雅思考试听力时间如何准确把握

雅思考试听力时间如何准确把握（精选5篇）

雅思考试听力时间如何准确把握 篇1

雅思考试听力时间 如何准确把握

雅思听力考试分为四个部分，每个部分有10个问题。播放雅思考试时间约为30分钟，在此期间考生应浏览问题、回答并核对答案。听的时候，所有的答案都应该写在试卷上。

雅思听力考试中有几次暂停:

在雅思听力的每一部分之前。在每个部分的开始，考生将有时间浏览问题。录音还会提示你应该看哪些问题(例如，“首先，你将有时间看第21题至第26题”)。

在雅思听力部分的中间。听力测试的第一、二、三部分中间有一个短暂的停顿。考生将有一些时间浏览问题27至30，然后再听剩下的部分。，我们将有时间继续讨论本节的其他问题。但是第4部分通常没有这样的停顿。

在雅思听力的每一部分结束时。每个部分结束后，雅思听力时间, 不出国考雅思有用吗考生将有半分钟的时间检查答案。如果你有时间，你也可以开始浏览下一节。

30分钟录音后，雅思考生有10分钟的时间将试卷上的答案誊写到答题纸上。

如果你把你的答案转移到答题纸的每个部分的中间或在每个部分的末尾，你可以降低你的分数。由于每个部分的中间或结尾只有20-30秒的停顿，匆忙抄写答案很容易粗心大意。例如，考生可能会把答案抄在答题纸上的错误位置。也可能有拼写错误或不正确的单词形式。

此外，如果考生在剩下的雅思听力时间里抄写答案，他们将没有时间阅读下面的听力问题，并匆忙投入到任务中，当下一段录音开始播放时，他们会给自己增加更多的压力。

从以上分析，我们可以看出雅思听力时间和答题时间是非常丰富的，只要你能好好利用，就会发现更多的结果。所以你可以在准备自己雅思听力考试的过程中适当的申请。

雅思听力高分经验共同点分享

雅思高分成绩特点一， 要有良好的英语功底和语言感觉

比较所有获得雅思高分成绩的的考生，我们不难发现一个特点，就是听说读写四个板块的分数都比较均匀，几乎都在6分以上，极少出现一科8分，另外一科却5 分的情况，因为IELTS考试本身是考察综合能力的国际化的考试，最能从考生客观主观方面反应实际能力。这个“齐头并进，一科拔尖”的特点说明了考生本身就是一名英语水平非常良好的语言学习者，这可以归功于考生平时对英语学习的浓厚兴趣和持之以恒的训练。每天收听BBC，VOA广播，每周一份21st Century，Morning Post，观看原版Movie，能够使得自己的整个语言的感觉(包括视觉，听觉，嗅觉等)保持在最敏感的状态，这在高分考生的经验之谈里多有介绍，只是个人偏好有所差异而已，建议广大考生选择适合自己的做法，培养兴趣，为冲击高分作好准备。

雅思高分成绩特点二， 要对目标考试有充分的认识

考雅思不是易事，即便你已经怀着CET-6证书，或者硕士文凭。它难在题型多样，题材广泛，加上东西方思维的差异，更会使得初次接触的“烤鸭”无法适应这个高强度、高灵活度的国际考试系统。国内现在没有任何一种公开的英语考试与之相仿，使得不少大学英语四六级拿优的考生不得不为雅思作额外的准备。

其实跟任何考试的备考原理一样，想要拿到雅思高分成绩，备考也需要一个过程，从“分析考试题型”到“寻求各种题型的po解方法” 到“模拟题强化”。备考不可能一开始就走捷径(背机经考题)，一蹴而就。而是需要按部就班，有条不紊，拿准资料找对题型发展的方向，强化训练自己欠缺的题型和话题。

雅思高分成绩特点三， 要选对备考书籍，并且物尽其用

由于雅思考生日益增多，市场上出现的相关书籍也雨后春笋般进入人们的视线，有些考生的做法是“有杀错，无放过!”“题海战术必胜!”其实这是备考大忌。雅思出题者从根本上就对“题海战术”嗤之以鼻。官方出版的备考书籍就只有剑桥大学出版社的《雅思透析》和《剑桥雅思》两套丛书可供参考。但从很多考生，包括笔者的现场考试经历和总结来看，如果每套题目只是做过一两遍就作罢，是远远不能理清出题规律的。所以，为了透彻了解雅思考试的出题规律，反反复复地做这两个系列的听力题，是拿到雅思高分成绩的最好的办法。

雅思听力考试机经使用建议分享

从事雅思听力教学多年以来，跟学生经常进行英语学习、雅思考试方面的交流。俗话说，“不怕你问题多，就怕你不开口问。”每次学生问老师一个问题，他们只是为了得到一个具体的答案和方向，但是对于教师而言其实是一个难得的、从更深层次去理解学生在学习英语和面对考试方面的担心、忧虑、和疑惑的机会。妥善解决 学生的问题并且能提出适当的指导意见不但能使学生对老师更加信服，也会让他们感受到教师对学生负责任的精神。学生们的问题五花八门，别样万千，在这里我就 分析一下我经常被学生问到的3类问题。

第一类 听力机经是什么，怎么用啊，跟考试预测有什么关系，真的准吗?

原因分析：

1. 有很多学生在来培训之前对雅思听力考试考查的场景，难度，考题类型等都一无所知，更不用提“烤鸭”们津津乐道的“鸡精”了。

2. 即使知道机经是什么，也不知道应该以怎样的态度和方法来利用机经。

3. 考试预测的版本号代表什么。

4. 机经的预测真的能命中吗。

常见表现：

不注重听力的练习，把极大的希望押宝到对机经的背诵上，到头来很可能是竹篮打水一场空，考试分数并没有实际提高。

解决方法：

1. 机经说白了就是对于雅思听力每次考试场景，题型，题目内容以及答案的一个集合。

2. 雅思听力考试机经作为雅思备考的有效资料，也有它的弊端，那就是听力原文的无法重现。所以机经里面也只是记录了每次考试中的场景描述、题目类型、顺序以及绝大多数题目 的正确答案(有些题争议较大，无法确定正确答案是什么)，而并没有每道题目的相应原文。由于雅思听力考试会重复以前考过的场景，且题目和顺序几乎不会发生 变化，所以背诵机经就给了一些学生能够做到原题的可能，进而提高听力分数。

但是要提醒各位考生，背诵机经的难度是非常大的。首先，机经的含量太大，想全部背诵不太现实。其次，就算是看了很多教师或者网站的预测后大大缩减了范围， 但是背诵量依然很大，而且不只需要准确的背诵答案，还要记住每一个场景下答案出现的顺序，这更是难上加难。偶有听说有靠背机经取得听力分数提高的案例，但 是可想而知那些人付出了多么大的努力，俗话说叫把机经融入到血液里了，这是一般学生望而生畏而且也无法做到的。

那么，我们应该以一种什么样的态度和方法来对待机经呢?首先，我觉得机经无疑是一个高频词汇的宝库，与其天天花钱去追求一些高频词汇的宝书，还不如上网下 载一个机经，并且把它当做背单词的利器。专家分析认为，这样做有以下几点好处：你能在一个真实的雅思场景描述下来背诵单词，比起手拿枯燥 的单词表死记硬背要强很多，因为脱离场景背单词是最徒劳无功的，想想有几个人能真正的背过字典就知道了。对于雅思考试的高频场景胸有成竹，并且能够举一反三。举个例子来说，跟租房子这个大场景有关的考题包括：住房类型，房源信息来源，预约，看房，维护维修，保险等，如若能在这个庞大的场景中进行细致的分类 和归纳总结的话，你对雅思场景的把握和出题方向才会有更深的认识，这样才会觉得学习并不枯燥而且是卓有成效的。如果你能用这样的方式来对待机经，那么机经 势必成为你手中的一把利器。

3. 一些雅思教师和知名的雅思网站会在考前对当月或当次考试做出预测，这些预测也是基于机经版本号的。一个机经的版本号其实是一次考试的代码，学生需要做的是 按照机经版本号去查找相对应的考试所在的页码，进而进行准备或者是死记硬背。预测一般分为A级和B极预测，或者分为一级预测和二级预测。每一个预测内包含 有几十个机经的版本号，范围虽然有所缩小，但是量依然较大。其实这就相当于很多科目的老师在考前给你划主重点和次重点一样。

4. 由于许多雅思教师对历次考试机经的研究，他们对雅思听力旧题的出现规律有了较深刻的认识，所以在他们所给出的重点预测里命中一旧，两旧，甚至三旧的机率确实较大。

虽然机经作为广大“烤鸭”前辈们的答案回忆结晶，但还是难免会有差错和疏漏之处，小编在这里提醒考生，机经绝非100%的正确答案，考试时遇到旧题则更要慎重，还是要相信自身的临场听力。

雅思考试听力时间如何准确把握 篇2

什么是段落主题？怎样才能找到它？

段落主题也可理解为这个段落的中心意思，或者是体现这个段落的主旨和方向的核心意思。换句话说就是，你找主题的过程也就是确定这个段落的主要目的的过程：它是要告诉你一件事？还是解释说明，亦或是详细叙述？它是要与其它某事或某物作比较，还是要反驳某件事，亦或是就某点说服你？凡此种种目的，不一而足。明白了这一点，你就能够比较容易地找到段落的中心意思了。

体现段落中心意思的句子叫主题句，常放在段首，而且往往是段落的第一句。其后所跟的其它句子，提供支持这个主题句的全部细节。

当要讨论的是一个比较费解的意思，或者说当一个段落的目的是要说服你时，主题句有时放在段末。

托福听力：如何准确梳理文章结构 篇3

对于托福听力文章结构，大家也许比较熟悉了。不过是：一般分3段，第一段点题，也就是提出问题;第二段讨论，也就是展开问题的各分点。第三段结轮，也就是经过讨论后下结论。第一、三部分都比较好说，一头一尾，容易把握。而主要的主要针对的是文章的讨论部分，它会分几点来叙述将要说明的事情，而这几点又是由某些顺序来组织的：

托福听力文章结构通常有3类：

1. 时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。

2. 空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。

3. 好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。

注意：对于分类，也许还不太完善。也许不太合理，也许还有其他的遗漏。而且有的时候，文章通常会是两种顺序交叉或者交替进行。其实不管怎么样分，听的过程中主要是听清分点和结构，提供的这些顺序，只是帮助大家记忆的。

我们在听托福听力文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。

当听出文章的结构来后，我们自然能把握好文章的主题，这样TOPIC题和尾巴题就不在话下了，而对于做细节题，也同样非常有帮助的。因为大家知道，托福听力是顺序出题的，了解了结构，对于第几题对应那个段，自然是非常清楚。

做好托福听力听文章结构的工作，需要大家多多练习，了解清楚常出现的几种文章结构，加以总结归纳。熟悉套路后，听起来就更加得心应手。

如何权衡托福听力中的听和记

许多同学在练习托福英语听力的时候，总只是听而不动笔，这是一件十分危险而不理智的行为。为什么呢?对于我们中文课堂或者是听力来讲，我们在听课的时候，都会做一些笔记，这些笔记在线进行记录，是用来记录我们认为是重点的项目或者是刚开始没有听懂的部分。这样在线记录有助于我们以后在复习的时候，会有针对性地进行补漏。但是，对于英语听力来讲，因为不是我们的母语，许多学生在求得听力高分的时候，却忽视了需要做笔记这一项。

大家要知道，做中文的托福听力笔记可能都会有一定的困难，因为我们要面对吵闹的环境，还要面对不同老师的语速问题，甚至还要面对不同人不同发音的问题，因此，不要把做笔记当成是一件容易的事情。事实上，对于学英语的同学来讲，也是一样的道理，我们在听课的时候一定也要养成做笔记的习惯。而且在练习听力的时候也要有这种习惯。通常，一些学生只是在练习听力的时候，把听到的一些重点的单词罗列同来就可以了。当然，这个也是我们英语听力老师通常告诉我们做听力的一些技巧。比如会把人名，时间，地点，抽象性的名词全罗列出来，就会对我们有利。因为有许多敏感性的词汇会在听力的问题里出现。

这其实只是其中的一个最简单的听力做笔记的方法。实际上，对于真正的做笔记的方法，这点根本不够。我们在听力的时候，做笔记要记得，养成逻辑性的笔记习惯是非常重要的。

一，做听力之前，我们要大概浏览一下听力需要回答的题，这样会有针对性地进行做笔记。

二，做托福 听力笔记的时候，我们一定要记得，一目十行的本领，就是在听力的时候，因为有事先看过听力题以及选项，所以我们必须在快速的运转过程中，找到那个最能引起同感而正确的抽象词，然后相互对应。

三，在做真正的笔记的时候，需要明白，把没有听懂或者是听得不是十分仔细的词先跳过去，不要用脑子去想，我刚才没有听到的词是什么意思呢?会不会影响到我对答案的选择呢?反正你已经没有听到，再去想这些，会影响你以后的听力的理解的。所以，如果你没有听到，那不要紧，可以打问号，或者是用其他的符号来代替，然后等你做选择的时候，你就可以用前后的文章去推测你没有听到的这个意思是什么了。

大家不要小看了考托福的时候做听力笔记的好处，这会让你逐步养成一种好的习惯。当然，因为英语不是我们的母语，我们自然有或多或少的听力障碍，也会有单词的障碍，所以，做笔记是十分重要的。而且，现在做托福听力的笔记对于你以后到美国上学也是十分有帮助的。知道如何个帮助吗?

你要知道，我们到了美国后，所上的课全是用英文讲的，而且那些教授们对于英语的掌握比我们强多了，他们能讲出来的英语单词也不是我们能想象和理解的。数量的庞大就不用说了，更不用说其发音了。因此，一位教授的45分钟的英语课，我们一方面要努力认真地去听他在讲些什么，需要理解他的话，还要不能漏掉他讲的任何一句话，而且有时候听不懂的时候，还要记下来，这是一项很庞大的工程。对于我们中国学生来讲，这可不是一件容易的事情。

但是，现在，你从托福听力考试做笔记开始，你已经养成了这种一边听一边记的习惯，那么相信你到了美国后，听美国的教授讲课的时候，你也会有如此好的习惯，并做得相当出色的。考生在备考的时候一定要事先了解一下类似的问题，这样能够给大家的备考带来不小的帮助。大家一定要早准备!通过积累，一定会有所收获

托福听力中有哪些规律

首部规律

说话者表达主旨或谈话的目的的语句往往出现在开头的几句话，是把握全局的重点。

信号词：(在此建议考生，每天要把所有的信号词读个几遍，强迫自己听到这个词马上反应过来这里有考点)

Today, we’ll focus on/constrated/discuss…。

Today, our topic is…

Let’s…

特殊情况(也经常出现)：开头会将讲一些上次课讲的东西，作为复习，之后才是主旨，我们把这种情况称为：Miss start

注意：出现Miss Start，上次课讲的东西一定要听，在这部分很可能出细节题

Miss Start 信号词：Before we get started, let’s review what we’ve learned last class…

Let’s pick up where we left off last week, OK, as you recall(记得)…

Before we begin our discussion on…(此处为本次主题)，Let’s review what we know about…(此处为上次主题)

间接开头： In your text book, the author says that… (主题出现)，I thought we all to/should take sometime to talk about it. (不一定完全一样，但是类型差不多)

听主线解决托福听力试题

在托福考试中，新托福听力是重点，然而很多学生对于听力是比较缺乏信心的。除了阅读里面没有听力的身影，其他部分都多多少少会遇到它。

主要原因大致可以归为两个。一个是词汇匮乏，还有一个就是听的速度跟不上录音的速度。词汇量可以在短时间内有所突破，但听力的速度则是“冰冻三尺非一日之寒”了。但是，如果考试就迫在眉睫，那又该怎么办呢?

考生们不妨尝试着去听它意思的主线。很多时候，那段话中的许多句话是可以省略的;还有些话是绕着圈子在表达同一个意思，而我们只要听懂其中的一句就可以了。所有，当你有很多句子听不懂时，不要怕。

此外，考生们切忌不要纠结于一些细节方面的问题。在新托福听力的考试中，最糟的就是纠结在某些个似曾相识的字词上，而耽误了倾听其他句子的机会。有时会想，福尔摩斯之类对托福口语考试可能比较擅长。此类人善于抓住自己能听的懂的部分，特别是关键字词，然后根据合理的逻辑和常识，把它们穿成一条主线。

雅思考试听力时间如何准确把握 篇4

蓬莱旅游的区域特色是什么?无庸置疑，当然是神仙文化!

蓬莱的神仙文化源远流长，影响巨大，它催生出了中国最早的“神仙游”，秦始皇时是其滥觞，之后的两千多年日渐风行，直至发展成为今天的“热门游”。蓬莱旅游相比于其他旅游景区从旅游资源上来说是十分独特的，它是与西方昆仑神话系统相并立的中国东方神话系统的发源地，神仙文化显示着无与伦比的影响力。没有了神仙文化，蓬莱旅游就会成为无本之木，无源之水。因此，要想持续发展壮大蓬莱旅游产业，就必须坚持倾力打造以神仙文化为内容或内容延伸的区域特色。

我们应从以下几个方面入手来打造蓬莱旅游的区域特色：

一、明晰蓬莱旅游的区域特色，强化打造区域特色理念

神仙文化不仅是蓬莱旅游的根源，也一直是蓬莱旅游赖以发展壮大的生命线。过去，它催生出了蓬莱旅游，并以此为特色形成独特的魅力支持着蓬莱旅游的发展，现在它依然是蓬莱旅游最核心的内容和特色招牌，无庸置疑，将来一定还是。如果剥离了神仙文化，蓬莱旅游就会失去内涵、资源、发展方向和竞争力。神仙文化是蓬莱旅游的灵魂，有灵魂才有底蕴和发展潜力。蓬莱阁作为一个传统景区，为什么历经旅游市场变化的风雨不仅没有败落，反而在汹涌浩荡的竞争大潮中雄视群侪，越发光彩照人，原因主要就在于此。

发展旅游就必须打造、发扬自己的特色，脱离了区域特色，没有特色核心依托，没有正确理论指导，没有明确准则遵循，就会后继乏力，难以持续，流于失败。所以我们务必要坚定不移、毫不含糊地恪守打造区域特色这个理念，不怀疑，不动摇，不迷惑，聚精会神，一心一意，这是确保区域特色打造成功的前提，当然也是发展壮大地方旅游经济的不二法门。神仙文化是蓬莱的旅游特色，那我们就要坚决“咬定青山不放松”，坚决以神仙文化构造的区域特色统领全局，筹划全局，以此为标准，衡量所有旅游规划和建设，不断强化发展区域特色，从而推进和壮大蓬莱旅游。

二、加强理论研究，保证理论指导的前瞻性、先进性、科学性

完美的行动结果和实施过程必定建立在正确的理论指导之下，因为正确的`理论能做到未雨绸缪，考虑周全，去芜存菁，经过了全面推演和精心筹划，从某种程度来说基本可以决定行动的成败。正如孙子兵法所言：夫未战而庙算胜者，得算多也;未战而庙算不胜者，得算少也。区域特色具有特殊性、独有性、排他性、稳定性，但允许而且需要不断地丰富、完善和发展，同时它的形式表现更可以与时俱进，根据形势发展需要及客体的需求进行灵活“变脸”。这就需要我们下大力气，紧密结合区域特色，对旅游流行形式进行深入研究，形成符合实际、符合区域特色、符合发展潮流的理论指导。这样才能为领导提供宏观的战略决策支持，才能为我们业者提供明确的准则遵循，只有这样，才能避免自以为是，急功近利，不为浮云蔽眼，不为一叶障目，避免因盲目、轻视、重复、无序等原因而造成不必要而又不可挽回的损失。这样才能保证我们的旅游在与时俱进发展中始终运行平稳准确，不偏离轨道。这样才能保证我们做到胸有成竹、处变不惊，集中精力有理性、有明确目的地实施操作，全盘一局棋，环环相扣，步步紧凑有序，不出纰漏地推进旅游发展建设。

三、适度扩张景区规模，增加景点数量，是打造区域特色扩大影响的必要手段

700字作文：如何把握时间 篇5

周三下午，和朋友到西湖国小研习，捷运上看见许多赶时间的人们，「赶时间，赶时间」，不论电话中，或两人的寒暄，总是挂著一句「我赶时间」，可是，他们真的在「赶时间」吗?看看身边，那些步伐赶不上「羊儿」的牧羊人们，他们真的在努力追赶「羊儿」吗?还是只是随口说说?

有些人一生过得充实、有意义，说不定在地方上还颇有名气，但有些人却漫无目的、无所事事，有时还被家人无情唾弃，这是为什麽?公车上，能看到有些人念念有词，甚至有些人拿起

 

小学生作文大全

清晨，空气清新宜人，我便伸伸懒腰，到书桌前，预习老师今天应该会教到的课文，早餐时，一边看著冰箱上的公式、单字，一边吃I包、喝牛奶;上课时，认真聆听，如催眠曲般的教课声，也可以是进行曲，振奋起来，勤记笔记，下课、空档、便可以将作业写完，晚上在家，便可以自由运用时间;睡前，千万别急著梦周公，}习}习今天上课的内容、顺便整理笔记吧!还有步行到补习班时，也可以看看字卡把握时间。

六年级，课业开始繁忙和准备国一接轨，时间越来越紧迫，但是「时间就像海绵中的水，只要愿意挤，总是还有的」只要仔细安排，还会发现，有时间沉浸在课外读物，享受运动的兴趣，看场精彩的电影……，时间经过安排，其实也并不是想像中的紧迫呢!

书桌上的沙漏，时时刻刻提醒著我们，时间不等人，千万不要浪费光阴，因为「生命固然短暂，我们却漫不经心的浪费时间，使生命更为短暂」，希望人人都能把握时间。

六年级700字作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!