初中生个人简介范文

初中生个人简介范文（共8篇）

初中生个人简介范文 篇1

初中生们说军训是短暂的，但是它教会我的会让我受用一生。小编收集了军训初中生个人感悟，大家一起来看看吧!

军训初中生个人感悟篇1

军训结束的好快。晃一晃，要回家了。

我一个假期几乎都是玩着过来的，军训这样强度的训练让我有些受不了，所以刚开始的两天我总是掰着手指头数并想着“我要回家，还有__天就好了。”后来适应了一些才不再数。

军训的训练让我腿的老毛病又犯了，总是在隐隐作痛。第四天下午我实在疼得受不了了休息了一下午。我坐在一旁，看着她们努力地训练我突然觉得好累，比我坚持着练还累。真的是很想很想继续上。还好后面几天腿还是比较给我面子的，没有怎么痛，于是我坚持下来了。

军训很苦，让我这个养尊处优的女孩觉得很别扭。可在我爱上它后，不论是刻苦的训练还是身体的伤痛、不论是教官偶尔的严厉还是顿顿都有土豆的“简易”饭菜，我都觉得无所谓了。因为我爱上它们了。

27号结训典礼结束后照集体相时，一个同学在不停地哭，我们都知道她是不舍得。我们也不舍得，却哭不出来。但上车刚刚启程时，我从车窗里看向教官，他也刚好望向我，看着他的笑容，想着他对我们的尽心教导，想着他尽他最大的努力帮我们做到完美的样子，我的眼泪突然不受控制地跑了出来。教官，我不舍得你!

军训是短暂的，但是它教会我的会让我受用一生。

军训初中生个人感悟篇2

八月二十日，我们伴随着夏日的阳光以及徐徐的暖风，开启了我们的军训生活。在军营的大院中我们没有好吃的饭菜，没有每天睡到自然醒的权利，没有随时随地玩手机电脑的自由。有的只是严厉的教官以及永远也不会完的训练。

军训的第一天，我只有一个感觉——累。酸疼的腿无言中道出了一切。训练的内容比较简单，就是训练的时间比较长。晚上，我们学习了格斗，我比较喜欢格斗，学起来也觉得很有趣。前几天的训练内容都差不多，晚上会有一些活动，例如说拉歌，我们一起玩的很开心。后几天，我进入了队列示范班，虽然远离了同班同学，但我也结交了更多的朋友。训练的难度也不像一开始那么难了，我们很享受在军队的生活。

训练时也有一些小插曲，例如说某位同学带病坚持训练导致最终晕倒。很佩服她，但我不欣赏她的这种做法，因为身体是自己的，无论在训练时还是在休息时，一切都应该以自己的身体为重。身体不好还怎样训练。

军训时，我们班中也出现了很多的好人好事。当某位同学受伤时，其他同学纷纷拿出自己的药，贡献给受伤的同学。在最后一晚的表演中杨璐同学当起了联络员，整个表演我们在坐着欣赏的过程中，杨璐一直站在幕后，当一个默默的奉献者。有的同学主动组织表演活动，为我们班增添光彩。

军训初中生个人感悟篇3

在八月份的22日至25日，我们中学的初一新生去了军训。在这短短的四天集体生活里，让我学会了、懂得了许多道理。

先说说站军姿吧。站军姿，顾名思义，就是按照军人的姿势来站着。站时，要抬头挺胸，在烈日当空的情况下，还要保持纹丝不动。记得我在站军姿时汗流浃背，额头上的汗水到处流，可是站军姿时是不允许擦汗的。这时候，就是磨练我的毅力的时候。而且，经过这次训练后，我再也不怕热了。

然后，我们还得进行集训。集训一般是在上午、下午和晚上进行的。在集训时，一旦我们做不好，教官就会罚我们做掌上压或者是蛙跳。如果说站军姿辛苦的话，那么教官惩罚我们时就更辛苦了。这让我懂得了：每件事都要严格要求自己，要认真去做。还必须为自己做错的事负责任。

最让我印象深刻的，就是在宿舍里的生活了。要知道，严明的部队纪律可不是闹着玩儿的。如果在宿舍里搞不好卫生、内务，或纪律不好，都会被扣分。还有，在晚上熄灯睡觉前的一个小时内，宿舍里的所有人，都要完成三部曲：洗漱、洗衣服和写日记。这又让我懂得了：做任何事，都要雷厉风行，不要慢吞吞的，因为，时间是不等人的。

在宿舍生活中，我还对“团结就是力量”这句话有了更深的体会。刚开始时，宿舍里的卫生和内务只有宿舍长负责，结果被扣分了。因为，单靠个人的力量是完成不了那么多任务的。后来，整个宿舍的同学团结起来，一起搞卫生、整理内务。最后，宿舍就没被扣分了。因为，人多力量大，团结就是力量啊!

最后一天，我们班获得了“先进班级体”这个大奖。每一个同学都兴高采烈的，拍掌拍得手都红了。这又一次体现了“团结就是力量”这句话。因为，这个奖，是同学们共同努力的成果;这个奖，证明了同学们的辛苦没白费，汗水没白流。

正如我们那句口号：严格训练，超越自我。是啊，在这次军训中，我们何尝不是超越了自我，我们克服了种种困难，我们以军人为榜样，按照军人的要求来规范自己。

在这次军训中，我感到自己的坏毛病改正了，懒惰之心消除了。又好像觉得自己在军训后长大了，成熟了。

初中生个人简介范文 篇2

校址__________邮编________得分_________

一、选择题 (单选题。把正确的选项字母填在括号内。每题1分, 共15分)

1. ( ) 2008年5月12日14时28分, 位于我国北纬31.0度, 东经103.4度, 发生了8.0级强烈地震, 震中是:

A.四川松潘 B.河北唐山 C.四川汶川

2. ( ) 天空中的雪花之所以形成针状和六棱柱形状, 主要是和水蒸气凝华结晶成晶体的习性有关, 雪花的基本组织是冰胚, 每一个冰胚由:

A.7个水分子组成 B.6个水分子组成 C.5个水分子组成

3. ( ) 把鱼的嘴、眼、鳃和鳍露在外面, 而用塑料罩盖住鱼头的其他部分, 这时鱼就探测不出水流的振动而互相碰撞。这个实验表明:

A.鱼的触觉感受器侧线器官集中在头部 B.鱼的触觉感受器侧线器官集中在腹部

C.鱼的触觉感受器侧线器官集中在尾部

4. ( ) 2008年初, 一场百年不遇的罕见暴风雪开始袭击全球。在我国很难看见雪花的南方地区也遭受了严重的雪灾。请问这场罕见灾难的主要诱因是:

A.温室效应 B.厄尔尼诺效应 C.拉尼娜效应

5. ( ) 推铅球的技术从古老的上步推球方法, 到侧向滑步推球, 变为背向推球, 以及现在的旋转推球法, 目的都是为了什么?

A.缩短运行距离, 从而使铅球获得最大的加速度 B.加长运行距离, 从而使铅球获得最大的加速度

C.加长运行距离, 从而使铅球获得最大的初速度

6. ( ) 捕捉太阳系外的类地行星是一件极其困难的工作, 因为行星发出的微弱光线会被它所围绕的恒星的强大光芒轻易掩盖。这就好比在探照灯下面寻找一只萤火虫。迄今为止, 科学家已经利用各种技术探测到太阳系外行星:

A.200多颗 B.2万多颗 C.200多万颗

7. ( ) 地球的年龄究竟有多大?科学家给了46亿年的结论。那么科学家究竟用什么方法, 才确认了地球的正确年龄?

A.放射性元素半衰期测定岩石 B.地表地层的分布 C.地球上化石的分布

8. ( ) 有一种毒蛇一胎可生下90多条幼崽, 被称为毒蛇界的超级母亲, 它是:

A.黑曼巴蛇 B.鼓腹巨蝰 C.帝皇眼镜蛇王

9. ( ) 在自然界中杂交成功的物种并不多见, 不过血缘相近的动物有可能会杂交成功, 并且能够生育。下列动物不能繁殖后代的是:

A.雌性鲸豚 B.雌狮虎兽 C.雄狮虎兽

1 0. ( ) 真空能的提取率正日趋提高, 专家预计在未来1 0到20年的时间内可以建造出真空能发电厂。下面哪一项是专家对提取真空能装置的描述:

A.提取真空能的装置, 可以做到输入1份能量, 输出20份能量

B.提取真空能的装置, 只能做到输入1份能量, 输出1份能量

C.提取真空能的装置, 只能做到输入10份能量, 输出1份能量

11. ( ) 目前, 世界上生存着最大的蛇, 身长可以达到十几米长, 它是:

A.非洲蝮蟒 B.亚洲水蟒 C.南美林蟒

12. ( ) 西班牙的布宜诺斯艾利斯被称为“南美巴黎”, 走在布宜诺斯艾利斯的街头, 看奔放的探戈, 欣赏风格迥异的建筑和雕塑, 在街角的咖啡馆消磨短暂的时光, 你会感到浓郁的拉丁风情扑面而来……布宜诺斯艾利斯在西班牙语中, 是指:

A.盛产黄金的地方 B.这里的空气多好啊 C.奥林匹克的发源地

13. ( ) 生物学家曾列举过全球最毒的10种动物, 名列榜首的竟然是生活在海洋中的箱水母。最近, 科学家又发现一种水母, 人若被它蜇到, 在几秒内就可能死去, 所以它才是名副其实的毒冠军。它是:

A.细斑指水母 B.僧帽水母 C.桃花水母

14. ( ) 昆虫对气味的探测特别灵敏。一只雌蛾发出的性信息激素, 一只雄蛾能探测到它的信息有效范围是:

A.1千米 B.10千米 C.100千米

15. ( ) 气凝胶99%是由气体构成, 这使得它外观看起来像云一样。它有数百万小孔和皱褶, 所以如果把1立方厘米的气凝胶拆开, 它会填满一个有足球场那么大的面积。那么, 气凝胶是:

A.一种固体 B.一种液体 C.一种气体

二、判断题 (对的在题前括号内打“√”, 错的打“×”。每题1分, 共15分)

1. ( ) 通常地震的震级越高, 震源越浅, 烈度就会越大, 其破坏力度也就越大。今年5月12日四川汶川地震8.0级, 其震中地区的破坏力度在11度左右, 因而造成了人员伤亡和房倒屋塌、地质滑坡和地面裂缝等灾害。

2. ( ) 日本建造的抗震住宅主要是通过“主动质量阻尼器”的钢板在地震发生时, 立即作顺地震方向的摇动来有效减弱地震破坏的。

3. ( ) 世界偷猎濒危珍稀动物的现象十分猖獗, 就连印度萨立斯国家公园内的老虎也被偷猎光了。

4. ( ) 狮虎兽体型大的原因是雄虎与雌狮会把控制生长的遗传基因传给后代, 所以狮虎兽生长不受控制, 从出生起会不断生长, 直至它的身体不能承受为止。

5. ( ) 在陆地上, 有些原认为是非致命性的武器在水底下却已经证明能杀死人, 比如, 声呐突然发出的警告信号可能造成潜水者惊慌失措, 他就会因过快地浮到水面, 而患减压症的危险乃至死亡。

6. ( ) 奶牛能把各种植物秸秆转化为奶, 是因为在它们的胃中存在一种特殊的酶。科学家获取了这种酶的基因密码, 并将其导入玉米的植株细胞中。这样就能使玉米种子源源不断地产生牛奶。

7. ( ) 吃早饭对提高学生成绩具有重要影响, 数据显示:在小学6年级学生的算术知识问答中, 每天吃早饭的学生正确率达到83.7%, 完全不吃早饭的学生正确率只有66.3%;在语文知识活用能力上, 每天吃早饭的孩子正确率达64.0%, 完全不吃早饭的孩子只有44.0%。

8. ( ) 一谈到制取氢气的原料, 我们就会习惯地想到用金属锌和稀盐酸来制取。其实, 锰才是制取氢气的理想金属, 在实验成本、反应速率方面都要优于锌。

9. ( ) 瑞典分类学家在花园里种上各种花, 它们在白天和夜晚开放及闭合的时间都不相同, 因此每天只要看看窗外的花朵, 就可以知道确切时间了。科学研究证明, 生物节奏的确存在, 这就是生物钟。

10. ( ) 在吃下食物30分钟后, 会有愉快、精力更集中、压力减小等感觉。这是因为食物中存在的一种基本成分——氨基酸, 它是神经传递素形成的基础。神经传递素, 就是在神经末梢释放、负责向大脑传递信息的物质。

11. ( ) 科学家发现, 美洲短吻鳄鱼经常会在打斗中受伤, 但是它们的伤口却从来不会受到细菌的感染。科学家进而对短吻24鳄鱼血液中的白细胞进行分离, 分离出的蛋白质提取物可以对8种不同种类的白色念珠菌产生抗体。

12. ( ) 塑料的发明有100多年, 当时人们为它的诞生欣喜若狂, 现在却不得不为处理这些给人类生存环境带来极大威胁的东西而煞费苦心, 以至有人把塑料称作“人类最糟糕的发明”。

13. ( ) 植物的芽可以有最多的生长方向, 占有尽可能多的空间。对叶子来说, 意味着尽可能多地获取阳光进行光合作用和承接尽可能多的雨水灌溉根部;对花来说, 意味着尽可能地展示自己吸引昆虫来传粉;而对种子来说, 则意味着尽可能密集地排列起来。

14. ( ) 地球内部的地幔就像一个巨大的传送带, 带动着地球上的板块运动。研究发现, 大西洋板块的这种运动, 平均速度为每年50厘米。

15. ( ) 次声波是一种振动频率低、人耳听不到的声波。它的频率一般均在20兆赫以下, 波长却很长, 传播距离也很远。它比一般的声波、光波和无线电波都要传得远。

二、综合应用题 (共2题。每题20分, 共40分)

1.诗词中的科学 (20分)

唐代著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道:“八月秋高风怒号, 卷我屋上三重茅”, 该诗句涉及了较多的科学知识。

(1) 请写出两条该诗句中包含的物理知识。 (8分, 每条4分)

(2) 在空气和流水中, 流体的流速和压强关系密切。如图所示, 气流冲击着小球, 不让它落下来, 当小球飘到气流边缘, 周围的空气就会把它推回到气流里。请用科学原理解释这种现象。 (4分)

(3) 流体流速和压强的关系可以用伯努利原理解释, 在生活中处处存在这种现象, 请举2例。 (8分, 每例4分)

2.电动自行车 (20分)

电动自行车作为一种新的动力交通工具, 越来越受到人们的青睐, 不少人用电动自行车替代了摩托车。电动自行车使用前要先对车上的蓄电池充电, 然后再用蓄电池向车上的电动机提供电力。下表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数:

最高车速≤30千米/小时

一次充电连续行驶里程50千米

蓄电池工作电压36伏

充电时间8小时

一次充电耗电量0.6度 (kw·h)

(1) 若摩托车100千米耗油2.5升, 每升油5.45元, 照明用电每度0.55元, 试比较说明使用电动自行车与摩托车哪种更经济。 (10分)

(2) 电动自行车使用蓄电池, 不排放废气、噪音污染小, 是环保产品, 但很多反对者认为如果处理不当, 电动自行车对环境危害很大。请问, 反对者说的“对环境危害很大”指的是什么? (10分)

三、发散思维题 (20分)

地震前兆

2008年5月12日下午2点28分, 四川省汶川县发生8.0级大地震, 给人民生命财产造成严重损失。大家知道, 地震前, 自然界通常会发生一些与地震有关的异常现象, 我们称之为地震前兆。当然, 这些异常变化并不一定预示即将发生地震, 它还必须与专业的地震预报观测结果进行综合判断。但它对地震预报毕竟有重要参考价值。请你最少写出5种百姓容易观察到的地震前兆。

四、作文题 (40分)

当我们看见壶里的水沸腾时, 首先想到的是把火关掉, 把水壶取下来;瓦特看见壶里的水开了, 却探索其奥秘, 发明了蒸汽机。请根据上述内容, 写一篇文章, 标题自拟, 文体不限, 字数不少于600字。

(以下为附加题)

五、研究性学习题 (20分)

塑料袋毒性鉴别

根据国务院办公厅下发的通知要求, 从2008年6月1日起, 所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度, 一律不得免费提供塑料购物袋。

常用的食品塑料袋应为聚乙烯薄膜制成, 该薄膜无毒, 故可用于盛装食品。还有一种薄膜为聚氯乙烯制成, 聚氯乙烯本身也无毒性, 因添加剂对人体有害, 所以不宜用来盛装食品。

下表是一位同学对有毒和无毒塑料的研究内容和观察到的现象, 请你也找两块塑料袋残片, 按表中的实验内容做做, 记下观察到的现象, 与表中现象对比, 然后判断你实验用的塑料是否有毒?

六、电脑设计题:设计奥运纪念邮票 (20分)

2008年8月, 举世瞩目的第29届奥运会将在北京举办。以奥运为主题的各种邮票、纪念币层出不穷。邮票有的简单朴素, 有的漂亮精致, 很有纪念意义。请用电脑设计一张以奥运为主题的邮票, 来展现你心中的奥运特色。可使用任何相关软件 (微软自带的画图软件、WORD、photoshop等) 。 (参考案例如图所示)

设计要求:

1. 主题突出, 内容健康, 形式活泼。 (4分)

2. 票面要素: (1) 至少有一张与奥运主题相关的图片; (2) 邮票的面值; (3) 主题名称; (4) 齿孔。 (8分, 每个2分)

3. 有创意, 富有想象力。 (8分)

七、动手实践题:制作小猴子 (20分)

1. 材料:

硬纸片若干, 线一卷, 剪刀一把, 彩色水笔若干, 铅笔一支

2. 制作方法:

(1) 如图a所示, 在硬纸片上分别画出猴子的头, 躯干与四肢的轮廓。

(2) 沿轮廓线剪下猴子的头和躯干部分, 再分别剪下四肢。

(3) 如图b所示, 在躯干和四肢的适当位置扎出若于小圆孔, 并通过圆孔将四肢与躯干连接起来 (四肢可转动) 。

(4) 在四肢与躯干连接的—端 (如图) 系上牵引线, 并将其结成一股。拉动牵引线, 观察猴子四肢的运动。

3. 请回答以下问题:

(1) 这一开环控制系统的输入量、输出量各是什么? (5分)

初中生个人简介范文 篇3

1.区域推动

区教研室中学语文教研员已有《初中语文写作序列教学的实践与研究》课题方案，且有将其中“初中语文写作教学范文序列编排与实施的研究”子课题交由笔者分项负责的有利条件，笔者力争通过研究与实施，力推我区初中语文写作教学范文序列及教学向前发展。

2.教学现状

（1）教材缺少写作系统

从当前教材整体安排来看，明显缺少一个写作的系统，无写作知识，无写作技巧，无文体要求，无阶段作文侧重点要求等。各单元、各年段只解决了写什么，没有按写作的规律指导学生怎样写，怎样循序渐进地写。这显现了教材编写的突出缺陷。

（2）文体缺少各类范文

当前学生写作难以“仿效”，作文对于大多数初中学生是为难的事，按照学生自己的思路写作，结果是写出了“四不像”作文。初中生没有典型例文，写作不入门，基础没打好，创新当然无从谈起。

（3）话题作文消极影响

话题作文，一用就是十余年，操作上由于曲解了原意，宽泛的话题提供了套借作文的便利，而功利的动机助推了套借作文的盛行，抄袭作文、改头换面的作文大为流行，扎实而费力的作文教学被遗弃，取而代之的是功利地准备作文与作文嫁接，作文教学被边缘化。

二、研究内容

我们用比较清晰的流程图解读研究内容：

1.全面扩大范文储备——解决“有文可范”的问题

（1）细挑文本选文

挑选有代表性的可供语文教师开展写作教学参考、而又可供学生开展写作学习与摹写的文章作为典型选文。

（2）精挑同伴选文

着眼于把“学生作品”转型成为“学生范文”，让同伴将同伴的作文当作范文。这样的范文一旦成为教师“教之范”、学生“学之范”，必将在学生习作中起到重要的导向作用。

（3）慎挑辟精选文

选择相关一部分名家短篇作可仿之文。譬如，老舍的短篇、季羡林的散笔还是被一一收入其中。经典之于写作，并不相悖；只要有补于学生写作水平的提高，只要学生够得着，稍微挂得高一些未必就是坏事。

2.科学编排范文序列——解决“有序可循”的问题

（1）推进年段编排

按六册三年段各自的重点与特点，进行有序编排，对教材进行二度剖析，形成列表式推进的编排基准。

（2）推进体系编排

是从“选材”“立意”等到“语言”的方法系，还是架构从“记叙文”到“议论文”到“散文”的文体系，是挑定选文的关键。以七（下）第六单元为例，“观察自然界动物（状貌），并做客观描述”成为本单元一个重点要突破的“写作基元”，于是以例文《猫》为教学范文，该文作者通过仔细观察，准确地把握住了“童猫”猎奇顽皮的特点，以“抓线团”的小细节生动表现出养猫的无限乐趣。

范文的合适并不在于主题的深幽，并不在于内容的新异，并不在于言辞的华丽，并不在于它有多么高雅，而是“合适的就是最好的”。

（3）推进特色编排

特色编排专门指临时性的、个性化的编排方式，它在没有一定的融通的境界下也是不可轻易得之的，但对学有余力、写有特色的学生和教有个性的教师来说至关重要。

3.有效实施范文教学——解决“有效可证”的问题

（1）择点试验

择班试点，如果试验期成果明显，师生综合评价较佳，则可以进行全面推行。

在择点试验前努力做好三项重要的前提工作：

①精选模仿范本，在写作教学中预设模仿目标

教学过程中预设模仿目标，比如，本次教学要解决“学生不擅结尾”的问题，即应该将教学目标定位为“以范文促进学生作文结尾方法的习得与良好结尾习惯的养成”。于是，就应该着重选择结尾有亮彩、有余味、有哲思的范本进行教学实践。

②结合自身感受，在写作教学中体现模仿个性

所谓个性，既指教师“教”的第一革新，也指学生“学”的第一革新，是对原有范文习得“智”和“技”的基础上，彰显的一种新的思考和新的改进。

③提升模仿品位，在反馈实践中生成模仿价值

提升模仿品位，在反馈实践中彰显模仿的综合价值，包括写作的价值观和生命力、实效力和功用性，甚至是一个学生通过一系列的范文习写，比较全面地改变或提升自己。

（2）全面推行

可以采用“七年级做一做，八年级碰一碰，九年级闻一闻”的做法，既不是盲目推进，也不是止步不前。在此过程中生成积累教学案例、教学课件、相关资料等有效“用具”。

（3）反思跟进

反思择点试验成败，反思全面推行得失，以归因法甄别分类，以实际跟进的方式调整部分序列上产生的各种矛盾、多样问题，以确保序列的科学性、合理性和有效性。

（4）凝固升华

凝固已有的包括“教师‘教”“学生‘学”和“学生‘作品”在内的多元成果，并且升华一线教学方法、思想等，是范文写作教学整体推进的又一重要环节。

三、研究成效

1.诞生了精优初选范文

“通过了新一轮的写作教学改革，推进了我区新课程背景下语文写作教学范文序列编排与实施工作，并通过序列的编排和改革的整体推进，改善了我区已经开展相关实践工作的初中语文写作教学的范文教学现状”。此举也使得初中语文开始有了新的范文序列。

2.促进了学生写作能力

笔者所在学校仅其中一个学年，即有近100人在报纸杂志发表习作，有400余人在全国及省、市、区各级各类征文比赛中荣获等级奖，收获了最外显的成功效益。笔者所在学校的校园文学社，近年成功晋膺“全国示范校园文学社团”。

3.提高了教师教学水平

切实提高了教师范文写作教学“编”的能力、“教”的水平，使笔者、研究教师及其所带的团队形成一种“破难攻坚”的意识、一种“系列推进”的做派。

4.创新了写作教学格局

为推进写作教学改革贡献了“智”与“力”，“点”与“面”的多重力量，不仅仅收获了“写作分数的提高”，更在于收获了“写作教学新方式变革带来的写作教学状态的绝对性变化”，创设了一种基于范文写作教学的生态化写作新格局。

参考文献：

郭莉.初中作文序列训练研究[D].广西师范大学，2014.

初中教师个人学期述职报告范文 篇4

初中教师个人述职报告一

尊敬的校领导：

您好！

我叫xxx，是今年新招聘的一名数学教师。下面我将半年的工作向各位领导汇报如下：

首先，我简要回顾一下半年来的工作。几个月来，我主要承担xx班数学和生物教学工作任务。作为一名新教师，我对各项教学工作任务都比较生疏，尤其是对教学工作中的许多细节不太了解。但幸运的是，在xx等教师的悉心指导下，我很快融入教学工作中。在教学工作方面，我认真做好每节课导学案、教案，设想课堂上可能出现的各种问题。在课堂上，我坚持“教师为主导，学生为主体”的教学原则，避免“一言堂”。

鼓励学生用心参与到课堂教学中，引导学生主动探索，用心思考；在课堂作业中，精心设计练习作业，使练习作业有层次、有坡度，对于不同层次的学生尽量做到“因材施教”；在课堂下，根据实际状况进行群众辅导和个别辅导。在期末考中，三个班中我班数学均分排行第二，生物均分第一。

第二，坚持理论学习。作为一名新教师，对学生的管理至关重要，所以我会查阅一些关于学生管理及教育理论的书籍，询问老教师管理学生的方法。同时，在学校领导的带领下，我们一齐学习党的群众路线，对时政及党的政策有了更深的了解。

第三，在教学工作中，我深刻体会到学习的重要性。作为一名教师，仍需坚持每一天学习。记得在一次听课中，我深刻体会到那些优秀教师对教材的处理是那么的精炼，这正是值得我去学习的。回顾自己的教学方式，我深刻体会到向各位教师学习借鉴的重要性。不得不说，从泗交中学的老师身上，我学到的.更多是敬业精神和课改方法，这必将对我今后的工作产生用心的影响。

半年的教学工作，让我体会到职责对于一名教师至关重要。教师是学生的第二任父母，一名好的教师可能会影响学生的一生。我深感作为一名教师职责重大，在以后的教学工作中，我将恪守职业道德，遵守学校的各项规章制度，服从学校工作安排，争取成为一名优秀的人民教师。

此致

敬礼！

述职人：xx

2020年x月x日

初中教师个人述职报告二

尊敬的校领导：

您好！

作为初三毕业班的班主任兼初三语文教师，一年的初三教学工作让我深深体会到初三班主任工作的重要性，这也是由初三毕业班的性质所决定的，刻都就应进行，时刻都应以提高初三教学质量为中心，为同学们的中考做好准备。现将我的工作作出如下述职：

一、领导重视、管理科学是成功的保证

初三工作是学校的生命线，袁校长和邱书记等学校各级领导极为重视。多次召开初三工作会议。举行每月一次的教学质量分析会，分析学情、教情。根据本届学生优生不优，中、差生面广的劣势，制定相应的教学策略，实施培优补差的方法，以缩小优、中、差之间的差距，更好发挥优势，弥补劣势，努力到达理想的目标。个性是非典时期，加之中考大改革，在老师和学生都慌乱的状况下，及时做好思想工作，统一认识，重新制定计划，使学生和老师的情绪稳定，顺利进入最后的冲刺阶段，为中考作了充分的准备。

二、群众备课、集思广益，团结协作、共同提高

团结协作，营造良好的工作氛围，这对毕业班的老师显得个性重要。我们备课组有xx和我三位老师。我十分幸运能与两位教学经验十分丰富的老将合作。平时工作中，他们既是我的同事，又是老师。我们常交流经验，彼此毫无保留。他们总是言传身教，及时提点。

田老师在作文教学上的独到见解，xx老师对待差生那种耐心和乐观的精神都使我敬佩！我们从备课到复习计划的制定、落实，以及时间的分配都按照整体配合，大军团作战来完成。因为我们深知团结协作、齐头并进是提高整体水平的保证。中考只考中、英、数，语文只考作文这一方向的确立。使三门学科连轴转，每一天四节课，除了写作文，改作文，就是讲作文。

个性是x老师、xx老师年龄大，身体不好，这种超负荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。但是我们咬牙挺过来了。年级组长禹力，处处从大局出发，为我们出谋划策，创造条件。张溶、元涛、戴艳红三位班主任，她们不仅仅以满腔的热情，高尚的人格影响学生，还主动配合我们科任老师，发现问题，及时反馈。大家团结协作，心往一处想，劲往一处使。在那段日子里，我们的工作虽然很辛苦，但我们相互间的合作是愉快的一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生“。已成为我们年级老师的工作目标。这是我们的年级精神，更是滨中精神。我想这也是我们成功的原因所在吧！

虽然初三语文有其自身的复杂性和特殊性。但万变不离其宗，必须要让学生明确，试题和考卷并不是语文学习的全部。关注社会、人生，用自己的心灵和敏感的笔触时刻理解来自生活、来自大自然的完美信息，时刻与世界上所有的完美事物交流沟通，时刻聆听来自人类历史最深远最悠扬的文化语言，并让自己和它们融为一体，才是真正的语文，才是终身的语文。也才能取得最终的胜利。这是我们备课组三位老师三年来的教学体会。

此致

敬礼！

述职人：xx

2020年x月x日

初中教师个人述职报告三

尊敬的校领导：

您好！

寒来暑往，一学年的辛苦耕耘已经结束。回顾这学年，我遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，虚心请教，务求精益求精。在收获的季节里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。以下是我的述职报告。

一、思想素质方面

本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚谨慎。面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识，充实自我，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，进取传播科学教育方法，自觉抵制不利于学生身心发展的言行。

二、教育教学方面

在长期的教育实践工作中，我构成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主，学生兴趣浓厚，教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题，利用问题的进取面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼趣味的数学情境中，鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多。针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。最终，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的良好人格影响学生、家长。

三、班主任工作方面

作为数学教师，我不仅仅注意做好自我的本职工作，还要做好班主任工作，我用自我的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育；利用课余布置墙体文化，辅导学生画画和书信；利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种主角，我都将乐此不彼。有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养”，我是这么想的，也是这么做的。

今后我会做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的良好形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿。

此致

敬礼！

述职人：xx

2020年x月x日

初中教师个人述职报告四

尊敬的校领导：

您好！

回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。我就本年度的工作汇报如下：

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。

总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。

此致

敬礼！

述职人：xx

初中班主任个人学期工作总结范文 篇5

班主任工作总结1

今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。我们的总体情景有些特殊，是由原先的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情景，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了很多工作。

一、对学生进行思想品德教育

初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控本事不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强团体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。

二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。

要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐教师咨询了该班原先的班干情景，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情景，我鼓励好生带动和帮忙学习相对被动的学生，构成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

四、处理好师生关系，加强家校联系

做班主任前，我就深深明白，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一向思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的情景;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自我努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。

一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多教师如吴肇娟教师，陈杰教师等给我很多行动上帮忙和精神支持，感激之情不是只字言语能够表达，唯有用自我的实际行动和努力工作去体现。最终一句话送给自我：不求尽如人意，但求无愧我心。

班主任工作总结2

时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，进取配合有效完成学校的各项任务。严格管理班团体，对学生进行梦想教育，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。本学期我主要进行了以下工作：

一、加强班级常规管理，培养良好班风

为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束学生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长，平安人生，享受完美人生，做到安全教育周周讲。

二、培养进取精神，狠抓教学质量

1、抓好差生转化工作

从学习上帮忙他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大提高。

2、抓好优生的培养工作

优等生在学习上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮忙他们解除。

3、以优带差，共同提高。

在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮忙差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。

三.开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情。

①班级赛诗会②建立兴趣小组;③办手抄报;④篮球比赛;⑤进取参加学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。

总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我必须会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。

班主任工作总结3

今年我接任初一(1)班的班主任工作，第一次做班主任，应对这些满怀憧憬、满怀期望、渴望知识的初一新生，我尽我的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。教师的使命是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：

一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，学生每取得一点提高，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。开学初，我首先严抓学生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中学生日常行为规范》，《同德中学一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经构成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。

二、认真按时完成学校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意经过活动增强班级凝聚力。例如，我进取发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校的成绩，加强了班里学生的团体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐构成。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合本事，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作职责心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。

四、工作的不足和今后的方向

1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了学习，由于监督不到位。

2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有构成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当及时向家长反映。

一学期的班主任工作使我学到了许多，本事也得到了加强。可是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，期望在下一学期继续努力，向有经验的班主任学习，搞好教学，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本事得到加强。可是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自我，争取做得更好。

班主任工作总结4

时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情景，特做总结如下：

一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。

在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。

二、教学方面

在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。

2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生能够利用很多的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。

3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。

4、学生有了写的时间：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练本事。这种方法经过实践较好。

5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动进取转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，进取家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时间为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员。

三、纪律方面

抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。

四、其它方面

教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。

总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。

班主任工作总结5

小学班主任异常是一年级的班主任，是一个复合性主角。当孩子们需要关心爱护时，班主任应当是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮忙他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每一天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情景。现将工作总结如下：

一、常规习惯，常抓不懈

学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，所以这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。

二、细处关爱，亲近学生

爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮忙孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”

三、具体要求，指导到位

心理学研究证明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照教师的要求去做，很想把事情做好。

四、示范带头，直观引导

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自我的班主任是一个怎样的教师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。所以，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自我做到，并且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自我就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲礼貌守纪律。

五、及时表扬，延迟批评

德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的教师都明白：孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当教师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，并且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自我的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情景，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和回到的机会，之后教师只要加以指导，就能很好的解决问题。

六、抓住优点，激励成长

每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于教师能否帮忙他们树立起克服困难的信心和勇气。“让孩子永远生活在期望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。当教师的都明白，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做;

(简介)武术协会简介范文 篇6

延安大学武术协会成立于2006年3月，由体育学院的前辈们辛勤组织创建。武术协会自成立以来坚持以吃苦耐劳、积极进取的工作态度协助学校及各兄弟社团举办各种文艺活动，并以武术独有的魅力和深厚的文化内涵吸引着每一个热爱武术的人，共同的兴趣使得武术协会成为群贤毕至、英才荟萃的集聚点，许多优秀的人才聚集一堂相互交流、共同提高，学得一技之长的同时强健体魄、广交益友。近年来，在校团委的正确领导下，延安大学武术协会无数工作者埋头苦干始终活跃在丰富校园文化生活第一线，扎根延大、服务陕北、立足校园、奉献社会，将武术事业发扬光大是无数武术爱好者的价值所在。

2012年武术协会第七任会长张秋伟锐意进取、开拓创新，结合延安大学武术的发展情况提出了“以武会友”校园武术交流赛的构想，并于当年12月1日在体育馆成功举办，在校内外获得了广泛好评，武术协会声名远扬。2013年武术协会第八任会长杨曼继承协会优良传统，继续探索协会发展之道，先后成功地举办了第二届“以武会友”校园武术展演以及中国武术段位制培训等活动。2014年武术协会第九任会长韩城，站在新的历史起点下，决心立志发扬武协优良传统，健全各种制度体系，创新武协发展模式，大力开展各种武术交流推广活动，创立“武魂”走进大西北系列演出，为武术协会的发展注入新鲜血液！

如今的武术协会是一个拥有会员128人的大家庭，指导教师是

强身健体

以武会友

国家武术六段的冯佳老师，协会专任教练18人，达到国家武术三段水平14人、达到国家武术四段水平4人。武术协会的活动主要包括：周末武术训练，“以武会友”校园武术展演，国家武术段位制培训，每天早上太极拳广场太极拳教学，武术下乡“武魂”社会公益演出等。

武术协会训练内容有：

拳类：少年拳、长拳、规定拳、劈挂拳、陈式太极拳、杨式太极拳、散打、拳击以及各种自编套路。

器械：刀术、剑术、枪术、棍术、太极功夫扇、太极刀、太极剑等以及各种器械自编套路。

强身健体

初中生个人简介范文 篇7

一、不打无准备的仗, 引导学生做好阅读准备

所谓, 磨刀不误砍柴工。在初中英语教学中, 充分的阅读准备, 能够让学生“抢跑一步”, 提高课外阅读的效率。然而, 初中阶段的学生还不具备成熟的抽象逻辑思维, 缺乏立体、严谨的思维习惯。因此, 如何进行有效的英语阅读准备是困扰他们的一大难题。在教学过程中, 笔者以为教师应该引导学生形成长期的阅读准备习惯 (如:词汇累积、句型摘抄、优美文段记录等) 、掌握快速的阅读准备技巧 (如:找标题、找关键词、找关键句等) 。

例如在教学牛津英语7B Unit 3《Finding your way》时, 开展阅读学习前, 笔者首先引导学生结合课文内容, 针对阅读需求, 做好阅读准备:让学生复习、学习与方向有关的词汇:right、left、east、west等;接着让学生温习祈使句;最后让学生总结表示地点的词汇:station、cinema、park、hotel等。经过这样的准备, 学生已经基本具备顺畅阅读课文、初步理解文意的能力了。能读是会读、想读的基础, 做好阅读准备是学生一切阅读活动的开始, 教师应当十分重视。

二、不走无目的的路, 引导学生制定阅读计划

初中阶段的英语阅读难度逐渐加深, 不仅词汇量增多, 语法难度增大, 而且对学生的跨文化交际能力与英文国家社会文化背景知识的掌握提出了更高的要求。因此, 在这个阶段, 教师在学生课外阅读教学的指导中, 要注重培养学生阅读的目的性与条理性, 引导学生根据自身实际的英语水平与兴趣爱好, 制定相应的阅读计划;引导学生对教师布置的课外阅读任务, 进行科学合理的分割, 分阶段、分时段地进行阅读, 促进自身阅读效率与水平的提高。

例如在教学牛津英语7A Unit 5《Going shopping》这篇文章的阅读时, 笔者围绕大纲知识点引导学生制定了这样的阅读任务:先让学生从文中找出一句跟“going shopping”主题有关的句子。有一位学生找的句子是:“I want you to go shopping with me today.”接着笔者让学生尝试分析该句的句型成分, 学生分组讨论之后回答:“其实是I want sb.to do sth.这样一个句型。”笔者肯定学生的回答后, 让学生继续探究, 寻找与之相类似的句型, 学生再思考, 随后回答:“I would like sb.to do sth.这个句型跟它很相似。”通过这样的方式, 让学生从阅读中发现知识点, 在知识点分析中得出概念, 在概念的探究中温故知新, 层层递进, 不断积累新知识, 获得新体验, 最终提高阅读针对性和有效性。

三、每学必疑勤思考, 引导学生进行阅读总结

心理学研究表明, 青春期是学生自我意识快速发展的第二阶段。在这个阶段, 学生的自我心理逐渐发展并成熟, 已经具备自我认识、自我体验与自我监控的意识与能力。因此, 在课外阅读教学中, 教师应该充分利用学生的自我意识, 引导学生学会质疑, 学会思考, 鼓励学生主动发现问题, 勤于思考问题, 尝试解决问题;教授学生阅读总结的技巧 (如以What、When、Where、Who为主线, 建立思维结构导图) , 及时进行阅读总结。

例如我们班有一位学生经过笔者的引导, 每次阅读后都会做这样的总结:他将阅读内容分为“I can”和“I can’t”两部分, 在“I can”后面写出会什么, 并写上“because I...”即他会做的原因, 如:提前预习、单词都认识、认真听老师讲课等;而在“I can’t”的后面, 该生会写出哪些内容还没有掌握, 并写出“why”, 如:粗心马虎看错单词、语法生疏无法理解等。像这样画思维导图引导学生进行阅读总结的方式, 让学生通过构建知识智慧树, 养成自主学习、自我反馈、有效总结的良好习惯, 让学生在“日三省己身”的阅读总结过程中, 提高阅读能力, 增强英语水平。

初中生物教学的“个人特色” 篇8

1. 下课之后稍作逗留

铃响下课，我习惯在教室里逗留几分钟，利用这时段，可以和学生交流一下本节课的心得；可以解答一些学生的疑问；可以与学生拉拉家常。

如果这节课有直观教具，学生会围上前来，摸摸这，瞅瞅那，问这问那，一些课堂上没看清楚的结构，可及时补上。

短短的几分钟，是课堂的信息反馈，是课堂的拾遗补缺，还拉近了我与学生的距离。

2.教具摆放先藏后露

生物课堂，一般都会有一些直观教具，这些教具如何摆放？我认为应先藏而后露。

课前将教具一股脑地堆放在讲台上，不好：一来，五颜六色的教具会分散学生的注意力；二来，所有教具一览无遗，教师再次展示时，学生视觉上已失去了新鲜感，如同嚼蜡，索然无味。

我上《茎的输导功能》一节时，演示的教具有：盆栽植物（示茎的来由）、枝芽与花芽（示芽的种类）、茎的横切面模型（示茎的结构）、茎的纵切面模型（示茎的功能）；学生分组实验器材有：锥形瓶、红墨水、已染色的木质枝条、放大镜、枝剪、小刀等。所有这些教具，课前我都将其藏于讲台之下，按授课的进程一件一件地展示（或发下），像变魔术一样。整节课，学生都充满着期待，兴致盎然。

3. 学生作业批毕即还

学生上交的作业，我立马批改，随即发还，绝不耽误片刻，为什么要这样做呢？

其一，学生遗忘曲线，呈现“先快后慢”的特征，就是说，学生上交作业后，其内容将会迅速遗忘。如果教师能在短时间内返还作业，让学生在遗忘之前得到重现与强化，能有效阻止这种遗忘的发生，令作业的效果倍增。

其二，作业是学生辛勤劳动的成果，教师赏识性的批语，是学生最渴望的回报，也是学生最迫切的企盼。教师返回作业批语的速度越快，学生的满足感就越强。学生缺交作业的现象，也因此而大大减少。

4. 复习试卷“阴阳卷”法

很多初中学生复习测试卷，是采用“闭眼干吼”法，场面很热闹，但效果很差。如何复习试卷效果更佳呢？

我采用“阴阳卷”法，阴卷为空白卷，阳卷与阴卷相同，只是学生已写上答案，阴卷在上，阳卷在下，叠在一起。

复习时，我要求学生先看阴卷，会做的题目则通过，不会做的题目，思考后，可在阳卷找到答案，反复多次，直到能把阴卷上的题目全部通过。“阴阳卷”法，增强了记忆的目的性，避免了盲目性，而且阴卷能无数次重复使用，相当于让学生反复地完成这套试卷，这对提高学生的学习成绩很有帮助。