在赏识、激励学生为主，也深受学生的拥护，许多成绩欠佳但有特长的学生得到了学校和老师的肯定，奋发向上、追求完美的劲头更足。我校曾经有一位教师子女，学习成绩及各方面表现都很优秀，唯一不足的就是见到学校的老师从来不主动、不积极问好，期末评优活动中，她也被同学高票评选为“文明学生”，但在学校班子审核过程中，大家认为她上述缺点导致她不能完全符合“文明学生”的要求，并将评选结果通过班主任反馈给这位学生。结果，这位学生足足哭了一晚。但是，从那以后，她改掉了她的缺点，不论何时何地见到学校老师都能主动、热情地问候，第二个学期，她也终于如愿以偿地评上了“文明学生”。我校自开展“文明学生”和“莲花特长生”，激励了许多学生积极向上，充分肯定了学生的个性发展，为学生的个性发展提供了优良的平台。

为了不使德育流于空泛和说教，我校德育注重从生活的每个细节抓起，让学生从生活小事入手，规范自己的行为，从生活的点滴做起，养成良好的行为习惯，从生活中学会做人、求知、劳动、健体，通过实践活动去体验生活，陶冶情操，形成良好的道德品行，塑造完美的人格。

田桥镇中心小学2008德育工作总结 篇8

我的班主任工作随笔

去年秋天，金黄的九月，我送走了一个毕业班，又接了新一年的班主任。担任低年级班主任工作以后，为了使班级形成良好的班风、学风、促进学生全面发展、提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我做了下面几点工作:

1.培养学生遵守纪律的习惯.保证教学质量, 新生要一切从头开始，要有好的教学常规.于是,我经常利用班会课和数学语文教材,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正,每天进行一小结,每周进行优秀学生评比.经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育.比如李航、窦天意等。在学习习惯的培养上，注重养成。有一个叫薛金凤的女学生,因为刚上一年级,回家根本不预习课文,所以在新授课中学得很吃力,生字不认识,课文读不通,读课文时加字换字的问题更是严重,词语也默不出,我经常与家长联系,效果不佳,有时好,有时又不好.(因为新教材课文多,每天一课时教一篇新课文,预习就显得非常重要,学生没进行预习,在课堂上就无法主动参与学习.)今年,我就改进了对她的教育方式,我少批评她,少找她家长,而是经常有意识地注意她,她一有进步,我就夸奖她:如读句子,她读得通顺,我就表扬她,说她回家认真读的,进步了.渐渐地,她举手的次数也多了,全班同学也学我一样赞扬她,拍手鼓励她.表扬的效果对她来说非常明显,薛金凤同学学习积极性高了,回家认真预习了……当然除了赞美她,我还经常与她个别交流,问她对妈妈有没有说老师今天表扬你了 得到表扬开心吗 她会说开心的,我对妈妈说了.这时我会抓住契机及时鼓励她,你要继续努力……

2.培养学生文明礼貌的习惯.即要求学生做到仪表美,语言美,心灵美.强化要求学生执行学校的学生行为规范,加上学校值周组的严格检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯.在语言行动上,要求同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内,校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现.我的讲桌上每天都有橡皮和铅笔，等着认领。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽.3.培养学生良好的卫生习惯.良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。在课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势.每天检查他们的个人卫生教育学生保持环境卫生,除了每天坚持一小扫,每个星期五,我都会带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯.同学们现在能主动捡拾废纸，随时保持教室卫生清洁。我也教会了他们清扫方法和注意事项，现在的孩子们做起来井井有条，我也不用事事亲历亲为了。而且中午带饭的同学认真做好检查事项，也让我省了不少功夫。

4.做好学生的安全教育工作.每周二或四都对学生进行进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不带不玩危险物品,不到危

险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品.学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故,把安全隐患消灭在萌芽状态.（刚开学的时候，有人用跳绳抽打别人，后来教育成功，现象杜绝。还有丁海超乱跑把脸摔破）

5.要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,班干部是班级的骨干和核心.一个优秀的班集体必须有一支素质优良,团结协作,富有活力,能独立工作的干部队伍.一是严格要求各位班委干部,要求他们具有高度的责任心和集体荣誉感.比如，昨天会操比赛结束后，杨家宝同学就小声嘟哝：我不服气，我们也很好，下次一定得第一。还有张鑫问我，老师咱们输了?她失望的样子让我心里很不舒服。同时也感到骄傲，孩子们在长大。